總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。學(xué)會管理時間，合理分配各項任務(wù)的重要性不容忽視。以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。
英語個單詞篇一
同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake, change, pain, gain, amazing)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
默默無聞地背單詞效果極其低下!一定要用 三最法狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用三最法操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手，對本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
英語個單詞篇二
可能很多人會說學(xué)英語不記單詞，那不是找死么，是啊，曾經(jīng)我也是這么認(rèn)為的，因此我背了近10年的單詞，結(jié)果卻是要多悲催有多悲催，如果要用一個詞來形容這份慘狀，那么我選擇“聾啞英語”。
這個比啞巴英語更慘的局面，雖然不僅僅是“背單詞”導(dǎo)致的，也有很多其他的原因，但他卻是最主要的原因。至今我還能記得那些天不亮就爬起來的清晨里，一多半都貢獻(xiàn)給了單詞，在那些充滿希望的日子里，太多的人跟我一樣堅持著背單詞，風(fēng)雨無阻，從不退縮。
我不能否認(rèn)確實有一部分人在這樣的堅持下，最終突破了啞巴英語，真正走入了英文的世界里。但畢竟這部分人只是極少數(shù)，而大多數(shù)人還是被拒之了門外。
這極少數(shù)的佼佼者所付出的努力往往是我們常人難以想象的，最終他們把那些背過的單詞又進(jìn)行了各種再加工后，終于搞定了英語。而我們當(dāng)初所背的那些單詞往往都是一個個獨立的個體，只有考試的時候用得上，其他時候卻顯得那么卑微，孤零零的散落在不同的角落里。
他們的這條英語之路太過長久，而我不喜歡這樣的道路，因此，我必須另尋出路。
英語個單詞篇三
本次英語單詞競賽本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及提高學(xué)生綜合運用語言的能力進(jìn)行的。滿分120分。以筆試的形式考查學(xué)生對單詞以及對綜合知識運用的掌握，競賽前，學(xué)生的熱情，積極性很高漲，大家你追我趕，教室里兩兩結(jié)對，你考我，我考你，個個情緒激昂，有的學(xué)生手執(zhí)課本，口中念念有詞，班級里顯得是那么的和諧，那么的團(tuán)結(jié)向上。然而競賽結(jié)果卻不盡人意，經(jīng)過我們分析，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、隨著年級的增高，教材要求學(xué)生認(rèn)知理解和掌握的單詞也越來越多。學(xué)生的記憶是短時記憶，對單詞的記憶不夠扎實，很多學(xué)生反映長一點的單詞在考場上想著字母顛倒不清。
二、學(xué)生將單詞的記憶都寄托在課堂上，本次為了讓學(xué)生明白用功不僅在課堂，課下也要努力，尤其是背單詞，所以競賽前并沒有在課堂上給學(xué)生時間記單詞。而平時作業(yè)的背、背寫單詞的作業(yè)往往是抄一抄便罷，也許是作業(yè)太多，也許是貪玩??,但是課堂上教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)重只有少數(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生在課堂上能將本節(jié)課要掌握的單詞記住以外,大部分學(xué)生還得靠課后的時間來記單詞,背單詞。
三、學(xué)習(xí)能力欠缺的這些學(xué)生是老師們最頭疼的，不是家庭特殊，就是家長不注重孩子的學(xué)習(xí)，往往這些學(xué)生各門功課都跟不上，學(xué)習(xí)自主性差，對學(xué)習(xí)沒有興趣。
附：獲獎學(xué)生名單：一等獎：
二等獎：
三等獎：
英語個單詞篇四
同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
第二大方法：跟著錄音背單詞
導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
第三大方法：“三最”狂讀背單詞
“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
第四大方法：分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來***練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手，對本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
第五大方法：單詞家族背單詞
英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
第六大方法：零碎時間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋**練，脫口而出!
第七大方法：同義反義背單詞
看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法;看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!
第八大方法：同聲傳譯背單詞
看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞?；蛘哒埬愕耐瑢W(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛煉你的口譯能力。
第九大方法：通過句子背單詞
孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!
第十大方法：通過短文背單詞
一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。
英語個單詞篇五
你還在為背單詞感到苦惱嗎?英語水平一直停滯不前嗎?沒關(guān)系，小編整理了學(xué)習(xí)英語單詞的攻略，教你分分鐘搞定復(fù)雜又難背的單詞。
1. 多次重復(fù)，根據(jù)多個心理學(xué)實驗證明，兩次重復(fù)之間的時間間隔越大，長期效果就越好(這個效果在兩次重復(fù)之間的間隔達(dá)到一個半月時仍然可以重現(xiàn))。重復(fù)的時間間隔越小，在學(xué)習(xí)期間的效果就越好。
2. 最好通過測試去重復(fù)，而不是通過簡單的`瀏覽去重復(fù)。為了保證測試能夠進(jìn)行下去，我們需要在單詞的遺忘達(dá)到一個不可接受的程度之前去重復(fù)。隨著每一次的復(fù)習(xí)單詞的印象會加深，而遺忘會變慢，所以復(fù)習(xí)先頻繁后稀疏，保證在單詞完全忘記之前去通過測試復(fù)習(xí)是一個可行的辦法。
3. 通過詞根，單詞變形和詞源去理解一個詞。研究表明，除了一些最常用的詞，大腦保存詞匯的方式是以詞根和詞形變化規(guī)則為單位的，大腦里面存在的不是一個個單詞，而是一個個詞根和head word。
4. 在大量的不同語境中識別一個特定的詞匯會顯著增加我們對于單詞的記憶和運用。事實上這也是把單詞轉(zhuǎn)化為活躍詞匯的唯一方式。注意這里的語境必須是不同的語境，多次在相同的語境里識別單詞是沒用的。
5. 其實最難的是堅持，所以管理自己的心理動力很重要。背單詞這個事情是一件很難有動力的事，對著個問題的描述和解決方案。
其實你也會發(fā)現(xiàn)背單詞不難，難的是堅持，各位同學(xué)加油吧，為了美好前程總要熬一把。
英語個單詞篇六
為了更好地促進(jìn)學(xué)生英語復(fù)習(xí)，擴(kuò)大英語單詞詞匯量，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，5月22日，學(xué)校舉行了英語百單詞競賽。
現(xiàn)在英語比賽已經(jīng)告一段落，特將此次活動總結(jié)如下：
一、取得成績：
1通過這次比賽孩子們知道了學(xué)習(xí)英語記住單詞是關(guān)鍵。
2提高了英語的學(xué)習(xí)興趣，孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性有很大的提高。
3通過比賽前的準(zhǔn)備，孩子們學(xué)會了一些背單詞的技巧與方法，使以后再背單詞時不會那么枯燥與困難。
4通過比賽孩子們背會了很多以前不會的單詞以及認(rèn)為很難拼寫的單詞。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
2、單詞的識記能力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。
3、有個別孩子不會背單詞，對單詞的拼寫一塌糊涂。
4、學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中兩極分化嚴(yán)重，個別學(xué)生基礎(chǔ)知識較差。
5、有些家長不夠重視孩子的英語學(xué)習(xí)，監(jiān)督不夠。
三、改進(jìn)建議。
1、英語教師要改進(jìn)我們的課堂單詞教學(xué)方式，積累詞匯教學(xué)的方法，在教學(xué)中繼續(xù)加大對基礎(chǔ)詞匯的教學(xué)力度，注重當(dāng)堂對詞匯聽、說、認(rèn)讀的鞏固訓(xùn)練。
2、教師要掌握正確的學(xué)習(xí)策略，多總結(jié)，多歸類，多講多練。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語單詞記憶習(xí)慣。
4、滲透并培養(yǎng)學(xué)生積累詞匯的方法，結(jié)合語境和情景理解記憶詞匯。
四、獲獎情況。
一等獎：黃鈺涵。
高奇君。
王心慈。
史會平。
曲家玉。
孫文婧。
李鑫。
曹根森。
二等獎：張梓琪。
安萍。
王詩茹。
劉俊文。
汝尚霖。
劉小源。
朱美華。
魏誠志。
陳志博。
高
源
鞏雅林。
畢警元。
陳
琳
孟召陽。
尹梓潼。
陳思昊。
趙栩哲。
孫
佳
臨江市河南小學(xué)。
2013年5月27日。
英語個單詞篇七
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，檢查學(xué)生的單詞掌握情況,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取的精神,同時為期末測試做好準(zhǔn)備。我校英語教研組于2011年12月15日，對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了英語單詞競賽活動。
在這次活動中，英語組的老師們結(jié)合教材中對單詞識記的要求，結(jié)合學(xué)生的特點，設(shè)計了各種開放性試題，在注重學(xué)生平時積累的同時開拓了學(xué)生的視野。同學(xué)們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和積累，感受到了日積月累、水滴石穿的力量，通過學(xué)期末的比賽得到了檢驗和印證，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)好英語這門功課的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛英語、講好英語、運用好英語知識的決心。
獲獎名單如下:。
四年級：
一等獎：四（1）班：董姿英四（2）班：李揚。
五年級：
一等獎：五（1）班：蘇怡榕五（2）班：黃美媛。
二等獎：五（3）班：張雅菲五（3）班：佟曉敏。
五（4）班：劉藝宣。
三等獎：五（1）班：楊朔怡五（2）班：林曉茹。
六年級：
一等獎：六（1）班：馬尚敏六（1）班：許明珠。
奇臺二小英語組2011、12。
英語個單詞篇八
所以我很都是聽那個英語老師安排讓我干嘛干嘛的。要做的事情也可謂是非常之多了，其中老師所說的最重要的就是要背單詞了。唉，背的單詞可不僅僅只有我現(xiàn)在學(xué)的'啊。還要背新世紀(jì)的單詞，和我上學(xué)期的，下學(xué)期的英語單詞，這些單詞全部要背?？梢哉f是非常大的一個單詞量了，我自己都忍不住皺眉?？墒俏也荒芡丝s，我更加不能松懈，為了父母的錢，更為了我自己的以后，我當(dāng)然要好好努力了。可是英語單詞量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因為英語補(bǔ)習(xí)班是每周上一次，所以我每次有一個星期的時間去背這個單詞。
一個星期的時間吧，說長也不長，說短吧，也不短。這樣的話，如果我每天可以堅持背單詞，還是可以完成這個英語老師每周布置的背英語單詞的任務(wù)的。我甚至覺得這個老師可能就是算好了吧，剛好每天都可以背這個英語單詞的量。可是你如果讓我堅持一個星期我不會拒絕， 一個月我也可以考慮?？墒强催@個架勢，我這個英語補(bǔ)課老師是長久的都在了，這也就說明我以后的每天可能都需要背單詞。我的天哪，那是有多累啊。我甚至無法想象，可我一想到請這個補(bǔ)課老師的錢，是我爸媽每天辛苦的在外面流汗賺來的。這樣一想，我的心里就有點過意不去。也一下子心里就滿是斗志了，是的父母為我們付出了那么多。我不應(yīng)該和他們一樣都好好努力嗎。每天都說服自己努力一點再努力一點，每天都要堅持下去，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，這件事情自然也就好了，也就會越來越簡單了。
所以我現(xiàn)在每天都在堅持背這個英語單詞，我想我會一直堅持下去，不能堅持也要撐著繼續(xù)堅持，我相信我會成功的。繼續(xù)堅持下去，就是勝利了！
英語個單詞篇九
可能很多人會說學(xué)英語不記單詞，那不是找死么，是啊，曾經(jīng)我也是這么認(rèn)為的，因此我背了近10年的單詞，結(jié)果卻是要多悲催有多悲催，如果要用一個詞來形容這份慘狀，那么我選擇“聾啞英語”。
這個比啞巴英語更慘的局面，雖然不僅僅是“背單詞”導(dǎo)致的，也有很多其他的原因，但他卻是最主要的原因。至今我還能記得那些天不亮就爬起來的清晨里，一多半都貢獻(xiàn)給了單詞，在那些充滿希望的日子里，太多的人跟我一樣堅持著背單詞，風(fēng)雨無阻，從不退縮。
我不能否認(rèn)確實有一部分人在這樣的堅持下，最終突破了啞巴英語，真正走入了英文的世界里。但畢竟這部分人只是極少數(shù)，而大多數(shù)人還是被拒之了門外。
這極少數(shù)的佼佼者所付出的努力往往是我們常人難以想象的，最終他們把那些背過的單詞又進(jìn)行了各種再加工后，終于搞定了英語。而我們當(dāng)初所背的那些單詞往往都是一個個獨立的個體，只有考試的時候用得上，其他時候卻顯得那么卑微，孤零零的散落在不同的角落里。
他們的這條英語之路太過長久，而我不喜歡這樣的道路，因此，我必須另尋出路。
英語個單詞篇十
一、時機(jī)記憶單詞要講時機(jī)。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機(jī)來記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其它時間要記也要本著心情能靜下來為原則。
二、信心信心是提高記憶力的保證。特別是對于那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。
三、方法單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一二種記憶方法，不能見異思遷。
四、目的有目的地記住的單詞，遠(yuǎn)比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。如與老外探討某個問題時，有幾個關(guān)鍵詞一定得記住。
五、觀察記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。
六、反復(fù)反復(fù)是記憶之母，任何先進(jìn)科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。
七、刺激顯然，腦細(xì)胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。
八、形象教學(xué)法上有直觀教學(xué)法，即形象地再現(xiàn)動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。
九、聯(lián)想聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。
十、時間腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學(xué)生最好控制在一個半個小時以內(nèi)。中學(xué)生年齡小，一般不要超40分鐘。
英語個單詞篇十一
無線電視接收機(jī)；聽筒；受話機(jī)；接受者管子；管狀物；倫敦地鐵唱片；磁盤。
上發(fā)條；纏繞；蜿蜒上發(fā)條組成部分最后便攜式的盒式磁帶。
數(shù)字信息系統(tǒng)的影碟存儲預(yù)料。
專利權(quán)；專利證書適應(yīng)；改編本。
播放；接轉(zhuǎn)；接力賽懷疑的足夠的非正式的。
保險；保障措施顯然的。
宗教的；虔誠的投票；選舉拒絕；不予考慮。
親密度；緊身的；嚴(yán)密的反對；與。。競爭合符邏輯的；有根據(jù)的條件僅僅。
(電話號碼)，打電話。
擺脫；去除；丟棄。
巨變；大變革。
櫥柜；食物柜；衣柜。
柜臺；計數(shù)器；反駁；抵制阿司匹林盤尼西林有益的咀嚼；咬擁有水楊酸。
酸性物質(zhì)；酸性的；尖酸的藥片；丸；牌暢銷的對。極為重要。
可能性；潛能；潛在的心臟病發(fā)作。
循環(huán)；傳播；散布；傳遞中風(fēng)；（打、擊）一下；輕撫血糖糖尿病不正常的霉。
使十分驚訝測試；參加選拔應(yīng)用；申請；外敷不能。
有效的；實際的批準(zhǔn)加速大規(guī)模的批量生產(chǎn)疾??；惡心癥狀；征兆流血。
使精疲力竭。
合理的；有理由的；公道的結(jié)果。
鼓掌；稱贊排列；安排鈍的；不鋒利的止血點劍發(fā)出。
腫脹；鼓起針灸師不生銹的不銹鋼。
鋒利的；急劇的；靈敏的復(fù)雜的脈脈搏心跳手腕。
命令；控制；指揮受某人支配。
宣稱；索取；聲明假定。
探討；向。說話評估。
樣本；采??；嘗試終端；末端的收索引擎目錄分類打字網(wǎng)狀物網(wǎng)頁資格。
仔細(xì)收索；梳理頭發(fā)具體的類別串；
一串；一束緊密相關(guān)的花費時間、精力改正。
加號；優(yōu)勢；零度以上的麻雀。
減號；零度以下的提綱；輪廓線承認(rèn)unit4路線中途下客鐵路；欄桿。
權(quán)利；權(quán)威；批準(zhǔn)建筑師首要的部長。
首相，總理擴(kuò)大便于使用的周年紀(jì)念日地鐵站臺增加。
給某人接通（電話）決定。
推遲；延遲出來詢問。
填寫（表格）；消磨（時間）少量的人少數(shù)的分割。
分解，分組每年的接待員具體情況預(yù)訂。
（插播的）簡明新聞使加速。
時間表。
撞車；碰撞處以罰金喝醉的違犯啤酒拐彎處負(fù)荷剎車輪胎。
人行道；十字路口。
英語個單詞篇十二
每個學(xué)生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能。”
有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進(jìn)行了突擊?！靶∶?，去講臺上聽寫。”老師一喊，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當(dāng)他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字?！鞍?，他看著自己寫的字，心想，今天真的完了?！崩蠋熆粗麑懙淖郑孟耦^上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當(dāng)他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關(guān)，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學(xué)習(xí)。每天晚上我在學(xué)校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談?wù)搯卧~。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
英語個單詞篇十三
當(dāng)我一覺醒來，本以為今天可以呼吸一下清晨充滿陽光的空氣，媽媽卻要求我默寫英語課上所學(xué)的單詞。這個消息好似一把掃帚，將我之前的快樂情緒像垃圾一般掃出了我的心房。
我悶不樂地打開英語書，那些單詞仿佛長得沒有盡頭，而且還在嘲笑我。你瞧，“eye”像一個嬉皮笑臉的討厭鬼，“visit”像一個擠眉弄眼的調(diào)皮蛋，“l(fā)et”則像一個正朝我傻笑的小孩兒。
這時，外面開始下雨了，那雨滴足有雞蛋那么大，當(dāng)它們登陸在我房間的玻璃上時，就好似一個巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在響，震耳欲聾，讓人心煩意亂！
終于，到我默寫完厚厚的英語書中的最后一個單詞時，仿佛一個剛好完馬拉松比賽的運動員，累得氣喘吁吁、無精打采。不過，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲勞和怨氣頓時被拋在了九霄云外！這時候，窗外雨的聲音也不再像是令人煩躁的敲鼓聲了，瞬間變成了鐘表的“滴答滴答”聲，很小，很美，很動聽。
英語個單詞篇十四
每個學(xué)生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能。”
有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進(jìn)行了突擊。“小明，去講臺上聽寫?！崩蠋熞缓?，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當(dāng)他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字?！鞍。粗约簩懙淖郑南?，今天真的完了。”老師看著他寫的字，好像頭上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當(dāng)他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關(guān)，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學(xué)習(xí)。每天晚上我在學(xué)校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談?wù)搯卧~。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
英語個單詞篇十五
記單詞一般學(xué)生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步，但是要想牢固地記住單詞，就要充分地利用人的各部分能力，在記單詞時不妨采用聽說讀寫四種方法，將自己的眼手耳口都動用起來，背單詞時最好先自己按照音標(biāo)讀一遍，利用音標(biāo)記憶法先對單詞進(jìn)行初步記憶，然后聽一遍單詞錄音檢驗自己的讀音，同時也加深自己對單詞的讀音記憶，有利于提高自己的聽力，讓自己在做聽力時能迅速反應(yīng)單詞。
聽了單詞后，自己再多讀幾遍，邊讀邊在腦中記憶，同時可以把單詞在背的同時寫在紙上，以保證自己背的時候能精神集中，因為有很多學(xué)生背單詞時或背誦其他知識點的時候容易走神，這樣的話無論你讀多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時自己在紙上寫出來，這樣就不容易分神了，背誦的效率也高。
記的單詞多了出現(xiàn)單詞混淆的現(xiàn)象是非常正常的，但是我們也要對這個現(xiàn)象足夠重視，因為這很有可能下次還會出現(xiàn)，如果我們沒有及時進(jìn)行區(qū)分的話，下次還會出錯，這樣就非?？上Я?。
在這里我建議可以給孩子準(zhǔn)備一本易混淆單詞積累本，把自己平常背單詞中發(fā)現(xiàn)的自己易混淆的單詞記下來，當(dāng)你把兩個或三個四個易混淆的單詞放在一起時，你就會對這些單詞的區(qū)別一目了然，然后我們再根據(jù)單詞的字母組成，發(fā)音，中文意思進(jìn)行有目的的記憶，這樣下次遇到就能一下子區(qū)分出來了。
一個聰明的而且高效的學(xué)習(xí)者一定是對自己非常了解的，要在平常中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱點然后引導(dǎo)孩子對這方面進(jìn)行措施補(bǔ)救，孩子想象力豐富很多時候他們自己想出來的一些規(guī)律還更有效，也更能幫助他們自己記憶知識點，因為這些畢竟是他們自己想出來的，更適合他們自己，這樣慢慢地孩子才能成為學(xué)習(xí)的.主人，對各種學(xué)習(xí)上的自己易犯的錯了然于胸，自然也就不容易被這些錯誤絆倒了。
背單詞要有技巧：單詞的詞性,前綴,后綴，反義詞，形近詞等等。在多次的反復(fù)聽讀寫之后，我們對單詞應(yīng)該比較熟悉了，這時如果我們還能對單詞進(jìn)行簡單的運用，用單詞造一些簡單的句子，那么我們記單詞又上了一個臺階，這樣當(dāng)你在平常練習(xí)或者考試中再次遇到這個單詞時，你便能迅速地在腦中反應(yīng)出自己當(dāng)時記憶這個單詞的情景，可能是當(dāng)時聽的單詞的讀音，可能是你當(dāng)時在紙上寫下的這個單詞，也可能是你當(dāng)時記這個單詞時造的句子，這些情景都將成為你迅速反應(yīng)出單詞的記憶依據(jù)。
當(dāng)然記單詞是一項必須長期堅持的而且比較費精力的，比較辛苦的任務(wù)，一定要有心理準(zhǔn)備，不能一次記不住就放棄，沒有人能夠記一遍就牢固地記住的，一定要有耐心也要懂得堅持，不要貪圖快，慢慢地你就會掌握記單詞的技巧，單詞也能被記得很牢固了。
相信大家在做題時特別是做完形閱讀時會發(fā)現(xiàn)好多單詞不懂從而影響了自己對文章的理解，所以拓展詞匯量是非常有必要的。
