心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和感悟得出來(lái)的一種總結(jié)和思考，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。每一次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和歸納，以便更好地改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要盡量客觀、真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考，避免夸大或虛假。心得體會(huì)是在經(jīng)歷一次活動(dòng)或者事件之后，個(gè)人對(duì)自己的體驗(yàn)、感悟、思考和反思的總結(jié)和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都起到積極的促進(jìn)作用。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要我們不斷地進(jìn)行心得體會(huì)，以便更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。那么怎樣才能寫出有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，要切實(shí)把握活動(dòng)的核心要義，明確自己的角色和任務(wù)。其次，在活動(dòng)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)的觀察和記錄，做到及時(shí)反思。最后，在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)，以及重點(diǎn)的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧，相信會(huì)有所收獲。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇一
    隨著社會(huì)的發(fā)展和職業(yè)需求的變化，職業(yè)學(xué)校的招生越來(lái)越受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的重視。我曾經(jīng)作為一名中學(xué)生參加了多個(gè)職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)，并在此過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。通過(guò)這次招生活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。
    首先，參加職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)教育的重要性。在過(guò)去，大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為只有通過(guò)高考進(jìn)入普通高中才能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。但是，在職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)中，我了解到職業(yè)教育同樣具備優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加實(shí)用的技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。與普通高中相比，職業(yè)學(xué)校更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。這讓我開(kāi)始對(duì)職業(yè)教育抱有了濃厚的興趣，決定積極參與職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)。
    其次，參加職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了全新的學(xué)習(xí)方式和氛圍。在參觀職業(yè)學(xué)校的中心，我有機(jī)會(huì)親眼目睹了許多與我所學(xué)科目息息相關(guān)的專業(yè)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室。在導(dǎo)員的引導(dǎo)下，我們還可以親自體驗(yàn)一些實(shí)際操作，加深對(duì)所學(xué)技能的理解和掌握。這種學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)截然不同，更加注重實(shí)踐操作和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。而且，職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也十分積極向上，學(xué)生之間的交流和合作更加頻繁，讓我感受到了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)動(dòng)力。這使我對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了濃厚的興趣和向往。
    另外，參加職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也讓我改變了對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的看法。在過(guò)去，我很少考慮自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，只是盲目地做抽象的計(jì)劃和設(shè)想。然而，在參加職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)中，我不僅有機(jī)會(huì)與教師和專業(yè)人士進(jìn)行面對(duì)面的交流，還可以了解到許多與我未來(lái)發(fā)展相關(guān)的專業(yè)和行業(yè)信息。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，也為我確定了未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。這種改變帶給我的不僅僅是對(duì)未來(lái)的更加明確的規(guī)劃，更是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的信心和動(dòng)力。
    最后，參加職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到了職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力有著很高的要求。而我自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力相對(duì)較弱，這讓我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑和不安。但是，在職業(yè)學(xué)校的教師和專家的指導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，才能提升自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。這讓我更加明確了自己的不足，也為我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了更大的動(dòng)力和方向。
    總之，通過(guò)參加職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和重要性，體驗(yàn)了全新的學(xué)習(xí)方式和氛圍，改變了對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的看法，也認(rèn)識(shí)到了自己發(fā)展的不足和提升的方向。這次招生活動(dòng)讓我收獲良多，也為我未來(lái)的發(fā)展提供了更加明確的規(guī)劃和努力的方向。我相信，在職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想，邁向更加美好的未來(lái)。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇二
    職業(yè)學(xué)校作為培養(yǎng)各類專業(yè)職業(yè)人才的重要途徑，受到了越來(lái)越多學(xué)生的青睞。隨著教育改革的推進(jìn)，職業(yè)學(xué)校的設(shè)立也得到了廣泛關(guān)注和支持。然而，在面對(duì)眾多職業(yè)學(xué)校的招生政策和要求時(shí)，很多學(xué)生感到迷茫和無(wú)從下手。下面就我在職業(yè)學(xué)校招生中的一些個(gè)人體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和總結(jié)。
    第二段：了解職業(yè)學(xué)校招生政策和要求
    首先，作為考生，在進(jìn)行職業(yè)學(xué)校招生報(bào)名之前，一定要先了解準(zhǔn)確的招生政策和要求。這包括學(xué)校的招生計(jì)劃、招生對(duì)象、錄取標(biāo)準(zhǔn)、招生時(shí)間、報(bào)名方式等一系列信息。只有掌握了這些重要的信息，才能更加有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備和選擇，避免在后期出現(xiàn)不必要的麻煩和困惑。
    第三段：選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校
    作為職業(yè)學(xué)校的報(bào)考者，選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校是十分重要的。因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置較為全面，不同專業(yè)的發(fā)展前景和行業(yè)需求也存在巨大的差異。同時(shí)，不同學(xué)校的聲譽(yù)、師資力量、設(shè)施條件等也會(huì)影響到學(xué)習(xí)和就業(yè)的質(zhì)量和效果。因此，考生在進(jìn)行招生報(bào)名前，一定要充分了解自己的興趣愛(ài)好、個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)這些因素選擇最適合自己的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。
    第四段：充分準(zhǔn)備和展示自己的優(yōu)勢(shì)
    職業(yè)學(xué)校的招生考試主要考察報(bào)考者的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力等方面的素質(zhì)和能力。因此，在報(bào)考時(shí)，考生需要充分準(zhǔn)備自己的知識(shí)技能和相關(guān)考試知識(shí)，保證自己的答題水平和成績(jī)。同時(shí)，在面試中，考生需要展示自己的優(yōu)勢(shì)和特色，以吸引考官的關(guān)注和認(rèn)可，增加自己的錄取機(jī)會(huì)。
    第五段：總結(jié)和建議
    綜合以上內(nèi)容，職業(yè)學(xué)校招生需要考生具備一定的備考策略和技巧，同時(shí)也需要考生在選擇專業(yè)和學(xué)校時(shí)進(jìn)行理性分析和選擇。對(duì)于報(bào)考職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、個(gè)人能力和職業(yè)規(guī)劃等要素進(jìn)行合理的選擇，同時(shí)保持積極的心態(tài)和充足的準(zhǔn)備，以增加自己的錄取機(jī)會(huì)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展前景。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇三
    職業(yè)學(xué)校是一個(gè)非常特殊的學(xué)校，其教育目的是為學(xué)生提供能夠應(yīng)對(duì)職業(yè)所需技能的實(shí)踐和訓(xùn)練。我非常幸運(yùn)地就讀于某一所職業(yè)學(xué)校，在這里，我學(xué)到了很多基本技能和知識(shí)。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，這次機(jī)會(huì)激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的職業(yè)興趣和發(fā)展?jié)摿Γ沧屛乙庾R(shí)到自己在將來(lái)職業(yè)發(fā)展的路上所需要的努力。
    第二段：學(xué)校環(huán)境
    這所職業(yè)學(xué)校的環(huán)境設(shè)計(jì)非常專業(yè)，有許多現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、教室和其他設(shè)施。這些設(shè)施讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到了不同的技能和技術(shù)。學(xué)校的設(shè)備也非常齊全，我能夠在這里使用各種工具、設(shè)備和設(shè)施，以便更好地完成我的工作。
    第三段：教師和課程
    這所職業(yè)學(xué)校的教師都是非常專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)的人，他們不僅僅是教授知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生理解和練習(xí)不同的技能。他們的課程也非常實(shí)用，非常注重職業(yè)應(yīng)用。在這里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于職業(yè)所需技能的知識(shí)和技巧。
    第四段：社交活動(dòng)
    這所職業(yè)學(xué)校還提供了一系列的社交活動(dòng)，提供了寶貴的機(jī)會(huì)讓學(xué)生交流和互動(dòng)。我們能夠與其他學(xué)生和教師一起參加各種活動(dòng)，這讓我們更加了解彼此，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中互相支持。
