在制定方案之前，需要充分了解問題的背景和核心需求。理清方案的資源需求和風險控制措施。下面是一些方案制定中需要注意的事項和技巧，希望對大家的工作或?qū)W習有所幫助。
活動舉辦流程方案篇一
1.1企管部統(tǒng)計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名；
1.2提前購買好活動所需物品；
1.3做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動資料安排：
2.1主持人開場；
2.2領導或主持人寄語，感激員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；
2.3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
2.4壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2.5感恩公司，感恩家人，即興演講；
2.6合唱《明天會更好》或《感恩的心》(也能夠不用唱歌環(huán)節(jié))，合影留念；
2.7生日會結束，清理場地。
活動舉辦流程方案篇二
1、戴上喜歡的卡通面具，和喜歡的卡通形象一齊游戲。
2、看卡通現(xiàn)場表演，三歲的孩子能夠參與到表演中并會有你意想不到的表現(xiàn)。
3、如果不想向?qū)ｉT的公司定制一臺party，那么也能夠自我動手策劃，和孩子一齊制作party所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來之前你就已經(jīng)享受到了濃濃的親子樂趣。
魔術生日party
魔法、巫師……幾乎是每個孩子夢中永恒的旋律，如同蜜蜂無法抵擋鮮花的香氣，沒有哪個孩子能夠抵擋魔術的魅力，近距離觀看魔術表演，跟魔術大師學招，這樣的生日party不僅僅能吸引孩子的眼球連大人也會看得津津有味。
具體提議：
1、魔術學習途徑有：魔術類光盤、書籍、電視節(jié)目、魔術師、親朋好友。
2、爸爸媽媽能夠先選擇適合孩子學習本事的小小魔術悄悄學會，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。好奇心重的寶寶必須會很有興趣學習。這時再細心的教會寶寶。
3、寶寶生日當天，鼓勵寶寶在party上大方的表演，大家的夸獎必須會讓寶寶興奮不已。
活動舉辦流程方案篇三
活動目標：
1.初步掌握用自然物正確測量長度的方法，并記錄測量結果。
2.培養(yǎng)幼兒運用工具實踐操作的能力。
3.感知測量工具的長短與測量結果的關系，體驗測量的樂趣。
活動準備：
1.探索材料：吸管、小棒、筷子等。
2.記錄材料：幼兒人手一份記錄紙、筆。
活動過程：
(一)導入。
1.出示一塊桌布，引導幼兒猜想桌布的長短。
教師：“這是什么？是什么形狀的？我還需要再來裁幾塊這樣正方形的桌布，但我還不知道這塊桌布的邊到底有多長，所以今天就請小鋪來幫我量一量這桌布的邊有多長？”
2.引導幼兒討論用吸管測量桌布的正確方法
教師：“你想到用哪些工具來量這塊桌布呢？(幼兒自由討論)
教師：“其實量桌布可以用很多的工具，今天我給小朋友每人準備了一根一樣長短的筷子，請你來量一下這塊桌布的邊有多長？”
教師：“請你們想一想，試一試，只有一根筷子的時候應該怎么樣來量？并且把你量的次數(shù)的結果記錄在桌上的紙上?！?BR> 3.幼兒進行第一次操作，并總結正確的測量方法。
(1)幼兒講解自己測量的方法。
教師小結：從頭開始量，量一下在末尾做一個記號，然后再從這個記號接著量，中間不能留縫隙，這樣才不會重復，也不會漏掉。量一次數(shù)一次，量了多少次就代表桌布有多長。
教師小結：同樣長短的同一工具在測量相同長度的東西的時候，它測量的結果是一樣的。
(二)探索、測量。
請幼兒觀察各種測量工具，引導幼兒比較各種測量工具的長短。
(1)教師：“等一會我們還要來量，還是這塊桌布，但請你們要換工具了？換什么樣的工具呢？換了工具后測量的結果會怎樣呢？在測量前我們先看一下記錄表?！?BR> (2)教師介紹記錄表。
(3)幼兒第二次操作。幼兒選擇兩種長短不同的工具進行測量。教師重點指導測量有困難的幼兒。
(三)分享、交流。
1.引導幼兒展示記錄單，請幼兒交流自己的測量過程和結果。
教師：“你剛才用的是哪種工具來測量的？短的測出來時多少？長的測出來時多少？”
2.教師與幼兒共同觀察記錄單，引導幼兒發(fā)現(xiàn)測量工具的長短與測量結果之間的關系。
教師：“看看你的記錄表，再看看黑板上大的記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么？”
教師小結：測量相同長度的東西，用的工具越長，測量的次數(shù)越少。用的工具越短，測量的次數(shù)越少。
(四)游戲：量一量
教師總結：今天我們測量了好多次，我們不但學會了正確的測量方法，還發(fā)現(xiàn)了測量的規(guī)律，當我們用同一長短的工具測量同一長度的東西時，測量的結果是一樣。當我們用不同長短的工具測量同一場長度的東西時，工具越長，次數(shù)就越少。工具越短，次數(shù)就越多。
活動延伸：
1.豐富區(qū)域材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學習。
2.請幼兒運用所學方法（），量一量家中物品的長度和家庭成員的身高。
活動舉辦流程方案篇四
1.開場白(祝福語、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)
4.看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5.談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運輸(簡介：2組人，每組4―5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8.扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9.談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。
經(jīng)費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元，約150元。
注意事項：活動時秩序等。
活動舉辦流程方案篇五
活動背景
丹桂飄香，春華秋實，在這美麗的金秋時節(jié)，我們迎來了學院20__級的新同學們。為了歡迎來自五湖四海的新同學，幫助他們更好地了解裝備制造學院，更快地適應大學生活，加強新老生的互動交流，進一步增強全院師生的凝聚力，進一步促進大學文化和大學精神文明建設，突出我院積極向上的精神面貌，激發(fā)同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描繪絢麗的一筆，特此舉辦20__年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院迎新文藝晚會。
主辦單位：遼寧裝備制造職業(yè)技術學院團委、學生會
活動主題
播種青春收獲希望(擬定)
活動時間
20__年10月18日18：00
活動地點
沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城
面向?qū)ο?BR> 1、本次晚會的面向?qū)ο笠詫W院20__級學生為主，同時面向全院師生進行
2、我們將邀請我院領導和老師、學工處和院團委領導、各處級領導出席晚會。
二、晚會前期籌備工作
(一)9月份團委學生會召開會議，項目組啟動，迎新晚會前期準備工作正式開始。實行導演制管理，確定一名有組織晚會經(jīng)驗的老師擔任晚會總導演，確定副導演若干，并做好責任分工。
(二)10月份宣傳組正式啟動
1、10月x日，制作宣傳板，并開始利用校園媒體進行宣傳
2、10月x日，在教學樓、圖書館放置展板，在各宿舍樓下張貼宣傳海報
3、10月x日，制作臺簽
4、10月x日設計、制作舞臺背景、節(jié)目單
(三)10月份外聯(lián)組正式啟動
1、首先確定并了解晚會規(guī)模和形式，并確定晚會所需的贊助金額和禮品數(shù)量
2、10月x日，外聯(lián)組開始到各大商家拉外聯(lián)贊助
3、10月x日，掛放贊助橫幅
4、10月x日，拿取晚會禮品
(四)9月28日，舞美組正式啟動
1、9月28日—10月3日，向全院征集節(jié)目(主要面向10級和11級)
2、10月4日，審核申報的節(jié)目
3、10月5日，確定晚會主持人
4、10月7日—10月10日，對備選節(jié)目再次進行審核，并確定晚會最終節(jié)目
5、10月11日，舞美組召開會議，確定各節(jié)目負責人，并討論解決節(jié)目中出現(xiàn)的問題
6、10月12日，晚會節(jié)目第一次彩排
8、10月15日，晚會節(jié)目第二次彩排
9、10月18日上午，由文藝部帶領各節(jié)目負責人租借服裝
10、10月18日下午，2點開始，所有演員分批進行采場和化妝、造型
(五)9月份音頻組正式啟動
2、10月份開始籌備晚會場地燈光、話筒、音響及其他設備
3、10月12日，開始制作晚會ppt
4、10月8日，開始收集晚會節(jié)目配樂
5、10月17日，購買晚會話筒所需電池
(六)10月份后勤保障機動組正式啟動
1、10月12日，開始購買活動活動所需物品
2、10月13日，安排晚會當晚所需人力資源
3、10月13日，關注一周內(nèi)的天氣預報，確保晚會順利進行
4、10月14日，正式成立突發(fā)狀況小組，解決晚會當晚突發(fā)狀況
(七)10月份接待組正式啟動
1、10月24日，開始對禮儀人員進行訓練并交代注意事項
2、10月29日，確定禮儀接待人員、頒獎人員和晚會調(diào)解話筒人員
(八)10月份舞臺設計組正式啟動
1、10月10日，設計及確定舞臺布置方案
2、10月12日，購買舞臺所需物品
3、10月30日，上午開始搭建舞臺
(活動準備詳情，以及各部門準備情況，詳見附錄)
三、晚會形式與內(nèi)容
整臺晚會分為三個篇章：牽手——啟程——寄語——尾聲。用音頻組事先拍好的三個視頻片段作為三個篇章的開頭，分別引出三個篇章的節(jié)目。
1)牽手：牽手代表著一種親切，一種情感，拉近了你我之間的距離。晚會開始就播師兄師姐迎接新生報到那天的片段，第一次的接觸就代表著我們跟大一新生的“牽手”，可以采訪他們新入學的種。種心情，或者對學院對師兄師姐，新伙伴的印象等，拍下他們的'回答。
2)啟程：進入大學校園，第一件事情就是軍訓，新同學們在嚴格的紀律下開啟了大學生涯。播放新生軍訓的視頻，因為烈日下的軍訓對新生來說還是有非常深刻的印象的，是大學生涯的啟程。很多新生對軍訓有很多感想，比如認識新朋友、高考后的身體狀況等。加上一些精彩片段，例如軍訓中的英雄人物，感人事跡，教官風采，還可以讓新生說出幾個形容軍訓的詞語，來表達新生的心情。。。。。
3)寄語：這部分主要是展現(xiàn)學院建院以來的主要成果以及高年級師兄師姐和老師對新生的寄語和祝福。(依次播放大二，大三，教師)
4)尾聲：今天你們在這里啟程、發(fā)展，明天，你們將閃耀在祖國各地，為社會主義建設和國家的繁榮富強而努力奮斗。最后以報效祖國的高度結束整臺晚會。
晚會具體節(jié)目形式可以包括：歌曲，舞蹈，戲劇(小品)，相聲，器樂表演，魔術表演，游戲等等。其中歌曲放在三個階段的視頻之后。要求節(jié)目盡量結合主題，歌頌歡快，歌頌祖國未來的歌曲?，F(xiàn)場效果好，注重與觀眾的互動。結尾可以用合唱跟主題相關的歌來結束整臺晚會。
晚會的節(jié)目和視頻中，要充分并形象地體現(xiàn)出裝備學院的特色。推選一至兩個由教師表演的節(jié)目參與晚會。
四、晚會流程
1、整體思路
本臺晚會主要是為了向11級新生展現(xiàn)裝備學院發(fā)展，為新生提供展現(xiàn)自我的平臺。本次晚會分為三個板塊，板塊中間不僅有頒獎，還穿插了游戲和互動。