拓展詞匯量有很多方法，可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞，可以使用我第一個問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章，可以是小故事也可以是英語小美文，在拓展自己知識面的同時也可以多記憶單詞，在平常做閱讀完型時把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上，自己把單詞記下來，這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞，積累下來也是非常有必要的。
積累下來之后自己一定要抽時間去記憶，有時間時也可以常常拿出來看一下，可以先遮住英文單詞回憶中文意思，也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時間時再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍，加深自己對單詞的記憶。有時自己在看中文文章時也可以想想如果用英文應(yīng)該用什么單詞來表達(dá)。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。
當(dāng)然記這些單詞也不是說記一遍就可以了，可以遵循人的記憶規(guī)律，可以在一天中，對一定數(shù)量的單詞進(jìn)行記憶，然后前期每隔一兩天再記憶一遍，重復(fù)兩遍，然后每隔幾天又重復(fù)記憶一遍，雖然這在前期可能會比較花時間，但是堅持下去你的效率就會越來越高，也可以適度調(diào)整自己的記憶計劃，讓自己記憶單詞，拓展單詞更有效。
積累詞匯量一定是一個長期的過程而且也是急不得的，當(dāng)然適當(dāng)?shù)募记纱_實也可以提高記憶單詞的效率。
1.早上早點起來背單詞。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經(jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。
2.背單詞時放聲讀出來。默讀其實并不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。
3.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時我們要多看看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。
聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a(bǔ)看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
記單詞時，最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配，也不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.多閱讀文章，可以買一些閱讀完形填空的練習(xí)冊，如沸騰英語，藍(lán)皮英語等，通過做閱讀，一方面可以積累生詞，一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力，增強(qiáng)語感。
首先是背單詞時要注意技巧，比如運用音標(biāo)或構(gòu)詞法（前綴后綴等），聯(lián)想法，多種器官運用法等，這個在之前講如何牢固記住單詞時已經(jīng)講過，就不再贅述了。在這里，再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果，那就是學(xué)以致用，很多學(xué)生都會遇到這樣的問題，背了單詞能夠根據(jù)讀音寫出單詞來，卻忘了單詞的意思是什么，這樣也是沒有用的，所以我們可以在背單詞的時候，把這些單詞運用起來，這樣背單詞就不再是機(jī)械地背了。運用單詞可以是利用背的單詞造句子，這是比較常見而且比較有效的方法，有些單詞有一些固定搭配，那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配，然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音，聽多了也會對單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利，沒有人背單詞背一次就能牢牢記住，一定是要靠反復(fù)背誦才能牢牢記住的，但是反復(fù)也不是說機(jī)械地反復(fù)，也一定要注意方法，背誦時要專注一點，多聯(lián)想，這樣才能有效地提高背單詞的效果。
英語個單詞篇十六
英語單詞(1)
《入黨培養(yǎng)人意見》
入黨培養(yǎng)人意見（一）：
【意見一】
_____同志自被評為入黨用心分子以來，認(rèn)真參加黨支部的各項活動，嚴(yán)格要求自我，各方面都有了較大的進(jìn)步。思想品德端正，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。認(rèn)真參加各項政治理論學(xué)習(xí)，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高對黨的認(rèn)識。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。期望繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)運用理論指導(dǎo)實踐的意識和潛力。
【意見二】
經(jīng)過本季度的培養(yǎng)考察_____同志取得了更大的進(jìn)步。在這一階段時光_____同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報學(xué)習(xí)體會，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養(yǎng)人一齊結(jié)合個人思想狀況，確定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。
_____同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真完成工作。此外，_____同志在學(xué)習(xí)和工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，并取得了突出的成績。
_____同志在這一階段表現(xiàn)用心，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。期望能持之以恒，繼續(xù)持續(xù)。
_____同志在各個方面都有了較大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，能夠密切聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。
【意見三】
_____同志自被確定為入黨用心分子以來，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，用心向組織靠攏，政治上與黨中央持續(xù)一致堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項活動中起良好的帶頭作用；在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動向黨組織匯報自我的思想，表現(xiàn)用心。
_____同志在學(xué)習(xí)和生活中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，具有較好群眾基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養(yǎng)人請教、溝通。_____同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真完成黨組織交付的各項工作任務(wù)，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
_____同志在本季度的培養(yǎng)考察中，在理論知識的深入學(xué)習(xí)和工作主動性等方面表現(xiàn)優(yōu)異。_____同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過程中_____同志能結(jié)合所學(xué)資料用心開展自我批評，在各個方面都有了長足的進(jìn)步。
_____同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時光里_____同志加強(qiáng)了黨的理論知識學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論知識不斷充實完善自我，并且用理論指導(dǎo)實踐。_____同志能夠以身作則，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，努力提高處理問題和解決問題的潛力，密切聯(lián)系群眾，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。
_____同志，在_____年_____期間，用心參加政治學(xué)習(xí)，按時匯報自我的思想和工作，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，注意不斷改善自我的工作。在本職工作崗位上，努力工作，用心肯干，比較好地完成各項工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，得到大家的肯定和好評。用心參加各項群眾活動，主動做其他職工的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。
不足之處：工作方法有時比較簡單，聯(lián)系群眾還不夠廣泛。
期望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改善工作方法。
入黨培養(yǎng)人意見（二）：
【考察意見】
_____同志自進(jìn)入培養(yǎng)考察以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央持續(xù)一致，堅決擁護(hù)黨的路線、方針和政策；_____同學(xué)用心向黨組織靠攏，入黨動機(jī)端正，政治立場堅定，信仰共產(chǎn)主義；學(xué)習(xí)比較努力，生活儉樸，群眾基礎(chǔ)好，熱心助人。但同時也應(yīng)注意到自身的缺點，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，多做自我批評和反省，以彌補(bǔ)不足。
_____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。透過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，課程學(xué)習(xí)任務(wù)主動用心地完成。生活上嚴(yán)格要求自我，遵守校規(guī)校紀(jì)，誠懇待人，在同學(xué)們當(dāng)中起到良好的模范帶頭作用。_____同志在組織潛力、性格歷練等方面還要多多加強(qiáng)鍛煉，爭取更大的進(jìn)步。
_____同志自確定為考察對象以來，能夠用心主動地學(xué)習(xí)黨的理論政策，利用暑假時光提高自身理論水平。用心向黨組織靠攏，經(jīng)常匯報自我的思想和學(xué)習(xí)，有理想有志向，嚴(yán)于律己，刻苦努力學(xué)習(xí)，給自我制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，主動幫忙同學(xué)，用心參加學(xué)院的工作和各項有益活動，爭取在多方面的實踐鍛煉，以期為黨的事業(yè)和國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自我的貢獻(xiàn)。
與前一段時光相比，_____同志有了必須的進(jìn)步。在培養(yǎng)考察期間，_____同志認(rèn)真的參加黨支部的各項活動，用心和黨員及同學(xué)們探討黨的理論，有自我的主見，觀點獨特，從他和同學(xué)們熱情交談中，能夠看出他的政治理論知識又有了明顯的提高。學(xué)習(xí)上沒有絲毫的放松，工作安排妥當(dāng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)注意全面平衡發(fā)展，發(fā)揚優(yōu)點，反省缺點。
_____同學(xué)較前段有更大的進(jìn)步，這段時光內(nèi)_____同學(xué)用心向黨組織靠攏，表現(xiàn)優(yōu)秀，有意識地培養(yǎng)作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，期望能持之以恒。
這段時光來_____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷充實完善自我。_____同志時刻關(guān)注時事政治，黨內(nèi)大事，加強(qiáng)自身理論文化知識的學(xué)習(xí)，用心參加黨支部的各項活動。在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。_____同志入黨動機(jī)端正，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，群眾座談會意見反映良好，基本具備共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
【確認(rèn)意見】
此考察期內(nèi)_____同志熱愛黨、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨和國家的各項方針政策，擁護(hù)改革開放，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾。經(jīng)培養(yǎng)考察，感覺_____同志有正確的人生觀、價值觀，信仰共產(chǎn)主義，有堅定的理想信念，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，能起好模范帶頭作用。_____同志表現(xiàn)良好，請黨組織繼續(xù)予以培養(yǎng)，確定其為發(fā)展對象。
入黨培養(yǎng)人意見（三）：
**同志思想進(jìn)步，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)用心，團(tuán)結(jié)群眾樂于助人，擁護(hù)黨和國家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對象。
負(fù)責(zé)培養(yǎng)人考察記錄：
1、xx同志經(jīng)近期黨組織的考察在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)工作和生活中嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，同時，也就應(yīng)意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，取得進(jìn)步。
2、經(jīng)過近段考察xx同志較前段有更大的進(jìn)步，他用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)生活中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的潛力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的潛力有待加強(qiáng)。
3、近段時光xx同志用心參加政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，不斷改善自我的工作。學(xué)習(xí)上用心努力得到大家的肯定和好評。同時主動做其他同學(xué)的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處：聯(lián)系群眾還不夠廣泛。期望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改善工作方法。
4、這三個月當(dāng)中，xx同志用心表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。
5、xx同志在考察期內(nèi)，自我發(fā)展穩(wěn)定，一方面認(rèn)真參加黨支部的各項活動，學(xué)習(xí)黨的各項方針政策理論，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自我關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我團(tuán)結(jié)同志，全面學(xué)習(xí)綜合全方面望持之以恒繼續(xù)發(fā)揚。
入黨培養(yǎng)人意見（四）：
該同志堅持學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平中國特色社會主義理論和三個代表重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，思想用心要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。愛崗敬業(yè)、恪盡職守，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。工作中虛心向老同志學(xué)習(xí)和請教，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，不講代價、不講條件，勇挑重?fù)?dān)、刻苦努力，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，勤學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)助人。
入黨培養(yǎng)人意見（五）：
該同志在考察期間，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想，并深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界。透過深入學(xué)習(xí)、正確領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的深刻涵義，在實踐中不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識，認(rèn)真思考吸收、更新自身的觀念，用先進(jìn)的理論和創(chuàng)新的意識武裝自我的頭腦，勇于并善于根據(jù)實踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新，能夠在實際工作中真正體現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的要求。將理論知識運用到實際生活中，指導(dǎo)班級工作。
能夠時刻不忘自我的身份和使命，共產(chǎn)主義理想和信念堅定。無論在學(xué)習(xí)中，還是在平時生活中，始終站在最前面。充滿信心，豪情滿懷，以新時期黨的優(yōu)秀干部汪洋湖、趙為民、任長霞等先進(jìn)人物為榜樣，堅持不懈，持之以恒，以飽滿的精神面貌，從思想到實踐中，實事求是，腳踏實地，做到了一名黨員一面旗，我為黨旗增光輝榜樣作用。在政治上持續(xù)清醒的頭腦，在思想上持續(xù)高尚的境界。身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都挺身而出，迎難而上，敢于不良行為作斗爭。在工作方法上善于學(xué)習(xí)借鑒，善于思考探索，善于總結(jié)教訓(xùn)。正確把握時代要求，注重培養(yǎng)思維潛力，不斷拓展知識與創(chuàng)新意識。始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，遵守黨內(nèi)紀(jì)律，不遲到、不早退。緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)與工作的同時，能夠深入到同學(xué)中去，用心開展批評與自我批評，自覺理解同學(xué)們的監(jiān)督，廣泛聽取同學(xué)們的意見，樹立良好的黨員形象，認(rèn)真對待自我的缺點與不足，并及時地進(jìn)行改正。
總之，該同志能夠不斷提高自身黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，貼合黨章對共產(chǎn)黨員的要求。
入黨培養(yǎng)人意見（六）：
第一次培養(yǎng)考察意見：
同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠用心向黨組織靠攏，認(rèn)真理解黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，但還應(yīng)進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，與同學(xué)的溝通交流還應(yīng)加強(qiáng)。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自我，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
第二次培養(yǎng)考察意見：
經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，入黨動機(jī)進(jìn)一步明確。學(xué)習(xí)一向很刻苦，成績優(yōu)秀。用心參加各項活動，參與意識和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。但理論水平還有待提高。今后還應(yīng)用心努力，進(jìn)一步完善自我。
第三次培養(yǎng)考察意見：
經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，入黨動機(jī)進(jìn)一步明確。工作踏實、勤奮、認(rèn)真，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)意識強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。下一步還需繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，期望今后繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)。
第四次培養(yǎng)考察意見：
同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，從思想上和行動上用心向黨組織靠攏。能針對自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，個性是經(jīng)過黨的理論學(xué)習(xí)，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。希今后再接再厲，用進(jìn)一步的行動向組織靠攏，早日加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)人意見：
同志在預(yù)備黨員培養(yǎng)考察期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，樂于好學(xué)；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，盡職盡責(zé)；思想端正?？傊?，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，貼合一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。(4)
入黨培養(yǎng)人意見（七）：
經(jīng)黨小組推薦和征求黨內(nèi)外群眾意見，1月20日黨支部委員會討論透過，確定_____同志為入黨用心分子，并理解黨組織的培養(yǎng)考察。經(jīng)過第一季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《怎樣才能成為合格的共產(chǎn)黨員》、《中共黨史》等書籍，了解中國共產(chǎn)黨的誕生、成長發(fā)展以及各個歷史時期的奮斗歷程和所發(fā)揮的作用。學(xué)習(xí)過程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養(yǎng)人請教、溝通。在工作和生活中_____同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真完成黨組織交付的各項工作任務(wù)，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了本單位領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的認(rèn)可。不足之處：今后還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，爭取更大的進(jìn)步。
