如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書(shū)面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。此外，要注意語(yǔ)言的地道性和準(zhǔn)確性，力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和體會(huì)。以下范文為你提供了一些建議和經(jīng)驗(yàn)，但請(qǐng)注意，它們僅供參考，你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇一
在大學(xué)期間，我們需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的壓力，還有很多的選擇和決策。這些選擇和決策需要我們具備決策的能力，而對(duì)于決策能力的培養(yǎng)，決議心得體會(huì)是一種非常有效的方式。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在參加決議心得體會(huì)活動(dòng)中所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：了解決議心得體會(huì)
先簡(jiǎn)單介紹一下決議心得體會(huì)的概念。決議心得體會(huì)是指在擬議、決議和執(zhí)行活動(dòng)的基礎(chǔ)上，借助總結(jié)、概括等方法形成的經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)中，參加決議心得體會(huì)可以讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉決策能力和組織能力，同時(shí)也可以提高我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：參加決議心得體會(huì)的收獲
參加決議心得體會(huì)活動(dòng)，可以讓我們學(xué)習(xí)到打造團(tuán)隊(duì)的技巧，例如如何合理地分工、如何管理時(shí)間和資源、如何協(xié)調(diào)不同的思想。另外，還可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力，因?yàn)樵跊Q議的過(guò)程中需要及時(shí)提出觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并將自己的觀點(diǎn)清楚地表達(dá)出來(lái)，所以這是一個(gè)非常鍛煉思維和表達(dá)的機(jī)會(huì)。最后，參加決議心得體會(huì)活動(dòng)還可以讓我們結(jié)交到更多的朋友，擴(kuò)展自己的人際圈。
第四段：決議心得體會(huì)對(duì)未來(lái)的影響
參加決議心得體會(huì)活動(dòng)，其實(shí)是一種鍛煉決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的方式。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這些能力必然是非常重要的，因?yàn)樵谌魏温殬I(yè)中都會(huì)需要我們有這些能力。而且，在決議心得體會(huì)的過(guò)程中，我們還可以發(fā)現(xiàn)一些自己的短板，有的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的演講能力不夠、領(lǐng)導(dǎo)能力不夠、溝通能力不夠等等。這些短板如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，可能會(huì)對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)一定的影響。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加決議心得體會(huì)活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能，其中包括組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、分析能力、表達(dá)能力等等。這些能力在職業(yè)生涯中必須具備，因此參加決議心得體會(huì)活動(dòng)是非常值得我們?nèi)プ龅摹Ｗ詈?，我想提醒大家，在參加決議心得體會(huì)活動(dòng)的時(shí)候，一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同努力，取得好的成果。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇二
作為在校大學(xué)生，我們常常會(huì)面對(duì)許多抉擇和選擇，而這些選擇在很大程度上會(huì)影響我們未來(lái)的發(fā)展。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何做出決策，并且在執(zhí)行的過(guò)程中堅(jiān)定地按照自己所作的選擇去行動(dòng)。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱倪x擇不順利而后悔，而是應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，并且在經(jīng)歷了各種風(fēng)雨后，才能迎來(lái)真正的成功。
第二段：什么是決議
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，決議指的是為了達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而做出的決策。但實(shí)際上，它還意味著更多。決議包含如下幾個(gè)方面：首先，決議是一個(gè)新的開(kāi)始，是追求某種重大目標(biāo)前進(jìn)的第一步；其次，決議還代表著一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而作出的承諾，并且這個(gè)承諾可以激發(fā)一個(gè)人的積極性和主動(dòng)性；最后，決議也是一種自我約束，它可以幫助我們克服自己的惰性，堅(jiān)定自己的意志，努力不懈地干下去。
第三段：決議的重要性
決議對(duì)于在校大學(xué)生成長(zhǎng)非常重要。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長(zhǎng)同等重要。而要想發(fā)展和成長(zhǎng)，就必須具備明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心。如果沒(méi)有清晰的方向來(lái)指導(dǎo)自己的努力，我們很有可能會(huì)迷失方向，并迷失在一些我們覺(jué)得芝麻綠豆般的小事中。相反，當(dāng)我們確立了自己的目標(biāo)并做出了承諾，我們就能更好地把握自己的時(shí)間和精力，因?yàn)槲覀冎朗裁词侵匾摹⑹裁词蔷o急的。此外，決議還可以讓我們擺脫浮躁和隨意性，調(diào)整自己的思想和行為，更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：如何制定決議
決議的制定不是一件易事，需要我們認(rèn)真思考和考慮。首先，我們需要用具體、明確的語(yǔ)言來(lái)概括自己的目標(biāo)，并且在思考時(shí)可以采用SMART原則（即目標(biāo)必須具有特定性、可度量性、可達(dá)性、相關(guān)性和時(shí)限性）來(lái)給自己設(shè)立合理的目標(biāo)。接下來(lái)，我們可以制定行動(dòng)計(jì)劃、填寫(xiě)個(gè)人進(jìn)度表、進(jìn)行反思和調(diào)整，以保證自己能夠行動(dòng)起來(lái)并持續(xù)堅(jiān)持下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要注意自我激勵(lì)、積極思維和心態(tài)調(diào)整，以應(yīng)對(duì)一些可能會(huì)出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
最后要說(shuō)的是，決議是一種信仰，是對(duì)自己的信任和肯定。我們可以相信自己的能力和潛力，用決議的力量幫助我們走向未來(lái)。雖然決議的制定和實(shí)現(xiàn)中會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)信目標(biāo)的重要性、相信自己的實(shí)力和意愿，那么我們一定能戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇三
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期x天的濟(jì)南大學(xué)200x級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前集體向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)間長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂(lè)中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂(lè)。苦過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線；嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)接受首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇四
第一段：介紹講座的背景及目的（200字）
最近，我學(xué)校舉辦了一場(chǎng)講座，主題是“大學(xué)生的成長(zhǎng)與成才”。這場(chǎng)講座旨在幫助我們校園中的大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，拓寬自己的思維和視野，以更好地發(fā)展自己。講座吸引了很多同學(xué)的參與，我也抱著期待的心情前往。
第二段：講座內(nèi)容回顧（200字）
講座開(kāi)始后，發(fā)言人首先給我們介紹了大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。他提到了堅(jiān)韌不拔的毅力，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，積極主動(dòng)的態(tài)度等等。他還分享了他自己在大學(xué)期間的經(jīng)歷，告訴我們要做好時(shí)間管理，帶有目的地學(xué)習(xí)和生活。除此之外，他還強(qiáng)調(diào)了參與社團(tuán)活動(dòng)、拓寬人際關(guān)系的重要性，這些都對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和成才起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：心得體會(huì)及啟示（400字）
這次講座給我?guī)?lái)了很多思考。我發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)生活中并沒(méi)有完全發(fā)揮自己的潛力，我有時(shí)會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，缺乏堅(jiān)持不懈的毅力。聽(tīng)了這次講座后，我意識(shí)到我需要全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，不僅要追求自己心目中的目標(biāo)，還要懂得如何把握好時(shí)間，善于解決問(wèn)題。此外，我也意識(shí)到了社團(tuán)活動(dòng)的重要性，它可以幫助我結(jié)識(shí)更多不同背景的人并擴(kuò)大自己的社交圈子。
這次講座還讓我明白了成功并不是一蹴而就的，也并非只有少數(shù)人能夠達(dá)到的目標(biāo)。每個(gè)人都有潛力和能力去實(shí)現(xiàn)成功，只要我們擁有正確的態(tài)度和行動(dòng)。成功需要的是時(shí)間和努力，我們必須要相信自己，并不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：對(duì)講座意義的評(píng)價(jià)（200字）
這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重大的意義。它使我明白了為什么我們要來(lái)大學(xué)深造，我們要為將來(lái)的成績(jī)而努力，為自己而努力。這次講座啟發(fā)了我，我不再只把大學(xué)生活當(dāng)作是一種修養(yǎng)，而是要發(fā)揮自己最大的潛力去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這次講座還讓我更加清楚自己的目標(biāo)和方向，我知道了自己要成就什么樣的人。
第五段：總結(jié)及展望（200字）
通過(guò)參加這次講座，我獲益良多。我知道自己現(xiàn)在和以后要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我也清楚自己需要提升和改進(jìn)的方面。我會(huì)更加珍惜自己的每一天，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和成長(zhǎng)。我相信只要我們持之以恒，夢(mèng)想終能成為現(xiàn)實(shí)。我期待未來(lái)的大學(xué)生活，期待自己在大學(xué)中成長(zhǎng)和成才。
通過(guò)這次講座，我明白了大學(xué)生的責(zé)任和使命。我希望將來(lái)能夠用自己的所學(xué)所思去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。我會(huì)將這次講座的心得體會(huì)落實(shí)到我的實(shí)際行動(dòng)中，努力提高自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇五
時(shí)刻飛逝，轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)已經(jīng)八天。軍訓(xùn)是咱們?nèi)松锌少F的檢測(cè)和磨煉，他不但能培育人的吃苦精力，更能練習(xí)人的毅力。
咱們每天的軍事練習(xí)內(nèi)容十分簡(jiǎn)略。不過(guò)是原地轉(zhuǎn)體，正步，立定等這些根本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平常看起來(lái)十分簡(jiǎn)略，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。第一全國(guó)來(lái)，咱們就能累的半死，全身都疼?？墒窃蹅儧](méi)有一個(gè)人畏縮，都堅(jiān)持到了最終，深深領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)持才華成功的道理。
經(jīng)過(guò)拓寬練習(xí)。我深深的了解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。在困難和應(yīng)戰(zhàn)面前，咱們都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了應(yīng)戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精力。假如沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精力，這次全部的拓寬項(xiàng)目都無(wú)法完結(jié)。正是咱們嚴(yán)格要求自己，留意細(xì)節(jié)，一絲不茍，才順利完結(jié)。
在深深領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在使命履行過(guò)程中的重要性一起，也學(xué)會(huì)了怎么打破自己心思的極限?？梢哉f(shuō)是一次可貴的閱歷。經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我最終能真實(shí)可以完成個(gè)人某些心思障礙的跨過(guò)，一起也領(lǐng)會(huì)到個(gè)人才干的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己逾越自己可以發(fā)明奇觀。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我懂得了克己、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)，而不需要靠爸爸媽媽扶著走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路。都留下自己的腳印。由于咱們審問(wèn)長(zhǎng)大了，有必要去承受風(fēng)雨的洗禮。在實(shí)實(shí)在在的日子中和學(xué)習(xí)中，知道自己、進(jìn)步自己、完善自己。這樣咱們的路會(huì)愈走愈寬。眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)。只需這樣咱們才會(huì)充分，才會(huì)感觸到美好。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇六
