總結的過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和做法，提高自己的工作能力。在寫總結之前，應該梳理好所要總結的內容和重點?？偨Y范文可以為我們提供不同領域和層級的總結案例，讓我們有更多的參考借鑒。
基礎英語教學工作總結篇一
一、學?；厩闆r：
沙河明德小學地處房縣的東方，位于?？?、谷城、均縣的交界,距縣城約60多公里,與榔口、萬峪相鄰。學校共有在職公辦教師18人，教師合格率100%?，F(xiàn)有在校學生二百五余人,寄宿生一百余人。全校入學率為100%，鞏固率為100%，輟學率為零。
二、學校財務管理情況：
（一）學校嚴格實行“集中管理，分校核算”的財務管理體制。遵守上級有關文件的規(guī)定成立學校財務領導小組，校長任組長。我校以報帳形式來報帳，設立有報帳員各一名。學校的報帳員由有財務經(jīng)驗的、嚴守職業(yè)道德的兼職教師管理，業(yè)務素質較好，大專學歷。一年來，財務人員的工作能兢兢業(yè)業(yè)，勤勞肯做，有較強的業(yè)務水平和強的責任心。
（二）學校財務制度建設相對完善。我校根據(jù)有關文件要求，建立健全財務管理的有關制度：建立有《明德小學財務制度》《明德小學預算管理制度》《明德小學收費管理制度》《明德小學收支審批制度》、《明德小學公用經(jīng)費管理制度》、《明德小學寄宿生生活費管理制度》、《明德小學固定資產(chǎn)管理制度》等制度。學校領導、財務人員認真履行職責，嚴格遵守有關制度，使學校經(jīng)費更好地為教育教學服務。
（三）學校財務管理規(guī)范。學校財務管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執(zhí)行編制預算制度。學校年度預算編制按要求及學校的實際情況編制了年度預算，并通過教代會或教師大會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，我校做到了?？顚Ｓ?，不存在擠占其它費用的現(xiàn)象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節(jié)省開支，每月的開支嚴格按預算執(zhí)行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下?lián)芄媒?jīng)費，學校公用經(jīng)費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。在公用經(jīng)費管理中成立財務領導小組。開支過程中，學校先組織領導、教師代表、報帳員做好預算，待預算批準后再支出，不存在用公用經(jīng)費發(fā)放教師的津貼補貼、教學獎勵等人員經(jīng)費的情況。
為了規(guī)范財務管理，節(jié)約開支，使教育經(jīng)費合理使用，學校成立財務監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員由領導班子、教師代表組成，每學期對學校的收支票據(jù)進行審核，并將結果公示。報賬員在辦理賬務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務會計工作。財務領導小組成員在審核原始憑證時，對不真實、不合格、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。保證我校財務專款專用，不擠占挪用，各種票據(jù)手續(xù)齊備，規(guī)范合法，購買物品的xx必須有經(jīng)手人、證明人，領導簽名方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，增強了民主理財意識，提高財務管理的透明度，切實發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
學校固定資產(chǎn)實行分工管理，做到權責統(tǒng)一。教學設備、電化教學設備由教導處確定專人管理。房屋、建筑物和管理用具由分管領導管理，各室的公共物品由各室負責人管理。學校建立固定資產(chǎn)的賬卡制度，做到學校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
我校建立了學校校務公開制度，并嚴格落實。如：公開欄中將學前保育費的收費依據(jù)、收費項目、收費金額，每期的收支情況，學生住宿生活補助等在公開欄處進行公示。
（四）學校財務記帳憑證較規(guī)范，帳簿基本符合要求，每年有財務報告。學校專門設有財務檔案柜，財務檔案專人負責管理。財務檔案管理嚴格按有關規(guī)定進行整理、分類、編號、保管、使用、銷毀。
在今后的工作中，爭取更加完善學校資產(chǎn)的管理，注重年度預算，把學校的每項支出都納入預算，并能嚴格執(zhí)行預算。加強業(yè)務學習培訓，讓我校財務人員多向管理水平高、業(yè)務能力強學的財務人員學習，為今后我校的發(fā)展獻計獻策、為今后我校師生和諧服好務。
基礎英語教學工作總結篇二
本文從中職英語教學的發(fā)展趨勢入手,在明確中職英語教師在教學中所處地位的基礎上,進一步探索新形勢下中職英語教學所應采取的`教學方法,為后期的教學提供參考,因此本文具有深刻的理論意義和廣泛的實際應用價值.
作者：莫瑛作者單位：重慶醫(yī)藥高等?？茖W?？撼晒Γń逃妫┯⑽目簊uccess年，卷(期)：”“(9)分類號：h3關鍵詞：中職英語英語教學中職教師
基礎英語教學工作總結篇三
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新教材。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣。
六、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
基礎英語教學工作總結篇四
根據(jù)我校升為高職院校,本文對目前高職院校大學英語的教學現(xiàn)狀進行了總結,發(fā)現(xiàn)其中的不足并提出自己的意見,希望能為提高我校及各高職院校的大學英語的教學水平盡到自己的一份力量.
作者：涂敏侯泊華作者單位：涂敏(江西信息應用職業(yè)技術學院)
侯泊華(九江學院外國語學院)
刊名：成功（教育版）英文刊名：success年，卷(期)：20xx”“(10)分類號：h3關鍵詞：大學英語教學現(xiàn)狀分析改進措施
基礎英語教學工作總結篇五
本學期，根據(jù)學校工作計劃，以及教導處的部署我?guī)щ娮友b配和電工基礎這兩門課程，做了以下幾項工作：
根據(jù)學校的要求，積極參加學校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質，才能與教育形勢的發(fā)展相適應。
本學期我重視了新教材的研究，采用新教材的13電工技能基礎，在學科帶頭人的帶動下，認真學習教學大綱，吃透教材，在教學實踐中領會新教材的特點、內涵，注意與同事的交流，特別相關專業(yè)教師，與他們交流電工基礎探索性學習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路。
這學期擔任電工基礎教學和電子裝配課程。一學期下來，有一些感受，有必要總結如下：新教材有兩大特點。一是內容增加了。二是新大綱指出，教學法要求“上不封頂”，不再像以往大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務重、要求高。而這屆電工學校下達的周課時與以前一樣，學校安排的課時卻比以往的少了。學校電工類的學生少，就業(yè)后與本專業(yè)的內容聯(lián)系較多。電工基礎成績的好壞對學校對接有著重要的意義。與周圍兄弟學校相比，學校對新形勢、新情況的認識是滯后的，學校以采取了相應的措施。在教學過程中，由于各科教材的變更、不配套，對電工基礎教學又增加了一些難度。如一些數(shù)學內容要到下學期才學，學生對一些數(shù)學知識的認識是首先從電工基礎上開始的。這對學生來說是一個難點，有關習題不會解，這給學生的學習帶來了困難。使學生覺得電工基礎難學，產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習題的編寫過程對這一現(xiàn)實問題認識不足。
如何教好電工基礎，這是一個值得探討的問題?；仡櫼幌拢@學期的教學，也覺得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時間多了一點，這方面的具體問題在后面的應用解決了這方面的問題，對學生來說既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎新教材的教學積累了一點經(jīng)驗、體會。
一學期過去了，剛好完成前五章的教學任務。電工組的同事給予了我極大的支持、也在這里一并對電工基礎教學給予幫助的老師們表示衷心的謝意。
基礎英語教學工作總結篇六
財務基礎工作情況
一、保薦機構的核查工作
保薦機構主要通過以下措施對歐菲光《整改報告》的形成過程、內容進行了全面、認真的核查：
1、查閱整改過程中形成的工作底稿及審計委員會的工作記錄;
2、與公司董事、監(jiān)事、高級管理人員，以及財務部、審計部有關人員訪談;
3、審閱公司出具的《整改報告》。
二、專項活動中發(fā)現(xiàn)的問題及具體整改情況
1、專項活動中發(fā)現(xiàn)問題的`整改情況
(1)財務人員和機構設置基本情況
存在的問題：財務部分人員暫未取得會計從業(yè)資格證。
整改措施：根據(jù)《會計法》、《深圳市會計條例》中對會計人員資格的相關規(guī)定，按照《深圳市會計條例》中第十條：“取得會計從業(yè)資格證書的人員，方可從事會計工作”要求，公司對集團內各公司會計人員基本情況進行統(tǒng)計，審查各會計人員的從業(yè)資格，通知未取得會計證人員在最近一個周期考取，人事部門將此作為后續(xù)財務人員招聘錄用條件之一。
整改結果：未取得會計證人員將在6月份深圳財政局會計證資格考試報名期間內考取，12月參加財會電算化考試，預計年底可取得會計從業(yè)資格證書。
(2)會計核算基礎工作規(guī)范性情況
存在的問題：對合并范圍往來定期對賬，每月一次明細賬核對，只是核對正確，未對結果簽字確認。
整改措施：進一步明確、規(guī)范各會計人員崗位職責，完善各往來對賬手續(xù)，從此次財務會計基礎工作自查之日起銷售會計已按月及時與蘇州、南昌子公司往來對賬，在次月10號前完成對賬工作，由雙方簽章確認，現(xiàn)已遵照執(zhí)行。
整改結果：從11月起銷售會計已對內部往來對賬雙方簽章確認，后續(xù)持續(xù)監(jiān)督執(zhí)行。
(3)資金管理和控制情況
存在問題：出納人員獲取部分銀行未實施快遞派送的銀行對賬單;部分銀行存款余額調節(jié)表未復核。
整改措施：明確出納崗位工作職責，加強出納工作管理，更換由其他會計人員從銀行索取銀行對賬單，做到相互牽制，明確責任;監(jiān)督檢查銀行存款余額調節(jié)表簽批手續(xù)完整，并且指定專人復核，在每一賬戶銀行存款余額調節(jié)表完成后，對銀行存款余額調節(jié)表統(tǒng)一填制匯總表，核對銀行存款明細科目，以防相關表檔遺漏。
整改結果：出納人員從銀行獲取銀行對賬單，已整改安排由財務部會計人員從銀行索取銀行對賬單;部分銀行存款余額調節(jié)表未有專人復核，已整改由資金部負責人復核，并且簽名確認。
(4)企業(yè)財務管理制度建設和執(zhí)行情況
存在問題：公司財務制度體系建設不完善，相關制度沒有更新，存在部分已在執(zhí)行的工作流程，沒有形成書面制度文件。
整改措施：公司依據(jù)企業(yè)會計制度，企業(yè)會計準則，企業(yè)內部控制基本規(guī)范等相關法律法規(guī)，結合公司業(yè)務特點，完善相關財務管理制度，并將已經(jīng)實際執(zhí)行的制度書面固化。根據(jù)公司業(yè)務發(fā)展變化，及時修訂更新相關制度。
整改結果：現(xiàn)已補充部分制度：如《會計人員繼續(xù)教育管理制度》、《會計檔案管理辦法》等。后續(xù)據(jù)實補充修訂，進一步完善公司制度建設，并嚴格遵照執(zhí)行。
(5)母公司對子公司財務管理和控制情況
存在問題：公司對子公司的資金情況進行不定期的財務、審計專項檢查，財務、審計檢查資料尚未形成明確、固定的制度控制。
整改措施：發(fā)布公司相關審計、財務檢查工作規(guī)范制度，后續(xù)對子公司檢查結果形成書面報告材料。對子公司財務人員的錄用、晉升、調動均通過母公司集團財務中心審核，報母公司總經(jīng)理批準后執(zhí)行。子公司經(jīng)營支出須經(jīng)母公司進行審批。由子公司填寫申請審批后轉深圳財務中心進行審批，最后經(jīng)董事長批準。母公司資金部負責人對子公司日常資金進行監(jiān)控及管理，子公司每日發(fā)銀行、現(xiàn)金日報表到母公司資金部負責人，負責人根據(jù)資金申請情況郵件指令補充收付款所需資金。
整改結果：公司制定發(fā)布《內部審計制度》，對子公司專項檢查結果出具了書面的內部審計、檢查報告材料。通過整改，進一步加強巡檢工作管理，規(guī)范人員招聘流程、切實履行好資金審批權限，不斷提升財務、審計檢查工作效率，保證公司資產(chǎn)安全。
(6)關于票據(jù)管理問題
存在問題：支票管理登記、領用記錄不齊全、規(guī)范。只有領用記錄，未有登記購買記錄。
整改措施：建立票據(jù)管理登記臺賬，嚴格登記購買支票日期、數(shù)量及支票號碼、簽收人、單位等票據(jù)信息。
整改結果：票據(jù)管理在整改中已按要求改正。嚴格票據(jù)管理，完善了臺賬登記內容，并遵照執(zhí)行。
(7)現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬登記問題
存在問題：缺少手工登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。
整改措施：專項活動自查開展時，即已安排出納補錄現(xiàn)金、銀行存款日記賬，貴局在走訪過程中已補錄了大部分月份日記賬。
整改結果：手工現(xiàn)金、銀行存款日記賬現(xiàn)已按要求補錄完畢，后續(xù)出納嚴格按照要求及時登記、日清月結。
(8)關聯(lián)方、董高監(jiān)日常出差報銷用借款問題
存在問題：存在關聯(lián)方、關聯(lián)股東、關聯(lián)自然人、董事、監(jiān)事、高管在公司有臨時借款，此借款全部為日常出差用的臨時借款。
整改措施：公司已通知要求有在公司借款的關聯(lián)方、關聯(lián)股東、關聯(lián)自然人、董事、監(jiān)事、高管立即歸還所借日常未報銷完款項。公司發(fā)布了《防范大股東及關聯(lián)方資金占用專項制度》，并且已遵照執(zhí)行。
整改結果：經(jīng)過整改公司在月31日前所有關聯(lián)方、董高監(jiān)在公司的日常出差部分借款已報銷，未報銷借款部分已全部歸還公司。
2、《整改報告》的內部審議情況
202月28日，公司審計委員會召開會議，審議通過了《整改報告》。
三、保薦機構意見
通過對歐菲光《整改報告》形成過程及內容的核查，中銀國際認為：《整改報告》的撰寫嚴格遵照“深圳局發(fā)〔〕109號”等法規(guī)的要求，對專項活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行了有針對性的整改，通過整改進一步規(guī)范了財務基礎工作，降低了內部控制風險，整改過程形成了較為完整的工作底稿，整改工作達到了預期目標。
基礎英語教學工作總結篇七
本學期，我擔任九(1)、九(2)兩個班的教學工作，根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際情況，目前教學工作已結束，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：
一、學生的基本狀況：
經(jīng)學期開始調查，兩個班大部分學生，基礎非常差，有一半的學生，對英語有恐懼或厭煩心理，并且英文拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃。兩班共約有1/3的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎較弱，聽寫、閱讀和寫作能力有待加強。
二、采取的措施：
認真學習體現(xiàn)以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和王克芹老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。
在教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦，利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。課堂內外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也結合實物、圖片等用英語進行簡單的'描述，培養(yǎng)學生的語感。抓小測驗、單元測試過關，在平時教學中采取化整為零的做法，并注重復習策略和方法的培養(yǎng)。使學生在新授、練習和復習中都有新的提高。
