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文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇一
規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設計未來整套行動的方案。以下是小編收集整理的文明校園創(chuàng)建工作規(guī)劃三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個目標，兩個重點，三個保證
一個目標——營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環(huán)境，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位(文明校園)稱號。
兩個重點——增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵;造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學有特長的少年。
三個保證——組織保證、制度保證、措施保證
1、加強組織領導，責任到人。
成立精神文明領導小組(名單附后)，校長任組長，其它成員分工落實各項創(chuàng)建工作，使學校精神文明建設規(guī)范有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念，努力尋找工作中的結合點，形成合力，把精神文明建設工作與教育教學工作同布置、同檢查、同落實、同總結，不斷把學校精神文明建設引向深入。要努力提高教職工參與學校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認真推行校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識。
3、加強師德建設，突出重點。
以師德建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè)，奉獻教育”為主題內容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業(yè)形象。學校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，全方位開展“達標創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀共產黨員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續(xù)進行“三個代表”重要思想及《__文選》、《義務教育法》等學習教育活動;開展社會公德、教師職業(yè)道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設在學校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在“六一”藝術節(jié)期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。
4、開展“八榮八恥”主題教育活動。
切實以“八榮八恥”作為文明教育的重要內容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書活動，教育和引導廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學生“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書比賽活動。
5、推進課程改革，保質保量。
組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，結合課改的方向，針對問題，聯(lián)系實際，重建學科教學價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭取全社會和家長的理解與支持。轉變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，各學科、教研組圍繞課堂教學結構、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強團隊合作精神，在設計、實踐、反思、重建中提高教育教學綜合素質和教學水平以及運用現(xiàn)代化信息技術和學科教學整合的能力。加強對學生評價方式的改進，注重學生教學初始態(tài)與最后結果變化差異的評價，關注學生學習方法與習慣的養(yǎng)成，注重課堂學生主動參與、師生互動、動態(tài)生存和成效。做到全面推進素質教育，提高辦學教學質量，使我們的教師教有特色，學生學有特長，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實處。為此，中心學校教導處將在4月份組織召開首屆“課堂教學大家談”研討活動。
6、加強后勤管理，全力保障。
不斷強化衛(wèi)生意識、綠化意識，確保校園清新潔凈;優(yōu)化校園硬件建設，投入物力財力充實各類辦公設施，不斷改善辦學條件;狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎上補種一些花草樹木;加強值日值班職責，做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。
7、加強文化建設，提高內涵。
積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學習型團隊創(chuàng)建活動;積極落實文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設，努力創(chuàng)設文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境，不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動的內涵。為了增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵，增加市級示范、特色學校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標牌，為校園內的花草樹木制作簡介牌，等等。我們通過改善環(huán)境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學習中都參與接受教育，達到增強文明意識，提高文明素質的目的。努力爭創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。
8、攜手同創(chuàng)共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學生和教師參與社區(qū)文體活動、服務社區(qū);充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。
全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“昌圖縣教育質量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
我校要以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！保瑺巹?chuàng)省市縣文明學校。
(一)高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強班子思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風”創(chuàng)建為落腳點，以“師德師風”創(chuàng)建為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以少先隊主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德創(chuàng)建活動。用主題讀書活動、班級文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
為落實巴州衛(wèi)發(fā)[20__}81號文件精神，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動，改善單位的衛(wèi)生面貌，創(chuàng)建整潔、和諧、優(yōu)美的工作環(huán)境，達到創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各項指標要求，特制定本實施方案。
中心成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組，由中心主任楊明義同志為組長，各村衛(wèi)生站長和中心全體職工為成員，組長負責對本中心和轄區(qū)城市創(chuàng)衛(wèi)各項工作做具體安排，將責任任務分解落實到具體科室和相應的責任人，與責任人簽訂城市創(chuàng)衛(wèi)目標責任書，將城市創(chuàng)衛(wèi)工作任務落實情況納入對職工本年度個人績效考核。
中心于召開3月28日召開由全體職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生參加的創(chuàng)衛(wèi)工作啟動會議，學習城市創(chuàng)衛(wèi)工作文件，并就轄區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)工作作具體安排。要求充分發(fā)揮社區(qū)門診和村衛(wèi)生站的衛(wèi)生宣傳窗口作用，開展對居民常見疾病預防、生活方式、衛(wèi)生習慣的健康教育宣傳。每個村衛(wèi)生站利用現(xiàn)有的衛(wèi)生宣傳欄，每月出一期衛(wèi)生健康知識板報。并利用現(xiàn)有的村廣播媒體，對村民開展重點傳染病防治，健康生活方式和良好衛(wèi)生習慣健康教育。服務中心健康教育科在中心顯眼處要制作創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄，每月一期，對居民開展常見傳染病防治，高血壓和糖尿病等慢性病生活方式干預，除四害活動知識宣傳，并印制常見傳染病防治，慢性病生活和行為方式干預良好衛(wèi)生習慣等宣傳資料一萬余份，利用雙休日，組織醫(yī)務人員入社區(qū)向居民發(fā)放。對居民開展健康咨詢、健康知識講座，不斷強化群眾的衛(wèi)生防病意識和自我保健能力，提高群眾對“四害”相關知識的了解率，居民健康知識知曉率。
在單位廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，以加強“門前三包、院內四自”責任，加大除害防病工作的宣傳力度，增強職工環(huán)境意識和健康素養(yǎng)，加強機關效能建設、提高機關辦事效率，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、和諧示范單位。
引導黨員、干部、職工文明用語，節(jié)能降耗，樹立廉政高效單位形象。保持辦公區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整潔，特別是衛(wèi)生死角的打掃。重點整治包括單位辦公樓的立面形象;醫(yī)院診斷室、醫(yī)技科室、病房、會議室、辦公室、樓道、陽臺的墻體、地面、門窗清潔狀況;院后空壩，廁所衛(wèi)生狀況;花臺整潔狀況;門牌、標志牌整潔狀況;辦公桌椅等設備整潔狀況;單位院內及辦公場所環(huán)境衛(wèi)生消殺和除“四害”情況。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇二
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和市、區(qū)教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標
總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務
1、加強學校領導班子建設。
領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創(chuàng)建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。
2、加強制度建設，依法治校，規(guī)范管理，科學決策，校務公開。
學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，激發(fā)教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調動和激發(fā)教師的內在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作，預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業(yè)負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設。
我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設良好的人際關系。
四、具體措施和責任分工
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責任分工：
（一）黨支部：
1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設和測評工作。
6、協(xié)調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務處：
1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。
2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學生的自主管理。
4、負責主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導處開展好各項活動。
5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期，每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學 2014年3月10日
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇三
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經(jīng)常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇四
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標。
斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責。
組長：張記成組員：陳光旭陳虎張會阮英德趙淑芳。
（二）工作職責：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領導小組和區(qū)黨委領導下，負責南京希望小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學校各班制訂的有關措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成六個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學校德育管理體系。
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。
點。
大力開展教學研究，開展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業(yè)務素質。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“學習標兵評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。
切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校操場、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
（1）懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康欄，及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
（5）結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3.校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻出一份力量。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇五
加強精神文明建設，全面建設和諧社會，是十六屆四中、五中全會為我黨提出的新的奮斗目標。要實現(xiàn)這一奮斗目標，繼續(xù)貫徹《中共中央關于社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》精神，必不可少。為了進一步加強鞏固我校兩個文明建設成果，促進兩個文明建設健康協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的宏偉目標，結合我校工作實際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃如下：
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “十七大”等重要思想為指導，堅持貫徹落實有關教育法律法規(guī)，堅持全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，大面積提高教育質量，堅持“以法治校、以德立校”，以“合格加特色”的辦學思路統(tǒng)攬學校各項工作，努力開創(chuàng)校園精神文明新局面，在實施素質教育的道路上邁出堅實的步伐，為基礎教育的發(fā)展做出更多的貢獻。
二、奮斗目標
通過開展文明校園創(chuàng)建活動，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學生的自我保護意識，健全學校內部文明防范機制，維護學校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。
三、領導機構
組長：李俊峰
副組長：胡春娟
成員：張雪利鄧乃鳳
四、工作任務
根據(jù)文明校園的基本條件，結合學校工作面臨的新形勢、新任務、當前創(chuàng)建區(qū)級文明校園的基本任務是：
1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十七大”重要思想的學習，貫徹落實好精神；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻的人民教師新形象，加強德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
2、堅持以立為本重建設，在提高精神文明建設整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明市民和文明小公民，樹立良好的社會主義道德風尚。
3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規(guī)范教育辦學行為，提高校園精神文明整體水平。
五、工作措施
校委會成員組成。要積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，齊抓共管，形成合力，使創(chuàng)建活動有聲有色地開展。
2.學校負責制定創(chuàng)建規(guī)劃，各部門要按照學?？傮w要求，結合各自實際，逐項落實創(chuàng)建內容。要切實做好宣傳、發(fā)動工作，使全體教職工和學生了解創(chuàng)建活動的指導思想、具體做法，使全校師生積極參與，努力實踐。各部門要分析本部門師生工作和思想中存在的重點和難點問題，有針對性地在不同時期確立不同的側重點，提出具有本部門特點的重點創(chuàng)建內容，提高創(chuàng)建活動的效果。
3.大力加強黨建和思想政治活動工作。完善校長負責制，健全黨的組織機構，加強民主集中制原則，要繼續(xù)堅持各種行之有效的思政工作方法，加強思想政治工作隊伍建設，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進思想政治工作的若干意見》，做好在教學一線教師組織發(fā)展工作。
3業(yè)教學，要樹立“科研興教、科研興校”的觀念，鼓勵教師申報課題，撰寫論文參加科研工作，進一步提高教學質量，促進教學手段及教學管理手段的現(xiàn)代化。
5.加強綜合治理，確保校園穩(wěn)定。建立校綜合治理組織，加強綜合治理領導。與轄區(qū)派出所經(jīng)常聯(lián)系，制定好學校對突發(fā)事件的預案工作，加強校園和學校周邊治安秩序的綜合治理。為廣大師生創(chuàng)造安全、文明、舒適的教學環(huán)境。定期檢查、檢修和更新重點部位的安全設施和消防器材。學校領導要做好督促、檢查和指導工作，確保校園安全萬無一失。加強外來人員管理，及時完善登記等手續(xù)。有計劃地給學生進行校紀校規(guī)教育和法律知識教育，提高他們的法制意識和防范意識。
4幽靜、布局合理。要及時治理環(huán)境，消滅死角，適時做好除害、滅病和重病防治工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，杜絕食物中毒事故，確保師生員工身體健康。
7.開展群眾性、社會性創(chuàng)建活動。創(chuàng)建區(qū)級文明校園，學校齊心協(xié)力、齊抓共建，全校師生人人參與，個個行動。校領導的創(chuàng)建活動要與講學習、講政治、講正氣結合起來；創(chuàng)建活動要顧全大局、相互理解，創(chuàng)造性地做好部門工作結合起來；教師的創(chuàng)建活動要與樹立良好的師德形象、教書育人結合起來；后勤處創(chuàng)建活動要與樹立服務質量、愛崗敬業(yè)結合起來；學生中的創(chuàng)建的活動要與“學雷鋒、樹新風”，與社會、社區(qū)結對子結合起來。創(chuàng)建活動要走出校園，主動參與社會、社區(qū)的活動。
8.加強檢查和考核工作。要把創(chuàng)建活動作為硬任務，列入對部門、對教工崗位責任制的考核內容，學校創(chuàng)建文明領導小組對上述創(chuàng)建活動每學期組織檢查驗收，每組織考核評比。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇六
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學習，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風氣成為校園一道道靚麗的風景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負責，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學習勤奮刻苦，成績不斷進步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學熱愛環(huán)保，愛護清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學們稱之為當之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學習。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學校領導的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學習生活次序，同時也給學生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質的飛躍。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇七
為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實推進學校精神文明建設工作。
一、指導思想。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。以辦人民滿意教育為目標，以思想道德建設為核心，科學文化建設為基礎，校園文化建設為載體，培育和建設社會主義核心價值觀，提高科學管理水平，改善教學育人環(huán)境，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位校園，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的陣地。
二、創(chuàng)建目標。
以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬，進一步健全工作機制，把培育和踐行社會主義價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程，促進以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成風清氣正的良好育人環(huán)境。
三、具體創(chuàng)建規(guī)劃。
1、全面實施素質教育。堅持“以人為本、共同發(fā)展”辦學理念，堅持“五育”并進，促進學生全面發(fā)展，全面提升學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質；抓實、抓細學生的思想道德建設，力求德育工作有新突破；深入開展課程改革和課堂教學改革，建立較為完備的教育評價體系；教育教學質量穩(wěn)步提升。
2、全面加強學校安全工作。健全學校安全管理網(wǎng)絡和責任機制，層層簽訂安全責任書，落實安全責任，全面落實安全管理規(guī)章制度；安全設施建設全面達標；狠抓安全教育和法制教育落實；在安全教育月，開展安全教育答題競賽，進行法制安全報告會，使學生的安全意識和自我保護能力有較大程度增強；綜合治理校園及周邊環(huán)境，力爭取得顯著成效。
3、進一步加強教師隊伍建設。全面落實教師“德、智、體”工程；狠抓教師繼續(xù)教育和專項培訓，增強教師校本教育的實效性和針對性；充分發(fā)揮學校優(yōu)質師資資源利用率。做到干部思想作風過硬，整體素質明顯提高。抓好黨風廉政建設，抓好黨員模范帶頭作用。
4、繼續(xù)深化教育科研工作。開展新課題研究工作；深入開展常規(guī)教研工作，促進課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學效率。
5、加強學校科學化管理。落實校長任期目標制和分管領導責任制；深化學校各個部門內部管理，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、精細化；加強工會工作，促進校務公開向更深、更廣層面推進，進一步加強學校民主化管理。
7、開展全員“立足崗位做貢獻”勞動競賽活動，促進師德優(yōu)良、學風端正、作風務實、素質過硬、樂于奉獻的教師隊伍建設；大力推廣普通話教學。
8、開展豐富多彩的獻愛心教育活動。以“我為母校添光彩”為主題，開展系列愛心教育活動，同時，讓學生在系列活動中地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育。
9、不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)設育人氛圍。學校計劃對校內原花壇進行全面整修；補栽補種一批花木。使校園綠化率達到綠色文明校園標準。
