無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
培訓合作意向書篇一
乙方：
一、 甲方概況
溫州市慧泉心理學職業(yè)培訓學校前身是溫州市慧泉心理學輔導站， 成立于 1998 年 10 月， 當時為溫州教育局下的成人教育機構，為適應心理咨詢師職業(yè)資格培訓，于 20__ 年 9 月，在 輔導站的基礎上，成立了如今的慧泉心理學培訓學校。20__ 年 9月，溫州市勞動和社會保 障局根據《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》以及勞社部發(fā)[20__]10 號文件精神參照《民辦職業(yè)培訓學校設置標準(試行)》進行的評估。根據職業(yè)培訓學校的特點我 校從 20__ 年 9 月 6日開始，"慧泉心理學培訓學校"改名為"慧泉心理學職業(yè)培 訓學校"， 目前我校成為溫州市唯一一所心理咨詢師培訓機構。
二、 合作目的 推動中國心理學產業(yè)，提升國民健康素質為發(fā)展使命，運用心理科學及信息技術，為社會大眾及專業(yè)人士提供心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓和心理學方向的教育、軟件、產品、設備及 心理咨詢服務等，追求、成就健康的生活品質和信念。
三、 合作項目 心理咨詢師國家職業(yè)資格二級、三級遠程培訓及相關產品。
四、合作條件 任何具有心理咨詢師遠程培訓招生能力， 能夠為心理咨詢師培訓、 繼續(xù)教育招生等相關心理產品投入相應的人力、物力和財力并且愿意接受甲方統(tǒng)一業(yè)務管理的單位或個人。
五、合作流程
六、甲方義務 主要負責學員的教學、 教務、 考前輔導等一系列相關工作， 同時幫助各機構展開建點、 宣傳、 招生等業(yè)務工作。
1、教學：提供網絡教學課件、作業(yè)、單元考試、模擬考試、考前輔導等教學教務工作;
2、宣傳：在全國媒體提供行業(yè)前景、企業(yè)形象等宏觀宣傳，并在中國心理咨詢治療網 為乙方提供網絡鏈接及相關宣傳，并承擔相關費用;
3、業(yè)務：在乙方業(yè)務啟動期,免費為乙方提供啟動、宣傳、招生、市暢?業(yè)務對接等支持。
4、資金：甲方人員費用、業(yè)務支持費用由甲方負責。
七、乙方義務 主要負責本地區(qū)招生工作，并承擔本地區(qū)招生所需的宣傳工作(有預案)。
1、硬件設施：提供必要的辦公場地及設備;
2、人員配備：有專門人員從事招生咨詢、宣傳、業(yè)務對接工作;
3、資金投入：根據甲方業(yè)務支持計劃，投入相應的宣傳費用(有預案)。
4、學員管理及教務支持。
八、利益分配 面談 九、管理 原則上實行分散式管理，甲方只針對乙方業(yè)務開展進行指導;為利于業(yè)務開展，乙方應當保證根據甲方針對該機構的業(yè)務實施方案投入宣傳費用。
十、歡迎乙方來甲方考察，進一步商討合作有關事宜。
甲方： 代表人： 年 月 日
乙方： 代表人： 年 月 日
培訓合作意向書篇二
古箏又名“秦箏”，中國傳統(tǒng)民族樂器之一,分布甚廣。其發(fā)音清脆悅耳，如山泉流暢。按五聲調式音階定弦，隨意撥弄也能展示唯美音律，極具中國民族特色，且極易入門學習?，F在儼然已是“國琴”的代名詞，并成為國家對外文化藝術交流之首選，受到海內外億萬人們的鐘愛。
學習古箏的七大好處
1、培養(yǎng)綜合能力
時代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。
2、陶冶道德情操
“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升氣質修養(yǎng)
古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養(yǎng)。
4、鍛煉身心健康
古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。
5、廣闊的就業(yè)機會和尊貴的職業(yè)價值