三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：
深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高;因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。
一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語文章了。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
基礎英語教學工作總結篇八
隨著我國改革開放的不斷發(fā)展，英語對于開展國際交往、促進交流和掌握新的科學技術知識、提高工作水平的重要性和必要性已得到社會的廣泛共識。外語教育已經(jīng)成為我國各級各類教育中的重要內容之二。因此，在職業(yè)高級中學開設英語課程，對提高學生的綜合職業(yè)能力和全面素質，成為適應21世紀現(xiàn)代化建設需要的應用型人才，具有十分重要的意義。
一、課程的內容和任務
英語是職業(yè)高級中學(簡稱職業(yè)高中)各專業(yè)學生棉要學習的文化基礎課程，也是一門十分重要的工具課。
根據(jù)職業(yè)高中的培養(yǎng)目標，職業(yè)高中英語教學的任務是；使學生在初中英語教學的基礎上，鞏固、擴大基礎知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能；注重培養(yǎng)學生運用英語進行日常性交際的能力和一定的自學能力，為學生其他專業(yè)課的學習打好基礎。同時英語教學也應成為培養(yǎng)學生良好的思想品德、熱愛社會主義祖國思想教育的一個重要方面。
二、確定教學內容的原則
確定教學內容的原則是以原國家教委頒發(fā)的(關于制定職業(yè)高級中學(三年制)教學計劃《意見》為依據(jù)，遵循語言教學的-般規(guī)律和學生的認知規(guī)律，反映職業(yè)高中的特點。做到注重基礎、強化能力、突出實用。
根據(jù)上述教學任務和教學內容確定的原則，選取在現(xiàn)代生產(chǎn)及現(xiàn)代生活中實際應用廣泛的基礎英語知識作為各專業(yè)的基本內容。在教學內容的安排上，注重培養(yǎng)學生運用英語的能力，注重教學內容的思想性、知識性、科學性、實用性和趣味性。
三、教學要求與教學內容 一)語音、能熟練地運用國際音標和基本的拼讀規(guī)則認讀單詞。、能用基本正確的語音、語調流利地朗讀所學課文。、經(jīng)過準備，能夠用基本正確的語音語調較連貫地朗讀沒有生詞、難度略低于所學課文的材料。
二)詞匯
．掌握《詞匯表(一)》中的900個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，要求能在口筆語中運用。學習《詞匯表(二)》中的700～900個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，要求能夠在語篇中理解其意義。學生累計學習1600～1800個詞匯，其中包括初中所學800個詞匯。
．掌握基本構詞法。三)語法
掌握附錄四{語法項目》中不帶*號的內容。四)語言技能 ．聽
達到附錄二《語言技能》中有關聽的要求。
能聽懂附錄三《詞匯表(一)》中復用式詞匯和短語。
能聽懂教師課堂用語，用英語簡要敘述已學的課文內容，以及圍繞課文內容提出的問題；能基本聽懂有關日常生活的談話內容。
能聽寫與課文有關、結構簡單、沒有生詞的材料。語速為每分鐘100—110個詞左右。聽三遍能寫出，書寫速度為每分鐘10個詞左右。
能基本聽懂沒有生詞的、題材熟悉、難度略低于所學材料的語篇。語速為每分鐘100個詞左右。
．說
達到附錄二《語言技能》中有關說的要求。能就課文內容進行問答。
能夠基本運用附錄一《日常交際用語》中的教學內容，圍繞日常生活的話題，進行初步的交際，能基本準確表達主要意思。
．讀
達到附錄二《語言技能》中有關讀的要求。除課文外，補充閱讀量應達到約10萬詞。能借助詞典讀懂難度略低于所學課文的材料；能夠閱讀生詞率不超過3％的有關人物傳記、故事、社會文化、文史知識、科普等內容的材料；能夠把握中心思想和主要的內容。
閱讀速度為每分鐘40個詞。．寫
達到附錄二《語言技能》中有關寫的要求。
能根據(jù)提示，仿照所學過的題材，在30分鐘內寫60個詞左右的簡單應用文，基本意思表達清楚。
四、幾點說明
一)根據(jù)職業(yè)高中的特點與要求，英語教學的重點應在于培養(yǎng)學生的英語交際能力。同時為學習其他專業(yè)課程(如計算機課程等)打下基礎。
基礎英語教學工作總結篇九
本學年根據(jù)學院整體工作安排和要求，工作目標主要是健康管理1901學生《中醫(yī)基礎》、《芳香療法》課程；護理1911、1908、1907、1906、1905學生《預防醫(yī)學》；護理1909、1910學生《芳香照護》，共計264學時。
（一）
1、完成專業(yè)課程教學任務
根據(jù)學院總體教學安排和課程教學大綱，我于20xx-2021年第一學期初完成了《芳香療法》、《中醫(yī)基礎》、《預防醫(yī)學》、《芳香照護》專業(yè)課程的大綱、教學計劃和教案的編寫，并承擔教授健康管理1901學生《中醫(yī)基礎》、《芳香療法》課程；護理1911、1908、1907、1906、1905學生《預防醫(yī)學》；護理1909、1910學生《芳香照護》等教學任務。
特別提出在《芳香療法》教學過程中，使學生了解芳香療法的發(fā)展及在各國的運用情況；理解精油的概念、芳香精油的萃取方法及芳香精油的保存方法；了解芳香植物學及精油化學成分的作用；理解精油對人體的作用原理，及精油對人體各系統(tǒng)的作用；了解常用精油的拉丁名，熟悉這些精油的化學成分，掌握芳香精油的作用和使用注意事項、禁忌、毒性；掌握芳香精油的使用方法、調配方法和解決個案問題的方法。具備對芳香療法知識運用的能力；具備咨詢的技巧和分析顧客問題的能力；初步具備根據(jù)顧客情況設計和調配精油的能力；具備熟練、規(guī)范進行瑞典式按摩技術操作的能力。
整個教學過程中，學生能跟上老師的講課速度，在講課過程中積極與教師互動，回答問題情況與作業(yè)情況良好。作為課堂外的學習，作業(yè)是同學們掌握知識，提高感悟必不可少的`過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。教學過程當中，能結合教師與學生評價及學生間相互評價，以書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自己的進步程度。
2、科研
在學院閻院長的指導下，完成了3教2樓中醫(yī)本草實驗實訓中心的建設，并在實驗室中，完成的艾灸、雷火灸、泥灸等產(chǎn)品的配方設計，會后期開發(fā)奠定了基礎。
1、在教學過程中，通過對學生學習態(tài)度的掌握，我認識到，作為專業(yè)課老師，不僅要有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟的操作技能，同時還應該不斷更新教育理念，豐富自己的教學實踐，提升自己的工作能力和綜合素質，除此之外包括課堂板書設計和標準普通話水平都需要不斷改進和提高。
2、同時，4節(jié)連堂理論課對于部分同學來講，確實不容易做到長時間保持精力集中，所以在今后的課程當中，考慮是否能講部分涉及專業(yè)知識的小游戲，小任務貫穿到整個課程的學習中，這樣學生就能在活動當中，達到知識目標、能力目標、素質目標。
基礎英語教學工作總結篇十
意義非凡的20_轉瞬即逝，20_已過大半個年頭。時間快得讓人措手不及，但也教會我更加珍惜。珍惜我的工作，珍惜我的生活，珍惜教學生涯中的每一個感動。每每回味，甜蜜涌上心頭。
20_-20_這一學年，我迎來了教學生涯中的第三屆學生。這一年我擔任初一(x)班和(x)班的英語教學工作。每一次換屆都是不同的感受。不同的學生讓我領略不同的人情。學生不同，初衷不變。我始終想把自己能力范圍內最好的東西帶給我的學生，不管是我的英語知識還是我的思想理念，抑或是生活態(tài)度。我只想踏上社會的他們，無論走到哪里，都能積極面對生活，也能被他人善待。
這一學年我沒有擔任班主任工作，我有更多的時間投入到我的教學工作中。每一屆的學生是新的，而我也把自己當作一個新生，不斷地更新我的知識庫。我只有不斷地提高自己的教學水平，才能迎合不同學生的需求，讓學生學有所需。
平時我還是兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的日常教學工作。除了認真?zhèn)湔n、用心上課外，我在課余時間也絕不放松。為了讓學生盡可能地掌握這門功課，我不遺余力。日常工作最重要的就是堅持不懈，相信只要我認真地對待我的事業(yè)，學生也會自覺地完成自己的學業(yè)。其次注意培養(yǎng)他們學習英語的興趣。為了迎合他們的興趣，盡量跟隨潮流，跟學生分享他們有話可說，有話想說的內容。以此改變他們對英語的看法，激發(fā)他們學習的積極性。剛開始，有部分學生連26個字母都不能默完整，慢慢地也有了些許進步。同時我很注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣。怎么背單詞，怎么記筆記，怎么做題目，都要讓他們找到最適合自己的方法。
這一屆的學生跟往年比也有很多的共性。他們中有獨立上進的新居民子女;有被寵壞了的本地子女;有覺得讀書是給家長老師讀的學生;有上課給老師搗亂的學生。有時候看著自己批作業(yè)用掉的一大把紅筆芯，悲從中來。為什么自己花了這么多的精力時間，學生的成績還是只退不前;為什么他們對我們口中的道理置之不理;為什么我們的良苦用心只換來他們的漫不經(jīng)心。很多的為什么動搖了我的決心。我到底是為誰辛苦為誰忙。但是一念之間，我又會發(fā)覺，他們只不過是十幾歲的孩子，愛玩調皮是他們的天性，他們缺少判斷力，他們還不能對自己的行為負責，而這些正是我肩膀上的責任。每當節(jié)假日，學生發(fā)來祝福，我感覺以前所有的委屈都煙消云散。被人記得，被人感恩的感覺真好。不是所有的學生都要成為社會的精英。我們需要有在路上跑步的人，但更需要站在路邊鼓掌的人。每個學生都有他自己的路要走，我們盡力，其他隨意。
我會一直問心無愧地努力下去。努力改變自己，讓自己變得越來越勝任教師這份工作。我選擇，我努力，我無悔!
基礎英語教學工作總結篇十一
本學期我擔任10電子電工班電工基礎教學工作。
這一學期來，本人熱愛本職工作，進一步加強轉型，認真學習新的職業(yè)教育理論，及時更新職業(yè)教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，誨人不倦，有一定奉獻精神。
下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓。教育教學方面：
1、課前認真做好“三備”，即備教材，備學生，備教法。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。雖然同學們的底子較差，但是在積極的指導下，學生的學習興趣和方法也得到了轉變和提高。
1、按時參加教研組的教研活動；平常多向前輩們學習，積極聽課并參
與評課；繼續(xù)堅持到校外聽課，借鑒別人的經(jīng)驗，結合自己的教學實際，參與校本課程的開發(fā)。
2、認真學習電子電工新課程內容，探究其精神，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確。為完成課改目標，我們電子電工備課組團結協(xié)作，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學的優(yōu)勢，群策群力，努力探索課改新路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正提高電子電工專業(yè)教學質量。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
基礎英語教學工作總結篇十二
1、票據(jù)的種類：
（1）外部取得的原始發(fā)票；
（2）自制的差旅費報銷單；
（3）公司自制的支出單。
2、票據(jù)的報銷要求
（1）外部取得的原始發(fā)票：要求填寫齊全、字跡清晰，包括客戶名稱、服務、金額（大小寫應一致）、收款蓋章、日期。
（2）公司自制的差旅費報銷單：此報銷單專為出差報銷使用，后附出差火車、船、飛機等票據(jù)、住宿發(fā)票、寫明出差天數(shù)、出差補貼、核出總報銷金額。票面不允許有任何涂改。
（3）公司自制的支出證明單：此支出證明單有兩種用途，一種為對于確實無法取得原始票據(jù)的，填寫此單據(jù)，經(jīng)相關簽字后，可以報銷；另一種為對于一次報銷，票據(jù)非常多的情況，使用支出證明單進行票據(jù)匯總。此票面不允許有任何涂改。
1、憑證的編號：憑證統(tǒng)一使用記帳憑證，按發(fā)生先后順序統(tǒng)一編號，編號要求使用號碼打印機。
2、憑證的編制人員：憑證誰負責誰編制，編制后應及時簽章，各項目工地由專職進行具體分工。
3、憑證的填寫要求：要求用楷書書寫，字跡要清晰，欄要求詳細、逐行填寫，不得省略，各級科目統(tǒng)一使用，整個票面不允許有任何涂改。
4、憑證的審核：對于會計人員編制的憑證，實行交叉審核；最終由財務負責人進行最后審核。憑證的審核必須及時，以防因記帳不及時造成核算控制的滯后，原則上所有憑證必須在編制后的第二天審核完畢，第三天登帳完畢。
5、憑證的保管：憑證統(tǒng)一由一名財務人員進行裝訂、保管，此人對憑證的總體情況負責。
1、由于會計核算均使用電算化，大部分帳簿由電腦自動生成，定期打印，仍保留如下手工帳簿：總帳、現(xiàn)金帳、存款日記帳、應付帳款明細帳、工程明細帳、工程明細帳。
2、以上各帳簿由相應負責人進行記錄。
3、以上各帳簿的記錄應使用楷書，書寫清楚，按月合計，按進行累計。如果有填寫應使用劃線更正法或紅字沖消法，并由經(jīng)辦人蓋章。
1、報表分為對外報表和對內報表。
2、對外報表為向各主管機關報送的報表，主要有資產(chǎn)負債表、損益表、其他報表。
3、對內報表為公司內部要求填制匯總的`各種報表，內部報表有：按部門分類的費用表，按區(qū)域、人員分類的經(jīng)營費用表，按工程、供應商進行分類的進貨付款表，按工程分類的項目管理費用表，按供應商、工程進行分類的應付帳款表，按工程、分包隊伍進行分類的預付帳款表，以上報表為按月填報；工程成本表，在工程完工時，結合預算、結算、實際使用情況進行統(tǒng)計的報表。
4、以上報表由指定會計負責進行編制。并建立相應的編制審核程序。
1、預付帳款：此科目用來核算所有分包隊伍的付款情況，因此凡是分包隊伍的付款均使用此科目進行核算。
2、應付帳款：此科目用來核算所有供應商的進貨和付款情況，因此凡是供應商的進貨和付款均使用此科目。
3、工程施工：工程施工科目用來核算所有工程的直接成本，按照二級科目工程項目名稱，三級科目工程成本明細項進行核算。
4、管理費用：管理費用用來核算公司各部門，常發(fā)生的各項費用，按照二級科目部門，三級科目具體明細項目進行核算。
5、經(jīng)營費用：經(jīng)營費用科目用來核算部門的所有費用，按照二級科目人員，三級科目具體明細項目進行核算。
1、用經(jīng)過工程現(xiàn)場相關人員簽字的原始入庫單原件和供應商的發(fā)貨清單確認應付帳款和工程施工，以降低因傳真不清楚而造成的錯誤。
2、使用經(jīng)過采供部、財務部要求的會簽單確認應付帳款和工程成本。
3、對于應付帳款已經(jīng)確認需要調整的情況：如果是現(xiàn)場入庫錯誤應由現(xiàn)場出具調整說明，并結合材料部門的定料單，財務部門才能予以調帳；如果是因為材料人員對材料價格等計算錯誤的情況，應由材料人員出具調整說明，并需附原書寫錯誤的入庫單復印件，財務部門才能予以調帳。所有調帳必須經(jīng)材料部門和財務部門最高主管領導簽字。
基礎英語教學工作總結篇十三
一年來，我公司在經(jīng)開區(qū)的領導下，認真貫徹落實綜治辦有關文件精神，并結合公司實際，切實加強對社會治安綜合治理工作的領導，堅持“打防結合﹑預防為主”的方針政策，以確保安全為目標，認真加強對廣大干部職工的法律知識教育，努力提高干部職工的法律意識，杜絕了各種違法犯罪事件的發(fā)生，使綜治工作在單位上下形成齊抓共管的良好局面推動了公司社會治安綜合治理各項工作深入發(fā)展，確保了治安和員工思想的穩(wěn)定?，F(xiàn)將公司一年來社會治安綜治工作的具體開展情況總結如下。
為了切實抓好我公司社會治安綜合治理，廣泛深入地推進“和諧平安企業(yè)”建設這一重要目標，公司領導把綜合治理工作列入總體工作的重要議事日程。公司與園區(qū)簽訂綜治工作協(xié)議，集體參與園區(qū)的各項活動。并且在公司內部按照綜治工作總體計劃和創(chuàng)建目標，明確提出高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負責的制度，切實做到看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。公司負責人確定為綜治工作的第一責任人，組建專門負責信訪、維穩(wěn)、綜治和平安建設的領導小組，確定聯(lián)絡員，形成一個全局上下層層負責、齊抓共管的局面，為維穩(wěn)及綜治和平安建設的順利開展提供了強有力的領導和組織保障。
