閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。總結(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。如果你還不知道該如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
種植向日葵的心得篇一
近日，我所在的社區(qū)組織了一次向日葵種植活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他社區(qū)成員共同參與，學(xué)習(xí)了如何種植向日葵。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了種植的樂趣和對(duì)大自然的敬畏，也對(duì)社區(qū)的團(tuán)結(jié)感到由衷的自豪。
第二段：準(zhǔn)備工作
在種植向日葵之前，我首先了解了關(guān)于向日葵的一些基本知識(shí)。了解到向日葵喜歡陽光充足的環(huán)境，所以我們選擇了社區(qū)陽光最好的一塊空地種植。我和其他社區(qū)成員一起清理了雜草和石頭，給土地鋪上肥沃的土壤。我們還仔細(xì)研究了如何培養(yǎng)種子，在準(zhǔn)備好所有材料后，我們才開始正式種植。
第三段：種植過程
在種植的過程中，我深刻地體會(huì)到了種植的耐心和細(xì)致。我們將種子埋在適當(dāng)?shù)纳疃?，用水輕輕地澆灌，然后每天都會(huì)堅(jiān)持來澆水。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越專注和放松，忘記了生活中的壓力和煩惱?？粗⌒〉姆N子慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)出綠色的葉子，我感到無比的喜悅和成就感。
第四段：成長(zhǎng)與關(guān)懷
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，向日葵開始迅速生長(zhǎng)起來。我們每天都會(huì)來到種植地點(diǎn)，為它們澆水，除草，還會(huì)定期施肥。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)同樣的努力和關(guān)懷，會(huì)得到不一樣的回報(bào)。向日葵們茁壯成長(zhǎng)，高達(dá)兩米以上。每當(dāng)我看著它們伸展著自己的花蕾，陽光下閃耀出金黃色的花盤，我內(nèi)心充滿了喜悅和滿足感。我深深意識(shí)到，對(duì)植物的關(guān)懷不僅僅是對(duì)生命的尊重，更是對(duì)生活的熱愛和珍惜。
第五段：感悟與啟示
通過這次向日葵種植活動(dòng)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致。種植需要時(shí)間和耐心，只有悉心照料才能收獲美好的結(jié)果。其次，我明白了人與自然的親密關(guān)系。只有與大自然和諧相處，我們才能得到滋養(yǎng)和享受。最重要的是，我體會(huì)到了社區(qū)團(tuán)結(jié)的力量。通過這個(gè)活動(dòng)，我和社區(qū)的朋友們一起勞動(dòng)，分享喜悅，感受到了相互之間的溫暖和支持。在這個(gè)過程中，我們建立了更緊密的聯(lián)系，也讓我更加珍惜所在的社區(qū)。
總結(jié)：
通過這次向日葵種植活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了種植的技巧，更重要的是獲得了快樂和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了怎樣耐心和細(xì)致地去照料植物，也明白了人與自然的相互依存和和諧共生。最重要的是，我感受到了社區(qū)的力量和溫暖，體會(huì)到了社區(qū)團(tuán)結(jié)的美好。希望未來能有更多類似的活動(dòng)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在生活中創(chuàng)造更多的快樂和美好。
種植向日葵的心得篇二
第一段：介紹向日葵的種植背景及個(gè)人種植經(jīng)歷
向日葵是一種美麗的花卉植物，在艷陽下，它們傲然挺立，迎著太陽的方向綻放出金黃色的花朵。在我的小學(xué)園藝課上，我學(xué)會(huì)了如何種植向日葵，并且自己親手種植了一些小向日葵。通過這次經(jīng)歷，我不僅懂得了如何照顧這些植物，還體會(huì)到了種植的樂趣與收獲。
第二段：探討植物生長(zhǎng)的基本需求與照料方法
向日葵在生長(zhǎng)過程中，需要充足的陽光、適宜的溫度和濕度，以及富含養(yǎng)分的土壤。在種植向日葵的過程中，我每天都親自給它們澆水，確保土壤濕潤(rùn)，還要注意飲水量，避免過度澆水導(dǎo)致根部爛根。此外，我還定期給它們施肥，使它們獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。通過這樣的照料，向日葵們茁壯成長(zhǎng)，花朵也愈加絢爛。
第三段：分享觀察生長(zhǎng)的喜悅與體會(huì)
在向日葵種植的過程中，我每天都認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)變化。我注意到向日葵精神飽滿地追逐陽光，它們的葉子隨著陽光的方向而旋轉(zhuǎn)。這個(gè)過程讓我感受到了陽光的重要性，也讓我明白了只有努力奮斗，才能向著自己的目標(biāo)不斷追求。而當(dāng)向日葵的花苞逐漸綻放成金黃色的花朵時(shí)，我會(huì)不禁感到一種成就感，就好像是我創(chuàng)造了這朵美麗的花朵一樣。這個(gè)過程讓我明白了付出努力所帶來的喜悅與回報(bào)。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心和耐心的過程
種植向日葵培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。我知道要讓向日葵茁壯成長(zhǎng)，需要我每天親自照料。我不敢懈怠，每天都保持耐心，感受到時(shí)間的流逝和付出的辛勤勞動(dòng)。在等待向日葵的生長(zhǎng)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心等待，并且體會(huì)到了等待帶來的欣喜和滿足感。這些經(jīng)歷讓我懂得了責(zé)任與耐心的重要性，無論面對(duì)什么困難，我都能堅(jiān)持不懈，等待自己的努力得到回報(bào)。
第五段：總結(jié)收獲與心得體會(huì)
通過種植向日葵，我不僅收獲了美麗的花朵，更重要的是在種植的過程中培養(yǎng)了對(duì)植物的熱愛和耐心等美好品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)種植向日葵并不僅僅是一種要求勞動(dòng)，更是一種享受和美麗。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何耐心等待、如何照料和呵護(hù)植物，也明白了所謂的欣賞和享受是一種千絲萬縷的關(guān)系。通過種植向日葵，我感受到了植物與人類的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然的恩賜。
通過種植向日葵，我不僅學(xué)到了對(duì)植物的照料，還得到了心靈上的滿足和收獲。我相信，通過這樣的種植經(jīng)驗(yàn)，我將更加懂得如何去照顧和愛護(hù)生命，也會(huì)在以后的生活中更加用心去對(duì)待每一個(gè)植物。這次向日葵的種植經(jīng)歷，讓我明白了種植之美，種植讓我時(shí)刻感受到自然的飛翔，撫摸到生命的沉著。我希望，通過自己的努力，可以為世界增添一份美麗。
種植向日葵的心得篇三
第一段：引言（100字）
本文主要講述我作為一名志愿者參與種植向日葵的經(jīng)歷和體會(huì)。通過參與這個(gè)項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到種植向日葵不僅僅是為了美化環(huán)境，更是一種行動(dòng)，一種責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我明白了志愿者的重要性，并開啟了我的環(huán)保意識(shí)。
第二段：參與種植向日葵（300字）
當(dāng)我第一次接觸到種植向日葵的志愿活動(dòng)時(shí)，我對(duì)自己的能力充滿了信心。我們?cè)谝?guī)劃好的花壇里種下了向日葵的種子，并仔細(xì)地澆水、施肥，還要保護(hù)它們遠(yuǎn)離害蟲。很快，我看到了向日葵在陽光下茁壯成長(zhǎng)的身影。每次看到這些鮮黃色的花朵，我的心情都無比愉悅。通過這個(gè)過程，我明白了付出和收獲的關(guān)系，也明白了努力和期待的必要性。
第三段：與向日葵的親密接觸（300字）
久而久之，我發(fā)現(xiàn)我和向日葵之間有了一種特殊的聯(lián)系。每天，我都會(huì)親自去澆水、修剪花朵。在這個(gè)過程中，我細(xì)細(xì)觀察著向日葵悄然地生長(zhǎng)，花苞逐漸綻放。我越發(fā)地感受到它們散發(fā)著的生命的力量。它們的鮮黃色彩和向陽的姿態(tài)給了我很大的勇氣和力量，讓我懂得要積極向上，勇往直前。
第四段：向日葵的意義（300字）
這段時(shí)間的參與讓我明白了向日葵的意義。不僅僅是美麗和希望的象征，它們也給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感。向日葵的堅(jiān)韌和勇氣，讓我相信只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲。同時(shí)，種植向日葵也引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。我開始關(guān)注自然資源的浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的惡化問題，并積極行動(dòng)起來，通過節(jié)約用水、減少?gòu)U棄物等方式，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參與種植向日葵的志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)到了耐心和責(zé)任，還開啟了我的環(huán)保意識(shí)。種植向日葵讓我深刻體會(huì)到了大自然的奇妙之處，也給了我希望和力量。我相信以后我會(huì)繼續(xù)為環(huán)境保護(hù)盡一份力，同時(shí)，希望將種植向日葵的經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
種植向日葵的心得篇四
第一段：介紹志愿者參與向日葵種植活動(dòng)的背景和目的
作為一名志愿者，我有幸參與了一次向日葵種植活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是為了提高公眾對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，并通過親身參與種植過程來感受大自然的魅力。值得一提的是，向日葵是一種美麗而陽光的花，它象征著希望和快樂。通過種植向日葵，我們希望能夠傳遞這種積極向上的精神，并激發(fā)更多人關(guān)注和愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
第二段：向日葵種植活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施
在參與向日葵種植活動(dòng)之前，我們接受了一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)和知識(shí)課程，了解了向日葵的生長(zhǎng)習(xí)性和種植技巧。我們準(zhǔn)備了種子、肥料、土壤等必要的工具和材料，以確保我們能夠順利地進(jìn)行種植工作。在實(shí)施過程中，我們按照規(guī)劃好的土地和時(shí)間，逐步完成了種植的過程。我們選取了空曠、充滿陽光的地方進(jìn)行種植，并保持了一定的間距，以便向日葵能夠充分生長(zhǎng)和開放。
第三段：參與向日葵種植活動(dòng)的體驗(yàn)和心得
參與向日葵種植活動(dòng)，讓我深有體會(huì)到了自然的神奇和美麗。在播種的那一刻，我們用手輕輕地放下那顆小小的種子，卻期待著它在未來的生長(zhǎng)過程中能夠綻放出巨大的力量。而當(dāng)我第一次看到向日葵苗出土?xí)r，那種喜悅和成就感讓我深深地感受到了生命的奇跡。隨著時(shí)間的推移，向日葵苗長(zhǎng)高了，它們的花苞也逐漸變大。當(dāng)絢麗的黃色花朵在陽光下舒展開來時(shí)，我無法言喻的激動(dòng)和心動(dòng)。這一切都讓我對(duì)大自然的奇妙之處感到震撼和敬畏。
第四段：通過向日葵種植活動(dòng)的意義和價(jià)值
參與向日葵種植活動(dòng)，讓我意識(shí)到大自然是我們生命的源泉，是我們賴以生存的環(huán)境。有責(zé)任去保護(hù)和愛護(hù)自然，讓生態(tài)環(huán)境變得更加美好。種植向日葵，不僅能夠增添生活的色彩和活力，還能夠提醒人們關(guān)注環(huán)保和生態(tài)問題。我相信，只有當(dāng)每一個(gè)人都能夠從心底里熱愛自然、保護(hù)自然，我們的世界才能變得更加美好。
第五段：對(duì)未來的展望和行動(dòng)
通過參與向日葵種植活動(dòng)，我深深感受到了大自然的力量和美麗。我希望能夠把這種體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)傳遞給更多的人，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。在日常生活中，我們可以從小事做起，例如節(jié)約用水、減少能源消耗等。同時(shí)，我也計(jì)劃繼續(xù)參與類似的志愿者活動(dòng)，為社區(qū)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有通過共同的努力，我們才能夠讓我們的地球變得更加美好。
總結(jié)：
通過參與向日葵種植活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了自然的魅力和我們與自然息息相關(guān)的關(guān)系。向日葵代表了希望和快樂，在陽光下綻放出美麗的花朵。通過種植向日葵，我們不僅可以感受自然的奇妙，還能夠傳遞環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的理念。志愿者的參與和行動(dòng)，為社區(qū)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)了一份力量，讓我們的世界變得更加美好。讓我們共同努力，保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同的家園。
種植向日葵的心得篇五
今天是4月13日，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我開始播種向日葵種子，我們準(zhǔn)備好了一個(gè)空的花盆，把土倒進(jìn)去，然后把種子放在土上面，有的尖頭向下，有的尖頭向上，一個(gè)一個(gè)的把它們擺放好，最后在種子上面蓋上了一層薄薄的土。澆完了水，就等著向日葵自己努力的生長(zhǎng)了。
今天是4月25日，今天早上一起床，又來到了我的花盆前，我驚喜的看見我的向日葵發(fā)芽了，我好開心。
還有幾個(gè)外殼已經(jīng)脫落，兩片綠油油的葉子向外張開，像是在看這個(gè)新鮮的世界，我一定要好好的照顧好它們，讓它們?cè)谖业暮亲o(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。
今天是的5月1日，我起床后想起了我的向日葵，穿上鞋子我就來到了它們的面前，看著它們歪歪扭扭的努力的向高處生長(zhǎng)，但是好像身子直不起來，我就去問爸爸，爸爸說“是不是缺少陽光呀”.我就想，以后我是不是要每天把它們搬出去曬曬太陽，對(duì)它們的生長(zhǎng)是不是有好處.
