通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)自身，還要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的意見和建議。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考。
應(yīng)用文寫作借條格式篇一
各部(室)全體員工：
元旦即將來臨，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于修改全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，結(jié)合本單位實(shí)際情況，經(jīng)研究所領(lǐng)導(dǎo)決定20元旦假日調(diào)休的具體安排通知如下：
一、元旦：2016年1月1日至3日放假，共3天。2016年1月5日(星期六)、1月6日(星期日)為公休日按時(shí)上班。公休分別調(diào)至2016年1月2日(星期三)、1月3日(星期四)。
二、放假離開單位前衛(wèi)生大掃除并檢查安全隱患，關(guān)閉門窗、電源。
三、回家或外出旅游時(shí)應(yīng)注意安全。
祝大家節(jié)日快樂!
應(yīng)用文寫作借條格式篇二
一、單項(xiàng)選擇題
1、“下面，我從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職，請(qǐng)予以批評(píng)指正”一句在文中的作用是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.總結(jié)上文
b.提起下文
c.過渡照應(yīng)
d.承上啟下
正確答案：d
2、我們不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，也獲得了啟示，工作能力也得到了提高()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.這是一個(gè)遞進(jìn)句
b.這是一個(gè)并列句
c.這是一個(gè)因果句
d.這是一個(gè)條件句
正確答案：a
3、“為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下規(guī)定”，文件的這種開頭稱為()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.根據(jù)式
b.目的式
c.概括式
d.提問式
正確答案：b
4、關(guān)于經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文說法錯(cuò)誤的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.格式自由
b.時(shí)效性強(qiáng)
c.針對(duì)性強(qiáng)
d.實(shí)用性強(qiáng)
正確答案：a
5、下列表示過渡的語句是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.關(guān)于
b.鑒于此
c.除了
d.為了
正確答案：b
6、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文在結(jié)構(gòu)安排上，正文的寫作大致有如下形式：()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；
b.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)式結(jié)構(gòu)
c.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；縱橫交叉式結(jié)構(gòu)
d.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)
正確答案：c
7、某簡(jiǎn)報(bào)載一文，其標(biāo)題為《全市國(guó)稅發(fā)票專項(xiàng)檢查情況表明事業(yè)單位發(fā)票管理亟待規(guī)范》。這個(gè)標(biāo)題的主要特點(diǎn)或作用是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.指出問題的嚴(yán)重程度
b.指出出現(xiàn)問題的范圍
c.交待事實(shí)，揭示中心
d.概括全文的主要內(nèi)容
正確答案：c
二、多項(xiàng)選擇題
8、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文主要的表達(dá)方式有：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.a.抒情的方式
b.b.敘述的方式
c.c.議論的方式
d.d.白描的方式
e.說明的方式
正確答案：be
9、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文語言的要求：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.準(zhǔn)確
b.細(xì)膩
c.簡(jiǎn)潔
d.樸實(shí)
規(guī)范
正確答案：acde
10、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的語言特點(diǎn)()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.“關(guān)于”結(jié)構(gòu)多，”根據(jù)”結(jié)構(gòu)少
b.介詞多修飾行的詞語少
c.專用詞多語氣詞少
d.文言詞多口語少
正確答案：bcd
11、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的類型有：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.系統(tǒng)式
b.并列式
c.遞進(jìn)式
d.條款式
正確答案：bd
12、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)包括：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.實(shí)用性
b.針對(duì)性
c.審美性
d.生動(dòng)性
正確答案：ab
13、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的材料：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.圍繞主旨選材
b.材料必須真實(shí)準(zhǔn)確
c.材料要富有鼓動(dòng)性
d.選擇典型的材料
正確答案：abd
14、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨要求是：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.主旨要經(jīng)過上級(jí)審批
b.主旨必須單一
c.主旨必須明確
d.主旨必須正確
正確答案：bcd
15、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文常用的結(jié)尾有：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.總結(jié)式結(jié)尾
b.詩歌式結(jié)尾
c.希望鼓勵(lì)式結(jié)尾
d.自然收束式結(jié)尾
正確答案：acd
16、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的開頭，常用的有()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.目的、根據(jù)式的開頭
b.規(guī)定式的開頭
c.概述式的開頭
d.情況原因式開頭
正確答案：abcd
一、單項(xiàng)選擇題
1、簡(jiǎn)報(bào)中用簡(jiǎn)明文字概括主要事實(shí)的部分稱為()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.主題
b.導(dǎo)語
c.結(jié)尾
d.標(biāo)題
正確答案：b
2、關(guān)于聲明，說法正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.聲明、啟事完全不一樣
b.聲明是帶有莊重，嚴(yán)肅性的說明
c.聲明與國(guó)家機(jī)關(guān)發(fā)表的聲明(屬公文)完全一樣
d.聲明主要是遺失聲明
正確答案：b
3、“尋代理商”屬于()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.公告類啟事
b.告知類啟事
c.征求類啟事
d.尋求類啟事
正確答案：c
4、關(guān)于條據(jù)，正確的說法是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.條據(jù)可以分為三大類：說明性的條據(jù)；憑證性的條據(jù)；單據(jù)
b.憑證性條據(jù)又稱債券
c.憑證性條據(jù)是單位、個(gè)人之間發(fā)生財(cái)務(wù)往來時(shí)，一方寫給另一方的字據(jù)憑證
d.憑證性條據(jù)的常用的有請(qǐng)假條等
正確答案：c
5、一篇演講稿的結(jié)尾以極富鼓動(dòng)性的言辭號(hào)召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動(dòng)起來。這種結(jié)尾的方式叫()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.祝頌式
b.總結(jié)式
c.號(hào)召式
d.格言式
正確答案：c
6、領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.標(biāo)題、稱呼、開頭、主體、結(jié)尾組成
b.標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾組成
c.標(biāo)題、稱呼、開場(chǎng)白、主體、結(jié)尾組成
d.標(biāo)題、開場(chǎng)白、開頭、主體、結(jié)尾組成
正確答案：a
7、講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議的主題和講話者的身份來決定的，要考慮會(huì)議的性質(zhì)和議題，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議的指示，聽眾的需求等因素。這說明講話稿的內(nèi)容具有()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.廣泛性
b.操作性
c.宣教性
d.針對(duì)性
正確答案：d
8、借條的寫作要求不包括()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.財(cái)物數(shù)額大寫
b.單據(jù)不易涂改
c.書寫端正清楚
d.語言生動(dòng)形象
正確答案：d
二、多項(xiàng)選擇題
9、發(fā)言稿的寫作要求()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.龍頭蛇尾，出其不意
b.明確目的、看準(zhǔn)對(duì)象
c.觀點(diǎn)鮮明、突出重點(diǎn)
d.通俗易懂，簡(jiǎn)練明快
正確答案：bcd
10、啟事的寫作要求：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.事實(shí)要真
b.內(nèi)容要引人，形象
c.內(nèi)容要單一
d.語言要簡(jiǎn)潔
正確答案：acd
11、聲明的寫作要求包括()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.媒體必須是報(bào)紙
b.事實(shí)要清
c.媒體必須是全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)
d.措辭要嚴(yán)
正確答案：bd
一、單項(xiàng)選擇題
1、關(guān)于規(guī)章制度的標(biāo)題表述正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.由"發(fā)文機(jī)關(guān)+內(nèi)容+文種"構(gòu)成
b.由"適用對(duì)象+內(nèi)容+文種"構(gòu)成
c.適用對(duì)象可以省略
d.內(nèi)容和文種不能省略
正確答案：b
2、簡(jiǎn)報(bào)在寫作上有五個(gè)字的要求。其中"材料真實(shí)確切，問題切中要害，政策把握準(zhǔn)確"，講的是簡(jiǎn)報(bào)寫作要()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.全
b.快
c.簡(jiǎn)
d.準(zhǔn)
正確答案：d
3、調(diào)查報(bào)告能使讀者對(duì)調(diào)查內(nèi)容很快獲得總體認(rèn)識(shí)的部分是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.主題
b.結(jié)尾
c.前言
d.標(biāo)題
正確答案：c
4、就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫的總結(jié)叫()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.專項(xiàng)工作總結(jié)
b.綜合工作總結(jié)
c.業(yè)務(wù)工作總結(jié)
d.事前工作總結(jié)
正確答案：a
5、關(guān)于計(jì)劃，下列說法哪一個(gè)正確？()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.是一個(gè)統(tǒng)稱，常見的還有規(guī)劃、安排、打算、設(shè)想、要點(diǎn)、常見、方案等名稱
b.預(yù)定在短時(shí)間、大范圍內(nèi)要做一些具體的事情，可用“安排”
c.對(duì)其中的指標(biāo)或措施等考慮得還不很周全的則可用“打算”
d.“規(guī)劃”是比較選面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，內(nèi)容比較概括
正確答案：a
6、總結(jié)的標(biāo)題大致有以下寫法，是指：()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.文件式標(biāo)題
b.文件式標(biāo)題；一般文章式標(biāo)題；新聞式標(biāo)題
c.文件式標(biāo)題；一般文章式標(biāo)題；懸念式標(biāo)題
d.文件式標(biāo)題；小說式標(biāo)題；新聞式標(biāo)題
正確答案：b
7、對(duì)未來一定時(shí)期工作作出打算和安排的公文文種是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.簡(jiǎn)報(bào)
b.總結(jié)
c.調(diào)查報(bào)告
d.計(jì)劃
正確答案：d
8、黨派或團(tuán)體等組織，用于規(guī)定自身的組織結(jié)構(gòu)、活動(dòng)形式和行為準(zhǔn)則，一般要用()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.章程
b.條例
c.規(guī)定
d.辦法
正確答案：a
9、下列幾項(xiàng)內(nèi)容中不屬于簡(jiǎn)報(bào)版頭范疇的有()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.名稱
b.編號(hào)
c.印發(fā)份數(shù)
d.編發(fā)單位
正確答案：c
10、規(guī)章制度在內(nèi)容上有明確的規(guī)定，應(yīng)該做什么，怎么做，不能做什么，違反了如何處理等都要寫得非常具體、清楚，不能隨意改變。這說明它在內(nèi)容上具有()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.直接性
b.準(zhǔn)確性
c.強(qiáng)制性
d.規(guī)定性
正確答案：d
11、簡(jiǎn)報(bào)要求注明"報(bào)(上級(jí)機(jī)關(guān))"、"送(同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān))"、"發(fā)(下級(jí)機(jī)關(guān))"單位及印發(fā)份數(shù)。這些內(nèi)容屬于簡(jiǎn)報(bào)版式的()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.版頭部分
b.版尾部分
c.正文部分
d.附錄部分
正確答案：b
12、對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻概括，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的應(yīng)用文文種是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.總結(jié)
b.簡(jiǎn)報(bào)
c.計(jì)劃
d.方案
正確答案：a
13、總結(jié)與報(bào)告的區(qū)別不包括()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.行文目的不同
b.內(nèi)容含量不同
c.行文的時(shí)間不同
d.文章長(zhǎng)度不同
正確答案：d
14、下列計(jì)劃最具體的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.要點(diǎn)
b.方案
c.意見
d.設(shè)想
正確答案：b
15、等距抽樣屬于()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.普查法
b.非隨機(jī)抽樣
c.隨機(jī)抽樣
d.觀察法
正確答案：c
16、有一種文書是某機(jī)關(guān)對(duì)未來一定時(shí)期工作做出的全面設(shè)想和安排，適用時(shí)間長(zhǎng)，指導(dǎo)范圍廣，內(nèi)容比較概括。這種文書叫做()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.年度計(jì)劃
b.中長(zhǎng)期規(guī)劃
c.工作重點(diǎn)
d.綜合方案
正確答案：b
17、對(duì)《不羨秀草一綠春，但為勁松久遠(yuǎn)青》一文分析正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.這是一篇先進(jìn)單位演講稿
b.這是一篇工作總結(jié)
c.這是一篇競(jìng)選演講稿
d.這是一篇典型任務(wù)演講稿
正確答案：a
18、下列屬內(nèi)部文書的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.啟事
b.簡(jiǎn)報(bào)
c.聲明
d.演講稿
正確答案：b
19、調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題通常由調(diào)查對(duì)象+內(nèi)容+文書種類組成。其內(nèi)容有時(shí)用一句話或一兩個(gè)短語概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問題。這樣的標(biāo)題叫()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.公文式標(biāo)題
b.單標(biāo)題
c.雙標(biāo)題
d.報(bào)道式標(biāo)題
正確答案：b
20、簡(jiǎn)報(bào)在寫作上有五個(gè)字的要求，其中"篇幅要短小精悍，語言要簡(jiǎn)潔明了"，說的是簡(jiǎn)報(bào)寫作要()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.新
b.全
c.簡(jiǎn)
d.準(zhǔn)
正確答案：c
二、多項(xiàng)選擇題
21、調(diào)查報(bào)告有多種分類方法。按照它所發(fā)揮的作用可分為()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告
b.典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告
c.專題調(diào)查報(bào)告
d.新生事物的調(diào)查報(bào)告
揭露問題的調(diào)查報(bào)告
正確答案：abde
22、下列文書中屬于計(jì)劃范疇的有()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.規(guī)劃
b.安排
c.審計(jì)報(bào)告
d.要點(diǎn)
方案
正確答案：abde
23、簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)是()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.真實(shí)
b.新鮮
c.快捷
d.簡(jiǎn)明
正確答案：abcd
24、計(jì)劃的具體可操作性，是指需要考慮()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.方法是否得當(dāng)
b.語言是否準(zhǔn)確
c.措施是否得力
d.目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)
正確答案：acd
25、領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上講話稿的要求()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.篇幅不能太長(zhǎng)
b.主題相對(duì)可以長(zhǎng)一點(diǎn)
c.不要喧賓奪主
d.不要夸夸其談
正確答案：acd
應(yīng)用文寫作借條格式篇三
1．跨年度的請(qǐng)示與批復(fù)，應(yīng)放在______的年度立卷。
a.發(fā)出請(qǐng)示b.接到批復(fù)
c.請(qǐng)示或批復(fù)任選d.各自
答：b
2．答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，使用______。
a.指示b.批復(fù)c.通知d.通報(bào)
答：b
3．應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件一般是________。
a.上行文b.平行文c.下行文d.越級(jí)行文
答：a
4．急件處理的'時(shí)限為______。
a.不得超過三天b.不得超過兩天
c.不得超過四天d.原則上隨到隨辦
答：a
5．撰寫批復(fù)，開頭應(yīng)寫明_____。
a.上級(jí)機(jī)關(guān)的指示b.國(guó)家的有關(guān)法規(guī)
c.下級(jí)機(jī)關(guān)的工作情況d.針對(duì)請(qǐng)示的日期與標(biāo)題
答：d
6．不需標(biāo)注緊急程度的公文有______。
a.特急件b.加急件c.急件d.平件
答：d
7．簽發(fā)，是______。
a.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在發(fā)文稿上簽名b.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在文件正本上簽名
c.文件承辦人在文件處理單上簽名d.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來文辦理進(jìn)行批示
答：a
8．辦畢文書的處置方式，不應(yīng)是________。
