在實(shí)施任何項(xiàng)目或者活動之前，我們都需要先制定一個合理的方案。方案的創(chuàng)新和差異化是提高其競爭力的重要因素。通過案例分析可以幫助我們更好地理解制定方案的原則和方法。
    與超市合作方案篇一
    為加強(qiáng)管理，提高銷售水平，挖掘市場潛力，擴(kuò)大銷售業(yè)務(wù)，全面完成銷售目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)福人集團(tuán)有限責(zé)任公司中纖板銷售工作精神和工作部署，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商特制定以下銷售企劃方案。
    中纖板地區(qū)經(jīng)銷商銷售地點(diǎn)為省市，自有資金600萬元，在市村鎮(zhèn)擁有約3000平方米的倉庫，共有員工xx人，具有較高文化，口才較好，熟悉電腦，能夠全面做好中纖板的銷貨、配貨、送貨和售后服務(wù)工作。中纖板地區(qū)經(jīng)銷商銷售地點(diǎn)地處閩浙贛三省交界處，共有門廠約200多家，是中纖板地區(qū)經(jīng)銷商主要銷售對象，銷售量每年約2萬方。根據(jù)市場調(diào)查，現(xiàn)有中纖板經(jīng)銷商五家，豐林、麗人為一人代理，現(xiàn)有品牌及每立方到貨價(jià)：豐林約1960元、吉象約1940元、永林約1940元、東盾約1930元，大亞約1980元，結(jié)款方式為月結(jié)，各經(jīng)銷商中纖板每立方銷售價(jià)：豐林約在2000元，吉象、永林約在1980元，東盾約在1970元，大亞約在2030元。相比于這五家經(jīng)銷商，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商擁有資金、場地、人員上的優(yōu)勢，能夠比這五家經(jīng)銷商取得更好的銷售業(yè)績。
    中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要始終積極拓展中纖板銷售業(yè)務(wù)，保證中纖板銷售業(yè)務(wù)增長，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。在經(jīng)營方式上著重抓好以下3項(xiàng)工作：
    1、做好市場分析工作。要銷售中纖板，必須做好市場分析工作，要廣泛收集200多家門廠的市場信息，知道中纖板市場在什么地方，有那些門廠需要使用福人集團(tuán)的中纖板，那些門廠已經(jīng)在使用，那些門廠還沒有使用，可以進(jìn)行開發(fā)，在此基礎(chǔ)上制訂銷售工作計(jì)劃，按銷售工作計(jì)劃開展工作，確保取得銷售實(shí)際成效。
    2、拓展銷售市場。要銷售中纖板，必須要有市場，這市場就是客戶，拓展銷售市場，就是爭取客戶的工作。從市場分析得知，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商的客戶主要是200多家門廠，為此，要把銷售工作重點(diǎn)放在爭取這200多家門廠上。要做到每月聯(lián)系10家門廠，爭取每月增加一家門廠。在拓展銷售市場時(shí)，要搞好目標(biāo)市場定位，區(qū)分大門廠與一般門廠，分別對待，加強(qiáng)對大門廠的溝通與合作，用相同的時(shí)間贏取最大的市場份額。在抓住大門廠的同時(shí)，適當(dāng)兼顧一般門廠，努力做到西瓜、芝麻一起抓，為福人集團(tuán)爭取更多的門廠，促進(jìn)福人集團(tuán)中纖板銷售持續(xù)快速發(fā)展。
    3、加強(qiáng)溝通與聯(lián)系。在拓展銷售市場中，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要為門廠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，凡是門廠需要中纖板地區(qū)經(jīng)銷商解決和幫助的問題，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商都要在第一時(shí)間給予解決和幫助，做到真誠合作，給門廠留下好印象，使門廠客戶需要進(jìn)中纖板時(shí)，第一個想到的便是中纖板地區(qū)經(jīng)銷商。要先友后單，與門廠發(fā)展良好的友誼，處處為門廠著想，把門廠當(dāng)成自己的`好朋友，達(dá)到思想和情感上的交融。要講究誠信，對門廠不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)門廠的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。通過加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，與門廠建立良好的合作關(guān)系，保持中纖板地區(qū)經(jīng)銷商中纖板的持續(xù)銷售。
    1、鍥而不舍，永不放棄拓展市場。拓展市場是一項(xiàng)很辛勞艱苦的工作，需要有鍥而不舍、永不放棄的精神。中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要以頑強(qiáng)的毅力、不屈的精神跑市場，深入到市場的角角落落，走訪每一個門廠，向門廠介紹福人集團(tuán)中纖板的基本情況，介紹福人集團(tuán)中纖板的特征與優(yōu)勢，努力取得門廠的信任。同時(shí)，認(rèn)真聽取門廠的意見，解答門廠提出的問題，與門廠建立互信，努力把福人集團(tuán)中纖板銷售出去。
    2、開展促銷，努力增加中纖板銷量。促銷活動對增加中纖板銷量起到積極主要作用，中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要針對競爭激烈中纖板市場，加強(qiáng)對門廠購貨心理的了解，想辦法，定方案，積極開展促銷活動。在促銷活動中，制定工作措施和激勵方案，落實(shí)到實(shí)際工作中，增強(qiáng)員工的工作積極性，確保促銷活動取得良好的成績，為完成銷售目標(biāo)任務(wù)發(fā)揮重要作用。
    3、做好門廠工作，鞏固擴(kuò)大銷售市場。銷售中纖板關(guān)鍵在于有眾多的門廠，既要有老門廠，更要有新門廠。中纖板地區(qū)經(jīng)銷商要努力做好新老門廠工作，鞏固擴(kuò)大中纖板銷售市場。對待老門廠，要保持與他們的良好個人關(guān)系，為他們提供周到細(xì)致的售后服務(wù)，力爭取得他們的滿意。在平時(shí)有時(shí)間多走訪，了解他們使用福人集團(tuán)中纖板情況，尋找新的銷售機(jī)會。碰到節(jié)假日，打個電話、發(fā)個短信表示問候，增強(qiáng)他們對福人集團(tuán)的好感，進(jìn)一步維護(hù)合作關(guān)系。要利用老門廠介紹新門廠，用老門廠的事例打動新門廠，以此證明福人集團(tuán)足可以信賴，中纖板足可以放心使用。要通過始終重視做好新老門廠工作，確保福人集團(tuán)中纖板銷量得到逐年增長。
    以上為福人集團(tuán)有限責(zé)任公司中纖板地區(qū)經(jīng)銷商銷售企劃方案，相信有福人集團(tuán)有限責(zé)任公司的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)，有中纖板地區(qū)經(jīng)銷商的辛勤工作和優(yōu)良服務(wù)，福人集團(tuán)中纖板一定能夠在地區(qū)打開銷路，并取得良好銷售業(yè)績，促進(jìn)福人集團(tuán)有限責(zé)任公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
    與超市合作方案篇二
    對于小組合作學(xué)習(xí)，我一直很淡漠，認(rèn)為那只不過是一種“四人討論”式學(xué)習(xí)。在有人聽課增活課堂氣氛時(shí);在遇上一個自己暫時(shí)理不清思緒的問題時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)便開始閃亮登場。其實(shí)，我認(rèn)為這種教學(xué)方式于教學(xué)、于學(xué)生并沒有什么實(shí)效性。
    然而，人的思維終究不是一成不變的。新校長的到任，竟竭力鼓吹小組合作學(xué)習(xí)的好處，大會、小會都會適時(shí)地將其實(shí)踐與研究成果一一展示，并要求這種教學(xué)模式在全校開花。
    上級指示，豈有違命之理?但面對初三，如何進(jìn)行，我遭遇困境。將全班55人分成11個小組，注意好差搭配?不行!重點(diǎn)高中的苗子我必須讓其一長再長，雖說水漲船高，但是水何時(shí)漲，漲多高，實(shí)在堪憂，再說班上最差的楠，每次考試很難越過一位數(shù)，讓最優(yōu)的學(xué)生與他搭為一組，實(shí)在于心不忍。首先，楠何談在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展;其次，我們老師對楠都束手無策，讓幾個毛孩子去培養(yǎng)他，以期共同提高，難!
