心得體會是對自己在某個時間段內(nèi)的經(jīng)歷、感受及所得到的教訓(xùn)與收獲進行總結(jié)與反思，它是經(jīng)過思考和分析后的書面呈現(xiàn)。通過撰寫心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和不足之處，從而提高及改進。心得體會的寫作可以促進個人的成長和進步，對于提升自我認知和解決問題都有著積極的作用。在寫心得體會時可以表達自己的觀點和意見，但要注意客觀、中肯、合理。心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會了吧。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的目的和對象。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
追憶似水年華心得體會篇一
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，清香而甜美，學(xué)校安靜的讓人感覺空虛。
我們踏過的操場，我們奔過的球場，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什么不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰曾在這里留下過記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開始成為過往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。
鋪天蓋地而來的同學(xué)錄，一個勁地寫，寫到手指發(fā)麻，淚水大顆大顆地往下落，沾濕了一段又一段煽情的文字，曾經(jīng)認為同學(xué)錄只是個儀式，回答那些三三兩兩的問題而已，如今寫滿了，還是沒有寫完，只怪你們的紙張?zhí)?，容不下那些飽含淚水的文字。寫吧，寫吧，手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張，為的是你們在來年不要問我是誰。
老師笑著對大家說：“同學(xué)們，你們畢業(yè)了，去外面的世界看看吧！”一句話，讓全班同學(xué)淚流滿面。畢業(yè)證，畢業(yè)照，相互的擁抱，深深的祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。
“解放了！”他們說解放了?？粗粋€個人相繼離開，我呆坐在教室的角落，左右手同時伸進口袋里找香煙，才恍然，我根本不會抽煙。
一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因為沒有我們而難過，而我們因為沒有你們而難過了，你們千萬不要難過。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅定地離開就不會有痛了。
曾經(jīng)，是誰笑著說梔子花開的時候是我們相遇的季節(jié)；如今，又是誰哭著說梔子花開的季節(jié)是我們分別的時候。三年而過，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，舍不得的是你們，你們舍不舍得彼此的離開？突然想對某某女孩說：我離開了，你不會難過，我會忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進我的心里，你會哭的，因為那里滿是你；若有一天我走進你的心里，我會哭的，因為那里沒有我。最后什么都沒說，看著空蕩蕩的教室連個人影都不見，我突然間淚流滿面。曾經(jīng)，我以為你會笑，以為你會一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開，直到我知道，你哭了，哭得沒有一點韻律，就像風(fēng)吹過樹葉時的沙沙響。
就這么分別了吧，誰也不要想誰，不想你會難過，想你會更難過，那還是不要想了吧，就這么安靜地離開。和所有人說最堅定的再見。
轉(zhuǎn)眼的時間，到了三年一回的畢業(yè)時間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會在流年中模糊。
靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺一切都空虛了，突然感覺周圍一切都變安靜了。
眼角的淚水已經(jīng)涌出來了，我知道一切都回不去了，告別曾經(jīng)吧，向所有人揮手說再見。
就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。
追憶似水年華心得體會篇二
就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個地方，總有個記憶揮不散。
——題記
陽光燦爛的午后，我來到河邊，靜靜地坐著，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽光已經(jīng)很少了。我望著那條大河，看它的流動，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過，看陽光將它染成金色，看魚從它的綠波中躍起，在藍色的天空，畫出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。
不知怎的，看著這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著我成長的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現(xiàn)。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過，拼搏過。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，我真的有太多不舍?？墒俏艺娴牟恢?，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個人，記得我們一起走過的歲月。
