通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要通過(guò)言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。希望這些范文能夠幫助到大家，激發(fā)出更多優(yōu)秀的心得體會(huì)。讀完這些范文，大家可以對(duì)比一下自己寫(xiě)的心得體會(huì)，看看還有哪些地方可以進(jìn)一步改進(jìn)和提升。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我們一定能夠不斷進(jìn)步，成為更好的自己。望大家都能有所收獲。
    父母共讀心得體會(huì)篇一
    親子閱讀，即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開(kāi)闊孩子的視野，進(jìn)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書(shū)，能培育他們對(duì)書(shū)的愛(ài)好，并進(jìn)而從對(duì)書(shū)的愛(ài)好激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有好處的。
    書(shū)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)才智。閱讀，是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是我們獵取知識(shí)，開(kāi)闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在此，與大家共享一下我和孩子閱讀的趣事。
    自我們實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái)，我在家也一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書(shū)。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益匪淺。孩子渴望熟悉世界，圖書(shū)使孩子打開(kāi)了熟悉世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望、探究自然奧秘的愛(ài)好。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子制造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成專(zhuān)心摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說(shuō)話的文章，使文章美麗，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的愛(ài)好。
    當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何進(jìn)展。這是一種想象閱讀法，它是培育孩子制造力的重要途徑之一。孩子天生就非常奇怪也布滿著各式的'幻想，書(shū)本就是滿足這些欲望最好的媒介。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書(shū)中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書(shū)。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培育孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其留意力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來(lái)沒(méi)想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。兒童像一面鏡子，照出人類(lèi)光明的將來(lái)，讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭的氣氛在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出平坦燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書(shū)，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    父母共讀心得體會(huì)篇二
    我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū)。我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)?！边@次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我把學(xué)校推舉的必讀書(shū)目進(jìn)行了專(zhuān)心討論。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的閱歷，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。一是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上七點(diǎn)半至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起閑逛在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。我們執(zhí)行了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。
    三是留意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避開(kāi)平和的語(yǔ)調(diào)，留意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。四是做好導(dǎo)讀打算。根據(jù)孩子的讀書(shū)水平，將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容，由于閱讀時(shí)間不長(zhǎng)，還要留意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)?！弊x書(shū)就是和智者對(duì)話，讀書(shū)是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和制造的熱忱，使孩子們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在閱讀的過(guò)程中，要耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題，或者也可以不急著回答，反而提一些問(wèn)題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，要允許孩子有不同的意見(jiàn)，哪怕他的`想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)潔的否定，有許多事情，原來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?zhuān)梢约ち业挠懻?，彼此用自己的觀點(diǎn)去勸說(shuō)對(duì)方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深進(jìn)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書(shū)，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然。此時(shí)，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有愛(ài)好的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的。培育孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每日朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，一定要正確對(duì)待回答孩子疑問(wèn)，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。
    通過(guò)陪孩子讀書(shū)，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛(ài)心。在今年老師節(jié)的時(shí)候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)袢帐悄愕墓?jié)日，祝福您老師節(jié)快樂(lè)”我當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，這除了要感謝學(xué)校老師的耐心教育，我覺(jué)得是有益的書(shū)籍讓孩子知書(shū)達(dá)理、懂得了感恩?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!和孩子一起快樂(lè)的讀書(shū)吧。
    父母共讀心得體會(huì)篇三