自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對(duì)各個(gè)行業(yè)和社會(huì)造成了巨大的沖擊。作為全社會(huì)的一部分，大學(xué)生也深受其影響。疫情期間，大部分大學(xué)實(shí)行了線上教學(xué)，學(xué)生被迫呆在校園里。面對(duì)這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學(xué)生們收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：有效安排時(shí)間和學(xué)習(xí)
線上教學(xué)讓大學(xué)生不再需要早起趕去教室，也省去了來(lái)回奔波的時(shí)間。這個(gè)突如其來(lái)的變化讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)。一方面，我們可以將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。另一方面，我們也能夠更好地調(diào)整時(shí)間，進(jìn)行充實(shí)的生活和自我培養(yǎng)。通過(guò)合理利用時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了有效的提升。
第三段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力和自律性
由于互動(dòng)和交流的減少，線上教學(xué)需要我們更多地依靠自主學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。我們需要學(xué)會(huì)自己查找資料和解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上保持持久的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，在沒(méi)有老師嚴(yán)格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學(xué)習(xí)的規(guī)律和目標(biāo)。通過(guò)這一過(guò)程，我們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性得到了大大的提高，為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)掘線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和便利
線上教學(xué)雖然有些局限，但也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和便利之處。首先，線上教學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁└屿`活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時(shí)間和地點(diǎn)。其次，線上教學(xué)也為我們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)獲取海量的學(xué)習(xí)資料和課程，滿足自己的學(xué)習(xí)需求。而且，線上學(xué)習(xí)還為我們提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，我們可以參與在線討論、分享心得，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)圈子和交流平臺(tái)。
第五段：適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
疫情使我們不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對(duì)未來(lái)各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，線上教學(xué)也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對(duì)線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要不斷尋找新的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)變局的能力。
總結(jié)：
疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)和生活方式的改變的總結(jié)和感悟，也是對(duì)自身成長(zhǎng)的反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間的寶貴、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會(huì)將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的有力支撐，也為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇七
作為一名在校學(xué)生，我深深地感受到身處大學(xué)校園中所蘊(yùn)含的寶貴資源，其中教師不僅承擔(dān)著傳授知識(shí)的重任，更是作為學(xué)生的導(dǎo)師和指引，為我們提供了展示自我和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在與大學(xué)教師的學(xué)習(xí)和交往中，我走過(guò)了一個(gè)崎嶇的路程，并在此過(guò)程中得到了寶貴的收獲和體會(huì)。
第一段：教師是學(xué)生的指引與榜樣
在我大學(xué)生涯的第一天，我意識(shí)到教師在大學(xué)中的重要意義。他們不僅僅傳授知識(shí)，還會(huì)教給我們正確的學(xué)習(xí)方法和生存技能。我仍然記得我的第一堂課上，教授讓我們討論我們的個(gè)人興趣愛(ài)好，并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⑵渑c我們的大學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合。這位教授的溫暖和指導(dǎo)深深地打動(dòng)了我，讓我意識(shí)到教授不僅僅是知識(shí)傳授者，還是我們這些學(xué)生的導(dǎo)師和榜樣。
第二段：從教師那里學(xué)到的技能
教師教給我們的不僅僅是知識(shí)。他們能為我們提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龀龈玫臎Q策。他們會(huì)讓我們參加實(shí)習(xí)、參與研究、完成項(xiàng)目，并教給我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的技巧。這些建議和指導(dǎo)無(wú)論是對(duì)我自身還是對(duì)我的未來(lái)都非常重要。
第三段：教師對(duì)我們的啟迪
教師還能激勵(lì)我們探索未知領(lǐng)域并展現(xiàn)自身的才華，幫助我們找到自己的激情和目標(biāo)。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一位老師，他在課堂上熱心地講述了他自己以前在某領(lǐng)域的經(jīng)歷，他的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解使我決定在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入該領(lǐng)域的職業(yè)生涯。他的鼓勵(lì)和貢獻(xiàn)無(wú)疑將成為我未來(lái)的基石。
第四段：教師的期望和挑戰(zhàn)
除了溫暖和啟發(fā)外，大學(xué)教師經(jīng)常向我們保持嚴(yán)格的期望和準(zhǔn)確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這種壓力和挑戰(zhàn)有時(shí)會(huì)讓我感到壓力很大，甚至?xí)屛腋械酱鞌?。盡管如此，這種挑戰(zhàn)也是必要的。在努力達(dá)到期望和標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，我慢慢變得更加自信，知道了自己能夠做到什么，也變得更加堅(jiān)定了自己的信念。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)生涯的這段時(shí)光里，我與許多不同的教師交往過(guò)。他們?cè)诤芏喾矫娑紴槲姨峁┝藢氋F的幫助和指導(dǎo)。教師的教誨和指導(dǎo)，不僅讓我掌握知識(shí)，還幫助我成為一個(gè)更好的人。在教師的悉心教導(dǎo)下，我不斷進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到自己的成功需要不懈的努力。我相信，在教授的幫助下，我將不斷成長(zhǎng)，不斷努力，成為一個(gè)更好的自己。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇八
在大學(xué)生活中，每個(gè)月份都有自己的特點(diǎn)和不同的挑戰(zhàn)。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不同的月份也意味著不同的經(jīng)歷和心得體會(huì)。經(jīng)歷了幾個(gè)月的大學(xué)生活，我意識(shí)到每個(gè)月份都有自己的價(jià)值和意義。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在校月份的心得體會(huì)，以及針對(duì)每個(gè)月份所面臨的不同挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略。
第二段：九月
九月是學(xué)生們開(kāi)始迎來(lái)新學(xué)期的月份。在這個(gè)月份里，我感到最重要的是適應(yīng)新的環(huán)境和建立新的社交圈子。新生們也會(huì)體驗(yàn)到自己第一次離開(kāi)家庭的情感上的困惑。在這個(gè)月份，我相信不停地積極適應(yīng)環(huán)境、結(jié)交朋友是很重要的。因?yàn)槟芙】档剡m應(yīng)環(huán)境將能幫助我們更好地順利過(guò)渡到新生活中，并建立起適應(yīng)當(dāng)前生活的自信心。
第三段：十月
這個(gè)月份里，新生們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了校園生活和對(duì)社交生活有更好的把握。但這個(gè)月份也有它的挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)壓力和時(shí)間管理一直是大學(xué)生面臨的大問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)月份的時(shí)間管理能力很重要，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能應(yīng)對(duì)好學(xué)習(xí)上的壓力。此外，定期給自己放個(gè)假也很重要，不然會(huì)容易導(dǎo)致身心疲憊。
第四段：十一月
十一月是對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)都是很忙碌和緊張的。因?yàn)檫@個(gè)月份是最后一批教務(wù)活動(dòng)的驟落和考試、學(xué)期項(xiàng)目的最終準(zhǔn)備期。在這個(gè)月份里，我發(fā)現(xiàn)最好的應(yīng)對(duì)策略就是一定要提前開(kāi)始準(zhǔn)備，保持冷靜并不斷地復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)也要保持身體上的健康，領(lǐng)導(dǎo)自己的時(shí)間和情緒，并尋求支持。
第五段：十二月
在十二月份里，學(xué)期即將結(jié)束，這個(gè)月份對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著放假和迎接寒假的到來(lái)。這個(gè)月份也意味著成績(jī)的發(fā)布和評(píng)估。我意識(shí)到在這個(gè)月份里，最重要的是要堅(jiān)持完成最后的目標(biāo)，同時(shí)不忘享受生活和放松自己。這是一種回報(bào)自己和慶祝努力工作的方式。追求一種均衡健康的生活方式，做好平衡，迎接新的一年。
結(jié)論：
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)月份都有自己的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且要有相應(yīng)的策略和應(yīng)對(duì)方法。不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)抵抗，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。用對(duì)待每個(gè)月份的事情來(lái)對(duì)待自己的整個(gè)大學(xué)生活，從而為自己的未來(lái)鋪平道路。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇九
要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶，有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的.團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。老師的課生動(dòng)而且實(shí)用?，F(xiàn)在的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十
實(shí)習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的金工實(shí)習(xí)和公司里安排員工實(shí)習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于在校大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
曾幾何時(shí)，作為大學(xué)生的我們都?jí)粝胫约涸诋厴I(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是在現(xiàn)實(shí)中想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們就必須十分的努力，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能做得更好;因?yàn)橹挥羞@樣生活的路才不會(huì)更加的曲折;因?yàn)橹挥羞@樣我們的前途才會(huì)更加的光明!但是現(xiàn)實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們?nèi)バ袆?dòng)!不行動(dòng)，即使是一顆小石子也會(huì)讓我們停止不前;不行動(dòng)，即使是再大的理想也將不能實(shí)現(xiàn);不行動(dòng)，即使是手中的黃皮卷也不會(huì)讓我們成功!
光陰荏苒，一不小心大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假已經(jīng)悄悄的到來(lái)，當(dāng)然大學(xué)生活中的實(shí)習(xí)自己也必然去面對(duì)，雖然很艱難，但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。
就這樣，我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)?！皩?shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)偉大的理論，真是將實(shí)踐這個(gè)詞表述的淋漓盡致。因?yàn)橹挥袑?shí)踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己的知識(shí)有用武之地。實(shí)踐與理論的關(guān)系就如同數(shù)學(xué)中的0和1，誰(shuí)都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價(jià)值越大。所以不實(shí)踐，所學(xué)的知識(shí)就等于0。理論就應(yīng)該同實(shí)踐相結(jié)合，而且現(xiàn)在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。因?yàn)榄h(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐!
在這次實(shí)踐的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人。
在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對(duì)待自己的朋友一定要真誠(chéng)，切不可斤斤計(jì)較，你知道當(dāng)我們對(duì)別人微笑時(shí)，別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對(duì)自己要有信心，要學(xué)會(huì)和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人!