    第五段：對(duì)未來(lái)的總結(jié)
    就讀職業(yè)學(xué)校的這段時(shí)間對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了非常積極的影響。它讓我更加了解不同職業(yè)領(lǐng)域的技能和知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何在不同的場(chǎng)景下運(yùn)用這些技能。我相信在未來(lái)，這里學(xué)到的知識(shí)和技能將成為我職業(yè)發(fā)展中的重要優(yōu)勢(shì)。我非常感謝這所職業(yè)學(xué)校，為我的未來(lái)職業(yè)道路提供了一個(gè)強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇四
    作為一名職業(yè)學(xué)校教師，在招生工作上我有許多心得體會(huì)。招生是學(xué)校的門面工程，也是學(xué)校的生命線。招生貫穿整個(gè)學(xué)年，每一位潛在的新生都是我們學(xué)校的未來(lái)。為了更好地與對(duì)父母和學(xué)生的溝通，我和同事聽(tīng)從了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的訴求，嘗試了不同的方式和方法。今天，我想與讀者分享我的招生體驗(yàn)和心得體會(huì)。
    第二段：了解新生需求
    參加職業(yè)學(xué)校招生時(shí)，我們首先需要了解不同的學(xué)生、不同的教育背景和職業(yè)規(guī)劃。我們必須了解學(xué)生需要哪些課程、實(shí)踐機(jī)會(huì)以及職業(yè)規(guī)劃，從而選擇最適合他們的方案和課程。只有深入了解學(xué)生的需求，并能與他們進(jìn)行有效交流，才能幫助他們順利完成職業(yè)規(guī)劃，也讓學(xué)校有更好的口碑。
    第三段：建立與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系
    在招生活動(dòng)中，與學(xué)生家長(zhǎng)的交流十分重要。學(xué)生和家長(zhǎng)都很在意學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該盡可能多了解學(xué)校情況，向家長(zhǎng)展示學(xué)校實(shí)力，解答他們的一切問(wèn)題，并積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我們還應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)校園參觀，讓他們了解學(xué)院設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、所在地點(diǎn)等細(xì)節(jié)。做出良好的第一印象，讓家長(zhǎng)和學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖和重視是成功招生的關(guān)鍵。
    第四段：開(kāi)設(shè)多元化的招生項(xiàng)目
    可以通過(guò)廣告、宣傳冊(cè)、線上招生展臺(tái)等多種途徑進(jìn)行招生宣傳。此外，我們還會(huì)為學(xué)生接到低懸方式提供財(cái)政支持，獎(jiǎng)學(xué)金，免費(fèi)的無(wú)差別培訓(xùn)等方案，以鼓勵(lì)他們報(bào)名學(xué)校。開(kāi)設(shè)多種形式的校園見(jiàn)面會(huì)，邊兒童康園，親子活動(dòng)等，讓學(xué)生家庭進(jìn)一步了解了學(xué)校設(shè)施、教學(xué)情況和職業(yè)發(fā)展，會(huì)推動(dòng)他們充滿信心地加入我們的學(xué)校。
    第五段：總結(jié)
    在這篇文章中，我分享了我在工作中的招生體驗(yàn)和心得。所有職業(yè)學(xué)校教師都希望招到最合適的學(xué)生，并使學(xué)生和教師能有一個(gè)美滿的學(xué)習(xí)與工作場(chǎng)所。我們應(yīng)該了解學(xué)生的需求，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好關(guān)系，并采取多元化招生方案，這些可以幫助我們更好地完成職業(yè)規(guī)劃和達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)。招生工作無(wú)論在任何時(shí)期，都應(yīng)該是學(xué)校工作的重要元素，是學(xué)校成功的關(guān)鍵之一。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇五
    職業(yè)學(xué)校招生一直是學(xué)生們備受關(guān)注的話題，也是每年千萬(wàn)學(xué)子們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。我作為一名初中生家長(zhǎng)，最近陪同孩子參加了幾所職業(yè)學(xué)校的招生考試，深刻體會(huì)到了職業(yè)學(xué)校招生的情況和特點(diǎn)。在此，我愿意分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)和學(xué)生們有所幫助。
    第一，提前了解招生政策和學(xué)校情況。職業(yè)學(xué)校的招生政策、招生范圍以及錄取標(biāo)準(zhǔn)等都是關(guān)鍵因素。有些職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的年齡限制很嚴(yán)格，而有些則更注重學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。因此，在報(bào)名之前，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確了解每所學(xué)校的招生要求，并根據(jù)自身情況做出選擇。此外，了解一些學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特點(diǎn)等也非常有助于家長(zhǎng)和學(xué)生們的決策。
    第二，積極備考，提前進(jìn)行相關(guān)技能的學(xué)習(xí)和練習(xí)。職業(yè)學(xué)校的招生考試通常會(huì)包括綜合素質(zhì)測(cè)試和專業(yè)技能測(cè)試兩部分。為了在考試中取得好成績(jī)，學(xué)生們應(yīng)該提前對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并積極參加相關(guān)技能培訓(xùn)和練習(xí)。這樣可以增加學(xué)生們的自信心，也有助于他們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出更好的水平。同時(shí)，在備考過(guò)程中，也要多加注意自己的身體狀況，保持良好的精神狀態(tài)。
    第三，對(duì)比選擇，做出合理的擇校決策。職業(yè)學(xué)校眾多，每所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量也各不相同。在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)，我們家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的興趣和特長(zhǎng)，同時(shí)也要考慮到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)率、硬件設(shè)施等因素進(jìn)行綜合評(píng)估。只有綜合考慮了這些因素，才能做出更合理的擇校決策，確保孩子們能夠在將來(lái)有一個(gè)好的發(fā)展。
    第四，注重專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是具有一定專業(yè)技能的學(xué)生，因此，在報(bào)考職業(yè)學(xué)校之前，家長(zhǎng)和學(xué)生們應(yīng)該先明確自己的職業(yè)定位，并有針對(duì)性地進(jìn)行技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。此外，職業(yè)學(xué)校也非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在備考過(guò)程中，我們要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，這對(duì)學(xué)生們以后的就業(yè)和發(fā)展非常有幫助。
    第五，家校合作，共同為孩子們的發(fā)展努力。學(xué)校和家庭是孩子們成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，因此，學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通和合作非常重要。家長(zhǎng)要積極參與到孩子擇校和備考的過(guò)程中，了解孩子們的興趣和優(yōu)勢(shì)，并給予他們必要的支持和幫助。同時(shí)，學(xué)校也要加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同為孩子們的發(fā)展努力。
    在這次職業(yè)學(xué)校招生的過(guò)程中，我深刻感受到了職業(yè)學(xué)校的重要性和特點(diǎn)。通過(guò)提前了解招生政策和學(xué)校情況，積極備考，對(duì)比選擇，注重素質(zhì)提高以及家校合作，我們可以幫助孩子們更好地報(bào)考到合適的職業(yè)學(xué)校，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇六
    第一段：引言（150字）
    職業(yè)學(xué)校招生是為了培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、就業(yè)前景廣闊的學(xué)生而進(jìn)行的選拔和錄取工作。作為一名職業(yè)學(xué)校招生工作的參與者，我在這個(gè)過(guò)程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我所學(xué)到的關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生的心得體會(huì)。希望通過(guò)這些體會(huì)，能夠?yàn)槲磥?lái)的招生工作提供一些有價(jià)值的參考。
    第二段：招生宣講會(huì)（250字）
    作為職業(yè)學(xué)校招生工作的重要環(huán)節(jié)，招生宣講會(huì)是與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的重要渠道。我通過(guò)觀察和參與組織招生宣講會(huì)，發(fā)現(xiàn)向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)介紹學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)是至關(guān)重要的。首先，我們需要搞清楚學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，了解他們對(duì)職業(yè)學(xué)校的期望和關(guān)注點(diǎn)。然后，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的案例來(lái)解釋學(xué)校的教育目標(biāo)和培養(yǎng)方向。此外，通過(guò)放映學(xué)校的宣傳片和組織學(xué)生參觀實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，可以使學(xué)生和家長(zhǎng)更加直觀地了解學(xué)校的實(shí)力和教學(xué)環(huán)境。
    第三段：面試與測(cè)評(píng)（300字）
    面試與測(cè)評(píng)是職業(yè)學(xué)校招生過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在面試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效并且完善的方法，可以更好地評(píng)估學(xué)生的綜合能力。首先，面試官應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，通過(guò)察覺(jué)學(xué)生在面試過(guò)程中的表現(xiàn)和反應(yīng)，更好地了解其個(gè)性和能力。其次，教師們應(yīng)該從專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人素質(zhì)等多個(gè)角度來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。最后，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足提出具體的培養(yǎng)方向，使面試不僅是選拔學(xué)生的過(guò)程，更是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的契機(jī)。
    第四段：選拔和錄?。?00字）
    在職業(yè)學(xué)校招生的選拔和錄取環(huán)節(jié)，我學(xué)到了不少重要的經(jīng)驗(yàn)。首先，要始終堅(jiān)持公平公正原則，避免一切不公平和偏見(jiàn)，確保學(xué)生以真實(shí)的能力和潛力獲得錄取機(jī)會(huì)。其次，我們應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的評(píng)估，而不僅僅是看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)。例如，學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和個(gè)人興趣愛(ài)好等方面都可以作為評(píng)判學(xué)生能力的重要參考。最后，建立健全的評(píng)審體系，包括多位教師的獨(dú)立評(píng)審和第三方專家的參與，確保選拔過(guò)程的公正和嚴(yán)謹(jǐn)。
    第五段：反思與展望（200字）