    住咯咯的笑了起來(lái)，這本書(shū)實(shí)在是太有意思了。當(dāng)我讀累了，她馬上接過(guò)書(shū)去，學(xué)著我的樣子有滋有味的演繹著書(shū)中的.情節(jié)，甚至有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。這本我們連讀了好幾天。一到下午，我們交替著讀上一段成為了必備功課。當(dāng)讀到最后，夏洛拖著她那虛弱而疲憊的身體，還要堅(jiān)持著幫小豬威爾伯到集市上爭(zhēng)取特別獎(jiǎng)，最后終于孤獨(dú)得死在集市上時(shí)，我心里酸酸的，感覺(jué)好凄涼啊！抬頭看了眼女兒，孩子的眼圈紅了，不一會(huì)眼淚掉了下來(lái)，足足哭了有十多分鐘。我沒(méi)有去阻止和安慰她，她哭說(shuō)明她被夏洛無(wú)私偉大的精神感動(dòng)了，這也是我想讓孩子去感受的東西。夏洛對(duì)朋友的無(wú)私。忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)影響了讀這本書(shū)的每一個(gè)人，其中就有我和我的女兒。我希望孩子們?cè)谝院蟮纳钆c工作中，少一些紛爭(zhēng)，多一些關(guān)懷，就像《夏洛的網(wǎng)》那樣，去除自私。丑惡，那該是多么純凈美好的世界?。?BR>    父母共讀心得體會(huì)篇四
    通過(guò)參與本次我們班級(jí)的親子共讀一本好書(shū)這次活動(dòng)，我有許許多多的感受：
    第一點(diǎn)是，“親子”共讀這個(gè)活動(dòng)可以增加孩子和家長(zhǎng)的親密度。在看書(shū)的途中，孩子和家長(zhǎng)就可以交換對(duì)書(shū)的看法和書(shū)中不懂得問(wèn)題，不免得說(shuō)說(shuō)笑笑。在孩子的回答中，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子對(duì)問(wèn)題解答的水平知道孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，更了解孩子。在家長(zhǎng)的回答中，孩子可以學(xué)習(xí)到家長(zhǎng)對(duì)問(wèn)題回答的方法，更加親近家長(zhǎng)。
    第二點(diǎn)是，家長(zhǎng)在陪孩子看書(shū)的途中，就好像自己回到了童年，像小孩子一樣看許許多多的書(shū)，那是一件多么快樂(lè)的事啊。還可以和孩子一起看書(shū)，享受書(shū)中得到的樂(lè)趣，陶醉在書(shū)的海洋里。
    第三點(diǎn)是，孩子和家長(zhǎng)可以一同從書(shū)中學(xué)到很多的知識(shí)?？梢怨餐M(jìn)步，多了解孩子的想法，讓他在成長(zhǎng)的道路上有更多值得回味的瞬間。
    父母共讀心得體會(huì)篇五
    書(shū)是生活的萬(wàn)花筒，是我們學(xué)習(xí)的伙伴。也是整個(gè)大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的智慧老師，不斷啟迪我們，教我們知識(shí)和道理，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí);又如一位真誠(chéng)的朋友，與我們交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們?nèi)プ非髮W(xué)習(xí)的卓越。
    我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這本書(shū)中的五個(gè)‘移民’真勤勞啊!他們靠著自己的智慧和才干，把荒無(wú)人煙的小島創(chuàng)造得一切都欣欣向榮著?！薄澳阏f(shuō)的只是其中一點(diǎn)，”爸爸說(shuō),“還有‘移民’面臨困境時(shí)，憑自己的努力克服，重新開(kāi)始。這更是令人欽佩?！薄笆茄?‘移民們’真是又機(jī)智又勇敢又勤勞啊!我們要向他們學(xué)習(xí)。”我和媽媽一起說(shuō)。
    經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書(shū)就是一個(gè)好方法。正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”其實(shí)書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，也是生活中互動(dòng)溝通的橋梁。
    父母共讀心得體會(huì)篇六
    古代父母對(duì)孩子“七不責(zé)”
    1、對(duì)眾不責(zé)：在大庭廣眾之下，在眾人面前要給孩子以尊嚴(yán)。
    2、愧悔不責(zé)：如孩子已為自己的過(guò)失感到慚愧后悔了，就不要責(zé)備了。
    3、暮夜不責(zé)：晚上睡覺(jué)前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連。
    4、飲食不責(zé)：吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這時(shí)責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。
    5、歡慶不責(zé)：孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備。人高興時(shí)，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果忽然被責(zé)備，經(jīng)脈會(huì)立刻憋住，對(duì)孩子的身體傷害很大。
    6、悲憂不責(zé)：孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備。
    7、疾病不責(zé)：孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備。生病是人體最脆弱的時(shí)候，更需要父母的關(guān)愛(ài)和溫暖，這比任何藥物都有療效。
    父母共讀心得體會(huì)篇七
    作為每個(gè)人生命中最早的關(guān)鍵人物，父母在我們的成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。他們是我們的指引者，是我們的支持者，是我們的榜樣。然而，長(zhǎng)大以后，我們很容易忽視他們的存在，忘記他們的付出。在我看來(lái)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到父母的重要性，并感激他們的一切。
    首先，父母是我們的第一任老師。無(wú)論是生活中的常識(shí)，還是道德準(zhǔn)則，父母都是最早教會(huì)我們的人。他們教會(huì)我們?nèi)绾握f(shuō)話、如何善待他人、如何獨(dú)立。他們并不是用大道理和演講來(lái)灌輸這些知識(shí)，而是通過(guò)日常的言傳身教，以及漸進(jìn)式的引導(dǎo)，讓我們內(nèi)化這些好習(xí)慣和價(jià)值觀念?；叵肫鹱约旱耐?，我常常會(huì)被父母某種微小的舉動(dòng)所觸動(dòng)，從而明白到他們的教導(dǎo)傳遞給我的真諦。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到，父母是我們最早、最好的老師，他們的影響將伴隨我們一生。
    其次，父母是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。無(wú)論我們何時(shí)遇到困難，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的困擾還是精神上的壓力，父母總是愿意伸出援助之手。記得我高考因?yàn)榫o張而一度失眠，母親每天陪我睡覺(jué)到工作時(shí)候才離開(kāi)；而父親為了讓我能專(zhuān)心備考，特意請(qǐng)了長(zhǎng)假與家人一起守在我身邊。他們默默地付出，為我分擔(dān)重?fù)?dān)，使我能夠順利度過(guò)那個(gè)緊張又困難的時(shí)刻。在我之后參加職業(yè)面試時(shí)，父母給我以鼓勵(lì)和建議，幫助我重新振作。正是他們的支持和鼓勵(lì)，讓我在決定人生道路的關(guān)鍵時(shí)刻感到安心和自信。
    再次，父母是我們的榜樣。我們從小就模仿父母的舉止和行為，逐漸形成了自己的個(gè)性和價(jià)值觀。父母的品質(zhì)和行為往往影響著我們將來(lái)的發(fā)展。有一位朋友的父親是一名醫(yī)生，每天早出晚歸，用心救治每一個(gè)患者。這位朋友除了學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)，更重要的是在父親身上感受到了對(duì)他人的關(guān)心和責(zé)任感，從而培養(yǎng)起自己成為一個(gè)有責(zé)任感的人的愿望。同樣，我媽媽善于體貼他人和關(guān)注我人的感受，這也使我在與人相處中更加看重他人的感覺(jué)和善解人意?？梢哉f(shuō)，父母的行為是我們培養(yǎng)良好品質(zhì)和習(xí)慣的動(dòng)力源泉。
    最后，父母的時(shí)間是有限的。我們很容易忽視這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛偸且詾樗麄儠?huì)永遠(yuǎn)在身邊。但事實(shí)是，時(shí)間會(huì)帶走他們。他們也正在老去，面對(duì)疾病和衰老的折磨。在我們青春年華時(shí)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，花更多的時(shí)間陪伴父母，關(guān)心他們的生活，傳達(dá)我們的愛(ài)意。因?yàn)樵诟改感枰覀儠r(shí)，我們依舊能夠作為他們的依靠，照顧他們的生活，給予他們最后的溫暖。
    總結(jié)而言，父母是我們生命中最重要的人物，他們給予我們愛(ài)和關(guān)懷，他們是我們最好的老師、最堅(jiān)實(shí)的后盾和最好的榜樣。我們要時(shí)刻記住他們的付出，要珍惜他們，關(guān)心他們，感激他們。