這個(gè)時(shí)候向日葵的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得像是鳳仙花似得，而且是交叉的生長(zhǎng)的，仔細(xì)看，好像還有點(diǎn)毛毛，我用尺子量了一下，它們已經(jīng)長(zhǎng)到了23厘米了，葉子也已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米了，看著它們一天一天的長(zhǎng)高，我真的好開心！
種植向日葵的心得篇六
又過了幾天，兩棵小嫩芽不知長(zhǎng)得怎么樣了？我特地跑到陽臺(tái)上看個(gè)究竟，哇。我發(fā)現(xiàn)花盆里其中一棵小苗的葉子全沒有了?！皨寢?，媽媽，葉子去哪了？”我著急地問媽媽。媽媽告訴我，葉子可能被蟲子吃了，也可能被老鼠咬了，要我想辦法多愛護(hù)幼苗。特別是晚上，要把它端到房間里來，把陽臺(tái)的門關(guān)好?！胺判陌?，過不了多久，它還會(huì)長(zhǎng)出更茂盛的新葉子，它的生命力可頑強(qiáng)了?！眿寢屆业念^，笑著說。
“看，你就是這樣長(zhǎng)大的?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
4月16日 星期一 晴
果然，如媽媽說的一樣，小幼苗又長(zhǎng)出了新葉子。它們由原來的兩片，變成了三片、四片，還有幾處正蠢蠢欲動(dòng)，悄悄探出頭來….
一陣微風(fēng)吹過，陽光下的小向葵搖擺著幼稚的身軀，就象孩子們?cè)跉g快地舞蹈。
我真開心啊。原來小幼苗也和我一樣會(huì)一天天長(zhǎng)高的。
5月23日 星期三 陰
清晨，一覺醒來， 一股淡淡的花香彌漫著整個(gè)房間……啊，是什么花開了？走出房間，咦。太陽公公怎么來看我了？我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，一大朵金黃色的花開得格外耀眼，就像一個(gè)金爛爛的太陽。噢。原來是向日葵開花了。
近處看，向日葵的頭頂上有一個(gè)小圓盤，圓盤里有許多金色的“小胡須”，它的四周有不少黃色的花瓣，好似金黃的綢緞，用手一摸，光滑而柔順。這些橢圓形的花瓣互相依偎著，它們有的在前，有的在后，簇?fù)碇音[著，圍起了一個(gè)個(gè)圓圈，就像一群小朋友在一起“丟手娟”。
多么迷人的“太陽花”呀。
種植向日葵的心得篇七
第一段：介紹活動(dòng)背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們?cè)絹碓阶非笞匀慌c綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)大自然的感知和熱愛，我校組織了一次向日葵種植活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和過程（250字）
為了使這次活動(dòng)取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛的植物。接下來，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長(zhǎng)的過程。他們通過觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會(huì)了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強(qiáng)了觀察和分析問題的能力。
第三段：心得體會(huì)1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過這次向日葵種植活動(dòng)，我深深體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動(dòng)前，學(xué)生們都對(duì)自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對(duì)自己的孩子一樣。在活動(dòng)的過程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^多或過少而出現(xiàn)了問題，但他們沒有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)植物的責(zé)任，還明白了對(duì)待其他生物和周圍環(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長(zhǎng)，但由于向日葵的生長(zhǎng)過程較長(zhǎng)，結(jié)果不會(huì)立竿見影，因此需要他們付出長(zhǎng)時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過程中遇到了困難，但他們并沒有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂于參與每天的澆水和觀察生長(zhǎng)狀況，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了等待。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了耐心和毅力的能力，這對(duì)他們的未來學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義和收獲（300字）
通過這次向日葵種植活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識(shí)和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開花的全過程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會(huì)到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一筆財(cái)富。
種植向日葵的心得篇八
1、在感知葵花籽寶寶的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述葵花籽寶寶的特征。
2、初步了解葵花籽寶寶種子的作用，知道一粒種子能長(zhǎng)出許多果實(shí)。
3、能積極地參加探索葵花籽種子的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有濃厚的興趣。
4、通過各種感官的參與，探究向日葵成長(zhǎng)的變化過程。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
各種種子若干、課件、自制向日葵一棵、小籃子、牛奶瓶、錄音機(jī)、磁帶等。
一、認(rèn)識(shí)葵花籽種子。
1、找葵花籽師：我是種子?jì)寢?，今天帶來了許多種子寶寶?，F(xiàn)在我就想和葵花籽寶寶做游戲，請(qǐng)你們找一些葵花籽寶寶放進(jìn)籃子里好嗎？（幼兒找葵花籽寶寶，邊放音樂）
2、認(rèn)識(shí)葵花籽。
（1）師："葵花籽寶寶長(zhǎng)得什么樣呀？"（幼兒自由說說，回答）
（2）師："葵花籽寶寶里面還藏著小秘密呢？"（請(qǐng)幼兒剝葵花籽探索）
（3）教師小結(jié)：葵花籽呀一頭尖尖的，一頭圓圓的，摸起來硬硬的，里面還有瓜仁呢。
二、了解葵花籽種子的生長(zhǎng)過程。
1、師問："誰知道葵花籽是從哪里來的？"
2、幼兒自由說說。
3、師："小朋友說了那么多，那它到底是從哪里來的呢？"瞧，（出示圖片）
（1）我們先把葵花籽種子放在泥土里，給它澆點(diǎn)水。
（2）過了段時(shí)間，葵花籽慢慢地發(fā)芽了。
（3）再過一段時(shí)間，就長(zhǎng)成了一棵小小的向日葵。
（4）慢慢地，向日葵在太陽公公的照射下長(zhǎng)大了。這樣一粒種子長(zhǎng)出了許多葵花籽寶寶。（出示自制向日葵，進(jìn)一步理解1和許多的關(guān)系）
4、師：小結(jié)："其實(shí)呀，除了葵花籽寶寶是種子，還有許多各種各樣的種子寶寶，也都是這樣的"
5、用身體動(dòng)作來表現(xiàn)葵花籽寶寶的生長(zhǎng)過程。（幼兒有節(jié)奏地隨音樂表演）
三、玩游戲--搖搖瓶。
1、師："葵花籽寶寶呀很調(diào)皮的`，它還想和我們玩搖搖瓶的游戲呢。請(qǐng)小朋友把葵花籽裝進(jìn)瓶子里，然后把瓶蓋子蓋緊。（幼兒操作，邊放音樂）
2、師："搖搖瓶做好了嗎？我們來搖一搖，會(huì)怎樣的？（幼兒…。.）好像什么聲音?。。ㄓ變骸┦茄?，它還有一個(gè)唱歌跳舞的本領(lǐng)呢。
3、（出示節(jié)奏譜）xxxxx（幼兒練習(xí)二拍子節(jié)奏）
4、幼兒舞蹈出場(chǎng)。
幼兒思維的主要特點(diǎn)仍是以具體形象性思維為主，抽象邏輯思維開始萌芽，因此我從物質(zhì)準(zhǔn)備上，突出了幼兒的具體形象思維的特點(diǎn)，都是讓幼兒在與直觀的物質(zhì)材料互動(dòng)的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)的，并概括出事物的明顯特點(diǎn)。
種植向日葵的心得篇九
“快點(diǎn)啊，你又被我落下了。”“快跑啊，我們說好要一起拿第一的?！薄翱?，快，馬上就到終點(diǎn)了?！薄痪渚涞脑掃€那么清晰的回蕩在耳旁。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些近在眼前的往事早已過去三年之久了。那些歡樂像炊煙一樣，消散在空氣中了。
3年前的我只是一個(gè)不懂事的小女孩，我和她都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者。操場(chǎng)上，你追我趕。大汗淋漓的我們會(huì)坐在大柳樹下淺談我們的夢(mèng)想。她告訴我，她會(huì)努力練體育。她曾對(duì)我說：“隨隨，如果可能，我希望永遠(yuǎn)留在跑道上。聽著發(fā)令槍響。努力奔向終點(diǎn)，去書寫屬于自己的人生……”
時(shí)間一天天過去了，我們?cè)诩t色跑道上又長(zhǎng)大了一歲。那些汗水，那些腳印，那棵大柳樹見證了我們?cè)?jīng)的努力與執(zhí)著。我們一起被選入校隊(duì)，并被選中去參加青島市中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們深知這場(chǎng)比賽的重要性，訓(xùn)練忙碌而緊張的進(jìn)行著。一切都是那么順利，可是一個(gè)順利的開端并不代表會(huì)有一個(gè)順利的過程乃至結(jié)果，就在比賽半個(gè)月前，意外卻發(fā)生。
那天我和她背著書包，走在放學(xué)回家的路上。我們嬉鬧著，追逐著。在過馬路的時(shí)候，粗心的我沒有看見駛來的汽車，那聲聲急促而響亮的鳴笛聲讓我頓時(shí)慌了手腳，不知所措。她沖過來一把推走了我，可她卻沒有時(shí)間躲開駛來的汽車，她被汽車撞倒了。
看著她那被鮮血染紅的外套，我的世界似乎都塌陷了，抱著她那滿是血的身體。我好無助，好害怕。害怕他會(huì)丟下我，我抱得更緊了。生怕一松手，就再也看不到她了。
經(jīng)過那次手術(shù)，3顆鋼釘永遠(yuǎn)埋在了她的身體里。盡管挽救了她的生命，卻毀滅了她的夢(mèng)想。她一直沉默不語，臉上少了笑容，唯一不變的就是，在黃昏時(shí)呆呆地望著窗外大片的向日葵。
就是這么一株普通的向日葵，有著很平凡的夢(mèng)想?！跋ＭＭ业呐笥涯軌蛐腋！?，看那兒，一株向日葵正對(duì)著天空微笑，一顆夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽成長(zhǎng)。
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:喬羽
種植向日葵的心得篇十
（一）
就這樣被人遺棄在一個(gè)角落里，因?yàn)闅埲?，我無緣成為優(yōu)良的種子，繁衍優(yōu)秀的下一代，所以，我被遺棄了。
這是個(gè)陰暗的角落，沒有陽光，沒有土壤，沒有水分，沒有朋友。我耷拉著頭，心里充滿了憂郁。在這寂寞的角落里，我只好努力尋一處小坑住下，待我的雙眼適應(yīng)了這里的黑暗，打量著四周，除了寂寞的我，還是我。抬頭上看，墻角有一絲裂縫，有一絲絲光線擠了進(jìn)來，又有一縷微風(fēng)鉆了進(jìn)來，但我感覺到了光的熱，風(fēng)的柔。并且?guī)淼膲m埃為我遮蓋殘破的身子，細(xì)細(xì)的，暖暖的，我的心暖了許多。
我多想生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里。會(huì)有著很大很大的太陽，溫暖的陽光撫摸著我，嫩草如絲，在風(fēng)中搖曳生姿。蜻蜓、蝴蝶在燦爛的陽光下上下翻飛，野花微笑，耀眼而又奪目。真的很美啊。
外面的世界應(yīng)是如何的精彩？滿地的向日葵，在陽光下怒放，散發(fā)著明晃晃的黃，展現(xiàn)生命的活力。會(huì)有許多伙伴，一起扭頭向著太陽。