腦海中的畫面定格，畫面上的你開心地笑著。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來說最重要的朋友，我應(yīng)該永遠也不會忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡。
我就這么在陽光下花了好長時間追憶我的似水年華，我發(fā)現(xiàn)我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的`、安慰我的，那個在我生病時給我買藥的你。我的青春從你身上流淌過去，一切的時光經(jīng)過你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。
你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里?，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以不再握著那只小熊睡覺了，只是這樣，我睡得沒有過去那么踏實了，常會在半夜醒來，然后總覺得好像少了什么一樣。現(xiàn)在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會替我打傘，然后說：“不要淋雨，小心感冒了！”現(xiàn)在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會買來藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶?？勺钔纯嗟氖?，消失了的東西，它就永遠的不見了，永遠的不會再回來了，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。
現(xiàn)在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場，可是，你還會再次給我一個溫暖的懷抱，讓我哭個夠嗎？我想應(yīng)該不會了吧。不過，我還是要謝謝你，謝謝過去的一切，也謝謝你讓我認識了另一個值得去珍惜的女孩。那個女孩會對我說：“我希望可以抱著你，讓你好好地哭一次！”那個女孩還會對我說：“傻瓜。難過的時候，我一直都在。”
陽光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會有淚水呢？
追憶似水年華心得體會篇三
墻上的那朵薔薇，不枯不散。
小時候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇絮絮情，它仿佛在安靜地聽我說話似的，也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人，看看那個賣灶糖的老人還會不會出現(xiàn)。
午時，只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來，待老人經(jīng)過時換點灶糖。幾分鐘后老人來了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀？”他回答到：“別處也有人要買我的灶糖呢！”我聽后，對老爺爺說：“我也換快灶糖?！崩先四贸銮锰瞧鳎芭九尽睅茁曇粔K灶糖下來了，灶糖像一個那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽？老人回答說61歲了，他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說他的老婆正是因為喜歡吃灶糖才嫁給他的，他還說他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。
老人像在舊巷中走出來的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個身影，我是無法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
追憶似水年華心得體會篇四
秋日的陽光愈發(fā)顯得可愛，放肆的再見黃的樹葉上跳動，折射出一片暈眼的金黃。獨自一人走在生活的路上，一如秋天的安靜，身邊川流不息的人群映襯著我的孤獨的心，就這樣，我不停的奔跑，不停的咆哮，感嘆我的似水年華。
即使大宴賓朋于觥籌交錯中，我內(nèi)心依舊孤獨。昔日知心漸漸遠去，留下的只有記憶深處的痕跡。
突然想起出現(xiàn)在我生命中的許多人，有的給我痛苦，有的給我歡樂。但是隨著時間不知疲倦的向前奔跑，他們中的許多人正在慢慢的離我遠去。
還記的剛剛懂得感情是什么東西的時候的我，曾經(jīng)喜歡的那個女生，不知道暗暗做了多少承諾?，F(xiàn)在再次看見她的照片時，再也沒有了那種揪心的悸動?，F(xiàn)在想起那時的我，站在人生轉(zhuǎn)彎的路口時不知所措的樣子，嘴角總是不由自主的滑出一絲笑意，這笑與嘲笑無關(guān)。
還記得在中學(xué)時意氣風(fēng)發(fā)的我，與知心好友高談闊論，雄心勃勃的想要做出一番事業(yè)，大聲的朗讀：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。幾年后的今天，我們都在各自的道路上艱難的前行，再次見面時，已經(jīng)少了年少時的張狂，多了幾絲生活的皺紋。
時間使我慢慢地明白，我們正在漸漸的失去原來的生活，我們身邊的人，包括我們自己，年華似流水一樣向前流走，而我們，只是河底的一株水草，任憑生活在我們身邊溜走，想伸手抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么的無力。