    三思之后，我決定按照原先的座位，將全班分為8個小組。我認(rèn)為至少有如下好處：第一，既符合初三的學(xué)情，又符合我一向認(rèn)同的“寂寞做學(xué)問”的硬道理;第二，既強(qiáng)調(diào)了個人奮斗的重要性，又為少數(shù)奮斗無方的人提供了指點(diǎn)迷津的負(fù)責(zé)人。第三，既有人與人之間的競爭，又有組與組之間的競爭。
    接著，我制定了小組合作的獎懲條件：
    3、班級總分進(jìn)步超過8個名次加2分，退步超過8個名次扣2分;
    4、能指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)的一次加1分。
    1、被校學(xué)生會、管理老師、行政督察扣分的將雙倍扣分到小組和個人;
    2、被我抽查發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的一次扣1分;
    3、個人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分;
    4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
    這些分既計(jì)入個人又計(jì)入小組，憑借條件，我決定按時(shí)評選出“周冠軍小組”、“周冠軍個人”、“月冠軍小組”、“月冠軍個人”，獎品雖然是小意思，但盡量有所變化。
    然后，我開始著手小組的建設(shè)。利用雙休日，我布置了一個作業(yè)，要求每個學(xué)生圍繞“為榮譽(yù)不懈努力，讓競爭引領(lǐng)成長”的主題為自己的小組定一個名稱，擬一個口號，并分別寫清理由。我告訴學(xué)生這是一個中考活動題，也是小組合作的第一道附加題，被選中的可以加1或2分，學(xué)生顯得很興奮，作業(yè)完成得也很精彩，經(jīng)過挑選，最終確定了如下的八個組：一、戰(zhàn)神隊(duì)：不求最好，只求更好;二、鷹擊長空：拼搏、拼搏，永不懈怠;三、海燕隊(duì)：披荊斬棘，乘風(fēng)破浪;四、猛進(jìn)隊(duì)：猛進(jìn)，猛進(jìn)，突飛猛進(jìn);五、追夢隊(duì)：我們的努力只為實(shí)現(xiàn)自己的夢想;七、耕耘隊(duì)：勤于耕耘，勇于向上;七、騰躍組：創(chuàng)新學(xué)習(xí)，快樂生活;八、勵志組：磨礪心志，笑迎中考。
    與超市合作方案篇三
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省供銷合作社20xx年“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”工作方案》的通知要求，充分發(fā)揮供銷合作社在助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售，增加農(nóng)民收入方面的重要作用，確保xx市供銷合作社“秋實(shí)行動“順利開展，特制定本方案。
    以中發(fā)11號文件和黑發(fā)20號文件精神為指導(dǎo)，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為載體，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機(jī)食品之都”的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮供銷社服務(wù)“三農(nóng)”的作用，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
    （一）加強(qiáng)市場監(jiān)測、助力農(nóng)民增收。充分發(fā)揮農(nóng)資市場流通主體的作用，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，密切關(guān)注市場動態(tài)，重點(diǎn)掌握糧食收購、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和信息溝通,引導(dǎo)糧食種植大戶、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)掌握市場動態(tài)，調(diào)整經(jīng)營策略，做到不增產(chǎn)也能增收。
    (二)擴(kuò)大銷售渠道、增加銷售總量。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新營銷模式。一要加強(qiáng)傳統(tǒng)營銷模式，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和市場占有率，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的作用，擴(kuò)大供銷社市場的影響力；二要積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進(jìn)行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進(jìn)一步擴(kuò)大流通規(guī)模，提高為“三農(nóng)”服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。
    （三）依托產(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、山特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、集散地，通過新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎(chǔ)設(shè)施，基層經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，幫助農(nóng)民增收致富。
    (四)采取多重舉措、推動農(nóng)民致富。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和渠道，帶動農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購銷關(guān)系，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略。加大對品牌營銷的重視程度，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴(kuò)大品牌影響力。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
    按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準(zhǔn)供銷、七位一體、為農(nóng)服務(wù)”為主題的“春華秋實(shí)助農(nóng)”活動。
    （一）農(nóng)資板塊活動。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉儲、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶、田間地頭、各基層供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，檢查指導(dǎo)，掌握市場動態(tài)，了解市場供求情況，做好化肥儲備和供應(yīng)工作，滿足明春正常的春耕需求。
    (二)糧食板塊活動。一要配合糧食集團(tuán)，以農(nóng)戶為主體，與省社、縣社開展合作，每個糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)農(nóng)民依托糧食中心進(jìn)行產(chǎn)后管理。二加強(qiáng)各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人協(xié)會的組織體系作用，促進(jìn)糧食收購、加工、儲運(yùn)、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長。
    （三）食用菌板塊活動。由市供銷社牽頭，縣級供銷社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設(shè)情況；科技成果引進(jìn)、應(yīng)用推廣等方面推進(jìn)落實(shí)情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和市場情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢，存在的問題，科學(xué)謀劃明年目標(biāo)任務(wù)和工作思路,加速食用菌經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展科，具體負(fù)責(zé)“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實(shí)等工作。
    （二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，安排部署階段性工作任務(wù)。一方面要積極向省社匯報(bào)工作動態(tài)，另一方面要主動同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過溝通交流學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題，助推“秋實(shí)行動”取得新成效。
    （三）加大宣傳力度。借助當(dāng)?shù)貜V播、報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”進(jìn)行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動一盤棋的局面，擴(kuò)大“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的影響力和號召力，樹立供銷合作社品牌和社會形象。
    與超市合作方案篇四
    1、雙方以合作人方式協(xié)議，甲方提供教學(xué)場地、經(jīng)濟(jì)、資源，乙方負(fù)責(zé)畫室運(yùn)營、管理、教學(xué)等。
    2、經(jīng)營方式以高考美術(shù)教學(xué)為主，獨(dú)立學(xué)校與畫室經(jīng)濟(jì)、管理、運(yùn)營。
    3、雙方應(yīng)共同做好長遠(yuǎn)規(guī)劃與招生工作。
    4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。
    1、加強(qiáng)教師的分層管理，建立骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)專員帶頭人。
    2、定期安排教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)能力。
    3、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。
    4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問。
    1、教學(xué)管理
    （課程安排、教學(xué)監(jiān)督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購）
    2、學(xué)生管理
    （檔案、成績、考勤、紀(jì)律、心理輔導(dǎo)、宿舍管理）
    1、網(wǎng)絡(luò)營銷：通過在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行畫室的宣傳。
    2、線下宣傳：平面廣告、發(fā)放宣傳冊以及聚攏生源。
    3、人脈招生：學(xué)生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學(xué)校藝術(shù)生負(fù)責(zé)人。
    與超市合作方案篇五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省供銷合作社20xx年“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”工作方案》的通知要求，充分發(fā)揮供銷合作社在助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售，增加農(nóng)民收入方面的`重要作用，確保xx市供銷合作社“秋實(shí)行動“順利開展，特制定本方案。
    以中發(fā)11號和黑發(fā)20號精神為指導(dǎo)，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為載體，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機(jī)食品之都”的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮供銷社服務(wù)“三農(nóng)”的作用，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
    （一）加強(qiáng)市場監(jiān)測、助力農(nóng)民增收。充分發(fā)揮農(nóng)資市場流通主體的作用，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，密切關(guān)注市場動態(tài)，重點(diǎn)掌握糧食收購、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和信息溝通，引導(dǎo)糧食種植大戶、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)掌握市場動態(tài)，調(diào)整經(jīng)營策略，做到不增產(chǎn)也能增收。
    （二）擴(kuò)大銷售渠道、增加銷售總量。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新營銷模式。一要加強(qiáng)傳統(tǒng)營銷模式，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和市場占有率，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的作用，擴(kuò)大供銷社市場的影響力；二要積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進(jìn)行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進(jìn)一步擴(kuò)大流通規(guī)模，提高為“三農(nóng)”服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。
    （三）依托產(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、集散地，通過新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎(chǔ)設(shè)施，基層經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，幫助農(nóng)民增收致富。
    （四）采取多重舉措、推動農(nóng)民致富。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和渠道，帶動農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購銷關(guān)系，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略。加大對品牌營銷的重視程度，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴(kuò)大品牌影響力。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
    按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準(zhǔn)供銷、七位一體、為農(nóng)服務(wù)”為主題的“春華秋實(shí)助農(nóng)”活動。
    （一）農(nóng)資板塊活動。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉儲、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶、田間地頭、各基層供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，檢查指導(dǎo)，掌握市場動態(tài)，了解市場供求情況，做好化肥儲備和供應(yīng)工作，滿足明春正常的春耕需求。
    （二）糧食板塊活動。一要配合糧食集團(tuán)，以農(nóng)戶為主體，與省社、縣社開展合作，每個糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)農(nóng)民依托糧食中心進(jìn)行產(chǎn)后管理。二加強(qiáng)各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人協(xié)會的組織體系作用，促進(jìn)糧食收購、加工、儲運(yùn)、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長。
    （三）食用菌板塊活動。由市供銷社牽頭，縣級供銷社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設(shè)情況；科技成果引進(jìn)、應(yīng)用推廣等方面推進(jìn)落實(shí)情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和市場情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢，存在的問題，科學(xué)謀劃明年目標(biāo)任務(wù)和工作思路，加速食用菌經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展科，具體負(fù)責(zé)“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實(shí)等工作。
    （二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，安排部署階段性工作任務(wù)。一方面要積極向省社匯報(bào)工作動態(tài)，另一方面要主動同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過溝通交流學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題，助推“秋實(shí)行動”取得新成效。
    （三）加大宣傳力度。借助當(dāng)?shù)貜V播、報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”進(jìn)行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動一盤棋的局面，擴(kuò)大“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的影響力和號召力，樹立供銷合作社品牌和社會形象。
    與超市合作方案篇六
    為促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展，提高寧縣四中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)西部教育顧問委員會第八次會議精神，本著平等自愿，合作共贏，共同發(fā)展的原則，上海xx中學(xué)與xx結(jié)為友好學(xué)校。
    以xx中學(xué)優(yōu)化教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變寧縣四中教師的教育教學(xué)理念，提高學(xué)校管理者的管理水平和教師的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，使xx四中成為初具一定辦學(xué)特色，質(zhì)量上乘、市縣一流的示范性學(xué)校。
    （一）管理研討
    1、建立干部定期研討制度，針對教育教學(xué)與教育科研管理工作，開展雙向交流與探討。
    2、加強(qiáng)各類計(jì)劃、創(chuàng)建活動及實(shí)施過程的交流、學(xué)習(xí)，包括教育教學(xué)工作計(jì)劃、師資培養(yǎng)計(jì)劃、教研與科研工作計(jì)劃及學(xué)校開展的各類活動的實(shí)施方案及管理策略。
    3、加強(qiáng)雙方教育信息傳遞，促進(jìn)資源共享。
    4、雙方行政定期互訪，深入研討學(xué)校發(fā)展與管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，xx幫助四中不斷明晰學(xué)校發(fā)展思路和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，做大做強(qiáng)特色學(xué)科。
    （二）科研指導(dǎo)
    1、深入開展教育科研交流活動。針對四中教學(xué)現(xiàn)狀，xx每期兩次派出專家來校為教師作報(bào)告，向教師宣講新課改先進(jìn)理念，使全體教師對新課改方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)有較全面的了解，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和人才觀，提升教師能力。
    2、培養(yǎng)教師科研意識。奉中憑借教科研優(yōu)勢，幫助四中教師形成課題意識，指導(dǎo)教師撰寫課題方案、課例、案例，進(jìn)行教科研普及。
    3、雙方在條件成熟時(shí)立項(xiàng)共研課題，通過合作研究，全力提升四中教師科研素質(zhì)。
    （三）師資培訓(xùn)
    1、在不影響雙方正常教育教學(xué)秩序的情況下，建立師資培訓(xùn)常規(guī)制度，大力開展教師崗位培訓(xùn)工作。
    2、對青年教師的培訓(xùn)從備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課改理念學(xué)習(xí)等進(jìn)行專門指導(dǎo)，并在一定時(shí)間段內(nèi)作出整體評價(jià)，提出進(jìn)一步改正的內(nèi)容和策略。
    3、對骨干教師的培訓(xùn)采取去xx掛職、聽課、上課相互交流等形式，促進(jìn)骨干教師成長。
    4、xx定期派出專家來校聽課、評課、診斷，若條件許可，xx可委派退休教師常駐四中，參與學(xué)校全程管理，對學(xué)校教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。
    5、雙方圍繞課改進(jìn)行對話，聯(lián)合開展課改成果展示活動。
    6、廣泛開展教師繼續(xù)教育合作，建立師資培訓(xùn)資源共享，形成良好師德修養(yǎng)。
    7、深入開展班主任、年級組、教研組等崗位的交流與合作。
    8、雙方各自重大教科研活動均應(yīng)通知對方派人參加或者共同承擔(dān)，以促進(jìn)雙方師資能力共同提高。
    （四）素質(zhì)培養(yǎng)
    1、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育方案，交流管理辦法。
    2、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育觀摩機(jī)會及設(shè)計(jì)方案。
    3、每期召開一次素質(zhì)培養(yǎng)研討會。
    （五）師生互動
    1、雙方定期安排教師、學(xué)生到對方學(xué)校參觀訪問，開展聯(lián)誼活動，進(jìn)行勵志教育。
    2、視條件許可，四中每期安排5—10名學(xué)生到xx跟班隨讀，享受xx學(xué)生同等評優(yōu)待遇。
    3、建立“手拉手，共成長”活動制度。在條件成熟時(shí)雙方聯(lián)合舉辦夏令營、冬令營等第二課堂活動，組織開展兩校學(xué)生之間學(xué)習(xí)、生活交流體驗(yàn)活動。
    4、開展“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”等結(jié)對幫扶活動。
    5、雙方師生在活動期間必須服從所在地學(xué)校管理，遵守所在地學(xué)校紀(jì)律。
    （六）資源共享
    1、雙方可相互提供教學(xué)質(zhì)量管理資料，尤其是對口學(xué)科、班級等提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源。
    2、xx選派技術(shù)人員協(xié)助四中進(jìn)行信息平臺建設(shè)并協(xié)助培訓(xùn)信息技術(shù)管理員，雙方有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)資料、檢測試題等無保留的向?qū)Ψ教峁?BR>    3、xx利用現(xiàn)有的資源開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)四中進(jìn)行校本課題等資源的開發(fā)工作。
    1、建立交流工作評估機(jī)制，加強(qiáng)管理，督促雙方相關(guān)部門人員落實(shí)各項(xiàng)工作。
    2、成立兩校合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，專人負(fù)責(zé)，每月末進(jìn)行評估，以推動合作工作扎實(shí)、有序進(jìn)行。
    1、本方案內(nèi)容接受雙方教育主管部門的管理和約束。
    2、未盡事宜，雙方本著平等、互惠原則協(xié)商解決并切實(shí)貫徹。
    3、本方案自雙方簽字之日起生效。
    與超市合作方案篇七
    我們公司是本地成立最早的一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)?，F(xiàn)在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿意。說是在合作細(xì)節(jié)方面沒有太多的創(chuàng)新（比如說婚禮項(xiàng)目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來發(fā)展的前景。
    合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類似的活動，如何吸引自身顧客的同時(shí)，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。
    合作過程中，通過廣告去宣傳合作。描繪達(dá)到的效果。
    在合作過程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍(lán)圖描繪精美。
    1、參加策劃的專業(yè)人士，提供詳細(xì)的策劃方案。要求具體到可以實(shí)施并可實(shí)施性要強(qiáng)。
    2、提醒請發(fā)送方案的應(yīng)標(biāo)者要有一定專業(yè)的營銷水平，或特殊渠道。若沒有經(jīng)驗(yàn)請不要浪費(fèi)時(shí)間。對你的大力支持表示感謝。
    方案設(shè)計(jì)：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒！??！
    封面：一份完整的廣告策劃書本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。
    廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃本顯得正式、規(guī)，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
    前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
    正：第一部分市場分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
    1．企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
    (l)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢：
    ·總體的經(jīng)濟(jì)形勢
    ·總體的消費(fèi)態(tài)勢
    ·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
    (2)市場的政治、法律背景：
    ·是否有有利或者不利的.政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
    ·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
    (3)市場的化背景
    ·企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的化背景有無沖突之處?