a.交給部門領(lǐng)導(dǎo)b.立卷歸檔、移交
c.清退、暫存d.銷毀
答：a
9．給不相隸屬機(jī)關(guān)的復(fù)函，第二人稱采用________最為恰當(dāng)。
a.你單位b.貴單位c.該單位d.你們單位
答：b
10．下面會(huì)議通知的地點(diǎn)，撰寫得最不妥當(dāng)?shù)氖莀_____。
a.××區(qū)××街××單位b.××單位小禮堂
c.××區(qū)××街××單位小禮堂d.××區(qū)××街××單位×號(hào)樓四樓小禮堂
答：b
1．中國(guó)五金礦產(chǎn)進(jìn)口總公司招標(biāo)公告
答：改為：中國(guó)五金礦產(chǎn)進(jìn)口總公司招標(biāo)通告
2．關(guān)于20xx年廣東家用空調(diào)市場(chǎng)調(diào)查情況匯報(bào)
答：改為：20xx年廣東家用空調(diào)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
3．××廠向上級(jí)的請(qǐng)示報(bào)告
答：將“向上級(jí)”改為事由，“請(qǐng)示報(bào)告”改為“請(qǐng)示”，即：××廠關(guān)于××問題的請(qǐng)示
4．?dāng)U大經(jīng)營(yíng)范圍決定的請(qǐng)示
答：加上發(fā)文單位，并將“決定”去掉。改為：xx單位擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍的請(qǐng)示
5．××公司關(guān)于開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的決定的通知
6．××公司關(guān)于完全徹底地開展增收節(jié)支活動(dòng)的通報(bào)
答：將“完全徹底地”去掉，即：××公司關(guān)于開展增收節(jié)支活動(dòng)的通報(bào)
7．××市人民政府就企業(yè)改革問題的答復(fù)
8．××大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)
9．××交通局××水電站施工期間嚴(yán)重影響我們水運(yùn)的情況報(bào)告的匯報(bào)請(qǐng)求
答：將“××”、“期間嚴(yán)重”、“我們”刪掉；刪去“的匯報(bào)請(qǐng)示”，改為：××交通局關(guān)于水電站施工影響水運(yùn)的情況報(bào)告。
答：刪去“國(guó)家安全部、交通部?jī)刹俊焙汀拔募杏嘘P(guān)”；在“規(guī)定”后加“的”字，改為：××省交通廳關(guān)于貫徹國(guó)家安全法有關(guān)規(guī)定中的問題的請(qǐng)示。
1．以上說的這些意見，如果不妥，就請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給和這項(xiàng)工作有關(guān)系的單位貫徹執(zhí)行。
改：以上意見，如無不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行。
2．限李增良自公告之日起一年內(nèi)與本院聯(lián)系。
改：限李增良自公告發(fā)布之日起一年內(nèi)與本院聯(lián)系。
3．交貨期限：10月底左右。
改：交貨期限：10月31日。
4．交貨地點(diǎn)：×××市機(jī)械廠附近。
改：交貨地點(diǎn)：×××市機(jī)械廠。
5．賣方承擔(dān)大部分短途運(yùn)費(fèi)。
改：賣方承擔(dān)90%短途運(yùn)費(fèi)。
6．關(guān)于××省林業(yè)廳進(jìn)一步深化國(guó)有林場(chǎng)改革的建議
改：××省林業(yè)廳關(guān)于進(jìn)一步深化國(guó)有林場(chǎng)改革的意見
7．截至目前，原有納稅單位和個(gè)人絕大部分已按規(guī)定申請(qǐng)登記？
改：截至目前，原有納稅單位和個(gè)人80%已按規(guī)定申請(qǐng)登記？
8．以上所述意見妥當(dāng)不妥當(dāng)，請(qǐng)你們一定批復(fù)。
改：以上意見當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。
9．賣方承擔(dān)大部分短途運(yùn)費(fèi)。
改：賣方承擔(dān)90%短途運(yùn)費(fèi)。
10．本合同的有效期，自簽訂之日起，至合同執(zhí)行完畢止。
改：本合同的有效期為一年，自簽訂之日起，至20xx年12月25日止。
1．××化學(xué)有限發(fā)展公司向××市環(huán)保局報(bào)送《20xx~2003年度治理污染，保護(hù)環(huán)境規(guī)劃》，請(qǐng)審批。
答：××化學(xué)有限公司關(guān)于報(bào)送20xx~2003年度治理污染保護(hù)環(huán)境規(guī)劃的報(bào)告
2．××職業(yè)學(xué)校辦公室發(fā)文給××大型超級(jí)市場(chǎng)經(jīng)理辦公室，協(xié)商市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生去超市實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)。
答：××職業(yè)學(xué)校辦公室關(guān)于安排實(shí)習(xí)生的函
3．××公司就××員工違反勞動(dòng)紀(jì)律、違章操作，造成了公司財(cái)產(chǎn)重大損失，決定給予其開除廠籍處分一事發(fā)文。
答：××公司關(guān)于××違章操作問題的通報(bào)
4．××市××動(dòng)物園內(nèi)一新建的環(huán)保型公共廁所，擬實(shí)行收費(fèi)制度，市園林管理局向市物價(jià)局行文，商洽有關(guān)事項(xiàng)。
答：××市園林管理局關(guān)于動(dòng)物園公廁收費(fèi)的函
5．重慶市人民政府收到開縣人民政府駐地遷移的請(qǐng)示后下文表態(tài)同意。
答：重慶市人民政府關(guān)于開縣人民政府駐地遷移的批復(fù)。
1、某市政公司在該市領(lǐng)導(dǎo)下為該市修建wf大街路面，為期半個(gè)月，因影響交通，特向各界告知。
要求：自選文種，擬定公文標(biāo)題。字?jǐn)?shù)不限，應(yīng)將要辦之事說清楚即可，文字要簡(jiǎn)潔明了。
應(yīng)用文寫作借條格式篇四
參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀分析試卷中提供的材料，并根據(jù)題目要求現(xiàn)場(chǎng)用電腦完成若干個(gè)應(yīng)用文種的寫作，并遞交電子文檔。時(shí)間為120分鐘。
全校同學(xué)
報(bào)名時(shí)間：××月××日至××月××日
報(bào)名地點(diǎn)：理工樓××室
聯(lián)系人：××××××（短號(hào)××××××）
報(bào)名方式：有參賽意向同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚懜奖?，以班?jí)為單位報(bào)名。
時(shí)間：××××年××月××日（星期六）下午13:30—15:30
地點(diǎn)：另行通知。
一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%，優(yōu)秀獎(jiǎng)20%。
望同學(xué)們踴躍參與，提前做好參賽準(zhǔn)備并預(yù)祝參賽選手取得好成績(jī)！
應(yīng)用文寫作借條格式篇五
借條
是有法律效力的,如果借條寫的不規(guī)范對(duì)債務(wù)人、債權(quán)人都會(huì)有影響。下面是小編為大家整理的應(yīng)用文借條格式，希望對(duì)大家有幫助。
甲方xxx( 身份證號(hào)碼)今借乙方xxx，人民幣_(tái)_____元整(大寫)
借款期限為： 年 月 日 到 年 月 日。
借款利息為： %(月利率)
違約責(zé)任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整
借款人(簽名并按手印)
年 月 日
茲因________近來手頭不便，而向________借金額，共得款項(xiàng)人民幣_(tái)_____元整。
預(yù)計(jì)在____年____月____日前如期歸還。
期間每個(gè)月利息人民幣_(tái)_____元整，需於每個(gè)月初支付不得有誤。
以上唯恐口說無憑，特立此借條為證。
20xx年xx月xx日
現(xiàn)因借款人_______因經(jīng)營(yíng)__________(寫借款用途)需向貸款人_______借款人民幣_(tái)____元整(小寫_________元整)借款種類為現(xiàn)金，借款日期為_____年____月____日，還款日期為______年____月____日前， 按時(shí)一次性償還清______借款加利息。借款利息為： 0.5%(年利率)，特立此據(jù)為憑。
借款人：______ (親筆簽名并按手印)
貸款人：______ (親筆簽名并按手印)
見證人：______ (親筆簽名并按手印)
應(yīng)用文寫作借條格式篇六
?？倓?wù)處：
北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清，很多新生來校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落，嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。
我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學(xué)校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問題。此次維修，主要是對(duì)大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)，對(duì)地面重新鋪水泥路，對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ)，安裝玻璃，對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。
為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算，上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬五千元，單后勤部苦于資金有限，無力承擔(dān)上萬元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向?？倓?wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬五千元，以解決學(xué)校實(shí)際困難，望給予批準(zhǔn)！
附件1：維修工程預(yù)算單
北京信息科技大學(xué)后勤部
二o一四年四月十五日
主題詞：后勤部 修建大門 請(qǐng)示
北京信息科技大學(xué)后勤部20xx年4月15日印發(fā) 共印1份
應(yīng)用文寫作借條格式篇七
示例1
劉老師：
醫(yī)院開具的病休證明附上）
學(xué)生張曉風(fēng)
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張請(qǐng)假條寫明了請(qǐng)假的原因、請(qǐng)假的起訖時(shí)間，符合請(qǐng)假條的書寫格式內(nèi)容要求。
示例2
小江：
來訪未遇，我將于本周日上午9點(diǎn)再來，有事情商量，請(qǐng)等我。
總務(wù)科老趙
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張留言條寫清楚了來意，另約了時(shí)間，符合留言條的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例3
王阿姨：
聽我媽說，您最近去南京出差，如果方便，請(qǐng)您幫我買幾塊雨花石，像鵪鶉大小的就行，錢您先墊上，回來再向您付清。拜了！
小芳x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張托事條寫清楚了所托付事情的內(nèi)容，符合托事條的書寫格式和內(nèi)容要要求。
示例4
今借到校體育教研組籃球伍只，兵球拍肆副，本周五歸還，此據(jù)。
經(jīng)手人xx
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張借條寫明了所借物品的名稱，數(shù)量，寫明了歸還日期，寫明了經(jīng)手人的姓名以及寫借條的時(shí)間，籃球、乒乓球拍的數(shù)量用大寫符合借條的書寫規(guī)定。
示例5
暫欠財(cái)務(wù)處《語文》課本費(fèi)叁佰肆拾陸元整，于本月十八日上午如數(shù)付清。此據(jù)。
經(jīng)手人×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這張欠條寫明了欠款數(shù)額，歸還日期，寫明了經(jīng)手人姓名，金錢數(shù)額用大寫符合欠條的書寫規(guī)定。
示例6
今從總務(wù)科領(lǐng)到下列辦公用：可調(diào)臺(tái)燈一臺(tái)，玻璃板一塊，文件平一個(gè)，訂書器一個(gè)，直尺一把。
領(lǐng)物人：×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這張領(lǐng)條寫明了所領(lǐng)物品的名稱、數(shù)量，寫明了領(lǐng)物人的姓名，符合領(lǐng)條的書寫格式和內(nèi)容要求。
（二）啟事示例
示例1
尋物啟事
我本月13日（星期二）下午3點(diǎn)左右乘15路公共汽車時(shí)，不慎將一個(gè)黑色公文包遺落在車上，黑色公文包內(nèi)有本人身份證、機(jī)關(guān)出入證等。請(qǐng)拾到者與北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部聯(lián)系。謝謝。
聯(lián)系電話：××××××
北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這則尋物啟事交代了丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、原因，介紹了公文包內(nèi)物品的具體內(nèi)容，留下了聯(lián)系單位和電話，符合尋物啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例2
征訂啟事
《環(huán)境保所報(bào)》是一張環(huán)境保護(hù)專業(yè)報(bào)紙，主要內(nèi)容是定會(huì)國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策，反映各行各業(yè)的環(huán)保動(dòng)態(tài)，交流普及保護(hù)環(huán)境、治理污染的科學(xué)技術(shù)，介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，適合機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)、大專院校從事環(huán)保工作的.干部和群眾閱讀。
《環(huán)境保護(hù)報(bào)》為月刊，每月5日出版，每期定價(jià)2.5元。如需訂閱，即日起可與《環(huán)境保護(hù)報(bào)》發(fā)行部聯(lián)系，辦理訂閱手續(xù)。
《環(huán)境保護(hù)報(bào)》發(fā)行部
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這則征訂啟事介紹了《環(huán)境保護(hù)報(bào)》的性質(zhì)、特點(diǎn)、主要內(nèi)容以及適合哪些讀者閱讀，寫明了辦理訂閱手續(xù)的地點(diǎn)和方式，符合征訂啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例3
征文啟事
為迎接教師節(jié)，贊頌辛勤的園丁們，我校春苗編輯部決定舉辦?園丁頌?征文滑稽戲。
應(yīng)征稿件題目自擬，體載不限。小小說、散文、詩歌、報(bào)告文學(xué)、曲藝等均可。字?jǐn)?shù)一般要超過2000字，詩歌一般在40行以內(nèi)。
征文日期：即日起到9月2日止。
應(yīng)征稿件請(qǐng)投入春苗稿箱（稿箱設(shè)在校學(xué)生會(huì)辦公室），來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
春苗編輯部將聘請(qǐng)著名作者×××，市教育局領(lǐng)導(dǎo)×××，出版社資深編輯×××，著名特級(jí)教師×××，以及春苗編委會(huì)正副主任，×××文學(xué)社代表等組織評(píng)選委員會(huì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二、三等獎(jiǎng)各5名?！洞好纭穼⒂?月10日出版?園丁頌》征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品專輯。
歡迎廣大同學(xué)踴躍參加。
北區(qū)職業(yè)高中春苗編輯部
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這則征文啟事寫明了征文的原委、征稿對(duì)象、對(duì)稿件的要求、稿件投送辦法、征文起止日期、評(píng)獎(jiǎng)辦法等，是一則規(guī)范的征文啟事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
應(yīng)用文寫作借條格式篇八
下面是小編整理的關(guān)于應(yīng)用文的寫作格式與范文，歡迎欣賞。
祝酒詞 ：
與開幕詞相仿，但更簡(jiǎn)單扼要，在最后有舉杯祝愿內(nèi)容。
格式內(nèi)容：篇幅簡(jiǎn)短，語言口語化，態(tài)度熱情。
[范例參考]
女士們、先生們：
晚上好!“中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)”今天開幕了。今晚，我們有機(jī)會(huì)同各界朋友歡聚，感到很高興。我謹(jǐn)代表中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)xx市分會(huì)，對(duì)各位朋友光臨我們的招待會(huì)，表示熱烈歡迎!
“中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)”自上午開幕以來，已引起了我市及外地科技人員的濃厚興趣。這次展覽會(huì)在上海舉行，為來自全國(guó)各地的科技人員提供了經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流的好機(jī)會(huì)。我相信，展覽會(huì)在推動(dòng)這一領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展方面將起到積極作用。
今晚,各國(guó)朋友歡聚一堂，我希望中外同行廣交朋友，尋求合作，共同度過一個(gè)愉快的夜晚。
最后，請(qǐng)大家舉杯，
為"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯!
感謝信：
感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱，使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。
[格式內(nèi)容]
感謝信的寫作格式是書信體。寫作時(shí)應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可;對(duì)收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把對(duì)方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來的習(xí)慣，語氣不應(yīng)過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實(shí)可行，能說到做到。
[范例參考]
感謝信
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長(zhǎng):xxx
總經(jīng)理:xxx
xx年x月x日
介紹信
介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。
[格式內(nèi)容]
介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
普通介紹信一般不帶存根，正中寫 "介紹信"。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。
[范例參考]
范例一 普通介紹信
介紹信
茲介紹我公司 同志等 人(系我公司 )，前往貴處聯(lián)系 ，請(qǐng)接洽。
此致
敬禮
xx公司(蓋章)
范例二 專用介紹信
介紹信 (存根)
( 字第 號(hào))
茲介紹我公司 同志 等人前往聯(lián)系。
年 月 日
(有效期 天)
xx字第x號(hào)(蓋章)
開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會(huì)議的意義、主辦人的意愿的
講話
。
[格式內(nèi)容]
篇幅要求簡(jiǎn)短，內(nèi)容切忌重復(fù)、羅嗦，語言要求口語化、富有感情色彩，又要求生動(dòng)活潑;語氣要熱請(qǐng)、友好。
[范例參考]
在 "中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"開幕式上的
講話
女士們、先生們：
同志們：
早上好!由新加坡xx有限公司主辦。中國(guó)xx協(xié)會(huì)與我分會(huì)所屬的上海市國(guó)際貿(mào)易信息和展覽公司承辦的"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"今天在這里開幕了。我謹(jǐn)代表中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)上海市分會(huì)、中國(guó)國(guó)際商會(huì)上海分會(huì)表示熱烈祝賀!向前來上海參展西班牙、比利時(shí)、中國(guó)臺(tái)灣省、香港地區(qū)以及我國(guó)各省的中外廠商表示熱烈的歡迎!
本屆展覽會(huì)將集中展示具有國(guó)際水準(zhǔn)的各類xx產(chǎn)品及生產(chǎn)設(shè)備，為來自全國(guó)各的科技人員提供一次不出國(guó)的技術(shù)考察機(jī)會(huì);同時(shí)，也為海內(nèi)外同行共同切磋技藝創(chuàng)造了條件。
朋友們，同志們:上海是中國(guó)最重要的工業(yè)基地之一，也是經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、科技和信息中心。上海作為長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)對(duì)外開放的重要窗口，將實(shí)行全方位的開放。我國(guó)政府已將浦東的開發(fā)開放列為中國(guó)今后十年發(fā)展的重點(diǎn)，上海南浦大橋的正式通車，將標(biāo)志著浦東新區(qū)的開發(fā)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的啟動(dòng)階段。上海將進(jìn)一步改善投資環(huán)境，擴(kuò)大與各國(guó)各地區(qū)的合作領(lǐng)域。我真誠(chéng)地歡迎各位展商到上海的開發(fā)區(qū)和浦東新區(qū)參觀，尋求貿(mào)易和投資機(jī)會(huì)，尋找合作伙伴。作為上海市的對(duì)外商會(huì)---中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)會(huì)上海市分會(huì)將為各位朋友提供卓有成效的服務(wù)。
最后，預(yù)祝"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"圓滿成功!感謝大家!