    通過(guò)參與職業(yè)學(xué)校招生工作，我深刻意識(shí)到招生工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也意識(shí)到自身的不足和需要努力提升的地方。對(duì)于未來(lái)的招生工作，我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生需求的了解，改善招生宣講和面試評(píng)估等環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施方法，為學(xué)生提供更加全面和個(gè)性化的招生服務(wù)。任重而道遠(yuǎn)，我將不斷努力，為職業(yè)學(xué)校招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)（100字）
    通過(guò)參與職業(yè)學(xué)校招生工作，我在招生宣講、面試測(cè)評(píng)、選拔錄取等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)的招生工作具有重要的參考價(jià)值，希望能夠?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校招生工作帶來(lái)一些啟示和改進(jìn)的方向。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇七
    第一段：介紹職業(yè)學(xué)校及入校初感受（200字）
    職業(yè)學(xué)校是我國(guó)教育體系中的一種特殊學(xué)校，其主要目的是為了培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的各種職業(yè)人才，針對(duì)市場(chǎng)上需求進(jìn)行專業(yè)性教育，全面提高學(xué)生就業(yè)和生活能力。我在高三畢業(yè)后選擇了一所職業(yè)學(xué)校，最開(kāi)始的感受是有些緊張和恐懼，畢竟這是我第一次接觸到全新的學(xué)校制度和學(xué)習(xí)方式。但我立即意識(shí)到，這所學(xué)校有一個(gè)獨(dú)特的氛圍和文化，這種氛圍和文化將成為我未來(lái)成功的基礎(chǔ)。
    第二段：職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)（300字）
    職業(yè)學(xué)校針對(duì)各種職業(yè)的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)需要，與很多高中和大學(xué)不同，其特殊的教學(xué)體系和專業(yè)性強(qiáng)的課程設(shè)置使得職業(yè)學(xué)校的教育更具有實(shí)用性和適應(yīng)市場(chǎng)需求。與傳統(tǒng)中學(xué)不同，職業(yè)學(xué)校更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際技能培養(yǎng)，而不是考試成績(jī)。在這種環(huán)境下，學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠?qū)W到非常實(shí)用的知識(shí)以滿足未來(lái)工作的需求。此外，職業(yè)學(xué)校具有相對(duì)更低的學(xué)費(fèi)，這為更多的學(xué)生提供了便利條件去接受高質(zhì)量的教育。
    第三段：職業(yè)學(xué)校的挑戰(zhàn)（300字）
    同時(shí)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)也有一些挑戰(zhàn)。由于學(xué)生是學(xué)習(xí)非常特定的課程，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要求更高。一些同學(xué)在初次接觸到某些專業(yè)課程時(shí)可能會(huì)感到無(wú)從下手，需要大量的努力和耐心去彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)差距。除此之外，社交和人脈也是很大的挑戰(zhàn)。由于職業(yè)學(xué)校中所有的學(xué)生都是為相同的專業(yè)而來(lái)，學(xué)校的人脈在某些情況下可能會(huì)受到限制。這強(qiáng)調(diào)在職業(yè)學(xué)校中，學(xué)生需要主動(dòng)交流經(jīng)驗(yàn)、互相協(xié)作學(xué)習(xí)，方能最大程度發(fā)揮自身的努力和潛力。
    第四段：職業(yè)學(xué)校的意義（200字）
    從我個(gè)人的角度來(lái)看，職業(yè)學(xué)校對(duì)我的意義很大。在這里，我學(xué)到了很多非常實(shí)用的技能，比如說(shuō)電腦操作和網(wǎng)絡(luò)管理。這些技能在日常生活和工作中都非常方便。另外，我也學(xué)到了主動(dòng)交流的重要性、學(xué)習(xí)協(xié)作的重要性以及時(shí)間管理的重要性。這些知識(shí)不僅對(duì)我在校學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)我未來(lái)的工作和個(gè)人生活也會(huì)起到很大的作用。
    第五段：職業(yè)學(xué)校對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響（200字）
    最后，職業(yè)學(xué)校的意義不僅僅在于目前學(xué)到的知識(shí)和技能， 還體現(xiàn)在學(xué)校給我?guī)?lái)的自我認(rèn)知和未來(lái)規(guī)劃上。職業(yè)學(xué)校讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓我更加明確自己未來(lái)發(fā)展的方向。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我的職業(yè)學(xué)校的經(jīng)歷將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。
    總之，我很榮幸能夠加入這所職業(yè)學(xué)校，這里讓我更加了解職業(yè)技能，培養(yǎng)了我的實(shí)際工作技能以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并為我提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。我相信，無(wú)論是我還是其他學(xué)生，這里將是未來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和施展才華的一片寬闊舞臺(tái)。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇八
    職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)型人才的重要途徑，對(duì)于那些不想接受傳統(tǒng)高中教育，而是想通過(guò)特別的課程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)做準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校是一個(gè)非常好的選擇。如今，越來(lái)越多的人選擇職業(yè)學(xué)校來(lái)接受相關(guān)教育，并為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。因此，職業(yè)學(xué)校招生也變得越來(lái)越重要。在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我有一些個(gè)人的體驗(yàn)和見(jiàn)解，希望在這篇文章中能夠與大家分享。
    第二段：職業(yè)學(xué)校招生方式的不同
    首先，我想談?wù)劼殬I(yè)學(xué)校招生方式的不同。職業(yè)學(xué)校招生方式的常見(jiàn)形式包括面試和模擬考試。與傳統(tǒng)高中不同，面試通常是職業(yè)學(xué)校招生的重要評(píng)估方式。在面試中，面試官會(huì)問(wèn)關(guān)于你個(gè)人興趣、優(yōu)勢(shì)和職業(yè)規(guī)劃等方面的問(wèn)題。在回答問(wèn)題時(shí)，一定要充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，與面試官建立良好的溝通和相互了解。另外，模擬考試是另一種常見(jiàn)的職業(yè)學(xué)校招生方式。與傳統(tǒng)考試不同，模擬考試更加依賴實(shí)際操作，如真實(shí)的實(shí)驗(yàn)課程和工作實(shí)踐等，這有助于考察學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
    第三段：如何為職業(yè)學(xué)校面試做好準(zhǔn)備
    職業(yè)學(xué)校面試中，成功的關(guān)鍵在于如何為面試做好準(zhǔn)備。首先，了解職業(yè)學(xué)校的招生要求和入學(xué)考試范圍非常重要。其次，如果面試前有特定問(wèn)題或不確定之處，不妨與招生辦公室的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，獲取更多相關(guān)信息。此外，合適的服裝、積極的表現(xiàn)和對(duì)話技巧等因素也對(duì)面試有很大的幫助。
    第四段：職業(yè)學(xué)校入學(xué)前的重點(diǎn)準(zhǔn)備
    一旦被職業(yè)學(xué)校錄取，就需要為入學(xué)前的準(zhǔn)備做好安排。首先，要加強(qiáng)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高基礎(chǔ)知識(shí)。其次，在自身興趣所在領(lǐng)域要提前進(jìn)行自學(xué)和研究，以便在學(xué)校課程中更好地跟上。此外，學(xué)習(xí)如何利用好互聯(lián)網(wǎng)資源尤為重要，這有助于擴(kuò)展知識(shí)面和開(kāi)闊視野。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    總之，職業(yè)學(xué)校是一個(gè)非常好的選擇，特別是對(duì)那些更傾向于實(shí)踐和研究的人來(lái)說(shuō)。從職業(yè)學(xué)校招生的角度看，正確的招生方式和充分的準(zhǔn)備工作可以幫助你更輕松地入學(xué)，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。因此，在考慮職業(yè)學(xué)校的招生和入學(xué)問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)務(wù)必給予足夠的關(guān)注和準(zhǔn)備，以實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)規(guī)劃的理想。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇九
    記得在高中時(shí)期，每每接近寒假暑假，總見(jiàn)師兄師姐們來(lái)開(kāi)招生宣講會(huì)，站在高高的講臺(tái)上，向臺(tái)下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時(shí)，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
    而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時(shí)，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因?yàn)槲掖碇猩酱髮W(xué)，我有一種使命，將一個(gè)真實(shí)的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
    對(duì)于我，一個(gè)剛剛踏入中大一個(gè)學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于中大的認(rèn)識(shí)，還是不夠全面的，對(duì)于招生宣傳工作，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，我還是給自己一個(gè)挑戰(zhàn)——報(bào)名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊(duì)長(zhǎng)，而這意味著，隊(duì)員可以臨時(shí)有事請(qǐng)假不來(lái)，或者有這樣那樣的理由推脫找替補(bǔ)，隊(duì)長(zhǎng)卻不行。
    聯(lián)系隊(duì)員，聯(lián)系學(xué)校，商定時(shí)間，安排課室，安排隊(duì)員任務(wù)。每一項(xiàng)工作，對(duì)我都是一種突破和嘗試。在福州一中開(kāi)宣講會(huì)的那天是1月27日，十幾所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)也同時(shí)在開(kāi)，我們的課室被臨時(shí)改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場(chǎng)，我們下半場(chǎng)。而面對(duì)廈大5，6張不同版本的招生海報(bào)，5，6份各個(gè)方面的'ppt宣傳資料，龐大的招生志愿者隊(duì)伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉(cāng)促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來(lái)我們的人數(shù)本身就無(wú)法和具有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的廈大相比，當(dāng)天也有幾個(gè)隊(duì)員生病請(qǐng)假或者有事不能來(lái)，二來(lái)我也低估了招生會(huì)的架勢(shì)，前期的宣傳工作并不充分。
    不過(guò)好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個(gè)小時(shí)左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來(lái)自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來(lái)自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的還是高考，他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我們：“上中大要有多少分？”“高出本一線多少？”“最好的專業(yè)是什么？”。