1、加強學習，努力提高職工素質。
制定學習計劃，組織師生學習文明創(chuàng)建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種媒體進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公約、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領導小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。
3、經(jīng)常督查，實行嚴格獎懲。
創(chuàng)建領導小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在各處室、全校班級中開展爭創(chuàng)“文明辦公室、文明班級”等系列評比活動，結果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、班級、專用教室及衛(wèi)生區(qū)進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明示范班的評比，并實行相應的獎懲。
創(chuàng)建“文明校園”是一項艱巨而繁重工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們決心以這次文明校園創(chuàng)建為契機，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，使我校文明校園創(chuàng)建工作更上一層樓。
箭廠河鄉(xiāng)初級中學校。
2017年3月。
黑龍口鎮(zhèn)中心小學。
黑龍口鎮(zhèn)紅門河小學。
黑龍口鎮(zhèn)中心校。
2013.4。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇八
一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。
學校要結合學校實際，制定出詳實的創(chuàng)建目標、方案、計劃，做到目標定位準確，計劃安排周密，任務明確具體。要動真格、出實招、求實效。要層層發(fā)動，廣泛動員。要積極利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內容，營造濃厚的氛圍，動員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺行動，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學校的重要標志。各學校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅仗。要把徹底解決衛(wèi)生問題作為切入點和突破口，集中力量，徹底改變學校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動教職工打掃好自已的房間。“一屋不掃，何以掃天下”？教師應發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學生做出表率。其次，學校要將校園的每個角落掛牌，把清掃任務、責任落實到每個教職工和所有學生，每周檢查1-2次，檢查結果作為教師績效考核的內容之一。要責成班主任組織各班級對責任區(qū)實行全天候保潔，及時清掃，長期保持。第三，開好衛(wèi)生主題班會，強化衛(wèi)生意識教育和衛(wèi)生管理。組織學生對亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進行討論，就良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成提出明確要求；對有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設施的行為，性質惡劣又不聽勸阻的，要進行嚴肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長要親自抓，抓落實，抓成效。一所學校衛(wèi)生抓不好，校長的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實效，提高德育教育的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點、難點，是關鍵所在。學校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學生的思想政治素質教育。
關于師德教育，是個沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，對青少年學生道德修養(yǎng)的形成，起著至關重要的作用。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見諸報端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學生的人格和權利，少數(shù)教師語言粗魯、習慣用辱罵或體罰學生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識比較淵博、教學效果較佳者，但其在師德結構上的嚴重缺陷、缺失則是不可否認的。這種缺失對青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負面影響非常直接、嚴重。所以，各學校要對教師進行愛生教育和社會責任感教育。要把愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常管理，要幫助教師樹立職業(yè)榮譽感和責任感，引導教師培養(yǎng)愛生情懷。知曉愛是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關系的無聲語言；熱愛學生的老師，工作時是幸福的，而缺乏愛的老師，面對的是一個冰冷的世界；同時，愛又是一門科學、一門藝術，愛不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛是關心、是鼓勵、是傾其所有的幫助，老師真切的愛學生，學生沐浴老師愛的陽光，師生關系必然融洽，學生必然心理健康、情緒好，學習積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質是個體素質的核心。學生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說得好“課堂教學不等于德育。德育的本質是實踐，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質源于習慣，實踐的過程就是要養(yǎng)成習慣。所以，道德教育又是德育工作中與學生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學性、針對性和實效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習慣規(guī)范化。即將道德教育融入學生日常生活的細節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習慣和良好的行為習慣。學校在文明創(chuàng)建活動中，要創(chuàng)設道德教育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質，細化為學生看得見、聽得著、入耳入心的活動，重點培養(yǎng)學生“四種意識”和“五種習慣”。即：課堂守紀律、課間講秩序、胸中有他人、學習有進步四種意識和見面問好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習慣。同時要求學生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀、知榮明恥、彬彬有禮，做新時代的謙謙君子。文明校園建設不是空洞的政治口號，而是實實在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學校德育工作提供了廣闊的大舞臺，還為德育教育改革開辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實豐富校園文化建設
校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化三個方面。
第一，要不斷完善校園文化設施建設。在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提。各學校要完善校園設施，使之成為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動陣地。通過校園文化長廊、廣播、班級板報和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場所，使師生在其中工作學習心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開拓進取精神、約束不良行為、促進身心健康發(fā)展的重要平臺。
第二，不斷強化校園精神文化建設。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。各學校要以科學發(fā)展觀為指導，以身邊的典型人物和先進集體為示范，以具體的活動為載體，通過黨、團組織和班委會這些有形渠道，開展形式多樣的活動。如在教職工中開展“我為校園文化建設獻一計”、“認識學校、了解學?！焙汀拔覟槲拿鲃?chuàng)建出份力”等群眾性活動；在學生中，以年級或團隊為單位，開展“行為規(guī)范達標班”、“文明學生”評比活動；也可以根據(jù)學生的年齡特點，開展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長第一步的“守紀教育”、邁好理想第一步的“科學設計自我”和邁好人生第一步的“我為學校添光彩”等為主題活動，還可以開展“三自教育”（自我管理、自我服務、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級，做文明學生）活動，促進校風、教風有一個大提升，學風、班風有一個大進步，學校人際關系有一個大改善。各學校要緊緊圍繞校風、教風、學風和班風建設四個方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實現(xiàn)以下目標：在校風建設上，開拓進取，追求卓越，紀律嚴明，作風扎實，行為規(guī)范。在教風建設上，師德高尚，愛崗敬業(yè)，關愛學生，治學嚴謹，能自覺地運用先進的教育理念指導教育實踐，具有良好的職業(yè)意識和責任意識，教書育人，為人師表。在學風建設上，努力形成立志成才、熱愛學習、刻苦勤奮的學習氛圍和治學嚴謹、敢于質疑的學習態(tài)度。在班風建設上，著力培養(yǎng)團結友愛、樂于助人、崇尚榮譽、珍惜友誼的優(yōu)良品質。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設。校園制度文化是學校全體成員共同認同并自覺遵守的行為準則。制度文化建設必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個方面入手。每個學校應根據(jù)實際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學校在制訂規(guī)章制度時，要自上而下征求師生意見，討論通過。一旦形成，校長要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學校，在制度文化建設上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對人不對己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對性和操作性不強，結合學校實際的少，大而無當、空洞無物的多，或要求過高，或要求過低，尺度不一，導致執(zhí)行難；其三，學習、宣傳不到位。沒有組織教職工討論、學習和宣傳學校制訂的制度，知曉率不高。有的學校制度是從供貨商那里采購的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設，以應付檢查；其四，不能因時因事予以修訂、充實和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導致學校制度，約束力不強，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應該是人本思想突出，激勵和約束并舉；科學性和實用性強，被廣大師生認同并自覺遵守。
五、加強領導，強化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效
文明校園創(chuàng)建是一項復雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項長期、艱巨、繁重的任務，需要強有力的組織保障和資金資投入。學校要切實加強領導，成立文明校園創(chuàng)建工作領導小組，校長任組長，把創(chuàng)建工作作為當前和今后一項重要任務。校長要親自抓，長期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細化創(chuàng)建內容，層層分解任務，逐項落實到人。要實行創(chuàng)建工作目標管理，要廣泛宣傳和發(fā)動全體師生關心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調整學校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺階。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇九
大家好！歡迎參觀**實驗學校，下面由我介紹學校環(huán)境文化建設工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學條件，推進城鄉(xiāng)一體化，在原來的三所邊遠學校合并過來的，是一所從四年級至九年級教育移民扶貧寄宿制學校。學校2012年9月正式建成投入使用，學?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學生1490人，其中小學部共有550人，中學部共同有940人，共有26個班。學校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級職稱29人，具有初級職稱65人，現(xiàn)有省級學科帶頭人8人，縣級骨干15人。生源主要來3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學校開辦近四年來，以“博納勵新、雅行致遠”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓，不斷加強常規(guī)管理，狠抓校風、教風、學風建設，逐漸形成了“文明、守紀、禮貌、誠信”的校風，“身正、博學、愛生、敬業(yè)”的教風和“惜時、好學、活潑、踏實”的學風。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學習、生活、運動”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實施，分批達標”的思路，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹體挺拔、茂密。象征著學生們對生活要樂觀向上，茁壯成長。再來看看樹下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產物和見證。所以挖掘產物，重新認識和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹底，添上土方種上花籽，微風一撫，煞是驚艷?；ㄩ_是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個漁米之鄉(xiāng)，學校領導獨具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來后，經(jīng)過加工利用，并賦予它“思源號”“博雅號”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無邊的大海航行，激勵我們全體教師勤勉育人，激勵學生奮發(fā)圖強，在育人過程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國。千百年來，國人的愛石、藏石、品石之風源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設是校園文化建設的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風氣和行為。如今，無論您站在哪個園區(qū)旁，都會看到陳列著一個個天然石，并刻上“博”“愛”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調了，我們在這一片綠茵茵草地上修建起了微型“長城”，微型“烽火臺”，還有“領獎臺”，營造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛國愛?！眮碓O計，構成獨立的景致，增加了校園文化底蘊，同時對學生起到愛國教育的作用。
二、運動休閑文化。
這里是休閑運動區(qū)。首先看到的是運動場，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運動健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場，使您仿佛看到孩子們在踢球嬉戲；旁邊的多個籃球場，您總能看見師生一起練球的場面。它們與中央廣場、湖邊小道一起構成我校的運動休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導和熏陶。
三、中央廣場的文化。
我們站在這個地方，是學校的中心，我們稱這里為中央廣場，這里的文化建設是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個人都能騰飛、積極向上、立品高遠、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場為軸心，東面一樓學生食堂，南面為綜合教學樓，西邊一樓藝術館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學生及教師公寓。每座樓我們都會賦予它教育功能，如在綜合教學樓上刻上社會主義的核心價值觀24個字，培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀；教工公寓訓示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學高為師”；男生公寓訓示是：“習慣主宰人生和陽光大氣”，女生公寓訓示是：“讀書改變命運和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設計還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學生在這里能誠實做人，遵紀守法，做一個社會有用的人。
五、教學區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學生心靈的沃土，這是學校對校園環(huán)境建設的要求。學校充分利用空白墻壁，分別掛上標語、浮雕、窗櫥、書簡、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵學生認識歷史、學習先賢、立志報國；走廊過道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國粹得到傳承與發(fā)揚；有“56個民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國的和平；統(tǒng)一、團結；有古香古色書簡，讓學生從小就受到國學教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無論你站在哪個角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點，在每一個樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關文明禮儀等的匾塊，無聲地規(guī)范著學生的言行舉止，從而使學生養(yǎng)成良好的習慣。
再把目光放低點，你會發(fā)現(xiàn)每個班級門前都有張班級名片，這是班主任結合本班學生實際而提出來的寄語，是浸透著班主任的育人思想，寄語用語簡短，濃縮班級精神，讀來朗朗上口，便于學生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學校希望教師不僅有扎實的基本功，更要通過其來豐富自身的內涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團隊。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開設書吧初衷是因為我們學校在剛開辦時，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學校的老師是從三個學校合并過來的，他們身上有著不好的習慣就是愛到江邊喝老吧茶，不僅影響到學校的管理，還有損教師形象，對學校的聲譽影響惡劣。
為了把老師的心收回來，培養(yǎng)教師讀書的習慣，推動學?！皶阈@”建設，在校長的策劃下，學校決定開設書吧，開設初期，得到了省委老領導，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領導大力支持，給學校書吧捐贈了大量的書款、書籍和設備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開設，更好的改變老師的習慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場走向書場走向運動場。
今天我就介紹到這里。感謝各位領導的蒞臨指導。請各位慢慢品茶，謝謝！
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十
1、增強道德意識，提高文明素質。
2、增強文明意識，提高自身素質。
3、爭當好公民，爭做好學生，爭創(chuàng)好成績。
4、知行一致，行勝于言。
5、制度是基礎，管理是關鍵，育人是核心，質量是根本。
6、質量立校，人才強校，特色興校。
7、助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法。
8、走立志成才報國路，做文明奮進學院人。
9、尊師愛生，重教勤學。
10、一分種，七分護，大家來愛護。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十一
2、健康并快樂著，和諧并發(fā)展著，誠信并負責任。
3、構建學習型平臺，締造健康型人生。
4、生命第一、健康至上、運動為本。
5、為了每一個孩子的發(fā)展，不讓每一個孩子掉隊。
6、一切為了孩子，為了孩子的一切。
7、真正的管理者，應首先是善于接受管理的人。
8、學校的第一品牌是優(yōu)質的服務。
9、學校真正的意義，在于創(chuàng)造未來世界。
10、摯愛學生，等于有限的生命得到無限的延伸。
11、教師職業(yè)的神圣在于她的創(chuàng)造性。
12、高揚愛國主義旗幟，培育四有人才。
13、只有文明的師生，才有文明的學校。
14、爭做文明小學生，創(chuàng)建文明校園。
15、社區(qū)家庭學校牽手，家長教師學生同心。
16、學生是顆顆耀眼的明星，學校是被明星照亮的天空。
17、讓校園更文明，讓人生更美好。
18、全面提升學校文明程度和師生文明素質，增強學校生存力。
19、教師的愛心是學校文明的源泉。
20、學校是我溫暖的家，發(fā)展需要你我他。
21、未來的文盲不再是不識字的人，而是不知道怎樣學習的人。
22、課堂教學質量的優(yōu)劣，既是教師素質高低的反映，也是能否實施素質教育、能否減輕學生負擔的前提。
23、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
24、教師的工作歸根結底是在塑造國家和民族的未來。這是人類社會發(fā)展賦予教師的職責。
25、教師承擔著傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源的重任。
26、卓越的學校源于卓越的教育，卓越的教育源于卓越的教師。
27、為世界的中國培養(yǎng)中國的國際化人才。
28、為把學校建設成為健康型、服務性、學習型的環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的文明校園而努力奮斗。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十二
學校是一個育人的'搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。
曾看到這樣一則報道：國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門的神圣與威嚴形成了強烈的反差。
當你漫步在校園的小路上時，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？
當你為了學業(yè)而靜坐在課桌前時，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？
當你走出教室放松身心時，你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎？
通過以上事例，使我們更加懂得了衛(wèi)生環(huán)境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來保持與創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優(yōu)美的環(huán)境，能使人知書達理，學會謙讓。有了優(yōu)美的校園環(huán)境，我們才知道“懂得珍惜，學會愛護”的深刻含義。這一切，都于衛(wèi)生環(huán)境息息相關。
我們作為學校的主人，是學?？鞓返脑慈?，活力四射，為了給我們自己創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的學習環(huán)境，一起加油吧！
學校是我們另一個溫暖的家，愛校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛(wèi)生、美麗，和諧的家園。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十三
1、不學禮，無以立。
2、今天，你微笑了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
3、和諧課堂，文明禮貌。
4、盡微薄力，創(chuàng)美環(huán)境。
5、美化校園，我愛我校。
6、愛護公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。
7、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
8、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質精神構筑時代精神。
9、學校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請你要珍惜。
10、絕對不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。
11、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，迎接知識經(jīng)濟時代!