表揚(yáng)信：表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡(jiǎn)樸。
[
格式
內(nèi)容]
1.標(biāo)題。寫成 “表揚(yáng)信”即可。
2.稱謂。一般寫給被表揚(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位。
3.事跡經(jīng)過。
4.表揚(yáng)的語句。
5.學(xué)習(xí)的語句。
慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。它是有關(guān)機(jī)關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P(guān)心的應(yīng)用文。
慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。信應(yīng)寫得態(tài)度誠(chéng)懇、真切。
[
格式
內(nèi)容]
1.標(biāo)題。可寫成"慰問信"或者"xxxx致xxxx的慰問信"。
2.稱謂。稱謂應(yīng)表示尊敬。
3.慰問的原因?？蓪懯录那闆r，或介紹他人的事跡等。
4.慰問。
5.署名和署時(shí)。
通告：通告是使用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通告不同公告。
應(yīng)用文寫作借條格式篇九
歲月悄悄地翻過了又一個(gè)春夏秋冬，我們送走了昨日稚氣未脫的自己，迎來了今天成熟奮進(jìn)的自己。
在過去的一年時(shí)間里，本人經(jīng)歷了河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)，其中在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的過程中，老師的啟發(fā)和教導(dǎo)讓我懵懂的思緒從稚嫩走向成熟，逐漸領(lǐng)略到了光榮的美麗與燦爛，體味到了恥辱的苦澀與暗淡。
在這日新月異又物欲橫流的世界里，是與非、美與丑、善與惡交織的存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫，然而學(xué)習(xí)了應(yīng)用文中的知識(shí)，我深有感觸自己成熟了很多，因?yàn)樵谀抢?，我學(xué)會(huì)了做人的道德與思想，還有那些傳統(tǒng)的禮節(jié)與文化。
經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束了，在這半年的時(shí)間里，趙老師以他特有的教學(xué)方式，給學(xué)員們帶來了前所未有過的課程體驗(yàn)。
趙老師先是以調(diào)查問卷的方式了解學(xué)員們最需要的學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
然后針對(duì)這些制定了詳細(xì)的課程安排，把僅有的六節(jié)課安排到十節(jié)課，不怕辛苦的把學(xué)員們需要的內(nèi)容都教給大家。
趙老師的教學(xué)方法主要突出“練”字，“練”中學(xué)會(huì)，“練”中求熟，“練”中求巧。
教學(xué)過程突出“動(dòng)”字。
即師生、組組互動(dòng)、人人互動(dòng);在充分的互動(dòng)中，幫助大家在不經(jīng)意間卷入到集體的學(xué)習(xí)情境中來。
然后進(jìn)行自評(píng)、小組互評(píng)、他組點(diǎn)評(píng)，然后是老師點(diǎn)評(píng);在“評(píng)”中學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高，并進(jìn)而達(dá)到熟練掌握。
在這門課中我們先后學(xué)習(xí)了通知、通報(bào)、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告問卷、調(diào)查報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、合同、計(jì)劃、總結(jié)等11種應(yīng)用文本，基本上掌握了這11種應(yīng)用文的寫法、注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作以后，我充分的認(rèn)識(shí)到它在生活、工作中的廣泛應(yīng)用，不管是各行各業(yè)的工作都離不開應(yīng)用文寫作，哪怕只是其中的正是老師的這種敬業(yè)精神，使我認(rèn)識(shí)到只要自己想辦到的事就沒有克服不了的困難。
所以就像趙老師說的：“學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)。
生活著即學(xué)習(xí)著，生活著必須學(xué)習(xí)著;學(xué)習(xí)即生活著，學(xué)習(xí)著才是生活著。
”緊張的學(xué)習(xí)生活，在我們還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時(shí)，就突然結(jié)束了。
時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，才是最重要的，在這個(gè)學(xué)期里，我們的課程里多個(gè)一門我們從沒接觸過的課程，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們知道了很多東西。
可以說是受益匪淺了吧。
我們也知道在隨著社會(huì)的飛速發(fā)展。
人們?cè)絹碓缴羁痰恼J(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。
因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應(yīng)該知道怎樣寫總結(jié)，寫總結(jié)的格式又是如何的。
這既是對(duì)自己前一段時(shí)間工作的肯定，也是讓上級(jí)能夠清楚的知道你在這段時(shí)間到底做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何。
這在以后我們步入社會(huì)，在公司上班，少不了也會(huì)寫工作總結(jié)，或一些策劃。
經(jīng)營(yíng)方向策劃等等的報(bào)告。
這些報(bào)告寫的好壞會(huì)直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。
如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。
對(duì)我們現(xiàn)在來說學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。
也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的能力的.一個(gè)評(píng)價(jià)，就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。
比如說我們的班長(zhǎng)、團(tuán)支書都要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告給系團(tuán)總支。
這里也就會(huì)要求他們會(huì)寫總結(jié)，光會(huì)寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。
總不能就是在哪里寫流水賬吧，這些都是有講究的。
這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。
這就要求我們要學(xué)會(huì)如何總結(jié)，如何更加規(guī)范化我們的語言。
可見學(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。
這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。
通過趙老師的講授與練習(xí)，改變了以往我對(duì)應(yīng)用文寫作的一些觀點(diǎn)。
我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。
他雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。
像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文，毫無感情可言。
應(yīng)用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無情卻有情”。
這也是我逐漸喜歡上應(yīng)用文的原因之一。
這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作之后，我收獲了很多，授人以魚不如授人以漁。
趙老師的這種“動(dòng)練”結(jié)合法，使應(yīng)用文寫作和我的工作生活緊密的聯(lián)系了起來，將“應(yīng)用”的實(shí)質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致。
在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟了各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多以前所不知道的。
原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請(qǐng)假條、通知、啟示等這些淺淺的。
它還有很多種類的。
新產(chǎn)品研究涉及的調(diào)查報(bào)告，先行試驗(yàn)報(bào)告，可行性分析報(bào)告，新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目建議書，新產(chǎn)品試驗(yàn)大綱，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，預(yù)測(cè)報(bào)告，企業(yè)經(jīng)營(yíng)方案。
廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。
在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項(xiàng)工作和事情都要有明確的計(jì)劃和步驟的，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
也知道當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，步過了社會(huì)，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章!
我想經(jīng)過這樣緊張有序的煅練，以后在工作寫總結(jié)時(shí)就可以上一個(gè)新臺(tái)階了。
我會(huì)把這門課程學(xué)得更好的。
也相信自已以后一定會(huì)對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié)，給自已的人生一個(gè)圓滿的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中，有收獲也發(fā)現(xiàn)許多問題。
首先，改變了對(duì)應(yīng)用文的理解，重新認(rèn)識(shí)了應(yīng)用文。
以前認(rèn)為應(yīng)用文就是書信、請(qǐng)假條之類的，沒有明確的分類體系現(xiàn)如今知道應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民個(gè)人在日常工作和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)使用的具有約定俗成的慣用格式的文書。
它具有直接的使用價(jià)值，是國(guó)家機(jī)器得以運(yùn)轉(zhuǎn)，單位與單位之間，個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行聯(lián)系和溝通的重要工具。
當(dāng)然應(yīng)用文包括書信，但書信卻不等于應(yīng)用文。
對(duì)于應(yīng)用文的作用和地位有了新的、較為準(zhǔn)確的定位。
其次，基本上能看懂應(yīng)用文，了解到應(yīng)用文寫作的基本格式，不同文種的特點(diǎn)以及在哪種情況下應(yīng)該用哪種文種和行文方向有一定程度的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于讀懂一篇應(yīng)用文也就不太難了。
再次，能寫一般常見的應(yīng)用文，在寫作時(shí)一般不會(huì)范常識(shí)性的錯(cuò)誤。
應(yīng)用文寫作不要求文字有多么華麗，而是要樸實(shí)、真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡(jiǎn)練。
最后，雖然了解(一定程度上)應(yīng)用文，能看懂，能寫一些應(yīng)用文，但在這些過程中也有許多的不足，如在應(yīng)用文寫作時(shí)，如果有誤我也許只能找出最原始的問題，但有一些很生活化的語言在其中卻不易發(fā)現(xiàn)。
而寫作時(shí)對(duì)有的文種有的要求也不甚了解，用詞會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象，偶爾也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
寫作時(shí)雖然了解應(yīng)用文的要求，特點(diǎn)卻不一定能做到。
總之在對(duì)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)中收獲了許多有利于我生活和學(xué)習(xí)的元素，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
關(guān)于前文中所提到的不足，還是因?yàn)槿鄙僭~匯的積累，語言功底不足，因而要不斷積累詞匯以及各方面知識(shí)，關(guān)于應(yīng)用文寫作質(zhì)量改善，那是一個(gè)過程，應(yīng)多寫，有目的性的練習(xí)。
要明確應(yīng)用文不是因?qū)W而用，而是要用而學(xué)。
要在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用，才能提高質(zhì)量。
英國(guó)劇作家、詩人莎士比亞曾這樣說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有了書籍，就好像大地里沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
”可見書籍在我們?nèi)祟惿钪杏兄鴱V泛的用途。
我是東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》這門課有極大的興趣。
然而興趣畢竟是動(dòng)力，學(xué)習(xí)的成功與否，還得取決于所付出精力的大小。
我們一個(gè)學(xué)期共學(xué)了課本上的公務(wù)文書，事務(wù)文書，法律文書，經(jīng)濟(jì)文書，交際文書，學(xué)術(shù)論文等等。
現(xiàn)將這一學(xué)期總結(jié)如下：
一、概括基本情況
在這個(gè)學(xué)期中，我校為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀能力，開闊學(xué)生的視野，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師的努力下，增加了這一課題，并為之配備了相關(guān)的書籍，為學(xué)生們提高閱讀、理解和寫作能力。
我覺得有了這課題后，我學(xué)會(huì)了更多以前我是一知半解的事情，現(xiàn)在可以正確地了解關(guān)于這一課題的問題了。
二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、抓住四十五分鐘
首先，老師的講課博學(xué)又有思想，這是日后吸引我繼續(xù)來上課的很重要的原因之一。
我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，與我理想的事業(yè)關(guān)系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。
于是，聽課時(shí)，我十分注意記筆記，課后再將筆記加以整理,摘出重點(diǎn),然后總結(jié)出每篇的中心和寫作特點(diǎn).通過聽講和總結(jié)，提高了自己的文學(xué)鑒賞能力。
2、認(rèn)真完成任務(wù)
老師布置的作業(yè)，我每次都是認(rèn)真按照要求去完成，雖然有些還不能明白，不過都會(huì)很認(rèn)真地查找資料，盡量完成，并在評(píng)講時(shí)認(rèn)真聽講。
最記得有一次是寫問卷調(diào)查的，我們組是由我負(fù)責(zé)起稿，由于我以前也有開服裝店的想法，就著樣靈感十足，由于不懂正確的格式，所以上網(wǎng)和查看以前看過的問卷調(diào)查，加上靈感般的問題，問卷調(diào)查就很快完成了。
到點(diǎn)評(píng)時(shí)很害怕，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班人點(diǎn)評(píng)的，害怕有哪里不足，犯大錯(cuò)，就很認(rèn)真聽講，發(fā)覺真的還是有好多不足。
還好，在老師點(diǎn)評(píng)我們組那份時(shí)，老師當(dāng)著全班人稱贊了我們組做得好，那時(shí)心才定了下來。
3、體會(huì)
其實(shí)聽說學(xué)院要增加這一課題時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不是很愿意，覺得多一課題要多考一課題，又以為不會(huì)學(xué)到什么對(duì)自己有用的東西，所以就對(duì)這一課題沒什么興趣。
但隨著老師生動(dòng)的講解，讓我逐漸對(duì)這一課題感興趣了，同時(shí)也覺得這一課題讓我學(xué)到了很多我需要學(xué)到的東西。
上了這一課題，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力、閱讀能力、語言表達(dá)能力有所提高，同時(shí)我很慶幸我能上這一課題。
三、存在問題
對(duì)我自己來說，存在的問題可能是有些我了解比較慢，使自己有些搞不明白，不過還好，問題不大，還可以請(qǐng)教同學(xué)或查閱資料可以解決。
這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后，我表面上最大的收獲是：再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。
事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。
非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!
應(yīng)用文寫作借條格式篇十
通知適用于批轉(zhuǎn)下 級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性 通知兩種。
發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如：《××省關(guān)于進(jìn)一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》； 事由+文種，如：《關(guān)于召開省屬高校檔案工作會(huì)議的通知》。
第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。如需提出要求，要求的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)制發(fā)的單位達(dá)到相應(yīng)的高度。
第三部分是對(duì)通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，望認(rèn)真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。
在正文之后的右下角寫明制發(fā)該通知的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明制發(fā)機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。
是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請(qǐng)求性上行文。行文目的主要是對(duì)有關(guān)事項(xiàng)、問題等，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確及時(shí)的指示和批準(zhǔn)，以便于辦理、解決、開展工作。 請(qǐng)示的寫法：
發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請(qǐng)資金的請(qǐng)示》；
事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請(qǐng)示》
第一部分，寫明請(qǐng)示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。因此，該部分的寫作應(yīng)盡量突出請(qǐng)示事項(xiàng)和問題的重要性和必要性。
第二部分，寫明請(qǐng)示的內(nèi)容，即請(qǐng)示的事項(xiàng)和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。
最后，以“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”為結(jié)語。一般來說，求閱性的請(qǐng)示用“請(qǐng)批示”，求準(zhǔn)性的請(qǐng)示則用“請(qǐng)批復(fù)”或“請(qǐng)批準(zhǔn)”根據(jù)需要，以上第一和第二部分的順序也可調(diào)換，即先寫清請(qǐng)示的事項(xiàng)，再表明請(qǐng)示的原因和依據(jù)。
在正文之后的右下角寫明請(qǐng)示單位的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。
即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日。
不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應(yīng)用括號(hào)注明請(qǐng)示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
適用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的種類主要包括綜合性工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。工作報(bào)告主要用于匯報(bào)工作的進(jìn)展；情況報(bào)告用于介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問題；答復(fù)報(bào)告用于答復(fù)上級(jí)詢問或呈送（報(bào)）一些物件。
（1）綜合性工作報(bào)告：其結(jié)構(gòu)主要包括工作情況概述、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)或重大進(jìn)展情況、體會(huì)、存在問題和今后努力的方向。
這類報(bào)告的寫法一是單項(xiàng)分類寫作。將所要匯報(bào)的各方面的情況逐項(xiàng)寫清，每項(xiàng)單獨(dú)成一段，可根據(jù)需要加上序號(hào)或小標(biāo)題。二是綜合分類寫作。即將全部?jī)?nèi)容綜合后再寫出情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)、意見措施。
綜合性報(bào)告的寫作，要做到詳略得當(dāng)，成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)要寫透寫深，其余從略；要做到點(diǎn)面結(jié)合、主次分明，既要寫出總體情況，又要正對(duì)重點(diǎn)做詳細(xì)的說明，給人留下總體印象的同時(shí)又能抓住重點(diǎn)。
（2）情況報(bào)告：這類報(bào)告的正文結(jié)構(gòu)為情況、問題、打算三方面。首先寫事情的經(jīng)過、原因、結(jié)果、性質(zhì)等；其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后寫具體的處理意見和簡(jiǎn)要的建議。
（3）答復(fù)報(bào)告：這類報(bào)告的的內(nèi)容要有針對(duì)性，如實(shí)呈報(bào)問題，不能答非所問。一般開頭要引敘來件，然后根據(jù)要求，報(bào)告有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束語一般用“專此報(bào)告”。
講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場(chǎng)合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。
講話是有時(shí)間限制的，因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長(zhǎng)篇大論。一般來講，表彰、通報(bào)、慶典等會(huì)議上的講話稿篇幅不宜過長(zhǎng)，以免喧賓奪主。
為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場(chǎng)性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合。
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿，表彰會(huì)議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語氣堅(jiān)定，針對(duì)性強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀(jì)念性會(huì)議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚(yáng)歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績(jī)，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神提出具體要求。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成
講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上的講話》；另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如，《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開頭部分。首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體；然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會(huì)文件、指示、會(huì)議精神；可以通過分析形勢(shì)和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點(diǎn)意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級(jí)指示的意見；可以對(duì)前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補(bǔ)充講話；也可以圍繞會(huì)議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點(diǎn)看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見或建議等等。
講話稿和發(fā)言稿在不作為公務(wù)文書時(shí)，兩者可以通用，一旦作為公務(wù)文書，應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別使用。講話一般體現(xiàn)主辦方或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從整體出發(fā)，具有一定的原則性、政策性、權(quán)威性；發(fā)言一般體現(xiàn)參與方平級(jí)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從自身的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，具有一定的務(wù)實(shí)性、靈活性。如“在某個(gè)會(huì)議上的講話”和“在某個(gè)會(huì)議上的發(fā)言”可能內(nèi)容寫法相同，但在實(shí)際使用時(shí)要注意標(biāo)題的命名是選擇“講話”還是“發(fā)言”。
應(yīng)用文寫作借條格式篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。我們作為新一代的大學(xué)生，理應(yīng)在推進(jìn)低碳減排，踐行綠色生活的活動(dòng)中貢獻(xiàn)力量，為此我們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議。
倡議全體師生要做到：
一、珍惜每一滴水。喝水時(shí)，喝多少，接多少，不用學(xué)校里的凈化水刷洗水杯。盡量節(jié)約自來水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。
二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具。要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙；利用潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
四、愛護(hù)花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、少開機(jī)動(dòng)車，多騎自行車；室內(nèi)，少開電扇，多通風(fēng)；在家少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。
七、親近大自然，多參加植樹造林活動(dòng)，在教室、家中，多養(yǎng)幾盆花。
八、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境優(yōu)化型校園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)吧！
應(yīng)用文寫作借條格式篇十二
走進(jìn)高中的殿堂，我有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)害怕，好奇高中生活，害怕總要面對(duì)三年之后，現(xiàn)在它已經(jīng)來了，無聲無息地來了。時(shí)間仿佛在躍動(dòng)，好快！還沒等我來得及趕上，像滑過來一般，等我再看看后面的風(fēng)景，它已離我而去。
想想經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，在想想更以前，觸動(dòng)著我的心靈。懷抱著夢(mèng)想的我終于要離開這里了，有點(diǎn)懷戀，但是終究要離開，它給了我許多回憶，難以忘懷。
坐在一旁，望著藍(lán)藍(lán)的天空，更讓我想起我所走過的路。人生就好像一部精彩的電影，給人回憶與感動(dòng)。我想我的“電影人生”才剛剛開始不久，剛剛開始要選擇，選擇自己要走的人生之路。
直到現(xiàn)在……
三年之后，我已經(jīng)走完了這三年！多少辛酸已經(jīng)度過，朋友，親人，讓我永遠(yuǎn)不忘。道路開始有了分支，我要開始抉擇了。猶豫，猶豫?？偢杏X有些東西難以忘懷，同學(xué)，老師等等，我所接觸的人，我所感動(dòng)的事物，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
想想也是如此，天下沒有不散的宴席，總要各奔東西。希望這回憶將變成我們的動(dòng)力，在六月綻放出我們心中的美麗之花。
應(yīng)用文寫作借條格式篇十三
1. 重新修訂的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，由 于 年 月 日發(fā)布， ，年 月 日起施行。
2. 應(yīng)用文書分為 、 和 三大類。
3. 以行文關(guān)系或行文方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，公文可分為 、
和泛行文四類。
4. 以 為目的的寫作，是應(yīng)用文書寫作。
5. 行政公文有 種。
6. 文頭部分由文件名稱、發(fā)文字號(hào) 、 、 和緊急程度等項(xiàng)目組成。
7. 發(fā)文字號(hào)由 、 、 三部分組成。
8. 秘密等級(jí)分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)，密級(jí)的位置在 。
9. 一份格式完整的公文，由 、 、 三部分組成。
10. 公文的緊急程度分 、 兩種，位置在 。
11. 簽發(fā)人指 。
12. 完整的公文標(biāo)題由 、 、 三要素組成。
13. 標(biāo)題中除 、 名稱加書名號(hào)外，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
14. 公文附件的標(biāo)注位置，在正文之下 。
15. 公文用紙一般采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)a4紙。a4型紙尺寸為 。
16. 標(biāo)注主題詞應(yīng)以 和 為依據(jù)。
17. 向下級(jí)機(jī)關(guān)的 應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)。
18. 經(jīng) 在報(bào)刊上全文發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章，應(yīng)當(dāng)視為正式公文并依照?qǐng)?zhí)行。
19. 報(bào)告中不得夾帶 事項(xiàng)。
20. 行文關(guān)系，主要有 、 、 和 四種。
21. 行文方向，分為 、 、 和 四種。
22. 黨 要分開行文。
23. 聯(lián)合行文的必要條件是機(jī)關(guān)單位必須 。
24. 材料是寫作的 ，是形成主旨的 ，是說明主旨
的 。
25. 顯示主旨的方法有 、 、 、 、 、
和 。
26. 選擇材料的標(biāo)準(zhǔn)有 、 、 、和 。
27. 材料處理的常用方法有 、 、 、 、 和 。
28. 應(yīng)用文書材料與觀點(diǎn)的組織形式主要有 、 、和 。
29.材料是否切題的實(shí)質(zhì)，是 和材料是否統(tǒng)一的問題。
30. 應(yīng)用文書語言的特點(diǎn)有 、 、 、 、 和 。
31. 受應(yīng)用文書寫作目的的制約，其語言的主要表達(dá)方式為 、 和 。
32. 完整的議論，由 、 和 、 構(gòu)成。
33. 舉例說明，通常有 和 、 兩種。
34. 應(yīng)用文書常用的論證方法有 、 、 、和 四種。
二、選擇題：
1.簽署是指____。
a.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在定稿上親筆簽名b.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在公文正本上親筆簽名
c.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)收文的辦理簽注批示意見d.文件的承辦人在文件處理單上親筆簽名
2. 主送機(jī)關(guān)指____。
a.收文機(jī)關(guān)b.辦理或答復(fù)收文的機(jī)關(guān)c.需要了解收文內(nèi)容的機(jī)關(guān)d.必須送達(dá)的機(jī)關(guān)
3. 擬辦，指____。
a.擬稿b.對(duì)發(fā)文審核把關(guān)c.對(duì)來文辦理做出批示d.對(duì)來文辦理提出建議性意見
4. 一般文件的成文日期，指_____。
a.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期b.文件用印日期c.文件發(fā)出日期d.領(lǐng)導(dǎo)人簽署文件正本日期
應(yīng)用文寫作借條格式篇十四
公司全體：
為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排，根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[2016]第010號(hào)》文件的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下：
1、元旦節(jié)假日為3天，即1月1日至1月3日。
2、公司本部員工的休假，參照集團(tuán)安排，放假時(shí)間為：其中1月1日(星期四)為法定假日，將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息，1月4日(星期日)正常上班。
3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下，應(yīng)盡量安排員工休息，因工作需要不能正常休息的，由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。
4、公司本部各職能部門、各區(qū)域部門及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
5、放假期間各職能部門安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查，外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以確保各項(xiàng)工作按要求開展。
6、各部員工于放假離開前須檢查辦公室安全，關(guān)好電源、門窗等，放假期間敬請(qǐng)注意安全。
特此通知!