活動舉辦流程方案篇六
活動主題：
慶生為你放飛心靈
活動目的及意義：
為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。
活動開展時間：
20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
地點：
xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學
負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程：
1、開場白(祝福語、引出)
2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3、抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)
4、看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5、談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)
6、繼續(xù)4的懲罰
7、水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8、扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9、談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11、兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。
經(jīng)費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1、5元，約150元。
注意事項：活動時秩序等。
活動舉辦流程方案篇七
慶生為你放飛心靈
為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。
20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學
負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員
1、開場白(祝福語、引出)
2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3、抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)
4、看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5、談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)
6、繼續(xù)4的懲罰
7、水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8、扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9、談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11、兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。
經(jīng)費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1、5元，約150元。
注意事項：活動時秩序等。
活動舉辦流程方案篇八
為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。
活動舉辦流程方案篇九
為了迎接年第五屆校園文化藝術節(jié)的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節(jié)“校園情景劇表演大賽”。
活動策劃如下：
活動時間：四月--五月中旬
活動主辦方：西京學院經(jīng)濟系學生分會
活動承辦方：西京學院經(jīng)濟系學生分會文藝部
活動主題：“我的藝術，我的風采”
活動目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
一：參賽條件
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準;
3、我校內(nèi)全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
b.通知各院系學生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳2、選拔演員(預選賽)
時間：4月1日---7日
地點：經(jīng)濟系學生分會對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選
要求 ：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復賽
時間：4月15日
地點：小禮堂對各組演員進行再次篩選
要求：
a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三：決賽
時間：4月25日
地點：大禮堂復賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切
b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;
b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學院 經(jīng)濟系學生分會
活動舉辦流程方案篇十
一：前言：臺峰酒業(yè)有限責任公司是一家新注冊的公司，該公司目前主要經(jīng)營白酒、啤酒及水果酒等酒產(chǎn)品，將后隨著公司的不斷發(fā)展壯大，還會出現(xiàn)一些其他的兼營產(chǎn)品。 二：目標任務：
1把公司的名氣打出來，讓更多的人了解本公司以及了解本公司的產(chǎn)品，從而提高公司的知名度。
2要擴大該產(chǎn)品酒的影響力，提升該產(chǎn)品酒在市場上的占有率，同時還要不斷地學習和引進先進的生產(chǎn)技術和先進的管理理念，提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量，逐漸和國際市場接軌，最終達到超國際標準的目標。
1， 市場形勢：
(1)：目前市場上各種高、中、低等檔次的酒類產(chǎn)品可以說是應有盡有;估計還會增加。
(3)：與本產(chǎn)品酒形成競爭的一般是中檔類酒;
(4)：與本公司競爭團隊市場及散客市場的相當多;
2競爭優(yōu)劣勢分析：
市場前景;
(2) 我國的風俗習慣及各種傳統(tǒng)文化為酒業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保證;
有一定的差距;
(4) 本公司將會支付一大筆資金用于提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量和售后服務水平;
(1)旺季：2，5，10月為黃金月份;1，3，4，11，12月也不錯(期間白酒銷售量大) (2)平季：7，8月份(但啤酒需求量大，可以適時校正生產(chǎn)比例) (3)淡季：6，9月份 五.市場機會與問題分析：
6. 售后服務質(zhì)量太差，營銷員或者業(yè)務員不夠熱情，令消費者不滿足; ————故針對臺峰這種中等檔次的酒(白、啤及水果味)，應從其價格、質(zhì)量及售后服務等特點進行優(yōu)劣勢分析，從問題中找出劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會發(fā)掘其市場潛力。 另外，在工作之前或之中，要分析各目標市場或消費群特點，對不同的消費需求予以滿足、抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手的差距、把握利用好市場機會(這是一種非程序化決策，不是管理學中數(shù)字模型所能解決的，因為人文社會環(huán)境因素比較復雜) 六：營銷戰(zhàn)略：
1， 公司的宏觀營銷戰(zhàn)略(這是本公司將始終堅持的營銷理念)
(2) 恰當運用好高價與低價促銷給消費者帶來的影響(必須分析價格彈性);
面一點，即實行“不樹敵戰(zhàn)略”------“分棲共存;阻止參人;協(xié)調(diào)行動”(這一戰(zhàn)略被稱為是日本管理學家尹丹敬在《經(jīng)營戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯》專著中的最經(jīng)典戰(zhàn)略之一)
(4) 公司將始終堅持誠信經(jīng)營，處理好眼前“賠”與長遠“賺”的關系
過時或單一，產(chǎn)品隨即滯銷，這一點在本世紀美國與日本長達一個世紀的質(zhì)量戰(zhàn)中體現(xiàn)最為明顯。
權，同時明白“先發(fā)制勝”與“后發(fā)制勝”的道理，前者帶有搶占先機性，后者帶有總結前者經(jīng)驗教訓性。
但價格一定要消費者能夠接受，同時加大產(chǎn)品的生產(chǎn)量;
(b)加強會務促銷;
(c)加強商務促銷和會議簽訂; (d)加強婚宴促銷;
b： 2月份：此時春節(jié)，計劃大體與一月份相似，但由于春節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)時間相近，故可采取相應辦法把它們貫穿起來，這將會獲得一筆較好的收益。 c： 3月份：(a)同樣加強會務、商務、婚宴促銷。
(b)對“五一”黃金周提前進行規(guī)劃，提前制作促銷方案，并與客源代表簽訂協(xié)議。
會議、政務促銷等。
(c)開展廣告宣傳，促銷及抽獎游戲設計方案及環(huán)境布置方案，各項工作逐步
展開。
g：11~12月份：(a)加強對春節(jié)的提前調(diào)查;
(b)制定“謝師宴”方案，中秋節(jié)活動方案及促銷方案; (c)暑期促銷方案
(b)可以舉行“感恩活動”促銷方案，實行優(yōu)惠大酬賓; (c)可以根據(jù)消費者心理變化，制定出一套的價格增長方案。(如：
價格從淡季開始以最低價底限賣出，后又以每天1元的價格上漲，到平淡季逐漸恢復原價，吸引消費者搶買，也有利于資金的迅速回籠)
3：宣傳計劃：
(b)加強在交通工具上的宣傳;
(c)人員促銷、交易會促銷、通過旅行社宣傳、電子郵件和其他傳媒等。
通過以上方法把顧客吸引進來
(2)制作內(nèi)部宣傳網(wǎng)，由于本公司是剛剛注冊，必然會有很多顧客(中介商、代理商等)來參觀，想對本公司加以了解，故本人以為可以制作一些圖片，專題影碟等，讓顧客對公司有一個更加詳細的認識，從而增加他們與本公司簽署協(xié)議的機率。
我們進行促銷最主要的目的就是要引來并穩(wěn)住客人，與客人產(chǎn)生交易，簽署協(xié)議訂單(當然只在準確價格定位的前提下)。能流住客人除了自己擁有硬件配套以外，還應有軟件配套(包括服務、產(chǎn)品質(zhì)量及營業(yè)部門高標準的服務等)，同時還需采用一些贈送或讓利------如推行“積分卡”即消費者的消費額達到一定的程度后可以享受贈送或折扣等優(yōu)惠，也可以憑卡申請vip金、銀卡或者得到娛樂性消費等。
5：學會運用善因營銷的技巧;這種營銷技巧要求公司與要非盈利性機構合作(特別是公益組織)，以愛心作為主題，用間接的募捐方式來提高公司的知名度和美譽度，不但幫助了受捐贈地區(qū)。還達到了公司所要的“雙贏”目的。 6：內(nèi)部工作：
(1) 要不定期復查各項程序，堵塞銷售漏洞;
(2) 進一步強化銷售員工的培訓，提高員工的素質(zhì)與業(yè)務水平。 (3) 調(diào)配部門層級設置，降低銷售成本。