工作的日子，有喜有憂，有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅(jiān)持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì)成功!
x月，收獲的季節(jié)。懷著激動(dòng)又忐忑的心情踏上了實(shí)習(xí)之路，實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)中，先后完成了聽(tīng)課、評(píng)課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。實(shí)習(xí)前老師給我們布置了幾個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)，下面就從這幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膶?shí)習(xí)生活。
一、課堂教學(xué)。
1.聽(tīng)課。
x號(hào)去的學(xué)校，x校長(zhǎng)將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說(shuō)是初中的英語(yǔ)組組長(zhǎng)。一聽(tīng)是組長(zhǎng)，有些忐忑起來(lái)，所幸見(jiàn)到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事，心情漸漸便平靜了。實(shí)習(xí)的第一天便是聽(tīng)課。這時(shí)候的聽(tīng)課與以往的聽(tīng)課不同。聽(tīng)了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，習(xí)慣了聽(tīng)課只是記筆記，學(xué)知識(shí)。老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽(tīng)得非常清楚。
第一次聽(tīng)課聽(tīng)的便是習(xí)題的評(píng)講。那些題目自己做倒是能做上，講出個(gè)所以然來(lái)卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語(yǔ)，自己最是難以說(shuō)清。發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)知識(shí)只是零散的東一塊西一片，不知道怎樣串起來(lái)，也不知道哪里是重點(diǎn)。課后與老師溝通，他說(shuō)都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心，以后再聽(tīng)課留意下老師的串講。
2.作業(yè)批改。
英語(yǔ)的作業(yè)主要是英語(yǔ)周報(bào)以及課課練的試卷。初中的課程很注重練習(xí)。英語(yǔ)作業(yè)大都是選擇題，所以改起來(lái)不算麻煩。不過(guò)還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個(gè)班的試卷，別人十來(lái)分鐘就批完了，自己恁是要花上個(gè)把個(gè)小時(shí)。后來(lái)還是老師教了自己，原來(lái)批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫(xiě)在另一張紙上，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來(lái)只需將不一致的劃掉就可以了，這樣批改起來(lái)效率果然可以高很多。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度，以查漏補(bǔ)缺。
3.課堂教學(xué)。
大概是實(shí)習(xí)第三周的時(shí)候，自己有幸終于走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始緊張異常。真實(shí)講課與微格教室里不同，下面有四十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的。
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備課時(shí)從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天走到教室時(shí)學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會(huì)的騷動(dòng)，鈴聲響了教室也安靜了下來(lái)自己漸漸不再緊張，只是講英語(yǔ)時(shí)還是眼睛離不開(kāi)備課筆記，終究還是對(duì)自己沒(méi)有自信。
初一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問(wèn)題時(shí)都很快討論起來(lái)，只是還是很難主動(dòng)自己站起來(lái)回答，課后老師說(shuō)自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是英語(yǔ)課代表的話給了自己一記。她說(shuō)她坐在后面根本聽(tīng)不清的。自己覺(jué)得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽(tīng)不清，看來(lái)若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來(lái)老師只是給自己鼓勵(lì)才那樣說(shuō)的。
二、班主任工作。
自己并沒(méi)有實(shí)習(xí)班主任工作，不過(guò)從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天班主任老師將班上的每個(gè)人都找來(lái)談了一番話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點(diǎn)抓，英語(yǔ)要多讀多背之類的都一一給與建議。有個(gè)學(xué)生比較內(nèi)向，勸解了半天也不開(kāi)口講話，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開(kāi)導(dǎo)，讓他心情開(kāi)朗起來(lái)才能愉快學(xué)習(xí)。
三、了解優(yōu)秀教師，了解學(xué)生情況。
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點(diǎn)多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點(diǎn)半。又是備課，又是批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫(xiě)。他們默默奉獻(xiàn)，將自己的熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
初中學(xué)生的辛苦與老師比是有過(guò)之而無(wú)不及。每天他們?cè)谇宄康睦世首x書(shū)聲中開(kāi)始，在知識(shí)的收獲后睡去。
四、對(duì)自己英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)。
1.課堂流程整體把握不錯(cuò)。
2.課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵(lì)學(xué)生;對(duì)學(xué)生一視同仁。
3.講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4.板書(shū)的設(shè)計(jì)與書(shū)寫(xiě)需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句。
5.講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結(jié)。
6.聲音要再洪亮一些，有升降。
7.講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要按照考試大綱分輕、重。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長(zhǎng)輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。慢慢的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì)。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有只有更好!
在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，收獲了很多。
第一，對(duì)自己更加有信心了，每天都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。
第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。
第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十一
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)上下都在積極應(yīng)對(duì)抗疫工作，校園也不例外。為了保障學(xué)生和教職員工的健康，各個(gè)學(xué)校紛紛采取了防控措施，加強(qiáng)了衛(wèi)生、添置了消殺藥劑等舉措。在此基礎(chǔ)上，校內(nèi)開(kāi)展了各種各樣的防疫活動(dòng)，校內(nèi)師生也積極配合，共同抗擊疫情。
第二段：校內(nèi)防疫措施
在校學(xué)生最直接受益的是我們學(xué)校采取的各種防疫措施。學(xué)校在進(jìn)出校門(mén)處設(shè)置了測(cè)溫處，人員僅能攜帶必要物品進(jìn)校和出校，不得隨便外出。在校期間，學(xué)生和教職員工都要佩戴口罩，并且起居、飲食、體育等各方面都增加了除菌工作。此外，學(xué)校還配合政府和社區(qū)的相關(guān)部門(mén)進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)工作，做好疫情防控登記和隔離。
第三段：學(xué)生防疫心得
在這次疫情當(dāng)中，教育部門(mén)也加強(qiáng)了信息傳遞和宣傳教育的工作，提供了大量的防疫知識(shí)和應(yīng)對(duì)方案。學(xué)生們也積極參與到校內(nèi)的防疫行動(dòng)中來(lái)，在課堂上也加強(qiáng)了自我防疫的意識(shí)。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，每人都準(zhǔn)備了抽紙盒，定期消毒的紙巾盒讓我們更加安心。在宿舍內(nèi)也注意了定期消毒和個(gè)人衛(wèi)生，做到了不亂扔垃圾、不亂放餐具等做法。
第四段：教師為防疫貢獻(xiàn)
除了學(xué)生們大力以汝之外，我們值得尊重佩服的教師們也為防疫貢獻(xiàn)了許多，從更深層次為學(xué)生和家長(zhǎng)守護(hù)安全。為了防止疫情在學(xué)校內(nèi)突然爆發(fā)，學(xué)校的某位教師就為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了疫情物資儲(chǔ)備（體溫計(jì)，口罩等）。另外一位教師則在各個(gè)場(chǎng)所放置洗手液，負(fù)責(zé)消毒防疫，保障同學(xué)們一天24小時(shí)都能夠做好個(gè)人衛(wèi)生。而教育機(jī)構(gòu)的安全體驗(yàn)更是給與了老師重要的思考定位，深入細(xì)致呵護(hù)和管理學(xué)生，整體為學(xué)生提供更加嚴(yán)密的保障。
第五段：總結(jié)
在這次的疫情中，學(xué)生們和教師們?cè)谛?nèi)互相幫助，在加強(qiáng)自我防疫的同時(shí)也專注于家鄉(xiāng)，祖國(guó)和全世界防疫抗疫行動(dòng)的綁定。希望疫情早日過(guò)去，我們的校園也會(huì)再次回歸平靜，學(xué)生們能夠在積極向上的氛圍下充實(shí)學(xué)習(xí)，健康生活。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十二
大學(xué)生在校期間，玩耍是其必不可少的一部分。但是，玩耍并非只是為了消遣，它也隱含著許多珍貴的體驗(yàn)，給大學(xué)生們帶來(lái)了許多益處和啟示。在我和許多大學(xué)生的心中，玩耍是一個(gè)絕佳的平臺(tái)，讓我們?cè)谛蓍e間收獲新技能、建立人際關(guān)系和撕開(kāi)遮蓋在自己心中的殼。在這篇文章中，我想分享自己在校玩耍心得體會(huì)，希望能與讀者們一同看待這個(gè)常被忽視的話題。
第一段：玩耍的最大好處
玩耍給大學(xué)生們的最大好處就在于它可以促進(jìn)他們的身心健康和情感平衡。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中也需要一個(gè)放松的階段去消減壓力，玩耍就是最好的選擇之一。不僅如此，它還可以慰藉傷心或痛苦的心靈，加強(qiáng)人際關(guān)系和社會(huì)交往能力。因此，當(dāng)我在校期間遭遇困境時(shí)，我總是會(huì)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去玩一下，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種攢下動(dòng)力和精神力量的方式。
第二段：玩耍的具體方式
在大學(xué)校園里，玩耍的方式是多種多樣的，某些人希望玩電子游戲或是玩手機(jī)，而另外的一些人則喜歡打球、劃船、唱歌等形式更多樣的活動(dòng)。我最喜歡的是從事一些與音樂(lè)相關(guān)的事情，例如彈吉他或是參加合唱團(tuán)。我們可以找到自己最喜愛(ài)的玩耍方式，以便在玩耍中更好地表達(dá)自己內(nèi)心的情感，增強(qiáng)自己在校期間的成就感和信心。每種玩耍方式都能夠讓大學(xué)生們從中得到不同的享受和心靈安慰。
第三段：玩耍的附帶利益
不僅僅是玩耍對(duì)身心健康與感情平衡的好處，它還為大學(xué)生們提供了一個(gè)可利用的平臺(tái)，讓他們從玩耍中獲得新的技能和知識(shí)。作為一個(gè)堅(jiān)定的籃球愛(ài)好者，我在每周的業(yè)余時(shí)間都和其他同學(xué)一起組成一個(gè)球隊(duì)去打籃球。與我們各自在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的籃球戰(zhàn)術(shù)相比，我從中還學(xué)會(huì)了如何處理不同觀點(diǎn)的人際關(guān)系，并了解到自己的權(quán)限和責(zé)任。
第四段：玩的榮耀
大學(xué)生們玩耍的動(dòng)機(jī)也有很多，不同的玩耍方式不僅帶來(lái)了不同的感覺(jué)，也帶來(lái)了不同的榮耀。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)在不同的玩耍中找到自我，找到對(duì)問(wèn)題和生活的新或者不同的看法，建立起自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)性，也讓自己的價(jià)值體系在玩耍和探索中不斷堅(jiān)定向前。玩耍確實(shí)也讓我們?cè)谇О偃f(wàn)步之后，回過(guò)頭來(lái)可以更好地欣賞那個(gè)曾經(jīng)的自己。
第五段：結(jié)論
在我看來(lái)，玩耍是在大學(xué)生人生中發(fā)揮著極為重要的作用，它不僅僅是我們?cè)谧非笳胬頃r(shí)的歡樂(lè)和平衡，更是我們?cè)诮⑷穗H關(guān)系、整合思維、強(qiáng)化自信心的原動(dòng)力。缺乏玩耍的人，他們很可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)氣質(zhì)更加強(qiáng)大、感受更加富有、思維更加有趣的世界。玩耍，讓我們勇敢地面對(duì)人生的陡坡和彎道，讓我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)業(yè)之外的世界發(fā)現(xiàn)出我們意想不到的精彩。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十三
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車(chē)構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔(dān)當(dāng),你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十四
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。
學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來(lái)xx見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。
相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。
任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。
在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。
一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。
大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。
對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。
只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀 ——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。
無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。
第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
第二是工作態(tài)度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。
第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。
這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的.最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車(chē)構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔(dān)當(dāng),你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。
善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
你才能成功!