隨著中國綜合國力的.提升，中華文化正在復興，漢語熱，國學熱，傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾，而古箏已經作為一個朝陽產業(yè)正蓬勃興起，提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機會，社會需要大量的古箏產業(yè)從業(yè)人才。學習古箏，具有廣闊的就業(yè)前景，同時，不論是教授古箏，還是推廣古箏產業(yè)，傳播古箏文化，都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè)，并具有良好的社會價值和經濟價值。
6、富有魅力的特長，在交際中成為焦點
技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出;當你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點，而為人們所欽慕。
7、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和凝聚力
了解，是推動中華民族文化的復興的起點;參與，是推動中華民族文化復興的力量。學習古箏，就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚。而當你不論是彈奏古箏，教授古箏，還是推廣古箏產業(yè)，傳播古箏文化，都是在不斷做著增強民族自豪感和凝聚力的工作。
而傳統(tǒng)文化藝術的傳承和發(fā)展，應從少年兒童的藝術、人文教育開始。在當今社會大發(fā)展、經濟大繁榮、人們的價值觀、人生觀極具多元化的時候，這種“根”的文化理念和文化藝術形式的復興，似乎顯得尤為重要。
秉承綜上所述，特擬定此意向書，供貴方參考，推廣普及是目標、教育教學是手段。以“弘揚國樂、普及國琴”為己任，共同推動中國古箏藝術繼續(xù)向前發(fā)展。具體操作如下：
一、資源互補、整合模式
貴方：1、在不影響正常教學秩序的基礎上，提供可使用的現有教學場地。
2、可提供現有教學設施及設備。
3、配合做好招生宣傳及咨詢工作。
我方：1、提供培訓項目
2、提供前期培訓樂器及教材
3、提供師資及教師教學計劃
4、推薦專業(yè)考級，針對性培訓及協(xié)助報名與考試。
5、如有貴方參與的培訓學員，達到人數可成立藝術團、我方教師義務定期排練演出項目，并可輔助學校共同完成各類文藝晚會、對外交流等排練演出工作。
6、可提供中國民族器樂學會、中國古箏學院(北京教學基地)的演奏會、展示會、專業(yè)講座的信息以及活動的組織安排等。
二、課時及教學安排
1、16課時為一周期(兩個月)，每周2課時，1小時/課時。
2、10至12人為一班，進行集體課培訓與個人輔導。
3、學員前4至6課時可免費使用我方提供的教學樂器，在保證貴方正常教學秩序情況下，可免費提供學員練琴。4至6課時后，為保證良好的教學質量，學員需調換新樂器。樂器可自行購買，也可由我方提供(圖片實物展品及報價)
4、一個周期結束后，贈送學員一課時陪練課，以此作為周期總結。
5、第一周期學習結束、繼續(xù)學習者可按一期相關安排繼續(xù)報名學習，學習內容按二期教學計劃實施。
三、貴方利益說明
社會效益的取得
1、以此作為貴方教學設置及教學環(huán)境中的一個亮點，從而增加了本校招生宣傳工作的力度;
2、積極倡導和實踐了國家有關部門“弘揚國樂 普及國琴”的理念。
3、拓寬了開展學?；顒印⑸鐣顒拥乃悸泛颓?。
經濟效益的取得
1、培訓費用的。。。。
2、樂器銷售利潤的。。。。
3、其他另議
培訓合作意向書篇三
甲方：
乙方: 立英小新星英語學校
經甲乙雙方協(xié)商，現就合作開設立英小新星英語 幼兒英語興趣班，達成以下合作協(xié)議，合作期間甲乙雙方應當履行應盡義務以保證合作順利進行。
第一條
協(xié)議期限：自____年__月__日至_____年__月__日。
第二條
授課時間：在協(xié)議期限內，乙方每周授課2次，每次60分鐘。
每周 上課，每次上課時間： 。
授課地點：幼兒園內。
第三條
收費標準：在協(xié)議期限內，每名授課幼兒學費為：人民幣550元，每學期共計36節(jié)，(其中包括教材費)收費方式：一次性收齊。
第四條
合作收益：在協(xié)議期間內，授課兒童按收費標準所繳納的總學費為本協(xié)議的合作收益。
第五條
合作收益分配方法：甲方獲得上述受益的40%，乙方獲得上述受益的60%，教材費歸乙方所有。
甲方在收到幼兒興趣班費用一個月后立即付款給乙方。
