范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇一
一個冬天的下午，啄木鳥正在小河邊悠閑地散步，他蹦蹦跳跳，左看看右瞧瞧。
走著走著，他聽到前方傳來了一陣陣戲水聲和歡笑聲，他連蹦帶跳地跑過去，看到一頭小象正在用他長長的象鼻子幫小動物們洗澡。小動物們本來身上都臟兮兮的，被小象洗了一下之后，變得非常干凈。啄木鳥看到小象的鼻子有那么大的用處，傷心地想：“我怎么什么都不會呢?”然后就低著頭偷偷地溜走了。
啄木鳥走到了一片草地上。
突然，他聽到天上傳來一聲大喊：“快讓開!”啄木鳥抬頭一看，一只老鷹正從天上俯沖下來呢!他嚇了一大跳，連忙跳到一旁，他剛回過神來，就看到老鷹就用他一雙尖利的爪子“嗖”地抓住了一只老鼠。啄木鳥看到老鷹的爪子那么厲害，傷心地想：“我怎么什么都不會呢?” 然后就又低著頭偷偷地溜走了。
啄木鳥走到了一片松樹林里。
忽然，松樹林里傳出了一陣嘶啞的求救聲，他趕緊跟著聲音跑過去，看見一棵蒼老的松樹爺爺正在痛苦地叫喊著。他著急地問：“樹爺爺，您怎么了?”樹爺爺說：“剛才有條蟲子鉆進了我的身體里，好痛啊!”啄木鳥用輕到自己都幾乎聽不到的聲音問：“那……那我能做什么嗎?”樹爺爺吃力地說：“我聽說有種鳥可以用它們的尖嘴鉆進樹的身體里，然后把蟲子啄出來。你長得很像那種鳥，或許可以試一試。”聽到樹爺爺說的話，啄木鳥稍微有了一點勇氣，他按照樹爺爺說的去嘗試著幫助樹爺爺，不一會兒，就啄出了一條蟲子。樹爺爺非常感謝啄木鳥，這是第一次有人感謝啄木鳥。啄木鳥頓時充滿了自信，他幫助了別人，也找到了自己能做的事情。他感到非常開心!
從此，他再也不是一只不自信的啄木鳥了!
漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇二
啄木鳥在很久很久以前其實什么都不會，其他動物經常嘲笑它，欺負它。
啄木鳥為此很是苦惱，它既不知道學習什么本領，也不知道如何才能學會。
“你跟我學?！庇幸惶煲恢煌樗男⌒軐ψ哪绝B說。那只小熊領著啄木鳥來到小河邊，小河清澈見底，清得能看見河底的沙石。幾只可愛的小金貓在河邊嬉戲。
小熊看見一條娃娃魚，鎖定目標，忽然，笨拙的小熊化身“絕命潛水員”，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它“飛”出來了，嘴里叼著那條倒霉的娃娃魚。
“我覺得非常難”啄木鳥說。
“不難，容易極了。你注意我的動作，盡可能的模仿我，很快就可以學會的。加油!”小熊說。
啄木鳥照著小熊的動作去捕捉一條金魚，結果呢?啄木鳥不但沒有捕到魚，反而被無情的水牛揍了一頓。
一天，森林新村開展了一個保護森林的活動，啄木鳥也報了名。
星期二到了，活動開始了。老村長大黃牛給了啄木鳥一個任務，那就是把大樹的病治好。
說來也怪。啄木鳥發(fā)現(xiàn)，治病很適合自己。啄木鳥開心地說：“原來，每一個動物都有自己的特長啊?！?BR> 漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇三
“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點，“我”長在學校已經三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學生!
每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。
三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?
夜，漸漸地暗了，學校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。
“怎么了，大樹爺爺”小草問。
“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看!”小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強一點，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷?！?BR> “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣?”“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!
漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇四
“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點，“我”長在學校已經三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學生!
每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。
三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事，
就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?
夜，漸漸地暗了，學校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。
“怎么了，大樹爺爺”小草問。
“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看!”小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強一點，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷?！?BR> “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣?”
“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!
漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇一
一個冬天的下午，啄木鳥正在小河邊悠閑地散步，他蹦蹦跳跳，左看看右瞧瞧。
走著走著，他聽到前方傳來了一陣陣戲水聲和歡笑聲，他連蹦帶跳地跑過去，看到一頭小象正在用他長長的象鼻子幫小動物們洗澡。小動物們本來身上都臟兮兮的，被小象洗了一下之后，變得非常干凈。啄木鳥看到小象的鼻子有那么大的用處，傷心地想：“我怎么什么都不會呢?”然后就低著頭偷偷地溜走了。
啄木鳥走到了一片草地上。
突然，他聽到天上傳來一聲大喊：“快讓開!”啄木鳥抬頭一看，一只老鷹正從天上俯沖下來呢!他嚇了一大跳，連忙跳到一旁，他剛回過神來，就看到老鷹就用他一雙尖利的爪子“嗖”地抓住了一只老鼠。啄木鳥看到老鷹的爪子那么厲害，傷心地想：“我怎么什么都不會呢?” 然后就又低著頭偷偷地溜走了。
啄木鳥走到了一片松樹林里。
忽然，松樹林里傳出了一陣嘶啞的求救聲，他趕緊跟著聲音跑過去，看見一棵蒼老的松樹爺爺正在痛苦地叫喊著。他著急地問：“樹爺爺，您怎么了?”樹爺爺說：“剛才有條蟲子鉆進了我的身體里，好痛啊!”啄木鳥用輕到自己都幾乎聽不到的聲音問：“那……那我能做什么嗎?”樹爺爺吃力地說：“我聽說有種鳥可以用它們的尖嘴鉆進樹的身體里，然后把蟲子啄出來。你長得很像那種鳥，或許可以試一試。”聽到樹爺爺說的話，啄木鳥稍微有了一點勇氣，他按照樹爺爺說的去嘗試著幫助樹爺爺，不一會兒，就啄出了一條蟲子。樹爺爺非常感謝啄木鳥，這是第一次有人感謝啄木鳥。啄木鳥頓時充滿了自信，他幫助了別人，也找到了自己能做的事情。他感到非常開心!
從此，他再也不是一只不自信的啄木鳥了!
漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇二
啄木鳥在很久很久以前其實什么都不會，其他動物經常嘲笑它，欺負它。
啄木鳥為此很是苦惱，它既不知道學習什么本領，也不知道如何才能學會。
“你跟我學?！庇幸惶煲恢煌樗男⌒軐ψ哪绝B說。那只小熊領著啄木鳥來到小河邊，小河清澈見底，清得能看見河底的沙石。幾只可愛的小金貓在河邊嬉戲。
小熊看見一條娃娃魚，鎖定目標，忽然，笨拙的小熊化身“絕命潛水員”，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它“飛”出來了，嘴里叼著那條倒霉的娃娃魚。
“我覺得非常難”啄木鳥說。
“不難，容易極了。你注意我的動作，盡可能的模仿我，很快就可以學會的。加油!”小熊說。
啄木鳥照著小熊的動作去捕捉一條金魚，結果呢?啄木鳥不但沒有捕到魚，反而被無情的水牛揍了一頓。
一天，森林新村開展了一個保護森林的活動，啄木鳥也報了名。
星期二到了，活動開始了。老村長大黃牛給了啄木鳥一個任務，那就是把大樹的病治好。
說來也怪。啄木鳥發(fā)現(xiàn)，治病很適合自己。啄木鳥開心地說：“原來，每一個動物都有自己的特長啊?！?BR> 漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇三
“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點，“我”長在學校已經三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學生!
每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。
三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?
夜，漸漸地暗了，學校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。
“怎么了，大樹爺爺”小草問。
“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看!”小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強一點，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷?！?BR> “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣?”“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!
漫畫的啟示《待業(yè)啄木鳥》500字篇四
“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點，“我”長在學校已經三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學生!
每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。
三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事，
就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?
夜，漸漸地暗了，學校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。
“怎么了，大樹爺爺”小草問。
“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看!”小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強一點，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷?！?BR> “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣?”
“唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!