通過總結心得體會，我們可以深化對學習和工作生活的理解和認識。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要深入思考和分析所學知識或工作經(jīng)歷。以下是一些別人寫的心得體會，但是每個人的心得都是獨特的，僅供參考。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇一
    《楚怡·百年榮光》這是一部紀錄片，也是一本立德樹人的生動教材。這部紀錄片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來。
    “楚怡精神”有一種巨大的精神力量，激勵人勇毅奮進、立志報國，是每一個從事職業(yè)教育的工作者都應該牢記和踐行的'。希望永州市的每一位師生都能看看這部紀錄片，還要將其作為特色德育課程資源永久保存下來，作為每一屆新生入學的第一課思政內容。相信有“楚怡精神”的引領，湖南職業(yè)教育的發(fā)展將后勁十足。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇二
    這是一部紀錄片，也是一本立德樹人的生動教材。這部紀錄片把"楚怡精神"挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來。"楚怡精神"有一種巨大的精神力量，激勵人勇毅奮進、立志報國，是每一個從事職業(yè)教育的工作者都應該牢記和踐行的。希望永州市的每一位師生都能看看這部紀錄片，還要將其作為特色德育課程資源永久保存下來，作為每一屆新生入學的第一課思政內容。相信有"楚怡精神"的引領，湖南職業(yè)教育的發(fā)展將后勁十足。
    《楚怡·百年榮光》這部紀錄片展示了湖南職業(yè)教育的發(fā)展歷程，讓我們湖南職教人充滿自豪感。"楚怡精神"是"心憂天下，敢為人先"的湖湘精神在職業(yè)教育領域的具體實踐。陳潤霖先生將愛國情懷落實到畢生辦教育的報國行動上，影響了無數(shù)學子。我們要繼承和發(fā)揚陳潤霖先生的愛國精神和實干精神，為全省"三高四新"戰(zhàn)略的踐行貢獻職教力量。
    陳潤霖先生篳路藍縷，磨血興學，畢其一生踐行了中國職教人的初心使命，"楚怡"是中國職教領域永遠的豐碑。作為新時代的職教人，傳承"楚怡精神"，就要傳承其舍己為國的擔當、初心不改的信念、"怡然樂育"的情懷、立德樹人格局和"干學結合"方法，不斷增強學生的愛國之情、強國之志、報國之技，為中華民族偉大復興培養(yǎng)高素質技術技能人才。
    歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院的新任院長，我要向陳潤霖先生學習，矢志不渝、艱苦奮斗，傳承"楚怡精神"，努力建設一批"楚怡"高水平專業(yè)，將我院建成"楚怡高水平院校"，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力湖南高質量發(fā)展。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇三
    《楚怡·百年榮光》這部紀錄片展示了湖南職業(yè)教育的發(fā)展歷程，讓我們湖南職教人充滿自豪感?！俺瘛笔恰靶膽n天下，敢為人先”的湖湘精神在職業(yè)教育領域的具體實踐。陳潤霖先生將愛國情懷落實到畢生辦教育的報國行動上，影響了無數(shù)學子。我們要繼承和發(fā)揚陳潤霖先生的'愛國精神和實干精神，為全省“三高四新”戰(zhàn)略的踐行貢獻職教力量。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇四
    一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校，培養(yǎng)出了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期為祖國為社會作出巨大貢獻的人才，作為一名在讀的大學生我深受感動，比起陳潤霖辦學的艱難，我覺得我們現(xiàn)在遇到的'困難算不上是困難了，所以作為新時代我們也一定要端正自己的態(tài)度，不負青春、不負韶華，創(chuàng)作出屬于自己的精彩人生。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇五
    3月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校全體學生在各班班主任的帶領下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。
    一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