咬著牙，忍受著。
在這角落里，我渴望如伙伴們一樣的燦爛，因?yàn)槲铱释砷L(zhǎng)，生命是我唯一的價(jià)值。既然我存在于這個(gè)世界，那么，就有屬于我的生命價(jià)值，不應(yīng)該輕易放棄的。于是，在微風(fēng)沙沙吹拂中，我吃力地把泥土中的腳踩向更遠(yuǎn)更深的地方，不斷地尋求我成長(zhǎng)的能量。
日子一天天流淌，慢慢地，我挺直了身板。
（二）
真興奮??！今天是個(gè)特殊的日子——我長(zhǎng)大了。
我的臉綻放花兒般的笑容，你看到了嗎？臉上的褶皺細(xì)細(xì)小小的，那是我努力奮斗的結(jié)果，是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。
我還記得當(dāng)初的自己是如何把稚嫩的腳伸向深遠(yuǎn)的地方，汲取那可憐的一點(diǎn)養(yǎng)分。新生腳上的皮很是脆弱，經(jīng)不住摩擦，不一會(huì)便流出白色的血液來了。腳上傳來一陣陣疼痛的感覺，是一種刻骨銘心的疼痛?？晌乙砷L(zhǎng)，絕不能放棄。于是，在疼痛中我唯有咬著牙，默默的成長(zhǎng)。
雖然成長(zhǎng)的過程挺艱辛的，可我挺過來了。燦爛的金黃色是我勝利的笑容。低下頭看見自己的腳，發(fā)現(xiàn)真的很粗。當(dāng)初那淺淺的一層塵埃早已被風(fēng)消失殆盡，還可以看得見無數(shù)細(xì)小的白白的毛毛的腳趾呢。我張開結(jié)實(shí)而有力量綠色雙臂擁抱著風(fēng)，真是快樂的日子。
角落天地太狹窄，讓我直不起腰，不行，我要長(zhǎng)高，我要推到他，用我那綠色而又粗壯的手臂推到他！
（三）
深深地大吸一口氣，空氣中彌漫著花的芬芳。等等，那是什么？一大片金黃色的波浪此起彼伏，深深淺淺的金黃色在陽光下煥發(fā)著炫目的光彩。激動(dòng)地目光聚集在一點(diǎn)，那是我的同伴——向日葵。他們向著太陽的方向不斷旋轉(zhuǎn)，陽光為他們度上燦爛的光芒，幸福而又快樂。我也能跟他們一樣快樂，因?yàn)槲沂窍蛉湛?，只要有太陽，那就是我出頭的方向，我就能旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)。
向日葵，不寂寞。
種植向日葵的心得篇十一
害蟲較少時(shí)可以直接刮除，最好你有一雙利眼，在蟲卵時(shí)就能發(fā)現(xiàn)害蟲，及時(shí)清除。
病發(fā)時(shí)可噴灑溴氰菊酯乳油或殺滅菊酯乳油，用水稀釋后噴霧。
幼苗發(fā)病可選用敵百蟲粉或除蟲精粉，直接撒于幼苗的底部及土壤中，每株10~15g。
向日葵潛葉蠅
潛葉蠅比較頑固，可以用敵百蟲粉或殺螟松粉噴撒，2~3天撒一次，直至完全除掉。
當(dāng)然，也可以采用噴霧的方式，將敵百蟲乳劑稀釋成1000倍溶液，噴灑植物周圍及葉片。
黑絨金龜蟲甲
是不是很熟悉，對(duì)這時(shí)很常見的害蟲。當(dāng)植株有枯葉爛莖時(shí)，此種害蟲尋味而來?？捎脷⒚苫虬僦瓮婪蹌﹪娙鐾帘恚⒁馊霾ゾ鶆?。
用50%甲基硫環(huán)磷乳油溶液進(jìn)行噴霧，蟲子多施，可直接對(duì)著害蟲噴灑。
選取帶葉片的榆樹葉，在久效磷溶液中浸泡10小時(shí)，然后下午2點(diǎn)插在向日葵旁邊，每株插2~3根。蟲子自然不敢靠近。
蒙古灰象蟲甲
最簡(jiǎn)單的方法，噴灑敵敵畏溶液。
制毒土。將甲基1605粉劑與濕土混合，將其灑在植株周圍，害蟲靠近就被毒死。
種植向日葵的心得篇十二
向日葵，這么一朵平凡的花卻蘊(yùn)含了無限的魅力。不僅是因?yàn)樗鼞{借強(qiáng)烈的生命力和艷麗的顏色在人們心目中獨(dú)具一席之地，更重要的是它的“向陽”特性令人感到深深的敬意。在看到這朵花，我們似乎可以從它身上得到很多靈感，啟發(fā)我們達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得成功。在這片文章中，我們將一同探究向日葵背后的秘密，探討我們可以從它身上學(xué)到什么。
第二段：向日葵的特性
我們首先來探討這朵“向日葵”背后的秘密。日照越充足，向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)的速度更快，因?yàn)檫@朵花的本性是向著陽光方向生長(zhǎng)。也正是由于這種強(qiáng)烈的生命力和向陽的本質(zhì)，向日葵在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都被賦予了特定的意義。從傳統(tǒng)文化上來說，日本人將其視為友誼和忠誠(chéng)的象征。而在日常生活中，向日葵還常常被用作送給病友或參加婚禮的鮮花。
第三段：向日葵帶給我們的啟迪
我們之所以喜歡向日葵，一方面是它盛開時(shí)所散發(fā)的明亮和自信，另一方面則是它那別具深意的“向陽”本性。 我們?nèi)祟惪梢詮乃砩蠈W(xué)到很多，要學(xué)會(huì)如何接受自然的現(xiàn)實(shí)和自己的人生，永保積極向上的心態(tài)，去向著自己心靈深處向往的方向，真實(shí)地生活。當(dāng)我們遇到挫折和壓力時(shí)，也能堅(jiān)韌地面對(duì)，像它一樣，朝陽而生。
第四段：向日葵的品質(zhì)讓我們更加堅(jiān)韌
向日葵的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)品味，很多時(shí)候我們的人生之路可能并不是一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力和困難時(shí)，我們需要堅(jiān)定自己的信念，并不斷向前邁進(jìn)。只有這樣，才能獲得真正的成功和成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)像向日葵一樣朝正面的方向生長(zhǎng)，通過努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)，這是每個(gè)人所應(yīng)具有的態(tài)度和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在生活中，向日葵的精神，無論在哪個(gè)階段，都有著深刻的啟示和真正的幫助。它不但要求我們學(xué)會(huì)接受自然的變化和自己生活中的困難，更是要我們始終保持一顆積極向上的心態(tài)，勇敢前行，不斷成長(zhǎng)。向日葵的精神，可以說是代表著“正面積極”的力量，這也成為了不少成功人士們所追求的。讓我們一起學(xué)習(xí)向日葵的品質(zhì)，讓自己變得更加堅(jiān)韌、更加自信，從而成為成功人群中的一員。
種植向日葵的心得篇十三
向日葵在每個(gè)季節(jié)無憂無慮地成長(zhǎng)著。
春天，細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著她金黃色有臉寵，向日葵朝著暖和的春風(fēng)盡情怒放。
夏天，火熱的太陽照亮了她笑瞇瞇的眼睛，向日葵朝著刺眼的陽光甜甜地微笑。
秋天，涼爽的清風(fēng)吹散了她似頭發(fā)的花瓣，向日葵朝清涼的秋風(fēng)搖搖她小小的身體。
冬天，潔白的雪給她穿上了雪大衣，戴上了雪帽子，向日葵朝晶瑩的小雪花唱起了歡樂的歌。
我們也像向日葵，天天在快樂地成長(zhǎng)著。
我的向日葵
今天我和外婆在路上買了一朵向日葵。
回到家，我拿來一個(gè)長(zhǎng)瓶子，把向日葵插入瓶中。它的花瓣是金黃色的，有翠綠的葉子，還有粗粗的綠色的莖，葉子很大很大。聽李老師說：“向日葵是由各個(gè)方向的花瓣組合起來的?！?BR> 向日葵是一年生的草本植物，花序盤狀；種子可以吃，又可以榨油。
種植向日葵的心得篇十四
2011年，對(duì)于今年57歲的大提琴演奏家馬友友來說，絕對(duì)是不平凡的一年：美國(guó)紐約市將一條新建馬路命名為“馬友友路(yo-yomaway)”，總統(tǒng)奧巴馬還親自為他戴上了象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章!
馬友友的父母都是畢業(yè)留美的華人，在華爾街做經(jīng)濟(jì)研究員。從馬友友一出生，父母就為馬友友設(shè)計(jì)好了人生路線：做一位出色的經(jīng)濟(jì)師!馬友友還沒有學(xué)會(huì)講話呢。他們就開始教馬友友認(rèn)數(shù)字，所以馬友友最先學(xué)會(huì)說的話并不是“爸爸媽媽”，而是“一二三……”兩歲時(shí)，他的父母就開始教他算術(shù)。馬友友在一種受命式的努力中，機(jī)械地過完了自己的童年。讀小學(xué)的時(shí)候，馬友友是學(xué)校的“數(shù)學(xué)之星”。在許多數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪了大獎(jiǎng)，馬友友的父母、老師和同學(xué)都為他而開心，但馬友友自己卻覺得，這絲毫沒有樂趣可言。
有一天傍晚，天色不太好，馬友友在放學(xué)路上怕被雨淋，就從一條非常僻靜的小路往家里跑，在一幢老房子外面，他聽到一種極為美妙的音樂，那流水一般優(yōu)美的旋律很快吸引住了馬友友。他停住腳步往院子里面看去，只見一位老人正在拉著大提琴，那位老人拉提琴的神情無比陶醉，身體隨著音樂而輕輕晃動(dòng)，眼前的畫面不禁讓馬友友輕嘆了一聲：“如果我能奏出這么美妙的音樂該多好啊!”就在這一瞬間，馬友友發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西并不是數(shù)學(xué)，而是音樂!
在門口站了好久后，那位老人發(fā)現(xiàn)了馬友友，他走過來把馬友友請(qǐng)進(jìn)了院子，在演奏了許多美妙的曲子之后，還為馬友友講了許多關(guān)于音樂的動(dòng)人故事，這一切，都使馬友友完全迷戀上了音樂。那時(shí)候的美國(guó)到處都是各種各樣的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班、興趣班，而馬友友的父母則把馬友友放在了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班里，可是馬友友興趣并不在這里，他時(shí)?！疤訉W(xué)”，溜到老人那里去聽音樂，學(xué)拉大提琴。結(jié)果不難想象，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谙陆?，很快，他的父母也發(fā)現(xiàn)了這些問題，于是把馬友友叫到身邊來說：“以前的事情，只要你改正就行了，以后，你一定要用心學(xué)好數(shù)學(xué)!”
“為什么一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?”馬友友反抗說，“我并不喜歡數(shù)學(xué)!”
“因?yàn)橹挥袑W(xué)好數(shù)學(xué)，你才能和我們一樣做一位出色的經(jīng)濟(jì)師，甚至可以比我們更出色，成為一位偉大的數(shù)學(xué)家!”他的父母告訴他說。
“為什么一定要和你們走同一條路呢?我覺得音樂是最能讓我開心的東西，而且我認(rèn)為能把自己喜歡的事情做得更好，那樣我會(huì)更開心!”馬友友決定堅(jiān)持自己的想法，自己的人生之路一定要自己來把握方向，絕不能讓他人來操縱，哪怕是父母。
從那以后，馬友友就經(jīng)常去那位老人那里學(xué)習(xí)音樂，不久后，他的父母終于被他的堅(jiān)持打動(dòng)了，替他在一個(gè)音樂培訓(xùn)班里報(bào)了名。任何人一旦做起真正是自己喜歡的事情，進(jìn)步都是特別快的，到中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，馬友友就在曼哈頓得了全市學(xué)生音樂會(huì)的一等獎(jiǎng)，并前往哈佛大學(xué)就讀。也就在這個(gè)時(shí)候，他的音樂名聲逐漸大了起來，許多重要的交響樂團(tuán)以及包括鋼琴家伊曼紐爾·艾克斯在內(nèi)的音樂大師都向他發(fā)來邀請(qǐng)，與他一起演奏和表演。
在之后的多年里，馬友友在音樂路上探索不斷、一路向前，多次受到白宮邀請(qǐng)演奏音樂，而且還多次獲得“唐大衛(wèi)獎(jiǎng)”和“格萊美獎(jiǎng)”，成了一位名震國(guó)際的音樂大師!2006年，馬友友被聯(lián)合國(guó)任命為和平大使：2011年2月15日，馬友友、德國(guó)默克爾、美國(guó)前總統(tǒng)老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬親自頒發(fā)并戴上的象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章。
當(dāng)晚，馬友友在發(fā)言中無比感慨地說：“自己的人生只有一個(gè)主人，那就是我們自己!我不認(rèn)為父母為我們指的路一定是錯(cuò)的，但能行走在自己鋪設(shè)的人生軌道上，則一定是最開心的!”