    父母共讀心得體會(huì)篇八
    作為一個(gè)孩子，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)有不少疏漏和錯(cuò)誤，而這些同樣的問(wèn)題對(duì)于父母來(lái)說(shuō)卻是耳熟能詳?shù)?。他們有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和無(wú)盡的愛(ài)心，可以為我們提供不少安全感和指引。正是由于有了父母的守護(hù)、支持和經(jīng)驗(yàn)的傳承，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和改變。今天，筆者就想著談一談自己的感父母心得體會(huì)。
    第二段：父母是無(wú)私的恩人
    無(wú)論是身處何地，我們都能夠感受到父母深沉的愛(ài)和信任。尤其在孩子需要幫助或是面對(duì)困難的時(shí)候，父母總是毫不猶豫地伸出援助之手，幫我們解決問(wèn)題。就拿自己來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我的父母總是會(huì)鼓勵(lì)我積極面對(duì)，并且主動(dòng)想著解決問(wèn)題的方法，讓我想到了以后也要像他們一樣去幫助別人，去解決別人的難題。
    第三段：謙遜是父母的美德
    很多時(shí)候，我們總喜歡在無(wú)知的年紀(jì)表現(xiàn)出自己的優(yōu)越感，認(rèn)為自己比家長(zhǎng)聰明能干得多。然而，當(dāng)我們變得成熟并經(jīng)歷過(guò)一些事情之后，我們才能夠更好地體會(huì)到父母的淳樸和謙遜。他們從不會(huì)拿自己高人一等，而是始終保持謙讓與好心，值得我們深深的學(xué)習(xí)和驕傲。
    第四段：感恩教育是父母的傳承
    教養(yǎng)孩子并不是輕松的事情，而倘若再加上對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和支持，就更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的責(zé)任。而父母卻在教育孩子的同時(shí)，也不斷傳承著那些無(wú)私和自我的美德。每一個(gè)人都應(yīng)該感激父母在生活中所帶給我們的點(diǎn)滴幫助，不忘切實(shí)地反映在平日的言行之中，讓父母更有信心地為我們掌舵。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    父母是至愛(ài)至親，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的支持。他們的陪伴和指引鼓勵(lì)了我們不斷探索，激勵(lì)我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。不管是從哪個(gè)方面來(lái)看，都應(yīng)該深深地感激自己的父母，讓他們感受到我們的真心和關(guān)愛(ài)。在日后的生活中，我們也必須不斷的回饋社會(huì)，回饋父母的恩情，成為我們父母眼中的驕傲。
    父母共讀心得體會(huì)篇九
    第一段：引言（200字）
    父母和孩子之間的關(guān)系是人類(lèi)社會(huì)中最為特殊的一種關(guān)系。作為雙親，他們?yōu)樽优拈_(kāi)始負(fù)責(zé)，用無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷將孩子從嬰兒期帶到成年。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們受到了來(lái)自父母的愛(ài)，這份愛(ài)不僅源自生理上的關(guān)系，而是來(lái)自無(wú)私、深刻的情感紐帶。在我自己的家庭中，我非常享受父母的愛(ài)的禮物，庫(kù)存著很多令人難忘的回憶。
    第二段：父母的關(guān)懷（200字）
    父母的愛(ài)體現(xiàn)為他們的無(wú)私關(guān)懷。無(wú)論是某些日常的小舉動(dòng)，還是大到給予我們未來(lái)希望的支持，父母始終在保護(hù)我們、幫助我們。我的母親總是很關(guān)心我，會(huì)問(wèn)我今天在學(xué)校做了什么，還會(huì)詢問(wèn)我今天過(guò)得如何。在我遇到此無(wú)解的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)在我身邊作我的后盾。而且我的父親也是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的父親。他會(huì)為我設(shè)定目標(biāo)并為我提供支持，即使我感到孤單和挫敗。正是因?yàn)橛羞@樣的無(wú)私支持，我才在成長(zhǎng)過(guò)程中感到獲得了足夠的信心，并且現(xiàn)在也知道怎樣讓自己被愛(ài)包容。
    第三段：無(wú)私的父母之愛(ài)（200字）
    除了關(guān)懷，父母對(duì)孩子的愛(ài)還體現(xiàn)在他們的無(wú)私和純粹。他們的擔(dān)心不僅是關(guān)于未來(lái)的，也會(huì)涉及到他們的孩子的快樂(lè)和健康。父母需要無(wú)私地付出，在事業(yè)和家庭中間找到平衡點(diǎn)。我的父親總是這樣做，他認(rèn)為能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造美好的生活是他應(yīng)盡的責(zé)任。我們經(jīng)常去旅行，在一些讓我成長(zhǎng)的地方玩樂(lè)，肆無(wú)忌憚地享受著父親陪伴的溫馨時(shí)光，驚訝地發(fā)現(xiàn)我的父親可以把生活變成一個(gè)有滋有味的存在。
    第四段：父母的影響（200字）
    什么是真正的父母對(duì)孩子的影響？這是一個(gè)值得我們深入了解和探究的問(wèn)題。父母關(guān)愛(ài)和支持的方式有著多種多樣的形式，而這些方式最終塑造了一個(gè)人生命中的態(tài)度和行為舉止。我的父母一直以身作則，向我展示著良好的道德和價(jià)值觀，以及勤奮和勇敢的態(tài)度。在我成長(zhǎng)的一些時(shí)刻，他們的影響深刻地植根于我的心靈。正是因?yàn)楦改高@些影響，給了我自信和勇氣去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
    第五段：結(jié)論（200字）
    在我的父母愛(ài)中，我受到了非常不同的經(jīng)驗(yàn)和感受。我記得我的父母曾在116大道購(gòu)買(mǎi)了一只小烏龜，迅速地送到我們家里給我寵愛(ài)。還有一次，我的媽媽給我來(lái)了一張寫(xiě)滿愛(ài)的卡片。所有這些無(wú)論多大程度上體現(xiàn)了他們的關(guān)愛(ài)和體貼，都以一個(gè)嫩芽的樣子種在我心底。在愚人節(jié)這個(gè)有意思的日子，我也能不由自主地笑出聲來(lái)，迎接他們的擁抱?？傊?，無(wú)論他們做了什么，我都深深地感激并珍視著他們給予我的點(diǎn)滴關(guān)懷。父母是偉大的，其愛(ài)是無(wú)瑕的。無(wú)論哪一種父母給予的愛(ài)，我都感激并珍視！
    父母共讀心得體會(huì)篇十
    懶惰是一種十分不好的心態(tài)，它影響著我們的生活方方面面。然而，如果我們說(shuō)道“父母懶”，那么似乎有一些與眾不同的味道。畢竟，我們視父母為家庭中的主要支柱，這樣的人會(huì)懶嗎？然而，在我接下來(lái)要闡述的內(nèi)容中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母也有懶惰的時(shí)候，而我對(duì)此的心得和體會(huì)，值得同齡人去思考。
    第二段：父母的懶惰現(xiàn)狀
    父母的懶惰不是指他們賴(lài)床、缺乏工作精神，而是指他們偏愛(ài)輕松的生活方式，不愿負(fù)責(zé)家庭瑣事，缺乏對(duì)家庭的熱情。在一家人的日常生活中，雙方職責(zé)和分工十分重要，不僅減少了單方面的負(fù)擔(dān)，還有助于加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系和交流。可是，父母卻把一切都推給孩子，帶著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度過(guò)著自己賴(lài)皮的生活。這樣一來(lái)，無(wú)論是家庭經(jīng)濟(jì)上還是情感上，都會(huì)給家庭帶來(lái)負(fù)面的沖擊。
    第三段：父母的懶惰對(duì)孩子的影響
    父母的得過(guò)且過(guò)和漠不關(guān)心，孩子當(dāng)然感受得到。從而，他們也會(huì)養(yǎng)成自己得過(guò)且過(guò)的習(xí)慣，逐漸形成負(fù)面的影響和生活狀態(tài)。在將來(lái)，當(dāng)這些孩子走進(jìn)社會(huì)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)法適應(yīng)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界。同時(shí)，在家庭凝聚力上，雞肋似的家庭不好的氛圍也會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，使得他們難以找到感覺(jué)溫馨和安全的家庭。
    第四段：如何應(yīng)對(duì)父母的懶惰