    ·這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?
    2．市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
    ·企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
    ·產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
    3．市場概況。
    (1)市場的規(guī)模
    ·整個市場的銷售額
    ·市場可能容納的最大銷售額
    ·消費(fèi)者總量
    ·消費(fèi)者總的購買量
    ·以上幾個要素在過去一個時(shí)期中的變化
    ·未來市場規(guī)模的趨勢
    (2)市場的構(gòu)成
    ·構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
    ·各品牌所占據(jù)的市場份額
    ·市場上居于主要地位的品牌
    ·與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
    ·未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
    (3)市場構(gòu)成的特性
    ·市場有無季節(jié)性?
    ·有無暫時(shí)性?
    ·有無其他突出的特點(diǎn)?
    4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。
    (1)機(jī)會與威脅
    (2)優(yōu)勢與劣勢
    (3)重點(diǎn)題
    1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。
    ·現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚
    ·各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性
    2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的總量
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的收入
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的分布
    (2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為
    ·購買的動機(jī)
    ·購買的時(shí)間
    ·購買的頻率
    ·購買的數(shù)量
    ·購買的地點(diǎn)
    (3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度
    ·對產(chǎn)品的喜愛程度
    ·對本品牌的偏好程度
    ·對本品牌的認(rèn)知程度
    ·對本品牌的指名購買程度
    ·使用后的滿足程度
    ·未滿足的需求
    3.潛在消費(fèi)者。
    （1)潛在消費(fèi)者的特性
    ·總量
    ·年齡
    ·職業(yè)
    ·收入
    ·受教育程度
    (2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為
    ·現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
    ·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
    ·有無新的購買計(jì)劃?
    ·有無可能改變計(jì)劃購買的品牌?
    (3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性
    ·潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何?
    ·潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?
    4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)者
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·重要題
    (2)潛在消費(fèi)者
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (3)目標(biāo)消費(fèi)者
    ·目標(biāo)消費(fèi)群體的特性
    ·目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求
    ·如何滿足他們的需求?
    1．產(chǎn)品特征分析。
    (1)產(chǎn)品的性能
    ·產(chǎn)品的性能有哪些?
    ·產(chǎn)品最突出的性能是什么?
    ·產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么?
    ·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求；
    (2)產(chǎn)品的質(zhì)量
    ·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?
    ·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
    ·產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
    (3)產(chǎn)品的價(jià)格
    ·產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
    ·產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何?
    (4)產(chǎn)品的材質(zhì)
    ·產(chǎn)品的主要原料是什么?
    ·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?
    (5)生產(chǎn)工藝
    ·產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
    ·在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
    ·消費(fèi)者是否喜通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
    (6)產(chǎn)品的外觀與包裝
    ·產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱?
    ·產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?
    ·外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
    ·外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)如何?
    (7)與同類產(chǎn)品的比較
    ·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
    2.產(chǎn)品生命周期分析。
    (1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志
    (2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
    (3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知
    3.產(chǎn)品的品牌形象分析。
    (1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
    ·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
    ·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何?
    ·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處?
    ·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知
    ·消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?
    ·消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
    ·產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無間題?
    4.產(chǎn)品定位分析。
    (1)產(chǎn)品的預(yù)期定位
    ·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
    ·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
    ·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
    ·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知
    ·消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?
    ·消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
    ·產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無題?
    (3)產(chǎn)品定位的效果
    ·產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?
    ·產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
    5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。
    (1)產(chǎn)品特性
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (2)產(chǎn)品的生命周期
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (3)產(chǎn)品的形象
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (4)產(chǎn)品定位
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    1．企業(yè)在競爭中的地位。
    ·市場占有率
    ·消費(fèi)者認(rèn)識
    ·企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
    2.企業(yè)的競爭對手。
    ·主要的競爭對手是誰?
    ·競爭對手的基本情況
    ·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
    ·競爭對手的策略
    3.企業(yè)與競爭對手的比較。
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
    ·開展的時(shí)間
    ·開展的目的
    ·投入的費(fèi)用
    ·主要內(nèi)容
    2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
    ·廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?
    ·目標(biāo)市場的特性如何?
    ·有何合理之處?
    ·有何不合理之處?
    3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
    4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略
    ·訴求對象是誰
    ·訴求重點(diǎn)如何
    ·訴求方法如何
    5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
    ·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?
    ·廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
    6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
    ·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
    ·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
    7．廣告效果。
    ·廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?
    ·廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果?
    ·廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果?
    ·廣告在直接促銷方面有何效果?
    ·廣告在其他方面有何效果?
    ·廣告投入的效益如何?
    8.總結(jié)。
    ·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
    ·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
    ·企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
    ·企業(yè)以往廣告突出的劣勢
    與超市合作方案篇八
    我們公司是本地成立最早的`一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)?，F(xiàn)在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿意。說是在合作細(xì)節(jié)方面沒有太多的創(chuàng)新（比如說婚禮項(xiàng)目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來發(fā)展的前景。
    合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類似的活動，如何吸引自身顧客的同時(shí)，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。
    合作過程中，通過廣告去宣傳合作。描繪達(dá)到的效果。
    在合作過程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍(lán)圖描繪精美。
    1、參加策劃的專業(yè)人士，提供詳細(xì)的策劃方案。要求具體到可以實(shí)施并可實(shí)施性要強(qiáng)。
    2、提醒請發(fā)送方案的應(yīng)標(biāo)者要有一定專業(yè)的營銷水平，或特殊渠道。若沒有經(jīng)驗(yàn)請不要浪費(fèi)時(shí)間。對你的大力支持表示感謝。
    方案設(shè)計(jì)：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒！?。?BR>    封面：一份完整的廣告策劃書本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。
    廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃本顯得正式、規(guī)，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
    前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
    正：第一部分市場分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
    1．企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
    (l)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢：
    ·總體的經(jīng)濟(jì)形勢
    ·總體的消費(fèi)態(tài)勢
    ·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
    (2)市場的政治、法律背景：
    ·是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
    ·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
    (3)市場的化背景
    ·企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的化背景有無沖突之處?
    ·這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?
    2．市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
    ·企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
    ·產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
    3．市場概況。
    (1)市場的規(guī)模
    ·整個市場的銷售額
    ·市場可能容納的最大銷售額
    ·消費(fèi)者總量
    ·消費(fèi)者總的購買量
    ·以上幾個要素在過去一個時(shí)期中的變化
    ·未來市場規(guī)模的趨勢
    (2)市場的構(gòu)成
    ·構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
    ·各品牌所占據(jù)的市場份額
    ·市場上居于主要地位的品牌
    ·與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
    ·未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
    (3)市場構(gòu)成的特性
    ·市場有無季節(jié)性?
    ·有無暫時(shí)性?
    ·有無其他突出的特點(diǎn)?
    4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。
    (1)機(jī)會與威脅
    (2)優(yōu)勢與劣勢
    (3)重點(diǎn)題
    1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。
    ·現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚
    ·各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性
    2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的總量
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的收入
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的分布
    (2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為
    ·購買的動機(jī)
    ·購買的時(shí)間
    ·購買的頻率
    ·購買的數(shù)量
    ·購買的地點(diǎn)
    (3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度
    ·對產(chǎn)品的喜愛程度
    ·對本品牌的偏好程度
    ·對本品牌的認(rèn)知程度
    ·對本品牌的指名購買程度
    ·使用后的滿足程度
    ·未滿足的需求
    3.潛在消費(fèi)者。
    （1)潛在消費(fèi)者的特性
    ·總量
    ·年齡
    ·職業(yè)
    ·收入
    ·受教育程度
    (2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為
    ·現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
    ·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
    ·有無新的購買計(jì)劃?
    ·有無可能改變計(jì)劃購買的品牌?
    (3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性
    ·潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何?
    ·潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?
