通過這段時間的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也希望能不斷改進和提高。寫心得體會時，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒經(jīng)驗，在不抄襲的前提下，提升自己的寫作水平。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以獲取到一些寫作的技巧和方法。
線上復(fù)學第一課心得體會篇一
隨著疫情逐漸的穩(wěn)定，全國高校也開始籌備迎接新學期的到來了。然而，在經(jīng)歷漫長的線上學習之后，許多學生都意識到了一些問題，比如學習效率低、注意力易分散等等。為了幫助大家盡快適應(yīng)復(fù)學狀態(tài)，校方特地制定了“上好復(fù)學第一課”的計劃，旨在為學生們上好一堂心理建設(shè)的課程。在此，我要談?wù)勛约簩@次課程的收獲和體會。
第二段：課程概述
上好復(fù)學第一課是一堂受歡迎的心理建設(shè)課程，旨在幫助學生調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的學習狀態(tài)，又或者是解決過去線上學習的不足。課程內(nèi)容包含了心理建設(shè)、學習方法、時間管理和心理調(diào)適等多個方面。
第三段：學習方法
上好復(fù)學第一課上課時重點強調(diào)了學習方法的重要性。學生們普遍在長期的線上學習狀態(tài)下出現(xiàn)較為顯著的問題，比如注意力不集中、學習效率低下、學科難度加大等等。因此，通過這堂課程，教師向我們分享了許多學習上的技巧和方法，比如良好的時間規(guī)劃、拓寬思維維度、創(chuàng)新思維等等。這對我們以后的學習有很大的指導(dǎo)意義。
第四段：心理建設(shè)
心理建設(shè)是這堂課程最為關(guān)鍵的一項內(nèi)容之一。在疫情爆發(fā)期間，大家的學習狀態(tài)和生活都受到了不同程度的影響。心理問題是不容忽視的一個問題。在這堂課程中，老師向我們傳達了積極面對的心態(tài)，要始終堅持樂觀、自信的信念。教師指出，學習狀況是有好有壞的，學生們一定要在面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)時忍耐、堅持下去，相信自己。
第五段：總結(jié)
總的來說，上好復(fù)學第一課是一堂十分實用的課程。課程建立了完善的教學體系，重點培養(yǎng)學生的心理素養(yǎng)和學習能力。同時，課程也在許多方面為學生們提供了幫助，開拓了我們的視野，提高了學生們的思維水平和統(tǒng)籌能力。在疫情后復(fù)學階段，這堂課程對我們的學業(yè)和生活都非常有幫助。希望在未來的學習和生活中，我們能夠堅定信念、奮勇前進，迎接美好的未來。
線上復(fù)學第一課心得體會篇二
上好初學第一課心得體會是了解自己，梳理知識的重要過程。作為一名學生，我們都希望自己在學習過程中不斷進步，不斷提高自己的能力。而“上好初學第一課”正是為我們提供了一個好的平臺，讓我們可以在這個過程中認真思考，反思自己的不足，并從中吸取經(jīng)驗。在我看來，“上好初學第一課心得體會”就像是一本自我修養(yǎng)的書籍，它能夠讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。
第二段：感悟
在初學第一課中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學習、不斷總結(jié)，以便更加深入地了解這門學科，讓自己變得更加優(yōu)秀。我也體會到了學習的不易，只有不斷努力才能掌握更多的知識，提高自我價值。因此，我了解到了學習的重要性，只有不斷學習才能夠滿足各種挑戰(zhàn)。同時，積極的心態(tài)也很重要。我會相信自己的潛力，不輕言放棄，勇敢克服自己的弱點和缺陷，不斷進步。
第三段：啟示
“上好初學第一課”不僅讓我們了解到了學習的重要性，也讓我們認識到了“自信”這個詞的重要性。在日常學習中，我們需要對自己充滿信心，相信自己能夠掌握這門學科，做到跨越力和堅持不懈的毅力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們需要在學習過程中不斷培養(yǎng)的。這也讓我們看到了未來的發(fā)展前景，相信在不斷努力中，我們一定會有追求的成果。
第四段：體驗
參加“上好初學第一課”讓我感受到了這個世界的不同面貌，身處其中，讓我深刻地體會到了各行各業(yè)的精神風貌和比較優(yōu)秀的素質(zhì)。更加明確自己的方向，讓我清楚短期和中期學習規(guī)劃的具體方向，也讓我感受到了團隊合作和協(xié)作的重要性，發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個過程中，我學到了很多新的知識和經(jīng)驗，增強了自己的信心和自主學習能力。而且，我也發(fā)現(xiàn)了自己在未來發(fā)展中的優(yōu)勢和不足之處，為未來有意義的學習和探索奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，“上好初學第一課心得體會”不僅讓我們了解到了學習的重要性，也讓我們認識到了自己的優(yōu)勢和不足之處。在這個過程中，我們需要不斷努力，積極學習，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能夠在日后的學習和工作中取得更大的成就。因此，我們應(yīng)該在學習生涯中不斷學習，不斷總結(jié)，才能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。我們必須相信自己的潛力，始終堅信自己的美好未來。
線上復(fù)學第一課心得體會篇三
復(fù)學德育第一課是我們返校后的第一堂課，也是我們重新進入校園生活的開始。這是一堂德育課，課程的主題是“校風校紀”，帶給我們的不僅僅是一堂課程，更是一種精神指引。在這堂課中，我們聽到了老師的講解，也看到了自己在校園生活中存在的不足，這些都讓我對于學校的期待更加明確，想要更好地為自己的行為負責。
第二段：學習心得
我注意到老師講的不僅是學校的各項規(guī)定，更重要的是為什么要有這些規(guī)定以及背后的理由。比如說帶手機不許上課，不僅因為手機會影響學習，也因為這是一種尊重老師和課堂紀律的表現(xiàn)。而每次上課前排隊唱國歌、登記學號，不僅是為了紀律，也體現(xiàn)了對祖國的敬禮和對學生管理的重視。感觸最深的還是老師引用的一句話：“紀律是最好的自由”。只有在紀律的框架內(nèi)，我們才能自由地學習和成長。這種肯定和警醒相結(jié)合的教學方法讓我反思了自己的行為，同時也對于學校的各項規(guī)定有了更深的理解。
第三段：認識自己
在上學校德育課的過程中，我們反思自己自身的問題。以我來說，我曾經(jīng)因為放任自己的行為而忘記了對規(guī)定的尊重和遵守。在課堂中，我聽了老師的解釋之后意識到自己在某些時候是非常不規(guī)矩的，這也讓我想要變得更優(yōu)秀。這種重要性的講解不僅讓我認識到自己存在的問題，更讓我想要成為一名更好的學生，并且全面發(fā)展自己的優(yōu)勢。正如老師所說，“學校并不是以限制學生的行為為主，而是以提高學生的素質(zhì)為主”，我們在校園中的行為不僅關(guān)系到我們個人，也關(guān)乎整個學校的形象。
第四段：建立信任
作為一名學生，我們的行為不僅是對自己的要求，也關(guān)乎到家長、老師、同學和社會的期望。我們建立信任的過程是與立足于學校文明底線的標準聯(lián)系在一起的。只有我們能夠通過自律、自我約束、禮貌待人等方面的表現(xiàn)贏得信任。老師在課堂上強調(diào)和引導(dǎo)學生培養(yǎng)不斷完善的道德品質(zhì)，在日常生活中不斷地凈化自己的言行，讓好習慣自然化，讓約束得到落實。建立信任與保持校園秩序息息相關(guān)。
第五段：總結(jié)
在這堂課中，我們學到了很多很重要的內(nèi)容，更重要的是要去實踐它們。我們一定要始終堅守“學習規(guī)矩、遵守紀律、樹立良好行為準則”的信念，才能夠在校園中備受尊敬，并且在之后的人生中接近自己的人生目標。完成規(guī)定的義務(wù)不僅關(guān)乎到展示每個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，更需要樹立一個良好的文明形象，在接下來的課程中、在與同學、老師的交往中、在校園外與人相處時展現(xiàn)出自己的美好。總之，校風校紀是一個游戲規(guī)則，遵守這個規(guī)則，做一個自律、自我約束的合格學生，我們就會變得更為優(yōu)秀。
線上復(fù)學第一課心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上教育逐漸興起并廣受歡迎。線上心理課程作為線上教育的一個重要組成部分，具有靈活性和便捷性的特點，越來越受到人們的關(guān)注和追捧。我有幸參加了一門線上心理課程，以下是我的心得體會。
首先，線上心理課程帶來的最直觀的好處是時間和地點的自由。想象一下，在線下學習心理課程，我們得提前到達課堂，而且要抽出時間趕去上課，十分不便。而線上課程則完全打破了這種限制，我們可以在家中或者任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方學習，省去了路途奔波的麻煩。同時，線上心理課程通常具有彈性時間，學員可以根據(jù)自己的時間安排靈活安排學習時間，無需受到固定的上課時間的束縛。這樣的便利性讓我感到非常喜歡線上學習。
其次，線上心理課程還提供了與優(yōu)秀教師和同學互動的機會。通過線上教學平臺，我們可以與來自各地的優(yōu)秀教師進行交流和學習，為我們的學習帶來了更多的可能性和更廣闊的視野。與此同時，我們還可以與其他來自不同背景和經(jīng)驗的同學進行互動，相互討論和分享學習心得。這種多樣性和開放性的學習環(huán)境讓我們能夠更好地理解和掌握心理知識，同時也能夠拓寬我們的思維和觀念。
第三，線上心理課程也提供了多樣化的學習資源。通過在線教學平臺，我們可以獲得豐富的學習資料，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式。與傳統(tǒng)課堂相比，線上課程更加靈活和多樣化，讓我們能夠根據(jù)自己的學習風格選擇適合自己的學習方式。這些多樣化的學習資源為我們提供了更多學習的機會和選擇，讓我們能夠更加深入地理解和學習心理知識。
另外，線上心理課程還具備自我管理和獨立學習能力的培養(yǎng)功能。在線上學習的過程中，我們需要自覺安排學習時間，學會自主學習，培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力。這對我們的成長和發(fā)展非常重要。通過線上心理課程，我學會了制定學習計劃、高效閱讀、自主思考等一系列的學習技巧，提高了我的學術(shù)成績和學習效果。
最后，線上心理課程還提供了學習反饋和評估機制。在線上學習平臺上，我們可以參加課程測試、提交作業(yè)、參與討論等，接受老師的評估和指導(dǎo)。這種學習反饋和評估的機制可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)學習中的問題和不足，并做出及時的調(diào)整和糾正。通過這樣的反饋和評估，我能夠更好地了解自己的學習情況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而更加有針對性地學習和提高。
總之，線上心理課程給我的學習生活帶來了很多好處。它打破了時間和地點的限制，提供了自由的學習環(huán)境；提供了與優(yōu)秀教師和同學互動的機會；提供了豐富多樣的學習資源；培養(yǎng)了自我管理和獨立學習能力；并提供了學習反饋和評估機制。這些優(yōu)勢使我更加熱愛線上學習，更加愿意把線上心理課程作為我提升自我的一個重要途徑。通過線上學習，我相信我會在心理學領(lǐng)域取得更多的進步和成就。
線上復(fù)學第一課心得體會篇五
年前，一場空前的突如其來的非典型肺炎遭遇戰(zhàn)在全國多個省市打響。與此同時，災(zāi)厄也悄無聲息地降臨在中國人身上。而從未遇到過這種情況的人們，曾一度陷入無盡的恐慌之中。但所幸的是，人們并沒有一直消沉下去，他們開始逐漸意識到，只有從根本上解決問題才能消滅病毒，阻止疫情。在全國人民同病毒頑強斗爭后，這場疫戰(zhàn)終于艱難地勝利了。
而此時此刻，大街上本該是一片熱鬧非凡、人來人往的景象。路上的行人也都該急匆匆地趕回家，好與分別已久的家人團聚?？墒墙衲辏袊嘶丶疫^年的愿望卻被一場襲卷全國的新冠病疫，無情地扼殺在搖籃里。
這次的新冠病毒來勢洶洶，短短幾日其病疫的魔爪就伸向了整個中國，其嚴重性比起非典可以說是有過之而無不及。盡管其疫情讓人望而生畏，但今日的中國早已不再是以前的中國了，現(xiàn)在的中國人不愿再看到無辜的人死去了。經(jīng)歷了十七年前那場沉重的災(zāi)難，每個中國人都蛻變成了一位勇士。疫情當前，無論是什么人，小到垃圾工人，大到國家領(lǐng)事，都在為人民出力。就連84歲高齡的鐘南山老先生，也不愿在家頤養(yǎng)天年，而是冒著生命危險來到疫情的第一線，救死扶傷。在這場病疫中，全國人民都在用自己內(nèi)心微弱的光芒，匯聚成希望的曙光!
