每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初二滿分作文500篇一
我向來(lái)不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒(méi)有被蜜蜂蜇過(guò)，但我明白，那種感覺(jué)不好受。
有一天，我在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)院子里的那個(gè)大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地?fù)]舞著手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來(lái)，大口地呼吸著新鮮的空氣。
這是我第一次“觀察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會(huì)突然飛起來(lái)咬我一口，更擔(dān)心它會(huì)直接在我眼睛上來(lái)一下……想到這，我就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)發(fā)痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。
我舀了一點(diǎn)水，直直地向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂先是沉了下去，沒(méi)幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來(lái)。我習(xí)想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂的掙扎是不難想象的，它揮舞著前爪，卻無(wú)可奈何地被水流弄得翻來(lái)覆去。
它恐怕就死了吧?我想，但它仍掙扎著浮了上來(lái)。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經(jīng)沉浮，總是能浮出水面，繼續(xù)揮舞著它的前爪，努力地想要抓住那個(gè)黑暗世界的最后一絲光明。
“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生?”這只蜜蜂的堅(jiān)強(qiáng)、努力和對(duì)生命的渴望，著實(shí)讓我感動(dòng)。這也許就是人生的一個(gè)縮影呢!有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著的，不就是人生嗎?
我已經(jīng)覺(jué)得自己應(yīng)該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著爬上了樹葉，剩下的，就不知道了。
“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群?！边@只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動(dòng)，從它身上，我仿佛看到了我們自己。
初二滿分作文500篇二
父愛(ài)如泉水叮咚，流淌在我的心中;父愛(ài)如冬日驕陽(yáng)，照耀著我走向光明;父愛(ài)如天籟之音，祝福在我愛(ài)的旋律里翩翩起舞。而這些從小伴我成長(zhǎng)的愛(ài)，我卻一直未能發(fā)覺(jué)。
直到發(fā)覺(jué)的那一刻，才知道，最應(yīng)該感激的人是父親。
在我的印象中洗衣做飯的是奶奶，叫我怎樣做人的是爺爺，時(shí)常關(guān)心我的是媽媽。生活中的一切與父親相關(guān)的事沒(méi)幾件，我甚至認(rèn)為父親并不好。但事實(shí)告訴我父親是愛(ài)我的，愛(ài)到可以把生命中的一切都交給我，只是他不善于把這種愛(ài)表達(dá)出來(lái)而已。
那天父親回家吃飯，我看他心情不錯(cuò)就上前說(shuō)：“爸，你下午有事嗎?”只見他思索一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有?！蔽衣牭胶蠓浅８吲d，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)下午上新課，需要每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)算盤，我想讓父親幫我買。“你能幫我買一個(gè)算盤嗎?”誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你自己去買，都這么大了連個(gè)算盤都買不來(lái)!”
也許就是這句話，讓我對(duì)他的誤會(huì)越來(lái)越深，我生氣的說(shuō)：“人家的父親是說(shuō)什么就給買什么，你連個(gè)算盤都不給買!”我說(shuō)完就跑回自己的房間了，趴在床上傷心地哭。晚飯也沒(méi)吃，越想越難過(guò)，哭著哭著就睡著了。
也不知睡了多久，朦朧中聽見父親和母親在小聲說(shuō)著話。“他睡著了嗎?”是父親的聲音。母親輕聲地說(shuō)：“睡著了?！狈块T被慢慢的推開，燈光射了進(jìn)來(lái)——是父親。我把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子。
我聽到他躡手躡腳地把什么東西放到我的寫字臺(tái)上，我慢慢睜開眼，借著月光看到的是一個(gè)嶄新的算盤!父親轉(zhuǎn)過(guò)身，我連忙閉上眼。我感覺(jué)到父親輕輕走到我床邊，為我掖好被角。他默默地走出去，在關(guān)門的那一刻，我的枕邊已是濡濕一片。
此時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)，父親一直在默默地愛(ài)，是我無(wú)視了父親的存在。
我發(fā)現(xiàn)，我最該感謝的人是父。
因?yàn)楦笎?ài)如山。
初二滿分作文500篇三
暖暖的陽(yáng)光射入疏落的窗戶，柔柔地映在書桌上，翻開那些試卷，最顯眼的一張“滿分”，卻有著我的無(wú)限回憶，翻閱著，思緒回到那天……
清晨的第一縷晨曦劃破天空，洋洋灑灑的傾瀉下柔和的光輝。冰雪漸融，地面濕滑。我拉著爺爺?shù)氖?，向前跑去。腳下蓬松的雪和著我的步伐，“咯吱咯吱”響著。我活像一只出籠的小鳥，擺弄著爺爺剛做好的風(fēng)車，欣喜便溢滿了心房。爺爺不緊不慢地跟在后頭，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，好像生怕踩疼了腳下的雪似的。