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。
我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。
公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。
在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。
我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。
總之，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。
不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。
大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。
以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。
對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。
在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。
本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。
這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。
我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。
回顧實(shí)習(xí)期間以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。
在實(shí)習(xí)期間里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。
有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。
在這幾個(gè)月的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。
一、個(gè)人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。
上班伊始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,并牢記于心,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。
如堅(jiān)持每天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。
我在辦公室經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍,參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料,試著寫(xiě)一些心得體會(huì),并向前輩老師請(qǐng)教寫(xiě)作相關(guān)的知識(shí)。
3、主動(dòng)與同事交流,了解單位情況,聽(tīng)取同事對(duì)自己的批評(píng)和建議。
4、積極參加單位組織的活動(dòng),如負(fù)責(zé)幫助國(guó)培計(jì)劃。
二、個(gè)人收獲。
首先,心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
要知道作為一個(gè)即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,通常對(duì)自己的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,讓我認(rèn)清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。
其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。
教務(wù)處作為一個(gè)綜合性地科室,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是學(xué)校的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。
做為教務(wù)處的一員,不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐,聽(tīng)聽(tīng)電話,發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會(huì)寫(xiě)能跑。
因此,今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。
以往自己總是很懶,不愿意做事,總感覺(jué)什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”,因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。
經(jīng)過(guò)同事們的幫助,自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識(shí)自己的不足。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲良多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在工作上,有時(shí)比較粗心大意,不夠細(xì)心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正,自己做錯(cuò)事時(shí),帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài);在寫(xiě)作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫(xiě)東西時(shí)需要輔助工具,比如電腦等,不能獨(dú)立的完成寫(xiě)作。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高寫(xiě)作能力。
多看有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,經(jīng)常閱讀文件。
2、積極參加自學(xué)考試,從中提高自己的認(rèn)知水平,改變心態(tài)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)。
最后,其實(shí)在我看來(lái),做任何工作,不外乎要好好的生活。
所以,我對(duì)自己定的標(biāo)準(zhǔn)是,竭盡全力的做好自己應(yīng)該做的事,同時(shí)也要盡最大的力量保證自己的身體健康,保障自己良好的生活狀態(tài)。
坦白講,這是我過(guò)的最充實(shí)的一次實(shí)習(xí),之所以說(shuō)充實(shí),而不是單純的累,是因?yàn)槲覍W(xué)到了很多我渴望的知識(shí),補(bǔ)充了很多我需要的技能,得到了心理上極大的滿足。
生活于我,就像一杯淡香飄遠(yuǎn)的清茶,值得靜下心來(lái),拋開(kāi)雜念,細(xì)細(xì)品味。
很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前,這樣標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)了一段職業(yè)人的生活,對(duì)自己的專業(yè)、工作態(tài)度以及心態(tài)都是一次很好的磨練。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是新的生活正在慢慢展開(kāi)。
正是有了這次“職業(yè)人”的經(jīng)歷,在最后一年的大學(xué)生活中,我會(huì)好好把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有意識(shí)的鍛煉自己職業(yè)化的思維模式,以真正的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這樣,在我一年后脫離了母校光環(huán)的時(shí)候,能夠真正的在這個(gè)挑剔的社會(huì)上擁有自己的一席之地。
最后,還是要感謝一個(gè)人-----老師。
這個(gè)老師對(duì)我的影響很大,他不是一個(gè)人,而是很多個(gè)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私的幫助過(guò)我的人們。
他們是師長(zhǎng),是朋友,是同事,是每一個(gè)在我的成長(zhǎng)道路上為我指明方向的人。
沒(méi)有他們,我不能這樣健康的成長(zhǎng)。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十五
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去，在學(xué)生會(huì)度過(guò)了最快樂(lè)的一段時(shí)光，有些美好的回憶，有些不開(kāi)心的經(jīng)歷，但當(dāng)這一切如過(guò)眼浮云從眼前飄過(guò)的時(shí)候，我還是很懷戀，很珍惜。
記得邁入大學(xué)的第一天那些接待新生的學(xué)生會(huì)成員們，有的是一種欣羨，覺(jué)得他們是大學(xué)里的獨(dú)特的風(fēng)景。懷揣著最初的夢(mèng)想，在學(xué)生會(huì)招新的時(shí)候報(bào)了名，那時(shí)我想找一個(gè)能展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，在偌大的校園不至于埋沒(méi)，不至于在四年后回憶起來(lái)沒(méi)有任何閃光的碎片，我想讓自己的大學(xué)生活更加美好，更加充實(shí)，所以我選擇了學(xué)生會(huì)，選擇了一個(gè)自己憧憬了很久的大家庭。
記得第一次參加全體例會(huì)，那么多人坐在一起看著那些優(yōu)秀的前輩，當(dāng)初那些共同奮斗的戰(zhàn)友說(shuō)好一起走完，但誰(shuí)都知道這趟列車(chē)每一站都會(huì)有人下車(chē)，那些中途放棄了的他們，真的是他們不適合這趟列車(chē)，所以他們下車(chē)了。我很慶幸自己能走到現(xiàn)在，能在這么多坎坎坷坷后還能堅(jiān)持到現(xiàn)在，其實(shí)很高興能在這個(gè)大家庭與大家同舟共濟(jì)，對(duì)于那些我們一起走過(guò)的日子，將是我生命中的深深的刺青，永不褪色。
不得不說(shuō)我們宣傳部是學(xué)生會(huì)里的幕后工作者，我們的工作或許在外人眼里只是一塊板子那么簡(jiǎn)單，或許很多人看不見(jiàn)我們的勞動(dòng)成果，對(duì)于別人的誤解，我們通常不在意，因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論是一塊板子，一次舞臺(tái)設(shè)計(jì)，甚至只是一張門(mén)票，都是我們大家的共同心血，共同靈感，我們完成的都不那么簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些是別人看不見(jiàn)的結(jié)晶使我們的擁有了別人沒(méi)有的技術(shù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我不只是擁有了許多志同道合，并肩作戰(zhàn)的朋友，還有了別人沒(méi)有的快樂(lè)的經(jīng)歷。
雖然我犧牲了許多別人外出休息時(shí)間，但我深知二者不可兼得的時(shí)候，我更應(yīng)該為我們這個(gè)大家庭想想，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總還是有的?！被蛟S那些時(shí)間我都花在了學(xué)生會(huì)上，但我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲疑钪业某踔圆粫?huì)改變，想有所進(jìn)步，必須付出，所以我選擇了堅(jiān)持，可以說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作我開(kāi)始明白許多以前不知道的事，應(yīng)該慶幸的是我能在各個(gè)方面獲得一定突破。
第一次的含蓄已經(jīng)褪去，我變得更成熟，更積極，不只是生活和學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在工作態(tài)度上，不論是否分配了任務(wù)，只有自己有時(shí)間就會(huì)去幫忙，因?yàn)楹芏嗍禄ハ鄮椭芨行?，學(xué)生會(huì)是一個(gè)講效率的組織，需要大家的相互幫助才能更好地完成一個(gè)任務(wù)，這正是一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要的魂！
感謝在學(xué)生會(huì)的第一個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了很多，知道了很多，不光只是在工作，生活，學(xué)習(xí)等方面，我想和那些志同道合的同志們?cè)谝院笠黄馉恐帜嬷庀蚯氨寂埽?BR> 學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十六
大學(xué)生活充滿著各種有趣的玩耍，這些無(wú)疑會(huì)讓大學(xué)生度過(guò)一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。在校玩耍對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不僅是一種娛樂(lè)方式，更是調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力的有效方法。在玩耍的過(guò)程中，不僅可以放松心情，獲得歡樂(lè)，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也能建立深厚的友誼。
段落二：本人玩耍心得
作為一名大學(xué)生，我也參加了不少校內(nèi)玩耍游戲活動(dòng)，如籃球、電競(jìng)、桌游以及戶外拓展等。其中最讓我印象深刻的是參加學(xué)校的戶外拓展活動(dòng)，我們克服了種種困難，在天然的環(huán)境中體驗(yàn)了極限的挑戰(zhàn)，真的是開(kāi)拓了我們的眼界和心胸。在這過(guò)程中，我們需要互相鼓勵(lì)、互相支持，才有機(jī)會(huì)完成任務(wù)，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題。
段落三：玩耍對(duì)大學(xué)生有何益處
大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力往往很大，很容易患上情緒問(wèn)題。而通過(guò)玩耍，可以緩解大學(xué)生的壓力，增加開(kāi)心和愉悅感。此外，玩耍也能增強(qiáng)大學(xué)生的自信心和自尊心，使之感到更加精神和快樂(lè)。在玩樂(lè)中，大學(xué)生也能提高自己的創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力，為以后的成長(zhǎng)之路做好充分準(zhǔn)備。
段落四：多樣化的玩耍方式
大學(xué)校園里，有許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)組織的游戲和聚會(huì)、志愿服務(wù)活動(dòng)、文化藝術(shù)節(jié)等，都是能夠讓大學(xué)生在校園中玩耍娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該多參與這些活動(dòng)，讓自己能夠充分地放松、發(fā)揮自己的才華。
段落五：結(jié)尾和總結(jié)
在大學(xué)中，玩耍是必要的、有益的行為。我們不僅要在課堂上努力學(xué)習(xí)，還要抽出時(shí)間來(lái)放松自己。通過(guò)玩耍，我們能夠獲得快樂(lè)、增強(qiáng)信心、提高創(chuàng)新力與領(lǐng)導(dǎo)力，為自己的成長(zhǎng)之路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讓我們多一點(diǎn)時(shí)光來(lái)利用這些有趣而有益的玩耍方式，讓大學(xué)生活充滿著歡樂(lè)和生機(jī)。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇一
在大學(xué)期間，我們需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的壓力，還有很多的選擇和決策。這些選擇和決策需要我們具備決策的能力，而對(duì)于決策能力的培養(yǎng)，決議心得體會(huì)是一種非常有效的方式。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在參加決議心得體會(huì)活動(dòng)中所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：了解決議心得體會(huì)