經(jīng)過第二季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：_____同志在本季度的培養(yǎng)考察中理論知識的深入學(xué)習(xí)和工作主動性等方面都有了明顯的進(jìn)步，該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過程中該同志能結(jié)合所學(xué)資料主動找培養(yǎng)人談體會、談?wù)J識、談不足，用心開展自我批評。在工作中該同志用心協(xié)助部長安排好公司各種會議，做好會議記錄，起草會議紀(jì)要以及做好公司內(nèi)部信息傳遞、信訪接待等日常事務(wù)性工作。該同志在做好本職工作的同時還用心主動地熟悉、掌握公司全面狀況，做好資料累用心為領(lǐng)導(dǎo)帶給各類材料和狀況，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在職工群眾中起到了骨干帶動作用。不足之處：在個人性格的歷練方面應(yīng)加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭取自身素質(zhì)的全面提高。
經(jīng)過第三季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：_____同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時光里_____同志加強(qiáng)了黨的理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，用先進(jìn)的理論知識不斷充實完善自我，并且用理論指導(dǎo)實踐。在本季度工作中該同志能認(rèn)真參加黨支部組織的各項活動，努力完成好黨組織交辦的各項任務(wù)。個性是_____同志在參加機(jī)關(guān)黨支部開展的提升自身素質(zhì)，打造高效機(jī)關(guān)主題實踐活動中，該同志能夠以身作則，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位知識，努力提高處理問題和解決問題的潛力，在機(jī)關(guān)工作人員當(dāng)中樹立了良好的典范。不足之處：在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的潛力，多關(guān)注時事政治，提高把握大局的潛力。
經(jīng)過第四季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：經(jīng)過本季度的培養(yǎng)考察_____同志取得了更大的進(jìn)步。在這一階段時光_____同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報學(xué)習(xí)體會，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養(yǎng)人一齊結(jié)合個人思想狀況，整定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。該同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)崗位知識的學(xué)習(xí)，在工作中甘于吃苦，不辭辛勞，在提升自身素質(zhì)，打造高效機(jī)關(guān)的主題活動中，主動承擔(dān)了公司機(jī)關(guān)各項管理制度和考核辦法的制定工作。此外，該同志在工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，對加強(qiáng)機(jī)關(guān)車輛管理和招待費使用提出了很多合理化推薦，做出了突出的成績。不足之處：在工作任務(wù)繁重時，有時存在急躁情緒，今后要制定好工作計劃，把握好工作節(jié)奏。
入黨培養(yǎng)人意見（八）：
第一季度：
____同志本季度認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、發(fā)展歷程和作風(fēng)等基本理論知識。透過學(xué)習(xí)，對中國共產(chǎn)黨有了更全面，更深層次的理解和認(rèn)識。進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)，共產(chǎn)主義信仰更加的堅定。學(xué)習(xí)上，刻苦努力，追求上進(jìn)，講究方法，成績名列前茅。工作方面，作為一名學(xué)習(xí)委員，在保證個人成績優(yōu)秀的同時，能夠盡心盡力的完成好本職工作，幫忙同學(xué)一齊提高學(xué)習(xí)成績，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平易近人，注意平時與同學(xué)之間的交流，在提高個人修養(yǎng)的同時能夠帶動身邊同學(xué)一同進(jìn)步。缺點是性格比較要強(qiáng)，有時過于追求完美的態(tài)度容易給別人造成無形的壓力。
第二季度：
____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用心向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，能夠較好的聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。她能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，有很強(qiáng)的自我提升意識。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。在班級和學(xué)院工作中盡心盡責(zé)，做好本職工作，受到老師同學(xué)的一致好評。缺點是不愛與人交流，待人接物不夠熱情開朗，缺乏魄力和創(chuàng)新精神，時光安排不夠合理。
第三季度：
____同志近期比較關(guān)注中外時事政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了黨在最近一段時期內(nèi)所頒布的各項方針政策。透過研究和學(xué)習(xí)，她對共產(chǎn)黨的根本宗旨有了更深層次的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，更加擁護(hù)黨的各項方針和政策，同時也懂得了一名黨員身上所應(yīng)肩負(fù)的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，成績優(yōu)秀，作為一名學(xué)習(xí)委員為大家起到了良好的模范帶頭作用。工作方面，能夠用心地參加班級及學(xué)院組織的各項活動，對待班級工作熱心負(fù)責(zé)，并能夠很好的協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。生活方面，性格樂觀開朗，待人真誠友善，注重個人修養(yǎng)與素質(zhì)的全面提高，在與身邊同學(xué)的交流中帶動大家一同進(jìn)步。缺點是有時思考問題不夠全面，對個人身體健康不太重視。
第四季度：
一年來____同志自我發(fā)展穩(wěn)定。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，運用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐。在理論上不斷充實完善自我，關(guān)心時事，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，用心進(jìn)取，不斷提高，保證自身成績優(yōu)秀的同時，作為一名學(xué)習(xí)委員用心主動建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，幫忙同學(xué)做好考前復(fù)習(xí)工作；生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；在工作中，有較強(qiáng)的組織潛力，多次成功舉辦班級及學(xué)院活動，起到了良好的效果，被老師同學(xué)所喜愛。缺點是有時做事過于較真，做事不夠果斷。
入黨培養(yǎng)人意見（九）：
第一階段考察意見
同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和四中全會精神，政治上與黨中央持續(xù)一致堅決擁護(hù)黨的路線方針，政策，該同志在班級擔(dān)任職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在各項活動中起良好的帶頭作用，在學(xué)習(xí)生活中同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，該同志用心向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報自我的思想，入黨動機(jī)端正。用心表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，同時也就應(yīng)意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
第二階段考察意見
第三階段考察意見同志較前段有更大的進(jìn)步，這段時光內(nèi)同志認(rèn)真參加黨支部的各項活動，用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自我，在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的潛力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的潛力有待加強(qiáng)同志取得了很大的進(jìn)步，同志用心向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。該同志入黨動機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實表現(xiàn)清楚，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，團(tuán)組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
入黨培養(yǎng)人意見（十）：
對同志的考察意見同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨用心分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏用心表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐。同時，也就應(yīng)意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
經(jīng)過半年時光的考察，同志在更方面都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。但是，還就應(yīng)看到同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽，爭取自身的全面突破。
經(jīng)過半年時光的考察，同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時光內(nèi)，同志認(rèn)真參加黨支部的各項活動，用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自我。在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。透過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹同志加入中國共產(chǎn)黨。
在人生的旅途中，有兩件事情能讓人走得更遠(yuǎn):一個是前進(jìn)，另一個是轉(zhuǎn)彎。前進(jìn)需要莫大的勇氣，轉(zhuǎn)彎需要智慧的高遠(yuǎn)。學(xué)會轉(zhuǎn)彎，是人生一種難得的大智慧。有時候，雖然轉(zhuǎn)了一個彎，多走了幾步路，卻看到了另一片風(fēng)景，另一片藍(lán)天！人們一直都在倡導(dǎo)“執(zhí)著”，對于選定的目標(biāo)，看準(zhǔn)的事，執(zhí)著固然沒錯，但遇事愛鉆牛角尖，“不撞南墻不回頭”的“執(zhí)著”，實不可取，更不可贊！中有句話:“寧可濕衣，不可亂步?！鼻疲∵@樣的“一步三搖”，多么可笑；這樣的“斯斯文文”，多么可憐；這樣的“過于拘板”，多么可嘆！有些人就是這樣死守教條，不肯轉(zhuǎn)彎，豈不是同樣可笑、可憐、可嘆?豈不是要遭人恥笑，多么難堪！
所以，在你的人生道路上，要把握好“方向盤”，要明白何時直行，何時轉(zhuǎn)彎。不要一條道兒走到黑，“撞到南墻要回頭”，要懂得變通，靈活改變。該前行時要前行，該轉(zhuǎn)彎時須轉(zhuǎn)彎，不要將自己變成一條旱河里擱淺的船！遇到好事，應(yīng)盡力所為；遇到壞事，應(yīng)極力改變；遇到煩心事，應(yīng)想開看淡；遇到變故，應(yīng)多轉(zhuǎn)幾個彎。讀了下面的小故事，你就明白了學(xué)會轉(zhuǎn)彎就是不簡單。從前，西部有一個缺水的村子，村民要到五里外的地方挑水喝，沒有能力挑水的人生活很困難。頭腦靈活的村民甲挑起水桶，以賣水為業(yè)掙了不少錢。村民乙見狀紅了眼，于是全家動員，也挑水賣錢，很快就超過了村民甲所掙的錢。
村民甲見財路要斷，腦筋一轉(zhuǎn)，就花小錢請了十幾個閑散勞動力為他挑水，而自己坐鎮(zhèn)賣水，他竟然當(dāng)起了老板，這樣既省力又賺錢。后來，村民們都效法村民甲，可是不久人們發(fā)現(xiàn)自己的水突然賣不出去了，都傻了眼！原來，村民甲買來水管，安裝了管道，讓水從水源地直接流到了自己家里，他只要坐在家里就可以賣水賺錢！不管是世間的路還是人生的路，從來都是寬闊與狹窄交替，平坦與坎坷相連，筆直與彎曲相伴。有順暢就有崎嶇，有甜蜜就有黃連。只有懂得轉(zhuǎn)彎的人，才能擺脫困境，才能找到出路，才能隨心如愿。學(xué)會了轉(zhuǎn)彎，才能以平常心去對待一切順逆困厄，在遇到人生的大疑、大苦、大難時，才不會被擊倒，才能以聰明睿智展現(xiàn)自己的不凡和達(dá)觀。遇事多轉(zhuǎn)幾個彎，轉(zhuǎn)彎才有新的生機(jī)。轉(zhuǎn)彎不是畏縮，不是怯弱，而是能進(jìn)能退，能屈能展。轉(zhuǎn)彎，就是人生大智慧的體現(xiàn)！ 每個人都有自己的故事，每個人都正在經(jīng)歷不同的故事修養(yǎng)要求我們用智慧處理自己的事，用體諒對待他人。懂得體諒別人，就是尊重別人的不同真正的修養(yǎng)，不在你的學(xué)歷、財富和地位，而在于你對遇見的人足夠尊重。人的一生總會與太多人相知相遇，沒必要將彼此的存在分個你高我低。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，要學(xué)會尊重每一個人。真正有修養(yǎng)的人不會試圖在與他人的相處中得出優(yōu)越感。尊重是不含功利色彩的，是一種憫人的情懷，它來自人心底深處對另一個生命深切的理解和關(guān)愛別人尊重你，不是因為你很優(yōu)秀，而是別人很優(yōu)秀。在人之上請視人為人，在人之下請視己為人。對你不如的人要尊重，對不如你的人更要尊重?？档略f“我尊敬任何一個獨立的靈魂，雖然有些我并不認(rèn)可，但我可以盡可能的去理解”。修養(yǎng)很簡單，就是懂得體諒別人。體諒別人也很容易，你要先學(xué)會尊重別人，尊重不同。梁啟超之所以受人尊敬離不開他懂得尊重別人的美德 日子真實且瑣碎著，我們常常會在三月的春風(fēng)中期盼夏天的來臨，也會在秋的門楣感慨時光的腳步匆匆，歲月催人老，就在我們徘徊，悵惘的時候，光陰已然悄悄流逝。一輩子很短，短的來不及看清風(fēng)景，就已錯過，短的來不及珍惜，已然失去，所以你要看清腳下的路，在相遇與別離間，學(xué)會隨遇而安。人生就是一場旅行，開始上路時，會覺得前方路途遙遠(yuǎn)，三年五載，如一生一世，遠(yuǎn)的不能再遠(yuǎn)，仿佛有用不完的光陰可虛度。于是前半生就稀里糊涂的過去了，該珍惜的沒有珍惜，該在乎的也沒有在乎，等到幡然醒悟，卻已不再年輕了。經(jīng)歷過的終究不能再撿拾，日子一去不復(fù)返，我們不過是在老去的路上，重復(fù)著昨天的故事，最美的年華，成了指間流沙。董橋說，中年是一杯下午茶，中年是最尷尬的年齡，是天沒亮就睡不著的年齡，是只會感慨不會感動的年齡，是只有哀愁沒有憤怒的年齡。是呀，人到中年，滄海桑田，心態(tài)也逐漸變得平穩(wěn)了，一直以為放不下的，也都放下了，以為改變不了的，也都學(xué)著妥協(xié)了。人生，花好花紅也就那么幾日，終是要自渡。慢慢的，到了一定年齡，開始覺得時光匆匆了，轉(zhuǎn)眼就是一天，轉(zhuǎn)瞬就是一年，總覺得有些風(fēng)景還沒看夠呢，就已錯過了，于是開始學(xué)會珍惜了，盼著日子慢一點，再慢一點。人生多少鮮衣怒馬，也熬不過歲月靜好。時光里，有些人，走著走著就散了，有些事記著記著就忘了，有些情，愛著愛著就淡了，人生多少繁華，轉(zhuǎn)眼如過眼云煙，不是我們善忘，而是敗給了時間。我們這一生，有順境，也會有逆境，總要經(jīng)歷點什么，來證明我們來過，你要學(xué)會在風(fēng)雨中奔跑，也要能靜下心來在陽光下喝杯暖茶。輕撫歲月的花瓣，風(fēng)過生香，雨落成詩，時間證明了歲月的溫柔，也見證了聚散離合，生命的每一個路口，都會遇到溫暖的人，未來的每一次遠(yuǎn)行，都有詩意和遠(yuǎn)方。光陰里的那些青梅過往，總是寫意著錯過和別離，曾經(jīng)的銘記，總是在漸行漸遠(yuǎn)的時候才開始明澈，才開始原諒那些轉(zhuǎn)身離去的背影，學(xué)會了寬恕和感恩。生命的旅途，長的是歲月，短的是人生，在拿得起和放得下之間，人生在悄然遠(yuǎn)走，時間會帶著我們成長，教會我們走向成熟，也終會將美好隨手相贈。走過的路，一花一葉都是生命的寫意，一草一木都是風(fēng)景，待到有一天，在老去的晨鐘暮鼓間，守著一窗淡然之美，對著歲月粲然感恩，這一生，我來過，且活成了自己喜歡的模樣。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。珍惜上帝賜予的點點滴滴；善待自己，讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽光照耀的晴空；善待自己，把眼前的痛苦看淡，或許痛苦之后就是幸福的……沒有人不想幸?？鞓返鼗钪辉诂F(xiàn)實生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因為痛苦煩惱往往不期而至。面對痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己?；蛟S生活中的你正因在貧困中掙扎而痛苦，或許生活中的你正因富足中的孤寂而煩惱?；蛟S生活中你因事業(yè)無成，愛情失?。换蛟S生活中的你覺得人情冷漠、金錢至上。而喪失生活的激情，面對這一切的一切，其結(jié)果到底怎樣，是由我們自己把握的。千萬?不要愁腸百結(jié)、心灰意冷，放縱自己甚至放棄生活。那些非理智的行為也只能讓你體味“舉杯消愁愁更愁”的滋味，讓你的人生毫無生機(jī)，甚至毫無意義。
我們應(yīng)當(dāng)看淡一切，好好善待自己。善待自己吧 讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽光照耀的晴空；善待自己吧 把眼前的痛苦看淡,或許痛苦之后就是你幸福的天堂。人是在痛苦和煩惱中生存和逝去的。沒有經(jīng)歷痛苦的人生是很膚淺和簡單的。真正的痛苦可以使人冷靜；使人深邃；使人清朗。生活中我們難免會受到傷害，隨著時間的消逝，有些事情早已忘卻，可是心靈上的傷害，時刻會涌上心頭，雖時間是良劑，能沖淡一切的一切，但也無法消去傷疤，傷疤也許是你的美好的見證,多少年以后成為你的一段美好的回憶，也許是你的一筆不小的財富。讓你的心中曾經(jīng)的傷痛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失吧！經(jīng)歷了痛苦人生才會有深度，越過了痛苦，我們就一步步走向快樂，走向人生的成熟。把那往事當(dāng)作一場宿醉。讓那一切成流水，明日的酒杯莫再要裝著昨天的傷悲！請與我舉起杯，跟往事干杯！在痛苦面前，善待自己，珍惜上帝賜予你的點點滴滴。
英語單詞(2)
教師自我評價不足
篇一：教師自我評價
教師自我評價
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
朝陽【wlsh0908】整理
不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
朝陽【wlsh0908】整理
篇二：數(shù)學(xué)教師簡短的求職自我評價
數(shù)學(xué)教師簡短的求職自我評價
坦誠大方，積極上進(jìn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模仿、依賴?yán)蠋?，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學(xué)生健康成長。。
當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
篇二：教師個人工作自我鑒定
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：
永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我從事語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
篇三：新教師工作自我鑒定
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
篇四：音樂教師自我鑒定
時光荏苒，忙碌中2012年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。時間真的過的好快，我們在過去一學(xué)年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面我就把我的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得教研組長趙老師曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同趙老師的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教育、教學(xué)工作
練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
篇五：英語教師求職簡歷的自我評價
英語教師求職簡歷的自我評價
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調(diào)能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學(xué)習(xí)，專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學(xué)實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務(wù)活動，在大三期間，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實踐活動，在大四第一學(xué)期，我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周；此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。
另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔(dān)任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長”。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
篇六：自我評價2010
高中政治教師自我評價
高二李先寧
我作為一名教師，能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的
方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與政治教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為政治老師，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新課改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在政治課上，我把政治知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
【篇二：教師教學(xué)工作自我評價】
教師工作自我評價
雁過無痕，月落無聲，時間總在悄然飛逝。從2011年十月入職至今，已在學(xué)校度過了一年多的光陰，在這一年多的三個學(xué)期里，先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作，以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié)，衡量下這段時間的得與失，發(fā)揚好的有點改進(jìn)不足的地方。
教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師，必須具備良好的思想品德，這一年多來，我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺悟，時刻關(guān)注國家、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作，時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗。
雖然所任教的科目是自己熟練的知識，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高，終有一天會倍感吃力，因此，在教的過程中也得不斷地學(xué)，特別是做為平面設(shè)計這一類老師，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以在教學(xué)之余，我也會不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，充實自己，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平。