    《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的.意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
    觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇六
    “楚怡”取“惟楚有才，怡然樂育”之意，為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，廣泛深入宣傳“楚怡”職業(yè)教育精神，營造良好的輿論氛圍，拉緊師生間的共同紐帶，3月29日，機電工程學院組織全體在校學生觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
    通過本次集體觀影，同學們被“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神所感動，進一步增強了對職業(yè)教育的`認同感、自豪感、責任感和歸屬感。
    同時，我院號召廣大優(yōu)秀學子在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇七
    “楚怡百年榮光”是一部講述湖南楚怡集團百年發(fā)展歷程的紀錄片。該片展現(xiàn)了楚怡集團創(chuàng)辦人楚云飛先生和其子楚壽勇先生為了民族工業(yè)奮斗不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，展現(xiàn)了楚怡集團不斷追求創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的堅定信念。我有幸觀看了這部片子，深受啟示，下面我將談談我的觀影心得體會。
    二、感受總結
    作為一名普通觀眾，在這部片子中，我看到了不僅是楚怡集團一百年的歷史，也看到了中國工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，更看到了一個家族企業(yè)不屈不撓精神的傳承與繼承。在影片中，我們看見了一個家族企業(yè)發(fā)展過程中的蛻變與進化，更看見了楚怡集團現(xiàn)代化企業(yè)管理的方式和渠道，被激勵、被感動，相信大家都會有著共同的體驗。作為一部紀錄片，它讓我們知道楚怡集團為什么能夠經(jīng)得起十年、百年、千年風雨的考驗，為什么楚怡品牌會在國內外市場上屹立不倒。
    三、楚怡家族企業(yè)典范
    楚怡集團從湖南小作坊創(chuàng)辦至今已有一百年之久，正是通過一代又一代家族人的創(chuàng)新、努力和不懈追求，最終實現(xiàn)了從小作坊到現(xiàn)代企業(yè)的華麗轉身。楚怡集團秉承家族企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采用了極為先進的營銷方式和管理模式，在競爭激烈的市場中打出了自己的一片天，形成了品牌效應。
    四、不斷創(chuàng)新
    眾所周知，技術創(chuàng)新是企業(yè)永葆競爭力的最好方法。楚怡集團從始至終致力于提高自身技術能力。不僅如此，他們還積極引進國內外最先進的技術，讓企業(yè)的競爭力得到鞏固和提升。通過不斷創(chuàng)新和改進，楚怡集團才能發(fā)展得如今這么快速，而且始終保持穩(wěn)定。
    五、百年榮光凝聚力
    在“楚怡百年榮光”的觀影中，我們更能領悟到家族企業(yè)的成功之道便是在凝聚力上下功夫。在影片中，許多家族企業(yè)經(jīng)營成功的案例中，都能看到家族企業(yè)精神的影子。在這里，我們發(fā)現(xiàn)，家族企業(yè)并不是僅僅從血緣上聯(lián)系在一起，也必須憑借共同的理念和精神來建立聯(lián)系。
    六、總結
    通過觀影體會，我們了解到，楚怡集團在百年發(fā)展道路上取得的成功源于家族企業(yè)文化的傳承和執(zhí)著追求卓越的精神，以及不斷創(chuàng)新、精益求精的企業(yè)精神。楚怡集團為業(yè)內提供了一個經(jīng)典的家族企業(yè)示范，希望廣大企業(yè)能夠吸取其經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，實現(xiàn)更長遠、更廣泛的發(fā)展。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇八
