心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
家教實踐心得體會篇一
家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，也是他們習得知識、培養(yǎng)習慣、形成性格的重要場所。因此，家庭教育尤為重要。近年來，我在孩子的成長過程中積累了一些家教實踐心得體會。在和其他家長的交流中，發(fā)現這些心得體會對于家庭教育起到了顯著的促進作用。下面我將分享這些體會。
首先，培養(yǎng)良好的家庭氛圍至關重要。一個和諧、溫馨的家庭氛圍對于孩子的成長有著巨大的影響力。在家庭中，我時刻保持積極向上的心態(tài)，并與孩子們保持良好的溝通。我相信，家長的情緒會直接影響孩子的情緒。因此，我努力讓自己保持平和、樂觀的心態(tài)，用積極的言行來影響孩子的成長。同時，我也與孩子們建立起良好的溝通渠道，尊重他們的感受和意見，讓他們感受到家庭是一個充滿愛與包容的地方。
其次，培養(yǎng)孩子獨立自主的品質?，F代社會中，越來越多的家長過分關注孩子的學習成績，疏于培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主處理問題的能力。而在我看來，這是不利于孩子全面發(fā)展的。因此，我注重培養(yǎng)孩子的獨立自主品質，讓他們學會為自己的行為負責任。我鼓勵孩子們在生活中嘗試解決問題，讓他們逐漸學會獨立思考和判斷。在家庭作業(yè)方面，我會給予他們適當的指導，但絕不代勞。我相信，只有通過自己的努力和思考，才能真正掌握知識。
再次，注重培養(yǎng)孩子的社交能力。孩子的人際關系是他們走向社會的重要墊腳石。在我家庭教育中，我鼓勵孩子們積極參與社交活動，與別的孩子建立友誼。同時，我也要求他們尊重他人，懂得溝通合作。我會與他們共同參加一些社區(qū)活動，讓他們有機會結識更多的人，并學會與人相處。我相信，通過多方位的社交實踐，孩子們的社交能力將得到有效的鍛煉，有利于他們日后的人際溝通能力。
另外，家庭教育也要注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。在孩子的成長過程中，我發(fā)現培養(yǎng)孩子的興趣和愛好對于他們的素質教育有著重要的影響。因此，我鼓勵孩子們參加各種興趣培訓班，并幫助他們發(fā)現自己的潛能。同時，我也會給予他們適當的支持和鼓勵，讓他們能持之以恒地投入到自己喜歡的事物中。在日常生活中，我也會親自參與孩子們的興趣活動，與他們一同分享快樂。通過興趣和愛好，孩子們能夠發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力，并增強自信心與自主意識。
最后，關注孩子的體驗和成長。家庭教育不僅僅是為了孩子的學習成績，更重要的是關注孩子的全面發(fā)展。在家庭教育中，我注重培養(yǎng)孩子的內涵素養(yǎng)，讓他們具備良好的價值觀和人生觀。我鼓勵他們多讀書、多思考、多體驗生活，通過這些方式培養(yǎng)他們的閱讀和思考能力，讓他們擁有獨特的見解和思想。我相信，只有通過全面的培養(yǎng)，孩子們才能夠成為全面發(fā)展的人才。
總之，家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過我多年的家教實踐，我意識到培養(yǎng)良好的家庭氛圍、關注孩子的獨立自主、社交能力、興趣和愛好以及全面關注孩子的體驗和成長面向，對于孩子的成長起到了積極的促進作用。我相信，在不斷的探索和實踐中，家庭教育將會變得越來越完善，對孩子的成長發(fā)揮更加積極的作用。
家教實踐心得體會篇二
年初七那天，我辭別了我的父母。早早來到廈門家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽說要同時教兩個一年級的小女孩，一下子教兩個真還沒遇到過呢！在去之前我還設想了許多情況：她們會不會很調皮不聽我的安排呢？我的教學方法她們是不是能適應呢......