(4) 目標考核，制定內(nèi)外激勵機制，調(diào)動所有員工的積極性。
七：預算：(1)各種早晚報預計支出20萬元;
(2) 各種電視傳媒廣告預計支出800萬元;
以隨時修正廣告企劃案。
活動舉辦流程方案篇十一
為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的.閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。
熱愛國學經(jīng)典，爭做文明少年；誦讀千古美文，弘揚中華文化。
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。
3、提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠，則順延至第三節(jié)。
學校教學樓前
1、七、八年級每班限3個朗誦篇目。
2、九年級每班限2個朗誦篇目。
3、每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。
1、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。
2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時3-5分鐘。
3、朗誦要求清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
4、以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。
5、參賽人員要認真對待、精心準備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。
6、各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。
7、比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。
1、比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分。
2、評委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).
3、計算參賽選手得分時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績保留兩位小數(shù)。
1.語言（3分）：普通話標準，口齒清晰，表達準確(不重讀、不錯讀、不添字、不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。
2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。
3.儀態(tài)（2分）：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
4.效果（2分）：整體效果好，富有感染力。
一等獎3名，二等獎8名，三等獎6名，優(yōu)秀獎3名。
說明：獎項不分級段，三個年級放在一起。
1、總指揮:唐建輝（校長）
2、副指揮:鄧耀術（副校長）
孫志強（政教處主任）
王長瑞（教務處主任）
3、全程運作：郭正東
4、場地布置、音響:孫志強，晏傳軍
5、現(xiàn)場拍照：王長瑞
6、主持人：張清峰，邵萌萌
7、評委：白建新（特邀）、王恩林（特邀）、李金鋒、陳麗、蔡海燕
8、合分、排名：陶長金
9、現(xiàn)場獎狀填寫：郭正東、陶長金、陳涵
10、獎狀及獎品頒發(fā)：
王長瑞（頒發(fā)優(yōu)秀獎、三等獎）
白建新（頒發(fā)二等獎）
鄧耀術（頒發(fā)一等獎）
11、信息聯(lián)絡：耿森（主要負責現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處）
主辦：政教處、團委承辦：語文組
活動舉辦流程方案篇十二
朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的.重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特舉行本次比賽。
我愛朗讀。
學校操場。
1、主持人致開場白。
2、校長致辭并宣布開幕。
3、節(jié)目開始，按順序依次進行。
4、頒獎。
5、主持人致結束語。
6、結束退場。
每班派三位選手進行個人參賽，也可以組成小組參加，（個人獲獎者頒發(fā)榮譽證書，小組參加獲獎者只發(fā)獎狀），各語文老師從即日起利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整體朗讀水平，并在班級開展預選賽，選拔參加個人比賽的選手，努力使每個學生都有機會在活動中都得到提高。
1、朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，
2、朗讀比賽內(nèi)容由由參賽選手自選，（詩歌除外）。
3、參賽文章不得低于500字，（一二年級除外）。
4、個人朗讀，也可小組朗讀（2人）。
5、各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。
評分按照10分制進行評分，保留兩位小數(shù)，評分教師必須公平公正對待每一名參賽選手，合理評分。
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委裁定。
5、全體語文教師、參賽選手、觀眾必須在賽前5分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
評委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德義。
照相：姚建紅，陳順國。
音響：姚建紅。
獎品發(fā)放：陳順國、汪厚江、郎方賽、姚建紅。
統(tǒng)計員：劉占克、曾珍。
獎狀打?。豪煞劫?、陳明鈺、唐德義。
活動舉辦流程方案篇十三
一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。
強化師生朗讀能力訓練，培養(yǎng)正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標準，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓練，使學生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校特色成果。
各班在9月上旬在班級評比的基礎上推選2名代表參加學校比賽。9月13日前報送名單到趙兵處。
1、朗讀的內(nèi)容：具體篇目是教材中的.課文、詩歌，采取抽簽定內(nèi)容的形式；朗誦形式自定；朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘。可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：（1）清讀；（2）配樂朗讀。
1、9月9日至5月13日，各班以班為單位進行預賽，選出2名學生（男女不限）作為代表參加學校的決賽。
2、9月23——27日下午進行全校的決賽。
1、學校電教室。
2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。
3、穿著整潔，態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信，舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
5、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理。有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃：賀黎明。
主持：趙兵。
評委：呂新春、孟繁雪、閆寒、高然新、于沛含、高艷萍、呼振偉、肖淑欣。
統(tǒng)計分數(shù)：賀黎明。
音響調(diào)試、攝影：付敏。
各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；
1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預賽，及早定好參賽選手，積極組織學生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進行。
2、參賽可以自己先預備一份朗讀作品。
3、由于年級不同，朗讀的內(nèi)容和難易程度也不同，評為不以材料的難易程度為評分標準。
活動舉辦流程方案篇十四
一、舉辦活動主要流程
1、確定活動主題與活動形式；
2、擬寫活動策劃書；
3、提交給分管副主席進行審核；
4、提交給團委指導老師進行審核；
5、批準后將活動計劃書交給秘書處備案，并進行籌備；
6、執(zhí)行活動計劃；
7、完成活動總結；
8、將所有活動材料交給學生會主席及分管副主席進行審核；
9、提交至團委指導老師和秘書處備案。
附注：各部門干事在舉辦活動中如有任何疑問應及時請教各部門部長，各部門部長應負責及時解答。如部長也不清楚可向團委指導老師或?qū)W生會主席及分管副主席咨詢，切勿盲目從事，本著不清楚就提問的原則，不要怕問人，否則一切后果自己負責。
1. 如何確定活動主題？
答：活動主題與活動形式的選定可以自由發(fā)揮，合理合法積極向上即可。也可以依照臨近的節(jié)日進行開展。且干事們應具有警覺性，比如國慶節(jié)、南京大屠殺紀念日、五一勞動節(jié)等一些具有重大意義的節(jié)日或紀念日，干事們應自發(fā)的開展活動進行紀念。
2. 活動的主題是否越大越好？
答：不是，活動的主題應從小方面著手，從貼近學生生活的方面入手，否則就不 具有重點，不容易開展。比如母親節(jié)的活動主題，這個主題比較大，干事可以從某一個方面入手， 如寫一封家書， 母親節(jié)感恩短信就是比較適中的主題，而且比較容易開展。
3. 關于部分活動材料的制作問題。
答：橫幅、噴繪海報等宣傳材料均必須在學校指定的匯豐印務進行采購，否則不予報銷。與匯豐印務的聯(lián)系工作由宣傳部的鄒曉靜負責，可與鄒曉靜直接聯(lián)系，但需經(jīng)主席批準。
打印、復印紙質(zhì)材料均必須在北區(qū)南門的江淮文印進行，簽團委指導老師周瑩瑩老師的名字。同樣打印、復印前需經(jīng)主席批準。
4．如何確定活動的形式？
答：活動的形式應貼近生活，容易實現(xiàn)，這是首先要想的地方。其次還要具有一定的創(chuàng)新，避免雷同這樣可以提高這個活動的參與度。最后還應考慮經(jīng)費問題，就是如何用最少的錢實現(xiàn)最好的效果。
5．提交的報告的形式是什么？
答：原則上為實現(xiàn)無紙化辦公，一般全部提供電子稿，若需要提供紙質(zhì)稿，到時 候會注明。提交電子稿時一般選擇 u 盤或者郵件的傳輸方式，紙質(zhì)稿一般選擇 a4 紙打印。
6.活動計劃應包括什么基本內(nèi)容？
意義與活動的具體流程與詳細安排是重點部分。一般在3頁紙左右，要求語言簡練。
7.活動時間如何確定？
答：活動時間的選擇一般是星期一至星期五的無課程安排的時候，如果有課程安排，必須以上課為首要任務且盡量避免與其他社團的活動產(chǎn)生沖突，否則參與的人數(shù)會受到影響。如果其他社團也在同一時間舉行活動，可以與對方進行協(xié)商盡量互不干擾。
8.活動的地點如何確定？
答：活動的地點是校內(nèi)。如果在學校內(nèi)舉辦活動需要使用學校的教室以及多媒體設備，需要提前提交《場地使用申請書》 。如果在校外舉辦也需要提前提交《外出活動申請書》并獲得批準（一般不去校外）。
9.場地申請表如何填寫？
