讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種個(gè)人思考和表達(dá)，通過(guò)讀后感，我們可以更深入地理解作者的意圖和觀點(diǎn)，也可以反思自己的思考和感受。讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的回顧和總結(jié)，是我們與書(shū)本或者文章的對(duì)話和思辨，是對(duì)自己內(nèi)心思想的總結(jié)和梳理。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的連貫，避免篇章松散和思路混亂的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，能夠激發(fā)你對(duì)作品的思考和理解，同時(shí)也能提升你的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作靈感。現(xiàn)在就和我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧！
    失蹤讀后感篇一
    在寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了我早就夢(mèng)寐以求的書(shū)?《尋找失蹤的女孩》我剛拿到手就迫不及待地讀了起來(lái)，馬上就被那活靈活現(xiàn)的`文字吸引住了，進(jìn)入了書(shū)中驚心動(dòng)魄的情節(jié)。
    這本書(shū)講述了拐彎小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨，學(xué)生們都開(kāi)始瘋狂的復(fù)習(xí)，尋找補(bǔ)習(xí)班，郭果也不例外，他的父母給他請(qǐng)了一個(gè)古怪的“嚴(yán)老師”雖然同學(xué)們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，但郭果還是那么開(kāi)朗的為自己的好朋友，好哥們――朱小末抄寫(xiě)嚴(yán)老師讓他做的卷子上的題。但是偶然一次，郭果發(fā)現(xiàn)了朱小末瞞著他上補(bǔ)習(xí)班。這件事讓郭果心灰意冷，在于小于老師的勸解下,果果發(fā)現(xiàn)了他誤解了朱小末，他們的友誼又失而復(fù)得?？墒枪之惖氖录殖霈F(xiàn)了，郭果發(fā)現(xiàn)尖子生們竟然在吃書(shū)，還在念一個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，甚至朱小末也跟他們一樣撕書(shū)，吃書(shū)，離家出走。隨著一點(diǎn)，一點(diǎn)的調(diào)查，真相終于浮出水面。原來(lái)這一切都是身為邪惡黑魔的嚴(yán)老師搞的鬼。在這次事件之后，同學(xué)們都開(kāi)始向往一個(gè)沒(méi)有考試的地方。
    讀完這本書(shū)，作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我也不由的擔(dān)心起來(lái)，難道我們班這個(gè)和諧溫馨的大家庭也會(huì)這樣嗎？不，我們一定不會(huì)明知故犯。我自己也不會(huì)像飛蛾撲火一樣，到處去找補(bǔ)習(xí)班。相反，我會(huì)坦然面對(duì)考試，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力,我一定會(huì)牢牢掌握住自己學(xué)到的知識(shí)，正常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)。
    失蹤讀后感篇二
    二刷《失蹤的孩子》，在讀完“那不勒斯四部曲”前三本的前提下再讀尾篇，有了更多的感慨。
    整體來(lái)看，就是埃萊娜與尼諾、母親和莉拉關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
    埃萊娜與尼諾：從夢(mèng)中情人到撕破虛偽的面具。
    埃萊娜在沖動(dòng)下搬到了那不勒斯和尼諾一起生活，她滿懷期待而來(lái)，卻始終無(wú)法接受尼諾未放棄家庭。她也慢慢意識(shí)到自己并不是尼諾的唯一，而是眾多情人中的一個(gè)，因?yàn)槟軒湍嶂Z發(fā)表文章，才會(huì)被尼諾青睞。尼諾在青春期的時(shí)候一直很反感父親，因?yàn)楦赣H是一個(gè)虛偽多情的小人，正直的尼諾自然是想逃離父親的影響。隨著尼諾在社會(huì)上的摸爬滾打，他越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，甚至父親還要虛偽，他利用身邊的情人為自己謀取私利，金錢(qián)、地位、名聲。或許他只愛(ài)過(guò)莉拉，可能是因?yàn)槔蚶砩嫌幸环N魔力和吸引，與一般女人不同。