    首先，孩子們應(yīng)該從自己開(kāi)始，做好家庭中應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。大多數(shù)孩子說(shuō)父母懶是因?yàn)樽约簺](méi)有充分把握自己的職責(zé)，沒(méi)有承擔(dān)到自己應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。其次，孩子們可以試著和父母溝通，和他們分享一些家庭和日常的樂(lè)事。讓父母注意到自己的家庭角色的重要性，從而積極參與家庭生活，分享家庭中的幸福和不幸。最后，孩子們可以讓父母逐漸體驗(yàn)到家庭快樂(lè)，讓他們明白家庭不是一張銀行卡一樣的存在，而是一段關(guān)于關(guān)愛(ài)和快樂(lè)的感情紐帶。
    第五段：總結(jié)
    總而言之，在一個(gè)家庭中，父母是傳承文化和家教的關(guān)鍵。如果他們懶惰，勢(shì)必會(huì)影響到家庭的持續(xù)和和諧。因此，領(lǐng)悟到家庭的意義和重要性，拿出自己的勇氣和智慧，從自己做起，這不僅是一種要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，更是一個(gè)優(yōu)秀的孩子的固有的價(jià)值觀。
    父母共讀心得體會(huì)篇十一
    《父母重》是一本反映現(xiàn)代家庭關(guān)系的小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)主人公承恩從與父母的摩擦中成長(zhǎng)的故事，讓我們深入思考父母對(duì)孩子的重要性。這本小說(shuō)引起我深刻的思考，對(duì)于父母重對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著重要的意義。下面我將會(huì)從三個(gè)方面來(lái)表達(dá)我的體會(huì)和思考。
    第二段：父母的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)
    《父母重》中的承恩是一個(gè)常常與父母爭(zhēng)吵的少年，他總是感覺(jué)父母的要求十分苛刻，而決心要獨(dú)立生活。然而，故事中的父母當(dāng)承恩陷入危險(xiǎn)時(shí)，毅然決然地挺身而出，為他解除困難。這表現(xiàn)出父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們總是不計(jì)成本地保護(hù)和關(guān)心你，無(wú)論你現(xiàn)在和將來(lái)做出什么選擇，他們的愛(ài)都是毫無(wú)條件的。正是這種無(wú)私的愛(ài)，讓我們?cè)诿悦Ｅc困境中找到方向。
    第三段：父母的關(guān)心是為了你的成長(zhǎng)
    父母的關(guān)心常常表現(xiàn)為一種過(guò)度保護(hù)，使我們感到束縛和不自由。然而，《父母重》告訴我們，這是因?yàn)楦改缚吹酶h(yuǎn)，他們擔(dān)心你受傷，擔(dān)心你受困。父母在你的成長(zhǎng)過(guò)程中給予你指導(dǎo)和支持，其目的是讓你在未來(lái)的生活中更好應(yīng)對(duì)困難。盡管他們的關(guān)心有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)困擾和壓力，但我們應(yīng)該意識(shí)到，他們的所作所為都是出于對(duì)我們的愛(ài)。他們希望我們能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人，所以他們付出了很多。
    第四段：父母是我們的精神支柱
    在《父母重》中，當(dāng)承恩陷入困境時(shí)，他想到的第一個(gè)人就是他的父母。他的父母是他的精神支柱，他們無(wú)論是言語(yǔ)還是行動(dòng)上都給予了他力量和鼓勵(lì)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到挫折和困難是不可避免的，當(dāng)我們失意或迷茫時(shí)，我們應(yīng)該想到的第一個(gè)人也是我們的父母。他們對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，常常能給我們帶來(lái)希望和勇氣，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
    第五段：結(jié)尾
    通過(guò)閱讀《父母重》，我深刻地體會(huì)到了父母對(duì)于我們成長(zhǎng)的重要性。他們的愛(ài)是無(wú)私的，他們的關(guān)心是為了我們的未來(lái)，他們是我們的精神支柱。我們應(yīng)該珍惜他們的付出，體諒他們對(duì)我們的期望。無(wú)論我們何時(shí)何地，我們都要記住他們對(duì)我們的愛(ài)和付出，他們是我們永遠(yuǎn)的依靠。
    父母共讀心得體會(huì)篇十二
    看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長(zhǎng)點(diǎn)滴不禁浮上心頭，結(jié)合自身，特將感悟總結(jié)如下：
    在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習(xí)的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時(shí)間并不是很多，但是能感覺(jué)到兒子非?？鞓?lè)。與孩子交流，我們的行為就要像對(duì)待朋友一樣去對(duì)待他。有些老人經(jīng)常孩子放學(xué)回家就問(wèn)，今天在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰(shuí)打你啦?手上的傷是怎么弄得?硬生生的問(wèn)孩子什么也不說(shuō)，怎么問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。要選定一定的時(shí)間、場(chǎng)合、情境，在他完全放松的時(shí)候，他就會(huì)慢慢解開(kāi)話匣子。我經(jīng)常會(huì)在晚上和他說(shuō)說(shuō)枕邊話。或者出去玩兒的時(shí)候，心情好的時(shí)候，選擇性的問(wèn)一些簡(jiǎn)單的。如果問(wèn)今天吃的什么他一定不會(huì)說(shuō)話，盤(pán)問(wèn)的語(yǔ)氣，很快就會(huì)結(jié)束這個(gè)對(duì)話。而換一種方式簡(jiǎn)單一點(diǎn)今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋(píng)果?他就會(huì)說(shuō)蘋(píng)果，香蕉英語(yǔ)是什么來(lái)?芭娜娜今天lzh去上學(xué)啦嗎?去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦小巖媽媽在不在?小巖媽媽走了。和老李買(mǎi)好吃的去了這樣慢慢地，他能和我走一路，說(shuō)一路。
    他說(shuō)的每一句話，我都會(huì)傾聽(tīng)，而不是邊聽(tīng)邊忙。如果是在做家務(wù)，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會(huì)放下手頭的活，去認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)。在生活中，碰到問(wèn)題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯(cuò)了，真誠(chéng)的像對(duì)待朋友一樣，說(shuō)聲對(duì)不起孩子錯(cuò)了，像對(duì)待朋友一樣私下里批評(píng)，在公共場(chǎng)合給孩子留面子，而不要急于維護(hù)自己的面子。相信孩子們?cè)谀承┓矫姹任覀兌?。放下架子，與他做朋友，他才更樂(lè)意聽(tīng)你講話，你所講的話，他才不會(huì)左耳進(jìn)、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長(zhǎng)親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導(dǎo)教育他們。
    身為父母，必須以身作則。因?yàn)樵诤⒆拥纳L(zhǎng)環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最?lèi)?ài)模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。(不過(guò)女兒心中的爸爸，更是高大無(wú)比的?？梢?jiàn)爸爸是有多重要!)孩子的眼睛就像照相機(jī)，每天都拍下父母的形象。雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個(gè)好的榜樣，但是也無(wú)意中傳遞給他很多負(fù)面的情緒?？?，還總說(shuō)讓孩子別滿地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說(shuō)孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)干這、快點(diǎn)干那。到他在等我出門(mén)的時(shí)候也學(xué)會(huì)了催我媽媽快點(diǎn)!呵呵。孩子的性格表現(xiàn)是家長(zhǎng)的一面鏡子，自己孩子的一些不良習(xí)慣、難以管教等很大程度上是受我們家長(zhǎng)言傳身教影響的結(jié)果。而往往作為家長(zhǎng)，卻很難以去認(rèn)識(shí)反思和改正自身的錯(cuò)誤，只會(huì)一味責(zé)怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯(cuò)誤引導(dǎo)的替罪羊。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。
    人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長(zhǎng)!