    在看《楚怡·百年榮光》這部紀錄片時，我?guī)状胃袆勇錅I。作為職教人，我聽過類似"職業(yè)教育處在低潮期""辦好職業(yè)教育困難重重"這樣的言論，自己在工作過程中也吃過苦、受過委屈。但在這部紀錄片里，當我看到陳潤霖先生在艱苦卓絕的情形下依然堅持興辦職業(yè)教育，在那樣艱苦的環(huán)境中，依然培養(yǎng)出了科學家、藝術家后，我覺得我們現(xiàn)在遇到的困難算不上是困難了。這部紀錄片給我們湖南職教人提振了信心。職業(yè)教育前途廣闊，我們要自立自強，努力克服困難，更要志存高遠，擔起為國家培養(yǎng)人才的責任。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇九
    為了激勵大家傳承湖南職教楚怡精神，助推職業(yè)教育高質量發(fā)展，商貿物流學院于3月27日晚自習組織全體在校班級觀看了《楚怡·百年榮光》主題紀錄片。
    在紀錄片中，一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，以及近年職教培養(yǎng)出來的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子，用一個個自身經(jīng)歷的鮮活故事，記錄下湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。
    這個紀錄片的初衷是希望能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的'關心與關注，統(tǒng)一認識，形成職教熱點話題，增強社會對職業(yè)教育的認同感，增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè)，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。
    商貿學子感受頗多，他們將通過征文方式記錄下了他們內心的震撼，他們將毅然肩負起自己的責任，為學校創(chuàng)建“雙一流”高校和升本奉獻自己的力量。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十
    2月28日，《楚怡·百年榮光》紀錄片首映式在長沙舉行。觀影結束后，很多職教代表紛紛留言，表示深受觸動、備受鼓舞，未來將會學習并發(fā)揚“楚怡精神”，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責任，為湖南高質量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。
    一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
    “歷史是最好的'教科書，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧?！痹谑子呈缴希〗逃龔d副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解“我們從哪里來”，才能走好“我們到哪里去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十一
    現(xiàn)在的職業(yè)學校，設備完善，教育環(huán)境很好，比起楚怡當年的教育環(huán)境，要好上千萬倍。作為中職生，我們要懂得“技能強，則國強”，我們要珍惜中職生活，選擇自己喜歡的專業(yè)去學習、去探究、去實踐，讓自己有一技之長，實現(xiàn)職教強國。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十二
    楚怡集團成立于1919年，至今已經(jīng)歷百年風雨歷程，在中國民營企業(yè)中具有重要的地位和影響力。楚怡百年榮光是經(jīng)過無數(shù)莘莘學子奮斗才打造出來的，而我有幸成為其中一員，深深地感悟到楚怡所傳遞的企業(yè)文化和價值觀對我人生發(fā)展的深遠影響。
    第二段：楚怡企業(yè)文化的積淀
    楚怡企業(yè)文化深植于其百年發(fā)展歷程中，帶有濃厚的華夏文化底蘊和時代氣息。楚怡人的價值觀念在強調“誠信”、“奉獻”、“創(chuàng)新”、“共贏”的同時，更注重了“愛國”、“感恩”、“責任”、“使命”的內在涵義，這些價值觀念不僅僅體現(xiàn)在楚怡人員的行為上，更是流淌在了每一位楚怡人的血液中，成為了他們做人、做事的處世哲學。正是有了這樣的企業(yè)文化積淀，楚怡才得以在市場競爭中逐漸壯大。
    第三段：強調創(chuàng)新和品質
