總結(jié)是對過去的一次盤點(diǎn)，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的長處和短處。寫作是一種表達(dá)思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。接下來是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?BR> 論文的后記篇一
寒來暑往，春華秋實(shí)，歷經(jīng)三載寒窗，此刻感慨良多。三年前，帶著憧憬和夢想，我來到了上海，來到了復(fù)旦；三年中，我品味著百年復(fù)旦的文化底蘊(yùn)，感受著法律殿堂的博大精深；而今畢業(yè)論文的交付打印，也標(biāo)志著我的三年碩士生涯行將結(jié)束。歲月流逝無聲無息，但是從初入復(fù)旦園的迷茫到如今的坦然，過去三年的人生經(jīng)歷賜予了我許多珍貴的心靈成長契機(jī)，使我的心靈得到了充分的歷練，并在我內(nèi)心深處刻下了抹不去的印跡。我想說，能夠在“江南第一學(xué)府”攻讀我的碩士學(xué)位，將是我一生的驕傲和榮光。
首先要感謝我的導(dǎo)師陳浩然教授。論文從選題到定稿，陳老師都傾注了超多的心血和精力，沒有陳老師的悉心指導(dǎo)和莫大鞭策，我不可能如此順利的完成這篇畢業(yè)論文。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)多才，是我一生要學(xué)習(xí)的典范。
感謝我的父母和家人，父母都是一介農(nóng)民，年歲漸高，卻仍然為我的學(xué)習(xí)生活傾盡了他們的所有。母親懷胎十月，父親糊口養(yǎng)家，為了將我拉扯長大并撫養(yǎng)成人，讓我理解到了很多人沒有理解到的教育，他們吃了很多別的父母都沒有吃過的苦?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，雖然父母沒能給予我富庶的家庭，也沒有讓我優(yōu)越的地位，但父母將是我一生的記掛和報(bào)答，假如還有下輩子，我仍然愿意再做你們的兒子。個性感謝我的小叔叔羅文先生，沒有他的大力支持我肯定無法順利的完成我的學(xué)業(yè)。我的每一分進(jìn)步，無不凝聚著我們這個大家庭深深的關(guān)愛與期盼，也正是因?yàn)樗麄儫o私的付出和無限的關(guān)愛，使我能夠坦然應(yīng)對人生的每一次坎坷，而有了這個幸福的大家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不管未來是坦途還是逆流，我都將勇往直前。
感謝我的女朋友朱琳，她秀麗溫柔，善良賢淑，相戀五年，異地三年，我們也從青澀走到成熟，要感謝她的愛和信任，期望我們能夠幸福攜手一生。
感謝所有關(guān)心幫忙過我的朋友師長，不管是在那里，是在何時和你們相熟相熟相知，盡管沒有具名，但在我心底，你們都將是我一生的摯友。感謝檢察院的李健老師，感謝復(fù)旦法學(xué)院05法碩及北區(qū)38號樓402的室友，謝謝你們。
謹(jǐn)于拙文，獻(xiàn)給他們！
論文的后記篇二
按照學(xué)院的要求，這天最終按時交了畢業(yè)論文的初稿，在能夠稍微松一口氣的同時也感覺到離校的日子近在咫尺！研究生2年的時間是十分短暫的，可是收獲卻不少。
最基本的是學(xué)習(xí)方面。雖說自我的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識還很欠缺，可是寫作潛力確實(shí)得到了很大的提高，個性是在教師的督促下已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)核心刊物上發(fā)表了3篇文章。還記得本科畢業(yè)的時候?qū)ρ芯可馨l(fā)表論文羨慕不已，此刻能發(fā)幾篇文章也足以滿足一下自我的虛榮心。
其次是在開闊眼界方面。一向喜歡旅游，可是因?yàn)闆]有money，所以去的地方都不是很遠(yuǎn)。研究生期間有幸去了一些比較遠(yuǎn)的地方比如法國的巴黎、意大利的羅馬、摩納哥、梵蒂岡，國內(nèi)的香港、澳門、烏魯木齊等。每去一個地方都會增長很多見識。
也覺得自我更成熟了。本科畢業(yè)的時候，雖然覺得自我什么都懂，可是明白的確實(shí)很少；此刻要學(xué)習(xí)的東西也還有很多，可是研究生期間的所見所聞，所做所想讓自我變得更加成熟。
還有一個十分重要的收獲就是又結(jié)識了一批朋友。研究生班的同學(xué)們各有特色，很享受跟大家一齊學(xué)習(xí)，一齊討論，一齊運(yùn)動，一齊出游的一斷斷歡樂的光陰。個性是朝夕相處的宿舍的姐妹們。吃完飯一齊去又康買點(diǎn)零食，或者去買黃瓜一齊做面膜，一齊逛街瘋狂地購物，想到這些日子也快要接近尾聲的時候，心中不免許多惆悵。
畢業(yè)論文初稿完成的時候，離畢業(yè)就已經(jīng)很近了。在留下的2個多月里，期望自我能夠珍惜時間，好好品味這不多的在大學(xué)城的每一天。
論文的后記篇三
論文完成，三年的研究生生活即將結(jié)束，感慨萬千！
首先，感激我的導(dǎo)師張力教授。三年來，我時刻體會著張教授嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，我想這是夠我一生受用的人格魅力。從專業(yè)課學(xué)習(xí)，課題選擇、開題，到系統(tǒng)開發(fā)、論文寫作，整個過程，張教授都傾注了很多的心血。正是在張教授科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)下，我的研究課題才能順利進(jìn)行，這篇研究論文也才得以順利完成。張教授是我有生以來遇到的最欽佩的教師之一。張教授不僅僅在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，在日常工作和生活中也給予我十分多的幫忙和意見，給予我很多的寬容、理解。再次向我的導(dǎo)師張力教授表示深深的敬意和感激！
感激上海外國語大學(xué)的胡隆教授和華東師范大學(xué)的徐梅林教授，本研究從選題到論文完成一向得到了胡教授和徐教授的悉心指導(dǎo)。
感激中心主任xx教授、xx高級工程師，以及教研室的其他教員和工作人員，還有20**級、20**級的研究生同學(xué)。他們在日常的工作和學(xué)習(xí)中都給予我很多的幫忙和關(guān)心，多謝！
論文的后記篇四
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的論文后記（精選35篇），歡迎大家分享。
論文的后記篇五
當(dāng)導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我的心有一種如釋重負(fù)的感覺，盡管我并不感到它的圓滿，但我且享受這份喜悅之情吧。寫作過程中，一度出于緊張惶恐的狀態(tài)之中，總感到自我的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和和語言的貧乏無力。
衷心感激我的導(dǎo)師——尊敬的周**教師，在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文。是她的指引與鼓勵讓我擺脫了恐懼，樹立了信心，使我得以戰(zhàn)勝前行中的一個個困難！沒有她，我的論文完成幾乎是不可想象的。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，嚴(yán)肅的外表下有一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)的熾熱的心。
畢業(yè)論文是我在大學(xué)期間最認(rèn)真做過的一次作業(yè)。自從拿到論文題目的那天起我就會想著怎樣才能寫這么多字的漢語文章，對于一個從小用蒙語授課的學(xué)生來說我覺得是個很大的挑戰(zhàn)。也許我是在為自我的不努力找臺階?？墒俏艺娴牟幻靼讖暮沃謱戇@篇論文，于是從網(wǎng)下載了很多類似的文章，去圖書館翻閱了好幾本書這才慢慢的腦海里有了大概的框架。
正當(dāng)要提筆寫文章我又開始發(fā)愁，雖然四年的本科生涯也學(xué)了很多課程，但腦子還是空白，一是因?yàn)橛行├碚撔睦锩靼祝墒遣恢鯓硬拍苓\(yùn)用好那些專業(yè)術(shù)語表達(dá)自我的想法。二是因?yàn)樵诖髮W(xué)的四年當(dāng)中只顧著這個理論那個公式，沒有靜下心好好的歸類過這些知識，說白了就是沒有一個縝密的思維。
我在開始著筆寫論文時才感覺到，這個階段的我并不具備與我的野心所相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)本事。對我而言，這次論文是一次艱難的跋涉，它不夠完美，甚至略顯粗糙，但我對它用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上頭都要反復(fù)修改好幾遍，因?yàn)樵窖芯肯氯?，就越不敢妄言，因?yàn)榱私獾迷蕉?，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后機(jī)制的復(fù)雜性。
即使簡單結(jié)論來得很痛快，可那又有什么意義呢其實(shí)，寫論文跟寫調(diào)查性報(bào)道很相似：不以事實(shí)為手段，而以事實(shí)為真相。尋找各路證據(jù)文獻(xiàn)，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實(shí)、更重要的是心靈上的“真實(shí)”。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認(rèn)清自我的過程。認(rèn)識到自我的分量，自我所欠缺的東西，并挖掘到自我能夠努力的方向。夢想的東西總是很完美的，但不經(jīng)歷艱難的、樸素的甚至枯燥的旅途，怎能抵達(dá)完美的地方。