初八就是正式授課的時間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網搜索了新概念英語第一冊電子課本進行備課。一進門就看見兩個挺可愛的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時，我的緊張感頓時消了大半。在接下來的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個比較文靜的女孩，她的應試技巧比晨晨強，?？墒窃谄匠５木毩曋兴齾s略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強，她喜歡聽到年、別人的贊賞。在平時的練習中可以看出她的基礎挺扎實的。但就是有點急噪。在授課過程中，我讓她們互相學習，取長補短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來沒有有過的'感覺。
在授課快要結束的時候我?guī)齻兊轿覀兊膶W?！獜B門大學參觀。我?guī)齻內サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌拢且彩亲钪匾囊稽c是讓她們體驗一下大學生活，感受大學氣息?？吹剿齻儽M情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時光，一個無憂無慮的時光。說實話，孩子的思想是從小形成的，在小的時候灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會有好處的。
我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識，傳授學習經驗的基礎上，教會他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時我自己也在學習著，有的時候她們還是我的老師呢！
家教實踐心得體會篇三
家教是每個家庭教育孩子的重要環(huán)節(jié)，作為家長，我們要通過實踐來不斷總結經驗，以提高家教的效果。在我個人的家教實踐中，我深刻感受到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。以下是我個人對于家教實踐的心得體會。
首先，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭中，父母或者祖父母是孩子最親近的人，他們對孩子的言傳身教會對孩子產生長遠的影響。正所謂言傳身教，家長要先做好自己，保持良好的言行舉止，成為孩子的榜樣。在我的實踐中，我逐漸意識到，作為家長，我們要時刻警醒自己言行一致，做到言傳身教，培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍，為孩子的成長提供良好的環(huán)境。
其次，家庭教育需要靈活運用適當的方式和方法。在我過去的家教實踐中，我發(fā)現不同的孩子有不同的性格和特點，需要采取不同的方式和方法來進行教育。例如，對于內向的孩子，我們要鼓勵他們表達自己的意見和感受，幫助他們克服內向的困擾；而對于外向的孩子，我們要加強引導，避免他們過度自信和自大。在實踐中，我嘗試過多種方式和方法，如正面激勵、游戲教學、情景模擬等，逐漸找到了適合自己孩子的教育方式，取得了一定的成效。
另外，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感?，F代社會發(fā)展迅速，知識更新換代快，作為家長，我們的目標應該是培養(yǎng)孩子具備獨立思考和解決問題的能力，以適應社會的變化。在我的實踐中，我鼓勵孩子們自主學習，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我讓孩子們自己完成一些簡單的家務活，讓他們體驗到自己的努力所帶來的成就感，從而培養(yǎng)起他們的責任感。通過不斷培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，他們逐漸養(yǎng)成良好的習慣和品質。
此外，家庭教育還需要關注孩子的情感培養(yǎng)。孩子的情感需要得到家庭的溫暖和關愛，這是健康成長的關鍵。在實踐中，我時刻注重與孩子的溝通和交流，給予他們充分的關心和理解。我盡可能地理解孩子的內心世界，幫助他們排解困惑和壓力，用真誠和耐心去關愛他們，使他們感受到家庭的溫暖和力量。
最后，家庭教育需要時刻調整和改進。家教是一個長期的過程，我們要時刻關注孩子的成長和變化，不斷調整和改進自己的教育方式。在實踐中，我經常與其他家長和教育專家交流和分享經驗，不斷學習和積累家庭教育的知識和技巧。我還通過參加學校組織的家庭教育培訓活動，提高自身的教育水平和能力。我相信，只有不斷調整和改進，才能更好地幫助孩子健康成長。
綜上所述，家庭教育是每個家長的重要任務。在我的家教實踐中，我逐漸認識到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。家庭教育需要警醒自己成為孩子的榜樣，靈活運用適當的方式和方法，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，關注孩子的情感培養(yǎng)，時刻調整和改進自己的教育方式。相信只要我們認真對待家庭教育的實踐，就能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
家教實踐心得體會篇四
這個暑假，對于我來說，是意義非凡的。這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人過年。不過班里的好多同學都跟著學校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準備出來找一份工作。媽媽聽了我這個想法以后就對我說：
反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢！
我一想，覺得也是，就答應了。一開始我以為物流就是把__地的東西、貨物運到__地去，誰知道到了單位才知道復雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過來取。然后趁著貨主趕過來的時間里，要把每一票貨的總錢數算清楚，有的有代收貨款，有的沒有代收貨款，只有運費，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說：
媽你放心吧，我又不是小學生了，加法也會算錯。
算到一票的時候兩次算的不一樣，我還想：不會真的算錯了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過來了，才沒有繼續(xù)錯下去。貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的`票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數找夠。每送走一位貨主，我心里就會涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想一睡不起，因為實在太累了，每天都是起早貪黑的。通過假期的社會實踐經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的、深刻的認識。還有一點就是父母天天干這實在是太辛苦了，一年到頭一個假期都沒有。我們現在的生活、學習條件實在是來之不易，我一定要好好學習，讓老爸老媽以后過上更好的生活！
家教實踐心得體會篇五
在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的'課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
家教所處的現狀
受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數外三門主課在高考所占分數比例高。
聘請家教的途徑，63%的學生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應該不是的。那么為什么現在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成現在學生的主流都是差生了?這的確是個嚴重的問題!