在這一年多的教學(xué)中，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因，與他們的相處比較融洽，因此在教學(xué)中也輕松很多，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識，大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個班級在ata中級技能考證中得以全部通過，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項，但這一切只代表過去，現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。
以上就是我在這一年多的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
【篇三：教師自我評價范文】
教師自我評價范文
從教多年，自感收獲頗豐，對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心，下面將本人的專業(yè)理(轉(zhuǎn)
載于:教師自我評價范文)論水平做個自我評價，望能共勉：
一、積極投身于并報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的
教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空摺Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)
理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索規(guī)律性的認(rèn)識；
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和
社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要
立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積
極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)
代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與培訓(xùn)，要以問題為中
心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教
學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反
思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深
刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通
過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極
等，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)
為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變
為知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生的支持者，學(xué)生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者；二要從知
識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制。在與
課程關(guān)系中的角色定位上，從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，從單純
的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成方法意識，使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方
心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，
教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會
寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書
籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有
度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作
為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)
生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方
法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)
會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和
或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的
斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通
訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在
并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為
人師表的形象。
組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲
得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展
在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩
具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在
每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每
一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注
重環(huán)境的創(chuàng)
英語個單詞篇十七
引導(dǎo)語：詞匯維系著語音和語法，是構(gòu)筑語言的基本單位，它是提高學(xué)習(xí)者語言水平的基石，如果離開了豐富的詞匯量的掌握和高效率的詞匯學(xué)習(xí)，是不可能學(xué)好英語的。以下是英語單詞學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始
2、運用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好
上大學(xué)的時侯,英語老師讓我們大量閱讀英語.有些同學(xué)就借來原著,第一頁看下來就有20幾個生詞,第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所云;到了第十頁已不知道前九頁講的是什么.閱讀變得異常艱難和單調(diào),體會不到有任何收獲,讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程,變成個苦差事.因此很少有人能堅持下去,就放棄了.其中有人又做了第二次努力,結(jié)果還是放棄.原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理.
所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡單"開始.學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則.當(dāng)年,我碰巧是從英語簡易讀物開始的.現(xiàn)在,書店里有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物".我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物,后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物,再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去,因為我讀懂了;讀懂的感覺特別好.當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了,并越來越強(qiáng),也就產(chǎn)生了更大的興趣.外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個不同的國家,一個不同的文化,一個不同的生活,結(jié)識了一些不同的朋友.在走入另樣的文化、生活、人物,風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往,一種強(qiáng)烈的欲望.每時每刻都想讀!
只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生"興趣",才容易把事情進(jìn)行下去.英語閱讀應(yīng)遵守"簡單原則",聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：
(1)造就成就感,培養(yǎng)自信.
(2)增加興趣.
(3)語言朗朗上口.
(4)易于學(xué)以致用.
但是很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧,只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西.中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個字--"難".盡管學(xué)了很多難的東西,卻不會"用".而事實上,簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的.比如從口語來說,人們并不是看一個人會說多么難的單詞,關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想.英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的.
plain english(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢：即在說或?qū)懹⑽臅r都力求簡單.而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但就連用簡單詞和結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想都做不到;有時用了很大的詞,一方面不妥,再者也很難讓別人明白.其實當(dāng)你透徹理解英語中的"小詞","簡單表達(dá)方式"時,才能熟練地用簡單英語交際.
學(xué)會容易的東西,并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在.
多-好,更多-更好,最多-最好
中國人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的亂說就更不夠了.沒有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,中國人學(xué)習(xí)英語在注重"精"的同時,必須更加注重"泛".比如學(xué)習(xí)英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語.若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影.如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文.學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因為只有有了"量",才能有"質(zhì)"的飛躍.
量的積累是必須的.許多人學(xué)習(xí)英語時,往往有一種誤解,認(rèn)為一本書就代表一個水平.比如,當(dāng)讀完一本初級閱讀書時,就會說"我的閱讀水平達(dá)到初級了",學(xué)完一本高級閱讀書,便狂歡"我達(dá)到高級閱讀水平了".剛剛讀了一本初級口語書,就認(rèn)為已有初級口語水平.讀了一本高級口語書,就認(rèn)為已有高級口語水平.其實,英語學(xué)習(xí)有一個"點-線-面"的關(guān)系.一本書只是一個點,無數(shù)本書連成一條線,更多的線形成一個面.所謂"水平"就是面的問題.就拿閱讀來說,首先要讀大量初級書.當(dāng)你讀完30本初級讀物書后,在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞,能輕松地讀懂,并進(jìn)入作者所描繪的世界時,那你就可以讀中級水平的讀物了.僅僅讀過一本初級水平的讀物,基礎(chǔ)根本沒打好,就急于讀一個更高水平的讀物,那必然就會"欲速則不達(dá)",自然不可能學(xué)好.也就是說,無論處于何等英語水平,在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的.英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則.
語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng).俗話說水到渠成.同樣的道理,達(dá)到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了.這時應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如.請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要.金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu).有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌.學(xué)好英文的道理是同樣的.基礎(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學(xué)好英文.
在量的積累階段,也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法.以閱讀為例,一套簡易讀物分六級,每一級有五六本,一本只有100頁左右,不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物.你在讀的過程中,不要太多拘泥于語法,可以偶爾體會一下語法的作用,但主要精力放在理解小說的主題上.要注意,我們是在通過英語獲取信息,了解文化、生活,吸收新的思想.你要讀進(jìn)去,才能讀得快.不要研究語言,要樹立數(shù)量第一的觀念,盡量快速地讀.這樣一來,堅持讀三四個月,英語的閱讀水平就會迅速提高.
總有人問,要花多長時間才能學(xué)好英語.這問題不好回答,因為沒有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn),并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異.但有一點是肯定的,那就是你必須有正確的學(xué)習(xí)英文的方法.實際上,學(xué)習(xí)英語如按照正確的方法去做,你很快就會入門.從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫.因此,如果一直是按照正確的方法做,你很快就能學(xué)好英語.
英語個單詞篇十八
在小學(xué)階段，我國教科書共安排500個單詞,根據(jù)筆者的調(diào)查,每個學(xué)生平均掌握的單詞數(shù)量也就在300個左右,如此少得可憐的詞匯量又能解決什么問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲,其結(jié)果，什么都看不懂,什么都聽不懂.有人認(rèn)為小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)要培養(yǎng)興趣,這并矛盾,然而,興趣是建立在“懂”的基礎(chǔ)上,如果什么都看不懂,什么都聽不懂,孩子還有什么興趣可言?考試成績自然不理想。
1. 孩子背誦單詞的能力。
英語學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語的經(jīng)驗，我們在小學(xué)階段是怎樣學(xué)漢語的,這個問題每個人都清楚,小學(xué)生每堂課都有生字學(xué),到三、四年級,每個孩子都能看書、讀報,具備看書、讀報能力至少需要認(rèn)識3000個漢字左右,而此時孩子會多少英語單詞呢,恐怕連300個都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會多少單詞呢?我們計算一下：每天學(xué)會一個，每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學(xué)會1500個單詞,小學(xué)畢業(yè)時,詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應(yīng)也會達(dá)到較高水平，考試成績也會名列前茅。
2．正確背誦單詞的方法。
正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法：（1）首先學(xué)會單詞發(fā)音（跟老師或英語學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀）；（2）每個單詞在紙上寫5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶；（4）進(jìn)行單詞測試，檢驗學(xué)習(xí)成果，把不會的篩選出來，并進(jìn)一步記憶；（5）在遺忘臨界點重復(fù)記憶學(xué)會的單詞，克服遺忘。
3. 通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞。
英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時也能掌握相應(yīng)的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。
4. 運用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞.。
英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語，缺少語言環(huán)境，這是事實，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，充分利用計算機(jī)多媒體技術(shù)，可極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。
6. 打破現(xiàn)行英語教學(xué)框架，自己提前背單詞。
打破現(xiàn)行教科書規(guī)定的500個單詞框架，充分發(fā)揮孩子記憶潛能，在小學(xué)階段，盡可能多背些英語單詞，為中學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
英語個單詞篇十九
1、一定要會音標(biāo)。至少能知道一個單詞有幾個音節(jié)。保證整個單詞能夠順利準(zhǔn)確的讀出來。
2、第一天你可以讀100個單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內(nèi)調(diào)整數(shù)量。這些單詞要保證會讀，而且要知道
什么
意思。不需要完全拼寫出來，只要保證看見這個單詞會讀而且知道什么意思就行了。
3、第二天，先復(fù)習(xí)前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規(guī)律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的單詞。數(shù)量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣。看見單詞要會讀，還要知道什么意思。
4、第三天，重復(fù)第二天的行為。但是第三天要復(fù)習(xí)第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。
5、第四天，復(fù)習(xí)第一二三天所背的單詞，再背新的單詞……以此類推。
以一星期為一個小節(jié)，或者多少天為一個小節(jié)。
但是你需要保證的是，每個單詞都會讀，且知道什么意思。讀單詞的時候，最好的就是大聲讀出來。有錄音帶或者那種可發(fā)聲的電子詞典最好。那樣可以糾正發(fā)音。
英語個單詞篇一
同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake, change, pain, gain, amazing)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
默默無聞地背單詞效果極其低下!一定要用 三最法狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用三最法操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手，對本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
英語個單詞篇二
可能很多人會說學(xué)英語不記單詞，那不是找死么，是啊，曾經(jīng)我也是這么認(rèn)為的，因此我背了近10年的單詞，結(jié)果卻是要多悲催有多悲催，如果要用一個詞來形容這份慘狀，那么我選擇“聾啞英語”。
這個比啞巴英語更慘的局面，雖然不僅僅是“背單詞”導(dǎo)致的，也有很多其他的原因，但他卻是最主要的原因。至今我還能記得那些天不亮就爬起來的清晨里，一多半都貢獻(xiàn)給了單詞，在那些充滿希望的日子里，太多的人跟我一樣堅持著背單詞，風(fēng)雨無阻，從不退縮。
我不能否認(rèn)確實有一部分人在這樣的堅持下，最終突破了啞巴英語，真正走入了英文的世界里。但畢竟這部分人只是極少數(shù)，而大多數(shù)人還是被拒之了門外。
這極少數(shù)的佼佼者所付出的努力往往是我們常人難以想象的，最終他們把那些背過的單詞又進(jìn)行了各種再加工后，終于搞定了英語。而我們當(dāng)初所背的那些單詞往往都是一個個獨立的個體，只有考試的時候用得上，其他時候卻顯得那么卑微，孤零零的散落在不同的角落里。
他們的這條英語之路太過長久，而我不喜歡這樣的道路，因此，我必須另尋出路。
英語個單詞篇三
本次英語單詞競賽本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及提高學(xué)生綜合運用語言的能力進(jìn)行的。滿分120分。以筆試的形式考查學(xué)生對單詞以及對綜合知識運用的掌握，競賽前，學(xué)生的熱情，積極性很高漲，大家你追我趕，教室里兩兩結(jié)對，你考我，我考你，個個情緒激昂，有的學(xué)生手執(zhí)課本，口中念念有詞，班級里顯得是那么的和諧，那么的團(tuán)結(jié)向上。然而競賽結(jié)果卻不盡人意，經(jīng)過我們分析，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、隨著年級的增高，教材要求學(xué)生認(rèn)知理解和掌握的單詞也越來越多。學(xué)生的記憶是短時記憶，對單詞的記憶不夠扎實，很多學(xué)生反映長一點的單詞在考場上想著字母顛倒不清。
二、學(xué)生將單詞的記憶都寄托在課堂上，本次為了讓學(xué)生明白用功不僅在課堂，課下也要努力，尤其是背單詞，所以競賽前并沒有在課堂上給學(xué)生時間記單詞。而平時作業(yè)的背、背寫單詞的作業(yè)往往是抄一抄便罷，也許是作業(yè)太多，也許是貪玩??,但是課堂上教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)重只有少數(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生在課堂上能將本節(jié)課要掌握的單詞記住以外,大部分學(xué)生還得靠課后的時間來記單詞,背單詞。
三、學(xué)習(xí)能力欠缺的這些學(xué)生是老師們最頭疼的，不是家庭特殊，就是家長不注重孩子的學(xué)習(xí)，往往這些學(xué)生各門功課都跟不上，學(xué)習(xí)自主性差，對學(xué)習(xí)沒有興趣。
附：獲獎學(xué)生名單：一等獎：
二等獎：
三等獎：
英語個單詞篇四
同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
第二大方法：跟著錄音背單詞
導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
第三大方法：“三最”狂讀背單詞
“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
第四大方法：分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來***練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手，對本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
第五大方法：單詞家族背單詞
英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
第六大方法：零碎時間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋**練，脫口而出!
