心得體會的總結(jié)可以幫助他人在類似情況下少走彎路。寫心得體會應(yīng)該注重積累和總結(jié)，多思考并及時(shí)記錄自身的感悟。接下來是一些寫心得體會的范文，希望對大家在寫作過程中有所幫助。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇一
我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細(xì)心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內(nèi)，對浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩?我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓(xùn)，他給我們提供了一次難得的機(jī)會。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”
俗話說：“嚴(yán)師出高徒。”雖然教官們對每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫卷。保存一份完美的回憶。
我們堅(jiān)信7天后的我們將會更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢托起明天的太陽。獻(xiàn)給天下最可愛的人?？删吹慕坦賯?，讓我們05屆新生一齊說一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們?！?BR> 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開始，就意味著自己開始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開復(fù)老師說過，大學(xué)四年要學(xué)會：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎(chǔ)，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。
對于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的`目標(biāo)、掌握怎樣的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽課主動(dòng)權(quán)，知識不完全是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專注聽講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對待周圍的人和事，營造一個(gè)輕松的氛圍，對一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實(shí)!進(jìn)大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)課越來越受到大學(xué)生的青睞，成為了一種新興的學(xué)習(xí)方式。尤其是在大一這個(gè)精彩的大學(xué)生涯的開始階段，對于剛踏入大學(xué)校園的新生來說，如何合理利用網(wǎng)課，全面提升自己的學(xué)習(xí)能力，這是一個(gè)亟待解決的問題。在經(jīng)歷了整個(gè)大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，我深有體會，網(wǎng)課既有其優(yōu)點(diǎn)，也存在一些挑戰(zhàn)。下面將結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對大一網(wǎng)課心得進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，在大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的靈活性是其最大的優(yōu)點(diǎn)之一。相對于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和空間靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，不用擔(dān)心遲到或早退，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以更好地適應(yīng)學(xué)生的生活節(jié)奏。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用碎片化的時(shí)間，在不同的場合下進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如在宿舍、圖書館或者咖啡廳等地方，這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我更加自在，也更能夠在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
其次，通過大一的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)越性。大學(xué)開設(shè)的網(wǎng)課都有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺支持和配套的學(xué)習(xí)資源，通過這些平臺，我可以隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料并與同學(xué)和老師交流。尤其是在作業(yè)提交和考試測驗(yàn)方面，網(wǎng)絡(luò)平臺提供了便捷和高效的方式，使得學(xué)習(xí)過程更加順利。這種通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的新方式，就像是打開了一扇窗戶，讓我隨時(shí)掌握了最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和教學(xué)資源，為我的學(xué)習(xí)提供了有力的支撐。
然而，大一網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于網(wǎng)課的靈活性，要求自律和自我管理能力的學(xué)生更高。在親身經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)自己容易放松警惕，對學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行過多的調(diào)整，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的滯后和拖延，甚至影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。其次，網(wǎng)課學(xué)習(xí)容易感到孤獨(dú)，與老師和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會相對較少。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，互動(dòng)性更強(qiáng)，可以及時(shí)解決問題，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而在網(wǎng)課中，互動(dòng)和交流的機(jī)會相對較少，需要學(xué)生主動(dòng)向老師請教和與同學(xué)討論，這對于一些內(nèi)向的學(xué)生而言，面臨著一定的困難。
對于這些挑戰(zhàn)，我總結(jié)了幾點(diǎn)應(yīng)對之策。首先，我認(rèn)識到自律和自我管理對于大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)的重要性，我會合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也注重與同學(xué)的交流，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。其次，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我會更加注重與老師和同學(xué)的互動(dòng)，積極提問，主動(dòng)參與討論，這樣不僅可以解決自己的問題，還可以拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得。
綜上所述，大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)既有它的優(yōu)點(diǎn)又存在一些挑戰(zhàn)。通過靈活性和網(wǎng)絡(luò)平臺的支持，我們可以更加自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用學(xué)習(xí)資源，取得更好的學(xué)習(xí)效果。然而，我們也要面對自律和自我管理的挑戰(zhàn)，以及缺乏互動(dòng)和交流的問題。正確面對這些問題，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，我們就能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢，提升自己的學(xué)習(xí)效果。讓我們用心的態(tài)度和積極的行動(dòng)，走好大一這個(gè)學(xué)習(xí)之旅的第一步。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，傳統(tǒng)的面對面教學(xué)被迫停止，大學(xué)生不得不轉(zhuǎn)而進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。作為大一的我，這是我人生中第一次經(jīng)歷網(wǎng)課，它給我?guī)砹撕芏嘈缕娴捏w驗(yàn)和思考。在這段時(shí)間里，我深刻體驗(yàn)到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足，對于自我管理、學(xué)習(xí)方法和人際交往也有了一些心得。下面我將從這些方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，網(wǎng)課給我?guī)砹俗晕夜芾淼奶魬?zhàn)。在家里的舒適環(huán)境中，我很容易陷入拖延的習(xí)慣。沒有教室里老師的監(jiān)督和同學(xué)們的督促，我很容易懈怠。因此，我意識到了自我管理的重要性。為了改變這種情況，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天早上設(shè)定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃行事。這讓我能夠更好地控制自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。
其次，我也發(fā)現(xiàn)了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。在傳統(tǒng)的面授課堂上，老師的講解是主要的學(xué)習(xí)途徑。而在網(wǎng)課中，老師的講解視頻成為了我主要的學(xué)習(xí)資源。我發(fā)現(xiàn)，集中精力聆聽老師的講解，做好筆記是非常重要的。除此之外，我還善于利用其他資源來輔助學(xué)習(xí)，比如課后習(xí)題、教材和學(xué)術(shù)論文等。通過這種方法，我能更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
此外，網(wǎng)課還給我提供了更自主的學(xué)習(xí)空間。在網(wǎng)課中，我可以在居住地學(xué)習(xí)，不再需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力通勤。這節(jié)省了我很多時(shí)間，在課余時(shí)間里，我可以進(jìn)行更多的自主學(xué)習(xí)。我利用這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些自己感興趣的專業(yè)知識，并通過實(shí)踐應(yīng)用到實(shí)際中。這讓我對所學(xué)的知識有了更深刻的理解，同時(shí)也提高了我的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題。首先，網(wǎng)絡(luò)故障經(jīng)常會影響到我正常的學(xué)習(xí)。有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)突然出現(xiàn)問題，課程視頻無法加載，導(dǎo)致我錯(cuò)過了重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，網(wǎng)課中老師和同學(xué)之間的互動(dòng)減少了很多。在面授課堂上，同學(xué)們可以相互討論、交流，共同解決學(xué)習(xí)問題。而在網(wǎng)課中，同學(xué)們往往難以聯(lián)系到一起，很難形成學(xué)習(xí)小組互幫互助。這讓我感到有些孤單，也限制了我交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
綜上所述，大一的網(wǎng)課體驗(yàn)給我提供了諸多的啟發(fā)和思考。在網(wǎng)課中，我學(xué)會了自我管理，提高了學(xué)習(xí)方法，并且獲得了更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。然而，我也意識到了網(wǎng)課的局限性和問題，比如網(wǎng)絡(luò)故障和缺乏互動(dòng)交流。對于這些問題，我也會逐步尋找應(yīng)對的方法，比如尋找穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極參與線上討論等。相信通過這段網(wǎng)課的經(jīng)歷，我將更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要組成部分。尤其是在2020年的新冠疫情期間，由于各類學(xué)校的停課，網(wǎng)課更是成為了絕大多數(shù)學(xué)生的唯一學(xué)習(xí)途徑。作為大一新生，我有幸能夠體驗(yàn)到大一網(wǎng)課的全過程，下面我將根據(jù)自己的經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課給了我更大的自主學(xué)習(xí)空間。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生基本上都是按照老師的要求和學(xué)校的規(guī)定來完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。但是在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣來安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。比如，我可以提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，或者復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識。在大一的網(wǎng)課中，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，提高了自我管理的能力，這對我未來的學(xué)習(xí)生涯將具備很大的幫助。
其次，網(wǎng)課讓我的學(xué)習(xí)更加便捷高效。相比傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，網(wǎng)課不受時(shí)間和空間的限制，我可以在任何地方和任何時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，如果我有其他事情要做，只需要調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，就不會因?yàn)殄e(cuò)過線上授課而錯(cuò)過學(xué)習(xí)機(jī)會。而且，網(wǎng)課通常會提供錄播視頻，我可以反復(fù)觀看，加深理解和記憶。這種便捷和高效的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)和困擾。首先，網(wǎng)課的缺乏互動(dòng)和交流，使得學(xué)習(xí)變得相對孤立和單調(diào)。在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)生可以與老師和同學(xué)們面對面交流，提問問題和討論，這樣可以更好地理解和消化知識。但是在網(wǎng)課中，由于學(xué)生與老師的信息傳遞是通過文字或者視頻等非面對面的方式進(jìn)行，學(xué)生與老師之間的互動(dòng)和交流變得相對困難。其次，網(wǎng)課需要學(xué)生擁有一定的自我管理和自律能力。相對于傳統(tǒng)教學(xué)中，老師的監(jiān)督和學(xué)校的要求，網(wǎng)課中學(xué)生需要自覺地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不拖延和懈怠。這對于一些自制力較弱的學(xué)生來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
總的來說，大一網(wǎng)課給我的學(xué)習(xí)帶來了很多新的體驗(yàn)和收獲。它既給了我更大的自主學(xué)習(xí)空間，又讓我的學(xué)習(xí)變得更加便捷高效。雖然網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)和困擾，但是通過積極調(diào)整和自我管理，我相信自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式。我希望將來在傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)課學(xué)習(xí)的結(jié)合中，能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
總之，大一網(wǎng)課的心得體會是積極的。網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，讓我能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；網(wǎng)課也提供了便捷高效的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地掌握知識和提高學(xué)習(xí)效率。盡管網(wǎng)課也存在著一些挑戰(zhàn)和困擾，但是通過積極調(diào)整和自我管理，我相信我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，將來在傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)課結(jié)合的學(xué)習(xí)模式中，我會更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇五
今天是特殊的一天,因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天.