公司認真制訂學習計劃，廣泛開展法律、法規(guī)、禁毒、反xxx等知識的學習，不斷增強廣大干部職工的法制觀念，進而提高廣大干部職工的守法自覺性。20xx年，公司著重圍繞綜合治理年初的工作目標要求，切實加強法制教育和培訓的力度認真組織廣大干部職工積極參加《綜合治理宣傳月》、《禁毒日》等活動的學習和落實。認真學習貫徹維穩(wěn)綜治工作精神，組織公司學習相關文件，參與各項調查。
公司定期組織各工作崗位人員學習安全生產(chǎn)的有關文件知識、操作規(guī)范、安全手冊，加大員工綜合素質的培訓和考核，把提升員工的素質作為提高設備管理水平面的治本工程來抓。
公司重視矛盾糾紛排查調處工作，為維護園區(qū)長治久安發(fā)揮作用矛盾糾紛。做到企業(yè)職工上訪為零、群體的事件為零、干部職工違法違紀為零、交通事故為零、消防事故零的“五零”成績。切實實現(xiàn)了“大事不出、小事也不出”的目標，，積極解決困難職工問題，為民排憂解難，把矛盾解決在了基層和萌芽狀態(tài)。
一年來，我公司在社會治安綜合治理和維護穩(wěn)定工作方面取得了較好的成績，但仍存在不足，今后我公司將繼續(xù)嚴格管理，嚴格要求，為望城區(qū)、經(jīng)開區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、政治和社會穩(wěn)定服務。
基礎英語教學工作總結篇十四
我于年月日在xx客服中心擔任人事助理一職，至今在這里工作已近一年，現(xiàn)將我入職以來的工作向領導匯報：
一、xx年主要工作業(yè)績及存在的不足
(一)做好人事基礎工作
我首先接觸的工作就是人員招聘，因為新鄉(xiāng)招聘市場比較局限，所以我們把重點放在網(wǎng)絡招聘上，定時在網(wǎng)上更新我們發(fā)布的招聘信息，并根據(jù)新鄉(xiāng)人才市場的招聘時間，去人才市場參加現(xiàn)場招聘。我們根據(jù)公司各崗位入職標準進行篩選，通知其進行面試、審批、通過、錄用。員工錄用后我們會根據(jù)各部門的工作安排對新進員工進行入職培訓，并且每次培訓都會進行意見反饋，不斷完善我們的培訓內容。加上鄭州分公司對我們進行的各種培訓，大大提升了員工的知識面和業(yè)務水平。
(二)完善人事檔案管理
我會按月把員工的資料整理清楚，并分析各部門員工的情況，根據(jù)公司崗位編制，按月統(tǒng)計出本月全公司員工數(shù)，員工的新進人數(shù)，辭職人數(shù)，需要招聘人的人員，需要簽定合同的人數(shù)，每個部門的總人數(shù)，上報需轉正人員，上報失職問責等。并且按照集團要求每月上報本項目的花名冊，及時更新人員情況。由于剛接手人事的時候，交接工作沒有做好，導致花名冊人員對照不上，令鄭州分公司人事專員花了好長時間才把人數(shù)對上。從那以后，讓我明白了，做人事工作，不得有絲毫的馬虎，因為一點點的疏忽對員工造成的損失是無法彌補的。
(三)保障員工福利機制
我于11月份開始接手配合地產(chǎn)行政人事完成新鄉(xiāng)公司社保?開戶及員工參保工作。由于之前從未接觸過社會保險，一開始工作起來相當迷茫，有想過要放棄社保這個工作，但是我清楚必須要做好這項工作，所以經(jīng)常往返于社保局和辦公室之間。從對社會保險一無所知到略知一二，再到必須掌握基本的知識和流程，通過我的不懈努力，終于開通新鄉(xiāng)社保賬戶，并陸續(xù)辦理員工參保。接下來，需要花更多的時間去學習社會保險知識，才能更好的做好此項工作，為員工服務。
(四)規(guī)范行政工作流程
在從事人事助理的同時，還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會的安排，協(xié)助各部門按計劃進行培訓，以及一些活動的組織和協(xié)調。通過這些日常的工作，不僅充實了我的工作內容，也鍛煉了我的協(xié)調能力和組織能力。
有幸能參加集團組織的崗位培訓，通過系統(tǒng)的學習，讓我這個剛入門的新手如沐春風，受益匪淺。從鄭州回來后，就開始系統(tǒng)的整理我的工作，但是還是有不足的地方。九月份鄭州監(jiān)察室對我們新鄉(xiāng)項目進行檢查，針對我負責的工作提出了需要整改的地方，在監(jiān)察室的`指導下和同事們的配合下，我用了一個月的時間將我所作的工作規(guī)范化、系統(tǒng)化。我發(fā)現(xiàn)只有自己先理順了工作思路后，才能更有效、更高效的開展工作。比如說對鄭州傳達的文件、周計劃周總結、月計劃月總結、會議紀要、培訓紀要等文件的存檔工作。這是一項需要日積月累的工作，把每次需要簽字存檔的文件按其類別進行歸類保存，才能保證工作的連貫性和有效性。
在過去的四個月中，各項工作雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足：
由于我本身經(jīng)驗不足，做事常粗心大意，導致在工作中總會出些小差錯，加上做事考慮的不夠全面，所以我需要在以后的工作中、生活中，更加仔細、認真，才能保證減少工作中的失誤。
二、 2015年工作計劃
通過四個月的工作和學習，使我初步掌握了人事的崗位職責和工作內容。接下來需要花更多的時間去學習恒大的文化、精神、規(guī)章制度和管理模式。
1、進一步掌握行政人事工作流程及規(guī)范。除了按照公司時間節(jié)點高效、高質量地完成日常工作以外，還要努力提升自己工作業(yè)務水平，爭取在行政人事工作方面能夠獨擋一面。
2、做好上傳下達工作，積極配合各部門完成日常工作。深刻領會公司下發(fā)傳閱文件，協(xié)助領導及各部門負責人落實文件要求。
在過去的四個月里里，我認真總結工作中的經(jīng)驗及教訓，繼續(xù)改進工作中的不足。2015年，我將更加努力，積極配合領導完成日常行政人事管理工作。
感謝恒大給我這個能夠鍛煉和發(fā)揮的平臺，我會不斷學習，努力工作，用成績來回報公司。
時光飛逝，轉眼間在深川工作已半年多了。在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事的幫助下，我邊學習邊工作，有進步也有不足。為使2011年有更好的借鑒和指導，現(xiàn)將我這幾個月的工作總結如下。
一、招聘工作
1、了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。
2、根據(jù)各部門人員的實際需求，有針對性、合理性招聘員工已配備各崗位。通過采取一系列切實措施：廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、現(xiàn)場招聘、貼招聘廣告等各種途徑招聘人才，卓有成效，完成公司下半年60余位人才(不含辭職)需求。
二、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理
1、對現(xiàn)有人員進行建檔工作：身份證、學歷證明、身體體檢報告、照片等信息，現(xiàn)員工檔案齊全。
2、及時做好檔案材料的收獲、整理、歸檔。
3、完成新員工入職、轉正、調崗、離職等管理工作。
4、實行各部門在職人員人數(shù)每周統(tǒng)計工作。并對新進、轉正、調薪、離職人員進行月統(tǒng)計并進行核對。
5、人才庫檔案管理工作。提高后期招聘效率。
三、員工培訓工作
1、完成新入職人員的培訓工作：員工入職管理規(guī)定、考勤管理辦法、工作紀律等。
2、完成銷售部、行政前臺、市場部前臺、技術部內勤的商務禮儀培訓工作。
3、協(xié)助采購部完成員工物料培訓工作。
4、全力協(xié)助研發(fā)部做好生產(chǎn)、技術部門技術骨干的培訓工作。
四、員工關系
1、找各部門員工聊天，了解各部門員工的思想動態(tài)。
2、對離職人員回訪，了解離職員工離職的真實原因及思想動態(tài)。
3、配合各部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。
基礎英語教學工作總結篇十五
1．方法
1．1研究對象
貴陽中醫(yī)學院2012－2014級學生5406人，男1763人，女3643人。年齡17－22歲間。
1．2研究工具
使用樊富民［1］等人修訂的大學生人格量表“upi”對入校不同時長的大學生集體使用電腦施測，該問卷由64個問題構成，涵蓋了身體健康狀況、情緒反映、自我認識等方面，可分類解釋也可按總分評價，能較客觀地反映大學生的身心狀況。
1．3統(tǒng)計分析工具
所得數(shù)據(jù)全部在spss19．0軟件處理。
2．結果
不同入學時長大學生心理健康狀況差異顯著(2=－254．87，p=0．00＜0．05)。剛入學的心理健康狀況顯著好于1學期末(z=－10．19，p=0．00＜0．05)，也顯著好于2學期末(z=－14．58，p=0．00＜0．05)和3學期末(z=－4．426，p=0．00＜0．05)。1學期末的.心理健康狀況顯著好于2學期末(z=－3．39，p=0．01＜0．0)。1學期末的心理健康狀況和3學期末無顯著差異(z=－0．77，p=0．4＞0．05)。2學期末的心理健康狀況和3學期末無顯著差異(z=－0．59，p=0．55＞0．05)。
3．討論
對量表總分的比較可以發(fā)現(xiàn)，大學生的心理問題在性別上比較一致的結論是女生比男生嚴重［2］。一方面女性的生理周期會對情緒產(chǎn)生影響，女性對自身問題的評價過于悲觀;另一方面，性別角色刻板印象會使男生將自認為明顯不符合男生特質的選項直接否定，其結果就是，女生敢于承認軟弱或無能，而男生傾向把自己描繪得“無所不能”。比較測驗總分，發(fā)現(xiàn)不同入學時長大學生心理健康狀況差異顯著，剛入學時最輕，第1、2學期后逐漸加重，到第3學期減輕。入學時的心理問題最輕，和其他時候相比均有顯著差異。這一結果提示對大學生心理問題的關注和教育不能停留在只監(jiān)控其入學時的狀態(tài)，要發(fā)揮心理健康教育的作用和效果，最好對在校生進行連續(xù)的監(jiān)測和指導。
基礎英語教學工作總結篇十六
xxx縣聯(lián)社工會委員會成立以來，以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《工會法》，自覺接受省聯(lián)社和辦事處工會的指導，以提高工會組織和維護職工權利為目標，全面加強工會自身建設，加強“職工之家”建設，努力把工會工作提高到一個新的水平，使工會成為協(xié)調企業(yè)和職工和諧發(fā)展的橋梁和紐帶，促進了農(nóng)村金融機構的健康發(fā)展。
xxx聯(lián)社工會始終堅持黨的組織領導、行政支持，職工熱情參與的工作格局，按照工會章程獨立自主地開展工作。建立健全各項組織制度、工作制度、財經(jīng)制度等，加強各基層信用社工會小組及各專門委員會的建設，使工會組織健全，職能明確，能夠充分發(fā)揮作用。并且工會能夠按照總書記“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的重要批示為指針，最大限度地把廣大職工組織到工會中來，聯(lián)社職工入會率達到100%。工會能夠依法表達和維護職工的具體利益，主動關心職工疾苦，反映職工呼聲，為職工辦實事、做好事、解難事，發(fā)揮工會聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主渠道作用。
主管理的權利，切實維護廣大職工的合法權益。主要體現(xiàn)在：對于職工反映的問題，能夠認真的對待，召開工會委員會集體討論解決問題的辦法，使每個問題都有落實、有結果；每半年向職工公布一次工會財務收支情況，讓職工充分享有工會工作的知情權、參與權和監(jiān)督權。
xxx聯(lián)社工會工作緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務經(jīng)營中心工作出發(fā)，正確把握工會活動與促進xxx農(nóng)信改革、各項業(yè)務經(jīng)營健康發(fā)展的關系，吸引和團結全轄職工開展以“建設農(nóng)信，發(fā)展農(nóng)信，熱愛農(nóng)信”為基礎的各項業(yè)務經(jīng)營和金融服務工作。把廣大職工的智慧和力量凝聚到為企業(yè)發(fā)展建設上來，在加強經(jīng)營管理、推進服務進步、提高綜合效益、實現(xiàn)農(nóng)信改革發(fā)展目標中充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，從而促進工會各項工作深入開展。
困難職工家中進行扶貧幫困和慰問活動。據(jù)統(tǒng)計，每年在元旦、春節(jié)期間共慰問困難職工、離退休干部和在職職工50人次，發(fā)放慰問金10000元，用于職工活動支出20xx0元。近兩年來，為五十歲以上職工過生日，買鮮花，使員工體會到聯(lián)社黨委和工會組織的溫暖。
工會成立以來，為了保護職工的權益，提高職工健康程度，加強勞動保護力度，每年都要為全體職工進行體檢。女性是農(nóng)信員工中最能吃苦耐勞的代表，她們不僅要照顧家庭、孩子，還要認真完成本職工作，在兩種角色中，很多人舍小家顧大家，發(fā)揚了奉獻精神。因此聯(lián)社領導班子和工會從更多角度來關心她們，維護她們的權益，提高女性員工的待遇。每年都要專門安排女職工進行婦科檢查，使職工權益和待遇進一步得到提高。
同時，聯(lián)社黨委和工會時刻為職工利益著想，與中國移動、聯(lián)通等電信部門合作，開展集團大客戶業(yè)務，全體職工同網(wǎng)之間接打電話免費，既節(jié)省費用，又方便職工之間交流，得到廣大員工一致好評。
素質和業(yè)務水平，全體員工綜合素質明顯提高。20xx年以前參加工作的老員工中具有本科以上學歷的63人，占員工總數(shù)的20.66%，大專以上學歷的164人，占員工總數(shù)的53.77%；20xx年以后參加工作的新員工中本科以上學歷的37人，占新增員工總數(shù)的42.05%，大專以上學歷的52人，占新增員工總數(shù)的59.09%。
達20xx0元。為玉樹地震捐款52350元。對困難職工進行捐助。共為兩名困難職工包萬江和張興會捐款4萬元。積極投放助學貸款，為農(nóng)村困難家庭子女就學及時提供助學貸款，幫助其順利完成學業(yè)。目前，共發(fā)放助學貸款370筆，200萬元，支持247名在校貧困學生的大學學業(yè)。積極參加本地關心下一代活動，聯(lián)社今年已在當?shù)貫殛P心下一代工作捐款5000元。
一年來，xxx聯(lián)社工會在省聯(lián)社工會和阜新辦事處工作組織的領導下，認真履行職責，發(fā)揮工會作用，在維護職工的合法權益和民主權利的基礎上，積極組織職工參與農(nóng)村信用社改革、發(fā)展和建設工作，積極支持員工努力完成農(nóng)村信用社各項經(jīng)營工作任務；組織員工參與單位的民主管理，不斷教育職工提高職業(yè)道德和業(yè)務技術水平，開展形式多樣、豐富多彩的職工文體活動。
今后，聯(lián)社工會在工作中，將以黨的“十七大”和十七屆五中會議精神為指導，加強工會組織作用，履行工會組織職責，研究工會工作的新情況，解決職工關心的熱點與難點問題，不斷探索和創(chuàng)新工會工作新方法，把xxx農(nóng)信工會工作開展得更加活躍、更有特色，最大限度地調動和發(fā)揮廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，努力建設模范職工之家，使工會組織真正成為員工溫暖的大家庭。
基礎英語教學工作總結篇十七
摘要：文章通過對現(xiàn)行生物工程專業(yè)教學課程結構體系中存在的不足進行分析，提出了新的專業(yè)課程教學的整合方案。
關鍵詞：中醫(yī)院校生物工程課程群整合
進入21世紀，用科技手段輔助醫(yī)療診斷已經(jīng)成為一種常態(tài)，使得醫(yī)學生物工程在醫(yī)藥科學的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。
同時對于中醫(yī)診斷都依賴于望聞切問的模式也提出了新的挑戰(zhàn)和要求，在中醫(yī)院校，我們在繼承傳統(tǒng)診斷方式之余，還需用科學的辦法對現(xiàn)有模式進行升級發(fā)展學習，醫(yī)學生物工程這一學科，結合中醫(yī)的理論，在中醫(yī)診療及教學上找到一條創(chuàng)新之路。
生物醫(yī)學工程(biomedicalengineering)是一門高度綜合的交叉學科，是運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學角度，在多層次上研究生物體特別是人體的結構、功能和其他生命現(xiàn)象的學科。
這種多學科的交叉融合涉及幾乎所有的理工學科和所有的生物學與醫(yī)學分支，沒有哪一個學者、哪一個學校(研究所)可以全部涉足。
因此，中醫(yī)院校一定要找好自身與生物工程的結合點，不能貪大求全，在深入研究的基礎上和中醫(yī)理論進行有效結合。