第七大方法：同義反義背單詞
看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法;看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!
第八大方法：同聲傳譯背單詞
看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞?；蛘哒埬愕耐瑢W(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛煉你的口譯能力。
第九大方法：通過句子背單詞
孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!
第十大方法：通過短文背單詞
一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。
英語個單詞篇五
你還在為背單詞感到苦惱嗎?英語水平一直停滯不前嗎?沒關(guān)系，小編整理了學(xué)習(xí)英語單詞的攻略，教你分分鐘搞定復(fù)雜又難背的單詞。
1. 多次重復(fù)，根據(jù)多個心理學(xué)實驗證明，兩次重復(fù)之間的時間間隔越大，長期效果就越好(這個效果在兩次重復(fù)之間的間隔達(dá)到一個半月時仍然可以重現(xiàn))。重復(fù)的時間間隔越小，在學(xué)習(xí)期間的效果就越好。
2. 最好通過測試去重復(fù)，而不是通過簡單的`瀏覽去重復(fù)。為了保證測試能夠進(jìn)行下去，我們需要在單詞的遺忘達(dá)到一個不可接受的程度之前去重復(fù)。隨著每一次的復(fù)習(xí)單詞的印象會加深，而遺忘會變慢，所以復(fù)習(xí)先頻繁后稀疏，保證在單詞完全忘記之前去通過測試復(fù)習(xí)是一個可行的辦法。
3. 通過詞根，單詞變形和詞源去理解一個詞。研究表明，除了一些最常用的詞，大腦保存詞匯的方式是以詞根和詞形變化規(guī)則為單位的，大腦里面存在的不是一個個單詞，而是一個個詞根和head word。
4. 在大量的不同語境中識別一個特定的詞匯會顯著增加我們對于單詞的記憶和運用。事實上這也是把單詞轉(zhuǎn)化為活躍詞匯的唯一方式。注意這里的語境必須是不同的語境，多次在相同的語境里識別單詞是沒用的。
5. 其實最難的是堅持，所以管理自己的心理動力很重要。背單詞這個事情是一件很難有動力的事，對著個問題的描述和解決方案。
其實你也會發(fā)現(xiàn)背單詞不難，難的是堅持，各位同學(xué)加油吧，為了美好前程總要熬一把。
英語個單詞篇六
為了更好地促進(jìn)學(xué)生英語復(fù)習(xí)，擴(kuò)大英語單詞詞匯量，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，5月22日，學(xué)校舉行了英語百單詞競賽。
現(xiàn)在英語比賽已經(jīng)告一段落，特將此次活動總結(jié)如下：
一、取得成績：
1通過這次比賽孩子們知道了學(xué)習(xí)英語記住單詞是關(guān)鍵。
2提高了英語的學(xué)習(xí)興趣，孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性有很大的提高。
3通過比賽前的準(zhǔn)備，孩子們學(xué)會了一些背單詞的技巧與方法，使以后再背單詞時不會那么枯燥與困難。
4通過比賽孩子們背會了很多以前不會的單詞以及認(rèn)為很難拼寫的單詞。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
2、單詞的識記能力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。
3、有個別孩子不會背單詞，對單詞的拼寫一塌糊涂。
4、學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中兩極分化嚴(yán)重，個別學(xué)生基礎(chǔ)知識較差。
5、有些家長不夠重視孩子的英語學(xué)習(xí)，監(jiān)督不夠。
三、改進(jìn)建議。
1、英語教師要改進(jìn)我們的課堂單詞教學(xué)方式，積累詞匯教學(xué)的方法，在教學(xué)中繼續(xù)加大對基礎(chǔ)詞匯的教學(xué)力度，注重當(dāng)堂對詞匯聽、說、認(rèn)讀的鞏固訓(xùn)練。
2、教師要掌握正確的學(xué)習(xí)策略，多總結(jié)，多歸類，多講多練。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語單詞記憶習(xí)慣。
4、滲透并培養(yǎng)學(xué)生積累詞匯的方法，結(jié)合語境和情景理解記憶詞匯。
四、獲獎情況。
一等獎：黃鈺涵。
高奇君。
王心慈。
史會平。
曲家玉。
孫文婧。
李鑫。
曹根森。
二等獎：張梓琪。
安萍。
王詩茹。
劉俊文。
汝尚霖。
劉小源。
朱美華。
魏誠志。
陳志博。
高
源
鞏雅林。
畢警元。
陳
琳
孟召陽。
尹梓潼。
陳思昊。
趙栩哲。
孫
佳
臨江市河南小學(xué)。
2013年5月27日。
英語個單詞篇七
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，檢查學(xué)生的單詞掌握情況,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取的精神,同時為期末測試做好準(zhǔn)備。我校英語教研組于2011年12月15日，對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了英語單詞競賽活動。
在這次活動中，英語組的老師們結(jié)合教材中對單詞識記的要求，結(jié)合學(xué)生的特點，設(shè)計了各種開放性試題，在注重學(xué)生平時積累的同時開拓了學(xué)生的視野。同學(xué)們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和積累，感受到了日積月累、水滴石穿的力量，通過學(xué)期末的比賽得到了檢驗和印證，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)好英語這門功課的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛英語、講好英語、運用好英語知識的決心。
獲獎名單如下:。
四年級：
一等獎：四（1）班：董姿英四（2）班：李揚。
五年級：
一等獎：五（1）班：蘇怡榕五（2）班：黃美媛。
二等獎：五（3）班：張雅菲五（3）班：佟曉敏。
五（4）班：劉藝宣。
三等獎：五（1）班：楊朔怡五（2）班：林曉茹。
六年級：
一等獎：六（1）班：馬尚敏六（1）班：許明珠。
奇臺二小英語組2011、12。
英語個單詞篇八
所以我很都是聽那個英語老師安排讓我干嘛干嘛的。要做的事情也可謂是非常之多了，其中老師所說的最重要的就是要背單詞了。唉，背的單詞可不僅僅只有我現(xiàn)在學(xué)的'啊。還要背新世紀(jì)的單詞，和我上學(xué)期的，下學(xué)期的英語單詞，這些單詞全部要背?？梢哉f是非常大的一個單詞量了，我自己都忍不住皺眉?？墒俏也荒芡丝s，我更加不能松懈，為了父母的錢，更為了我自己的以后，我當(dāng)然要好好努力了。可是英語單詞量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因為英語補(bǔ)習(xí)班是每周上一次，所以我每次有一個星期的時間去背這個單詞。
一個星期的時間吧，說長也不長，說短吧，也不短。這樣的話，如果我每天可以堅持背單詞，還是可以完成這個英語老師每周布置的背英語單詞的任務(wù)的。我甚至覺得這個老師可能就是算好了吧，剛好每天都可以背這個英語單詞的量。可是你如果讓我堅持一個星期我不會拒絕， 一個月我也可以考慮?？墒强催@個架勢，我這個英語補(bǔ)課老師是長久的都在了，這也就說明我以后的每天可能都需要背單詞。我的天哪，那是有多累啊。我甚至無法想象，可我一想到請這個補(bǔ)課老師的錢，是我爸媽每天辛苦的在外面流汗賺來的。這樣一想，我的心里就有點過意不去。也一下子心里就滿是斗志了，是的父母為我們付出了那么多。我不應(yīng)該和他們一樣都好好努力嗎。每天都說服自己努力一點再努力一點，每天都要堅持下去，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，這件事情自然也就好了，也就會越來越簡單了。
所以我現(xiàn)在每天都在堅持背這個英語單詞，我想我會一直堅持下去，不能堅持也要撐著繼續(xù)堅持，我相信我會成功的。繼續(xù)堅持下去，就是勝利了！
英語個單詞篇九
可能很多人會說學(xué)英語不記單詞，那不是找死么，是啊，曾經(jīng)我也是這么認(rèn)為的，因此我背了近10年的單詞，結(jié)果卻是要多悲催有多悲催，如果要用一個詞來形容這份慘狀，那么我選擇“聾啞英語”。
這個比啞巴英語更慘的局面，雖然不僅僅是“背單詞”導(dǎo)致的，也有很多其他的原因，但他卻是最主要的原因。至今我還能記得那些天不亮就爬起來的清晨里，一多半都貢獻(xiàn)給了單詞，在那些充滿希望的日子里，太多的人跟我一樣堅持著背單詞，風(fēng)雨無阻，從不退縮。
我不能否認(rèn)確實有一部分人在這樣的堅持下，最終突破了啞巴英語，真正走入了英文的世界里。但畢竟這部分人只是極少數(shù)，而大多數(shù)人還是被拒之了門外。
這極少數(shù)的佼佼者所付出的努力往往是我們常人難以想象的，最終他們把那些背過的單詞又進(jìn)行了各種再加工后，終于搞定了英語。而我們當(dāng)初所背的那些單詞往往都是一個個獨立的個體，只有考試的時候用得上，其他時候卻顯得那么卑微，孤零零的散落在不同的角落里。
他們的這條英語之路太過長久，而我不喜歡這樣的道路，因此，我必須另尋出路。
英語個單詞篇十
一、時機(jī)記憶單詞要講時機(jī)。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機(jī)來記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其它時間要記也要本著心情能靜下來為原則。
二、信心信心是提高記憶力的保證。特別是對于那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。
三、方法單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一二種記憶方法，不能見異思遷。
四、目的有目的地記住的單詞，遠(yuǎn)比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。如與老外探討某個問題時，有幾個關(guān)鍵詞一定得記住。
五、觀察記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。
六、反復(fù)反復(fù)是記憶之母，任何先進(jìn)科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。
七、刺激顯然，腦細(xì)胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。
八、形象教學(xué)法上有直觀教學(xué)法，即形象地再現(xiàn)動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。
九、聯(lián)想聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。
十、時間腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學(xué)生最好控制在一個半個小時以內(nèi)。中學(xué)生年齡小，一般不要超40分鐘。
英語個單詞篇十一
無線電視接收機(jī)；聽筒；受話機(jī)；接受者管子；管狀物；倫敦地鐵唱片；磁盤。
上發(fā)條；纏繞；蜿蜒上發(fā)條組成部分最后便攜式的盒式磁帶。
數(shù)字信息系統(tǒng)的影碟存儲預(yù)料。
專利權(quán)；專利證書適應(yīng)；改編本。
播放；接轉(zhuǎn)；接力賽懷疑的足夠的非正式的。
保險；保障措施顯然的。
宗教的；虔誠的投票；選舉拒絕；不予考慮。
親密度；緊身的；嚴(yán)密的反對；與。。競爭合符邏輯的；有根據(jù)的條件僅僅。
(電話號碼)，打電話。
擺脫；去除；丟棄。
巨變；大變革。
櫥柜；食物柜；衣柜。
柜臺；計數(shù)器；反駁；抵制阿司匹林盤尼西林有益的咀嚼；咬擁有水楊酸。
酸性物質(zhì)；酸性的；尖酸的藥片；丸；牌暢銷的對。極為重要。
可能性；潛能；潛在的心臟病發(fā)作。
循環(huán)；傳播；散布；傳遞中風(fēng)；（打、擊）一下；輕撫血糖糖尿病不正常的霉。
使十分驚訝測試；參加選拔應(yīng)用；申請；外敷不能。
有效的；實際的批準(zhǔn)加速大規(guī)模的批量生產(chǎn)疾??；惡心癥狀；征兆流血。
使精疲力竭。
合理的；有理由的；公道的結(jié)果。
鼓掌；稱贊排列；安排鈍的；不鋒利的止血點劍發(fā)出。
腫脹；鼓起針灸師不生銹的不銹鋼。
鋒利的；急劇的；靈敏的復(fù)雜的脈脈搏心跳手腕。
命令；控制；指揮受某人支配。
宣稱；索取；聲明假定。
探討；向。說話評估。
樣本；采??；嘗試終端；末端的收索引擎目錄分類打字網(wǎng)狀物網(wǎng)頁資格。
仔細(xì)收索；梳理頭發(fā)具體的類別串；
一串；一束緊密相關(guān)的花費時間、精力改正。
加號；優(yōu)勢；零度以上的麻雀。
減號；零度以下的提綱；輪廓線承認(rèn)unit4路線中途下客鐵路；欄桿。
權(quán)利；權(quán)威；批準(zhǔn)建筑師首要的部長。
首相，總理擴(kuò)大便于使用的周年紀(jì)念日地鐵站臺增加。
給某人接通（電話）決定。
推遲；延遲出來詢問。
填寫（表格）；消磨（時間）少量的人少數(shù)的分割。
分解，分組每年的接待員具體情況預(yù)訂。
（插播的）簡明新聞使加速。
時間表。
撞車；碰撞處以罰金喝醉的違犯啤酒拐彎處負(fù)荷剎車輪胎。
人行道；十字路口。
英語個單詞篇十二
每個學(xué)生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能。”
有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進(jìn)行了突擊?！靶∶?，去講臺上聽寫。”老師一喊，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當(dāng)他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字?！鞍?，他看著自己寫的字，心想，今天真的完了?！崩蠋熆粗麑懙淖郑孟耦^上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當(dāng)他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關(guān)，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學(xué)習(xí)。每天晚上我在學(xué)校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談?wù)搯卧~。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
英語個單詞篇十三
當(dāng)我一覺醒來，本以為今天可以呼吸一下清晨充滿陽光的空氣，媽媽卻要求我默寫英語課上所學(xué)的單詞。這個消息好似一把掃帚，將我之前的快樂情緒像垃圾一般掃出了我的心房。
我悶不樂地打開英語書，那些單詞仿佛長得沒有盡頭，而且還在嘲笑我。你瞧，“eye”像一個嬉皮笑臉的討厭鬼，“visit”像一個擠眉弄眼的調(diào)皮蛋，“l(fā)et”則像一個正朝我傻笑的小孩兒。
這時，外面開始下雨了，那雨滴足有雞蛋那么大，當(dāng)它們登陸在我房間的玻璃上時，就好似一個巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在響，震耳欲聾，讓人心煩意亂！
終于，到我默寫完厚厚的英語書中的最后一個單詞時，仿佛一個剛好完馬拉松比賽的運動員，累得氣喘吁吁、無精打采。不過，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲勞和怨氣頓時被拋在了九霄云外！這時候，窗外雨的聲音也不再像是令人煩躁的敲鼓聲了，瞬間變成了鐘表的“滴答滴答”聲，很小，很美，很動聽。
英語個單詞篇十四
每個學(xué)生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能。”
有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進(jìn)行了突擊。“小明，去講臺上聽寫?！崩蠋熞缓?，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當(dāng)他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字?！鞍。粗约簩懙淖郑南?，今天真的完了。”老師看著他寫的字，好像頭上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當(dāng)他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關(guān)，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學(xué)習(xí)。每天晚上我在學(xué)校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談?wù)搯卧~。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
英語個單詞篇十五
記單詞一般學(xué)生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步，但是要想牢固地記住單詞，就要充分地利用人的各部分能力，在記單詞時不妨采用聽說讀寫四種方法，將自己的眼手耳口都動用起來，背單詞時最好先自己按照音標(biāo)讀一遍，利用音標(biāo)記憶法先對單詞進(jìn)行初步記憶，然后聽一遍單詞錄音檢驗自己的讀音，同時也加深自己對單詞的讀音記憶，有利于提高自己的聽力，讓自己在做聽力時能迅速反應(yīng)單詞。
聽了單詞后，自己再多讀幾遍，邊讀邊在腦中記憶，同時可以把單詞在背的同時寫在紙上，以保證自己背的時候能精神集中，因為有很多學(xué)生背單詞時或背誦其他知識點的時候容易走神，這樣的話無論你讀多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時自己在紙上寫出來，這樣就不容易分神了，背誦的效率也高。
記的單詞多了出現(xiàn)單詞混淆的現(xiàn)象是非常正常的，但是我們也要對這個現(xiàn)象足夠重視，因為這很有可能下次還會出現(xiàn)，如果我們沒有及時進(jìn)行區(qū)分的話，下次還會出錯，這樣就非?？上Я?。
在這里我建議可以給孩子準(zhǔn)備一本易混淆單詞積累本，把自己平常背單詞中發(fā)現(xiàn)的自己易混淆的單詞記下來，當(dāng)你把兩個或三個四個易混淆的單詞放在一起時，你就會對這些單詞的區(qū)別一目了然，然后我們再根據(jù)單詞的字母組成，發(fā)音，中文意思進(jìn)行有目的的記憶，這樣下次遇到就能一下子區(qū)分出來了。
一個聰明的而且高效的學(xué)習(xí)者一定是對自己非常了解的，要在平常中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱點然后引導(dǎo)孩子對這方面進(jìn)行措施補(bǔ)救，孩子想象力豐富很多時候他們自己想出來的一些規(guī)律還更有效，也更能幫助他們自己記憶知識點，因為這些畢竟是他們自己想出來的，更適合他們自己，這樣慢慢地孩子才能成為學(xué)習(xí)的.主人，對各種學(xué)習(xí)上的自己易犯的錯了然于胸，自然也就不容易被這些錯誤絆倒了。
背單詞要有技巧：單詞的詞性,前綴,后綴，反義詞，形近詞等等。在多次的反復(fù)聽讀寫之后，我們對單詞應(yīng)該比較熟悉了，這時如果我們還能對單詞進(jìn)行簡單的運用，用單詞造一些簡單的句子，那么我們記單詞又上了一個臺階，這樣當(dāng)你在平常練習(xí)或者考試中再次遇到這個單詞時，你便能迅速地在腦中反應(yīng)出自己當(dāng)時記憶這個單詞的情景，可能是當(dāng)時聽的單詞的讀音，可能是你當(dāng)時在紙上寫下的這個單詞，也可能是你當(dāng)時記這個單詞時造的句子，這些情景都將成為你迅速反應(yīng)出單詞的記憶依據(jù)。
當(dāng)然記單詞是一項必須長期堅持的而且比較費精力的，比較辛苦的任務(wù)，一定要有心理準(zhǔn)備，不能一次記不住就放棄，沒有人能夠記一遍就牢固地記住的，一定要有耐心也要懂得堅持，不要貪圖快，慢慢地你就會掌握記單詞的技巧，單詞也能被記得很牢固了。
相信大家在做題時特別是做完形閱讀時會發(fā)現(xiàn)好多單詞不懂從而影響了自己對文章的理解，所以拓展詞匯量是非常有必要的。
拓展詞匯量有很多方法，可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞，可以使用我第一個問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章，可以是小故事也可以是英語小美文，在拓展自己知識面的同時也可以多記憶單詞，在平常做閱讀完型時把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上，自己把單詞記下來，這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞，積累下來也是非常有必要的。
積累下來之后自己一定要抽時間去記憶，有時間時也可以常常拿出來看一下，可以先遮住英文單詞回憶中文意思，也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時間時再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍，加深自己對單詞的記憶。有時自己在看中文文章時也可以想想如果用英文應(yīng)該用什么單詞來表達(dá)。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。
當(dāng)然記這些單詞也不是說記一遍就可以了，可以遵循人的記憶規(guī)律，可以在一天中，對一定數(shù)量的單詞進(jìn)行記憶，然后前期每隔一兩天再記憶一遍，重復(fù)兩遍，然后每隔幾天又重復(fù)記憶一遍，雖然這在前期可能會比較花時間，但是堅持下去你的效率就會越來越高，也可以適度調(diào)整自己的記憶計劃，讓自己記憶單詞，拓展單詞更有效。
積累詞匯量一定是一個長期的過程而且也是急不得的，當(dāng)然適當(dāng)?shù)募记纱_實也可以提高記憶單詞的效率。
1.早上早點起來背單詞。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經(jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。
2.背單詞時放聲讀出來。默讀其實并不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。
3.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時我們要多看看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。
聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a(bǔ)看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