    4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)者
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·重要題
    (2)潛在消費(fèi)者
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (3)目標(biāo)消費(fèi)者
    ·目標(biāo)消費(fèi)群體的特性
    ·目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求
    ·如何滿足他們的需求?
    1．產(chǎn)品特征分析。
    (1)產(chǎn)品的性能
    ·產(chǎn)品的性能有哪些?
    ·產(chǎn)品最突出的性能是什么?
    ·產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么?
    ·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求；
    (2)產(chǎn)品的質(zhì)量
    ·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?
    ·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
    ·產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
    (3)產(chǎn)品的價(jià)格
    ·產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
    ·產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何?
    (4)產(chǎn)品的材質(zhì)
    ·產(chǎn)品的主要原料是什么?
    ·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?
    (5)生產(chǎn)工藝
    ·產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
    ·在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
    ·消費(fèi)者是否喜通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
    (6)產(chǎn)品的外觀與包裝
    ·產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱?
    ·產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?
    ·外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
    ·外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)如何?
    (7)與同類產(chǎn)品的比較
    ·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
    2.產(chǎn)品生命周期分析。
    (1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志
    (2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
    (3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知
    3.產(chǎn)品的品牌形象分析。
    (1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
    ·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
    ·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何?
    ·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處?
    ·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知
    ·消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?
    ·消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
    ·產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無間題?
    4.產(chǎn)品定位分析。
    (1)產(chǎn)品的預(yù)期定位
    ·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
    ·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
    ·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
    ·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知
    ·消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?
    ·消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
    ·產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無題?
    (3)產(chǎn)品定位的效果
    ·產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?
    ·產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
    5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。
    (1)產(chǎn)品特性
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (2)產(chǎn)品的生命周期
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (3)產(chǎn)品的形象
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (4)產(chǎn)品定位
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    1．企業(yè)在競爭中的地位。
    ·市場占有率
    ·消費(fèi)者認(rèn)識
    ·企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
    2.企業(yè)的競爭對手。
    ·主要的競爭對手是誰?
    ·競爭對手的基本情況
    ·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
    ·競爭對手的策略
    3.企業(yè)與競爭對手的比較。
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
    ·開展的時(shí)間
    ·開展的目的
    ·投入的費(fèi)用
    ·主要內(nèi)容
    2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
    ·廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?
    ·目標(biāo)市場的特性如何?
    ·有何合理之處?
    ·有何不合理之處?
    3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
    4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略
    ·訴求對象是誰
    ·訴求重點(diǎn)如何
    ·訴求方法如何
    5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
    ·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?
    ·廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
    6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
    ·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
    ·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
    7．廣告效果。
    ·廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?
    ·廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果?
    ·廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果?
    ·廣告在直接促銷方面有何效果?
    ·廣告在其他方面有何效果?
    ·廣告投入的效益如何?
    8.總結(jié)。
    ·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
    ·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
    ·企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
    ·企業(yè)以往廣告突出的劣勢
    與超市合作方案篇九
    目的：通過一系列活動和宣傳，營造富陽國貿(mào)的企業(yè)文化，塑造、強(qiáng)化、提升并宣傳國貿(mào)的企業(yè)品牌形象。
    1、logo設(shè)計(jì)大賽。由富陽日報(bào)發(fā)起，市民參與，評選出最適合國貿(mào)品牌氣質(zhì)的logo圖案。目的在于擴(kuò)大國貿(mào)的影響，提高國貿(mào)知名度，塑造國貿(mào)品牌形象。并以此logo作為國貿(mào)標(biāo)志，反復(fù)強(qiáng)調(diào)國貿(mào)的形象標(biāo)志，強(qiáng)化品牌形象。
    2、定期舉辦音樂沙龍，聯(lián)系一些室內(nèi)小型樂隊(duì)（限古典、爵士），邀請小資參加，由富陽日報(bào)全程跟進(jìn)報(bào)道，以此提升國貿(mào)的文化氛圍與品牌層次。
    3、舉辦高檔品展覽。將國貿(mào)塑造成一個集各項(xiàng)設(shè)施為一體的綜合性高檔會展式酒店。
    4、由富陽日報(bào)發(fā)起舉辦酒店業(yè)高峰論壇。
    5、合作推出《富陽酒店》特刊，對內(nèi)作為企業(yè)文化建設(shè)的載體之一，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識；對外作為與目標(biāo)公眾溝通交流的渠道，傳播企業(yè)信息，強(qiáng)化品牌形象?？梢越Y(jié)合在集團(tuán)內(nèi)部發(fā)放和客戶直投方式。
    6、在富陽日報(bào)上刊載由記者采寫的關(guān)于國貿(mào)酒店樹立新品牌形象策略的系列報(bào)導(dǎo)，引起社會的普遍關(guān)注和同行的積極呼應(yīng)，有效地傳達(dá)國貿(mào)酒店經(jīng)營理念，傳播國貿(mào)的品牌形象。
    7、在富陽日報(bào)、馬路兩邊投放以“我在富陽有個家”為主題的企業(yè)形象廣告；并在車站出口處、進(jìn)富陽城區(qū)等最醒目的位置上設(shè)立大幅燈箱廣告，讓踏進(jìn)富陽的賓客第一時(shí)間就感觸到酒店的形象。
    8、成立俱樂部，實(shí)行俱樂部會員制，富陽日報(bào)對此進(jìn)行具體報(bào)道，結(jié)合廣告、新聞等形式。
    9、選拔國貿(mào)形象代言人，由富陽日報(bào)發(fā)起和組織，對國貿(mào)形象與檔次起到一定的提升作用。
    與超市合作方案篇十
    新繹健康集團(tuán)隸屬于新奧集團(tuán)旗下的“新繹”品牌業(yè)務(wù)群，以“讓天下人少得病”為使命，通過構(gòu)建中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相融合的健康管理體系，用多層次系統(tǒng)化的健康評估和個性化的健康干預(yù)實(shí)現(xiàn)生命過程的整體平衡，為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務(wù)解決方案。集團(tuán)圍繞“中醫(yī)為體，西學(xué)為用”，研發(fā)中醫(yī)數(shù)字化診療技術(shù)和產(chǎn)品。 新繹健康管理在基因檢測的基礎(chǔ)上，還與美國、日本、韓國等多家世界權(quán)威的細(xì)胞生物治療機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，建立細(xì)胞生物治療中心，以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等的治愈率，同時(shí)還建立中醫(yī)調(diào)理與美容醫(yī)學(xué)研究中心，已快速實(shí)現(xiàn)干細(xì)胞在抗衰老與美容方面的應(yīng)用。
    目前，公司圍繞健康評估、健康干預(yù)、健康教育，同時(shí)融合七修生活方式，在綜合康復(fù)、慢病管理、醫(yī)療美容、干細(xì)胞醫(yī)學(xué)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全力打造全健康管理示范基地。
    1、簡介 兒童天賦基因檢測，是取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測序，找出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。整個天賦基因檢測包括（智商、情商、性格、特長）等不同天賦基因。天賦基因檢測可以科學(xué)評估孩子的天賦能力，對培養(yǎng)孩子成為社會有用之才可以起到事半功倍的效果。 天賦基因型檢測就是對5大類11個基因33個亞型進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，記憶潛能不同，其后天的記憶也有不同，這也是孩子學(xué)習(xí)成績差異的一個重要原因，越依賴記憶的學(xué)科，差異越明顯。
    智商是教育和心理學(xué)公認(rèn)的能力指標(biāo)，智商潛能好，后天開發(fā)好的孩子，做科學(xué)家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強(qiáng)的優(yōu)勢；情商潛能好，后天培養(yǎng)好的孩子，與人溝通能力強(qiáng)，經(jīng)商、做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作有較強(qiáng)的優(yōu)勢；體能天賦出眾的孩子，適合向競技體育方向發(fā)展；專注天賦與各種職業(yè)生涯有關(guān)，對各種能力的培養(yǎng)都很重要。
    2、市場價(jià)格
    兒童天賦基因檢測8800元
    3、檢測項(xiàng)目
    性格天賦基因：內(nèi)向、外向、樂觀、冒險(xiǎn)、
    情商天賦基因：社交、自信、意志力、自我超越、認(rèn)識自我、合作、領(lǐng)導(dǎo)力
    4、檢測方法
    采取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測序（采樣方法安全無創(chuàng)），檢測出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。
    6、基因檢測意義
    2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢，為家長培養(yǎng)孩子提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)行個性化教育培養(yǎng)，提高教育成功率，使孩子成為社會的有用之才，有效的為當(dāng)今家長解決育兒難的大問題。
    3.天賦基因檢測就如給出了一份說明書，解讀兒童未來發(fā)展方向。
    4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者，例如檢測包括劉翔在內(nèi)的50位體育冠軍都具有金牌基因。
    5.因材施教，個性化培養(yǎng)，避免錯過優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。
    6.天賦基因，早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成材。
    1、供應(yīng)商合作方式
    兒童天賦基因以供應(yīng)商的形式與滿天星早教中心合作，由早教中心自行推廣，我公司提供集中上門采樣、實(shí)驗(yàn)室解析、報(bào)告解讀服務(wù)支持。
    對于早教中心優(yōu)勢：
    1） 產(chǎn)品增值服務(wù)，為客戶提供最新、最前沿產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù)，提高
    客戶對早教中心的滿意度
    2） 新繹健康提供上門采樣和報(bào)告解讀服務(wù)，減少公司對新產(chǎn)品的
    人力物力投入
    3） 增加公司盈利點(diǎn)
    2、渠道合作方式
    兒童天賦基因做為早教中心渠道合作形式，采集樣品和報(bào)告解讀在新繹健康會所完成
    對于早教中心的優(yōu)勢
    1） 客戶到會所體驗(yàn)感受到環(huán)境專業(yè)度
    2） 新奧品牌合作商，互相提高品牌知名度
    2、 合作渠道價(jià)格
    1.供應(yīng)商合作
    1） 享受渠道價(jià)格（市場價(jià)x80%）=供應(yīng)商價(jià)格
    2） 單月上報(bào)檢測數(shù)量8個，獎勵免費(fèi)名額1個
    3） 單月上報(bào)檢測數(shù)量12個，獎勵免費(fèi)名額2個
    2.渠道合作
    1） 享受渠道價(jià)格（市場價(jià)x80%）=渠道價(jià)格
    2） 單月上報(bào)檢測數(shù)量20個以上，享受75%的結(jié)算價(jià)
    與超市合作方案篇十一