1.打破傳統(tǒng)的課程設置順序
課程體系是教學規(guī)劃的體現(xiàn)，它對學生素養(yǎng)、知識結構、知識儲備的深度和廣度起決定作用。
現(xiàn)在的大學課程設置仍然采用“基礎課—專業(yè)基礎課—專業(yè)課”這一“老三段”式的課程體系，在這種課程體系中，學生會感覺到所學課程中似乎沒有什么必然的聯(lián)系，在專業(yè)知識的貫通上沒有形成清晰體系，甚至在學完所有課程后不知自己能干什么。
改革現(xiàn)行的課程設置體系，必須打破常規(guī)，改變“老三段”的格局，加強課程與課程之間的聯(lián)系。
同時有必要開設一門專業(yè)介紹課，介紹各個課程對本專業(yè)的作用和與本專業(yè)的聯(lián)系，在實驗中要能體現(xiàn)和應用到多種課程的知識，盡量消除學生對學習某門課程的無用感以提高學習的積極性。
通過在大一學年對生物工程的全面概述，結合中醫(yī)藥特色，讓低年級學生對本專業(yè)的現(xiàn)時發(fā)展和未來前景有一個全面的了解，增強學生對專業(yè)的親近感。
2.組建體現(xiàn)特色的核心課程群
由于醫(yī)學生物工程是一門交叉性學科，在中醫(yī)診療和醫(yī)藥需求上體現(xiàn)出對診斷和藥物分析的兩大行為的實現(xiàn)所需的科技手段，這些手段即為中醫(yī)對醫(yī)學生物工程的需求。
簡單來講就是使用科技手段分析中醫(yī)診斷過程中獲取信息的方式，如何對這些信息加以精確細化然后通過中醫(yī)診療的邏輯確定數(shù)學邏輯模型或者一個算法。
如果依據(jù)這一目的為專業(yè)側重點設置核心課程，就可以革新“老三段”的布局課程分法。
按照課程的特點安排數(shù)門聯(lián)系緊密的專業(yè)基礎和專業(yè)課集中進行教學，以組成一個核心課程群，每個學期以實現(xiàn)一個既定目標為依據(jù)，這些課程群可以一個學期或一個學年為單位部署，在學期期末可以將所學的多個課程的知識綜合起來部署一個具體的實驗任務以鞏固教學效果。
以大一第一學年為例，以完成對人體各種體征和特點及生病時的狀態(tài)的了解為學習的目的，可以集中開設臨床醫(yī)學概論、生理學、分子生物學、中醫(yī)學基礎、組織胚胎學等醫(yī)學相關課程，首先讓學生知道我們用科學手段收集的是什么事物。
然后在第二學年結合這些需要學習采集的手段，如果是通過電子設備采集，那么可以開設以模擬與電子信息轉換和計算機處理為主的專業(yè)課程群，這樣既加強了課程之間的內在聯(lián)系，又減少了不必要的交叉重疊，使課程設置更加精練，在有限的課時基礎上最大限度地拓展課程空間。
3.構建與實踐相結合的實驗教學體系
在實驗教學中，我們可以在學習專業(yè)課程的過程中，通過提出問題、解決問題的方式設計實驗的'課程內容，讓實驗的內容更具實踐性。
這些實驗問題的來源應盡可能由科研成果向本科實驗教學內容轉化，以實現(xiàn)實驗項目和內容的更新。
如：c語言程序設計、匯編語言、單片機等電子相關類的實驗，則可以以醫(yī)學的信息采集為數(shù)據(jù)模型，提出一個個的問題作為實驗目的，如采集脈搏信號，采集穴位信號，分析簡單穴位信號的c語言算法，等等，以此培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高學生分析問題、解決問題和靈活應用知識的能力，并且可以根據(jù)學科發(fā)展，更新實驗教學內容，使教學和學科發(fā)展與社會產(chǎn)業(yè)需求緊密地結合在一起。
增加綜合性、設計性實驗項目與實驗內容，減少驗證性、認知性實驗項目，真正培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
4.實習教學模式的改革
醫(yī)學生物工程是一門實踐性很強的學科，實習可以不用到大四才開始，因為在這一階段，學生基本上都忙著找工作，實習的有效性大打折扣，完全可以在完成一個核心課程群的學習后就進行針對性的實習。
這種模式既鞏固了所學的專業(yè)知識，又提高了學生結合理論知識進行實際操作的能力，增強了將所學融入實際應用的能力，為將來的就業(yè)做了充分的準備。
5.展望
隨著大學教育的發(fā)展，中醫(yī)藥院校開設非傳統(tǒng)(傳統(tǒng)專業(yè)指中醫(yī)、中藥等)專業(yè)變成一種必然的趨勢，生物醫(yī)學工程作為中醫(yī)藥研究的重要手段也必然成為醫(yī)學院校的重要專業(yè)之一。
生物工程這一專業(yè)的多學科交叉性使得在與中醫(yī)的結合下?lián)碛性S多側重方向，在教學設置上如果能把握學科側重點，合理地設置好核心的教學課程，有效地將教學、研究、產(chǎn)業(yè)融為一體，必能為中醫(yī)的發(fā)展插上科學的翅膀，讓祖國醫(yī)學取得更高的醫(yī)學成就。
參考文獻：
[1]余勤，劉文洪，郭瑩項，海何潔.中醫(yī)藥院校生物工程專業(yè)實驗教學改革初探[j].中醫(yī)教育ecm，2011.07，30(4).
基礎英語教學工作總結篇十八
xx年，基層財政管理工作圍繞年度目標任務，在局領導的正確指導下，在各所(局)的大力支持下，較好地完成了全年各項工作。
基層財政資金安全高效和財政所人員的安全盡責，即“雙安”，涵蓋了基層財政管理各個方面。通過以下幾方面在全市基層財政系統(tǒng)開展“雙安”建設：一是健全基層財政運行評價機制。對鎮(zhèn)政府所屬各類資金資產(chǎn)、債權債務等各方面進行調查核實，及時清理，重點對資金來源和去向進行全面評估，并提出整改意見和強化管理的建議。二是建立崗位能力評價機制。根據(jù)基層財政業(yè)務要求和工作實際，制定崗位設置和人員配置的基本要求和條件，對崗位人員履行職責情況進行全面評估，確認各崗位人員的稱職度，提出加強崗位建設制度的意見和建議。三是建立健全內控機制。通過修訂、整合和優(yōu)化現(xiàn)有的管理制度和辦法，進一步明確工作責任，規(guī)范工作程序，防范和化解財政風險，改進和提高工作質量、工作效率和服務水平，促進財政管理的規(guī)范化和科學化。四是改進和完善局對所考核檢查機制。以真實為核心開展基層檢查考核工作。
為配合“雙安”建設工作，市局對各所(局)資金使用、賬務核算、涉農(nóng)政策的落實、內部管理規(guī)范等方面進行了多次檢查，對內部崗位分工、賬套設置、賬戶開設進行了調查備案，并對檢查情況進行通報，對存在問題跟蹤整改落實，有效提升了基層財政管理工作。
完成一事一議項目建設71個，總投資3900萬元，涉及70個行政村。一事一議財政獎補項目已實施三年，已有235個行政村實施項目建設，建成道路、環(huán)境整治、綠化、文體廣場等項目264個，項目總投資達9894萬元，其中各級財政獎補資金4250萬元，涌現(xiàn)了一批質量過硬、環(huán)境優(yōu)美、深受老百姓歡迎的亮點項目。通過實施一事一議財政獎補，充分發(fā)揮了政策引導和財政資金示范帶動作用，獲得了廣大老百姓的贊許和認可，推動了我市新農(nóng)村建設。
完成農(nóng)橋建設81座，總資金達20xx萬元。主要做法：一是優(yōu)先考慮“小而急”，重點安排危、險橋改造;二是把好質量關。實行市級報賬辦法管理財政資金，由市局統(tǒng)一聘請監(jiān)理確保項目建設質量，各鎮(zhèn)村組織施工并落實管護制度到人。
宜興被列入xx年省級村莊建設與環(huán)境整治試點。在項目建設過程中我市從實際出發(fā)，在自身獨特的自然稟賦上做文章，重點推進了以道路硬化、亮化、美化及清除違法建設等為主要內容的村莊環(huán)境綜合整治，“七村八點”試點工作得到優(yōu)質高效推進，形成了新的特色、打造了新的亮點。項目總投資達6450萬元，其中省級財政獎補1900多萬元。
一是開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管工作。今年，我市被列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政就地就近監(jiān)管縣鄉(xiāng)聯(lián)動省級試點，為進一步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管工作，通過調研、征求意見，制定下發(fā)了《關于推進xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政實施就地就近監(jiān)管市鎮(zhèn)聯(lián)動的實施方案》，明確了工作目標、監(jiān)管機制、市鎮(zhèn)工作職責、監(jiān)管方法和形式等，通過信息通達、監(jiān)督檢查、通報整改等舉措，有效實現(xiàn)了財政資金的規(guī)范運行。
二是開展“內部管理規(guī)范化”專項整治工作。各所(局)按照“規(guī)范崗位設置、完善內部會審制度、嚴肅財經(jīng)紀律、堅持廉潔自律”等方面的要求制訂了專項整治工作計劃，并認真落實到每位同志，對照業(yè)務工作規(guī)范，查找各崗位存在的問題和不足，整改落實到位。通過專項整治，進一步加強了基層財政基礎工作規(guī)范化，加強了財政干部廉潔理財意識，營造了健康向上的工作氛圍。
基礎英語教學工作總結篇十九
我的一個學生曾經(jīng)在初中畢業(yè)后來看我，他說的一番話引起了我的深思。他說上了高中后英語詞匯量特別大，有的同學整天都在還記不住，他們的方法有問題！我問他，那你在記單詞時有困難嗎？他說，我沒有，我一般讀兩遍就能記住，多虧你那個時候給我們講了音標。學生的話讓我下決心把多年的語音教學經(jīng)驗進行總結和反思并把它寫下來和各位同事共同切磋。
學過英語的人都知道，英語單詞是學習英語的基本要素，單詞積累如果達不到一個基本的量，聽說讀寫就很難得到全面發(fā)展。許多學生對英語失去信心，就是因為單詞不會讀，記不住，經(jīng)過多年的教學實踐與不斷總結，我發(fā)現(xiàn)要打好英語基礎，必須重視英語的入門教學，即語音教學。
我為什么說語音教學時英語教學的基礎呢？因為通過語音教學可以培養(yǎng)學生的拼讀能力，而學生在掌握了拼讀規(guī)律后，就可以根據(jù)國際音標自拼單詞，這樣就培養(yǎng)了他們的自學能力，在不斷嘗試拼讀的過程中學生還能得出一些字母組合的發(fā)音規(guī)律，根據(jù)讀音又能很快地拼寫出一些單詞。一旦嘗到學習的'甜頭了，學生們也就很樂意的去學習這門功課了。
那么在語音教學中如何來培養(yǎng)學生的拼讀能力呢？我是分這幾個步驟來逐步進行的：
現(xiàn)在的孩子從幼兒園就開始接觸英語了，所以26個英語字母很早就朗朗上口了。我就告訴他們這26個英文字母跟我們漢語一樣，也有自己的拼音。這就引出了音素的概念，然后再把字母按照所含音素進行分類。
字母教學完成后，48個國際音標學生就掌握了一大半，這次再分幾個課時分類教完48個國際音標，通常我不會分的很細，只要學生會讀會認即可，(英語教學論文 )然后再進行音素和音素之間的拼讀教學，舉例時盡量以學生學過的會讀的單詞為例，讓學生在自拼和自讀的過程中體會和總結拼讀和拼寫的規(guī)律。
首先讓學生明確音節(jié)的概念和用途，我一般較通俗地告訴學生輔音字母就相當中漢語拼音里的聲母，元音字母就相當于漢語拼音中的韻母。音節(jié)的劃分通常以元音音素為標準，一個單詞里面有幾個元音音素一般就有幾個音節(jié)，而單詞的拼讀實際上就是各音節(jié)的優(yōu)美組合，元音字母或元音字母組合又常常是構成音節(jié)的主要成員，因為它們發(fā)元音，這樣自然而然地引出了字母組合在記憶單詞方面的一些規(guī)律。
我一般還是以學生學過的單詞為例，讓學生體會總結字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，然后讓他們拼讀不認識卻含有相關字母組合的生單詞。掌握一定的規(guī)律后，學生通常能準確而迅速地拼讀出新單詞的發(fā)音，這時就對學生的表現(xiàn)加以肯定和表揚，讓學生感覺到記憶單詞讀單詞原來是有章可循的。只要掌握規(guī)律，讀兩三遍，就能記住并不必死記硬背，這樣，其實側面化解了學習英語的困難情緒，而我們的教學目的也就達到了。
總之，只要我們重視語音教學又能通過語音教學達到幫助學生掌握正確的拼讀和識記單詞的方法，學生學習英語的興趣一定越來越濃的。
基礎英語教學工作總結篇一
一、學?；厩闆r：
沙河明德小學地處房縣的東方，位于?？?、谷城、均縣的交界,距縣城約60多公里,與榔口、萬峪相鄰。學校共有在職公辦教師18人，教師合格率100%?，F(xiàn)有在校學生二百五余人,寄宿生一百余人。全校入學率為100%，鞏固率為100%，輟學率為零。
二、學校財務管理情況：
（一）學校嚴格實行“集中管理，分校核算”的財務管理體制。遵守上級有關文件的規(guī)定成立學校財務領導小組，校長任組長。我校以報帳形式來報帳，設立有報帳員各一名。學校的報帳員由有財務經(jīng)驗的、嚴守職業(yè)道德的兼職教師管理，業(yè)務素質較好，大專學歷。一年來，財務人員的工作能兢兢業(yè)業(yè)，勤勞肯做，有較強的業(yè)務水平和強的責任心。
（二）學校財務制度建設相對完善。我校根據(jù)有關文件要求，建立健全財務管理的有關制度：建立有《明德小學財務制度》《明德小學預算管理制度》《明德小學收費管理制度》《明德小學收支審批制度》、《明德小學公用經(jīng)費管理制度》、《明德小學寄宿生生活費管理制度》、《明德小學固定資產(chǎn)管理制度》等制度。學校領導、財務人員認真履行職責，嚴格遵守有關制度，使學校經(jīng)費更好地為教育教學服務。
（三）學校財務管理規(guī)范。學校財務管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執(zhí)行編制預算制度。學校年度預算編制按要求及學校的實際情況編制了年度預算，并通過教代會或教師大會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，我校做到了?？顚Ｓ?，不存在擠占其它費用的現(xiàn)象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節(jié)省開支，每月的開支嚴格按預算執(zhí)行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下?lián)芄媒?jīng)費，學校公用經(jīng)費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。在公用經(jīng)費管理中成立財務領導小組。開支過程中，學校先組織領導、教師代表、報帳員做好預算，待預算批準后再支出，不存在用公用經(jīng)費發(fā)放教師的津貼補貼、教學獎勵等人員經(jīng)費的情況。
為了規(guī)范財務管理，節(jié)約開支，使教育經(jīng)費合理使用，學校成立財務監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員由領導班子、教師代表組成，每學期對學校的收支票據(jù)進行審核，并將結果公示。報賬員在辦理賬務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務會計工作。財務領導小組成員在審核原始憑證時，對不真實、不合格、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。保證我校財務專款專用，不擠占挪用，各種票據(jù)手續(xù)齊備，規(guī)范合法，購買物品的xx必須有經(jīng)手人、證明人，領導簽名方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，增強了民主理財意識，提高財務管理的透明度，切實發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
學校固定資產(chǎn)實行分工管理，做到權責統(tǒng)一。教學設備、電化教學設備由教導處確定專人管理。房屋、建筑物和管理用具由分管領導管理，各室的公共物品由各室負責人管理。學校建立固定資產(chǎn)的賬卡制度，做到學校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
我校建立了學校校務公開制度，并嚴格落實。如：公開欄中將學前保育費的收費依據(jù)、收費項目、收費金額，每期的收支情況，學生住宿生活補助等在公開欄處進行公示。
（四）學校財務記帳憑證較規(guī)范，帳簿基本符合要求，每年有財務報告。學校專門設有財務檔案柜，財務檔案專人負責管理。財務檔案管理嚴格按有關規(guī)定進行整理、分類、編號、保管、使用、銷毀。
在今后的工作中，爭取更加完善學校資產(chǎn)的管理，注重年度預算，把學校的每項支出都納入預算，并能嚴格執(zhí)行預算。加強業(yè)務學習培訓，讓我校財務人員多向管理水平高、業(yè)務能力強學的財務人員學習，為今后我校的發(fā)展獻計獻策、為今后我校師生和諧服好務。
基礎英語教學工作總結篇二
本文從中職英語教學的發(fā)展趨勢入手,在明確中職英語教師在教學中所處地位的基礎上,進一步探索新形勢下中職英語教學所應采取的`教學方法,為后期的教學提供參考,因此本文具有深刻的理論意義和廣泛的實際應用價值.