記單詞時，最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配，也不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.多閱讀文章，可以買一些閱讀完形填空的練習(xí)冊，如沸騰英語，藍(lán)皮英語等，通過做閱讀，一方面可以積累生詞，一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力，增強(qiáng)語感。
首先是背單詞時要注意技巧，比如運用音標(biāo)或構(gòu)詞法（前綴后綴等），聯(lián)想法，多種器官運用法等，這個在之前講如何牢固記住單詞時已經(jīng)講過，就不再贅述了。在這里，再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果，那就是學(xué)以致用，很多學(xué)生都會遇到這樣的問題，背了單詞能夠根據(jù)讀音寫出單詞來，卻忘了單詞的意思是什么，這樣也是沒有用的，所以我們可以在背單詞的時候，把這些單詞運用起來，這樣背單詞就不再是機(jī)械地背了。運用單詞可以是利用背的單詞造句子，這是比較常見而且比較有效的方法，有些單詞有一些固定搭配，那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配，然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音，聽多了也會對單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利，沒有人背單詞背一次就能牢牢記住，一定是要靠反復(fù)背誦才能牢牢記住的，但是反復(fù)也不是說機(jī)械地反復(fù)，也一定要注意方法，背誦時要專注一點，多聯(lián)想，這樣才能有效地提高背單詞的效果。
英語個單詞篇十六
英語單詞(1)
《入黨培養(yǎng)人意見》
入黨培養(yǎng)人意見（一）：
【意見一】
_____同志自被評為入黨用心分子以來，認(rèn)真參加黨支部的各項活動，嚴(yán)格要求自我，各方面都有了較大的進(jìn)步。思想品德端正，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。認(rèn)真參加各項政治理論學(xué)習(xí)，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高對黨的認(rèn)識。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。期望繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)運用理論指導(dǎo)實踐的意識和潛力。
【意見二】
經(jīng)過本季度的培養(yǎng)考察_____同志取得了更大的進(jìn)步。在這一階段時光_____同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報學(xué)習(xí)體會，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養(yǎng)人一齊結(jié)合個人思想狀況，確定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。
_____同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真完成工作。此外，_____同志在學(xué)習(xí)和工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，并取得了突出的成績。
_____同志在這一階段表現(xiàn)用心，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。期望能持之以恒，繼續(xù)持續(xù)。
_____同志在各個方面都有了較大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，能夠密切聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。
【意見三】
_____同志自被確定為入黨用心分子以來，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，用心向組織靠攏，政治上與黨中央持續(xù)一致堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項活動中起良好的帶頭作用；在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動向黨組織匯報自我的思想，表現(xiàn)用心。
_____同志在學(xué)習(xí)和生活中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，具有較好群眾基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養(yǎng)人請教、溝通。_____同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真完成黨組織交付的各項工作任務(wù)，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
_____同志在本季度的培養(yǎng)考察中，在理論知識的深入學(xué)習(xí)和工作主動性等方面表現(xiàn)優(yōu)異。_____同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過程中_____同志能結(jié)合所學(xué)資料用心開展自我批評，在各個方面都有了長足的進(jìn)步。
_____同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時光里_____同志加強(qiáng)了黨的理論知識學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論知識不斷充實完善自我，并且用理論指導(dǎo)實踐。_____同志能夠以身作則，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，努力提高處理問題和解決問題的潛力，密切聯(lián)系群眾，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。
_____同志，在_____年_____期間，用心參加政治學(xué)習(xí)，按時匯報自我的思想和工作，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，注意不斷改善自我的工作。在本職工作崗位上，努力工作，用心肯干，比較好地完成各項工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，得到大家的肯定和好評。用心參加各項群眾活動，主動做其他職工的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。
不足之處：工作方法有時比較簡單，聯(lián)系群眾還不夠廣泛。
期望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改善工作方法。
入黨培養(yǎng)人意見（二）：
【考察意見】
_____同志自進(jìn)入培養(yǎng)考察以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央持續(xù)一致，堅決擁護(hù)黨的路線、方針和政策；_____同學(xué)用心向黨組織靠攏，入黨動機(jī)端正，政治立場堅定，信仰共產(chǎn)主義；學(xué)習(xí)比較努力，生活儉樸，群眾基礎(chǔ)好，熱心助人。但同時也應(yīng)注意到自身的缺點，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，多做自我批評和反省，以彌補(bǔ)不足。
_____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。透過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，課程學(xué)習(xí)任務(wù)主動用心地完成。生活上嚴(yán)格要求自我，遵守校規(guī)校紀(jì)，誠懇待人，在同學(xué)們當(dāng)中起到良好的模范帶頭作用。_____同志在組織潛力、性格歷練等方面還要多多加強(qiáng)鍛煉，爭取更大的進(jìn)步。
_____同志自確定為考察對象以來，能夠用心主動地學(xué)習(xí)黨的理論政策，利用暑假時光提高自身理論水平。用心向黨組織靠攏，經(jīng)常匯報自我的思想和學(xué)習(xí)，有理想有志向，嚴(yán)于律己，刻苦努力學(xué)習(xí)，給自我制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，主動幫忙同學(xué)，用心參加學(xué)院的工作和各項有益活動，爭取在多方面的實踐鍛煉，以期為黨的事業(yè)和國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自我的貢獻(xiàn)。
與前一段時光相比，_____同志有了必須的進(jìn)步。在培養(yǎng)考察期間，_____同志認(rèn)真的參加黨支部的各項活動，用心和黨員及同學(xué)們探討黨的理論，有自我的主見，觀點獨特，從他和同學(xué)們熱情交談中，能夠看出他的政治理論知識又有了明顯的提高。學(xué)習(xí)上沒有絲毫的放松，工作安排妥當(dāng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)注意全面平衡發(fā)展，發(fā)揚優(yōu)點，反省缺點。
_____同學(xué)較前段有更大的進(jìn)步，這段時光內(nèi)_____同學(xué)用心向黨組織靠攏，表現(xiàn)優(yōu)秀，有意識地培養(yǎng)作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，期望能持之以恒。
這段時光來_____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷充實完善自我。_____同志時刻關(guān)注時事政治，黨內(nèi)大事，加強(qiáng)自身理論文化知識的學(xué)習(xí)，用心參加黨支部的各項活動。在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。_____同志入黨動機(jī)端正，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，群眾座談會意見反映良好，基本具備共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
【確認(rèn)意見】
此考察期內(nèi)_____同志熱愛黨、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨和國家的各項方針政策，擁護(hù)改革開放，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾。經(jīng)培養(yǎng)考察，感覺_____同志有正確的人生觀、價值觀，信仰共產(chǎn)主義，有堅定的理想信念，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，能起好模范帶頭作用。_____同志表現(xiàn)良好，請黨組織繼續(xù)予以培養(yǎng)，確定其為發(fā)展對象。
入黨培養(yǎng)人意見（三）：
**同志思想進(jìn)步，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)用心，團(tuán)結(jié)群眾樂于助人，擁護(hù)黨和國家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對象。
負(fù)責(zé)培養(yǎng)人考察記錄：
1、xx同志經(jīng)近期黨組織的考察在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)工作和生活中嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，同時，也就應(yīng)意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，取得進(jìn)步。
2、經(jīng)過近段考察xx同志較前段有更大的進(jìn)步，他用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)生活中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的潛力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的潛力有待加強(qiáng)。
3、近段時光xx同志用心參加政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，不斷改善自我的工作。學(xué)習(xí)上用心努力得到大家的肯定和好評。同時主動做其他同學(xué)的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處：聯(lián)系群眾還不夠廣泛。期望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改善工作方法。
4、這三個月當(dāng)中，xx同志用心表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。
5、xx同志在考察期內(nèi)，自我發(fā)展穩(wěn)定，一方面認(rèn)真參加黨支部的各項活動，學(xué)習(xí)黨的各項方針政策理論，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自我關(guān)心時事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我團(tuán)結(jié)同志，全面學(xué)習(xí)綜合全方面望持之以恒繼續(xù)發(fā)揚。
入黨培養(yǎng)人意見（四）：
該同志堅持學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平中國特色社會主義理論和三個代表重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，思想用心要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。愛崗敬業(yè)、恪盡職守，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。工作中虛心向老同志學(xué)習(xí)和請教，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，不講代價、不講條件，勇挑重?fù)?dān)、刻苦努力，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，勤學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)助人。
入黨培養(yǎng)人意見（五）：
該同志在考察期間，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想，并深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界。透過深入學(xué)習(xí)、正確領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的深刻涵義，在實踐中不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識，認(rèn)真思考吸收、更新自身的觀念，用先進(jìn)的理論和創(chuàng)新的意識武裝自我的頭腦，勇于并善于根據(jù)實踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新，能夠在實際工作中真正體現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的要求。將理論知識運用到實際生活中，指導(dǎo)班級工作。
能夠時刻不忘自我的身份和使命，共產(chǎn)主義理想和信念堅定。無論在學(xué)習(xí)中，還是在平時生活中，始終站在最前面。充滿信心，豪情滿懷，以新時期黨的優(yōu)秀干部汪洋湖、趙為民、任長霞等先進(jìn)人物為榜樣，堅持不懈，持之以恒，以飽滿的精神面貌，從思想到實踐中，實事求是，腳踏實地，做到了一名黨員一面旗，我為黨旗增光輝榜樣作用。在政治上持續(xù)清醒的頭腦，在思想上持續(xù)高尚的境界。身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都挺身而出，迎難而上，敢于不良行為作斗爭。在工作方法上善于學(xué)習(xí)借鑒，善于思考探索，善于總結(jié)教訓(xùn)。正確把握時代要求，注重培養(yǎng)思維潛力，不斷拓展知識與創(chuàng)新意識。始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，遵守黨內(nèi)紀(jì)律，不遲到、不早退。緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)與工作的同時，能夠深入到同學(xué)中去，用心開展批評與自我批評，自覺理解同學(xué)們的監(jiān)督，廣泛聽取同學(xué)們的意見，樹立良好的黨員形象，認(rèn)真對待自我的缺點與不足，并及時地進(jìn)行改正。
總之，該同志能夠不斷提高自身黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，貼合黨章對共產(chǎn)黨員的要求。
入黨培養(yǎng)人意見（六）：
第一次培養(yǎng)考察意見：
同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠用心向黨組織靠攏，認(rèn)真理解黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，但還應(yīng)進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，與同學(xué)的溝通交流還應(yīng)加強(qiáng)。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自我，不斷改正不足，爭取進(jìn)步。
第二次培養(yǎng)考察意見：
經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，入黨動機(jī)進(jìn)一步明確。學(xué)習(xí)一向很刻苦，成績優(yōu)秀。用心參加各項活動，參與意識和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。但理論水平還有待提高。今后還應(yīng)用心努力，進(jìn)一步完善自我。
第三次培養(yǎng)考察意見：
經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，同志進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，入黨動機(jī)進(jìn)一步明確。工作踏實、勤奮、認(rèn)真，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)意識強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。下一步還需繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，期望今后繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)。
第四次培養(yǎng)考察意見：
同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，從思想上和行動上用心向黨組織靠攏。能針對自身的不足，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，個性是經(jīng)過黨的理論學(xué)習(xí)，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進(jìn)一步明確，動機(jī)端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。希今后再接再厲，用進(jìn)一步的行動向組織靠攏，早日加入中國共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)人意見：
同志在預(yù)備黨員培養(yǎng)考察期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，樂于好學(xué)；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，盡職盡責(zé)；思想端正?？傊?，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，貼合一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。(4)
入黨培養(yǎng)人意見（七）：
經(jīng)黨小組推薦和征求黨內(nèi)外群眾意見，1月20日黨支部委員會討論透過，確定_____同志為入黨用心分子，并理解黨組織的培養(yǎng)考察。經(jīng)過第一季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《怎樣才能成為合格的共產(chǎn)黨員》、《中共黨史》等書籍，了解中國共產(chǎn)黨的誕生、成長發(fā)展以及各個歷史時期的奮斗歷程和所發(fā)揮的作用。學(xué)習(xí)過程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養(yǎng)人請教、溝通。在工作和生活中_____同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真完成黨組織交付的各項工作任務(wù)，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了本單位領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的認(rèn)可。不足之處：今后還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，爭取更大的進(jìn)步。
經(jīng)過第二季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：_____同志在本季度的培養(yǎng)考察中理論知識的深入學(xué)習(xí)和工作主動性等方面都有了明顯的進(jìn)步，該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過程中該同志能結(jié)合所學(xué)資料主動找培養(yǎng)人談體會、談?wù)J識、談不足，用心開展自我批評。在工作中該同志用心協(xié)助部長安排好公司各種會議，做好會議記錄，起草會議紀(jì)要以及做好公司內(nèi)部信息傳遞、信訪接待等日常事務(wù)性工作。該同志在做好本職工作的同時還用心主動地熟悉、掌握公司全面狀況，做好資料累用心為領(lǐng)導(dǎo)帶給各類材料和狀況，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在職工群眾中起到了骨干帶動作用。不足之處：在個人性格的歷練方面應(yīng)加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽潑辣，爭取自身素質(zhì)的全面提高。