    楚怡集團提倡創(chuàng)新和品質，一直致力于創(chuàng)新和品質的提升，從而使得公司的業(yè)務持續(xù)發(fā)展。楚怡人一直在追求卓越的品質，并努力地改編和完美的創(chuàng)新。在楚怡人的眼中，創(chuàng)新不僅是技術創(chuàng)新，也是思維方式的創(chuàng)新，是商業(yè)模式的創(chuàng)新。楚怡人一直在尋找對社會有益的項目，并不斷地嘗試新的商業(yè)模式。同時，楚怡在品質上也是極其嚴格和完美。在楚怡人的理念中，每個環(huán)節(jié)的細節(jié)都是極為重要的，因為細節(jié)決定品質。正是由于強調創(chuàng)新和品質，楚怡才成為一個真正具有競爭力的企業(yè)。
    第四段：貫穿社會責任和人文情懷
    楚怡集團在企業(yè)的發(fā)展過程中，不僅關注企業(yè)自身的利益，更關注社會責任和人文情懷。楚怡一直嘗試著在自身的發(fā)展中有所取，有所獻。在楚怡人的理念中，責任是一個重要的詞語，在發(fā)展的過程中，始終保護自然、傳承文化、關注公益。加入楚怡集團，也是在維護社會的力量。
    第五段：自我總結
    楚怡百年榮光是經(jīng)過無數(shù)人的探索、奮斗和努力而得到的成果，也是所有楚怡人的驕傲和喜悅。在楚怡的文化環(huán)境中，我學習到了很多在書本上無法學習到的知識和技能，學會了如何真正的做人和做事。同時，也深刻體會到了一個企業(yè)發(fā)展和社會責任的重要性。通過參與到楚怡項目中，我意識到了人生的價值是基于對社會的貢獻，同時也逐漸認識到自己的潛力和能力。這次的經(jīng)歷將銘刻在我人生的成長記錄中，成為我個人不斷前行、不斷進階的動力來源。
    總之，加入楚怡集團已經(jīng)是我人生中一個重要的轉折點，這對我的人生發(fā)展產生了深遠的影響。我將繼續(xù)努力貢獻自己的力量，為楚怡集團的發(fā)展，為社會的繁榮做出自己的努力。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十三
    楚怡百年榮光展映活動是“七一”獻禮活動之一，也是2021年國產佳片展映的重頭戲之一。作為一名影迷，我特意前往影院觀看了幾部影片，并從中深刻地感受到了楚怡豐厚的文化底蘊和強大的業(yè)務實力，以及楚怡一直秉承的文化理念。以下是我的觀影心得和體會。
    第一段，觀影背景和感受
    作為一名影迷，我一直對國產電影充滿熱情，而楚怡作為中國電影的龍頭企業(yè)之一，在中國電影產業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色。在這次活動中，我觀看了多部影片，包括《中國女排》《湄公河行動》等多部經(jīng)典影片。這些影片非常有代表性，它們不僅讓我感受到了中國電影的輝煌歷史，還讓我更深刻地了解了楚怡百年的榮光歷程和不斷追求卓越的精神。
    第二段，楚怡豐厚的文化底蘊
    在這些影片中，楚怡所展現(xiàn)的文化底蘊非常豐厚，如《紅海行動》中呈現(xiàn)出的軍人互助、國家意識等主題，以及《爵跡》中的俠義精神、尊師愛國等核心價值觀。這些價值觀在各個影片中都有體現(xiàn)，它們不僅向觀眾傳遞正能量，更代表著楚怡文化中的精髓。正是這些深厚的文化底蘊，支撐著楚怡走向國際的腳步。
    第三段，楚怡強大的業(yè)務實力
    楚怡在國際市場上的發(fā)展也越來越突出。從國產票房破百億、電影業(yè)務拓展到海外、以及這次百年榮光的展映活動等，都展現(xiàn)出楚怡作為一家中國電影制作公司的強大業(yè)務實力。在苦苦追趕好萊塢巨頭的過程中，楚怡秉承的一直是自主創(chuàng)新和自我突破的精神。
    第四段，楚怡不斷追求的卓越精神
    對于電影制作企業(yè)來說，不斷追求卓越是必不可少的精神追求。楚怡也一直在不斷探索新的制作技術和拍攝方式，力求打造出最好的電影作品。在這些影片中，楚怡追求卓越的精神也是非常顯著的。比如在《紅海行動》中使用了大量的特技獨具匠心，讓人們感受到了中國電影史上前所未有的視覺震撼。
    第五段，楚怡文化的未來
    作為一名電影制作企業(yè)，楚怡過去已經(jīng)取得了豐碩的成果。但是在未來，他們的文化理念仍然需要深入人心，不斷地發(fā)揚光大。楚怡的未來發(fā)展離不開年輕一代的補充，也需要借助新的技術和新的思維方式，不斷推陳出新，才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，繼續(xù)揚帆遠航。
    總之，楚怡百年榮光展映活動讓我深刻地感受到了中國電影的輝煌歷史和楚怡的文化底蘊和強大的業(yè)務實力。楚怡一直秉承著文化自信和自主創(chuàng)新的理念，追求卓越是永恒的主題。相信在未來，楚怡會繼續(xù)推出更多更好的電影作品，讓中華文化在世界范圍內閃耀光芒。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十四