種植向日葵的心得篇十五
一、合理輪作，選好茬口。向日葵不宜連作，也不宜在低洼易澇地塊種植，對(duì)前茬選擇并不嚴(yán)格，除甜菜和深根系牧草外，其他作物均可作為向日葵的前茬，向日葵的適應(yīng)性較強(qiáng)，最適宜土層深厚、腐殖質(zhì)含量高ph值6—8的砂壤土或壤質(zhì)土壤種植為好。
二、選優(yōu)良種，進(jìn)行處理。選擇產(chǎn)量高、質(zhì)量好、品質(zhì)佳、商品性好、抗葉部斑病、耐菌核病、空癟率低、發(fā)芽率高、發(fā)芽勢(shì)強(qiáng)的優(yōu)良品種，并進(jìn)行種子處理，充分發(fā)揮“種盡其用，地盡其力”的作用。
三、施足底肥，夯實(shí)基礎(chǔ)。向日葵是需肥較多作物，據(jù)調(diào)查，每形成100千克子實(shí)，需從土壤中吸收氮6千克，磷26千克，鉀86千克，播種前施足底肥，并做到有機(jī)和無機(jī)結(jié)合，每公頃施入腐熟、發(fā)酵的有機(jī)肥30至40立方米(最好是灰土糞)，施磷酸二銨150—200千克和尿素100—150千克。施足底肥是夯實(shí)向日葵生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。
四、搶前抓早，適時(shí)早播。適時(shí)早播，可防止或減輕葉部斑病和菌核病的發(fā)生，對(duì)向日葵的產(chǎn)量和質(zhì)量影響很大。向日葵生育期比較短，播期選擇余地比較寬，在5月上、中旬播種，因此油料型品種應(yīng)適當(dāng)晚播;食用型品種應(yīng)適當(dāng)早播，以防止貪青晚熟而減產(chǎn)。
五、合理密植，有利通風(fēng)。向日葵稈高、莖粗，要合理密植，有利于通風(fēng)透光，提高光合作用。原則是高稈大粒品種，宜稀;矮稈及小粒品種，宜密;油料型品種每公頃保苗25000—30000株，食用型品種18000—0株為宜。
六、加強(qiáng)中耕，適時(shí)追肥。早疏苗、早定苗，當(dāng)幼苗長(zhǎng)到二對(duì)直葉時(shí)，進(jìn)行定苗，出苗到現(xiàn)蕾期，進(jìn)行2—3次中耕除草，最后一次應(yīng)深耕培土，防止倒?fàn)?，但?yīng)該注意的是不能傷根。追肥既要適時(shí)，又要合理，向日葵現(xiàn)蕾至開花期，每公頃追尿素150千克，溝施或穴施，盛花期噴施0.2%—0.4%的磷酸二氫鉀，看長(zhǎng)勢(shì)而定，追一次或二次。
七、根據(jù)長(zhǎng)勢(shì)，及時(shí)打杈。在現(xiàn)蕾至開花期，向日葵常有分杈發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，立即除杈，減少水分和養(yǎng)分的消耗，保證主莖花盤對(duì)養(yǎng)分和水分的需要。
八、因地制宜，科學(xué)灌溉。在向日葵花盤形成階段，開花期和灌漿期，應(yīng)適時(shí)、適量的科學(xué)灌水，尤其遇到干旱，應(yīng)及時(shí)灌溉，滿足向日葵在生長(zhǎng)發(fā)育階段對(duì)水分的需要。
九、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，防病滅蟲。要搞好病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，一旦發(fā)生，立即防治，力爭(zhēng)做到治早治小治了。當(dāng)氣溫達(dá)到18—20℃時(shí)，每公頃用五氯硝基苯30—45千克，加濕潤(rùn)的細(xì)沙土150—230千克，拌勻后撒在向日葵的地面上，抑制菌核病的萌發(fā)，15天后再撒一次藥，8月上旬，向日葵螟幼蟲發(fā)生期，可噴灑90%敵百蟲500倍液，防治2—3次。
十、輔助授粉，提高結(jié)實(shí)。向日葵是異花授粉作物，靠昆蟲、蜜蜂傳粉結(jié)實(shí)，盡管如此，還要進(jìn)行人工輔助授粉，授粉時(shí)間每天上午10時(shí)左右(上午9時(shí)至11時(shí))，一般可授粉2—3次。
種植向日葵的心得篇十六
選種很重要。向日葵有不同的品種，有食用型的，就是產(chǎn)瓜子的那種，據(jù)說可以長(zhǎng)高到3米，當(dāng)然，那種花盆也非常大，花也是碩大無比。家里一般都是陽臺(tái)種植，還是用小花盆比較好，所以要選擇矮化過的觀賞性向日葵的種子。
第二步：播種
(1)時(shí)間—建議在4月初以后，氣溫能夠穩(wěn)定在20度上下再進(jìn)行播種，這個(gè)時(shí)候播種不需要事先浸種，扔進(jìn)土里，3天就能發(fā)芽，5天就能移植，長(zhǎng)的特別快。
(2)育苗土—?dú)鉁氐偷臅r(shí)候種子久久不能發(fā)芽，這個(gè)時(shí)候如果用來育苗的土是去年種過其他植物的陳土，很可能土層里有小蟲子的蟲卵，然后種子還沒發(fā)芽，蟲卵先孵化了，這時(shí)向日葵的瓜子肉就成了蟲子幼蟲最好的食物啦!
(3)育苗盆—可以去買育苗專用盆，就是上面有個(gè)透明蓋子的那種，這樣一來阻止水分蒸發(fā)，二來可以看清種子發(fā)芽的情況。當(dāng)然，也可以直接種在大盆里，不過記得澆透水以后，表面最后鋪一層保鮮膜，這樣保溫的同時(shí)阻止水分過快蒸發(fā)，在出苗期間都不需要另外補(bǔ)水了。
綜上所述：如果用普通土，那就天熱點(diǎn)播種，以免被小蟲吃掉;如果用高級(jí)育苗土，早點(diǎn)播種沒關(guān)系，不過，還是要等很久才發(fā)芽。所以啦，不要心急，還是遲點(diǎn)播種吧!
第三步：移植
等發(fā)芽了的小苗挺出土面，張開兩瓣可愛的子葉(不知道是不是叫子葉?反正是最開始長(zhǎng)的那兩片)的時(shí)候，就可以移植到大盆里啦!盆不用太大，一盆一棵小苗，不要貪心種太多哦，這樣營(yíng)養(yǎng)不夠，地方太小，最后葉子也張不開。
移植以后，澆足定根水，一定要澆透。然后就放在那里吧。建議放在室內(nèi)有陽光的地方，如果有陽光房，那就放在陽光房里，不要馬上放露天，因?yàn)樵绱簹鉁剡€不夠穩(wěn)定，早晚溫差還是比較大的。放在陽光房里多曬曬太陽，哪怕那幾天突然氣溫升高到30度，也不要擔(dān)心小苗會(huì)被熱死，向日葵天生不怕熱。
因?yàn)槭切∶?，需要的水分其?shí)不多，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，移植以后，只要不放露天，盆土很久都是濕潤(rùn)狀態(tài)的，不要澆水哦，至少可以1個(gè)星期不用澆水，就讓它安靜的慢慢開始長(zhǎng)真葉，兩片兩片的長(zhǎng)真葉，速度會(huì)很快。
第四步：日常養(yǎng)護(hù)
等到長(zhǎng)出3、4對(duì)真葉，看上去比較強(qiáng)壯了以后，可以放到露天啦!如果天氣炎熱，每天晚上太陽下山以后澆點(diǎn)水。如果有條件，可以3、4天一次對(duì)葉面噴灑磷酸二氫鉀，促進(jìn)枝葉和花蕾的生長(zhǎng)。然后，你就慢慢等待吧，等待那朵屬于你自己的小驚喜在某個(gè)陽光燦爛的早晨悄然到來。
種植向日葵的心得篇十七
向日葵是一種充滿陽光的植物，以其巨大的黃色花朵和伸展的綠色葉子而聞名。它是許多人喜歡的植物之一，因?yàn)樗屓烁械娇鞓泛蜏嘏?。但是，向日葵不僅僅是一種美麗的植物，它還有一些值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和品質(zhì)。在本文中，我們將探討一些關(guān)于向日葵的心得體會(huì)。
第二段：向日葵的強(qiáng)大生命力
向日葵擁有一個(gè)強(qiáng)大的生命力，可以在最惡劣的環(huán)境條件下存活和繁衍。它可以生長(zhǎng)在干旱、貧瘠的土地上，而且從種子到花朵開放的時(shí)間只需要幾個(gè)月的時(shí)間。這種能力不僅讓向日葵成為一個(gè)值得敬佩的植物，還告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，我們也應(yīng)該擁有同樣的堅(jiān)強(qiáng)和耐力。
第三段：向日葵的追光本質(zhì)
向日葵是眾所周知的“追光”植物，總是朝向太陽，并通過日復(fù)一日的旋轉(zhuǎn)來追尋太陽的位置。這種獨(dú)特的追光本質(zhì)，告訴我們追求自己夢(mèng)想、追求成功需要堅(jiān)定的信仰和熱情，以及不斷的努力和改進(jìn)。每一次追尋的過程，都是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)、提高自身能力和品質(zhì)的過程。
第四段：向日葵的堅(jiān)定之美
向日葵高大而堅(jiān)定，在風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定屹立。這種堅(jiān)定之美源于它不隨環(huán)境改變而改變的品質(zhì)。向日葵在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)不動(dòng)搖，告訴我們初心不改，追求目標(biāo)，需要有堅(jiān)定的信仰和執(zhí)著的追求。沒有什么能夠阻擋你前行的腳步，只有內(nèi)心的堅(jiān)定和勇氣。
第五段：結(jié)語
向日葵是充滿力量和希望的植物，它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想，并始終保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。向日葵之所以美麗不僅因?yàn)樗切涯康狞S色和伸展的葉子，而更因?yàn)樗仟?dú)特的精神魅力和道德力量。我們可以從向日葵身上學(xué)到很多，只要我們?cè)敢?，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，會(huì)使每一天的生活變得更加美好。
種植向日葵的心得篇十八
語錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個(gè)坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質(zhì)疏松，每個(gè)坑只用播種一顆，再蓋上泥土就ok了。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵已經(jīng)脫掉了“小黑衣”，莖已經(jīng)有2厘米長(zhǎng)了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細(xì)細(xì)的小豆苗一樣，只有一厘米左右。
語錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點(diǎn)都沒受到“蘇力”臺(tái)風(fēng)的影響，還是那么健壯，當(dāng)然，這都是在我的細(xì)心保護(hù)下才活下來的。
語錄：在我的細(xì)心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的好快哦!已經(jīng)有7厘米了。小青菜的生長(zhǎng)速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長(zhǎng)了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長(zhǎng)大了很多，像一個(gè)愛心形。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵的莖有12厘米長(zhǎng)了，第二對(duì)葉子也長(zhǎng)高了，現(xiàn)在已經(jīng)有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長(zhǎng)的新葉。
語錄：小青菜怎么長(zhǎng)的這么慢呢？應(yīng)該要施肥了吧!后來上網(wǎng)查資料，才知道生長(zhǎng)過程中，小青菜生長(zhǎng)就是比較緩慢的`。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對(duì)子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。
語錄：我好傷心呀！矮生向日葵會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網(wǎng)查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點(diǎn)肥料來。
今天，我和爸爸去花鳥市場(chǎng)買了肥料，立馬趕回家，迫不及待的給矮生向日葵和小青菜施了施肥，就等矮生向日葵“復(fù)活”的那一刻。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵已經(jīng)全活過來了，已有15厘米高。小青菜有5.5厘米了，有8片葉子了，最大的葉子有些發(fā)紫。
語錄：矮生向日葵什么時(shí)候開花呀？真希望在我的細(xì)心照料下，不久就能看到它開出美麗的花兒，結(jié)出飽滿的果實(shí)。
種植向日葵的心得篇十九
向日葵被譽(yù)為太陽花，因?yàn)樗鼈兛偸敲娉?。它們是令人感到溫暖和活力的，它們的黃色花瓣和棕色的中心使人們感到高興。以向日葵為主題的畫作不僅能美化環(huán)境，還有助于調(diào)節(jié)情緒和增強(qiáng)創(chuàng)造力。在最近的一次畫畫體驗(yàn)中，我畫了向日葵，我想分享一些我從中學(xué)到的體驗(yàn)和心得。
第二段：分享繪畫過程
在描繪向日葵的過程中，我發(fā)現(xiàn)需要仔細(xì)觀察。我觀察了向日葵的寬大的黃色花瓣，以及它們放射狀的排列方式。我注意到花的形狀和大小會(huì)隨著它們的位置而稍有不同。我更加專注于向日葵的中心，它是整朵花的關(guān)鍵部位，這是我最喜歡的部分，因?yàn)樗偸强蓯鄣?，但也有?fù)雜的構(gòu)造。我努力描繪出這些細(xì)節(jié)，這讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我完成了畫作，我感到非常滿意，在看到它的時(shí)候，我感到幸福和愉快。
第三段：感受到的情緒和反應(yīng)
畫向日葵讓我感到非常放松，我完全沉浸在創(chuàng)作的過程中。我忘記了一切憂慮和煩惱，只是專注于我的畫作。描繪向日葵的充滿活力的顏色和形狀，也讓我的情緒更加積極和陽光。這種樂觀的感覺一直持續(xù)到我完成了畫作，看到它時(shí)，我深刻地感受到它所傳達(dá)的快樂和愉悅的情緒。
第四段：畫向日葵的益處
畫向日葵帶來許多益處，包括增強(qiáng)創(chuàng)造力、減輕壓力、提高專注力和集中注意力的能力。繪畫是一種愉悅的活動(dòng)，它可以讓你感到快樂和放松。當(dāng)你將你的想象力和創(chuàng)造力釋放出來時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你想象的。此外，畫向日葵是一個(gè)很好的方式來減輕壓力和焦慮，當(dāng)你巧妙地安排繪畫時(shí)間，你可以找到平衡和和諧。這對(duì)于我們的身體和心理健康都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
繪畫是一個(gè)美妙的方式來表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。我通過畫向日葵得到了許多益處，包括提高專注力和創(chuàng)造力，減輕壓力和焦慮等。這種體驗(yàn)讓我深刻地感受到了繪畫的魅力和力量。當(dāng)我沉浸于畫作時(shí)，我感到非常舒適和平靜，我能夠完全投入其中。繪畫讓我忘記了憂愁和煩惱，使我更加積極和可靠。我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試一下通過畫向日葵來放松心情，創(chuàng)造出新的想法，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和專注力。
