總結可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運行?？偨Y要有個性和特色，可以通過引用經典案例、適當使用幽默或諷刺的語言等方式來增加文章的亮點。以下是小編為大家總結的經驗，希望對大家有所幫助。
觀看思政課新聞稿篇一
為加強中小學生理想信念教育，讓他們厚植家國情懷，培根鑄魂，啟智潤心，9月6日，衡南縣各學校組織師生收看《禮贊“最閃亮的星”厚植愛國愛黨情》微宣講視頻，上好開學第一課。
在明德小學五年級教室，同學們戴著紅領巾，坐姿端正，一個個精神抖擻。從平凡到偉大，從普通到優(yōu)秀，視頻中張桂梅、陳紅軍、劉貴今等6位“七一勛章”獲得者的先進事跡，讓同學們懂得“偶像”的真正含義，感受先鋒奮進的姿態(tài)?！拔腋惺艿搅俗鎳瞬泡叧?，七一勛章獲得者是我們的.榜樣，是中國人民的偶像，我也要像他們一樣堅強、勇敢、奉獻、樹立目標，用理想照亮未來?！焙饽峡h明德小學五年級學生謝卓凡信心滿滿。
衡南縣明德小學副校長賀小明告訴記者：“通過同學們觀看《開學第一課》，讓學生從小樹立立大志，明大德，有擔當的情懷?！?BR> 看完視頻后，老師還帶領學生進行了宣誓。
據悉，今后，明德小學還將開展以“小手拉大手”“學先進、趕先進、做先進”為主題的各類活動，讓學生在參與中受洗禮、強信念，讓他們厚植愛國愛黨情懷，爭做新時代的中國好青年。
當天，衡南一中云集校區(qū)在開學第一課組織全體師生收看時代楷模微宣講視頻，他們?yōu)槿嗣?、為祖國奉獻一切一生，始終堅定崇高信仰，堅決聽黨話、永遠跟黨走，不忘初心、牢記使命為祖國的事業(yè)無悔付出、不求名利，將畢生心血傾注于報國育人上，用一生踐行共產黨員的光榮承諾。他們的事跡深深感動了全體師生，紛紛表示要將楷模的精神學習好、發(fā)揚好。
“作為一名中學生，在觀看了時代榜樣的事跡后，他們的精神激勵著我們，少年強則國強，我們要學習他們艱苦奮斗、持之以恒的精神，努力學習、熱愛祖國，將來爭做國之棟梁?！焙饽弦恢性萍^(qū)學生楊朗說道。
觀看思政課新聞稿篇二
奧運賽場中我們看到了這樣一位人物，而在比賽后人們親切的稱他為“蘇神”這就是是在本屆奧運會男子100米決賽中，跑出個人歷史最好成績，9秒83，打破亞洲記錄的蘇炳添，他也是歷史上首位闖進奧運會男子百米決賽的中國人。突破百米極限時間9秒85一直以來都被認為是亞州人百米的極限時間，但蘇炳添不這么認為，他曾經多次表示亞洲人可以跑到9秒85。如今他做到了，9秒83，這一成績是對亞洲人劃時代的速度，對于世界田徑史也意義非凡。人們熟知蘇炳添不僅僅是這一劃時代的驕人成績，也有被他身上的.精神所吸引。在比賽完成后，蘇炳添對著攝相機比出了一厘米的手勢，并解釋道這是提醒自己”進步一點點就好”。一點點看似不多，在田徑賽上卻是十分艱難的，但他提醒自己只要進一步一點點就好，更是追求更好的品質。無論在賽場還是在生活，不斷的進步是讓我們成為更好自己的方式，成功并不是一蹴而就的，只要我們能保持向上決心，每次進步一點點也會是很大的收獲；這是“蘇神”帶給我的啟發(fā)和自豪。
觀看思政課新聞稿篇三
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凌然地說道：你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！
那幾個扔給熱那亞少年錢的人嚇了一大跳，生氣地說：你憑什么用我們給你的銀幣砸我們，我們就不該給你錢！熱那亞的少年振振有詞地說：就憑你們侮辱我祖國時說的那幾句話！
我們說的都是事實！那幾個人大聲吼道。給錢的那幾個人沖到熱那亞少年身邊拳打腳踢。熱那亞少年只好蹲在地上，雙手抱頭。圍觀的人越來越多，有的過來湊熱鬧的；有的是來看發(fā)生什么事的；有一些人認為熱那亞的少年用銀幣砸給他銀幣的人是不對的，該打；有一些人認為熱那亞的少年很愛國，值得敬佩；大家議論紛紛。這時，圍觀的人中有部分人去幫助熱那亞少年，有部分人幫給銀幣的那幾個人。頓時，船上打成一團。熱那亞少年被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷，傷心地回到床邊拉上簾子。那幾個人繼續(xù)喝酒，圍觀的人也都干自己的事去了。
第二天，人們發(fā)現熱那亞少年睡的地方有血，拉開簾子一看，熱那亞少年已經死了。船上的人馬上報警，警察把參與打熱那亞少年的人都抓走了。
雖然熱那亞少年死了，但他卻得到了別人的敬佩。
觀看思政課新聞稿篇四
在今天的思政大課中，英雄的中國奧運健兒們分享了自己的奧運幕后故事，這些故事，讓人為之動容，也生動地詮釋了奧林匹克精神。令我印象最深的是，鞏立姣拿了下女子鉛球項目金牌，這也是中國奧運史上的首枚田賽金牌。這枚金牌，她用了21年，在一次又一次的`比賽中，她不斷突破自我，不斷努力，永不停歇。“之前雖然受過很多苦，但是最后因為一個理由讓我留下來，那就是夢想，為了夢想我可以再努力一點”。作為新時代的青年應在奧運精神的指引下砥礪前行。