    在宣講結(jié)束后，兩個(gè)師妹跑來(lái)和我聊了大約半個(gè)小時(shí)，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過(guò)后的第三天，還有一個(gè)師妹給我打了電話，請(qǐng)教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)他們，我又是感動(dòng)又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡(jiǎn)單。甚至有時(shí)，會(huì)惶恐辜負(fù)了他們的信任。
    闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時(shí)間和空間的雙重作用，讓我對(duì)周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒(méi)有結(jié)束。希望下一站，我們會(huì)做得更好。
    響應(yīng)學(xué)校的整體策劃，通過(guò)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是這個(gè)怎么完成這個(gè)任務(wù)呢？我自己確實(shí)有困惑，但是想想別人為什么會(huì)超額完成任務(wù)，自己也應(yīng)該得到反省反省。
    一、自己的力量是有限的，關(guān)鍵時(shí)刻必須得靠家長(zhǎng)宣傳與介紹。但是，并不是所有家長(zhǎng)都會(huì)為你服務(wù)啊。所以班主任平時(shí)的工作必須做的到位，做到讓家長(zhǎng)信任你，認(rèn)可你，家長(zhǎng)才會(huì)有一有生源信息就馬上通知你。
    二、招生就感覺(jué)像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件，以便做到和家長(zhǎng)溝通無(wú)障礙方能有信任值。如果家長(zhǎng)有疑惑，我們可以與別的學(xué)校來(lái)進(jìn)行對(duì)比，以提高自己的說(shuō)服力，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
    三、抓住最好的時(shí)期，當(dāng)有家長(zhǎng)向你聯(lián)誼新生時(shí)，你一定要快，主動(dòng)的跟家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。
    四、家長(zhǎng)會(huì)放心把孩子送到學(xué)校，另一個(gè)重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點(diǎn)。影響他們的判別能力的有各方面（師資、環(huán)境、服務(wù)、設(shè)施……）。
    其實(shí)招生這項(xiàng)工作，做起來(lái)也挺復(fù)雜，畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒(méi)收獲。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十
    總結(jié)寫作的數(shù)據(jù)不能出錯(cuò)，自己心中無(wú)數(shù)的理論觀點(diǎn)，不能亂用，怎樣寫學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
    本學(xué)期在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力和全校師生的大力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    一、端正思想，依法治教。
    學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，“管理育人，服務(wù)育人”，堅(jiān)持新的教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以量化管理為手段，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。把德育教學(xué)始終滲透于各學(xué)科教學(xué)和一切活動(dòng)為中，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好課改試驗(yàn)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一幫人，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為使民族學(xué)校辦出民族特色，使民族教育得到更快發(fā)展，認(rèn)真調(diào)查，傾心聽(tīng)取，研究討論，共謀發(fā)展。為此，學(xué)校為更好地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，依法治教，為使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范，特針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，有把班子考核條例，教師考核細(xì)則，班級(jí)考核細(xì)則進(jìn)行了修改完善。學(xué)校管理實(shí)行三條線：即班子、教師、學(xué)生。管理上有章可循，對(duì)照細(xì)則，對(duì)班子、教師、學(xué)生進(jìn)行考核、量化管理。這樣一來(lái)，全體師生的自覺(jué)性提高了，學(xué)校的各方面工作得到了順利地開(kāi)展。
    校長(zhǎng)率先垂范，以身作則，要求班子成員，每天對(duì)自己所分管的工作要做到“五個(gè)一”，即“走一走，看一看，想一想，議一議，做一做”。同時(shí)還要有四種意識(shí)，即奉獻(xiàn)意識(shí)、負(fù)責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)。
    學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚(yáng)敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，為人師表，教書育人，要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度，同師生們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。值班期間不準(zhǔn)空崗、漏崗，負(fù)責(zé)簽到、查崗、早晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)校日常工作的處理。領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用，給師生們樹(shù)立了榜樣，學(xué)校形成了良好的工作學(xué)習(xí)氣氛。
    二、加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的興衰，沒(méi)有好的質(zhì)量做保障，學(xué)校也就失去了生命力。為此，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師的常規(guī)管理以及備教批輔考制度，又做了進(jìn)一步的修改和補(bǔ)充，完善了考核制度，對(duì)教師常規(guī)教學(xué)實(shí)行量化打分，同績(jī)效工資掛鉤，并納入到教師的年度考核當(dāng)中，有了制度，領(lǐng)導(dǎo)檢查就有了依據(jù)，教師們工作也有了方向，這樣教師的覺(jué)悟提高了，自覺(jué)性增強(qiáng)了，學(xué)校的教育秩序井然。
    (一)抓備課
    教師要在新的課改理念指導(dǎo)下，進(jìn)行備課，做到不備不教，教學(xué)目標(biāo)的制定要有針對(duì)性，可操作性，更要注重實(shí)效性，做到熟悉課標(biāo)，掌握教材。了解學(xué)生，備重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)鍵，教法，作業(yè)。教案項(xiàng)目要全，要有累計(jì)課時(shí)，授課時(shí)間，內(nèi)容步驟要具體，覺(jué)悟目標(biāo)要明確，每個(gè)教案后面要有課后回顧。
    (二)抓上課
    教師上課不準(zhǔn)遲到，誤課，缺課，知識(shí)傳授要準(zhǔn)確，要講清楚，教師不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂，更不準(zhǔn)在上課期間外出接打電話，值班領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課都要進(jìn)行巡視檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要在教師考核細(xì)則進(jìn)行減分，并扣發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金。校長(zhǎng)和主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課，不向教師打招呼，進(jìn)教室就聽(tīng)聽(tīng)完課，對(duì)照教案，進(jìn)行檢查評(píng)議。大多數(shù)情況下教師都是在講課期間或講完課，才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)，這樣聽(tīng)課，更能準(zhǔn)確，了解和掌握教師的備教情況，掌握學(xué)生的學(xué)情;另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常放學(xué)后或利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生座談，了解班主任和任課教師的教學(xué)情況，掌握第一手材料，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出要求，開(kāi)展工作，促進(jìn)提高。學(xué)生每人建一本錯(cuò)題集，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)有總體要求，并根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制定具體要求，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考核，這樣，教師工作主動(dòng)了，責(zé)任心增強(qiáng)了。課堂教學(xué)規(guī)范了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂秩序好了。
    (三)抓批輔
    在批改和輔導(dǎo)上，學(xué)校在教師的考核細(xì)則中都做明確具體要求。理科要節(jié)批，政史地勞要課批，數(shù)語(yǔ)英蒙每周要批改四次，語(yǔ)文每學(xué)期大作文5篇，小作文10篇，全批全議，同時(shí)要求作業(yè)要適量，不準(zhǔn)增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。有課教師七八節(jié)自習(xí)課要進(jìn)班輔導(dǎo)，解疑，答疑，增優(yōu)補(bǔ)差，彌補(bǔ)教學(xué)中存在的不足，提高課堂效果，作業(yè)批改要及時(shí)，必要時(shí)可面批面改，作業(yè)批改要有評(píng)價(jià)指導(dǎo)。同時(shí)要填好輔導(dǎo)記錄和批改記錄，值班領(lǐng)導(dǎo)每天要檢查輔導(dǎo)情況和輔導(dǎo)記錄，并要在輔導(dǎo)記錄上簽字，主管領(lǐng)導(dǎo)要月檢，并根據(jù)檢查情況和考核細(xì)則給予賦分，發(fā)放獎(jiǎng)金。
    (四)抓考試
    學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考查學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和教師的教學(xué)成果。實(shí)行月考制度，一月一考，制定了考場(chǎng)規(guī)則，單人單桌，統(tǒng)一考試，學(xué)生考試違紀(jì)該科成績(jī)記零分。并視情節(jié)輕重，給予紀(jì)律處分，監(jiān)考教師在監(jiān)考期間，不準(zhǔn)說(shuō)話、看書、睡覺(jué)。必須一前一后，監(jiān)考期間不準(zhǔn)擅自離開(kāi)考場(chǎng)，對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)任的教師要通報(bào)批評(píng)并公布到學(xué)校的宣傳板上。并根據(jù)考核條例每人次減5分。這樣教師責(zé)任心增強(qiáng)了，學(xué)生自覺(jué)性提高了，考試成績(jī)真實(shí)了，考風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了。
    每次月考學(xué)校教導(dǎo)處都要搞成績(jī)統(tǒng)計(jì)，試卷分析，排出個(gè)人名次和各科名次及班級(jí)名次。并把學(xué)生的考試名次與任課教師的月考核獎(jiǎng)掛鉤，這樣一來(lái)，教師們責(zé)任感增強(qiáng)了，經(jīng)常有老師利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)校出現(xiàn)了比敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，比進(jìn)步，比成績(jī)的四比新風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣空前高漲，學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
    三、搞好研訓(xùn)，提高素質(zhì)