種植向日葵的心得篇一
近日，我所在的社區(qū)組織了一次向日葵種植活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他社區(qū)成員共同參與，學(xué)習(xí)了如何種植向日葵。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了種植的樂趣和對(duì)大自然的敬畏，也對(duì)社區(qū)的團(tuán)結(jié)感到由衷的自豪。
第二段：準(zhǔn)備工作
在種植向日葵之前，我首先了解了關(guān)于向日葵的一些基本知識(shí)。了解到向日葵喜歡陽光充足的環(huán)境，所以我們選擇了社區(qū)陽光最好的一塊空地種植。我和其他社區(qū)成員一起清理了雜草和石頭，給土地鋪上肥沃的土壤。我們還仔細(xì)研究了如何培養(yǎng)種子，在準(zhǔn)備好所有材料后，我們才開始正式種植。
第三段：種植過程
在種植的過程中，我深刻地體會(huì)到了種植的耐心和細(xì)致。我們將種子埋在適當(dāng)?shù)纳疃?，用水輕輕地澆灌，然后每天都會(huì)堅(jiān)持來澆水。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越專注和放松，忘記了生活中的壓力和煩惱?？粗⌒〉姆N子慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)出綠色的葉子，我感到無比的喜悅和成就感。
第四段：成長(zhǎng)與關(guān)懷
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，向日葵開始迅速生長(zhǎng)起來。我們每天都會(huì)來到種植地點(diǎn)，為它們澆水，除草，還會(huì)定期施肥。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)同樣的努力和關(guān)懷，會(huì)得到不一樣的回報(bào)。向日葵們茁壯成長(zhǎng)，高達(dá)兩米以上。每當(dāng)我看著它們伸展著自己的花蕾，陽光下閃耀出金黃色的花盤，我內(nèi)心充滿了喜悅和滿足感。我深深意識(shí)到，對(duì)植物的關(guān)懷不僅僅是對(duì)生命的尊重，更是對(duì)生活的熱愛和珍惜。
第五段：感悟與啟示
通過這次向日葵種植活動(dòng)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致。種植需要時(shí)間和耐心，只有悉心照料才能收獲美好的結(jié)果。其次，我明白了人與自然的親密關(guān)系。只有與大自然和諧相處，我們才能得到滋養(yǎng)和享受。最重要的是，我體會(huì)到了社區(qū)團(tuán)結(jié)的力量。通過這個(gè)活動(dòng)，我和社區(qū)的朋友們一起勞動(dòng)，分享喜悅，感受到了相互之間的溫暖和支持。在這個(gè)過程中，我們建立了更緊密的聯(lián)系，也讓我更加珍惜所在的社區(qū)。
總結(jié)：
通過這次向日葵種植活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了種植的技巧，更重要的是獲得了快樂和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了怎樣耐心和細(xì)致地去照料植物，也明白了人與自然的相互依存和和諧共生。最重要的是，我感受到了社區(qū)的力量和溫暖，體會(huì)到了社區(qū)團(tuán)結(jié)的美好。希望未來能有更多類似的活動(dòng)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在生活中創(chuàng)造更多的快樂和美好。
種植向日葵的心得篇二
第一段：介紹向日葵的種植背景及個(gè)人種植經(jīng)歷
向日葵是一種美麗的花卉植物，在艷陽下，它們傲然挺立，迎著太陽的方向綻放出金黃色的花朵。在我的小學(xué)園藝課上，我學(xué)會(huì)了如何種植向日葵，并且自己親手種植了一些小向日葵。通過這次經(jīng)歷，我不僅懂得了如何照顧這些植物，還體會(huì)到了種植的樂趣與收獲。
第二段：探討植物生長(zhǎng)的基本需求與照料方法
向日葵在生長(zhǎng)過程中，需要充足的陽光、適宜的溫度和濕度，以及富含養(yǎng)分的土壤。在種植向日葵的過程中，我每天都親自給它們澆水，確保土壤濕潤(rùn)，還要注意飲水量，避免過度澆水導(dǎo)致根部爛根。此外，我還定期給它們施肥，使它們獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。通過這樣的照料，向日葵們茁壯成長(zhǎng)，花朵也愈加絢爛。
第三段：分享觀察生長(zhǎng)的喜悅與體會(huì)
在向日葵種植的過程中，我每天都認(rèn)真觀察它們的生長(zhǎng)變化。我注意到向日葵精神飽滿地追逐陽光，它們的葉子隨著陽光的方向而旋轉(zhuǎn)。這個(gè)過程讓我感受到了陽光的重要性，也讓我明白了只有努力奮斗，才能向著自己的目標(biāo)不斷追求。而當(dāng)向日葵的花苞逐漸綻放成金黃色的花朵時(shí)，我會(huì)不禁感到一種成就感，就好像是我創(chuàng)造了這朵美麗的花朵一樣。這個(gè)過程讓我明白了付出努力所帶來的喜悅與回報(bào)。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心和耐心的過程
種植向日葵培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。我知道要讓向日葵茁壯成長(zhǎng)，需要我每天親自照料。我不敢懈怠，每天都保持耐心，感受到時(shí)間的流逝和付出的辛勤勞動(dòng)。在等待向日葵的生長(zhǎng)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心等待，并且體會(huì)到了等待帶來的欣喜和滿足感。這些經(jīng)歷讓我懂得了責(zé)任與耐心的重要性，無論面對(duì)什么困難，我都能堅(jiān)持不懈，等待自己的努力得到回報(bào)。
第五段：總結(jié)收獲與心得體會(huì)
通過種植向日葵，我不僅收獲了美麗的花朵，更重要的是在種植的過程中培養(yǎng)了對(duì)植物的熱愛和耐心等美好品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)種植向日葵并不僅僅是一種要求勞動(dòng)，更是一種享受和美麗。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何耐心等待、如何照料和呵護(hù)植物，也明白了所謂的欣賞和享受是一種千絲萬縷的關(guān)系。通過種植向日葵，我感受到了植物與人類的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然的恩賜。
通過種植向日葵，我不僅學(xué)到了對(duì)植物的照料，還得到了心靈上的滿足和收獲。我相信，通過這樣的種植經(jīng)驗(yàn)，我將更加懂得如何去照顧和愛護(hù)生命，也會(huì)在以后的生活中更加用心去對(duì)待每一個(gè)植物。這次向日葵的種植經(jīng)歷，讓我明白了種植之美，種植讓我時(shí)刻感受到自然的飛翔，撫摸到生命的沉著。我希望，通過自己的努力，可以為世界增添一份美麗。
種植向日葵的心得篇三
第一段：引言（100字）
本文主要講述我作為一名志愿者參與種植向日葵的經(jīng)歷和體會(huì)。通過參與這個(gè)項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到種植向日葵不僅僅是為了美化環(huán)境，更是一種行動(dòng)，一種責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我明白了志愿者的重要性，并開啟了我的環(huán)保意識(shí)。
第二段：參與種植向日葵（300字）
當(dāng)我第一次接觸到種植向日葵的志愿活動(dòng)時(shí)，我對(duì)自己的能力充滿了信心。我們?cè)谝?guī)劃好的花壇里種下了向日葵的種子，并仔細(xì)地澆水、施肥，還要保護(hù)它們遠(yuǎn)離害蟲。很快，我看到了向日葵在陽光下茁壯成長(zhǎng)的身影。每次看到這些鮮黃色的花朵，我的心情都無比愉悅。通過這個(gè)過程，我明白了付出和收獲的關(guān)系，也明白了努力和期待的必要性。
第三段：與向日葵的親密接觸（300字）
久而久之，我發(fā)現(xiàn)我和向日葵之間有了一種特殊的聯(lián)系。每天，我都會(huì)親自去澆水、修剪花朵。在這個(gè)過程中，我細(xì)細(xì)觀察著向日葵悄然地生長(zhǎng)，花苞逐漸綻放。我越發(fā)地感受到它們散發(fā)著的生命的力量。它們的鮮黃色彩和向陽的姿態(tài)給了我很大的勇氣和力量，讓我懂得要積極向上，勇往直前。
第四段：向日葵的意義（300字）
這段時(shí)間的參與讓我明白了向日葵的意義。不僅僅是美麗和希望的象征，它們也給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感。向日葵的堅(jiān)韌和勇氣，讓我相信只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲。同時(shí)，種植向日葵也引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。我開始關(guān)注自然資源的浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的惡化問題，并積極行動(dòng)起來，通過節(jié)約用水、減少?gòu)U棄物等方式，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參與種植向日葵的志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)到了耐心和責(zé)任，還開啟了我的環(huán)保意識(shí)。種植向日葵讓我深刻體會(huì)到了大自然的奇妙之處，也給了我希望和力量。我相信以后我會(huì)繼續(xù)為環(huán)境保護(hù)盡一份力，同時(shí)，希望將種植向日葵的經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
種植向日葵的心得篇四
第一段：介紹志愿者參與向日葵種植活動(dòng)的背景和目的
作為一名志愿者，我有幸參與了一次向日葵種植活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是為了提高公眾對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，并通過親身參與種植過程來感受大自然的魅力。值得一提的是，向日葵是一種美麗而陽光的花，它象征著希望和快樂。通過種植向日葵，我們希望能夠傳遞這種積極向上的精神，并激發(fā)更多人關(guān)注和愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
第二段：向日葵種植活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施
在參與向日葵種植活動(dòng)之前，我們接受了一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)和知識(shí)課程，了解了向日葵的生長(zhǎng)習(xí)性和種植技巧。我們準(zhǔn)備了種子、肥料、土壤等必要的工具和材料，以確保我們能夠順利地進(jìn)行種植工作。在實(shí)施過程中，我們按照規(guī)劃好的土地和時(shí)間，逐步完成了種植的過程。我們選取了空曠、充滿陽光的地方進(jìn)行種植，并保持了一定的間距，以便向日葵能夠充分生長(zhǎng)和開放。
第三段：參與向日葵種植活動(dòng)的體驗(yàn)和心得
參與向日葵種植活動(dòng)，讓我深有體會(huì)到了自然的神奇和美麗。在播種的那一刻，我們用手輕輕地放下那顆小小的種子，卻期待著它在未來的生長(zhǎng)過程中能夠綻放出巨大的力量。而當(dāng)我第一次看到向日葵苗出土?xí)r，那種喜悅和成就感讓我深深地感受到了生命的奇跡。隨著時(shí)間的推移，向日葵苗長(zhǎng)高了，它們的花苞也逐漸變大。當(dāng)絢麗的黃色花朵在陽光下舒展開來時(shí)，我無法言喻的激動(dòng)和心動(dòng)。這一切都讓我對(duì)大自然的奇妙之處感到震撼和敬畏。
第四段：通過向日葵種植活動(dòng)的意義和價(jià)值
參與向日葵種植活動(dòng)，讓我意識(shí)到大自然是我們生命的源泉，是我們賴以生存的環(huán)境。有責(zé)任去保護(hù)和愛護(hù)自然，讓生態(tài)環(huán)境變得更加美好。種植向日葵，不僅能夠增添生活的色彩和活力，還能夠提醒人們關(guān)注環(huán)保和生態(tài)問題。我相信，只有當(dāng)每一個(gè)人都能夠從心底里熱愛自然、保護(hù)自然，我們的世界才能變得更加美好。
第五段：對(duì)未來的展望和行動(dòng)
通過參與向日葵種植活動(dòng)，我深深感受到了大自然的力量和美麗。我希望能夠把這種體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)傳遞給更多的人，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。在日常生活中，我們可以從小事做起，例如節(jié)約用水、減少能源消耗等。同時(shí)，我也計(jì)劃繼續(xù)參與類似的志愿者活動(dòng)，為社區(qū)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有通過共同的努力，我們才能夠讓我們的地球變得更加美好。
總結(jié)：
通過參與向日葵種植活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了自然的魅力和我們與自然息息相關(guān)的關(guān)系。向日葵代表了希望和快樂，在陽光下綻放出美麗的花朵。通過種植向日葵，我們不僅可以感受自然的奇妙，還能夠傳遞環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的理念。志愿者的參與和行動(dòng)，為社區(qū)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)了一份力量，讓我們的世界變得更加美好。讓我們共同努力，保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同的家園。
種植向日葵的心得篇五
今天是4月13日，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我開始播種向日葵種子，我們準(zhǔn)備好了一個(gè)空的花盆，把土倒進(jìn)去，然后把種子放在土上面，有的尖頭向下，有的尖頭向上，一個(gè)一個(gè)的把它們擺放好，最后在種子上面蓋上了一層薄薄的土。澆完了水，就等著向日葵自己努力的生長(zhǎng)了。
今天是4月25日，今天早上一起床，又來到了我的花盆前，我驚喜的看見我的向日葵發(fā)芽了，我好開心。
還有幾個(gè)外殼已經(jīng)脫落，兩片綠油油的葉子向外張開，像是在看這個(gè)新鮮的世界，我一定要好好的照顧好它們，讓它們?cè)谖业暮亲o(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。
今天是的5月1日，我起床后想起了我的向日葵，穿上鞋子我就來到了它們的面前，看著它們歪歪扭扭的努力的向高處生長(zhǎng)，但是好像身子直不起來，我就去問爸爸，爸爸說“是不是缺少陽光呀”.我就想，以后我是不是要每天把它們搬出去曬曬太陽，對(duì)它們的生長(zhǎng)是不是有好處.