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任!在這與病毒激斗，與時間賽跑的生死救援中，國家作出“克服短暫的困難換取長久的平安”的決策;用七天時間建成“火神山”醫(yī)院等等。這些舉措都展現(xiàn)了強大的決斷力和執(zhí)行力，同時予以我們必勝的信心與決心。
苦難只會鑄就輝煌，風雨只會造就彩虹!我們要動員起來，組織起來，凝聚起來。上下同欲，共度艱難。我們不能放棄任何一個傷員，必須同甘共苦，同舟共濟。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，只要我們堅定信念，萬眾一心，就沒有攀不過的山，跨不過的坎!這場斗爭必須贏，因為我們的身后有著愛我們的人，和我們所愛的人;這場斗爭必定贏，因為我們不再像十七年前非典肆虐時那么弱小，那么無力，人民強大了，國家也強大了!今天，我們不想再重演十七年前的悲劇，每一個人都在努力地奉獻自己的力量，我們想拯救更多的人!我堅信，我們定會戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝一切!加油，武漢!加油，中國!
線上復(fù)學第一課心得體會篇六
隨著疫情的逐漸控制，高中生們紛紛迎來了復(fù)學的時刻。經(jīng)歷了長時間的停課，再次返校上課，第一節(jié)課自然格外令人期待。作為一名高中生，我對于復(fù)學第一課有著深刻的感悟和體會。下面，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，以五段式的方式，來談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，在高中復(fù)學第一課上，我深切地感受到了家校合作的重要性。教室里懸掛的一條條橫幅，印上了“歡迎復(fù)學”的字樣，寄托了學校的期盼和對學生們的關(guān)心。而在課堂上，老師們講課生動活潑，引導(dǎo)我們積極參與。同時，學校采取了很多舉措，確保大家的健康與安全，比如精心制定的防控措施、晨測、午測等。這讓我更加明白，只有家校合作，學校與家庭的共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個安全、健康、有利于學習的環(huán)境。
其次，在復(fù)學第一課上，我深刻地意識到了課堂學習的重要性。疫情期間，我們學習的方式無疑發(fā)生了巨大的改變，線上教育成了主要的學習形式。而在復(fù)學后的第一堂課上，我才真正感受到了老師親自講解授課的重要性。老師們的講解更加直觀、深入，在課堂上我們可以通過互動提問來增強學習效果。同時，與同學們共同學習的氛圍也更加濃厚，相互討論、交流，使得我們得以更好地理解和消化知識。這次體會讓我更加珍惜課堂學習的機會，更加重視老師們的教誨。
此外，在復(fù)學第一課上，我還深感到了對于時間規(guī)劃的重要性。長時間的線上學習使我養(yǎng)成了一些不良的時間管理習慣，經(jīng)常會遲到或忘記準備材料。而復(fù)學第一課的到來，讓我重新審視了自己的時間安排問題。在課前，我會提前準備好所需的學習材料和器具，確保課堂學習的順利進行。而且，我也會提前安排好每天的作息時間，制定一個合理的學習計劃，充實自己的課余時間。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率得到了顯著提高，時間也得到了更好地安排。
最后，在高中復(fù)學第一課上，我還意識到了自我調(diào)整的重要性。疫情的影響讓我們的學習狀態(tài)受到了一定的影響，有的同學可能會出現(xiàn)返校焦慮、學習動力不足等問題。而復(fù)學第一課給了我一個重新調(diào)整心態(tài)的機會。我告訴自己，要以積極的態(tài)度面對學習，不再畏懼困難，要對學習有信心，并且時刻保持一顆求知的熱情。在課堂上，我努力與老師和同學們積極互動，力求盡快找回學習的節(jié)奏。通過這種調(diào)整，我感到自己的學習狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，對未來充滿了信心。
總之，高中復(fù)學第一課對于我來說是一次獨特的體驗。我通過這次課堂的參與，深刻體悟到了家校合作的重要性、課堂學習的重要性、時間規(guī)劃的重要性以及自我調(diào)整的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的學習目標和努力方向，為今后的學習生活樹立了正確的態(tài)度和思維方式。我相信，在家庭、學校和自己的共同努力下，我定能取得更好的成績，并取得更大的進步。
線上復(fù)學第一課心得體會篇七
近期，全國各地的學校陸續(xù)開始了秋季學期的開學，校園里又迎來了歡聲笑語和學習氛圍。而在復(fù)學的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學德育第一課心得體會”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。
第一段：快樂的開學儀式
復(fù)學德育第一課實際上是一種新學期的啟動儀式，是向?qū)W生傳達重要的價值觀和正面的能量的重要時刻。在開學儀式中，學校組織了各種形式的文藝活動、巡視比賽、點名紀律等活動，同時還有規(guī)范的禮儀和上課時間安排等。這些都是對學生建立良好心理、積極面對學習的幫助。通過觀察一些同學，他們對這種活動會非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動力學習。
第二段：德育的重要性
在復(fù)學德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學校中尤其是初中、高中一年級的學生一般處于青春期，思想非?；钴S。這時，德育不僅是個人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對學生成長的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識課程，還有行動帶給學生成長的正面鼓勵和正向引導(dǎo)。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用
復(fù)學德育第一課的重要性不僅在于學校老師的知識引導(dǎo)和管理，還在于家長對孩子的教育和支持。我覺得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢和弱點。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴肅的教育方式，也是孩子成長中最重要的一環(huán)。
第四段：德育的實踐性
德育是一個在生活中可以體驗到和實踐的價值觀和人生觀。我們學生在進行復(fù)學德育第一課的時候，也能夠通過自己的實踐體驗到德育的實踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標。這些都是可以在德育課程中深入體驗到的。
第五段：總結(jié)
總之，復(fù)學德育第一課是一種意義深遠和內(nèi)容繁多的學?；顒?。通過這一課程，不單給學生交付了一些新的知識，也為學生們傳達了一個社會主義核心價值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂觀、進取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長和茁壯，為祖國的文明事業(yè)做出貢獻。
線上復(fù)學第一課心得體會篇八
新冠疫情席卷全球，讓我們的生活陷入了漫長的停擺狀態(tài)，讓我們無法接觸到學校、老師和同學。隨著疫情的逐漸得到控制，我們終于可以迎來復(fù)學的時刻了。步入校園的那一刻，我滿懷欣喜和激動，期待著重新見到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里開始新的學習生活。
第二段：復(fù)學后的新鮮感與挑戰(zhàn)
盡管一直在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行學習，但與實體上的面對面交流相比，還是有著不小的差距。新學期的第一堂課，老師和同學們的笑聲充滿了整個教室，仿佛這是一種令人難以置信的奢侈品。然而，復(fù)學也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。學校的安全規(guī)定需要我們保持社交距離、佩戴口罩，這使得我們的相互交流受到了一定的限制。此外，課程內(nèi)容的緊湊、學習任務(wù)的增加也讓我們感到了壓力。但是，面對這些新的挑戰(zhàn)，我相信我們有能力克服，繼續(xù)前進。
第三段：教師的良苦用心與溫暖
在這次疫情中，我們深切感受到了教師對我們的關(guān)愛與關(guān)心。他們不僅在網(wǎng)絡(luò)平臺上給予我們耐心的指導(dǎo)與鼓勵，還在復(fù)學后給予我們更多的支持。在第一堂課上，老師們向我們詳細介紹了新學期的教學計劃，并傾聽了我們的意見和建議。他們不僅關(guān)注我們的學習，還關(guān)心我們的心理健康，并安排了一些活動來緩解我們的壓力。這種關(guān)心和溫暖讓我們倍感安心和踏實，也讓我們更加努力地投入到學習中去。
第四段：同學間的場合與合作
與長時間的居家生活相比，復(fù)學后的學校生活給了我們更多交流與合作的機會。在課堂上，我們可以積極討論問題，與同學們共同探討解決方案。此外，學校還舉辦了一些集體活動，如運動會、藝術(shù)表演等，這些活動讓我們更好地認識和了解彼此。通過這些合作與交流，我們的互動與合作能力得到了進一步的提升，也提高了我們的學業(yè)成績。
第五段：新冠復(fù)學的啟示與展望
新冠復(fù)學的經(jīng)歷讓我深刻認識到教育的重要性與意義。學校不僅是傳遞知識的地方，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和社交能力的場所。疫情讓我們遠離學校，但也讓我們更加意識到學校教育的價值。面對未來的挑戰(zhàn)，我希望能夠保持積極的心態(tài)和堅韌的毅力，不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的理想而努力。同時，我也期待著未來的學校生活能夠更加豐富多彩，為我們提供更多機遇和挑戰(zhàn)，幫助我們成長為更加優(yōu)秀的人。
以上就是我對新冠復(fù)學第一課的一些心得體會。盡管這次疫情給我們帶來了諸多不便與挑戰(zhàn)，但我們相信只要我們保持良好的心態(tài)和積極的行動，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更美好的明天。
線上復(fù)學第一課心得體會篇九
近日，河南省全面復(fù)學開展，學生們終于迎來了期待已久的復(fù)課。我也在這一天回到了學校。第一堂課是語文課，這節(jié)課給了我很大的啟發(fā)，讓我對復(fù)學充滿希望和信心。
首先，我看到了以前熟悉的教室和同學們。進入教室，我看到了教室墻上絢麗多彩的畫作，同學們歡快的笑聲回蕩在整個教室里，正是這些熟悉的味道給我?guī)砹税残暮陀H切的感覺。我們彼此之間聊著疫情期間的經(jīng)歷，感慨萬分，從中感受到了大家對復(fù)學的期盼和欣喜。
其次，老師對我們進行了一次令人難忘的開學典禮。我們在一起回顧了過去幾個月的學習生活，老師給我們講解了這段特殊時期的歷史意義和影響。我們對全國眾多醫(yī)生、工人和志愿者的辛勤努力表示敬意。這次開學典禮讓我明白了生活不易，我們要時刻感恩，珍惜眼前的幸福，努力學習。
第三，語文課開始了。老師帶我們回顧了上個學期的學習內(nèi)容，并且結(jié)合疫情狀況在全國范圍內(nèi)進行了相應(yīng)的講解。他告訴我們，語文作為一門學科，不僅是一種工具，更是一種精神文化的傳承。我們應(yīng)該從每一篇課文中去深刻思考，傳承中華文化的同時，也要學會理解和關(guān)心他人。
在這節(jié)課上，老師還與我們分享了一篇關(guān)于武漢抗擊疫情的感人故事。通過這個故事，我深刻地領(lǐng)悟到團結(jié)的力量是無窮的。在疫情期間，無數(shù)的人們，特別是醫(yī)務(wù)人員，沖鋒在前，用他們的汗水和付出守護我們的生命健康。這讓我對復(fù)學充滿了信心，堅信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重新回到正常的生活和學習中。
最后，這節(jié)課的收獲不僅僅是在語文上，更是對我人生態(tài)度的一次洗禮。我理解到，復(fù)學不僅僅是回到學校學習的開始，更是我們要繼續(xù)堅定信心，積極向前的開始。我要努力學習，將所學知識用于實際生活，為社會的進步貢獻力量。同時，我還要學會關(guān)注他人，幫助他人，用我們的人文精神去溫暖整個社會。