    學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，首先積極參加上一級(jí)教研部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)本校實(shí)際制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每周四下午第七節(jié)為集體教研時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)包組并深入教研組同教師集體教研，統(tǒng)一進(jìn)度，處理教材中的疑點(diǎn)，確定教學(xué)中的重難點(diǎn)、作業(yè)，使教學(xué)有章可循。同時(shí)全校又開(kāi)展了匯課活動(dòng)和觀摩課活動(dòng)。每人都要登上講臺(tái)，積極探索新課改下的教學(xué)模式。要求同一備課組教師要統(tǒng)一進(jìn)程，統(tǒng)一內(nèi)容。同時(shí)教師參與聽(tīng)課，聽(tīng)完課后及時(shí)講評(píng)，并在同一組內(nèi)選出一名，上該科的全校觀摩課，全體教師聽(tīng)課、評(píng)課，這樣學(xué)校的教研氣氛濃了，教師們研究教學(xué)的積極性提高了。
    其一，我們?yōu)榱颂岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，語(yǔ)、英、物組教師每月要寫一篇下水作文，同學(xué)生一起在教學(xué)樓走廊內(nèi)進(jìn)行展出，語(yǔ)文組還要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記，教師定期檢查。
    其二，在教師培訓(xùn)上，采取集中和分教相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育教學(xué)理論，搞好校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教改信息，了解掌握初中生生長(zhǎng)的心理特征及一般發(fā)展規(guī)律，課堂教學(xué)中注意雙基訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)分組教學(xué)，探索規(guī)律，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，注重學(xué)生思維能力訓(xùn)練。
    其三，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，函授學(xué)習(xí)，自考，掌握現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，掌握技能，輔助教學(xué)，節(jié)省時(shí)間，提高效率。
    其四，為搞好課改實(shí)驗(yàn)工作，我們要求教師人人有專題，備課組有課題，并制定好實(shí)施方案，并按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平時(shí)注重對(duì)材料的積累，做好課題實(shí)驗(yàn)記實(shí)材料的整改，課題做到人人有、人人搞，大家一定要總結(jié)好。
    其五，教師做到十個(gè)一：
    1、讀一本專業(yè)書籍;
    2、寫一篇讀書心得;
    3、寫一篇論文;
    4、寫一本正楷字;
    5、上一堂研究課;
    6、每周聽(tīng)一節(jié)課;
    7、寫一篇教學(xué)診斷;
    8、寫一篇讀書記錄;
    9、會(huì)一項(xiàng)計(jì)算機(jī)操作;
    10、寫一篇課后小結(jié)。
    同時(shí)每次月考初一、初二的任課教師都要同初三學(xué)生一起答卷，這樣，一是檢查了教師對(duì)教材的掌握情況，二是提高的教師的業(yè)務(wù)能力。
    四、強(qiáng)化管理，關(guān)心學(xué)生。
    在學(xué)生管理上，針對(duì)我校實(shí)際，制定了班級(jí)管理考核條例，即學(xué)生日常規(guī)，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行量化管理，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范打分，有的班級(jí)還開(kāi)展了小紅花競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生在校從早到晚，都有明確要求，學(xué)生外出實(shí)行請(qǐng)假批條制度，即學(xué)生外出沒(méi)有班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)簽字不準(zhǔn)私自出入校門。對(duì)住宿生又制定了舍務(wù)管理制度，要求學(xué)生管好自己的錢財(cái)物，并且要求舍務(wù)教師與值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每晚查崗，舍長(zhǎng)每晚必須向舍務(wù)老師報(bào)告住宿生人數(shù)，未在校者，說(shuō)明原因，并有假條和班主任及值班領(lǐng)導(dǎo)簽字。解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，使學(xué)生在校生活感到了家庭般的溫暖。
    做好控輟保學(xué)工作。學(xué)校向師生認(rèn)真宣傳義務(wù)教育法，中學(xué)生守則，同時(shí)聘請(qǐng)橋北派出所，做法制報(bào)告講座，使廣大師生，深受教育，增強(qiáng)了師生們的法制觀念，同時(shí)學(xué)校又同班主任和教師簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀和專項(xiàng)治理責(zé)任狀。要求各班每天向教導(dǎo)處報(bào)告人數(shù)，未到者說(shuō)明原因，對(duì)三日不到者，班主任要進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，匯報(bào)給學(xué)校，班主任老師月末要寫出書面材料上交教導(dǎo)處，班級(jí)管理實(shí)行月匯報(bào)。學(xué)籍管理嚴(yán)格，手續(xù)齊全。班級(jí)如有學(xué)生輟學(xué)，取消該班級(jí)班主任的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。并扣發(fā)班主任津貼。要求全體教職工，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)校對(duì)特困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)編班上課。向他們宣傳黨的民族政策，以開(kāi)學(xué)考試中錄取辦法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了他們的民族自豪感，做到了“保師資，保教室”，給蒙族學(xué)生創(chuàng)造了條件。全校師生的熱心奉獻(xiàn)，班主任老師的耐心工作，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的，而且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)，積極進(jìn)取，達(dá)到了“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”的效果，贏得了家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的好評(píng)。
    五、開(kāi)發(fā)興趣，注重實(shí)效
    學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、理化實(shí)驗(yàn)室，并利用這些設(shè)備輔助教學(xué)，學(xué)校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。
    做好體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生條例，搞好健康教育及青少年青春期衛(wèi)生教育，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校堅(jiān)持一學(xué)期一體檢，做好各種疾病的預(yù)防工作和飲食衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)禁學(xué)生吃一些腐爛變質(zhì)食品，食堂工作人員必須持證上崗，統(tǒng)一著裝。深入開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，做好體育達(dá)標(biāo)工作，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，我校的大課間活動(dòng)一直受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    六、籌措資金，改善條件
    學(xué)校為改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校的校園環(huán)境得到綠化、香化、美化。今年共栽植各類樹(shù)木127棵，種花4000余株，擺放花盆1000余個(gè)，種草坪249平方米，修花池5個(gè)。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善，給師生們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，師生們心情舒暢，工作學(xué)習(xí)干勁倍增，同時(shí)也得到了社會(huì)各界的贊譽(yù)。
    七、管好后勤。
    后勤工作是學(xué)校不可缺少的一項(xiàng)工作，是搞好教學(xué)的前提保障，后勤要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，管好錢財(cái)物，賬目公開(kāi)，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目相符，管好食堂，保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生，讓學(xué)生吃上放心的飯菜。
    雖然學(xué)校得工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但距離局黨委的要求還差很遠(yuǎn)。今天蒙中人正以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神迎接新的學(xué)期，新的任務(wù)。
    一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育
    “學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在__”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng)。
    特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中國(guó)最美教師張麗莉到__市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。
    二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理
    教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng)，并要求她們及時(shí)改正。
    學(xué)校針對(duì)青年教師，開(kāi)設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
    校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
    2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育
    學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
    3、狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
    學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。
    三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)
    (一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)
    1、健全教科室各項(xiàng)制度，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。
    2、扎實(shí)做好我校主持的衢州市、__市兩級(jí)課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利今后的課題研究工作。
    (二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平
    根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：
    1、集體備課，資源共享
    學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
    2、開(kāi)展“江郎夜話”教師讀書論壇
    教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)交流，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
    3、教師“基本功pk賽”
    全體教師分學(xué)科，開(kāi)展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制作、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信!
    4、教學(xué)札記真實(shí)有啟
    的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng)，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
    5、教研課堂扎實(shí)有效
    一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通!
    6、聘請(qǐng)外援講座，注入新鮮活力
    年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!