每一屆奧運會都是一個外交的舞臺，有競逐，更有突破。期待著久困于疫情中的各國人民能夠有更多交流，達成更多共識，為全球抗疫、經濟復蘇貢獻各自的力量。
中國奧運健兒以自己的方式，講述中國故事，以自信和自強為祖國的發(fā)展留下了新的注腳。看完后我和舍友的心久久不能平復，我們認為我們應該學習奧運健兒永遠向上、奮斗拼搏的精神風貌，在平時的生活學習中砥礪前行，讓青春在接續(xù)奮斗中綻放光芒。
在思政大課上再一次見證了我國運動健兒們的歷史性瞬間，看得我熱血沸騰，也會飽含淚水，為之驕傲。臺上一分鐘，臺下十年功，每一枚獎牌都用無數汗水換來的。我為奧運健兒加油！
觀看思政課新聞稿篇五
同心同德、團結戰(zhàn)斗，是“中國精神”萬眾一心的最美注腳。在這屆奧運會乒乓球首枚金牌決賽里，中國組合許昕/劉詩雯對戰(zhàn)日本組合水谷隼/伊藤美誠，許昕劉詩雯雖然先勝2局，但遭遇逆轉，遺憾收獲銀牌。在激烈決賽中，我們看到，雙方比分緊緊相逼，你追我趕，打到大比分3∶3平，雖然一度被動，最后中國隊5∶11憾失金牌，但他們在比賽里竭力拼到了最后，同心同德、團結戰(zhàn)斗的身影讓我們深刻記憶。競技場上沒有永遠的贏家，國乒輸球固然令人心痛，但他們之所以讓國人感到驕傲，不僅僅因為他們是常勝之師，更源于他們不畏強手、團結一心的“中國精神”。正是憑借著這股精神，中華民族沖破西方國家封鎖與圍堵，克服各種重大自然災害、應對改革開放進程中面臨的種種挑戰(zhàn)，進行了一次又一次的'偉大斗爭，譜寫了一曲又一曲的時代壯歌。我們相信，在這樣的偉大“中國精神”鼓舞激勵下，我們定能在眾志成城中不斷取得了一個又一個發(fā)展奇跡。
觀看思政課新聞稿篇六
20xx年4月16日，是一個令國人振奮的日子，是一個讓全世界都為之震驚的日子，是一個被永遠的載入史冊的日子，因為翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在歷經183天的太空旅行后，成功返回祖國的懷抱。
看！時隔六個月，宇航員們的面容依舊是那么帥氣和美麗。那大椰子般返回艙上的焦痕，見證了他們從深邃宇宙回來的痕跡。而那二十多件實驗樣品，又是多么偉大的`非凡成就。
聽！那邊返回艙著陸一瞬間，那巨大的轟隆聲讓萬千華夏兒子忐忑不安的心一剎那安靜了下來。宇航員們自我感覺良好，這也表現出了他們對航天事業(yè)的驕傲與自豪，這些聲音是多么了不起呀！
看著這激動人心的畫面，聽著那一陣陣掌聲，爸爸驕傲地說：“這些年來，我們中國的經濟、科技獲得了巨大的騰飛，而三位宇航員在軌6個月又是多么令人振奮呀！”
我自豪，因為我們有一個強大的祖國，有一群為國爭光的航天員，有世界一流的科技。我們要好好學習，長大后建設祖國，讓國家變得更加富強！讓一艘艘裝載著夢想的飛船飛入太空，讓中國聲音響徹太空！
觀看思政課新聞稿篇七
不知不覺，又一個暑假過去了，新的學期又要開始了，既期待又激動。在20xx年9月1日晚八點，最令人期盼的就是《思政第一課》的播出了，今年的《思政第一課》主題與以往不同。從這個節(jié)目中，我收獲許多道理，也更深刻體會到思政第一課對于學生成長的起到關鍵性。這些感悟將會伴隨著我之后的年年歲歲，讓我成為一個更加優(yōu)秀的人去回饋社會。
思政第一課讓我懂得了人生有無限的可能性，機會從來都是留給永不言棄的人。那些名人、嘉賓的真實事跡，鼓勵著我無論遇到任何困難，都不要輕易認輸，給予我更多堅韌的力量。
思政第一課也讓我懂得了愛國的`重要性，讓我深刻感受到維護國家榮譽有多么重要，也進一步了解我國歷史發(fā)展，學會了珍惜這兩個字。
一個愛國主義者，必然會受到人們的尊重。對祖國最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國媽媽。
思政第一課雖然播完了，但是它的意義卻永遠刻在了我的心中。正所謂“少年強則國強”，未來的我也會努力學習，長大以后能后為國家獻上自己的綿薄之力，成為一個有理想有擔當有責任的中國人。
觀看思政課新聞稿篇八
“觀看同上一堂奧運思政大課之后，我內心感觸頗深?！痹趭W運期間，中國代表團的拼搏精神令人動容。在賽場上，中國代表隊奮力拼搏、為國爭光，他們用汗水澆灌夢之起始，用堅韌守護國之榮耀。