回顧這節(jié)語文課，我內(nèi)心充滿了希望和感激。這節(jié)特殊的語文課，讓我們重新審視了自己的學習態(tài)度，明白了團結(jié)友愛和人文關(guān)懷的重要性。我深深感到，無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅定信心，相信自己的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。河南復(fù)學的第一課，對我來說不僅是一節(jié)語文課，更是一次鼓舞人心的心靈洗禮，我充滿信心地迎接未來的學習和生活。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十
新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國的教育系統(tǒng)受到了嚴重沖擊，學生們被迫居家學習。隨著疫情得到控制，各地紛紛開展了新冠復(fù)學，學生們終于重返校園。我也迎來了新冠復(fù)學第一課，這一次的體驗給了我很多啟示和思考。
首先，新冠復(fù)學第一課讓我明白了健康的重要性。長期以來，在學校的生活中，我們往往對自己的健康沒有足夠的重視。但是，疫情的到來讓我們深刻認識到健康的重要性。在返校前，我們必須接受核酸檢測，穿戴口罩，保持社交距離。這些措施的目的就是為了保護我們的健康。通過這次疫情，我明白到健康是最重要的財富，只有擁有健康，我們才能夠?qū)W習，成長和追求自己的夢想。
其次，新冠復(fù)學第一課讓我明白了珍惜學校生活的重要性。在家學習期間，我逐漸意識到學校并不僅僅是一個學習的地方，它更是一個讓我們與同學們交流互動，獲取知識的場所。返校后，我看到了熟悉的教室，呼吸著新鮮的空氣，和同學們一起上課、聊天。這些平凡不過的事情在返校之前都是那樣的不起眼，但是此刻，我深深感受到了學校生活的珍貴和幸福。學校給予我們的不僅僅是知識，更是一種情感的交流和成長。
第三，新冠復(fù)學第一課讓我明白了團結(jié)合作的重要性。在疫情期間，我看到了許多人們的偉大奉獻和無私奉獻精神。從醫(yī)護人員到社區(qū)工作者，從教師到家長，大家團結(jié)起來，共同抗擊疫情。在我所在的學校，雖然困難重重，但是學校師生齊心協(xié)力，相互幫助，安排復(fù)學工作，確保學生們的安全和正常的學習。新冠復(fù)學第一課讓我們進一步認識到只有團結(jié)合作，我們才能夠克服困難，取得成功。
第四，新冠復(fù)學第一課讓我明白了自律與自覺的重要性。在家學習期間，沒有老師的監(jiān)督和班級的約束，我感覺自己容易分心，學習效率也大大降低。但是，在返校后，老師們強調(diào)了班級的紀律和規(guī)矩，我們在課前課后進行自主學習和討論，利用課余時間進行復(fù)習和鞏固。我深刻意識到自律和自覺對于學習的重要性。只有自律地安排學習時間，自覺地按照老師的安排完成任務(wù)，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
總之，新冠復(fù)學第一課給予了我很多啟示和思考。它讓我明白了健康的重要性，珍惜學校生活的重要性，團結(jié)合作的重要性，自律與自覺的重要性。我相信，在今后的學習生活中，我會更加珍惜，更加努力地學習，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。同時，我也會時刻保持對疫情的警惕，保護好自己和他人的健康，為共同的美好未來貢獻自己的力量。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十一
各位老師們、同志們：
大家好!
“三羊開景泰，雙燕舞春風”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風撲面而來。我們也剛剛度過了一個緊張又祥和的寒假，duang的就走進了被稱為史上最短的一個新學期。在此，請允許我向大家致以新春的問候和新學期的祝福!在中華源遠流長的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸?！芭蜓颉?虎年喜氣“羊羊”!
過去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床?，在付出汗水的同時收獲了無數(shù)的喜悅。讓我們一起再來回顧一下我們的足跡：
1、南教學樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學校的教育元素豐富多彩。
我們對學校環(huán)境文化進行了整體規(guī)劃設(shè)計，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡都反映了我們的核心理念文化。操場東側(cè)的大樹下面，我們精心建設(shè)了一個文化園----本根園。操場邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長廊，這個美麗的長廊是學生的“經(jīng)典誦讀長廊”，是新華小學的“弘德長廊”，是孩子們“植根”的地方。長廊的前面，設(shè)計了一個夢想小舞臺，懷揣夢想的孩子在這里“秀少年風采”。我們堅信：出彩的少年夢必將匯成精彩的中國夢。老師們和同學們自發(fā)加班加點義務(wù)勞動，用最短的時間將專用教室進行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學習環(huán)境。上學期我們接待了省市區(qū)各級觀摩檢查十余次，大家對我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學校還前來取經(jīng)學習。俗話說，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻的人們。比如：加固北教學樓，整整兩個半月，王校長、吳校長以及司機王海龍沒有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財產(chǎn)搬移，學校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長期居住在外地的住戶，王伯陽、王校長陪著校長在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽是唯一一戶每月花千元租房過度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長外出學習，王書記帶領(lǐng)王校長、吳校長、劉雪昆等冒著暴雨排險，一個個渾身淋透。公廁建設(shè)時期，為了第二天的開學，吳校長跟著校長一晚上不回家指揮工程隊連夜搶工，直到次日早上學生到校報到。南教學樓投入使用，各個器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個雙休日，沒人推諉。有的甚至動用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費購置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽安置位置，分配財產(chǎn)，部署搬移，一個月沒有按時下班過。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽泉市校園文化建設(shè)驗收，吳校長、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點。吳校長后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會，第二天就迎接陽泉市校園文化的驗收。所以，在此我提議：向所有為了學校建設(shè)做出貢獻的教職工和家屬送上我們的掌聲。
2開設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學校處處充盈正能量。
博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！眰鞒兄腥A優(yōu)秀文化，我們教育工作者責無旁貸，我們學校教育責無旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。
我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學生篇、家長篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長篇四期、學生篇3期。我們邀請了著名的國學大師如中原坤子學院的焦金鵬院長、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國學研究員王世茂老師、山西青年報記者、團省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長穆曉東、弘德國學院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們增長了智慧，激發(fā)了大家對自身價值觀的重新思考和定位。
3、組建了校、班兩級家長委員會，搭建了家校合作的新橋梁。
為進一步拉近了家長與學校之間的距離，促進學生的快樂、健康成長提供保證，20x年6月27日我?！凹议L委員會成立大會暨第一次會議”隆重召開。我們的目的就是要讓“家長委員會”成為家長與學校溝通的有效橋梁，對進一步加強家校合作起到推進作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學期，家長委員會一共參與學校和獨立活動六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會為新華孩子們的快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、與上站小學八名教師互派交流，開啟了教師交流的新路子。
為促進教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來到我校交流教學。一個學期來，我們從上站來的八名教師身上學到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴謹、鉆研和對學生高度負責的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學習的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5、陽光體育大課間活動接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)。
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級教學競賽;。
經(jīng)過新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學教師形成了大教研格局、教研員登臺示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學競賽，人人登臺上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個教師在比武中迅速成長。還有很多教師參加了上級組織的技能競賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績，為這些教師點贊。
8、組團參加第十屆全國創(chuàng)造力大賽成績突出，學校再獲“全國創(chuàng)新名?！狈Q號。
20x年初新學期開學.由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評委組到每個班對孩子們做的“變廢為寶”作品，進行現(xiàn)場評判，現(xiàn)場打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評委驚嘆。20x暑假，我校組隊赴廣州參加了全國第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績，我校連續(xù)兩年榮獲全國創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長被評為“全國創(chuàng)新型名校長”。從去年9月我校在3-5年級開設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國創(chuàng)新名校大會，聆聽了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國同仁的的理念經(jīng)驗。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)。
9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收，讓學校順勢得到了跨步發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20x年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚，對學校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒有被準予教育部驗收。不過今年，這項工作會繼續(xù)進行。讓我們查漏補缺，改進不足，爭取過關(guān)。