一大早醒來,我便忍不住想:網(wǎng)課是什么樣的呢？老師能看見我們每一個(gè)人嗎？我吃好早飯,坐在電腦前,還是這么想,又緊張又好奇.都說“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假”,這個(gè)寒假我似乎沒有很用功,也不知道會不會退步.聽說網(wǎng)課要連麥,可是這么多同學(xué)呢,應(yīng)該不會一個(gè)一個(gè)都連吧？再說,我可是一個(gè)電腦小白,平時(shí)很少用電腦,那些軟件怎么用都忘得一干二凈了.打字就不用說了,更是慢得像螞蟻爬一樣.
想著想著,我猛的看了一下時(shí)間,??！還有5分鐘就要上課了.我趕緊打開電腦,剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼,我連忙叫來爸爸,才好不容易進(jìn)入班級群,感覺心跳都快了好幾拍.我嘆了一口氣,似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景.
果然,電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示,我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去.我著急的這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),那個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),雖然點(diǎn)到了,但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號.當(dāng)我連上信號時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了.幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課,所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容,我聽到王老師說聽清她講課的打個(gè)“1”之類的.但是我找來找去又找不到鍵盤,好像只能退出來再打,可應(yīng)該不是退出來呀,那多么麻煩,終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號,這才平靜了下來,可以好好上課了.
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能,在一個(gè)標(biāo)題里找到了抽學(xué)號的功能,抽到的兩個(gè)學(xué)號要連麥.看著一個(gè)個(gè)學(xué)號在不斷地跳動(dòng),我心里不由得又緊張了起來.只聽英語老師喊了一聲停,我睜大眼睛看著屏幕,哦,不是我.我不由得大聲呼了一口氣.
一波未平一波又起.【來還上得好好的,突然,電腦的屏幕一頓一頓的,聲音也聽不清了.大家都在說很卡.我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著,那就應(yīng)該不是我的問題了.由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張,模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程.
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險(xiǎn)埃雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多,但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起.疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀！
大一新生網(wǎng)課心得體會篇六
作為一名大一新生，大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。下面是本站小編為大家收集整理的大一新生
心得體會
，歡迎大家閱讀。
我是來自14高專學(xué)前8班的一名新生.在丹桂飄香、豐收的金秋九月，我懷揣夢想，滿懷期待地踏入了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活即將開始。
記得剛踏進(jìn)校園時(shí)，我拎著大包小包，迷茫地走著，摸不清方向，是熱心的學(xué)姐對我關(guān)懷備至。她們熱情地從我手中拿走我的大包，幫我提著，帶我去宿舍，幫我辦校園卡，教我如何去教學(xué)樓報(bào)道等等。忽然就感覺心里有一股暖流在涌動(dòng)著，她們讓我看到了同學(xué)之間那種真摯又可貴的愛。
接著，我們迎來了殘酷的
軍訓(xùn)
，軍訓(xùn)雖嚴(yán)，但那種精神實(shí)在可貴。經(jīng)過十幾天的訓(xùn)練，在演練當(dāng)天看到那種積極向上，嚴(yán)肅、莊重的場面，覺得一切都是值得的。頓時(shí)覺得我們的校園充滿了積極向上的動(dòng)力與激情。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)給我?guī)砹艘环N新的感覺，并且這種感覺是獨(dú)一無二的。咱們的校園總是充滿著歡聲笑語;咱們的校園，總是洋溢著悅耳的歌聲;咱們的校園，總是展現(xiàn)著動(dòng)人的舞姿;咱們的校園，到處都在傳播著一種正能量、一種積極向上!奮斗、拼搏的無限追求，咱們的校園，豐富多彩!我們的大學(xué)，就像是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺，它為你提供充分的機(jī)會。在這里，你就會充滿著激情，懷揣著夢想;在我心里，這兒真是個(gè)好地方。在這里，我可以播下屬于自己的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它;在這里，我將要展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。因?yàn)樵谶@兒，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛⒐龂?yán)明的校風(fēng)、熱情活躍的學(xué)姐，還有刻苦耐勞、全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會。來到這里，是我正確的選擇。
在未來三年里，我將懷著新的希望，踏上新的征程，享受學(xué)習(xí)的快樂，珍惜來之不易的機(jī)會。不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這一信念去嘗試、奮斗拉近自己與理想的距離，使它不再遙遠(yuǎn)。
以此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我們的良苦用心!
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個(gè)廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里。
轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過了我向往很久的大學(xué)生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的交流時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太善于交流的人，所以就很少交流了。不過接下來的大學(xué)生活中，我會盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門，里面的一切對于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來說都是新鮮的。學(xué)校很大，學(xué)生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數(shù)都是女生，在這里就是美女多的數(shù)不過來的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有很多自由時(shí)間讓自己來支配。
在這里，我們可以在安靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸，可以在安靜的校園里散散步，可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識新的朋友，可以在藏書豐富的圖書館里看自己喜歡的書，也可以呆在宿舍里無所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過得可真快，當(dāng)我什么都還沒有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在，真的過得很快，就這樣大學(xué)的八分之一結(jié)束了。漸漸地我好像明白了許多，在大學(xué)不能太頹廢，應(yīng)該抓住每分每秒來充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。
大一學(xué)習(xí)緊張，課程擁擠，是我不得不對生活產(chǎn)生抱怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒有找到好方法，然而在這段時(shí)間學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了人際交往，從中也懂得了許多道理?？傊粋€(gè)學(xué)期我成長了許多。
以后，我要更好的規(guī)劃，勞逸結(jié)合，定好長遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后用小目標(biāo)來作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo)，逐步與大目標(biāo)拉近距離。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇七
在一年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講，做好記錄， 隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
大一新生網(wǎng)課心得體會篇八
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個(gè)廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的'柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，；理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇九
“到了2020年,老師和同學(xué)們都不用去學(xué)校了,在家就能上課.”這是20年前一位學(xué)生的作文節(jié)選,沒想到,20年后竟成為現(xiàn)實(shí).2020年,一場突如其來的病毒,把我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏都打亂了.學(xué)校通知我們“停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)授課”.
3月2日,第一次上網(wǎng)課,鬧鐘把我叫醒了,睜開雙眼,腦海中出現(xiàn)了五個(gè)字“今天上網(wǎng)課”,我立馬從床上爬起,急急忙忙地洗漱、吃早飯,打開微信,發(fā)現(xiàn)同學(xué)和家長在微信群里跟風(fēng)似的發(fā):“老師好”,“老師,什么時(shí)候上課”.
第一節(jié)是語文課,老師發(fā)了一個(gè)鏈接,讓我們觀看并做好筆記,我點(diǎn)開鏈接,心快要蹦出來了,人生中第一節(jié)網(wǎng)課即將到來.起初,看著視頻里陌生的老師,還帶著好奇與疑惑,跟著老師的進(jìn)度聽課.漸漸地,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有許多好處:網(wǎng)課可以多次反復(fù)回看,幫助學(xué)生理解重難點(diǎn)知識；在上課餓的時(shí)候,還可以邊吃東西邊上課；無論風(fēng)吹日曬雨淋,都不用怕,家就是安全的避風(fēng)港......
網(wǎng)絡(luò)最大的好處就是:只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)生僅需一部手機(jī)或一臺電腦,便可以進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各大平臺也紛紛提供免費(fèi)且不同的網(wǎng)課內(nèi)容,優(yōu)秀的人知道自己想要什么,該干什么,抓住什么機(jī)會去超越別人.在這個(gè)春天,“停課不停學(xué)”是學(xué)生查漏補(bǔ)缺,彎道超車的好機(jī)會.
“事有一利,必有一弊”,網(wǎng)課雖然對學(xué)生學(xué)習(xí)有好處,卻也存在著不可忽視的弊端.其一,長時(shí)間對著手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,眼睛容易疲勞、甚至近視.其二,對著手機(jī)抄作業(yè),大部分同學(xué)的速度比較慢.其三,上網(wǎng)課沒了老師的叮囑,沒了學(xué)校規(guī)范的作息制度,老師看不到學(xué)生的情況,有些學(xué)生會借此懈怠,開啟分屏應(yīng)用刷劇、聽音樂、甚至悶頭大睡......這導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高.