東京奧運會舉重賽場上，來自中國的舉重運動員侯志慧上臺，抓住杠鈴，吸氣，抓舉，挺舉，成功！六次杠鈴的舉起一氣呵成，全部成功，為中國代表團拿到一枚金牌。我們面對生活中的困難挫折時，要學習她的堅韌堅守，培養(yǎng)堅持、不放棄的精神，才能處理得心應手、游刃有余的處理事情。比賽過程中，結果瞬息萬變，保持穩(wěn)健的心態(tài)至關重要，否則運動員可能因心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常，甚至放棄比賽。奧運的背后是堅韌，包括身體上的堅韌和精神上的堅韌。日復一日的堅持訓練是一種堅韌，賽場上保持平穩(wěn)的心態(tài)是一種堅韌，擁有敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏的奧運精神也是一種堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運會就為中國代表團拿到了首枚金牌，在比賽的最后階段，處于落后局面的楊倩展現了超出自身年齡的.穩(wěn)定，最終一槍終結了比賽。
身為當代的大學生，我們需要從奧運中學習中國健兒們的堅韌品格，在日常的學習生活中做到面對困難勇于克服，敢于堅持，保持穩(wěn)定的心態(tài)，做新時代的追夢人。
觀看思政課新聞稿篇九
中國男子體操隊的六名小伙子終于擺脫了四年前雅典慘敗的陰影，在北京奧運會體操男子團體決賽中戰(zhàn)勝雅典奧運會冠軍日本隊和強敵美國隊，時隔八年后再次奪冠，為中_團奪得第10枚金牌。賽后，楊威、_、肖欽淚流滿面。
又見淚水!開賽短短幾天來，先是杜麗哭了，哭得那么傷感，以致電視機前的觀眾也不免與她一起潸然淚下;站在次高點領取銀牌的朱啟南哭了，哭得現場觀眾也感到幾分酸楚，“朱啟南，別哭!朱啟南，加油”的齊聲高喊在賽場上空回蕩……眼淚，激動的抑或是悲傷的，就這么一次次傾瀉在奧運會的賽場和領獎臺上。
或許，那一滴滴、一痕痕淚水，飽含了太多豐富的情感，錯綜復雜，千絲萬縷交織之后才奪眶而出。是故，觀眾在悲傷著你的悲傷、快樂著你的快樂之后，總有太多善意的猜想。同樣是衛(wèi)冕失敗，同樣是淚灑賽場，張山認為杜麗與朱啟南的哭是不一樣的——杜麗的痛哭，是因為首金的壓力、主場的壓力、衛(wèi)冕的壓力……太多太大的壓力壓得她喘不過氣來;朱啟南的哭，可能是一種釋放，終于完成了比賽的豪邁釋放。依此推導，男子體操隊的哭或許更是一種釋放，四年前的慘敗，引發(fā)了很多批評，他們把這些批評貼在自己的訓練墻上終日為伴。四年啊，體操隊總教練黃玉斌賽后說：這四年整個隊伍都背負著巨大壓力，需要奧運會的男團冠軍來證明自己。
或許，這些看似權威的種種猜想，都離運動員淚流滿面的那一刻的復雜心理尚有距離，或者只是一葉障目。流淚，太多的時候并沒有一個明確的理由，或者一個準確的因素，但根本上是一種情懷的迸發(fā)，應該是不爭的感受。朱啟南釋放的哭，誰又能斷言沒有遺憾和不甘的因素?杜麗壓力下的哭，誰又肯承認沒有四年艱辛從指尖滑過的悲傷?體操隊的哭，難道委實沒有激動和歡樂的成分?所以，與其做種種猜想，毋寧相信奧運賽場和領獎臺上的淚水，飽含了一種揮之不去、魂牽夢繞的奧林匹克情懷。
或許，這種情懷才是所有或激動，或歡樂，或悲傷的種種淚水的共性之處。沒有情懷壯胸，很難有真情流露，更難有淚流滿面。情懷至深，厚積薄發(fā)，則酣暢淋漓，淚眼模糊。是故可以說，奧運賽場縱有千般淚水，唯一不變的是淚水中飽蘸的奧林匹克情懷。所以，對于無論激動還是歡樂，還是悲傷的淚水，我們大可不必去做過多猜想，應該給予的是溫情與敬意、掌聲與敬重。
奧林匹克的賽場上，不只有鮮花與掌聲，也不只有冠軍與勝利，還有光榮與夢想，還有坎坷與淚水。一定意義上說，鮮花、掌聲、冠軍、勝利是對奧林匹克精神的詮釋;光榮、夢想、坎坷、淚水則是另外一種對奧林匹克精神的詮釋——這種詮釋濃徹心肺、忘我。兩種詮釋飽滿了奧林匹克賽場，讓她有血有肉，激情浩蕩。是故，每一次淚灑賽場都那么令人難忘，難忘有如對運動員笑靨的記憶。
觀看思政課新聞稿篇十
朋友圈里動態(tài)滿滿，有人曬美圖，曬出自己的靚麗;有人曬，曬出自己的時尚;有人曬豪車，曬出自己的富有。而我要曬的，就只有我的青春。
我的青春似火焰，卻沒有那么燒灼人眼;我的青春似寒冰，卻沒有那么冷凍人心;我的青春似勁松，卻沒有那么堅韌不拔。
有的人說青春是落花枝頭，因為落花枝頭的青春是禁不起風雨的沖刷，寒霜的打擊和人世的繁華的。它們就像蒼茫大海中的一盞盞孤燈，不論怎樣苦苦掙扎，終究逃不過熄滅的命運。但也有人說青春是翩然怒放，它因挫折而美麗，它有著如火的熱情，雁落寒冰，影弄清月。人世滄桑，面對利刃，也要蓄淚含笑。但是，世界上最美的風景，莫過于從淚水中掙扎出來的微笑。落花枝頭的人，世界改變他們的微笑;翩然怒放的人，用微笑改變世界。
青春是一場冒險，你永遠不會知道下一秒你會在哪兒，會面對怎樣的情景，會有怎樣的對白。或許我會因為那痛徹心扉的傷痕，在原地茫然無措;又或許我會帶著傷義無反顧地向前奔跑。我相信，我會堅定地選后者。
在那段漫長卻又易逝的歲月里，我們要虛心接受失敗;在烈火的錘煉中，我們更加堅強。年輕，就沒有什么輸不起!
