總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入自己的感悟和思考，增加文章的個(gè)人色彩。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
張：五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張：今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉:現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書(shū)寫(xiě)著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張：對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉:對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體組織獎(jiǎng)、劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉:下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開(kāi)始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
*優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學(xué)院參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院參賽劇目《美院聽(tīng)證會(huì)》。
*三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院參賽劇目《青*幻曲》政法學(xué)院參賽劇目《心魔》。
*組織獎(jiǎng)：
劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng)趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學(xué)院《我的大學(xué)》
演出后：什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學(xué)院《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學(xué)院《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06機(jī)械工程學(xué)院《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車(chē)禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開(kāi)的心靈之痛?？僧?dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07音樂(lè)學(xué)院《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇二
下面掌聲有請(qǐng)參賽的第一個(gè)班級(jí)六年級(jí)，五年級(jí)做好準(zhǔn)備。謝謝六年級(jí)同學(xué)們的精彩表演。下面我宣布六年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲請(qǐng)出五年級(jí)，三年級(jí)做好準(zhǔn)備。
下面我宣布五年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是三年級(jí)，掌聲歡迎。四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)得分情況：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲有請(qǐng)四年級(jí)，二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是二年級(jí)，掌聲有請(qǐng)。一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
二年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
最后參賽的是一年級(jí)，掌聲歡迎。
最后公布一年級(jí)得分情況，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。
感謝各班同學(xué)們的精彩演出。
下面進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)和主任為各班頒獎(jiǎng)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我宣布，啦啦隊(duì)比賽到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
親愛(ài)的老師，同學(xué)們
大家，下午好!
在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這青春與夢(mèng)想構(gòu)成的舞臺(tái)，我們相聚在“第七屆心理劇大賽”的現(xiàn)場(chǎng)，共同演繹燦爛而美好的夢(mèng)。
心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動(dòng)著花季年華。
心靈似一個(gè)美妙的音符，跳動(dòng)著百態(tài)人生。
心理劇，他不像歌舞那樣飄渺幻美，也不像傳統(tǒng)戲劇有著很高的欣賞門(mén)檻。
在這個(gè)舞臺(tái)上，總是上演著激動(dòng)人心或者催人淚下的各種故事，真實(shí)、細(xì)致，那樣輕易地激起人們沉寂已久的情感。青春的我們，總要秀出自己的風(fēng)采，秀出自己的浪漫。
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，心理協(xié)會(huì)特此舉辦“第七屆心理劇大賽”，并且來(lái)自各個(gè)院系的同學(xué)們都為本次比賽進(jìn)行了緊鑼密鼓的排練。
相信今天，他們都會(huì)有很好的表現(xiàn)。相信在這個(gè)舞臺(tái)上，在這短短的時(shí)間里，他們的精彩表演一定會(huì)給大家?guī)?lái)一場(chǎng)饕餮盛宴。
首先，向大家介紹光臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。他們分別是??
讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
現(xiàn)在我宣布“第七屆心理劇大賽”正式開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
在這一幕幕的情景中，不知道臺(tái)下的你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)?
當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時(shí)候，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每一個(gè)辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。
那么，讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧!演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章。
我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。 讓我們共同期許，共同祝福明天會(huì)更好。
第七屆心理劇大賽上半場(chǎng)(或“本次大賽的上半場(chǎng))比賽到這里就要結(jié)束了，感謝各位老師、同學(xué)的大力支持，我們今晚再相會(huì)。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇四
為了“增進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)水平，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們心理保健意識(shí)，端正他們對(duì)心理咨詢的看法，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助，緩解負(fù)性的情緒，避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。積極配合大學(xué)生健康宣傳月的活動(dòng)”由學(xué)生處主辦，心悅社社承辦的大學(xué)生心理劇場(chǎng)于5月25日晚上7：30在音樂(lè)樓舉行。
二、活動(dòng)主題：“行有我，悅隨心”
三、活動(dòng)對(duì)象：紅河學(xué)院全體大學(xué)生
四、活動(dòng)流程
心理劇本征集——心理劇本評(píng)選——心理劇彩排——心理劇演出
心理劇場(chǎng)節(jié)目流程：
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1．本次活動(dòng)能按計(jì)劃有序進(jìn)行，雖然中間有小插曲，但由于之前做好了應(yīng)急預(yù)備方案，問(wèn)題都得以及時(shí)補(bǔ)救和解決：
2．在對(duì)待演員、音響師、禮儀隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、評(píng)委及其觀眾的態(tài)度上有了極大的改觀，我們的接待較去年更加溫馨周到。
現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生較好的素質(zhì)修養(yǎng)。
4．在舞臺(tái)表演方面，各劇組都將自己的內(nèi)心情感全然表現(xiàn)出來(lái)，后臺(tái)工作人員在報(bào)幕，換道具等細(xì)節(jié)上無(wú)出錯(cuò)，保證了演出的順利進(jìn)行。
5．微博墻的準(zhǔn)備無(wú)疑為這次演出增添了亮點(diǎn)，當(dāng)今社會(huì)本就是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。在演出過(guò)程中運(yùn)用微博墻不僅可以及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的心聲，也加強(qiáng)了心悅社對(duì)本社團(tuán)微博的管理力度和宣傳力度。