    7、以教學(xué)案例、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在__”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
    本學(xué)期，學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
    1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提高校本教研的針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)力量，集眾人之力使全體教師共同進(jìn)步。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對(duì)性和有效性的研究，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位教師勇于實(shí)踐，開(kāi)出了不同層次的公開(kāi)課，為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是，各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁，區(qū)級(jí)層面的開(kāi)課之前，整個(gè)教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策，開(kāi)課結(jié)束后的評(píng)課，老師們暢所欲言，幫助上課教師共同反思，教研活動(dòng)的質(zhì)量與效果有了明顯的提高，教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長(zhǎng)接待日展示活動(dòng)，教研組克服了時(shí)間緊、開(kāi)課面廣的困難，由備課組、教研組層層把關(guān)，使得該活動(dòng)受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
    本學(xué)期，結(jié)合市教育工作會(huì)議精神，教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深入，學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中承擔(dān)著重要的責(zé)任以及備課組長(zhǎng)的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動(dòng)，了解備課組活動(dòng)的開(kāi)展情況。為了更好地開(kāi)展備課組活動(dòng)，學(xué)期中，我們請(qǐng)來(lái)了原市三女中校長(zhǎng)何亞男校長(zhǎng)，為全體教師作了題為《如何開(kāi)展備課組活動(dòng)》的報(bào)告。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，許多備課組的活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，但是各備課組發(fā)展不平衡，個(gè)別備課組的活動(dòng)質(zhì)量還有待加強(qiáng)。
    2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和檢查;建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查;積極開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)課、評(píng)教活動(dòng)，組織家長(zhǎng)代表進(jìn)入課堂聽(tīng)課;通過(guò)各項(xiàng)檢查指標(biāo)反饋：教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高;隨著教師電腦的普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用，大大提高了上課效率。教師對(duì)于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了，作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度，本學(xué)期，在考試學(xué)科開(kāi)展了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析更加準(zhǔn)確到位。各年級(jí)組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。在全體教師的辛勤努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    3、抓好起始年級(jí)和畢業(yè)班工作。我們把起始年級(jí)同畢業(yè)年級(jí)擺在同等重要的位置。對(duì)起始年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對(duì)畢業(yè)年級(jí)及早動(dòng)手，摸清底數(shù)，確定重點(diǎn);在教學(xué)上求真務(wù)實(shí)，依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三年級(jí)月考制度，科任教師聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)方法。
    4、加強(qiáng)教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室、專用室、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)章制度，實(shí)行崗位管理，提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護(hù)，搞好本處室的清潔衛(wèi)生，確保各種儀器、設(shè)施正常使用。圖書館廣羅教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。
    二、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革
    1、有計(jì)劃、有措施地開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。以校為陣地，抓好校本培訓(xùn)和校本教研，組織廣大教師參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，或邀請(qǐng)專家、學(xué)者到校給廣大教師講課，組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動(dòng)，擴(kuò)大教師的知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案，展開(kāi)校本研討。
    2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料，認(rèn)真研讀，制定方案，提煉升華，完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》的文獻(xiàn)綜述，讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識(shí)和方法。
    3、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動(dòng)研究”理念的種子播撒在全體師生的心中，并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。開(kāi)展“學(xué)生有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研，班主任、年級(jí)組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分階段落實(shí)重點(diǎn)抓手和具體措施。
    4、結(jié)合上述文獻(xiàn)綜述，組織教師進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)與研究，各年級(jí)組確定本年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)抓手和學(xué)年達(dá)成目標(biāo)，開(kāi)展工作;各教研組能提出一至兩個(gè)較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開(kāi)展試點(diǎn)，形成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研一體化。
    5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評(píng)選活動(dòng)，全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校進(jìn)行初選，并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)。
    6、繼續(xù)進(jìn)行區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個(gè)案研究》的研究工作。
    7、初步形成較為完善的科研管理制度，在實(shí)踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興?！钡镊攘Γ蠊歉山處熌苈氏葘⑵淅砟顫B透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實(shí)踐中。
    三、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝科工作，塑造窗口形象。
    1、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策，深化體育課程的改革，開(kāi)展豐富多彩的健身運(yùn)動(dòng)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的'落實(shí)。
    2、提高體育工作水平，加強(qiáng)規(guī)范與管理，以抓力量與耐力為重點(diǎn)，力爭(zhēng)我校學(xué)生的形態(tài)，機(jī)能，素質(zhì)達(dá)到同期市、區(qū)中上水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展?；I備、召開(kāi)好秋季校運(yùn)會(huì)，同時(shí)廣泛、深入地組織開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光健康運(yùn)動(dòng)”，在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
    3、提高體育、藝術(shù)特色活動(dòng)質(zhì)量，藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練有計(jì)劃，做到四固定，不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平，從而達(dá)到使學(xué)生強(qiáng)身健體，修身養(yǎng)性，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期，在老師的精心輔導(dǎo)下，我校共榮獲各級(jí)各類藝術(shù)體育獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。
    4、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評(píng)學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的作用，使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個(gè)窗口。
    5、以開(kāi)展拓展型課程活動(dòng)為主要形式，做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升。學(xué)?？萍贾芑顒?dòng)學(xué)生參與率穩(wěn)定在80%。
    6、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，在日常管理中納入有益于保護(hù)環(huán)境的措施。充分利用一切資源，全面提高師生環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)，保持區(qū)“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。
    8、落實(shí)好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手，配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。抓好學(xué)生午餐，保障飲食、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔，深入班級(jí)、年級(jí)，狠抓衛(wèi)生常規(guī)，杜絕食物中毒發(fā)生，保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。
    7、定期開(kāi)展健康教育和青春期、心理健康教育，將其納入學(xué)校教育的常態(tài)、長(zhǎng)效管理。
    9、衛(wèi)生室堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳普及工作，積極主動(dòng)關(guān)心教職工的身心健康，積極主動(dòng)協(xié)助工會(huì)抓好計(jì)劃生育工作，逐步建立教職工健康檔案，增強(qiáng)教職工自我保健意識(shí)。
    四、其他工作
    1、完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施，并做好督促，檢查和落實(shí)工作。
    2、加強(qiáng)檔案意識(shí)，做好文書檔案工作。
    3、信息組開(kāi)發(fā)了校園網(wǎng)、ftp平臺(tái)，同時(shí)及時(shí)做好家?；?dòng)及數(shù)字周的相關(guān)工作。
    4、英語(yǔ)組按要求完成了英語(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    5、進(jìn)一步落實(shí)推普工作，繼續(xù)搞好語(yǔ)言文字宣傳周活動(dòng)和加強(qiáng)日常語(yǔ)言文字工作等各項(xiàng)工作。
    隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書畫培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看，孩子厭學(xué)，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì)。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
    一、自身存在的問(wèn)題
    在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中，認(rèn)真做好師德心得體會(huì)、學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹(shù)立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：
    1、專業(yè)知識(shí)不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
    2、教育事業(yè)不夠堅(jiān)定，遇到困不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作。
    3、對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手。
    4、加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。
    二、幫助有困難的學(xué)生：
    當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一定要善待他們，真誠(chéng)地向他們傾注情感，用真心、善意去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對(duì)癥下藥。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
    三、用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
    “教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能”力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
    回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)如下：
    一、搞好教學(xué)教改
    這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
    1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。
    2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。
    本學(xué)期重視課堂研究，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問(wèn)題，自主探索，合作交流，認(rèn)識(shí)升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
    二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