那段被允許任性的歲月叫做“青春”。
我們是雄鷹，英勇地搏出自己的一片藍天，但要認清那流光溢彩的浮華，不要迷失了自己。
那些回不去的，叫“青春”?？倳行┰S美好遺失在時光里。風兒不會將它吹去，雨兒也不會將它淋走，它將深深地被鐫刻在人們的記憶深處。它就像一朵花，只有溫暖的陽光才能將它喚醒，在璀璨的金光中綻放——永不凋零。
我唯獨以我的青春而驕傲!我要曬出我的青春。請你為我的青春點贊!
觀看思政課新聞稿篇十一
龍虎門新聞稿是一份關于電影《龍虎門》的線上新聞稿。它揭示了電影的制作背景、劇情介紹、角色解析、制片方和演員的訪談等內容。最重要的是，它傳達了電影所要表達的核心價值觀。作為一名影迷，我觀看了這份新聞稿，感受頗深。這里我想談一下我的心得體會。
第一段：看新聞稿，體味龍虎門的精神
龍虎門是一部能夠引起人們思考的電影，也是一部鼓舞人心的電影。它所表達的不僅僅是武打的精髓，更重要的是對人生的思考和價值追求。在新聞稿中，制片方和演員的訪談中處處充溢著對電影精神的流露。例如原著作者王家衛(wèi)提到：“電影中的戰(zhàn)斗并不是為了打敗對手，而是為了爭取更好的生活和平等的狀態(tài)”。這種思想極大地啟發(fā)了我對正義、平等和奮斗精神的理解。
第二段：了解電影制作背景，感受電影魅力
電影的制作背景對觀眾來說不是必須了解的，但是對于影迷來說，這是解釋電影魅力的重要途徑。龍虎門的背后有著許多精彩的故事。例如，導演李連杰為了呈現逼真的打斗場景，在拍攝過程中出了很多傷病。聽到這些，我不禁為電影的精彩場景所感動。更讓人感受深刻的是，每一次龍虎門的呈現，都有著電影人的默默付出和努力。
第三段：劇情解析，了解角色性格
劇情解析是了解一部電影的必經之路。通過新聞稿中的劇情解析，我更深地了解了故事的情節(jié)、人物的性格、心理以及人物演繹的角度。在故事中，所扮演的角色無不顯現出他們各自的性格，以及對正義和努力的堅定信念。通過分析電影角色，我對電影情節(jié)的理解也更加深入。
第四段：人物訪談，感悟演員心路歷程
電影中的演員可以說是電影的靈魂所在。在龍虎門新聞稿中，演員們接受了制片方的采訪，分別講述了自己在電影中所扮演的角色，以及對于電影內核的理解。通過和演員的交流，我感悟到了演員對角色的從理解到表演的全過程，也了解到電影的制作背后有著許多人的默默付出。所以，電影的精彩畫面、深刻情節(jié)、演員的出彩表現不背后的制作人員是難以實現的。
第五段：體會到電影所傳遞的人生哲理
電影是人類文化的重要組成部分，它可以通過故事、人物情節(jié)等來傳達一個國家、一個民族或一個個體的人生哲理和智慧。電影《龍虎門》通過打斗場景和人物形象，向我們表達關于奮斗、正義、平等、自由等方面的人生觀、價值觀。電影是一種讓人情感和思想交流的方式，每個觀眾看到的效果是不同的。對我而言，通過觀看這份新聞稿，我更加理解和感受到了電影所要傳達的精神。
總結：
觀看電影新聞稿是一種了解電影、感受電影的途徑。通過龍虎門新聞稿的閱讀，從電影制作背景到角色性格、演員表演、電影核心價值觀等方面，我更深刻地了解了電影的黑白兩道、正邪分明的精神，也更加明確了自己的人生追求和價值觀。電影除了帶給我們驚險刺激的感覺，更是一種思想和情感交流的方式，能夠讓我們在感受到電影魅力的同時，也更加深入地反思人生。
觀看思政課新聞稿篇十二
很有幸，在今天，我們能和全國各地的有志之士，一同在線上，和凱旋歸來的中國奧運健兒們“對話”。
雖然大家都在不同的地方，但在同一時刻，大家都從奧運英雄的澎湃聲中感受到了一種自豪、一種凝聚力、一種油然而生的`“強國有我”的信念感。今天學校組織觀看了同上一堂奧運思政大課，看完感悟頗深，每一位主講人帶給我的感受都是不同的，從中，我發(fā)現一個共同點，每一份榮耀的背后，都少不了刻苦努力，自強不息的精神告訴我們沒有什么是不可能的，日復一日，超乎常人的刻苦訓練，不忘初心堅定向前，對任何事情都要有熱情，為了心中的目標而努力，我們每一天都徘徊在輸或者贏中間，只有不斷的努力，才會贏，要有自強不息的拼搏精神，不認輸，不服輸！
如今，我國到了發(fā)展的新時期，新節(jié)點，吾輩少年要結合這次的奧運，學習奧運精神，不忘初心，牢記使命，將其內化于心，外化于行。我們每一位青年都應該傳承這份精神，堅持自己的夢想，不負青春！
觀看思政課新聞稿篇十三
從一人參賽，到13億人共同參與，百年中國奧運史的滄桑巨變見證了中國從封閉到開放、從抗爭到融合從弱小到強大的歷史性跨越。
“初心不改”方為堅韌。東京奧運會舉重賽場上，一顆“爆炸頭"吸引了大家的目光，來自中國的舉重運動員侯志慧上臺，抓住杠鈴，吸氣，抓舉，挺舉，成功！六次杠鈴的'舉起一氣呵成，全部成功，為中國代表團拿到一枚金牌。殊不知，成功的背后包含多少艱辛。5年前的2016年奧運會，因傷病被換下的她傷心不已，可“小猴子"沒有放棄，在5年的備戰(zhàn)時間里，憑借頑強且強大的堅韌之心守護著奪冠的初心。