10、建設(shè)了新華小學網(wǎng)站和微信公眾平臺，搭建了師生學習和家長社會了解學校的平臺;。
全媒時代的進入，學校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學校和社會進一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺。特別是公微從元旦開始沒有拉過一天，我親自編輯。直到幾天前配備實習教師張國英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長留言非常擁護，鼓勵我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學校新聞或是活動報道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學校工作撰寫成報道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。
11、黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動取得實效，黨風廉政建設(shè)和干部教師的作風建設(shè)得到了改變。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
第二段：融入線上學習的方式（200字）
線上書法第一課，老師用了一種新的教學方式讓我們逐漸融入線上學習的感受中。老師通過PPT的文字和圖片，一步一步地教我們書寫句子的字母和漢字。課程中設(shè)置了“進入點”和“反思點”來幫助我們更好地吸收新知識。這種方式雖然有些陌生，但老師的解釋十分清晰，讓我很快適應(yīng)。
第三段：線上學習的優(yōu)勢（300字）
線上書法學習的優(yōu)勢在于它的便利性和靈活性。在線上學習的同時，我們還可以處理其他事務(wù)。這樣，我們不僅可以節(jié)省時間，還能夠利用經(jīng)濟上的優(yōu)勢。線上學習拋開了時空限制，讓我們可以隨時隨地上課。課程的教材也是隨時隨地可以獲取的。這比傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材更加便于保存和傳播。
第四段：在線上書法課程的收獲（300字）
通過線上書法第一課，我學到了許多技巧和策略。老師教我們?nèi)绾螌懗龉ふ?、?yōu)美的字母和漢字，也教我們?nèi)绾斡^察大師的作品。我也從課程中學到了更深層次的知識。線上學習讓我可以自學，可以更加深度地探討書法的美學和哲學。因此，線上書法課程不僅是我學習技巧的地方，更是我感悟書法藝術(shù)的地方。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，線上書法第一課是我期待已久的一節(jié)愛好課程。我從這節(jié)課上學到了許多技巧和知識，讓我可以更深度地探討書法的美學和哲學。線上學習的優(yōu)勢在于它的便利性和靈活性，這使我們可以節(jié)約時間和經(jīng)濟上的優(yōu)勢。通過學習線上書法課程，我感悟到了書法課程的深刻內(nèi)涵，更是開啟了我不斷學習書法技巧和哲學的心路歷程。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十三
書法是中華文化的瑰寶之一。曾經(jīng)，我們只能通過親身跟隨大師、在書法班訓(xùn)練的方式來學習書法。而現(xiàn)在，隨著科技進步，書法的學習也得以線上進行。今天，我參加了一堂線上書法培訓(xùn)班的第一堂課，對書法有了更深入的理解。
二、線上書法的特點
相比于傳統(tǒng)書法班來說，線上書法對時間和空間的限制較小。學生們可以在自己的時間和空間上完成學習內(nèi)容。當然，線上書法也有一些不足之處，例如不能實時調(diào)整學生動筆的姿勢等，但是，在演示和書寫的過程中，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)化，讓我們可以非常清晰地看到大師的書法動作和技巧。
三、老師的教學方法
在線上書法的第一堂課中，老師并沒有讓我們直接動筆練習書法，而是從功夫基礎(chǔ)開始，十分細致地講解了如何調(diào)整身體姿態(tài)，如何控制筆的力度和節(jié)奏。老師用詼諧的語言、簡短的語句，讓我們很容易理解，易于上手，這對于書法初學者而言非常實用。
四、培訓(xùn)中有所收獲
線上的學習有一定的挑戰(zhàn)，畢竟不能像傳統(tǒng)方式那樣，讓老師及時指導(dǎo)調(diào)整姿態(tài)，因此我們需要自己動手嘗試練習，多做反復(fù)訓(xùn)練。尤其是我這種初學者，在獨立練習過程中突然領(lǐng)悟到了“揚”的重要性，領(lǐng)會到了字帖中的“魂”所在，開闊了自己的視野，也讓我感到珍惜學習機會。
五、對線上書法的總結(jié)
線上書法這種學習方式不僅極大地節(jié)省了時間和空間上的耗費，使人們留有更多的時間開展其他工作和豐富生活，還能提供高質(zhì)量、全新的教學體驗和感受，讓更多人享受到美麗的書法藝術(shù)和熱愛中華文化的精神。未來，線上書法有望發(fā)展得更加便捷和智能化，為廣大書法愛好者帶來更多的福利和收益。
總之，線上書法第一課的體驗非常棒。雖然只是初步學習，但書法這門藝術(shù)也正隨著科技發(fā)展而進行著創(chuàng)新和變革。我相信，在接下來的學習中，我也能體會到書法藝術(shù)的獨特魅力和美妙體驗。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十四
孩子復(fù)學第一課是孩子們重返學校的第一個重要任務(wù)，這個時刻被認為是學習新知識和認識新朋友的好時機。對于孩子們來說，這是一個很興奮的時刻，它將引導(dǎo)他們進入新的階段。然而，在這個重要的時刻，孩子們需要關(guān)注和記住幾個重要的細節(jié)和想法。
第二段：好奇心
孩子們的好奇心總會讓他們感到興奮，特別是在第一次回到校園。教師和家長應(yīng)鼓勵他們通過問問題、觀察和嘗試從學校環(huán)境中獲得知識。作為家長，我們可以和孩子一起去學校參觀，這將給孩子一個機會, 生動地了解新的課程和學習環(huán)境，建立初步的聯(lián)系。
第三段：社交技巧
除了學習新知識，孩子復(fù)學第一課的另一重要部分是認識和交朋友。孩子們需要學習如何與新的同學和教師溝通，其中一部分包括：握手，大聲說話，培養(yǎng)友誼等。當您帶孩子去學校參觀時，教他們?nèi)绾螌⑸缃患记蓱?yīng)用于認識和交朋友，建立友誼。
第四段：學習態(tài)度
學生需要對學習保持積極的態(tài)度，這可以激發(fā)他們的學習興趣，并推動他們學習新的知識。制定一個好的學習計劃和制定一個明確的學術(shù)目標是實現(xiàn)積極態(tài)度的關(guān)鍵。家長和教師可以共同協(xié)作，確保孩子們在一個良好的學習環(huán)境中，鼓勵他們發(fā)揮學習潛能。
第五段：快樂學習
最后，孩子們的第一課需要以愉快的方式結(jié)束。這讓孩子們感到輕松和愉快，同時也意味著課程的結(jié)束之后開始新的冒險。孩子們需要了解課程內(nèi)容和教學計劃，并結(jié)合他們的興趣和愛好，創(chuàng)造快樂的學習環(huán)境。
結(jié)論：
孩子們的第一課是他們重返學校的開始。孩子們應(yīng)該用好奇心了解和了解新的環(huán)境、通過學習社交技巧認識并交友、以積極的學習態(tài)度學習新知識、并在充滿活力的快樂學習環(huán)境中結(jié)識新朋友。這樣，孩子們將迎接新的學術(shù)挑戰(zhàn)，并在校園中度過一個充滿活力和成功的一年。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十五
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，我們迎來了復(fù)學的日子。復(fù)學第一課，意味著我們告別了長達幾個月的線上學習，重新回到了熟悉的課堂。這節(jié)課給了我們很多新的啟示和反思，下面我將就“新冠復(fù)學第一課”這個主題，分享一下我的心得體會。
首先，新冠復(fù)學第一課讓我深刻感受到了課堂互動的重要性。在線上學習期間，我們只能通過視頻和文字與老師和同學進行交流，缺乏面對面的互動。而在課堂上，同學們可以自由提問、討論，并且能夠感受到老師的指導(dǎo)和同學們的思維碰撞。這種互動讓課堂更加生動有趣，也能夠更好地理解和吸收知識。
其次，新冠復(fù)學第一課讓我重新體會到了班級的凝聚力和團隊合作的重要性。在線上學習期間，我們與班級的聯(lián)系幾乎完全消失，各自在家自學，無法感受到團隊的力量。而回到課堂上，我看到了同學們的熱情和合作。大家互相幫助，共同解決問題，形成了一個緊密的集體。這個團隊合作的氛圍讓課堂變得更加輕松和愉快，也讓我意識到班級團結(jié)的重要性。
另外，新冠復(fù)學第一課讓我更加重視身體健康和衛(wèi)生習慣。作為疫情期間的措施，學校強調(diào)了勤洗手、佩戴口罩、保持距離等衛(wèi)生習慣的重要性。這使得我意識到了自己在日常生活中的不少不良習慣，比如久坐不動、不愛洗手等。由于新冠疫情的發(fā)生，這些不良習慣可能會給自己和他人帶來危害。因此，我決定養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護自己和他人的健康。
最后，新冠復(fù)學第一課還讓我思考了未來的發(fā)展方向。疫情期間，許多傳統(tǒng)行業(yè)受到了沖擊，但也有很多新興行業(yè)得到了快速發(fā)展。這個課堂上，老師給我們分享了一些關(guān)于未來職業(yè)方向的信息和趨勢。這讓我意識到，未來的競爭會更加激烈，我們需要不斷學習和提升自己的能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我決定多參加一些課外活動，拓寬自己的視野，為將來的發(fā)展做好準備。
綜上所述，新冠復(fù)學第一課給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞头此?。課堂互動、班級團結(jié)、衛(wèi)生習慣以及未來發(fā)展方向，這些都是我在這堂課上面對面交流中獲得的體會。我相信，在今后的學習生活中，我會繼續(xù)努力，不斷進步，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十六
每年的開學，都是學生們期盼已久的時刻。而今年特別的是，河南的學生們經(jīng)歷了一場疫情，復(fù)學第一課的莊重意義更加凸顯。作為一名河南的學生，我深感復(fù)學第一課是一次難得的歷史性時刻，對我們每個人而言都是心靈的洗禮，是一次對自己健康和命運的認真反思。
第二段：校園的變化和秩序的建立
如果說疫情改變了校園生活，那么復(fù)學第一課改變了我們對校園的看法。進入校園的瞬間，我被迎面而來的衛(wèi)生防疫宣傳海報所震撼，一張張栩栩如生的圖案傳遞著信息：“勤洗手、戴口罩、保持社交距離”。告別了以前熙熙攘攘的人群，現(xiàn)在每個同學都按照指定地點、指定時間、錯時錯峰返校。校門口的體溫測量點，門禁通道的登記系統(tǒng)，增設(shè)的消毒通道，一切都顯得有序而規(guī)范。這些安排讓我深深感受到學校和政府的關(guān)心和呵護。
第三段：課堂的改變和學習的體驗
在復(fù)學第一課上，課堂也發(fā)生了一些改變。老師們用電子課本投影儀，讓每個同學都能夠清晰地看到教材上的內(nèi)容。課間休息時間，學生們依然保持相應(yīng)的社交距離，但是通過臉譜、LINE等社交軟件，他們依然保持著密切的聯(lián)系。雖然我們沒有合唱和大家一起分享午餐的機會，但我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的小組學習和研討來進行互動和交流。這讓我對課堂和學習多了一種新的體驗和理解。
第四段：心理的調(diào)整和壓力的釋放
復(fù)學第一課不僅給我們帶來了學習上的改變，更讓我們學會了調(diào)整自己的心理狀態(tài)。疫情期間的居家學習讓我們逐漸失去了和同學的親密接觸和溝通，課堂的忙碌讓我們忽略了心情的調(diào)整。而復(fù)學第一課給了我們釋放壓力的機會。在開學典禮上，我們聽到了校長和老師們對我們的關(guān)心和鼓勵，學習和生活的壓力得到了緩解，心情也變得輕松愉快。同時，我們還通過各種適合學生性格的活動，增強了自信和自尊，學會了積極樂觀地面對困難。
第五段：未來的展望和對自己的期許
復(fù)學第一課不僅代表了一個階段的結(jié)束，更是展望未來的一個開始。復(fù)學讓我重新審視自己的學習態(tài)度，明確了目標和方向。我將更加珍惜每分每秒，在學習和鍛煉之余，更注重內(nèi)心的成長與培養(yǎng)。我會保持學習的熱情，追求自己的夢想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在校方和家庭的共同關(guān)心和指導(dǎo)下，我們每個河南的學生都能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)與機遇。
總結(jié)：