家教實踐心得體會篇六
暑假是一個自由而充滿美好的時光，為了讓自己過一個充實而有意義的暑假，同時也為了提前體驗一下實習的感覺，今年暑假，我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。
暑假期間很多同學不是選擇回家而是打暑假工，有的進工廠，有的進餐館，也有的在家辦輔導班，對于我這樣一個沒有打工經驗的人來說，我對這個暑假充滿期待，于是我決定走出家門體驗一下，找了一份家教工作，教一個即將升入小學三年級的小男孩數學。時間安排在每天上午8點到11點。小學生對知識的理解能力和接受能力有限，怎樣才能更好地讓學生學到知識，學會學習是我重點思考的內容。
在接手這項任務之前，我先了解了一下孩子的學習情況，孩子的媽媽說他今年期末考試數學不及格，三十七分。我一聽心里就有點發(fā)慌，腦子里就冒出很多猜測，是這個孩子不認真學習呢，還是對于這門課程就是不理解呢？孩子的媽媽也聽孩子的老師說，孩子在課堂上不認真聽講，私底下搞小動作，以至于學習跟不上，再就是孩子在學習上有點懶惰，不愛動腦思考。所以孩子的媽媽希望這個暑假我把他接下來要學習的內容先給他從頭到尾講一遍，等到孩子再跟著老師學的時候會輕松一些。了解了大體情況之后，我就開始接觸這個孩子了。
我先跟這個孩子聊了一會兒，希望他不要對數學這門課失去信心，只要認真學，都是能夠學好的。也許是因為與我陌生的緣故，第一天孩子學的特別認真，并且我也發(fā)現，這個孩子特別聰明，我講的東西他一聽就會，這也就印證了他的老師說的話，他的'成績很大程度上是因為在課堂上不認真聽講。這樣一對一地教學，讓他沒有機會去搞小動作，所以他能夠集中注意力，這一點在課堂上是無法得到保證的。
隨著時間的推移，教學內容出現好多相對比較難的，比如乘法和除法問題的量比較多，孩子就開始有點犯愁，看到練習冊上大量的習題，孩子明顯地表現出懶惰的情緒，這個時候我都替他著急，但是又不能逼迫孩子去學習，這樣不利于培養(yǎng)孩子主動學習的好習慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒有什么作用，只會拖慢做題的速度，影響心情，耐心地一道題一道題地挨著做，題只會越來越少，抱怨是沒有用的。孩子慢慢地清楚了這一點，也就慢慢地克服了遇題就愁的習慣。
對于一個九歲的孩子來說，可能應用題就是老大難了，這個孩子也是這種情況，讀題之后總是不能很好地理解題意，無法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到，孩子平時喜歡玩電腦游戲，不看課外故事書，這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的，讀書是一項重要的工作，對于其他課程的學習都有很好的幫助，雖然孩子才上小學，讀書習慣一定要養(yǎng)成，千萬不可以迷戀網絡游戲。因為沉迷網絡游戲而荒廢學業(yè)的例子數不勝數，家長一定要足夠重視。
在學習課本的內容的同時我還順便訓練他的口算能力，現在的家長生怕孩子輸在起跑線上，買大量的課外輔導書來幫助孩子學習，這個小孩的家長也不例外，給他買了各種版本的口算書，在學了一部分內容之后，就把相應的口算題解決一下，我盡量讓孩子加快口算速度，這樣不但讓他注意力高度集中，而且也能訓練他敏銳的思考，數學就是需要靈活的大腦去思考。
通過二十天的教授，我把孩子即將學習的三年級上冊數學給他講完了，并且最后檢測了一下，成績還算不錯，這說明這個孩子是完全可以學好數學的，只不過在學校課堂上他沒有將精力全部用到學習上而已。
作為一名師范生，我們以后很可能會成為一名教師，會面對各種各樣的學生，每個學生都有不一樣的情況，我們該如何引導每一名學生學會學習，充分利用好課堂時間是一項艱巨的任務，家長把孩子交給我們，我們該對他們負責。經過這次家教經歷，我覺得在課堂上時刻關注學生的注意力很關鍵，一定要把課堂氣氛搞得活躍一些，時刻一起學生的注意力，如果看到注意力不集中的學生，一定要用合適的方式去提醒，千萬不要傷學生的自尊心。因為在他們的心目中，老師的地位是很高的，所以我們的言行會對他們有著很重要的影響。要經常鼓勵學生，不要打擊學生，以免使學生失去學習的興趣，甚至養(yǎng)成自卑的心理。學生主要是在課堂上學習，為什么有的孩子在課堂上學習不好，請家教就能學好，這是對課堂教學最大的諷刺，這是值得每一名教師思考的東西。
在這次教授過程中，我發(fā)現自己的語言表達能力有所提高，面對一個九歲的小學生，我必須選擇恰當的語言和表達方式將我要講授的知識呈現給他，再就是我也鍛煉自己的耐心，不是我講的每一點孩子都能夠一遍聽懂會做，這就需要我反復地將給他聽，引導他如何去思考問題，如何尋找問題解決方法?？傊@次暑假實踐讓我體會到作為一名老師的不易和責任，要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師，我需要做的還有很多很多。
家教實踐心得體會篇七