    埃萊娜與母親：從拼命逃離到接納。
    因?yàn)榘ＨR娜在家里排行老大，她的母親是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)、有些刻薄的人，家里有弟弟妹妹，母親更多是希望埃萊娜學(xué)習(xí)不好，可以早早工作補(bǔ)貼家用，但是在埃萊娜眼里，母親是一個(gè)刻薄世俗的又跛腳的上不來(lái)臺(tái)面的典型市井潑婦，為了不成為母親這樣的人，她拼命學(xué)習(xí)，只為了能逃離母親，逃離那不勒斯。當(dāng)埃萊娜與大學(xué)教授彼得羅離婚，成為尼諾的情人回到那不勒斯后，母親視埃萊娜為恥辱，但是埃萊娜婚姻的破裂對(duì)母親的身體造成了極大的打擊，光榮是埃萊娜帶給的，恥辱也是。也是從那時(shí)起，埃萊娜生下了與尼諾的女兒，起名為母親的名字，埃萊娜漸漸注意到母親的衰老與脆弱，對(duì)于可憐的'母親，埃萊娜選擇了接納。
    埃萊娜與莉拉：一路攀比與競(jìng)爭(zhēng)，終究還是希望你好好的。
    莉拉的頭腦異于常人，雖然她的婚姻不幸、雖然她沒(méi)有受過(guò)高等教育，但是她的人生同樣是豐富的，她戰(zhàn)斗過(guò)，輝煌過(guò)，人生起起落落她從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)，但是這一切都在她的女兒蒂娜失蹤后變得扭曲與破裂，蒂娜的失蹤帶走了莉拉活下去的勇氣和正常生活的靈魂，最終莉拉放逐了自我。
    失蹤讀后感篇三
    把那不勒斯系列看完了！
    這四本書(shū)講述的是兩個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事，它是彼此較量與惺惺相惜，是女性力量的覺(jué)醒，是一場(chǎng)單獨(dú)的人生征程。
    如果你翻開(kāi)了第一本，請(qǐng)千萬(wàn)把四本都看完，否則你將對(duì)她們的人生有很大的誤解。
    讓我比較心疼的還是lila。她的人生是跌宕起伏的.，雖然我也一度怨恨過(guò)她，可她更像一個(gè)時(shí)代的犧牲品，憑借她的智慧與勇氣，大可天高任鳥(niǎo)飛，可她被困在了這小小的那不勒斯，且在她盡情伸展不斷抗?fàn)幹畷r(shí)，上天又把她最珍貴的東西奪走。最終以空白收?qǐng)觥?BR>    而elena，她憑借自己的努力成為家喻戶曉的作家。在感情中她是個(gè)作女，不斷向外索要安全感把懷疑掛嘴邊，在友情中她不夠真誠(chéng)，即使是到第四本的最后她依然害怕自己的朋友超過(guò)自己，她怕對(duì)方寫(xiě)出更優(yōu)秀的書(shū)。比較之心人皆有之且人之常情，但她們是年過(guò)半百的朋友了，就讓人不免唏噓。
    這本書(shū)還刷新了我的婚姻觀。一生一人在那不勒斯好像是一件珍稀事，早婚的lila是如此，嫁給教授的elena也是如此，她們的婚姻像快餐，一開(kāi)始飽腹感很強(qiáng)，吃壞了肚子或是被別的美食吸引，就換著吃，突然間你就沒(méi)那么期待，也沒(méi)那么苛求了，覺(jué)得能飽就行。
    人這一生是一場(chǎng)對(duì)自我的探索，就該盡情得外張與深挖，其它的都是點(diǎn)綴。如果有幸長(zhǎng)久且幸福得陪伴著，確實(shí)美好；若是不然，別忘了生命中還有更重要的事情。
    整個(gè)系列看完有種看了一部電影的感覺(jué)，心頭沉甸甸恍惚惚仿佛她們是鮮活的生命。??！
    失蹤讀后感篇四
    這一兩年時(shí)不時(shí)都聽(tīng)到乙一的大名，當(dāng)時(shí)知道他也是懸疑小說(shuō)類(lèi)型的作家時(shí)，頓時(shí)生感興趣，因?yàn)樽鳛闁|野圭吾多年的老粉，可以說(shuō)非常喜愛(ài)懸疑小說(shuō)，可近幾年來(lái)，東野的新作都開(kāi)始讓我感覺(jué)質(zhì)量單一，都在用老套路來(lái)發(fā)表新作。所以當(dāng)看到這新生力量時(shí)，對(duì)乙一自然充滿了期待。
    原本想看他的動(dòng)物園的，可惜書(shū)店里沒(méi)找到，就買(mǎi)了這本失蹤假日，封面挺好看的，雖有點(diǎn)中二風(fēng)，但卻少有懸疑小說(shuō)用充滿青春叛逆的少年感的畫(huà)風(fēng)作為封面。