青年黨員要學習她的堅韌堅守，樹立起堅持、不放棄的能力，這樣面對工作中的困難挫折，才能得心應手、游刃有余。
觀看思政課新聞稿篇一
為加強中小學生理想信念教育，讓他們厚植家國情懷，培根鑄魂，啟智潤心，9月6日，衡南縣各學校組織師生收看《禮贊“最閃亮的星”厚植愛國愛黨情》微宣講視頻，上好開學第一課。
在明德小學五年級教室，同學們戴著紅領巾，坐姿端正，一個個精神抖擻。從平凡到偉大，從普通到優(yōu)秀，視頻中張桂梅、陳紅軍、劉貴今等6位“七一勛章”獲得者的先進事跡，讓同學們懂得“偶像”的真正含義，感受先鋒奮進的姿態(tài)?！拔腋惺艿搅俗鎳瞬泡叧?，七一勛章獲得者是我們的.榜樣，是中國人民的偶像，我也要像他們一樣堅強、勇敢、奉獻、樹立目標，用理想照亮未來?！焙饽峡h明德小學五年級學生謝卓凡信心滿滿。
衡南縣明德小學副校長賀小明告訴記者：“通過同學們觀看《開學第一課》，讓學生從小樹立立大志，明大德，有擔當的情懷?！?BR> 看完視頻后，老師還帶領學生進行了宣誓。
據悉，今后，明德小學還將開展以“小手拉大手”“學先進、趕先進、做先進”為主題的各類活動，讓學生在參與中受洗禮、強信念，讓他們厚植愛國愛黨情懷，爭做新時代的中國好青年。
當天，衡南一中云集校區(qū)在開學第一課組織全體師生收看時代楷模微宣講視頻，他們?yōu)槿嗣?、為祖國奉獻一切一生，始終堅定崇高信仰，堅決聽黨話、永遠跟黨走，不忘初心、牢記使命為祖國的事業(yè)無悔付出、不求名利，將畢生心血傾注于報國育人上，用一生踐行共產黨員的光榮承諾。他們的事跡深深感動了全體師生，紛紛表示要將楷模的精神學習好、發(fā)揚好。
“作為一名中學生，在觀看了時代榜樣的事跡后，他們的精神激勵著我們，少年強則國強，我們要學習他們艱苦奮斗、持之以恒的精神，努力學習、熱愛祖國，將來爭做國之棟梁?！焙饽弦恢性萍^(qū)學生楊朗說道。
觀看思政課新聞稿篇二
奧運賽場中我們看到了這樣一位人物，而在比賽后人們親切的稱他為“蘇神”這就是是在本屆奧運會男子100米決賽中，跑出個人歷史最好成績，9秒83，打破亞洲記錄的蘇炳添，他也是歷史上首位闖進奧運會男子百米決賽的中國人。突破百米極限時間9秒85一直以來都被認為是亞州人百米的極限時間，但蘇炳添不這么認為，他曾經多次表示亞洲人可以跑到9秒85。如今他做到了，9秒83，這一成績是對亞洲人劃時代的速度，對于世界田徑史也意義非凡。人們熟知蘇炳添不僅僅是這一劃時代的驕人成績，也有被他身上的.精神所吸引。在比賽完成后，蘇炳添對著攝相機比出了一厘米的手勢，并解釋道這是提醒自己”進步一點點就好”。一點點看似不多，在田徑賽上卻是十分艱難的，但他提醒自己只要進一步一點點就好，更是追求更好的品質。無論在賽場還是在生活，不斷的進步是讓我們成為更好自己的方式，成功并不是一蹴而就的，只要我們能保持向上決心，每次進步一點點也會是很大的收獲；這是“蘇神”帶給我的啟發(fā)和自豪。
觀看思政課新聞稿篇三
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凌然地說道：你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！
那幾個扔給熱那亞少年錢的人嚇了一大跳，生氣地說：你憑什么用我們給你的銀幣砸我們，我們就不該給你錢！熱那亞的少年振振有詞地說：就憑你們侮辱我祖國時說的那幾句話！
我們說的都是事實！那幾個人大聲吼道。給錢的那幾個人沖到熱那亞少年身邊拳打腳踢。熱那亞少年只好蹲在地上，雙手抱頭。圍觀的人越來越多，有的過來湊熱鬧的；有的是來看發(fā)生什么事的；有一些人認為熱那亞的少年用銀幣砸給他銀幣的人是不對的，該打；有一些人認為熱那亞的少年很愛國，值得敬佩；大家議論紛紛。這時，圍觀的人中有部分人去幫助熱那亞少年，有部分人幫給銀幣的那幾個人。頓時，船上打成一團。熱那亞少年被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷，傷心地回到床邊拉上簾子。那幾個人繼續(xù)喝酒，圍觀的人也都干自己的事去了。
第二天，人們發(fā)現熱那亞少年睡的地方有血，拉開簾子一看，熱那亞少年已經死了。船上的人馬上報警，警察把參與打熱那亞少年的人都抓走了。
雖然熱那亞少年死了，但他卻得到了別人的敬佩。
觀看思政課新聞稿篇四
在今天的思政大課中，英雄的中國奧運健兒們分享了自己的奧運幕后故事，這些故事，讓人為之動容，也生動地詮釋了奧林匹克精神。令我印象最深的是，鞏立姣拿了下女子鉛球項目金牌，這也是中國奧運史上的首枚田賽金牌。這枚金牌，她用了21年，在一次又一次的`比賽中，她不斷突破自我，不斷努力，永不停歇。“之前雖然受過很多苦，但是最后因為一個理由讓我留下來，那就是夢想，為了夢想我可以再努力一點”。作為新時代的青年應在奧運精神的指引下砥礪前行。