人力行政部
二〇年月日
應(yīng)用文寫作借條格式篇十五
對(duì)于高中英語學(xué)習(xí)者來說，聽、說、讀、寫、譯各方面都有一定的具體的要求，在此不一一陳述。但我們不可忽視的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中寫作能力的習(xí)得和培養(yǎng)。高中英語的寫作題材、體裁多樣，在體裁上主要有書信、議論文、看圖作文、通知，以及開放性作文。
日記、書信、通知、電子郵件、便條等文體都是屬于應(yīng)用文的范疇。應(yīng)用文是與社會(huì)生活聯(lián)系最緊密的文體，它直接服務(wù)于社會(huì)，滿足人們的使用要求，追求實(shí)際應(yīng)用效果；應(yīng)用文也是高考英語書面表達(dá)的重要文體，在近幾年的高考試題中頻頻出現(xiàn)。因此，應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)是高中階段考生寫作能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。
應(yīng)用文具有如下特點(diǎn)：(1)應(yīng)用性。這是應(yīng)用文寫作最重要的特點(diǎn)，是應(yīng)用文的本質(zhì)屬性所決定的。應(yīng)用文本身就是為社會(huì)生活服務(wù)的。沒有應(yīng)用性，就不可能存在應(yīng)用文。
(2)時(shí)效性。應(yīng)用文的寫作都是針對(duì)社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí)中的具體問題，要求及時(shí)，一旦事過境遷，就成為廢紙一張。
(3)工具性。應(yīng)用文是為解決實(shí)際問題而產(chǎn)生的，所以處理和解決具體問題是它產(chǎn)生的前提。它是憑借文字為中介，傳遞各種信息，處理社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技乃至日常生活中的各種事務(wù)。這在公文中體現(xiàn)尤其明顯。
(4)規(guī)范性。應(yīng)用文根據(jù)種類的不同，都有相應(yīng)的格式規(guī)定與習(xí)慣用法。以便于寫作、閱讀和處理。
(5)簡(jiǎn)明性。這主要是文字方面的要求，必須簡(jiǎn)潔明了，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)話短說，語言風(fēng)格必須莊重、樸實(shí)、明快、簡(jiǎn)潔。
應(yīng)用文這些特點(diǎn)也就為應(yīng)用文的書寫提出了與其他體裁文體的不同的要求。個(gè)人認(rèn)為，高考應(yīng)用文的書寫主要把握其應(yīng)用性、規(guī)范性和簡(jiǎn)明性即可。具體來說，主要可以從以下兩個(gè)方面對(duì)應(yīng)用文的寫作能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
1．學(xué)生應(yīng)提高自身英語寫作能力
撇開應(yīng)用文這一體裁的特殊性，學(xué)生首先應(yīng)從自身英語寫作能力的培養(yǎng)和提高上著手，需要做到以下3點(diǎn)：
(1)通過閱讀能力的培養(yǎng)，促進(jìn)寫作技能的提高。閱讀是提的寫作高聽、說、寫等能力的基礎(chǔ)，也是獲取信息最簡(jiǎn)便、最有效的途徑。高中英語教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該從詞、句轉(zhuǎn)向語篇(text)，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫能力?！按罅康拈喿x是學(xué)會(huì)寫作的首要前提?！?BR> (2)重視寫作過程中上下文的連貫性。語篇是圍繞話題通過詞匯、語法、修辭手段和關(guān)聯(lián)詞語構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。要做到銜接、連貫，首先要圍繞話題，組織、安排內(nèi)容要點(diǎn)，這就離不開詞語。語篇的銜接主要靠詞語間深層語義上的關(guān)聯(lián)。圍繞話題、準(zhǔn)確地選用足夠的詞語來表達(dá)要點(diǎn)是書面表達(dá)的第一步；借助語法組詞成句，注意適當(dāng)使用主從復(fù)合句以保持文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這是書面表達(dá)的第二步；借助關(guān)聯(lián)詞語把語句“粘合”起來——連句成篇，這是書面表達(dá)的第三步。
(3)多讀、多背好文章、范文。好的文章、范文是學(xué)生自己動(dòng)手寫作的典范，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟?！痹谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中碰到的好的文章、語句，都應(yīng)該多讀、多背，在增強(qiáng)語感的同時(shí)還能在適當(dāng)?shù)?時(shí)候?qū)⒕渲小⑽闹械暮玫谋磉_(dá)方式據(jù)為己用。
2．掌握各種應(yīng)用文文體的不同格式要求
對(duì)于應(yīng)用文的寫作，學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)過程中，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，還應(yīng)該要掌握各種應(yīng)用文的文體的不同的格式要求，例如書信、通知、電子郵件等?？偟膩碚f，除了遵守一般作文的要求外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
(1)選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
(2)一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。
(3)要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語。
(4)遇到一時(shí)想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。
(5)因時(shí)間所限，要快速列出提綱；條理要清楚，文章要一氣呵成。
(6)最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯(cuò)詞，看是否滿足了題目的各項(xiàng)要求。
總之。應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)不是一氣呵成的，而是一個(gè)日積月累的過程。我們應(yīng)該將學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，相輔相成，在建立了一定的寫作基礎(chǔ)、掌握了各種形式的應(yīng)用文的寫作格式之后，還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生抓住文章主題及命題意圖的能力，以及將寫作結(jié)合到日常實(shí)際生活的能力。
一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：
（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。
（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。
（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
（5）日期。
請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。
在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。
新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：
（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。
廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。
寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。
1
啟示”的“啟”義為開導(dǎo)啟發(fā),“示”意為指示、開導(dǎo)、讓人明白某種道理的意思.
1、標(biāo)題：一般為“xxx啟示”。
2，正文：簡(jiǎn)要敘述主要事件，分條敘述從中獲得的其實(shí)內(nèi)容，注意啟示與事件一一對(duì)應(yīng)，列入：從xxx中我得到了xxx的啟示。
3，落款：?jiǎn)⑹救耍瑫r(shí)間。
“啟事”的“啟”為陳述表白的意思.“啟事”即為公開聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字.
1、標(biāo)題:“xxx的啟事”。
2、正文：寫清啟事的原因、目的、要求。
3、落款：?jiǎn)⑹氯耍瑔挝?，時(shí)間。
就是把一件事情告訴給其他人。要求傳達(dá)具體準(zhǔn)確。
1、標(biāo)題：“xxx關(guān)于xxx的通知”
2、通知對(duì)象：標(biāo)題下一行開頭書寫以冒號(hào)結(jié)尾。
3、正文：寫清通知的原因，目的，要求（時(shí)間、地點(diǎn)，注意事項(xiàng)）。結(jié)尾提出希望，要求。
4、落款：?jiǎn)挝弧⑷掌凇?BR> 就是一種對(duì)活動(dòng)的宣傳文體。特點(diǎn)語言新穎，富有感染力，給別人一看就想，去參加的沖動(dòng)。
1、標(biāo)題：寫法較多，最簡(jiǎn)單的就是“海報(bào)”。
2、正文：活動(dòng)的原因，目的，意義。活動(dòng)的主要項(xiàng)目。活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)。注意事項(xiàng)。結(jié)尾提出希望。
3、落款：主發(fā)單位，時(shí)間。
對(duì)單位或個(gè)人表示感謝的文體。
1、標(biāo)題：“xxx的感謝信”。
2、稱謂：如：“尊敬的xxx：”。
3,、正文：概括對(duì)方事跡，重點(diǎn)突出在對(duì)方的支持和幫助。表示感激之情，結(jié)尾表示敬意。
4，落款：感謝人，單位，時(shí)間。
新聞種常見的.文體。要求具有吸引力。
1、標(biāo)題：要求概括消息的主要內(nèi)容。
2、導(dǎo)語：要求用極簡(jiǎn)明的話概括消息的基本內(nèi)容。
3、主體:消息的主要內(nèi)容，要求具體清楚，層次分明。
4、結(jié)尾：對(duì)內(nèi)容的小結(jié)。
為獲得某種權(quán)限寫給上級(jí)的情況說明。
1、標(biāo)題：“申請(qǐng)書”。
2、稱謂：“主管單位或個(gè)人”。
3、主體：具體情況介紹，包括申請(qǐng)人的姓名、住址等一些相關(guān)的信息。申請(qǐng)?jiān)?，具體情況，目的。提出請(qǐng)求。
4、申請(qǐng)人，日期。
上級(jí)對(duì)下級(jí)表示關(guān)心的一種文體。
1、標(biāo)題：“慰問信”
2、稱謂：受文者稱謂
3、正文：發(fā)文目的。慰問原因，慰問事項(xiàng)。共同愿景。
4、落款：?jiǎn)挝?，時(shí)間。
邀請(qǐng)某人參加某個(gè)活動(dòng)的文體。
1、稱謂:"尊敬的xxx，您好"。
2、表示感謝。邀請(qǐng)的原因、目的及活動(dòng)的具體內(nèi)容。
3、落款：邀請(qǐng)人、時(shí)間。
倡導(dǎo)一種好的習(xí)慣或一種良好的社會(huì)風(fēng)氣的文體，具有導(dǎo)向作用。
1、標(biāo)題：“倡議書”
2、稱謂：適用對(duì)象
3、正文：寫作背景和目的，倡議的具體內(nèi)容（分條敘述）。表決心和希望。
4、落款:倡導(dǎo)單位，時(shí)間
不相隸屬機(jī)關(guān)之間洽談工作的公務(wù)用文體。
特點(diǎn)：
溝通性，單一性（一份函只寫一件事）
1、標(biāo)題：“關(guān)于xxx的xxx函”。
2、主送機(jī)關(guān)。
3、正文：要求寫清具體問題，己方立場(chǎng)，征求對(duì)方意見。結(jié)尾結(jié)語如：“特此函詢”“特此函告”“請(qǐng)即函復(fù)”“特此函復(fù)”。
4、落款：?jiǎn)挝?，時(shí)間。
應(yīng)用文寫作借條格式篇十六
五、請(qǐng)柬范文
××先生：
定于二月一日上午九時(shí)在政協(xié)禮堂舉行春節(jié)茶話會(huì)，敬請(qǐng)屆時(shí)出席。
××市政治協(xié)商會(huì)
19××年元月××日
×××先生：
茲定于十月一日上午八時(shí)在本廠會(huì)議室召開新產(chǎn)品簽定會(huì)，敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)。
此致！
敬禮！
××市曲酒廠
×年×月×日
應(yīng)用文寫作借條格式篇十七
1.書信
一般書信(包括請(qǐng)柬)包括五個(gè)部分：
(1)稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
(2)正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。
(3)結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。
(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
(5)日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。
請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。
另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。
2.啟事
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。
3.通知
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)(如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去)。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4.電報(bào)
在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。
5.新聞
新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：
(1)標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
(2)導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
(3)主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
(4)結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。
6.廣播稿
廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
7.申請(qǐng)書
寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：
(1)標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。
(2)正文包括申請(qǐng)?jiān)?含申請(qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)、理由和要求。
8.說明書
說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。
應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。
注意：
應(yīng)用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會(huì)聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。我們無論使用哪種應(yīng)用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。
強(qiáng)化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。
語言要簡(jiǎn)明得體，注重規(guī)范性。
1)簡(jiǎn)明。簡(jiǎn)明是指語言簡(jiǎn)要、明確，不能象記敘文那樣細(xì)致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。
2)得體。得體是指語言的運(yùn)用要注意語言環(huán)境。這里主要指具體的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象及表達(dá)方式等。語言得體首先要注意表達(dá)對(duì)象。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長(zhǎng)輩，一般不能用“希”“望”，應(yīng)該用“請(qǐng)”、“懇請(qǐng)”。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達(dá)上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報(bào)告、請(qǐng)假條等，帶有請(qǐng)示性質(zhì)，語言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對(duì)象寫信，更得強(qiáng)調(diào)語言的得體。語言的得體還要注意表達(dá)方式。有的應(yīng)用文要用書面語表述，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、告示等，有的則強(qiáng)調(diào)口語，如發(fā)言稿等;大部分應(yīng)用文在表達(dá)方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來寫，則顯然不得體。
拓展：(一)通告的寫作格式
通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。
通告由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期等部分組成。
1、標(biāo)題
由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。
根據(jù)具體情況，也可使用發(fā)文機(jī)關(guān)加文種、事由加文種或只寫“通告”二字。
2、正文
由緣由和通告事項(xiàng)兩部分組成。緣由為發(fā)布通告的原因和根據(jù)，事項(xiàng)為須知和遵守的內(nèi)容。用“特通告如下”轉(zhuǎn)承連接。通告事項(xiàng)是面對(duì)大眾的，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，敘述清楚，通俗易懂，便于掌握。結(jié)尾部分可提出要求、希望，并用“特此通告”作結(jié)。有時(shí)也可不寫，形式比較靈活。
3、署名和日期
正文后簽署發(fā)布通告的機(jī)關(guān)名稱和日期。
(二)通告的寫作范文
河南省交通廳
關(guān)于繼續(xù)做好公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作的通告
根據(jù)交通部通知，在國(guó)家交通和車輛稅費(fèi)改革方案正式公布實(shí)施之前，各地必須嚴(yán)格按照《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)交通部等部門關(guān)于繼續(xù)做好公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作意見的通知》(國(guó)辦發(fā)[20xx]2號(hào))精神，繼續(xù)做好公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作。特通知如下:
一、各級(jí)交通主管部門要清醒地認(rèn)識(shí)到交通規(guī)費(fèi)征收工作對(duì)交通基礎(chǔ)建設(shè)的重要性、必要性乃至于對(duì)河南經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生的重大影響，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)刎?cái)政、公安等部門取得聯(lián)系，密切協(xié)作，及時(shí)解決征收工作中出現(xiàn)的問題，維護(hù)正常的征費(fèi)秩序，為交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)籌集更多的資金。
二、各繳費(fèi)義務(wù)人要嚴(yán)格按國(guó)家和省現(xiàn)行征繳政策、辦法和標(biāo)準(zhǔn)，自覺到當(dāng)?shù)卣骰鼨C(jī)構(gòu)繳納各項(xiàng)交通規(guī)費(fèi)。對(duì)目前社會(huì)上仍然存在偷、逃、漏、欠規(guī)費(fèi)的行為，各級(jí)交通規(guī)費(fèi)征稽機(jī)構(gòu)和人員將繼續(xù)進(jìn)行稽查、追繳并依法收取滯納金和罰款，對(duì)故意妨礙征繳人員執(zhí)行公務(wù)的，要依法嚴(yán)肅查處，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
三、各級(jí)交通規(guī)費(fèi)征稽機(jī)構(gòu)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院以及交通部、財(cái)政部等國(guó)家有關(guān)部委法規(guī)、文件，以及《河南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作的通告》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳、穩(wěn)定思想、穩(wěn)定隊(duì)伍，充分認(rèn)識(shí)稅費(fèi)改革的重大意義，以國(guó)家利益為重，顧全大局，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，照章收費(fèi)，只要交通和車輛稅費(fèi)改革方案還沒有正式開始實(shí)施，就要堅(jiān)決做到公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收稽查工作有條不紊進(jìn)行。
應(yīng)用文寫作借條格式篇一
各部(室)全體員工：
元旦即將來臨，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于修改全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，結(jié)合本單位實(shí)際情況，經(jīng)研究所領(lǐng)導(dǎo)決定20元旦假日調(diào)休的具體安排通知如下：
一、元旦：2016年1月1日至3日放假，共3天。2016年1月5日(星期六)、1月6日(星期日)為公休日按時(shí)上班。公休分別調(diào)至2016年1月2日(星期三)、1月3日(星期四)。
二、放假離開單位前衛(wèi)生大掃除并檢查安全隱患，關(guān)閉門窗、電源。
三、回家或外出旅游時(shí)應(yīng)注意安全。
祝大家節(jié)日快樂!