答；場地使用申請表填寫時申請院系部門因填寫為“學生會 xx 部” ； 人數(shù)預估一下； 使用時間應具體到分鐘，如“2011 年 3 月 12 日 17:00-20:30” 如使用地點應具體到教室號如 “202 教室” 。使用內(nèi)容只要寫一個活動的名稱即可，若果要使用多媒體設備，需要注明： “需要使用多媒體設備” ；經(jīng)辦人簽自己的名字，其他都不需要填寫。提交申請書需要打印出來使用黑色水筆填寫，另外還需要同時提交一份活動計劃。
10.活動的經(jīng)費預算如何填寫？
提交給團委指導老師，經(jīng)她同意后才能購買相關材料。否則一切開銷自己承擔。購買時先自己支付后憑發(fā)票進行報銷（實報實銷、?？顚Ｓ茫?。
11.關于發(fā)票？
答：在經(jīng)批準后，按照計劃書上所寫內(nèi)容，去市場購買相關材料時。應叫商家開出正規(guī)發(fā)票，且在發(fā)票上標出所買商品的明細，不能籠統(tǒng)概括為文具或者食品之類的項目。如果發(fā)票上的商品的種類過多不能依次在發(fā)票上表示，則請要求商家開出產(chǎn)品明細清單，且在明細單上加蓋商家的“發(fā)票專用章”或者 “財務專用章” （橢圓形） 。否則不能報銷的經(jīng)費自付。
12.關于在超市或者其他大型超市購買物品？
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活動舉辦流程方案篇十五
活動目的：
1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣。
活動準備：
1、大皮球(每人一個)。
2、平整、無障礙的空地。
活動規(guī)則：
1、聽口令行動，不能夠自我隨意行動。
2、滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3、幼兒追球時要追回自我的球，不能夠去搶他人的球。
玩法：
1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自我的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，應對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。對面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進行。
注意事項：
1、重點指導幼兒如何把握滾動的方向。
2、幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3、根據(jù)幼兒的本事配對，本事好的拉長距離，本事差的則縮短距離。
活動舉辦流程方案篇十六
以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
1、通過活動，建立以班級、小組為主的圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在校園內(nèi)營造一個熱愛讀書的書香校園。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，使學生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。
組長：
組員：
1、加大宣傳
（1）利用國旗下講話向?qū)W生進行讀書活動的宣傳。
（2）出一期班級黑板報和校園櫥窗
（3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營造讀書氛圍。
2、保證時間
（1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）
（2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）
（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。
3、書籍的來源保證
本校學生閱讀室有大量的文學書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報刊雜志，以及學生家中的藏書、學生自行購買的讀物，確保學生有書讀。
4、建立班級圖書角
（1）在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。
（2）在建立圖書角的基礎上，發(fā)動學生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。
5、建立好書交換站
同學與同學之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的'活動，（建立成熟后，可發(fā)展成班級與班級間）。
6、參與讀書實踐活動
（1）指導好讀書
各教師指導好學生讀書。引導學生讀書中著重于職業(yè)技能、文學素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級學生還需側重于就業(yè)前的崗位培訓和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
（2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。
（3）新星文學社出一期讀書小報。
（4）各班級出一期有關讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。
（5）進行主題班會展示。
（6）舉行一次讀書演講比賽。
活動舉辦流程方案篇十七
年會結束了，和我想的有一些差別，但是總體來說，效果還算不錯，真虧了我們的努力。
值得表揚的地方是我們每一個人都竟我們最大的努力去把這件事情做好，而且結果也還不錯，至少沒有出多大的亂子至少每一個到場的嘉賓都賓至如歸，也享受了美味可口的晚宴，現(xiàn)在就把一些細節(jié)說出來。
首先是人數(shù)確定。預訂是300人結果到最后也只去了170多人(用餐人數(shù))，有一些人沒有到用餐時間已經(jīng)離開了，而也有極少人來湊飯吃的。沒有發(fā)邀請函是我們的一個最大的失誤，所以統(tǒng)計人數(shù)上面遇到了極大的困難，到最后統(tǒng)計吃飯的人數(shù)也不很準確?，F(xiàn)在還在與酒店溝通當中，小楊在這其中是最辛苦的，這就給我們一個經(jīng)驗教訓，所有的事情都要考慮到。吃飯來多少人，有多少人吃飯，如何統(tǒng)計人數(shù)等等，不過現(xiàn)場發(fā)餐圈真是一個好的方法。
然后就是現(xiàn)場執(zhí)行了。由于沒有和張總溝通好，有一些事情是我們費心了?，F(xiàn)場有很多的舞臺音響專業(yè)員工，根本不需要我們?nèi)ス鼙尘拔枧_燈光等，但是我們也應該提供一下我們自己的東西，畢竟他們對我們項目不是太了解。
還有就是整個節(jié)目流程，完全混亂，從四點到五點半一直是《婚慶實用大全》的宣講會，也不考慮一下到底觀眾喜歡不喜歡，最后到企業(yè)年會的時候時間已經(jīng)不夠了，只能草草地了解。我們也不清楚哪些是我們的客人，這樣的話對于那些紫金成的客人真是一種煎熬。至于節(jié)目表演，一開始還有一個類似于成人禮的表演，到后來就全部是廣告時間。
下面說一下現(xiàn)場執(zhí)行，就是我們的問題。員工沒有想象的團結，應該工作的時候幫忙的員工都到了，而我們的員工都沒有到齊，我無話可說，我也不想去說誰是誰非，只是知道就可以了，不用去埋怨。這之中我也有問題，我不應該急躁，埋怨。后來又出現(xiàn)類型的問題，我也只能睜一只眼閉一只眼了。
一開始策劃考慮不周全，到最后簽到筆和簽到紙都沒有了，更別說其他事情了，也許這是和張總的溝通之間的問題，但是難道這不應該值得我們?nèi)シ此紗?現(xiàn)在我意識到策劃真是一件實踐的工作，不是嘴上面隨便便說說而已。
至少應該做到。每個人做什么工作，哪個時間做什么工作，會遇到哪些突發(fā)情況，解決方法。整個活動的流程等等。
好好學習，好好反思吧?，F(xiàn)在想想即使我想做點事情，好像也是不可能的，就像微信活動，我覺得即使我提出來了，也會被無情的pass掉。
活動舉辦流程方案篇十八
總體風格：通過個性的細節(jié)裝點，營造童話般唯美、圣潔的婚禮。
備選婚禮場地：植物園或者是空曠的戶外綠地。
婚禮中花費最多的部分：一些可愛又夢幻的裝飾物或儀式細節(jié)花費，例如像《天鵝湖》那樣由孔雀和白天鵝來一同見證你們的愛情誓言，或者是新娘乘坐著灰姑娘的南瓜車出場等。
場地布置最佳方案：可以用花朵拼成自己與愛人姓名的首字母裝飾在入口處。
最佳主題色彩：奶油黃、夢幻淺粉、西芹綠。
新娘最佳造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗。
新郎最佳造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服。
伴娘造型：淺色系及膝絲質(zhì)晚裝。
婚宴形式：西式婚宴。
餐桌裝飾： 8-10人座圓形餐桌，用玫瑰、并蹄蓮、百合等作為主要的花材與水果元素結合進。
------ 行花藝裝飾：
婚禮背景音樂：由樂隊演奏的live 音樂。
婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾。
婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果。
活動舉辦流程方案篇一
1.1企管部統(tǒng)計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名；
1.2提前購買好活動所需物品；
1.3做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動資料安排：
2.1主持人開場；
2.2領導或主持人寄語，感激員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；
2.3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
2.4壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2.5感恩公司，感恩家人，即興演講；
2.6合唱《明天會更好》或《感恩的心》(也能夠不用唱歌環(huán)節(jié))，合影留念；
2.7生日會結束，清理場地。
活動舉辦流程方案篇二
1、戴上喜歡的卡通面具，和喜歡的卡通形象一齊游戲。
2、看卡通現(xiàn)場表演，三歲的孩子能夠參與到表演中并會有你意想不到的表現(xiàn)。
3、如果不想向?qū)ｉT的公司定制一臺party，那么也能夠自我動手策劃，和孩子一齊制作party所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來之前你就已經(jīng)享受到了濃濃的親子樂趣。
魔術生日party
魔法、巫師……幾乎是每個孩子夢中永恒的旋律，如同蜜蜂無法抵擋鮮花的香氣，沒有哪個孩子能夠抵擋魔術的魅力，近距離觀看魔術表演，跟魔術大師學招，這樣的生日party不僅僅能吸引孩子的眼球連大人也會看得津津有味。
具體提議：
1、魔術學習途徑有：魔術類光盤、書籍、電視節(jié)目、魔術師、親朋好友。
2、爸爸媽媽能夠先選擇適合孩子學習本事的小小魔術悄悄學會，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。好奇心重的寶寶必須會很有興趣學習。這時再細心的教會寶寶。
3、寶寶生日當天，鼓勵寶寶在party上大方的表演，大家的夸獎必須會讓寶寶興奮不已。
活動舉辦流程方案篇三
活動目標：
1.初步掌握用自然物正確測量長度的方法，并記錄測量結果。
2.培養(yǎng)幼兒運用工具實踐操作的能力。
3.感知測量工具的長短與測量結果的關系，體驗測量的樂趣。
活動準備：