作者：莫瑛作者單位：重慶醫(yī)藥高等?？茖W?？撼晒Γń逃妫┯⑽目簊uccess年，卷(期)：”“(9)分類號：h3關鍵詞：中職英語英語教學中職教師
基礎英語教學工作總結篇三
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新教材。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣。
六、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
基礎英語教學工作總結篇四
根據(jù)我校升為高職院校,本文對目前高職院校大學英語的教學現(xiàn)狀進行了總結,發(fā)現(xiàn)其中的不足并提出自己的意見,希望能為提高我校及各高職院校的大學英語的教學水平盡到自己的一份力量.
作者：涂敏侯泊華作者單位：涂敏(江西信息應用職業(yè)技術學院)
侯泊華(九江學院外國語學院)
刊名：成功（教育版）英文刊名：success年，卷(期)：20xx”“(10)分類號：h3關鍵詞：大學英語教學現(xiàn)狀分析改進措施
基礎英語教學工作總結篇五
本學期，根據(jù)學校工作計劃，以及教導處的部署我?guī)щ娮友b配和電工基礎這兩門課程，做了以下幾項工作：
根據(jù)學校的要求，積極參加學校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質，才能與教育形勢的發(fā)展相適應。
本學期我重視了新教材的研究，采用新教材的13電工技能基礎，在學科帶頭人的帶動下，認真學習教學大綱，吃透教材，在教學實踐中領會新教材的特點、內涵，注意與同事的交流，特別相關專業(yè)教師，與他們交流電工基礎探索性學習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路。
這學期擔任電工基礎教學和電子裝配課程。一學期下來，有一些感受，有必要總結如下：新教材有兩大特點。一是內容增加了。二是新大綱指出，教學法要求“上不封頂”，不再像以往大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務重、要求高。而這屆電工學校下達的周課時與以前一樣，學校安排的課時卻比以往的少了。學校電工類的學生少，就業(yè)后與本專業(yè)的內容聯(lián)系較多。電工基礎成績的好壞對學校對接有著重要的意義。與周圍兄弟學校相比，學校對新形勢、新情況的認識是滯后的，學校以采取了相應的措施。在教學過程中，由于各科教材的變更、不配套，對電工基礎教學又增加了一些難度。如一些數(shù)學內容要到下學期才學，學生對一些數(shù)學知識的認識是首先從電工基礎上開始的。這對學生來說是一個難點，有關習題不會解，這給學生的學習帶來了困難。使學生覺得電工基礎難學，產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習題的編寫過程對這一現(xiàn)實問題認識不足。
如何教好電工基礎，這是一個值得探討的問題?；仡櫼幌拢@學期的教學，也覺得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時間多了一點，這方面的具體問題在后面的應用解決了這方面的問題，對學生來說既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎新教材的教學積累了一點經(jīng)驗、體會。
一學期過去了，剛好完成前五章的教學任務。電工組的同事給予了我極大的支持、也在這里一并對電工基礎教學給予幫助的老師們表示衷心的謝意。
基礎英語教學工作總結篇六
財務基礎工作情況
一、保薦機構的核查工作
保薦機構主要通過以下措施對歐菲光《整改報告》的形成過程、內容進行了全面、認真的核查：
1、查閱整改過程中形成的工作底稿及審計委員會的工作記錄;
2、與公司董事、監(jiān)事、高級管理人員，以及財務部、審計部有關人員訪談;
3、審閱公司出具的《整改報告》。
二、專項活動中發(fā)現(xiàn)的問題及具體整改情況
1、專項活動中發(fā)現(xiàn)問題的`整改情況
(1)財務人員和機構設置基本情況
存在的問題：財務部分人員暫未取得會計從業(yè)資格證。
整改措施：根據(jù)《會計法》、《深圳市會計條例》中對會計人員資格的相關規(guī)定，按照《深圳市會計條例》中第十條：“取得會計從業(yè)資格證書的人員，方可從事會計工作”要求，公司對集團內各公司會計人員基本情況進行統(tǒng)計，審查各會計人員的從業(yè)資格，通知未取得會計證人員在最近一個周期考取，人事部門將此作為后續(xù)財務人員招聘錄用條件之一。
整改結果：未取得會計證人員將在6月份深圳財政局會計證資格考試報名期間內考取，12月參加財會電算化考試，預計年底可取得會計從業(yè)資格證書。
(2)會計核算基礎工作規(guī)范性情況
存在的問題：對合并范圍往來定期對賬，每月一次明細賬核對，只是核對正確，未對結果簽字確認。
整改措施：進一步明確、規(guī)范各會計人員崗位職責，完善各往來對賬手續(xù)，從此次財務會計基礎工作自查之日起銷售會計已按月及時與蘇州、南昌子公司往來對賬，在次月10號前完成對賬工作，由雙方簽章確認，現(xiàn)已遵照執(zhí)行。
整改結果：從11月起銷售會計已對內部往來對賬雙方簽章確認，后續(xù)持續(xù)監(jiān)督執(zhí)行。
(3)資金管理和控制情況
存在問題：出納人員獲取部分銀行未實施快遞派送的銀行對賬單;部分銀行存款余額調節(jié)表未復核。
整改措施：明確出納崗位工作職責，加強出納工作管理，更換由其他會計人員從銀行索取銀行對賬單，做到相互牽制，明確責任;監(jiān)督檢查銀行存款余額調節(jié)表簽批手續(xù)完整，并且指定專人復核，在每一賬戶銀行存款余額調節(jié)表完成后，對銀行存款余額調節(jié)表統(tǒng)一填制匯總表，核對銀行存款明細科目，以防相關表檔遺漏。
整改結果：出納人員從銀行獲取銀行對賬單，已整改安排由財務部會計人員從銀行索取銀行對賬單;部分銀行存款余額調節(jié)表未有專人復核，已整改由資金部負責人復核，并且簽名確認。
(4)企業(yè)財務管理制度建設和執(zhí)行情況
存在問題：公司財務制度體系建設不完善，相關制度沒有更新，存在部分已在執(zhí)行的工作流程，沒有形成書面制度文件。
整改措施：公司依據(jù)企業(yè)會計制度，企業(yè)會計準則，企業(yè)內部控制基本規(guī)范等相關法律法規(guī)，結合公司業(yè)務特點，完善相關財務管理制度，并將已經(jīng)實際執(zhí)行的制度書面固化。根據(jù)公司業(yè)務發(fā)展變化，及時修訂更新相關制度。
整改結果：現(xiàn)已補充部分制度：如《會計人員繼續(xù)教育管理制度》、《會計檔案管理辦法》等。后續(xù)據(jù)實補充修訂，進一步完善公司制度建設，并嚴格遵照執(zhí)行。
(5)母公司對子公司財務管理和控制情況
存在問題：公司對子公司的資金情況進行不定期的財務、審計專項檢查，財務、審計檢查資料尚未形成明確、固定的制度控制。
整改措施：發(fā)布公司相關審計、財務檢查工作規(guī)范制度，后續(xù)對子公司檢查結果形成書面報告材料。對子公司財務人員的錄用、晉升、調動均通過母公司集團財務中心審核，報母公司總經(jīng)理批準后執(zhí)行。子公司經(jīng)營支出須經(jīng)母公司進行審批。由子公司填寫申請審批后轉深圳財務中心進行審批，最后經(jīng)董事長批準。母公司資金部負責人對子公司日常資金進行監(jiān)控及管理，子公司每日發(fā)銀行、現(xiàn)金日報表到母公司資金部負責人，負責人根據(jù)資金申請情況郵件指令補充收付款所需資金。
整改結果：公司制定發(fā)布《內部審計制度》，對子公司專項檢查結果出具了書面的內部審計、檢查報告材料。通過整改，進一步加強巡檢工作管理，規(guī)范人員招聘流程、切實履行好資金審批權限，不斷提升財務、審計檢查工作效率，保證公司資產(chǎn)安全。
(6)關于票據(jù)管理問題
存在問題：支票管理登記、領用記錄不齊全、規(guī)范。只有領用記錄，未有登記購買記錄。
整改措施：建立票據(jù)管理登記臺賬，嚴格登記購買支票日期、數(shù)量及支票號碼、簽收人、單位等票據(jù)信息。
整改結果：票據(jù)管理在整改中已按要求改正。嚴格票據(jù)管理，完善了臺賬登記內容，并遵照執(zhí)行。
(7)現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬登記問題
存在問題：缺少手工登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。
整改措施：專項活動自查開展時，即已安排出納補錄現(xiàn)金、銀行存款日記賬，貴局在走訪過程中已補錄了大部分月份日記賬。
整改結果：手工現(xiàn)金、銀行存款日記賬現(xiàn)已按要求補錄完畢，后續(xù)出納嚴格按照要求及時登記、日清月結。
(8)關聯(lián)方、董高監(jiān)日常出差報銷用借款問題
存在問題：存在關聯(lián)方、關聯(lián)股東、關聯(lián)自然人、董事、監(jiān)事、高管在公司有臨時借款，此借款全部為日常出差用的臨時借款。
整改措施：公司已通知要求有在公司借款的關聯(lián)方、關聯(lián)股東、關聯(lián)自然人、董事、監(jiān)事、高管立即歸還所借日常未報銷完款項。公司發(fā)布了《防范大股東及關聯(lián)方資金占用專項制度》，并且已遵照執(zhí)行。
整改結果：經(jīng)過整改公司在月31日前所有關聯(lián)方、董高監(jiān)在公司的日常出差部分借款已報銷，未報銷借款部分已全部歸還公司。
2、《整改報告》的內部審議情況
202月28日，公司審計委員會召開會議，審議通過了《整改報告》。
三、保薦機構意見
通過對歐菲光《整改報告》形成過程及內容的核查，中銀國際認為：《整改報告》的撰寫嚴格遵照“深圳局發(fā)〔〕109號”等法規(guī)的要求，對專項活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行了有針對性的整改，通過整改進一步規(guī)范了財務基礎工作，降低了內部控制風險，整改過程形成了較為完整的工作底稿，整改工作達到了預期目標。
基礎英語教學工作總結篇七
本學期，我擔任九(1)、九(2)兩個班的教學工作，根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際情況，目前教學工作已結束，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：
一、學生的基本狀況：
經(jīng)學期開始調查，兩個班大部分學生，基礎非常差，有一半的學生，對英語有恐懼或厭煩心理，并且英文拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃。兩班共約有1/3的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎較弱，聽寫、閱讀和寫作能力有待加強。
二、采取的措施：
認真學習體現(xiàn)以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和王克芹老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。
在教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦，利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。課堂內外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也結合實物、圖片等用英語進行簡單的'描述，培養(yǎng)學生的語感。抓小測驗、單元測試過關，在平時教學中采取化整為零的做法，并注重復習策略和方法的培養(yǎng)。使學生在新授、練習和復習中都有新的提高。
三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：
深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高;因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。
一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語文章了。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
基礎英語教學工作總結篇八
隨著我國改革開放的不斷發(fā)展，英語對于開展國際交往、促進交流和掌握新的科學技術知識、提高工作水平的重要性和必要性已得到社會的廣泛共識。外語教育已經(jīng)成為我國各級各類教育中的重要內容之二。因此，在職業(yè)高級中學開設英語課程，對提高學生的綜合職業(yè)能力和全面素質，成為適應21世紀現(xiàn)代化建設需要的應用型人才，具有十分重要的意義。
一、課程的內容和任務
英語是職業(yè)高級中學(簡稱職業(yè)高中)各專業(yè)學生棉要學習的文化基礎課程，也是一門十分重要的工具課。
根據(jù)職業(yè)高中的培養(yǎng)目標，職業(yè)高中英語教學的任務是；使學生在初中英語教學的基礎上，鞏固、擴大基礎知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能；注重培養(yǎng)學生運用英語進行日常性交際的能力和一定的自學能力，為學生其他專業(yè)課的學習打好基礎。同時英語教學也應成為培養(yǎng)學生良好的思想品德、熱愛社會主義祖國思想教育的一個重要方面。
二、確定教學內容的原則
確定教學內容的原則是以原國家教委頒發(fā)的(關于制定職業(yè)高級中學(三年制)教學計劃《意見》為依據(jù)，遵循語言教學的-般規(guī)律和學生的認知規(guī)律，反映職業(yè)高中的特點。做到注重基礎、強化能力、突出實用。
根據(jù)上述教學任務和教學內容確定的原則，選取在現(xiàn)代生產(chǎn)及現(xiàn)代生活中實際應用廣泛的基礎英語知識作為各專業(yè)的基本內容。在教學內容的安排上，注重培養(yǎng)學生運用英語的能力，注重教學內容的思想性、知識性、科學性、實用性和趣味性。
三、教學要求與教學內容 一)語音、能熟練地運用國際音標和基本的拼讀規(guī)則認讀單詞。、能用基本正確的語音、語調流利地朗讀所學課文。、經(jīng)過準備，能夠用基本正確的語音語調較連貫地朗讀沒有生詞、難度略低于所學課文的材料。