家教作為一種教育方式，既受到了家庭和社會的重視，也是學生學習的重要環(huán)節(jié)之一。然而，傳統(tǒng)的一對一家教模式存在諸多弊端，如時間的限制和效果的不明顯。近年來，分散實踐家教逐漸興起，其以小組為單位，將多個學生分成多個小組進行學習，并引入互助學習和群體討論等方法，促使學生在家教環(huán)境中更好地學習。下文將探討分散實踐家教的優(yōu)勢和心得體會。
第二段：優(yōu)勢
分散實踐家教的一大優(yōu)勢在于提供了更多的學習機會。傳統(tǒng)的一對一家教模式由于時間和人力等方面的限制，只能在有限的時間內為學生提供教學服務。而分散實踐家教利用小組學習模式，能夠讓更多的學生在相同時間內得到有效的學習指導。每個小組都有專業(yè)的教師指導，可以通過集體討論和互助學習的形式，提高學生的學習效果。
此外，分散實踐家教還能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在小組學習中，學生需要相互交流和合作解決問題。通過集體合作，學生們能夠更好地理解和運用所學知識，更好地提高學習成績。在合作中，學生互相幫助和支持，形成一種積極向上的學習氛圍，激發(fā)了學生對學習的興趣和動力。
第三段：心得體會
作為一個分散實踐家教的教師，我深刻地感受到小組學習給學生們帶來的積極影響。首先，學生們在小組學習中更加主動積極。相比于傳統(tǒng)的一對一教學方式，在小組學習中，學生們可以相互切磋和學習，激發(fā)了他們學習的主動性。其次，學生們在小組學習中更容易形成良好的學習習慣。在小組學習中，學生們需要和組員共同制定學習計劃和目標，同時也要遵守小組學習的規(guī)則和紀律。這使學生們更容易養(yǎng)成良好的學習習慣，從而在學習中取得更好的效果。
并且，小組學習還能夠培養(yǎng)學生的交流能力和表達能力。在小組學習中，學生們需要和組員進行交流和討論，表達自己的觀點和想法。通過與他人的交流，學生們不僅能更好地理解和消化所學知識，還能夠鍛煉自己的表達能力和溝通能力。這對于學生的綜合素質提高具有重要的作用。
第四段：應用與反思
然而，分散實踐家教也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，在小組學習中，學生們的學習興趣和學習目標可能存在差異。有些學生可能對學習沒有足夠的主動性和積極性，這可能會對小組學習的效果產生一定的影響。此外，小組學習還需要一個良好的組織和管理機制，確保教師能夠充分發(fā)揮作用，引導學生們有效學習。因此，我在實踐中需要加強對學生們的激勵和引導，同時注重團隊的建設和管理。
第五段：結論
綜上所述，分散實踐家教作為一種新的家教模式，具有許多優(yōu)點和應用的價值。通過小組學習，學生們能夠獲得更多的學習機會，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。作為一名教師，我在實踐中深刻感受到小組學習給學生們帶來的積極影響，激發(fā)了學生的學習興趣和動力。然而，分散實踐家教也需要在實踐中不斷完善和改進，以提高學習效果。
家教實踐心得體會篇八
對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學習英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。
現在我離這個理想越來越近了，因為努力了，總會有所收獲。總有這么一段時間，腦海里忽然閃現出自己站在講臺上自信滿滿，風趣幽默地講課，下面的學生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學生的自尊，還好得到了那位同學的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負責，不要說一些讓自己后悔，讓學生受傷的話。在輔導班里，我既教小學又教初中。有時對小學生我會沒有耐心。一天教小學生讀單詞”psent”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復教了十來遍，可是他們就是讀不準。
我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱斘异o下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們，擔心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關鍵在于鍛煉與學習經驗。經過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今天已經工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會，感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，可愛調皮給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當初輔導班負責人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個大學生學生還有幾位有教學經驗的老師。剛開始還有一點害怕，心里有所顧忌。但當自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學生便是我的觀眾。我的職責便是讓臺下的每一位學生學有所收獲，成就。