先簡(jiǎn)單介紹一下決議心得體會(huì)的概念。決議心得體會(huì)是指在擬議、決議和執(zhí)行活動(dòng)的基礎(chǔ)上，借助總結(jié)、概括等方法形成的經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)中，參加決議心得體會(huì)可以讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉決策能力和組織能力，同時(shí)也可以提高我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：參加決議心得體會(huì)的收獲
參加決議心得體會(huì)活動(dòng)，可以讓我們學(xué)習(xí)到打造團(tuán)隊(duì)的技巧，例如如何合理地分工、如何管理時(shí)間和資源、如何協(xié)調(diào)不同的思想。另外，還可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力，因?yàn)樵跊Q議的過(guò)程中需要及時(shí)提出觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并將自己的觀點(diǎn)清楚地表達(dá)出來(lái)，所以這是一個(gè)非常鍛煉思維和表達(dá)的機(jī)會(huì)。最后，參加決議心得體會(huì)活動(dòng)還可以讓我們結(jié)交到更多的朋友，擴(kuò)展自己的人際圈。
第四段：決議心得體會(huì)對(duì)未來(lái)的影響
參加決議心得體會(huì)活動(dòng)，其實(shí)是一種鍛煉決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的方式。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這些能力必然是非常重要的，因?yàn)樵谌魏温殬I(yè)中都會(huì)需要我們有這些能力。而且，在決議心得體會(huì)的過(guò)程中，我們還可以發(fā)現(xiàn)一些自己的短板，有的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的演講能力不夠、領(lǐng)導(dǎo)能力不夠、溝通能力不夠等等。這些短板如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，可能會(huì)對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)一定的影響。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加決議心得體會(huì)活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能，其中包括組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、分析能力、表達(dá)能力等等。這些能力在職業(yè)生涯中必須具備，因此參加決議心得體會(huì)活動(dòng)是非常值得我們?nèi)プ龅摹Ｗ詈?，我想提醒大家，在參加決議心得體會(huì)活動(dòng)的時(shí)候，一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同努力，取得好的成果。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇二
作為在校大學(xué)生，我們常常會(huì)面對(duì)許多抉擇和選擇，而這些選擇在很大程度上會(huì)影響我們未來(lái)的發(fā)展。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何做出決策，并且在執(zhí)行的過(guò)程中堅(jiān)定地按照自己所作的選擇去行動(dòng)。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱倪x擇不順利而后悔，而是應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，并且在經(jīng)歷了各種風(fēng)雨后，才能迎來(lái)真正的成功。
第二段：什么是決議
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，決議指的是為了達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而做出的決策。但實(shí)際上，它還意味著更多。決議包含如下幾個(gè)方面：首先，決議是一個(gè)新的開(kāi)始，是追求某種重大目標(biāo)前進(jìn)的第一步；其次，決議還代表著一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而作出的承諾，并且這個(gè)承諾可以激發(fā)一個(gè)人的積極性和主動(dòng)性；最后，決議也是一種自我約束，它可以幫助我們克服自己的惰性，堅(jiān)定自己的意志，努力不懈地干下去。
第三段：決議的重要性
決議對(duì)于在校大學(xué)生成長(zhǎng)非常重要。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長(zhǎng)同等重要。而要想發(fā)展和成長(zhǎng)，就必須具備明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心。如果沒(méi)有清晰的方向來(lái)指導(dǎo)自己的努力，我們很有可能會(huì)迷失方向，并迷失在一些我們覺(jué)得芝麻綠豆般的小事中。相反，當(dāng)我們確立了自己的目標(biāo)并做出了承諾，我們就能更好地把握自己的時(shí)間和精力，因?yàn)槲覀冎朗裁词侵匾摹⑹裁词蔷o急的。此外，決議還可以讓我們擺脫浮躁和隨意性，調(diào)整自己的思想和行為，更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：如何制定決議
決議的制定不是一件易事，需要我們認(rèn)真思考和考慮。首先，我們需要用具體、明確的語(yǔ)言來(lái)概括自己的目標(biāo)，并且在思考時(shí)可以采用SMART原則（即目標(biāo)必須具有特定性、可度量性、可達(dá)性、相關(guān)性和時(shí)限性）來(lái)給自己設(shè)立合理的目標(biāo)。接下來(lái)，我們可以制定行動(dòng)計(jì)劃、填寫(xiě)個(gè)人進(jìn)度表、進(jìn)行反思和調(diào)整，以保證自己能夠行動(dòng)起來(lái)并持續(xù)堅(jiān)持下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要注意自我激勵(lì)、積極思維和心態(tài)調(diào)整，以應(yīng)對(duì)一些可能會(huì)出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
最后要說(shuō)的是，決議是一種信仰，是對(duì)自己的信任和肯定。我們可以相信自己的能力和潛力，用決議的力量幫助我們走向未來(lái)。雖然決議的制定和實(shí)現(xiàn)中會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)信目標(biāo)的重要性、相信自己的實(shí)力和意愿，那么我們一定能戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇三
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期x天的濟(jì)南大學(xué)200x級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前集體向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)間長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂(lè)中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂(lè)。苦過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線；嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)接受首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇四
第一段：介紹講座的背景及目的（200字）
最近，我學(xué)校舉辦了一場(chǎng)講座，主題是“大學(xué)生的成長(zhǎng)與成才”。這場(chǎng)講座旨在幫助我們校園中的大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，拓寬自己的思維和視野，以更好地發(fā)展自己。講座吸引了很多同學(xué)的參與，我也抱著期待的心情前往。
第二段：講座內(nèi)容回顧（200字）
講座開(kāi)始后，發(fā)言人首先給我們介紹了大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。他提到了堅(jiān)韌不拔的毅力，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，積極主動(dòng)的態(tài)度等等。他還分享了他自己在大學(xué)期間的經(jīng)歷，告訴我們要做好時(shí)間管理，帶有目的地學(xué)習(xí)和生活。除此之外，他還強(qiáng)調(diào)了參與社團(tuán)活動(dòng)、拓寬人際關(guān)系的重要性，這些都對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和成才起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：心得體會(huì)及啟示（400字）
這次講座給我?guī)?lái)了很多思考。我發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)生活中并沒(méi)有完全發(fā)揮自己的潛力，我有時(shí)會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，缺乏堅(jiān)持不懈的毅力。聽(tīng)了這次講座后，我意識(shí)到我需要全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中，不僅要追求自己心目中的目標(biāo)，還要懂得如何把握好時(shí)間，善于解決問(wèn)題。此外，我也意識(shí)到了社團(tuán)活動(dòng)的重要性，它可以幫助我結(jié)識(shí)更多不同背景的人并擴(kuò)大自己的社交圈子。
這次講座還讓我明白了成功并不是一蹴而就的，也并非只有少數(shù)人能夠達(dá)到的目標(biāo)。每個(gè)人都有潛力和能力去實(shí)現(xiàn)成功，只要我們擁有正確的態(tài)度和行動(dòng)。成功需要的是時(shí)間和努力，我們必須要相信自己，并不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：對(duì)講座意義的評(píng)價(jià)（200字）
這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重大的意義。它使我明白了為什么我們要來(lái)大學(xué)深造，我們要為將來(lái)的成績(jī)而努力，為自己而努力。這次講座啟發(fā)了我，我不再只把大學(xué)生活當(dāng)作是一種修養(yǎng)，而是要發(fā)揮自己最大的潛力去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這次講座還讓我更加清楚自己的目標(biāo)和方向，我知道了自己要成就什么樣的人。
第五段：總結(jié)及展望（200字）
通過(guò)參加這次講座，我獲益良多。我知道自己現(xiàn)在和以后要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我也清楚自己需要提升和改進(jìn)的方面。我會(huì)更加珍惜自己的每一天，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和成長(zhǎng)。我相信只要我們持之以恒，夢(mèng)想終能成為現(xiàn)實(shí)。我期待未來(lái)的大學(xué)生活，期待自己在大學(xué)中成長(zhǎng)和成才。
通過(guò)這次講座，我明白了大學(xué)生的責(zé)任和使命。我希望將來(lái)能夠用自己的所學(xué)所思去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。我會(huì)將這次講座的心得體會(huì)落實(shí)到我的實(shí)際行動(dòng)中，努力提高自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇五
時(shí)刻飛逝，轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)已經(jīng)八天。軍訓(xùn)是咱們?nèi)松锌少F的檢測(cè)和磨煉，他不但能培育人的吃苦精力，更能練習(xí)人的毅力。
咱們每天的軍事練習(xí)內(nèi)容十分簡(jiǎn)略。不過(guò)是原地轉(zhuǎn)體，正步，立定等這些根本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平常看起來(lái)十分簡(jiǎn)略，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。第一全國(guó)來(lái)，咱們就能累的半死，全身都疼?？墒窃蹅儧](méi)有一個(gè)人畏縮，都堅(jiān)持到了最終，深深領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)持才華成功的道理。
經(jīng)過(guò)拓寬練習(xí)。我深深的了解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。在困難和應(yīng)戰(zhàn)面前，咱們都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了應(yīng)戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精力。假如沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精力，這次全部的拓寬項(xiàng)目都無(wú)法完結(jié)。正是咱們嚴(yán)格要求自己，留意細(xì)節(jié)，一絲不茍，才順利完結(jié)。
在深深領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在使命履行過(guò)程中的重要性一起，也學(xué)會(huì)了怎么打破自己心思的極限?？梢哉f(shuō)是一次可貴的閱歷。經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我最終能真實(shí)可以完成個(gè)人某些心思障礙的跨過(guò)，一起也領(lǐng)會(huì)到個(gè)人才干的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己逾越自己可以發(fā)明奇觀。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我懂得了克己、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)，而不需要靠爸爸媽媽扶著走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路。都留下自己的腳印。由于咱們審問(wèn)長(zhǎng)大了，有必要去承受風(fēng)雨的洗禮。在實(shí)實(shí)在在的日子中和學(xué)習(xí)中，知道自己、進(jìn)步自己、完善自己。這樣咱們的路會(huì)愈走愈寬。眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)。只需這樣咱們才會(huì)充分，才會(huì)感觸到美好。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇六
自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對(duì)各個(gè)行業(yè)和社會(huì)造成了巨大的沖擊。作為全社會(huì)的一部分，大學(xué)生也深受其影響。疫情期間，大部分大學(xué)實(shí)行了線上教學(xué)，學(xué)生被迫呆在校園里。面對(duì)這個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學(xué)生們收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：有效安排時(shí)間和學(xué)習(xí)