12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。
13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
14、勤奮、科學、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。
16、禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。
17、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。
18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。
19、微笑是打開心鎖的鑰匙。
20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
21、百盡竿頭，更進一步。
22、校園風景線，大家來共建。
23、實施素質教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
24、美麗源自美德。
25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
26、立足新起點，開創(chuàng)新局面。
27、不要小看自己，人有無限可能。
28、友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發(fā)嬌艷。
29、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
30、一屋不掃何以掃天下?
31、重言教、重身教、嚴以律己、學知識、學品德、寬以待人。
32、君子愛綠，行之有道。
33、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。
34、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
35、愛護我校環(huán)境就像愛護自己的眼睛一樣。
36、管理始于訓練，止于訓練。
37、21世紀沒有危機感就是最大的危機。
38、質量——恒古不變的致勝之道。
39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風、新貌、新人。
40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
1. 態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2. 拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈更清爽!
3. 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4. 保護環(huán)境，拯救地球。
5. 把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
6. 教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
7. 品格是世界上最強大的動力之一。
8. 請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
9. 高尚的品格，是人性的最高形式的體現(xiàn)。
10. 用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。
11. 陽光雨露賜予我新生命;智慧道德塑造我的靈魂。
12. 思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
13. 公共場所，測試美德，不設監(jiān)考，祝您合格。
14. 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15. 嚴以律己，寬以待人。
16. 扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
17. 行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
18. 成功之路，苑中起步。
19. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
20. 持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
21. 以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
22. 珍惜集體財物，關愛公共設施。
23. 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
24. 因為有我，所以會更好。
25. 端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
26. 世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
27. 一分種，七分護，大家來愛護。
28. 唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力。
29. 美化校園，從我做起。
30. 成功者找方法，失敗者找籍口。
31. 實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
32. 提高自我文明意識，展示當代學子風采。
33. 我是學校的主人，我愛我的家。
34. 當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
35. 改善既改革，改革先革心。
36. 道德是永存的，而財富每天都更換主人。
37. 低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
38. 善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
39. 走路學花貓，下樓靜悄悄。
40. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
1. 凡是必是先難后易。
2. 人生的光彩來自于我們行動的風采。
3. 請講普通話，請用規(guī)范字。
4. 以精立業(yè)，以質取勝。
5. 生命是種情感的教育。
6. 菁菁校園“親親”草，傾心愛護少不了。
7. 走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
8. 持花的你很美，護花的你更美。
9. 勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
10. 今天的付出，明天的回報。
11. 眼睛是畫家，耳朵是歌手。
12. 青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
13. 每天早上醒來，你和暴力最大的資產是小時。
14. 一個人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質。
15. 改善提高，永無止境。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十四
1.態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2.拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈更清爽！
3.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4.保護環(huán)境，拯救地球。
5.把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
6.教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
7.品格是世界上最強大的動力之一。
8.請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
9.高尚的品格，是人性的最高形式的體現(xiàn)。
10.用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。
11.陽光雨露賜予我新生命;智慧道德塑造我的靈魂。
12.思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
13.公共場所，測試美德，不設監(jiān)考，祝您合格。
14.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15.嚴以律己，寬以待人。
16.扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
17.行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
18.成功之路，苑中起步。
19.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
20.持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
21.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
22.珍惜集體財物，關愛公共設施。
23.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
24.因為有我，所以會更好。
25.端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
26.世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
27.一分種，七分護，大家來愛護。
28.唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力。
29.美化校園，從我做起。
30.成功者找方法，失敗者找籍口。
31.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
32.提高自我文明意識，展示當代學子風采。
33.我是學校的主人，我愛我的家。
34.當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
35.改善既改革，改革先革心。
36.道德是永存的，而財富每天都更換主人。
37.低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
38.善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
39.走路學花貓，下樓靜悄悄。
40.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十五
為了進一步推動學校教育教學和精神文明建設工作深入、扎實地開展，鞏固學校文明建設成果，促進學校文明建設健康協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的目標，結合我校工作實際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃。
一、指導思想。
創(chuàng)建文明校園的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，深入落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展的整體工作思路，采取得力措施，確保各項工作任務的全面完成。
二、奮斗目標。
通過開展文明校園創(chuàng)建活動，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學生的自我保護意識，健全學校內部文明防范機制，維護學校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。
三、領導機構組長：宋濤。
副組長：師遵誓梁普亞趙劍。
成員：楊廣林李欣李珣輝高在明張沖及各班主任。
四、工作任務。
根據(jù)文明校園的基本條件，結合學校工作面臨的新形勢、新任務、當前創(chuàng)建文明校園的基本任務是：
1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十八大”重要思想的學習；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻的人民教師新形象；加強德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
2、堅持以立為本重建設，在提高精神文明建設整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明公民，樹立良好的社會主義道德風尚。
3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規(guī)范教育辦學行為，提高校園精神文明整體水平。
五、工作措施。
（一）牢固樹立“樹人必先強師，強師必先立德”思想，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。一是加強師德師風教育，提高教師思想素質。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風教育為核心，深入學習貫徹黨的十八大精神實質，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。二是以活動為切入點，切實解決師德師風建設中存在的問題。今年全縣教育系統(tǒng)將開展“師德師風建設年”活動，全校上下將以此為切入點，進一步建立健全教師職業(yè)道德教育機制，組織全體教師重點學習教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步增強依法履行職責、義務的意識和能力。三是繼續(xù)落實“三多一少兩解放”。即鼓勵全體教師每周在校多住一個晚上，關心學生生活；多一次進教室輔導，關心學生學習；多一次和學生談心，關心學生的身心健康；少一次工作失誤，促進學生健康成長。解放一線教師晚值班，解放教師與教學無關的其它事務，一心一意搞教學。這也是從學校實際出發(fā)，要求全體教師從自己做起，從點滴做起，關愛學生，形成自律。四是著力培養(yǎng)先進典型，在全校范圍內樹立一批師德先進典型，并予以表彰，推動學校學習先進、爭創(chuàng)先進的氛圍。五是嚴格師德師風考評機制。建立健全教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，在教師業(yè)績考核、職稱評定、評優(yōu)獎勵中實行師德“一票否決制”。
（二）全面落實德育的首要地位，促進學生全面發(fā)展。一是把德育融入學科教學之中，實現(xiàn)課程育人，努力提高教師育德的認識，提升教師育德的水平，增強育德的能力，在各學科中積極探索德育育人的途徑和方法。二是充分發(fā)揮德育主題活動的育人功能。充分利用晨會、班會、升旗儀式、手抄報、黑板報等形式宣傳先進，讓學生學榜樣，趕有目標。扎實開展德育主題活動，通過開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。努力營造豐富的社團活動，激發(fā)學生參與的積極性。并根據(jù)學校所處的地域努力發(fā)掘當?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中，實現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學生實際制定適合本班的德育實施方案，創(chuàng)設具有本班特色的班級文化體系，讓學生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例，及時交流工作中得與失。強化學生養(yǎng)成教育，逐步引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)學生自己管理能力。四是把德育融入到學校管理中。學校要加強各項德育管理制度建設，積極為學生營造德育教育氛圍，整合學校、家庭、社會各種力量，建立健全德育網(wǎng)絡，實現(xiàn)合理育人。五是堅持以學生發(fā)展為本，把促進學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。繼續(xù)深化學校早操文化，全校學生早操既要有統(tǒng)一的口令，各班又要有自己的口號，既要整齊又有活力。每天學生的才藝展示內容要更豐富，充分提高學生的綜合素質。力爭將學校的早操文化做成名牌。
展應急撤離演練不少于5次，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力；五是堅持對校產、校舍、教學設施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。六是認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強消防安全，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。防止安全事故發(fā)生，實行一票否決制。使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。
五、保障措施。
1、若未完成創(chuàng)建目標，學校領導班子成員和教師考核不能評為優(yōu)秀，不能晉升職稱，并按一定比例扣發(fā)當年獎勵工資。
2、及時向縣文明辦和縣教體局上報各類材料。
3、建立健全創(chuàng)建工作檔案。
4、加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費投入，從學校公用經(jīng)費中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項支出。
戶縣渭豐初中2013年4月。
2015年德育工作計劃。
戶縣渭豐初中。
2015年3月。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十六
（2012年1月）。
一、創(chuàng)建目標。
以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞辦公室日常業(yè)務工作，著眼于提高工作效率，工作質量和干部整體素質，培養(yǎng)政治強，業(yè)務精，作風正，服務好的干部隊伍，建設“領導組織好、思想建設好、完成任務好、制度建設好、遵紀守法好、道德風尚好、團結協(xié)作好、環(huán)境衛(wèi)生好”（簡稱“八好”）的文明部室。
（一）學習成風。
1、做到“三學習”；中央及省市重要文件及講話精神必學；集團公司發(fā)展規(guī)劃及部署必學；政治思想理論和供銷業(yè)務知識必學；通過看、學達到“五個及時”，即對不斷發(fā)展國內外的形勢及時認識，對重要理論觀點的認識及時深化，對事關大局的指示精神及時把握，對好的供銷工作的經(jīng)驗及時吸取，對本部門的工作情況及時總結。
2、結合本部門的實際工作，持之以恒地抓好自學。辦公室每月組織一次集體學習，可以是理論的，也可以是專業(yè)的，視具體情況確定。每年年終至少要寫一篇綜合性的學習心得體會和總結。
（二）工作高效。
1、工作不推不拖。當天該干完的工作不拖到第二天，講究工作方法，講求工作效率。工作有計劃、有目標、有措施、有創(chuàng)新、有效果。內部職責范圍和各崗位責任制明確。日常管理有序、優(yōu)質、高效。不斷提高工作質量，增強工作凝聚力。
2、工作要細心嚴謹。在起草校對材料時，要嚴把文字關，做到規(guī)范、正確、簡練、清楚、適時。在收發(fā)傳閱文件及通知時，做到及時、準確、嚴格按文件處理程序歸檔、保存或退還。
3、工作要有計劃性和前瞻性。認真做好工作日志記錄，對安排的工作要分步驟、有層次的按規(guī)定完成，同時要“瞻前顧后”，確保工作積極性、主動性、創(chuàng)造性及準確性。努力實現(xiàn)工作的高效規(guī)范化。
（三）作風廉潔。
1、嚴格約束自己的言行舉止，勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)，對照有關標準，深入查擺政治信念是否堅定，工作作風是否扎實，工作效率是否提高，工作態(tài)度是否積極，工作任務是否圓滿完成，言行舉止是否文明。深入開展思想政治教育，職業(yè)道德教育和廉政紀律教育，進一步增強干部的大局意識、文明意識、服務意識和責任意識。
相愛護、互相幫助；與上下左右的關系融洽。
3、定期搞好自查自糾，發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒及時糾正，違反明文規(guī)定的按規(guī)定處理。自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；努力做到政治立場堅定，思想覺悟高，精神面貌好。
（四）團結緊密。
1、團結互助形成合力，大事講原則，小事講風格，善于遇事多為他人著想。
2、顧全大局，與全公司同志友好相處，積極配合與公司機關各部門的工作。
3、根據(jù)領導意圖，積極協(xié)調辦公室工作，善于處理綜合性工作。
（五）辦公文明。
1、衣著整潔，熱忱禮貌。對來辦事的同志要禮讓三先，主動積極及時予以辦理。
2、言談得體，舉止端莊。接人待物、接打電話用語要禮貌文明，回答咨詢要耐心清楚。
3、狠抓環(huán)境美化、綠化、凈化。辦公用品放置有序、整齊劃一；地潔桌凈，經(jīng)常保持室內的清潔衛(wèi)生，桌椅整齊，窗幾明亮，清掃保潔制度落實；各項衛(wèi)生指標達到規(guī)定的標準，始終保持良好優(yōu)美的辦公環(huán)境。
三、創(chuàng)建要求。
（一）對創(chuàng)建工作的落實和進展情況，及時向機關文明部室創(chuàng)建領導小組和分管領導匯報，適時得到指導和支持。
（二）在創(chuàng)建過程中，要主動不定期地聽取領導、同志及兄弟部室的意見，不斷改進創(chuàng)建工作。
（三）辦公室對創(chuàng)建工作的開展情況要及時進行總結，查找不足，抓好提高。
（四）對創(chuàng)建工作要建立臺帳，詳細記錄整個創(chuàng)建工作的開展情況。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十七
25、繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園培育創(chuàng)新人才。
26、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
27、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
29、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
30、營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才。
31、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
32、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
33、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
34、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
35、爭創(chuàng)環(huán)境整潔管理有序校風優(yōu)良的安全文明校園。
36、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十八