第六條
甲方義務：
1. 提供一間教室，暫定一間，若立英小新星英語再需要教室可以和幼兒園協(xié)商決定。
2. 幼兒園協(xié)助立英小新星英語學校宣傳推廣兒童英語教材。配合乙方教師在幼兒園的教學工作。
3、統(tǒng)計參加報名的的幼兒人數，將其如實記錄造冊，以便雙方核對;
4、安排負責教師，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理，但不承擔授課的義務;
5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上課時間;
甲方權利：
1.享受到乙方提供的教學產品和后續(xù)教學服務。
2.使用小新星英語《幼兒系列》教材，提高幼兒園的知名度，利于當地招生。
乙方義務：
1、派英語教師入園進行教學。
2、乙方向甲方提供小新星英語《幼兒系列》教材。
3、所派教師將配合幼兒園的統(tǒng)一管理，負責英語課教學。
4、派教師入園的期限暫定為一學期，到期再續(xù)訂。
5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺課或更改上課時間;
6、乙方須協(xié)助甲方作好家長方面的咨詢及招生工作。
乙方權利：
1.使用甲方提供的教學場所進行教學活動。
甲乙雙方在合作期間除不可抗力外，不得擅自中止本合作協(xié)議。
甲乙雙方不得做出有損立英小新星英語品牌形象的行為，要共同維護立英小新星英語品牌形象。
雙方在平等互利的基礎上進行合作，就合作協(xié)議內容增刪問題，經雙方協(xié)商一致后，方能修改。
第七條 雙方協(xié)商一致，可解除本協(xié)議
第八條 協(xié)議期滿，本協(xié)議自動解除
第九條 若甲、乙方因故要更改上課時間，必須提前一天通知對方，由雙方協(xié)商另行安排上課時間;若不做通知，所產生的損失(課時費)由違約方承擔。
第十條 協(xié)議變更須經甲乙雙方同意
本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，以昭信守，本合同簽字蓋章有效，如繼續(xù)合作可以續(xù)約。
甲方： 乙方：
電話： 電話：
負責人： 負責人：
日 年日
培訓合作意向書篇四
薛城北臨城小學是優(yōu)科100學校長期合作伙伴之一，自20__年以租賃幼兒園教室的形式合作以來，雙方關系融洽，在長期的合作過程中，北臨城小學的校長、老師們給優(yōu)科100學校提供了許多便利條件，有力的支持了優(yōu)科100學校的發(fā)展。進一步拓展合作空間、深化合作渠道，是雙方學校領導的共同良好愿望，相信，我們的進一步合作勢必會帶來嶄新的雙贏局面!
合作方式
一、 課程設置、收費方式及標準：
收費標準嚴格執(zhí)行區(qū)物價局制定的培訓收費標準，采取分學期收費方式，目前執(zhí)行的收費標準為：東方百分百口才的600元/學期(四個月，含教材費108元/套)，手腦速算480元/學期(四個月，含教材費48元/套)，思維繪畫480元/學期(四個月，含教材費68元/套)。
二、上課方式：
所有課程在學校的教學與公辦幼兒園教育的學期同步進行，每年開設兩個學期即：秋季：9、10、11、12四個月，每周一次課，完成16次課的一個學期的教學任務，春季返學下一個學期，利用3、4、5、6四個月，完成下一個學期的授課任務，依此類推，利用1---3年的時間，達到教學目的;每周的培訓時間：利用周周一至周五的上午或下午兩個小時的時間為宜。
三、合作方式：
(1)合作規(guī)模：根據甲方在校學生數量，秋季校內招生所有課程以一次性招生200人為宜，以每班30人為標準，一次性開設7個班，全年培訓兩學期計400人次。
(2)甲方需要承擔的工作：1、組織學生參加培訓，管理好培訓期間的秩序;2、按規(guī)定的標準收取培訓費(如果甲方不方便可以由乙方出面收取);3、協(xié)調培訓教室，確保培訓正常進行，承擔教室費用;4、承擔招生宣傳費用。
(3)乙方需要承擔的工作：1、選派最優(yōu)秀的`專職教師到甲方處進行授課，確保教學質量;2、承擔對學生的學前、學中和學后的常規(guī)教學服務工作。3、協(xié)助甲方做好上課前的招生工作;4、維護甲方授課秩序，遵守甲方學校的管理規(guī)定。