    1、作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師，在聽課學(xué)習(xí)的時(shí)候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式，不分年段的在進(jìn)行著（包括自己的教學(xué)），可是實(shí)際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個條件反射，只要老師一叫合作學(xué)習(xí)，他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉(zhuǎn)過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番，無實(shí)質(zhì)的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂，所以對此課題的研究已是整個語文教學(xué)的緊迫需要。
    2、開展小組合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
    《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在真確把握語文教育的特點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力和實(shí)際運(yùn)用的能力，而培養(yǎng)這種能力就需要學(xué)生在課堂上積極地把老師所講的內(nèi)容類化成自己的東西，并能運(yùn)用與實(shí)踐中，小組合作學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣一個檢驗(yàn)類化過程的方式方法。
    對于此課題的研究，我力圖把他做完善，為今后的教學(xué)灌入新鮮血液。
    （一）、走出小組時(shí)合作學(xué)習(xí)的一大弊端無效參與
    新課程倡導(dǎo)的小組合作在語文教學(xué)中不乏身影，相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識到小組合作的重要性?？墒窃诮虒W(xué)中，小組合作存在著很大一個弊端無效參與，例如：
    1、在老師叫學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)老師所給的討論時(shí)間不夠只是走個形式，匆匆收場；
    2、學(xué)生水平的不同，出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)過于依賴、盲從成績好的同學(xué)；
    3、在小組中不會傾聽別人的言論，討論結(jié)束后更是不會歸納。針對以上的問題我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)應(yīng)建立在一個獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有了自己獨(dú)到的見解卻將明未明，再展開討論，收效頗豐。
    （二）目標(biāo)明確、時(shí)機(jī)把握、論后點(diǎn)評是小組合作學(xué)習(xí)的成功所在
    1、目標(biāo)明確
    在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意兩個問題的協(xié)調(diào)：一是學(xué)生自主與教師的引導(dǎo)關(guān)系。二是語文基礎(chǔ)訓(xùn)練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關(guān)系。小組學(xué)習(xí)的目標(biāo)不能定得過多或過高。過多學(xué)生在有限的時(shí)間不能完成任務(wù)；過高學(xué)生達(dá)不到要求。
    2、時(shí)機(jī)把握
    要使小組學(xué)習(xí)取得最大的收益，課堂安排的時(shí)機(jī)非常重要。例如，就問題而言不是所有的問題都適合小組討論。問題的設(shè)計(jì)過于簡單激不起學(xué)生討論的興趣，太難學(xué)生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時(shí)要注意內(nèi)容安排和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
    3、論后點(diǎn)評
    評價(jià)是小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。教師在學(xué)生討論時(shí)必須積極的參與進(jìn)去，聽取學(xué)生的意見，發(fā)表自己看法，為他們提供指導(dǎo)性的幫助。并在討論完后對每一組都應(yīng)有一個全面的正確的評價(jià)，這樣一來學(xué)生才會有正確的竟?fàn)幰庾R，并能取長補(bǔ)短。對于學(xué)生來說也起到一個推動的作用。
    從我設(shè)定的題目小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)來看，我的著手點(diǎn)落在提高參與面，增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在教學(xué)中我通過自己的摸索總結(jié)出以上的方法。在教學(xué)實(shí)際的操作過程中我也積極的'調(diào)動全員參與面，努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結(jié)，我能感受到小組學(xué)習(xí)不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機(jī)盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論，而是喜歡，并且在進(jìn)行小組討論時(shí)孩子們有一種成功的喜悅感。因?yàn)樗麄冎劳ㄟ^自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老師給予。
    自執(zhí)教以來，我能體會到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，是決定一節(jié)課成敗的一半，而另一半就是學(xué)生的配合，如何開啟學(xué)生思維的門？如何挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新思維？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題，如何在此問題上能有突破性的進(jìn)展，我想關(guān)鍵還是要找到開啟學(xué)生思維大門的鑰匙，積極調(diào)動學(xué)生開動腦筋思考再思考，并能學(xué)會把自己思考的東西與人交流，取長補(bǔ)短這是我研究的宗旨。我會在今后的教學(xué)中不斷實(shí)踐，并積累實(shí)踐中的問題，大膽反思，努力開辟一條新的教育之路。
    與超市合作方案篇十二
    1、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
    2、抓住思維對話中的“生——生”對話環(huán)節(jié)，加強(qiáng)“和諧、高效、思維對話”課堂建設(shè)。
    3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，減少學(xué)困生。
    1、班主任協(xié)調(diào)各科任課教師本著差異互補(bǔ)的原則，相對均勻的將本班學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)4—8人，各科同組。
    2、將小組成員按優(yōu)、中、差分成c、b、a三檔，以便于小組合作及評價(jià)。
    3、小組命名及小組寄語由班主任引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本組特點(diǎn)自主進(jìn)行。
    嚴(yán)抓三個環(huán)節(jié)
    1、備課：
    a、要有明確的周計(jì)劃，根據(jù)學(xué)期進(jìn)度制定出明確的周進(jìn)度，每周的新授課、復(fù)習(xí)課、檢測課所用課時(shí)數(shù)都應(yīng)該結(jié)合我校的實(shí)際情況在周計(jì)劃中明確指明。
    b、各科根據(jù)教研員的備課要求精心設(shè)計(jì)好每節(jié)課的問題，每節(jié)課進(jìn)行什么內(nèi)容，課堂上哪些環(huán)節(jié)需要合作，都要提前想好，設(shè)計(jì)好，在導(dǎo)學(xué)案中體現(xiàn)出來。每學(xué)科每周不得少于半天的集體備課時(shí)間，導(dǎo)學(xué)案必須由集體備課產(chǎn)生，課改組將對各學(xué)科的集體備課情況進(jìn)行抽查。
    c、提前一周備課，每個周五下午第一節(jié)課之前，各學(xué)科教研組長將本學(xué)科下周的完整導(dǎo)學(xué)案及下周檢測題收齊交到教導(dǎo)處，由課改組審核，審核通過后再由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)使用。
    d、做好導(dǎo)學(xué)案及相關(guān)資料的整理積累工作。教研組長做好檢查記錄。
    2、上課
    a、教師要將合作學(xué)習(xí)與班級授課，個人學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，合理分配各部分的學(xué)習(xí)時(shí)間。合作學(xué)習(xí)的形式并不是應(yīng)用到整個教學(xué)系統(tǒng)中，它常常和其它的教學(xué)組織形式相結(jié)合。因此，在什么情況下適合開展小組合作學(xué)習(xí)，是一個十分重要的問題。只有根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能較好地發(fā)揮其作用。
    b、要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師不能只成為事后的評論員，應(yīng)積極參與并導(dǎo)向“學(xué)”的全部過程，以免使教學(xué)活動出現(xiàn)東拉西扯的思維混亂，降低了學(xué)習(xí)效率。
    c、合作次數(shù)適度。一節(jié)課中開展了多次討論占時(shí)一半多，反而制約了學(xué)生與老師之間信息的交流與反饋。
    d、合作不能操之過急。教師一提出問題，馬上組織學(xué)生合作討論，學(xué)習(xí)場面看似“熱熱鬧鬧”，但結(jié)果卻是“蜻蜓點(diǎn)水”。
    e、合作時(shí)間應(yīng)充裕。合作學(xué)習(xí)剛開始，學(xué)生進(jìn)入角色后，教師不應(yīng)為完成預(yù)設(shè)教案的進(jìn)程，在學(xué)生意猶未盡時(shí)終止合作。
    3、周考：
    a、實(shí)行周考制度，提前一周設(shè)計(jì)好考題，每周五針對本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測，做到授課、復(fù)習(xí)、檢測周周清。
    b、每周二之前各科要把上周的檢測題批改完畢，周四之前由班主任將本班各科成績及名次表以電子稿形式上報(bào)劉仲林校長，并于周五將本表結(jié)合家校聯(lián)系表通知家長。
    c、周考與平時(shí)課堂小測及批改之間不矛盾，小測及批改按原先規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行，并作為小組考核的一個依據(jù)。
    1、各班級可采用計(jì)算小組提高分或計(jì)算小組提高名次的方法對班內(nèi)各小組進(jìn)行考評。各班主任要根據(jù)自己班級的實(shí)施情況制定好適合自己班級的班規(guī)，逐步完善，并形成文字材料。
    2、各科教師利用好課代表做好本學(xué)科的小測成績統(tǒng)計(jì)和平時(shí)老師對小組的加分記錄工作，結(jié)合班級教室文化建設(shè)，固定區(qū)域，將各項(xiàng)記錄、統(tǒng)計(jì)上墻。
    3、班主任每個月結(jié)合期中期末考試、月考、周考、小測及任課教師平時(shí)的加減分情況對班內(nèi)小組進(jìn)行一次考核評價(jià)，利用班會做好總結(jié)。各班選出一個優(yōu)勝小組在升旗時(shí)進(jìn)行表彰，并在校宣傳欄張貼照片。
    1、十一假期開學(xué)后，由學(xué)校統(tǒng)一組織聽課研課。每天的第二節(jié)第六節(jié)為各科集中聽課時(shí)間，第三節(jié)和第七節(jié)為集體研課時(shí)間。聽課研課過程，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及同科教師必須全部參加。
    2、授課教師的授課內(nèi)容與步驟必須與自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案一致，聽課研課的課型不局限于新授課，隨教學(xué)進(jìn)度和周計(jì)劃進(jìn)行。
    3、學(xué)校統(tǒng)一組織聽課研課之后，同學(xué)科之間還要繼續(xù)互相聽課學(xué)習(xí)，要求每周聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)，要求課堂活動過程記錄詳細(xì)，本人的思考感悟要到位。
    4、聽課研課具體安排見聽課研課安排表，學(xué)校將創(chuàng)造條件把授課教師的上課過程錄制下來，并對聽課研課情況發(fā)放通報(bào)。
    1、形式化。單純追求課堂氣氛的熱鬧，知識點(diǎn)落實(shí)不到位，起不到優(yōu)劣互補(bǔ)，取長補(bǔ)短的作用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)完相關(guān)知識點(diǎn)后，應(yīng)結(jié)合適當(dāng)?shù)臋z測，口頭書面皆可。
    2、學(xué)生參與不均衡。多數(shù)學(xué)生“搭臺”，少數(shù)學(xué)生“唱戲”。小組合作過程中應(yīng)該適當(dāng)壓住個別學(xué)生的風(fēng)頭，讓其成為組內(nèi)合作的主角，而不是一言堂的霸主地位。
    3、小組合作自由化。小組合作的環(huán)節(jié)無設(shè)計(jì)，當(dāng)提問無人回答的時(shí)候，老師就要求討論，太隨機(jī);還有的教師對小組合作學(xué)習(xí)缺乏必要的組織和引導(dǎo)，完全成為了一個旁觀者。
    4、學(xué)生課堂展示時(shí)局限幾個人。課堂展示的學(xué)生原則應(yīng)該是b類學(xué)生，鼓勵a類學(xué)生大膽發(fā)言，讓每類學(xué)生都有所提高。
    5、小組合作缺乏規(guī)范。學(xué)生回答問題的聲音大小、姿勢和語言套路老師都應(yīng)該結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加以規(guī)范，需要動手操作的科目，誰動手，誰主持，誰發(fā)言，小組內(nèi)要形成一個共識。
    6、老師不放心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在巡視小組學(xué)習(xí)的過程中，邊走邊嘟囔，往往會打斷學(xué)生的思路。
    本學(xué)期小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語四門學(xué)科中開展，其他學(xué)科可以借助小組結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，自行開展小組合作。
    看過小組交流合作學(xué)習(xí)實(shí)施方案的人還看了：
    與超市合作方案篇十三
    第二街區(qū)與商家合作協(xié)議甲方：
    第二街區(qū)乙方：
    為提高廣大消費(fèi)者對乙方產(chǎn)品的消費(fèi)水平，擴(kuò)大乙方產(chǎn)品的市場占有率及品牌知名度，實(shí)現(xiàn)雙贏目的。為此，甲方擬定以下合作方式：
    2、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：
    1、 乙方應(yīng)保證其產(chǎn)品市場價(jià)格體系的穩(wěn)定，并接受甲方就此問題的監(jiān)督和異議。
    2、 甲、乙雙方商定，在協(xié)議有效期內(nèi)，由于廠家或市場需求需要調(diào)整價(jià)格時(shí)，乙方保證在價(jià)格調(diào)整前十五日以書面形式通知甲方，并將最新價(jià)格表提供甲方。
    甲方及客戶在購買乙方產(chǎn)品時(shí)，需與乙方確認(rèn)是否有庫存，如有庫存乙方應(yīng)為甲方對該產(chǎn)品進(jìn)行備案，如無庫存請及時(shí)通知甲方，再由甲方謝絕客戶購買該產(chǎn)品。客戶購買產(chǎn)品成功后，甲方將派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨并將產(chǎn)品送至客戶下單時(shí)所填寫地址。
    1、甲方派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨時(shí), 經(jīng)確認(rèn)無誤后,應(yīng)當(dāng)場結(jié)清乙方供給甲方該產(chǎn)的價(jià)格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認(rèn)完成驗(yàn)收工作，此訂單視為雙方交易的有效憑證，以便日后對該月銷量統(tǒng)計(jì)。五、退貨規(guī)定：
    2、甲方的客戶購買乙方提供的產(chǎn)品后，在無損壞情況下，可以退換貨。如有退換乙方檢驗(yàn)合格后可辦理退貨手續(xù)，產(chǎn)生的貨款差額甲方有權(quán)從代收的乙方貨款中自行扣除。
    1、 乙方向甲方顧客提供產(chǎn)品質(zhì)量保證書及年限質(zhì)量保證，若因質(zhì)量問題造成的一切損失由乙方負(fù)責(zé)。
    2、 乙方應(yīng)保證乙方所提供的產(chǎn)品與其功能與承諾完全真實(shí)，并承擔(dān)相關(guān)的完全責(zé)任。
    1、 甲方有責(zé)任積極協(xié)調(diào)乙方與甲方家裝客戶的關(guān)系。
    2、 甲方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄密。
    3、 甲方應(yīng)維護(hù)乙方產(chǎn)品價(jià)格體系的穩(wěn)定性和完整性。
    4、 應(yīng)積極維護(hù)乙方及產(chǎn)品聲譽(yù)，不得出現(xiàn)故意傷害乙方聲譽(yù)的言論或行為。
    5、 甲方在接到客戶的投訴電話，應(yīng)及時(shí)向乙方反饋情況。