為了認真貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強機關作風建設，切實推進市政府辦公室精神文明建設持續(xù)、快速、健康發(fā)展，按照市文明辦《關于繼續(xù)開展“文明部局”創(chuàng)建活動的通知》要求，結合我辦實際，特制定《xx市政府辦公室創(chuàng)建“文明部局”活動規(guī)劃》。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及中、省、市關于精神文明建設的具體要求為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，按照“更新、更細、更實、更快”的工作標準和“負責、迅速、超前、規(guī)范、嚴謹、務實、補臺、和諧”的工作要求，進一步深化辦公室干部隊伍建設和思想作風建設，使精神文明建設成果最終體現(xiàn)在推動xx經(jīng)濟社會發(fā)展上，體現(xiàn)在提高干部隊伍素質上，為推進我市經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設做出積極貢獻。
二、創(chuàng)建目標。
在市文明辦的指導下，認真對照“文明部局”標準，進一步強化辦公室自身建設，規(guī)范各項管理,完善工作制度，精心組織，狠抓落實，充分動員政府辦各科室及全體干部積極參與，扎實開展創(chuàng)建活動，年內達到“文明部局”標準要求。
三、創(chuàng)建措施。
（一）加強領導，健全制度。為了進一步加強對創(chuàng)建工作的領導，確保創(chuàng)建工作落到實處，市政府辦公室成立由市政府辦機關黨委書記擔任組長、副書記擔任副組長，各科室負責人為成員的市政府辦公室“文明部局”創(chuàng)建活動領導小組，并將“文明部局”創(chuàng)建活動納入辦公室全年重點工作，領導小組統(tǒng)籌安排活動開展，辦公室行政科負責具體實施。結合辦公室實際，完善領導班子中心組學習制度、機關干部自學制度、“三會一課”制度以及黨建、黨風廉政建設、社會治安綜合治理、“三進三服務”、持續(xù)深入開展“學雷鋒”活動等制度，定期檢查評比，切實加強和改進機關作風建設。
（二）深化社會主義核心價值體系和干部隊伍思想道德建設。一是始終牢牢把握社會主義核心價值體系建設這一根本任務，不斷深化社會主義核心價值體系建設。堅持對干部職工開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育活動，著力提高機關干部的文明素質。結合“讀經(jīng)典〃學兩史”活動，組織廣大黨員干部研讀馬列主義經(jīng)典著作、黨中央關于中共黨史和中國革命史的重要論述、鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，著力提高機關干部的愛黨愛國熱情。二是堅持把社會主義核心價值體系建設貫穿到干部隊伍思想道德教育和機關精神文明創(chuàng)建的全過程。在組織黨員干部加強理論學習的同時，按照市文明辦部署，積極開展“講文明、樹新風”、“做尚德重禮的銅川人”、“做四創(chuàng)先鋒、當文明市民”等活動，強化“信仰、信念、信心”系列宣傳教育，激發(fā)干部職工“熱愛銅川、建設銅川”的強大動力。通過各項活動開展，進一步強化辦公室干部職工的為民服務意識、服務大局意識、科學發(fā)展意識，著力改進工作作風，提升辦公室各項工作科學化水平。三是教育干部職工積極開展志愿服務活動。結合“三進三服務”活動，號召干部職工進農村、進社區(qū)、進企業(yè)，積極開展各項關愛活動，努力營造尊老敬老、團結友愛、扶貧濟困、互幫互助的良好氛圍。
（三）加強文明機關建設，提高精神文明創(chuàng)建工作水平。結合年度目標責任考核，切實開展文明科室、文明崗位、優(yōu)秀公仆等評比活動，年底進行命名表彰。配合東辦公區(qū)物管處加強機關環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，組織各科室認真落實好“周五衛(wèi)生日”制度和創(chuàng)建“無煙辦公室”活動，使辦公區(qū)達到綠化、美化、凈化的要求，促進“四創(chuàng)”工作開展。積極參與社會公益活動，加強社會治安綜合治理工作，模范執(zhí)行計劃生育政策。圍繞迎接黨的十八大為契機，開展“三唱三頌”活動，因地制宜地開展形式多樣的文體娛樂活動，培養(yǎng)干部職工文明高尚的興趣愛好和良好情操，不斷提高干部的身體素質、生活質量和文化品位，爭做“文明市民”標兵。
管理單位，每半年和年終對科室工作和干部履職情況進行績效考核，激勵先進，鞭策后進，努力營造辦公室想干事、能干事、干成事的良好氛圍。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建“文明部局”活動是全面貫徹十七大、十七屆六中全會精神的具體舉措，是深入落實科學發(fā)展觀的具體要求，是扎實開展為民服務零距離活動的具體實踐，也是全市開展精神文明建設的一項長期的群眾性創(chuàng)建活動。辦公室全體人員都要充分認識開展創(chuàng)建“文明部局”活動的重要意義，大力支持并積極參與創(chuàng)建活動，立足崗位，從我做起，為創(chuàng)建活動獻計獻策，貢獻力量。
（二）突出重點，體現(xiàn)特色。要嚴格按照創(chuàng)建活動的內容和標準,結合工作分工和崗位職責，突出創(chuàng)建重點，有針對性地抓好各項工作落實。要緊密結合工作實際，從解決群眾反映的熱點難點問題入手，查找不足，積極改進，人人爭做優(yōu)秀公仆，人人爭當文明標兵。
（三）注重實效，促進工作。一是把創(chuàng)建“文明部局”活動同辦公室中心工作結合起來，通過創(chuàng)建“文明部局”推動辦公室重點工作順利完成；二是把創(chuàng)建“文明部局”活動同創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來。結合工作實際，突出行業(yè)特點，調查研究，大膽探索，開拓新載體，走出新路子，使文明創(chuàng)建活動在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。三是要及時總結和擴大先進經(jīng)驗成果，把文明創(chuàng)建工作作為促進各項工作的有效載體，努力提升文明服務水平。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十九
1、一點一滴提高文明素養(yǎng)，一言一行塑造文明形象。
2、一個人沒有禮儀，無法生存;一個團體沒有禮儀，無法立足;一個民族沒有禮儀，則會消亡。
3、以服務求支持，以貢獻求發(fā)展。
4、以人為本，構建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風。
5、以我美德，傳校美名。
6、以質量求生存，以特色求發(fā)展。
7、用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈。
8、用雙手開拓公共環(huán)境的凈土，用微笑搭建社會公德的平臺。
9、與文明同行，同禮儀握手。
10、雨露滋潤禾苗，真情溫暖心田。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇二十
姓名：xxx學號：xxx。
摘要：創(chuàng)建“文明校園”是高校貫徹科學發(fā)展觀、構建和諧校園,落實全國和全省高校黨建工作會議精神的重要內容,本文就創(chuàng)建“文明校園”的重要意義以及與和諧校園建設之間的內在聯(lián)系出發(fā)，研究并探討了如何進一步做好創(chuàng)建“文明校園”工作,為構建和諧校園,推動學校健康快速發(fā)展服務。
關鍵詞：文明校園創(chuàng)建和諧校園建議。
高等學校是人類文明成果的重要傳播場所,也是展示人類文明的一個窗口。文明校園的建設不僅推動高校的發(fā)展,而且事關和諧社會建設的大計。創(chuàng)建“文明校園”既是高校貫徹落實黨的十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議精神的具體實踐,也是貫徹落實科學發(fā)展觀,構建和諧校園的一項具體行動。實踐證明,加強文明校園建設對于高校堅持社會主義辦學方向,促進學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定,對于優(yōu)化育人環(huán)境,建立優(yōu)良校風、教風、學風,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人都具有十分重要的意義。
校園是體現(xiàn)學校精神、學術和文化的載體之一。創(chuàng)建高品味、環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁,適于學生學習、生活和成長的文明校園,是一所高校綜合辦學水平和管理水平的直接體現(xiàn),是學校培養(yǎng)高素質人才和實現(xiàn)長遠發(fā)展目標的重要保證,是精神文明建設和文化建設在高等學校的具體落實,也是建設高水平大學的必要條件。
園建設作為學校整體建設的重要組成部分,是反映學校整體水平的重要標志?？梢哉f,開展文明校園建設工作是推動教學、科研、后勤服務和管理工作上臺階、上水平的良好契機和必然選擇。
文明校園建設既是育人環(huán)境的營造,也是育人資源的挖掘。當前,高校通過大量的基礎設施建設,硬件建設普遍達到了較高水平,而在硬件環(huán)境得到根本性改善之后,卻面臨著逐步將基礎條件向現(xiàn)實成果轉化從而實現(xiàn)軟環(huán)境優(yōu)化的共同課題。作為這一優(yōu)化的現(xiàn)實途徑,文明校園的建設顯得尤為重要。無論是從高校發(fā)展的現(xiàn)實要求來看,還是從學校的未來發(fā)展來看,創(chuàng)建文明校園無疑是高校建設面對未來的新起點,是社會對高校建設的要求,是時代賦予高?？滩蝗菥彽娜蝿铡Ｒ虼?必須始終把精神文明建設作為發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)合格人才、提高辦學水平的重要任務常抓不懈。必須通過開展立意高遠、內涵豐富、形式多樣、各具特色的校園文化建設,將校園文明和校園建設充分結合,形成良性互動、互相促進的長效機制。
1、圍繞文明校園主題,構建和諧校園建設工作格局。
為構建和諧校園的總抓手,以創(chuàng)建文明校園為載體,把和諧校園建設的目標任務納入學校和各單位、各部門的總體發(fā)展規(guī)劃,一起部署,一起實施。
2、以文明校園創(chuàng)建為契機,提高和諧校園建設能力。
培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人是高等學校的根本任務。而和諧校園是培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的前提和條件,只有擁有和諧的環(huán)境氛圍,學校的教育功能才能得到充分發(fā)揮,學生的綜合素質才能得到全面培養(yǎng)。同時,和諧校園又是和諧社會的重要組成部分,高等學校作為知識創(chuàng)新的高地和人才培養(yǎng)的基地,作為重要的文化輻射源,在和諧社會建設中發(fā)揮著示范和引領作用。高校必須增強使命感和責任感,在和諧社會建設中發(fā)揮模范帶頭作用。高校各級黨組織必須把和諧校園建設作為長期目標和任務,抓緊,抓好,抓出實效。建設和諧校園,涉及內容很多,是一項復雜的系統(tǒng)工程,是一項長期的戰(zhàn)略任務,需要舉全校之力。這就要求進一步整合學校力量,加強規(guī)劃,精心組織,動員廣大師生員工廣泛參與和諧校園建設,把和諧校園建設落到實處。
文明校園建設是一個龐大的系統(tǒng)工程,在創(chuàng)建過程中,必定會遇到一些困難和一些問題。這就更加需要高校在工作上理清思路,進行科學周密部署,使創(chuàng)建工作高效、有序地推進。對于文明校園創(chuàng)建的具體工作,需要大處著眼、小處著手,宏觀和細節(jié)并重。
1、加強對創(chuàng)建工作的組織領導,確保創(chuàng)建工作落到實處。
責任人。各級黨員領導干部必須高度重視,統(tǒng)一部署,進行專題研究,制定出有針對性、可操作性的工作方案。在具體工作過程中,要嚴格落實責任制,一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實。創(chuàng)建文明校園、構建和諧校園是件實實在在的工作。無論是學校管理工作干部,教師,還是后勤工作人員,都負有創(chuàng)建文明校園、構建和諧校園的責任和使命。
2、廣泛宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想認識,為創(chuàng)建文明校園營造良好氛圍為創(chuàng)建文明校園營造良好氛圍,必須要充分調動高校師生員工的積極性,深入做好宣傳發(fā)動工作,充分發(fā)揮廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡等宣傳輿論渠道的作用,宣傳動員師生員工廣泛參與文明校園建設,并將宣傳教育工作始終貫穿于創(chuàng)建活動的全過程。使師生員工充分認識到文明校園建設是自己動手、為自己創(chuàng)造美好家園的活動,廣大師生員工既是校園文明建設的創(chuàng)造者,也是校園文明建設的最終受益者。高校各單位、各部門必須從思想教育入手,以養(yǎng)成文明行為為重點,通過層層廣泛的思想發(fā)動和宣傳教育,使廣大干部和師生員工統(tǒng)一思想,提高認識,形成共識,使文明校園創(chuàng)建工作家喻戶曉,人人明白,形成全員參與,人人動手,齊心協(xié)力,共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。
隨著高校文化自覺和校園文化建設工程的開展,創(chuàng)建文明校園已經(jīng)具備了一定的精神和價值基礎。高校應繼續(xù)以文化建設為核心,大力加強校風、學風、教風建設,開展可持續(xù)發(fā)展的德育活動和特色活動,不斷提升大學的文化品位,寓教于樂,不斷提高大學生的思想文化水平。與此同時,高校應精心策劃德育活動,努力增加優(yōu)秀文化,特別是精神文化的含量,用優(yōu)秀文化去熏陶學生,感化學生,以形成學生崇高的理想、高尚的品質、儒雅的氣質、獨特的風格和追求卓越的個性。通過打造高水平的教師隊伍,塑造高素質的學生,積極倡導求真務實、勇于創(chuàng)新、積極向上的育人環(huán)境。通過開展豐富的思想政治教育,開展愛國主義教育,誠信教育,榮辱觀教育,大學生心理健康教育等活動,堅持正面宣傳引導,弘揚社會主旋律。以美育、德育為基礎,重點突出實踐鍛煉。充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用,積淀、整合、提煉出反映廣大師生共同理想的精神信念,作為一種內在力量激勵、導向師生的價值觀念和群眾意識,構筑“自強、篤實、求源、創(chuàng)新”的特色校園文明。
4、內外和諧,充分融合,實現(xiàn)文明校園的有機構建。
文明校園、和諧校園、和諧社會,是一個內在一致的有機整體。就高校內部層面,必須調動一切積極因素,增強學校各部門的凝聚力,激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造力;必須堅持以人為本的理念,尊重知識,尊重人才;必須促進規(guī)模、質量、結構、效益的相互協(xié)調,良性互動。在此基礎上,實現(xiàn)學校的中心工作與各職能部門、各院(系)的工作相互協(xié)調,確保校園各個有機組成部分內部關系的和諧發(fā)展,實現(xiàn)學校發(fā)展的總體目標與學科發(fā)展的相互協(xié)調。就外部社會環(huán)境層面,構建和諧校園是實現(xiàn)建設和諧社會目標的必然要求和內容之一，高等教育不僅具有培養(yǎng)人才的作用,而且是發(fā)展科技文化的基本力量和主力軍。建設和諧校園是社會主義現(xiàn)代化建設對高等教育發(fā)展的要求,建設和諧校園,為人才培養(yǎng)提供良好、穩(wěn)定的育人環(huán)境,在構建社會主義和諧社會的整體格局和建設過程中發(fā)揮典范的作用。只有實現(xiàn)了高校的和諧發(fā)展,建設和諧校園才能發(fā)揮好高等教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用,促進構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會宏偉目標的實現(xiàn)。
迫感,扎實做好各項工作,就一定能實現(xiàn)既定目標。
參考文獻：
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文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇二十一
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說："no！"
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇一
規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設計未來整套行動的方案。以下是小編收集整理的文明校園創(chuàng)建工作規(guī)劃三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個目標，兩個重點，三個保證
一個目標——營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環(huán)境，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位(文明校園)稱號。
兩個重點——增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵;造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學有特長的少年。
三個保證——組織保證、制度保證、措施保證
1、加強組織領導，責任到人。
成立精神文明領導小組(名單附后)，校長任組長，其它成員分工落實各項創(chuàng)建工作，使學校精神文明建設規(guī)范有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念，努力尋找工作中的結合點，形成合力，把精神文明建設工作與教育教學工作同布置、同檢查、同落實、同總結，不斷把學校精神文明建設引向深入。要努力提高教職工參與學校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認真推行校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識。
3、加強師德建設，突出重點。
以師德建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè)，奉獻教育”為主題內容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業(yè)形象。學校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，全方位開展“達標創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀共產黨員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續(xù)進行“三個代表”重要思想及《__文選》、《義務教育法》等學習教育活動;開展社會公德、教師職業(yè)道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設在學校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在“六一”藝術節(jié)期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。
4、開展“八榮八恥”主題教育活動。
切實以“八榮八恥”作為文明教育的重要內容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書活動，教育和引導廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學生“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書比賽活動。
5、推進課程改革，保質保量。
組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，結合課改的方向，針對問題，聯(lián)系實際，重建學科教學價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭取全社會和家長的理解與支持。轉變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，各學科、教研組圍繞課堂教學結構、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強團隊合作精神，在設計、實踐、反思、重建中提高教育教學綜合素質和教學水平以及運用現(xiàn)代化信息技術和學科教學整合的能力。加強對學生評價方式的改進，注重學生教學初始態(tài)與最后結果變化差異的評價，關注學生學習方法與習慣的養(yǎng)成，注重課堂學生主動參與、師生互動、動態(tài)生存和成效。做到全面推進素質教育，提高辦學教學質量，使我們的教師教有特色，學生學有特長，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實處。為此，中心學校教導處將在4月份組織召開首屆“課堂教學大家談”研討活動。
6、加強后勤管理，全力保障。
不斷強化衛(wèi)生意識、綠化意識，確保校園清新潔凈;優(yōu)化校園硬件建設，投入物力財力充實各類辦公設施，不斷改善辦學條件;狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎上補種一些花草樹木;加強值日值班職責，做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。
7、加強文化建設，提高內涵。
積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學習型團隊創(chuàng)建活動;積極落實文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設，努力創(chuàng)設文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境，不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動的內涵。為了增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵，增加市級示范、特色學校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標牌，為校園內的花草樹木制作簡介牌，等等。我們通過改善環(huán)境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學習中都參與接受教育，達到增強文明意識，提高文明素質的目的。努力爭創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。
8、攜手同創(chuàng)共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學生和教師參與社區(qū)文體活動、服務社區(qū);充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。
全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“昌圖縣教育質量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
我校要以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！保瑺巹?chuàng)省市縣文明學校。
(一)高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強班子思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。
1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風”創(chuàng)建為落腳點，以“師德師風”創(chuàng)建為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。
2、探索科學的創(chuàng)建機制。成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。