線上教學(xué)讓大學(xué)生不再需要早起趕去教室，也省去了來(lái)回奔波的時(shí)間。這個(gè)突如其來(lái)的變化讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)。一方面，我們可以將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。另一方面，我們也能夠更好地調(diào)整時(shí)間，進(jìn)行充實(shí)的生活和自我培養(yǎng)。通過(guò)合理利用時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得到了有效的提升。
第三段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力和自律性
由于互動(dòng)和交流的減少，線上教學(xué)需要我們更多地依靠自主學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。我們需要學(xué)會(huì)自己查找資料和解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上保持持久的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，在沒(méi)有老師嚴(yán)格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學(xué)習(xí)的規(guī)律和目標(biāo)。通過(guò)這一過(guò)程，我們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性得到了大大的提高，為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)掘線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和便利
線上教學(xué)雖然有些局限，但也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和便利之處。首先，線上教學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁└屿`活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時(shí)間和地點(diǎn)。其次，線上教學(xué)也為我們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)獲取海量的學(xué)習(xí)資料和課程，滿足自己的學(xué)習(xí)需求。而且，線上學(xué)習(xí)還為我們提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，我們可以參與在線討論、分享心得，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)圈子和交流平臺(tái)。
第五段：適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
疫情使我們不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對(duì)未來(lái)各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，線上教學(xué)也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對(duì)線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要不斷尋找新的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)變局的能力。
總結(jié)：
疫情大學(xué)生在校心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)和生活方式的改變的總結(jié)和感悟，也是對(duì)自身成長(zhǎng)的反思和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間的寶貴、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會(huì)將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的有力支撐，也為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇七
作為一名在校學(xué)生，我深深地感受到身處大學(xué)校園中所蘊(yùn)含的寶貴資源，其中教師不僅承擔(dān)著傳授知識(shí)的重任，更是作為學(xué)生的導(dǎo)師和指引，為我們提供了展示自我和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在與大學(xué)教師的學(xué)習(xí)和交往中，我走過(guò)了一個(gè)崎嶇的路程，并在此過(guò)程中得到了寶貴的收獲和體會(huì)。
第一段：教師是學(xué)生的指引與榜樣
在我大學(xué)生涯的第一天，我意識(shí)到教師在大學(xué)中的重要意義。他們不僅僅傳授知識(shí)，還會(huì)教給我們正確的學(xué)習(xí)方法和生存技能。我仍然記得我的第一堂課上，教授讓我們討論我們的個(gè)人興趣愛(ài)好，并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⑵渑c我們的大學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合。這位教授的溫暖和指導(dǎo)深深地打動(dòng)了我，讓我意識(shí)到教授不僅僅是知識(shí)傳授者，還是我們這些學(xué)生的導(dǎo)師和榜樣。
第二段：從教師那里學(xué)到的技能
教師教給我們的不僅僅是知識(shí)。他們能為我們提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龀龈玫臎Q策。他們會(huì)讓我們參加實(shí)習(xí)、參與研究、完成項(xiàng)目，并教給我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的技巧。這些建議和指導(dǎo)無(wú)論是對(duì)我自身還是對(duì)我的未來(lái)都非常重要。
第三段：教師對(duì)我們的啟迪
教師還能激勵(lì)我們探索未知領(lǐng)域并展現(xiàn)自身的才華，幫助我們找到自己的激情和目標(biāo)。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一位老師，他在課堂上熱心地講述了他自己以前在某領(lǐng)域的經(jīng)歷，他的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解使我決定在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入該領(lǐng)域的職業(yè)生涯。他的鼓勵(lì)和貢獻(xiàn)無(wú)疑將成為我未來(lái)的基石。
第四段：教師的期望和挑戰(zhàn)
除了溫暖和啟發(fā)外，大學(xué)教師經(jīng)常向我們保持嚴(yán)格的期望和準(zhǔn)確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這種壓力和挑戰(zhàn)有時(shí)會(huì)讓我感到壓力很大，甚至?xí)屛腋械酱鞌?。盡管如此，這種挑戰(zhàn)也是必要的。在努力達(dá)到期望和標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，我慢慢變得更加自信，知道了自己能夠做到什么，也變得更加堅(jiān)定了自己的信念。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)生涯的這段時(shí)光里，我與許多不同的教師交往過(guò)。他們?cè)诤芏喾矫娑紴槲姨峁┝藢氋F的幫助和指導(dǎo)。教師的教誨和指導(dǎo)，不僅讓我掌握知識(shí)，還幫助我成為一個(gè)更好的人。在教師的悉心教導(dǎo)下，我不斷進(jìn)步，也認(rèn)識(shí)到自己的成功需要不懈的努力。我相信，在教授的幫助下，我將不斷成長(zhǎng)，不斷努力，成為一個(gè)更好的自己。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇八
在大學(xué)生活中，每個(gè)月份都有自己的特點(diǎn)和不同的挑戰(zhàn)。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不同的月份也意味著不同的經(jīng)歷和心得體會(huì)。經(jīng)歷了幾個(gè)月的大學(xué)生活，我意識(shí)到每個(gè)月份都有自己的價(jià)值和意義。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在校月份的心得體會(huì)，以及針對(duì)每個(gè)月份所面臨的不同挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略。
第二段：九月
九月是學(xué)生們開(kāi)始迎來(lái)新學(xué)期的月份。在這個(gè)月份里，我感到最重要的是適應(yīng)新的環(huán)境和建立新的社交圈子。新生們也會(huì)體驗(yàn)到自己第一次離開(kāi)家庭的情感上的困惑。在這個(gè)月份，我相信不停地積極適應(yīng)環(huán)境、結(jié)交朋友是很重要的。因?yàn)槟芙】档剡m應(yīng)環(huán)境將能幫助我們更好地順利過(guò)渡到新生活中，并建立起適應(yīng)當(dāng)前生活的自信心。
第三段：十月
這個(gè)月份里，新生們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了校園生活和對(duì)社交生活有更好的把握。但這個(gè)月份也有它的挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)壓力和時(shí)間管理一直是大學(xué)生面臨的大問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)月份的時(shí)間管理能力很重要，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能應(yīng)對(duì)好學(xué)習(xí)上的壓力。此外，定期給自己放個(gè)假也很重要，不然會(huì)容易導(dǎo)致身心疲憊。
第四段：十一月
十一月是對(duì)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)都是很忙碌和緊張的。因?yàn)檫@個(gè)月份是最后一批教務(wù)活動(dòng)的驟落和考試、學(xué)期項(xiàng)目的最終準(zhǔn)備期。在這個(gè)月份里，我發(fā)現(xiàn)最好的應(yīng)對(duì)策略就是一定要提前開(kāi)始準(zhǔn)備，保持冷靜并不斷地復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)也要保持身體上的健康，領(lǐng)導(dǎo)自己的時(shí)間和情緒，并尋求支持。
第五段：十二月
在十二月份里，學(xué)期即將結(jié)束，這個(gè)月份對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著放假和迎接寒假的到來(lái)。這個(gè)月份也意味著成績(jī)的發(fā)布和評(píng)估。我意識(shí)到在這個(gè)月份里，最重要的是要堅(jiān)持完成最后的目標(biāo)，同時(shí)不忘享受生活和放松自己。這是一種回報(bào)自己和慶祝努力工作的方式。追求一種均衡健康的生活方式，做好平衡，迎接新的一年。
結(jié)論：
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)月份都有自己的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且要有相應(yīng)的策略和應(yīng)對(duì)方法。不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)抵抗，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。用對(duì)待每個(gè)月份的事情來(lái)對(duì)待自己的整個(gè)大學(xué)生活，從而為自己的未來(lái)鋪平道路。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇九
要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶，有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的.團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。老師的課生動(dòng)而且實(shí)用?，F(xiàn)在的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十
實(shí)習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的金工實(shí)習(xí)和公司里安排員工實(shí)習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于在校大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
曾幾何時(shí)，作為大學(xué)生的我們都?jí)粝胫约涸诋厴I(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是在現(xiàn)實(shí)中想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們就必須十分的努力，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能做得更好;因?yàn)橹挥羞@樣生活的路才不會(huì)更加的曲折;因?yàn)橹挥羞@樣我們的前途才會(huì)更加的光明!但是現(xiàn)實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們?nèi)バ袆?dòng)!不行動(dòng)，即使是一顆小石子也會(huì)讓我們停止不前;不行動(dòng)，即使是再大的理想也將不能實(shí)現(xiàn);不行動(dòng)，即使是手中的黃皮卷也不會(huì)讓我們成功!
光陰荏苒，一不小心大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假已經(jīng)悄悄的到來(lái)，當(dāng)然大學(xué)生活中的實(shí)習(xí)自己也必然去面對(duì)，雖然很艱難，但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。
就這樣，我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)?！皩?shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)偉大的理論，真是將實(shí)踐這個(gè)詞表述的淋漓盡致。因?yàn)橹挥袑?shí)踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己的知識(shí)有用武之地。實(shí)踐與理論的關(guān)系就如同數(shù)學(xué)中的0和1，誰(shuí)都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價(jià)值越大。所以不實(shí)踐，所學(xué)的知識(shí)就等于0。理論就應(yīng)該同實(shí)踐相結(jié)合，而且現(xiàn)在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。因?yàn)榄h(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐!
在這次實(shí)踐的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人。
在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對(duì)待自己的朋友一定要真誠(chéng)，切不可斤斤計(jì)較，你知道當(dāng)我們對(duì)別人微笑時(shí)，別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對(duì)自己要有信心，要學(xué)會(huì)和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人!