6．在劇幕演出過(guò)程中，出現(xiàn)了“植入式廣告”，例如：明德樓201是大學(xué)生心理健康咨詢室，以及《心悅》期刊的投稿郵箱等等，這對(duì)于向外宣傳心悅社也是十分有利的，但在運(yùn)用過(guò)程中要避免刻意和生搬硬套，以防止觀眾對(duì)其的反感情緒。
六、活動(dòng)啟示
1．在往后的心理劇活動(dòng)中，我們依然要調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參與度，宣傳工作一定要及時(shí)到位，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)記住我們心悅社。
2．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要有據(jù)可依，不可憑空估量。實(shí)際費(fèi)用要盡量與預(yù)算吻合，在不影響實(shí)際效果的前提下盡量花小錢(qián)辦大事。
心理健康走向。
4．盡量精簡(jiǎn)彩排過(guò)程，避免場(chǎng)前演出彩排，以保障演員有充足的精力進(jìn)行表演，營(yíng)造較好的演出效果。
5．對(duì)微博墻上出現(xiàn)的疑問(wèn)，涉及社團(tuán)背景的要及時(shí)予以回復(fù)，一方面出于禮節(jié)，另一方面能讓觀眾更好的了解心悅社。
6．在舞臺(tái)場(chǎng)景布置上，要提前做好草圖備稿，并考慮好執(zhí)行難度和收?qǐng)鲞^(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以縮短工作時(shí)間。
7．在心理劇的征稿上，可擴(kuò)大社會(huì)屬性范圍，不要只局限于校園心理劇本，大學(xué)生也是社會(huì)的一部分，當(dāng)代社會(huì)上出現(xiàn)的心理問(wèn)題也是對(duì)社會(huì)的一種反饋，我們有必要了解，并預(yù)防大學(xué)生出現(xiàn)諸如外界社會(huì)的各類(lèi)不良心理狀況。
七、總述
本次心理劇演出活動(dòng)堪稱(chēng)成功，反響較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。在此向我們的社團(tuán)人員致謝，謝謝大家的辛勤工作。希望在以后的活動(dòng)中，我們能再接再勵(lì)，共同將我們溫馨的小家園推向?qū)W校師生，讓他們感受到我們青春的氣息和活力。
五月的第一場(chǎng)雨過(guò)后，鄰居的耳朵出了新節(jié)目，黑白格子間和飲鴆不止渴做了節(jié)目互換，《我去了巴黎，你留在北京》和《你去了巴黎，我留在北京》。男主播的聲音像一股從溶洞緩緩流出的甘泉，在心悅社心理宣傳月的籌劃會(huì)議上，我突然有想要寫(xiě)些什么放入他的投稿郵箱，讓他錄一期我寫(xiě)的故事的想法。
再后來(lái)是我著手寫(xiě)了《夏闌三簡(jiǎn)》，無(wú)關(guān)在社團(tuán)的點(diǎn)滴，因?yàn)橛幸惶煳胰幟蕰r(shí)代買(mǎi)一塊慕斯蛋糕的時(shí)候，看見(jiàn)整個(gè)學(xué)校浸在一片潮濕與暗綠中，像一個(gè)年過(guò)四十的女人穿了一襲祖母綠的暗花旗袍，不妖嬈，卻莊重驕矜。我突然覺(jué)得筆尖枯燥，在這個(gè)社團(tuán)邁出的每一步，或輕盈妙曼，或舉步維艱，都像是田野里肆意綻放的碩大木棉，紋路都由不得我控制，它生長(zhǎng)的太快，頂撞我的情緒還讓我不怒反笑。我像是只顧和貓嬉笑的小孩，我記得哭記得笑，就是追不上思路的步伐，那么，你們看到這篇文的時(shí)候，其實(shí)我與心悅社的每絲牽連都被時(shí)光烘焙成一枚回憶。
從4月25日的心理健康宣傳月到5月23日的心理劇場(chǎng)，我們奔波于活動(dòng)長(zhǎng)途中，樂(lè)此不疲。我一直不曾思索我們竭盡心力愛(ài)這個(gè)不足40人的小團(tuán)體是為著什么，我始終覺(jué)得一旦是出于愛(ài)，一切就都顯得貧乏了，你的思想是傾慕，你的言行是追護(hù)，你做的每一步努力都是為了可以和這個(gè)小團(tuán)體站在同一條地平線上，除卻一榮俱榮，一損俱損的利益關(guān)系，就剩一個(gè)愛(ài)字，把彼此包囊成春天的模樣，美是美，意志是意志，生之強(qiáng)大，也要一并交付給它，我說(shuō)的，是我和心悅社同行的這幾年。
我是一個(gè)對(duì)疼痛及其敏感的人，從心理到生理。即便是被陽(yáng)光炙灼，都會(huì)讓我費(fèi)盡忍耐。所以站在人流中發(fā)傳單的時(shí)候，我顯得那么不賣(mài)力。朋友后來(lái)說(shuō)我當(dāng)時(shí)像個(gè)流亡的海螺姑娘，神情里都是要鉆回海螺里休憩的渴望。她也過(guò)來(lái)拉我的手：“我?guī)湍?，你回去。”我抬頭看從樹(shù)隙里漏下的光斑，窸窸窣窣要將時(shí)光碾碎釀蜜，我想要走的，但我畏于有朝一日對(duì)這個(gè)我深情俱付的團(tuán)體懷抱愧疚，遺憾我不曾見(jiàn)證眾人看它的目光。那也是精神上的負(fù)擔(dān)。
聽(tīng)說(shuō)心理漫畫(huà)展有好多人去觀光。我沒(méi)去?；杌璩脸恋奶鞖?。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇五
合：晚上好
a：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
b：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
a：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽(tīng)生命的聲音
b：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
a：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
b：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
b：歡迎大家。我是今天的主持人朱成林。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：
學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)：李武生
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書(shū)記：付瑞瓊
學(xué)工部副部長(zhǎng)：校團(tuán)委書(shū)記：廖鵬
學(xué)生處副處長(zhǎng)：陳中桂
學(xué)生處、學(xué)生科科長(zhǎng)：侯莉
學(xué)生處資助辦主任：何祖鋒
學(xué)生處心理健康教育辦公室主任：歐居湖
同時(shí)，到場(chǎng)的嘉賓為
信息與工程技術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記：向兵
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支副書(shū)記： 王莉
a：歡迎您
b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 a：今天晚上將有8只參賽隊(duì)，希望他們能取得好的成績(jī)。
a：有請(qǐng)~
男：思琪，剛才我在臺(tái)下想了許久，發(fā)現(xiàn)愛(ài)比未來(lái)更加美好，它溫暖，博大而又無(wú)處不在。
女：對(duì)啊。別看愛(ài)只有一個(gè)字，卻有著最廣闊的內(nèi)涵。
男：這點(diǎn)我絕對(duì)贊同。下面這個(gè)節(jié)目就包含了這多種多樣的情感，大家要不要一睹為快啊?
女：下面就有請(qǐng)安燕、黃蓉等人為大家?guī)?lái)《幸福來(lái)敲門(mén)》大家歡迎。
女：因?yàn)橛袗?ài)我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)我們不斷成長(zhǎng)。
男：因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓?zhuān)驗(yàn)橛袗?ài)我們學(xué)會(huì)攜手共同遠(yuǎn)征。
女：沒(méi)有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間，怕是只有短的一段距離。
男：下面為大家?guī)?lái)的是情景劇《盒子》，掌聲有請(qǐng)。
男：在大學(xué)里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共，在這里改掉了我們不良的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了我們生命的蛻變。
女：好一個(gè)蛻變，我想青春的蛻變也該像鳳凰涅槃般的輝煌與壯麗，下面就有請(qǐng)胡攀、李顏伶等給大家?guī)?lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的手機(jī)》，大家熱烈歡迎。
男：看了這么多心理情景劇的表演，讓我們的心情稍稍放松一下，欣賞一段由學(xué)生管樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的精彩的二胡演奏《賽馬》。
女：感謝同學(xué)的精彩表演
男：我們都是來(lái)自全省乃至全國(guó)各地的學(xué)子，懷抱著的不僅僅是自己，更有家長(zhǎng)的夢(mèng)想，一言以蔽之。我們是在用父母和自己的汗水編織著美麗的夢(mèng)想。
女：或許我們的家境不盡相同，或許我們的生活軌跡各有所異，然而我們都有著作為大學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)。
男：下面讓我們一起見(jiàn)證女孩間的《獎(jiǎng)學(xué)金風(fēng)波》
女：掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
女：大學(xué)是知識(shí)的殿堂，大學(xué)是智慧的海
洋。 男：大學(xué)更是情感歸依的避風(fēng)港灣。
女：恩，這里有最寶貴的兄弟之情，姐妹之誼，更有著我們?cè)谝黄鹕詈蛫^斗的身影。
男：不過(guò)大學(xué)更像是一桌菜，有著說(shuō)不盡，道不明的酸甜苦辣，有快樂(lè)，更有煩惱?? 女：的確如此，每個(gè)人的大學(xué)生都各有所異，每個(gè)人都循著自己心中大學(xué)的軌道向前奔走。
男：下面就有請(qǐng)陳青松、楊磊等人為大家?guī)?lái)情景劇《經(jīng)歷過(guò)撕裂的情誼》，讓我們一起走進(jìn)他們的大學(xué)生活，體會(huì)其中的千滋百味。
女：大家掌聲有請(qǐng)。
男：大學(xué)是一個(gè)翹板，要想飛翔就必須先學(xué)會(huì)跳躍，然而，虛榮心卻時(shí)時(shí)絆住我們前進(jìn)的腳步，系住我們起飛的翅膀。
女：人生征程中，有時(shí)候難免會(huì)誤入歧途。但是如果能以愛(ài)感化它，除卻心之弊病，和自己的靈魂保持通話，讓自己的心靈充滿微笑，那么，我們都有理由相信，我們以后的人生征途會(huì)，會(huì)有更多的燦爛微笑!