本論文的順利完成，離不開各位教師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫忙。衷心感激在內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)求學(xué)期間，金融學(xué)院諸多恩師給予我許多終身受用的有益教誨，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風(fēng)骨、誨人不倦的師長風(fēng)范，為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的學(xué)校生活也即將在我腦海中留下完美的記憶，我深深地感激所有關(guān)心、愛護(hù)、教育和幫忙過我的每一個人！
論文的后記篇六
論文結(jié)束，沒有想象中的如釋重負(fù)。其間在家和學(xué)校之間往來多次，每每將幾斤重的《全元散曲》開箱再裝箱，總有種與之為伴且僅與之為伴的感覺。兩冊全元散曲的硬皮封面是一種說不清楚的淺黃淺綠色，帶著一點(diǎn)點(diǎn)斑駁和零落，豎版繁體已經(jīng)泛了黃，偶爾可見的星星點(diǎn)點(diǎn)的標(biāo)注讓我總是猜想那書友捧書的光景。
幾次欲到閉架借出《全元散曲》，從不費(fèi)周章，它們好像就是在那個安靜的角落里等著我，等我像搬運(yùn)工一樣懷抱它們走過籃球場，走過燕南，經(jīng)過那些人來人往，在我雙臂剛剛開始酸疼的時候立在寢室的書桌上。
論文不算出色，更地震后匆促煞尾，是有點(diǎn)潦草的。而后再想，其中并非沒有感情。王國維說元曲“托體稍卑”，我卻是越來越心儀。元人的表達(dá)，有一種真實(shí)，也有一種回避，二者都做得深得我心。我常常覺得，那一個流落的群體，是跳脫了束人的現(xiàn)世，是慨嘆著人生的某種永恒的。不是小晏莫名的傷，亦不是蘇軾明了的曠，元人的曲是在個人與天地之間，切近至于唇舌間熟悉平常的風(fēng)味，又不忘萬古人生的。元曲有種失意的悲，卻悲得親切，甚至讓人于其中望見自我，這共鳴是隨時隨地的，不須端坐高堂的正式和風(fēng)雅，也是我頗喜歡的。
查注釋，翻幾種古籍，真心覺得讀書是件幸事。其間無數(shù)次在地鐵上擁來擠去，在衣香鬢影環(huán)繞的地方聽人大談賺鈔經(jīng)，便總是不避俗套地想要避開那個俗套，想要撲回蝸居，撲進(jìn)書摞中。到底我還是虔誠于中文系的，就算灑脫，也還是不免有所為有所不為的矜持，心里也還始終留著粗布素面的清清白白。學(xué)問不見得做得好，可心必該是干凈的。
本科四年即將結(jié)束，我愛中文系。
論文的后記篇七
2008年初，冒著漫天飛雪，我第一次走進(jìn)華東師范大學(xué)的校門。此時，距我2005年從華中師范大學(xué)畢業(yè)，已過去了兩年半的時間。重返“華師”，感慨萬千，一向深埋在心中的學(xué)習(xí)的夢想最終變成現(xiàn)實(shí)，我的激動之情無以言表。
2008年是十分完美的時光，麗娃河畔的春花秋月見證了一年來我的學(xué)習(xí)、思考與成長。那里有學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，有閃爍著思想光芒的課堂，有志同道合的兄弟姐妹，有藏書豐富的圖書館……無論是對于我們的國家，還是對于我個人，2008年都是意義重大的，我會永遠(yuǎn)記住這些日子。
要異常感激的是我的愛人陳明星，因?yàn)橛心?，一切如此精彩?BR> 除此之外，感激本論文參考和引用的所有科研成果的作者們，正是他們的工作成為論文完成的基礎(chǔ)，向他們表示誠摯的謝意。
我正在孕育一個新的小生命，這個神奇的過程讓我對我所擁有的一切充滿了感激。師長、親友、命運(yùn)給了我太多東西，我能做的就是滿懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，盡自我所能去扮演好生活賦予我的每一個主角，用努力去回報(bào)這一切。
論文的后記篇八
我十分幸運(yùn)能夠在暨南大學(xué)度過我的三年研究生生活，周圍有著很多良師益友，他們讓我的生活變得豐富且明亮起來。我的導(dǎo)師譚天，就是一位有著大智慧的亦師亦友的智者。他看待問題總是能夠從不一樣角度出發(fā)，給了我很多啟發(fā)。他讓我們多去歷練，不能只看眼前的利益，這種勇氣一開始我并不能完全理解，可是隨著年月和閱歷的增長我越來越明白這是多么有智慧的想法。我不能夠說讀完三年的研究生讓我脫胎換骨了，可是我這顆榆木腦袋確實(shí)得到了不少的歷練，也許也增長了一點(diǎn)點(diǎn)的智慧。
我覺得寫畢業(yè)論文真的就像在談一場戀愛。從青春時代到此刻，我心里對學(xué)術(shù)其實(shí)一向就有一種“雖不能至，心向往之”的崇拜之情。我得說，由于我自我比較寒傖，我覺得自我真的有點(diǎn)難以駕馭它。為了寫畢業(yè)論文要忍受太多的折磨和苦難，我心愛的論文心腸太硬，而我又總癡心妄想在心中燃燒著一股熱愛。說真的，我并不指望和論文的戀愛會有多么美滿，可是還是常常感到異?？鄲?。
如今我即將畢業(yè)，心里有很多歡樂的回憶也有痛苦的遺憾，可是這些都是生活賜予我的禮物。當(dāng)初固然十分疲憊，可是痛苦解除過后卻感到一種寬慰感。畢業(yè)論文過后，我并沒有忘記那些為愛我而給我安慰與幫忙的人，我想，我對他們的盛情將終身難忘。
在我的這篇關(guān)于社交媒體上的潛水者的畢業(yè)論文里，你能夠看到社交上的微妙關(guān)系，甚至悲歡離合，以及一些意想不到的原由。我讀著自我的論文，也從一些田野調(diào)查和深度訪談中得到了一些樂趣。從這些故事中，我甚至意識到自我以后的人際交往中什么事該避免，哪些事能夠去做。我覺得自我的論文甚至給自我解除了一些愁悶。感激知識和智慧，是它們把我從憂愁和煩惱的束縛中解放出來，給了我力量，我會為這種歡樂專心寫作。值得欣喜的是，學(xué)習(xí)知識也在逐漸消除我的愚昧無知，圖書館是我的“屠豬館”，專門治理有著豬腦子的我。當(dāng)然，念書并不是輕而易舉的，為了能夠提高必須要加倍努力。
本杰明。富蘭克林以往說過：“有三樣?xùn)|西是極端堅(jiān)硬的，鋼鐵、鉆石以及人自我。”人，是有該有著如鋼鐵如鉆石的堅(jiān)強(qiáng)的心靈的。最終，我期望自我擁有鉆石般澄明透亮的心靈，并且如鋼鐵般堅(jiān)硬不催。也期望內(nèi)心能夠堅(jiān)持一絲的柔軟讓我能夠溫柔以待這個世界。以碳原子那樣無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對這個虛妄的世界，理解這個世界的真理。
論文的后記篇九
感激j教師。我永久感激他的耐心和包容。這是一種無聲的幫忙，并且對我意味著太多太多……感激我最好的朋友y。是她的鼓勵，讓我在無法著筆的時刻獲得力量，她是我黑暗中的伙伴。感激我的父母。他們的教育與關(guān)愛，尤其在這樣的時刻，予我以無私的佑護(hù)。最終，感激常駐于我心的人。你教會我生活萬變的秀麗，又揮手化之煙塵。你是這個宇宙的全部真實(shí)，乃至過多的真實(shí)。但愿自我能繼續(xù)前行，認(rèn)真地活下去，以無負(fù)我曾獲得的太多的愛。
將要畢業(yè)了。生活還要繼續(xù)下去，背負(fù)著記憶的我們，安慰是無所謂必要的。但我想，還是就應(yīng)祝福世界上每一次短暫的慶典，個性是那些年輕的、閃亮的、帶著夢的酣甜的，仿佛《俄羅斯方舟》結(jié)尾處鋼琴聲遠(yuǎn)去的海面。人類的渺小教人以懷故和珍惜，我們所了解的也只是這些。
要向真正偉大和勇敢的事物學(xué)習(xí)。能夠?qū)o保留的愛和贊美奉獻(xiàn)給的是：大自然，小女孩，古老禮貌的智慧，音樂，幽默，真的詩，樸素的情感，向別人而起的善念，藝術(shù)的倫理，和創(chuàng)造的價值。在它們面前，生命的等待發(fā)生了好處，而不只是煎熬、追悔、無限向下的趨勢。為了所有先有酒而后有香的、血一樣的道理，我們要鼓起心力，我們加油。
論文的后記篇十
走過入學(xué)的喜悅、求學(xué)的奔波、撰寫論文的辛苦，回首自我的求學(xué)歷程，提筆寫這段文字時別有一番滋味在心頭。十四年前，逐鹿高考，未能如愿，僅升入衡陽師專。畢業(yè)后，利用工作之余自學(xué)，經(jīng)過自考于2014年獲得湖南師范大學(xué)的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。后繼續(xù)苦心自學(xué)，最終在2014年成為湖南師范大學(xué)的一名專業(yè)教育碩士生，實(shí)現(xiàn)了年少時的夢想，開啟了人生的新境界。
人的一生中往往要作一些重要的選擇，三年前選擇在職讀研時，我沒有想到這條路會如此的艱辛與坎坷。應(yīng)對各種困難和誘惑，我曾失落過，彷徨過，也常伴隨不安與浮躁。但直到今日我仍然執(zhí)著于當(dāng)初的選擇，為自我的夢想在繼續(xù)努力。無論未來怎樣，我認(rèn)為這都是自我無悔的選擇，這段求學(xué)生涯將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
學(xué)業(yè)有限，學(xué)術(shù)無涯。在湖南師范大學(xué)攻讀碩士研究生的三年，是我人生成長的重要階段，三年的學(xué)習(xí)生活給我留下了寶貴的精神財(cái)富。三年來雖然有憾，但更多的是感恩。
首先由衷地向我的導(dǎo)師謝教師表示誠摯的謝意!本文是在導(dǎo)師謝教授悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、開題報(bào)告到初稿的完成，謝教師給予了我精心的指導(dǎo)和熱情的幫忙，提出了許多寶貴的修改意見和具有針對性的提議。修改稿又承蒙導(dǎo)師多次斧正，花費(fèi)很多精力才得以完成，對導(dǎo)師的關(guān)懷和幫忙致以誠摯的謝意。
本文在寫作過程中還得到了導(dǎo)師組楊教師、劉教師、周教師的無私幫忙，他們不僅僅給予我支持與關(guān)心，使我有了深入研究的決心，并且對文章提出了許多寶貴的修改意見，在此表示深深的謝意!
另外，感恩生活讓我遇到了眾多的同窗好友。感激同門陳民健、宋勇、吳叢笑、魏孝道，感激師妹青青、鄧珞琬等人。一路走來總有你們相伴，有歡笑也有困惑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻于心，在此也衷心地祝愿大家一路走好!