每一屆奧運會都是一個外交的舞臺，有競逐，更有突破。期待著久困于疫情中的各國人民能夠有更多交流，達成更多共識，為全球抗疫、經濟復蘇貢獻各自的力量。
中國奧運健兒以自己的方式，講述中國故事，以自信和自強為祖國的發(fā)展留下了新的注腳。看完后我和舍友的心久久不能平復，我們認為我們應該學習奧運健兒永遠向上、奮斗拼搏的精神風貌，在平時的生活學習中砥礪前行，讓青春在接續(xù)奮斗中綻放光芒。
在思政大課上再一次見證了我國運動健兒們的歷史性瞬間，看得我熱血沸騰，也會飽含淚水，為之驕傲。臺上一分鐘，臺下十年功，每一枚獎牌都用無數汗水換來的。我為奧運健兒加油！
觀看思政課新聞稿篇五
同心同德、團結戰(zhàn)斗，是“中國精神”萬眾一心的最美注腳。在這屆奧運會乒乓球首枚金牌決賽里，中國組合許昕/劉詩雯對戰(zhàn)日本組合水谷隼/伊藤美誠，許昕劉詩雯雖然先勝2局，但遭遇逆轉，遺憾收獲銀牌。在激烈決賽中，我們看到，雙方比分緊緊相逼，你追我趕，打到大比分3∶3平，雖然一度被動，最后中國隊5∶11憾失金牌，但他們在比賽里竭力拼到了最后，同心同德、團結戰(zhàn)斗的身影讓我們深刻記憶。競技場上沒有永遠的贏家，國乒輸球固然令人心痛，但他們之所以讓國人感到驕傲，不僅僅因為他們是常勝之師，更源于他們不畏強手、團結一心的“中國精神”。正是憑借著這股精神，中華民族沖破西方國家封鎖與圍堵，克服各種重大自然災害、應對改革開放進程中面臨的種種挑戰(zhàn)，進行了一次又一次的'偉大斗爭，譜寫了一曲又一曲的時代壯歌。我們相信，在這樣的偉大“中國精神”鼓舞激勵下，我們定能在眾志成城中不斷取得了一個又一個發(fā)展奇跡。
觀看思政課新聞稿篇六
20xx年4月16日，是一個令國人振奮的日子，是一個讓全世界都為之震驚的日子，是一個被永遠的載入史冊的日子，因為翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在歷經183天的太空旅行后，成功返回祖國的懷抱。
看！時隔六個月，宇航員們的面容依舊是那么帥氣和美麗。那大椰子般返回艙上的焦痕，見證了他們從深邃宇宙回來的痕跡。而那二十多件實驗樣品，又是多么偉大的`非凡成就。
聽！那邊返回艙著陸一瞬間，那巨大的轟隆聲讓萬千華夏兒子忐忑不安的心一剎那安靜了下來。宇航員們自我感覺良好，這也表現出了他們對航天事業(yè)的驕傲與自豪，這些聲音是多么了不起呀！
看著這激動人心的畫面，聽著那一陣陣掌聲，爸爸驕傲地說：“這些年來，我們中國的經濟、科技獲得了巨大的騰飛，而三位宇航員在軌6個月又是多么令人振奮呀！”
我自豪，因為我們有一個強大的祖國，有一群為國爭光的航天員，有世界一流的科技。我們要好好學習，長大后建設祖國，讓國家變得更加富強！讓一艘艘裝載著夢想的飛船飛入太空，讓中國聲音響徹太空！
觀看思政課新聞稿篇七
不知不覺，又一個暑假過去了，新的學期又要開始了，既期待又激動。在20xx年9月1日晚八點，最令人期盼的就是《思政第一課》的播出了，今年的《思政第一課》主題與以往不同。從這個節(jié)目中，我收獲許多道理，也更深刻體會到思政第一課對于學生成長的起到關鍵性。這些感悟將會伴隨著我之后的年年歲歲，讓我成為一個更加優(yōu)秀的人去回饋社會。
思政第一課讓我懂得了人生有無限的可能性，機會從來都是留給永不言棄的人。那些名人、嘉賓的真實事跡，鼓勵著我無論遇到任何困難，都不要輕易認輸，給予我更多堅韌的力量。
思政第一課也讓我懂得了愛國的`重要性，讓我深刻感受到維護國家榮譽有多么重要，也進一步了解我國歷史發(fā)展，學會了珍惜這兩個字。
一個愛國主義者，必然會受到人們的尊重。對祖國最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國媽媽。
思政第一課雖然播完了，但是它的意義卻永遠刻在了我的心中。正所謂“少年強則國強”，未來的我也會努力學習，長大以后能后為國家獻上自己的綿薄之力，成為一個有理想有擔當有責任的中國人。
觀看思政課新聞稿篇八
“觀看同上一堂奧運思政大課之后，我內心感觸頗深?！痹趭W運期間，中國代表團的拼搏精神令人動容。在賽場上，中國代表隊奮力拼搏、為國爭光，他們用汗水澆灌夢之起始，用堅韌守護國之榮耀。
東京奧運會舉重賽場上，來自中國的舉重運動員侯志慧上臺，抓住杠鈴，吸氣，抓舉，挺舉，成功！六次杠鈴的舉起一氣呵成，全部成功，為中國代表團拿到一枚金牌。我們面對生活中的困難挫折時，要學習她的堅韌堅守，培養(yǎng)堅持、不放棄的精神，才能處理得心應手、游刃有余的處理事情。比賽過程中，結果瞬息萬變，保持穩(wěn)健的心態(tài)至關重要，否則運動員可能因心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常，甚至放棄比賽。奧運的背后是堅韌，包括身體上的堅韌和精神上的堅韌。日復一日的堅持訓練是一種堅韌，賽場上保持平穩(wěn)的心態(tài)是一種堅韌，擁有敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏的奧運精神也是一種堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運會就為中國代表團拿到了首枚金牌，在比賽的最后階段，處于落后局面的楊倩展現了超出自身年齡的.穩(wěn)定，最終一槍終結了比賽。