不知不覺(jué)，他已落在后頭?！翱炜?快看!那兒的小鳥，多可愛(ài)!”我喊著，回頭望去，他正笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心別摔著!”我不以為意，繼續(xù)蹦跳著前行。
倏忽間，背后傳來(lái)啪的一聲，我回頭，見爺爺正坐在地上，一手拄著冰涼的地，一手揉著膝蓋，“快點(diǎn)嘛，我上學(xué)要遲到了!”我不耐煩地叫著。爺爺雙手撐地，試了兩次都沒(méi)能站起來(lái)。
我氣呼呼地跑過(guò)去，眼前的景象卻令我驚呆了，這是我的爺爺嗎?他的背佝僂了，像樹上被雪壓彎的樹枝;頭發(fā)全白了，像那簇簇積雪，雜亂的堆在枝頭;臉上深深的皺紋，如同雪地被汽車碾壓的印痕;還有那雙手，顯出蒼白的顏色，一根根手指僵硬地伸著，好似在寒風(fēng)中瑟縮的枯枝，記憶中的爺爺卻不是這樣，他腰板筆直，走起路來(lái)咚咚有聲，總是一筆一畫地教我寫字。
爺爺老了嗎?爺爺真的老了，眼前的一切不都在說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題嗎?
我緩緩扶起爺爺，白雪稀疏，萬(wàn)物蕭條，視線落到他手中緊攥的試卷——鮮艷的滿分!爺爺撣去飄在試卷上的雪花，像握著寶一樣，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，咱走吧……”我的眼淚溢滿眼眶，這張滿分凝聚著我倆多日的努力，他為我講解到夜深人靜，我卻總是抱怨，細(xì)細(xì)想來(lái)，自己從未為他做過(guò)什么，而爺爺?shù)膼?ài)，又豈止是“滿分”所能概括的?
試卷——滿分，爺爺?shù)膼?ài)——滿分，因此我要用更多的“滿分”回報(bào)他。抬頭看天，湛藍(lán)的天空，渲染了我的世界，它的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了我的世界……
初二滿分作文500篇一
我向來(lái)不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒(méi)有被蜜蜂蜇過(guò)，但我明白，那種感覺(jué)不好受。
有一天，我在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)院子里的那個(gè)大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地?fù)]舞著手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來(lái)，大口地呼吸著新鮮的空氣。
這是我第一次“觀察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會(huì)突然飛起來(lái)咬我一口，更擔(dān)心它會(huì)直接在我眼睛上來(lái)一下……想到這，我就覺(jué)得眼睛有點(diǎn)發(fā)痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。
我舀了一點(diǎn)水，直直地向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂先是沉了下去，沒(méi)幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來(lái)。我習(xí)想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過(guò)去。蜜蜂的掙扎是不難想象的，它揮舞著前爪，卻無(wú)可奈何地被水流弄得翻來(lái)覆去。
它恐怕就死了吧?我想，但它仍掙扎著浮了上來(lái)。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經(jīng)沉浮，總是能浮出水面，繼續(xù)揮舞著它的前爪，努力地想要抓住那個(gè)黑暗世界的最后一絲光明。
“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生?”這只蜜蜂的堅(jiān)強(qiáng)、努力和對(duì)生命的渴望，著實(shí)讓我感動(dòng)。這也許就是人生的一個(gè)縮影呢!有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著的，不就是人生嗎?
我已經(jīng)覺(jué)得自己應(yīng)該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著爬上了樹葉，剩下的，就不知道了。
“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群?！边@只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動(dòng)，從它身上，我仿佛看到了我們自己。
初二滿分作文500篇二
父愛(ài)如泉水叮咚，流淌在我的心中;父愛(ài)如冬日驕陽(yáng)，照耀著我走向光明;父愛(ài)如天籟之音，祝福在我愛(ài)的旋律里翩翩起舞。而這些從小伴我成長(zhǎng)的愛(ài)，我卻一直未能發(fā)覺(jué)。
直到發(fā)覺(jué)的那一刻，才知道，最應(yīng)該感激的人是父親。
在我的印象中洗衣做飯的是奶奶，叫我怎樣做人的是爺爺，時(shí)常關(guān)心我的是媽媽。生活中的一切與父親相關(guān)的事沒(méi)幾件，我甚至認(rèn)為父親并不好。但事實(shí)告訴我父親是愛(ài)我的，愛(ài)到可以把生命中的一切都交給我，只是他不善于把這種愛(ài)表達(dá)出來(lái)而已。
那天父親回家吃飯，我看他心情不錯(cuò)就上前說(shuō)：“爸，你下午有事嗎?”只見他思索一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有?！蔽衣牭胶蠓浅８吲d，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)下午上新課，需要每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)算盤，我想讓父親幫我買。“你能幫我買一個(gè)算盤嗎?”誰(shuí)知他卻說(shuō)：“你自己去買，都這么大了連個(gè)算盤都買不來(lái)!”
