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        最新大班社會秋游教案(5篇)

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            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            大班社會秋游教案篇一
            1、明確秋游前要準(zhǔn)備的工作,激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的興趣。
            2、能通過語言將自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
            3、養(yǎng)成積極動腦、大膽發(fā)言的習(xí)慣。
            二、活動準(zhǔn)備:
            幼兒秋游的圖片或照片
            三、活動過程:
            1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的興趣。
            2、通過談話活動,明確遠(yuǎn)足活動前的準(zhǔn)備工作。
            提問:
            (1)我們走出幼兒園應(yīng)該選擇什么樣的天氣呢?
            (2)小朋友要準(zhǔn)備什么呢?
            (3)路上要注意什么呢?
            3、引導(dǎo)幼兒圍繞以上幾個(gè)話題,分組進(jìn)行討論。
            教師巡視傾聽幼兒的談話內(nèi)容,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
            4、請個(gè)別幼兒進(jìn)行總結(jié)介紹。
            (1)每組請一位幼兒代表,對每組的意見講述。
            (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、提醒。
            5、教師進(jìn)行總結(jié)。
            6、延伸活動:在《家長園地》出關(guān)于遠(yuǎn)足活動的通知,鼓勵(lì)幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”。
            大班社會秋游教案篇二
            活動目標(biāo):
            1、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。
            2、鼓勵(lì)幼兒用連環(huán)畫的形式進(jìn)行描繪。
            3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
            4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
            5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
            活動準(zhǔn)備:
            繪畫紙、彩筆、油畫棒。
            活動過程:
            1、談話導(dǎo)入:
            組織幼兒談話,引發(fā)幼兒自己秋游的熱情。
            2、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。
            秋天有什么變化?(樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
            3、教師講解連環(huán)畫。
            可根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系春、夏、冬季的季節(jié)變化,講解連環(huán)畫,也可根據(jù)事物的變化來作畫。
            4、幼兒作畫。
            5、展示作品,組織幼兒交流,分享經(jīng)驗(yàn)。
            活動延伸:
            幼兒講述秋游見聞,家長幫忙記錄。
            活動反思:
            這節(jié)課中孩子們的積極性很高,孩子們在繪圖的時(shí)候畫出了自己所想,用連環(huán)畫的方式讓自己的畫更加明了,孩子們講述所畫的內(nèi)容,讓孩子們知道各個(gè)季節(jié)的不同變化,有條理的進(jìn)行繪畫。最后的時(shí)候把孩子們的作品展示在主題墻上。
            大班社會秋游教案篇三
            活動目標(biāo):
            1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。
            2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。
            活動準(zhǔn)備:
            1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。
            2、《秋游》的一段錄象。
            3、幼兒繪畫工具:紙、記號筆、蠟筆等。
            活動過程:
            一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室,激發(fā)幼兒興趣。
            1、師:讓我們唱著歌去郊游吧。(聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動室)
            2、師:大家開心嗎?唱著這首歌,你們會想到什么?
            3、師:哎,__小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方?
            二、看秋游的一段錄象,回憶秋游最開心的事。
            1、師:你們真了不起,還記得秋游的事情,可是我有點(diǎn)忘了,我們一起來看一段錄像吧??纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開心、最難忘?
            2、看完錄象后提問:誰愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心、最難忘呢?(多請幾位幼兒回答)
            3、教師小結(jié):小朋友說得都很棒,怎樣把秋游的快樂留下來呢?(畫出來)對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說:“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑,看著外面的風(fēng)景真開心,你就把它畫下來;有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心,你也把它畫下來;還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘,你就畫下來。
            三、提出作畫要。
            1、秋游時(shí)讓我開心的事情很多,今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
            2、我們先想一想畫哪些人?畫什么景色?該畫在紙的哪里,想好了再畫。
            3、比一比誰畫得和別人不一樣?
            四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
            1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像,合理布局。
            2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
            3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品,或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫,鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
            五、作品欣賞與講評。
            大班社會秋游教案篇四
            活動目標(biāo):
            1、通過走、跨、跳的方式游戲來感受秋游路上的樂趣。
            2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一個(gè)一個(gè)接著玩。
            活動重點(diǎn):
            通過走、跨、跳的方式游戲。
            活動難點(diǎn):
            鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳。
            活動準(zhǔn)備:
            1、布繩、紙板、自制的器械操器材,設(shè)計(jì)成場景為彎曲小路(用布繩擺成小路走)、過小溪(紙板當(dāng)小石頭跨)、過小溝(用布繩擺成平行線跳)、采野花(自制的器械操器材當(dāng)野花)
            2、背景音樂《一起去郊游》
            活動過程:
            一、情景熱身:
            1、小朋友你們?nèi)ミ^秋游嗎?秋游我們要準(zhǔn)備什么呢?(引出穿合適的衣服和鞋子)
            2、熱身操穿衣服,穿上衣(抖一抖,看一看,先進(jìn)一個(gè)手,再進(jìn)一個(gè)手,鉆出腦袋扭一扭,衣服穿好啦。)穿褲子(抖一抖,看一看,左腳進(jìn),右腳進(jìn)。拉一拉來扭一扭,褲子穿好啦。)穿鞋子(兩只鞋子擺擺好,伸進(jìn)去扭一扭,伸進(jìn)去扭一扭,跳一跳,跳一跳,鞋子穿的真舒服。)
            3、小朋友們我們穿好衣服了,來背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了。
            二、秋游去
            1、教師簡單介紹秋游路線:走過彎曲小路,跨著石頭過小溪,跳過小溝。
            (1)走小路。
            小路很彎曲,我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,踩壞了莊稼奧。
            (2)過小溪。
            呀!前面有一條小溪這么過呀?老師先來試一試,引導(dǎo)幼兒踩著小石頭(紙板)跨過去。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過,別掉下水。
            (3)過小溪。
            前面的小溝擋了我們的路,誰來試試跳過去,引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,不掉下溝成小泥人了。
            2、采野花去。
            有一片草上有很多的野花可漂亮了,我們?nèi)ゲ乓盎ê脝?不過路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好,別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地采野花(器械操器材)。
            三、放松運(yùn)動。
            1、采到那么多的野花,好開心啊!我們一起來慶祝一下吧!(做放松運(yùn)動)
            2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧!(活動結(jié)束)
            大班社會秋游教案篇五
            活動目標(biāo):
            1、通過活動使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識。
            2、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮,不做危險(xiǎn)的事。
            3、知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。
            活動重點(diǎn):
            通過本活動使幼兒知道在秋游時(shí)應(yīng)注意的問題,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識。
            活動準(zhǔn)備:
            秋游時(shí)的錄像:孩子們是怎樣排隊(duì)的?怎樣過馬路的?怎么坐車回家?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。
            活動過程:
            一、談話,引起幼兒參與活動的興趣。
            教師:秋天來了,幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出秋游,高興嗎?但是小朋友出去秋游老師有些擔(dān)心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出秋游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。
            二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。
            (1)第一片段:外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說,不做危險(xiǎn)的事情。
            (2)第二片段:外出游玩怎么過馬路?過馬路時(shí)一定要跟好老師,不橫沖直撞,看好左右兩邊有沒有車子來往。
            (3)第三片段:陌生人和你說話,請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。
            (4)第四片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí),不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩(wěn),背靠車座,上下車時(shí)不要擁擠,互相謙讓。
            教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動鞋,背包帶子要檢查等。
            三、討論:外出游玩要帶什么?提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。