身為當代的大學生，我們需要從奧運中學習中國健兒們的堅韌品格，在日常的學習生活中做到面對困難勇于克服，敢于堅持，保持穩(wěn)定的心態(tài)，做新時代的追夢人。
觀看思政課新聞稿篇九
中國男子體操隊的六名小伙子終于擺脫了四年前雅典慘敗的陰影，在北京奧運會體操男子團體決賽中戰(zhàn)勝雅典奧運會冠軍日本隊和強敵美國隊，時隔八年后再次奪冠，為中_團奪得第10枚金牌。賽后，楊威、_、肖欽淚流滿面。
又見淚水!開賽短短幾天來，先是杜麗哭了，哭得那么傷感，以致電視機前的觀眾也不免與她一起潸然淚下;站在次高點領取銀牌的朱啟南哭了，哭得現場觀眾也感到幾分酸楚，“朱啟南，別哭!朱啟南，加油”的齊聲高喊在賽場上空回蕩……眼淚，激動的抑或是悲傷的，就這么一次次傾瀉在奧運會的賽場和領獎臺上。
或許，那一滴滴、一痕痕淚水，飽含了太多豐富的情感，錯綜復雜，千絲萬縷交織之后才奪眶而出。是故，觀眾在悲傷著你的悲傷、快樂著你的快樂之后，總有太多善意的猜想。同樣是衛(wèi)冕失敗，同樣是淚灑賽場，張山認為杜麗與朱啟南的哭是不一樣的——杜麗的痛哭，是因為首金的壓力、主場的壓力、衛(wèi)冕的壓力……太多太大的壓力壓得她喘不過氣來;朱啟南的哭，可能是一種釋放，終于完成了比賽的豪邁釋放。依此推導，男子體操隊的哭或許更是一種釋放，四年前的慘敗，引發(fā)了很多批評，他們把這些批評貼在自己的訓練墻上終日為伴。四年啊，體操隊總教練黃玉斌賽后說：這四年整個隊伍都背負著巨大壓力，需要奧運會的男團冠軍來證明自己。
或許，這些看似權威的種種猜想，都離運動員淚流滿面的那一刻的復雜心理尚有距離，或者只是一葉障目。流淚，太多的時候并沒有一個明確的理由，或者一個準確的因素，但根本上是一種情懷的迸發(fā)，應該是不爭的感受。朱啟南釋放的哭，誰又能斷言沒有遺憾和不甘的因素?杜麗壓力下的哭，誰又肯承認沒有四年艱辛從指尖滑過的悲傷?體操隊的哭，難道委實沒有激動和歡樂的成分?所以，與其做種種猜想，毋寧相信奧運賽場和領獎臺上的淚水，飽含了一種揮之不去、魂牽夢繞的奧林匹克情懷。
或許，這種情懷才是所有或激動，或歡樂，或悲傷的種種淚水的共性之處。沒有情懷壯胸，很難有真情流露，更難有淚流滿面。情懷至深，厚積薄發(fā)，則酣暢淋漓，淚眼模糊。是故可以說，奧運賽場縱有千般淚水，唯一不變的是淚水中飽蘸的奧林匹克情懷。所以，對于無論激動還是歡樂，還是悲傷的淚水，我們大可不必去做過多猜想，應該給予的是溫情與敬意、掌聲與敬重。
奧林匹克的賽場上，不只有鮮花與掌聲，也不只有冠軍與勝利，還有光榮與夢想，還有坎坷與淚水。一定意義上說，鮮花、掌聲、冠軍、勝利是對奧林匹克精神的詮釋;光榮、夢想、坎坷、淚水則是另外一種對奧林匹克精神的詮釋——這種詮釋濃徹心肺、忘我。兩種詮釋飽滿了奧林匹克賽場，讓她有血有肉，激情浩蕩。是故，每一次淚灑賽場都那么令人難忘，難忘有如對運動員笑靨的記憶。
觀看思政課新聞稿篇十
朋友圈里動態(tài)滿滿，有人曬美圖，曬出自己的靚麗;有人曬，曬出自己的時尚;有人曬豪車，曬出自己的富有。而我要曬的，就只有我的青春。
我的青春似火焰，卻沒有那么燒灼人眼;我的青春似寒冰，卻沒有那么冷凍人心;我的青春似勁松，卻沒有那么堅韌不拔。
有的人說青春是落花枝頭，因為落花枝頭的青春是禁不起風雨的沖刷，寒霜的打擊和人世的繁華的。它們就像蒼茫大海中的一盞盞孤燈，不論怎樣苦苦掙扎，終究逃不過熄滅的命運。但也有人說青春是翩然怒放，它因挫折而美麗，它有著如火的熱情，雁落寒冰，影弄清月。人世滄桑，面對利刃，也要蓄淚含笑。但是，世界上最美的風景，莫過于從淚水中掙扎出來的微笑。落花枝頭的人，世界改變他們的微笑;翩然怒放的人，用微笑改變世界。
青春是一場冒險，你永遠不會知道下一秒你會在哪兒，會面對怎樣的情景，會有怎樣的對白。或許我會因為那痛徹心扉的傷痕，在原地茫然無措;又或許我會帶著傷義無反顧地向前奔跑。我相信，我會堅定地選后者。
在那段漫長卻又易逝的歲月里，我們要虛心接受失敗;在烈火的錘煉中，我們更加堅強。年輕，就沒有什么輸不起!
那段被允許任性的歲月叫做“青春”。
我們是雄鷹，英勇地搏出自己的一片藍天，但要認清那流光溢彩的浮華，不要迷失了自己。
那些回不去的，叫“青春”?？倳行┰S美好遺失在時光里。風兒不會將它吹去，雨兒也不會將它淋走，它將深深地被鐫刻在人們的記憶深處。它就像一朵花，只有溫暖的陽光才能將它喚醒，在璀璨的金光中綻放——永不凋零。
我唯獨以我的青春而驕傲!我要曬出我的青春。請你為我的青春點贊!