男：下面讓我們共同見(jiàn)證一位大學(xué)生心靈的悔悟，請(qǐng)欣賞《貸款風(fēng)波》
女：大家掌聲有請(qǐng)。
女：你說(shuō)，有多少人能決定自己的未來(lái)呢?
男：不要這么消極啊，我就時(shí)常憧憬我自己的未來(lái)，時(shí)時(shí)勾勒自己心中那個(gè)美好的藍(lán)圖，想必在座的各位心中也都有著對(duì)自己未來(lái)的美好憧憬吧!
女：不過(guò)，有時(shí)候客觀的條件會(huì)讓我們感到無(wú)所適從，偏離自己的軌道，沖淡那份，寄存于心的美好啊。
男：這也過(guò)于現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)吧，我始終相信，未來(lái)就在自己手中，有句話叫，志存高遠(yuǎn)，知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造未來(lái)。無(wú)論走到哪里，知識(shí)、能力永遠(yuǎn)是我們點(diǎn)綴未來(lái)的畫(huà)筆，多一點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)便多一點(diǎn)精彩。
女：說(shuō)的好，下面就請(qǐng)欣賞劉超楠、項(xiàng)穎等人為大家?guī)?lái)的《那年夏天，我們就揮手別離》掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束辭：
男：今天的晚會(huì)到這里就接近尾聲了，再次感謝所有老師和同學(xué)們的到場(chǎng)。
女：感謝所有演員和各學(xué)院的辛勤排練和演出，感謝學(xué)生電視原地的全程拍攝。
男：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)第九屆“5·25”心理情景劇決賽到此圓滿結(jié)束。
女：祝大家有個(gè)美好的夜晚，愿大家從中受益，攜手共創(chuàng)美好的明天。再見(jiàn)!
男：再見(jiàn)!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇六
女：有這樣一句話：一個(gè)成功的男人背后，一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的女人，同樣，一個(gè)成功的女人背后，也一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的男人。
男：軍功章里有我的一半，也有你的一半
女：雖然今天我們的家屬?zèng)]有來(lái)，但我們還是要對(duì)他們說(shuō)一聲：辛苦了!
男：古文學(xué)計(jì)數(shù)著中華民族的歷史遺產(chǎn),綴滿了中國(guó)文學(xué)奇珍異寶,
女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿
男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸福快樂(lè)!
女：這里歡歌笑語(yǔ)
男：這里滿堂融融
女：這里暢想未來(lái)
男：這里放飛希望
女：讓我們記住這美好的時(shí)光
男：讓我們明年再相會(huì)
女：公司20xx年“迎新春”團(tuán)拜會(huì)
合：到此結(jié)束!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇七
歡迎各位來(lái)到重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司重溫入黨誓詞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。有請(qǐng)集團(tuán)公司黨委領(lǐng)導(dǎo)!
親愛(ài)的黨員同志們，在這火紅的歲月里，我們追溯紅色的源頭，如果不是那面高揚(yáng)的旗幟，哪有今天壯麗錦繡的河山。如果不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活。
1921年，中共第一次代表大會(huì)在嘉興南湖的一艘游船上圓滿落幕，誕生了偉大的中國(guó)*，高高揚(yáng)起了鐮刀和斧頭的紅色旗幟。自誕生那天起，中國(guó)*就擔(dān)負(fù)起歷史使命，帶領(lǐng)著中國(guó)人民走上了強(qiáng)國(guó)富民之路，從根本上改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)。讓鮮紅的旗幟在風(fēng)雨之中永不退色。
在這個(gè)充滿榮光與收獲的季節(jié)里，我們齊聚在這鐮刀和斧頭的旗幟下，用屬于*員的光榮重溫誓詞，獻(xiàn)出機(jī)場(chǎng)人對(duì)黨的一片深情，表達(dá)機(jī)場(chǎng)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的赤誠(chéng)情懷，要在這片有著我們飛翔之夢(mèng)的藍(lán)天里，宣揚(yáng)我們機(jī)場(chǎng)人的壯志豪情!首先，有請(qǐng)集團(tuán)公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理趙江平致辭。
(趙總講話)
感謝趙總，……偉大領(lǐng)袖*同志曾在《湘江評(píng)論》發(fā)表了一句豪言叫：我們總要努力，我們總要拼命向前!我們要繼續(xù)追尋那面高揚(yáng)的旗幟，在錚錚誓言之中傳承先輩的不朽精神，踐行對(duì)藍(lán)天的暢想，永遠(yuǎn)向前!
接下來(lái)，讓我們共同重溫入黨誓詞!有請(qǐng)集團(tuán)公司紀(jì)委書(shū)記、副總經(jīng)理曹千里領(lǐng)誓!
(集體宣誓)
響徹云霄的誓言激蕩著天地，也讓我們機(jī)場(chǎng)@@名黨員心間最崇高的理想在這一刻激情噴放!在這鏗鏘的誓言中，在這燦爛的陽(yáng)光下，我們會(huì)銘記屬于國(guó)人的驕傲、屬于黨員的光榮!讓我們?cè)谶@自豪的時(shí)刻一起唱響《沒(méi)有*就沒(méi)有新中國(guó)》!