最終，感激一向以來支持我的父母、愛人和兒子！他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我的生命中，承載了他們無盡的愛與關(guān)懷。他們無私的支持與幫忙，使我在困難面前多了幾分力量，少了幾許彷徨，我的每一段歷程都有他們的心血。正是有了他們默默的付出，我才得以順利完成學(xué)業(yè)，才擁有今日的成就。
經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我嘗試撰寫了這篇拙作，由于才疏學(xué)淺，肯定有許多不足甚至錯誤之處，懇請專家們批評指正。
多謝！
那里的終點(diǎn)也是我的起點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，加油吧！謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有關(guān)心和支持過我的人。
論文的后記篇十一
此刻心里有說不出的味道，愧疚大于解脫。再丑的媳婦也要見公婆，我明白即使我等到最后一刻也要拿出我所謂的研究成果，給我的研究生生活畫上個句號。這正如愛因斯坦手工課上做的小凳子，雖然十分丑陋，但卻是他努力做了三次的最好結(jié)果。
我從頑劣村童，至于這天，雖不值得炫耀，但一路走來受惠于眾人很多，身后有太多雙鼓勵與期望的眼睛。
感謝恩師喻遂生先生。先生寬宏超多，大有古人風(fēng)范。他永久以一張寬容大度的笑臉迎接我們。有時我們自以為是，亂談一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，他總是靜靜地聽著，報(bào)以憨厚的一笑;有時我們讀書不認(rèn)真貪玩了，他也不嚴(yán)厲批評，只是耐心教誨。先生體貼學(xué)生，處處為我們著想。清楚記得有一次先生鄭重告誡說千萬不要收什么班費(fèi)，也許10元錢對我們窮學(xué)生就很重要。臨近畢業(yè)之時，先生又不辭辛苦，委屈自己，四處為我們聯(lián)系工作?；叵胛鞔笕?，我有幸跟從先生，在為人、為學(xué)方面受益良多。但生性終愚且懶，又無大志，所以學(xué)無所成，每每念至于此，愧疚之情不禁油然而生。
感謝毛遠(yuǎn)明師、張顯成師、李海霞師、翟時雨師。毛師嚴(yán)謹(jǐn)、張師和藹、李師特行、翟師幽默。生活在文獻(xiàn)所這良好的學(xué)風(fēng)之下，潛移默化之中，我日有進(jìn)步。
感謝古道熱腸、有求必應(yīng)的鄧飛、李發(fā)老師，感謝熱情厚道的陳榮杰、郭麗華老師;感謝鄧章應(yīng)、蘇文英、王遠(yuǎn)杰、朱華忠等我們文獻(xiàn)所所有可親可愛的老師們，是他們讓我第一次感受到師生原先能夠如此親近，學(xué)問如此博大，生活如此完美!
感謝室友熊昌華、趙強(qiáng)、胡波。三年相處，生活上他們真情相助，學(xué)問上他們不吝指教。
感謝其他幾位同門。相互切磋，相互砥礪，我受益頗多。
感謝鄭州大學(xué)文學(xué)院丁捷教授。自2002年初識，先生便一向鼓勵我、提攜我，八度春秋，一生恩情。無法忘記今年年初的一日清晨，大雪紛飛，天寒地凍，年逾古稀的先生以瘦弱之軀穿梭于風(fēng)雪中，四處央求，為我聯(lián)系工作。
感謝生我養(yǎng)我的父母雙親。二老文盲，深知知識的重要性。他們二十余年節(jié)衣縮食，供我讀書。如今年過花甲，白發(fā)幡然，仍然不輟耕作。勤勞、節(jié)儉、堅(jiān)忍，盼我有朝一日“出人頭地”。但身為人子，我年近三十，學(xué)業(yè)已竟事業(yè)未立，不能加絲毫實(shí)惠于二老，徒增他們倚門盼子之苦。想到他人父母住高樓大廈，錦衣玉食，而他們含辛茹苦，歷盡艱難，不禁泫然涕下!
感謝愛妻高艷秋。她性格寬厚、淡然。不慕金錢，不戚戚于貧賤，甘愿清貧生活，默默支持我讀書深造。結(jié)婚兩年，她一介弱女子，辛苦工作，供我衣食住行，任勞任怨。
三年就要過去了，我將要離開西大這個秀麗的地方了。我明白，以后的日子我會時刻想起我的母校、我的恩師。從此，我多了份牽掛!
再次感謝母校和恩師，祝愿西大一路好走!
論文的后記篇十二
這封致謝醞釀的時間恐怕較之論文更長，從踏入校門伊始，我就告訴自己要感激所遇到的一切。求學(xué)三載，春秋代序，三年來無日無夜不在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。雖以碩士為名目，然未有分毫成果，于學(xué)習(xí)常常怠惰，以致光陰虛度，何堪桂冠！學(xué)問之不易，實(shí)可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。研究生之學(xué)習(xí)生涯，除陡增對于學(xué)術(shù)敬畏之情外，更無它念。藉此機(jī)會，頓首叩謝諸良師之教導(dǎo)，益友之關(guān)懷。
首先感恩導(dǎo)師劉大鈞先生，承蒙先生不棄，肯收小子為徒。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，高屋建瓴，平日為人溫良恭儉讓，親善和藹有加。先生一生學(xué)術(shù)成就有目共睹，學(xué)界仰若泰山，猶記得初入師門時自己手足無措的驚慌窘態(tài)，先生則對我加以勉勵，此情此景至今歷歷在目，三年來每以此自勉，以期不負(fù)先生諄諄教誨。奈何生性愚鈍，雖有先生及諸師指引，至今仍不敢言已入易學(xué)之門，更遑論得一二門徑，一暴十寒，實(shí)在有負(fù)先生厚愛。高山仰止，景行行止，有幸入于先生之門，慕先生之高風(fēng)，聆先生之陲教，今后于學(xué)術(shù)做人更當(dāng)自勉，再次拜謝。
感激林忠軍教師的諄諄教誨，林教師研易成果豐碩，仍堅(jiān)持為研究生開設(shè)周易導(dǎo)論課程，教師上課循循善誘，知識豐富，每每于尋常處透出真知灼見；教師平日為人謙遜隨和，平易近人，實(shí)可謂謙謙君子，乃我輩做人之楷模，在此惟愿林教師身體健康。感激王新春教師，王教師平日實(shí)可謂“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”，開學(xué)時王教師的講話讓人覺得不茍言笑；之后上課才發(fā)現(xiàn)原先教師風(fēng)趣幽默，溫文爾雅；論文開題時，王教師對我文章中的矛盾和漏洞指點(diǎn)可謂一針見血，不復(fù)多言。王教師平日常教導(dǎo)我們感悟圣賢氣象，挺立生命活潑潑的主體，此刻每每想來，可謂是融學(xué)問入于生活之中，如斯境界，實(shí)堪敬佩！感激鄧聯(lián)合教師，鄧教師為人灑脫，聽教師之課多有啟發(fā)，教師思維敏捷，對學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的關(guān)注和介紹讓我輩受益實(shí)多，曾在晚上下課之后對我的論文進(jìn)行指導(dǎo)，交流至深夜，可嘆自己無半分成果，每每食言，有負(fù)教師厚愛。感激苗潤田教師，張文智教師，李尚信教師，劉保貞教師，聆聽諸位教師教誨，感悟大易之美，中國哲學(xué)之美，學(xué)生三生有幸！
在此還要感激張克賓教師、黎心平教師、李秋麗教師。雖然未能聆聽三位教師教誨，然而三年學(xué)習(xí)生涯卻受照顧良多。李秋麗教師曾在我考研階段給我鼓勵和指導(dǎo)，讓我信心倍增，在結(jié)果出來之后的第一時間告知我，讓我一年來久未安定的心最終平靜下來。張克賓教師在百忙之中抽出時間對我的論文給予悉心指導(dǎo)，無論是開題、提交畢業(yè)申請還是答辯，都有求必應(yīng)，張教師思路縝密，條理清晰，給我的論文寫作帶來了莫大的幫忙。感激黎心平教師對我三年來學(xué)習(xí)和生活上的照顧和幫忙，沒有黎教師，恐怕也不會有我研究生三年充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。感激黎教師對我的信任和鼓勵，讓我進(jìn)入了《百年易學(xué)菁華集成》項(xiàng)目組，課題組兩年的工作和生活黎教師可謂亦師亦友，每每在關(guān)鍵時刻給我開導(dǎo)和點(diǎn)撥。我自知平庸，無所取長，是黎教師一步步暖心的鼓勵讓我最終堅(jiān)持了下來，在此祝愿課題組早日順利結(jié)項(xiàng)。
感激課題組的伙伴們，感激季淑玲、蘧娜、王培豪、王娜等等一齊共事過的同學(xué)，沒有你們，我大概只是一無所成。
最終，要感激我的家人。離家八年，父母每每在電話一頭噓寒問暖，自己如今雖已成人，卻仍然無法讓他們安心，更無以回報(bào)，慚愧無以言表，向西頓首再拜。感恩我的外婆，我永遠(yuǎn)忘不了在我走出研究生考場那一瞬間聽到的噩耗，愿外婆在天之靈時時護(hù)佑孫兒。感激我的愛人王璐瑤，五年的堅(jiān)持如今最終換來正果，是你的不離不棄和悉心照料讓我順利渡過了研究生階段，你是我這些年來最大的驚喜和最好的禮物。
感激山大，感激哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院，感激易學(xué)研究中心，感激你們接納了我。同時也感激自己，這些年堅(jiān)持了下來，其中許多辛苦僅有自己體會玩味，在此引用蘇東坡詩句以自白：“人生如逆旅，我亦是行人”，以后的路，還需砥礪前行。
論文的后記篇十三
四年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。從最初剛?cè)胄５挠字?、無知，到沉靜之后的學(xué)業(yè)壓力，到畢業(yè)前經(jīng)受求職的一波三折，這期間，幸遇太多同窗友人的幫忙、良師的指點(diǎn)以及家人的支持。雖大恩不言謝，在此，還是贅述一二，以表感激之情。
首先感激導(dǎo)師李戀教師。整個論文從開始選題、搜集資料、構(gòu)成初稿、導(dǎo)師修改、再修改直至完成，都包含著李教師的耐心指導(dǎo)和細(xì)心幫忙。她淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華的人格魅力深深地影響著我，并激勵著我在以后的學(xué)習(xí)和工作中一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)。