    父母共讀心得體會(huì)篇十三
    每個(gè)人都需要一個(gè)家，一個(gè)可以依靠和依戀的家。而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，家不僅僅是房子和家具，更是他們自己內(nèi)心的感受和歸處。當(dāng)他們的孩子成年成家立業(yè)后，家便不再像過(guò)去那么有存在感。因此，當(dāng)子女回到父母身邊時(shí)，父母的心情也有很大的改變。本文章將分享我的歸家體驗(yàn)和我所學(xué)到的父母心得體會(huì)。
    第二段：回家的感覺(jué)
    我曾經(jīng)在外求學(xué)，每次回家都讓我懷著無(wú)比的期待和興奮。走進(jìn)門(mén)時(shí)，我聞到的是熟悉的味道，看到的是熟悉的布局和一家人溫馨的笑容。我父母一直傾注在我的教育和成長(zhǎng)上，回到家后聽(tīng)他們一遍又一遍地說(shuō)著我的好話，讓我倍感安心和滿足。這種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的，每次想起來(lái)都會(huì)讓我心里暖暖的，更會(huì)讓我感慨父母的無(wú)私和愛(ài)。
    第三段：父母心態(tài)變化
    隨著我們的成長(zhǎng)，父母?jìng)円苍诓粩嗟剞D(zhuǎn)變，他們需要調(diào)整自己的心態(tài)。以前，我們是他們的全部，隨著我們的成年，他們的世界變得空落落的。在我們的缺席中，他們開(kāi)始思考生活的意義，也學(xué)習(xí)了適應(yīng)獨(dú)處。因此當(dāng)我們回家的時(shí)候，他們又要將心中的孩子收歸懷抱。這種反復(fù)的感受，或許是我們未曾感知到的，但對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，卻是一種特殊的煩惱和心境。
    第四段：與父母相處的技巧
    我們回家后，與父母相處的時(shí)間不會(huì)很久，但是這段時(shí)間卻很重要，因?yàn)楦改感枰覀兊呐惆楹屠斫?。首先，我?huì)放下繁瑣的事務(wù)，讓時(shí)間變得慢慢的，讓心情深深的。然后，我們可以陪他們一起聊天、看電視或吃飯。適當(dāng)?shù)靥峒耙恍┪覀兊慕?jīng)歷和生活，讓他們知道我們的進(jìn)展和成長(zhǎng)，以此來(lái)讓他們放心和高興。最重要的是尊重他們的習(xí)慣和生活方式，即便我們要短期內(nèi)生活在一起，也要讓他們覺(jué)得有份責(zé)任與滿足的期待。
    第五段：總結(jié)
    回到家，對(duì)我們和父母都是一種享受，同時(shí)也是對(duì)歸心得體會(huì)的思考和總結(jié)。父母的心態(tài)和感受是我們需要關(guān)注的，我們也要為他們的生活和精神健康做出一份努力。家是我們的港灣，這份溫暖和愛(ài)，應(yīng)該被傳遞和繼承。我相信，只要我們心中的愛(ài)和感激涌動(dòng)，家的氛圍就會(huì)一直維持，讓我們覺(jué)得家鄉(xiāng)從未變過(guò)。
    父母共讀心得體會(huì)篇十四
    作為子女之一，我深切地體會(huì)到了父母對(duì)我們的付出和奉獻(xiàn)。他們默默無(wú)聞地為我們付出了大量的精力、時(shí)間和金錢(qián)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到了為父母心得體會(huì)的重要性。這篇文章將圍繞著這個(gè)主題展開(kāi)，探討我對(duì)為父母心得體會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。
    第二段：感恩與理解
    在我的生活中，父母是我最親近的人，也是我最值得感恩的人。無(wú)論是物質(zhì)上的支持還是精神上的關(guān)懷，他們始終是我的依靠和支持。他們?nèi)淌芷诤蛪毫?，每天默默地工作，以保證我們的生活。無(wú)論他們多么忙碌，也從不忘記在我需要的時(shí)候給予我愛(ài)和鼓勵(lì)。因此，我要時(shí)刻牢記感恩之心，并努力回報(bào)他們所付出的一切。
    第三段：父母的教育方式
    父母是我們最早的教育者和引導(dǎo)者。他們用自己的言行和行為樹(shù)立了我們的行為規(guī)范。在教育方式上，父母的作用尤為重要。他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)合理的約束和引導(dǎo)，培養(yǎng)我們的品德和價(jià)值觀念。父母的教育方式注重的是鼓勵(lì)和激勵(lì)，而不是過(guò)度的打壓和嚴(yán)厲。他們通過(guò)耐心的引導(dǎo)和親身示范，培養(yǎng)了我們的自信心和獨(dú)立思考能力。我深深地體會(huì)到了他們對(duì)我的教育方式的重要性，并決心將來(lái)成為一個(gè)好的父母。
    第四段：理解父母的壓力
    在成為父母后，我意識(shí)到他們面臨的壓力和困難。養(yǎng)育一個(gè)子女并不容易，他們需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。工作的壓力，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等，都對(duì)他們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫ΑＣ鎸?duì)這些壓力，他們依然堅(jiān)持不懈地為我們提供最好的生活條件。作為子女，我感受到了他們的付出和壓力，并嘗試著用理解和寬容的心態(tài)對(duì)待他們。在與父母的相處中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和體諒他們，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
    第五段：回報(bào)與關(guān)愛(ài)
    長(zhǎng)大后，我明白了父母最需要的是我們的回報(bào)和關(guān)愛(ài)?；貓?bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更是我們的孝順和關(guān)心。我努力表達(dá)對(duì)他們的感激之情，并盡量為他們輕松一些。無(wú)論是陪伴他們，照顧他們的生活，還是為他們分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，我都會(huì)盡力去做。此外，我也會(huì)時(shí)刻關(guān)心他們的身體健康和精神狀態(tài)，以確保他們的幸福和滿足。
    結(jié)論：
    總而言之，為父母的心得體會(huì)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在感恩與理解父母的同時(shí)，我們要努力理解他們的教育方式，并用寬容和理解面對(duì)父母的壓力。最重要的是，我們要用我們的行動(dòng)回報(bào)父母，并給予他們更多的關(guān)愛(ài)和照顧。只有這樣，我們才能真正理解父母的辛苦付出，也才能成為他們引以為豪的孩子。
    父母共讀心得體會(huì)篇十五
    第一段：引言（150字）
    在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的教育方式對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。然而，很多時(shí)候由于種種原因，父母可能無(wú)法與孩子進(jìn)行真正的溝通和交流，導(dǎo)致雙方產(chǎn)生隔閡和誤解。因此，父母之間進(jìn)行談心是一個(gè)非常重要的過(guò)程，可以讓雙方互相了解彼此的想法、關(guān)切和需求，從而建立起更為緊密的關(guān)系。本文將探討父母談心的體會(huì)和心得。
    第二段：傾聽(tīng)的重要性（250字）
    在與父母進(jìn)行談心的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到傾聽(tīng)的重要性。父母與孩子的關(guān)系常常存在差異，有時(shí)父母會(huì)忽視孩子的真實(shí)需求，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的意見(jiàn)和看法。然而，正確認(rèn)識(shí)到孩子的需求，尊重孩子的獨(dú)立性，并真正傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心聲音，是一種非常重要的姿態(tài)。當(dāng)父母能夠真正傾聽(tīng)孩子時(shí)，他們能夠更好地理解孩子的困惑、掙扎和需求，進(jìn)而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
    第三段：表達(dá)的技巧（300字）