    本以為是一本書(shū)一個(gè)懸疑故事，所以當(dāng)我看到第一篇幸福寶貝時(shí)，會(huì)覺(jué)得結(jié)束的很突然。但這一篇的確給了我些新趣味，盡管內(nèi)容較單一，想要救贖缺愛(ài)而拒絕外界的主人公，真的靠不存在的鬼魂有意思嗎，其實(shí)也更像是主人公的自我救贖罷了，外面對(duì)一切絕望，內(nèi)心卻期待陽(yáng)光，所以精神分裂下，出現(xiàn)了虛構(gòu)鬼魂。但這種懸疑讀者參與度不會(huì)高，因?yàn)椴⒉皇撬袞|西攤出來(lái)，我們一起尋找真相的感覺(jué)，而且作者說(shuō)什么就是什么，有點(diǎn)沒(méi)意思。
    第二篇瑪利亞的手指，我是超級(jí)無(wú)敵期待反轉(zhuǎn)的，因?yàn)榻Y(jié)局主人公與親生母親的和解來(lái)的莫名其妙，導(dǎo)致母親有種利用姐姐是壞人所以上位的感覺(jué)，而且也沒(méi)解釋為何最后那一幕，貓咪為什么會(huì)親近看似第一次見(jiàn)的母親，所以還有實(shí)情的對(duì)不對(duì)。。這篇有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
    第三篇，整個(gè)故事看來(lái)，相當(dāng)相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊，簡(jiǎn)直有種為了寫(xiě)故事而這故事的感覺(jué)，為啥有錢(qián)人突然看得上貧困的母親沒(méi)說(shuō)，整篇全是主人公的內(nèi)心幼稚無(wú)聊的想法，家人的人設(shè)形象不豐滿更不飽滿，這樣看起來(lái)，整個(gè)故事很單薄，仆人和丈夫的反奸計(jì)，也不功不過(guò)，而且作為計(jì)主人公以外，最重要的人物形象，都沒(méi)有好好的讓人設(shè)飽滿，很搖擺，他們拿錢(qián)出發(fā)點(diǎn)是啥？單純順勢(shì)有錢(qián)拿錢(qián)？主人公一味的與小房子結(jié)緣，什么溫暖之類(lèi)的，感覺(jué)也是年紀(jì)輕輕，沒(méi)有大人正確疏導(dǎo)她的情緒，導(dǎo)致內(nèi)心卻了一塊。但也因?yàn)檫@樣才有這個(gè)故事，所以作者一開(kāi)始是想以小見(jiàn)大嗎。
    總的來(lái)說(shuō)，是讓人失望的小說(shuō)，文筆像流水帳一般，懸疑還是治愈或溫暖都一般。但我還是會(huì)他的動(dòng)物園的。
    失蹤讀后感篇五
    有一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。找來(lái)找去，我終于找到了向往已久的書(shū)——尋找失蹤的女孩?；氐郊?，我如饑似渴地讀起來(lái)，讀過(guò)以后感受很深。
    這本書(shū)講了六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨，可尖子生們?yōu)榱丝贾攸c(diǎn)中學(xué)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，甚至開(kāi)始撕書(shū)吃書(shū)、離家出走，大家向往去一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)也為了考出好成績(jī)，天天上補(bǔ)習(xí)班，很累很累。這樣不但累壞了眼睛，而且適得其反。所以我們要適當(dāng)?shù)匦菹?，不能長(zhǎng)時(shí)間地盲目學(xué)習(xí)。
    在書(shū)中，尖子生為了考上好中學(xué)，聽(tīng)信壞人的辦法，撕書(shū)吃書(shū)，他們?yōu)榱顺煽?jī)什么都會(huì)做。我們不會(huì)這樣，學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，認(rèn)真做試卷、練習(xí)冊(cè)，不能用迷信的方法，這樣不會(huì)考出好成績(jī)的`。我們要用正確的方法去學(xué)習(xí)，努力才能成功。
    所以，同學(xué)們，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
    失蹤讀后感篇六
    怎么樣也要寫(xiě)幾句吧，何況這是那不勒斯四部曲的終結(jié)篇。