行文至此，收獲頗豐。本研究旨在引起廣大教師乃至整個社會起到一種警示、反省的作用，為構(gòu)建走向和諧的教育、為保護(hù)兒童的身心健康發(fā)展、為創(chuàng)造一個更加禮貌的、充滿人文關(guān)懷的教育環(huán)境而做出一點(diǎn)努力。
本文開篇明確指出，相對于“體罰”來說，教師精神暴力是一種對學(xué)生傷害更大而隱蔽更深的教師暴力，因而也更具有研究價值。精神暴力在教育領(lǐng)域是一個比較新的概念，相關(guān)的研究尚不太多，大多只是從某一個方面來進(jìn)行研究（如心罰、精神虐待、隱性傷害、軟暴力）。所以，本課題的創(chuàng)新之處就在于：在前人研究的基礎(chǔ)上，對小學(xué)教師對學(xué)生的精神暴力問題進(jìn)行較為系統(tǒng)全面的研究，并提出了具體的預(yù)防和減少小學(xué)教師對學(xué)生的精神暴力的對策。采用資料分析法對小學(xué)教師對小學(xué)生的精神暴力進(jìn)行了較為細(xì)致的研究，從教育學(xué)的角度對教師精神暴力的概念進(jìn)行了闡釋，從法律、倫理、哲學(xué)和教育等多個角度對教師精神暴力進(jìn)行了批判。不可否認(rèn)的是，盡管本研究在很多細(xì)致的分析基礎(chǔ)之上提出了預(yù)防和減少教師精神暴力的對策構(gòu)想，可是教師精神暴力的產(chǎn)生和發(fā)展有著深刻的歷史和文化淵源，在教師和家長的心目中，傳統(tǒng)觀念常常是根深蒂固的，對教師精神暴力的認(rèn)識很難在短時間內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以，要從根本上預(yù)防和減少教師精神暴力的發(fā)生，建構(gòu)一個和諧、健康、以人為本的學(xué)校環(huán)境，需要廣大教育者更大的決心和勇氣，同時帶著完美的期望和必勝的信心，付出更多的熱情和努力！
由于主客觀條件的限制，本研究也存在一些不足之處。例如，選取的教師樣本代表性不高，導(dǎo)致理論分析的深度不夠；提出的“教師精神暴力”概念的可操作性不強(qiáng)，容易導(dǎo)致在教師精神暴力認(rèn)定上發(fā)生爭議?？墒沁@些不足也正是繼續(xù)研究的目標(biāo)和方向，筆者將沿著這個思路努力走下去！
論文的后記篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我的學(xué)士學(xué)位論文的撰寫工作已經(jīng)接近尾聲，四年寶貴的大學(xué)生活也即將結(jié)束?；厥自谔瓗煼秾W(xué)院學(xué)習(xí)生期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我努力刻苦，孜孜以求，并時刻以“厚德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鞭策自我，不斷豐富和充實(shí)自我。至此畢業(yè)論文完成之際，我由衷地向過去四年中給予我關(guān)心和幫忙的所有教師、同學(xué)以及親人朋友們表達(dá)我最誠摯的謝意。
論文寫作是一個漫長、枯燥、沮喪的過程，我曾一度陷于緊張惶恐當(dāng)中。在大學(xué)四年我學(xué)到了許多知識，本以為應(yīng)付畢業(yè)論文綽綽有余，誰知著筆時才感到自我的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和語言的匱乏無力，才明白自我并不具備與野心相當(dāng)?shù)谋臼隆＿@次論文是一次艱難的跋涉，他不夠完美，甚至略顯粗略，但我對她用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上頭反復(fù)斟酌好幾遍，因?yàn)樵窖芯肯氯ィ驮讲桓彝?，因?yàn)榱私獾迷蕉?，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后反映資料的復(fù)雜性。
即使簡單結(jié)論來的很痛快，可那又有什么意義呢其實(shí)，寫論文跟寫調(diào)查性報(bào)道很相似，不以事實(shí)為手段，而以事實(shí)為真相。尋找各路證據(jù)和文獻(xiàn)，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實(shí)，更重要的是心靈上的真實(shí)。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認(rèn)清自我的過程。認(rèn)識到自我的分量，自我所欠缺的東西，并挖掘到自我能夠努力的方向。
在論文完成過程中，我要感激武**教師。這篇畢業(yè)論文從開題、資料查找、修改到最終定稿，如果沒有她的心血，尚不以何等糟糕的面目出現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中武教師耐性的幫忙我，細(xì)心地糾正實(shí)驗(yàn)中的錯誤和不規(guī)范操作，并且還鍛煉我們的自學(xué)本事，獨(dú)立思考本事。
在專業(yè)知識水平上，武教師敢于嘗試、鍥而不舍、推陳出新的的精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將進(jìn)取影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我很自豪有這樣一位教師，她值得我感激和尊敬。與此同時，我十分感激我系校領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和關(guān)注;感激大學(xué)四年傳授我們專業(yè)知識的所有教師，多謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。
此外，我要由衷的感激我的實(shí)驗(yàn)小組成員和我的室友同學(xué)，他們開拓性的研究拓展了我的學(xué)術(shù)視野，無數(shù)次的爭論和探討使我的研究工作有了長足的進(jìn)展，并且，他們在實(shí)驗(yàn)過程中給與我全力的配合和幫忙。
最終，感激我的父母和其他親人，是他們用無私的愛和奉獻(xiàn)為我塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是我勇往直前，敢于進(jìn)取的不竭動力。多謝你們!相信有你們的支持，我必須會贏得更多的成功，人生也會更加精彩。祝愿所有給我關(guān)心和幫忙的人，永遠(yuǎn)健康歡樂，一生平安幸福!
論文的后記篇十五
初，冒著漫天飛雪，我第一次走進(jìn)華東師范大學(xué)的校門。此時，距我從華中師范大學(xué)畢業(yè)，已過去了兩年半的時間。重返“華師”，感慨萬千，一向深埋在心中的學(xué)習(xí)的夢想最終變成現(xiàn)實(shí)，我的激動之情無以言表。
20是十分完美的時光，麗娃河畔的春花秋月見證了一年來我的學(xué)習(xí)、思考與成長。那里有學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，有閃爍著思想光芒的課堂，有志同道合的兄弟姐妹，有藏書豐富的圖書館……無論是對于我們的國家，還是對于我個人，年都是意義重大的，我會永遠(yuǎn)記住這些日子。
要異常感激的是我的愛人陳明星，因?yàn)橛心?，一切如此精彩?BR> 除此之外，感激本論文參考和引用的所有科研成果的作者們，正是他們的工作成為論文完成的基礎(chǔ)，向他們表示誠摯的謝意。
我正在孕育一個新的小生命，這個神奇的過程讓我對我所擁有的一切充滿了感激。師長、親友、命運(yùn)給了我太多東西，我能做的就是滿懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，盡自我所能去扮演好生活賦予我的每一個主角，用努力去回報(bào)這一切。
論文的后記篇十六
沐浴著清晨的第一縷陽光，伴隨著室友們平穩(wěn)的呼吸聲，我輕輕的合上了筆記本電腦。時間一晃就快三年了，這一千多個日日夜夜，有過汗水、淚水和歡笑。腦海里的回憶像放電影一樣，一幕幕出此刻我眼前。記得當(dāng)初第一次選導(dǎo)師的時候，我被譚教師拒絕了，我不明白自我被拒絕的原因。之后機(jī)緣巧合下，我再一次鼓起了勇氣向教師申請成為他的學(xué)生，我也不明白為什么，最終如愿以償成為了譚門的一員，很自豪。在那里，我想由衷地對我最親愛的導(dǎo)師說一句：譚教師，多謝您，辛苦了！
從論文的選題確定和歷經(jīng)11次的修改，經(jīng)歷了漫長的時間，期間有過質(zhì)疑，有過崩潰，有過彷徨，也有過興奮。感激譚教師悉心指導(dǎo)和諄諄教誨，譚教師的指導(dǎo)永遠(yuǎn)是夜空中最明亮的星星，照亮著我不斷前行。剛開始的時候，我是茫然的，對于論文甚至有未知的恐懼，不明白從開哪里始。每次想到一個新的研究問題提出來的時候就會被教師反問幾句而變得啞口無言，最終“落敗”。理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平欠佳的我總是把現(xiàn)象當(dāng)做研究問題。，感覺每次都在指導(dǎo)小學(xué)生寫論文。對不起，教師，讓您費(fèi)心了。在論文的寫作過程中，我意識到自我的不足。困難總是要克服的，靈感總是在學(xué)術(shù)討論中迸發(fā)。
最難的不是學(xué)習(xí)，而是思維的訓(xùn)練。
走在綠意盎然，春風(fēng)拂面的暨南園里，想象著自我在不久的將來離開，心中有萬分不舍。我以為自我是個過客，但事實(shí)上我多想成為一名歸人。暨南園中的一花一草一樹，寸寸承載著我珍貴的回憶，可是，人總是要昂首挺胸大步向前。感激暨大讓我成長，感激導(dǎo)師讓我學(xué)會如何學(xué)習(xí)，感激譚門的小伙伴給予我的關(guān)懷，相信在今后的人生道路上，我必須不愧于心，以后有時間，我必須抽空回來看望我最敬愛的導(dǎo)師，和他漫步在美麗的暨南園中，討論“研究問題”。