3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以少先隊主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德創(chuàng)建活動。用主題讀書活動、班級文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?！缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。
為落實巴州衛(wèi)發(fā)[20__}81號文件精神，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動，改善單位的衛(wèi)生面貌，創(chuàng)建整潔、和諧、優(yōu)美的工作環(huán)境，達到創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各項指標要求，特制定本實施方案。
中心成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組，由中心主任楊明義同志為組長，各村衛(wèi)生站長和中心全體職工為成員，組長負責對本中心和轄區(qū)城市創(chuàng)衛(wèi)各項工作做具體安排，將責任任務分解落實到具體科室和相應的責任人，與責任人簽訂城市創(chuàng)衛(wèi)目標責任書，將城市創(chuàng)衛(wèi)工作任務落實情況納入對職工本年度個人績效考核。
中心于召開3月28日召開由全體職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生參加的創(chuàng)衛(wèi)工作啟動會議，學習城市創(chuàng)衛(wèi)工作文件，并就轄區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)工作作具體安排。要求充分發(fā)揮社區(qū)門診和村衛(wèi)生站的衛(wèi)生宣傳窗口作用，開展對居民常見疾病預防、生活方式、衛(wèi)生習慣的健康教育宣傳。每個村衛(wèi)生站利用現(xiàn)有的衛(wèi)生宣傳欄，每月出一期衛(wèi)生健康知識板報。并利用現(xiàn)有的村廣播媒體，對村民開展重點傳染病防治，健康生活方式和良好衛(wèi)生習慣健康教育。服務中心健康教育科在中心顯眼處要制作創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄，每月一期，對居民開展常見傳染病防治，高血壓和糖尿病等慢性病生活方式干預，除四害活動知識宣傳，并印制常見傳染病防治，慢性病生活和行為方式干預良好衛(wèi)生習慣等宣傳資料一萬余份，利用雙休日，組織醫(yī)務人員入社區(qū)向居民發(fā)放。對居民開展健康咨詢、健康知識講座，不斷強化群眾的衛(wèi)生防病意識和自我保健能力，提高群眾對“四害”相關知識的了解率，居民健康知識知曉率。
在單位廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，以加強“門前三包、院內四自”責任，加大除害防病工作的宣傳力度，增強職工環(huán)境意識和健康素養(yǎng)，加強機關效能建設、提高機關辦事效率，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、和諧示范單位。
引導黨員、干部、職工文明用語，節(jié)能降耗，樹立廉政高效單位形象。保持辦公區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整潔，特別是衛(wèi)生死角的打掃。重點整治包括單位辦公樓的立面形象;醫(yī)院診斷室、醫(yī)技科室、病房、會議室、辦公室、樓道、陽臺的墻體、地面、門窗清潔狀況;院后空壩，廁所衛(wèi)生狀況;花臺整潔狀況;門牌、標志牌整潔狀況;辦公桌椅等設備整潔狀況;單位院內及辦公場所環(huán)境衛(wèi)生消殺和除“四害”情況。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇二
為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和市、區(qū)教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標
總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風尚。
三、基本任務
1、加強學校領導班子建設。
領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創(chuàng)建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。
2、加強制度建設，依法治校，規(guī)范管理，科學決策，校務公開。
學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，激發(fā)教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調動和激發(fā)教師的內在動力。
學校要繼續(xù)堅持科研興校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛(wèi)生防疫工作，預防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業(yè)負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設。
我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。
6、加強學校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設良好的人際關系。
四、具體措施和責任分工
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責任，加強督導。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結，鞏固深化。
學校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責任分工：
（一）黨支部：
1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。
2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責師德師風建設和測評工作。
6、協(xié)調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務處：
1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。
2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責校園文化建設活動的組織與開展。
4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責構建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學生的自主管理。
4、負責主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導處開展好各項活動。
5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學年為一周期，每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學 2014年3月10日
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇三
如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經(jīng)常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇四
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標。
斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責。
組長：張記成組員：陳光旭陳虎張會阮英德趙淑芳。
（二）工作職責：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領導小組和區(qū)黨委領導下，負責南京希望小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學校各班制訂的有關措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成六個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學校德育管理體系。
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。
點。
大力開展教學研究，開展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業(yè)務素質。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“學習標兵評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。
切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校操場、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
（1）懸掛室內外標語，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康欄，及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
（5）結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3.校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻出一份力量。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇五
加強精神文明建設，全面建設和諧社會，是十六屆四中、五中全會為我黨提出的新的奮斗目標。要實現(xiàn)這一奮斗目標，繼續(xù)貫徹《中共中央關于社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》精神，必不可少。為了進一步加強鞏固我校兩個文明建設成果，促進兩個文明建設健康協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的宏偉目標，結合我校工作實際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃如下：
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “十七大”等重要思想為指導，堅持貫徹落實有關教育法律法規(guī)，堅持全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，大面積提高教育質量，堅持“以法治校、以德立校”，以“合格加特色”的辦學思路統(tǒng)攬學校各項工作，努力開創(chuàng)校園精神文明新局面，在實施素質教育的道路上邁出堅實的步伐，為基礎教育的發(fā)展做出更多的貢獻。
二、奮斗目標
通過開展文明校園創(chuàng)建活動，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學生的自我保護意識，健全學校內部文明防范機制，維護學校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。
三、領導機構
組長：李俊峰
副組長：胡春娟
成員：張雪利鄧乃鳳
四、工作任務
根據(jù)文明校園的基本條件，結合學校工作面臨的新形勢、新任務、當前創(chuàng)建區(qū)級文明校園的基本任務是：
1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十七大”重要思想的學習，貫徹落實好精神；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻的人民教師新形象，加強德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
2、堅持以立為本重建設，在提高精神文明建設整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明市民和文明小公民，樹立良好的社會主義道德風尚。
3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規(guī)范教育辦學行為，提高校園精神文明整體水平。
五、工作措施
校委會成員組成。要積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，齊抓共管，形成合力，使創(chuàng)建活動有聲有色地開展。
2.學校負責制定創(chuàng)建規(guī)劃，各部門要按照學?？傮w要求，結合各自實際，逐項落實創(chuàng)建內容。要切實做好宣傳、發(fā)動工作，使全體教職工和學生了解創(chuàng)建活動的指導思想、具體做法，使全校師生積極參與，努力實踐。各部門要分析本部門師生工作和思想中存在的重點和難點問題，有針對性地在不同時期確立不同的側重點，提出具有本部門特點的重點創(chuàng)建內容，提高創(chuàng)建活動的效果。
3.大力加強黨建和思想政治活動工作。完善校長負責制，健全黨的組織機構，加強民主集中制原則，要繼續(xù)堅持各種行之有效的思政工作方法，加強思想政治工作隊伍建設，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進思想政治工作的若干意見》，做好在教學一線教師組織發(fā)展工作。
3業(yè)教學，要樹立“科研興教、科研興校”的觀念，鼓勵教師申報課題，撰寫論文參加科研工作，進一步提高教學質量，促進教學手段及教學管理手段的現(xiàn)代化。
5.加強綜合治理，確保校園穩(wěn)定。建立校綜合治理組織，加強綜合治理領導。與轄區(qū)派出所經(jīng)常聯(lián)系，制定好學校對突發(fā)事件的預案工作，加強校園和學校周邊治安秩序的綜合治理。為廣大師生創(chuàng)造安全、文明、舒適的教學環(huán)境。定期檢查、檢修和更新重點部位的安全設施和消防器材。學校領導要做好督促、檢查和指導工作，確保校園安全萬無一失。加強外來人員管理，及時完善登記等手續(xù)。有計劃地給學生進行校紀校規(guī)教育和法律知識教育，提高他們的法制意識和防范意識。
4幽靜、布局合理。要及時治理環(huán)境，消滅死角，適時做好除害、滅病和重病防治工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，杜絕食物中毒事故，確保師生員工身體健康。
7.開展群眾性、社會性創(chuàng)建活動。創(chuàng)建區(qū)級文明校園，學校齊心協(xié)力、齊抓共建，全校師生人人參與，個個行動。校領導的創(chuàng)建活動要與講學習、講政治、講正氣結合起來；創(chuàng)建活動要顧全大局、相互理解，創(chuàng)造性地做好部門工作結合起來；教師的創(chuàng)建活動要與樹立良好的師德形象、教書育人結合起來；后勤處創(chuàng)建活動要與樹立服務質量、愛崗敬業(yè)結合起來；學生中的創(chuàng)建的活動要與“學雷鋒、樹新風”，與社會、社區(qū)結對子結合起來。創(chuàng)建活動要走出校園，主動參與社會、社區(qū)的活動。
8.加強檢查和考核工作。要把創(chuàng)建活動作為硬任務，列入對部門、對教工崗位責任制的考核內容，學校創(chuàng)建文明領導小組對上述創(chuàng)建活動每學期組織檢查驗收，每組織考核評比。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇六
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學習，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風氣成為校園一道道靚麗的風景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負責，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學習勤奮刻苦，成績不斷進步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學熱愛環(huán)保，愛護清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學們稱之為當之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學習。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學校領導的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學習生活次序，同時也給學生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質的飛躍。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇七
為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實推進學校精神文明建設工作。
一、指導思想。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。以辦人民滿意教育為目標，以思想道德建設為核心，科學文化建設為基礎，校園文化建設為載體，培育和建設社會主義核心價值觀，提高科學管理水平，改善教學育人環(huán)境，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位校園，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的陣地。
二、創(chuàng)建目標。
以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬，進一步健全工作機制，把培育和踐行社會主義價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程，促進以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成風清氣正的良好育人環(huán)境。
三、具體創(chuàng)建規(guī)劃。
1、全面實施素質教育。堅持“以人為本、共同發(fā)展”辦學理念，堅持“五育”并進，促進學生全面發(fā)展，全面提升學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質；抓實、抓細學生的思想道德建設，力求德育工作有新突破；深入開展課程改革和課堂教學改革，建立較為完備的教育評價體系；教育教學質量穩(wěn)步提升。
2、全面加強學校安全工作。健全學校安全管理網(wǎng)絡和責任機制，層層簽訂安全責任書，落實安全責任，全面落實安全管理規(guī)章制度；安全設施建設全面達標；狠抓安全教育和法制教育落實；在安全教育月，開展安全教育答題競賽，進行法制安全報告會，使學生的安全意識和自我保護能力有較大程度增強；綜合治理校園及周邊環(huán)境，力爭取得顯著成效。
3、進一步加強教師隊伍建設。全面落實教師“德、智、體”工程；狠抓教師繼續(xù)教育和專項培訓，增強教師校本教育的實效性和針對性；充分發(fā)揮學校優(yōu)質師資資源利用率。做到干部思想作風過硬，整體素質明顯提高。抓好黨風廉政建設，抓好黨員模范帶頭作用。
4、繼續(xù)深化教育科研工作。開展新課題研究工作；深入開展常規(guī)教研工作，促進課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學效率。
5、加強學校科學化管理。落實校長任期目標制和分管領導責任制；深化學校各個部門內部管理，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、精細化；加強工會工作，促進校務公開向更深、更廣層面推進，進一步加強學校民主化管理。
7、開展全員“立足崗位做貢獻”勞動競賽活動，促進師德優(yōu)良、學風端正、作風務實、素質過硬、樂于奉獻的教師隊伍建設；大力推廣普通話教學。
8、開展豐富多彩的獻愛心教育活動。以“我為母校添光彩”為主題，開展系列愛心教育活動，同時，讓學生在系列活動中地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育。
9、不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)設育人氛圍。學校計劃對校內原花壇進行全面整修；補栽補種一批花木。使校園綠化率達到綠色文明校園標準。
1、加強學習，努力提高職工素質。
制定學習計劃，組織師生學習文明創(chuàng)建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種媒體進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公約、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創(chuàng)建責任制。創(chuàng)建領導小組組織實施日常文明創(chuàng)建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責；誰出問題、誰負責；誰的責任，追究誰的工作制度。
3、經(jīng)常督查，實行嚴格獎懲。
創(chuàng)建領導小組定期和不定期對創(chuàng)建工作進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在各處室、全校班級中開展爭創(chuàng)“文明辦公室、文明班級”等系列評比活動，結果及時公布。對創(chuàng)建工作抓得好的處室、班級、專用教室及衛(wèi)生區(qū)進行表揚和獎勵；對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）平時和年終考評以及評先評優(yōu)，納入文明示范班的評比，并實行相應的獎懲。
創(chuàng)建“文明校園”是一項艱巨而繁重工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們決心以這次文明校園創(chuàng)建為契機，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，使我校文明校園創(chuàng)建工作更上一層樓。
箭廠河鄉(xiāng)初級中學校。
2017年3月。
黑龍口鎮(zhèn)中心小學。
黑龍口鎮(zhèn)紅門河小學。
黑龍口鎮(zhèn)中心校。
2013.4。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇八
一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。