二)詞匯
．掌握《詞匯表(一)》中的900個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，要求能在口筆語中運用。學習《詞匯表(二)》中的700～900個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，要求能夠在語篇中理解其意義。學生累計學習1600～1800個詞匯，其中包括初中所學800個詞匯。
．掌握基本構詞法。三)語法
掌握附錄四{語法項目》中不帶*號的內容。四)語言技能 ．聽
達到附錄二《語言技能》中有關聽的要求。
能聽懂附錄三《詞匯表(一)》中復用式詞匯和短語。
能聽懂教師課堂用語，用英語簡要敘述已學的課文內容，以及圍繞課文內容提出的問題；能基本聽懂有關日常生活的談話內容。
能聽寫與課文有關、結構簡單、沒有生詞的材料。語速為每分鐘100—110個詞左右。聽三遍能寫出，書寫速度為每分鐘10個詞左右。
能基本聽懂沒有生詞的、題材熟悉、難度略低于所學材料的語篇。語速為每分鐘100個詞左右。
．說
達到附錄二《語言技能》中有關說的要求。能就課文內容進行問答。
能夠基本運用附錄一《日常交際用語》中的教學內容，圍繞日常生活的話題，進行初步的交際，能基本準確表達主要意思。
．讀
達到附錄二《語言技能》中有關讀的要求。除課文外，補充閱讀量應達到約10萬詞。能借助詞典讀懂難度略低于所學課文的材料；能夠閱讀生詞率不超過3％的有關人物傳記、故事、社會文化、文史知識、科普等內容的材料；能夠把握中心思想和主要的內容。
閱讀速度為每分鐘40個詞。．寫
達到附錄二《語言技能》中有關寫的要求。
能根據(jù)提示，仿照所學過的題材，在30分鐘內寫60個詞左右的簡單應用文，基本意思表達清楚。
四、幾點說明
一)根據(jù)職業(yè)高中的特點與要求，英語教學的重點應在于培養(yǎng)學生的英語交際能力。同時為學習其他專業(yè)課程(如計算機課程等)打下基礎。
基礎英語教學工作總結篇九
本學年根據(jù)學院整體工作安排和要求，工作目標主要是健康管理1901學生《中醫(yī)基礎》、《芳香療法》課程；護理1911、1908、1907、1906、1905學生《預防醫(yī)學》；護理1909、1910學生《芳香照護》，共計264學時。
（一）
1、完成專業(yè)課程教學任務
根據(jù)學院總體教學安排和課程教學大綱，我于20xx-2021年第一學期初完成了《芳香療法》、《中醫(yī)基礎》、《預防醫(yī)學》、《芳香照護》專業(yè)課程的大綱、教學計劃和教案的編寫，并承擔教授健康管理1901學生《中醫(yī)基礎》、《芳香療法》課程；護理1911、1908、1907、1906、1905學生《預防醫(yī)學》；護理1909、1910學生《芳香照護》等教學任務。
特別提出在《芳香療法》教學過程中，使學生了解芳香療法的發(fā)展及在各國的運用情況；理解精油的概念、芳香精油的萃取方法及芳香精油的保存方法；了解芳香植物學及精油化學成分的作用；理解精油對人體的作用原理，及精油對人體各系統(tǒng)的作用；了解常用精油的拉丁名，熟悉這些精油的化學成分，掌握芳香精油的作用和使用注意事項、禁忌、毒性；掌握芳香精油的使用方法、調配方法和解決個案問題的方法。具備對芳香療法知識運用的能力；具備咨詢的技巧和分析顧客問題的能力；初步具備根據(jù)顧客情況設計和調配精油的能力；具備熟練、規(guī)范進行瑞典式按摩技術操作的能力。
整個教學過程中，學生能跟上老師的講課速度，在講課過程中積極與教師互動，回答問題情況與作業(yè)情況良好。作為課堂外的學習，作業(yè)是同學們掌握知識，提高感悟必不可少的`過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。教學過程當中，能結合教師與學生評價及學生間相互評價，以書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自己的進步程度。
2、科研
在學院閻院長的指導下，完成了3教2樓中醫(yī)本草實驗實訓中心的建設，并在實驗室中，完成的艾灸、雷火灸、泥灸等產(chǎn)品的配方設計，會后期開發(fā)奠定了基礎。
1、在教學過程中，通過對學生學習態(tài)度的掌握，我認識到，作為專業(yè)課老師，不僅要有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟的操作技能，同時還應該不斷更新教育理念，豐富自己的教學實踐，提升自己的工作能力和綜合素質，除此之外包括課堂板書設計和標準普通話水平都需要不斷改進和提高。
2、同時，4節(jié)連堂理論課對于部分同學來講，確實不容易做到長時間保持精力集中，所以在今后的課程當中，考慮是否能講部分涉及專業(yè)知識的小游戲，小任務貫穿到整個課程的學習中，這樣學生就能在活動當中，達到知識目標、能力目標、素質目標。
基礎英語教學工作總結篇十
意義非凡的20_轉瞬即逝，20_已過大半個年頭。時間快得讓人措手不及，但也教會我更加珍惜。珍惜我的工作，珍惜我的生活，珍惜教學生涯中的每一個感動。每每回味，甜蜜涌上心頭。
20_-20_這一學年，我迎來了教學生涯中的第三屆學生。這一年我擔任初一(x)班和(x)班的英語教學工作。每一次換屆都是不同的感受。不同的學生讓我領略不同的人情。學生不同，初衷不變。我始終想把自己能力范圍內最好的東西帶給我的學生，不管是我的英語知識還是我的思想理念，抑或是生活態(tài)度。我只想踏上社會的他們，無論走到哪里，都能積極面對生活，也能被他人善待。
這一學年我沒有擔任班主任工作，我有更多的時間投入到我的教學工作中。每一屆的學生是新的，而我也把自己當作一個新生，不斷地更新我的知識庫。我只有不斷地提高自己的教學水平，才能迎合不同學生的需求，讓學生學有所需。
平時我還是兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的日常教學工作。除了認真?zhèn)湔n、用心上課外，我在課余時間也絕不放松。為了讓學生盡可能地掌握這門功課，我不遺余力。日常工作最重要的就是堅持不懈，相信只要我認真地對待我的事業(yè)，學生也會自覺地完成自己的學業(yè)。其次注意培養(yǎng)他們學習英語的興趣。為了迎合他們的興趣，盡量跟隨潮流，跟學生分享他們有話可說，有話想說的內容。以此改變他們對英語的看法，激發(fā)他們學習的積極性。剛開始，有部分學生連26個字母都不能默完整，慢慢地也有了些許進步。同時我很注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣。怎么背單詞，怎么記筆記，怎么做題目，都要讓他們找到最適合自己的方法。
這一屆的學生跟往年比也有很多的共性。他們中有獨立上進的新居民子女;有被寵壞了的本地子女;有覺得讀書是給家長老師讀的學生;有上課給老師搗亂的學生。有時候看著自己批作業(yè)用掉的一大把紅筆芯，悲從中來。為什么自己花了這么多的精力時間，學生的成績還是只退不前;為什么他們對我們口中的道理置之不理;為什么我們的良苦用心只換來他們的漫不經(jīng)心。很多的為什么動搖了我的決心。我到底是為誰辛苦為誰忙。但是一念之間，我又會發(fā)覺，他們只不過是十幾歲的孩子，愛玩調皮是他們的天性，他們缺少判斷力，他們還不能對自己的行為負責，而這些正是我肩膀上的責任。每當節(jié)假日，學生發(fā)來祝福，我感覺以前所有的委屈都煙消云散。被人記得，被人感恩的感覺真好。不是所有的學生都要成為社會的精英。我們需要有在路上跑步的人，但更需要站在路邊鼓掌的人。每個學生都有他自己的路要走，我們盡力，其他隨意。
我會一直問心無愧地努力下去。努力改變自己，讓自己變得越來越勝任教師這份工作。我選擇，我努力，我無悔!
基礎英語教學工作總結篇十一
本學期我擔任10電子電工班電工基礎教學工作。
這一學期來，本人熱愛本職工作，進一步加強轉型，認真學習新的職業(yè)教育理論，及時更新職業(yè)教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，誨人不倦，有一定奉獻精神。
下面是本人本學期的教學經(jīng)驗及教訓。教育教學方面：
1、課前認真做好“三備”，即備教材，備學生，備教法。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。雖然同學們的底子較差，但是在積極的指導下，學生的學習興趣和方法也得到了轉變和提高。
1、按時參加教研組的教研活動；平常多向前輩們學習，積極聽課并參
與評課；繼續(xù)堅持到校外聽課，借鑒別人的經(jīng)驗，結合自己的教學實際，參與校本課程的開發(fā)。
2、認真學習電子電工新課程內容，探究其精神，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確。為完成課改目標，我們電子電工備課組團結協(xié)作，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學的優(yōu)勢，群策群力，努力探索課改新路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正提高電子電工專業(yè)教學質量。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
基礎英語教學工作總結篇十二
1、票據(jù)的種類：
（1）外部取得的原始發(fā)票；
（2）自制的差旅費報銷單；
（3）公司自制的支出單。
2、票據(jù)的報銷要求
（1）外部取得的原始發(fā)票：要求填寫齊全、字跡清晰，包括客戶名稱、服務、金額（大小寫應一致）、收款蓋章、日期。
（2）公司自制的差旅費報銷單：此報銷單專為出差報銷使用，后附出差火車、船、飛機等票據(jù)、住宿發(fā)票、寫明出差天數(shù)、出差補貼、核出總報銷金額。票面不允許有任何涂改。
（3）公司自制的支出證明單：此支出證明單有兩種用途，一種為對于確實無法取得原始票據(jù)的，填寫此單據(jù)，經(jīng)相關簽字后，可以報銷；另一種為對于一次報銷，票據(jù)非常多的情況，使用支出證明單進行票據(jù)匯總。此票面不允許有任何涂改。
1、憑證的編號：憑證統(tǒng)一使用記帳憑證，按發(fā)生先后順序統(tǒng)一編號，編號要求使用號碼打印機。
2、憑證的編制人員：憑證誰負責誰編制，編制后應及時簽章，各項目工地由專職進行具體分工。
3、憑證的填寫要求：要求用楷書書寫，字跡要清晰，欄要求詳細、逐行填寫，不得省略，各級科目統(tǒng)一使用，整個票面不允許有任何涂改。
4、憑證的審核：對于會計人員編制的憑證，實行交叉審核；最終由財務負責人進行最后審核。憑證的審核必須及時，以防因記帳不及時造成核算控制的滯后，原則上所有憑證必須在編制后的第二天審核完畢，第三天登帳完畢。
5、憑證的保管：憑證統(tǒng)一由一名財務人員進行裝訂、保管，此人對憑證的總體情況負責。
1、由于會計核算均使用電算化，大部分帳簿由電腦自動生成，定期打印，仍保留如下手工帳簿：總帳、現(xiàn)金帳、存款日記帳、應付帳款明細帳、工程明細帳、工程明細帳。
2、以上各帳簿由相應負責人進行記錄。
3、以上各帳簿的記錄應使用楷書，書寫清楚，按月合計，按進行累計。如果有填寫應使用劃線更正法或紅字沖消法，并由經(jīng)辦人蓋章。
1、報表分為對外報表和對內報表。
2、對外報表為向各主管機關報送的報表，主要有資產(chǎn)負債表、損益表、其他報表。
3、對內報表為公司內部要求填制匯總的`各種報表，內部報表有：按部門分類的費用表，按區(qū)域、人員分類的經(jīng)營費用表，按工程、供應商進行分類的進貨付款表，按工程分類的項目管理費用表，按供應商、工程進行分類的應付帳款表，按工程、分包隊伍進行分類的預付帳款表，以上報表為按月填報；工程成本表，在工程完工時，結合預算、結算、實際使用情況進行統(tǒng)計的報表。
4、以上報表由指定會計負責進行編制。并建立相應的編制審核程序。
1、預付帳款：此科目用來核算所有分包隊伍的付款情況，因此凡是分包隊伍的付款均使用此科目進行核算。
2、應付帳款：此科目用來核算所有供應商的進貨和付款情況，因此凡是供應商的進貨和付款均使用此科目。
3、工程施工：工程施工科目用來核算所有工程的直接成本，按照二級科目工程項目名稱，三級科目工程成本明細項進行核算。
4、管理費用：管理費用用來核算公司各部門，常發(fā)生的各項費用，按照二級科目部門，三級科目具體明細項目進行核算。
5、經(jīng)營費用：經(jīng)營費用科目用來核算部門的所有費用，按照二級科目人員，三級科目具體明細項目進行核算。
1、用經(jīng)過工程現(xiàn)場相關人員簽字的原始入庫單原件和供應商的發(fā)貨清單確認應付帳款和工程施工，以降低因傳真不清楚而造成的錯誤。
2、使用經(jīng)過采供部、財務部要求的會簽單確認應付帳款和工程成本。
3、對于應付帳款已經(jīng)確認需要調整的情況：如果是現(xiàn)場入庫錯誤應由現(xiàn)場出具調整說明，并結合材料部門的定料單，財務部門才能予以調帳；如果是因為材料人員對材料價格等計算錯誤的情況，應由材料人員出具調整說明，并需附原書寫錯誤的入庫單復印件，財務部門才能予以調帳。所有調帳必須經(jīng)材料部門和財務部門最高主管領導簽字。
基礎英語教學工作總結篇十三
一年來，我公司在經(jīng)開區(qū)的領導下，認真貫徹落實綜治辦有關文件精神，并結合公司實際，切實加強對社會治安綜合治理工作的領導，堅持“打防結合﹑預防為主”的方針政策，以確保安全為目標，認真加強對廣大干部職工的法律知識教育，努力提高干部職工的法律意識，杜絕了各種違法犯罪事件的發(fā)生，使綜治工作在單位上下形成齊抓共管的良好局面推動了公司社會治安綜合治理各項工作深入發(fā)展，確保了治安和員工思想的穩(wěn)定?，F(xiàn)將公司一年來社會治安綜治工作的具體開展情況總結如下。
為了切實抓好我公司社會治安綜合治理，廣泛深入地推進“和諧平安企業(yè)”建設這一重要目標，公司領導把綜合治理工作列入總體工作的重要議事日程。公司與園區(qū)簽訂綜治工作協(xié)議，集體參與園區(qū)的各項活動。并且在公司內部按照綜治工作總體計劃和創(chuàng)建目標，明確提出高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負責的制度，切實做到看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。公司負責人確定為綜治工作的第一責任人，組建專門負責信訪、維穩(wěn)、綜治和平安建設的領導小組，確定聯(lián)絡員，形成一個全局上下層層負責、齊抓共管的局面，為維穩(wěn)及綜治和平安建設的順利開展提供了強有力的領導和組織保障。