“網(wǎng)課”是一把雙刃劍,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣突出.在這個(gè)非常時(shí)期,它是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式.但無論如何,我們都希望能盡快回到學(xué)校上課,老師站在講臺講課,同學(xué)們認(rèn)真地聽講.當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),我和同學(xué)們沖出教室活動(dòng)身體,享受陽光的沐浴。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的新生軍訓(xùn)落下了帷幕，當(dāng)教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)，因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)間長河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)，訓(xùn)練場上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉，嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔，休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律，集體的融洽讓我們懂得了分享快樂，苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美，綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)，在最后一天的會操中，當(dāng)我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)間過得很快，但一定有許多事情永遠(yuǎn)都不會被抹掉，以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實(shí)的回憶；以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經(jīng)的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒，原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼，教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力，提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國防觀念，軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會隨之煙消云散，這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子，教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂，它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學(xué)四年，我會用軍訓(xùn)精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望；用知識報(bào)效祖國，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十一
大學(xué)是人生中非常重要的舞臺，對我們而言，大一更是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。在這里，我們開始接觸學(xué)科基礎(chǔ)知識，了解專業(yè)發(fā)展方向，認(rèn)識同學(xué)、室友，積極參與社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)展自己的眼界。而我大一下學(xué)期所學(xué)習(xí)的Java編程語言，讓我有了很深刻的體會和收獲，下面就讓我來細(xì)細(xì)道來。
第二段：對Java的認(rèn)識
在學(xué)習(xí)Java之前，我并不清楚這門語言的各種特點(diǎn)，只能說是在大一上學(xué)期的電腦基礎(chǔ)課上編寫一些簡單的程序。但是下學(xué)期開始學(xué)習(xí)Java之后，我對這門語言有了更深的了解。我感覺，Java的特點(diǎn)包括：跨平臺性、安全性、面向?qū)ο蟆㈤_源等多方面，其中最與眾不同的就是其面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)。在編寫程序的時(shí)候，最需要注意的就是面向?qū)ο蟮乃枷?。Java中的面向?qū)ο缶幊贪ǚ庋b、繼承、多態(tài)等內(nèi)容，是Java區(qū)別于其它編程語言的最明顯特點(diǎn)之一。
第三段：學(xué)習(xí)Java的感想
在學(xué)習(xí)Java的過程中，我真正體會到了編程的樂趣。編寫一段Java程序，可以感受到自己的思維在不停地發(fā)展。我們通過JAVA語言解釋器，將我們的想法轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)的指令，從而讓計(jì)算機(jī)得以執(zhí)行。這種過程不僅需要各種編程知識，還需要大量的思考和推理。在解決一個(gè)問題時(shí)，我們需要通過腦力斗爭來找到最好的解決方案，并且要考慮代碼的可讀性、可維護(hù)性等方面。這些都是學(xué)習(xí)編程帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：學(xué)習(xí)Java的建議
在學(xué)習(xí)Java的過程中，我認(rèn)為最重要的是實(shí)踐。實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方法，我們需要不斷地練習(xí)，才能夠真正掌握這門語言。在日常的生活中，我們可以自己設(shè)計(jì)一些小程序或者游戲，或者參加一些編程比賽等，這對于我們練習(xí)Java技能非常有幫助。此外，我們也可以嘗試通過網(wǎng)絡(luò)資源、編程論壇等自己學(xué)習(xí)，這樣不僅可以增加自己的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以提高代碼的優(yōu)化能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)Java是一項(xiàng)非常不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你學(xué)習(xí)到一定程度的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)Java不僅是一門語言，更是一門藝術(shù)。通過Java的編程過程，我們可以鍛煉我們的邏輯思維和實(shí)踐能力，增強(qiáng)我們解決問題的自信心。同時(shí)，作為一門熱門編程語言，Java在未來依然頗具潛力。相信通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以為將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，越來越多的教育機(jī)構(gòu)開始推行線上課程。而在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了許多學(xué)生入學(xué)前所接觸的主要課程方式。作為一名即將入園的新生，我親身體驗(yàn)了新生入園網(wǎng)課，深感其中的利與弊，有許多值得反思的地方。
首先，新生入園網(wǎng)課帶來了方便。傳統(tǒng)的線下入學(xué)準(zhǔn)備課程需要學(xué)生與家長提前準(zhǔn)備，并前往具體地點(diǎn)參加培訓(xùn)。而網(wǎng)課則可以在家輕松上課，既省去了交通時(shí)間，也降低了家長的接送負(fù)擔(dān)。特別是對于孩子較小的家庭，這種靈活安排的課程方式能夠更好地適應(yīng)他們的生活安排，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，新生入園網(wǎng)課也帶來了一些問題。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。由于基于網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，學(xué)生在上課過程中容易分心，很難集中注意力。在學(xué)校課堂上，老師會時(shí)刻盯著學(xué)生，確保他們專注聽講。而網(wǎng)課中，很多學(xué)生容易偷看手機(jī)，玩電腦游戲，解決其他瑣事。這對于剛剛步入入學(xué)準(zhǔn)備階段的學(xué)生而言，影響是致命的。進(jìn)一步，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)氛圍也很容易被家庭環(huán)境中的干擾所影響，家長難以全程監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。
要解決這一問題，學(xué)校和家長需要共同努力。學(xué)?？梢栽黾踊?dòng)環(huán)節(jié)，提高課程趣味性。例如，老師可以設(shè)計(jì)一些小游戲或競賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。同時(shí)，學(xué)校也需要對家長進(jìn)行引導(dǎo)，使他們能夠提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長應(yīng)該和學(xué)校保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并提供相應(yīng)的幫助和支持。
另外，新生入園網(wǎng)課也給孩子們提供了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會。與傳統(tǒng)的線下入學(xué)準(zhǔn)備課程不同，在網(wǎng)課中，學(xué)生可以按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主選擇的方式培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。孩子們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)，自由地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)，更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種靈活性可以讓孩子根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效果。
然而，自主學(xué)習(xí)也需要學(xué)生具備一定的自律能力。尤其是對于小學(xué)生而言，他們往往還缺乏管理自己學(xué)習(xí)的意識和方法。在網(wǎng)課中，他們可能會陷入拖延的狀態(tài)，待到最后才匆匆趕完作業(yè)。為了解決這一問題，學(xué)校和家長需要協(xié)同合作。學(xué)?？梢越o予學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間要求，并設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自律能力。同時(shí)，家長也需要與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行適時(shí)的監(jiān)督和督促。
綜上所述，新生入園網(wǎng)課既帶來了方便，又存在一些問題。盡管學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足和自主學(xué)習(xí)能力不足等問題存在，但通過學(xué)校和家長的共同努力，這些問題是可以得到解決的。畢竟，面對快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們不能僅僅回避它，而是要去適應(yīng)它，利用它的便利之處。只有這樣，新生入園網(wǎng)課才能真正發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)生提供更好的入學(xué)準(zhǔn)備，為他們的成長道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十三
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，在這個(gè)橙黃橘綠的季節(jié)，xx學(xué)院迎來了朝氣蓬勃的新一屆學(xué)子。在這個(gè)被譽(yù)為“xx最美大學(xué)”的校園中，我懷著崇敬又好奇的心情踏上軍營的土地，我立刻感覺到粘滯在藍(lán)天下的緊張氣息如潮水般涌向自己。我對于進(jìn)入大學(xué)的第一門考驗(yàn)是忐忑不安的。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了感恩。淚水與汗水參雜，枯燥與喜悅并行。我穿上軍裝，昂首挺胸，懵懵懂懂的面向教官，學(xué)習(xí)他的站姿，學(xué)習(xí)他的動(dòng)作，學(xué)習(xí)他的一言一行。在軍訓(xùn)中，我們的教官年輕而穩(wěn)重，不失軍人的威嚴(yán)。教官在認(rèn)真的訓(xùn)練的時(shí)候相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，但是他也有和藹可親的一面，他以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙，在他的不斷督促下讓我們有了明顯的進(jìn)步。教官鏗鏘有力的聲音在耳邊想起，輔導(dǎo)員叮囑我們要按時(shí)吃飯，叮囑我們做好防曬措施，并為我們關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，這些對我們的關(guān)心也是有目共睹的，我們應(yīng)該用好的連隊(duì)成績來感恩教官和輔導(dǎo)員無微不至的關(guān)心。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。我們不斷的重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，每個(gè)人都累得筋疲力盡，第一天的天氣是陰天，沒有炙熱的太陽炙烤著我們，教官講了一些基本要求，并告訴我們的職責(zé)就是服從命令。在教官的嚴(yán)厲要求和輔導(dǎo)員親切的關(guān)心下，我們即使腰酸背疼，卻一刻也沒有放松的想法，我們雖然沒有鋼鐵一樣的身體，但是有一顆比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的心。任憑著勞累不斷的考驗(yàn)我們的意志，仍然沒有選擇退縮。即使有同學(xué)會感到身體不適，休息一會兒后，又重新踏上了沒有硝煙的戰(zhàn)場。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了思考。即使xx的均溫是19度，但是當(dāng)太陽很不客氣的暴曬著我們的時(shí)候，身上都是滾燙的，就像我們走齊步時(shí)手臂打直摩擦著軍裝兩側(cè)一樣強(qiáng)烈，就像我們踏正步時(shí)腳掌用力的打擊地面一樣的磨煉著我們。訓(xùn)練時(shí)，線條與統(tǒng)一中讓我深深的體驗(yàn)到了里面嚴(yán)明的紀(jì)律，但是我深知我們的軍訓(xùn)不及一半的辛苦，我們不用像教官當(dāng)兵時(shí)那樣起得早，整理內(nèi)務(wù)和抗打壓。當(dāng)我練習(xí)軍姿時(shí)，心里不時(shí)的感慨到當(dāng)兵的不容易，并想到我們之所以有如今的國泰民安，全靠他人的負(fù)重前行。想想爸媽辛苦一輩子，都是為我們而奮斗，但讓我感到難過的是我什么都分擔(dān)不了，只有盡我最大的努力做到讓他們放心，并能達(dá)到他們對我的期望吧！即使軍訓(xùn)是艱苦的，但是我始終相信“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)?！本退闶窃谧钇D難的時(shí)候也會感到幸福的。即使我們現(xiàn)在就是一個(gè)簡簡單單的軍訓(xùn)和父母的辛苦比起來不值一提。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了感悟責(zé)任。每個(gè)人自打呱呱墜地時(shí)在不同的年齡階段和不同的工作單位就都扮演不同的角色，并需要擔(dān)任相應(yīng)的責(zé)任。