    本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。
    三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平
    1、隨著教學(xué)改革，自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
    2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平
    一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路，研究教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二，注重了課堂教學(xué)的研究，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)、習(xí)慣作為重中之重，培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
    3、重視對(duì)特殊生的培養(yǎng)
    為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號(hào)題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。
    為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，建立了后進(jìn)生檔案，分析每一位后進(jìn)的原因，制定了輔導(dǎo)計(jì)劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，采用“一幫一”，教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。
    4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法。這一年來(lái)，每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，杜絕了漏洞。對(duì)每次測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn)，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十一
    目前傳單是最普遍的宣傳方式，鋪天蓋地的傳單讓行人家長(zhǎng)拿到手軟，要吸引家長(zhǎng)的眼球，讓他們仔細(xì)閱讀傳單，不至于一拿到手就丟掉，首先傳單的外觀要吸引家長(zhǎng)和學(xué)生，盡量色彩鮮艷一些，拿到手質(zhì)感好一些，突顯出品牌效應(yīng)；其次單單的傳單發(fā)放已經(jīng)沒(méi)有那么大的效果了，必須配合其他的宣傳方式，在春季的招生中，還沿用卡通服的穿著以吸引小朋友的目光，而且在周末里，帶著“米老鼠”逛街，手舉我們“挑戰(zhàn)100分”的招牌，很好地?cái)U(kuò)大了我們的影響力，讓更多的南通市民接觸了我們，認(rèn)識(shí)了我們。另外，春季的傳單招生中，還制作了一些廣告氣球配合傳單的發(fā)放：在學(xué)校門口，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地索要?dú)馇?，家長(zhǎng)們也樂(lè)意幫孩子們索要?dú)馇?，再加上傳單的發(fā)放，事半功倍；廣告氣球的發(fā)放還走上了繁華的南大街，也讓更多的人認(rèn)識(shí)了我們。像這種廣告小禮物的發(fā)放，還可以擴(kuò)大范圍，比如小本子，小紙巾，購(gòu)物袋，小扇子，都可以在以后的傳單發(fā)放中一一嘗試，達(dá)到更好的宣傳效果。
    對(duì)我們中心的建議等等。我對(duì)他們的要求就是，傳單的發(fā)放不在于數(shù)量，在于質(zhì)量，保證每個(gè)家長(zhǎng)手中都有一份我們的'傳單就可以了，不能浪費(fèi)。所以，如今的兼職人員與我合作了很久，大家也會(huì)從雇傭關(guān)系慢慢轉(zhuǎn)變成朋友關(guān)系，對(duì)于以后的工作會(huì)有很大的幫助。
    其實(shí)每個(gè)小工作都有它值得深究的地方，你挖到了，你
    就成功了。我相信傳單的發(fā)放會(huì)在我們以后的招生工作中起到越來(lái)越重要的作用。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十二
    能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，于20xx年2月17號(hào)，代表大學(xué)母?！幼哟髮W(xué)，回到高中母?！?lè)市高級(jí)中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)石河子大學(xué)高等院校招生的宣傳。
    我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解石河子大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個(gè)人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對(duì)高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開(kāi)對(duì)于促進(jìn)石河子大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對(duì)其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解石大的同時(shí)，可加強(qiáng)他們對(duì)重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對(duì)自我的肯定。
    首先我來(lái)到我的母校，之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛(ài)石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。我和老同學(xué)來(lái)到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見(jiàn)到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺(jué)真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過(guò)去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺(jué)母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。
    此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校今年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來(lái)到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)。我們?cè)谛麄魑覀兪幼哟髮W(xué)的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo)；在宣傳相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們?cè)谂R大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
    在交流分享的過(guò)程中，我們彼此都很投入，可能是彼此都如此的投入，當(dāng)他們說(shuō)快要上課的時(shí)候，我們才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得飛快。同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的’才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
    雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開(kāi)高中母校的那一刻。那一刻，原來(lái)我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時(shí)候，20xx年石河子寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！
    最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未?lái)越來(lái)越好。祝愿高中母校的升學(xué)率越來(lái)越高，越來(lái)越好。祝愿石河子的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子！
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十三
    作為南工院外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的一名普通學(xué)生，我非常榮幸有這次機(jī)會(huì)去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內(nèi)，有歡笑，有重聚，有挫折，有氣餒，當(dāng)然更多的是意外的收獲。
    我的高中是一所縣級(jí)高中，在家鄉(xiāng)那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時(shí)候，遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了，只有高三同學(xué)還在考試，這造成了一定困難。沒(méi)辦法，我就向我以前班主任簡(jiǎn)要介紹了一下，希望他能幫忙宣傳。后來(lái)，我還向我以前認(rèn)識(shí)學(xué)弟介紹了一下，并想通過(guò)他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡(jiǎn)單介紹了商務(wù)英語(yǔ)其他專業(yè)。當(dāng)然我很詳細(xì)的介紹了我們商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，主要介紹了商務(wù)英語(yǔ)的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實(shí)訓(xùn)條件，和學(xué)校對(duì)待單招生的態(tài)度，學(xué)校對(duì)單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話我沒(méi)有多說(shuō)，因?yàn)槲抑浪麄儾⒉幌矚g這些，所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解南工院。當(dāng)然宣傳期間，我也極力推薦我校的其他特色專業(yè)。
    但是由于南工院雖然素有大專中的清華之稱，是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校（南京中惟一一所），是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校單招試點(diǎn)單位，但是畢竟不是本科，我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我知道他們興趣怏怏，都說(shuō)會(huì)考慮，沒(méi)有固定下來(lái)。這是我遇到的第二個(gè)難題。其實(shí)我知道他們?cè)趺纯赡芏挤艞壙忌媳究频臋C(jī)會(huì)來(lái)上一個(gè)?？颇?！所以這次的宣傳還是雖然比較順利，但是沒(méi)什么確定的結(jié)果，應(yīng)該還是蠻失敗的一次宣傳呢！
    宣傳是結(jié)束了，回過(guò)頭想想還是自己能力比較有限，第一次做這種宣傳還是很吃力的，結(jié)果也不是很好。但是雖然這樣，我還是很有成就感的'，這畢竟是我第一次做，不僅讓我們重聚，還鍛煉了我的交流能力，收獲挺多呢！通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)我深切體會(huì)到了行動(dòng)的力量，衷心希望母校和南工院能腳踏實(shí)地，通過(guò)一步步的努力有愈加光明的未來(lái)！也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒！ｋm然我寒假期間招生宣傳工作做的不好，但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子！
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十四
    通過(guò)開(kāi)展高職院校自主招生改革試點(diǎn)，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，進(jìn)一步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高等職業(yè)院?？荚囌猩贫?，加強(qiáng)校際、校企合作和市級(jí)統(tǒng)籌，構(gòu)建高等職業(yè)教育招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職教體系，推動(dòng)職教大省和高教強(qiáng)省建設(shè)，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
    (一)分類招生。高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)對(duì)象為應(yīng)歷屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)歷屆中職(含技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學(xué)歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等。參加試點(diǎn)的高等職業(yè)院校可以結(jié)合考生意愿和學(xué)校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。國(guó)家示范(骨干)高等職業(yè)院校、市屬高等職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校根據(jù)辦學(xué)特色和定位，可分別側(cè)重招收學(xué)有所長(zhǎng)或有技能特長(zhǎng)的考生、中職學(xué)生、在職職工和退役士兵等。
    (二)多元評(píng)價(jià)。省教育廳指導(dǎo)各試點(diǎn)院校根據(jù)不同招生對(duì)象，研究制定招生政策和考試(測(cè)試)辦法。對(duì)中職學(xué)生可參考《20xx年安徽省高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試綱要》，實(shí)行知識(shí)加技能的考試(測(cè)試)辦法；對(duì)普通高中畢業(yè)生可實(shí)行以學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的考試(測(cè)試)辦法；對(duì)其他各類報(bào)考人員，可結(jié)合其自身實(shí)際和學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，合理確定考試(測(cè)試)方法。參加自主招生改革試點(diǎn)的各類考生須進(jìn)行高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名。考生憑考生號(hào)選擇一所試點(diǎn)高校參加招生考試(測(cè)試)，具體時(shí)間另行公布。試點(diǎn)高校于20xx年5月15日前將擬錄取考生名單報(bào)省教育招生考試院并辦理相關(guān)錄取手續(xù)。被錄取考生不再參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試及錄取。
    (三)聯(lián)合培養(yǎng)。實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)，試點(diǎn)院校與企業(yè)緊密合作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展；鼓勵(lì)試點(diǎn)院校與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)設(shè)“訂單式”培養(yǎng)班。推進(jìn)中高職銜接，對(duì)中職學(xué)校完成二年級(jí)學(xué)業(yè)的學(xué)生實(shí)行預(yù)報(bào)名，預(yù)報(bào)名后的中職三年級(jí)學(xué)生由中高職聯(lián)合培養(yǎng)。中職三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后，通過(guò)考試(測(cè)試)進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。加強(qiáng)市級(jí)統(tǒng)籌，市屬高等職業(yè)院校牽頭、中職學(xué)校參與，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實(shí)施人才培養(yǎng)。
    (一)試點(diǎn)院校
    今年我省高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)實(shí)行申報(bào)制。國(guó)家、省示范高職院校必須參加試點(diǎn)工作申報(bào)，全省其他高等職業(yè)院校均可自愿申請(qǐng)參加高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)，試點(diǎn)院校由省教育廳嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定審核確定。
    (二)招生計(jì)劃