    在此之前也了解過學校前身的重要組成部分“楚怡工業(yè)學校”的歷史，當這些通過視頻的形式表達出來之后，更能讓我身臨其境感受到陳潤霖先生當年辦學與追尋實業(yè)救國的不易。于我們學生而言，傳承楚怡傳統(tǒng)的方式就是努力做好生活中、學習上的每一件事，希望自己也能像楚怡工業(yè)學校的前輩們一樣，真正成為對國家有用的人。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十五
    3月28日，學校組織全校師生收看了《楚怡。百年榮光》紀錄片，通過觀看影片，讓我對職業(yè)教育的發(fā)展史有了更深的了解，同時被百年來的楚怡職教精神深深地感動著，鼓舞著。
    20世紀初，陳潤霖先生學成歸國，“愿以興辦教育為己任”成為他一生的追求，從“教育救國”到“實業(yè)報國”，以教育詮愛國之情，以技能踐報效之志。他提出“為干而學，在干中學”的教學理念，“愛國、未知、創(chuàng)業(yè)、興工”的辦學精神，創(chuàng)辦了時代真正需要的職業(yè)教育，培養(yǎng)了3000余名經(jīng)世濟用的的人才。
    影片中最讓我感動的是，1938年，學校搬到新化，條件極其艱苦，在那萬般艱難中，陳潤霖依舊把實習實訓擺在教學首位，實行校園實習和社會實踐相結合的實習制度形式，讓學生掌握真本領，以學以致用的初心貢獻愛國救國的力量。
    歷史川流不息，精神代代相傳。職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。湖湘工匠已成為湖南產業(yè)發(fā)展的生力軍，作為職教人，我們要傳承楚怡職教精神，講好楚怡故事，打造品牌專業(yè)，堅持理實結合，落實楚怡行動計劃，為湖南高質量發(fā)展培育大批技術技能型人才。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十六
    "在看《楚怡·百年榮光》這部紀錄片時，我?guī)状胃袆勇錅I。比起陳潤霖辦學的艱難，我覺得我們現(xiàn)在遇到的困難算不上是困難了……"
    "人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數(shù)。觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業(yè)教育以來最為激動的一次。"
    "看完紀錄片，我感覺有一種巨大的精神力量，激勵我們勇毅奮進……每一個從事職業(yè)教育的工作者和職業(yè)院校學生都應該看看這部紀錄片。"
    2月28日，《楚怡·百年榮光》紀錄片首映式在長沙舉行。觀影結束后，很多職教代表紛紛留言，表示深受觸動、備受鼓舞，未來將會學習并發(fā)揚"楚怡精神"，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責任，為湖南高質量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。
    一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣"教育救國""工業(yè)救國"的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
    "歷史是最好的教科書，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。"在首映式上，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解"我們從哪里來"，才能走好"我們到哪里去"這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。
    據(jù)悉，《楚怡·百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃，是一部由"百人職教團隊"完成的紀錄片。其中總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院("楚工"繼承院校);總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院;總撰稿來自湖南教育報刊集團有限公司。撰稿組和編導組的成員大部分來自湖南大眾傳媒職業(yè)學院。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