應(yīng)用文寫作借條格式篇二
一、單項(xiàng)選擇題
1、“下面，我從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職，請(qǐng)予以批評(píng)指正”一句在文中的作用是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.總結(jié)上文
b.提起下文
c.過渡照應(yīng)
d.承上啟下
正確答案：d
2、我們不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，也獲得了啟示，工作能力也得到了提高()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.這是一個(gè)遞進(jìn)句
b.這是一個(gè)并列句
c.這是一個(gè)因果句
d.這是一個(gè)條件句
正確答案：a
3、“為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下規(guī)定”，文件的這種開頭稱為()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.根據(jù)式
b.目的式
c.概括式
d.提問式
正確答案：b
4、關(guān)于經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文說法錯(cuò)誤的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.格式自由
b.時(shí)效性強(qiáng)
c.針對(duì)性強(qiáng)
d.實(shí)用性強(qiáng)
正確答案：a
5、下列表示過渡的語句是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.關(guān)于
b.鑒于此
c.除了
d.為了
正確答案：b
6、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文在結(jié)構(gòu)安排上，正文的寫作大致有如下形式：()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；
b.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)式結(jié)構(gòu)
c.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；縱橫交叉式結(jié)構(gòu)
d.橫式結(jié)構(gòu)；縱式結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)
正確答案：c
7、某簡(jiǎn)報(bào)載一文，其標(biāo)題為《全市國(guó)稅發(fā)票專項(xiàng)檢查情況表明事業(yè)單位發(fā)票管理亟待規(guī)范》。這個(gè)標(biāo)題的主要特點(diǎn)或作用是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.指出問題的嚴(yán)重程度
b.指出出現(xiàn)問題的范圍
c.交待事實(shí)，揭示中心
d.概括全文的主要內(nèi)容
正確答案：c
二、多項(xiàng)選擇題
8、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文主要的表達(dá)方式有：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.a.抒情的方式
b.b.敘述的方式
c.c.議論的方式
d.d.白描的方式
e.說明的方式
正確答案：be
9、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文語言的要求：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.準(zhǔn)確
b.細(xì)膩
c.簡(jiǎn)潔
d.樸實(shí)
規(guī)范
正確答案：acde
10、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的語言特點(diǎn)()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.“關(guān)于”結(jié)構(gòu)多，”根據(jù)”結(jié)構(gòu)少
b.介詞多修飾行的詞語少
c.專用詞多語氣詞少
d.文言詞多口語少
正確答案：bcd
11、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的類型有：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.系統(tǒng)式
b.并列式
c.遞進(jìn)式
d.條款式
正確答案：bd
12、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)包括：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.實(shí)用性
b.針對(duì)性
c.審美性
d.生動(dòng)性
正確答案：ab
13、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的材料：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.圍繞主旨選材
b.材料必須真實(shí)準(zhǔn)確
c.材料要富有鼓動(dòng)性
d.選擇典型的材料
正確答案：abd
14、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的主旨要求是：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.主旨要經(jīng)過上級(jí)審批
b.主旨必須單一
c.主旨必須明確
d.主旨必須正確
正確答案：bcd
15、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文常用的結(jié)尾有：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.總結(jié)式結(jié)尾
b.詩歌式結(jié)尾
c.希望鼓勵(lì)式結(jié)尾
d.自然收束式結(jié)尾
正確答案：acd
16、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的開頭，常用的有()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.目的、根據(jù)式的開頭
b.規(guī)定式的開頭
c.概述式的開頭
d.情況原因式開頭
正確答案：abcd
一、單項(xiàng)選擇題
1、簡(jiǎn)報(bào)中用簡(jiǎn)明文字概括主要事實(shí)的部分稱為()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.主題
b.導(dǎo)語
c.結(jié)尾
d.標(biāo)題
正確答案：b
2、關(guān)于聲明，說法正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.聲明、啟事完全不一樣
b.聲明是帶有莊重，嚴(yán)肅性的說明
c.聲明與國(guó)家機(jī)關(guān)發(fā)表的聲明(屬公文)完全一樣
d.聲明主要是遺失聲明
正確答案：b
3、“尋代理商”屬于()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.公告類啟事
b.告知類啟事
c.征求類啟事
d.尋求類啟事
正確答案：c
4、關(guān)于條據(jù)，正確的說法是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.條據(jù)可以分為三大類：說明性的條據(jù)；憑證性的條據(jù)；單據(jù)
b.憑證性條據(jù)又稱債券
c.憑證性條據(jù)是單位、個(gè)人之間發(fā)生財(cái)務(wù)往來時(shí)，一方寫給另一方的字據(jù)憑證
d.憑證性條據(jù)的常用的有請(qǐng)假條等
正確答案：c
5、一篇演講稿的結(jié)尾以極富鼓動(dòng)性的言辭號(hào)召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動(dòng)起來。這種結(jié)尾的方式叫()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.祝頌式
b.總結(jié)式
c.號(hào)召式
d.格言式
正確答案：c
6、領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.標(biāo)題、稱呼、開頭、主體、結(jié)尾組成
b.標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾組成
c.標(biāo)題、稱呼、開場(chǎng)白、主體、結(jié)尾組成
d.標(biāo)題、開場(chǎng)白、開頭、主體、結(jié)尾組成
正確答案：a
7、講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議的主題和講話者的身份來決定的，要考慮會(huì)議的性質(zhì)和議題，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議的指示，聽眾的需求等因素。這說明講話稿的內(nèi)容具有()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.廣泛性
b.操作性
c.宣教性
d.針對(duì)性
正確答案：d
8、借條的寫作要求不包括()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.財(cái)物數(shù)額大寫
b.單據(jù)不易涂改
c.書寫端正清楚
d.語言生動(dòng)形象
正確答案：d
二、多項(xiàng)選擇題
9、發(fā)言稿的寫作要求()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.龍頭蛇尾，出其不意
b.明確目的、看準(zhǔn)對(duì)象
c.觀點(diǎn)鮮明、突出重點(diǎn)
d.通俗易懂，簡(jiǎn)練明快
正確答案：bcd
10、啟事的寫作要求：()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.事實(shí)要真
b.內(nèi)容要引人，形象
c.內(nèi)容要單一
d.語言要簡(jiǎn)潔
正確答案：acd
11、聲明的寫作要求包括()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.媒體必須是報(bào)紙
b.事實(shí)要清
c.媒體必須是全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)
d.措辭要嚴(yán)
正確答案：bd
一、單項(xiàng)選擇題
1、關(guān)于規(guī)章制度的標(biāo)題表述正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.由"發(fā)文機(jī)關(guān)+內(nèi)容+文種"構(gòu)成
b.由"適用對(duì)象+內(nèi)容+文種"構(gòu)成
c.適用對(duì)象可以省略
d.內(nèi)容和文種不能省略
正確答案：b
2、簡(jiǎn)報(bào)在寫作上有五個(gè)字的要求。其中"材料真實(shí)確切，問題切中要害，政策把握準(zhǔn)確"，講的是簡(jiǎn)報(bào)寫作要()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.全
b.快
c.簡(jiǎn)
d.準(zhǔn)
正確答案：d
3、調(diào)查報(bào)告能使讀者對(duì)調(diào)查內(nèi)容很快獲得總體認(rèn)識(shí)的部分是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.主題
b.結(jié)尾
c.前言
d.標(biāo)題
正確答案：c
4、就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫的總結(jié)叫()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.專項(xiàng)工作總結(jié)
b.綜合工作總結(jié)
c.業(yè)務(wù)工作總結(jié)
d.事前工作總結(jié)
正確答案：a
5、關(guān)于計(jì)劃，下列說法哪一個(gè)正確？()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.是一個(gè)統(tǒng)稱，常見的還有規(guī)劃、安排、打算、設(shè)想、要點(diǎn)、常見、方案等名稱
b.預(yù)定在短時(shí)間、大范圍內(nèi)要做一些具體的事情，可用“安排”
c.對(duì)其中的指標(biāo)或措施等考慮得還不很周全的則可用“打算”
d.“規(guī)劃”是比較選面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，內(nèi)容比較概括
正確答案：a
6、總結(jié)的標(biāo)題大致有以下寫法，是指：()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.文件式標(biāo)題
b.文件式標(biāo)題；一般文章式標(biāo)題；新聞式標(biāo)題
c.文件式標(biāo)題；一般文章式標(biāo)題；懸念式標(biāo)題
d.文件式標(biāo)題；小說式標(biāo)題；新聞式標(biāo)題
正確答案：b
7、對(duì)未來一定時(shí)期工作作出打算和安排的公文文種是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.簡(jiǎn)報(bào)
b.總結(jié)
c.調(diào)查報(bào)告
d.計(jì)劃
正確答案：d
8、黨派或團(tuán)體等組織，用于規(guī)定自身的組織結(jié)構(gòu)、活動(dòng)形式和行為準(zhǔn)則，一般要用()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.章程
b.條例
c.規(guī)定
d.辦法
正確答案：a
9、下列幾項(xiàng)內(nèi)容中不屬于簡(jiǎn)報(bào)版頭范疇的有()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.名稱
b.編號(hào)
c.印發(fā)份數(shù)
d.編發(fā)單位
正確答案：c
10、規(guī)章制度在內(nèi)容上有明確的規(guī)定，應(yīng)該做什么，怎么做，不能做什么，違反了如何處理等都要寫得非常具體、清楚，不能隨意改變。這說明它在內(nèi)容上具有()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.直接性
b.準(zhǔn)確性
c.強(qiáng)制性
d.規(guī)定性
正確答案：d
11、簡(jiǎn)報(bào)要求注明"報(bào)(上級(jí)機(jī)關(guān))"、"送(同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān))"、"發(fā)(下級(jí)機(jī)關(guān))"單位及印發(fā)份數(shù)。這些內(nèi)容屬于簡(jiǎn)報(bào)版式的()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.版頭部分
b.版尾部分
c.正文部分
d.附錄部分
正確答案：b
12、對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻概括，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的應(yīng)用文文種是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.總結(jié)
b.簡(jiǎn)報(bào)
c.計(jì)劃
d.方案
正確答案：a
13、總結(jié)與報(bào)告的區(qū)別不包括()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.行文目的不同
b.內(nèi)容含量不同
c.行文的時(shí)間不同
d.文章長(zhǎng)度不同
正確答案：d
14、下列計(jì)劃最具體的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.要點(diǎn)
b.方案
c.意見
d.設(shè)想
正確答案：b
15、等距抽樣屬于()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.普查法
b.非隨機(jī)抽樣
c.隨機(jī)抽樣
d.觀察法
正確答案：c
16、有一種文書是某機(jī)關(guān)對(duì)未來一定時(shí)期工作做出的全面設(shè)想和安排，適用時(shí)間長(zhǎng)，指導(dǎo)范圍廣，內(nèi)容比較概括。這種文書叫做()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.年度計(jì)劃
b.中長(zhǎng)期規(guī)劃
c.工作重點(diǎn)
d.綜合方案
正確答案：b
17、對(duì)《不羨秀草一綠春，但為勁松久遠(yuǎn)青》一文分析正確的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.這是一篇先進(jìn)單位演講稿
b.這是一篇工作總結(jié)
c.這是一篇競(jìng)選演講稿
d.這是一篇典型任務(wù)演講稿
正確答案：a
18、下列屬內(nèi)部文書的是()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.啟事
b.簡(jiǎn)報(bào)
c.聲明
d.演講稿
正確答案：b
19、調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題通常由調(diào)查對(duì)象+內(nèi)容+文書種類組成。其內(nèi)容有時(shí)用一句話或一兩個(gè)短語概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問題。這樣的標(biāo)題叫()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.公文式標(biāo)題
b.單標(biāo)題
c.雙標(biāo)題
d.報(bào)道式標(biāo)題
正確答案：b
20、簡(jiǎn)報(bào)在寫作上有五個(gè)字的要求，其中"篇幅要短小精悍，語言要簡(jiǎn)潔明了"，說的是簡(jiǎn)報(bào)寫作要()(分?jǐn)?shù)：1分)
a.新
b.全
c.簡(jiǎn)
d.準(zhǔn)
正確答案：c
二、多項(xiàng)選擇題
21、調(diào)查報(bào)告有多種分類方法。按照它所發(fā)揮的作用可分為()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告
b.典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告
c.專題調(diào)查報(bào)告
d.新生事物的調(diào)查報(bào)告
揭露問題的調(diào)查報(bào)告
正確答案：abde
22、下列文書中屬于計(jì)劃范疇的有()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.規(guī)劃
b.安排
c.審計(jì)報(bào)告
d.要點(diǎn)
方案
正確答案：abde
23、簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)是()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.真實(shí)
b.新鮮
c.快捷
d.簡(jiǎn)明
正確答案：abcd
24、計(jì)劃的具體可操作性，是指需要考慮()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.方法是否得當(dāng)
b.語言是否準(zhǔn)確
c.措施是否得力
d.目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)
正確答案：acd
25、領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上講話稿的要求()(分?jǐn)?shù)：2分)
a.篇幅不能太長(zhǎng)
b.主題相對(duì)可以長(zhǎng)一點(diǎn)
c.不要喧賓奪主
d.不要夸夸其談
正確答案：acd
應(yīng)用文寫作借條格式篇三
1．跨年度的請(qǐng)示與批復(fù)，應(yīng)放在______的年度立卷。
a.發(fā)出請(qǐng)示b.接到批復(fù)
c.請(qǐng)示或批復(fù)任選d.各自
答：b
2．答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，使用______。
a.指示b.批復(fù)c.通知d.通報(bào)
答：b
3．應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件一般是________。
a.上行文b.平行文c.下行文d.越級(jí)行文
答：a
4．急件處理的'時(shí)限為______。
a.不得超過三天b.不得超過兩天
c.不得超過四天d.原則上隨到隨辦
答：a
5．撰寫批復(fù)，開頭應(yīng)寫明_____。
a.上級(jí)機(jī)關(guān)的指示b.國(guó)家的有關(guān)法規(guī)
c.下級(jí)機(jī)關(guān)的工作情況d.針對(duì)請(qǐng)示的日期與標(biāo)題
答：d
6．不需標(biāo)注緊急程度的公文有______。
a.特急件b.加急件c.急件d.平件
答：d
7．簽發(fā)，是______。
a.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在發(fā)文稿上簽名b.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在文件正本上簽名
c.文件承辦人在文件處理單上簽名d.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來文辦理進(jìn)行批示
答：a
8．辦畢文書的處置方式，不應(yīng)是________。
a.交給部門領(lǐng)導(dǎo)b.立卷歸檔、移交
c.清退、暫存d.銷毀
答：a
9．給不相隸屬機(jī)關(guān)的復(fù)函，第二人稱采用________最為恰當(dāng)。
a.你單位b.貴單位c.該單位d.你們單位
答：b
10．下面會(huì)議通知的地點(diǎn)，撰寫得最不妥當(dāng)?shù)氖莀_____。
a.××區(qū)××街××單位b.××單位小禮堂
c.××區(qū)××街××單位小禮堂d.××區(qū)××街××單位×號(hào)樓四樓小禮堂
答：b
1．中國(guó)五金礦產(chǎn)進(jìn)口總公司招標(biāo)公告
答：改為：中國(guó)五金礦產(chǎn)進(jìn)口總公司招標(biāo)通告
2．關(guān)于20xx年廣東家用空調(diào)市場(chǎng)調(diào)查情況匯報(bào)
答：改為：20xx年廣東家用空調(diào)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
3．××廠向上級(jí)的請(qǐng)示報(bào)告
答：將“向上級(jí)”改為事由，“請(qǐng)示報(bào)告”改為“請(qǐng)示”，即：××廠關(guān)于××問題的請(qǐng)示
4．?dāng)U大經(jīng)營(yíng)范圍決定的請(qǐng)示
答：加上發(fā)文單位，并將“決定”去掉。改為：xx單位擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍的請(qǐng)示
5．××公司關(guān)于開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的決定的通知
6．××公司關(guān)于完全徹底地開展增收節(jié)支活動(dòng)的通報(bào)
答：將“完全徹底地”去掉，即：××公司關(guān)于開展增收節(jié)支活動(dòng)的通報(bào)
7．××市人民政府就企業(yè)改革問題的答復(fù)
8．××大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)
9．××交通局××水電站施工期間嚴(yán)重影響我們水運(yùn)的情況報(bào)告的匯報(bào)請(qǐng)求
答：將“××”、“期間嚴(yán)重”、“我們”刪掉；刪去“的匯報(bào)請(qǐng)示”，改為：××交通局關(guān)于水電站施工影響水運(yùn)的情況報(bào)告。
答：刪去“國(guó)家安全部、交通部?jī)刹俊焙汀拔募杏嘘P(guān)”；在“規(guī)定”后加“的”字，改為：××省交通廳關(guān)于貫徹國(guó)家安全法有關(guān)規(guī)定中的問題的請(qǐng)示。
1．以上說的這些意見，如果不妥，就請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給和這項(xiàng)工作有關(guān)系的單位貫徹執(zhí)行。
改：以上意見，如無不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行。
2．限李增良自公告之日起一年內(nèi)與本院聯(lián)系。
改：限李增良自公告發(fā)布之日起一年內(nèi)與本院聯(lián)系。
3．交貨期限：10月底左右。
改：交貨期限：10月31日。
4．交貨地點(diǎn)：×××市機(jī)械廠附近。
改：交貨地點(diǎn)：×××市機(jī)械廠。
5．賣方承擔(dān)大部分短途運(yùn)費(fèi)。
改：賣方承擔(dān)90%短途運(yùn)費(fèi)。
6．關(guān)于××省林業(yè)廳進(jìn)一步深化國(guó)有林場(chǎng)改革的建議
改：××省林業(yè)廳關(guān)于進(jìn)一步深化國(guó)有林場(chǎng)改革的意見
7．截至目前，原有納稅單位和個(gè)人絕大部分已按規(guī)定申請(qǐng)登記？
改：截至目前，原有納稅單位和個(gè)人80%已按規(guī)定申請(qǐng)登記？
8．以上所述意見妥當(dāng)不妥當(dāng)，請(qǐng)你們一定批復(fù)。
改：以上意見當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。
9．賣方承擔(dān)大部分短途運(yùn)費(fèi)。
改：賣方承擔(dān)90%短途運(yùn)費(fèi)。
10．本合同的有效期，自簽訂之日起，至合同執(zhí)行完畢止。
改：本合同的有效期為一年，自簽訂之日起，至20xx年12月25日止。
1．××化學(xué)有限發(fā)展公司向××市環(huán)保局報(bào)送《20xx~2003年度治理污染，保護(hù)環(huán)境規(guī)劃》，請(qǐng)審批。
答：××化學(xué)有限公司關(guān)于報(bào)送20xx~2003年度治理污染保護(hù)環(huán)境規(guī)劃的報(bào)告
2．××職業(yè)學(xué)校辦公室發(fā)文給××大型超級(jí)市場(chǎng)經(jīng)理辦公室，協(xié)商市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生去超市實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)。
答：××職業(yè)學(xué)校辦公室關(guān)于安排實(shí)習(xí)生的函
3．××公司就××員工違反勞動(dòng)紀(jì)律、違章操作，造成了公司財(cái)產(chǎn)重大損失，決定給予其開除廠籍處分一事發(fā)文。
答：××公司關(guān)于××違章操作問題的通報(bào)
4．××市××動(dòng)物園內(nèi)一新建的環(huán)保型公共廁所，擬實(shí)行收費(fèi)制度，市園林管理局向市物價(jià)局行文，商洽有關(guān)事項(xiàng)。
答：××市園林管理局關(guān)于動(dòng)物園公廁收費(fèi)的函
5．重慶市人民政府收到開縣人民政府駐地遷移的請(qǐng)示后下文表態(tài)同意。
答：重慶市人民政府關(guān)于開縣人民政府駐地遷移的批復(fù)。
1、某市政公司在該市領(lǐng)導(dǎo)下為該市修建wf大街路面，為期半個(gè)月，因影響交通，特向各界告知。
要求：自選文種，擬定公文標(biāo)題。字?jǐn)?shù)不限，應(yīng)將要辦之事說清楚即可，文字要簡(jiǎn)潔明了。