1.探索材料：吸管、小棒、筷子等。
2.記錄材料：幼兒人手一份記錄紙、筆。
活動過程：
(一)導入。
1.出示一塊桌布，引導幼兒猜想桌布的長短。
教師：“這是什么？是什么形狀的？我還需要再來裁幾塊這樣正方形的桌布，但我還不知道這塊桌布的邊到底有多長，所以今天就請小鋪來幫我量一量這桌布的邊有多長？”
2.引導幼兒討論用吸管測量桌布的正確方法
教師：“你想到用哪些工具來量這塊桌布呢？(幼兒自由討論)
教師：“其實量桌布可以用很多的工具，今天我給小朋友每人準備了一根一樣長短的筷子，請你來量一下這塊桌布的邊有多長？”
教師：“請你們想一想，試一試，只有一根筷子的時候應該怎么樣來量？并且把你量的次數(shù)的結果記錄在桌上的紙上?！?BR> 3.幼兒進行第一次操作，并總結正確的測量方法。
(1)幼兒講解自己測量的方法。
教師小結：從頭開始量，量一下在末尾做一個記號，然后再從這個記號接著量，中間不能留縫隙，這樣才不會重復，也不會漏掉。量一次數(shù)一次，量了多少次就代表桌布有多長。
教師小結：同樣長短的同一工具在測量相同長度的東西的時候，它測量的結果是一樣的。
(二)探索、測量。
請幼兒觀察各種測量工具，引導幼兒比較各種測量工具的長短。
(1)教師：“等一會我們還要來量，還是這塊桌布，但請你們要換工具了？換什么樣的工具呢？換了工具后測量的結果會怎樣呢？在測量前我們先看一下記錄表?！?BR> (2)教師介紹記錄表。
(3)幼兒第二次操作。幼兒選擇兩種長短不同的工具進行測量。教師重點指導測量有困難的幼兒。
(三)分享、交流。
1.引導幼兒展示記錄單，請幼兒交流自己的測量過程和結果。
教師：“你剛才用的是哪種工具來測量的？短的測出來時多少？長的測出來時多少？”
2.教師與幼兒共同觀察記錄單，引導幼兒發(fā)現(xiàn)測量工具的長短與測量結果之間的關系。
教師：“看看你的記錄表，再看看黑板上大的記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么？”
教師小結：測量相同長度的東西，用的工具越長，測量的次數(shù)越少。用的工具越短，測量的次數(shù)越少。
(四)游戲：量一量
教師總結：今天我們測量了好多次，我們不但學會了正確的測量方法，還發(fā)現(xiàn)了測量的規(guī)律，當我們用同一長短的工具測量同一長度的東西時，測量的結果是一樣。當我們用不同長短的工具測量同一場長度的東西時，工具越長，次數(shù)就越少。工具越短，次數(shù)就越多。
活動延伸：
1.豐富區(qū)域材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學習。
2.請幼兒運用所學方法（），量一量家中物品的長度和家庭成員的身高。
活動舉辦流程方案篇四
1.開場白(祝福語、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)
4.看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5.談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運輸(簡介：2組人，每組4―5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8.扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9.談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。
經(jīng)費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元，約150元。
注意事項：活動時秩序等。
活動舉辦流程方案篇五
活動背景
丹桂飄香，春華秋實，在這美麗的金秋時節(jié)，我們迎來了學院20__級的新同學們。為了歡迎來自五湖四海的新同學，幫助他們更好地了解裝備制造學院，更快地適應大學生活，加強新老生的互動交流，進一步增強全院師生的凝聚力，進一步促進大學文化和大學精神文明建設，突出我院積極向上的精神面貌，激發(fā)同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描繪絢麗的一筆，特此舉辦20__年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院迎新文藝晚會。
主辦單位：遼寧裝備制造職業(yè)技術學院團委、學生會
活動主題
播種青春收獲希望(擬定)
活動時間
20__年10月18日18：00
活動地點
沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城
面向?qū)ο?BR> 1、本次晚會的面向?qū)ο笠詫W院20__級學生為主，同時面向全院師生進行
2、我們將邀請我院領導和老師、學工處和院團委領導、各處級領導出席晚會。
二、晚會前期籌備工作
(一)9月份團委學生會召開會議，項目組啟動，迎新晚會前期準備工作正式開始。實行導演制管理，確定一名有組織晚會經(jīng)驗的老師擔任晚會總導演，確定副導演若干，并做好責任分工。
(二)10月份宣傳組正式啟動
1、10月x日，制作宣傳板，并開始利用校園媒體進行宣傳
2、10月x日，在教學樓、圖書館放置展板，在各宿舍樓下張貼宣傳海報
3、10月x日，制作臺簽
4、10月x日設計、制作舞臺背景、節(jié)目單
(三)10月份外聯(lián)組正式啟動
1、首先確定并了解晚會規(guī)模和形式，并確定晚會所需的贊助金額和禮品數(shù)量
2、10月x日，外聯(lián)組開始到各大商家拉外聯(lián)贊助
3、10月x日，掛放贊助橫幅
4、10月x日，拿取晚會禮品
(四)9月28日，舞美組正式啟動
1、9月28日—10月3日，向全院征集節(jié)目(主要面向10級和11級)
2、10月4日，審核申報的節(jié)目
3、10月5日，確定晚會主持人
4、10月7日—10月10日，對備選節(jié)目再次進行審核，并確定晚會最終節(jié)目
5、10月11日，舞美組召開會議，確定各節(jié)目負責人，并討論解決節(jié)目中出現(xiàn)的問題
6、10月12日，晚會節(jié)目第一次彩排
8、10月15日，晚會節(jié)目第二次彩排
9、10月18日上午，由文藝部帶領各節(jié)目負責人租借服裝
10、10月18日下午，2點開始，所有演員分批進行采場和化妝、造型
(五)9月份音頻組正式啟動
2、10月份開始籌備晚會場地燈光、話筒、音響及其他設備
3、10月12日，開始制作晚會ppt
4、10月8日，開始收集晚會節(jié)目配樂
5、10月17日，購買晚會話筒所需電池
(六)10月份后勤保障機動組正式啟動
1、10月12日，開始購買活動活動所需物品
2、10月13日，安排晚會當晚所需人力資源
3、10月13日，關注一周內(nèi)的天氣預報，確保晚會順利進行
4、10月14日，正式成立突發(fā)狀況小組，解決晚會當晚突發(fā)狀況
(七)10月份接待組正式啟動
1、10月24日，開始對禮儀人員進行訓練并交代注意事項
2、10月29日，確定禮儀接待人員、頒獎人員和晚會調(diào)解話筒人員
(八)10月份舞臺設計組正式啟動
1、10月10日，設計及確定舞臺布置方案
2、10月12日，購買舞臺所需物品
3、10月30日，上午開始搭建舞臺
(活動準備詳情，以及各部門準備情況，詳見附錄)
三、晚會形式與內(nèi)容
整臺晚會分為三個篇章：牽手——啟程——寄語——尾聲。用音頻組事先拍好的三個視頻片段作為三個篇章的開頭，分別引出三個篇章的節(jié)目。
1)牽手：牽手代表著一種親切，一種情感，拉近了你我之間的距離。晚會開始就播師兄師姐迎接新生報到那天的片段，第一次的接觸就代表著我們跟大一新生的“牽手”，可以采訪他們新入學的種。種心情，或者對學院對師兄師姐，新伙伴的印象等，拍下他們的'回答。
2)啟程：進入大學校園，第一件事情就是軍訓，新同學們在嚴格的紀律下開啟了大學生涯。播放新生軍訓的視頻，因為烈日下的軍訓對新生來說還是有非常深刻的印象的，是大學生涯的啟程。很多新生對軍訓有很多感想，比如認識新朋友、高考后的身體狀況等。加上一些精彩片段，例如軍訓中的英雄人物，感人事跡，教官風采，還可以讓新生說出幾個形容軍訓的詞語，來表達新生的心情。。。。。
3)寄語：這部分主要是展現(xiàn)學院建院以來的主要成果以及高年級師兄師姐和老師對新生的寄語和祝福。(依次播放大二，大三，教師)
4)尾聲：今天你們在這里啟程、發(fā)展，明天，你們將閃耀在祖國各地，為社會主義建設和國家的繁榮富強而努力奮斗。最后以報效祖國的高度結束整臺晚會。
晚會具體節(jié)目形式可以包括：歌曲，舞蹈，戲劇(小品)，相聲，器樂表演，魔術表演，游戲等等。其中歌曲放在三個階段的視頻之后。要求節(jié)目盡量結合主題，歌頌歡快，歌頌祖國未來的歌曲?，F(xiàn)場效果好，注重與觀眾的互動。結尾可以用合唱跟主題相關的歌來結束整臺晚會。
晚會的節(jié)目和視頻中，要充分并形象地體現(xiàn)出裝備學院的特色。推選一至兩個由教師表演的節(jié)目參與晚會。
四、晚會流程
1、整體思路
本臺晚會主要是為了向11級新生展現(xiàn)裝備學院發(fā)展，為新生提供展現(xiàn)自我的平臺。本次晚會分為三個板塊，板塊中間不僅有頒獎，還穿插了游戲和互動。
活動舉辦流程方案篇六
活動主題：
慶生為你放飛心靈
活動目的及意義：
為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。
活動開展時間：
20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
地點：
xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學
負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程：
1、開場白(祝福語、引出)
2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3、抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)
4、看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5、談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)
6、繼續(xù)4的懲罰
7、水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8、扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9、談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11、兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。
經(jīng)費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1、5元，約150元。
注意事項：活動時秩序等。
活動舉辦流程方案篇七
慶生為你放飛心靈
為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。
20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學
負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員
1、開場白(祝福語、引出)
2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3、抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談此刻的感受)