    省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳表示，紀錄片還將通過省內部分媒體和網(wǎng)絡播出，供各地各校師生集中觀看。同時要以紀錄片為新起點，進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富"楚怡精神"的時代意義，讓"楚怡精神"更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十七
    作為一名楚怡百年榮光的學生，我深知這所學校的歷史與榮光，也深感自身肩負著對這一傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚。近期，學校舉行了一次主題為“楚怡百年榮光”的活動，讓我深刻認識到了楚怡百年榮光的內涵以及對我們學生的意義。下文將就此主題展開我的想法和感悟。
    第一段：深刻理解楚怡百年榮光的內涵
    楚怡百年榮光的內涵，從字面上來講，包含著“百年”、“榮光”、“楚怡”等元素。百年歷史是楚怡百年榮光的基石，代表著學校的傳統(tǒng)與豐功偉績，同時也展現(xiàn)出了楚怡學子不畏艱難，勇攀高峰的勇氣和信念。榮光是楚怡百年榮光的期待，代表著學校的輝煌與榮光，同時也寄托著楚怡師生不斷追求卓越、勇攀高峰的決心和斗志。楚怡是楚怡百年榮光的靈魂，代表著學校的精神和特色，同時也傳達出了楚怡學子勇于拼搏、自強不息的精神和態(tài)度。
    第二段：對楚怡百年榮光的思考
    楚怡百年榮光對我們這些學生來講，不僅是一份榮耀，更是一份責任和擔當。我們作為楚怡百年榮光的傳承者和接班人，需要深入理解楚怡百年榮光的歷史和精神內涵，不斷汲取其中的營養(yǎng)，融合到自身的學習生活中，將之發(fā)揚光大。同時，我們也要承擔起學校轉型成長、騰飛發(fā)展的責任和任務，為學校貢獻自己的力量和才能，讓楚怡百年榮光延續(xù)下去。
    第三段：楚怡百年榮光的意義
    楚怡百年榮光的意義在于，它是我們學校的靈魂，更是我們學生學習成長的啟迪和指引。它是一份傳統(tǒng)和歷史，是我們學生學習前人的智慧和經(jīng)驗，向他們學習，超越他們。同時，它也是一份精神和信念，是我們學生成長道路上的信仰和支持，讓我們迎難而上，奮發(fā)向前。學生沒有榮耀，學校也就沒有榮光。楚怡百年榮光的意義，在于激勵我們在學業(yè)、生活中不斷進取、奮發(fā)向前。
    第四段：活動中的收獲
    在“楚怡百年榮光”活動中，我深刻體會到了學校榮譽的重要性，同時也更深刻地理解了楚怡百年榮光的意義。在活動中，我注意到教師們通過講述學校歷史、校史博物館參觀等形式，讓我們更深刻地認識到了學校的歷史和榮光。而學生代表們的發(fā)言，則更加彰顯出了楚怡學子的勇氣、智慧和責任感。我深切感受到，楚怡百年榮光是學校的歷史和傳統(tǒng)，更是楚怡學子的信仰和使命。
    第五段：未來的展望
    在未來的學習生活中，我將以更加崇高的責任感和使命感，續(xù)寫楚怡百年榮光的歷史。在全面轉型、提高質量的新學校發(fā)展階段，我將發(fā)揚楚怡文化和精神，積極參與學生會、文藝社團等活動，在校園中的各個方面充分展現(xiàn)自我。同時，我會肩負起楚怡學子的形象和標識，做好楚怡百年榮光的傳承與發(fā)揚，為學校的未來騰飛貢獻自己的力量。
    總之，在“楚怡百年榮光”活動中，我思考、收獲良多，深刻領悟到了學校榮譽和歷史的重要性。身為一名楚怡學子，我將繼承、弘揚楚怡百年榮光的精神，肩負起對學校的責任和擔當，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在我們學生的共同努力下，楚怡百年榮光必將繼續(xù)閃耀光芒，輝煌綻放。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十八
    在過去的一年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
    20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
    “愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
    導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
    “辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
    令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
    “讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
    據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇十九