    我寧愿自己沒(méi)有看到的終結(jié)篇。
    其實(shí)讀這一套書(shū)時(shí)，我很少深入思考或者分析那些時(shí)代的政治的社會(huì)的問(wèn)題。偶爾會(huì)就家庭和父母對(duì)于孩子的影響有一些感觸，偶爾會(huì)感受到作者貌似不經(jīng)意的輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)于一個(gè)人物性格和特質(zhì)的勾畫(huà)。更多的時(shí)候，我只是關(guān)注劇情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身邊的人和事，她們經(jīng)歷的挫折與苦痛，她們獲得的成功與進(jìn)步，她們對(duì)周遭的感受與反應(yīng)，她們對(duì)世界的.感想和看法。隨著時(shí)間的流逝，她們各自的改變和不變。
    在讀到莉拉的孩子蒂娜失蹤之前，我竟然一直沒(méi)有意識(shí)到這就是本書(shū)的名字。
    然后，整個(gè)世界崩塌。
    是不是那些猝不及防、痛不可當(dāng)?shù)乃查g，總會(huì)在我們身上留下不可抹滅的印記？
    那種希望與絕望交替纏繞卻又不知結(jié)果，是人世間最慘痛的折磨，不能放下也不能繼續(xù)，無(wú)力擺脫也無(wú)處可躲。
    失蹤讀后感篇七
    這個(gè)假期我讀了《尋找失蹤的女孩》這本書(shū)，讀完后讓我受益匪淺。
    這本書(shū)主要講述了當(dāng)六年級(jí)的考試即將來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò)，并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的.校外補(bǔ)習(xí)班。或許是為了提升競(jìng)爭(zhēng)力，他們紛紛對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因?yàn)閴毫^(guò)大開(kāi)始撕書(shū)、吃書(shū)、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂(lè)觀開(kāi)朗。
    的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對(duì)，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，無(wú)數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長(zhǎng)督促著我們，此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會(huì)向你敞開(kāi)。
    “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！碑?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì)，就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光、彩虹。
    失蹤讀后感篇八
    曾有人告訴我，夢(mèng)想就像一雙水晶鞋，它靜靜的躺在盒子里，等待一個(gè)人找到她，并穿上它。而我就是那個(gè)一直在尋找水晶鞋的女孩，在翻箱倒柜的尋找她。
    -----題記
    其實(shí)每個(gè)人一出生，都有自己一直在追逐的夢(mèng)想，也許我們想當(dāng)科學(xué)家，也許我們想當(dāng)教育家，也許我們想當(dāng)天文學(xué)家……而我一直都在追逐一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)員。
    我的這個(gè)夢(mèng)想萌芽，是在我家的小狗狗走丟后。當(dāng)時(shí)它走丟之后，我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是茶不思，飯不想，每天一放學(xué)，立即就叫上好多小伙伴，兵分幾路的去找他，但是幾天下來(lái)都沒(méi)有結(jié)果。當(dāng)時(shí)我就在想，如果小狗被狗販子抓去殺掉怎么辦？而后，要當(dāng)一名動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)員就根深蒂固的住進(jìn)了我小小的心房，從此，我都在不斷的追尋我的水晶鞋。