(音樂(lè)起)
讓我們堅(jiān)定，永遠(yuǎn)跟黨走的信念，以*和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝聚機(jī)場(chǎng)人全部的智慧和力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力把規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖變?yōu)榭缭桨l(fā)展的美好現(xiàn)實(shí)，讓我們?yōu)橹貞c人民、為祖國(guó)人民打造出大型復(fù)合型樞紐機(jī)場(chǎng)，迎接中國(guó)*成立90周年。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇八
開(kāi)場(chǎng)白：
張： 五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉: 青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張： 今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉: 現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書(shū)寫(xiě)著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張： 對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉: 對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張： 校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”， 把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。 本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉: 是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)、最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。 今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張： 5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉: 下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開(kāi)始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張: 首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
* 優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 參賽劇目《隱形的翅膀》; 新華學(xué)院 參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院 參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的 青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院 參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院 參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院 參賽劇目《美院聽(tīng)證會(huì)》。
* 三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院 參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院 參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院 參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院 參賽劇目《青春夢(mèng)幻曲》政法學(xué)院 參賽劇目《心魔》。
*最佳組織獎(jiǎng)：
最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng) 趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01 物理電氣學(xué)院 《我的大學(xué)》
演出后： 什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02 高職學(xué)院 《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04 政法學(xué)院 《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06 機(jī)械工程學(xué)院 《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車(chē)禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開(kāi)的心靈之痛?？僧?dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07 音樂(lè)學(xué)院 《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇九
報(bào)紙做成時(shí)裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質(zhì)和表演完美的結(jié)合。xx人一直以來(lái)秉承著“專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭(zhēng)上游，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)勢(shì)必帶給我們更大的驚喜。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說(shuō)事》。
二人雙簧《二大娘說(shuō)事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤?，感謝兩位為我們帶來(lái)精彩的表演，笑聲過(guò)后，讓我們來(lái)愉悅一下耳朵，我們有請(qǐng)客服部xxx為我們帶來(lái)獨(dú)唱《火苗》。
女聲獨(dú)唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個(gè)xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個(gè)身邊的人。一個(gè)人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強(qiáng)大。
前面我們欣賞了編輯部的詩(shī)朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來(lái)的詩(shī)朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩(shī)朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個(gè)充滿斗志，拼搏向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，他們正展開(kāi)豐滿的羽翼，譜寫(xiě)輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請(qǐng)xxx帶來(lái)女聲獨(dú)唱《金亮》。
女聲獨(dú)唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來(lái)仍需開(kāi)拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)滿懷豪情的新起點(diǎn)。讓我們?cè)谧匪輨?chuàng)業(yè)歷程的同時(shí)，一起攜手并進(jìn)未來(lái)!慶典大會(huì)到此結(jié)束。
一起：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十
讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事。而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此。我們倡議：打開(kāi)書(shū)。讀吧;讀了書(shū)。分享吧!大人們每天忙于工作。忙于生計(jì)。已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想。如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)。愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽。這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)。使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)。我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)。爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋。汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。讓閱讀成為我們的習(xí)慣。讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)!
今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束。希望大家記住這一天。并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預(yù)祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿成功!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十一
a 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b 敬愛(ài)的老師
c 家長(zhǎng)朋友，
d 親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
a 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b 聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
c 我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂(lè)章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時(shí)刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國(guó)際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來(lái)禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來(lái)賓名單c、d輪流報(bào)）
d：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請(qǐng)來(lái)賓主席臺(tái)就坐。
a：請(qǐng)我們的少先隊(duì)員為來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）
b：下面請(qǐng)來(lái)賓代表為我們致辭。（來(lái)賓代表講話）
c：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）
d 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曊?qǐng)來(lái)賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗個(gè)添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里我們大隊(duì)部將為她們舉行光榮的入隊(duì)儀式。（組織委員上）
b：這一學(xué)期，我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請(qǐng)教導(dǎo)處王老師為他們頒獎(jiǎng)。
a 節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國(guó)際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)
合：節(jié)日快樂(lè)。
a **小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
a**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：尊敬的家長(zhǎng)們
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十二
男:歌聲與祝福同在
女:歡快與期望同行
男：在這里我們感謝所有愛(ài)我們的人。
女：在這里我們感恩所有為我們付出的人。
男：身體健康!
女：快樂(lè)成長(zhǎng)!
男女合：天天快樂(lè)!
老師：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的光臨!
男女合：祝大家“晚安”!
結(jié)束語(yǔ)二
主持1：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
主持2：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
主持1：親愛(ài)的老師
主持2：親愛(ài)的伙伴，
主持1：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，
主持2：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
主持3：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
主持1：幼兒園慶祝六一文藝演出
主持3：到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十三
非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。
歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，
讓奮斗承載理想;讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。
男：時(shí)光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的`激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)!
我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營(yíng)文藝演出
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!
女：請(qǐng)所有到場(chǎng)的嘉賓朋友們與全體演員合影留念
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十四
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。
學(xué)生合：敬愛(ài)的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。
乙：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫(xiě)得特別好：九九重陽(yáng)金光照，
學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十五
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)。每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書(shū)讀一遍終生不忘。有的書(shū)讀十遍仍不舍手。有的書(shū)讀后想送給朋友保存。有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師。工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）
主持人b：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動(dòng)物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書(shū)為了更好生活。讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)。然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)。這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材。所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)。不光埋頭書(shū)本。還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實(shí)踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書(shū)還不是很多。但是。屬于我們一生的書(shū)。永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
張：五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張：今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉:現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書(shū)寫(xiě)著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張：對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉:對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體組織獎(jiǎng)、劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉:下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開(kāi)始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
*優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學(xué)院參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院參賽劇目《美院聽(tīng)證會(huì)》。
*三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院參賽劇目《青*幻曲》政法學(xué)院參賽劇目《心魔》。
*組織獎(jiǎng)：
劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng)趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學(xué)院《我的大學(xué)》
演出后：什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學(xué)院《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學(xué)院《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06機(jī)械工程學(xué)院《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車(chē)禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開(kāi)的心靈之痛?？僧?dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07音樂(lè)學(xué)院《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇二
下面掌聲有請(qǐng)參賽的第一個(gè)班級(jí)六年級(jí)，五年級(jí)做好準(zhǔn)備。謝謝六年級(jí)同學(xué)們的精彩表演。下面我宣布六年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲請(qǐng)出五年級(jí)，三年級(jí)做好準(zhǔn)備。
下面我宣布五年級(jí)的比賽得分：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是三年級(jí)，掌聲歡迎。四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)得分情況：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
掌聲有請(qǐng)四年級(jí)，二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
三年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
接下來(lái)是二年級(jí)，掌聲有請(qǐng)。一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
二年級(jí)的得分情況是，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后實(shí)得分。
最后參賽的是一年級(jí)，掌聲歡迎。
最后公布一年級(jí)得分情況，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。
感謝各班同學(xué)們的精彩演出。
下面進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得中年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的是年級(jí)，二等獎(jiǎng)的是年級(jí)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)和主任為各班頒獎(jiǎng)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我宣布，啦啦隊(duì)比賽到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
親愛(ài)的老師，同學(xué)們
大家，下午好!
在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這青春與夢(mèng)想構(gòu)成的舞臺(tái)，我們相聚在“第七屆心理劇大賽”的現(xiàn)場(chǎng)，共同演繹燦爛而美好的夢(mèng)。
心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動(dòng)著花季年華。
心靈似一個(gè)美妙的音符，跳動(dòng)著百態(tài)人生。
心理劇，他不像歌舞那樣飄渺幻美，也不像傳統(tǒng)戲劇有著很高的欣賞門(mén)檻。
在這個(gè)舞臺(tái)上，總是上演著激動(dòng)人心或者催人淚下的各種故事，真實(shí)、細(xì)致，那樣輕易地激起人們沉寂已久的情感。青春的我們，總要秀出自己的風(fēng)采，秀出自己的浪漫。
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，心理協(xié)會(huì)特此舉辦“第七屆心理劇大賽”，并且來(lái)自各個(gè)院系的同學(xué)們都為本次比賽進(jìn)行了緊鑼密鼓的排練。
相信今天，他們都會(huì)有很好的表現(xiàn)。相信在這個(gè)舞臺(tái)上，在這短短的時(shí)間里，他們的精彩表演一定會(huì)給大家?guī)?lái)一場(chǎng)饕餮盛宴。
首先，向大家介紹光臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。他們分別是??
讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
現(xiàn)在我宣布“第七屆心理劇大賽”正式開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
在這一幕幕的情景中，不知道臺(tái)下的你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)?
當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時(shí)候，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每一個(gè)辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。
那么，讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧!演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章。
我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。 讓我們共同期許，共同祝福明天會(huì)更好。
第七屆心理劇大賽上半場(chǎng)(或“本次大賽的上半場(chǎng))比賽到這里就要結(jié)束了，感謝各位老師、同學(xué)的大力支持，我們今晚再相會(huì)。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇四
為了“增進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)水平，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們心理保健意識(shí)，端正他們對(duì)心理咨詢的看法，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助，緩解負(fù)性的情緒，避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。積極配合大學(xué)生健康宣傳月的活動(dòng)”由學(xué)生處主辦，心悅社社承辦的大學(xué)生心理劇場(chǎng)于5月25日晚上7：30在音樂(lè)樓舉行。
二、活動(dòng)主題：“行有我，悅隨心”
三、活動(dòng)對(duì)象：紅河學(xué)院全體大學(xué)生
四、活動(dòng)流程
心理劇本征集——心理劇本評(píng)選——心理劇彩排——心理劇演出
心理劇場(chǎng)節(jié)目流程：
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1．本次活動(dòng)能按計(jì)劃有序進(jìn)行，雖然中間有小插曲，但由于之前做好了應(yīng)急預(yù)備方案，問(wèn)題都得以及時(shí)補(bǔ)救和解決：
2．在對(duì)待演員、音響師、禮儀隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、評(píng)委及其觀眾的態(tài)度上有了極大的改觀，我們的接待較去年更加溫馨周到。
現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生較好的素質(zhì)修養(yǎng)。
4．在舞臺(tái)表演方面，各劇組都將自己的內(nèi)心情感全然表現(xiàn)出來(lái)，后臺(tái)工作人員在報(bào)幕，換道具等細(xì)節(jié)上無(wú)出錯(cuò)，保證了演出的順利進(jìn)行。
5．微博墻的準(zhǔn)備無(wú)疑為這次演出增添了亮點(diǎn)，當(dāng)今社會(huì)本就是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。在演出過(guò)程中運(yùn)用微博墻不僅可以及時(shí)反饋同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的心聲，也加強(qiáng)了心悅社對(duì)本社團(tuán)微博的管理力度和宣傳力度。
6．在劇幕演出過(guò)程中，出現(xiàn)了“植入式廣告”，例如：明德樓201是大學(xué)生心理健康咨詢室，以及《心悅》期刊的投稿郵箱等等，這對(duì)于向外宣傳心悅社也是十分有利的，但在運(yùn)用過(guò)程中要避免刻意和生搬硬套，以防止觀眾對(duì)其的反感情緒。
六、活動(dòng)啟示
1．在往后的心理劇活動(dòng)中，我們依然要調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參與度，宣傳工作一定要及時(shí)到位，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)記住我們心悅社。
2．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算要有據(jù)可依，不可憑空估量。實(shí)際費(fèi)用要盡量與預(yù)算吻合，在不影響實(shí)際效果的前提下盡量花小錢(qián)辦大事。
心理健康走向。
4．盡量精簡(jiǎn)彩排過(guò)程，避免場(chǎng)前演出彩排，以保障演員有充足的精力進(jìn)行表演，營(yíng)造較好的演出效果。
5．對(duì)微博墻上出現(xiàn)的疑問(wèn)，涉及社團(tuán)背景的要及時(shí)予以回復(fù)，一方面出于禮節(jié)，另一方面能讓觀眾更好的了解心悅社。
6．在舞臺(tái)場(chǎng)景布置上，要提前做好草圖備稿，并考慮好執(zhí)行難度和收?qǐng)鲞^(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以縮短工作時(shí)間。
7．在心理劇的征稿上，可擴(kuò)大社會(huì)屬性范圍，不要只局限于校園心理劇本，大學(xué)生也是社會(huì)的一部分，當(dāng)代社會(huì)上出現(xiàn)的心理問(wèn)題也是對(duì)社會(huì)的一種反饋，我們有必要了解，并預(yù)防大學(xué)生出現(xiàn)諸如外界社會(huì)的各類(lèi)不良心理狀況。
七、總述
本次心理劇演出活動(dòng)堪稱(chēng)成功，反響較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。在此向我們的社團(tuán)人員致謝，謝謝大家的辛勤工作。希望在以后的活動(dòng)中，我們能再接再勵(lì)，共同將我們溫馨的小家園推向?qū)W校師生，讓他們感受到我們青春的氣息和活力。
五月的第一場(chǎng)雨過(guò)后，鄰居的耳朵出了新節(jié)目，黑白格子間和飲鴆不止渴做了節(jié)目互換，《我去了巴黎，你留在北京》和《你去了巴黎，我留在北京》。男主播的聲音像一股從溶洞緩緩流出的甘泉，在心悅社心理宣傳月的籌劃會(huì)議上，我突然有想要寫(xiě)些什么放入他的投稿郵箱，讓他錄一期我寫(xiě)的故事的想法。
再后來(lái)是我著手寫(xiě)了《夏闌三簡(jiǎn)》，無(wú)關(guān)在社團(tuán)的點(diǎn)滴，因?yàn)橛幸惶煳胰幟蕰r(shí)代買(mǎi)一塊慕斯蛋糕的時(shí)候，看見(jiàn)整個(gè)學(xué)校浸在一片潮濕與暗綠中，像一個(gè)年過(guò)四十的女人穿了一襲祖母綠的暗花旗袍，不妖嬈，卻莊重驕矜。我突然覺(jué)得筆尖枯燥，在這個(gè)社團(tuán)邁出的每一步，或輕盈妙曼，或舉步維艱，都像是田野里肆意綻放的碩大木棉，紋路都由不得我控制，它生長(zhǎng)的太快，頂撞我的情緒還讓我不怒反笑。我像是只顧和貓嬉笑的小孩，我記得哭記得笑，就是追不上思路的步伐，那么，你們看到這篇文的時(shí)候，其實(shí)我與心悅社的每絲牽連都被時(shí)光烘焙成一枚回憶。
從4月25日的心理健康宣傳月到5月23日的心理劇場(chǎng)，我們奔波于活動(dòng)長(zhǎng)途中，樂(lè)此不疲。我一直不曾思索我們竭盡心力愛(ài)這個(gè)不足40人的小團(tuán)體是為著什么，我始終覺(jué)得一旦是出于愛(ài)，一切就都顯得貧乏了，你的思想是傾慕，你的言行是追護(hù)，你做的每一步努力都是為了可以和這個(gè)小團(tuán)體站在同一條地平線上，除卻一榮俱榮，一損俱損的利益關(guān)系，就剩一個(gè)愛(ài)字，把彼此包囊成春天的模樣，美是美，意志是意志，生之強(qiáng)大，也要一并交付給它，我說(shuō)的，是我和心悅社同行的這幾年。