公司認真制訂學習計劃，廣泛開展法律、法規(guī)、禁毒、反xxx等知識的學習，不斷增強廣大干部職工的法制觀念，進而提高廣大干部職工的守法自覺性。20xx年，公司著重圍繞綜合治理年初的工作目標要求，切實加強法制教育和培訓的力度認真組織廣大干部職工積極參加《綜合治理宣傳月》、《禁毒日》等活動的學習和落實。認真學習貫徹維穩(wěn)綜治工作精神，組織公司學習相關文件，參與各項調查。
公司定期組織各工作崗位人員學習安全生產(chǎn)的有關文件知識、操作規(guī)范、安全手冊，加大員工綜合素質的培訓和考核，把提升員工的素質作為提高設備管理水平面的治本工程來抓。
公司重視矛盾糾紛排查調處工作，為維護園區(qū)長治久安發(fā)揮作用矛盾糾紛。做到企業(yè)職工上訪為零、群體的事件為零、干部職工違法違紀為零、交通事故為零、消防事故零的“五零”成績。切實實現(xiàn)了“大事不出、小事也不出”的目標，，積極解決困難職工問題，為民排憂解難，把矛盾解決在了基層和萌芽狀態(tài)。
一年來，我公司在社會治安綜合治理和維護穩(wěn)定工作方面取得了較好的成績，但仍存在不足，今后我公司將繼續(xù)嚴格管理，嚴格要求，為望城區(qū)、經(jīng)開區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、政治和社會穩(wěn)定服務。
基礎英語教學工作總結篇十四
我于年月日在xx客服中心擔任人事助理一職，至今在這里工作已近一年，現(xiàn)將我入職以來的工作向領導匯報：
一、xx年主要工作業(yè)績及存在的不足
(一)做好人事基礎工作
我首先接觸的工作就是人員招聘，因為新鄉(xiāng)招聘市場比較局限，所以我們把重點放在網(wǎng)絡招聘上，定時在網(wǎng)上更新我們發(fā)布的招聘信息，并根據(jù)新鄉(xiāng)人才市場的招聘時間，去人才市場參加現(xiàn)場招聘。我們根據(jù)公司各崗位入職標準進行篩選，通知其進行面試、審批、通過、錄用。員工錄用后我們會根據(jù)各部門的工作安排對新進員工進行入職培訓，并且每次培訓都會進行意見反饋，不斷完善我們的培訓內容。加上鄭州分公司對我們進行的各種培訓，大大提升了員工的知識面和業(yè)務水平。
(二)完善人事檔案管理
我會按月把員工的資料整理清楚，并分析各部門員工的情況，根據(jù)公司崗位編制，按月統(tǒng)計出本月全公司員工數(shù)，員工的新進人數(shù)，辭職人數(shù)，需要招聘人的人員，需要簽定合同的人數(shù)，每個部門的總人數(shù)，上報需轉正人員，上報失職問責等。并且按照集團要求每月上報本項目的花名冊，及時更新人員情況。由于剛接手人事的時候，交接工作沒有做好，導致花名冊人員對照不上，令鄭州分公司人事專員花了好長時間才把人數(shù)對上。從那以后，讓我明白了，做人事工作，不得有絲毫的馬虎，因為一點點的疏忽對員工造成的損失是無法彌補的。
(三)保障員工福利機制
我于11月份開始接手配合地產(chǎn)行政人事完成新鄉(xiāng)公司社保?開戶及員工參保工作。由于之前從未接觸過社會保險，一開始工作起來相當迷茫，有想過要放棄社保這個工作，但是我清楚必須要做好這項工作，所以經(jīng)常往返于社保局和辦公室之間。從對社會保險一無所知到略知一二，再到必須掌握基本的知識和流程，通過我的不懈努力，終于開通新鄉(xiāng)社保賬戶，并陸續(xù)辦理員工參保。接下來，需要花更多的時間去學習社會保險知識，才能更好的做好此項工作，為員工服務。
(四)規(guī)范行政工作流程
在從事人事助理的同時，還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會的安排，協(xié)助各部門按計劃進行培訓，以及一些活動的組織和協(xié)調。通過這些日常的工作，不僅充實了我的工作內容，也鍛煉了我的協(xié)調能力和組織能力。
有幸能參加集團組織的崗位培訓，通過系統(tǒng)的學習，讓我這個剛入門的新手如沐春風，受益匪淺。從鄭州回來后，就開始系統(tǒng)的整理我的工作，但是還是有不足的地方。九月份鄭州監(jiān)察室對我們新鄉(xiāng)項目進行檢查，針對我負責的工作提出了需要整改的地方，在監(jiān)察室的`指導下和同事們的配合下，我用了一個月的時間將我所作的工作規(guī)范化、系統(tǒng)化。我發(fā)現(xiàn)只有自己先理順了工作思路后，才能更有效、更高效的開展工作。比如說對鄭州傳達的文件、周計劃周總結、月計劃月總結、會議紀要、培訓紀要等文件的存檔工作。這是一項需要日積月累的工作，把每次需要簽字存檔的文件按其類別進行歸類保存，才能保證工作的連貫性和有效性。
在過去的四個月中，各項工作雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足：
由于我本身經(jīng)驗不足，做事常粗心大意，導致在工作中總會出些小差錯，加上做事考慮的不夠全面，所以我需要在以后的工作中、生活中，更加仔細、認真，才能保證減少工作中的失誤。
二、 2015年工作計劃
通過四個月的工作和學習，使我初步掌握了人事的崗位職責和工作內容。接下來需要花更多的時間去學習恒大的文化、精神、規(guī)章制度和管理模式。
1、進一步掌握行政人事工作流程及規(guī)范。除了按照公司時間節(jié)點高效、高質量地完成日常工作以外，還要努力提升自己工作業(yè)務水平，爭取在行政人事工作方面能夠獨擋一面。
2、做好上傳下達工作，積極配合各部門完成日常工作。深刻領會公司下發(fā)傳閱文件，協(xié)助領導及各部門負責人落實文件要求。
在過去的四個月里里，我認真總結工作中的經(jīng)驗及教訓，繼續(xù)改進工作中的不足。2015年，我將更加努力，積極配合領導完成日常行政人事管理工作。
感謝恒大給我這個能夠鍛煉和發(fā)揮的平臺，我會不斷學習，努力工作，用成績來回報公司。
時光飛逝，轉眼間在深川工作已半年多了。在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事的幫助下，我邊學習邊工作，有進步也有不足。為使2011年有更好的借鑒和指導，現(xiàn)將我這幾個月的工作總結如下。
一、招聘工作
1、了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。
2、根據(jù)各部門人員的實際需求，有針對性、合理性招聘員工已配備各崗位。通過采取一系列切實措施：廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、現(xiàn)場招聘、貼招聘廣告等各種途徑招聘人才，卓有成效，完成公司下半年60余位人才(不含辭職)需求。
二、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理
1、對現(xiàn)有人員進行建檔工作：身份證、學歷證明、身體體檢報告、照片等信息，現(xiàn)員工檔案齊全。
2、及時做好檔案材料的收獲、整理、歸檔。
3、完成新員工入職、轉正、調崗、離職等管理工作。
4、實行各部門在職人員人數(shù)每周統(tǒng)計工作。并對新進、轉正、調薪、離職人員進行月統(tǒng)計并進行核對。
5、人才庫檔案管理工作。提高后期招聘效率。
三、員工培訓工作
1、完成新入職人員的培訓工作：員工入職管理規(guī)定、考勤管理辦法、工作紀律等。
2、完成銷售部、行政前臺、市場部前臺、技術部內勤的商務禮儀培訓工作。
3、協(xié)助采購部完成員工物料培訓工作。
4、全力協(xié)助研發(fā)部做好生產(chǎn)、技術部門技術骨干的培訓工作。
四、員工關系
1、找各部門員工聊天，了解各部門員工的思想動態(tài)。
2、對離職人員回訪，了解離職員工離職的真實原因及思想動態(tài)。
3、配合各部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。
基礎英語教學工作總結篇十五
1．方法
1．1研究對象
貴陽中醫(yī)學院2012－2014級學生5406人，男1763人，女3643人。年齡17－22歲間。
1．2研究工具
使用樊富民［1］等人修訂的大學生人格量表“upi”對入校不同時長的大學生集體使用電腦施測，該問卷由64個問題構成，涵蓋了身體健康狀況、情緒反映、自我認識等方面，可分類解釋也可按總分評價，能較客觀地反映大學生的身心狀況。
1．3統(tǒng)計分析工具
所得數(shù)據(jù)全部在spss19．0軟件處理。
2．結果
不同入學時長大學生心理健康狀況差異顯著(2=－254．87，p=0．00＜0．05)。剛入學的心理健康狀況顯著好于1學期末(z=－10．19，p=0．00＜0．05)，也顯著好于2學期末(z=－14．58，p=0．00＜0．05)和3學期末(z=－4．426，p=0．00＜0．05)。1學期末的.心理健康狀況顯著好于2學期末(z=－3．39，p=0．01＜0．0)。1學期末的心理健康狀況和3學期末無顯著差異(z=－0．77，p=0．4＞0．05)。2學期末的心理健康狀況和3學期末無顯著差異(z=－0．59，p=0．55＞0．05)。
3．討論
對量表總分的比較可以發(fā)現(xiàn)，大學生的心理問題在性別上比較一致的結論是女生比男生嚴重［2］。一方面女性的生理周期會對情緒產(chǎn)生影響，女性對自身問題的評價過于悲觀;另一方面，性別角色刻板印象會使男生將自認為明顯不符合男生特質的選項直接否定，其結果就是，女生敢于承認軟弱或無能，而男生傾向把自己描繪得“無所不能”。比較測驗總分，發(fā)現(xiàn)不同入學時長大學生心理健康狀況差異顯著，剛入學時最輕，第1、2學期后逐漸加重，到第3學期減輕。入學時的心理問題最輕，和其他時候相比均有顯著差異。這一結果提示對大學生心理問題的關注和教育不能停留在只監(jiān)控其入學時的狀態(tài)，要發(fā)揮心理健康教育的作用和效果，最好對在校生進行連續(xù)的監(jiān)測和指導。
基礎英語教學工作總結篇十六
xxx縣聯(lián)社工會委員會成立以來，以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《工會法》，自覺接受省聯(lián)社和辦事處工會的指導，以提高工會組織和維護職工權利為目標，全面加強工會自身建設，加強“職工之家”建設，努力把工會工作提高到一個新的水平，使工會成為協(xié)調企業(yè)和職工和諧發(fā)展的橋梁和紐帶，促進了農(nóng)村金融機構的健康發(fā)展。
xxx聯(lián)社工會始終堅持黨的組織領導、行政支持，職工熱情參與的工作格局，按照工會章程獨立自主地開展工作。建立健全各項組織制度、工作制度、財經(jīng)制度等，加強各基層信用社工會小組及各專門委員會的建設，使工會組織健全，職能明確，能夠充分發(fā)揮作用。并且工會能夠按照總書記“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的重要批示為指針，最大限度地把廣大職工組織到工會中來，聯(lián)社職工入會率達到100%。工會能夠依法表達和維護職工的具體利益，主動關心職工疾苦，反映職工呼聲，為職工辦實事、做好事、解難事，發(fā)揮工會聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主渠道作用。
主管理的權利，切實維護廣大職工的合法權益。主要體現(xiàn)在：對于職工反映的問題，能夠認真的對待，召開工會委員會集體討論解決問題的辦法，使每個問題都有落實、有結果；每半年向職工公布一次工會財務收支情況，讓職工充分享有工會工作的知情權、參與權和監(jiān)督權。
xxx聯(lián)社工會工作緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務經(jīng)營中心工作出發(fā)，正確把握工會活動與促進xxx農(nóng)信改革、各項業(yè)務經(jīng)營健康發(fā)展的關系，吸引和團結全轄職工開展以“建設農(nóng)信，發(fā)展農(nóng)信，熱愛農(nóng)信”為基礎的各項業(yè)務經(jīng)營和金融服務工作。把廣大職工的智慧和力量凝聚到為企業(yè)發(fā)展建設上來，在加強經(jīng)營管理、推進服務進步、提高綜合效益、實現(xiàn)農(nóng)信改革發(fā)展目標中充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，從而促進工會各項工作深入開展。
困難職工家中進行扶貧幫困和慰問活動。據(jù)統(tǒng)計，每年在元旦、春節(jié)期間共慰問困難職工、離退休干部和在職職工50人次，發(fā)放慰問金10000元，用于職工活動支出20xx0元。近兩年來，為五十歲以上職工過生日，買鮮花，使員工體會到聯(lián)社黨委和工會組織的溫暖。
工會成立以來，為了保護職工的權益，提高職工健康程度，加強勞動保護力度，每年都要為全體職工進行體檢。女性是農(nóng)信員工中最能吃苦耐勞的代表，她們不僅要照顧家庭、孩子，還要認真完成本職工作，在兩種角色中，很多人舍小家顧大家，發(fā)揚了奉獻精神。因此聯(lián)社領導班子和工會從更多角度來關心她們，維護她們的權益，提高女性員工的待遇。每年都要專門安排女職工進行婦科檢查，使職工權益和待遇進一步得到提高。
同時，聯(lián)社黨委和工會時刻為職工利益著想，與中國移動、聯(lián)通等電信部門合作，開展集團大客戶業(yè)務，全體職工同網(wǎng)之間接打電話免費，既節(jié)省費用，又方便職工之間交流，得到廣大員工一致好評。
素質和業(yè)務水平，全體員工綜合素質明顯提高。20xx年以前參加工作的老員工中具有本科以上學歷的63人，占員工總數(shù)的20.66%，大專以上學歷的164人，占員工總數(shù)的53.77%；20xx年以后參加工作的新員工中本科以上學歷的37人，占新增員工總數(shù)的42.05%，大專以上學歷的52人，占新增員工總數(shù)的59.09%。
達20xx0元。為玉樹地震捐款52350元。對困難職工進行捐助。共為兩名困難職工包萬江和張興會捐款4萬元。積極投放助學貸款，為農(nóng)村困難家庭子女就學及時提供助學貸款，幫助其順利完成學業(yè)。目前，共發(fā)放助學貸款370筆，200萬元，支持247名在校貧困學生的大學學業(yè)。積極參加本地關心下一代活動，聯(lián)社今年已在當?shù)貫殛P心下一代工作捐款5000元。