我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，服從老師的安排和學(xué)校的安排。老師的責(zé)任就是教給學(xué)生知識和基本禮儀，教官的責(zé)任就是教會我們服從命令教會我們懂得克服困難。責(zé)任可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮我們的潛能，責(zé)任可以改變我們的態(tài)度。軍訓(xùn)時(shí)，我們的責(zé)任就是讓我們的方隊(duì)變得最整齊，要學(xué)會考慮他人，顧及他人感受，一個(gè)人做事的好與壞，最關(guān)鍵的在于有沒有責(zé)任感，是否履行了自己的職責(zé)。我深知只有我們連隊(duì)的人都明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力之后，才能克服自己困難。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)就是力量。在短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不熟悉的同學(xué)和睦相處，相互溝通，并且做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。我們要從原本懶散的生活中脫離出來，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受陽光的洗禮。我們在田徑場走齊步，走正步，唱軍歌，都需要大家團(tuán)結(jié)一致的面對，如果沒有隊(duì)友是不會有整齊的踏步聲，響亮的合唱聲。奧斯特洛夫斯基曾說過：“哪一天你和集體脫離，那便是末路的開始，”三國時(shí)期的孫權(quán)曾說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@就是我理解的團(tuán)結(jié)精神。在訓(xùn)練中，從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，都讓我深深的感受到了團(tuán)結(jié)的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，軍訓(xùn)磨練我的意志，鍛煉我的身體。軍訓(xùn)的酸甜苦辣是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也正是軍訓(xùn)的目的。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十四
通過全體師生的匯操表演，走過那一面鮮艷的五星紅旗，穿過教官那威武的身軀以及那莊嚴(yán)的`敬禮儀式后，我們熬了五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在那依依不舍的一天，全體師生為軍訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號。
一回頭，一轉(zhuǎn)身，仿佛地上撒滿了大家的汗水，淚水以及血水。一幅幅艱苦的畫面在我眼前出現(xiàn)，一句句的埋怨聲又在我耳邊縈繞，一次又一次苦口婆心的教誨在我心里揮之不去。一提到軍訓(xùn)，大家就膽戰(zhàn)心驚。而天真的我卻還在心里癡癡地想，軍訓(xùn)不是去游山玩水的嗎?為什么大家都這么害怕呢?在這次軍訓(xùn)里，對于從沒有體驗(yàn)過吃苦的我們也算是最艱苦的了。一個(gè)個(gè)基本的動(dòng)作教官要反復(fù)地叫喊幾百遍，而我們呢，也要反復(fù)地訓(xùn)練幾百遍。教官的確也算的上是一個(gè)“心狠手辣”的人了。幾乎每天差不多半小時(shí)的站軍姿足以累垮人，以及那將近百個(gè)蹲下起立。第一天中午，午休時(shí)，我悄悄地躲在被窩里偷偷的哭了，心里只想打退堂鼓。就在這時(shí)，我的耳邊隱隱約約傳來一陣排山倒海般的吼叫。我側(cè)耳細(xì)聽，似乎是從樓下傳來的，是什么聲音呢?我跑到窗外一看，一個(gè)個(gè)高大威猛的身影正在跑步!“一，二，三，四。”這聲音由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。他們是?——沒錯(cuò)!正是教官!這時(shí)，一股暖流從我身旁緩緩流過，火辣辣的太陽炙烤著大地，而教官卻沒有絲毫退縮。我心想，教官身上的這般吃苦耐勞的精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們有什么資格喊累呢?于是，我鼓起勁來。第二天一早，我精神抖擻地接受著教官的安排，還是那站半小時(shí)的軍資，那將近一百個(gè)的蹲下起立。每當(dāng)覺得不耐煩的時(shí)候，雖然偶爾也喊喊累，在心里說說教官的壞話。但是榜樣的力量是偉大的。既然選擇了堅(jiān)持，就不能輕易放棄!
在這短短的五天里，教官與我們一起同甘共苦，我們利用休息的時(shí)間與教官一起唱歌，一起體會軍人的樂與苦。在這短短的五天里，操場上留下了我們聲聲洪亮的口號，留下了我們整齊的步伐，更留下了我們與教官的歌唱聲：“團(tuán)結(jié)就是力量。”一路走來，路上也灑滿了不少酸甜苦辣。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)會了有勇氣，有自信，有堅(jiān)持不懈的精神。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)會了感恩老師，感恩父母，感恩教官的品德。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們記住了教官那黝黑的皮膚，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型，那威武的身材以及那雄渾的聲音。
我們輕輕的揮揮手，告別了軍訓(xùn)的教官，帶著依依不舍的心情，還灑下一路的淚水。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十五
漫長的暑假已去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，我的大學(xué)生涯開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到美麗的校園，開始了大學(xué)的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。踏入大學(xué)就等于進(jìn)入社會，我們就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的大學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始嘗試將入園教育引入網(wǎng)絡(luò)平臺，為新生提供網(wǎng)課進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備。作為一名即將入園的新生，我有幸參與了一門入園網(wǎng)課，并在學(xué)習(xí)過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面是我對于新生入園網(wǎng)課的心得體會。
首先，入園網(wǎng)課為新生提供了一個(gè)陌生環(huán)境適應(yīng)的機(jī)會。對于孩子們來說，剛剛踏入學(xué)校的時(shí)候，往往會面對許許多多的陌生人、陌生環(huán)境和陌生規(guī)則。在入園網(wǎng)課中，我們可以提前了解一些學(xué)校的情況，包括學(xué)校的地理位置、校園布局、師生配比、學(xué)校設(shè)施等等。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們可以提前適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，降低了面對入學(xué)時(shí)的壓力和不適應(yīng)感。
其次，入園網(wǎng)課強(qiáng)化了新生的學(xué)習(xí)能力。入園網(wǎng)課內(nèi)容包括很多學(xué)習(xí)的知識和技能，例如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)語文、禮儀、美術(shù)等等。這些內(nèi)容通過線上課堂進(jìn)行講解和練習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性和學(xué)習(xí)能力。我發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我可以自由地選擇和安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)課程的互動(dòng)性也非常強(qiáng)，老師和同學(xué)之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流和討論，幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
再次，入園網(wǎng)課培養(yǎng)了新生的社交能力。雖然入園網(wǎng)課是線上進(jìn)行的，但是通過網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，我們也可以培養(yǎng)自己的社交能力。在網(wǎng)課中，我學(xué)會了如何與老師和同學(xué)進(jìn)行有效的溝通和交流，在小組作業(yè)中學(xué)會了與他人合作和分工。這些經(jīng)驗(yàn)對于我步入學(xué)校后的交際和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)非常有幫助。
此外，入園網(wǎng)課還幫助新生建立了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律。在入園網(wǎng)課中，每一門課程都有固定的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的安排有助于養(yǎng)成學(xué)習(xí)的規(guī)律和習(xí)慣，提高學(xué)生的自律性和學(xué)習(xí)效果。在網(wǎng)課中，我學(xué)會了按時(shí)提交作業(yè)，養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且一些重要的學(xué)習(xí)方法和技巧也給了我很多啟發(fā)。
最后，入園網(wǎng)課為新生們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會。在網(wǎng)課中，我們可以在線上展示自己的才藝和特長，互相欣賞和學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)課的討論和互動(dòng)，我們可以更好地了解自己和他人，培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。這些都對我們未來在學(xué)校生活中的自信和交流有著積極的影響。
總之，新生入園網(wǎng)課是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺為即將入學(xué)的新生提供了學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的機(jī)會。通過參與入園網(wǎng)課，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)和社交能力。希望未來能夠看到更多的學(xué)校開設(shè)入園網(wǎng)課，為新生們提供更好的入學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展平臺。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十七
在這次軍訓(xùn)中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如說軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士和哨兵。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬、年復(fù)一日的工作，才有了我們現(xiàn)在的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓(xùn)期間，我還體會到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)，雖然簡簡單單的動(dòng)作別我們反復(fù)的重復(fù)了很多遍，但這反復(fù)的過程，磨練了我們的意志，教會了我們堅(jiān)持。備受關(guān)注的會操中、看到主席臺上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們滿意和贊許的表情、聽到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來形容了。
軍訓(xùn)就這樣不知不覺的結(jié)束了，雖僅僅xx天微不足道，但讓我體會良多，給我留下了不可磨滅的印象。在這里，還得提我們連的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槭撬盟麡酚^的心態(tài)感染了我，讓我堅(jiān)持了這么多天，他是站在我旁邊的xxx同學(xué)，他本可以不用參加軍訓(xùn)的，但他卻可以堅(jiān)持到軍訓(xùn)的最后一天，期間教官叫他休息下時(shí)，他都是笑著說：“教官、沒事我可以”，他尚能如此，我們還怎么好意思以種種理由拒絕軍訓(xùn)呢？他的執(zhí)著、他的坦然、他的樂觀已深深的感染了我，在這里我真誠的感謝他給我的良多感觸和自信。
軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會了自立自強(qiáng)、自尊自愛，還讓我們懂得的團(tuán)結(jié)，樹立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，此所謂“我軍訓(xùn)著、所以我成長”。我相信，軍訓(xùn)后的我們一定會踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇一
我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細(xì)心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內(nèi)，對浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩?我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓(xùn)，他給我們提供了一次難得的機(jī)會。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”
俗話說：“嚴(yán)師出高徒。”雖然教官們對每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。
不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫卷。保存一份完美的回憶。
我們堅(jiān)信7天后的我們將會更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活。
最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢托起明天的太陽。獻(xiàn)給天下最可愛的人?？删吹慕坦賯?，讓我們05屆新生一齊說一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們?！?BR> 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開始，就意味著自己開始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開復(fù)老師說過，大學(xué)四年要學(xué)會：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎(chǔ)，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。