仔細回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進行著教學，但是和學生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經驗，有一次上課時我不經意地把一位學生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的.拼寫，結果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學生。我當時氣地說：“你怎么連低一年級的學生都不如的氨。
家教實踐心得體會篇一
家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，也是他們習得知識、培養(yǎng)習慣、形成性格的重要場所。因此，家庭教育尤為重要。近年來，我在孩子的成長過程中積累了一些家教實踐心得體會。在和其他家長的交流中，發(fā)現這些心得體會對于家庭教育起到了顯著的促進作用。下面我將分享這些體會。
首先，培養(yǎng)良好的家庭氛圍至關重要。一個和諧、溫馨的家庭氛圍對于孩子的成長有著巨大的影響力。在家庭中，我時刻保持積極向上的心態(tài)，并與孩子們保持良好的溝通。我相信，家長的情緒會直接影響孩子的情緒。因此，我努力讓自己保持平和、樂觀的心態(tài)，用積極的言行來影響孩子的成長。同時，我也與孩子們建立起良好的溝通渠道，尊重他們的感受和意見，讓他們感受到家庭是一個充滿愛與包容的地方。
其次，培養(yǎng)孩子獨立自主的品質?，F代社會中，越來越多的家長過分關注孩子的學習成績，疏于培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主處理問題的能力。而在我看來，這是不利于孩子全面發(fā)展的。因此，我注重培養(yǎng)孩子的獨立自主品質，讓他們學會為自己的行為負責任。我鼓勵孩子們在生活中嘗試解決問題，讓他們逐漸學會獨立思考和判斷。在家庭作業(yè)方面，我會給予他們適當的指導，但絕不代勞。我相信，只有通過自己的努力和思考，才能真正掌握知識。
再次，注重培養(yǎng)孩子的社交能力。孩子的人際關系是他們走向社會的重要墊腳石。在我家庭教育中，我鼓勵孩子們積極參與社交活動，與別的孩子建立友誼。同時，我也要求他們尊重他人，懂得溝通合作。我會與他們共同參加一些社區(qū)活動，讓他們有機會結識更多的人，并學會與人相處。我相信，通過多方位的社交實踐，孩子們的社交能力將得到有效的鍛煉，有利于他們日后的人際溝通能力。
另外，家庭教育也要注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。在孩子的成長過程中，我發(fā)現培養(yǎng)孩子的興趣和愛好對于他們的素質教育有著重要的影響。因此，我鼓勵孩子們參加各種興趣培訓班，并幫助他們發(fā)現自己的潛能。同時，我也會給予他們適當的支持和鼓勵，讓他們能持之以恒地投入到自己喜歡的事物中。在日常生活中，我也會親自參與孩子們的興趣活動，與他們一同分享快樂。通過興趣和愛好，孩子們能夠發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力，并增強自信心與自主意識。
最后，關注孩子的體驗和成長。家庭教育不僅僅是為了孩子的學習成績，更重要的是關注孩子的全面發(fā)展。在家庭教育中，我注重培養(yǎng)孩子的內涵素養(yǎng)，讓他們具備良好的價值觀和人生觀。我鼓勵他們多讀書、多思考、多體驗生活，通過這些方式培養(yǎng)他們的閱讀和思考能力，讓他們擁有獨特的見解和思想。我相信，只有通過全面的培養(yǎng)，孩子們才能夠成為全面發(fā)展的人才。
總之，家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過我多年的家教實踐，我意識到培養(yǎng)良好的家庭氛圍、關注孩子的獨立自主、社交能力、興趣和愛好以及全面關注孩子的體驗和成長面向，對于孩子的成長起到了積極的促進作用。我相信，在不斷的探索和實踐中，家庭教育將會變得越來越完善，對孩子的成長發(fā)揮更加積極的作用。
家教實踐心得體會篇二
年初七那天，我辭別了我的父母。早早來到廈門家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽說要同時教兩個一年級的小女孩，一下子教兩個真還沒遇到過呢！在去之前我還設想了許多情況：她們會不會很調皮不聽我的安排呢？我的教學方法她們是不是能適應呢......