我是一個(gè)對(duì)疼痛及其敏感的人，從心理到生理。即便是被陽(yáng)光炙灼，都會(huì)讓我費(fèi)盡忍耐。所以站在人流中發(fā)傳單的時(shí)候，我顯得那么不賣(mài)力。朋友后來(lái)說(shuō)我當(dāng)時(shí)像個(gè)流亡的海螺姑娘，神情里都是要鉆回海螺里休憩的渴望。她也過(guò)來(lái)拉我的手：“我?guī)湍?，你回去。”我抬頭看從樹(shù)隙里漏下的光斑，窸窸窣窣要將時(shí)光碾碎釀蜜，我想要走的，但我畏于有朝一日對(duì)這個(gè)我深情俱付的團(tuán)體懷抱愧疚，遺憾我不曾見(jiàn)證眾人看它的目光。那也是精神上的負(fù)擔(dān)。
聽(tīng)說(shuō)心理漫畫(huà)展有好多人去觀光。我沒(méi)去?；杌璩脸恋奶鞖?。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇五
合：晚上好
a：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
b：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵
a：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽(tīng)生命的聲音
b：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
a：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
b：美麗心靈，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
b：歡迎大家。我是今天的主持人朱成林。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽到場(chǎng)的評(píng)委，他們是：
學(xué)工部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)：李武生
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支書(shū)記：付瑞瓊
學(xué)工部副部長(zhǎng)：校團(tuán)委書(shū)記：廖鵬
學(xué)生處副處長(zhǎng)：陳中桂
學(xué)生處、學(xué)生科科長(zhǎng)：侯莉
學(xué)生處資助辦主任：何祖鋒
學(xué)生處心理健康教育辦公室主任：歐居湖
同時(shí)，到場(chǎng)的嘉賓為
信息與工程技術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記：向兵
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院黨總支副書(shū)記： 王莉
a：歡迎您
b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。 a：今天晚上將有8只參賽隊(duì)，希望他們能取得好的成績(jī)。
a：有請(qǐng)~
男：思琪，剛才我在臺(tái)下想了許久，發(fā)現(xiàn)愛(ài)比未來(lái)更加美好，它溫暖，博大而又無(wú)處不在。
女：對(duì)啊。別看愛(ài)只有一個(gè)字，卻有著最廣闊的內(nèi)涵。
男：這點(diǎn)我絕對(duì)贊同。下面這個(gè)節(jié)目就包含了這多種多樣的情感，大家要不要一睹為快啊?
女：下面就有請(qǐng)安燕、黃蓉等人為大家?guī)?lái)《幸福來(lái)敲門(mén)》大家歡迎。
女：因?yàn)橛袗?ài)我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)我們不斷成長(zhǎng)。
男：因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓?zhuān)驗(yàn)橛袗?ài)我們學(xué)會(huì)攜手共同遠(yuǎn)征。
女：沒(méi)有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間，怕是只有短的一段距離。
男：下面為大家?guī)?lái)的是情景劇《盒子》，掌聲有請(qǐng)。
男：在大學(xué)里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共，在這里改掉了我們不良的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了我們生命的蛻變。
女：好一個(gè)蛻變，我想青春的蛻變也該像鳳凰涅槃般的輝煌與壯麗，下面就有請(qǐng)胡攀、李顏伶等給大家?guī)?lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的手機(jī)》，大家熱烈歡迎。
男：看了這么多心理情景劇的表演，讓我們的心情稍稍放松一下，欣賞一段由學(xué)生管樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的精彩的二胡演奏《賽馬》。
女：感謝同學(xué)的精彩表演
男：我們都是來(lái)自全省乃至全國(guó)各地的學(xué)子，懷抱著的不僅僅是自己，更有家長(zhǎng)的夢(mèng)想，一言以蔽之。我們是在用父母和自己的汗水編織著美麗的夢(mèng)想。
女：或許我們的家境不盡相同，或許我們的生活軌跡各有所異，然而我們都有著作為大學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)。
男：下面讓我們一起見(jiàn)證女孩間的《獎(jiǎng)學(xué)金風(fēng)波》
女：掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
女：大學(xué)是知識(shí)的殿堂，大學(xué)是智慧的海
洋。 男：大學(xué)更是情感歸依的避風(fēng)港灣。
女：恩，這里有最寶貴的兄弟之情，姐妹之誼，更有著我們?cè)谝黄鹕詈蛫^斗的身影。
男：不過(guò)大學(xué)更像是一桌菜，有著說(shuō)不盡，道不明的酸甜苦辣，有快樂(lè)，更有煩惱?? 女：的確如此，每個(gè)人的大學(xué)生都各有所異，每個(gè)人都循著自己心中大學(xué)的軌道向前奔走。
男：下面就有請(qǐng)陳青松、楊磊等人為大家?guī)?lái)情景劇《經(jīng)歷過(guò)撕裂的情誼》，讓我們一起走進(jìn)他們的大學(xué)生活，體會(huì)其中的千滋百味。
女：大家掌聲有請(qǐng)。
男：大學(xué)是一個(gè)翹板，要想飛翔就必須先學(xué)會(huì)跳躍，然而，虛榮心卻時(shí)時(shí)絆住我們前進(jìn)的腳步，系住我們起飛的翅膀。
女：人生征程中，有時(shí)候難免會(huì)誤入歧途。但是如果能以愛(ài)感化它，除卻心之弊病，和自己的靈魂保持通話，讓自己的心靈充滿微笑，那么，我們都有理由相信，我們以后的人生征途會(huì)，會(huì)有更多的燦爛微笑!
男：下面讓我們共同見(jiàn)證一位大學(xué)生心靈的悔悟，請(qǐng)欣賞《貸款風(fēng)波》
女：大家掌聲有請(qǐng)。
女：你說(shuō)，有多少人能決定自己的未來(lái)呢?
男：不要這么消極啊，我就時(shí)常憧憬我自己的未來(lái)，時(shí)時(shí)勾勒自己心中那個(gè)美好的藍(lán)圖，想必在座的各位心中也都有著對(duì)自己未來(lái)的美好憧憬吧!
女：不過(guò)，有時(shí)候客觀的條件會(huì)讓我們感到無(wú)所適從，偏離自己的軌道，沖淡那份，寄存于心的美好啊。
男：這也過(guò)于現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)吧，我始終相信，未來(lái)就在自己手中，有句話叫，志存高遠(yuǎn)，知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造未來(lái)。無(wú)論走到哪里，知識(shí)、能力永遠(yuǎn)是我們點(diǎn)綴未來(lái)的畫(huà)筆，多一點(diǎn)知識(shí)，未來(lái)便多一點(diǎn)精彩。
女：說(shuō)的好，下面就請(qǐng)欣賞劉超楠、項(xiàng)穎等人為大家?guī)?lái)的《那年夏天，我們就揮手別離》掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束辭：
男：今天的晚會(huì)到這里就接近尾聲了，再次感謝所有老師和同學(xué)們的到場(chǎng)。
女：感謝所有演員和各學(xué)院的辛勤排練和演出，感謝學(xué)生電視原地的全程拍攝。
男：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)第九屆“5·25”心理情景劇決賽到此圓滿結(jié)束。
女：祝大家有個(gè)美好的夜晚，愿大家從中受益，攜手共創(chuàng)美好的明天。再見(jiàn)!