    楚怡是我家鄉(xiāng)的一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校。經(jīng)過一個多世紀的發(fā)展，楚怡已經(jīng)成為了湖南省的知名中學，更是全國百強中學之一。今年，楚怡迎來了百年校慶。在這個特殊的日子里，學校舉行了一系列紀念活動，讓我更加深刻地體會到了楚怡百年榮光背后的故事和精神。
    第二段：百年榮光的歷史沉淀
    楚怡的歷史可以追溯到清朝光緒年間，當時的「貴溪公學」就是楚怡的前身。經(jīng)過幾十年的變遷，貴溪公學逐漸壯大成為了楚怡中學。在這個過程中，楚怡不僅經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、政治運動和自然災害的考驗，也經(jīng)歷了人才培養(yǎng)、學科發(fā)展和辦學理念更新的挑戰(zhàn)。一百年來，無數(shù)楚怡人為了學校的發(fā)展和榮光而默默奉獻，他們的付出和精神在楚怡的歷史中留下了深刻的烙印。
    第三段：榮耀的今天
    如今的楚怡中學已經(jīng)成為了湖南省的一面旗幟。學校在學科和科研方面所取得的成就，以及對于學生綜合素質教育的注重，都已經(jīng)吸引了全國各地的學子前來報考。楚怡也因此被譽為「名校出名人」，校友眾多遍布各行各業(yè)，為社會做出了卓越的貢獻。這種榮耀的今天，離不開每一位楚怡人一步一個腳印的努力付出，是他們憑借著一腔熱血和無私奉獻，才能讓學校迎來如此壯大的發(fā)展。
    第四段：楚怡精神的內涵
    楚怡精神是豐富多彩的。它包括學校所秉持的教育理念，也包括學校所提倡的優(yōu)良傳統(tǒng)和校訓。楚怡中學一直堅持「立德樹人」的辦學方針，并一直強調學生綜合素質的培養(yǎng)。同時，楚怡的校訓是「仁、禮、誠、國」，這四個字體現(xiàn)了學校對于品行的要求和對于國家的責任感。楚怡中學的教育理念和校訓，都是源于中華文化的博大精深和楚文化的獨特魅力，它們也成為了楚怡人心中的信仰和動力。
    第五段：學習楚怡精神的意義
    百年校慶讓我明白了學習楚怡精神的意義。楚怡人堅持不懈的奮斗，是為了實現(xiàn)個人價值和推動社會進步的目標。在學習楚怡精神的同時，我更加認識到了道德、知識和藝術等方面的價值，明確了自己的人生目標，同時也懂得了愛和奉獻的意義。在今后的人生之路中，我將繼續(xù)學習楚怡中學的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，為國家和社會作出更大的貢獻。
    觀看楚怡百年榮光心得體會篇二十
    楚怡百年榮光，這是楚怡中學的校訓。作為這所百年老校的學生，我深深地感受到了楚怡的榮光和傳承的精神。在這里，我體驗到了教育的力量，也收獲了珍貴的成長經(jīng)歷，下面我將從五個方面分享我的心得體會。
    第一，楚怡中學的文化傳承。我之所以選擇楚怡中學，主要是因為其位置的便利和學校的歷史文化。楚怡是一所已有百年歷史的中學，有著濃厚的文化底蘊和傳承精神。學校每年都會舉行各種有意義的活動，比如校慶、文化節(jié)、藝術節(jié)等。這些活動讓我們更好地感受到了楚怡文化的基礎和精神內涵。
    第二，楚怡中學的優(yōu)秀教育理念。楚怡中學是一所非常重視學生綜合素質培養(yǎng)的中學，傳承了百年優(yōu)秀教育理念。學校從課程設置到班級管理方面都十分注重學生的個性發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的提升。在這里，我們能夠感受到學校為我們提供的全方位教育，讓我們的成長之路更加精彩和充實。
    第三，楚怡中學的嚴謹治學。楚怡中學的師資力量雄厚，教師們注重教學質量和教育紀律，對學生要求嚴格，重視學生的自主學習和思考。這種嚴謹治學的方式，讓我們培養(yǎng)了良好的學習習慣，也讓我們更加重視知識的學習和實踐的能力培養(yǎng)。
    第四，楚怡中學的校園文化。楚怡中學一直重視校園文化建設，從而為學生提供了一個寬松、美好、充滿愛的校園環(huán)境。在這里，我們可以自由展示自己的個性，充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)意，同時也能夠感受到屬于自己的歸屬感和自豪感。
    第五，楚怡中學的社會責任。楚怡中學十分注重社會責任的落實，積極參與社會公益項目，對周邊環(huán)境和社會發(fā)展進行積極的貢獻。這樣做，不僅有助于學校的聲譽提升，也讓我們在參與公益項目的過程中收獲到了更多人文關懷和社會責任感。
    綜合來說，楚怡百年榮光是一種精神，是一種理念的傳承和創(chuàng)新，更是一種成長的機會。在這里，我們體驗過學術精英的氣息，感受過師生的情誼，也留下了自己的珍貴回憶和成長經(jīng)歷。我想，這些都將是我人生中最美好的記憶和回憶。