這個(gè)時(shí)候向日葵的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得像是鳳仙花似得，而且是交叉的生長(zhǎng)的，仔細(xì)看，好像還有點(diǎn)毛毛，我用尺子量了一下，它們已經(jīng)長(zhǎng)到了23厘米了，葉子也已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米了，看著它們一天一天的長(zhǎng)高，我真的好開心！
種植向日葵的心得篇六
又過了幾天，兩棵小嫩芽不知長(zhǎng)得怎么樣了？我特地跑到陽臺(tái)上看個(gè)究竟，哇。我發(fā)現(xiàn)花盆里其中一棵小苗的葉子全沒有了?！皨寢?，媽媽，葉子去哪了？”我著急地問媽媽。媽媽告訴我，葉子可能被蟲子吃了，也可能被老鼠咬了，要我想辦法多愛護(hù)幼苗。特別是晚上，要把它端到房間里來，把陽臺(tái)的門關(guān)好?！胺判陌?，過不了多久，它還會(huì)長(zhǎng)出更茂盛的新葉子，它的生命力可頑強(qiáng)了?！眿寢屆业念^，笑著說。
“看，你就是這樣長(zhǎng)大的?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
4月16日 星期一 晴
果然，如媽媽說的一樣，小幼苗又長(zhǎng)出了新葉子。它們由原來的兩片，變成了三片、四片，還有幾處正蠢蠢欲動(dòng)，悄悄探出頭來….
一陣微風(fēng)吹過，陽光下的小向葵搖擺著幼稚的身軀，就象孩子們?cè)跉g快地舞蹈。
我真開心啊。原來小幼苗也和我一樣會(huì)一天天長(zhǎng)高的。
5月23日 星期三 陰
清晨，一覺醒來， 一股淡淡的花香彌漫著整個(gè)房間……啊，是什么花開了？走出房間，咦。太陽公公怎么來看我了？我揉揉眼睛，仔細(xì)一看，一大朵金黃色的花開得格外耀眼，就像一個(gè)金爛爛的太陽。噢。原來是向日葵開花了。
近處看，向日葵的頭頂上有一個(gè)小圓盤，圓盤里有許多金色的“小胡須”，它的四周有不少黃色的花瓣，好似金黃的綢緞，用手一摸，光滑而柔順。這些橢圓形的花瓣互相依偎著，它們有的在前，有的在后，簇?fù)碇音[著，圍起了一個(gè)個(gè)圓圈，就像一群小朋友在一起“丟手娟”。
多么迷人的“太陽花”呀。
種植向日葵的心得篇七
第一段：介紹活動(dòng)背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們?cè)絹碓阶非笞匀慌c綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)大自然的感知和熱愛，我校組織了一次向日葵種植活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和過程（250字）
為了使這次活動(dòng)取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛的植物。接下來，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長(zhǎng)的過程。他們通過觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會(huì)了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強(qiáng)了觀察和分析問題的能力。
第三段：心得體會(huì)1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過這次向日葵種植活動(dòng)，我深深體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動(dòng)前，學(xué)生們都對(duì)自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對(duì)自己的孩子一樣。在活動(dòng)的過程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^多或過少而出現(xiàn)了問題，但他們沒有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)植物的責(zé)任，還明白了對(duì)待其他生物和周圍環(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長(zhǎng)，但由于向日葵的生長(zhǎng)過程較長(zhǎng)，結(jié)果不會(huì)立竿見影，因此需要他們付出長(zhǎng)時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過程中遇到了困難，但他們并沒有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂于參與每天的澆水和觀察生長(zhǎng)狀況，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了等待。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了耐心和毅力的能力，這對(duì)他們的未來學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義和收獲（300字）
通過這次向日葵種植活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識(shí)和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開花的全過程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會(huì)到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一筆財(cái)富。
種植向日葵的心得篇八
1、在感知葵花籽寶寶的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述葵花籽寶寶的特征。
2、初步了解葵花籽寶寶種子的作用，知道一粒種子能長(zhǎng)出許多果實(shí)。
3、能積極地參加探索葵花籽種子的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有濃厚的興趣。
4、通過各種感官的參與，探究向日葵成長(zhǎng)的變化過程。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
各種種子若干、課件、自制向日葵一棵、小籃子、牛奶瓶、錄音機(jī)、磁帶等。
一、認(rèn)識(shí)葵花籽種子。
1、找葵花籽師：我是種子?jì)寢?，今天帶來了許多種子寶寶?，F(xiàn)在我就想和葵花籽寶寶做游戲，請(qǐng)你們找一些葵花籽寶寶放進(jìn)籃子里好嗎？（幼兒找葵花籽寶寶，邊放音樂）
2、認(rèn)識(shí)葵花籽。
（1）師："葵花籽寶寶長(zhǎng)得什么樣呀？"（幼兒自由說說，回答）
（2）師："葵花籽寶寶里面還藏著小秘密呢？"（請(qǐng)幼兒剝葵花籽探索）
（3）教師小結(jié)：葵花籽呀一頭尖尖的，一頭圓圓的，摸起來硬硬的，里面還有瓜仁呢。
二、了解葵花籽種子的生長(zhǎng)過程。
1、師問："誰知道葵花籽是從哪里來的？"
2、幼兒自由說說。
3、師："小朋友說了那么多，那它到底是從哪里來的呢？"瞧，（出示圖片）
（1）我們先把葵花籽種子放在泥土里，給它澆點(diǎn)水。
（2）過了段時(shí)間，葵花籽慢慢地發(fā)芽了。
（3）再過一段時(shí)間，就長(zhǎng)成了一棵小小的向日葵。
（4）慢慢地，向日葵在太陽公公的照射下長(zhǎng)大了。這樣一粒種子長(zhǎng)出了許多葵花籽寶寶。（出示自制向日葵，進(jìn)一步理解1和許多的關(guān)系）
4、師：小結(jié)："其實(shí)呀，除了葵花籽寶寶是種子，還有許多各種各樣的種子寶寶，也都是這樣的"
5、用身體動(dòng)作來表現(xiàn)葵花籽寶寶的生長(zhǎng)過程。（幼兒有節(jié)奏地隨音樂表演）
三、玩游戲--搖搖瓶。
1、師："葵花籽寶寶呀很調(diào)皮的`，它還想和我們玩搖搖瓶的游戲呢。請(qǐng)小朋友把葵花籽裝進(jìn)瓶子里，然后把瓶蓋子蓋緊。（幼兒操作，邊放音樂）
2、師："搖搖瓶做好了嗎？我們來搖一搖，會(huì)怎樣的？（幼兒…。.）好像什么聲音?。。ㄓ變骸┦茄?，它還有一個(gè)唱歌跳舞的本領(lǐng)呢。
3、（出示節(jié)奏譜）xxxxx（幼兒練習(xí)二拍子節(jié)奏）
4、幼兒舞蹈出場(chǎng)。
幼兒思維的主要特點(diǎn)仍是以具體形象性思維為主，抽象邏輯思維開始萌芽，因此我從物質(zhì)準(zhǔn)備上，突出了幼兒的具體形象思維的特點(diǎn)，都是讓幼兒在與直觀的物質(zhì)材料互動(dòng)的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)的，并概括出事物的明顯特點(diǎn)。
種植向日葵的心得篇九
“快點(diǎn)啊，你又被我落下了。”“快跑啊，我們說好要一起拿第一的?！薄翱?，快，馬上就到終點(diǎn)了?！薄痪渚涞脑掃€那么清晰的回蕩在耳旁。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些近在眼前的往事早已過去三年之久了。那些歡樂像炊煙一樣，消散在空氣中了。
3年前的我只是一個(gè)不懂事的小女孩，我和她都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者。操場(chǎng)上，你追我趕。大汗淋漓的我們會(huì)坐在大柳樹下淺談我們的夢(mèng)想。她告訴我，她會(huì)努力練體育。她曾對(duì)我說：“隨隨，如果可能，我希望永遠(yuǎn)留在跑道上。聽著發(fā)令槍響。努力奔向終點(diǎn)，去書寫屬于自己的人生……”
時(shí)間一天天過去了，我們?cè)诩t色跑道上又長(zhǎng)大了一歲。那些汗水，那些腳印，那棵大柳樹見證了我們?cè)?jīng)的努力與執(zhí)著。我們一起被選入校隊(duì)，并被選中去參加青島市中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們深知這場(chǎng)比賽的重要性，訓(xùn)練忙碌而緊張的進(jìn)行著。一切都是那么順利，可是一個(gè)順利的開端并不代表會(huì)有一個(gè)順利的過程乃至結(jié)果，就在比賽半個(gè)月前，意外卻發(fā)生。
那天我和她背著書包，走在放學(xué)回家的路上。我們嬉鬧著，追逐著。在過馬路的時(shí)候，粗心的我沒有看見駛來的汽車，那聲聲急促而響亮的鳴笛聲讓我頓時(shí)慌了手腳，不知所措。她沖過來一把推走了我，可她卻沒有時(shí)間躲開駛來的汽車，她被汽車撞倒了。
看著她那被鮮血染紅的外套，我的世界似乎都塌陷了，抱著她那滿是血的身體。我好無助，好害怕。害怕他會(huì)丟下我，我抱得更緊了。生怕一松手，就再也看不到她了。
經(jīng)過那次手術(shù)，3顆鋼釘永遠(yuǎn)埋在了她的身體里。盡管挽救了她的生命，卻毀滅了她的夢(mèng)想。她一直沉默不語，臉上少了笑容，唯一不變的就是，在黃昏時(shí)呆呆地望著窗外大片的向日葵。
就是這么一株普通的向日葵，有著很平凡的夢(mèng)想?！跋ＭＭ业呐笥涯軌蛐腋！?，看那兒，一株向日葵正對(duì)著天空微笑，一顆夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽成長(zhǎng)。
膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:喬羽
種植向日葵的心得篇十
（一）
就這樣被人遺棄在一個(gè)角落里，因?yàn)闅埲?，我無緣成為優(yōu)良的種子，繁衍優(yōu)秀的下一代，所以，我被遺棄了。
這是個(gè)陰暗的角落，沒有陽光，沒有土壤，沒有水分，沒有朋友。我耷拉著頭，心里充滿了憂郁。在這寂寞的角落里，我只好努力尋一處小坑住下，待我的雙眼適應(yīng)了這里的黑暗，打量著四周，除了寂寞的我，還是我。抬頭上看，墻角有一絲裂縫，有一絲絲光線擠了進(jìn)來，又有一縷微風(fēng)鉆了進(jìn)來，但我感覺到了光的熱，風(fēng)的柔。并且?guī)淼膲m埃為我遮蓋殘破的身子，細(xì)細(xì)的，暖暖的，我的心暖了許多。
我多想生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里。會(huì)有著很大很大的太陽，溫暖的陽光撫摸著我，嫩草如絲，在風(fēng)中搖曳生姿。蜻蜓、蝴蝶在燦爛的陽光下上下翻飛，野花微笑，耀眼而又奪目。真的很美啊。
外面的世界應(yīng)是如何的精彩？滿地的向日葵，在陽光下怒放，散發(fā)著明晃晃的黃，展現(xiàn)生命的活力。會(huì)有許多伙伴，一起扭頭向著太陽。
咬著牙，忍受著。