對于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的`目標(biāo)、掌握怎樣的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽課主動(dòng)權(quán)，知識不完全是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專注聽講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對待周圍的人和事，營造一個(gè)輕松的氛圍，對一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實(shí)!進(jìn)大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)課越來越受到大學(xué)生的青睞，成為了一種新興的學(xué)習(xí)方式。尤其是在大一這個(gè)精彩的大學(xué)生涯的開始階段，對于剛踏入大學(xué)校園的新生來說，如何合理利用網(wǎng)課，全面提升自己的學(xué)習(xí)能力，這是一個(gè)亟待解決的問題。在經(jīng)歷了整個(gè)大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，我深有體會，網(wǎng)課既有其優(yōu)點(diǎn)，也存在一些挑戰(zhàn)。下面將結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對大一網(wǎng)課心得進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，在大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的靈活性是其最大的優(yōu)點(diǎn)之一。相對于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和空間靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，不用擔(dān)心遲到或早退，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以更好地適應(yīng)學(xué)生的生活節(jié)奏。我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用碎片化的時(shí)間，在不同的場合下進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如在宿舍、圖書館或者咖啡廳等地方，這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我更加自在，也更能夠在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
其次，通過大一的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)越性。大學(xué)開設(shè)的網(wǎng)課都有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺支持和配套的學(xué)習(xí)資源，通過這些平臺，我可以隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料并與同學(xué)和老師交流。尤其是在作業(yè)提交和考試測驗(yàn)方面，網(wǎng)絡(luò)平臺提供了便捷和高效的方式，使得學(xué)習(xí)過程更加順利。這種通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)的新方式，就像是打開了一扇窗戶，讓我隨時(shí)掌握了最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和教學(xué)資源，為我的學(xué)習(xí)提供了有力的支撐。
然而，大一網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于網(wǎng)課的靈活性，要求自律和自我管理能力的學(xué)生更高。在親身經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)自己容易放松警惕，對學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行過多的調(diào)整，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的滯后和拖延，甚至影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。其次，網(wǎng)課學(xué)習(xí)容易感到孤獨(dú)，與老師和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會相對較少。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，互動(dòng)性更強(qiáng)，可以及時(shí)解決問題，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而在網(wǎng)課中，互動(dòng)和交流的機(jī)會相對較少，需要學(xué)生主動(dòng)向老師請教和與同學(xué)討論，這對于一些內(nèi)向的學(xué)生而言，面臨著一定的困難。
對于這些挑戰(zhàn)，我總結(jié)了幾點(diǎn)應(yīng)對之策。首先，我認(rèn)識到自律和自我管理對于大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)的重要性，我會合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也注重與同學(xué)的交流，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。其次，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我會更加注重與老師和同學(xué)的互動(dòng)，積極提問，主動(dòng)參與討論，這樣不僅可以解決自己的問題，還可以拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得。
綜上所述，大一網(wǎng)課學(xué)習(xí)既有它的優(yōu)點(diǎn)又存在一些挑戰(zhàn)。通過靈活性和網(wǎng)絡(luò)平臺的支持，我們可以更加自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用學(xué)習(xí)資源，取得更好的學(xué)習(xí)效果。然而，我們也要面對自律和自我管理的挑戰(zhàn)，以及缺乏互動(dòng)和交流的問題。正確面對這些問題，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，我們就能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢，提升自己的學(xué)習(xí)效果。讓我們用心的態(tài)度和積極的行動(dòng)，走好大一這個(gè)學(xué)習(xí)之旅的第一步。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，傳統(tǒng)的面對面教學(xué)被迫停止，大學(xué)生不得不轉(zhuǎn)而進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。作為大一的我，這是我人生中第一次經(jīng)歷網(wǎng)課，它給我?guī)砹撕芏嘈缕娴捏w驗(yàn)和思考。在這段時(shí)間里，我深刻體驗(yàn)到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足，對于自我管理、學(xué)習(xí)方法和人際交往也有了一些心得。下面我將從這些方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，網(wǎng)課給我?guī)砹俗晕夜芾淼奶魬?zhàn)。在家里的舒適環(huán)境中，我很容易陷入拖延的習(xí)慣。沒有教室里老師的監(jiān)督和同學(xué)們的督促，我很容易懈怠。因此，我意識到了自我管理的重要性。為了改變這種情況，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天早上設(shè)定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃行事。這讓我能夠更好地控制自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。
其次，我也發(fā)現(xiàn)了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。在傳統(tǒng)的面授課堂上，老師的講解是主要的學(xué)習(xí)途徑。而在網(wǎng)課中，老師的講解視頻成為了我主要的學(xué)習(xí)資源。我發(fā)現(xiàn)，集中精力聆聽老師的講解，做好筆記是非常重要的。除此之外，我還善于利用其他資源來輔助學(xué)習(xí)，比如課后習(xí)題、教材和學(xué)術(shù)論文等。通過這種方法，我能更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
此外，網(wǎng)課還給我提供了更自主的學(xué)習(xí)空間。在網(wǎng)課中，我可以在居住地學(xué)習(xí)，不再需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力通勤。這節(jié)省了我很多時(shí)間，在課余時(shí)間里，我可以進(jìn)行更多的自主學(xué)習(xí)。我利用這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些自己感興趣的專業(yè)知識，并通過實(shí)踐應(yīng)用到實(shí)際中。這讓我對所學(xué)的知識有了更深刻的理解，同時(shí)也提高了我的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題。首先，網(wǎng)絡(luò)故障經(jīng)常會影響到我正常的學(xué)習(xí)。有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)突然出現(xiàn)問題，課程視頻無法加載，導(dǎo)致我錯(cuò)過了重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，網(wǎng)課中老師和同學(xué)之間的互動(dòng)減少了很多。在面授課堂上，同學(xué)們可以相互討論、交流，共同解決學(xué)習(xí)問題。而在網(wǎng)課中，同學(xué)們往往難以聯(lián)系到一起，很難形成學(xué)習(xí)小組互幫互助。這讓我感到有些孤單，也限制了我交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
綜上所述，大一的網(wǎng)課體驗(yàn)給我提供了諸多的啟發(fā)和思考。在網(wǎng)課中，我學(xué)會了自我管理，提高了學(xué)習(xí)方法，并且獲得了更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。然而，我也意識到了網(wǎng)課的局限性和問題，比如網(wǎng)絡(luò)故障和缺乏互動(dòng)交流。對于這些問題，我也會逐步尋找應(yīng)對的方法，比如尋找穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極參與線上討論等。相信通過這段網(wǎng)課的經(jīng)歷，我將更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要組成部分。尤其是在2020年的新冠疫情期間，由于各類學(xué)校的停課，網(wǎng)課更是成為了絕大多數(shù)學(xué)生的唯一學(xué)習(xí)途徑。作為大一新生，我有幸能夠體驗(yàn)到大一網(wǎng)課的全過程，下面我將根據(jù)自己的經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課給了我更大的自主學(xué)習(xí)空間。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生基本上都是按照老師的要求和學(xué)校的規(guī)定來完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。但是在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣來安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。比如，我可以提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，或者復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識。在大一的網(wǎng)課中，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，提高了自我管理的能力，這對我未來的學(xué)習(xí)生涯將具備很大的幫助。
其次，網(wǎng)課讓我的學(xué)習(xí)更加便捷高效。相比傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，網(wǎng)課不受時(shí)間和空間的限制，我可以在任何地方和任何時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，如果我有其他事情要做，只需要調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，就不會因?yàn)殄e(cuò)過線上授課而錯(cuò)過學(xué)習(xí)機(jī)會。而且，網(wǎng)課通常會提供錄播視頻，我可以反復(fù)觀看，加深理解和記憶。這種便捷和高效的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)和困擾。首先，網(wǎng)課的缺乏互動(dòng)和交流，使得學(xué)習(xí)變得相對孤立和單調(diào)。在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)生可以與老師和同學(xué)們面對面交流，提問問題和討論，這樣可以更好地理解和消化知識。但是在網(wǎng)課中，由于學(xué)生與老師的信息傳遞是通過文字或者視頻等非面對面的方式進(jìn)行，學(xué)生與老師之間的互動(dòng)和交流變得相對困難。其次，網(wǎng)課需要學(xué)生擁有一定的自我管理和自律能力。相對于傳統(tǒng)教學(xué)中，老師的監(jiān)督和學(xué)校的要求，網(wǎng)課中學(xué)生需要自覺地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不拖延和懈怠。這對于一些自制力較弱的學(xué)生來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
總的來說，大一網(wǎng)課給我的學(xué)習(xí)帶來了很多新的體驗(yàn)和收獲。它既給了我更大的自主學(xué)習(xí)空間，又讓我的學(xué)習(xí)變得更加便捷高效。雖然網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)和困擾，但是通過積極調(diào)整和自我管理，我相信自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式。我希望將來在傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)課學(xué)習(xí)的結(jié)合中，能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
總之，大一網(wǎng)課的心得體會是積極的。網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，讓我能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；網(wǎng)課也提供了便捷高效的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地掌握知識和提高學(xué)習(xí)效率。盡管網(wǎng)課也存在著一些挑戰(zhàn)和困擾，但是通過積極調(diào)整和自我管理，我相信我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，將來在傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)課結(jié)合的學(xué)習(xí)模式中，我會更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇五
今天是特殊的一天,因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天.