初八就是正式授課的時間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網搜索了新概念英語第一冊電子課本進行備課。一進門就看見兩個挺可愛的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時，我的緊張感頓時消了大半。在接下來的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個比較文靜的女孩，她的應試技巧比晨晨強，?？墒窃谄匠５木毩曋兴齾s略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強，她喜歡聽到年、別人的贊賞。在平時的練習中可以看出她的基礎挺扎實的。但就是有點急噪。在授課過程中，我讓她們互相學習，取長補短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來沒有有過的'感覺。
在授課快要結束的時候我?guī)齻兊轿覀兊膶W?！獜B門大學參觀。我?guī)齻內サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌拢且彩亲钪匾囊稽c是讓她們體驗一下大學生活，感受大學氣息?？吹剿齻儽M情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時光，一個無憂無慮的時光。說實話，孩子的思想是從小形成的，在小的時候灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會有好處的。
我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識，傳授學習經驗的基礎上，教會他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時我自己也在學習著，有的時候她們還是我的老師呢！
家教實踐心得體會篇三
家教是每個家庭教育孩子的重要環(huán)節(jié)，作為家長，我們要通過實踐來不斷總結經驗，以提高家教的效果。在我個人的家教實踐中，我深刻感受到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。以下是我個人對于家教實踐的心得體會。
首先，家庭教育的重要性不言而喻。在家庭中，父母或者祖父母是孩子最親近的人，他們對孩子的言傳身教會對孩子產生長遠的影響。正所謂言傳身教，家長要先做好自己，保持良好的言行舉止，成為孩子的榜樣。在我的實踐中，我逐漸意識到，作為家長，我們要時刻警醒自己言行一致，做到言傳身教，培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍，為孩子的成長提供良好的環(huán)境。
其次，家庭教育需要靈活運用適當的方式和方法。在我過去的家教實踐中，我發(fā)現不同的孩子有不同的性格和特點，需要采取不同的方式和方法來進行教育。例如，對于內向的孩子，我們要鼓勵他們表達自己的意見和感受，幫助他們克服內向的困擾；而對于外向的孩子，我們要加強引導，避免他們過度自信和自大。在實踐中，我嘗試過多種方式和方法，如正面激勵、游戲教學、情景模擬等，逐漸找到了適合自己孩子的教育方式，取得了一定的成效。
另外，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感?，F代社會發(fā)展迅速，知識更新換代快，作為家長，我們的目標應該是培養(yǎng)孩子具備獨立思考和解決問題的能力，以適應社會的變化。在我的實踐中，我鼓勵孩子們自主學習，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我讓孩子們自己完成一些簡單的家務活，讓他們體驗到自己的努力所帶來的成就感，從而培養(yǎng)起他們的責任感。通過不斷培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，他們逐漸養(yǎng)成良好的習慣和品質。
此外，家庭教育還需要關注孩子的情感培養(yǎng)。孩子的情感需要得到家庭的溫暖和關愛，這是健康成長的關鍵。在實踐中，我時刻注重與孩子的溝通和交流，給予他們充分的關心和理解。我盡可能地理解孩子的內心世界，幫助他們排解困惑和壓力，用真誠和耐心去關愛他們，使他們感受到家庭的溫暖和力量。
最后，家庭教育需要時刻調整和改進。家教是一個長期的過程，我們要時刻關注孩子的成長和變化，不斷調整和改進自己的教育方式。在實踐中，我經常與其他家長和教育專家交流和分享經驗，不斷學習和積累家庭教育的知識和技巧。我還通過參加學校組織的家庭教育培訓活動，提高自身的教育水平和能力。我相信，只有不斷調整和改進，才能更好地幫助孩子健康成長。
綜上所述，家庭教育是每個家長的重要任務。在我的家教實踐中，我逐漸認識到了家庭教育的重要性和方式方法的不同。家庭教育需要警醒自己成為孩子的榜樣，靈活運用適當的方式和方法，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感，關注孩子的情感培養(yǎng)，時刻調整和改進自己的教育方式。相信只要我們認真對待家庭教育的實踐，就能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
家教實踐心得體會篇四
這個暑假，對于我來說，是意義非凡的。這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人過年。不過班里的好多同學都跟著學校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準備出來找一份工作。媽媽聽了我這個想法以后就對我說：
反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢！
我一想，覺得也是，就答應了。一開始我以為物流就是把__地的東西、貨物運到__地去，誰知道到了單位才知道復雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過來取。然后趁著貨主趕過來的時間里，要把每一票貨的總錢數算清楚，有的有代收貨款，有的沒有代收貨款，只有運費，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說：
媽你放心吧，我又不是小學生了，加法也會算錯。
算到一票的時候兩次算的不一樣，我還想：不會真的算錯了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過來了，才沒有繼續(xù)錯下去。貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的`票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數找夠。每送走一位貨主，我心里就會涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想一睡不起，因為實在太累了，每天都是起早貪黑的。通過假期的社會實踐經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的、深刻的認識。還有一點就是父母天天干這實在是太辛苦了，一年到頭一個假期都沒有。我們現在的生活、學習條件實在是來之不易，我一定要好好學習，讓老爸老媽以后過上更好的生活！
家教實踐心得體會篇五
在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的'課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
家教所處的現狀
受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數外三門主課在高考所占分數比例高。
聘請家教的途徑，63%的學生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應該不是的。那么為什么現在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成現在學生的主流都是差生了?這的確是個嚴重的問題!