四、雙方利益分配方式：根據與其他學校的合作慣例，甲乙雙方利益的分配方式為：桉純利潤(以5：5為例)的分配方式結算：
1、純利潤=學費收入—教材費—乙方教師授課的課時費-優(yōu)惠費用(乙方教師的基本工資和福利待遇由乙方自行承擔)。
(按慣例及學科特點一般招生人數課程分配為：手腦速算80人，口才70人，繪畫30人，共計180人
2、教師課時費：按每生每小時2元，每次課為2元_30人_2小時=120元，每班每期課費支出16_120=1920元。
3、利潤分析：桉180人計算：
全年學費總收入：(480元/學期_80人+600元/學期_70人+480/學期_30人)_2學期=189600元。
教師課時費：1920元/學期_7個班_2學期=26880元。
學費優(yōu)惠費用約為：200_20元/生=4000元
純利潤：學費189600—課時費26880元 -優(yōu)惠費用4000元=158720元
甲乙方利潤分別分成：79360元
(私立幼兒園一般直接學費總額的4:6或5:5分成，按5:5計算，甲乙分別分成學費94800元。)
3，利潤分配方式：甲乙雙方共同收費(一般為乙方收費)，于開課時付給對方相應費用，授課過程中出現的特殊情況如學生退費，由雙方共同承擔。
4，雙方合作時，可按上述條件簽署合作協(xié)議，共同就合作名義問題、收費問題同對外統(tǒng)一口徑，保護雙方利益，確保合作順利進行;
運作形式：
乙方全力配合甲方做好招生宣傳工作，提供所有的關于課程教學效果介紹的詳細資料，甲方可以利用家長會的形式，分期分批的召開家長會，乙方派出專業(yè)的講師，對家長進行各類主題的培訓活動，增強家長對學生參加專業(yè)課程培訓重要性的認識，為雙方的招生做好前期鋪墊。
培訓合作意向書篇一
乙方：
一、 甲方概況
溫州市慧泉心理學職業(yè)培訓學校前身是溫州市慧泉心理學輔導站， 成立于 1998 年 10 月， 當時為溫州教育局下的成人教育機構，為適應心理咨詢師職業(yè)資格培訓，于 20__ 年 9 月，在 輔導站的基礎上，成立了如今的慧泉心理學培訓學校。20__ 年 9月，溫州市勞動和社會保 障局根據《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》以及勞社部發(fā)[20__]10 號文件精神參照《民辦職業(yè)培訓學校設置標準(試行)》進行的評估。根據職業(yè)培訓學校的特點我 校從 20__ 年 9 月 6日開始，"慧泉心理學培訓學校"改名為"慧泉心理學職業(yè)培 訓學校"， 目前我校成為溫州市唯一一所心理咨詢師培訓機構。
二、 合作目的 推動中國心理學產業(yè)，提升國民健康素質為發(fā)展使命，運用心理科學及信息技術，為社會大眾及專業(yè)人士提供心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓和心理學方向的教育、軟件、產品、設備及 心理咨詢服務等，追求、成就健康的生活品質和信念。
三、 合作項目 心理咨詢師國家職業(yè)資格二級、三級遠程培訓及相關產品。
四、合作條件 任何具有心理咨詢師遠程培訓招生能力， 能夠為心理咨詢師培訓、 繼續(xù)教育招生等相關心理產品投入相應的人力、物力和財力并且愿意接受甲方統(tǒng)一業(yè)務管理的單位或個人。
五、合作流程
六、甲方義務 主要負責學員的教學、 教務、 考前輔導等一系列相關工作， 同時幫助各機構展開建點、 宣傳、 招生等業(yè)務工作。
1、教學：提供網絡教學課件、作業(yè)、單元考試、模擬考試、考前輔導等教學教務工作;
2、宣傳：在全國媒體提供行業(yè)前景、企業(yè)形象等宏觀宣傳，并在中國心理咨詢治療網 為乙方提供網絡鏈接及相關宣傳，并承擔相關費用;
3、業(yè)務：在乙方業(yè)務啟動期,免費為乙方提供啟動、宣傳、招生、市暢?業(yè)務對接等支持。
4、資金：甲方人員費用、業(yè)務支持費用由甲方負責。
七、乙方義務 主要負責本地區(qū)招生工作，并承擔本地區(qū)招生所需的宣傳工作(有預案)。
1、硬件設施：提供必要的辦公場地及設備;
2、人員配備：有專門人員從事招生咨詢、宣傳、業(yè)務對接工作;
3、資金投入：根據甲方業(yè)務支持計劃，投入相應的宣傳費用(有預案)。
4、學員管理及教務支持。