學校要結合學校實際，制定出詳實的創(chuàng)建目標、方案、計劃，做到目標定位準確，計劃安排周密，任務明確具體。要動真格、出實招、求實效。要層層發(fā)動，廣泛動員。要積極利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內容，營造濃厚的氛圍，動員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺行動，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學校的重要標志。各學校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅仗。要把徹底解決衛(wèi)生問題作為切入點和突破口，集中力量，徹底改變學校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動教職工打掃好自已的房間。“一屋不掃，何以掃天下”？教師應發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學生做出表率。其次，學校要將校園的每個角落掛牌，把清掃任務、責任落實到每個教職工和所有學生，每周檢查1-2次，檢查結果作為教師績效考核的內容之一。要責成班主任組織各班級對責任區(qū)實行全天候保潔，及時清掃，長期保持。第三，開好衛(wèi)生主題班會，強化衛(wèi)生意識教育和衛(wèi)生管理。組織學生對亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進行討論，就良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成提出明確要求；對有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設施的行為，性質惡劣又不聽勸阻的，要進行嚴肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長要親自抓，抓落實，抓成效。一所學校衛(wèi)生抓不好，校長的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實效，提高德育教育的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點、難點，是關鍵所在。學校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學生的思想政治素質教育。
關于師德教育，是個沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，對青少年學生道德修養(yǎng)的形成，起著至關重要的作用。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見諸報端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學生的人格和權利，少數(shù)教師語言粗魯、習慣用辱罵或體罰學生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識比較淵博、教學效果較佳者，但其在師德結構上的嚴重缺陷、缺失則是不可否認的。這種缺失對青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負面影響非常直接、嚴重。所以，各學校要對教師進行愛生教育和社會責任感教育。要把愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常管理，要幫助教師樹立職業(yè)榮譽感和責任感，引導教師培養(yǎng)愛生情懷。知曉愛是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關系的無聲語言；熱愛學生的老師，工作時是幸福的，而缺乏愛的老師，面對的是一個冰冷的世界；同時，愛又是一門科學、一門藝術，愛不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛是關心、是鼓勵、是傾其所有的幫助，老師真切的愛學生，學生沐浴老師愛的陽光，師生關系必然融洽，學生必然心理健康、情緒好，學習積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質是個體素質的核心。學生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說得好“課堂教學不等于德育。德育的本質是實踐，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質源于習慣，實踐的過程就是要養(yǎng)成習慣。所以，道德教育又是德育工作中與學生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學性、針對性和實效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習慣規(guī)范化。即將道德教育融入學生日常生活的細節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習慣和良好的行為習慣。學校在文明創(chuàng)建活動中，要創(chuàng)設道德教育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質，細化為學生看得見、聽得著、入耳入心的活動，重點培養(yǎng)學生“四種意識”和“五種習慣”。即：課堂守紀律、課間講秩序、胸中有他人、學習有進步四種意識和見面問好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習慣。同時要求學生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀、知榮明恥、彬彬有禮，做新時代的謙謙君子。文明校園建設不是空洞的政治口號，而是實實在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學校德育工作提供了廣闊的大舞臺，還為德育教育改革開辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實豐富校園文化建設
校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化三個方面。
第一，要不斷完善校園文化設施建設。在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提。各學校要完善校園設施，使之成為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動陣地。通過校園文化長廊、廣播、班級板報和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場所，使師生在其中工作學習心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開拓進取精神、約束不良行為、促進身心健康發(fā)展的重要平臺。
第二，不斷強化校園精神文化建設。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。各學校要以科學發(fā)展觀為指導，以身邊的典型人物和先進集體為示范，以具體的活動為載體，通過黨、團組織和班委會這些有形渠道，開展形式多樣的活動。如在教職工中開展“我為校園文化建設獻一計”、“認識學校、了解學?！焙汀拔覟槲拿鲃?chuàng)建出份力”等群眾性活動；在學生中，以年級或團隊為單位，開展“行為規(guī)范達標班”、“文明學生”評比活動；也可以根據(jù)學生的年齡特點，開展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長第一步的“守紀教育”、邁好理想第一步的“科學設計自我”和邁好人生第一步的“我為學校添光彩”等為主題活動，還可以開展“三自教育”（自我管理、自我服務、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級，做文明學生）活動，促進校風、教風有一個大提升，學風、班風有一個大進步，學校人際關系有一個大改善。各學校要緊緊圍繞校風、教風、學風和班風建設四個方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實現(xiàn)以下目標：在校風建設上，開拓進取，追求卓越，紀律嚴明，作風扎實，行為規(guī)范。在教風建設上，師德高尚，愛崗敬業(yè)，關愛學生，治學嚴謹，能自覺地運用先進的教育理念指導教育實踐，具有良好的職業(yè)意識和責任意識，教書育人，為人師表。在學風建設上，努力形成立志成才、熱愛學習、刻苦勤奮的學習氛圍和治學嚴謹、敢于質疑的學習態(tài)度。在班風建設上，著力培養(yǎng)團結友愛、樂于助人、崇尚榮譽、珍惜友誼的優(yōu)良品質。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設。校園制度文化是學校全體成員共同認同并自覺遵守的行為準則。制度文化建設必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個方面入手。每個學校應根據(jù)實際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學校在制訂規(guī)章制度時，要自上而下征求師生意見，討論通過。一旦形成，校長要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學校，在制度文化建設上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對人不對己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對性和操作性不強，結合學校實際的少，大而無當、空洞無物的多，或要求過高，或要求過低，尺度不一，導致執(zhí)行難；其三，學習、宣傳不到位。沒有組織教職工討論、學習和宣傳學校制訂的制度，知曉率不高。有的學校制度是從供貨商那里采購的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設，以應付檢查；其四，不能因時因事予以修訂、充實和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導致學校制度，約束力不強，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應該是人本思想突出，激勵和約束并舉；科學性和實用性強，被廣大師生認同并自覺遵守。
五、加強領導，強化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效
文明校園創(chuàng)建是一項復雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項長期、艱巨、繁重的任務，需要強有力的組織保障和資金資投入。學校要切實加強領導，成立文明校園創(chuàng)建工作領導小組，校長任組長，把創(chuàng)建工作作為當前和今后一項重要任務。校長要親自抓，長期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細化創(chuàng)建內容，層層分解任務，逐項落實到人。要實行創(chuàng)建工作目標管理，要廣泛宣傳和發(fā)動全體師生關心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調整學校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺階。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇九
大家好！歡迎參觀**實驗學校，下面由我介紹學校環(huán)境文化建設工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學條件，推進城鄉(xiāng)一體化，在原來的三所邊遠學校合并過來的，是一所從四年級至九年級教育移民扶貧寄宿制學校。學校2012年9月正式建成投入使用，學?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學生1490人，其中小學部共有550人，中學部共同有940人，共有26個班。學校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級職稱29人，具有初級職稱65人，現(xiàn)有省級學科帶頭人8人，縣級骨干15人。生源主要來3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學校開辦近四年來，以“博納勵新、雅行致遠”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓，不斷加強常規(guī)管理，狠抓校風、教風、學風建設，逐漸形成了“文明、守紀、禮貌、誠信”的校風，“身正、博學、愛生、敬業(yè)”的教風和“惜時、好學、活潑、踏實”的學風。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學習、生活、運動”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實施，分批達標”的思路，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹體挺拔、茂密。象征著學生們對生活要樂觀向上，茁壯成長。再來看看樹下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產物和見證。所以挖掘產物，重新認識和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹底，添上土方種上花籽，微風一撫，煞是驚艷?；ㄩ_是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個漁米之鄉(xiāng)，學校領導獨具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來后，經(jīng)過加工利用，并賦予它“思源號”“博雅號”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無邊的大海航行，激勵我們全體教師勤勉育人，激勵學生奮發(fā)圖強，在育人過程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國。千百年來，國人的愛石、藏石、品石之風源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設是校園文化建設的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風氣和行為。如今，無論您站在哪個園區(qū)旁，都會看到陳列著一個個天然石，并刻上“博”“愛”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調了，我們在這一片綠茵茵草地上修建起了微型“長城”，微型“烽火臺”，還有“領獎臺”，營造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛國愛?！眮碓O計，構成獨立的景致，增加了校園文化底蘊，同時對學生起到愛國教育的作用。
二、運動休閑文化。
這里是休閑運動區(qū)。首先看到的是運動場，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運動健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場，使您仿佛看到孩子們在踢球嬉戲；旁邊的多個籃球場，您總能看見師生一起練球的場面。它們與中央廣場、湖邊小道一起構成我校的運動休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導和熏陶。
三、中央廣場的文化。
我們站在這個地方，是學校的中心，我們稱這里為中央廣場，這里的文化建設是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個人都能騰飛、積極向上、立品高遠、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場為軸心，東面一樓學生食堂，南面為綜合教學樓，西邊一樓藝術館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學生及教師公寓。每座樓我們都會賦予它教育功能，如在綜合教學樓上刻上社會主義的核心價值觀24個字，培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀；教工公寓訓示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學高為師”；男生公寓訓示是：“習慣主宰人生和陽光大氣”，女生公寓訓示是：“讀書改變命運和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設計還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學生在這里能誠實做人，遵紀守法，做一個社會有用的人。
五、教學區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學生心靈的沃土，這是學校對校園環(huán)境建設的要求。學校充分利用空白墻壁，分別掛上標語、浮雕、窗櫥、書簡、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵學生認識歷史、學習先賢、立志報國；走廊過道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國粹得到傳承與發(fā)揚；有“56個民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國的和平；統(tǒng)一、團結；有古香古色書簡，讓學生從小就受到國學教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無論你站在哪個角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點，在每一個樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關文明禮儀等的匾塊，無聲地規(guī)范著學生的言行舉止，從而使學生養(yǎng)成良好的習慣。
再把目光放低點，你會發(fā)現(xiàn)每個班級門前都有張班級名片，這是班主任結合本班學生實際而提出來的寄語，是浸透著班主任的育人思想，寄語用語簡短，濃縮班級精神，讀來朗朗上口，便于學生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學校希望教師不僅有扎實的基本功，更要通過其來豐富自身的內涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團隊。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開設書吧初衷是因為我們學校在剛開辦時，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學校的老師是從三個學校合并過來的，他們身上有著不好的習慣就是愛到江邊喝老吧茶，不僅影響到學校的管理，還有損教師形象，對學校的聲譽影響惡劣。
為了把老師的心收回來，培養(yǎng)教師讀書的習慣，推動學?！皶阈@”建設，在校長的策劃下，學校決定開設書吧，開設初期，得到了省委老領導，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領導大力支持，給學校書吧捐贈了大量的書款、書籍和設備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開設，更好的改變老師的習慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場走向書場走向運動場。
今天我就介紹到這里。感謝各位領導的蒞臨指導。請各位慢慢品茶，謝謝！
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十
1、增強道德意識，提高文明素質。
2、增強文明意識，提高自身素質。
3、爭當好公民，爭做好學生，爭創(chuàng)好成績。
4、知行一致，行勝于言。
5、制度是基礎，管理是關鍵，育人是核心，質量是根本。
6、質量立校，人才強校，特色興校。
7、助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法。
8、走立志成才報國路，做文明奮進學院人。
9、尊師愛生，重教勤學。
10、一分種，七分護，大家來愛護。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十一
2、健康并快樂著，和諧并發(fā)展著，誠信并負責任。
3、構建學習型平臺，締造健康型人生。
4、生命第一、健康至上、運動為本。
5、為了每一個孩子的發(fā)展，不讓每一個孩子掉隊。
6、一切為了孩子，為了孩子的一切。
7、真正的管理者，應首先是善于接受管理的人。
8、學校的第一品牌是優(yōu)質的服務。
9、學校真正的意義，在于創(chuàng)造未來世界。
10、摯愛學生，等于有限的生命得到無限的延伸。
11、教師職業(yè)的神圣在于她的創(chuàng)造性。
12、高揚愛國主義旗幟，培育四有人才。
13、只有文明的師生，才有文明的學校。
14、爭做文明小學生，創(chuàng)建文明校園。
15、社區(qū)家庭學校牽手，家長教師學生同心。
16、學生是顆顆耀眼的明星，學校是被明星照亮的天空。
17、讓校園更文明，讓人生更美好。
18、全面提升學校文明程度和師生文明素質，增強學校生存力。
19、教師的愛心是學校文明的源泉。
20、學校是我溫暖的家，發(fā)展需要你我他。
21、未來的文盲不再是不識字的人，而是不知道怎樣學習的人。
22、課堂教學質量的優(yōu)劣，既是教師素質高低的反映，也是能否實施素質教育、能否減輕學生負擔的前提。
23、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
24、教師的工作歸根結底是在塑造國家和民族的未來。這是人類社會發(fā)展賦予教師的職責。
25、教師承擔著傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源的重任。
26、卓越的學校源于卓越的教育，卓越的教育源于卓越的教師。
27、為世界的中國培養(yǎng)中國的國際化人才。
28、為把學校建設成為健康型、服務性、學習型的環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的文明校園而努力奮斗。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十二
學校是一個育人的'搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。
曾看到這樣一則報道：國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門的神圣與威嚴形成了強烈的反差。
當你漫步在校園的小路上時，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？
當你為了學業(yè)而靜坐在課桌前時，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？
當你走出教室放松身心時，你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎？
通過以上事例，使我們更加懂得了衛(wèi)生環(huán)境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來保持與創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優(yōu)美的環(huán)境，能使人知書達理，學會謙讓。有了優(yōu)美的校園環(huán)境，我們才知道“懂得珍惜，學會愛護”的深刻含義。這一切，都于衛(wèi)生環(huán)境息息相關。
我們作為學校的主人，是學?？鞓返脑慈?，活力四射，為了給我們自己創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的學習環(huán)境，一起加油吧！
學校是我們另一個溫暖的家，愛校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛(wèi)生、美麗，和諧的家園。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十三
1、不學禮，無以立。
2、今天，你微笑了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?