家教實踐心得體會篇六
暑假是一個自由而充滿美好的時光，為了讓自己過一個充實而有意義的暑假，同時也為了提前體驗一下實習的感覺，今年暑假，我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。
暑假期間很多同學不是選擇回家而是打暑假工，有的進工廠，有的進餐館，也有的在家辦輔導班，對于我這樣一個沒有打工經驗的人來說，我對這個暑假充滿期待，于是我決定走出家門體驗一下，找了一份家教工作，教一個即將升入小學三年級的小男孩數學。時間安排在每天上午8點到11點。小學生對知識的理解能力和接受能力有限，怎樣才能更好地讓學生學到知識，學會學習是我重點思考的內容。
在接手這項任務之前，我先了解了一下孩子的學習情況，孩子的媽媽說他今年期末考試數學不及格，三十七分。我一聽心里就有點發(fā)慌，腦子里就冒出很多猜測，是這個孩子不認真學習呢，還是對于這門課程就是不理解呢？孩子的媽媽也聽孩子的老師說，孩子在課堂上不認真聽講，私底下搞小動作，以至于學習跟不上，再就是孩子在學習上有點懶惰，不愛動腦思考。所以孩子的媽媽希望這個暑假我把他接下來要學習的內容先給他從頭到尾講一遍，等到孩子再跟著老師學的時候會輕松一些。了解了大體情況之后，我就開始接觸這個孩子了。
我先跟這個孩子聊了一會兒，希望他不要對數學這門課失去信心，只要認真學，都是能夠學好的。也許是因為與我陌生的緣故，第一天孩子學的特別認真，并且我也發(fā)現，這個孩子特別聰明，我講的東西他一聽就會，這也就印證了他的老師說的話，他的'成績很大程度上是因為在課堂上不認真聽講。這樣一對一地教學，讓他沒有機會去搞小動作，所以他能夠集中注意力，這一點在課堂上是無法得到保證的。
隨著時間的推移，教學內容出現好多相對比較難的，比如乘法和除法問題的量比較多，孩子就開始有點犯愁，看到練習冊上大量的習題，孩子明顯地表現出懶惰的情緒，這個時候我都替他著急，但是又不能逼迫孩子去學習，這樣不利于培養(yǎng)孩子主動學習的好習慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒有什么作用，只會拖慢做題的速度，影響心情，耐心地一道題一道題地挨著做，題只會越來越少，抱怨是沒有用的。孩子慢慢地清楚了這一點，也就慢慢地克服了遇題就愁的習慣。
對于一個九歲的孩子來說，可能應用題就是老大難了，這個孩子也是這種情況，讀題之后總是不能很好地理解題意，無法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到，孩子平時喜歡玩電腦游戲，不看課外故事書，這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的，讀書是一項重要的工作，對于其他課程的學習都有很好的幫助，雖然孩子才上小學，讀書習慣一定要養(yǎng)成，千萬不可以迷戀網絡游戲。因為沉迷網絡游戲而荒廢學業(yè)的例子數不勝數，家長一定要足夠重視。
在學習課本的內容的同時我還順便訓練他的口算能力，現在的家長生怕孩子輸在起跑線上，買大量的課外輔導書來幫助孩子學習，這個小孩的家長也不例外，給他買了各種版本的口算書，在學了一部分內容之后，就把相應的口算題解決一下，我盡量讓孩子加快口算速度，這樣不但讓他注意力高度集中，而且也能訓練他敏銳的思考，數學就是需要靈活的大腦去思考。
通過二十天的教授，我把孩子即將學習的三年級上冊數學給他講完了，并且最后檢測了一下，成績還算不錯，這說明這個孩子是完全可以學好數學的，只不過在學校課堂上他沒有將精力全部用到學習上而已。
作為一名師范生，我們以后很可能會成為一名教師，會面對各種各樣的學生，每個學生都有不一樣的情況，我們該如何引導每一名學生學會學習，充分利用好課堂時間是一項艱巨的任務，家長把孩子交給我們，我們該對他們負責。經過這次家教經歷，我覺得在課堂上時刻關注學生的注意力很關鍵，一定要把課堂氣氛搞得活躍一些，時刻一起學生的注意力，如果看到注意力不集中的學生，一定要用合適的方式去提醒，千萬不要傷學生的自尊心。因為在他們的心目中，老師的地位是很高的，所以我們的言行會對他們有著很重要的影響。要經常鼓勵學生，不要打擊學生，以免使學生失去學習的興趣，甚至養(yǎng)成自卑的心理。學生主要是在課堂上學習，為什么有的孩子在課堂上學習不好，請家教就能學好，這是對課堂教學最大的諷刺，這是值得每一名教師思考的東西。
在這次教授過程中，我發(fā)現自己的語言表達能力有所提高，面對一個九歲的小學生，我必須選擇恰當的語言和表達方式將我要講授的知識呈現給他，再就是我也鍛煉自己的耐心，不是我講的每一點孩子都能夠一遍聽懂會做，這就需要我反復地將給他聽，引導他如何去思考問題，如何尋找問題解決方法?？傊@次暑假實踐讓我體會到作為一名老師的不易和責任，要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師，我需要做的還有很多很多。
家教實踐心得體會篇七
家教作為一種教育方式，既受到了家庭和社會的重視，也是學生學習的重要環(huán)節(jié)之一。然而，傳統(tǒng)的一對一家教模式存在諸多弊端，如時間的限制和效果的不明顯。近年來，分散實踐家教逐漸興起，其以小組為單位，將多個學生分成多個小組進行學習，并引入互助學習和群體討論等方法，促使學生在家教環(huán)境中更好地學習。下文將探討分散實踐家教的優(yōu)勢和心得體會。
第二段：優(yōu)勢