八、利益分配 面談 九、管理 原則上實行分散式管理，甲方只針對乙方業(yè)務開展進行指導;為利于業(yè)務開展，乙方應當保證根據甲方針對該機構的業(yè)務實施方案投入宣傳費用。
十、歡迎乙方來甲方考察，進一步商討合作有關事宜。
甲方： 代表人： 年 月 日
乙方： 代表人： 年 月 日
培訓合作意向書篇二
古箏又名“秦箏”，中國傳統(tǒng)民族樂器之一,分布甚廣。其發(fā)音清脆悅耳，如山泉流暢。按五聲調式音階定弦，隨意撥弄也能展示唯美音律，極具中國民族特色，且極易入門學習?，F在儼然已是“國琴”的代名詞，并成為國家對外文化藝術交流之首選，受到海內外億萬人們的鐘愛。
學習古箏的七大好處
1、培養(yǎng)綜合能力
時代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。
2、陶冶道德情操
“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升氣質修養(yǎng)
古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養(yǎng)。
4、鍛煉身心健康
古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。
5、廣闊的就業(yè)機會和尊貴的職業(yè)價值
隨著中國綜合國力的.提升，中華文化正在復興，漢語熱，國學熱，傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾，而古箏已經作為一個朝陽產業(yè)正蓬勃興起，提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機會，社會需要大量的古箏產業(yè)從業(yè)人才。學習古箏，具有廣闊的就業(yè)前景，同時，不論是教授古箏，還是推廣古箏產業(yè)，傳播古箏文化，都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè)，并具有良好的社會價值和經濟價值。
6、富有魅力的特長，在交際中成為焦點
技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出;當你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點，而為人們所欽慕。
7、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和凝聚力
了解，是推動中華民族文化的復興的起點;參與，是推動中華民族文化復興的力量。學習古箏，就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚。而當你不論是彈奏古箏，教授古箏，還是推廣古箏產業(yè)，傳播古箏文化，都是在不斷做著增強民族自豪感和凝聚力的工作。
而傳統(tǒng)文化藝術的傳承和發(fā)展，應從少年兒童的藝術、人文教育開始。在當今社會大發(fā)展、經濟大繁榮、人們的價值觀、人生觀極具多元化的時候，這種“根”的文化理念和文化藝術形式的復興，似乎顯得尤為重要。
秉承綜上所述，特擬定此意向書，供貴方參考，推廣普及是目標、教育教學是手段。以“弘揚國樂、普及國琴”為己任，共同推動中國古箏藝術繼續(xù)向前發(fā)展。具體操作如下：
一、資源互補、整合模式
貴方：1、在不影響正常教學秩序的基礎上，提供可使用的現有教學場地。
2、可提供現有教學設施及設備。
3、配合做好招生宣傳及咨詢工作。
我方：1、提供培訓項目
2、提供前期培訓樂器及教材
3、提供師資及教師教學計劃
4、推薦專業(yè)考級，針對性培訓及協(xié)助報名與考試。
5、如有貴方參與的培訓學員，達到人數可成立藝術團、我方教師義務定期排練演出項目，并可輔助學校共同完成各類文藝晚會、對外交流等排練演出工作。
6、可提供中國民族器樂學會、中國古箏學院(北京教學基地)的演奏會、展示會、專業(yè)講座的信息以及活動的組織安排等。
二、課時及教學安排
1、16課時為一周期(兩個月)，每周2課時，1小時/課時。
2、10至12人為一班，進行集體課培訓與個人輔導。
3、學員前4至6課時可免費使用我方提供的教學樂器，在保證貴方正常教學秩序情況下，可免費提供學員練琴。4至6課時后，為保證良好的教學質量，學員需調換新樂器。樂器可自行購買，也可由我方提供(圖片實物展品及報價)