一大早醒來,我便忍不住想:網(wǎng)課是什么樣的呢？老師能看見我們每一個(gè)人嗎？我吃好早飯,坐在電腦前,還是這么想,又緊張又好奇.都說“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假”,這個(gè)寒假我似乎沒有很用功,也不知道會不會退步.聽說網(wǎng)課要連麥,可是這么多同學(xué)呢,應(yīng)該不會一個(gè)一個(gè)都連吧？再說,我可是一個(gè)電腦小白,平時(shí)很少用電腦,那些軟件怎么用都忘得一干二凈了.打字就不用說了,更是慢得像螞蟻爬一樣.
想著想著,我猛的看了一下時(shí)間,??！還有5分鐘就要上課了.我趕緊打開電腦,剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼,我連忙叫來爸爸,才好不容易進(jìn)入班級群,感覺心跳都快了好幾拍.我嘆了一口氣,似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景.
果然,電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示,我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去.我著急的這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),那個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),雖然點(diǎn)到了,但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號.當(dāng)我連上信號時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了.幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課,所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容,我聽到王老師說聽清她講課的打個(gè)“1”之類的.但是我找來找去又找不到鍵盤,好像只能退出來再打,可應(yīng)該不是退出來呀,那多么麻煩,終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號,這才平靜了下來,可以好好上課了.
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能,在一個(gè)標(biāo)題里找到了抽學(xué)號的功能,抽到的兩個(gè)學(xué)號要連麥.看著一個(gè)個(gè)學(xué)號在不斷地跳動(dòng),我心里不由得又緊張了起來.只聽英語老師喊了一聲停,我睜大眼睛看著屏幕,哦,不是我.我不由得大聲呼了一口氣.
一波未平一波又起.【來還上得好好的,突然,電腦的屏幕一頓一頓的,聲音也聽不清了.大家都在說很卡.我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著,那就應(yīng)該不是我的問題了.由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張,模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程.
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險(xiǎn)埃雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多,但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起.疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀！
大一新生網(wǎng)課心得體會篇六
作為一名大一新生，大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。下面是本站小編為大家收集整理的大一新生
心得體會
，歡迎大家閱讀。
我是來自14高專學(xué)前8班的一名新生.在丹桂飄香、豐收的金秋九月，我懷揣夢想，滿懷期待地踏入了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活即將開始。
記得剛踏進(jìn)校園時(shí)，我拎著大包小包，迷茫地走著，摸不清方向，是熱心的學(xué)姐對我關(guān)懷備至。她們熱情地從我手中拿走我的大包，幫我提著，帶我去宿舍，幫我辦校園卡，教我如何去教學(xué)樓報(bào)道等等。忽然就感覺心里有一股暖流在涌動(dòng)著，她們讓我看到了同學(xué)之間那種真摯又可貴的愛。
接著，我們迎來了殘酷的
軍訓(xùn)
，軍訓(xùn)雖嚴(yán)，但那種精神實(shí)在可貴。經(jīng)過十幾天的訓(xùn)練，在演練當(dāng)天看到那種積極向上，嚴(yán)肅、莊重的場面，覺得一切都是值得的。頓時(shí)覺得我們的校園充滿了積極向上的動(dòng)力與激情。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)給我?guī)砹艘环N新的感覺，并且這種感覺是獨(dú)一無二的。咱們的校園總是充滿著歡聲笑語;咱們的校園，總是洋溢著悅耳的歌聲;咱們的校園，總是展現(xiàn)著動(dòng)人的舞姿;咱們的校園，到處都在傳播著一種正能量、一種積極向上!奮斗、拼搏的無限追求，咱們的校園，豐富多彩!我們的大學(xué)，就像是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺，它為你提供充分的機(jī)會。在這里，你就會充滿著激情，懷揣著夢想;在我心里，這兒真是個(gè)好地方。在這里，我可以播下屬于自己的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它;在這里，我將要展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。因?yàn)樵谶@兒，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛⒐龂?yán)明的校風(fēng)、熱情活躍的學(xué)姐，還有刻苦耐勞、全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會。來到這里，是我正確的選擇。
在未來三年里，我將懷著新的希望，踏上新的征程，享受學(xué)習(xí)的快樂，珍惜來之不易的機(jī)會。不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這一信念去嘗試、奮斗拉近自己與理想的距離，使它不再遙遠(yuǎn)。
以此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我們的良苦用心!
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個(gè)廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里。
轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過了我向往很久的大學(xué)生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導(dǎo)員、老師的交流時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太善于交流的人，所以就很少交流了。不過接下來的大學(xué)生活中，我會盡量多的和輔導(dǎo)員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門，里面的一切對于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來說都是新鮮的。學(xué)校很大，學(xué)生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專，大多數(shù)都是女生，在這里就是美女多的數(shù)不過來的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿滿的課程，我們有很多自由時(shí)間讓自己來支配。
在這里，我們可以在安靜的自習(xí)室里做個(gè)學(xué)霸，可以在安靜的校園里散散步，可以參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識新的朋友，可以在藏書豐富的圖書館里看自己喜歡的書，也可以呆在宿舍里無所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過得可真快，當(dāng)我什么都還沒有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過去了。從爸媽送我到這里的那天起到現(xiàn)在，真的過得很快，就這樣大學(xué)的八分之一結(jié)束了。漸漸地我好像明白了許多，在大學(xué)不能太頹廢，應(yīng)該抓住每分每秒來充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨(dú)立解決，大學(xué)生們可以在這里盡情的表現(xiàn)自己。
大一學(xué)習(xí)緊張，課程擁擠，是我不得不對生活產(chǎn)生抱怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習(xí)上沒有找到好方法，然而在這段時(shí)間學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了人際交往，從中也懂得了許多道理?？傊粋€(gè)學(xué)期我成長了許多。
以后，我要更好的規(guī)劃，勞逸結(jié)合，定好長遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后用小目標(biāo)來作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標(biāo)，逐步與大目標(biāo)拉近距離。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇七
在一年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講，做好記錄， 隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
大一新生網(wǎng)課心得體會篇八
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個(gè)廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的'柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，；理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇九
“到了2020年,老師和同學(xué)們都不用去學(xué)校了,在家就能上課.”這是20年前一位學(xué)生的作文節(jié)選,沒想到,20年后竟成為現(xiàn)實(shí).2020年,一場突如其來的病毒,把我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏都打亂了.學(xué)校通知我們“停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)授課”.
3月2日,第一次上網(wǎng)課,鬧鐘把我叫醒了,睜開雙眼,腦海中出現(xiàn)了五個(gè)字“今天上網(wǎng)課”,我立馬從床上爬起,急急忙忙地洗漱、吃早飯,打開微信,發(fā)現(xiàn)同學(xué)和家長在微信群里跟風(fēng)似的發(fā):“老師好”,“老師,什么時(shí)候上課”.
第一節(jié)是語文課,老師發(fā)了一個(gè)鏈接,讓我們觀看并做好筆記,我點(diǎn)開鏈接,心快要蹦出來了,人生中第一節(jié)網(wǎng)課即將到來.起初,看著視頻里陌生的老師,還帶著好奇與疑惑,跟著老師的進(jìn)度聽課.漸漸地,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有許多好處:網(wǎng)課可以多次反復(fù)回看,幫助學(xué)生理解重難點(diǎn)知識；在上課餓的時(shí)候,還可以邊吃東西邊上課；無論風(fēng)吹日曬雨淋,都不用怕,家就是安全的避風(fēng)港......
網(wǎng)絡(luò)最大的好處就是:只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)生僅需一部手機(jī)或一臺電腦,便可以進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各大平臺也紛紛提供免費(fèi)且不同的網(wǎng)課內(nèi)容,優(yōu)秀的人知道自己想要什么,該干什么,抓住什么機(jī)會去超越別人.在這個(gè)春天,“停課不停學(xué)”是學(xué)生查漏補(bǔ)缺,彎道超車的好機(jī)會.
“事有一利,必有一弊”,網(wǎng)課雖然對學(xué)生學(xué)習(xí)有好處,卻也存在著不可忽視的弊端.其一,長時(shí)間對著手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,眼睛容易疲勞、甚至近視.其二,對著手機(jī)抄作業(yè),大部分同學(xué)的速度比較慢.其三,上網(wǎng)課沒了老師的叮囑,沒了學(xué)校規(guī)范的作息制度,老師看不到學(xué)生的情況,有些學(xué)生會借此懈怠,開啟分屏應(yīng)用刷劇、聽音樂、甚至悶頭大睡......這導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高.