    中國(guó)夢(mèng)，也許就是由無(wú)數(shù)人，無(wú)數(shù)個(gè)不同的夢(mèng)想組成的一個(gè)大夢(mèng)想吧。
    但是隨著歲月的洗禮，隨著年級(jí)的升高，隨著學(xué)業(yè)的不斷繁重，這雙水晶鞋開(kāi)始變得模糊，我開(kāi)始在尋找它的路上迷路了。無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中，躺在盒子里的那雙水晶鞋開(kāi)始埋怨我，埋怨我為什么不去找到她，為什么不去穿上她，為什么不去尋找中國(guó)夢(mèng)的那一小部分。
    再一次為我追尋水晶鞋的路上豎起路標(biāo)，是那次去買(mǎi)資料，在路上，我聽(tīng)見(jiàn)有許許多多的狗在叫，原以為是它們?cè)阪覒蛲嫠?，卻不曾想，回頭一看，竟是在一輛車(chē)上，許許多多的狗被困在一個(gè)大籠子里，它們有的靜靜地趴在籠子里，凝情注視著他們的家；也有的在大聲吠叫，用力搖著要讓它們走向厄運(yùn)的大籠子，就好像在問(wèn)他們的主人為什么……那一刻，我定住了，我忘不了那些狗，我忘不了那些狗販子，我更忘不了那些為了一點(diǎn)利益而把他們推向厄運(yùn)的主人，那又能怎么樣，現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力去幫助它們，更沒(méi)有能力去妥善的安置它們，現(xiàn)在我能做到的，就只有好好學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富自己讓自己將來(lái)有能力去幫助它們。
    也許，每一個(gè)人在追尋水晶鞋的路上，在追尋中國(guó)夢(mèng)的路上，總是會(huì)有坎坷，也總是會(huì)有迷途，但那都不重要，重要的是我們心中要裝著那個(gè)盒子，要裝著那雙水晶鞋的期盼，要裝著我們的中國(guó)夢(mèng)。
    我心中的水晶鞋，你的影像慢慢清晰。
    失蹤讀后感篇九
    有一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。找來(lái)找去，我終于找到了向往已久的書(shū)——尋找失蹤的女孩?；氐郊遥胰琊囁瓶实刈x起來(lái)，讀過(guò)以后感受很深。
    這本書(shū)講了六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨，可尖子生們?yōu)榱丝贾攸c(diǎn)中學(xué)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，甚至開(kāi)始撕書(shū)吃書(shū)、離家出走，大家向往去一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)也為了考出好成績(jī)，天天上補(bǔ)習(xí)班，很累很累。這樣不但累壞了眼睛，而且適得其反。所以我們要適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ荒荛L(zhǎng)時(shí)間地盲目學(xué)習(xí)。
    在書(shū)中，尖子生為了考上好中學(xué)，聽(tīng)信壞人的辦法，撕書(shū)吃書(shū)，他們?yōu)榱顺煽?jī)什么都會(huì)做。我們不會(huì)這樣，學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，認(rèn)真做試卷、練習(xí)冊(cè)，不能用迷信的方法，這樣不會(huì)考出好成績(jī)的'。我們要用正確的方法去學(xué)習(xí)，努力才能成功。
    所以，同學(xué)們，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
    失蹤讀后感篇十
    看完這個(gè)故事后有著巨大的空洞感，埃萊娜最后說(shuō)自從認(rèn)識(shí)莉拉之后，莉拉就一直在利用埃萊娜得到救贖。整個(gè)故事描寫(xiě)的莉拉反抗、痛苦、桀驁不馴，而埃萊娜則是亦步亦趨、懦弱、自私、邪惡的那個(gè)。
    莉拉很小的時(shí)候就敢找阿奇勒要丟失的娃娃，拿起石頭扔比她大好幾歲的恩佐，而埃萊娜總是躲在莉拉后面，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。埃萊娜喜歡尼諾卻一直沒(méi)說(shuō)出口，尼諾喜歡的是大膽放肆聰明的莉拉，而懦弱的埃萊娜通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到目的——尼諾喜歡有權(quán)勢(shì)的女人。