4、一個周期結束后，贈送學員一課時陪練課，以此作為周期總結。
5、第一周期學習結束、繼續(xù)學習者可按一期相關安排繼續(xù)報名學習，學習內容按二期教學計劃實施。
三、貴方利益說明
社會效益的取得
1、以此作為貴方教學設置及教學環(huán)境中的一個亮點，從而增加了本校招生宣傳工作的力度;
2、積極倡導和實踐了國家有關部門“弘揚國樂 普及國琴”的理念。
3、拓寬了開展學?；顒印⑸鐣顒拥乃悸泛颓?。
經濟效益的取得
1、培訓費用的。。。。
2、樂器銷售利潤的。。。。
3、其他另議
培訓合作意向書篇三
甲方：
乙方: 立英小新星英語學校
經甲乙雙方協(xié)商，現就合作開設立英小新星英語 幼兒英語興趣班，達成以下合作協(xié)議，合作期間甲乙雙方應當履行應盡義務以保證合作順利進行。
第一條
協(xié)議期限：自____年__月__日至_____年__月__日。
第二條
授課時間：在協(xié)議期限內，乙方每周授課2次，每次60分鐘。
每周 上課，每次上課時間： 。
授課地點：幼兒園內。
第三條
收費標準：在協(xié)議期限內，每名授課幼兒學費為：人民幣550元，每學期共計36節(jié)，(其中包括教材費)收費方式：一次性收齊。
第四條
合作收益：在協(xié)議期間內，授課兒童按收費標準所繳納的總學費為本協(xié)議的合作收益。
第五條
合作收益分配方法：甲方獲得上述受益的40%，乙方獲得上述受益的60%，教材費歸乙方所有。
甲方在收到幼兒興趣班費用一個月后立即付款給乙方。
第六條
甲方義務：
1. 提供一間教室，暫定一間，若立英小新星英語再需要教室可以和幼兒園協(xié)商決定。
2. 幼兒園協(xié)助立英小新星英語學校宣傳推廣兒童英語教材。配合乙方教師在幼兒園的教學工作。
3、統(tǒng)計參加報名的的幼兒人數，將其如實記錄造冊，以便雙方核對;
4、安排負責教師，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理，但不承擔授課的義務;
5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上課時間;
甲方權利：
1.享受到乙方提供的教學產品和后續(xù)教學服務。
2.使用小新星英語《幼兒系列》教材，提高幼兒園的知名度，利于當地招生。
乙方義務：
1、派英語教師入園進行教學。
2、乙方向甲方提供小新星英語《幼兒系列》教材。
3、所派教師將配合幼兒園的統(tǒng)一管理，負責英語課教學。
4、派教師入園的期限暫定為一學期，到期再續(xù)訂。
5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺課或更改上課時間;
6、乙方須協(xié)助甲方作好家長方面的咨詢及招生工作。
乙方權利：
1.使用甲方提供的教學場所進行教學活動。
甲乙雙方在合作期間除不可抗力外，不得擅自中止本合作協(xié)議。
甲乙雙方不得做出有損立英小新星英語品牌形象的行為，要共同維護立英小新星英語品牌形象。
雙方在平等互利的基礎上進行合作，就合作協(xié)議內容增刪問題，經雙方協(xié)商一致后，方能修改。
第七條 雙方協(xié)商一致，可解除本協(xié)議
第八條 協(xié)議期滿，本協(xié)議自動解除
第九條 若甲、乙方因故要更改上課時間，必須提前一天通知對方，由雙方協(xié)商另行安排上課時間;若不做通知，所產生的損失(課時費)由違約方承擔。
第十條 協(xié)議變更須經甲乙雙方同意
本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，以昭信守，本合同簽字蓋章有效，如繼續(xù)合作可以續(xù)約。
甲方： 乙方：
電話： 電話：
負責人： 負責人：
日 年日
培訓合作意向書篇四
薛城北臨城小學是優(yōu)科100學校長期合作伙伴之一，自20__年以租賃幼兒園教室的形式合作以來，雙方關系融洽，在長期的合作過程中，北臨城小學的校長、老師們給優(yōu)科100學校提供了許多便利條件，有力的支持了優(yōu)科100學校的發(fā)展。進一步拓展合作空間、深化合作渠道，是雙方學校領導的共同良好愿望，相信，我們的進一步合作勢必會帶來嶄新的雙贏局面!