經(jīng)過第三季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：_____同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時光里_____同志加強(qiáng)了黨的理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，用先進(jìn)的理論知識不斷充實完善自我，并且用理論指導(dǎo)實踐。在本季度工作中該同志能認(rèn)真參加黨支部組織的各項活動，努力完成好黨組織交辦的各項任務(wù)。個性是_____同志在參加機(jī)關(guān)黨支部開展的提升自身素質(zhì)，打造高效機(jī)關(guān)主題實踐活動中，該同志能夠以身作則，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位知識，努力提高處理問題和解決問題的潛力，在機(jī)關(guān)工作人員當(dāng)中樹立了良好的典范。不足之處：在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的潛力，多關(guān)注時事政治，提高把握大局的潛力。
經(jīng)過第四季度的培養(yǎng)考察，作為_____同志的入黨培養(yǎng)人我們認(rèn)為：經(jīng)過本季度的培養(yǎng)考察_____同志取得了更大的進(jìn)步。在這一階段時光_____同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報學(xué)習(xí)體會，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，并與培養(yǎng)人一齊結(jié)合個人思想狀況，整定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。該同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)崗位知識的學(xué)習(xí)，在工作中甘于吃苦，不辭辛勞，在提升自身素質(zhì)，打造高效機(jī)關(guān)的主題活動中，主動承擔(dān)了公司機(jī)關(guān)各項管理制度和考核辦法的制定工作。此外，該同志在工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，對加強(qiáng)機(jī)關(guān)車輛管理和招待費使用提出了很多合理化推薦，做出了突出的成績。不足之處：在工作任務(wù)繁重時，有時存在急躁情緒，今后要制定好工作計劃，把握好工作節(jié)奏。
入黨培養(yǎng)人意見（八）：
第一季度：
____同志本季度認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、發(fā)展歷程和作風(fēng)等基本理論知識。透過學(xué)習(xí)，對中國共產(chǎn)黨有了更全面，更深層次的理解和認(rèn)識。進(jìn)一步端正了入黨動機(jī)，共產(chǎn)主義信仰更加的堅定。學(xué)習(xí)上，刻苦努力，追求上進(jìn)，講究方法，成績名列前茅。工作方面，作為一名學(xué)習(xí)委員，在保證個人成績優(yōu)秀的同時，能夠盡心盡力的完成好本職工作，幫忙同學(xué)一齊提高學(xué)習(xí)成績，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平易近人，注意平時與同學(xué)之間的交流，在提高個人修養(yǎng)的同時能夠帶動身邊同學(xué)一同進(jìn)步。缺點是性格比較要強(qiáng)，有時過于追求完美的態(tài)度容易給別人造成無形的壓力。
第二季度：
____同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用心向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，能夠較好的聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。她能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，有很強(qiáng)的自我提升意識。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。在班級和學(xué)院工作中盡心盡責(zé)，做好本職工作，受到老師同學(xué)的一致好評。缺點是不愛與人交流，待人接物不夠熱情開朗，缺乏魄力和創(chuàng)新精神，時光安排不夠合理。
第三季度：
____同志近期比較關(guān)注中外時事政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了黨在最近一段時期內(nèi)所頒布的各項方針政策。透過研究和學(xué)習(xí)，她對共產(chǎn)黨的根本宗旨有了更深層次的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，更加擁護(hù)黨的各項方針和政策，同時也懂得了一名黨員身上所應(yīng)肩負(fù)的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，成績優(yōu)秀，作為一名學(xué)習(xí)委員為大家起到了良好的模范帶頭作用。工作方面，能夠用心地參加班級及學(xué)院組織的各項活動，對待班級工作熱心負(fù)責(zé)，并能夠很好的協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。生活方面，性格樂觀開朗，待人真誠友善，注重個人修養(yǎng)與素質(zhì)的全面提高，在與身邊同學(xué)的交流中帶動大家一同進(jìn)步。缺點是有時思考問題不夠全面，對個人身體健康不太重視。
第四季度：
一年來____同志自我發(fā)展穩(wěn)定。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，運用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐。在理論上不斷充實完善自我，關(guān)心時事，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，用心進(jìn)取，不斷提高，保證自身成績優(yōu)秀的同時，作為一名學(xué)習(xí)委員用心主動建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，幫忙同學(xué)做好考前復(fù)習(xí)工作；生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；在工作中，有較強(qiáng)的組織潛力，多次成功舉辦班級及學(xué)院活動，起到了良好的效果，被老師同學(xué)所喜愛。缺點是有時做事過于較真，做事不夠果斷。
入黨培養(yǎng)人意見（九）：
第一階段考察意見
同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和四中全會精神，政治上與黨中央持續(xù)一致堅決擁護(hù)黨的路線方針，政策，該同志在班級擔(dān)任職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在各項活動中起良好的帶頭作用，在學(xué)習(xí)生活中同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，該同志用心向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報自我的思想，入黨動機(jī)端正。用心表現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐，同時也就應(yīng)意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
第二階段考察意見
第三階段考察意見同志較前段有更大的進(jìn)步，這段時光內(nèi)同志認(rèn)真參加黨支部的各項活動，用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自我，在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的潛力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的潛力有待加強(qiáng)同志取得了很大的進(jìn)步，同志用心向黨組織靠攏，用心表現(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。該同志入黨動機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實表現(xiàn)清楚，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，團(tuán)組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。
入黨培養(yǎng)人意見（十）：
對同志的考察意見同志經(jīng)過黨組織的考察，光榮成為一名入黨用心分子。這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)工作和生活中能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向黨組織靠攏用心表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐。同時，也就應(yīng)意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。
經(jīng)過半年時光的考察，同志在更方面都有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)生活中能夠聯(lián)系群眾，熱心助人，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。但是，還就應(yīng)看到同志在自身性格的歷練方面應(yīng)多多加強(qiáng)，待人接物應(yīng)更加熱情開朗，做事也應(yīng)更加大膽，爭取自身的全面突破。
經(jīng)過半年時光的考察，同志較前段有更大的進(jìn)步。這段時光內(nèi)，同志認(rèn)真參加黨支部的各項活動，用心學(xué)習(xí)三個代表重要思想和社會主義和諧社會的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實踐，在理論上不斷充實完善自我。在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，全面學(xué)習(xí)平衡提高綜合全方面，在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。透過認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹同志加入中國共產(chǎn)黨。
在人生的旅途中，有兩件事情能讓人走得更遠(yuǎn):一個是前進(jìn)，另一個是轉(zhuǎn)彎。前進(jìn)需要莫大的勇氣，轉(zhuǎn)彎需要智慧的高遠(yuǎn)。學(xué)會轉(zhuǎn)彎，是人生一種難得的大智慧。有時候，雖然轉(zhuǎn)了一個彎，多走了幾步路，卻看到了另一片風(fēng)景，另一片藍(lán)天！人們一直都在倡導(dǎo)“執(zhí)著”，對于選定的目標(biāo)，看準(zhǔn)的事，執(zhí)著固然沒錯，但遇事愛鉆牛角尖，“不撞南墻不回頭”的“執(zhí)著”，實不可取，更不可贊！中有句話:“寧可濕衣，不可亂步?！鼻疲∵@樣的“一步三搖”，多么可笑；這樣的“斯斯文文”，多么可憐；這樣的“過于拘板”，多么可嘆！有些人就是這樣死守教條，不肯轉(zhuǎn)彎，豈不是同樣可笑、可憐、可嘆?豈不是要遭人恥笑，多么難堪！
所以，在你的人生道路上，要把握好“方向盤”，要明白何時直行，何時轉(zhuǎn)彎。不要一條道兒走到黑，“撞到南墻要回頭”，要懂得變通，靈活改變。該前行時要前行，該轉(zhuǎn)彎時須轉(zhuǎn)彎，不要將自己變成一條旱河里擱淺的船！遇到好事，應(yīng)盡力所為；遇到壞事，應(yīng)極力改變；遇到煩心事，應(yīng)想開看淡；遇到變故，應(yīng)多轉(zhuǎn)幾個彎。讀了下面的小故事，你就明白了學(xué)會轉(zhuǎn)彎就是不簡單。從前，西部有一個缺水的村子，村民要到五里外的地方挑水喝，沒有能力挑水的人生活很困難。頭腦靈活的村民甲挑起水桶，以賣水為業(yè)掙了不少錢。村民乙見狀紅了眼，于是全家動員，也挑水賣錢，很快就超過了村民甲所掙的錢。
村民甲見財路要斷，腦筋一轉(zhuǎn)，就花小錢請了十幾個閑散勞動力為他挑水，而自己坐鎮(zhèn)賣水，他竟然當(dāng)起了老板，這樣既省力又賺錢。后來，村民們都效法村民甲，可是不久人們發(fā)現(xiàn)自己的水突然賣不出去了，都傻了眼！原來，村民甲買來水管，安裝了管道，讓水從水源地直接流到了自己家里，他只要坐在家里就可以賣水賺錢！不管是世間的路還是人生的路，從來都是寬闊與狹窄交替，平坦與坎坷相連，筆直與彎曲相伴。有順暢就有崎嶇，有甜蜜就有黃連。只有懂得轉(zhuǎn)彎的人，才能擺脫困境，才能找到出路，才能隨心如愿。學(xué)會了轉(zhuǎn)彎，才能以平常心去對待一切順逆困厄，在遇到人生的大疑、大苦、大難時，才不會被擊倒，才能以聰明睿智展現(xiàn)自己的不凡和達(dá)觀。遇事多轉(zhuǎn)幾個彎，轉(zhuǎn)彎才有新的生機(jī)。轉(zhuǎn)彎不是畏縮，不是怯弱，而是能進(jìn)能退，能屈能展。轉(zhuǎn)彎，就是人生大智慧的體現(xiàn)！ 每個人都有自己的故事，每個人都正在經(jīng)歷不同的故事修養(yǎng)要求我們用智慧處理自己的事，用體諒對待他人。懂得體諒別人，就是尊重別人的不同真正的修養(yǎng)，不在你的學(xué)歷、財富和地位，而在于你對遇見的人足夠尊重。人的一生總會與太多人相知相遇，沒必要將彼此的存在分個你高我低。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，要學(xué)會尊重每一個人。真正有修養(yǎng)的人不會試圖在與他人的相處中得出優(yōu)越感。尊重是不含功利色彩的，是一種憫人的情懷，它來自人心底深處對另一個生命深切的理解和關(guān)愛別人尊重你，不是因為你很優(yōu)秀，而是別人很優(yōu)秀。在人之上請視人為人，在人之下請視己為人。對你不如的人要尊重，對不如你的人更要尊重?？档略f“我尊敬任何一個獨立的靈魂，雖然有些我并不認(rèn)可，但我可以盡可能的去理解”。修養(yǎng)很簡單，就是懂得體諒別人。體諒別人也很容易，你要先學(xué)會尊重別人，尊重不同。梁啟超之所以受人尊敬離不開他懂得尊重別人的美德 日子真實且瑣碎著，我們常常會在三月的春風(fēng)中期盼夏天的來臨，也會在秋的門楣感慨時光的腳步匆匆，歲月催人老，就在我們徘徊，悵惘的時候，光陰已然悄悄流逝。一輩子很短，短的來不及看清風(fēng)景，就已錯過，短的來不及珍惜，已然失去，所以你要看清腳下的路，在相遇與別離間，學(xué)會隨遇而安。人生就是一場旅行，開始上路時，會覺得前方路途遙遠(yuǎn)，三年五載，如一生一世，遠(yuǎn)的不能再遠(yuǎn)，仿佛有用不完的光陰可虛度。于是前半生就稀里糊涂的過去了，該珍惜的沒有珍惜，該在乎的也沒有在乎，等到幡然醒悟，卻已不再年輕了。經(jīng)歷過的終究不能再撿拾，日子一去不復(fù)返，我們不過是在老去的路上，重復(fù)著昨天的故事，最美的年華，成了指間流沙。董橋說，中年是一杯下午茶，中年是最尷尬的年齡，是天沒亮就睡不著的年齡，是只會感慨不會感動的年齡，是只有哀愁沒有憤怒的年齡。是呀，人到中年，滄海桑田，心態(tài)也逐漸變得平穩(wěn)了，一直以為放不下的，也都放下了，以為改變不了的，也都學(xué)著妥協(xié)了。人生，花好花紅也就那么幾日，終是要自渡。慢慢的，到了一定年齡，開始覺得時光匆匆了，轉(zhuǎn)眼就是一天，轉(zhuǎn)瞬就是一年，總覺得有些風(fēng)景還沒看夠呢，就已錯過了，于是開始學(xué)會珍惜了，盼著日子慢一點，再慢一點。人生多少鮮衣怒馬，也熬不過歲月靜好。時光里，有些人，走著走著就散了，有些事記著記著就忘了，有些情，愛著愛著就淡了，人生多少繁華，轉(zhuǎn)眼如過眼云煙，不是我們善忘，而是敗給了時間。我們這一生，有順境，也會有逆境，總要經(jīng)歷點什么，來證明我們來過，你要學(xué)會在風(fēng)雨中奔跑，也要能靜下心來在陽光下喝杯暖茶。輕撫歲月的花瓣，風(fēng)過生香，雨落成詩，時間證明了歲月的溫柔，也見證了聚散離合，生命的每一個路口，都會遇到溫暖的人，未來的每一次遠(yuǎn)行，都有詩意和遠(yuǎn)方。光陰里的那些青梅過往，總是寫意著錯過和別離，曾經(jīng)的銘記，總是在漸行漸遠(yuǎn)的時候才開始明澈，才開始原諒那些轉(zhuǎn)身離去的背影，學(xué)會了寬恕和感恩。生命的旅途，長的是歲月，短的是人生，在拿得起和放得下之間，人生在悄然遠(yuǎn)走，時間會帶著我們成長，教會我們走向成熟，也終會將美好隨手相贈。走過的路，一花一葉都是生命的寫意，一草一木都是風(fēng)景，待到有一天，在老去的晨鐘暮鼓間，守著一窗淡然之美，對著歲月粲然感恩，這一生，我來過，且活成了自己喜歡的模樣。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。珍惜上帝賜予的點點滴滴；善待自己，讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽光照耀的晴空；善待自己，把眼前的痛苦看淡，或許痛苦之后就是幸福的……沒有人不想幸?？鞓返鼗钪辉诂F(xiàn)實生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因為痛苦煩惱往往不期而至。面對痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己?；蛟S生活中的你正因在貧困中掙扎而痛苦，或許生活中的你正因富足中的孤寂而煩惱?；蛟S生活中你因事業(yè)無成，愛情失?。换蛟S生活中的你覺得人情冷漠、金錢至上。而喪失生活的激情，面對這一切的一切，其結(jié)果到底怎樣，是由我們自己把握的。千萬?不要愁腸百結(jié)、心灰意冷，放縱自己甚至放棄生活。那些非理智的行為也只能讓你體味“舉杯消愁愁更愁”的滋味，讓你的人生毫無生機(jī)，甚至毫無意義。
我們應(yīng)當(dāng)看淡一切，好好善待自己。善待自己吧 讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽光照耀的晴空；善待自己吧 把眼前的痛苦看淡,或許痛苦之后就是你幸福的天堂。人是在痛苦和煩惱中生存和逝去的。沒有經(jīng)歷痛苦的人生是很膚淺和簡單的。真正的痛苦可以使人冷靜；使人深邃；使人清朗。生活中我們難免會受到傷害，隨著時間的消逝，有些事情早已忘卻，可是心靈上的傷害，時刻會涌上心頭，雖時間是良劑，能沖淡一切的一切，但也無法消去傷疤，傷疤也許是你的美好的見證,多少年以后成為你的一段美好的回憶，也許是你的一筆不小的財富。讓你的心中曾經(jīng)的傷痛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失吧！經(jīng)歷了痛苦人生才會有深度，越過了痛苦，我們就一步步走向快樂，走向人生的成熟。把那往事當(dāng)作一場宿醉。讓那一切成流水，明日的酒杯莫再要裝著昨天的傷悲！請與我舉起杯，跟往事干杯！在痛苦面前，善待自己，珍惜上帝賜予你的點點滴滴。
英語單詞(2)
教師自我評價不足
篇一：教師自我評價
教師自我評價
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
朝陽【wlsh0908】整理
不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
朝陽【wlsh0908】整理
篇二：數(shù)學(xué)教師簡短的求職自我評價
數(shù)學(xué)教師簡短的求職自我評價
坦誠大方，積極上進(jìn)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模仿、依賴?yán)蠋?，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學(xué)生健康成長。。
當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
篇二：教師個人工作自我鑒定
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：
永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我從事語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
篇三：新教師工作自我鑒定
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
篇四：音樂教師自我鑒定
時光荏苒，忙碌中2012年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。時間真的過的好快，我們在過去一學(xué)年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面我就把我的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得教研組長趙老師曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同趙老師的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教育、教學(xué)工作
練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
篇五：英語教師求職簡歷的自我評價
英語教師求職簡歷的自我評價
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調(diào)能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學(xué)習(xí)，專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學(xué)實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務(wù)活動，在大三期間，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實踐活動，在大四第一學(xué)期，我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周；此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內(nèi)容等。
另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔(dān)任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長”。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
篇六：自我評價2010
高中政治教師自我評價
高二李先寧
我作為一名教師，能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的