寒來暑往，春華秋實(shí)，歷經(jīng)三載寒窗，此刻感慨良多。三年前，帶著憧憬和夢想，我來到了上海，來到了復(fù)旦；三年中，我品味著百年復(fù)旦的文化底蘊(yùn)，感受著法律殿堂的博大精深；而今畢業(yè)論文的交付打印，也標(biāo)志著我的三年碩士生涯行將結(jié)束。歲月流逝無聲無息，但是從初入復(fù)旦園的迷茫到如今的坦然，過去三年的人生經(jīng)歷賜予了我許多珍貴的心靈成長契機(jī)，使我的心靈得到了充分的歷練，并在我內(nèi)心深處刻下了抹不去的印跡。我想說，能夠在“江南第一學(xué)府”攻讀我的碩士學(xué)位，將是我一生的驕傲和榮光。
首先要感謝我的導(dǎo)師陳浩然教授。論文從選題到定稿，陳老師都傾注了超多的心血和精力，沒有陳老師的悉心指導(dǎo)和莫大鞭策，我不可能如此順利的完成這篇畢業(yè)論文。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)多才，是我一生要學(xué)習(xí)的典范。
感謝我的父母和家人，父母都是一介農(nóng)民，年歲漸高，卻仍然為我的學(xué)習(xí)生活傾盡了他們的所有。母親懷胎十月，父親糊口養(yǎng)家，為了將我拉扯長大并撫養(yǎng)成人，讓我理解到了很多人沒有理解到的教育，他們吃了很多別的父母都沒有吃過的苦?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，雖然父母沒能給予我富庶的家庭，也沒有讓我優(yōu)越的地位，但父母將是我一生的記掛和報(bào)答，假如還有下輩子，我仍然愿意再做你們的兒子。個性感謝我的小叔叔羅文先生，沒有他的大力支持我肯定無法順利的完成我的學(xué)業(yè)。我的每一分進(jìn)步，無不凝聚著我們這個大家庭深深的關(guān)愛與期盼，也正是因?yàn)樗麄儫o私的付出和無限的關(guān)愛，使我能夠坦然應(yīng)對人生的每一次坎坷，而有了這個幸福的大家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不管未來是坦途還是逆流，我都將勇往直前。
感謝我的女朋友朱琳，她秀麗溫柔，善良賢淑，相戀五年，異地三年，我們也從青澀走到成熟，要感謝她的愛和信任，期望我們能夠幸福攜手一生。
感謝所有關(guān)心幫忙過我的朋友師長，不管是在那里，是在何時和你們相熟相熟相知，盡管沒有具名，但在我心底，你們都將是我一生的摯友。感謝檢察院的李健老師，感謝復(fù)旦法學(xué)院05法碩及北區(qū)38號樓402的室友，謝謝你們。
謹(jǐn)于拙文，獻(xiàn)給他們！
論文的后記篇二
按照學(xué)院的要求，這天最終按時交了畢業(yè)論文的初稿，在能夠稍微松一口氣的同時也感覺到離校的日子近在咫尺！研究生2年的時間是十分短暫的，可是收獲卻不少。
最基本的是學(xué)習(xí)方面。雖說自我的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識還很欠缺，可是寫作潛力確實(shí)得到了很大的提高，個性是在教師的督促下已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)核心刊物上發(fā)表了3篇文章。還記得本科畢業(yè)的時候?qū)ρ芯可馨l(fā)表論文羨慕不已，此刻能發(fā)幾篇文章也足以滿足一下自我的虛榮心。
其次是在開闊眼界方面。一向喜歡旅游，可是因?yàn)闆]有money，所以去的地方都不是很遠(yuǎn)。研究生期間有幸去了一些比較遠(yuǎn)的地方比如法國的巴黎、意大利的羅馬、摩納哥、梵蒂岡，國內(nèi)的香港、澳門、烏魯木齊等。每去一個地方都會增長很多見識。
也覺得自我更成熟了。本科畢業(yè)的時候，雖然覺得自我什么都懂，可是明白的確實(shí)很少；此刻要學(xué)習(xí)的東西也還有很多，可是研究生期間的所見所聞，所做所想讓自我變得更加成熟。
還有一個十分重要的收獲就是又結(jié)識了一批朋友。研究生班的同學(xué)們各有特色，很享受跟大家一齊學(xué)習(xí)，一齊討論，一齊運(yùn)動，一齊出游的一斷斷歡樂的光陰。個性是朝夕相處的宿舍的姐妹們。吃完飯一齊去又康買點(diǎn)零食，或者去買黃瓜一齊做面膜，一齊逛街瘋狂地購物，想到這些日子也快要接近尾聲的時候，心中不免許多惆悵。
畢業(yè)論文初稿完成的時候，離畢業(yè)就已經(jīng)很近了。在留下的2個多月里，期望自我能夠珍惜時間，好好品味這不多的在大學(xué)城的每一天。
論文的后記篇三
論文完成，三年的研究生生活即將結(jié)束，感慨萬千！
首先，感激我的導(dǎo)師張力教授。三年來，我時刻體會著張教授嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，我想這是夠我一生受用的人格魅力。從專業(yè)課學(xué)習(xí)，課題選擇、開題，到系統(tǒng)開發(fā)、論文寫作，整個過程，張教授都傾注了很多的心血。正是在張教授科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)下，我的研究課題才能順利進(jìn)行，這篇研究論文也才得以順利完成。張教授是我有生以來遇到的最欽佩的教師之一。張教授不僅僅在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，在日常工作和生活中也給予我十分多的幫忙和意見，給予我很多的寬容、理解。再次向我的導(dǎo)師張力教授表示深深的敬意和感激！
感激上海外國語大學(xué)的胡隆教授和華東師范大學(xué)的徐梅林教授，本研究從選題到論文完成一向得到了胡教授和徐教授的悉心指導(dǎo)。
感激中心主任xx教授、xx高級工程師，以及教研室的其他教員和工作人員，還有20**級、20**級的研究生同學(xué)。他們在日常的工作和學(xué)習(xí)中都給予我很多的幫忙和關(guān)心，多謝！
論文的后記篇四
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的論文后記（精選35篇），歡迎大家分享。
論文的后記篇五
當(dāng)導(dǎo)師讓我寫后記的時候，我的心有一種如釋重負(fù)的感覺，盡管我并不感到它的圓滿，但我且享受這份喜悅之情吧。寫作過程中，一度出于緊張惶恐的狀態(tài)之中，總感到自我的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和和語言的貧乏無力。
衷心感激我的導(dǎo)師——尊敬的周**教師，在忙碌的教學(xué)工作中擠出時間來審查、修改我的論文。是她的指引與鼓勵讓我擺脫了恐懼，樹立了信心，使我得以戰(zhàn)勝前行中的一個個困難！沒有她，我的論文完成幾乎是不可想象的。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，嚴(yán)肅的外表下有一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)的熾熱的心。
畢業(yè)論文是我在大學(xué)期間最認(rèn)真做過的一次作業(yè)。自從拿到論文題目的那天起我就會想著怎樣才能寫這么多字的漢語文章，對于一個從小用蒙語授課的學(xué)生來說我覺得是個很大的挑戰(zhàn)。也許我是在為自我的不努力找臺階?？墒俏艺娴牟幻靼讖暮沃謱戇@篇論文，于是從網(wǎng)下載了很多類似的文章，去圖書館翻閱了好幾本書這才慢慢的腦海里有了大概的框架。
正當(dāng)要提筆寫文章我又開始發(fā)愁，雖然四年的本科生涯也學(xué)了很多課程，但腦子還是空白，一是因?yàn)橛行├碚撔睦锩靼祝墒遣恢鯓硬拍苓\(yùn)用好那些專業(yè)術(shù)語表達(dá)自我的想法。二是因?yàn)樵诖髮W(xué)的四年當(dāng)中只顧著這個理論那個公式，沒有靜下心好好的歸類過這些知識，說白了就是沒有一個縝密的思維。
我在開始著筆寫論文時才感覺到，這個階段的我并不具備與我的野心所相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)本事。對我而言，這次論文是一次艱難的跋涉，它不夠完美，甚至略顯粗糙，但我對它用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上頭都要反復(fù)修改好幾遍，因?yàn)樵窖芯肯氯?，就越不敢妄言，因?yàn)榱私獾迷蕉?，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后機(jī)制的復(fù)雜性。
即使簡單結(jié)論來得很痛快，可那又有什么意義呢其實(shí)，寫論文跟寫調(diào)查性報(bào)道很相似：不以事實(shí)為手段，而以事實(shí)為真相。尋找各路證據(jù)文獻(xiàn)，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實(shí)、更重要的是心靈上的“真實(shí)”。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認(rèn)清自我的過程。認(rèn)識到自我的分量，自我所欠缺的東西，并挖掘到自我能夠努力的方向。夢想的東西總是很完美的，但不經(jīng)歷艱難的、樸素的甚至枯燥的旅途，怎能抵達(dá)完美的地方。