應(yīng)用文寫作借條格式篇四
參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀分析試卷中提供的材料，并根據(jù)題目要求現(xiàn)場(chǎng)用電腦完成若干個(gè)應(yīng)用文種的寫作，并遞交電子文檔。時(shí)間為120分鐘。
全校同學(xué)
報(bào)名時(shí)間：××月××日至××月××日
報(bào)名地點(diǎn)：理工樓××室
聯(lián)系人：××××××（短號(hào)××××××）
報(bào)名方式：有參賽意向同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚懜奖?，以班?jí)為單位報(bào)名。
時(shí)間：××××年××月××日（星期六）下午13:30—15:30
地點(diǎn)：另行通知。
一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%，優(yōu)秀獎(jiǎng)20%。
望同學(xué)們踴躍參與，提前做好參賽準(zhǔn)備并預(yù)祝參賽選手取得好成績(jī)！
應(yīng)用文寫作借條格式篇五
借條
是有法律效力的,如果借條寫的不規(guī)范對(duì)債務(wù)人、債權(quán)人都會(huì)有影響。下面是小編為大家整理的應(yīng)用文借條格式，希望對(duì)大家有幫助。
甲方xxx( 身份證號(hào)碼)今借乙方xxx，人民幣_(tái)_____元整(大寫)
借款期限為： 年 月 日 到 年 月 日。
借款利息為： %(月利率)
違約責(zé)任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整
借款人(簽名并按手印)
年 月 日
茲因________近來手頭不便，而向________借金額，共得款項(xiàng)人民幣_(tái)_____元整。
預(yù)計(jì)在____年____月____日前如期歸還。
期間每個(gè)月利息人民幣_(tái)_____元整，需於每個(gè)月初支付不得有誤。
以上唯恐口說無憑，特立此借條為證。
20xx年xx月xx日
現(xiàn)因借款人_______因經(jīng)營(yíng)__________(寫借款用途)需向貸款人_______借款人民幣_(tái)____元整(小寫_________元整)借款種類為現(xiàn)金，借款日期為_____年____月____日，還款日期為______年____月____日前， 按時(shí)一次性償還清______借款加利息。借款利息為： 0.5%(年利率)，特立此據(jù)為憑。
借款人：______ (親筆簽名并按手印)
貸款人：______ (親筆簽名并按手印)
見證人：______ (親筆簽名并按手印)
應(yīng)用文寫作借條格式篇六
?？倓?wù)處：
北京信息科技大學(xué)小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破碎，屋頂漏雨，存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，在大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣模糊不清，很多新生來校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落，嚴(yán)重影響了學(xué)校名譽(yù)。
我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入安全，又影響學(xué)校門面的美觀，維修校門也成了我校繼續(xù)解決的一大問題。此次維修，主要是對(duì)大門周圍的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)，對(duì)地面重新鋪水泥路，對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ)，安裝玻璃，對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技大學(xué)”字樣進(jìn)行拋光翻新。
為了消除安全隱患，保證師生安全，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師安全迫在眉睫。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算，上述維修項(xiàng)目共需要資金兩萬五千元，單后勤部苦于資金有限，無力承擔(dān)上萬元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向?？倓?wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬五千元，以解決學(xué)校實(shí)際困難，望給予批準(zhǔn)！
附件1：維修工程預(yù)算單
北京信息科技大學(xué)后勤部
二o一四年四月十五日
主題詞：后勤部 修建大門 請(qǐng)示
北京信息科技大學(xué)后勤部20xx年4月15日印發(fā) 共印1份
應(yīng)用文寫作借條格式篇七
示例1
劉老師：
醫(yī)院開具的病休證明附上）
學(xué)生張曉風(fēng)
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張請(qǐng)假條寫明了請(qǐng)假的原因、請(qǐng)假的起訖時(shí)間，符合請(qǐng)假條的書寫格式內(nèi)容要求。
示例2
小江：
來訪未遇，我將于本周日上午9點(diǎn)再來，有事情商量，請(qǐng)等我。
總務(wù)科老趙
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張留言條寫清楚了來意，另約了時(shí)間，符合留言條的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例3
王阿姨：
聽我媽說，您最近去南京出差，如果方便，請(qǐng)您幫我買幾塊雨花石，像鵪鶉大小的就行，錢您先墊上，回來再向您付清。拜了！
小芳x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張托事條寫清楚了所托付事情的內(nèi)容，符合托事條的書寫格式和內(nèi)容要要求。
示例4
今借到校體育教研組籃球伍只，兵球拍肆副，本周五歸還，此據(jù)。
經(jīng)手人xx
x年x月x日
簡(jiǎn)評(píng)：這張借條寫明了所借物品的名稱，數(shù)量，寫明了歸還日期，寫明了經(jīng)手人的姓名以及寫借條的時(shí)間，籃球、乒乓球拍的數(shù)量用大寫符合借條的書寫規(guī)定。
示例5
暫欠財(cái)務(wù)處《語文》課本費(fèi)叁佰肆拾陸元整，于本月十八日上午如數(shù)付清。此據(jù)。
經(jīng)手人×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這張欠條寫明了欠款數(shù)額，歸還日期，寫明了經(jīng)手人姓名，金錢數(shù)額用大寫符合欠條的書寫規(guī)定。
示例6
今從總務(wù)科領(lǐng)到下列辦公用：可調(diào)臺(tái)燈一臺(tái)，玻璃板一塊，文件平一個(gè)，訂書器一個(gè)，直尺一把。
領(lǐng)物人：×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這張領(lǐng)條寫明了所領(lǐng)物品的名稱、數(shù)量，寫明了領(lǐng)物人的姓名，符合領(lǐng)條的書寫格式和內(nèi)容要求。
（二）啟事示例
示例1
尋物啟事
我本月13日（星期二）下午3點(diǎn)左右乘15路公共汽車時(shí)，不慎將一個(gè)黑色公文包遺落在車上，黑色公文包內(nèi)有本人身份證、機(jī)關(guān)出入證等。請(qǐng)拾到者與北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部聯(lián)系。謝謝。
聯(lián)系電話：××××××
北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部×××
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這則尋物啟事交代了丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、原因，介紹了公文包內(nèi)物品的具體內(nèi)容，留下了聯(lián)系單位和電話，符合尋物啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例2
征訂啟事
《環(huán)境保所報(bào)》是一張環(huán)境保護(hù)專業(yè)報(bào)紙，主要內(nèi)容是定會(huì)國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策，反映各行各業(yè)的環(huán)保動(dòng)態(tài)，交流普及保護(hù)環(huán)境、治理污染的科學(xué)技術(shù)，介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，適合機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)、大專院校從事環(huán)保工作的.干部和群眾閱讀。
《環(huán)境保護(hù)報(bào)》為月刊，每月5日出版，每期定價(jià)2.5元。如需訂閱，即日起可與《環(huán)境保護(hù)報(bào)》發(fā)行部聯(lián)系，辦理訂閱手續(xù)。
《環(huán)境保護(hù)報(bào)》發(fā)行部
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這則征訂啟事介紹了《環(huán)境保護(hù)報(bào)》的性質(zhì)、特點(diǎn)、主要內(nèi)容以及適合哪些讀者閱讀，寫明了辦理訂閱手續(xù)的地點(diǎn)和方式，符合征訂啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。
示例3
征文啟事
為迎接教師節(jié)，贊頌辛勤的園丁們，我校春苗編輯部決定舉辦?園丁頌?征文滑稽戲。
應(yīng)征稿件題目自擬，體載不限。小小說、散文、詩歌、報(bào)告文學(xué)、曲藝等均可。字?jǐn)?shù)一般要超過2000字，詩歌一般在40行以內(nèi)。
征文日期：即日起到9月2日止。
應(yīng)征稿件請(qǐng)投入春苗稿箱（稿箱設(shè)在校學(xué)生會(huì)辦公室），來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
春苗編輯部將聘請(qǐng)著名作者×××，市教育局領(lǐng)導(dǎo)×××，出版社資深編輯×××，著名特級(jí)教師×××，以及春苗編委會(huì)正副主任，×××文學(xué)社代表等組織評(píng)選委員會(huì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二、三等獎(jiǎng)各5名?！洞好纭穼⒂?月10日出版?園丁頌》征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品專輯。
歡迎廣大同學(xué)踴躍參加。
北區(qū)職業(yè)高中春苗編輯部
×年×月×日
簡(jiǎn)評(píng)：這則征文啟事寫明了征文的原委、征稿對(duì)象、對(duì)稿件的要求、稿件投送辦法、征文起止日期、評(píng)獎(jiǎng)辦法等，是一則規(guī)范的征文啟事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
應(yīng)用文寫作借條格式篇八
下面是小編整理的關(guān)于應(yīng)用文的寫作格式與范文，歡迎欣賞。
祝酒詞 ：
與開幕詞相仿，但更簡(jiǎn)單扼要，在最后有舉杯祝愿內(nèi)容。
格式內(nèi)容：篇幅簡(jiǎn)短，語言口語化，態(tài)度熱情。
[范例參考]
女士們、先生們：
晚上好!“中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)”今天開幕了。今晚，我們有機(jī)會(huì)同各界朋友歡聚，感到很高興。我謹(jǐn)代表中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)xx市分會(huì)，對(duì)各位朋友光臨我們的招待會(huì)，表示熱烈歡迎!
“中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)”自上午開幕以來，已引起了我市及外地科技人員的濃厚興趣。這次展覽會(huì)在上海舉行，為來自全國(guó)各地的科技人員提供了經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流的好機(jī)會(huì)。我相信，展覽會(huì)在推動(dòng)這一領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展方面將起到積極作用。
今晚,各國(guó)朋友歡聚一堂，我希望中外同行廣交朋友，尋求合作，共同度過一個(gè)愉快的夜晚。
最后，請(qǐng)大家舉杯，
為"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯!
感謝信：
感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱，使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。
[格式內(nèi)容]
感謝信的寫作格式是書信體。寫作時(shí)應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可;對(duì)收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把對(duì)方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來的習(xí)慣，語氣不應(yīng)過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實(shí)可行，能說到做到。
[范例參考]
感謝信
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長(zhǎng):xxx
總經(jīng)理:xxx
xx年x月x日
介紹信
介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。
[格式內(nèi)容]
介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
普通介紹信一般不帶存根，正中寫 "介紹信"。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。
[范例參考]
范例一 普通介紹信
介紹信
茲介紹我公司 同志等 人(系我公司 )，前往貴處聯(lián)系 ，請(qǐng)接洽。
此致
敬禮
xx公司(蓋章)
范例二 專用介紹信
介紹信 (存根)
( 字第 號(hào))
茲介紹我公司 同志 等人前往聯(lián)系。
年 月 日
(有效期 天)
xx字第x號(hào)(蓋章)
開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會(huì)議的意義、主辦人的意愿的
講話
。
[格式內(nèi)容]
篇幅要求簡(jiǎn)短，內(nèi)容切忌重復(fù)、羅嗦，語言要求口語化、富有感情色彩，又要求生動(dòng)活潑;語氣要熱請(qǐng)、友好。
[范例參考]
在 "中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"開幕式上的
講話
女士們、先生們：
同志們：
早上好!由新加坡xx有限公司主辦。中國(guó)xx協(xié)會(huì)與我分會(huì)所屬的上海市國(guó)際貿(mào)易信息和展覽公司承辦的"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"今天在這里開幕了。我謹(jǐn)代表中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)上海市分會(huì)、中國(guó)國(guó)際商會(huì)上海分會(huì)表示熱烈祝賀!向前來上海參展西班牙、比利時(shí)、中國(guó)臺(tái)灣省、香港地區(qū)以及我國(guó)各省的中外廠商表示熱烈的歡迎!
本屆展覽會(huì)將集中展示具有國(guó)際水準(zhǔn)的各類xx產(chǎn)品及生產(chǎn)設(shè)備，為來自全國(guó)各的科技人員提供一次不出國(guó)的技術(shù)考察機(jī)會(huì);同時(shí)，也為海內(nèi)外同行共同切磋技藝創(chuàng)造了條件。
朋友們，同志們:上海是中國(guó)最重要的工業(yè)基地之一，也是經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、科技和信息中心。上海作為長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)對(duì)外開放的重要窗口，將實(shí)行全方位的開放。我國(guó)政府已將浦東的開發(fā)開放列為中國(guó)今后十年發(fā)展的重點(diǎn)，上海南浦大橋的正式通車，將標(biāo)志著浦東新區(qū)的開發(fā)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的啟動(dòng)階段。上海將進(jìn)一步改善投資環(huán)境，擴(kuò)大與各國(guó)各地區(qū)的合作領(lǐng)域。我真誠(chéng)地歡迎各位展商到上海的開發(fā)區(qū)和浦東新區(qū)參觀，尋求貿(mào)易和投資機(jī)會(huì)，尋找合作伙伴。作為上海市的對(duì)外商會(huì)---中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)會(huì)上海市分會(huì)將為各位朋友提供卓有成效的服務(wù)。
最后，預(yù)祝"中國(guó)國(guó)際xx展覽會(huì)"圓滿成功!感謝大家!
表揚(yáng)信：表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡(jiǎn)樸。
[
格式
內(nèi)容]
1.標(biāo)題。寫成 “表揚(yáng)信”即可。
2.稱謂。一般寫給被表揚(yáng)人的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位。
3.事跡經(jīng)過。
4.表揚(yáng)的語句。
5.學(xué)習(xí)的語句。
慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。它是有關(guān)機(jī)關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P(guān)心的應(yīng)用文。
慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。信應(yīng)寫得態(tài)度誠(chéng)懇、真切。
[
格式
內(nèi)容]
1.標(biāo)題。可寫成"慰問信"或者"xxxx致xxxx的慰問信"。
2.稱謂。稱謂應(yīng)表示尊敬。
3.慰問的原因?？蓪懯录那闆r，或介紹他人的事跡等。
4.慰問。
5.署名和署時(shí)。
通告：通告是使用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通告不同公告。
應(yīng)用文寫作借條格式篇九
歲月悄悄地翻過了又一個(gè)春夏秋冬，我們送走了昨日稚氣未脫的自己，迎來了今天成熟奮進(jìn)的自己。
在過去的一年時(shí)間里，本人經(jīng)歷了河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)，其中在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的過程中，老師的啟發(fā)和教導(dǎo)讓我懵懂的思緒從稚嫩走向成熟，逐漸領(lǐng)略到了光榮的美麗與燦爛，體味到了恥辱的苦澀與暗淡。
在這日新月異又物欲橫流的世界里，是與非、美與丑、善與惡交織的存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫，然而學(xué)習(xí)了應(yīng)用文中的知識(shí)，我深有感觸自己成熟了很多，因?yàn)樵谀抢?，我學(xué)會(huì)了做人的道德與思想，還有那些傳統(tǒng)的禮節(jié)與文化。
經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束了，在這半年的時(shí)間里，趙老師以他特有的教學(xué)方式，給學(xué)員們帶來了前所未有過的課程體驗(yàn)。
趙老師先是以調(diào)查問卷的方式了解學(xué)員們最需要的學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
然后針對(duì)這些制定了詳細(xì)的課程安排，把僅有的六節(jié)課安排到十節(jié)課，不怕辛苦的把學(xué)員們需要的內(nèi)容都教給大家。
趙老師的教學(xué)方法主要突出“練”字，“練”中學(xué)會(huì)，“練”中求熟，“練”中求巧。
教學(xué)過程突出“動(dòng)”字。
即師生、組組互動(dòng)、人人互動(dòng);在充分的互動(dòng)中，幫助大家在不經(jīng)意間卷入到集體的學(xué)習(xí)情境中來。
然后進(jìn)行自評(píng)、小組互評(píng)、他組點(diǎn)評(píng)，然后是老師點(diǎn)評(píng);在“評(píng)”中學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高，并進(jìn)而達(dá)到熟練掌握。
在這門課中我們先后學(xué)習(xí)了通知、通報(bào)、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告問卷、調(diào)查報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、合同、計(jì)劃、總結(jié)等11種應(yīng)用文本，基本上掌握了這11種應(yīng)用文的寫法、注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作以后，我充分的認(rèn)識(shí)到它在生活、工作中的廣泛應(yīng)用，不管是各行各業(yè)的工作都離不開應(yīng)用文寫作，哪怕只是其中的正是老師的這種敬業(yè)精神，使我認(rèn)識(shí)到只要自己想辦到的事就沒有克服不了的困難。
所以就像趙老師說的：“學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)。
生活著即學(xué)習(xí)著，生活著必須學(xué)習(xí)著;學(xué)習(xí)即生活著，學(xué)習(xí)著才是生活著。
”緊張的學(xué)習(xí)生活，在我們還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時(shí)，就突然結(jié)束了。
時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，才是最重要的，在這個(gè)學(xué)期里，我們的課程里多個(gè)一門我們從沒接觸過的課程，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們知道了很多東西。
可以說是受益匪淺了吧。
我們也知道在隨著社會(huì)的飛速發(fā)展。
人們?cè)絹碓缴羁痰恼J(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。
因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應(yīng)該知道怎樣寫總結(jié)，寫總結(jié)的格式又是如何的。
這既是對(duì)自己前一段時(shí)間工作的肯定，也是讓上級(jí)能夠清楚的知道你在這段時(shí)間到底做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何。
這在以后我們步入社會(huì)，在公司上班，少不了也會(huì)寫工作總結(jié)，或一些策劃。
經(jīng)營(yíng)方向策劃等等的報(bào)告。
這些報(bào)告寫的好壞會(huì)直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。
如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。
對(duì)我們現(xiàn)在來說學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。
也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的能力的.一個(gè)評(píng)價(jià)，就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。
比如說我們的班長(zhǎng)、團(tuán)支書都要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告給系團(tuán)總支。
這里也就會(huì)要求他們會(huì)寫總結(jié)，光會(huì)寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。
總不能就是在哪里寫流水賬吧，這些都是有講究的。
這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。
這就要求我們要學(xué)會(huì)如何總結(jié)，如何更加規(guī)范化我們的語言。
可見學(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。
這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。
通過趙老師的講授與練習(xí)，改變了以往我對(duì)應(yīng)用文寫作的一些觀點(diǎn)。
我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。
他雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。
像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文，毫無感情可言。
應(yīng)用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無情卻有情”。
這也是我逐漸喜歡上應(yīng)用文的原因之一。
這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作之后，我收獲了很多，授人以魚不如授人以漁。
趙老師的這種“動(dòng)練”結(jié)合法，使應(yīng)用文寫作和我的工作生活緊密的聯(lián)系了起來，將“應(yīng)用”的實(shí)質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致。
在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟了各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多以前所不知道的。
原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請(qǐng)假條、通知、啟示等這些淺淺的。
它還有很多種類的。
新產(chǎn)品研究涉及的調(diào)查報(bào)告，先行試驗(yàn)報(bào)告，可行性分析報(bào)告，新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目建議書，新產(chǎn)品試驗(yàn)大綱，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，預(yù)測(cè)報(bào)告，企業(yè)經(jīng)營(yíng)方案。
廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。
在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項(xiàng)工作和事情都要有明確的計(jì)劃和步驟的，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
也知道當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，步過了社會(huì)，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章!