方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與政治教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為政治老師，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新課改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在政治課上，我把政治知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
【篇二：教師教學(xué)工作自我評價】
教師工作自我評價
雁過無痕，月落無聲，時間總在悄然飛逝。從2011年十月入職至今，已在學(xué)校度過了一年多的光陰，在這一年多的三個學(xué)期里，先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作，以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié)，衡量下這段時間的得與失，發(fā)揚好的有點改進(jìn)不足的地方。
教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者，更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師，必須具備良好的思想品德，這一年多來，我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自身的思想覺悟，時刻關(guān)注國家、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作，時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗。
雖然所任教的科目是自己熟練的知識，但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高，終有一天會倍感吃力，因此，在教的過程中也得不斷地學(xué)，特別是做為平面設(shè)計這一類老師，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以在教學(xué)之余，我也會不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，充實自己，真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平。
在這一年多的教學(xué)中，可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因，與他們的相處比較融洽，因此在教學(xué)中也輕松很多，他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識，大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個班級在ata中級技能考證中得以全部通過，而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項，但這一切只代表過去，現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力，才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。
以上就是我在這一年多的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
【篇三：教師自我評價范文】
教師自我評價范文
從教多年，自感收獲頗豐，對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心，下面將本人的專業(yè)理(轉(zhuǎn)
載于:教師自我評價范文)論水平做個自我評價，望能共勉：
一、積極投身于并報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的
教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空摺Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)
理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索規(guī)律性的認(rèn)識；
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和
社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要
立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積
極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)
代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與培訓(xùn)，要以問題為中
心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教
學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反
思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深
刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通
過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極
等，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)
為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變
為知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生的支持者，學(xué)生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者；二要從知
識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制。在與
課程關(guān)系中的角色定位上，從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，從單純
的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成方法意識，使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方
心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，
教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會
寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書
籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有
度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作
為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)
生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方
法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)
會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和
或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的
斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通
訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在
并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為
人師表的形象。
組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲
得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展
在活動中，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩
具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在
每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每
一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注
重環(huán)境的創(chuàng)
英語個單詞篇十七
引導(dǎo)語：詞匯維系著語音和語法，是構(gòu)筑語言的基本單位，它是提高學(xué)習(xí)者語言水平的基石，如果離開了豐富的詞匯量的掌握和高效率的詞匯學(xué)習(xí)，是不可能學(xué)好英語的。以下是英語單詞學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始
2、運用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好
上大學(xué)的時侯,英語老師讓我們大量閱讀英語.有些同學(xué)就借來原著,第一頁看下來就有20幾個生詞,第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所云;到了第十頁已不知道前九頁講的是什么.閱讀變得異常艱難和單調(diào),體會不到有任何收獲,讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程,變成個苦差事.因此很少有人能堅持下去,就放棄了.其中有人又做了第二次努力,結(jié)果還是放棄.原因何在?我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理.
所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡單"開始.學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則.當(dāng)年,我碰巧是從英語簡易讀物開始的.現(xiàn)在,書店里有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物".我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物,后來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物,再后來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進(jìn)去,因為我讀懂了;讀懂的感覺特別好.當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了,并越來越強(qiáng),也就產(chǎn)生了更大的興趣.外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個不同的國家,一個不同的文化,一個不同的生活,結(jié)識了一些不同的朋友.在走入另樣的文化、生活、人物,風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往,一種強(qiáng)烈的欲望.每時每刻都想讀!
只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產(chǎn)生"興趣",才容易把事情進(jìn)行下去.英語閱讀應(yīng)遵守"簡單原則",聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：
(1)造就成就感,培養(yǎng)自信.
(2)增加興趣.
(3)語言朗朗上口.
(4)易于學(xué)以致用.
但是很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧,只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西.中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個字--"難".盡管學(xué)了很多難的東西,卻不會"用".而事實上,簡單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的.比如從口語來說,人們并不是看一個人會說多么難的單詞,關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想.英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的.
plain english(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢：即在說或?qū)懹⑽臅r都力求簡單.而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞,復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但就連用簡單詞和結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想都做不到;有時用了很大的詞,一方面不妥,再者也很難讓別人明白.其實當(dāng)你透徹理解英語中的"小詞","簡單表達(dá)方式"時,才能熟練地用簡單英語交際.
學(xué)會容易的東西,并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在.
多-好,更多-更好,最多-最好
中國人學(xué)習(xí)英文,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,大量的亂說就更不夠了.沒有量的變化,怎么能有質(zhì)的飛躍?因此,中國人學(xué)習(xí)英語在注重"精"的同時,必須更加注重"泛".比如學(xué)習(xí)英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數(shù)量,就無法熟練地閱讀英語.若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影.如要學(xué)習(xí)英語口語,那就盡量多說英文.學(xué)習(xí)英語不能太急于求成,因為只有有了"量",才能有"質(zhì)"的飛躍.
量的積累是必須的.許多人學(xué)習(xí)英語時,往往有一種誤解,認(rèn)為一本書就代表一個水平.比如,當(dāng)讀完一本初級閱讀書時,就會說"我的閱讀水平達(dá)到初級了",學(xué)完一本高級閱讀書,便狂歡"我達(dá)到高級閱讀水平了".剛剛讀了一本初級口語書,就認(rèn)為已有初級口語水平.讀了一本高級口語書,就認(rèn)為已有高級口語水平.其實,英語學(xué)習(xí)有一個"點-線-面"的關(guān)系.一本書只是一個點,無數(shù)本書連成一條線,更多的線形成一個面.所謂"水平"就是面的問題.就拿閱讀來說,首先要讀大量初級書.當(dāng)你讀完30本初級讀物書后,在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞,能輕松地讀懂,并進(jìn)入作者所描繪的世界時,那你就可以讀中級水平的讀物了.僅僅讀過一本初級水平的讀物,基礎(chǔ)根本沒打好,就急于讀一個更高水平的讀物,那必然就會"欲速則不達(dá)",自然不可能學(xué)好.也就是說,無論處于何等英語水平,在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的.英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則.
語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng).俗話說水到渠成.同樣的道理,達(dá)到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了.這時應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如.請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要.金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu).有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌.學(xué)好英文的道理是同樣的.基礎(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學(xué)好英文.
在量的積累階段,也應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法.以閱讀為例,一套簡易讀物分六級,每一級有五六本,一本只有100頁左右,不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物.你在讀的過程中,不要太多拘泥于語法,可以偶爾體會一下語法的作用,但主要精力放在理解小說的主題上.要注意,我們是在通過英語獲取信息,了解文化、生活,吸收新的思想.你要讀進(jìn)去,才能讀得快.不要研究語言,要樹立數(shù)量第一的觀念,盡量快速地讀.這樣一來,堅持讀三四個月,英語的閱讀水平就會迅速提高.
總有人問,要花多長時間才能學(xué)好英語.這問題不好回答,因為沒有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn),并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異.但有一點是肯定的,那就是你必須有正確的學(xué)習(xí)英文的方法.實際上,學(xué)習(xí)英語如按照正確的方法去做,你很快就會入門.從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫.因此,如果一直是按照正確的方法做,你很快就能學(xué)好英語.
英語個單詞篇十八
在小學(xué)階段，我國教科書共安排500個單詞,根據(jù)筆者的調(diào)查,每個學(xué)生平均掌握的單詞數(shù)量也就在300個左右,如此少得可憐的詞匯量又能解決什么問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲,其結(jié)果，什么都看不懂,什么都聽不懂.有人認(rèn)為小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)要培養(yǎng)興趣,這并矛盾,然而,興趣是建立在“懂”的基礎(chǔ)上,如果什么都看不懂,什么都聽不懂,孩子還有什么興趣可言?考試成績自然不理想。
1. 孩子背誦單詞的能力。
英語學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語的經(jīng)驗，我們在小學(xué)階段是怎樣學(xué)漢語的,這個問題每個人都清楚,小學(xué)生每堂課都有生字學(xué),到三、四年級,每個孩子都能看書、讀報,具備看書、讀報能力至少需要認(rèn)識3000個漢字左右,而此時孩子會多少英語單詞呢,恐怕連300個都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會多少單詞呢?我們計算一下：每天學(xué)會一個，每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學(xué)會1500個單詞,小學(xué)畢業(yè)時,詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應(yīng)也會達(dá)到較高水平，考試成績也會名列前茅。
2．正確背誦單詞的方法。
正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法：（1）首先學(xué)會單詞發(fā)音（跟老師或英語學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀）；（2）每個單詞在紙上寫5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶；（4）進(jìn)行單詞測試，檢驗學(xué)習(xí)成果，把不會的篩選出來，并進(jìn)一步記憶；（5）在遺忘臨界點重復(fù)記憶學(xué)會的單詞，克服遺忘。
3. 通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞。
英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學(xué)生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時也能掌握相應(yīng)的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。
4. 運用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞.。
英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語，缺少語言環(huán)境，這是事實，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，充分利用計算機(jī)多媒體技術(shù)，可極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。
6. 打破現(xiàn)行英語教學(xué)框架，自己提前背單詞。
打破現(xiàn)行教科書規(guī)定的500個單詞框架，充分發(fā)揮孩子記憶潛能，在小學(xué)階段，盡可能多背些英語單詞，為中學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
英語個單詞篇十九
1、一定要會音標(biāo)。至少能知道一個單詞有幾個音節(jié)。保證整個單詞能夠順利準(zhǔn)確的讀出來。
2、第一天你可以讀100個單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內(nèi)調(diào)整數(shù)量。這些單詞要保證會讀，而且要知道
什么
意思。不需要完全拼寫出來，只要保證看見這個單詞會讀而且知道什么意思就行了。
3、第二天，先復(fù)習(xí)前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規(guī)律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的單詞。數(shù)量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣。看見單詞要會讀，還要知道什么意思。
4、第三天，重復(fù)第二天的行為。但是第三天要復(fù)習(xí)第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。
5、第四天，復(fù)習(xí)第一二三天所背的單詞，再背新的單詞……以此類推。
以一星期為一個小節(jié)，或者多少天為一個小節(jié)。
但是你需要保證的是，每個單詞都會讀，且知道什么意思。讀單詞的時候，最好的就是大聲讀出來。有錄音帶或者那種可發(fā)聲的電子詞典最好。那樣可以糾正發(fā)音。