男：再見(jiàn)!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇六
女：有這樣一句話：一個(gè)成功的男人背后，一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的女人，同樣，一個(gè)成功的女人背后，也一定有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的男人。
男：軍功章里有我的一半，也有你的一半
女：雖然今天我們的家屬?zèng)]有來(lái)，但我們還是要對(duì)他們說(shuō)一聲：辛苦了!
男：古文學(xué)計(jì)數(shù)著中華民族的歷史遺產(chǎn),綴滿了中國(guó)文學(xué)奇珍異寶,
女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿
男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸福快樂(lè)!
女：這里歡歌笑語(yǔ)
男：這里滿堂融融
女：這里暢想未來(lái)
男：這里放飛希望
女：讓我們記住這美好的時(shí)光
男：讓我們明年再相會(huì)
女：公司20xx年“迎新春”團(tuán)拜會(huì)
合：到此結(jié)束!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇七
歡迎各位來(lái)到重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司重溫入黨誓詞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。有請(qǐng)集團(tuán)公司黨委領(lǐng)導(dǎo)!
親愛(ài)的黨員同志們，在這火紅的歲月里，我們追溯紅色的源頭，如果不是那面高揚(yáng)的旗幟，哪有今天壯麗錦繡的河山。如果不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活。
1921年，中共第一次代表大會(huì)在嘉興南湖的一艘游船上圓滿落幕，誕生了偉大的中國(guó)*，高高揚(yáng)起了鐮刀和斧頭的紅色旗幟。自誕生那天起，中國(guó)*就擔(dān)負(fù)起歷史使命，帶領(lǐng)著中國(guó)人民走上了強(qiáng)國(guó)富民之路，從根本上改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)。讓鮮紅的旗幟在風(fēng)雨之中永不退色。
在這個(gè)充滿榮光與收獲的季節(jié)里，我們齊聚在這鐮刀和斧頭的旗幟下，用屬于*員的光榮重溫誓詞，獻(xiàn)出機(jī)場(chǎng)人對(duì)黨的一片深情，表達(dá)機(jī)場(chǎng)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的赤誠(chéng)情懷，要在這片有著我們飛翔之夢(mèng)的藍(lán)天里，宣揚(yáng)我們機(jī)場(chǎng)人的壯志豪情!首先，有請(qǐng)集團(tuán)公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理趙江平致辭。
(趙總講話)
感謝趙總，……偉大領(lǐng)袖*同志曾在《湘江評(píng)論》發(fā)表了一句豪言叫：我們總要努力，我們總要拼命向前!我們要繼續(xù)追尋那面高揚(yáng)的旗幟，在錚錚誓言之中傳承先輩的不朽精神，踐行對(duì)藍(lán)天的暢想，永遠(yuǎn)向前!
接下來(lái)，讓我們共同重溫入黨誓詞!有請(qǐng)集團(tuán)公司紀(jì)委書(shū)記、副總經(jīng)理曹千里領(lǐng)誓!
(集體宣誓)
響徹云霄的誓言激蕩著天地，也讓我們機(jī)場(chǎng)@@名黨員心間最崇高的理想在這一刻激情噴放!在這鏗鏘的誓言中，在這燦爛的陽(yáng)光下，我們會(huì)銘記屬于國(guó)人的驕傲、屬于黨員的光榮!讓我們?cè)谶@自豪的時(shí)刻一起唱響《沒(méi)有*就沒(méi)有新中國(guó)》!
(音樂(lè)起)
讓我們堅(jiān)定，永遠(yuǎn)跟黨走的信念，以*和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝聚機(jī)場(chǎng)人全部的智慧和力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力把規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖變?yōu)榭缭桨l(fā)展的美好現(xiàn)實(shí)，讓我們?yōu)橹貞c人民、為祖國(guó)人民打造出大型復(fù)合型樞紐機(jī)場(chǎng)，迎接中國(guó)*成立90周年。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇八
開(kāi)場(chǎng)白：
張： 五月的寧大，國(guó)槐飄香，馬蘭竟艷
劉: 青春的校園，陽(yáng)光四射，生機(jī)無(wú)限
張： 今天我們以關(guān)愛(ài)心靈的名義，共同相聚在風(fēng)景秀麗的塞上名校
劉: 現(xiàn)在你我用健康成長(zhǎng)的行動(dòng)，一起書(shū)寫(xiě)著奮進(jìn)跨越的精彩寧大
張： 對(duì)于我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年5月25日是一個(gè)特殊的日子——“5〃25(我愛(ài)我)”，行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注心靈健康的信念這一天在全國(guó)大學(xué)生中再一次倡響。
劉: 對(duì)于我們寧夏大學(xué)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天將迎來(lái)我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動(dòng)周，必定亮點(diǎn)云集，驚喜不斷。
張： 校園心理劇是近幾年出現(xiàn)的一種心理教育形式，它把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演并呈現(xiàn)于舞臺(tái)，通過(guò)學(xué)生“自己演，演自己”， 把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而使大學(xué)生更加清晰形象地審視自己的現(xiàn)實(shí)生活，思考自己與他人的關(guān)系、自我價(jià)值、人生意義，提高自己的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。 本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉: 是的，此次寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽，全校共18個(gè)學(xué)院19個(gè)心理劇目參加比賽。經(jīng)過(guò)初評(píng)，15個(gè)學(xué)院的16支代表隊(duì)參加了5月19日的大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，公正評(píng)判，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，以及團(tuán)體最佳組織獎(jiǎng)、最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)各一項(xiàng)。 今天，我們?cè)僖淮螝g聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀劇目的精彩展演。
張： 5〃25——我愛(ài)我，讓我們攜起手來(lái)，在這屬于我們大學(xué)生的日子里共同行動(dòng)——關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)!
劉: 下面，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布寧夏大學(xué)首屆校園心理劇大賽優(yōu)秀劇目展演正式開(kāi)始。
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評(píng)委
劉： 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張: 首先進(jìn)行展演活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽頒獎(jiǎng)儀式。
* 優(yōu)秀獎(jiǎng)：7個(gè)。分別是：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 參賽劇目《隱形的翅膀》; 新華學(xué)院 參賽劇目《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》;生命科學(xué)學(xué)院 參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學(xué)院參賽劇目《我的 青春我的夢(mèng)》;化工學(xué)院 參賽劇目《占座》;農(nóng)學(xué)院 參賽劇目《我的青春我做主》;美術(shù)學(xué)院 參賽劇目《美院聽(tīng)證會(huì)》。
* 三等獎(jiǎng)：4個(gè)。分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環(huán)境學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)不戀愛(ài)》;土木與水利工程學(xué)院 參賽劇目《誰(shuí)是主角》;機(jī)械工程學(xué)院 參賽劇目《讓愛(ài)住在我家》。
*二等獎(jiǎng)：3個(gè)。分別是：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 參賽劇目《助學(xué)金風(fēng)波》;新華學(xué)院 參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學(xué)院 參賽劇目《我的大學(xué)》。
*一等獎(jiǎng)：2個(gè)。分別是：音樂(lè)學(xué)院 參賽劇目《青春夢(mèng)幻曲》政法學(xué)院 參賽劇目《心魔》。
*最佳組織獎(jiǎng)：
最佳劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)：
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)：
(請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來(lái)，我們榮幸的邀請(qǐng) 趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01 物理電氣學(xué)院 《我的大學(xué)》
演出后： 什么才是我們應(yīng)該擁有的大學(xué)生活?青春的快樂(lè)究竟是什么?大學(xué)究竟該如何度過(guò)?你是否和劇中的向陽(yáng)一樣，曾經(jīng)迷茫?人生需要方向，大學(xué)需要規(guī)劃，相信，你和向陽(yáng)一樣，已經(jīng)深深懂得：人一生成功的大小，始終在規(guī)劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02 高職學(xué)院 《助學(xué)金的風(fēng)波》
感恩是一種品質(zhì)，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會(huì)擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運(yùn)的。下面，我們就以黨和政府關(guān)懷廣大貧困家庭學(xué)生的重大舉措之一——國(guó)家助學(xué)金為話題，走進(jìn)大學(xué)校園，了解感恩，學(xué)習(xí)感恩!