    父母與子女談心時(shí)，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧也是非常重要的。有時(shí)，由于情緒的干擾或者語(yǔ)言的不當(dāng)使用，父母與子女之間的談話可能會(huì)變?yōu)闋?zhēng)吵和沖突。因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握一些有效的表達(dá)技巧，例如合理地使用肢體語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和表情來(lái)增加溝通效果，以及盡可能使用積極向上的話語(yǔ)來(lái)傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，降低沖突和誤解的發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，父母能夠更好地與孩子交流和溝通，建立起更為穩(wěn)固的關(guān)系。
    第四段：尊重和包容（250字）
    在談心的過(guò)程中，尊重和包容是非常重要的態(tài)度和原則。父母與子女之間的年齡和角色差異使得他們可能有不同的觀點(diǎn)和看法，這是正常的現(xiàn)象。而在進(jìn)行談心時(shí)，父母需要尊重孩子的觀點(diǎn)，理解他們的想法，給予他們充分的表達(dá)空間。同時(shí)，父母也需要學(xué)會(huì)包容孩子的不完美和錯(cuò)誤，給予他們成長(zhǎng)和改正的機(jī)會(huì)。通過(guò)尊重和包容，父母與孩子之間的關(guān)系能夠更加融洽和和諧。
    第五段：互相支持與成長(zhǎng)（250字）
    父母談心的最終目標(biāo)是讓雙方能夠互相支持和成長(zhǎng)。通過(guò)真正地溝通和交流，父母能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問(wèn)題和困惑，提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，孩子也能夠更好地理解父母的關(guān)切和期望，主動(dòng)與父母分享自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。在這種互相支持和成長(zhǎng)的氛圍下，父母與孩子之間的關(guān)系會(huì)更加緊密和和諧，互相鼓勵(lì)和發(fā)展。
    結(jié)尾（100字）
    總結(jié)來(lái)說(shuō)，父母談心是一種非常重要的溝通和交流形式，它能夠增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。在談心的過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，尊重和包容，以及互相支持和成長(zhǎng)。只有這樣，父母才能更好地理解孩子的需求，孩子才能更好地明白父母的關(guān)切，從而建立起一種愉悅而健康的家庭氛圍。
    父母共讀心得體會(huì)篇十六
    第一段：引言和背景介紹（200字）
    在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是最重要的伴隨者和指導(dǎo)者。他們的影響和教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，如何制定合理的父母規(guī)，讓孩子們能夠受益并成長(zhǎng)為獨(dú)立、自主的個(gè)體，這是一個(gè)重要且具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。本文將探討關(guān)于制定父母規(guī)的心得體會(huì)以及重要性。
    第二段：父母規(guī)的意義和重要性（250字）
    父母規(guī)是家庭中一種權(quán)威性的指導(dǎo)形式，它起到規(guī)范孩子行為和培養(yǎng)正確價(jià)值觀的作用。父母規(guī)通過(guò)設(shè)定家庭規(guī)則和規(guī)定孩子的若干行為準(zhǔn)則，給予孩子們明確的行為方向和規(guī)范，從而增強(qiáng)他們的自律能力。這不僅有助于孩子的身心成長(zhǎng)，還有助于提高他們的積極性和自信心，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。
    第三段：制定合理的父母規(guī)的方法（250字）
    要制定合理的父母規(guī)，首先，父母需了解孩子的特點(diǎn)和需求，根據(jù)他們的年齡、性格和興趣等因素來(lái)制定相應(yīng)的規(guī)則。其次，規(guī)則應(yīng)具有可執(zhí)行性和可量化性。明確的規(guī)則有助于孩子們實(shí)現(xiàn)自我管理和目標(biāo)追求。此外，父母還需及時(shí)與孩子們進(jìn)行溝通和交流，了解他們的感受和需要，更加有針對(duì)性地制定規(guī)則。最后，父母自身要以身作則，成為孩子們的榜樣，通過(guò)自己的言行規(guī)范來(lái)影響孩子們的行為規(guī)范。
    第四段：父母規(guī)制定的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
    制定父母規(guī)并不是一件容易的事情。一方面，父母需保持合理和公正，不能過(guò)度嚴(yán)厲或溺愛(ài)孩子，要考慮到孩子們的實(shí)際情況和發(fā)展需求。另一方面，孩子們的逐漸成長(zhǎng)和發(fā)展也要求父母規(guī)的不斷調(diào)整和補(bǔ)充。父母?jìng)兛梢酝ㄟ^(guò)與孩子們的持續(xù)溝通來(lái)解決這些問(wèn)題，了解他們的困惑和需求，及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。此外，父母還可以通過(guò)舉辦家庭會(huì)議、與其他父母互相交流等方式來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)和取得指導(dǎo)。
    第五段：總結(jié)和展望（200字）
    父母規(guī)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響，它不僅有助于孩子們培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，還有助于他們的個(gè)性塑造和成長(zhǎng)。制定父母規(guī)需要考慮多方面因素，并與孩子們進(jìn)行深入交流和溝通。同時(shí)，父母也需要不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的規(guī)矩，以適應(yīng)孩子們的成長(zhǎng)需求。未來(lái)，隨著社會(huì)的不斷變遷和科技的進(jìn)步，父母規(guī)也將不斷發(fā)展和完善，更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求，為孩子的成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和指導(dǎo)。
    父母共讀心得體會(huì)篇十七
    我多年從事的是健康教育的工作，工作的重點(diǎn)是如何讓孩子全面發(fā)展，學(xué)習(xí)了《父母規(guī)》，使我更深刻明白了期中蘊(yùn)含的一些道理。
    《父母規(guī)》里說(shuō)：一年計(jì)，在于春，一生計(jì)，在年少。幼一染，長(zhǎng)十效，蒙之教，關(guān)一生。切不可找任何借口寵溺孩子。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事，一個(gè)死刑犯在執(zhí)行死刑前，請(qǐng)求再吃一次母乳，結(jié)果把母親的乳房咬掉一塊，痛恨自己在第一次犯錯(cuò)時(shí)，母親沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)，而是一味的縱容，造成今日無(wú)可挽回的大錯(cuò)?？梢?jiàn)父母的主觀意識(shí)正確引導(dǎo)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所起到的重大作用。
    現(xiàn)在家庭中孩子較少，每個(gè)孩子都是家里的寶，但這時(shí)那個(gè)應(yīng)充分地區(qū)分愛(ài)與溺愛(ài)，往往操之過(guò)急，過(guò)渡溺愛(ài)，但又毫無(wú)知覺(jué)。之前我就是這樣的，因?yàn)樵趯W(xué)校的工作性質(zhì)，特別忙，對(duì)自己的孩子關(guān)注就會(huì)少一點(diǎn)，對(duì)孩子感覺(jué)有虧欠之心，于是周日全天時(shí)間都會(huì)陪孩子吃、購(gòu)、娛，以為這樣就可以彌補(bǔ)對(duì)孩子的虧欠，于是現(xiàn)在孩子養(yǎng)成一個(gè)很不好的習(xí)慣，愛(ài)買(mǎi)東西，亂花錢(qián)，不管需不需要都想買(mǎi)，買(mǎi)回家甚至不玩也不看，剛開(kāi)始我還遷怒于孩子，閑孩子不理解我，不懂得父母的辛苦，賺錢(qián)的不易，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了父母規(guī)我才知道，孩子今天的表現(xiàn)，不正是我一手造成的嗎?所幸的是我結(jié)緣了《父母規(guī)》及時(shí)認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我相信，通過(guò)善意的引導(dǎo)他會(huì)有所改善的，真是值得慶幸啊!