我想經(jīng)過這樣緊張有序的煅練，以后在工作寫總結(jié)時(shí)就可以上一個(gè)新臺(tái)階了。
我會(huì)把這門課程學(xué)得更好的。
也相信自已以后一定會(huì)對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié)，給自已的人生一個(gè)圓滿的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中，有收獲也發(fā)現(xiàn)許多問題。
首先，改變了對(duì)應(yīng)用文的理解，重新認(rèn)識(shí)了應(yīng)用文。
以前認(rèn)為應(yīng)用文就是書信、請(qǐng)假條之類的，沒有明確的分類體系現(xiàn)如今知道應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民個(gè)人在日常工作和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)使用的具有約定俗成的慣用格式的文書。
它具有直接的使用價(jià)值，是國(guó)家機(jī)器得以運(yùn)轉(zhuǎn)，單位與單位之間，個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行聯(lián)系和溝通的重要工具。
當(dāng)然應(yīng)用文包括書信，但書信卻不等于應(yīng)用文。
對(duì)于應(yīng)用文的作用和地位有了新的、較為準(zhǔn)確的定位。
其次，基本上能看懂應(yīng)用文，了解到應(yīng)用文寫作的基本格式，不同文種的特點(diǎn)以及在哪種情況下應(yīng)該用哪種文種和行文方向有一定程度的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于讀懂一篇應(yīng)用文也就不太難了。
再次，能寫一般常見的應(yīng)用文，在寫作時(shí)一般不會(huì)范常識(shí)性的錯(cuò)誤。
應(yīng)用文寫作不要求文字有多么華麗，而是要樸實(shí)、真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡(jiǎn)練。
最后，雖然了解(一定程度上)應(yīng)用文，能看懂，能寫一些應(yīng)用文，但在這些過程中也有許多的不足，如在應(yīng)用文寫作時(shí)，如果有誤我也許只能找出最原始的問題，但有一些很生活化的語言在其中卻不易發(fā)現(xiàn)。
而寫作時(shí)對(duì)有的文種有的要求也不甚了解，用詞會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象，偶爾也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
寫作時(shí)雖然了解應(yīng)用文的要求，特點(diǎn)卻不一定能做到。
總之在對(duì)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)中收獲了許多有利于我生活和學(xué)習(xí)的元素，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
關(guān)于前文中所提到的不足，還是因?yàn)槿鄙僭~匯的積累，語言功底不足，因而要不斷積累詞匯以及各方面知識(shí)，關(guān)于應(yīng)用文寫作質(zhì)量改善，那是一個(gè)過程，應(yīng)多寫，有目的性的練習(xí)。
要明確應(yīng)用文不是因?qū)W而用，而是要用而學(xué)。
要在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用，才能提高質(zhì)量。
英國(guó)劇作家、詩人莎士比亞曾這樣說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有了書籍，就好像大地里沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
”可見書籍在我們?nèi)祟惿钪杏兄鴱V泛的用途。
我是東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》這門課有極大的興趣。
然而興趣畢竟是動(dòng)力，學(xué)習(xí)的成功與否，還得取決于所付出精力的大小。
我們一個(gè)學(xué)期共學(xué)了課本上的公務(wù)文書，事務(wù)文書，法律文書，經(jīng)濟(jì)文書，交際文書，學(xué)術(shù)論文等等。
現(xiàn)將這一學(xué)期總結(jié)如下：
一、概括基本情況
在這個(gè)學(xué)期中，我校為了進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀能力，開闊學(xué)生的視野，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師的努力下，增加了這一課題，并為之配備了相關(guān)的書籍，為學(xué)生們提高閱讀、理解和寫作能力。
我覺得有了這課題后，我學(xué)會(huì)了更多以前我是一知半解的事情，現(xiàn)在可以正確地了解關(guān)于這一課題的問題了。
二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、抓住四十五分鐘
首先，老師的講課博學(xué)又有思想，這是日后吸引我繼續(xù)來上課的很重要的原因之一。
我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，與我理想的事業(yè)關(guān)系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。
于是，聽課時(shí)，我十分注意記筆記，課后再將筆記加以整理,摘出重點(diǎn),然后總結(jié)出每篇的中心和寫作特點(diǎn).通過聽講和總結(jié)，提高了自己的文學(xué)鑒賞能力。
2、認(rèn)真完成任務(wù)
老師布置的作業(yè)，我每次都是認(rèn)真按照要求去完成，雖然有些還不能明白，不過都會(huì)很認(rèn)真地查找資料，盡量完成，并在評(píng)講時(shí)認(rèn)真聽講。
最記得有一次是寫問卷調(diào)查的，我們組是由我負(fù)責(zé)起稿，由于我以前也有開服裝店的想法，就著樣靈感十足，由于不懂正確的格式，所以上網(wǎng)和查看以前看過的問卷調(diào)查，加上靈感般的問題，問卷調(diào)查就很快完成了。
到點(diǎn)評(píng)時(shí)很害怕，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班人點(diǎn)評(píng)的，害怕有哪里不足，犯大錯(cuò)，就很認(rèn)真聽講，發(fā)覺真的還是有好多不足。
還好，在老師點(diǎn)評(píng)我們組那份時(shí)，老師當(dāng)著全班人稱贊了我們組做得好，那時(shí)心才定了下來。
3、體會(huì)
其實(shí)聽說學(xué)院要增加這一課題時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不是很愿意，覺得多一課題要多考一課題，又以為不會(huì)學(xué)到什么對(duì)自己有用的東西，所以就對(duì)這一課題沒什么興趣。
但隨著老師生動(dòng)的講解，讓我逐漸對(duì)這一課題感興趣了，同時(shí)也覺得這一課題讓我學(xué)到了很多我需要學(xué)到的東西。
上了這一課題，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力、閱讀能力、語言表達(dá)能力有所提高，同時(shí)我很慶幸我能上這一課題。
三、存在問題
對(duì)我自己來說，存在的問題可能是有些我了解比較慢，使自己有些搞不明白，不過還好，問題不大，還可以請(qǐng)教同學(xué)或查閱資料可以解決。
這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后，我表面上最大的收獲是：再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。
事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。
非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!
應(yīng)用文寫作借條格式篇十
通知適用于批轉(zhuǎn)下 級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性 通知兩種。
發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如：《××省關(guān)于進(jìn)一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》； 事由+文種，如：《關(guān)于召開省屬高校檔案工作會(huì)議的通知》。
第二部分是寫明通知事項(xiàng)，包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。如需提出要求，要求的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)制發(fā)的單位達(dá)到相應(yīng)的高度。
第三部分是對(duì)通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，望認(rèn)真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。
在正文之后的右下角寫明制發(fā)該通知的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明制發(fā)機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。
是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)時(shí)使用的請(qǐng)求性上行文。行文目的主要是對(duì)有關(guān)事項(xiàng)、問題等，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確及時(shí)的指示和批準(zhǔn)，以便于辦理、解決、開展工作。 請(qǐng)示的寫法：
發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請(qǐng)資金的請(qǐng)示》；
事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會(huì)集團(tuán)的請(qǐng)示》
第一部分，寫明請(qǐng)示的原因、背景、依據(jù)和理由。這是行文的重點(diǎn)，請(qǐng)示的問題和事項(xiàng)能否得到上級(jí)的批準(zhǔn)，很大程度上取決于請(qǐng)示的理由是否充分、是否具有說服力。因此，該部分的寫作應(yīng)盡量突出請(qǐng)示事項(xiàng)和問題的重要性和必要性。
第二部分，寫明請(qǐng)示的內(nèi)容，即請(qǐng)示的事項(xiàng)和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。
最后，以“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”為結(jié)語。一般來說，求閱性的請(qǐng)示用“請(qǐng)批示”，求準(zhǔn)性的請(qǐng)示則用“請(qǐng)批復(fù)”或“請(qǐng)批準(zhǔn)”根據(jù)需要，以上第一和第二部分的順序也可調(diào)換，即先寫清請(qǐng)示的事項(xiàng)，再表明請(qǐng)示的原因和依據(jù)。
在正文之后的右下角寫明請(qǐng)示單位的機(jī)關(guān)名稱，如果在標(biāo)題中已經(jīng)標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱的，此處可以省去。
即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日。
不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應(yīng)用括號(hào)注明請(qǐng)示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
適用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的種類主要包括綜合性工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告等。工作報(bào)告主要用于匯報(bào)工作的進(jìn)展；情況報(bào)告用于介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問題；答復(fù)報(bào)告用于答復(fù)上級(jí)詢問或呈送（報(bào)）一些物件。
（1）綜合性工作報(bào)告：其結(jié)構(gòu)主要包括工作情況概述、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)或重大進(jìn)展情況、體會(huì)、存在問題和今后努力的方向。
這類報(bào)告的寫法一是單項(xiàng)分類寫作。將所要匯報(bào)的各方面的情況逐項(xiàng)寫清，每項(xiàng)單獨(dú)成一段，可根據(jù)需要加上序號(hào)或小標(biāo)題。二是綜合分類寫作。即將全部?jī)?nèi)容綜合后再寫出情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)、意見措施。
綜合性報(bào)告的寫作，要做到詳略得當(dāng)，成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)教訓(xùn)要寫透寫深，其余從略；要做到點(diǎn)面結(jié)合、主次分明，既要寫出總體情況，又要正對(duì)重點(diǎn)做詳細(xì)的說明，給人留下總體印象的同時(shí)又能抓住重點(diǎn)。
（2）情況報(bào)告：這類報(bào)告的正文結(jié)構(gòu)為情況、問題、打算三方面。首先寫事情的經(jīng)過、原因、結(jié)果、性質(zhì)等；其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后寫具體的處理意見和簡(jiǎn)要的建議。
（3）答復(fù)報(bào)告：這類報(bào)告的的內(nèi)容要有針對(duì)性，如實(shí)呈報(bào)問題，不能答非所問。一般開頭要引敘來件，然后根據(jù)要求，報(bào)告有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束語一般用“專此報(bào)告”。
講話稿的內(nèi)容是由會(huì)議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場(chǎng)合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。
講話是有時(shí)間限制的，因此對(duì)講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長(zhǎng)篇大論。一般來講，表彰、通報(bào)、慶典等會(huì)議上的講話稿篇幅不宜過長(zhǎng)，以免喧賓奪主。
為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場(chǎng)性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合。
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對(duì)起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
按照會(huì)議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會(huì)議類講話稿，慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿，表彰會(huì)議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的對(duì)前一階段的工作情況包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等進(jìn)行研究部署的講話稿。這類會(huì)議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴(yán)密，語氣堅(jiān)定，針對(duì)性強(qiáng)，號(hào)召力大，簡(jiǎn)潔明快。
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀(jì)念性會(huì)議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚(yáng)歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績(jī)，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神提出具體要求。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成
講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上的講話》；另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如，《進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開頭部分。首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體；然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn)；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點(diǎn)闡述如何領(lǐng)會(huì)文件、指示、會(huì)議精神；可以通過分析形勢(shì)和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點(diǎn)意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級(jí)指示的意見；可以對(duì)前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補(bǔ)充講話；也可以圍繞會(huì)議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點(diǎn)看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見或建議等等。
講話稿和發(fā)言稿在不作為公務(wù)文書時(shí)，兩者可以通用，一旦作為公務(wù)文書，應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別使用。講話一般體現(xiàn)主辦方或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從整體出發(fā)，具有一定的原則性、政策性、權(quán)威性；發(fā)言一般體現(xiàn)參與方平級(jí)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，從自身的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，具有一定的務(wù)實(shí)性、靈活性。如“在某個(gè)會(huì)議上的講話”和“在某個(gè)會(huì)議上的發(fā)言”可能內(nèi)容寫法相同，但在實(shí)際使用時(shí)要注意標(biāo)題的命名是選擇“講話”還是“發(fā)言”。
應(yīng)用文寫作借條格式篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。我們作為新一代的大學(xué)生，理應(yīng)在推進(jìn)低碳減排，踐行綠色生活的活動(dòng)中貢獻(xiàn)力量，為此我們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議。
倡議全體師生要做到：
一、珍惜每一滴水。喝水時(shí)，喝多少，接多少，不用學(xué)校里的凈化水刷洗水杯。盡量節(jié)約自來水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。
二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具。要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙；利用潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
四、愛護(hù)花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、少開機(jī)動(dòng)車，多騎自行車；室內(nèi)，少開電扇，多通風(fēng)；在家少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。
七、親近大自然，多參加植樹造林活動(dòng)，在教室、家中，多養(yǎng)幾盆花。
八、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境優(yōu)化型校園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)吧！
應(yīng)用文寫作借條格式篇十二
走進(jìn)高中的殿堂，我有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)害怕，好奇高中生活，害怕總要面對(duì)三年之后，現(xiàn)在它已經(jīng)來了，無聲無息地來了。時(shí)間仿佛在躍動(dòng)，好快！還沒等我來得及趕上，像滑過來一般，等我再看看后面的風(fēng)景，它已離我而去。
想想經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，在想想更以前，觸動(dòng)著我的心靈。懷抱著夢(mèng)想的我終于要離開這里了，有點(diǎn)懷戀，但是終究要離開，它給了我許多回憶，難以忘懷。
坐在一旁，望著藍(lán)藍(lán)的天空，更讓我想起我所走過的路。人生就好像一部精彩的電影，給人回憶與感動(dòng)。我想我的“電影人生”才剛剛開始不久，剛剛開始要選擇，選擇自己要走的人生之路。
直到現(xiàn)在……
三年之后，我已經(jīng)走完了這三年！多少辛酸已經(jīng)度過，朋友，親人，讓我永遠(yuǎn)不忘。道路開始有了分支，我要開始抉擇了。猶豫，猶豫?？偢杏X有些東西難以忘懷，同學(xué)，老師等等，我所接觸的人，我所感動(dòng)的事物，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
想想也是如此，天下沒有不散的宴席，總要各奔東西。希望這回憶將變成我們的動(dòng)力，在六月綻放出我們心中的美麗之花。
應(yīng)用文寫作借條格式篇十三
1. 重新修訂的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，由 于 年 月 日發(fā)布， ，年 月 日起施行。
2. 應(yīng)用文書分為 、 和 三大類。
3. 以行文關(guān)系或行文方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，公文可分為 、
和泛行文四類。
4. 以 為目的的寫作，是應(yīng)用文書寫作。
5. 行政公文有 種。
6. 文頭部分由文件名稱、發(fā)文字號(hào) 、 、 和緊急程度等項(xiàng)目組成。
7. 發(fā)文字號(hào)由 、 、 三部分組成。
8. 秘密等級(jí)分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)，密級(jí)的位置在 。
9. 一份格式完整的公文，由 、 、 三部分組成。
10. 公文的緊急程度分 、 兩種，位置在 。
11. 簽發(fā)人指 。
12. 完整的公文標(biāo)題由 、 、 三要素組成。
13. 標(biāo)題中除 、 名稱加書名號(hào)外，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
14. 公文附件的標(biāo)注位置，在正文之下 。
15. 公文用紙一般采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)a4紙。a4型紙尺寸為 。
16. 標(biāo)注主題詞應(yīng)以 和 為依據(jù)。
17. 向下級(jí)機(jī)關(guān)的 應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)。
18. 經(jīng) 在報(bào)刊上全文發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章，應(yīng)當(dāng)視為正式公文并依照?qǐng)?zhí)行。
19. 報(bào)告中不得夾帶 事項(xiàng)。
20. 行文關(guān)系，主要有 、 、 和 四種。
21. 行文方向，分為 、 、 和 四種。
22. 黨 要分開行文。
23. 聯(lián)合行文的必要條件是機(jī)關(guān)單位必須 。
24. 材料是寫作的 ，是形成主旨的 ，是說明主旨
的 。
25. 顯示主旨的方法有 、 、 、 、 、
和 。
26. 選擇材料的標(biāo)準(zhǔn)有 、 、 、和 。
27. 材料處理的常用方法有 、 、 、 、 和 。
28. 應(yīng)用文書材料與觀點(diǎn)的組織形式主要有 、 、和 。
29.材料是否切題的實(shí)質(zhì)，是 和材料是否統(tǒng)一的問題。
30. 應(yīng)用文書語言的特點(diǎn)有 、 、 、 、 和 。
31. 受應(yīng)用文書寫作目的的制約，其語言的主要表達(dá)方式為 、 和 。
32. 完整的議論，由 、 和 、 構(gòu)成。
33. 舉例說明，通常有 和 、 兩種。
34. 應(yīng)用文書常用的論證方法有 、 、 、和 四種。
二、選擇題：
1.簽署是指____。
a.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在定稿上親筆簽名b.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在公文正本上親筆簽名
c.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)收文的辦理簽注批示意見d.文件的承辦人在文件處理單上親筆簽名
2. 主送機(jī)關(guān)指____。
a.收文機(jī)關(guān)b.辦理或答復(fù)收文的機(jī)關(guān)c.需要了解收文內(nèi)容的機(jī)關(guān)d.必須送達(dá)的機(jī)關(guān)
3. 擬辦，指____。
a.擬稿b.對(duì)發(fā)文審核把關(guān)c.對(duì)來文辦理做出批示d.對(duì)來文辦理提出建議性意見
4. 一般文件的成文日期，指_____。
a.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期b.文件用印日期c.文件發(fā)出日期d.領(lǐng)導(dǎo)人簽署文件正本日期
應(yīng)用文寫作借條格式篇十四
公司全體：
為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排，根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[2016]第010號(hào)》文件的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下：
1、元旦節(jié)假日為3天，即1月1日至1月3日。
2、公司本部員工的休假，參照集團(tuán)安排，放假時(shí)間為：其中1月1日(星期四)為法定假日，將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息，1月4日(星期日)正常上班。
3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下，應(yīng)盡量安排員工休息，因工作需要不能正常休息的，由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。
4、公司本部各職能部門、各區(qū)域部門及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。
5、放假期間各職能部門安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查，外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以確保各項(xiàng)工作按要求開展。
6、各部員工于放假離開前須檢查辦公室安全，關(guān)好電源、門窗等，放假期間敬請(qǐng)注意安全。
特此通知!