4、看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5、談談最xxxx的事(如從小到此刻最感動的事啊，由2位壽星上來)
6、繼續(xù)4的懲罰
7、水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8、扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9、談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11、兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只。
經(jīng)費預算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1、5元，約150元。
注意事項：活動時秩序等。
活動舉辦流程方案篇八
為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的進取性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更進取地學習與提高，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一齊提高與成長。
活動舉辦流程方案篇九
為了迎接年第五屆校園文化藝術節(jié)的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節(jié)“校園情景劇表演大賽”。
活動策劃如下：
活動時間：四月--五月中旬
活動主辦方：西京學院經(jīng)濟系學生分會
活動承辦方：西京學院經(jīng)濟系學生分會文藝部
活動主題：“我的藝術，我的風采”
活動目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
一：參賽條件
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準;
3、我校內(nèi)全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
b.通知各院系學生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳2、選拔演員(預選賽)
時間：4月1日---7日
地點：經(jīng)濟系學生分會對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選
要求 ：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復賽
時間：4月15日
地點：小禮堂對各組演員進行再次篩選
要求：
a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三：決賽
時間：4月25日
地點：大禮堂復賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切
b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;
b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學院 經(jīng)濟系學生分會
活動舉辦流程方案篇十
一：前言：臺峰酒業(yè)有限責任公司是一家新注冊的公司，該公司目前主要經(jīng)營白酒、啤酒及水果酒等酒產(chǎn)品，將后隨著公司的不斷發(fā)展壯大，還會出現(xiàn)一些其他的兼營產(chǎn)品。 二：目標任務：
1把公司的名氣打出來，讓更多的人了解本公司以及了解本公司的產(chǎn)品，從而提高公司的知名度。
2要擴大該產(chǎn)品酒的影響力，提升該產(chǎn)品酒在市場上的占有率，同時還要不斷地學習和引進先進的生產(chǎn)技術和先進的管理理念，提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量，逐漸和國際市場接軌，最終達到超國際標準的目標。
1， 市場形勢：
(1)：目前市場上各種高、中、低等檔次的酒類產(chǎn)品可以說是應有盡有;估計還會增加。
(3)：與本產(chǎn)品酒形成競爭的一般是中檔類酒;
(4)：與本公司競爭團隊市場及散客市場的相當多;
2競爭優(yōu)劣勢分析：
市場前景;
(2) 我國的風俗習慣及各種傳統(tǒng)文化為酒業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保證;
有一定的差距;
(4) 本公司將會支付一大筆資金用于提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量和售后服務水平;
(1)旺季：2，5，10月為黃金月份;1，3，4，11，12月也不錯(期間白酒銷售量大) (2)平季：7，8月份(但啤酒需求量大，可以適時校正生產(chǎn)比例) (3)淡季：6，9月份 五.市場機會與問題分析：
6. 售后服務質(zhì)量太差，營銷員或者業(yè)務員不夠熱情，令消費者不滿足; ————故針對臺峰這種中等檔次的酒(白、啤及水果味)，應從其價格、質(zhì)量及售后服務等特點進行優(yōu)劣勢分析，從問題中找出劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會發(fā)掘其市場潛力。 另外，在工作之前或之中，要分析各目標市場或消費群特點，對不同的消費需求予以滿足、抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手的差距、把握利用好市場機會(這是一種非程序化決策，不是管理學中數(shù)字模型所能解決的，因為人文社會環(huán)境因素比較復雜) 六：營銷戰(zhàn)略：
1， 公司的宏觀營銷戰(zhàn)略(這是本公司將始終堅持的營銷理念)
(2) 恰當運用好高價與低價促銷給消費者帶來的影響(必須分析價格彈性);
面一點，即實行“不樹敵戰(zhàn)略”------“分棲共存;阻止參人;協(xié)調(diào)行動”(這一戰(zhàn)略被稱為是日本管理學家尹丹敬在《經(jīng)營戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯》專著中的最經(jīng)典戰(zhàn)略之一)
(4) 公司將始終堅持誠信經(jīng)營，處理好眼前“賠”與長遠“賺”的關系
過時或單一，產(chǎn)品隨即滯銷，這一點在本世紀美國與日本長達一個世紀的質(zhì)量戰(zhàn)中體現(xiàn)最為明顯。
權，同時明白“先發(fā)制勝”與“后發(fā)制勝”的道理，前者帶有搶占先機性，后者帶有總結前者經(jīng)驗教訓性。
但價格一定要消費者能夠接受，同時加大產(chǎn)品的生產(chǎn)量;
(b)加強會務促銷;
(c)加強商務促銷和會議簽訂; (d)加強婚宴促銷;
b： 2月份：此時春節(jié)，計劃大體與一月份相似，但由于春節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)時間相近，故可采取相應辦法把它們貫穿起來，這將會獲得一筆較好的收益。 c： 3月份：(a)同樣加強會務、商務、婚宴促銷。
(b)對“五一”黃金周提前進行規(guī)劃，提前制作促銷方案，并與客源代表簽訂協(xié)議。
會議、政務促銷等。
(c)開展廣告宣傳，促銷及抽獎游戲設計方案及環(huán)境布置方案，各項工作逐步
展開。
g：11~12月份：(a)加強對春節(jié)的提前調(diào)查;
(b)制定“謝師宴”方案，中秋節(jié)活動方案及促銷方案; (c)暑期促銷方案
(b)可以舉行“感恩活動”促銷方案，實行優(yōu)惠大酬賓; (c)可以根據(jù)消費者心理變化，制定出一套的價格增長方案。(如：
價格從淡季開始以最低價底限賣出，后又以每天1元的價格上漲，到平淡季逐漸恢復原價，吸引消費者搶買，也有利于資金的迅速回籠)
3：宣傳計劃：
(b)加強在交通工具上的宣傳;
(c)人員促銷、交易會促銷、通過旅行社宣傳、電子郵件和其他傳媒等。
通過以上方法把顧客吸引進來
(2)制作內(nèi)部宣傳網(wǎng)，由于本公司是剛剛注冊，必然會有很多顧客(中介商、代理商等)來參觀，想對本公司加以了解，故本人以為可以制作一些圖片，專題影碟等，讓顧客對公司有一個更加詳細的認識，從而增加他們與本公司簽署協(xié)議的機率。
我們進行促銷最主要的目的就是要引來并穩(wěn)住客人，與客人產(chǎn)生交易，簽署協(xié)議訂單(當然只在準確價格定位的前提下)。能流住客人除了自己擁有硬件配套以外，還應有軟件配套(包括服務、產(chǎn)品質(zhì)量及營業(yè)部門高標準的服務等)，同時還需采用一些贈送或讓利------如推行“積分卡”即消費者的消費額達到一定的程度后可以享受贈送或折扣等優(yōu)惠，也可以憑卡申請vip金、銀卡或者得到娛樂性消費等。
5：學會運用善因營銷的技巧;這種營銷技巧要求公司與要非盈利性機構合作(特別是公益組織)，以愛心作為主題，用間接的募捐方式來提高公司的知名度和美譽度，不但幫助了受捐贈地區(qū)。還達到了公司所要的“雙贏”目的。 6：內(nèi)部工作：
(1) 要不定期復查各項程序，堵塞銷售漏洞;
(2) 進一步強化銷售員工的培訓，提高員工的素質(zhì)與業(yè)務水平。 (3) 調(diào)配部門層級設置，降低銷售成本。
(4) 目標考核，制定內(nèi)外激勵機制，調(diào)動所有員工的積極性。
七：預算：(1)各種早晚報預計支出20萬元;
(2) 各種電視傳媒廣告預計支出800萬元;
以隨時修正廣告企劃案。
活動舉辦流程方案篇十一
為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的.閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。
熱愛國學經(jīng)典，爭做文明少年；誦讀千古美文，弘揚中華文化。
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。
3、提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠，則順延至第三節(jié)。
學校教學樓前
1、七、八年級每班限3個朗誦篇目。
2、九年級每班限2個朗誦篇目。
3、每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。
1、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。
2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時3-5分鐘。
3、朗誦要求清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
4、以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。
5、參賽人員要認真對待、精心準備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。
6、各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。
7、比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。
1、比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分。
2、評委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).