合作方式
一、 課程設置、收費方式及標準：
收費標準嚴格執(zhí)行區(qū)物價局制定的培訓收費標準，采取分學期收費方式，目前執(zhí)行的收費標準為：東方百分百口才的600元/學期(四個月，含教材費108元/套)，手腦速算480元/學期(四個月，含教材費48元/套)，思維繪畫480元/學期(四個月，含教材費68元/套)。
二、上課方式：
所有課程在學校的教學與公辦幼兒園教育的學期同步進行，每年開設兩個學期即：秋季：9、10、11、12四個月，每周一次課，完成16次課的一個學期的教學任務，春季返學下一個學期，利用3、4、5、6四個月，完成下一個學期的授課任務，依此類推，利用1---3年的時間，達到教學目的;每周的培訓時間：利用周周一至周五的上午或下午兩個小時的時間為宜。
三、合作方式：
(1)合作規(guī)模：根據甲方在校學生數量，秋季校內招生所有課程以一次性招生200人為宜，以每班30人為標準，一次性開設7個班，全年培訓兩學期計400人次。
(2)甲方需要承擔的工作：1、組織學生參加培訓，管理好培訓期間的秩序;2、按規(guī)定的標準收取培訓費(如果甲方不方便可以由乙方出面收取);3、協(xié)調培訓教室，確保培訓正常進行，承擔教室費用;4、承擔招生宣傳費用。
(3)乙方需要承擔的工作：1、選派最優(yōu)秀的`專職教師到甲方處進行授課，確保教學質量;2、承擔對學生的學前、學中和學后的常規(guī)教學服務工作。3、協(xié)助甲方做好上課前的招生工作;4、維護甲方授課秩序，遵守甲方學校的管理規(guī)定。
四、雙方利益分配方式：根據與其他學校的合作慣例，甲乙雙方利益的分配方式為：桉純利潤(以5：5為例)的分配方式結算：
1、純利潤=學費收入—教材費—乙方教師授課的課時費-優(yōu)惠費用(乙方教師的基本工資和福利待遇由乙方自行承擔)。
(按慣例及學科特點一般招生人數課程分配為：手腦速算80人，口才70人，繪畫30人，共計180人
2、教師課時費：按每生每小時2元，每次課為2元_30人_2小時=120元，每班每期課費支出16_120=1920元。
3、利潤分析：桉180人計算：
全年學費總收入：(480元/學期_80人+600元/學期_70人+480/學期_30人)_2學期=189600元。
教師課時費：1920元/學期_7個班_2學期=26880元。
學費優(yōu)惠費用約為：200_20元/生=4000元
純利潤：學費189600—課時費26880元 -優(yōu)惠費用4000元=158720元
甲乙方利潤分別分成：79360元
(私立幼兒園一般直接學費總額的4:6或5:5分成，按5:5計算，甲乙分別分成學費94800元。)
3，利潤分配方式：甲乙雙方共同收費(一般為乙方收費)，于開課時付給對方相應費用，授課過程中出現的特殊情況如學生退費，由雙方共同承擔。
4，雙方合作時，可按上述條件簽署合作協(xié)議，共同就合作名義問題、收費問題同對外統(tǒng)一口徑，保護雙方利益，確保合作順利進行;
運作形式：
乙方全力配合甲方做好招生宣傳工作，提供所有的關于課程教學效果介紹的詳細資料，甲方可以利用家長會的形式，分期分批的召開家長會，乙方派出專業(yè)的講師，對家長進行各類主題的培訓活動，增強家長對學生參加專業(yè)課程培訓重要性的認識，為雙方的招生做好前期鋪墊。