也許就是這句話，讓我對(duì)他的誤會(huì)越來(lái)越深，我生氣的說(shuō)：“人家的父親是說(shuō)什么就給買什么，你連個(gè)算盤都不給買!”我說(shuō)完就跑回自己的房間了，趴在床上傷心地哭。晚飯也沒(méi)吃，越想越難過(guò)，哭著哭著就睡著了。
也不知睡了多久，朦朧中聽見父親和母親在小聲說(shuō)著話。“他睡著了嗎?”是父親的聲音。母親輕聲地說(shuō)：“睡著了?！狈块T被慢慢的推開，燈光射了進(jìn)來(lái)——是父親。我把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子。
我聽到他躡手躡腳地把什么東西放到我的寫字臺(tái)上，我慢慢睜開眼，借著月光看到的是一個(gè)嶄新的算盤!父親轉(zhuǎn)過(guò)身，我連忙閉上眼。我感覺(jué)到父親輕輕走到我床邊，為我掖好被角。他默默地走出去，在關(guān)門的那一刻，我的枕邊已是濡濕一片。
此時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)，父親一直在默默地愛(ài)，是我無(wú)視了父親的存在。
我發(fā)現(xiàn)，我最該感謝的人是父。
因?yàn)楦笎?ài)如山。
初二滿分作文500篇三
暖暖的陽(yáng)光射入疏落的窗戶，柔柔地映在書桌上，翻開那些試卷，最顯眼的一張“滿分”，卻有著我的無(wú)限回憶，翻閱著，思緒回到那天……
清晨的第一縷晨曦劃破天空，洋洋灑灑的傾瀉下柔和的光輝。冰雪漸融，地面濕滑。我拉著爺爺?shù)氖?，向前跑去。腳下蓬松的雪和著我的步伐，“咯吱咯吱”響著。我活像一只出籠的小鳥，擺弄著爺爺剛做好的風(fēng)車，欣喜便溢滿了心房。爺爺不緊不慢地跟在后頭，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，好像生怕踩疼了腳下的雪似的。
不知不覺(jué)，他已落在后頭?！翱炜?快看!那兒的小鳥，多可愛(ài)!”我喊著，回頭望去，他正笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心別摔著!”我不以為意，繼續(xù)蹦跳著前行。
倏忽間，背后傳來(lái)啪的一聲，我回頭，見爺爺正坐在地上，一手拄著冰涼的地，一手揉著膝蓋，“快點(diǎn)嘛，我上學(xué)要遲到了!”我不耐煩地叫著。爺爺雙手撐地，試了兩次都沒(méi)能站起來(lái)。
我氣呼呼地跑過(guò)去，眼前的景象卻令我驚呆了，這是我的爺爺嗎?他的背佝僂了，像樹上被雪壓彎的樹枝;頭發(fā)全白了，像那簇簇積雪，雜亂的堆在枝頭;臉上深深的皺紋，如同雪地被汽車碾壓的印痕;還有那雙手，顯出蒼白的顏色，一根根手指僵硬地伸著，好似在寒風(fēng)中瑟縮的枯枝，記憶中的爺爺卻不是這樣，他腰板筆直，走起路來(lái)咚咚有聲，總是一筆一畫地教我寫字。
爺爺老了嗎?爺爺真的老了，眼前的一切不都在說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題嗎?
我緩緩扶起爺爺，白雪稀疏，萬(wàn)物蕭條，視線落到他手中緊攥的試卷——鮮艷的滿分!爺爺撣去飄在試卷上的雪花，像握著寶一樣，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，咱走吧……”我的眼淚溢滿眼眶，這張滿分凝聚著我倆多日的努力，他為我講解到夜深人靜，我卻總是抱怨，細(xì)細(xì)想來(lái)，自己從未為他做過(guò)什么，而爺爺?shù)膼?ài)，又豈止是“滿分”所能概括的?
試卷——滿分，爺爺?shù)膼?ài)——滿分，因此我要用更多的“滿分”回報(bào)他。抬頭看天，湛藍(lán)的天空，渲染了我的世界，它的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了我的世界……