河南復(fù)學第一課是一個特殊時刻，它改變了校園生活和學習的方式，同時也給我們帶來了新的心理調(diào)整和壓力的釋放。我們通過這次疫情的考驗，更加堅定了學習的決心和信心。我們應(yīng)該珍惜這次難得的歷史性機會，不僅抓住學習的機會，也要用心體驗生活的美好，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的挑戰(zhàn)做好充分的準備。
線上復(fù)學第一課心得體會篇一
隨著疫情逐漸的穩(wěn)定，全國高校也開始籌備迎接新學期的到來了。然而，在經(jīng)歷漫長的線上學習之后，許多學生都意識到了一些問題，比如學習效率低、注意力易分散等等。為了幫助大家盡快適應(yīng)復(fù)學狀態(tài)，校方特地制定了“上好復(fù)學第一課”的計劃，旨在為學生們上好一堂心理建設(shè)的課程。在此，我要談?wù)勛约簩@次課程的收獲和體會。
第二段：課程概述
上好復(fù)學第一課是一堂受歡迎的心理建設(shè)課程，旨在幫助學生調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的學習狀態(tài)，又或者是解決過去線上學習的不足。課程內(nèi)容包含了心理建設(shè)、學習方法、時間管理和心理調(diào)適等多個方面。
第三段：學習方法
上好復(fù)學第一課上課時重點強調(diào)了學習方法的重要性。學生們普遍在長期的線上學習狀態(tài)下出現(xiàn)較為顯著的問題，比如注意力不集中、學習效率低下、學科難度加大等等。因此，通過這堂課程，教師向我們分享了許多學習上的技巧和方法，比如良好的時間規(guī)劃、拓寬思維維度、創(chuàng)新思維等等。這對我們以后的學習有很大的指導(dǎo)意義。
第四段：心理建設(shè)
心理建設(shè)是這堂課程最為關(guān)鍵的一項內(nèi)容之一。在疫情爆發(fā)期間，大家的學習狀態(tài)和生活都受到了不同程度的影響。心理問題是不容忽視的一個問題。在這堂課程中，老師向我們傳達了積極面對的心態(tài)，要始終堅持樂觀、自信的信念。教師指出，學習狀況是有好有壞的，學生們一定要在面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)時忍耐、堅持下去，相信自己。
第五段：總結(jié)
總的來說，上好復(fù)學第一課是一堂十分實用的課程。課程建立了完善的教學體系，重點培養(yǎng)學生的心理素養(yǎng)和學習能力。同時，課程也在許多方面為學生們提供了幫助，開拓了我們的視野，提高了學生們的思維水平和統(tǒng)籌能力。在疫情后復(fù)學階段，這堂課程對我們的學業(yè)和生活都非常有幫助。希望在未來的學習和生活中，我們能夠堅定信念、奮勇前進，迎接美好的未來。
線上復(fù)學第一課心得體會篇二
上好初學第一課心得體會是了解自己，梳理知識的重要過程。作為一名學生，我們都希望自己在學習過程中不斷進步，不斷提高自己的能力。而“上好初學第一課”正是為我們提供了一個好的平臺，讓我們可以在這個過程中認真思考，反思自己的不足，并從中吸取經(jīng)驗。在我看來，“上好初學第一課心得體會”就像是一本自我修養(yǎng)的書籍，它能夠讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。
第二段：感悟
在初學第一課中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學習、不斷總結(jié)，以便更加深入地了解這門學科，讓自己變得更加優(yōu)秀。我也體會到了學習的不易，只有不斷努力才能掌握更多的知識，提高自我價值。因此，我了解到了學習的重要性，只有不斷學習才能夠滿足各種挑戰(zhàn)。同時，積極的心態(tài)也很重要。我會相信自己的潛力，不輕言放棄，勇敢克服自己的弱點和缺陷，不斷進步。
第三段：啟示
“上好初學第一課”不僅讓我們了解到了學習的重要性，也讓我們認識到了“自信”這個詞的重要性。在日常學習中，我們需要對自己充滿信心，相信自己能夠掌握這門學科，做到跨越力和堅持不懈的毅力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們需要在學習過程中不斷培養(yǎng)的。這也讓我們看到了未來的發(fā)展前景，相信在不斷努力中，我們一定會有追求的成果。
第四段：體驗
參加“上好初學第一課”讓我感受到了這個世界的不同面貌，身處其中，讓我深刻地體會到了各行各業(yè)的精神風貌和比較優(yōu)秀的素質(zhì)。更加明確自己的方向，讓我清楚短期和中期學習規(guī)劃的具體方向，也讓我感受到了團隊合作和協(xié)作的重要性，發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個過程中，我學到了很多新的知識和經(jīng)驗，增強了自己的信心和自主學習能力。而且，我也發(fā)現(xiàn)了自己在未來發(fā)展中的優(yōu)勢和不足之處，為未來有意義的學習和探索奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，“上好初學第一課心得體會”不僅讓我們了解到了學習的重要性，也讓我們認識到了自己的優(yōu)勢和不足之處。在這個過程中，我們需要不斷努力，積極學習，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能夠在日后的學習和工作中取得更大的成就。因此，我們應(yīng)該在學習生涯中不斷學習，不斷總結(jié)，才能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。我們必須相信自己的潛力，始終堅信自己的美好未來。
線上復(fù)學第一課心得體會篇三
復(fù)學德育第一課是我們返校后的第一堂課，也是我們重新進入校園生活的開始。這是一堂德育課，課程的主題是“校風校紀”，帶給我們的不僅僅是一堂課程，更是一種精神指引。在這堂課中，我們聽到了老師的講解，也看到了自己在校園生活中存在的不足，這些都讓我對于學校的期待更加明確，想要更好地為自己的行為負責。
第二段：學習心得
我注意到老師講的不僅是學校的各項規(guī)定，更重要的是為什么要有這些規(guī)定以及背后的理由。比如說帶手機不許上課，不僅因為手機會影響學習，也因為這是一種尊重老師和課堂紀律的表現(xiàn)。而每次上課前排隊唱國歌、登記學號，不僅是為了紀律，也體現(xiàn)了對祖國的敬禮和對學生管理的重視。感觸最深的還是老師引用的一句話：“紀律是最好的自由”。只有在紀律的框架內(nèi)，我們才能自由地學習和成長。這種肯定和警醒相結(jié)合的教學方法讓我反思了自己的行為，同時也對于學校的各項規(guī)定有了更深的理解。
第三段：認識自己
在上學校德育課的過程中，我們反思自己自身的問題。以我來說，我曾經(jīng)因為放任自己的行為而忘記了對規(guī)定的尊重和遵守。在課堂中，我聽了老師的解釋之后意識到自己在某些時候是非常不規(guī)矩的，這也讓我想要變得更優(yōu)秀。這種重要性的講解不僅讓我認識到自己存在的問題，更讓我想要成為一名更好的學生，并且全面發(fā)展自己的優(yōu)勢。正如老師所說，“學校并不是以限制學生的行為為主，而是以提高學生的素質(zhì)為主”，我們在校園中的行為不僅關(guān)系到我們個人，也關(guān)乎整個學校的形象。
第四段：建立信任
作為一名學生，我們的行為不僅是對自己的要求，也關(guān)乎到家長、老師、同學和社會的期望。我們建立信任的過程是與立足于學校文明底線的標準聯(lián)系在一起的。只有我們能夠通過自律、自我約束、禮貌待人等方面的表現(xiàn)贏得信任。老師在課堂上強調(diào)和引導(dǎo)學生培養(yǎng)不斷完善的道德品質(zhì)，在日常生活中不斷地凈化自己的言行，讓好習慣自然化，讓約束得到落實。建立信任與保持校園秩序息息相關(guān)。
第五段：總結(jié)
在這堂課中，我們學到了很多很重要的內(nèi)容，更重要的是要去實踐它們。我們一定要始終堅守“學習規(guī)矩、遵守紀律、樹立良好行為準則”的信念，才能夠在校園中備受尊敬，并且在之后的人生中接近自己的人生目標。完成規(guī)定的義務(wù)不僅關(guān)乎到展示每個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，更需要樹立一個良好的文明形象，在接下來的課程中、在與同學、老師的交往中、在校園外與人相處時展現(xiàn)出自己的美好。總之，校風校紀是一個游戲規(guī)則，遵守這個規(guī)則，做一個自律、自我約束的合格學生，我們就會變得更為優(yōu)秀。
線上復(fù)學第一課心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上教育逐漸興起并廣受歡迎。線上心理課程作為線上教育的一個重要組成部分，具有靈活性和便捷性的特點，越來越受到人們的關(guān)注和追捧。我有幸參加了一門線上心理課程，以下是我的心得體會。
首先，線上心理課程帶來的最直觀的好處是時間和地點的自由。想象一下，在線下學習心理課程，我們得提前到達課堂，而且要抽出時間趕去上課，十分不便。而線上課程則完全打破了這種限制，我們可以在家中或者任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方學習，省去了路途奔波的麻煩。同時，線上心理課程通常具有彈性時間，學員可以根據(jù)自己的時間安排靈活安排學習時間，無需受到固定的上課時間的束縛。這樣的便利性讓我感到非常喜歡線上學習。
其次，線上心理課程還提供了與優(yōu)秀教師和同學互動的機會。通過線上教學平臺，我們可以與來自各地的優(yōu)秀教師進行交流和學習，為我們的學習帶來了更多的可能性和更廣闊的視野。與此同時，我們還可以與其他來自不同背景和經(jīng)驗的同學進行互動，相互討論和分享學習心得。這種多樣性和開放性的學習環(huán)境讓我們能夠更好地理解和掌握心理知識，同時也能夠拓寬我們的思維和觀念。
第三，線上心理課程也提供了多樣化的學習資源。通過在線教學平臺，我們可以獲得豐富的學習資料，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式。與傳統(tǒng)課堂相比，線上課程更加靈活和多樣化，讓我們能夠根據(jù)自己的學習風格選擇適合自己的學習方式。這些多樣化的學習資源為我們提供了更多學習的機會和選擇，讓我們能夠更加深入地理解和學習心理知識。
另外，線上心理課程還具備自我管理和獨立學習能力的培養(yǎng)功能。在線上學習的過程中，我們需要自覺安排學習時間，學會自主學習，培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力。這對我們的成長和發(fā)展非常重要。通過線上心理課程，我學會了制定學習計劃、高效閱讀、自主思考等一系列的學習技巧，提高了我的學術(shù)成績和學習效果。
最后，線上心理課程還提供了學習反饋和評估機制。在線上學習平臺上，我們可以參加課程測試、提交作業(yè)、參與討論等，接受老師的評估和指導(dǎo)。這種學習反饋和評估的機制可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)學習中的問題和不足，并做出及時的調(diào)整和糾正。通過這樣的反饋和評估，我能夠更好地了解自己的學習情況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而更加有針對性地學習和提高。
總之，線上心理課程給我的學習生活帶來了很多好處。它打破了時間和地點的限制，提供了自由的學習環(huán)境；提供了與優(yōu)秀教師和同學互動的機會；提供了豐富多樣的學習資源；培養(yǎng)了自我管理和獨立學習能力；并提供了學習反饋和評估機制。這些優(yōu)勢使我更加熱愛線上學習，更加愿意把線上心理課程作為我提升自我的一個重要途徑。通過線上學習，我相信我會在心理學領(lǐng)域取得更多的進步和成就。
線上復(fù)學第一課心得體會篇五
年前，一場空前的突如其來的非典型肺炎遭遇戰(zhàn)在全國多個省市打響。與此同時，災(zāi)厄也悄無聲息地降臨在中國人身上。而從未遇到過這種情況的人們，曾一度陷入無盡的恐慌之中。但所幸的是，人們并沒有一直消沉下去，他們開始逐漸意識到，只有從根本上解決問題才能消滅病毒，阻止疫情。在全國人民同病毒頑強斗爭后，這場疫戰(zhàn)終于艱難地勝利了。
而此時此刻，大街上本該是一片熱鬧非凡、人來人往的景象。路上的行人也都該急匆匆地趕回家，好與分別已久的家人團聚?？墒墙衲辏袊嘶丶疫^年的愿望卻被一場襲卷全國的新冠病疫，無情地扼殺在搖籃里。
這次的新冠病毒來勢洶洶，短短幾日其病疫的魔爪就伸向了整個中國，其嚴重性比起非典可以說是有過之而無不及。盡管其疫情讓人望而生畏，但今日的中國早已不再是以前的中國了，現(xiàn)在的中國人不愿再看到無辜的人死去了。經(jīng)歷了十七年前那場沉重的災(zāi)難，每個中國人都蛻變成了一位勇士。疫情當前，無論是什么人，小到垃圾工人，大到國家領(lǐng)事，都在為人民出力。就連84歲高齡的鐘南山老先生，也不愿在家頤養(yǎng)天年，而是冒著生命危險來到疫情的第一線，救死扶傷。在這場病疫中，全國人民都在用自己內(nèi)心微弱的光芒，匯聚成希望的曙光!