觀看思政課新聞稿篇十一
龍虎門新聞稿是一份關于電影《龍虎門》的線上新聞稿。它揭示了電影的制作背景、劇情介紹、角色解析、制片方和演員的訪談等內容。最重要的是，它傳達了電影所要表達的核心價值觀。作為一名影迷，我觀看了這份新聞稿，感受頗深。這里我想談一下我的心得體會。
第一段：看新聞稿，體味龍虎門的精神
龍虎門是一部能夠引起人們思考的電影，也是一部鼓舞人心的電影。它所表達的不僅僅是武打的精髓，更重要的是對人生的思考和價值追求。在新聞稿中，制片方和演員的訪談中處處充溢著對電影精神的流露。例如原著作者王家衛(wèi)提到：“電影中的戰(zhàn)斗并不是為了打敗對手，而是為了爭取更好的生活和平等的狀態(tài)”。這種思想極大地啟發(fā)了我對正義、平等和奮斗精神的理解。
第二段：了解電影制作背景，感受電影魅力
電影的制作背景對觀眾來說不是必須了解的，但是對于影迷來說，這是解釋電影魅力的重要途徑。龍虎門的背后有著許多精彩的故事。例如，導演李連杰為了呈現逼真的打斗場景，在拍攝過程中出了很多傷病。聽到這些，我不禁為電影的精彩場景所感動。更讓人感受深刻的是，每一次龍虎門的呈現，都有著電影人的默默付出和努力。
第三段：劇情解析，了解角色性格
劇情解析是了解一部電影的必經之路。通過新聞稿中的劇情解析，我更深地了解了故事的情節(jié)、人物的性格、心理以及人物演繹的角度。在故事中，所扮演的角色無不顯現出他們各自的性格，以及對正義和努力的堅定信念。通過分析電影角色，我對電影情節(jié)的理解也更加深入。
第四段：人物訪談，感悟演員心路歷程
電影中的演員可以說是電影的靈魂所在。在龍虎門新聞稿中，演員們接受了制片方的采訪，分別講述了自己在電影中所扮演的角色，以及對于電影內核的理解。通過和演員的交流，我感悟到了演員對角色的從理解到表演的全過程，也了解到電影的制作背后有著許多人的默默付出。所以，電影的精彩畫面、深刻情節(jié)、演員的出彩表現不背后的制作人員是難以實現的。
第五段：體會到電影所傳遞的人生哲理
電影是人類文化的重要組成部分，它可以通過故事、人物情節(jié)等來傳達一個國家、一個民族或一個個體的人生哲理和智慧。電影《龍虎門》通過打斗場景和人物形象，向我們表達關于奮斗、正義、平等、自由等方面的人生觀、價值觀。電影是一種讓人情感和思想交流的方式，每個觀眾看到的效果是不同的。對我而言，通過觀看這份新聞稿，我更加理解和感受到了電影所要傳達的精神。
總結：
觀看電影新聞稿是一種了解電影、感受電影的途徑。通過龍虎門新聞稿的閱讀，從電影制作背景到角色性格、演員表演、電影核心價值觀等方面，我更深刻地了解了電影的黑白兩道、正邪分明的精神，也更加明確了自己的人生追求和價值觀。電影除了帶給我們驚險刺激的感覺，更是一種思想和情感交流的方式，能夠讓我們在感受到電影魅力的同時，也更加深入地反思人生。
觀看思政課新聞稿篇十二
很有幸，在今天，我們能和全國各地的有志之士，一同在線上，和凱旋歸來的中國奧運健兒們“對話”。
雖然大家都在不同的地方，但在同一時刻，大家都從奧運英雄的澎湃聲中感受到了一種自豪、一種凝聚力、一種油然而生的`“強國有我”的信念感。今天學校組織觀看了同上一堂奧運思政大課，看完感悟頗深，每一位主講人帶給我的感受都是不同的，從中，我發(fā)現一個共同點，每一份榮耀的背后，都少不了刻苦努力，自強不息的精神告訴我們沒有什么是不可能的，日復一日，超乎常人的刻苦訓練，不忘初心堅定向前，對任何事情都要有熱情，為了心中的目標而努力，我們每一天都徘徊在輸或者贏中間，只有不斷的努力，才會贏，要有自強不息的拼搏精神，不認輸，不服輸！
如今，我國到了發(fā)展的新時期，新節(jié)點，吾輩少年要結合這次的奧運，學習奧運精神，不忘初心，牢記使命，將其內化于心，外化于行。我們每一位青年都應該傳承這份精神，堅持自己的夢想，不負青春！
觀看思政課新聞稿篇十三
從一人參賽，到13億人共同參與，百年中國奧運史的滄桑巨變見證了中國從封閉到開放、從抗爭到融合從弱小到強大的歷史性跨越。
“初心不改”方為堅韌。東京奧運會舉重賽場上，一顆“爆炸頭"吸引了大家的目光，來自中國的舉重運動員侯志慧上臺，抓住杠鈴，吸氣，抓舉，挺舉，成功！六次杠鈴的'舉起一氣呵成，全部成功，為中國代表團拿到一枚金牌。殊不知，成功的背后包含多少艱辛。5年前的2016年奧運會，因傷病被換下的她傷心不已，可“小猴子"沒有放棄，在5年的備戰(zhàn)時間里，憑借頑強且強大的堅韌之心守護著奪冠的初心。
青年黨員要學習她的堅韌堅守，樹立起堅持、不放棄的能力，這樣面對工作中的困難挫折，才能得心應手、游刃有余。