“網(wǎng)課”是一把雙刃劍,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣突出.在這個(gè)非常時(shí)期,它是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式.但無論如何,我們都希望能盡快回到學(xué)校上課,老師站在講臺講課,同學(xué)們認(rèn)真地聽講.當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),我和同學(xué)們沖出教室活動(dòng)身體,享受陽光的沐浴。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的新生軍訓(xùn)落下了帷幕，當(dāng)教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)，因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)間長河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)，訓(xùn)練場上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉，嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔，休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律，集體的融洽讓我們懂得了分享快樂，苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美，綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)，在最后一天的會操中，當(dāng)我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)間過得很快，但一定有許多事情永遠(yuǎn)都不會被抹掉，以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實(shí)的回憶；以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經(jīng)的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒，原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼，教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力，提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國防觀念，軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會隨之煙消云散，這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子，教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂，它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學(xué)四年，我會用軍訓(xùn)精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望；用知識報(bào)效祖國，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十一
大學(xué)是人生中非常重要的舞臺，對我們而言，大一更是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。在這里，我們開始接觸學(xué)科基礎(chǔ)知識，了解專業(yè)發(fā)展方向，認(rèn)識同學(xué)、室友，積極參與社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)展自己的眼界。而我大一下學(xué)期所學(xué)習(xí)的Java編程語言，讓我有了很深刻的體會和收獲，下面就讓我來細(xì)細(xì)道來。
第二段：對Java的認(rèn)識
在學(xué)習(xí)Java之前，我并不清楚這門語言的各種特點(diǎn)，只能說是在大一上學(xué)期的電腦基礎(chǔ)課上編寫一些簡單的程序。但是下學(xué)期開始學(xué)習(xí)Java之后，我對這門語言有了更深的了解。我感覺，Java的特點(diǎn)包括：跨平臺性、安全性、面向?qū)ο蟆㈤_源等多方面，其中最與眾不同的就是其面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)。在編寫程序的時(shí)候，最需要注意的就是面向?qū)ο蟮乃枷?。Java中的面向?qū)ο缶幊贪ǚ庋b、繼承、多態(tài)等內(nèi)容，是Java區(qū)別于其它編程語言的最明顯特點(diǎn)之一。
第三段：學(xué)習(xí)Java的感想
在學(xué)習(xí)Java的過程中，我真正體會到了編程的樂趣。編寫一段Java程序，可以感受到自己的思維在不停地發(fā)展。我們通過JAVA語言解釋器，將我們的想法轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)的指令，從而讓計(jì)算機(jī)得以執(zhí)行。這種過程不僅需要各種編程知識，還需要大量的思考和推理。在解決一個(gè)問題時(shí)，我們需要通過腦力斗爭來找到最好的解決方案，并且要考慮代碼的可讀性、可維護(hù)性等方面。這些都是學(xué)習(xí)編程帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段：學(xué)習(xí)Java的建議
在學(xué)習(xí)Java的過程中，我認(rèn)為最重要的是實(shí)踐。實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方法，我們需要不斷地練習(xí)，才能夠真正掌握這門語言。在日常的生活中，我們可以自己設(shè)計(jì)一些小程序或者游戲，或者參加一些編程比賽等，這對于我們練習(xí)Java技能非常有幫助。此外，我們也可以嘗試通過網(wǎng)絡(luò)資源、編程論壇等自己學(xué)習(xí)，這樣不僅可以增加自己的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以提高代碼的優(yōu)化能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)Java是一項(xiàng)非常不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你學(xué)習(xí)到一定程度的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)Java不僅是一門語言，更是一門藝術(shù)。通過Java的編程過程，我們可以鍛煉我們的邏輯思維和實(shí)踐能力，增強(qiáng)我們解決問題的自信心。同時(shí)，作為一門熱門編程語言，Java在未來依然頗具潛力。相信通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以為將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，越來越多的教育機(jī)構(gòu)開始推行線上課程。而在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了許多學(xué)生入學(xué)前所接觸的主要課程方式。作為一名即將入園的新生，我親身體驗(yàn)了新生入園網(wǎng)課，深感其中的利與弊，有許多值得反思的地方。
首先，新生入園網(wǎng)課帶來了方便。傳統(tǒng)的線下入學(xué)準(zhǔn)備課程需要學(xué)生與家長提前準(zhǔn)備，并前往具體地點(diǎn)參加培訓(xùn)。而網(wǎng)課則可以在家輕松上課，既省去了交通時(shí)間，也降低了家長的接送負(fù)擔(dān)。特別是對于孩子較小的家庭，這種靈活安排的課程方式能夠更好地適應(yīng)他們的生活安排，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，新生入園網(wǎng)課也帶來了一些問題。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。由于基于網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，學(xué)生在上課過程中容易分心，很難集中注意力。在學(xué)校課堂上，老師會時(shí)刻盯著學(xué)生，確保他們專注聽講。而網(wǎng)課中，很多學(xué)生容易偷看手機(jī)，玩電腦游戲，解決其他瑣事。這對于剛剛步入入學(xué)準(zhǔn)備階段的學(xué)生而言，影響是致命的。進(jìn)一步，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)氛圍也很容易被家庭環(huán)境中的干擾所影響，家長難以全程監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。
要解決這一問題，學(xué)校和家長需要共同努力。學(xué)?？梢栽黾踊?dòng)環(huán)節(jié)，提高課程趣味性。例如，老師可以設(shè)計(jì)一些小游戲或競賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。同時(shí)，學(xué)校也需要對家長進(jìn)行引導(dǎo)，使他們能夠提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長應(yīng)該和學(xué)校保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并提供相應(yīng)的幫助和支持。
另外，新生入園網(wǎng)課也給孩子們提供了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會。與傳統(tǒng)的線下入學(xué)準(zhǔn)備課程不同，在網(wǎng)課中，學(xué)生可以按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主選擇的方式培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。孩子們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)，自由地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)，更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種靈活性可以讓孩子根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效果。
然而，自主學(xué)習(xí)也需要學(xué)生具備一定的自律能力。尤其是對于小學(xué)生而言，他們往往還缺乏管理自己學(xué)習(xí)的意識和方法。在網(wǎng)課中，他們可能會陷入拖延的狀態(tài)，待到最后才匆匆趕完作業(yè)。為了解決這一問題，學(xué)校和家長需要協(xié)同合作。學(xué)?？梢越o予學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間要求，并設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自律能力。同時(shí)，家長也需要與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行適時(shí)的監(jiān)督和督促。
綜上所述，新生入園網(wǎng)課既帶來了方便，又存在一些問題。盡管學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足和自主學(xué)習(xí)能力不足等問題存在，但通過學(xué)校和家長的共同努力，這些問題是可以得到解決的。畢竟，面對快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們不能僅僅回避它，而是要去適應(yīng)它，利用它的便利之處。只有這樣，新生入園網(wǎng)課才能真正發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)生提供更好的入學(xué)準(zhǔn)備，為他們的成長道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十三
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，在這個(gè)橙黃橘綠的季節(jié)，xx學(xué)院迎來了朝氣蓬勃的新一屆學(xué)子。在這個(gè)被譽(yù)為“xx最美大學(xué)”的校園中，我懷著崇敬又好奇的心情踏上軍營的土地，我立刻感覺到粘滯在藍(lán)天下的緊張氣息如潮水般涌向自己。我對于進(jìn)入大學(xué)的第一門考驗(yàn)是忐忑不安的。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了感恩。淚水與汗水參雜，枯燥與喜悅并行。我穿上軍裝，昂首挺胸，懵懵懂懂的面向教官，學(xué)習(xí)他的站姿，學(xué)習(xí)他的動(dòng)作，學(xué)習(xí)他的一言一行。在軍訓(xùn)中，我們的教官年輕而穩(wěn)重，不失軍人的威嚴(yán)。教官在認(rèn)真的訓(xùn)練的時(shí)候相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，但是他也有和藹可親的一面，他以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙，在他的不斷督促下讓我們有了明顯的進(jìn)步。教官鏗鏘有力的聲音在耳邊想起，輔導(dǎo)員叮囑我們要按時(shí)吃飯，叮囑我們做好防曬措施，并為我們關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，這些對我們的關(guān)心也是有目共睹的，我們應(yīng)該用好的連隊(duì)成績來感恩教官和輔導(dǎo)員無微不至的關(guān)心。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。我們不斷的重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，每個(gè)人都累得筋疲力盡，第一天的天氣是陰天，沒有炙熱的太陽炙烤著我們，教官講了一些基本要求，并告訴我們的職責(zé)就是服從命令。在教官的嚴(yán)厲要求和輔導(dǎo)員親切的關(guān)心下，我們即使腰酸背疼，卻一刻也沒有放松的想法，我們雖然沒有鋼鐵一樣的身體，但是有一顆比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的心。任憑著勞累不斷的考驗(yàn)我們的意志，仍然沒有選擇退縮。即使有同學(xué)會感到身體不適，休息一會兒后，又重新踏上了沒有硝煙的戰(zhàn)場。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了思考。即使xx的均溫是19度，但是當(dāng)太陽很不客氣的暴曬著我們的時(shí)候，身上都是滾燙的，就像我們走齊步時(shí)手臂打直摩擦著軍裝兩側(cè)一樣強(qiáng)烈，就像我們踏正步時(shí)腳掌用力的打擊地面一樣的磨煉著我們。訓(xùn)練時(shí)，線條與統(tǒng)一中讓我深深的體驗(yàn)到了里面嚴(yán)明的紀(jì)律，但是我深知我們的軍訓(xùn)不及一半的辛苦，我們不用像教官當(dāng)兵時(shí)那樣起得早，整理內(nèi)務(wù)和抗打壓。當(dāng)我練習(xí)軍姿時(shí)，心里不時(shí)的感慨到當(dāng)兵的不容易，并想到我們之所以有如今的國泰民安，全靠他人的負(fù)重前行。想想爸媽辛苦一輩子，都是為我們而奮斗，但讓我感到難過的是我什么都分擔(dān)不了，只有盡我最大的努力做到讓他們放心，并能達(dá)到他們對我的期望吧！即使軍訓(xùn)是艱苦的，但是我始終相信“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)?！本退闶窃谧钇D難的時(shí)候也會感到幸福的。即使我們現(xiàn)在就是一個(gè)簡簡單單的軍訓(xùn)和父母的辛苦比起來不值一提。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了感悟責(zé)任。每個(gè)人自打呱呱墜地時(shí)在不同的年齡階段和不同的工作單位就都扮演不同的角色，并需要擔(dān)任相應(yīng)的責(zé)任。我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，服從老師的安排和學(xué)校的安排。老師的責(zé)任就是教給學(xué)生知識和基本禮儀，教官的責(zé)任就是教會我們服從命令教會我們懂得克服困難。責(zé)任可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮我們的潛能，責(zé)任可以改變我們的態(tài)度。軍訓(xùn)時(shí)，我們的責(zé)任就是讓我們的方隊(duì)變得最整齊，要學(xué)會考慮他人，顧及他人感受，一個(gè)人做事的好與壞，最關(guān)鍵的在于有沒有責(zé)任感，是否履行了自己的職責(zé)。我深知只有我們連隊(duì)的人都明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力之后，才能克服自己困難。
軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)就是力量。在短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不熟悉的同學(xué)和睦相處，相互溝通，并且做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。我們要從原本懶散的生活中脫離出來，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受陽光的洗禮。我們在田徑場走齊步，走正步，唱軍歌，都需要大家團(tuán)結(jié)一致的面對，如果沒有隊(duì)友是不會有整齊的踏步聲，響亮的合唱聲。奧斯特洛夫斯基曾說過：“哪一天你和集體脫離，那便是末路的開始，”三國時(shí)期的孫權(quán)曾說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@就是我理解的團(tuán)結(jié)精神。在訓(xùn)練中，從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，都讓我深深的感受到了團(tuán)結(jié)的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，軍訓(xùn)磨練我的意志，鍛煉我的身體。軍訓(xùn)的酸甜苦辣是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也正是軍訓(xùn)的目的。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十四
通過全體師生的匯操表演，走過那一面鮮艷的五星紅旗，穿過教官那威武的身軀以及那莊嚴(yán)的`敬禮儀式后，我們熬了五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在那依依不舍的一天，全體師生為軍訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號。
一回頭，一轉(zhuǎn)身，仿佛地上撒滿了大家的汗水，淚水以及血水。一幅幅艱苦的畫面在我眼前出現(xiàn)，一句句的埋怨聲又在我耳邊縈繞，一次又一次苦口婆心的教誨在我心里揮之不去。一提到軍訓(xùn)，大家就膽戰(zhàn)心驚。而天真的我卻還在心里癡癡地想，軍訓(xùn)不是去游山玩水的嗎?為什么大家都這么害怕呢?在這次軍訓(xùn)里，對于從沒有體驗(yàn)過吃苦的我們也算是最艱苦的了。一個(gè)個(gè)基本的動(dòng)作教官要反復(fù)地叫喊幾百遍，而我們呢，也要反復(fù)地訓(xùn)練幾百遍。教官的確也算的上是一個(gè)“心狠手辣”的人了。幾乎每天差不多半小時(shí)的站軍姿足以累垮人，以及那將近百個(gè)蹲下起立。第一天中午，午休時(shí)，我悄悄地躲在被窩里偷偷的哭了，心里只想打退堂鼓。就在這時(shí)，我的耳邊隱隱約約傳來一陣排山倒海般的吼叫。我側(cè)耳細(xì)聽，似乎是從樓下傳來的，是什么聲音呢?我跑到窗外一看，一個(gè)個(gè)高大威猛的身影正在跑步!“一，二，三，四。”這聲音由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。他們是?——沒錯(cuò)!正是教官!這時(shí)，一股暖流從我身旁緩緩流過，火辣辣的太陽炙烤著大地，而教官卻沒有絲毫退縮。我心想，教官身上的這般吃苦耐勞的精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們有什么資格喊累呢?于是，我鼓起勁來。第二天一早，我精神抖擻地接受著教官的安排，還是那站半小時(shí)的軍資，那將近一百個(gè)的蹲下起立。每當(dāng)覺得不耐煩的時(shí)候，雖然偶爾也喊喊累，在心里說說教官的壞話。但是榜樣的力量是偉大的。既然選擇了堅(jiān)持，就不能輕易放棄!
在這短短的五天里，教官與我們一起同甘共苦，我們利用休息的時(shí)間與教官一起唱歌，一起體會軍人的樂與苦。在這短短的五天里，操場上留下了我們聲聲洪亮的口號，留下了我們整齊的步伐，更留下了我們與教官的歌唱聲：“團(tuán)結(jié)就是力量。”一路走來，路上也灑滿了不少酸甜苦辣。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)會了有勇氣，有自信，有堅(jiān)持不懈的精神。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)會了感恩老師，感恩父母，感恩教官的品德。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們記住了教官那黝黑的皮膚，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型，那威武的身材以及那雄渾的聲音。
我們輕輕的揮揮手，告別了軍訓(xùn)的教官，帶著依依不舍的心情，還灑下一路的淚水。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十五
漫長的暑假已去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，我的大學(xué)生涯開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到美麗的校園，開始了大學(xué)的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。踏入大學(xué)就等于進(jìn)入社會，我們就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的大學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始嘗試將入園教育引入網(wǎng)絡(luò)平臺，為新生提供網(wǎng)課進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備。作為一名即將入園的新生，我有幸參與了一門入園網(wǎng)課，并在學(xué)習(xí)過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面是我對于新生入園網(wǎng)課的心得體會。
首先，入園網(wǎng)課為新生提供了一個(gè)陌生環(huán)境適應(yīng)的機(jī)會。對于孩子們來說，剛剛踏入學(xué)校的時(shí)候，往往會面對許許多多的陌生人、陌生環(huán)境和陌生規(guī)則。在入園網(wǎng)課中，我們可以提前了解一些學(xué)校的情況，包括學(xué)校的地理位置、校園布局、師生配比、學(xué)校設(shè)施等等。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們可以提前適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，降低了面對入學(xué)時(shí)的壓力和不適應(yīng)感。
其次，入園網(wǎng)課強(qiáng)化了新生的學(xué)習(xí)能力。入園網(wǎng)課內(nèi)容包括很多學(xué)習(xí)的知識和技能，例如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)語文、禮儀、美術(shù)等等。這些內(nèi)容通過線上課堂進(jìn)行講解和練習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性和學(xué)習(xí)能力。我發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我可以自由地選擇和安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)課程的互動(dòng)性也非常強(qiáng)，老師和同學(xué)之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流和討論，幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
再次，入園網(wǎng)課培養(yǎng)了新生的社交能力。雖然入園網(wǎng)課是線上進(jìn)行的，但是通過網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，我們也可以培養(yǎng)自己的社交能力。在網(wǎng)課中，我學(xué)會了如何與老師和同學(xué)進(jìn)行有效的溝通和交流，在小組作業(yè)中學(xué)會了與他人合作和分工。這些經(jīng)驗(yàn)對于我步入學(xué)校后的交際和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)非常有幫助。
此外，入園網(wǎng)課還幫助新生建立了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律。在入園網(wǎng)課中，每一門課程都有固定的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的安排有助于養(yǎng)成學(xué)習(xí)的規(guī)律和習(xí)慣，提高學(xué)生的自律性和學(xué)習(xí)效果。在網(wǎng)課中，我學(xué)會了按時(shí)提交作業(yè)，養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且一些重要的學(xué)習(xí)方法和技巧也給了我很多啟發(fā)。
最后，入園網(wǎng)課為新生們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會。在網(wǎng)課中，我們可以在線上展示自己的才藝和特長，互相欣賞和學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)課的討論和互動(dòng)，我們可以更好地了解自己和他人，培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。這些都對我們未來在學(xué)校生活中的自信和交流有著積極的影響。
總之，新生入園網(wǎng)課是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺為即將入學(xué)的新生提供了學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的機(jī)會。通過參與入園網(wǎng)課，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)和社交能力。希望未來能夠看到更多的學(xué)校開設(shè)入園網(wǎng)課，為新生們提供更好的入學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展平臺。
大一新生網(wǎng)課心得體會篇十七
在這次軍訓(xùn)中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如說軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士和哨兵。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬、年復(fù)一日的工作，才有了我們現(xiàn)在的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓(xùn)期間，我還體會到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)，雖然簡簡單單的動(dòng)作別我們反復(fù)的重復(fù)了很多遍，但這反復(fù)的過程，磨練了我們的意志，教會了我們堅(jiān)持。備受關(guān)注的會操中、看到主席臺上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們滿意和贊許的表情、聽到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來形容了。
軍訓(xùn)就這樣不知不覺的結(jié)束了，雖僅僅xx天微不足道，但讓我體會良多，給我留下了不可磨滅的印象。在這里，還得提我們連的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槭撬盟麡酚^的心態(tài)感染了我，讓我堅(jiān)持了這么多天，他是站在我旁邊的xxx同學(xué)，他本可以不用參加軍訓(xùn)的，但他卻可以堅(jiān)持到軍訓(xùn)的最后一天，期間教官叫他休息下時(shí)，他都是笑著說：“教官、沒事我可以”，他尚能如此，我們還怎么好意思以種種理由拒絕軍訓(xùn)呢？他的執(zhí)著、他的坦然、他的樂觀已深深的感染了我，在這里我真誠的感謝他給我的良多感觸和自信。
軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會了自立自強(qiáng)、自尊自愛，還讓我們懂得的團(tuán)結(jié)，樹立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，此所謂“我軍訓(xùn)著、所以我成長”。我相信，軍訓(xùn)后的我們一定會踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。