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任!在這與病毒激斗，與時間賽跑的生死救援中，國家作出“克服短暫的困難換取長久的平安”的決策;用七天時間建成“火神山”醫(yī)院等等。這些舉措都展現(xiàn)了強大的決斷力和執(zhí)行力，同時予以我們必勝的信心與決心。
苦難只會鑄就輝煌，風雨只會造就彩虹!我們要動員起來，組織起來，凝聚起來。上下同欲，共度艱難。我們不能放棄任何一個傷員，必須同甘共苦，同舟共濟。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，只要我們堅定信念，萬眾一心，就沒有攀不過的山，跨不過的坎!這場斗爭必須贏，因為我們的身后有著愛我們的人，和我們所愛的人;這場斗爭必定贏，因為我們不再像十七年前非典肆虐時那么弱小，那么無力，人民強大了，國家也強大了!今天，我們不想再重演十七年前的悲劇，每一個人都在努力地奉獻自己的力量，我們想拯救更多的人!我堅信，我們定會戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝一切!加油，武漢!加油，中國!
線上復(fù)學第一課心得體會篇六
隨著疫情的逐漸控制，高中生們紛紛迎來了復(fù)學的時刻。經(jīng)歷了長時間的停課，再次返校上課，第一節(jié)課自然格外令人期待。作為一名高中生，我對于復(fù)學第一課有著深刻的感悟和體會。下面，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，以五段式的方式，來談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，在高中復(fù)學第一課上，我深切地感受到了家校合作的重要性。教室里懸掛的一條條橫幅，印上了“歡迎復(fù)學”的字樣，寄托了學校的期盼和對學生們的關(guān)心。而在課堂上，老師們講課生動活潑，引導(dǎo)我們積極參與。同時，學校采取了很多舉措，確保大家的健康與安全，比如精心制定的防控措施、晨測、午測等。這讓我更加明白，只有家校合作，學校與家庭的共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個安全、健康、有利于學習的環(huán)境。
其次，在復(fù)學第一課上，我深刻地意識到了課堂學習的重要性。疫情期間，我們學習的方式無疑發(fā)生了巨大的改變，線上教育成了主要的學習形式。而在復(fù)學后的第一堂課上，我才真正感受到了老師親自講解授課的重要性。老師們的講解更加直觀、深入，在課堂上我們可以通過互動提問來增強學習效果。同時，與同學們共同學習的氛圍也更加濃厚，相互討論、交流，使得我們得以更好地理解和消化知識。這次體會讓我更加珍惜課堂學習的機會，更加重視老師們的教誨。
此外，在復(fù)學第一課上，我還深感到了對于時間規(guī)劃的重要性。長時間的線上學習使我養(yǎng)成了一些不良的時間管理習慣，經(jīng)常會遲到或忘記準備材料。而復(fù)學第一課的到來，讓我重新審視了自己的時間安排問題。在課前，我會提前準備好所需的學習材料和器具，確保課堂學習的順利進行。而且，我也會提前安排好每天的作息時間，制定一個合理的學習計劃，充實自己的課余時間。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率得到了顯著提高，時間也得到了更好地安排。
最后，在高中復(fù)學第一課上，我還意識到了自我調(diào)整的重要性。疫情的影響讓我們的學習狀態(tài)受到了一定的影響，有的同學可能會出現(xiàn)返校焦慮、學習動力不足等問題。而復(fù)學第一課給了我一個重新調(diào)整心態(tài)的機會。我告訴自己，要以積極的態(tài)度面對學習，不再畏懼困難，要對學習有信心，并且時刻保持一顆求知的熱情。在課堂上，我努力與老師和同學們積極互動，力求盡快找回學習的節(jié)奏。通過這種調(diào)整，我感到自己的學習狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，對未來充滿了信心。
總之，高中復(fù)學第一課對于我來說是一次獨特的體驗。我通過這次課堂的參與，深刻體悟到了家校合作的重要性、課堂學習的重要性、時間規(guī)劃的重要性以及自我調(diào)整的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的學習目標和努力方向，為今后的學習生活樹立了正確的態(tài)度和思維方式。我相信，在家庭、學校和自己的共同努力下，我定能取得更好的成績，并取得更大的進步。
線上復(fù)學第一課心得體會篇七
近期，全國各地的學校陸續(xù)開始了秋季學期的開學，校園里又迎來了歡聲笑語和學習氛圍。而在復(fù)學的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學德育第一課心得體會”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。
第一段：快樂的開學儀式
復(fù)學德育第一課實際上是一種新學期的啟動儀式，是向?qū)W生傳達重要的價值觀和正面的能量的重要時刻。在開學儀式中，學校組織了各種形式的文藝活動、巡視比賽、點名紀律等活動，同時還有規(guī)范的禮儀和上課時間安排等。這些都是對學生建立良好心理、積極面對學習的幫助。通過觀察一些同學，他們對這種活動會非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動力學習。
第二段：德育的重要性
在復(fù)學德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學校中尤其是初中、高中一年級的學生一般處于青春期，思想非?；钴S。這時，德育不僅是個人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對學生成長的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識課程，還有行動帶給學生成長的正面鼓勵和正向引導(dǎo)。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用
復(fù)學德育第一課的重要性不僅在于學校老師的知識引導(dǎo)和管理，還在于家長對孩子的教育和支持。我覺得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢和弱點。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴肅的教育方式，也是孩子成長中最重要的一環(huán)。
第四段：德育的實踐性
德育是一個在生活中可以體驗到和實踐的價值觀和人生觀。我們學生在進行復(fù)學德育第一課的時候，也能夠通過自己的實踐體驗到德育的實踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標。這些都是可以在德育課程中深入體驗到的。
第五段：總結(jié)
總之，復(fù)學德育第一課是一種意義深遠和內(nèi)容繁多的學?；顒?。通過這一課程，不單給學生交付了一些新的知識，也為學生們傳達了一個社會主義核心價值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂觀、進取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長和茁壯，為祖國的文明事業(yè)做出貢獻。
線上復(fù)學第一課心得體會篇八
新冠疫情席卷全球，讓我們的生活陷入了漫長的停擺狀態(tài)，讓我們無法接觸到學校、老師和同學。隨著疫情的逐漸得到控制，我們終于可以迎來復(fù)學的時刻了。步入校園的那一刻，我滿懷欣喜和激動，期待著重新見到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里開始新的學習生活。
第二段：復(fù)學后的新鮮感與挑戰(zhàn)
盡管一直在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行學習，但與實體上的面對面交流相比，還是有著不小的差距。新學期的第一堂課，老師和同學們的笑聲充滿了整個教室，仿佛這是一種令人難以置信的奢侈品。然而，復(fù)學也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。學校的安全規(guī)定需要我們保持社交距離、佩戴口罩，這使得我們的相互交流受到了一定的限制。此外，課程內(nèi)容的緊湊、學習任務(wù)的增加也讓我們感到了壓力。但是，面對這些新的挑戰(zhàn)，我相信我們有能力克服，繼續(xù)前進。
第三段：教師的良苦用心與溫暖
在這次疫情中，我們深切感受到了教師對我們的關(guān)愛與關(guān)心。他們不僅在網(wǎng)絡(luò)平臺上給予我們耐心的指導(dǎo)與鼓勵，還在復(fù)學后給予我們更多的支持。在第一堂課上，老師們向我們詳細介紹了新學期的教學計劃，并傾聽了我們的意見和建議。他們不僅關(guān)注我們的學習，還關(guān)心我們的心理健康，并安排了一些活動來緩解我們的壓力。這種關(guān)心和溫暖讓我們倍感安心和踏實，也讓我們更加努力地投入到學習中去。
第四段：同學間的場合與合作
與長時間的居家生活相比，復(fù)學后的學校生活給了我們更多交流與合作的機會。在課堂上，我們可以積極討論問題，與同學們共同探討解決方案。此外，學校還舉辦了一些集體活動，如運動會、藝術(shù)表演等，這些活動讓我們更好地認識和了解彼此。通過這些合作與交流，我們的互動與合作能力得到了進一步的提升，也提高了我們的學業(yè)成績。
第五段：新冠復(fù)學的啟示與展望
新冠復(fù)學的經(jīng)歷讓我深刻認識到教育的重要性與意義。學校不僅是傳遞知識的地方，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和社交能力的場所。疫情讓我們遠離學校，但也讓我們更加意識到學校教育的價值。面對未來的挑戰(zhàn)，我希望能夠保持積極的心態(tài)和堅韌的毅力，不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的理想而努力。同時，我也期待著未來的學校生活能夠更加豐富多彩，為我們提供更多機遇和挑戰(zhàn)，幫助我們成長為更加優(yōu)秀的人。
以上就是我對新冠復(fù)學第一課的一些心得體會。盡管這次疫情給我們帶來了諸多不便與挑戰(zhàn)，但我們相信只要我們保持良好的心態(tài)和積極的行動，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更美好的明天。
線上復(fù)學第一課心得體會篇九
近日，河南省全面復(fù)學開展，學生們終于迎來了期待已久的復(fù)課。我也在這一天回到了學校。第一堂課是語文課，這節(jié)課給了我很大的啟發(fā)，讓我對復(fù)學充滿希望和信心。
首先，我看到了以前熟悉的教室和同學們。進入教室，我看到了教室墻上絢麗多彩的畫作，同學們歡快的笑聲回蕩在整個教室里，正是這些熟悉的味道給我?guī)砹税残暮陀H切的感覺。我們彼此之間聊著疫情期間的經(jīng)歷，感慨萬分，從中感受到了大家對復(fù)學的期盼和欣喜。
其次，老師對我們進行了一次令人難忘的開學典禮。我們在一起回顧了過去幾個月的學習生活，老師給我們講解了這段特殊時期的歷史意義和影響。我們對全國眾多醫(yī)生、工人和志愿者的辛勤努力表示敬意。這次開學典禮讓我明白了生活不易，我們要時刻感恩，珍惜眼前的幸福，努力學習。
第三，語文課開始了。老師帶我們回顧了上個學期的學習內(nèi)容，并且結(jié)合疫情狀況在全國范圍內(nèi)進行了相應(yīng)的講解。他告訴我們，語文作為一門學科，不僅是一種工具，更是一種精神文化的傳承。我們應(yīng)該從每一篇課文中去深刻思考，傳承中華文化的同時，也要學會理解和關(guān)心他人。
在這節(jié)課上，老師還與我們分享了一篇關(guān)于武漢抗擊疫情的感人故事。通過這個故事，我深刻地領(lǐng)悟到團結(jié)的力量是無窮的。在疫情期間，無數(shù)的人們，特別是醫(yī)務(wù)人員，沖鋒在前，用他們的汗水和付出守護我們的生命健康。這讓我對復(fù)學充滿了信心，堅信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重新回到正常的生活和學習中。
最后，這節(jié)課的收獲不僅僅是在語文上，更是對我人生態(tài)度的一次洗禮。我理解到，復(fù)學不僅僅是回到學校學習的開始，更是我們要繼續(xù)堅定信心，積極向前的開始。我要努力學習，將所學知識用于實際生活，為社會的進步貢獻力量。同時，我還要學會關(guān)注他人，幫助他人，用我們的人文精神去溫暖整個社會。
回顧這節(jié)語文課，我內(nèi)心充滿了希望和感激。這節(jié)特殊的語文課，讓我們重新審視了自己的學習態(tài)度，明白了團結(jié)友愛和人文關(guān)懷的重要性。我深深感到，無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅定信心，相信自己的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。河南復(fù)學的第一課，對我來說不僅是一節(jié)語文課，更是一次鼓舞人心的心靈洗禮，我充滿信心地迎接未來的學習和生活。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十