3、計算參賽選手得分時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績保留兩位小數(shù)。
1.語言（3分）：普通話標準，口齒清晰，表達準確(不重讀、不錯讀、不添字、不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。
2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。
3.儀態(tài)（2分）：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
4.效果（2分）：整體效果好，富有感染力。
一等獎3名，二等獎8名，三等獎6名，優(yōu)秀獎3名。
說明：獎項不分級段，三個年級放在一起。
1、總指揮:唐建輝（校長）
2、副指揮:鄧耀術（副校長）
孫志強（政教處主任）
王長瑞（教務處主任）
3、全程運作：郭正東
4、場地布置、音響:孫志強，晏傳軍
5、現(xiàn)場拍照：王長瑞
6、主持人：張清峰，邵萌萌
7、評委：白建新（特邀）、王恩林（特邀）、李金鋒、陳麗、蔡海燕
8、合分、排名：陶長金
9、現(xiàn)場獎狀填寫：郭正東、陶長金、陳涵
10、獎狀及獎品頒發(fā)：
王長瑞（頒發(fā)優(yōu)秀獎、三等獎）
白建新（頒發(fā)二等獎）
鄧耀術（頒發(fā)一等獎）
11、信息聯(lián)絡：耿森（主要負責現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處）
主辦：政教處、團委承辦：語文組
活動舉辦流程方案篇十二
朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的.重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特舉行本次比賽。
我愛朗讀。
學校操場。
1、主持人致開場白。
2、校長致辭并宣布開幕。
3、節(jié)目開始，按順序依次進行。
4、頒獎。
5、主持人致結束語。
6、結束退場。
每班派三位選手進行個人參賽，也可以組成小組參加，（個人獲獎者頒發(fā)榮譽證書，小組參加獲獎者只發(fā)獎狀），各語文老師從即日起利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整體朗讀水平，并在班級開展預選賽，選拔參加個人比賽的選手，努力使每個學生都有機會在活動中都得到提高。
1、朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，
2、朗讀比賽內(nèi)容由由參賽選手自選，（詩歌除外）。
3、參賽文章不得低于500字，（一二年級除外）。
4、個人朗讀，也可小組朗讀（2人）。
5、各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。
評分按照10分制進行評分，保留兩位小數(shù)，評分教師必須公平公正對待每一名參賽選手，合理評分。
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委裁定。
5、全體語文教師、參賽選手、觀眾必須在賽前5分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
評委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德義。
照相：姚建紅，陳順國。
音響：姚建紅。
獎品發(fā)放：陳順國、汪厚江、郎方賽、姚建紅。
統(tǒng)計員：劉占克、曾珍。
獎狀打?。豪煞劫?、陳明鈺、唐德義。
活動舉辦流程方案篇十三
一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。
強化師生朗讀能力訓練，培養(yǎng)正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標準，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓練，使學生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校特色成果。
各班在9月上旬在班級評比的基礎上推選2名代表參加學校比賽。9月13日前報送名單到趙兵處。
1、朗讀的內(nèi)容：具體篇目是教材中的.課文、詩歌，采取抽簽定內(nèi)容的形式；朗誦形式自定；朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘。可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：（1）清讀；（2）配樂朗讀。
1、9月9日至5月13日，各班以班為單位進行預賽，選出2名學生（男女不限）作為代表參加學校的決賽。
2、9月23——27日下午進行全校的決賽。
1、學校電教室。
2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。
3、穿著整潔，態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信，舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
5、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理。有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃：賀黎明。
主持：趙兵。
評委：呂新春、孟繁雪、閆寒、高然新、于沛含、高艷萍、呼振偉、肖淑欣。
統(tǒng)計分數(shù)：賀黎明。
音響調(diào)試、攝影：付敏。
各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；
1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預賽，及早定好參賽選手，積極組織學生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進行。
2、參賽可以自己先預備一份朗讀作品。
3、由于年級不同，朗讀的內(nèi)容和難易程度也不同，評為不以材料的難易程度為評分標準。
活動舉辦流程方案篇十四
一、舉辦活動主要流程
1、確定活動主題與活動形式；
2、擬寫活動策劃書；
3、提交給分管副主席進行審核；
4、提交給團委指導老師進行審核；
5、批準后將活動計劃書交給秘書處備案，并進行籌備；
6、執(zhí)行活動計劃；
7、完成活動總結；
8、將所有活動材料交給學生會主席及分管副主席進行審核；
9、提交至團委指導老師和秘書處備案。
附注：各部門干事在舉辦活動中如有任何疑問應及時請教各部門部長，各部門部長應負責及時解答。如部長也不清楚可向團委指導老師或?qū)W生會主席及分管副主席咨詢，切勿盲目從事，本著不清楚就提問的原則，不要怕問人，否則一切后果自己負責。
1. 如何確定活動主題？
答：活動主題與活動形式的選定可以自由發(fā)揮，合理合法積極向上即可。也可以依照臨近的節(jié)日進行開展。且干事們應具有警覺性，比如國慶節(jié)、南京大屠殺紀念日、五一勞動節(jié)等一些具有重大意義的節(jié)日或紀念日，干事們應自發(fā)的開展活動進行紀念。
2. 活動的主題是否越大越好？
答：不是，活動的主題應從小方面著手，從貼近學生生活的方面入手，否則就不 具有重點，不容易開展。比如母親節(jié)的活動主題，這個主題比較大，干事可以從某一個方面入手， 如寫一封家書， 母親節(jié)感恩短信就是比較適中的主題，而且比較容易開展。
3. 關于部分活動材料的制作問題。
答：橫幅、噴繪海報等宣傳材料均必須在學校指定的匯豐印務進行采購，否則不予報銷。與匯豐印務的聯(lián)系工作由宣傳部的鄒曉靜負責，可與鄒曉靜直接聯(lián)系，但需經(jīng)主席批準。
打印、復印紙質(zhì)材料均必須在北區(qū)南門的江淮文印進行，簽團委指導老師周瑩瑩老師的名字。同樣打印、復印前需經(jīng)主席批準。
4．如何確定活動的形式？
答：活動的形式應貼近生活，容易實現(xiàn)，這是首先要想的地方。其次還要具有一定的創(chuàng)新，避免雷同這樣可以提高這個活動的參與度。最后還應考慮經(jīng)費問題，就是如何用最少的錢實現(xiàn)最好的效果。
5．提交的報告的形式是什么？
答：原則上為實現(xiàn)無紙化辦公，一般全部提供電子稿，若需要提供紙質(zhì)稿，到時 候會注明。提交電子稿時一般選擇 u 盤或者郵件的傳輸方式，紙質(zhì)稿一般選擇 a4 紙打印。
6.活動計劃應包括什么基本內(nèi)容？
意義與活動的具體流程與詳細安排是重點部分。一般在3頁紙左右，要求語言簡練。
7.活動時間如何確定？
答：活動時間的選擇一般是星期一至星期五的無課程安排的時候，如果有課程安排，必須以上課為首要任務且盡量避免與其他社團的活動產(chǎn)生沖突，否則參與的人數(shù)會受到影響。如果其他社團也在同一時間舉行活動，可以與對方進行協(xié)商盡量互不干擾。
8.活動的地點如何確定？
答：活動的地點是校內(nèi)。如果在學校內(nèi)舉辦活動需要使用學校的教室以及多媒體設備，需要提前提交《場地使用申請書》 。如果在校外舉辦也需要提前提交《外出活動申請書》并獲得批準（一般不去校外）。
9.場地申請表如何填寫？