3、和諧課堂，文明禮貌。
4、盡微薄力，創(chuàng)美環(huán)境。
5、美化校園，我愛我校。
6、愛護公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。
7、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
8、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質精神構筑時代精神。
9、學校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請你要珍惜。
10、絕對不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。
11、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，迎接知識經(jīng)濟時代!
12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。
13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
14、勤奮、科學、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。
16、禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。
17、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。
18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。
19、微笑是打開心鎖的鑰匙。
20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
21、百盡竿頭，更進一步。
22、校園風景線，大家來共建。
23、實施素質教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
24、美麗源自美德。
25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
26、立足新起點，開創(chuàng)新局面。
27、不要小看自己，人有無限可能。
28、友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發(fā)嬌艷。
29、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
30、一屋不掃何以掃天下?
31、重言教、重身教、嚴以律己、學知識、學品德、寬以待人。
32、君子愛綠，行之有道。
33、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。
34、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
35、愛護我校環(huán)境就像愛護自己的眼睛一樣。
36、管理始于訓練，止于訓練。
37、21世紀沒有危機感就是最大的危機。
38、質量——恒古不變的致勝之道。
39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風、新貌、新人。
40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
1. 態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2. 拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈更清爽!
3. 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4. 保護環(huán)境，拯救地球。
5. 把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
6. 教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
7. 品格是世界上最強大的動力之一。
8. 請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
9. 高尚的品格，是人性的最高形式的體現(xiàn)。
10. 用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。
11. 陽光雨露賜予我新生命;智慧道德塑造我的靈魂。
12. 思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
13. 公共場所，測試美德，不設監(jiān)考，祝您合格。
14. 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15. 嚴以律己，寬以待人。
16. 扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
17. 行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
18. 成功之路，苑中起步。
19. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
20. 持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
21. 以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
22. 珍惜集體財物，關愛公共設施。
23. 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
24. 因為有我，所以會更好。
25. 端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
26. 世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
27. 一分種，七分護，大家來愛護。
28. 唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力。
29. 美化校園，從我做起。
30. 成功者找方法，失敗者找籍口。
31. 實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
32. 提高自我文明意識，展示當代學子風采。
33. 我是學校的主人，我愛我的家。
34. 當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
35. 改善既改革，改革先革心。
36. 道德是永存的，而財富每天都更換主人。
37. 低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
38. 善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
39. 走路學花貓，下樓靜悄悄。
40. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
1. 凡是必是先難后易。
2. 人生的光彩來自于我們行動的風采。
3. 請講普通話，請用規(guī)范字。
4. 以精立業(yè)，以質取勝。
5. 生命是種情感的教育。
6. 菁菁校園“親親”草，傾心愛護少不了。
7. 走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
8. 持花的你很美，護花的你更美。
9. 勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
10. 今天的付出，明天的回報。
11. 眼睛是畫家，耳朵是歌手。
12. 青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
13. 每天早上醒來，你和暴力最大的資產是小時。
14. 一個人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質。
15. 改善提高，永無止境。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十四
1.態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2.拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈更清爽！
3.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4.保護環(huán)境，拯救地球。
5.把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
6.教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
7.品格是世界上最強大的動力之一。
8.請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
9.高尚的品格，是人性的最高形式的體現(xiàn)。
10.用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。
11.陽光雨露賜予我新生命;智慧道德塑造我的靈魂。
12.思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
13.公共場所，測試美德，不設監(jiān)考，祝您合格。
14.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15.嚴以律己，寬以待人。
16.扔一次垃圾心靈就蒙一層灰塵，撿一次垃圾心靈就添一塊凈土。
17.行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
18.成功之路，苑中起步。
19.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
20.持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
21.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
22.珍惜集體財物，關愛公共設施。
23.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
24.因為有我，所以會更好。
25.端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風范，謙虛禮讓形成紳士品格。
26.世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
27.一分種，七分護，大家來愛護。
28.唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力。
29.美化校園，從我做起。
30.成功者找方法，失敗者找籍口。
31.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
32.提高自我文明意識，展示當代學子風采。
33.我是學校的主人，我愛我的家。
34.當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
35.改善既改革，改革先革心。
36.道德是永存的，而財富每天都更換主人。
37.低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
38.善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。
39.走路學花貓，下樓靜悄悄。
40.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十五
為了進一步推動學校教育教學和精神文明建設工作深入、扎實地開展，鞏固學校文明建設成果，促進學校文明建設健康協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園的目標，結合我校工作實際，特制定創(chuàng)建規(guī)劃。
一、指導思想。
創(chuàng)建文明校園的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，深入落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展的整體工作思路，采取得力措施，確保各項工作任務的全面完成。
二、奮斗目標。
通過開展文明校園創(chuàng)建活動，建立創(chuàng)建文明校園的有效工作機制，增強全校師生員工的法制意識，加強學生的自我保護意識，健全學校內部文明防范機制，維護學校治安秩序，落實綜合治理目標管理責任制，積極倡導良好的校風、教風、學風，提高校園文明程度，優(yōu)化育人環(huán)境，為學校營造良好的校園秩序和優(yōu)美、高雅、文明的校園環(huán)境。
三、領導機構組長：宋濤。
副組長：師遵誓梁普亞趙劍。
成員：楊廣林李欣李珣輝高在明張沖及各班主任。
四、工作任務。
根據(jù)文明校園的基本條件，結合學校工作面臨的新形勢、新任務、當前創(chuàng)建文明校園的基本任務是：
1、堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質上下功夫，認真加強鄧小平理論和“十八大”重要思想的學習；加強師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻的人民教師新形象；加強德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
2、堅持以立為本重建設，在提高精神文明建設整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風”和“禮儀文明教育”活動，爭做文明公民，樹立良好的社會主義道德風尚。
3、堅持以實為本辦實事、在講求實效、提高群眾滿意程度上下功夫，努力實踐“三個代表”重要思想，治理亂收費，規(guī)范教育辦學行為，提高校園精神文明整體水平。
五、工作措施。
（一）牢固樹立“樹人必先強師，強師必先立德”思想，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。一是加強師德師風教育，提高教師思想素質。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風教育為核心，深入學習貫徹黨的十八大精神實質，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。二是以活動為切入點，切實解決師德師風建設中存在的問題。今年全縣教育系統(tǒng)將開展“師德師風建設年”活動，全校上下將以此為切入點，進一步建立健全教師職業(yè)道德教育機制，組織全體教師重點學習教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，進一步增強依法履行職責、義務的意識和能力。三是繼續(xù)落實“三多一少兩解放”。即鼓勵全體教師每周在校多住一個晚上，關心學生生活；多一次進教室輔導，關心學生學習；多一次和學生談心，關心學生的身心健康；少一次工作失誤，促進學生健康成長。解放一線教師晚值班，解放教師與教學無關的其它事務，一心一意搞教學。這也是從學校實際出發(fā)，要求全體教師從自己做起，從點滴做起，關愛學生，形成自律。四是著力培養(yǎng)先進典型，在全校范圍內樹立一批師德先進典型，并予以表彰，推動學校學習先進、爭創(chuàng)先進的氛圍。五是嚴格師德師風考評機制。建立健全教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，在教師業(yè)績考核、職稱評定、評優(yōu)獎勵中實行師德“一票否決制”。
（二）全面落實德育的首要地位，促進學生全面發(fā)展。一是把德育融入學科教學之中，實現(xiàn)課程育人，努力提高教師育德的認識，提升教師育德的水平，增強育德的能力，在各學科中積極探索德育育人的途徑和方法。二是充分發(fā)揮德育主題活動的育人功能。充分利用晨會、班會、升旗儀式、手抄報、黑板報等形式宣傳先進，讓學生學榜樣，趕有目標。扎實開展德育主題活動，通過開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽”等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。努力營造豐富的社團活動，激發(fā)學生參與的積極性。并根據(jù)學校所處的地域努力發(fā)掘當?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中，實現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學生實際制定適合本班的德育實施方案，創(chuàng)設具有本班特色的班級文化體系，讓學生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例，及時交流工作中得與失。強化學生養(yǎng)成教育，逐步引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)學生自己管理能力。四是把德育融入到學校管理中。學校要加強各項德育管理制度建設，積極為學生營造德育教育氛圍，整合學校、家庭、社會各種力量，建立健全德育網(wǎng)絡，實現(xiàn)合理育人。五是堅持以學生發(fā)展為本，把促進學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學校的根本目標，深入開展陽光體育運動、校園文化活動高度重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。繼續(xù)深化學校早操文化，全校學生早操既要有統(tǒng)一的口令，各班又要有自己的口號，既要整齊又有活力。每天學生的才藝展示內容要更豐富，充分提高學生的綜合素質。力爭將學校的早操文化做成名牌。
展應急撤離演練不少于5次，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力；五是堅持對校產、校舍、教學設施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。六是認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強消防安全，健全校舍安全預警機制，制定好防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。防止安全事故發(fā)生，實行一票否決制。使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。
五、保障措施。
1、若未完成創(chuàng)建目標，學校領導班子成員和教師考核不能評為優(yōu)秀，不能晉升職稱，并按一定比例扣發(fā)當年獎勵工資。
2、及時向縣文明辦和縣教體局上報各類材料。
3、建立健全創(chuàng)建工作檔案。
4、加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費投入，從學校公用經(jīng)費中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項支出。
戶縣渭豐初中2013年4月。
2015年德育工作計劃。
戶縣渭豐初中。
2015年3月。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十六
（2012年1月）。
一、創(chuàng)建目標。
以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞辦公室日常業(yè)務工作，著眼于提高工作效率，工作質量和干部整體素質，培養(yǎng)政治強，業(yè)務精，作風正，服務好的干部隊伍，建設“領導組織好、思想建設好、完成任務好、制度建設好、遵紀守法好、道德風尚好、團結協(xié)作好、環(huán)境衛(wèi)生好”（簡稱“八好”）的文明部室。
（一）學習成風。
1、做到“三學習”；中央及省市重要文件及講話精神必學；集團公司發(fā)展規(guī)劃及部署必學；政治思想理論和供銷業(yè)務知識必學；通過看、學達到“五個及時”，即對不斷發(fā)展國內外的形勢及時認識，對重要理論觀點的認識及時深化，對事關大局的指示精神及時把握，對好的供銷工作的經(jīng)驗及時吸取，對本部門的工作情況及時總結。
2、結合本部門的實際工作，持之以恒地抓好自學。辦公室每月組織一次集體學習，可以是理論的，也可以是專業(yè)的，視具體情況確定。每年年終至少要寫一篇綜合性的學習心得體會和總結。
（二）工作高效。
1、工作不推不拖。當天該干完的工作不拖到第二天，講究工作方法，講求工作效率。工作有計劃、有目標、有措施、有創(chuàng)新、有效果。內部職責范圍和各崗位責任制明確。日常管理有序、優(yōu)質、高效。不斷提高工作質量，增強工作凝聚力。