    1、 乙方須確保供貨產(chǎn)品的質(zhì)量符合其所承諾的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，乙方向甲方客戶負(fù)全部責(zé)任。并負(fù)責(zé)乙方提供產(chǎn)品的一切售后服務(wù)。
    2、 乙方須及時(shí)向甲方提供相關(guān)產(chǎn)品資料、產(chǎn)品價(jià)格表、及產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)文件資料。
    3、 乙方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄露。
    4、 乙方不得出現(xiàn)故意傷害甲方聲譽(yù)的言論或行為。5、乙方有責(zé)任監(jiān)督甲方相關(guān)人員不會出現(xiàn)向乙方勒索財(cái)物，或以獲得不當(dāng)利益為目的的制造合作障礙的行為，并有向甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的義務(wù)。
    1、 在協(xié)議有效期內(nèi)，經(jīng)雙方協(xié)商一致同意，可以解除本協(xié)議。
    2、 因不可抗力如戰(zhàn)爭、嚴(yán)重自然災(zāi)害、國家政策或法規(guī)等因素使本協(xié)議不能執(zhí)行時(shí)，本協(xié)議自動解除。
    3、 協(xié)議任何一方嚴(yán)重違約，守約方均有權(quán)決定是否解除協(xié)議。
    1、 甲乙雙方應(yīng)遵守本協(xié)議之各項(xiàng)規(guī)定，如有違反，則視為違約。因違約而給對方和第三方造成的任何損失，由違約方承擔(dān)全部責(zé)任及經(jīng)濟(jì)賠償。甲方有權(quán)從代收的貨款中自行提留以上應(yīng)獲得的賠償。
    1,返點(diǎn)方式:如甲方在當(dāng)月達(dá)到一定的銷售額，乙方可對甲方進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆迭c(diǎn)。
    a、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。
    b、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。
    c、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。
    2，推廣方式：
    如甲、乙雙方達(dá)成合作，甲方應(yīng)有義務(wù)對乙方的產(chǎn)品進(jìn)行推廣，如甲方可根據(jù)乙方的產(chǎn)品設(shè)定主題頁面，頁面中只涉及以乙方的`產(chǎn)品，以便達(dá)到良好的宣傳效果，也可為其在網(wǎng)站首頁中投放廣告。
    與超市合作方案篇十四
    甲方：太原師范學(xué)院歷史系分團(tuán)委學(xué)生會 乙方：山西省圖書館讀者工作部
    一、 概述
    太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書與治史活動”。希望與山西省圖書館進(jìn)行合作，在活動期間舉辦一場公益宣講。
    “讀書與治史”活動是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規(guī)活動，本著開闊學(xué)生視野，提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨，已經(jīng)成功舉辦七屆。今年，“讀書與治史”活動比往屆更加不同，首屆歷史文化節(jié)將以繼往開來的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前，相信會收到更大的反響。
    此次活動將持續(xù)一個月，期間適逢4.23世界讀書日，因此，誠摯邀請山西省圖書館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會收到非常好的效果。
    二、 合作價(jià)值
    山西省圖書館作為我省最大的圖書館，無疑享有至高的聲譽(yù)，尤其是在大學(xué)生群體中，受到高度的贊揚(yáng)和褒獎。此次活動適逢4.23世界讀書日，希望通過此次合作，進(jìn)一步提升山西省圖書館在我省高校的知名度和地位，從而進(jìn)一步擴(kuò)大山西省圖書館對于大學(xué)生的影響力。
    三、 合作內(nèi)容
    1、 針對太原師范學(xué)院歷史系本次活動的主題，由甲方邀請乙方于
    活動期間在校園內(nèi)舉辦一場公益宣講。
    2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
    3、 宣講場地由甲方提供并安排，會場可容納200人以上。
    4、 甲方為乙方提供宣講場地，宣講活動的前期準(zhǔn)備和相關(guān)宣傳（包
    括海報(bào)，噴繪，展板等）。甲方會于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動的宣傳噴繪，并在顯著位置標(biāo)明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書館”。宣講當(dāng)日甲方負(fù)責(zé)組織安排工作并維護(hù)會場秩序。
    5、 乙方負(fù)責(zé)提供宣講有關(guān)內(nèi)容（包括ppt），亦可在校園內(nèi)人流集
    中的地區(qū)展出關(guān)于山西省圖書館的宣傳展板。
    6、 此次活動將于4月20日舉辦開幕式。屆時(shí)，太原師范學(xué)院院黨
    委書記、副院長及歷史系主要領(lǐng)導(dǎo)將出席講話。甲方誠摯邀請
    乙方此次合作的主要負(fù)責(zé)人出席開幕式并作講話。
    7、 山西青年報(bào)作為此次活動的媒體宣傳方，將對此次活動全程予
    以關(guān)注和報(bào)道。
    總之，希望通過此次活動，深化貴我雙方長期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜，可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。
    太原師范學(xué)院首屆歷
    史文化節(jié)策劃書
    與超市合作方案篇十五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省供銷合作社20xx年“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”工作方案》的.通知要求，充分發(fā)揮供銷合作社在助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售，增加農(nóng)民收入方面的重要作用，確保xx市供銷合作社“秋實(shí)行動“順利開展，特制定本方案。
    以中發(fā)11號和黑發(fā)20號精神為指導(dǎo)，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為載體，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機(jī)食品之都”的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮供銷社服務(wù)“三農(nóng)”的作用，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
    （一）加強(qiáng)市場監(jiān)測、助力農(nóng)民增收。充分發(fā)揮農(nóng)資市場流通主體的作用，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，密切關(guān)注市場動態(tài)，重點(diǎn)掌握糧食收購、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和信息溝通，引導(dǎo)糧食種植大戶、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)掌握市場動態(tài)，調(diào)整經(jīng)營策略，做到不增產(chǎn)也能增收。
    （二）擴(kuò)大銷售渠道、增加銷售總量。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新營銷模式。一要加強(qiáng)傳統(tǒng)營銷模式，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和市場占有率，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的作用，擴(kuò)大供銷社市場的影響力；二要積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進(jìn)行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進(jìn)一步擴(kuò)大流通規(guī)模，提高為“三農(nóng)”服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。
    （三）依托產(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、集散地，通過新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎(chǔ)設(shè)施，基層經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，幫助農(nóng)民增收致富。
    （四）采取多重舉措、推動農(nóng)民致富。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和渠道，帶動農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購銷關(guān)系，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略。加大對品牌營銷的重視程度，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴(kuò)大品牌影響力。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
    按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準(zhǔn)供銷、七位一體、為農(nóng)服務(wù)”為主題的“春華秋實(shí)助農(nóng)”活動。
    （一）農(nóng)資板塊活動。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉儲、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶、田間地頭、各基層供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，檢查指導(dǎo)，掌握市場動態(tài)，了解市場供求情況，做好化肥儲備和供應(yīng)工作，滿足明春正常的春耕需求。
    （二）糧食板塊活動。一要配合糧食集團(tuán)，以農(nóng)戶為主體，與省社、縣社開展合作，每個糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)農(nóng)民依托糧食中心進(jìn)行產(chǎn)后管理。二加強(qiáng)各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人協(xié)會的組織體系作用，促進(jìn)糧食收購、加工、儲運(yùn)、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長。
    （三）食用菌板塊活動。由市供銷社牽頭，縣級供銷社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設(shè)情況；科技成果引進(jìn)、應(yīng)用推廣等方面推進(jìn)落實(shí)情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和市場情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢，存在的問題，科學(xué)謀劃明年目標(biāo)任務(wù)和工作思路，加速食用菌經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展科，具體負(fù)責(zé)“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實(shí)等工作。
    （二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，安排部署階段性工作任務(wù)。一方面要積極向省社匯報(bào)工作動態(tài)，另一方面要主動同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過溝通交流學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題，助推“秋實(shí)行動”取得新成效。
    （三）加大宣傳力度。借助當(dāng)?shù)貜V播、報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”進(jìn)行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動一盤棋的局面，擴(kuò)大“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的影響力和號召力，樹立供銷合作社品牌和社會形象。
    與超市合作方案篇十六
    小組有效合作學(xué)習(xí)是"345"高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用過程中，存在一系列問題，如班額大導(dǎo)致小組成員較多，小組長的組織活動往往顧此失彼；部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，不能真正參與到合作學(xué)習(xí)中；小組長組織能力有限，不能全面有效完成帶領(lǐng)全組成員完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂教學(xué)的過程中，其他環(huán)節(jié)占用時(shí)間過多，小組合作學(xué)習(xí)的安排時(shí)間不能保證；小組合作學(xué)習(xí)僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)，沒有拓展到課外學(xué)習(xí)中，致使無法保持學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的長效性等等。此種種原因，都將導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的效率不高，不僅不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握知識，培養(yǎng)合作互助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)的能力的目標(biāo)，還將導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生惰性心理，將小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)作偷懶的良機(jī)，從而形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會影響學(xué)生一生的發(fā)展。
    綜合其原因，造成小組合作學(xué)習(xí)有效性不高的因素主要有兩方面：
    （一）教師不注重小組建設(shè)。在合作學(xué)習(xí)之初，只是根據(jù)某一方面的依據(jù)（或成績，或座次等等），將全班學(xué)生平均分成幾個小組，任命學(xué)習(xí)成績好或?qū)W習(xí)認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任小組長，而不注重分組的方式和方法，更談不上小組的建設(shè)。從而致使小組管理混亂，在小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，無法高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    （二）不注重合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法的指導(dǎo)、實(shí)效的監(jiān)控、評價(jià)的機(jī)制等方面的研究，只是機(jī)械地設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生合作談?wù)摰贸鼋Y(jié)論，讓學(xué)生進(jìn)行展示。這種合作學(xué)習(xí)的方式只注重了合作學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不注重合作學(xué)習(xí)的過程，對學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)是非常不利的，最終造成了合作學(xué)習(xí)流于形式，成為了一個或幾個學(xué)生的"一言堂".好學(xué)生的觀點(diǎn)得不到完善和升華，思路無法拓展，差學(xué)生被動接受，從而懶于思考，懶于表達(dá)，合作學(xué)習(xí)的有效性大打折扣。
    我通過理論學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段國內(nèi)對合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和有效性已經(jīng)相當(dāng)重視，許多組織和個人都進(jìn)行了本問題或類似本問題的研究，有一些已經(jīng)形成了較為成熟的理論系統(tǒng)。但對于"345"優(yōu)質(zhì)高效課堂環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)有效性的研究卻不多，而且對于本問題的解決沒有形成系統(tǒng)的方法。
    （一）課題研究的背景
    我們所處的時(shí)代正在發(fā)生一場深刻的變革，社會對人才標(biāo)準(zhǔn)做了重新的界定，創(chuàng)新和合作能力是人才最重要的特征。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求教育界培養(yǎng)大批有創(chuàng)新和合作能力的人才。