    莉拉和斯特凡諾結(jié)婚之后卻不喜歡斯特凡諾，埃萊娜和安東尼奧在一起之后卻渴望著尼諾，而和安東尼奧在一起最大的理由竟然是嫉妒莉拉有老公，莉拉和尼諾偷情，而埃萊娜得不到尼諾，卻和尼諾的父親發(fā)生關(guān)系。而之后埃萊娜和彼得羅結(jié)婚了，可是她還是渴望著尼諾，最終終于和尼諾偷情生了一個(gè)女兒。故事的轉(zhuǎn)折發(fā)生在這兒，尼諾看見(jiàn)事業(yè)有成的莉拉，仍然想著莉拉，埃萊娜終于看透了尼諾，看透了生活。而此時(shí)的索拉拉兄弟也看開(kāi)了莉拉反抗的一面，不再執(zhí)著于得到莉拉。
    后來(lái)莉拉的孩子丟了，莉拉失去了希望，開(kāi)始了黑暗的生活?？墒前ＨR娜卻又寫(xiě)了關(guān)于莉拉失去孩子的故事，埃萊娜為了名聲為了利益?zhèn)α死蚶?。莉拉一生都喜歡埃萊娜，在埃萊娜貧窮的時(shí)候給埃萊娜提供書(shū)籍，提供可以看書(shū)的地方，即便尼諾和埃萊娜在一起了，尼諾對(duì)莉拉說(shuō)喜歡她，她仍然沒(méi)有把這個(gè)讓她惡心的事情告訴埃萊娜，她怕傷害埃萊娜。而讓人覺(jué)得神奇的是埃萊娜能忍受尼諾沒(méi)離婚還和多個(gè)女人有關(guān)系。莉拉愛(ài)埃萊娜的孩子，埃萊娜卻覺(jué)得莉拉想讓孩子和莉拉變得更好。
    埃萊娜和尼諾是一類(lèi)人，阿黛爾說(shuō)得對(duì)，埃萊娜為了名利可以犧牲所愛(ài)之人。
    失蹤讀后感篇十一
    難以描述那不勒斯四部曲的內(nèi)容。
    逼真，夸張，雜亂，深刻。
    在里面，有跨越社會(huì)地位的不平等與斗爭(zhēng)，有性別之間的意識(shí)沖突，有舊觀念與新思維的爭(zhēng)端，有城市的變遷與技術(shù)的發(fā)展，和在巨大的時(shí)代背景下被裹挾著變動(dòng)的人與事。
    它發(fā)生在遙遠(yuǎn)的意大利，那是不同的國(guó)度，不同的文化。
    但是如此逼近，如此熟悉的，卻是那種成長(zhǎng)的痛處與撕裂——在讀后回看，從小時(shí)候，到老去，那不勒斯人與人之間還是那些關(guān)系，還是那些沖突。它在小時(shí)候是神秘，是恐怖，是不理解。在青年時(shí)期是人與人之間的友誼與懷疑，是暗自較量，到了壯年時(shí)期卻擴(kuò)張到了社會(huì)背景，是復(fù)雜的階級(jí)與黨派，理智與情感下的生活。再到了老年，一切都老去，歷盡滄桑便又看淡了一切。
    這是成長(zhǎng)，隨著學(xué)識(shí)和閱歷的飛速增長(zhǎng)，你變回接觸到更加復(fù)雜和本質(zhì)的這個(gè)社會(huì)。
    但這個(gè)故事又并不那么真實(shí)——太過(guò)于鮮明的戲劇性，在這十多個(gè)人之間，講述了一個(gè)多么壯觀的故事。
    或許我會(huì)再一次打開(kāi)這一套書(shū)，當(dāng)讀完全部，再去重新解讀最初的.篇章，定有是另一番風(fēng)味。
    失蹤讀后感篇十二
    為了打發(fā)無(wú)聊的假期，我去市里買(mǎi)了基本書(shū)回來(lái)看，其中有一本書(shū)名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來(lái)。
    這本書(shū)的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開(kāi)始吃書(shū)，離家出走，要去一個(gè)沒(méi)有考試的.地方。最后，在郭果和于小魚(yú)老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
    這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書(shū)，可是這本書(shū)也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多，關(guān)系也生疏了?？蛇@是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來(lái)。
    看來(lái)我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，調(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。