本論文的順利完成，離不開各位教師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫忙。衷心感激在內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)求學(xué)期間，金融學(xué)院諸多恩師給予我許多終身受用的有益教誨，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風(fēng)骨、誨人不倦的師長風(fēng)范，為我樹立了做人、做事、做學(xué)問的楷模。豐富多彩的學(xué)校生活也即將在我腦海中留下完美的記憶，我深深地感激所有關(guān)心、愛護(hù)、教育和幫忙過我的每一個人！
論文的后記篇六
論文結(jié)束，沒有想象中的如釋重負(fù)。其間在家和學(xué)校之間往來多次，每每將幾斤重的《全元散曲》開箱再裝箱，總有種與之為伴且僅與之為伴的感覺。兩冊全元散曲的硬皮封面是一種說不清楚的淺黃淺綠色，帶著一點(diǎn)點(diǎn)斑駁和零落，豎版繁體已經(jīng)泛了黃，偶爾可見的星星點(diǎn)點(diǎn)的標(biāo)注讓我總是猜想那書友捧書的光景。
幾次欲到閉架借出《全元散曲》，從不費(fèi)周章，它們好像就是在那個安靜的角落里等著我，等我像搬運(yùn)工一樣懷抱它們走過籃球場，走過燕南，經(jīng)過那些人來人往，在我雙臂剛剛開始酸疼的時候立在寢室的書桌上。
論文不算出色，更地震后匆促煞尾，是有點(diǎn)潦草的。而后再想，其中并非沒有感情。王國維說元曲“托體稍卑”，我卻是越來越心儀。元人的表達(dá)，有一種真實(shí)，也有一種回避，二者都做得深得我心。我常常覺得，那一個流落的群體，是跳脫了束人的現(xiàn)世，是慨嘆著人生的某種永恒的。不是小晏莫名的傷，亦不是蘇軾明了的曠，元人的曲是在個人與天地之間，切近至于唇舌間熟悉平常的風(fēng)味，又不忘萬古人生的。元曲有種失意的悲，卻悲得親切，甚至讓人于其中望見自我，這共鳴是隨時隨地的，不須端坐高堂的正式和風(fēng)雅，也是我頗喜歡的。
查注釋，翻幾種古籍，真心覺得讀書是件幸事。其間無數(shù)次在地鐵上擁來擠去，在衣香鬢影環(huán)繞的地方聽人大談賺鈔經(jīng)，便總是不避俗套地想要避開那個俗套，想要撲回蝸居，撲進(jìn)書摞中。到底我還是虔誠于中文系的，就算灑脫，也還是不免有所為有所不為的矜持，心里也還始終留著粗布素面的清清白白。學(xué)問不見得做得好，可心必該是干凈的。
本科四年即將結(jié)束，我愛中文系。
論文的后記篇七
2008年初，冒著漫天飛雪，我第一次走進(jìn)華東師范大學(xué)的校門。此時，距我2005年從華中師范大學(xué)畢業(yè)，已過去了兩年半的時間。重返“華師”，感慨萬千，一向深埋在心中的學(xué)習(xí)的夢想最終變成現(xiàn)實(shí)，我的激動之情無以言表。
2008年是十分完美的時光，麗娃河畔的春花秋月見證了一年來我的學(xué)習(xí)、思考與成長。那里有學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，有閃爍著思想光芒的課堂，有志同道合的兄弟姐妹，有藏書豐富的圖書館……無論是對于我們的國家，還是對于我個人，2008年都是意義重大的，我會永遠(yuǎn)記住這些日子。
要異常感激的是我的愛人陳明星，因?yàn)橛心?，一切如此精彩?BR> 除此之外，感激本論文參考和引用的所有科研成果的作者們，正是他們的工作成為論文完成的基礎(chǔ)，向他們表示誠摯的謝意。
我正在孕育一個新的小生命，這個神奇的過程讓我對我所擁有的一切充滿了感激。師長、親友、命運(yùn)給了我太多東西，我能做的就是滿懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，盡自我所能去扮演好生活賦予我的每一個主角，用努力去回報(bào)這一切。
論文的后記篇八
我十分幸運(yùn)能夠在暨南大學(xué)度過我的三年研究生生活，周圍有著很多良師益友，他們讓我的生活變得豐富且明亮起來。我的導(dǎo)師譚天，就是一位有著大智慧的亦師亦友的智者。他看待問題總是能夠從不一樣角度出發(fā)，給了我很多啟發(fā)。他讓我們多去歷練，不能只看眼前的利益，這種勇氣一開始我并不能完全理解，可是隨著年月和閱歷的增長我越來越明白這是多么有智慧的想法。我不能夠說讀完三年的研究生讓我脫胎換骨了，可是我這顆榆木腦袋確實(shí)得到了不少的歷練，也許也增長了一點(diǎn)點(diǎn)的智慧。
我覺得寫畢業(yè)論文真的就像在談一場戀愛。從青春時代到此刻，我心里對學(xué)術(shù)其實(shí)一向就有一種“雖不能至，心向往之”的崇拜之情。我得說，由于我自我比較寒傖，我覺得自我真的有點(diǎn)難以駕馭它。為了寫畢業(yè)論文要忍受太多的折磨和苦難，我心愛的論文心腸太硬，而我又總癡心妄想在心中燃燒著一股熱愛。說真的，我并不指望和論文的戀愛會有多么美滿，可是還是常常感到異?？鄲?。
如今我即將畢業(yè)，心里有很多歡樂的回憶也有痛苦的遺憾，可是這些都是生活賜予我的禮物。當(dāng)初固然十分疲憊，可是痛苦解除過后卻感到一種寬慰感。畢業(yè)論文過后，我并沒有忘記那些為愛我而給我安慰與幫忙的人，我想，我對他們的盛情將終身難忘。
在我的這篇關(guān)于社交媒體上的潛水者的畢業(yè)論文里，你能夠看到社交上的微妙關(guān)系，甚至悲歡離合，以及一些意想不到的原由。我讀著自我的論文，也從一些田野調(diào)查和深度訪談中得到了一些樂趣。從這些故事中，我甚至意識到自我以后的人際交往中什么事該避免，哪些事能夠去做。我覺得自我的論文甚至給自我解除了一些愁悶。感激知識和智慧，是它們把我從憂愁和煩惱的束縛中解放出來，給了我力量，我會為這種歡樂專心寫作。值得欣喜的是，學(xué)習(xí)知識也在逐漸消除我的愚昧無知，圖書館是我的“屠豬館”，專門治理有著豬腦子的我。當(dāng)然，念書并不是輕而易舉的，為了能夠提高必須要加倍努力。
本杰明。富蘭克林以往說過：“有三樣?xùn)|西是極端堅(jiān)硬的，鋼鐵、鉆石以及人自我。”人，是有該有著如鋼鐵如鉆石的堅(jiān)強(qiáng)的心靈的。最終，我期望自我擁有鉆石般澄明透亮的心靈，并且如鋼鐵般堅(jiān)硬不催。也期望內(nèi)心能夠堅(jiān)持一絲的柔軟讓我能夠溫柔以待這個世界。以碳原子那樣無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對這個虛妄的世界，理解這個世界的真理。
論文的后記篇九
感激j教師。我永久感激他的耐心和包容。這是一種無聲的幫忙，并且對我意味著太多太多……感激我最好的朋友y。是她的鼓勵，讓我在無法著筆的時刻獲得力量，她是我黑暗中的伙伴。感激我的父母。他們的教育與關(guān)愛，尤其在這樣的時刻，予我以無私的佑護(hù)。最終，感激常駐于我心的人。你教會我生活萬變的秀麗，又揮手化之煙塵。你是這個宇宙的全部真實(shí)，乃至過多的真實(shí)。但愿自我能繼續(xù)前行，認(rèn)真地活下去，以無負(fù)我曾獲得的太多的愛。
將要畢業(yè)了。生活還要繼續(xù)下去，背負(fù)著記憶的我們，安慰是無所謂必要的。但我想，還是就應(yīng)祝福世界上每一次短暫的慶典，個性是那些年輕的、閃亮的、帶著夢的酣甜的，仿佛《俄羅斯方舟》結(jié)尾處鋼琴聲遠(yuǎn)去的海面。人類的渺小教人以懷故和珍惜，我們所了解的也只是這些。
要向真正偉大和勇敢的事物學(xué)習(xí)。能夠?qū)o保留的愛和贊美奉獻(xiàn)給的是：大自然，小女孩，古老禮貌的智慧，音樂，幽默，真的詩，樸素的情感，向別人而起的善念，藝術(shù)的倫理，和創(chuàng)造的價值。在它們面前，生命的等待發(fā)生了好處，而不只是煎熬、追悔、無限向下的趨勢。為了所有先有酒而后有香的、血一樣的道理，我們要鼓起心力，我們加油。
論文的后記篇十
走過入學(xué)的喜悅、求學(xué)的奔波、撰寫論文的辛苦，回首自我的求學(xué)歷程，提筆寫這段文字時別有一番滋味在心頭。十四年前，逐鹿高考，未能如愿，僅升入衡陽師專。畢業(yè)后，利用工作之余自學(xué)，經(jīng)過自考于2014年獲得湖南師范大學(xué)的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。后繼續(xù)苦心自學(xué)，最終在2014年成為湖南師范大學(xué)的一名專業(yè)教育碩士生，實(shí)現(xiàn)了年少時的夢想，開啟了人生的新境界。
人的一生中往往要作一些重要的選擇，三年前選擇在職讀研時，我沒有想到這條路會如此的艱辛與坎坷。應(yīng)對各種困難和誘惑，我曾失落過，彷徨過，也常伴隨不安與浮躁。但直到今日我仍然執(zhí)著于當(dāng)初的選擇，為自我的夢想在繼續(xù)努力。無論未來怎樣，我認(rèn)為這都是自我無悔的選擇，這段求學(xué)生涯將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
學(xué)業(yè)有限，學(xué)術(shù)無涯。在湖南師范大學(xué)攻讀碩士研究生的三年，是我人生成長的重要階段，三年的學(xué)習(xí)生活給我留下了寶貴的精神財(cái)富。三年來雖然有憾，但更多的是感恩。
首先由衷地向我的導(dǎo)師謝教師表示誠摯的謝意!本文是在導(dǎo)師謝教授悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、開題報(bào)告到初稿的完成，謝教師給予了我精心的指導(dǎo)和熱情的幫忙，提出了許多寶貴的修改意見和具有針對性的提議。修改稿又承蒙導(dǎo)師多次斧正，花費(fèi)很多精力才得以完成，對導(dǎo)師的關(guān)懷和幫忙致以誠摯的謝意。
本文在寫作過程中還得到了導(dǎo)師組楊教師、劉教師、周教師的無私幫忙，他們不僅僅給予我支持與關(guān)心，使我有了深入研究的決心，并且對文章提出了許多寶貴的修改意見，在此表示深深的謝意!
另外，感恩生活讓我遇到了眾多的同窗好友。感激同門陳民健、宋勇、吳叢笑、魏孝道，感激師妹青青、鄧珞琬等人。一路走來總有你們相伴，有歡笑也有困惑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻于心，在此也衷心地祝愿大家一路走好!