    歸路的事例。曾經(jīng)我的班上就出現(xiàn)過(guò)這樣的孩子，小孩子乖巧、可愛(ài)，但有一個(gè)毛病無(wú)論是午睡還是平時(shí)的活動(dòng)總是尿褲子，不善于表達(dá)，不和老師小朋友溝通，每天總是安靜地坐著，經(jīng)過(guò)和奶奶溝通后得知，孩子以前性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。因?yàn)楦改父星椴缓?，總是?dāng)著孩子的面吵架，一天晚上父母當(dāng)著孩子的面吵架，孩子非常害怕，但失去理智的父母根本顧不上此時(shí)哭泣的孩子，大打出手，平日里孩子最親近的兩個(gè)人在三歲孩子的面前上演了一出“你死我活的激情大戰(zhàn)”，給孩子的心理上造成了很大的傷害，蒙上了很重的陰影，從此以后，孩子的性格發(fā)生了很大的變化，并且出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。試想這樣的父母給孩子的后半生造成多大的傷害啊，給孩子的生活帶來(lái)怎樣的影響啊!真是可悲啊!
    父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的生活習(xí)慣，首先從自己做起，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，不晚睡、不貪睡，養(yǎng)成看電視的正確姿勢(shì)，每天按時(shí)入睡、起床及良好的衛(wèi)生習(xí)慣等，不能規(guī)定孩子每天晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，爸爸卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，媽媽卻著急看自己的電視劇等活動(dòng)，影響孩子入睡，家長(zhǎng)要起到表率作用，所以父母的具體指導(dǎo)和言傳身教起著決定性的作用。
    我們?cè)谝曈X(jué)上才能進(jìn)入這個(gè)睡眠的狀態(tài)，所以第一步我們要拉開(kāi)窗簾讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái);假如說(shuō)冬季起得早沒(méi)有陽(yáng)光怎么辦啊?開(kāi)燈，開(kāi)燈的時(shí)候是慢慢地由弱光變成亮光，那時(shí)候不是啪的一下把亮光打開(kāi)，所以是個(gè)很有愛(ài)心的家長(zhǎng)，很用心的，所以他是真正的思考了，慢慢地模擬太陽(yáng)光亮，當(dāng)然這個(gè)慢不是接近一個(gè)小時(shí)的慢，只要是一個(gè)漸漸地過(guò)程就可以了.接下來(lái)呢打開(kāi)窗戶讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)，當(dāng)然有的時(shí)候你比方說(shuō)冬季有風(fēng)也是不合適的，你可以想辦法讓風(fēng)扇吹一下。下面第三步是坐在床邊盯著孩子看幾分鐘，就是觀察這一分鐘看自己的孩子的成長(zhǎng)變化，這就是愛(ài)的流露，因?yàn)槟阋惶於家?jiàn)不到他了，這是第三步。第四步，可以帶點(diǎn)動(dòng)作，讓他身體有感應(yīng)。第五，語(yǔ)言表達(dá)時(shí)間要準(zhǔn)確，比如說(shuō)“馬上起床”,那孩子如果討價(jià)還價(jià)。第六步，設(shè)定三分鐘，五分鐘都可以，就有了這個(gè)過(guò)程，必須要說(shuō)幾分鐘，這個(gè)準(zhǔn)確的意思是這樣的，孩子如果說(shuō)再睡一會(huì)兒，這個(gè)一會(huì)兒多長(zhǎng)時(shí)間就很難說(shuō)了，你必須給他界定，就是幾分鐘，這是很重要的，允許一次討價(jià)還價(jià)，如果說(shuō)這一切都還沒(méi)有達(dá)到你的目的，孩子還賴(lài)著不起床，那怎么辦啊?第七步，讓他遲到，讓他遲到并且讓他自己承擔(dān)責(zé)任和后果，清楚吧，嗯。千萬(wàn)不要急著跟老師說(shuō)原因，說(shuō)孩子怎么怎么的，那又害了他，那你想要改掉孩子懶得起床的習(xí)慣就難了，這件事情就難以成功。讓他承擔(dān)一次，去得晚會(huì)得到什么樣的好處?他會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而從此記住這個(gè)不光彩的事情，他會(huì)明白所有的事情都會(huì)有一個(gè)結(jié)果，從而加以改正，這就樹(shù)立了他的責(zé)任心。從這個(gè)孩子賴(lài)床的小實(shí)例中我深刻的體會(huì)到這位父母的心很細(xì)膩，作為父母要參與到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，用心體會(huì)孩子的成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，做孩子的知心朋友。
    曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，講的是民國(guó)時(shí)期，一位老者說(shuō)要辦師范學(xué)校，以培養(yǎng)教師，故提議也應(yīng)辦個(gè)父范學(xué)堂，乍一聽(tīng)覺(jué)得很可笑，難道為人父母還需要上學(xué)堂。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“與其不受教育，不如不生”因?yàn)闊o(wú)知是不幸的根源，然而今天，父母的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)不僅是極其重要的，而且會(huì)影響孩子的一生。有人說(shuō)當(dāng)孩子開(kāi)始呼吸時(shí)，教育就開(kāi)始了，可見(jiàn)父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)孩子有著潛移默化的影響，在孩子的早期教育中起著決定性作用，因此父母的受教育程度也是相當(dāng)重要的。所以我將帶領(lǐng)我們學(xué)校的所有教職員工，開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解到自己也要不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上當(dāng)前的形式，做好父母。
    從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加深入的研讀《父母規(guī)》，使之內(nèi)化，延伸到自己的生活中，并將所學(xué)內(nèi)容更多的傳播給孩子家長(zhǎng)，使大家共同成長(zhǎng)，做好當(dāng)代父母!