2、工作要細心嚴謹。在起草校對材料時，要嚴把文字關，做到規(guī)范、正確、簡練、清楚、適時。在收發(fā)傳閱文件及通知時，做到及時、準確、嚴格按文件處理程序歸檔、保存或退還。
3、工作要有計劃性和前瞻性。認真做好工作日志記錄，對安排的工作要分步驟、有層次的按規(guī)定完成，同時要“瞻前顧后”，確保工作積極性、主動性、創(chuàng)造性及準確性。努力實現(xiàn)工作的高效規(guī)范化。
（三）作風廉潔。
1、嚴格約束自己的言行舉止，勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)，對照有關標準，深入查擺政治信念是否堅定，工作作風是否扎實，工作效率是否提高，工作態(tài)度是否積極，工作任務是否圓滿完成，言行舉止是否文明。深入開展思想政治教育，職業(yè)道德教育和廉政紀律教育，進一步增強干部的大局意識、文明意識、服務意識和責任意識。
相愛護、互相幫助；與上下左右的關系融洽。
3、定期搞好自查自糾，發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒及時糾正，違反明文規(guī)定的按規(guī)定處理。自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；努力做到政治立場堅定，思想覺悟高，精神面貌好。
（四）團結緊密。
1、團結互助形成合力，大事講原則，小事講風格，善于遇事多為他人著想。
2、顧全大局，與全公司同志友好相處，積極配合與公司機關各部門的工作。
3、根據(jù)領導意圖，積極協(xié)調辦公室工作，善于處理綜合性工作。
（五）辦公文明。
1、衣著整潔，熱忱禮貌。對來辦事的同志要禮讓三先，主動積極及時予以辦理。
2、言談得體，舉止端莊。接人待物、接打電話用語要禮貌文明，回答咨詢要耐心清楚。
3、狠抓環(huán)境美化、綠化、凈化。辦公用品放置有序、整齊劃一；地潔桌凈，經(jīng)常保持室內的清潔衛(wèi)生，桌椅整齊，窗幾明亮，清掃保潔制度落實；各項衛(wèi)生指標達到規(guī)定的標準，始終保持良好優(yōu)美的辦公環(huán)境。
三、創(chuàng)建要求。
（一）對創(chuàng)建工作的落實和進展情況，及時向機關文明部室創(chuàng)建領導小組和分管領導匯報，適時得到指導和支持。
（二）在創(chuàng)建過程中，要主動不定期地聽取領導、同志及兄弟部室的意見，不斷改進創(chuàng)建工作。
（三）辦公室對創(chuàng)建工作的開展情況要及時進行總結，查找不足，抓好提高。
（四）對創(chuàng)建工作要建立臺帳，詳細記錄整個創(chuàng)建工作的開展情況。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十七
25、繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園培育創(chuàng)新人才。
26、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
27、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
28、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
29、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
30、營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才。
31、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
32、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
33、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
34、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
35、爭創(chuàng)環(huán)境整潔管理有序校風優(yōu)良的安全文明校園。
36、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十八
為了認真貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強機關作風建設，切實推進市政府辦公室精神文明建設持續(xù)、快速、健康發(fā)展，按照市文明辦《關于繼續(xù)開展“文明部局”創(chuàng)建活動的通知》要求，結合我辦實際，特制定《xx市政府辦公室創(chuàng)建“文明部局”活動規(guī)劃》。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及中、省、市關于精神文明建設的具體要求為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，按照“更新、更細、更實、更快”的工作標準和“負責、迅速、超前、規(guī)范、嚴謹、務實、補臺、和諧”的工作要求，進一步深化辦公室干部隊伍建設和思想作風建設，使精神文明建設成果最終體現(xiàn)在推動xx經(jīng)濟社會發(fā)展上，體現(xiàn)在提高干部隊伍素質上，為推進我市經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設做出積極貢獻。
二、創(chuàng)建目標。
在市文明辦的指導下，認真對照“文明部局”標準，進一步強化辦公室自身建設，規(guī)范各項管理,完善工作制度，精心組織，狠抓落實，充分動員政府辦各科室及全體干部積極參與，扎實開展創(chuàng)建活動，年內達到“文明部局”標準要求。
三、創(chuàng)建措施。
（一）加強領導，健全制度。為了進一步加強對創(chuàng)建工作的領導，確保創(chuàng)建工作落到實處，市政府辦公室成立由市政府辦機關黨委書記擔任組長、副書記擔任副組長，各科室負責人為成員的市政府辦公室“文明部局”創(chuàng)建活動領導小組，并將“文明部局”創(chuàng)建活動納入辦公室全年重點工作，領導小組統(tǒng)籌安排活動開展，辦公室行政科負責具體實施。結合辦公室實際，完善領導班子中心組學習制度、機關干部自學制度、“三會一課”制度以及黨建、黨風廉政建設、社會治安綜合治理、“三進三服務”、持續(xù)深入開展“學雷鋒”活動等制度，定期檢查評比，切實加強和改進機關作風建設。
（二）深化社會主義核心價值體系和干部隊伍思想道德建設。一是始終牢牢把握社會主義核心價值體系建設這一根本任務，不斷深化社會主義核心價值體系建設。堅持對干部職工開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育活動，著力提高機關干部的文明素質。結合“讀經(jīng)典〃學兩史”活動，組織廣大黨員干部研讀馬列主義經(jīng)典著作、黨中央關于中共黨史和中國革命史的重要論述、鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，著力提高機關干部的愛黨愛國熱情。二是堅持把社會主義核心價值體系建設貫穿到干部隊伍思想道德教育和機關精神文明創(chuàng)建的全過程。在組織黨員干部加強理論學習的同時，按照市文明辦部署，積極開展“講文明、樹新風”、“做尚德重禮的銅川人”、“做四創(chuàng)先鋒、當文明市民”等活動，強化“信仰、信念、信心”系列宣傳教育，激發(fā)干部職工“熱愛銅川、建設銅川”的強大動力。通過各項活動開展，進一步強化辦公室干部職工的為民服務意識、服務大局意識、科學發(fā)展意識，著力改進工作作風，提升辦公室各項工作科學化水平。三是教育干部職工積極開展志愿服務活動。結合“三進三服務”活動，號召干部職工進農村、進社區(qū)、進企業(yè)，積極開展各項關愛活動，努力營造尊老敬老、團結友愛、扶貧濟困、互幫互助的良好氛圍。
（三）加強文明機關建設，提高精神文明創(chuàng)建工作水平。結合年度目標責任考核，切實開展文明科室、文明崗位、優(yōu)秀公仆等評比活動，年底進行命名表彰。配合東辦公區(qū)物管處加強機關環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，組織各科室認真落實好“周五衛(wèi)生日”制度和創(chuàng)建“無煙辦公室”活動，使辦公區(qū)達到綠化、美化、凈化的要求，促進“四創(chuàng)”工作開展。積極參與社會公益活動，加強社會治安綜合治理工作，模范執(zhí)行計劃生育政策。圍繞迎接黨的十八大為契機，開展“三唱三頌”活動，因地制宜地開展形式多樣的文體娛樂活動，培養(yǎng)干部職工文明高尚的興趣愛好和良好情操，不斷提高干部的身體素質、生活質量和文化品位，爭做“文明市民”標兵。
管理單位，每半年和年終對科室工作和干部履職情況進行績效考核，激勵先進，鞭策后進，努力營造辦公室想干事、能干事、干成事的良好氛圍。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建“文明部局”活動是全面貫徹十七大、十七屆六中全會精神的具體舉措，是深入落實科學發(fā)展觀的具體要求，是扎實開展為民服務零距離活動的具體實踐，也是全市開展精神文明建設的一項長期的群眾性創(chuàng)建活動。辦公室全體人員都要充分認識開展創(chuàng)建“文明部局”活動的重要意義，大力支持并積極參與創(chuàng)建活動，立足崗位，從我做起，為創(chuàng)建活動獻計獻策，貢獻力量。
（二）突出重點，體現(xiàn)特色。要嚴格按照創(chuàng)建活動的內容和標準,結合工作分工和崗位職責，突出創(chuàng)建重點，有針對性地抓好各項工作落實。要緊密結合工作實際，從解決群眾反映的熱點難點問題入手，查找不足，積極改進，人人爭做優(yōu)秀公仆，人人爭當文明標兵。
（三）注重實效，促進工作。一是把創(chuàng)建“文明部局”活動同辦公室中心工作結合起來，通過創(chuàng)建“文明部局”推動辦公室重點工作順利完成；二是把創(chuàng)建“文明部局”活動同創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來。結合工作實際，突出行業(yè)特點，調查研究，大膽探索，開拓新載體，走出新路子，使文明創(chuàng)建活動在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。三是要及時總結和擴大先進經(jīng)驗成果，把文明創(chuàng)建工作作為促進各項工作的有效載體，努力提升文明服務水平。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇十九
1、一點一滴提高文明素養(yǎng)，一言一行塑造文明形象。
2、一個人沒有禮儀，無法生存;一個團體沒有禮儀，無法立足;一個民族沒有禮儀，則會消亡。
3、以服務求支持，以貢獻求發(fā)展。
4、以人為本，構建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風。
5、以我美德，傳校美名。
6、以質量求生存，以特色求發(fā)展。
7、用公德規(guī)范言行，用文明美化心靈。
8、用雙手開拓公共環(huán)境的凈土，用微笑搭建社會公德的平臺。
9、與文明同行，同禮儀握手。
10、雨露滋潤禾苗，真情溫暖心田。
文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇二十
姓名：xxx學號：xxx。
摘要：創(chuàng)建“文明校園”是高校貫徹科學發(fā)展觀、構建和諧校園,落實全國和全省高校黨建工作會議精神的重要內容,本文就創(chuàng)建“文明校園”的重要意義以及與和諧校園建設之間的內在聯(lián)系出發(fā)，研究并探討了如何進一步做好創(chuàng)建“文明校園”工作,為構建和諧校園,推動學校健康快速發(fā)展服務。
關鍵詞：文明校園創(chuàng)建和諧校園建議。
高等學校是人類文明成果的重要傳播場所,也是展示人類文明的一個窗口。文明校園的建設不僅推動高校的發(fā)展,而且事關和諧社會建設的大計。創(chuàng)建“文明校園”既是高校貫徹落實黨的十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議精神的具體實踐,也是貫徹落實科學發(fā)展觀,構建和諧校園的一項具體行動。實踐證明,加強文明校園建設對于高校堅持社會主義辦學方向,促進學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定,對于優(yōu)化育人環(huán)境,建立優(yōu)良校風、教風、學風,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人都具有十分重要的意義。
校園是體現(xiàn)學校精神、學術和文化的載體之一。創(chuàng)建高品味、環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁,適于學生學習、生活和成長的文明校園,是一所高校綜合辦學水平和管理水平的直接體現(xiàn),是學校培養(yǎng)高素質人才和實現(xiàn)長遠發(fā)展目標的重要保證,是精神文明建設和文化建設在高等學校的具體落實,也是建設高水平大學的必要條件。
園建設作為學校整體建設的重要組成部分,是反映學校整體水平的重要標志?？梢哉f,開展文明校園建設工作是推動教學、科研、后勤服務和管理工作上臺階、上水平的良好契機和必然選擇。
文明校園建設既是育人環(huán)境的營造,也是育人資源的挖掘。當前,高校通過大量的基礎設施建設,硬件建設普遍達到了較高水平,而在硬件環(huán)境得到根本性改善之后,卻面臨著逐步將基礎條件向現(xiàn)實成果轉化從而實現(xiàn)軟環(huán)境優(yōu)化的共同課題。作為這一優(yōu)化的現(xiàn)實途徑,文明校園的建設顯得尤為重要。無論是從高校發(fā)展的現(xiàn)實要求來看,還是從學校的未來發(fā)展來看,創(chuàng)建文明校園無疑是高校建設面對未來的新起點,是社會對高校建設的要求,是時代賦予高?？滩蝗菥彽娜蝿铡Ｒ虼?必須始終把精神文明建設作為發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)合格人才、提高辦學水平的重要任務常抓不懈。必須通過開展立意高遠、內涵豐富、形式多樣、各具特色的校園文化建設,將校園文明和校園建設充分結合,形成良性互動、互相促進的長效機制。
1、圍繞文明校園主題,構建和諧校園建設工作格局。
為構建和諧校園的總抓手,以創(chuàng)建文明校園為載體,把和諧校園建設的目標任務納入學校和各單位、各部門的總體發(fā)展規(guī)劃,一起部署,一起實施。
2、以文明校園創(chuàng)建為契機,提高和諧校園建設能力。
培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人是高等學校的根本任務。而和諧校園是培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的前提和條件,只有擁有和諧的環(huán)境氛圍,學校的教育功能才能得到充分發(fā)揮,學生的綜合素質才能得到全面培養(yǎng)。同時,和諧校園又是和諧社會的重要組成部分,高等學校作為知識創(chuàng)新的高地和人才培養(yǎng)的基地,作為重要的文化輻射源,在和諧社會建設中發(fā)揮著示范和引領作用。高校必須增強使命感和責任感,在和諧社會建設中發(fā)揮模范帶頭作用。高校各級黨組織必須把和諧校園建設作為長期目標和任務,抓緊,抓好,抓出實效。建設和諧校園,涉及內容很多,是一項復雜的系統(tǒng)工程,是一項長期的戰(zhàn)略任務,需要舉全校之力。這就要求進一步整合學校力量,加強規(guī)劃,精心組織,動員廣大師生員工廣泛參與和諧校園建設,把和諧校園建設落到實處。
文明校園建設是一個龐大的系統(tǒng)工程,在創(chuàng)建過程中,必定會遇到一些困難和一些問題。這就更加需要高校在工作上理清思路,進行科學周密部署,使創(chuàng)建工作高效、有序地推進。對于文明校園創(chuàng)建的具體工作,需要大處著眼、小處著手,宏觀和細節(jié)并重。
1、加強對創(chuàng)建工作的組織領導,確保創(chuàng)建工作落到實處。
責任人。各級黨員領導干部必須高度重視,統(tǒng)一部署,進行專題研究,制定出有針對性、可操作性的工作方案。在具體工作過程中,要嚴格落實責任制,一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實。創(chuàng)建文明校園、構建和諧校園是件實實在在的工作。無論是學校管理工作干部,教師,還是后勤工作人員,都負有創(chuàng)建文明校園、構建和諧校園的責任和使命。
2、廣泛宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想認識,為創(chuàng)建文明校園營造良好氛圍為創(chuàng)建文明校園營造良好氛圍,必須要充分調動高校師生員工的積極性,深入做好宣傳發(fā)動工作,充分發(fā)揮廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡等宣傳輿論渠道的作用,宣傳動員師生員工廣泛參與文明校園建設,并將宣傳教育工作始終貫穿于創(chuàng)建活動的全過程。使師生員工充分認識到文明校園建設是自己動手、為自己創(chuàng)造美好家園的活動,廣大師生員工既是校園文明建設的創(chuàng)造者,也是校園文明建設的最終受益者。高校各單位、各部門必須從思想教育入手,以養(yǎng)成文明行為為重點,通過層層廣泛的思想發(fā)動和宣傳教育,使廣大干部和師生員工統(tǒng)一思想,提高認識,形成共識,使文明校園創(chuàng)建工作家喻戶曉,人人明白,形成全員參與,人人動手,齊心協(xié)力,共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。
隨著高校文化自覺和校園文化建設工程的開展,創(chuàng)建文明校園已經(jīng)具備了一定的精神和價值基礎。高校應繼續(xù)以文化建設為核心,大力加強校風、學風、教風建設,開展可持續(xù)發(fā)展的德育活動和特色活動,不斷提升大學的文化品位,寓教于樂,不斷提高大學生的思想文化水平。與此同時,高校應精心策劃德育活動,努力增加優(yōu)秀文化,特別是精神文化的含量,用優(yōu)秀文化去熏陶學生,感化學生,以形成學生崇高的理想、高尚的品質、儒雅的氣質、獨特的風格和追求卓越的個性。通過打造高水平的教師隊伍,塑造高素質的學生,積極倡導求真務實、勇于創(chuàng)新、積極向上的育人環(huán)境。通過開展豐富的思想政治教育,開展愛國主義教育,誠信教育,榮辱觀教育,大學生心理健康教育等活動,堅持正面宣傳引導,弘揚社會主旋律。以美育、德育為基礎,重點突出實踐鍛煉。充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用,積淀、整合、提煉出反映廣大師生共同理想的精神信念,作為一種內在力量激勵、導向師生的價值觀念和群眾意識,構筑“自強、篤實、求源、創(chuàng)新”的特色校園文明。
4、內外和諧,充分融合,實現(xiàn)文明校園的有機構建。
文明校園、和諧校園、和諧社會,是一個內在一致的有機整體。就高校內部層面,必須調動一切積極因素,增強學校各部門的凝聚力,激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造力;必須堅持以人為本的理念,尊重知識,尊重人才;必須促進規(guī)模、質量、結構、效益的相互協(xié)調,良性互動。在此基礎上,實現(xiàn)學校的中心工作與各職能部門、各院(系)的工作相互協(xié)調,確保校園各個有機組成部分內部關系的和諧發(fā)展,實現(xiàn)學校發(fā)展的總體目標與學科發(fā)展的相互協(xié)調。就外部社會環(huán)境層面,構建和諧校園是實現(xiàn)建設和諧社會目標的必然要求和內容之一，高等教育不僅具有培養(yǎng)人才的作用,而且是發(fā)展科技文化的基本力量和主力軍。建設和諧校園是社會主義現(xiàn)代化建設對高等教育發(fā)展的要求,建設和諧校園,為人才培養(yǎng)提供良好、穩(wěn)定的育人環(huán)境,在構建社會主義和諧社會的整體格局和建設過程中發(fā)揮典范的作用。只有實現(xiàn)了高校的和諧發(fā)展,建設和諧校園才能發(fā)揮好高等教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用,促進構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會宏偉目標的實現(xiàn)。
迫感,扎實做好各項工作,就一定能實現(xiàn)既定目標。
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文明校園創(chuàng)建規(guī)劃篇二十一
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說："no！"