最終，感激一向以來支持我的父母、愛人和兒子！他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我的生命中，承載了他們無盡的愛與關(guān)懷。他們無私的支持與幫忙，使我在困難面前多了幾分力量，少了幾許彷徨，我的每一段歷程都有他們的心血。正是有了他們默默的付出，我才得以順利完成學(xué)業(yè)，才擁有今日的成就。
經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我嘗試撰寫了這篇拙作，由于才疏學(xué)淺，肯定有許多不足甚至錯誤之處，懇請專家們批評指正。
多謝！
那里的終點(diǎn)也是我的起點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，加油吧！謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有關(guān)心和支持過我的人。
論文的后記篇十一
此刻心里有說不出的味道，愧疚大于解脫。再丑的媳婦也要見公婆，我明白即使我等到最后一刻也要拿出我所謂的研究成果，給我的研究生生活畫上個句號。這正如愛因斯坦手工課上做的小凳子，雖然十分丑陋，但卻是他努力做了三次的最好結(jié)果。
我從頑劣村童，至于這天，雖不值得炫耀，但一路走來受惠于眾人很多，身后有太多雙鼓勵與期望的眼睛。
感謝恩師喻遂生先生。先生寬宏超多，大有古人風(fēng)范。他永久以一張寬容大度的笑臉迎接我們。有時我們自以為是，亂談一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，他總是靜靜地聽著，報(bào)以憨厚的一笑;有時我們讀書不認(rèn)真貪玩了，他也不嚴(yán)厲批評，只是耐心教誨。先生體貼學(xué)生，處處為我們著想。清楚記得有一次先生鄭重告誡說千萬不要收什么班費(fèi)，也許10元錢對我們窮學(xué)生就很重要。臨近畢業(yè)之時，先生又不辭辛苦，委屈自己，四處為我們聯(lián)系工作?；叵胛鞔笕?，我有幸跟從先生，在為人、為學(xué)方面受益良多。但生性終愚且懶，又無大志，所以學(xué)無所成，每每念至于此，愧疚之情不禁油然而生。
感謝毛遠(yuǎn)明師、張顯成師、李海霞師、翟時雨師。毛師嚴(yán)謹(jǐn)、張師和藹、李師特行、翟師幽默。生活在文獻(xiàn)所這良好的學(xué)風(fēng)之下，潛移默化之中，我日有進(jìn)步。
感謝古道熱腸、有求必應(yīng)的鄧飛、李發(fā)老師，感謝熱情厚道的陳榮杰、郭麗華老師;感謝鄧章應(yīng)、蘇文英、王遠(yuǎn)杰、朱華忠等我們文獻(xiàn)所所有可親可愛的老師們，是他們讓我第一次感受到師生原先能夠如此親近，學(xué)問如此博大，生活如此完美!
感謝室友熊昌華、趙強(qiáng)、胡波。三年相處，生活上他們真情相助，學(xué)問上他們不吝指教。
感謝其他幾位同門。相互切磋，相互砥礪，我受益頗多。
感謝鄭州大學(xué)文學(xué)院丁捷教授。自2002年初識，先生便一向鼓勵我、提攜我，八度春秋，一生恩情。無法忘記今年年初的一日清晨，大雪紛飛，天寒地凍，年逾古稀的先生以瘦弱之軀穿梭于風(fēng)雪中，四處央求，為我聯(lián)系工作。
感謝生我養(yǎng)我的父母雙親。二老文盲，深知知識的重要性。他們二十余年節(jié)衣縮食，供我讀書。如今年過花甲，白發(fā)幡然，仍然不輟耕作。勤勞、節(jié)儉、堅(jiān)忍，盼我有朝一日“出人頭地”。但身為人子，我年近三十，學(xué)業(yè)已竟事業(yè)未立，不能加絲毫實(shí)惠于二老，徒增他們倚門盼子之苦。想到他人父母住高樓大廈，錦衣玉食，而他們含辛茹苦，歷盡艱難，不禁泫然涕下!
感謝愛妻高艷秋。她性格寬厚、淡然。不慕金錢，不戚戚于貧賤，甘愿清貧生活，默默支持我讀書深造。結(jié)婚兩年，她一介弱女子，辛苦工作，供我衣食住行，任勞任怨。
三年就要過去了，我將要離開西大這個秀麗的地方了。我明白，以后的日子我會時刻想起我的母校、我的恩師。從此，我多了份牽掛!
再次感謝母校和恩師，祝愿西大一路好走!
論文的后記篇十二
這封致謝醞釀的時間恐怕較之論文更長，從踏入校門伊始，我就告訴自己要感激所遇到的一切。求學(xué)三載，春秋代序，三年來無日無夜不在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。雖以碩士為名目，然未有分毫成果，于學(xué)習(xí)常常怠惰，以致光陰虛度，何堪桂冠！學(xué)問之不易，實(shí)可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。研究生之學(xué)習(xí)生涯，除陡增對于學(xué)術(shù)敬畏之情外，更無它念。藉此機(jī)會，頓首叩謝諸良師之教導(dǎo)，益友之關(guān)懷。
首先感恩導(dǎo)師劉大鈞先生，承蒙先生不棄，肯收小子為徒。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，高屋建瓴，平日為人溫良恭儉讓，親善和藹有加。先生一生學(xué)術(shù)成就有目共睹，學(xué)界仰若泰山，猶記得初入師門時自己手足無措的驚慌窘態(tài)，先生則對我加以勉勵，此情此景至今歷歷在目，三年來每以此自勉，以期不負(fù)先生諄諄教誨。奈何生性愚鈍，雖有先生及諸師指引，至今仍不敢言已入易學(xué)之門，更遑論得一二門徑，一暴十寒，實(shí)在有負(fù)先生厚愛。高山仰止，景行行止，有幸入于先生之門，慕先生之高風(fēng)，聆先生之陲教，今后于學(xué)術(shù)做人更當(dāng)自勉，再次拜謝。
感激林忠軍教師的諄諄教誨，林教師研易成果豐碩，仍堅(jiān)持為研究生開設(shè)周易導(dǎo)論課程，教師上課循循善誘，知識豐富，每每于尋常處透出真知灼見；教師平日為人謙遜隨和，平易近人，實(shí)可謂謙謙君子，乃我輩做人之楷模，在此惟愿林教師身體健康。感激王新春教師，王教師平日實(shí)可謂“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”，開學(xué)時王教師的講話讓人覺得不茍言笑；之后上課才發(fā)現(xiàn)原先教師風(fēng)趣幽默，溫文爾雅；論文開題時，王教師對我文章中的矛盾和漏洞指點(diǎn)可謂一針見血，不復(fù)多言。王教師平日常教導(dǎo)我們感悟圣賢氣象，挺立生命活潑潑的主體，此刻每每想來，可謂是融學(xué)問入于生活之中，如斯境界，實(shí)堪敬佩！感激鄧聯(lián)合教師，鄧教師為人灑脫，聽教師之課多有啟發(fā)，教師思維敏捷，對學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的關(guān)注和介紹讓我輩受益實(shí)多，曾在晚上下課之后對我的論文進(jìn)行指導(dǎo)，交流至深夜，可嘆自己無半分成果，每每食言，有負(fù)教師厚愛。感激苗潤田教師，張文智教師，李尚信教師，劉保貞教師，聆聽諸位教師教誨，感悟大易之美，中國哲學(xué)之美，學(xué)生三生有幸！
在此還要感激張克賓教師、黎心平教師、李秋麗教師。雖然未能聆聽三位教師教誨，然而三年學(xué)習(xí)生涯卻受照顧良多。李秋麗教師曾在我考研階段給我鼓勵和指導(dǎo)，讓我信心倍增，在結(jié)果出來之后的第一時間告知我，讓我一年來久未安定的心最終平靜下來。張克賓教師在百忙之中抽出時間對我的論文給予悉心指導(dǎo)，無論是開題、提交畢業(yè)申請還是答辯，都有求必應(yīng)，張教師思路縝密，條理清晰，給我的論文寫作帶來了莫大的幫忙。感激黎心平教師對我三年來學(xué)習(xí)和生活上的照顧和幫忙，沒有黎教師，恐怕也不會有我研究生三年充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。感激黎教師對我的信任和鼓勵，讓我進(jìn)入了《百年易學(xué)菁華集成》項(xiàng)目組，課題組兩年的工作和生活黎教師可謂亦師亦友，每每在關(guān)鍵時刻給我開導(dǎo)和點(diǎn)撥。我自知平庸，無所取長，是黎教師一步步暖心的鼓勵讓我最終堅(jiān)持了下來，在此祝愿課題組早日順利結(jié)項(xiàng)。
感激課題組的伙伴們，感激季淑玲、蘧娜、王培豪、王娜等等一齊共事過的同學(xué)，沒有你們，我大概只是一無所成。
最終，要感激我的家人。離家八年，父母每每在電話一頭噓寒問暖，自己如今雖已成人，卻仍然無法讓他們安心，更無以回報(bào)，慚愧無以言表，向西頓首再拜。感恩我的外婆，我永遠(yuǎn)忘不了在我走出研究生考場那一瞬間聽到的噩耗，愿外婆在天之靈時時護(hù)佑孫兒。感激我的愛人王璐瑤，五年的堅(jiān)持如今最終換來正果，是你的不離不棄和悉心照料讓我順利渡過了研究生階段，你是我這些年來最大的驚喜和最好的禮物。
感激山大，感激哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院，感激易學(xué)研究中心，感激你們接納了我。同時也感激自己，這些年堅(jiān)持了下來，其中許多辛苦僅有自己體會玩味，在此引用蘇東坡詩句以自白：“人生如逆旅，我亦是行人”，以后的路，還需砥礪前行。
論文的后記篇十三
四年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。從最初剛?cè)胄５挠字?、無知，到沉靜之后的學(xué)業(yè)壓力，到畢業(yè)前經(jīng)受求職的一波三折，這期間，幸遇太多同窗友人的幫忙、良師的指點(diǎn)以及家人的支持。雖大恩不言謝，在此，還是贅述一二，以表感激之情。
首先感激導(dǎo)師李戀教師。整個論文從開始選題、搜集資料、構(gòu)成初稿、導(dǎo)師修改、再修改直至完成，都包含著李教師的耐心指導(dǎo)和細(xì)心幫忙。她淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華的人格魅力深深地影響著我，并激勵著我在以后的學(xué)習(xí)和工作中一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)。