    失蹤讀后感篇十三
    我可以理解她為什么會(huì)拋棄家庭選擇和尼諾在一起，因?yàn)樗龕?ài)了他二十年。尼諾一直在肯定她，贊美她。這就是她需要的。而且此時(shí)的婚姻生活讓她覺(jué)得自己完全喪失了魅力，變成了一個(gè)平庸的家庭主婦。但尼諾一而再再而三的犯錯(cuò)，她也沒(méi)有覺(jué)醒讓我受不了，一直在原諒?fù)讌f(xié)直到終于幻滅才接受了。
    書(shū)里說(shuō)“不喜歡自己母親的人，是會(huì)迷失的”這句話在埃萊娜身上完美驗(yàn)證了，她不喜歡她母親因?yàn)樗ε逻^(guò)她母親這樣的一生但她也沒(méi)有活出自我。她覺(jué)得母親是庶民，粗俗丑陋沒(méi)有文化。但她母親一直在支持她上學(xué)，希望她可以離開(kāi)這個(gè)糟糕的城區(qū)，過(guò)上上流社會(huì)有錢(qián)體面的生活，她寄托了他們向往美好生活的希望。
    莉娜是雖然沒(méi)有運(yùn)氣但有天賦又有決心的人，總能堅(jiān)持自己。這是她一直做不到的。其實(shí)一步一步她擁有了很多東西，但自卑影響了她對(duì)自己的判斷，要不斷通過(guò)別人的肯定來(lái)證明自己存在的價(jià)值。
    唉，自卑害人，愿我們都能愛(ài)自己，大大方方接受自己。
    失蹤讀后感篇十四
    我讀了一本書(shū)《失蹤的森林王國(guó)》，這本書(shū)給了我很深的觸動(dòng)，我的心受到了震撼。我突然覺(jué)得世界末日似乎已經(jīng)不遠(yuǎn)了，如果我們這樣無(wú)休止的破壞自然，早晚?yè)]手到大自然的懲罰的。
    在很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。森林王國(guó)有一條規(guī)矩：任何人不得亂砍樹(shù)木。后來(lái)，老國(guó)王去世了，臨終前再三囑咐兒子：“森林是我們的守護(hù)神。不能改特別法律，否則各種妖魔鬼怪都回來(lái)危害我們?！钡切聡?guó)王下了一道命令：“把樹(shù)木全砍掉，建造新王國(guó)?！贝蟪紓儤O力勸阻，但他卻置若罔聞。蒼天大樹(shù)一排排倒下，高聳的大樓一幢幢立起來(lái)。動(dòng)物們四處逃散，大樹(shù)的變成了梁柱，門(mén)窗和家具。各種妖魔襲擊而來(lái)，人們失聲痛哭。百姓背井離鄉(xiāng)，四處逃荒。國(guó)王深深嘆了一口氣，癱倒在自己的寶座上。森林王國(guó)就這樣消失了。
    在這里我認(rèn)識(shí)到任意砍伐樹(shù)木是多么可怕的事，我們身邊也有這些事情。在我上二年級(jí)的時(shí)候，在我家樓下，有幾個(gè)大哥哥，他們把我家樓下的得一棵小幼苗用鏟子挖出來(lái)了，然后把它的.樹(shù)枝折下來(lái)打灌木叢，讓上面的樹(shù)葉落一地。又去花園中把綠油油的小草踩來(lái)踩去，還燒著了幼苗，煙熏得我們真不開(kāi)眼，嗆得我們無(wú)法呼吸。
    我要忠告大家，我們的美麗家園地球只有一個(gè)，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們這個(gè)家園。
    失蹤讀后感篇十五
    今年暑假，我讀了一本名叫《失蹤的湖泊》的書(shū)。它講述了許多國(guó)內(nèi)外的自然風(fēng)光以及關(guān)于它們的一些動(dòng)人傳說(shuō)。比如說(shuō)太湖是頂真從天河借水再倒入“荒千里”才形成的；武夷山是彭武、彭夷辛苦開(kāi)挖出來(lái)的；愛(ài)琴海是埃勾斯因看到兒子回歸時(shí)還掛著黑帆跳海才叫它愛(ài)琴海的……其中，讓我最好奇的.是《死海不死》這個(gè)故事了。
    在古代，一支由狄杜率領(lǐng)的軍隊(duì)與敵人展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，最后大獲全勝，還抓了100多名俘虜。狄杜本打算把俘虜全都推入死海淹死，可沒(méi)想到俘虜不但沒(méi)被淹死還全都浮了起來(lái)。不明真相的狄杜以為是海神顯靈了。之后，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不斷的鉆研和探索，終于發(fā)現(xiàn)了死海不死的秘密。原來(lái)，之所以人在死海里不會(huì)沉下去是因?yàn)樗}量大，浮力也大。