新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國的教育系統(tǒng)受到了嚴重沖擊，學生們被迫居家學習。隨著疫情得到控制，各地紛紛開展了新冠復(fù)學，學生們終于重返校園。我也迎來了新冠復(fù)學第一課，這一次的體驗給了我很多啟示和思考。
首先，新冠復(fù)學第一課讓我明白了健康的重要性。長期以來，在學校的生活中，我們往往對自己的健康沒有足夠的重視。但是，疫情的到來讓我們深刻認識到健康的重要性。在返校前，我們必須接受核酸檢測，穿戴口罩，保持社交距離。這些措施的目的就是為了保護我們的健康。通過這次疫情，我明白到健康是最重要的財富，只有擁有健康，我們才能夠?qū)W習，成長和追求自己的夢想。
其次，新冠復(fù)學第一課讓我明白了珍惜學校生活的重要性。在家學習期間，我逐漸意識到學校并不僅僅是一個學習的地方，它更是一個讓我們與同學們交流互動，獲取知識的場所。返校后，我看到了熟悉的教室，呼吸著新鮮的空氣，和同學們一起上課、聊天。這些平凡不過的事情在返校之前都是那樣的不起眼，但是此刻，我深深感受到了學校生活的珍貴和幸福。學校給予我們的不僅僅是知識，更是一種情感的交流和成長。
第三，新冠復(fù)學第一課讓我明白了團結(jié)合作的重要性。在疫情期間，我看到了許多人們的偉大奉獻和無私奉獻精神。從醫(yī)護人員到社區(qū)工作者，從教師到家長，大家團結(jié)起來，共同抗擊疫情。在我所在的學校，雖然困難重重，但是學校師生齊心協(xié)力，相互幫助，安排復(fù)學工作，確保學生們的安全和正常的學習。新冠復(fù)學第一課讓我們進一步認識到只有團結(jié)合作，我們才能夠克服困難，取得成功。
第四，新冠復(fù)學第一課讓我明白了自律與自覺的重要性。在家學習期間，沒有老師的監(jiān)督和班級的約束，我感覺自己容易分心，學習效率也大大降低。但是，在返校后，老師們強調(diào)了班級的紀律和規(guī)矩，我們在課前課后進行自主學習和討論，利用課余時間進行復(fù)習和鞏固。我深刻意識到自律和自覺對于學習的重要性。只有自律地安排學習時間，自覺地按照老師的安排完成任務(wù)，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
總之，新冠復(fù)學第一課給予了我很多啟示和思考。它讓我明白了健康的重要性，珍惜學校生活的重要性，團結(jié)合作的重要性，自律與自覺的重要性。我相信，在今后的學習生活中，我會更加珍惜，更加努力地學習，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。同時，我也會時刻保持對疫情的警惕，保護好自己和他人的健康，為共同的美好未來貢獻自己的力量。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十一
各位老師們、同志們：
大家好!
“三羊開景泰，雙燕舞春風”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風撲面而來。我們也剛剛度過了一個緊張又祥和的寒假，duang的就走進了被稱為史上最短的一個新學期。在此，請允許我向大家致以新春的問候和新學期的祝福!在中華源遠流長的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸?！芭蜓颉?虎年喜氣“羊羊”!
過去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床?，在付出汗水的同時收獲了無數(shù)的喜悅。讓我們一起再來回顧一下我們的足跡：
1、南教學樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學校的教育元素豐富多彩。
我們對學校環(huán)境文化進行了整體規(guī)劃設(shè)計，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡都反映了我們的核心理念文化。操場東側(cè)的大樹下面，我們精心建設(shè)了一個文化園----本根園。操場邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長廊，這個美麗的長廊是學生的“經(jīng)典誦讀長廊”，是新華小學的“弘德長廊”，是孩子們“植根”的地方。長廊的前面，設(shè)計了一個夢想小舞臺，懷揣夢想的孩子在這里“秀少年風采”。我們堅信：出彩的少年夢必將匯成精彩的中國夢。老師們和同學們自發(fā)加班加點義務(wù)勞動，用最短的時間將專用教室進行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學習環(huán)境。上學期我們接待了省市區(qū)各級觀摩檢查十余次，大家對我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學校還前來取經(jīng)學習。俗話說，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻的人們。比如：加固北教學樓，整整兩個半月，王校長、吳校長以及司機王海龍沒有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財產(chǎn)搬移，學校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長期居住在外地的住戶，王伯陽、王校長陪著校長在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽是唯一一戶每月花千元租房過度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長外出學習，王書記帶領(lǐng)王校長、吳校長、劉雪昆等冒著暴雨排險，一個個渾身淋透。公廁建設(shè)時期，為了第二天的開學，吳校長跟著校長一晚上不回家指揮工程隊連夜搶工，直到次日早上學生到校報到。南教學樓投入使用，各個器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個雙休日，沒人推諉。有的甚至動用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費購置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽安置位置，分配財產(chǎn)，部署搬移，一個月沒有按時下班過。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽泉市校園文化建設(shè)驗收，吳校長、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點。吳校長后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會，第二天就迎接陽泉市校園文化的驗收。所以，在此我提議：向所有為了學校建設(shè)做出貢獻的教職工和家屬送上我們的掌聲。
2開設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學校處處充盈正能量。
博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！眰鞒兄腥A優(yōu)秀文化，我們教育工作者責無旁貸，我們學校教育責無旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。
我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學生篇、家長篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長篇四期、學生篇3期。我們邀請了著名的國學大師如中原坤子學院的焦金鵬院長、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國學研究員王世茂老師、山西青年報記者、團省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長穆曉東、弘德國學院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們增長了智慧，激發(fā)了大家對自身價值觀的重新思考和定位。
3、組建了校、班兩級家長委員會，搭建了家校合作的新橋梁。
為進一步拉近了家長與學校之間的距離，促進學生的快樂、健康成長提供保證，20x年6月27日我?！凹议L委員會成立大會暨第一次會議”隆重召開。我們的目的就是要讓“家長委員會”成為家長與學校溝通的有效橋梁，對進一步加強家校合作起到推進作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學期，家長委員會一共參與學校和獨立活動六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會為新華孩子們的快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、與上站小學八名教師互派交流，開啟了教師交流的新路子。
為促進教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來到我校交流教學。一個學期來，我們從上站來的八名教師身上學到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴謹、鉆研和對學生高度負責的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學習的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。
5、陽光體育大課間活動接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)。
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級教學競賽;。
經(jīng)過新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學教師形成了大教研格局、教研員登臺示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學競賽，人人登臺上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個教師在比武中迅速成長。還有很多教師參加了上級組織的技能競賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績，為這些教師點贊。
8、組團參加第十屆全國創(chuàng)造力大賽成績突出，學校再獲“全國創(chuàng)新名?！狈Q號。
20x年初新學期開學.由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評委組到每個班對孩子們做的“變廢為寶”作品，進行現(xiàn)場評判，現(xiàn)場打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評委驚嘆。20x暑假，我校組隊赴廣州參加了全國第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績，我校連續(xù)兩年榮獲全國創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長被評為“全國創(chuàng)新型名校長”。從去年9月我校在3-5年級開設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國創(chuàng)新名校大會，聆聽了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國同仁的的理念經(jīng)驗。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)。
9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收，讓學校順勢得到了跨步發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20x年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚，對學校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒有被準予教育部驗收。不過今年，這項工作會繼續(xù)進行。讓我們查漏補缺，改進不足，爭取過關(guān)。
10、建設(shè)了新華小學網(wǎng)站和微信公眾平臺，搭建了師生學習和家長社會了解學校的平臺;。