人力行政部
二〇年月日
應(yīng)用文寫作借條格式篇十五
對(duì)于高中英語學(xué)習(xí)者來說，聽、說、讀、寫、譯各方面都有一定的具體的要求，在此不一一陳述。但我們不可忽視的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中寫作能力的習(xí)得和培養(yǎng)。高中英語的寫作題材、體裁多樣，在體裁上主要有書信、議論文、看圖作文、通知，以及開放性作文。
日記、書信、通知、電子郵件、便條等文體都是屬于應(yīng)用文的范疇。應(yīng)用文是與社會(huì)生活聯(lián)系最緊密的文體，它直接服務(wù)于社會(huì)，滿足人們的使用要求，追求實(shí)際應(yīng)用效果；應(yīng)用文也是高考英語書面表達(dá)的重要文體，在近幾年的高考試題中頻頻出現(xiàn)。因此，應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)是高中階段考生寫作能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。
應(yīng)用文具有如下特點(diǎn)：(1)應(yīng)用性。這是應(yīng)用文寫作最重要的特點(diǎn)，是應(yīng)用文的本質(zhì)屬性所決定的。應(yīng)用文本身就是為社會(huì)生活服務(wù)的。沒有應(yīng)用性，就不可能存在應(yīng)用文。
(2)時(shí)效性。應(yīng)用文的寫作都是針對(duì)社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí)中的具體問題，要求及時(shí)，一旦事過境遷，就成為廢紙一張。
(3)工具性。應(yīng)用文是為解決實(shí)際問題而產(chǎn)生的，所以處理和解決具體問題是它產(chǎn)生的前提。它是憑借文字為中介，傳遞各種信息，處理社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化科技乃至日常生活中的各種事務(wù)。這在公文中體現(xiàn)尤其明顯。
(4)規(guī)范性。應(yīng)用文根據(jù)種類的不同，都有相應(yīng)的格式規(guī)定與習(xí)慣用法。以便于寫作、閱讀和處理。
(5)簡(jiǎn)明性。這主要是文字方面的要求，必須簡(jiǎn)潔明了，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)話短說，語言風(fēng)格必須莊重、樸實(shí)、明快、簡(jiǎn)潔。
應(yīng)用文這些特點(diǎn)也就為應(yīng)用文的書寫提出了與其他體裁文體的不同的要求。個(gè)人認(rèn)為，高考應(yīng)用文的書寫主要把握其應(yīng)用性、規(guī)范性和簡(jiǎn)明性即可。具體來說，主要可以從以下兩個(gè)方面對(duì)應(yīng)用文的寫作能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
1．學(xué)生應(yīng)提高自身英語寫作能力
撇開應(yīng)用文這一體裁的特殊性，學(xué)生首先應(yīng)從自身英語寫作能力的培養(yǎng)和提高上著手，需要做到以下3點(diǎn)：
(1)通過閱讀能力的培養(yǎng)，促進(jìn)寫作技能的提高。閱讀是提的寫作高聽、說、寫等能力的基礎(chǔ)，也是獲取信息最簡(jiǎn)便、最有效的途徑。高中英語教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該從詞、句轉(zhuǎn)向語篇(text)，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫能力?！按罅康拈喿x是學(xué)會(huì)寫作的首要前提?！?BR> (2)重視寫作過程中上下文的連貫性。語篇是圍繞話題通過詞匯、語法、修辭手段和關(guān)聯(lián)詞語構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。要做到銜接、連貫，首先要圍繞話題，組織、安排內(nèi)容要點(diǎn)，這就離不開詞語。語篇的銜接主要靠詞語間深層語義上的關(guān)聯(lián)。圍繞話題、準(zhǔn)確地選用足夠的詞語來表達(dá)要點(diǎn)是書面表達(dá)的第一步；借助語法組詞成句，注意適當(dāng)使用主從復(fù)合句以保持文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這是書面表達(dá)的第二步；借助關(guān)聯(lián)詞語把語句“粘合”起來——連句成篇，這是書面表達(dá)的第三步。
(3)多讀、多背好文章、范文。好的文章、范文是學(xué)生自己動(dòng)手寫作的典范，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟?！痹谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中碰到的好的文章、語句，都應(yīng)該多讀、多背，在增強(qiáng)語感的同時(shí)還能在適當(dāng)?shù)?時(shí)候?qū)⒕渲小⑽闹械暮玫谋磉_(dá)方式據(jù)為己用。
2．掌握各種應(yīng)用文文體的不同格式要求
對(duì)于應(yīng)用文的寫作，學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)過程中，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，還應(yīng)該要掌握各種應(yīng)用文的文體的不同的格式要求，例如書信、通知、電子郵件等?？偟膩碚f，除了遵守一般作文的要求外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
(1)選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
(2)一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。
(3)要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語。
(4)遇到一時(shí)想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。
(5)因時(shí)間所限，要快速列出提綱；條理要清楚，文章要一氣呵成。
(6)最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯(cuò)詞，看是否滿足了題目的各項(xiàng)要求。
總之。應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)不是一氣呵成的，而是一個(gè)日積月累的過程。我們應(yīng)該將學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，相輔相成，在建立了一定的寫作基礎(chǔ)、掌握了各種形式的應(yīng)用文的寫作格式之后，還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生抓住文章主題及命題意圖的能力，以及將寫作結(jié)合到日常實(shí)際生活的能力。
一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：
（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。
（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。
（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
（5）日期。
請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。
在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。
新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：
（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。
廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。
寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。
1
啟示”的“啟”義為開導(dǎo)啟發(fā),“示”意為指示、開導(dǎo)、讓人明白某種道理的意思.
1、標(biāo)題：一般為“xxx啟示”。
2，正文：簡(jiǎn)要敘述主要事件，分條敘述從中獲得的其實(shí)內(nèi)容，注意啟示與事件一一對(duì)應(yīng)，列入：從xxx中我得到了xxx的啟示。
3，落款：?jiǎn)⑹救耍瑫r(shí)間。
“啟事”的“啟”為陳述表白的意思.“啟事”即為公開聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字.
1、標(biāo)題:“xxx的啟事”。
2、正文：寫清啟事的原因、目的、要求。
3、落款：?jiǎn)⑹氯耍瑔挝?，時(shí)間。
就是把一件事情告訴給其他人。要求傳達(dá)具體準(zhǔn)確。
1、標(biāo)題：“xxx關(guān)于xxx的通知”
2、通知對(duì)象：標(biāo)題下一行開頭書寫以冒號(hào)結(jié)尾。
3、正文：寫清通知的原因，目的，要求（時(shí)間、地點(diǎn)，注意事項(xiàng)）。結(jié)尾提出希望，要求。
4、落款：?jiǎn)挝弧⑷掌凇?BR> 就是一種對(duì)活動(dòng)的宣傳文體。特點(diǎn)語言新穎，富有感染力，給別人一看就想，去參加的沖動(dòng)。
1、標(biāo)題：寫法較多，最簡(jiǎn)單的就是“海報(bào)”。
2、正文：活動(dòng)的原因，目的，意義。活動(dòng)的主要項(xiàng)目。活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)。注意事項(xiàng)。結(jié)尾提出希望。
3、落款：主發(fā)單位，時(shí)間。
對(duì)單位或個(gè)人表示感謝的文體。
1、標(biāo)題：“xxx的感謝信”。
2、稱謂：如：“尊敬的xxx：”。
3,、正文：概括對(duì)方事跡，重點(diǎn)突出在對(duì)方的支持和幫助。表示感激之情，結(jié)尾表示敬意。
4，落款：感謝人，單位，時(shí)間。
新聞種常見的.文體。要求具有吸引力。
1、標(biāo)題：要求概括消息的主要內(nèi)容。
2、導(dǎo)語：要求用極簡(jiǎn)明的話概括消息的基本內(nèi)容。
3、主體:消息的主要內(nèi)容，要求具體清楚，層次分明。
4、結(jié)尾：對(duì)內(nèi)容的小結(jié)。
為獲得某種權(quán)限寫給上級(jí)的情況說明。
1、標(biāo)題：“申請(qǐng)書”。
2、稱謂：“主管單位或個(gè)人”。
3、主體：具體情況介紹，包括申請(qǐng)人的姓名、住址等一些相關(guān)的信息。申請(qǐng)?jiān)?，具體情況，目的。提出請(qǐng)求。
4、申請(qǐng)人，日期。
上級(jí)對(duì)下級(jí)表示關(guān)心的一種文體。
1、標(biāo)題：“慰問信”
2、稱謂：受文者稱謂
3、正文：發(fā)文目的。慰問原因，慰問事項(xiàng)。共同愿景。
4、落款：?jiǎn)挝?，時(shí)間。
邀請(qǐng)某人參加某個(gè)活動(dòng)的文體。
1、稱謂:"尊敬的xxx，您好"。
2、表示感謝。邀請(qǐng)的原因、目的及活動(dòng)的具體內(nèi)容。
3、落款：邀請(qǐng)人、時(shí)間。
倡導(dǎo)一種好的習(xí)慣或一種良好的社會(huì)風(fēng)氣的文體，具有導(dǎo)向作用。
1、標(biāo)題：“倡議書”
2、稱謂：適用對(duì)象
3、正文：寫作背景和目的，倡議的具體內(nèi)容（分條敘述）。表決心和希望。
4、落款:倡導(dǎo)單位，時(shí)間
不相隸屬機(jī)關(guān)之間洽談工作的公務(wù)用文體。
特點(diǎn)：
溝通性，單一性（一份函只寫一件事）
1、標(biāo)題：“關(guān)于xxx的xxx函”。
2、主送機(jī)關(guān)。
3、正文：要求寫清具體問題，己方立場(chǎng)，征求對(duì)方意見。結(jié)尾結(jié)語如：“特此函詢”“特此函告”“請(qǐng)即函復(fù)”“特此函復(fù)”。
4、落款：?jiǎn)挝?，時(shí)間。
應(yīng)用文寫作借條格式篇十六
五、請(qǐng)柬范文
××先生：
定于二月一日上午九時(shí)在政協(xié)禮堂舉行春節(jié)茶話會(huì)，敬請(qǐng)屆時(shí)出席。
××市政治協(xié)商會(huì)
19××年元月××日
×××先生：
茲定于十月一日上午八時(shí)在本廠會(huì)議室召開新產(chǎn)品簽定會(huì)，敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)。
此致！
敬禮！
××市曲酒廠
×年×月×日
應(yīng)用文寫作借條格式篇十七
1.書信
一般書信(包括請(qǐng)柬)包括五個(gè)部分：
(1)稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
(2)正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。
(3)結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。
(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
(5)日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。
請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。
另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。
2.啟事
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。
3.通知
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)(如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去)。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4.電報(bào)
在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。
5.新聞
新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：
(1)標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
(2)導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
(3)主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
(4)結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。
6.廣播稿
廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
7.申請(qǐng)書
寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：
(1)標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。
(2)正文包括申請(qǐng)?jiān)?含申請(qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況)、事項(xiàng)、理由和要求。
8.說明書
說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。
應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。
注意：
應(yīng)用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會(huì)聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。我們無論使用哪種應(yīng)用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。
強(qiáng)化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。
語言要簡(jiǎn)明得體，注重規(guī)范性。
1)簡(jiǎn)明。簡(jiǎn)明是指語言簡(jiǎn)要、明確，不能象記敘文那樣細(xì)致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。
2)得體。得體是指語言的運(yùn)用要注意語言環(huán)境。這里主要指具體的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象及表達(dá)方式等。語言得體首先要注意表達(dá)對(duì)象。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長(zhǎng)輩，一般不能用“希”“望”，應(yīng)該用“請(qǐng)”、“懇請(qǐng)”。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達(dá)上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報(bào)告、請(qǐng)假條等，帶有請(qǐng)示性質(zhì)，語言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對(duì)象寫信，更得強(qiáng)調(diào)語言的得體。語言的得體還要注意表達(dá)方式。有的應(yīng)用文要用書面語表述，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、告示等，有的則強(qiáng)調(diào)口語，如發(fā)言稿等;大部分應(yīng)用文在表達(dá)方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來寫，則顯然不得體。
拓展：(一)通告的寫作格式
通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。
通告由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期等部分組成。
1、標(biāo)題
由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。
根據(jù)具體情況，也可使用發(fā)文機(jī)關(guān)加文種、事由加文種或只寫“通告”二字。
2、正文
由緣由和通告事項(xiàng)兩部分組成。緣由為發(fā)布通告的原因和根據(jù)，事項(xiàng)為須知和遵守的內(nèi)容。用“特通告如下”轉(zhuǎn)承連接。通告事項(xiàng)是面對(duì)大眾的，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，敘述清楚，通俗易懂，便于掌握。結(jié)尾部分可提出要求、希望，并用“特此通告”作結(jié)。有時(shí)也可不寫，形式比較靈活。
3、署名和日期
正文后簽署發(fā)布通告的機(jī)關(guān)名稱和日期。
(二)通告的寫作范文
河南省交通廳
關(guān)于繼續(xù)做好公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作的通告
根據(jù)交通部通知，在國(guó)家交通和車輛稅費(fèi)改革方案正式公布實(shí)施之前，各地必須嚴(yán)格按照《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)交通部等部門關(guān)于繼續(xù)做好公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作意見的通知》(國(guó)辦發(fā)[20xx]2號(hào))精神，繼續(xù)做好公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作。特通知如下:
一、各級(jí)交通主管部門要清醒地認(rèn)識(shí)到交通規(guī)費(fèi)征收工作對(duì)交通基礎(chǔ)建設(shè)的重要性、必要性乃至于對(duì)河南經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生的重大影響，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)刎?cái)政、公安等部門取得聯(lián)系，密切協(xié)作，及時(shí)解決征收工作中出現(xiàn)的問題，維護(hù)正常的征費(fèi)秩序，為交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)籌集更多的資金。
二、各繳費(fèi)義務(wù)人要嚴(yán)格按國(guó)家和省現(xiàn)行征繳政策、辦法和標(biāo)準(zhǔn)，自覺到當(dāng)?shù)卣骰鼨C(jī)構(gòu)繳納各項(xiàng)交通規(guī)費(fèi)。對(duì)目前社會(huì)上仍然存在偷、逃、漏、欠規(guī)費(fèi)的行為，各級(jí)交通規(guī)費(fèi)征稽機(jī)構(gòu)和人員將繼續(xù)進(jìn)行稽查、追繳并依法收取滯納金和罰款，對(duì)故意妨礙征繳人員執(zhí)行公務(wù)的，要依法嚴(yán)肅查處，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
三、各級(jí)交通規(guī)費(fèi)征稽機(jī)構(gòu)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院以及交通部、財(cái)政部等國(guó)家有關(guān)部委法規(guī)、文件，以及《河南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收工作的通告》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳、穩(wěn)定思想、穩(wěn)定隊(duì)伍，充分認(rèn)識(shí)稅費(fèi)改革的重大意義，以國(guó)家利益為重，顧全大局，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，照章收費(fèi)，只要交通和車輛稅費(fèi)改革方案還沒有正式開始實(shí)施，就要堅(jiān)決做到公路養(yǎng)路費(fèi)等交通規(guī)費(fèi)征收稽查工作有條不紊進(jìn)行。