工作的日子，有喜有憂，有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅(jiān)持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì)成功!
x月，收獲的季節(jié)。懷著激動(dòng)又忐忑的心情踏上了實(shí)習(xí)之路，實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。
在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)中，先后完成了聽(tīng)課、評(píng)課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。實(shí)習(xí)前老師給我們布置了幾個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)，下面就從這幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膶?shí)習(xí)生活。
一、課堂教學(xué)。
1.聽(tīng)課。
x號(hào)去的學(xué)校，x校長(zhǎng)將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說(shuō)是初中的英語(yǔ)組組長(zhǎng)。一聽(tīng)是組長(zhǎng)，有些忐忑起來(lái)，所幸見(jiàn)到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事，心情漸漸便平靜了。實(shí)習(xí)的第一天便是聽(tīng)課。這時(shí)候的聽(tīng)課與以往的聽(tīng)課不同。聽(tīng)了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，習(xí)慣了聽(tīng)課只是記筆記，學(xué)知識(shí)。老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽(tīng)得非常清楚。
第一次聽(tīng)課聽(tīng)的便是習(xí)題的評(píng)講。那些題目自己做倒是能做上，講出個(gè)所以然來(lái)卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語(yǔ)，自己最是難以說(shuō)清。發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)知識(shí)只是零散的東一塊西一片，不知道怎樣串起來(lái)，也不知道哪里是重點(diǎn)。課后與老師溝通，他說(shuō)都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心，以后再聽(tīng)課留意下老師的串講。
2.作業(yè)批改。
英語(yǔ)的作業(yè)主要是英語(yǔ)周報(bào)以及課課練的試卷。初中的課程很注重練習(xí)。英語(yǔ)作業(yè)大都是選擇題，所以改起來(lái)不算麻煩。不過(guò)還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個(gè)班的試卷，別人十來(lái)分鐘就批完了，自己恁是要花上個(gè)把個(gè)小時(shí)。后來(lái)還是老師教了自己，原來(lái)批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫(xiě)在另一張紙上，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來(lái)只需將不一致的劃掉就可以了，這樣批改起來(lái)效率果然可以高很多。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度，以查漏補(bǔ)缺。
3.課堂教學(xué)。
大概是實(shí)習(xí)第三周的時(shí)候，自己有幸終于走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始緊張異常。真實(shí)講課與微格教室里不同，下面有四十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的。
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備課時(shí)從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天走到教室時(shí)學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會(huì)的騷動(dòng)，鈴聲響了教室也安靜了下來(lái)自己漸漸不再緊張，只是講英語(yǔ)時(shí)還是眼睛離不開(kāi)備課筆記，終究還是對(duì)自己沒(méi)有自信。
初一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問(wèn)題時(shí)都很快討論起來(lái)，只是還是很難主動(dòng)自己站起來(lái)回答，課后老師說(shuō)自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是英語(yǔ)課代表的話給了自己一記。她說(shuō)她坐在后面根本聽(tīng)不清的。自己覺(jué)得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽(tīng)不清，看來(lái)若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來(lái)老師只是給自己鼓勵(lì)才那樣說(shuō)的。
二、班主任工作。
自己并沒(méi)有實(shí)習(xí)班主任工作，不過(guò)從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天班主任老師將班上的每個(gè)人都找來(lái)談了一番話，語(yǔ)重心長(zhǎng)，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點(diǎn)抓，英語(yǔ)要多讀多背之類的都一一給與建議。有個(gè)學(xué)生比較內(nèi)向，勸解了半天也不開(kāi)口講話，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開(kāi)導(dǎo)，讓他心情開(kāi)朗起來(lái)才能愉快學(xué)習(xí)。
三、了解優(yōu)秀教師，了解學(xué)生情況。
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點(diǎn)多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點(diǎn)半。又是備課，又是批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫(xiě)。他們默默奉獻(xiàn)，將自己的熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
初中學(xué)生的辛苦與老師比是有過(guò)之而無(wú)不及。每天他們?cè)谇宄康睦世首x書(shū)聲中開(kāi)始，在知識(shí)的收獲后睡去。
四、對(duì)自己英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)。
1.課堂流程整體把握不錯(cuò)。
2.課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵(lì)學(xué)生;對(duì)學(xué)生一視同仁。
3.講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4.板書(shū)的設(shè)計(jì)與書(shū)寫(xiě)需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句。
5.講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結(jié)。
6.聲音要再洪亮一些，有升降。
7.講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要按照考試大綱分輕、重。
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長(zhǎng)輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。慢慢的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì)。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有只有更好!
在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，收獲了很多。
第一，對(duì)自己更加有信心了，每天都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。
第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。
第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十一
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)上下都在積極應(yīng)對(duì)抗疫工作，校園也不例外。為了保障學(xué)生和教職員工的健康，各個(gè)學(xué)校紛紛采取了防控措施，加強(qiáng)了衛(wèi)生、添置了消殺藥劑等舉措。在此基礎(chǔ)上，校內(nèi)開(kāi)展了各種各樣的防疫活動(dòng)，校內(nèi)師生也積極配合，共同抗擊疫情。
第二段：校內(nèi)防疫措施
在校學(xué)生最直接受益的是我們學(xué)校采取的各種防疫措施。學(xué)校在進(jìn)出校門(mén)處設(shè)置了測(cè)溫處，人員僅能攜帶必要物品進(jìn)校和出校，不得隨便外出。在校期間，學(xué)生和教職員工都要佩戴口罩，并且起居、飲食、體育等各方面都增加了除菌工作。此外，學(xué)校還配合政府和社區(qū)的相關(guān)部門(mén)進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)工作，做好疫情防控登記和隔離。
第三段：學(xué)生防疫心得
在這次疫情當(dāng)中，教育部門(mén)也加強(qiáng)了信息傳遞和宣傳教育的工作，提供了大量的防疫知識(shí)和應(yīng)對(duì)方案。學(xué)生們也積極參與到校內(nèi)的防疫行動(dòng)中來(lái)，在課堂上也加強(qiáng)了自我防疫的意識(shí)。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，每人都準(zhǔn)備了抽紙盒，定期消毒的紙巾盒讓我們更加安心。在宿舍內(nèi)也注意了定期消毒和個(gè)人衛(wèi)生，做到了不亂扔垃圾、不亂放餐具等做法。
第四段：教師為防疫貢獻(xiàn)
除了學(xué)生們大力以汝之外，我們值得尊重佩服的教師們也為防疫貢獻(xiàn)了許多，從更深層次為學(xué)生和家長(zhǎng)守護(hù)安全。為了防止疫情在學(xué)校內(nèi)突然爆發(fā)，學(xué)校的某位教師就為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了疫情物資儲(chǔ)備（體溫計(jì)，口罩等）。另外一位教師則在各個(gè)場(chǎng)所放置洗手液，負(fù)責(zé)消毒防疫，保障同學(xué)們一天24小時(shí)都能夠做好個(gè)人衛(wèi)生。而教育機(jī)構(gòu)的安全體驗(yàn)更是給與了老師重要的思考定位，深入細(xì)致呵護(hù)和管理學(xué)生，整體為學(xué)生提供更加嚴(yán)密的保障。
第五段：總結(jié)
在這次的疫情中，學(xué)生們和教師們?cè)谛?nèi)互相幫助，在加強(qiáng)自我防疫的同時(shí)也專注于家鄉(xiāng)，祖國(guó)和全世界防疫抗疫行動(dòng)的綁定。希望疫情早日過(guò)去，我們的校園也會(huì)再次回歸平靜，學(xué)生們能夠在積極向上的氛圍下充實(shí)學(xué)習(xí)，健康生活。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十二
大學(xué)生在校期間，玩耍是其必不可少的一部分。但是，玩耍并非只是為了消遣，它也隱含著許多珍貴的體驗(yàn)，給大學(xué)生們帶來(lái)了許多益處和啟示。在我和許多大學(xué)生的心中，玩耍是一個(gè)絕佳的平臺(tái)，讓我們?cè)谛蓍e間收獲新技能、建立人際關(guān)系和撕開(kāi)遮蓋在自己心中的殼。在這篇文章中，我想分享自己在校玩耍心得體會(huì)，希望能與讀者們一同看待這個(gè)常被忽視的話題。
第一段：玩耍的最大好處
玩耍給大學(xué)生們的最大好處就在于它可以促進(jìn)他們的身心健康和情感平衡。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中也需要一個(gè)放松的階段去消減壓力，玩耍就是最好的選擇之一。不僅如此，它還可以慰藉傷心或痛苦的心靈，加強(qiáng)人際關(guān)系和社會(huì)交往能力。因此，當(dāng)我在校期間遭遇困境時(shí)，我總是會(huì)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去玩一下，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種攢下動(dòng)力和精神力量的方式。
第二段：玩耍的具體方式
在大學(xué)校園里，玩耍的方式是多種多樣的，某些人希望玩電子游戲或是玩手機(jī)，而另外的一些人則喜歡打球、劃船、唱歌等形式更多樣的活動(dòng)。我最喜歡的是從事一些與音樂(lè)相關(guān)的事情，例如彈吉他或是參加合唱團(tuán)。我們可以找到自己最喜愛(ài)的玩耍方式，以便在玩耍中更好地表達(dá)自己內(nèi)心的情感，增強(qiáng)自己在校期間的成就感和信心。每種玩耍方式都能夠讓大學(xué)生們從中得到不同的享受和心靈安慰。
第三段：玩耍的附帶利益
不僅僅是玩耍對(duì)身心健康與感情平衡的好處，它還為大學(xué)生們提供了一個(gè)可利用的平臺(tái)，讓他們從玩耍中獲得新的技能和知識(shí)。作為一個(gè)堅(jiān)定的籃球愛(ài)好者，我在每周的業(yè)余時(shí)間都和其他同學(xué)一起組成一個(gè)球隊(duì)去打籃球。與我們各自在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的籃球戰(zhàn)術(shù)相比，我從中還學(xué)會(huì)了如何處理不同觀點(diǎn)的人際關(guān)系，并了解到自己的權(quán)限和責(zé)任。
第四段：玩的榮耀
大學(xué)生們玩耍的動(dòng)機(jī)也有很多，不同的玩耍方式不僅帶來(lái)了不同的感覺(jué)，也帶來(lái)了不同的榮耀。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)在不同的玩耍中找到自我，找到對(duì)問(wèn)題和生活的新或者不同的看法，建立起自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)性，也讓自己的價(jià)值體系在玩耍和探索中不斷堅(jiān)定向前。玩耍確實(shí)也讓我們?cè)谇О偃f(wàn)步之后，回過(guò)頭來(lái)可以更好地欣賞那個(gè)曾經(jīng)的自己。
第五段：結(jié)論
在我看來(lái)，玩耍是在大學(xué)生人生中發(fā)揮著極為重要的作用，它不僅僅是我們?cè)谧非笳胬頃r(shí)的歡樂(lè)和平衡，更是我們?cè)诮⑷穗H關(guān)系、整合思維、強(qiáng)化自信心的原動(dòng)力。缺乏玩耍的人，他們很可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)氣質(zhì)更加強(qiáng)大、感受更加富有、思維更加有趣的世界。玩耍，讓我們勇敢地面對(duì)人生的陡坡和彎道，讓我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)業(yè)之外的世界發(fā)現(xiàn)出我們意想不到的精彩。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十三
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車(chē)構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔(dān)當(dāng),你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十四
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。
學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來(lái)xx見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。
相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。
任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。
在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。
一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。
大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。
對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。
只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀 ——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。
無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。
第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
第二是工作態(tài)度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。
第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。
這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的.最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車(chē)構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部.你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔(dān)當(dāng),你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。
善于溝通是指部門(mén)之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的.部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
你才能成功!