    20xx年度全省高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)招生總計(jì)劃數(shù)控制在當(dāng)年全省高職招生計(jì)劃總數(shù)的20%左右。面向中職招生計(jì)劃單列并確保完成，未完成的單列計(jì)劃不得轉(zhuǎn)入普通高考招生。
    試點(diǎn)院?？筛鶕?jù)報(bào)考人數(shù)等適當(dāng)調(diào)劑分專業(yè)計(jì)劃。院校對(duì)報(bào)考學(xué)生較多且計(jì)劃已經(jīng)完成的專業(yè)，經(jīng)考生同意，可調(diào)劑到相近專業(yè)。鼓勵(lì)高校間建立學(xué)生報(bào)考信息互通和調(diào)劑機(jī)制。
    (三)招生專業(yè)
    申報(bào)自主招生的高職院校面向中職招生專業(yè)盡可能覆蓋中等職業(yè)教育18個(gè)專業(yè)大類。
    (四)申報(bào)程序和申報(bào)材料
    已參加試點(diǎn)的42所高等職業(yè)院?？芍苯酉蚴〗逃龔d申報(bào)招生章程、招生專業(yè)和計(jì)劃。試點(diǎn)院校要科學(xué)制定招生方案和人才培養(yǎng)方案。
    其他高等職業(yè)院校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際和側(cè)重招生對(duì)象，經(jīng)主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報(bào)。申報(bào)材料包括招生章程、招生方案、人才培養(yǎng)方案。市屬高等職業(yè)院校須有所在市政府意見(jiàn)，行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校須有主管廳局或舉辦者意見(jiàn)，開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)的試點(diǎn)高等職業(yè)院校須有訂單培養(yǎng)協(xié)議。
    以上申報(bào)材料一式3份，同時(shí)報(bào)送電子版1份(包含以上所有材料)。報(bào)送截止日期為20xx年2月10日。報(bào)送地點(diǎn)：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號(hào)省教育廳教科大樓906室)。
    一是提高認(rèn)識(shí)。高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)工作對(duì)促進(jìn)中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力具有重要意義。各地、各高等職業(yè)院校要提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)籌安排，先易后難、突出重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地做好改革試點(diǎn)工作。
    二是科學(xué)制定方案。各試點(diǎn)高等職業(yè)院校要在充分調(diào)研、多方論證，廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心制定方案。各試點(diǎn)高等職業(yè)院校要根據(jù)辦學(xué)定位，選擇本校有特色的專業(yè)，合理確定招生計(jì)劃數(shù)，科學(xué)制定招生方案、人才培養(yǎng)方案和招生章程。省教育廳經(jīng)過(guò)遴選確定后，向社會(huì)公布試點(diǎn)院校及其招生專業(yè)、招生計(jì)劃。
    三是積極宣傳引導(dǎo)。各地要加強(qiáng)對(duì)廣大人民群眾的宣傳工作，加強(qiáng)政策解讀，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，使全社會(huì)理解和支持改革。要大力開(kāi)展對(duì)師生和其他招生對(duì)象的宣傳動(dòng)員工作，讓其了解試點(diǎn)的重要意義、主要任務(wù)和政策措施，調(diào)動(dòng)廣大師生和其他招生對(duì)象參與試點(diǎn)的積極性、主動(dòng)性，為試點(diǎn)營(yíng)造良好的環(huán)境。
    四是嚴(yán)格考試招生紀(jì)律。高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關(guān)系著廣大考生的切身利益。各試點(diǎn)院校要按照公開(kāi)、公正、公平的原則，切實(shí)完善自我約束機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅考試招生紀(jì)律，特別要加強(qiáng)試題保密和考場(chǎng)考務(wù)管理，切實(shí)履行承諾。試點(diǎn)院校紀(jì)檢監(jiān)察部門要加大監(jiān)管力度，對(duì)招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違反考試招生紀(jì)律的行為。要按照“陽(yáng)光工程”的要求，加強(qiáng)信息公開(kāi)，及時(shí)公布招生章程、招生計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確保改革順利推進(jìn)。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十五
    司法職業(yè)學(xué)校是一個(gè)專門培養(yǎng)法律人才的學(xué)校，在這里我度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生涯?；叵肫饋?lái)，這三年不僅讓我在法律知識(shí)上有大幅增長(zhǎng)，同時(shí)也讓我在人生道路上有了更深的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我在司法職業(yè)學(xué)校的心得體會(huì)。
    第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷
    在司法職業(yè)學(xué)校的每一天，我都把最大的精力都放在了學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)法律知識(shí)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的咀嚼和理解，我的教師們總是鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)，勤奮努力，同時(shí)也讓我們明白：“法律是一門學(xué)問(wèn)，也是一門技藝?！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅需要掌握法律的理論知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在審判實(shí)習(xí)中，我更是感受到了學(xué)習(xí)的重要性，只有掌握了精準(zhǔn)且深入的法律知識(shí)才能更好地前進(jìn)。
    第三段：交流體會(huì)
    除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的交流也是一種很重要的學(xué)習(xí)方式。將自己的想法與他人分享，可以幫助自己更好地理解和掌握某些法律知識(shí)。在司法職業(yè)學(xué)校，我有機(jī)會(huì)結(jié)交了志同道合的同學(xué)，我們一起面對(duì)挑戰(zhàn)，互相幫助和支持。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些活動(dòng)和講座，讓我們聆聽(tīng)大牛們的故事和分享，這幫助我們拓寬了眼界和思路。
    第四段：埋頭苦干
    在司法職業(yè)學(xué)校的日子里，我們被要求嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，從入校后的各種文化、思想教育，到課堂上、實(shí)踐指導(dǎo)中的各種教育和培訓(xùn)，再到生活中的各項(xiàng)規(guī)范要求。我們被要求自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)定，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在學(xué)校中盡最大的努力，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。而這習(xí)慣已經(jīng)漸漸融入我們的生活。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    在司法職業(yè)學(xué)校，我不僅學(xué)到了更多的法律知識(shí)，還形成了更良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人生態(tài)度。我更加清楚了自己未來(lái)的目標(biāo)和方向。作為一名法律從業(yè)者，我會(huì)時(shí)刻牢記自己的職業(yè)使命和操守，學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)，積極參加實(shí)踐，努力做出自己的貢獻(xiàn)。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十六
    今年，學(xué)校分我在吉安縣桐坪鎮(zhèn)組織招生工作。桐坪生源能比往年來(lái)校人數(shù)大幅增長(zhǎng)，這得益于彭校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，肖冬根、肖愛(ài)民兩位組長(zhǎng)的合理安排和戴小生老師的支持。在實(shí)際招生工作中，通過(guò)反思、總結(jié)感受如下：
    一、自信才能有競(jìng)爭(zhēng)力
    在多次招生會(huì)議中細(xì)致體會(huì)招生組會(huì)議精神。我樹(shù)立信心，在面對(duì)其對(duì)他中職學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知難而退。
    二、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神
    學(xué)校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠(yuǎn)小村做學(xué)生工作返回時(shí)，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒(méi)村后沒(méi)店的，太陽(yáng)烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)早去地里農(nóng)活好心的老鄉(xiāng)幫我電話找了個(gè)上門修車的師傅。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，這些事也一晃過(guò)。但給我印象深刻的是要有吃苦的`精神。
    三、講究方法，用腦辦事
    招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無(wú)規(guī)則游戲。今年桐坪中學(xué)有8個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠(chéng)心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個(gè)學(xué)校優(yōu)惠條件好就給哪個(gè)學(xué)校送，有的是依學(xué)生意愿，有的干脆直說(shuō)天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉。。。。。。但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，動(dòng)用種策略，辦法得到學(xué)校家的信任和認(rèn)可。。
    以上只是工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，以后還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁多學(xué)習(xí)。愿我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十七
    高中部周劍今年，學(xué)校分我在吉安縣桐坪鎮(zhèn)組織招生工作。桐坪生源能比往年來(lái)校人數(shù)大幅增長(zhǎng)，這得益于彭校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，肖冬根、肖愛(ài)民兩位組長(zhǎng)的合理安排和戴小生老師的支持。在實(shí)際招生工作中，通過(guò)反思、總結(jié)感受如下：
    一、自信才能有競(jìng)爭(zhēng)力
    在多次招生會(huì)議中細(xì)致體會(huì)招生組會(huì)議精神。我樹(shù)立信心，在面對(duì)其對(duì)他中職學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知難而退。
    二、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神
    學(xué)校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠(yuǎn)小村做學(xué)生工作返回時(shí)，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒(méi)村后沒(méi)店的，太陽(yáng)烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)早去地里農(nóng)活好心的老鄉(xiāng)幫我電話找了個(gè)上門修車的師傅。當(dāng)然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的是內(nèi)心。經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，這些事也一晃過(guò)。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
    三、講究方法，用腦辦事
    招生不像玩游戲講規(guī)則，這純無(wú)規(guī)則游戲。今年桐坪中學(xué)有8個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠(chéng)心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個(gè)學(xué)校優(yōu)惠條件好就給哪個(gè)學(xué)校送，有的是依學(xué)生意愿，有的干脆直說(shuō)天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉。。。。。。但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標(biāo)馬上像攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，動(dòng)用種策略，辦法得到學(xué)校家的信任和認(rèn)可。。
    以上只是工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，以后還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁多學(xué)習(xí)。愿我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
    職業(yè)學(xué)校招生心得體會(huì)篇十八
    1月30號(hào)下午三點(diǎn)，我和江駿濤騎著自行車去我的母?！率澜缰杏⑽膶W(xué)校，剛進(jìn)入校園，就被學(xué)校的面目一新給震驚了，學(xué)校比我從前在的時(shí)候美麗了好多。走進(jìn)教課樓一種熟習(xí)感油但是生，忽然很從前的中學(xué)生活。
    我和江駿濤先去拜見(jiàn)德育主任葉輝主任，由于我和他從前就很熟，所以聊起來(lái)很high，也很高興，我們聊了中英文這一屆的高三的狀況，大概認(rèn)識(shí)到今年這一屆的高三的.理科生很厲害，而文科生一般般。以后給他介紹了我們中大南方，取出了我們的宣傳手冊(cè)和海報(bào)給他看，他對(duì)我們的學(xué)校也很滿意，他也知道我們中大南方在2b的院校的排名，他說(shuō)在下學(xué)期的開(kāi)學(xué)會(huì)幫我們學(xué)院宣傳一下，也讓我們留下電話號(hào)碼，說(shuō)是讓對(duì)我們學(xué)院感興趣的同學(xué)打電話咨詢的。
    接著我們?nèi)グ菀?jiàn)了我的高二班主任，現(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他認(rèn)識(shí)了這一屆高三文科生的詳細(xì)狀況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄鳎芨兄x他給了我們這一次時(shí)機(jī)能夠登臺(tái)給同學(xué)們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關(guān)懷我、支持我。
    我們給同學(xué)們介紹了中大南方的一些狀況，也鼓舞他們此刻要好勤學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，大學(xué)里有更大的舞臺(tái)等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在此次宣傳中很高興，收獲良多。突然覺(jué)察優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠方便我們的工作，使我們的工作更為順利進(jìn)行。
    在這里很感謝招宣給我此次時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)回母?？赐蠋?，讓我戰(zhàn)勝自己的心理阻礙，登臺(tái)展現(xiàn)自己的風(fēng)范，讓我有機(jī)會(huì)宣傳我們學(xué)院，讓我愛(ài)上它。