03 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《“跳”出枷鎖》
演出后：強(qiáng)子的故事讓我們感嘆!強(qiáng)子的選擇更讓我們欽佩!面對(duì)貧窮，經(jīng)濟(jì)貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災(zāi)難。跳出來(lái)看，會(huì)看得更真切;直面現(xiàn)實(shí)，才能接受和放下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，總有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，不要讓那些困難套住我們前進(jìn)的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04 政法學(xué)院 《心魔》
校園是美好的，美好的大學(xué)時(shí)代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長(zhǎng)!當(dāng)愛(ài)而不能愛(ài)，當(dāng)愛(ài)而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛(ài)的真諦也許就在于此，因?yàn)槟欠菡鎼?ài)永存內(nèi)心深處。
06 機(jī)械工程學(xué)院 《讓愛(ài)住我家》
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學(xué)、父母離異等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學(xué)生難以坦然與同學(xué)交往、至愛(ài)的親人在車(chē)禍或地震中喪生……如果這一幕幕發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，一定是我們繞不開(kāi)的心靈之痛?？僧?dāng)這一幕幕展現(xiàn)在舞臺(tái)上，內(nèi)心忽然發(fā)出這樣的聲音：“原來(lái)，不單單是我一個(gè)人碰到了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!所以任何時(shí)候，你都不是最不幸的那一個(gè)!讓我們悅納自我，學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)校園、愛(ài)國(guó)家。讓愛(ài)永駐心田!
07 音樂(lè)學(xué)院 《青春幻想曲》
結(jié)束語(yǔ)
張：關(guān)愛(ài)心靈，讓我們心手相牽，用實(shí)際行動(dòng)珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長(zhǎng)，讓我們攜手奮進(jìn)，以責(zé)任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學(xué)首屆心理劇大賽展演活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝老師和同學(xué)們的光臨!
劉：祝大家健康快樂(lè)每一天!
張：最后，請(qǐng)各演員代表及各位到場(chǎng)嘉賓、老師上臺(tái)合影。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇九
報(bào)紙做成時(shí)裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質(zhì)和表演完美的結(jié)合。xx人一直以來(lái)秉承著“專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭(zhēng)上游，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)勢(shì)必帶給我們更大的驚喜。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說(shuō)事》。
二人雙簧《二大娘說(shuō)事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤?，感謝兩位為我們帶來(lái)精彩的表演，笑聲過(guò)后，讓我們來(lái)愉悅一下耳朵，我們有請(qǐng)客服部xxx為我們帶來(lái)獨(dú)唱《火苗》。
女聲獨(dú)唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個(gè)xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個(gè)身邊的人。一個(gè)人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強(qiáng)大。
前面我們欣賞了編輯部的詩(shī)朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來(lái)的詩(shī)朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩(shī)朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個(gè)充滿斗志，拼搏向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，他們正展開(kāi)豐滿的羽翼，譜寫(xiě)輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請(qǐng)xxx帶來(lái)女聲獨(dú)唱《金亮》。
女聲獨(dú)唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來(lái)仍需開(kāi)拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個(gè)滿懷豪情的新起點(diǎn)。讓我們?cè)谧匪輨?chuàng)業(yè)歷程的同時(shí)，一起攜手并進(jìn)未來(lái)!慶典大會(huì)到此結(jié)束。
一起：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十
讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事。而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此。我們倡議：打開(kāi)書(shū)。讀吧;讀了書(shū)。分享吧!大人們每天忙于工作。忙于生計(jì)。已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想。如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)。愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽。這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)。使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)。我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)。爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋。汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。讓閱讀成為我們的習(xí)慣。讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)!
今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束。希望大家記住這一天。并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預(yù)祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿成功!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十一
a 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b 敬愛(ài)的老師
c 家長(zhǎng)朋友，
d 親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
a 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b 聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
c 我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂(lè)章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時(shí)刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國(guó)際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來(lái)禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來(lái)賓名單c、d輪流報(bào)）
d：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請(qǐng)來(lái)賓主席臺(tái)就坐。
a：請(qǐng)我們的少先隊(duì)員為來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）
b：下面請(qǐng)來(lái)賓代表為我們致辭。（來(lái)賓代表講話）
c：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）
d 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曊?qǐng)來(lái)賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗個(gè)添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里我們大隊(duì)部將為她們舉行光榮的入隊(duì)儀式。（組織委員上）
b：這一學(xué)期，我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請(qǐng)教導(dǎo)處王老師為他們頒獎(jiǎng)。
a 節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國(guó)際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)
合：節(jié)日快樂(lè)。
a **小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會(huì)這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！
a**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙：我們又迎來(lái)了新的一天
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：尊敬的家長(zhǎng)們
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十二
男:歌聲與祝福同在
女:歡快與期望同行
男：在這里我們感謝所有愛(ài)我們的人。
女：在這里我們感恩所有為我們付出的人。
男：身體健康!
女：快樂(lè)成長(zhǎng)!
男女合：天天快樂(lè)!
老師：xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的光臨!
男女合：祝大家“晚安”!
結(jié)束語(yǔ)二
主持1：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
主持2：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
主持1：親愛(ài)的老師
主持2：親愛(ài)的伙伴，
主持1：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，
主持2：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
主持3：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
主持1：幼兒園慶祝六一文藝演出
主持3：到此結(jié)束。
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十三
非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。
歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，
讓奮斗承載理想;讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。
男：時(shí)光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的`激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)!
我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營(yíng)文藝演出
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!
女：請(qǐng)所有到場(chǎng)的嘉賓朋友們與全體演員合影留念
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十四
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽(yáng)里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)詞佳作。
學(xué)生合：敬愛(ài)的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國(guó)。
乙：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1：有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫(xiě)得特別好：九九重陽(yáng)金光照，
學(xué)生2：萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
心理劇活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)說(shuō)篇十五
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)。每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書(shū)讀一遍終生不忘。有的書(shū)讀十遍仍不舍手。有的書(shū)讀后想送給朋友保存。有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師。工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）
主持人b：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動(dòng)物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書(shū)為了更好生活。讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)。然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)。這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材。所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)。不光埋頭書(shū)本。還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實(shí)踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書(shū)還不是很多。但是。屬于我們一生的書(shū)。永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。