    父母共讀心得體會(huì)篇十八
    這幾天沉下心來(lái)把《父母規(guī)》反復(fù)讀了幾遍，感覺(jué)受益匪淺，《父母規(guī)》與《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》十分相似，三字一句，押韻順口，既有古代文學(xué)之色彩，現(xiàn)代文學(xué)之通俗風(fēng)格，閱讀起來(lái)朗朗上口，淺顯易懂。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)曲莫老師的欽佩之情油然而生，《父母規(guī)》教給我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)，如何教育自己的孩子，是一本不可多得的家長(zhǎng)讀物。
    第二篇《父母責(zé)》中講到：身是氣，氣是能，昔孟子，養(yǎng)浩然。志生氣，義生勇，志義全，勇氣生。智父母，樹(shù)其義，立其志，鼓其氣。這段話告訴我們：家長(zhǎng)要善于鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)激勵(lì)孩子自己去嘗試，從而獲得信心。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信非常重要，一個(gè)沒(méi)有自信的孩子在各方面表現(xiàn)都不會(huì)出眾，甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)關(guān)于母親和孩子的感人故事。
    那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
    兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：‘班上50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：‘老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
    高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
    這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上?！?BR>    我是很久以前讀過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)是特別的、是充滿智慧的，她對(duì)孩子的教育方式不同于一般的家長(zhǎng)，她一直在用善意的謊言鼓勵(lì)著孩子，從上幼兒園到考上名牌大學(xué)，使孩子充滿了信心，這個(gè)小時(shí)候被老師說(shuō)智力有問(wèn)題的差生在母親的鼓勵(lì)下竟然取得了如此優(yōu)異的成績(jī)?？梢?jiàn)，孩子的成長(zhǎng)多么需要家長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)! 在我兒子小的時(shí)候，那時(shí)初為人父母的我們不懂得怎么教育孩子，只顧自己工作，嫌管孩子麻煩，就把孩子交給他爺爺奶奶照管，我們總以為孩子自然成長(zhǎng)就行了，該是什么性格就會(huì)形成什么性格，任他自由發(fā)展就行，只要讓他健健康康地就好，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)如何教育孩子，讓孩子更優(yōu)秀一些。兒子從一周歲開(kāi)始就和爺爺奶奶一起住，我們和兒子交流的機(jī)會(huì)很少，可以這樣說(shuō)，我們基本上沒(méi)參與兒子思想上的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)上大學(xué)了，因?yàn)槲覀兗彝ズ湍佬腋?，在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，他從小到大都是個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)雖稱(chēng)不上出眾但還算可以。有一點(diǎn)兒不盡人意讓我覺(jué)得遺憾的地方，就是兒子從小和我們?nèi)鄙俳涣鳎虼嗽谡Z(yǔ)言表達(dá)上有些不足，我以前根本沒(méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子的信心和興趣，所以兒子做什么事也不主動(dòng)，能不參與的事情都不愿意參與。如果他小時(shí)候我能考慮到這些，稍加引導(dǎo)，肯定不會(huì)有這樣的遺憾，我的兒子在各方面一定會(huì)更加優(yōu)秀。
    女兒出生后，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了家庭教育對(duì)孩子的影響，開(kāi)始重視對(duì)女兒的教育了。因此，從選擇學(xué)校上就為孩子考慮，上幼兒園就開(kāi)始找好的幼兒園，只要我有時(shí)間，就一定接送孩子，盡量多和孩子相處，我們總是在路上邊走邊談，無(wú)話不說(shuō)，我會(huì)想方設(shè)法打開(kāi)孩子的話匣子，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)。上小學(xué)了，我毫不猶豫地把孩子帶到了英華小學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得在這兒上學(xué)肯定有利于孩子各方面的成長(zhǎng)。果然不出我所料，經(jīng)過(guò)我的特意培養(yǎng)，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)以及性格方面都比較令人滿意，她上課聽(tīng)講認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，而且從小就立下了明確的目標(biāo)，她也愿意為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。了解我的人都說(shuō)：“你女兒比你兒子活潑，愛(ài)說(shuō)話。”我說(shuō)：“是啊，兄妹倆性格不太像?！逼鋵?shí)我知道，對(duì)于女兒我關(guān)注的比較多，對(duì)于女兒的成長(zhǎng)我參與的比較多，相比之下，我覺(jué)得虧欠兒子太多了。
    記得女兒剛上一年級(jí)時(shí)，有一次老師給我說(shuō)：“你女兒分不清句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的用法，明天就要考試了，我怕她在加標(biāo)點(diǎn)的題上會(huì)丟分?！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)老師放心，我今天就教會(huì)她?！痹趲е畠夯丶业穆飞?，我們看著路上的景物，不斷地練習(xí)說(shuō)話。我指著路邊的樹(shù)說(shuō)：“這是一棵楊樹(shù)。句號(hào)”“這是一棵什么樹(shù)呢?問(wèn)號(hào)”“這棵楊樹(shù)真高啊!感嘆號(hào)”女兒聽(tīng)得高興，也開(kāi)始說(shuō)了，“這是一棵柳樹(shù)，句號(hào)”“這是一棵什么樹(shù)呢?問(wèn)號(hào)”“這棵柳樹(shù)真高啊!感嘆號(hào)”??我們走了一路，說(shuō)了一路，女兒也沒(méi)感覺(jué)是在學(xué)習(xí)，說(shuō)得興致勃勃，不亦樂(lè)乎。后來(lái)，我又說(shuō)了幾個(gè)句子讓她加標(biāo)點(diǎn)，她都說(shuō)對(duì)了。第二天考試時(shí)，她把試卷上加標(biāo)點(diǎn)的題做對(duì)了。老師高興地夸女兒，我也很開(kāi)心。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常帶她去書(shū)店陪她看書(shū)買(mǎi)書(shū)，和她一起讀書(shū)，我逛街也帶著她，有時(shí)我在店里買(mǎi)東西，她在門(mén)口車(chē)子旁邊坐著看書(shū)，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸她懂事。我都會(huì)把別人夸她的話轉(zhuǎn)告給女兒，好孩子是夸出來(lái)的，這句話一點(diǎn)兒不假，還真是這樣，孩子越是受到鼓勵(lì)就越自信，她的表現(xiàn)就越好。
    我和孩子爸爸一起，齊心協(xié)力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我們很少爭(zhēng)吵，在孩子面前互尊互敬互讓?zhuān)彝サ姆諊呛椭C幸福的。我們還經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
    從此刻起：我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題都是我的問(wèn)題，我是一切的根源; 從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的媽媽!”