在這角落里，我渴望如伙伴們一樣的燦爛，因?yàn)槲铱释砷L(zhǎng)，生命是我唯一的價(jià)值。既然我存在于這個(gè)世界，那么，就有屬于我的生命價(jià)值，不應(yīng)該輕易放棄的。于是，在微風(fēng)沙沙吹拂中，我吃力地把泥土中的腳踩向更遠(yuǎn)更深的地方，不斷地尋求我成長(zhǎng)的能量。
日子一天天流淌，慢慢地，我挺直了身板。
（二）
真興奮??！今天是個(gè)特殊的日子——我長(zhǎng)大了。
我的臉綻放花兒般的笑容，你看到了嗎？臉上的褶皺細(xì)細(xì)小小的，那是我努力奮斗的結(jié)果，是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。
我還記得當(dāng)初的自己是如何把稚嫩的腳伸向深遠(yuǎn)的地方，汲取那可憐的一點(diǎn)養(yǎng)分。新生腳上的皮很是脆弱，經(jīng)不住摩擦，不一會(huì)便流出白色的血液來了。腳上傳來一陣陣疼痛的感覺，是一種刻骨銘心的疼痛?？晌乙砷L(zhǎng)，絕不能放棄。于是，在疼痛中我唯有咬著牙，默默的成長(zhǎng)。
雖然成長(zhǎng)的過程挺艱辛的，可我挺過來了。燦爛的金黃色是我勝利的笑容。低下頭看見自己的腳，發(fā)現(xiàn)真的很粗。當(dāng)初那淺淺的一層塵埃早已被風(fēng)消失殆盡，還可以看得見無數(shù)細(xì)小的白白的毛毛的腳趾呢。我張開結(jié)實(shí)而有力量綠色雙臂擁抱著風(fēng)，真是快樂的日子。
角落天地太狹窄，讓我直不起腰，不行，我要長(zhǎng)高，我要推到他，用我那綠色而又粗壯的手臂推到他！
（三）
深深地大吸一口氣，空氣中彌漫著花的芬芳。等等，那是什么？一大片金黃色的波浪此起彼伏，深深淺淺的金黃色在陽光下煥發(fā)著炫目的光彩。激動(dòng)地目光聚集在一點(diǎn)，那是我的同伴——向日葵。他們向著太陽的方向不斷旋轉(zhuǎn)，陽光為他們度上燦爛的光芒，幸福而又快樂。我也能跟他們一樣快樂，因?yàn)槲沂窍蛉湛?，只要有太陽，那就是我出頭的方向，我就能旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)。
向日葵，不寂寞。
種植向日葵的心得篇十一
害蟲較少時(shí)可以直接刮除，最好你有一雙利眼，在蟲卵時(shí)就能發(fā)現(xiàn)害蟲，及時(shí)清除。
病發(fā)時(shí)可噴灑溴氰菊酯乳油或殺滅菊酯乳油，用水稀釋后噴霧。
幼苗發(fā)病可選用敵百蟲粉或除蟲精粉，直接撒于幼苗的底部及土壤中，每株10~15g。
向日葵潛葉蠅
潛葉蠅比較頑固，可以用敵百蟲粉或殺螟松粉噴撒，2~3天撒一次，直至完全除掉。
當(dāng)然，也可以采用噴霧的方式，將敵百蟲乳劑稀釋成1000倍溶液，噴灑植物周圍及葉片。
黑絨金龜蟲甲
是不是很熟悉，對(duì)這時(shí)很常見的害蟲。當(dāng)植株有枯葉爛莖時(shí)，此種害蟲尋味而來?？捎脷⒚苫虬僦瓮婪蹌﹪娙鐾帘恚⒁馊霾ゾ鶆?。
用50%甲基硫環(huán)磷乳油溶液進(jìn)行噴霧，蟲子多施，可直接對(duì)著害蟲噴灑。
選取帶葉片的榆樹葉，在久效磷溶液中浸泡10小時(shí)，然后下午2點(diǎn)插在向日葵旁邊，每株插2~3根。蟲子自然不敢靠近。
蒙古灰象蟲甲
最簡(jiǎn)單的方法，噴灑敵敵畏溶液。
制毒土。將甲基1605粉劑與濕土混合，將其灑在植株周圍，害蟲靠近就被毒死。
種植向日葵的心得篇十二
向日葵，這么一朵平凡的花卻蘊(yùn)含了無限的魅力。不僅是因?yàn)樗鼞{借強(qiáng)烈的生命力和艷麗的顏色在人們心目中獨(dú)具一席之地，更重要的是它的“向陽”特性令人感到深深的敬意。在看到這朵花，我們似乎可以從它身上得到很多靈感，啟發(fā)我們達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得成功。在這片文章中，我們將一同探究向日葵背后的秘密，探討我們可以從它身上學(xué)到什么。
第二段：向日葵的特性
我們首先來探討這朵“向日葵”背后的秘密。日照越充足，向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)的速度更快，因?yàn)檫@朵花的本性是向著陽光方向生長(zhǎng)。也正是由于這種強(qiáng)烈的生命力和向陽的本質(zhì)，向日葵在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都被賦予了特定的意義。從傳統(tǒng)文化上來說，日本人將其視為友誼和忠誠(chéng)的象征。而在日常生活中，向日葵還常常被用作送給病友或參加婚禮的鮮花。
第三段：向日葵帶給我們的啟迪
我們之所以喜歡向日葵，一方面是它盛開時(shí)所散發(fā)的明亮和自信，另一方面則是它那別具深意的“向陽”本性。 我們?nèi)祟惪梢詮乃砩蠈W(xué)到很多，要學(xué)會(huì)如何接受自然的現(xiàn)實(shí)和自己的人生，永保積極向上的心態(tài)，去向著自己心靈深處向往的方向，真實(shí)地生活。當(dāng)我們遇到挫折和壓力時(shí)，也能堅(jiān)韌地面對(duì)，像它一樣，朝陽而生。
第四段：向日葵的品質(zhì)讓我們更加堅(jiān)韌
向日葵的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)品味，很多時(shí)候我們的人生之路可能并不是一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力和困難時(shí)，我們需要堅(jiān)定自己的信念，并不斷向前邁進(jìn)。只有這樣，才能獲得真正的成功和成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)像向日葵一樣朝正面的方向生長(zhǎng)，通過努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)，這是每個(gè)人所應(yīng)具有的態(tài)度和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在生活中，向日葵的精神，無論在哪個(gè)階段，都有著深刻的啟示和真正的幫助。它不但要求我們學(xué)會(huì)接受自然的變化和自己生活中的困難，更是要我們始終保持一顆積極向上的心態(tài)，勇敢前行，不斷成長(zhǎng)。向日葵的精神，可以說是代表著“正面積極”的力量，這也成為了不少成功人士們所追求的。讓我們一起學(xué)習(xí)向日葵的品質(zhì)，讓自己變得更加堅(jiān)韌、更加自信，從而成為成功人群中的一員。
種植向日葵的心得篇十三
向日葵在每個(gè)季節(jié)無憂無慮地成長(zhǎng)著。
春天，細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著她金黃色有臉寵，向日葵朝著暖和的春風(fēng)盡情怒放。
夏天，火熱的太陽照亮了她笑瞇瞇的眼睛，向日葵朝著刺眼的陽光甜甜地微笑。
秋天，涼爽的清風(fēng)吹散了她似頭發(fā)的花瓣，向日葵朝清涼的秋風(fēng)搖搖她小小的身體。
冬天，潔白的雪給她穿上了雪大衣，戴上了雪帽子，向日葵朝晶瑩的小雪花唱起了歡樂的歌。
我們也像向日葵，天天在快樂地成長(zhǎng)著。
我的向日葵
今天我和外婆在路上買了一朵向日葵。
回到家，我拿來一個(gè)長(zhǎng)瓶子，把向日葵插入瓶中。它的花瓣是金黃色的，有翠綠的葉子，還有粗粗的綠色的莖，葉子很大很大。聽李老師說：“向日葵是由各個(gè)方向的花瓣組合起來的?！?BR> 向日葵是一年生的草本植物，花序盤狀；種子可以吃，又可以榨油。
種植向日葵的心得篇十四
2011年，對(duì)于今年57歲的大提琴演奏家馬友友來說，絕對(duì)是不平凡的一年：美國(guó)紐約市將一條新建馬路命名為“馬友友路(yo-yomaway)”，總統(tǒng)奧巴馬還親自為他戴上了象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章!
馬友友的父母都是畢業(yè)留美的華人，在華爾街做經(jīng)濟(jì)研究員。從馬友友一出生，父母就為馬友友設(shè)計(jì)好了人生路線：做一位出色的經(jīng)濟(jì)師!馬友友還沒有學(xué)會(huì)講話呢。他們就開始教馬友友認(rèn)數(shù)字，所以馬友友最先學(xué)會(huì)說的話并不是“爸爸媽媽”，而是“一二三……”兩歲時(shí)，他的父母就開始教他算術(shù)。馬友友在一種受命式的努力中，機(jī)械地過完了自己的童年。讀小學(xué)的時(shí)候，馬友友是學(xué)校的“數(shù)學(xué)之星”。在許多數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪了大獎(jiǎng)，馬友友的父母、老師和同學(xué)都為他而開心，但馬友友自己卻覺得，這絲毫沒有樂趣可言。
有一天傍晚，天色不太好，馬友友在放學(xué)路上怕被雨淋，就從一條非常僻靜的小路往家里跑，在一幢老房子外面，他聽到一種極為美妙的音樂，那流水一般優(yōu)美的旋律很快吸引住了馬友友。他停住腳步往院子里面看去，只見一位老人正在拉著大提琴，那位老人拉提琴的神情無比陶醉，身體隨著音樂而輕輕晃動(dòng)，眼前的畫面不禁讓馬友友輕嘆了一聲：“如果我能奏出這么美妙的音樂該多好啊!”就在這一瞬間，馬友友發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西并不是數(shù)學(xué)，而是音樂!
在門口站了好久后，那位老人發(fā)現(xiàn)了馬友友，他走過來把馬友友請(qǐng)進(jìn)了院子，在演奏了許多美妙的曲子之后，還為馬友友講了許多關(guān)于音樂的動(dòng)人故事，這一切，都使馬友友完全迷戀上了音樂。那時(shí)候的美國(guó)到處都是各種各樣的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班、興趣班，而馬友友的父母則把馬友友放在了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班里，可是馬友友興趣并不在這里，他時(shí)?！疤訉W(xué)”，溜到老人那里去聽音樂，學(xué)拉大提琴。結(jié)果不難想象，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谙陆?，很快，他的父母也發(fā)現(xiàn)了這些問題，于是把馬友友叫到身邊來說：“以前的事情，只要你改正就行了，以后，你一定要用心學(xué)好數(shù)學(xué)!”
“為什么一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?”馬友友反抗說，“我并不喜歡數(shù)學(xué)!”
“因?yàn)橹挥袑W(xué)好數(shù)學(xué)，你才能和我們一樣做一位出色的經(jīng)濟(jì)師，甚至可以比我們更出色，成為一位偉大的數(shù)學(xué)家!”他的父母告訴他說。
“為什么一定要和你們走同一條路呢?我覺得音樂是最能讓我開心的東西，而且我認(rèn)為能把自己喜歡的事情做得更好，那樣我會(huì)更開心!”馬友友決定堅(jiān)持自己的想法，自己的人生之路一定要自己來把握方向，絕不能讓他人來操縱，哪怕是父母。
從那以后，馬友友就經(jīng)常去那位老人那里學(xué)習(xí)音樂，不久后，他的父母終于被他的堅(jiān)持打動(dòng)了，替他在一個(gè)音樂培訓(xùn)班里報(bào)了名。任何人一旦做起真正是自己喜歡的事情，進(jìn)步都是特別快的，到中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，馬友友就在曼哈頓得了全市學(xué)生音樂會(huì)的一等獎(jiǎng)，并前往哈佛大學(xué)就讀。也就在這個(gè)時(shí)候，他的音樂名聲逐漸大了起來，許多重要的交響樂團(tuán)以及包括鋼琴家伊曼紐爾·艾克斯在內(nèi)的音樂大師都向他發(fā)來邀請(qǐng)，與他一起演奏和表演。
在之后的多年里，馬友友在音樂路上探索不斷、一路向前，多次受到白宮邀請(qǐng)演奏音樂，而且還多次獲得“唐大衛(wèi)獎(jiǎng)”和“格萊美獎(jiǎng)”，成了一位名震國(guó)際的音樂大師!2006年，馬友友被聯(lián)合國(guó)任命為和平大使：2011年2月15日，馬友友、德國(guó)默克爾、美國(guó)前總統(tǒng)老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬親自頒發(fā)并戴上的象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章。
當(dāng)晚，馬友友在發(fā)言中無比感慨地說：“自己的人生只有一個(gè)主人，那就是我們自己!我不認(rèn)為父母為我們指的路一定是錯(cuò)的，但能行走在自己鋪設(shè)的人生軌道上，則一定是最開心的!”