分散實踐家教的一大優(yōu)勢在于提供了更多的學習機會。傳統(tǒng)的一對一家教模式由于時間和人力等方面的限制，只能在有限的時間內為學生提供教學服務。而分散實踐家教利用小組學習模式，能夠讓更多的學生在相同時間內得到有效的學習指導。每個小組都有專業(yè)的教師指導，可以通過集體討論和互助學習的形式，提高學生的學習效果。
此外，分散實踐家教還能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在小組學習中，學生需要相互交流和合作解決問題。通過集體合作，學生們能夠更好地理解和運用所學知識，更好地提高學習成績。在合作中，學生互相幫助和支持，形成一種積極向上的學習氛圍，激發(fā)了學生對學習的興趣和動力。
第三段：心得體會
作為一個分散實踐家教的教師，我深刻地感受到小組學習給學生們帶來的積極影響。首先，學生們在小組學習中更加主動積極。相比于傳統(tǒng)的一對一教學方式，在小組學習中，學生們可以相互切磋和學習，激發(fā)了他們學習的主動性。其次，學生們在小組學習中更容易形成良好的學習習慣。在小組學習中，學生們需要和組員共同制定學習計劃和目標，同時也要遵守小組學習的規(guī)則和紀律。這使學生們更容易養(yǎng)成良好的學習習慣，從而在學習中取得更好的效果。
并且，小組學習還能夠培養(yǎng)學生的交流能力和表達能力。在小組學習中，學生們需要和組員進行交流和討論，表達自己的觀點和想法。通過與他人的交流，學生們不僅能更好地理解和消化所學知識，還能夠鍛煉自己的表達能力和溝通能力。這對于學生的綜合素質提高具有重要的作用。
第四段：應用與反思
然而，分散實踐家教也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，在小組學習中，學生們的學習興趣和學習目標可能存在差異。有些學生可能對學習沒有足夠的主動性和積極性，這可能會對小組學習的效果產生一定的影響。此外，小組學習還需要一個良好的組織和管理機制，確保教師能夠充分發(fā)揮作用，引導學生們有效學習。因此，我在實踐中需要加強對學生們的激勵和引導，同時注重團隊的建設和管理。
第五段：結論
綜上所述，分散實踐家教作為一種新的家教模式，具有許多優(yōu)點和應用的價值。通過小組學習，學生們能夠獲得更多的學習機會，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。作為一名教師，我在實踐中深刻感受到小組學習給學生們帶來的積極影響，激發(fā)了學生的學習興趣和動力。然而，分散實踐家教也需要在實踐中不斷完善和改進，以提高學習效果。
家教實踐心得體會篇八
對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學習英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。
現在我離這個理想越來越近了，因為努力了，總會有所收獲。總有這么一段時間，腦海里忽然閃現出自己站在講臺上自信滿滿，風趣幽默地講課，下面的學生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學生的自尊，還好得到了那位同學的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負責，不要說一些讓自己后悔，讓學生受傷的話。在輔導班里，我既教小學又教初中。有時對小學生我會沒有耐心。一天教小學生讀單詞”psent”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復教了十來遍，可是他們就是讀不準。
我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱斘异o下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們，擔心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關鍵在于鍛煉與學習經驗。經過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今天已經工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會，感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，可愛調皮給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當初輔導班負責人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個大學生學生還有幾位有教學經驗的老師。剛開始還有一點害怕，心里有所顧忌。但當自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學生便是我的觀眾。我的職責便是讓臺下的每一位學生學有所收獲，成就。
仔細回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進行著教學，但是和學生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經驗，有一次上課時我不經意地把一位學生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的.拼寫，結果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學生。我當時氣地說：“你怎么連低一年級的學生都不如的氨。