全媒時代的進入，學校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學校和社會進一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺。特別是公微從元旦開始沒有拉過一天，我親自編輯。直到幾天前配備實習教師張國英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長留言非常擁護，鼓勵我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學校新聞或是活動報道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學校工作撰寫成報道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。
11、黨的群眾路線教育實踐活動和學習討論落實活動取得實效，黨風廉政建設(shè)和干部教師的作風建設(shè)得到了改變。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
第二段：融入線上學習的方式（200字）
線上書法第一課，老師用了一種新的教學方式讓我們逐漸融入線上學習的感受中。老師通過PPT的文字和圖片，一步一步地教我們書寫句子的字母和漢字。課程中設(shè)置了“進入點”和“反思點”來幫助我們更好地吸收新知識。這種方式雖然有些陌生，但老師的解釋十分清晰，讓我很快適應(yīng)。
第三段：線上學習的優(yōu)勢（300字）
線上書法學習的優(yōu)勢在于它的便利性和靈活性。在線上學習的同時，我們還可以處理其他事務(wù)。這樣，我們不僅可以節(jié)省時間，還能夠利用經(jīng)濟上的優(yōu)勢。線上學習拋開了時空限制，讓我們可以隨時隨地上課。課程的教材也是隨時隨地可以獲取的。這比傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材更加便于保存和傳播。
第四段：在線上書法課程的收獲（300字）
通過線上書法第一課，我學到了許多技巧和策略。老師教我們?nèi)绾螌懗龉ふ?、?yōu)美的字母和漢字，也教我們?nèi)绾斡^察大師的作品。我也從課程中學到了更深層次的知識。線上學習讓我可以自學，可以更加深度地探討書法的美學和哲學。因此，線上書法課程不僅是我學習技巧的地方，更是我感悟書法藝術(shù)的地方。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，線上書法第一課是我期待已久的一節(jié)愛好課程。我從這節(jié)課上學到了許多技巧和知識，讓我可以更深度地探討書法的美學和哲學。線上學習的優(yōu)勢在于它的便利性和靈活性，這使我們可以節(jié)約時間和經(jīng)濟上的優(yōu)勢。通過學習線上書法課程，我感悟到了書法課程的深刻內(nèi)涵，更是開啟了我不斷學習書法技巧和哲學的心路歷程。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十三
書法是中華文化的瑰寶之一。曾經(jīng)，我們只能通過親身跟隨大師、在書法班訓(xùn)練的方式來學習書法。而現(xiàn)在，隨著科技進步，書法的學習也得以線上進行。今天，我參加了一堂線上書法培訓(xùn)班的第一堂課，對書法有了更深入的理解。
二、線上書法的特點
相比于傳統(tǒng)書法班來說，線上書法對時間和空間的限制較小。學生們可以在自己的時間和空間上完成學習內(nèi)容。當然，線上書法也有一些不足之處，例如不能實時調(diào)整學生動筆的姿勢等，但是，在演示和書寫的過程中，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)化，讓我們可以非常清晰地看到大師的書法動作和技巧。
三、老師的教學方法
在線上書法的第一堂課中，老師并沒有讓我們直接動筆練習書法，而是從功夫基礎(chǔ)開始，十分細致地講解了如何調(diào)整身體姿態(tài)，如何控制筆的力度和節(jié)奏。老師用詼諧的語言、簡短的語句，讓我們很容易理解，易于上手，這對于書法初學者而言非常實用。
四、培訓(xùn)中有所收獲
線上的學習有一定的挑戰(zhàn)，畢竟不能像傳統(tǒng)方式那樣，讓老師及時指導(dǎo)調(diào)整姿態(tài)，因此我們需要自己動手嘗試練習，多做反復(fù)訓(xùn)練。尤其是我這種初學者，在獨立練習過程中突然領(lǐng)悟到了“揚”的重要性，領(lǐng)會到了字帖中的“魂”所在，開闊了自己的視野，也讓我感到珍惜學習機會。
五、對線上書法的總結(jié)
線上書法這種學習方式不僅極大地節(jié)省了時間和空間上的耗費，使人們留有更多的時間開展其他工作和豐富生活，還能提供高質(zhì)量、全新的教學體驗和感受，讓更多人享受到美麗的書法藝術(shù)和熱愛中華文化的精神。未來，線上書法有望發(fā)展得更加便捷和智能化，為廣大書法愛好者帶來更多的福利和收益。
總之，線上書法第一課的體驗非常棒。雖然只是初步學習，但書法這門藝術(shù)也正隨著科技發(fā)展而進行著創(chuàng)新和變革。我相信，在接下來的學習中，我也能體會到書法藝術(shù)的獨特魅力和美妙體驗。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十四
孩子復(fù)學第一課是孩子們重返學校的第一個重要任務(wù)，這個時刻被認為是學習新知識和認識新朋友的好時機。對于孩子們來說，這是一個很興奮的時刻，它將引導(dǎo)他們進入新的階段。然而，在這個重要的時刻，孩子們需要關(guān)注和記住幾個重要的細節(jié)和想法。
第二段：好奇心
孩子們的好奇心總會讓他們感到興奮，特別是在第一次回到校園。教師和家長應(yīng)鼓勵他們通過問問題、觀察和嘗試從學校環(huán)境中獲得知識。作為家長，我們可以和孩子一起去學校參觀，這將給孩子一個機會, 生動地了解新的課程和學習環(huán)境，建立初步的聯(lián)系。
第三段：社交技巧
除了學習新知識，孩子復(fù)學第一課的另一重要部分是認識和交朋友。孩子們需要學習如何與新的同學和教師溝通，其中一部分包括：握手，大聲說話，培養(yǎng)友誼等。當您帶孩子去學校參觀時，教他們?nèi)绾螌⑸缃患记蓱?yīng)用于認識和交朋友，建立友誼。
第四段：學習態(tài)度
學生需要對學習保持積極的態(tài)度，這可以激發(fā)他們的學習興趣，并推動他們學習新的知識。制定一個好的學習計劃和制定一個明確的學術(shù)目標是實現(xiàn)積極態(tài)度的關(guān)鍵。家長和教師可以共同協(xié)作，確保孩子們在一個良好的學習環(huán)境中，鼓勵他們發(fā)揮學習潛能。
第五段：快樂學習
最后，孩子們的第一課需要以愉快的方式結(jié)束。這讓孩子們感到輕松和愉快，同時也意味著課程的結(jié)束之后開始新的冒險。孩子們需要了解課程內(nèi)容和教學計劃，并結(jié)合他們的興趣和愛好，創(chuàng)造快樂的學習環(huán)境。
結(jié)論：
孩子們的第一課是他們重返學校的開始。孩子們應(yīng)該用好奇心了解和了解新的環(huán)境、通過學習社交技巧認識并交友、以積極的學習態(tài)度學習新知識、并在充滿活力的快樂學習環(huán)境中結(jié)識新朋友。這樣，孩子們將迎接新的學術(shù)挑戰(zhàn)，并在校園中度過一個充滿活力和成功的一年。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十五
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，我們迎來了復(fù)學的日子。復(fù)學第一課，意味著我們告別了長達幾個月的線上學習，重新回到了熟悉的課堂。這節(jié)課給了我們很多新的啟示和反思，下面我將就“新冠復(fù)學第一課”這個主題，分享一下我的心得體會。
首先，新冠復(fù)學第一課讓我深刻感受到了課堂互動的重要性。在線上學習期間，我們只能通過視頻和文字與老師和同學進行交流，缺乏面對面的互動。而在課堂上，同學們可以自由提問、討論，并且能夠感受到老師的指導(dǎo)和同學們的思維碰撞。這種互動讓課堂更加生動有趣，也能夠更好地理解和吸收知識。
其次，新冠復(fù)學第一課讓我重新體會到了班級的凝聚力和團隊合作的重要性。在線上學習期間，我們與班級的聯(lián)系幾乎完全消失，各自在家自學，無法感受到團隊的力量。而回到課堂上，我看到了同學們的熱情和合作。大家互相幫助，共同解決問題，形成了一個緊密的集體。這個團隊合作的氛圍讓課堂變得更加輕松和愉快，也讓我意識到班級團結(jié)的重要性。
另外，新冠復(fù)學第一課讓我更加重視身體健康和衛(wèi)生習慣。作為疫情期間的措施，學校強調(diào)了勤洗手、佩戴口罩、保持距離等衛(wèi)生習慣的重要性。這使得我意識到了自己在日常生活中的不少不良習慣，比如久坐不動、不愛洗手等。由于新冠疫情的發(fā)生，這些不良習慣可能會給自己和他人帶來危害。因此，我決定養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護自己和他人的健康。
最后，新冠復(fù)學第一課還讓我思考了未來的發(fā)展方向。疫情期間，許多傳統(tǒng)行業(yè)受到了沖擊，但也有很多新興行業(yè)得到了快速發(fā)展。這個課堂上，老師給我們分享了一些關(guān)于未來職業(yè)方向的信息和趨勢。這讓我意識到，未來的競爭會更加激烈，我們需要不斷學習和提升自己的能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我決定多參加一些課外活動，拓寬自己的視野，為將來的發(fā)展做好準備。
綜上所述，新冠復(fù)學第一課給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞头此?。課堂互動、班級團結(jié)、衛(wèi)生習慣以及未來發(fā)展方向，這些都是我在這堂課上面對面交流中獲得的體會。我相信，在今后的學習生活中，我會繼續(xù)努力，不斷進步，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
線上復(fù)學第一課心得體會篇十六
每年的開學，都是學生們期盼已久的時刻。而今年特別的是，河南的學生們經(jīng)歷了一場疫情，復(fù)學第一課的莊重意義更加凸顯。作為一名河南的學生，我深感復(fù)學第一課是一次難得的歷史性時刻，對我們每個人而言都是心靈的洗禮，是一次對自己健康和命運的認真反思。
第二段：校園的變化和秩序的建立
如果說疫情改變了校園生活，那么復(fù)學第一課改變了我們對校園的看法。進入校園的瞬間，我被迎面而來的衛(wèi)生防疫宣傳海報所震撼，一張張栩栩如生的圖案傳遞著信息：“勤洗手、戴口罩、保持社交距離”。告別了以前熙熙攘攘的人群，現(xiàn)在每個同學都按照指定地點、指定時間、錯時錯峰返校。校門口的體溫測量點，門禁通道的登記系統(tǒng)，增設(shè)的消毒通道，一切都顯得有序而規(guī)范。這些安排讓我深深感受到學校和政府的關(guān)心和呵護。
第三段：課堂的改變和學習的體驗
在復(fù)學第一課上，課堂也發(fā)生了一些改變。老師們用電子課本投影儀，讓每個同學都能夠清晰地看到教材上的內(nèi)容。課間休息時間，學生們依然保持相應(yīng)的社交距離，但是通過臉譜、LINE等社交軟件，他們依然保持著密切的聯(lián)系。雖然我們沒有合唱和大家一起分享午餐的機會，但我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的小組學習和研討來進行互動和交流。這讓我對課堂和學習多了一種新的體驗和理解。
第四段：心理的調(diào)整和壓力的釋放
復(fù)學第一課不僅給我們帶來了學習上的改變，更讓我們學會了調(diào)整自己的心理狀態(tài)。疫情期間的居家學習讓我們逐漸失去了和同學的親密接觸和溝通，課堂的忙碌讓我們忽略了心情的調(diào)整。而復(fù)學第一課給了我們釋放壓力的機會。在開學典禮上，我們聽到了校長和老師們對我們的關(guān)心和鼓勵，學習和生活的壓力得到了緩解，心情也變得輕松愉快。同時，我們還通過各種適合學生性格的活動，增強了自信和自尊，學會了積極樂觀地面對困難。
第五段：未來的展望和對自己的期許
復(fù)學第一課不僅代表了一個階段的結(jié)束，更是展望未來的一個開始。復(fù)學讓我重新審視自己的學習態(tài)度，明確了目標和方向。我將更加珍惜每分每秒，在學習和鍛煉之余，更注重內(nèi)心的成長與培養(yǎng)。我會保持學習的熱情，追求自己的夢想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在校方和家庭的共同關(guān)心和指導(dǎo)下，我們每個河南的學生都能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)與機遇。
總結(jié)：
河南復(fù)學第一課是一個特殊時刻，它改變了校園生活和學習的方式，同時也給我們帶來了新的心理調(diào)整和壓力的釋放。我們通過這次疫情的考驗，更加堅定了學習的決心和信心。我們應(yīng)該珍惜這次難得的歷史性機會，不僅抓住學習的機會，也要用心體驗生活的美好，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的挑戰(zhàn)做好充分的準備。