答；場地使用申請表填寫時申請院系部門因填寫為“學生會 xx 部” ； 人數(shù)預估一下； 使用時間應具體到分鐘，如“2011 年 3 月 12 日 17:00-20:30” 如使用地點應具體到教室號如 “202 教室” 。使用內(nèi)容只要寫一個活動的名稱即可，若果要使用多媒體設備，需要注明： “需要使用多媒體設備” ；經(jīng)辦人簽自己的名字，其他都不需要填寫。提交申請書需要打印出來使用黑色水筆填寫，另外還需要同時提交一份活動計劃。
10.活動的經(jīng)費預算如何填寫？
提交給團委指導老師，經(jīng)她同意后才能購買相關材料。否則一切開銷自己承擔。購買時先自己支付后憑發(fā)票進行報銷（實報實銷、?？顚Ｓ茫?。
11.關于發(fā)票？
答：在經(jīng)批準后，按照計劃書上所寫內(nèi)容，去市場購買相關材料時。應叫商家開出正規(guī)發(fā)票，且在發(fā)票上標出所買商品的明細，不能籠統(tǒng)概括為文具或者食品之類的項目。如果發(fā)票上的商品的種類過多不能依次在發(fā)票上表示，則請要求商家開出產(chǎn)品明細清單，且在明細單上加蓋商家的“發(fā)票專用章”或者 “財務專用章” （橢圓形） 。否則不能報銷的經(jīng)費自付。
12.關于在超市或者其他大型超市購買物品？
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活動舉辦流程方案篇十五
活動目的：
1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣。
活動準備：
1、大皮球(每人一個)。
2、平整、無障礙的空地。
活動規(guī)則：
1、聽口令行動，不能夠自我隨意行動。
2、滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3、幼兒追球時要追回自我的球，不能夠去搶他人的球。
玩法：
1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自我的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，應對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐?。對面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進行。
注意事項：
1、重點指導幼兒如何把握滾動的方向。
2、幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3、根據(jù)幼兒的本事配對，本事好的拉長距離，本事差的則縮短距離。
活動舉辦流程方案篇十六
以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
1、通過活動，建立以班級、小組為主的圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在校園內(nèi)營造一個熱愛讀書的書香校園。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，使學生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。
組長：
組員：
1、加大宣傳
（1）利用國旗下講話向?qū)W生進行讀書活動的宣傳。
（2）出一期班級黑板報和校園櫥窗
（3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營造讀書氛圍。
2、保證時間
（1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）
（2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）
（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。
3、書籍的來源保證
本校學生閱讀室有大量的文學書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報刊雜志，以及學生家中的藏書、學生自行購買的讀物，確保學生有書讀。
4、建立班級圖書角
（1）在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。
（2）在建立圖書角的基礎上，發(fā)動學生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。
5、建立好書交換站
同學與同學之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的'活動，（建立成熟后，可發(fā)展成班級與班級間）。
6、參與讀書實踐活動
（1）指導好讀書
各教師指導好學生讀書。引導學生讀書中著重于職業(yè)技能、文學素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級學生還需側重于就業(yè)前的崗位培訓和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
（2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。
（3）新星文學社出一期讀書小報。
（4）各班級出一期有關讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。
（5）進行主題班會展示。
（6）舉行一次讀書演講比賽。
活動舉辦流程方案篇十七
年會結束了，和我想的有一些差別，但是總體來說，效果還算不錯，真虧了我們的努力。
值得表揚的地方是我們每一個人都竟我們最大的努力去把這件事情做好，而且結果也還不錯，至少沒有出多大的亂子至少每一個到場的嘉賓都賓至如歸，也享受了美味可口的晚宴，現(xiàn)在就把一些細節(jié)說出來。
首先是人數(shù)確定。預訂是300人結果到最后也只去了170多人(用餐人數(shù))，有一些人沒有到用餐時間已經(jīng)離開了，而也有極少人來湊飯吃的。沒有發(fā)邀請函是我們的一個最大的失誤，所以統(tǒng)計人數(shù)上面遇到了極大的困難，到最后統(tǒng)計吃飯的人數(shù)也不很準確?，F(xiàn)在還在與酒店溝通當中，小楊在這其中是最辛苦的，這就給我們一個經(jīng)驗教訓，所有的事情都要考慮到。吃飯來多少人，有多少人吃飯，如何統(tǒng)計人數(shù)等等，不過現(xiàn)場發(fā)餐圈真是一個好的方法。
然后就是現(xiàn)場執(zhí)行了。由于沒有和張總溝通好，有一些事情是我們費心了?，F(xiàn)場有很多的舞臺音響專業(yè)員工，根本不需要我們?nèi)ス鼙尘拔枧_燈光等，但是我們也應該提供一下我們自己的東西，畢竟他們對我們項目不是太了解。
還有就是整個節(jié)目流程，完全混亂，從四點到五點半一直是《婚慶實用大全》的宣講會，也不考慮一下到底觀眾喜歡不喜歡，最后到企業(yè)年會的時候時間已經(jīng)不夠了，只能草草地了解。我們也不清楚哪些是我們的客人，這樣的話對于那些紫金成的客人真是一種煎熬。至于節(jié)目表演，一開始還有一個類似于成人禮的表演，到后來就全部是廣告時間。
下面說一下現(xiàn)場執(zhí)行，就是我們的問題。員工沒有想象的團結，應該工作的時候幫忙的員工都到了，而我們的員工都沒有到齊，我無話可說，我也不想去說誰是誰非，只是知道就可以了，不用去埋怨。這之中我也有問題，我不應該急躁，埋怨。后來又出現(xiàn)類型的問題，我也只能睜一只眼閉一只眼了。
一開始策劃考慮不周全，到最后簽到筆和簽到紙都沒有了，更別說其他事情了，也許這是和張總的溝通之間的問題，但是難道這不應該值得我們?nèi)シ此紗?現(xiàn)在我意識到策劃真是一件實踐的工作，不是嘴上面隨便便說說而已。
至少應該做到。每個人做什么工作，哪個時間做什么工作，會遇到哪些突發(fā)情況，解決方法。整個活動的流程等等。
好好學習，好好反思吧?，F(xiàn)在想想即使我想做點事情，好像也是不可能的，就像微信活動，我覺得即使我提出來了，也會被無情的pass掉。
活動舉辦流程方案篇十八
總體風格：通過個性的細節(jié)裝點，營造童話般唯美、圣潔的婚禮。
備選婚禮場地：植物園或者是空曠的戶外綠地。
婚禮中花費最多的部分：一些可愛又夢幻的裝飾物或儀式細節(jié)花費，例如像《天鵝湖》那樣由孔雀和白天鵝來一同見證你們的愛情誓言，或者是新娘乘坐著灰姑娘的南瓜車出場等。
場地布置最佳方案：可以用花朵拼成自己與愛人姓名的首字母裝飾在入口處。
最佳主題色彩：奶油黃、夢幻淺粉、西芹綠。
新娘最佳造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗。
新郎最佳造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服。
伴娘造型：淺色系及膝絲質(zhì)晚裝。
婚宴形式：西式婚宴。
餐桌裝飾： 8-10人座圓形餐桌，用玫瑰、并蹄蓮、百合等作為主要的花材與水果元素結合進。
------ 行花藝裝飾：
婚禮背景音樂：由樂隊演奏的live 音樂。
婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾。
婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果。