    《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出："鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展。促進(jìn)師生教學(xué)相長"教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，也把培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力作為新課程改革的重要目標(biāo)，作為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略之一"合作學(xué)習(xí)"是我國本次課程改革積極倡導(dǎo)和組織實(shí)施的學(xué)習(xí)方式。
    心理學(xué)研究表明：良好的人際關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高，小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個能在課題合作交往的機(jī)會，()對于學(xué)生良好的人際關(guān)系形成有十分重要的作用。學(xué)習(xí)交往理論認(rèn)為，學(xué)生思維的活躍程度受課題教學(xué)氛圍的影響很大，多種形式的小學(xué)討論交流，是學(xué)生之間信息交流量增大，交流方式增多。這樣有利于生動活潑課堂氣氛的形成，有利于課內(nèi)信息的 溝通交流，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。
    《課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)指出：動手實(shí)踐，自主探索與合作交流時(shí)重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。而小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中，讓學(xué)生之間，師生之間通過自主學(xué)習(xí)，合作交流，積極探索區(qū)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時(shí)相互啟發(fā)。
    （一）課題研究的目標(biāo)
    《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求"鼓勵學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能".并且指出，要"創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神",使學(xué)生"認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格".在小組中具有不同智力水平和結(jié)構(gòu)、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格的成員可以互補(bǔ)，可以相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，相互實(shí)現(xiàn)思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想。相互團(tuán)結(jié)的力量使小組成員互勉、互助、互愛。一個學(xué)生的成功同時(shí)會幫助別人成功，包括組內(nèi)、組間存在著一種合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步關(guān)系。
    依據(jù)以上理論，本課題的研究目標(biāo)為：
    1、通過本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實(shí)踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
    2、通過研究活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)互助的精神。
    3、通過研究活動的開展，探索合理分組的策略和小組長培養(yǎng)的策略。
    （二）課題研究的內(nèi)容
    依據(jù)以上研究目標(biāo)和我校班級及學(xué)生情況，本課題針對小學(xué)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性進(jìn)行研究，主要研究內(nèi)容有：
    1、小學(xué)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究。
    2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究。
    （1）優(yōu)秀小組長培養(yǎng)策略的研究。小組長的選擇和培養(yǎng)，是保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的重要環(huán)節(jié)。
    （2）合理分組策略的研究。分析班內(nèi)學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等諸多方面的原因，對本班學(xué)生進(jìn)行合理分組，提高小組成員間參與學(xué)習(xí)和合作互助的效率的原始幾率，為提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性奠定基礎(chǔ)。
    （3）學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究。
    3、合作學(xué)習(xí)建設(shè)的研究。
    （1）合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定策略的研究。精心設(shè)計(jì)課內(nèi)課外的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，使合作學(xué)習(xí)的任務(wù)有層次性，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置的研究，針對不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的組員設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以保證每個組員都能"吃得飽，吃得好""交完租子，手有余糧".進(jìn)行課內(nèi)外合作學(xué)習(xí)內(nèi)容確定策略的研究，正確把握合作學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)。
    本課題研究的對象是本校四年級學(xué)生。
    本課題研究中主要運(yùn)用以下方法：
    （1）行動研究法。本課題的研究，需要教師和學(xué)生的全面參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，反饋后在進(jìn)行研究，將研究成果重新再活動實(shí)踐中進(jìn)行再次的實(shí)踐檢驗(yàn)。
    （2） 文獻(xiàn)資料法。整理收集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，梳理有利于本課題研究理論資料，應(yīng)用于研究活動的開展。
    （3）調(diào)查研究法。在課題研究之初，對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)行前期調(diào)查，分析得出小組合作學(xué)習(xí)低效的癥結(jié)所在，有針對性地制定研究方案。研究過程中對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整研究方法和策略。研究總結(jié)階段，對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行后期的調(diào)查測量，對研究的成果進(jìn)行有針對性的總結(jié)和分析。
    （一） 課題準(zhǔn)備申報(bào)階段（20xx年11月——20xx年12月）
    進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，收聽或收看有關(guān)的課題講座，廣泛收集與課題有關(guān)的資料，認(rèn)真研究各地有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高理論素質(zhì)，組織落實(shí)，論證課題。明確課題研究目的和任務(wù)，制定實(shí)施方案，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和方法申報(bào)課題立項(xiàng)并完成開題工作。
    以課堂教學(xué)為載體，追蹤教研為形式，開展實(shí)踐活動與研討交流工作，每周有教研活動，期末有總結(jié)交流文章。
    這一階段結(jié)束后，開展階段評估工作，撰寫學(xué)科組規(guī)范、實(shí)用的課題方案，形成中期研究報(bào)告。
    （三） 課題反思階段（20xx年2月——20xx年4月）
    這是課題的關(guān)鍵階段，不僅把第一階段的成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)過程中，進(jìn)行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學(xué)習(xí)的文本問題如何提出、如何達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及問題的地位、問題在課堂教學(xué)中的作用和發(fā)展前景。同前一階段一樣，有活動安排，有期末總結(jié)，并形成階段性的總結(jié)成果，如教學(xué)案例、論文和展示課等。
    （四）總結(jié)階段（20xx年5月——20xx年6月）
    充分總結(jié)材料，組織進(jìn)行檢測工作，通過分析、研討、交流、總結(jié)和展示課等活動，形成本課題的結(jié)題報(bào)告。
    與超市合作方案篇十七
    主辦單位：金像影視傳媒學(xué)院、江西省廣播電視臺 承辦單位：江西省電視臺都市頻道
    建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì)，為有夢想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢。
    本次活動由江西省電視臺參與金像集團(tuán)全程參與制作活動宣傳片，定期在省電視臺以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺播出進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)利用廣播電視臺現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動廣告宣傳。
    1。比賽形式；
    2。比賽內(nèi)容；
    海選：所有報(bào)名的選手由組委會安排統(tǒng)一時(shí)間由節(jié)目評委組進(jìn)行面試，最終評選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽，所有通過海選的選手通過自由組隊(duì)的形式組成10個5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。
    初賽：
    第一階段：10個小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
    第二階段：所有參賽項(xiàng)目策劃書由評委組進(jìn)行可行性評估，淘汰項(xiàng)目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。
    第三階段：所有通過可行性評比的小組按照其項(xiàng)目對參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎勵。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來進(jìn)行評比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并，但一個小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個小組10人時(shí)，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個小組。初賽第三階段最終評比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。 決賽：參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容必須圍繞個人的創(chuàng)業(yè)夢想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理，未來的發(fā)展方向?yàn)橹黝}，評委根據(jù)每個人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
    3。工作人員組織安排；
    本次活動所有現(xiàn)場視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺共同邀請江西省知名企業(yè)家參與。
    本次活動預(yù)計(jì)統(tǒng)籌時(shí)間為半年：
    前期宣傳及選手報(bào)名時(shí)間為3個月
    海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過兩周為優(yōu)。
    初賽第一階段為兩周時(shí)間（所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫好方案提交評委組，第二周為評委組審議時(shí)間）
    第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周，兩周之后測算各組效益并進(jìn)行評比，本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個月。
    決賽時(shí)間一周，最后一天安排舞臺演講，前期為準(zhǔn)備時(shí)間。 具體時(shí)間安排由雙方確定活動開始時(shí)間之后商議確定。
    本次比賽的最終獲勝者將會獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
    參與到?jīng)Q賽的選手將會免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開發(fā)。
    其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的都有機(jī)會參與到金像集團(tuán)后期的新項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
    與超市合作方案篇十八
    為加速武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，做大做強(qiáng)湘西黃牛產(chǎn)業(yè)，在州、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署，湖南德農(nóng)牧業(yè)科技有限公司“6萬頭肉牛良種繁育與清真（屠宰）深加工產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目”已開始順利實(shí)施。
    湖南德農(nóng)牧業(yè)科技有限公司創(chuàng)建于20xx年3月，法人代表嚴(yán)德忠，公司注冊資金3000萬元人民幣，目前已投資6200多萬元，在花垣縣道二鄉(xiāng)美惹村建成了中國西部地區(qū)集優(yōu)良種牛繁育和優(yōu)質(zhì)配套服務(wù)于一體、高起點(diǎn)、大規(guī)模、現(xiàn)代化的中國湘西黃牛養(yǎng)殖示范基地，目前已培植優(yōu)質(zhì)牧草12000畝，選購湘西能繁母牛2200頭，已完成檢疫進(jìn)場550頭。
    我公司以打造安全、營養(yǎng)、綠色的“武陵山”等湘西黃牛國際品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，著力改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青壯勞動力長期出門務(wù)工、老幼空巢留守、耕地閑置拋荒等社會問題，以湖南德農(nóng)牧業(yè)公司為龍頭，組建德惠合作社為平臺，根據(jù)自愿、平等的原則，以公司+合作社+基地的產(chǎn)業(yè)模式，在武陵山區(qū)推廣湘西黃牛及改良品種養(yǎng)殖，建立牛源和育肥基地，帶動廣大農(nóng)民在家門口從事養(yǎng)牛業(yè)，達(dá)到長期穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
    具備下列條件者經(jīng)公司考察后可簽約成為合作社社員：
    2、家庭居住在我公司考察合格的鄉(xiāng)村范圍；
    3、家庭居住地（村）具備能繁母牛牛舍建設(shè)條件；
    4、家庭居住地具有適種良種牧草的土地及放牧草場；
    5、具備湘西黃牛養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
    一）組建方式
    以公司+合作社+基地的方式實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化委托養(yǎng)殖，實(shí)現(xiàn)共同致富：
    3、合作社基金用于配售能繁母牛，及以村為單位統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化牛舍及附屬設(shè)施，由公司合作社承擔(dān)貸款本息償還。
    二）委托方式
    符合條件的社員可選擇三種方式開展合作：
    1、能繁母牛+牧草委托種養(yǎng)植；
    2、純牧草委托種植；
    3、與現(xiàn)有養(yǎng)牛大戶訂單收購。
    三）回購標(biāo)準(zhǔn)
    公司對6月齡以上的架子牛實(shí)行回購，根據(jù)膘情、體重等情況分為三個品位，按毛重回購價(jià)格分別為：一級品16元/斤，二級品13元/斤，三級品10元/斤。
    1、公司按計(jì)劃向社員免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)湘西黃牛能繁母牛，免費(fèi)為乙方提供第一年牧草草種，指導(dǎo)修建牛舍、牧草培植。
    2、公司團(tuán)隊(duì)專家協(xié)同畜牧水產(chǎn)部門免費(fèi)為社員提供種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，并定期舉辦交流推廣經(jīng)驗(yàn)，提高種養(yǎng)殖水平。
    3、公司為社員提供免費(fèi)配種及雜交改良，負(fù)責(zé)辦理相關(guān)養(yǎng)殖手續(xù)，確保社員的湘西黃牛及改良品種養(yǎng)殖符合國家法律、政策規(guī)定，受到國家法律保護(hù)。