種植向日葵的心得篇十五
一、合理輪作，選好茬口。向日葵不宜連作，也不宜在低洼易澇地塊種植，對(duì)前茬選擇并不嚴(yán)格，除甜菜和深根系牧草外，其他作物均可作為向日葵的前茬，向日葵的適應(yīng)性較強(qiáng)，最適宜土層深厚、腐殖質(zhì)含量高ph值6—8的砂壤土或壤質(zhì)土壤種植為好。
二、選優(yōu)良種，進(jìn)行處理。選擇產(chǎn)量高、質(zhì)量好、品質(zhì)佳、商品性好、抗葉部斑病、耐菌核病、空癟率低、發(fā)芽率高、發(fā)芽勢(shì)強(qiáng)的優(yōu)良品種，并進(jìn)行種子處理，充分發(fā)揮“種盡其用，地盡其力”的作用。
三、施足底肥，夯實(shí)基礎(chǔ)。向日葵是需肥較多作物，據(jù)調(diào)查，每形成100千克子實(shí)，需從土壤中吸收氮6千克，磷26千克，鉀86千克，播種前施足底肥，并做到有機(jī)和無機(jī)結(jié)合，每公頃施入腐熟、發(fā)酵的有機(jī)肥30至40立方米(最好是灰土糞)，施磷酸二銨150—200千克和尿素100—150千克。施足底肥是夯實(shí)向日葵生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。
四、搶前抓早，適時(shí)早播。適時(shí)早播，可防止或減輕葉部斑病和菌核病的發(fā)生，對(duì)向日葵的產(chǎn)量和質(zhì)量影響很大。向日葵生育期比較短，播期選擇余地比較寬，在5月上、中旬播種，因此油料型品種應(yīng)適當(dāng)晚播;食用型品種應(yīng)適當(dāng)早播，以防止貪青晚熟而減產(chǎn)。
五、合理密植，有利通風(fēng)。向日葵稈高、莖粗，要合理密植，有利于通風(fēng)透光，提高光合作用。原則是高稈大粒品種，宜稀;矮稈及小粒品種，宜密;油料型品種每公頃保苗25000—30000株，食用型品種18000—0株為宜。
六、加強(qiáng)中耕，適時(shí)追肥。早疏苗、早定苗，當(dāng)幼苗長(zhǎng)到二對(duì)直葉時(shí)，進(jìn)行定苗，出苗到現(xiàn)蕾期，進(jìn)行2—3次中耕除草，最后一次應(yīng)深耕培土，防止倒?fàn)?，但?yīng)該注意的是不能傷根。追肥既要適時(shí)，又要合理，向日葵現(xiàn)蕾至開花期，每公頃追尿素150千克，溝施或穴施，盛花期噴施0.2%—0.4%的磷酸二氫鉀，看長(zhǎng)勢(shì)而定，追一次或二次。
七、根據(jù)長(zhǎng)勢(shì)，及時(shí)打杈。在現(xiàn)蕾至開花期，向日葵常有分杈發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，立即除杈，減少水分和養(yǎng)分的消耗，保證主莖花盤對(duì)養(yǎng)分和水分的需要。
八、因地制宜，科學(xué)灌溉。在向日葵花盤形成階段，開花期和灌漿期，應(yīng)適時(shí)、適量的科學(xué)灌水，尤其遇到干旱，應(yīng)及時(shí)灌溉，滿足向日葵在生長(zhǎng)發(fā)育階段對(duì)水分的需要。
九、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，防病滅蟲。要搞好病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，一旦發(fā)生，立即防治，力爭(zhēng)做到治早治小治了。當(dāng)氣溫達(dá)到18—20℃時(shí)，每公頃用五氯硝基苯30—45千克，加濕潤(rùn)的細(xì)沙土150—230千克，拌勻后撒在向日葵的地面上，抑制菌核病的萌發(fā)，15天后再撒一次藥，8月上旬，向日葵螟幼蟲發(fā)生期，可噴灑90%敵百蟲500倍液，防治2—3次。
十、輔助授粉，提高結(jié)實(shí)。向日葵是異花授粉作物，靠昆蟲、蜜蜂傳粉結(jié)實(shí)，盡管如此，還要進(jìn)行人工輔助授粉，授粉時(shí)間每天上午10時(shí)左右(上午9時(shí)至11時(shí))，一般可授粉2—3次。
種植向日葵的心得篇十六
選種很重要。向日葵有不同的品種，有食用型的，就是產(chǎn)瓜子的那種，據(jù)說可以長(zhǎng)高到3米，當(dāng)然，那種花盆也非常大，花也是碩大無比。家里一般都是陽臺(tái)種植，還是用小花盆比較好，所以要選擇矮化過的觀賞性向日葵的種子。
第二步：播種
(1)時(shí)間—建議在4月初以后，氣溫能夠穩(wěn)定在20度上下再進(jìn)行播種，這個(gè)時(shí)候播種不需要事先浸種，扔進(jìn)土里，3天就能發(fā)芽，5天就能移植，長(zhǎng)的特別快。
(2)育苗土—?dú)鉁氐偷臅r(shí)候種子久久不能發(fā)芽，這個(gè)時(shí)候如果用來育苗的土是去年種過其他植物的陳土，很可能土層里有小蟲子的蟲卵，然后種子還沒發(fā)芽，蟲卵先孵化了，這時(shí)向日葵的瓜子肉就成了蟲子幼蟲最好的食物啦!
(3)育苗盆—可以去買育苗專用盆，就是上面有個(gè)透明蓋子的那種，這樣一來阻止水分蒸發(fā)，二來可以看清種子發(fā)芽的情況。當(dāng)然，也可以直接種在大盆里，不過記得澆透水以后，表面最后鋪一層保鮮膜，這樣保溫的同時(shí)阻止水分過快蒸發(fā)，在出苗期間都不需要另外補(bǔ)水了。
綜上所述：如果用普通土，那就天熱點(diǎn)播種，以免被小蟲吃掉;如果用高級(jí)育苗土，早點(diǎn)播種沒關(guān)系，不過，還是要等很久才發(fā)芽。所以啦，不要心急，還是遲點(diǎn)播種吧!
第三步：移植
等發(fā)芽了的小苗挺出土面，張開兩瓣可愛的子葉(不知道是不是叫子葉?反正是最開始長(zhǎng)的那兩片)的時(shí)候，就可以移植到大盆里啦!盆不用太大，一盆一棵小苗，不要貪心種太多哦，這樣營(yíng)養(yǎng)不夠，地方太小，最后葉子也張不開。
移植以后，澆足定根水，一定要澆透。然后就放在那里吧。建議放在室內(nèi)有陽光的地方，如果有陽光房，那就放在陽光房里，不要馬上放露天，因?yàn)樵绱簹鉁剡€不夠穩(wěn)定，早晚溫差還是比較大的。放在陽光房里多曬曬太陽，哪怕那幾天突然氣溫升高到30度，也不要擔(dān)心小苗會(huì)被熱死，向日葵天生不怕熱。
因?yàn)槭切∶?，需要的水分其?shí)不多，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，移植以后，只要不放露天，盆土很久都是濕潤(rùn)狀態(tài)的，不要澆水哦，至少可以1個(gè)星期不用澆水，就讓它安靜的慢慢開始長(zhǎng)真葉，兩片兩片的長(zhǎng)真葉，速度會(huì)很快。
第四步：日常養(yǎng)護(hù)
等到長(zhǎng)出3、4對(duì)真葉，看上去比較強(qiáng)壯了以后，可以放到露天啦!如果天氣炎熱，每天晚上太陽下山以后澆點(diǎn)水。如果有條件，可以3、4天一次對(duì)葉面噴灑磷酸二氫鉀，促進(jìn)枝葉和花蕾的生長(zhǎng)。然后，你就慢慢等待吧，等待那朵屬于你自己的小驚喜在某個(gè)陽光燦爛的早晨悄然到來。
種植向日葵的心得篇十七
向日葵是一種充滿陽光的植物，以其巨大的黃色花朵和伸展的綠色葉子而聞名。它是許多人喜歡的植物之一，因?yàn)樗屓烁械娇鞓泛蜏嘏?。但是，向日葵不僅僅是一種美麗的植物，它還有一些值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和品質(zhì)。在本文中，我們將探討一些關(guān)于向日葵的心得體會(huì)。
第二段：向日葵的強(qiáng)大生命力
向日葵擁有一個(gè)強(qiáng)大的生命力，可以在最惡劣的環(huán)境條件下存活和繁衍。它可以生長(zhǎng)在干旱、貧瘠的土地上，而且從種子到花朵開放的時(shí)間只需要幾個(gè)月的時(shí)間。這種能力不僅讓向日葵成為一個(gè)值得敬佩的植物，還告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，我們也應(yīng)該擁有同樣的堅(jiān)強(qiáng)和耐力。
第三段：向日葵的追光本質(zhì)
向日葵是眾所周知的“追光”植物，總是朝向太陽，并通過日復(fù)一日的旋轉(zhuǎn)來追尋太陽的位置。這種獨(dú)特的追光本質(zhì)，告訴我們追求自己夢(mèng)想、追求成功需要堅(jiān)定的信仰和熱情，以及不斷的努力和改進(jìn)。每一次追尋的過程，都是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)、提高自身能力和品質(zhì)的過程。
第四段：向日葵的堅(jiān)定之美
向日葵高大而堅(jiān)定，在風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定屹立。這種堅(jiān)定之美源于它不隨環(huán)境改變而改變的品質(zhì)。向日葵在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)不動(dòng)搖，告訴我們初心不改，追求目標(biāo)，需要有堅(jiān)定的信仰和執(zhí)著的追求。沒有什么能夠阻擋你前行的腳步，只有內(nèi)心的堅(jiān)定和勇氣。
第五段：結(jié)語
向日葵是充滿力量和希望的植物，它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想，并始終保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定。向日葵之所以美麗不僅因?yàn)樗切涯康狞S色和伸展的葉子，而更因?yàn)樗仟?dú)特的精神魅力和道德力量。我們可以從向日葵身上學(xué)到很多，只要我們?cè)敢?，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，會(huì)使每一天的生活變得更加美好。
種植向日葵的心得篇十八
語錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個(gè)坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質(zhì)疏松，每個(gè)坑只用播種一顆，再蓋上泥土就ok了。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵已經(jīng)脫掉了“小黑衣”，莖已經(jīng)有2厘米長(zhǎng)了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細(xì)細(xì)的小豆苗一樣，只有一厘米左右。
語錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點(diǎn)都沒受到“蘇力”臺(tái)風(fēng)的影響，還是那么健壯，當(dāng)然，這都是在我的細(xì)心保護(hù)下才活下來的。
語錄：在我的細(xì)心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的好快哦!已經(jīng)有7厘米了。小青菜的生長(zhǎng)速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長(zhǎng)了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長(zhǎng)大了很多，像一個(gè)愛心形。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵的莖有12厘米長(zhǎng)了，第二對(duì)葉子也長(zhǎng)高了，現(xiàn)在已經(jīng)有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長(zhǎng)的新葉。
語錄：小青菜怎么長(zhǎng)的這么慢呢？應(yīng)該要施肥了吧!后來上網(wǎng)查資料，才知道生長(zhǎng)過程中，小青菜生長(zhǎng)就是比較緩慢的`。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對(duì)子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。
語錄：我好傷心呀！矮生向日葵會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網(wǎng)查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點(diǎn)肥料來。
今天，我和爸爸去花鳥市場(chǎng)買了肥料，立馬趕回家，迫不及待的給矮生向日葵和小青菜施了施肥，就等矮生向日葵“復(fù)活”的那一刻。
生長(zhǎng)情況：矮生向日葵已經(jīng)全活過來了，已有15厘米高。小青菜有5.5厘米了，有8片葉子了，最大的葉子有些發(fā)紫。
語錄：矮生向日葵什么時(shí)候開花呀？真希望在我的細(xì)心照料下，不久就能看到它開出美麗的花兒，結(jié)出飽滿的果實(shí)。
種植向日葵的心得篇十九
向日葵被譽(yù)為太陽花，因?yàn)樗鼈兛偸敲娉?。它們是令人感到溫暖和活力的，它們的黃色花瓣和棕色的中心使人們感到高興。以向日葵為主題的畫作不僅能美化環(huán)境，還有助于調(diào)節(jié)情緒和增強(qiáng)創(chuàng)造力。在最近的一次畫畫體驗(yàn)中，我畫了向日葵，我想分享一些我從中學(xué)到的體驗(yàn)和心得。
第二段：分享繪畫過程
在描繪向日葵的過程中，我發(fā)現(xiàn)需要仔細(xì)觀察。我觀察了向日葵的寬大的黃色花瓣，以及它們放射狀的排列方式。我注意到花的形狀和大小會(huì)隨著它們的位置而稍有不同。我更加專注于向日葵的中心，它是整朵花的關(guān)鍵部位，這是我最喜歡的部分，因?yàn)樗偸强蓯鄣?，但也有?fù)雜的構(gòu)造。我努力描繪出這些細(xì)節(jié)，這讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我完成了畫作，我感到非常滿意，在看到它的時(shí)候，我感到幸福和愉快。
第三段：感受到的情緒和反應(yīng)
畫向日葵讓我感到非常放松，我完全沉浸在創(chuàng)作的過程中。我忘記了一切憂慮和煩惱，只是專注于我的畫作。描繪向日葵的充滿活力的顏色和形狀，也讓我的情緒更加積極和陽光。這種樂觀的感覺一直持續(xù)到我完成了畫作，看到它時(shí)，我深刻地感受到它所傳達(dá)的快樂和愉悅的情緒。
第四段：畫向日葵的益處
畫向日葵帶來許多益處，包括增強(qiáng)創(chuàng)造力、減輕壓力、提高專注力和集中注意力的能力。繪畫是一種愉悅的活動(dòng)，它可以讓你感到快樂和放松。當(dāng)你將你的想象力和創(chuàng)造力釋放出來時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你想象的。此外，畫向日葵是一個(gè)很好的方式來減輕壓力和焦慮，當(dāng)你巧妙地安排繪畫時(shí)間，你可以找到平衡和和諧。這對(duì)于我們的身體和心理健康都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
繪畫是一個(gè)美妙的方式來表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。我通過畫向日葵得到了許多益處，包括提高專注力和創(chuàng)造力，減輕壓力和焦慮等。這種體驗(yàn)讓我深刻地感受到了繪畫的魅力和力量。當(dāng)我沉浸于畫作時(shí)，我感到非常舒適和平靜，我能夠完全投入其中。繪畫讓我忘記了憂愁和煩惱，使我更加積極和可靠。我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試一下通過畫向日葵來放松心情，創(chuàng)造出新的想法，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和專注力。