行文至此，收獲頗豐。本研究旨在引起廣大教師乃至整個社會起到一種警示、反省的作用，為構(gòu)建走向和諧的教育、為保護(hù)兒童的身心健康發(fā)展、為創(chuàng)造一個更加禮貌的、充滿人文關(guān)懷的教育環(huán)境而做出一點(diǎn)努力。
本文開篇明確指出，相對于“體罰”來說，教師精神暴力是一種對學(xué)生傷害更大而隱蔽更深的教師暴力，因而也更具有研究價值。精神暴力在教育領(lǐng)域是一個比較新的概念，相關(guān)的研究尚不太多，大多只是從某一個方面來進(jìn)行研究（如心罰、精神虐待、隱性傷害、軟暴力）。所以，本課題的創(chuàng)新之處就在于：在前人研究的基礎(chǔ)上，對小學(xué)教師對學(xué)生的精神暴力問題進(jìn)行較為系統(tǒng)全面的研究，并提出了具體的預(yù)防和減少小學(xué)教師對學(xué)生的精神暴力的對策。采用資料分析法對小學(xué)教師對小學(xué)生的精神暴力進(jìn)行了較為細(xì)致的研究，從教育學(xué)的角度對教師精神暴力的概念進(jìn)行了闡釋，從法律、倫理、哲學(xué)和教育等多個角度對教師精神暴力進(jìn)行了批判。不可否認(rèn)的是，盡管本研究在很多細(xì)致的分析基礎(chǔ)之上提出了預(yù)防和減少教師精神暴力的對策構(gòu)想，可是教師精神暴力的產(chǎn)生和發(fā)展有著深刻的歷史和文化淵源，在教師和家長的心目中，傳統(tǒng)觀念常常是根深蒂固的，對教師精神暴力的認(rèn)識很難在短時間內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以，要從根本上預(yù)防和減少教師精神暴力的發(fā)生，建構(gòu)一個和諧、健康、以人為本的學(xué)校環(huán)境，需要廣大教育者更大的決心和勇氣，同時帶著完美的期望和必勝的信心，付出更多的熱情和努力！
由于主客觀條件的限制，本研究也存在一些不足之處。例如，選取的教師樣本代表性不高，導(dǎo)致理論分析的深度不夠；提出的“教師精神暴力”概念的可操作性不強(qiáng)，容易導(dǎo)致在教師精神暴力認(rèn)定上發(fā)生爭議?？墒沁@些不足也正是繼續(xù)研究的目標(biāo)和方向，筆者將沿著這個思路努力走下去！
論文的后記篇十四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我的學(xué)士學(xué)位論文的撰寫工作已經(jīng)接近尾聲，四年寶貴的大學(xué)生活也即將結(jié)束?；厥自谔瓗煼秾W(xué)院學(xué)習(xí)生期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我努力刻苦，孜孜以求，并時刻以“厚德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鞭策自我，不斷豐富和充實(shí)自我。至此畢業(yè)論文完成之際，我由衷地向過去四年中給予我關(guān)心和幫忙的所有教師、同學(xué)以及親人朋友們表達(dá)我最誠摯的謝意。
論文寫作是一個漫長、枯燥、沮喪的過程，我曾一度陷于緊張惶恐當(dāng)中。在大學(xué)四年我學(xué)到了許多知識，本以為應(yīng)付畢業(yè)論文綽綽有余，誰知著筆時才感到自我的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和語言的匱乏無力，才明白自我并不具備與野心相當(dāng)?shù)谋臼隆＿@次論文是一次艱難的跋涉，他不夠完美，甚至略顯粗略，但我對她用盡百分之百的心力和智力。寫作此文時，常常在一小節(jié)文字上頭反復(fù)斟酌好幾遍，因?yàn)樵窖芯肯氯ィ驮讲桓彝?，因?yàn)榱私獾迷蕉?，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及背后反映資料的復(fù)雜性。
即使簡單結(jié)論來的很痛快，可那又有什么意義呢其實(shí)，寫論文跟寫調(diào)查性報(bào)道很相似，不以事實(shí)為手段，而以事實(shí)為真相。尋找各路證據(jù)和文獻(xiàn)，建立詳密的邏輯鏈條，最大程度趨近被遮蔽的現(xiàn)實(shí)，更重要的是心靈上的真實(shí)。寫作此文的經(jīng)歷，亦是認(rèn)清自我的過程。認(rèn)識到自我的分量，自我所欠缺的東西，并挖掘到自我能夠努力的方向。
在論文完成過程中，我要感激武**教師。這篇畢業(yè)論文從開題、資料查找、修改到最終定稿，如果沒有她的心血，尚不以何等糟糕的面目出現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中武教師耐性的幫忙我，細(xì)心地糾正實(shí)驗(yàn)中的錯誤和不規(guī)范操作，并且還鍛煉我們的自學(xué)本事，獨(dú)立思考本事。
在專業(yè)知識水平上，武教師敢于嘗試、鍥而不舍、推陳出新的的精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將進(jìn)取影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我很自豪有這樣一位教師，她值得我感激和尊敬。與此同時，我十分感激我系校領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和關(guān)注;感激大學(xué)四年傳授我們專業(yè)知識的所有教師，多謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。
此外，我要由衷的感激我的實(shí)驗(yàn)小組成員和我的室友同學(xué)，他們開拓性的研究拓展了我的學(xué)術(shù)視野，無數(shù)次的爭論和探討使我的研究工作有了長足的進(jìn)展，并且，他們在實(shí)驗(yàn)過程中給與我全力的配合和幫忙。
最終，感激我的父母和其他親人，是他們用無私的愛和奉獻(xiàn)為我塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是我勇往直前，敢于進(jìn)取的不竭動力。多謝你們!相信有你們的支持，我必須會贏得更多的成功，人生也會更加精彩。祝愿所有給我關(guān)心和幫忙的人，永遠(yuǎn)健康歡樂，一生平安幸福!
論文的后記篇十五
初，冒著漫天飛雪，我第一次走進(jìn)華東師范大學(xué)的校門。此時，距我從華中師范大學(xué)畢業(yè)，已過去了兩年半的時間。重返“華師”，感慨萬千，一向深埋在心中的學(xué)習(xí)的夢想最終變成現(xiàn)實(shí)，我的激動之情無以言表。
20是十分完美的時光，麗娃河畔的春花秋月見證了一年來我的學(xué)習(xí)、思考與成長。那里有學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，有閃爍著思想光芒的課堂，有志同道合的兄弟姐妹，有藏書豐富的圖書館……無論是對于我們的國家，還是對于我個人，年都是意義重大的，我會永遠(yuǎn)記住這些日子。
要異常感激的是我的愛人陳明星，因?yàn)橛心?，一切如此精彩?BR> 除此之外，感激本論文參考和引用的所有科研成果的作者們，正是他們的工作成為論文完成的基礎(chǔ)，向他們表示誠摯的謝意。
我正在孕育一個新的小生命，這個神奇的過程讓我對我所擁有的一切充滿了感激。師長、親友、命運(yùn)給了我太多東西，我能做的就是滿懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，盡自我所能去扮演好生活賦予我的每一個主角，用努力去回報(bào)這一切。
論文的后記篇十六
沐浴著清晨的第一縷陽光，伴隨著室友們平穩(wěn)的呼吸聲，我輕輕的合上了筆記本電腦。時間一晃就快三年了，這一千多個日日夜夜，有過汗水、淚水和歡笑。腦海里的回憶像放電影一樣，一幕幕出此刻我眼前。記得當(dāng)初第一次選導(dǎo)師的時候，我被譚教師拒絕了，我不明白自我被拒絕的原因。之后機(jī)緣巧合下，我再一次鼓起了勇氣向教師申請成為他的學(xué)生，我也不明白為什么，最終如愿以償成為了譚門的一員，很自豪。在那里，我想由衷地對我最親愛的導(dǎo)師說一句：譚教師，多謝您，辛苦了！
從論文的選題確定和歷經(jīng)11次的修改，經(jīng)歷了漫長的時間，期間有過質(zhì)疑，有過崩潰，有過彷徨，也有過興奮。感激譚教師悉心指導(dǎo)和諄諄教誨，譚教師的指導(dǎo)永遠(yuǎn)是夜空中最明亮的星星，照亮著我不斷前行。剛開始的時候，我是茫然的，對于論文甚至有未知的恐懼，不明白從開哪里始。每次想到一個新的研究問題提出來的時候就會被教師反問幾句而變得啞口無言，最終“落敗”。理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平欠佳的我總是把現(xiàn)象當(dāng)做研究問題。，感覺每次都在指導(dǎo)小學(xué)生寫論文。對不起，教師，讓您費(fèi)心了。在論文的寫作過程中，我意識到自我的不足。困難總是要克服的，靈感總是在學(xué)術(shù)討論中迸發(fā)。
最難的不是學(xué)習(xí)，而是思維的訓(xùn)練。
走在綠意盎然，春風(fēng)拂面的暨南園里，想象著自我在不久的將來離開，心中有萬分不舍。我以為自我是個過客，但事實(shí)上我多想成為一名歸人。暨南園中的一花一草一樹，寸寸承載著我珍貴的回憶，可是，人總是要昂首挺胸大步向前。感激暨大讓我成長，感激導(dǎo)師讓我學(xué)會如何學(xué)習(xí)，感激譚門的小伙伴給予我的關(guān)懷，相信在今后的人生道路上，我必須不愧于心，以后有時間，我必須抽空回來看望我最敬愛的導(dǎo)師，和他漫步在美麗的暨南園中，討論“研究問題”。