    4、公司以市場為導(dǎo)向，不低于市場價(jià)格回購架子牛、牛犢及達(dá)標(biāo)牧草，確保及時(shí)支付回購款項(xiàng)。
    5、公司為社員養(yǎng)殖實(shí)施定期巡查和協(xié)助病害防治，對第一個繁育周期不能育的母牛提供無償更換。
    6、公司以回收牛犢數(shù)量為準(zhǔn)給予社員養(yǎng)殖母牛獎勵每頭600元，同時(shí)積極為社員爭取國家扶持資金、養(yǎng)殖保險(xiǎn)等政策，為社員向金融部門申請養(yǎng)殖資金提供擔(dān)保。
    與超市合作方案篇十九
    我們公司是本地成立最早的一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)?，F(xiàn)在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿意。說是在合作細(xì)節(jié)方面沒有太多的創(chuàng)新（比如說婚禮項(xiàng)目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來發(fā)展的前景。
    合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類似的活動，如何吸引自身顧客的同時(shí)，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。
    合作過程中，通過廣告去宣傳合作。描繪達(dá)到的效果。
    在合作過程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍(lán)圖描繪精美。
    1、參加策劃的專業(yè)人士，提供詳細(xì)的策劃方案。要求具體到可以實(shí)施并可實(shí)施性要強(qiáng)。
    2、提醒請發(fā)送方案的應(yīng)標(biāo)者要有一定專業(yè)的營銷水平，或特殊渠道。若沒有經(jīng)驗(yàn)請不要浪費(fèi)時(shí)間。對你的大力支持表示感謝。
    方案設(shè)計(jì)：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒?。?！
    封面：一份完整的廣告策劃書本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。
    廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃本顯得正式、規(guī)，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
    前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
    正：第一部分市場分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
    1．企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
    (l)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢：
    ·總體的經(jīng)濟(jì)形勢
    ·總體的消費(fèi)態(tài)勢
    ·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策
    (2)市場的政治、法律背景：
    ·是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?
    ·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?
    (3)市場的化背景
    ·企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的化背景有無沖突之處?
    ·這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?
    2．市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。
    ·企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系
    ·產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系
    3．市場概況。
    (1)市場的規(guī)模
    ·整個市場的銷售額
    ·市場可能容納的最大銷售額
    ·消費(fèi)者總量
    ·消費(fèi)者總的購買量
    ·以上幾個要素在過去一個時(shí)期中的變化
    ·未來市場規(guī)模的趨勢
    (2)市場的構(gòu)成
    ·構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌
    ·各品牌所占據(jù)的市場份額
    ·市場上居于主要地位的品牌
    ·與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?
    ·未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?
    (3)市場構(gòu)成的特性
    ·市場有無季節(jié)性?
    ·有無暫時(shí)性?
    ·有無其他突出的特點(diǎn)?
    4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。
    (1)機(jī)會與威脅
    (2)優(yōu)勢與劣勢
    (3)重點(diǎn)題
    1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。
    ·現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚
    ·各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性
    2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的總量
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的收入
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度
    ·現(xiàn)有消費(fèi)者的分布
    (2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為
    ·購買的動機(jī)
    ·購買的時(shí)間
    ·購買的頻率
    ·購買的數(shù)量
    ·購買的地點(diǎn)
    (3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度
    ·對產(chǎn)品的喜愛程度
    ·對本品牌的偏好程度
    ·對本品牌的認(rèn)知程度
    ·對本品牌的指名購買程度
    ·使用后的滿足程度
    ·未滿足的需求
    3.潛在消費(fèi)者。
    （1)潛在消費(fèi)者的特性
    ·總量
    ·年齡
    ·職業(yè)
    ·收入
    ·受教育程度
    (2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為
    ·現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?
    ·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?
    ·有無新的購買計(jì)劃?
    ·有無可能改變計(jì)劃購買的品牌?
    (3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性
    ·潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何?
    ·潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?
    4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。
    (1)現(xiàn)有消費(fèi)者
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·重要題
    (2)潛在消費(fèi)者
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (3)目標(biāo)消費(fèi)者
    ·目標(biāo)消費(fèi)群體的特性
    ·目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求
    ·如何滿足他們的需求?
    1．產(chǎn)品特征分析。
    (1)產(chǎn)品的性能
    ·產(chǎn)品的性能有哪些?
    ·產(chǎn)品最突出的性能是什么?
    ·產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么?
    ·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求；
    (2)產(chǎn)品的質(zhì)量
    ·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?
    ·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?
    ·產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?
    (3)產(chǎn)品的價(jià)格
    ·產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?
    ·產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何?
    (4)產(chǎn)品的材質(zhì)
    ·產(chǎn)品的主要原料是什么?
    ·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?
    (5)生產(chǎn)工藝
    ·產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?
    ·在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?
    ·消費(fèi)者是否喜通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?
    (6)產(chǎn)品的外觀與包裝
    ·產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱?
    ·產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?
    ·外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?
    ·外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)如何?
    (7)與同類產(chǎn)品的比較
    ·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?
    ·在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?
    2.產(chǎn)品生命周期分析。
    (1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志
    (2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期
    (3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知
    3.產(chǎn)品的品牌形象分析。
    (1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象
    ·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?
    ·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何?
    ·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處?
    ·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知
    ·消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?
    ·消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?
    ·產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無間題?
    4.產(chǎn)品定位分析。
    (1)產(chǎn)品的預(yù)期定位
    ·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?
    ·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?
    ·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?
    ·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?
    (2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知
    ·消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?
    ·消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?
    ·消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?
    ·產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無題?
    (3)產(chǎn)品定位的效果
    ·產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?
    ·產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?
    5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。
    (1)產(chǎn)品特性
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (2)產(chǎn)品的生命周期
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (3)產(chǎn)品的形象
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    (4)產(chǎn)品定位
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    1．企業(yè)在競爭中的地位。
    ·市場占有率
    ·消費(fèi)者認(rèn)識
    ·企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
    2.企業(yè)的競爭對手。
    ·主要的競爭對手是誰?
    ·競爭對手的基本情況
    ·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢
    ·競爭對手的策略
    3.企業(yè)與競爭對手的比較。
    ·機(jī)會與威脅
    ·優(yōu)勢與劣勢
    ·主要題點(diǎn)
    1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。
    ·開展的時(shí)間
    ·開展的目的
    ·投入的費(fèi)用
    ·主要內(nèi)容
    2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。
    ·廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?
    ·目標(biāo)市場的特性如何?
    ·有何合理之處?
    ·有何不合理之處?
    3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
    4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略
    ·訴求對象是誰
    ·訴求重點(diǎn)如何
    ·訴求方法如何
    5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。
    ·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?
    ·廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
    6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。
    ·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?
    ·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?
    7．廣告效果。
    ·廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?
    ·廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果?
    ·廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果?
    ·廣告在直接促銷方面有何效果?
    ·廣告在其他方面有何效果?
    ·廣告投入的'效益如何?
    8.總結(jié)。
    ·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢
    ·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢
    ·企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容
    ·企業(yè)以往廣告突出的劣勢