    在我們的生活中，只要你細(xì)心也能發(fā)現(xiàn)許多的秘密。記得有一次假期，我們?nèi)页鋈ヂ糜我粋€(gè)星期，可憐我最喜歡的仙人掌整整一個(gè)星期沒(méi)人照料。當(dāng)我回家的第一件事就是去看我的寶貝，心想：它這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水，肯定已經(jīng)渴死了?？蓻](méi)想到它還是和以前一樣生機(jī)勃勃。我?guī)е鴿M肚的疑惑去問(wèn)媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“你書(shū)柜里的《百科全書(shū)》上就有答案。于是我迫不及待拿過(guò)書(shū)翻閱起來(lái)。原來(lái)，仙人掌是沙漠植物，它為了保存水份，葉子進(jìn)化成了刺，根系也特別發(fā)達(dá)。所以它是一種特別耐旱的植物，這樣才能在極度缺水的沙漠中存活。
    從中我也明白，我們不能像那個(gè)將軍那樣，不經(jīng)探索就亂下結(jié)論，應(yīng)該做任何事都情都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)不明白的東西要不斷地研究和探索才能發(fā)現(xiàn)真相。
    失蹤讀后感篇十六
    這是第一次接觸乙一的作品，第一篇《幸福寶貝》真的是哭死了，我覺(jué)得很溫暖，在雪村拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光招進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我都感覺(jué)得了溫暖，最后的信，我哭了，多么好的一個(gè)女孩子，多么陽(yáng)光溫暖的女孩子！是雪村把男主改變了！
    《瑪利亞的手指》
    人是會(huì)變的，瑪利亞從不愛(ài)變得會(huì)愛(ài)，姐姐從朋友變成殺人犯，媽媽從不負(fù)責(zé)任變得承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人或多或少都有變化。比較迷的是，瑪利亞自身吸引人的特質(zhì)，但其他人同時(shí)也怕她，雖然我知道人很復(fù)雜。為什么芳和先生在那件事情之后不害怕瑪利亞了呢？還有一點(diǎn)讓我溫暖的是我感覺(jué)到了姐姐對(duì)于“我”的愛(ài)護(hù)，是媽媽般的愛(ài)！
    小插曲：在開(kāi)這空調(diào)同時(shí)開(kāi)著風(fēng)扇的教室看的，在看到“我”在反復(fù)思考兇手的時(shí)候，“我”起雞皮疙瘩，我也起雞皮疙瘩！
    《失蹤假日》
    邦子和小女孩之間的互動(dòng)很有趣，我老害怕邦子屋里的小女孩被發(fā)現(xiàn)了，昨晚睡覺(jué)前特意留了尾巴，雖然很難受，但是睡前自己浮想聯(lián)翩！邦子就是那種人狠話不多的那種！
    綜上，最喜歡《瑪利亞的手指》這一篇，完全是把自己代入了，連文字中用的都是“我”！
    失蹤讀后感篇十七
    其中我最喜歡的一篇就是《迷人的`火山》了！那是因?yàn)?，我被這個(gè)題目深深地迷住了。這火山那么得危險(xiǎn)，怎么可能會(huì)迷人呢？帶著這個(gè)謎團(tuán)，我迫不及待地仔細(xì)往下看，——哦，原來(lái)是因?yàn)槟抢锏牡匦纹閸?，山巒重疊。全國(guó)共有十一座活火山，其中啊，最著名的就是呂宋島馬榮火山了！這火山可大了！高約二千四百十六米，面積為二百五十平方公里，居然比日本的富士山還要壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一頂巨大的農(nóng)民斗笠！馬榮火山一年四季水蒸氣不間斷地從山頂冒出，有時(shí)啊，還會(huì)結(jié)成彩色云塊呢！火山都會(huì)噴發(fā)，馬榮火山也是，但是它走會(huì)透露出一些前兆：會(huì)有聲音、會(huì)有很多煙、輕微地震……還真是一座聰明的火山呀！但為什么當(dāng)?shù)厝硕疾慌禄鹕絿姲l(fā)呢，原來(lái)，關(guān)于馬榮火山，他們?cè)缇土私獾靡磺宥?。它的爆發(fā)十分有規(guī)律，大約每隔那么十年噴發(fā)一次只有四十年代和六十年代例外？這一事件連科學(xué)家也無(wú)法解釋。如今馬榮火山每一年都吸引著許多游客，那美麗的景色令人陶醉！
    我盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，我就可以去迷人的火山，親自領(lǐng)略那里的景色。去解開(kāi)“馬榮火山為什么在50年代休眠”的謎團(tuán)。