一年來，xxx聯(lián)社工會在省聯(lián)社工會和阜新辦事處工作組織的領導下，認真履行職責，發(fā)揮工會作用，在維護職工的合法權益和民主權利的基礎上，積極組織職工參與農(nóng)村信用社改革、發(fā)展和建設工作，積極支持員工努力完成農(nóng)村信用社各項經(jīng)營工作任務；組織員工參與單位的民主管理，不斷教育職工提高職業(yè)道德和業(yè)務技術水平，開展形式多樣、豐富多彩的職工文體活動。
今后，聯(lián)社工會在工作中，將以黨的“十七大”和十七屆五中會議精神為指導，加強工會組織作用，履行工會組織職責，研究工會工作的新情況，解決職工關心的熱點與難點問題，不斷探索和創(chuàng)新工會工作新方法，把xxx農(nóng)信工會工作開展得更加活躍、更有特色，最大限度地調動和發(fā)揮廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，努力建設模范職工之家，使工會組織真正成為員工溫暖的大家庭。
基礎英語教學工作總結篇十七
摘要：文章通過對現(xiàn)行生物工程專業(yè)教學課程結構體系中存在的不足進行分析，提出了新的專業(yè)課程教學的整合方案。
關鍵詞：中醫(yī)院校生物工程課程群整合
進入21世紀，用科技手段輔助醫(yī)療診斷已經(jīng)成為一種常態(tài)，使得醫(yī)學生物工程在醫(yī)藥科學的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。
同時對于中醫(yī)診斷都依賴于望聞切問的模式也提出了新的挑戰(zhàn)和要求，在中醫(yī)院校，我們在繼承傳統(tǒng)診斷方式之余，還需用科學的辦法對現(xiàn)有模式進行升級發(fā)展學習，醫(yī)學生物工程這一學科，結合中醫(yī)的理論，在中醫(yī)診療及教學上找到一條創(chuàng)新之路。
生物醫(yī)學工程(biomedicalengineering)是一門高度綜合的交叉學科，是運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學角度，在多層次上研究生物體特別是人體的結構、功能和其他生命現(xiàn)象的學科。
這種多學科的交叉融合涉及幾乎所有的理工學科和所有的生物學與醫(yī)學分支，沒有哪一個學者、哪一個學校(研究所)可以全部涉足。
因此，中醫(yī)院校一定要找好自身與生物工程的結合點，不能貪大求全，在深入研究的基礎上和中醫(yī)理論進行有效結合。
1.打破傳統(tǒng)的課程設置順序
課程體系是教學規(guī)劃的體現(xiàn)，它對學生素養(yǎng)、知識結構、知識儲備的深度和廣度起決定作用。
現(xiàn)在的大學課程設置仍然采用“基礎課—專業(yè)基礎課—專業(yè)課”這一“老三段”式的課程體系，在這種課程體系中，學生會感覺到所學課程中似乎沒有什么必然的聯(lián)系，在專業(yè)知識的貫通上沒有形成清晰體系，甚至在學完所有課程后不知自己能干什么。
改革現(xiàn)行的課程設置體系，必須打破常規(guī)，改變“老三段”的格局，加強課程與課程之間的聯(lián)系。
同時有必要開設一門專業(yè)介紹課，介紹各個課程對本專業(yè)的作用和與本專業(yè)的聯(lián)系，在實驗中要能體現(xiàn)和應用到多種課程的知識，盡量消除學生對學習某門課程的無用感以提高學習的積極性。
通過在大一學年對生物工程的全面概述，結合中醫(yī)藥特色，讓低年級學生對本專業(yè)的現(xiàn)時發(fā)展和未來前景有一個全面的了解，增強學生對專業(yè)的親近感。
2.組建體現(xiàn)特色的核心課程群
由于醫(yī)學生物工程是一門交叉性學科，在中醫(yī)診療和醫(yī)藥需求上體現(xiàn)出對診斷和藥物分析的兩大行為的實現(xiàn)所需的科技手段，這些手段即為中醫(yī)對醫(yī)學生物工程的需求。
簡單來講就是使用科技手段分析中醫(yī)診斷過程中獲取信息的方式，如何對這些信息加以精確細化然后通過中醫(yī)診療的邏輯確定數(shù)學邏輯模型或者一個算法。
如果依據(jù)這一目的為專業(yè)側重點設置核心課程，就可以革新“老三段”的布局課程分法。
按照課程的特點安排數(shù)門聯(lián)系緊密的專業(yè)基礎和專業(yè)課集中進行教學，以組成一個核心課程群，每個學期以實現(xiàn)一個既定目標為依據(jù)，這些課程群可以一個學期或一個學年為單位部署，在學期期末可以將所學的多個課程的知識綜合起來部署一個具體的實驗任務以鞏固教學效果。
以大一第一學年為例，以完成對人體各種體征和特點及生病時的狀態(tài)的了解為學習的目的，可以集中開設臨床醫(yī)學概論、生理學、分子生物學、中醫(yī)學基礎、組織胚胎學等醫(yī)學相關課程，首先讓學生知道我們用科學手段收集的是什么事物。
然后在第二學年結合這些需要學習采集的手段，如果是通過電子設備采集，那么可以開設以模擬與電子信息轉換和計算機處理為主的專業(yè)課程群，這樣既加強了課程之間的內在聯(lián)系，又減少了不必要的交叉重疊，使課程設置更加精練，在有限的課時基礎上最大限度地拓展課程空間。
3.構建與實踐相結合的實驗教學體系
在實驗教學中，我們可以在學習專業(yè)課程的過程中，通過提出問題、解決問題的方式設計實驗的'課程內容，讓實驗的內容更具實踐性。
這些實驗問題的來源應盡可能由科研成果向本科實驗教學內容轉化，以實現(xiàn)實驗項目和內容的更新。
如：c語言程序設計、匯編語言、單片機等電子相關類的實驗，則可以以醫(yī)學的信息采集為數(shù)據(jù)模型，提出一個個的問題作為實驗目的，如采集脈搏信號，采集穴位信號，分析簡單穴位信號的c語言算法，等等，以此培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高學生分析問題、解決問題和靈活應用知識的能力，并且可以根據(jù)學科發(fā)展，更新實驗教學內容，使教學和學科發(fā)展與社會產(chǎn)業(yè)需求緊密地結合在一起。
增加綜合性、設計性實驗項目與實驗內容，減少驗證性、認知性實驗項目，真正培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
4.實習教學模式的改革
醫(yī)學生物工程是一門實踐性很強的學科，實習可以不用到大四才開始，因為在這一階段，學生基本上都忙著找工作，實習的有效性大打折扣，完全可以在完成一個核心課程群的學習后就進行針對性的實習。
這種模式既鞏固了所學的專業(yè)知識，又提高了學生結合理論知識進行實際操作的能力，增強了將所學融入實際應用的能力，為將來的就業(yè)做了充分的準備。
5.展望
隨著大學教育的發(fā)展，中醫(yī)藥院校開設非傳統(tǒng)(傳統(tǒng)專業(yè)指中醫(yī)、中藥等)專業(yè)變成一種必然的趨勢，生物醫(yī)學工程作為中醫(yī)藥研究的重要手段也必然成為醫(yī)學院校的重要專業(yè)之一。
生物工程這一專業(yè)的多學科交叉性使得在與中醫(yī)的結合下?lián)碛性S多側重方向，在教學設置上如果能把握學科側重點，合理地設置好核心的教學課程，有效地將教學、研究、產(chǎn)業(yè)融為一體，必能為中醫(yī)的發(fā)展插上科學的翅膀，讓祖國醫(yī)學取得更高的醫(yī)學成就。
參考文獻：
[1]余勤，劉文洪，郭瑩項，海何潔.中醫(yī)藥院校生物工程專業(yè)實驗教學改革初探[j].中醫(yī)教育ecm，2011.07，30(4).
基礎英語教學工作總結篇十八
xx年，基層財政管理工作圍繞年度目標任務，在局領導的正確指導下，在各所(局)的大力支持下，較好地完成了全年各項工作。
基層財政資金安全高效和財政所人員的安全盡責，即“雙安”，涵蓋了基層財政管理各個方面。通過以下幾方面在全市基層財政系統(tǒng)開展“雙安”建設：一是健全基層財政運行評價機制。對鎮(zhèn)政府所屬各類資金資產(chǎn)、債權債務等各方面進行調查核實，及時清理，重點對資金來源和去向進行全面評估，并提出整改意見和強化管理的建議。二是建立崗位能力評價機制。根據(jù)基層財政業(yè)務要求和工作實際，制定崗位設置和人員配置的基本要求和條件，對崗位人員履行職責情況進行全面評估，確認各崗位人員的稱職度，提出加強崗位建設制度的意見和建議。三是建立健全內控機制。通過修訂、整合和優(yōu)化現(xiàn)有的管理制度和辦法，進一步明確工作責任，規(guī)范工作程序，防范和化解財政風險，改進和提高工作質量、工作效率和服務水平，促進財政管理的規(guī)范化和科學化。四是改進和完善局對所考核檢查機制。以真實為核心開展基層檢查考核工作。
為配合“雙安”建設工作，市局對各所(局)資金使用、賬務核算、涉農(nóng)政策的落實、內部管理規(guī)范等方面進行了多次檢查，對內部崗位分工、賬套設置、賬戶開設進行了調查備案，并對檢查情況進行通報，對存在問題跟蹤整改落實，有效提升了基層財政管理工作。
完成一事一議項目建設71個，總投資3900萬元，涉及70個行政村。一事一議財政獎補項目已實施三年，已有235個行政村實施項目建設，建成道路、環(huán)境整治、綠化、文體廣場等項目264個，項目總投資達9894萬元，其中各級財政獎補資金4250萬元，涌現(xiàn)了一批質量過硬、環(huán)境優(yōu)美、深受老百姓歡迎的亮點項目。通過實施一事一議財政獎補，充分發(fā)揮了政策引導和財政資金示范帶動作用，獲得了廣大老百姓的贊許和認可，推動了我市新農(nóng)村建設。
完成農(nóng)橋建設81座，總資金達20xx萬元。主要做法：一是優(yōu)先考慮“小而急”，重點安排危、險橋改造;二是把好質量關。實行市級報賬辦法管理財政資金，由市局統(tǒng)一聘請監(jiān)理確保項目建設質量，各鎮(zhèn)村組織施工并落實管護制度到人。
宜興被列入xx年省級村莊建設與環(huán)境整治試點。在項目建設過程中我市從實際出發(fā)，在自身獨特的自然稟賦上做文章，重點推進了以道路硬化、亮化、美化及清除違法建設等為主要內容的村莊環(huán)境綜合整治，“七村八點”試點工作得到優(yōu)質高效推進，形成了新的特色、打造了新的亮點。項目總投資達6450萬元，其中省級財政獎補1900多萬元。
一是開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管工作。今年，我市被列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政就地就近監(jiān)管縣鄉(xiāng)聯(lián)動省級試點，為進一步推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管工作，通過調研、征求意見，制定下發(fā)了《關于推進xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政實施就地就近監(jiān)管市鎮(zhèn)聯(lián)動的實施方案》，明確了工作目標、監(jiān)管機制、市鎮(zhèn)工作職責、監(jiān)管方法和形式等，通過信息通達、監(jiān)督檢查、通報整改等舉措，有效實現(xiàn)了財政資金的規(guī)范運行。
二是開展“內部管理規(guī)范化”專項整治工作。各所(局)按照“規(guī)范崗位設置、完善內部會審制度、嚴肅財經(jīng)紀律、堅持廉潔自律”等方面的要求制訂了專項整治工作計劃，并認真落實到每位同志，對照業(yè)務工作規(guī)范，查找各崗位存在的問題和不足，整改落實到位。通過專項整治，進一步加強了基層財政基礎工作規(guī)范化，加強了財政干部廉潔理財意識，營造了健康向上的工作氛圍。
基礎英語教學工作總結篇十九
我的一個學生曾經(jīng)在初中畢業(yè)后來看我，他說的一番話引起了我的深思。他說上了高中后英語詞匯量特別大，有的同學整天都在還記不住，他們的方法有問題！我問他，那你在記單詞時有困難嗎？他說，我沒有，我一般讀兩遍就能記住，多虧你那個時候給我們講了音標。學生的話讓我下決心把多年的語音教學經(jīng)驗進行總結和反思并把它寫下來和各位同事共同切磋。
學過英語的人都知道，英語單詞是學習英語的基本要素，單詞積累如果達不到一個基本的量，聽說讀寫就很難得到全面發(fā)展。許多學生對英語失去信心，就是因為單詞不會讀，記不住，經(jīng)過多年的教學實踐與不斷總結，我發(fā)現(xiàn)要打好英語基礎，必須重視英語的入門教學，即語音教學。
我為什么說語音教學時英語教學的基礎呢？因為通過語音教學可以培養(yǎng)學生的拼讀能力，而學生在掌握了拼讀規(guī)律后，就可以根據(jù)國際音標自拼單詞，這樣就培養(yǎng)了他們的自學能力，在不斷嘗試拼讀的過程中學生還能得出一些字母組合的發(fā)音規(guī)律，根據(jù)讀音又能很快地拼寫出一些單詞。一旦嘗到學習的'甜頭了，學生們也就很樂意的去學習這門功課了。
那么在語音教學中如何來培養(yǎng)學生的拼讀能力呢？我是分這幾個步驟來逐步進行的：
現(xiàn)在的孩子從幼兒園就開始接觸英語了，所以26個英語字母很早就朗朗上口了。我就告訴他們這26個英文字母跟我們漢語一樣，也有自己的拼音。這就引出了音素的概念，然后再把字母按照所含音素進行分類。
字母教學完成后，48個國際音標學生就掌握了一大半，這次再分幾個課時分類教完48個國際音標，通常我不會分的很細，只要學生會讀會認即可，(英語教學論文 )然后再進行音素和音素之間的拼讀教學，舉例時盡量以學生學過的會讀的單詞為例，讓學生在自拼和自讀的過程中體會和總結拼讀和拼寫的規(guī)律。
首先讓學生明確音節(jié)的概念和用途，我一般較通俗地告訴學生輔音字母就相當中漢語拼音里的聲母，元音字母就相當于漢語拼音中的韻母。音節(jié)的劃分通常以元音音素為標準，一個單詞里面有幾個元音音素一般就有幾個音節(jié)，而單詞的拼讀實際上就是各音節(jié)的優(yōu)美組合，元音字母或元音字母組合又常常是構成音節(jié)的主要成員，因為它們發(fā)元音，這樣自然而然地引出了字母組合在記憶單詞方面的一些規(guī)律。
我一般還是以學生學過的單詞為例，讓學生體會總結字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，然后讓他們拼讀不認識卻含有相關字母組合的生單詞。掌握一定的規(guī)律后，學生通常能準確而迅速地拼讀出新單詞的發(fā)音，這時就對學生的表現(xiàn)加以肯定和表揚，讓學生感覺到記憶單詞讀單詞原來是有章可循的。只要掌握規(guī)律，讀兩三遍，就能記住并不必死記硬背，這樣，其實側面化解了學習英語的困難情緒，而我們的教學目的也就達到了。
總之，只要我們重視語音教學又能通過語音教學達到幫助學生掌握正確的拼讀和識記單詞的方法，學生學習英語的興趣一定越來越濃的。