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。
我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。
公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。
在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。
我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。
總之，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。
不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。
大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。
以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。
對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。
在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。
本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。
這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。
我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。
回顧實(shí)習(xí)期間以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。
在實(shí)習(xí)期間里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。
有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。
在這幾個(gè)月的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。
一、個(gè)人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。
上班伊始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,并牢記于心,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。
如堅(jiān)持每天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。
我在辦公室經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍,參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料,試著寫(xiě)一些心得體會(huì),并向前輩老師請(qǐng)教寫(xiě)作相關(guān)的知識(shí)。
3、主動(dòng)與同事交流,了解單位情況,聽(tīng)取同事對(duì)自己的批評(píng)和建議。
4、積極參加單位組織的活動(dòng),如負(fù)責(zé)幫助國(guó)培計(jì)劃。
二、個(gè)人收獲。
首先,心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
要知道作為一個(gè)即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,通常對(duì)自己的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,讓我認(rèn)清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。
其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。
教務(wù)處作為一個(gè)綜合性地科室,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是學(xué)校的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。
做為教務(wù)處的一員,不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐,聽(tīng)聽(tīng)電話,發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會(huì)寫(xiě)能跑。
因此,今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。
以往自己總是很懶,不愿意做事,總感覺(jué)什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”,因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。
經(jīng)過(guò)同事們的幫助,自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識(shí)自己的不足。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲良多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在工作上,有時(shí)比較粗心大意,不夠細(xì)心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正,自己做錯(cuò)事時(shí),帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài);在寫(xiě)作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫(xiě)東西時(shí)需要輔助工具,比如電腦等,不能獨(dú)立的完成寫(xiě)作。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高寫(xiě)作能力。
多看有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,經(jīng)常閱讀文件。
2、積極參加自學(xué)考試,從中提高自己的認(rèn)知水平,改變心態(tài)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)。
最后,其實(shí)在我看來(lái),做任何工作,不外乎要好好的生活。
所以,我對(duì)自己定的標(biāo)準(zhǔn)是,竭盡全力的做好自己應(yīng)該做的事,同時(shí)也要盡最大的力量保證自己的身體健康,保障自己良好的生活狀態(tài)。
坦白講,這是我過(guò)的最充實(shí)的一次實(shí)習(xí),之所以說(shuō)充實(shí),而不是單純的累,是因?yàn)槲覍W(xué)到了很多我渴望的知識(shí),補(bǔ)充了很多我需要的技能,得到了心理上極大的滿足。
生活于我,就像一杯淡香飄遠(yuǎn)的清茶,值得靜下心來(lái),拋開(kāi)雜念,細(xì)細(xì)品味。
很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前,這樣標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)了一段職業(yè)人的生活,對(duì)自己的專業(yè)、工作態(tài)度以及心態(tài)都是一次很好的磨練。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是新的生活正在慢慢展開(kāi)。
正是有了這次“職業(yè)人”的經(jīng)歷,在最后一年的大學(xué)生活中,我會(huì)好好把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有意識(shí)的鍛煉自己職業(yè)化的思維模式,以真正的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這樣,在我一年后脫離了母校光環(huán)的時(shí)候,能夠真正的在這個(gè)挑剔的社會(huì)上擁有自己的一席之地。
最后,還是要感謝一個(gè)人-----老師。
這個(gè)老師對(duì)我的影響很大,他不是一個(gè)人,而是很多個(gè)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私的幫助過(guò)我的人們。
他們是師長(zhǎng),是朋友,是同事,是每一個(gè)在我的成長(zhǎng)道路上為我指明方向的人。
沒(méi)有他們,我不能這樣健康的成長(zhǎng)。
學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十五
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去，在學(xué)生會(huì)度過(guò)了最快樂(lè)的一段時(shí)光，有些美好的回憶，有些不開(kāi)心的經(jīng)歷，但當(dāng)這一切如過(guò)眼浮云從眼前飄過(guò)的時(shí)候，我還是很懷戀，很珍惜。
記得邁入大學(xué)的第一天那些接待新生的學(xué)生會(huì)成員們，有的是一種欣羨，覺(jué)得他們是大學(xué)里的獨(dú)特的風(fēng)景。懷揣著最初的夢(mèng)想，在學(xué)生會(huì)招新的時(shí)候報(bào)了名，那時(shí)我想找一個(gè)能展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，在偌大的校園不至于埋沒(méi)，不至于在四年后回憶起來(lái)沒(méi)有任何閃光的碎片，我想讓自己的大學(xué)生活更加美好，更加充實(shí)，所以我選擇了學(xué)生會(huì)，選擇了一個(gè)自己憧憬了很久的大家庭。
記得第一次參加全體例會(huì)，那么多人坐在一起看著那些優(yōu)秀的前輩，當(dāng)初那些共同奮斗的戰(zhàn)友說(shuō)好一起走完，但誰(shuí)都知道這趟列車(chē)每一站都會(huì)有人下車(chē)，那些中途放棄了的他們，真的是他們不適合這趟列車(chē)，所以他們下車(chē)了。我很慶幸自己能走到現(xiàn)在，能在這么多坎坎坷坷后還能堅(jiān)持到現(xiàn)在，其實(shí)很高興能在這個(gè)大家庭與大家同舟共濟(jì)，對(duì)于那些我們一起走過(guò)的日子，將是我生命中的深深的刺青，永不褪色。
不得不說(shuō)我們宣傳部是學(xué)生會(huì)里的幕后工作者，我們的工作或許在外人眼里只是一塊板子那么簡(jiǎn)單，或許很多人看不見(jiàn)我們的勞動(dòng)成果，對(duì)于別人的誤解，我們通常不在意，因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論是一塊板子，一次舞臺(tái)設(shè)計(jì)，甚至只是一張門(mén)票，都是我們大家的共同心血，共同靈感，我們完成的都不那么簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些是別人看不見(jiàn)的結(jié)晶使我們的擁有了別人沒(méi)有的技術(shù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我不只是擁有了許多志同道合，并肩作戰(zhàn)的朋友，還有了別人沒(méi)有的快樂(lè)的經(jīng)歷。
雖然我犧牲了許多別人外出休息時(shí)間，但我深知二者不可兼得的時(shí)候，我更應(yīng)該為我們這個(gè)大家庭想想，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總還是有的?！被蛟S那些時(shí)間我都花在了學(xué)生會(huì)上，但我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲疑钪业某踔圆粫?huì)改變，想有所進(jìn)步，必須付出，所以我選擇了堅(jiān)持，可以說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作我開(kāi)始明白許多以前不知道的事，應(yīng)該慶幸的是我能在各個(gè)方面獲得一定突破。
第一次的含蓄已經(jīng)褪去，我變得更成熟，更積極，不只是生活和學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在工作態(tài)度上，不論是否分配了任務(wù)，只有自己有時(shí)間就會(huì)去幫忙，因?yàn)楹芏嗍禄ハ鄮椭芨行?，學(xué)生會(huì)是一個(gè)講效率的組織，需要大家的相互幫助才能更好地完成一個(gè)任務(wù)，這正是一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要的魂！
感謝在學(xué)生會(huì)的第一個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了很多，知道了很多，不光只是在工作，生活，學(xué)習(xí)等方面，我想和那些志同道合的同志們?cè)谝院笠黄馉恐帜嬷庀蚯氨寂埽?BR> 學(xué)生在校心得體會(huì)大學(xué)教師發(fā)言篇十六
大學(xué)生活充滿著各種有趣的玩耍，這些無(wú)疑會(huì)讓大學(xué)生度過(guò)一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。在校玩耍對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不僅是一種娛樂(lè)方式，更是調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力的有效方法。在玩耍的過(guò)程中，不僅可以放松心情，獲得歡樂(lè)，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也能建立深厚的友誼。
段落二：本人玩耍心得
作為一名大學(xué)生，我也參加了不少校內(nèi)玩耍游戲活動(dòng)，如籃球、電競(jìng)、桌游以及戶外拓展等。其中最讓我印象深刻的是參加學(xué)校的戶外拓展活動(dòng)，我們克服了種種困難，在天然的環(huán)境中體驗(yàn)了極限的挑戰(zhàn)，真的是開(kāi)拓了我們的眼界和心胸。在這過(guò)程中，我們需要互相鼓勵(lì)、互相支持，才有機(jī)會(huì)完成任務(wù)，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題。
段落三：玩耍對(duì)大學(xué)生有何益處
大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力往往很大，很容易患上情緒問(wèn)題。而通過(guò)玩耍，可以緩解大學(xué)生的壓力，增加開(kāi)心和愉悅感。此外，玩耍也能增強(qiáng)大學(xué)生的自信心和自尊心，使之感到更加精神和快樂(lè)。在玩樂(lè)中，大學(xué)生也能提高自己的創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力，為以后的成長(zhǎng)之路做好充分準(zhǔn)備。
段落四：多樣化的玩耍方式
大學(xué)校園里，有許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)組織的游戲和聚會(huì)、志愿服務(wù)活動(dòng)、文化藝術(shù)節(jié)等，都是能夠讓大學(xué)生在校園中玩耍娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該多參與這些活動(dòng)，讓自己能夠充分地放松、發(fā)揮自己的才華。
段落五：結(jié)尾和總結(jié)
在大學(xué)中，玩耍是必要的、有益的行為。我們不僅要在課堂上努力學(xué)習(xí)，還要抽出時(shí)間來(lái)放松自己。通過(guò)玩耍，我們能夠獲得快樂(lè)、增強(qiáng)信心、提高創(chuàng)新力與領(lǐng)導(dǎo)力，為自己的成長(zhǎng)之路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讓我們多一點(diǎn)時(shí)光來(lái)利用這些有趣而有益的玩耍方式，讓大學(xué)生活充滿著歡樂(lè)和生機(jī)。