已經(jīng)有一些人開始走遠，漸漸的就與我毫不相關(guān)，各自都有不同的方向，停不下來然后就越來越陌生，就這樣一直走下去，相互背離。
記憶總是所有惆悵的根源，總是有些事情在不停的沉淀，讓我們不忍觸碰，直到慢慢地變?yōu)樯畈豢蓽y，變得我們自己也學(xué)會遺忘。
但是我知道，我們依然會記得對方，即便他給我?guī)聿恢粴g樂，還有憂傷，還有淚水。只是卻將對方放任心底，連同少年時的夢想一起。
身邊的人在不斷的變更，有人慢慢的離我遠去，有人有加入我的生活，沒有什么是會一成不變的，我們都沒有能力去恒久的去對待一個人，沒有勇氣去面對守候一份感情。想要的東西總是很多，所遇的追求都無法停止。生活總是矛盾的，選擇一些，放棄一些，得到一些，失去一些，我們都已經(jīng)接受了這樣的規(guī)則，慢慢的變得冷漠，慢慢地變的眼中只有黑白兩種顏色。
因為似水年華，所以一再的回頭都是不能被原諒的錯誤；因為似水年華，所以一切傷痛都會像流水一樣滑過；因為似水年華，所以時間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹在開花。抬起頭來，灰塵在陽光里飄搖，糾纏，然后落地，變得沉默，一如我們的記憶。時光急速的奔跑，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，留下一地光的碎片。我們要做的，只是把頭從哪些泛黃的記憶中抬起來，忘記那些飛舞的灰塵，然后，看見窗外那如水一樣明凈的陽光。
似水年華，一去就不會再回來。我們沒有人能遇見未來，所以我們不知道現(xiàn)在做的是否有意義，是否能夠成功。當(dāng)年的我喜歡在時間的河邊放下希望的小船，卻不知道它最后會被時間的河水無情的打翻，沉入時間的河底，最后只有在我們的記憶里留下美好的希冀。今天的我若能夠重新回到那時的河邊，看見那時的我，不會粗魯?shù)淖柚顾?，告訴他真相，告訴他未來會讓他失望。我會說，孩子，放吧，一切都會像你想的一樣。
時間給我們留下了太多的美好，太多的無奈甚至還有太多的傷痕。但是我們無法選擇，放棄與選擇，得到與失去，快樂與痛苦，這些矛盾的兄弟是時間留給我們的。而我們能做的只有把他們留在心底，任他們蒙上厚厚的灰塵，直到我們老去的那一天，老眼昏花的時候，躺在搖椅上，把他們從心底取出，吹去上面的灰塵，靜靜的翻閱我們年少時的記憶，到那時不論是什么，哪怕是淚水，我想，它們中也全是溫暖。
追憶似水年華心得體會篇五
什么我會選擇這本書來讀呢?也許是因為那六個字，那深深嵌進我內(nèi)心深處的逝去的年華，教我無法轉(zhuǎn)移視線。這本書我其實并沒有讀完，所以這篇文章可以暫且算為它的“讀中感”。普魯斯特睿智的思想在我頭腦中不斷反射和共振，讓我的心里有種說不清道不明的惆悵。這一切的根源，在于兩個詞：“時間”和“回憶”。
《追憶逝水年華》是一部與傳統(tǒng)小說不同的長篇小說。全書以敘述者“我”為主體，追憶逝水年華將其所見所聞所思所感融合一體，既有對社會生活，人情世態(tài)的真實描寫，又是一份作者自我追求，自我認識的內(nèi)心經(jīng)歷的記錄。除敘事以外，還包含有大量的感想和議論。整部作品沒有中心人物，沒有完整的故事，沒有波瀾起伏，貫穿始終的情節(jié)線索。它大體以敘述者的生活經(jīng)歷和內(nèi)心活動為軸心，穿插描寫了大量的人物事件，猶如一棵枝丫交錯的大樹，可以說是在一部主要小說上派生著許多獨立成篇的其他小說，也可以說是一部交織著好幾個主題曲的巨大交響樂。
在小說中，敘述者“我”的生活經(jīng)歷并不占全書的主要篇幅。這種回憶表現(xiàn)的東西是"自我"，是人的內(nèi)心世界，是人的精神生活。這種表現(xiàn)大量采用了"自由聯(lián)想"方式，一物誘發(fā)一物，一環(huán)引出一環(huán)，形成作品意識聯(lián)想自由流暢的態(tài)勢，這就是意識流小說的基本特征。因此，這部小說成為意識流小說的先驅(qū)，并宣告了"意識流小說"文學(xué)流派的形成。
作者通過故事套故事，故事與故事交叉重疊的方法，描寫了眾多的人物事件，展示了一幅19世紀與20世紀之交法國上流社會的生活圖景。這里有姿色迷人，談吐高雅而又無聊庸俗的蓋爾芒夫人，有道德墮落，行為仇惡的變性 琉斯男爵，有縱情聲色的浪蕩公子斯萬等等。此外，小說還描寫了一些于上流社會有關(guān)聯(lián)的作家，藝術(shù)家，他們大都生前落魄失意，而作品卻永世長存。小說還描寫了一些下層的勞動者?！蹲窇浭潘耆A》這部長篇巨著通過上千個人物的活動，冷靜，真實，細致地再現(xiàn)了法國上流社會的生活習(xí)俗，人情世態(tài)。
普魯斯特用他的筆將他心中無限的憂郁用時間當(dāng)線，用回憶作針織成了《追憶似水年華》。我翻閱著，深思著，聽到了歲月里屬于我們的心跳聲。
追憶似水年華心得體會篇六
馬塞爾·普魯斯特，是19世紀末、20世紀初法國著名的作家。在法國乃至世界文學(xué)史上，他同巴爾扎克一樣，都占據(jù)著極其重要的地位。特別是1987年以來，法國好幾家有影響的出版社，競相重新出版普魯斯特的名作《追憶似水年華》。
《追憶似水年華》，并不是是一部哲學(xué)意味深重的小說。正相反，它是一部生活氣息極其濃厚，極具強烈的小說。它主要寫的是一個非常神經(jīng)質(zhì)和過分地受溺愛的孩子緩慢成長的過程，他漸漸地意識到自己和周圍人們的存在。而這，正提醒了我們對于自我認識的重要性。一個人無論再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。對自己的肯定才是前進路上最大的動力，因為只有自己才是最了解自己的。別人的評論可以影響到我們，但是絕對不能左右我們對于自己人生的判斷，對于人生的每一個抉擇。在若干年后，我們回過頭去，或許會笑自己當(dāng)初的青澀、莽撞。但是自己所做的決定是絕對不會后悔的，因為了解自己，因為“我”就是“我”!
《追憶似水年華》以追憶的手段，借助超越時空概念的潛在意識，不時交叉地重現(xiàn)已逝去的歲月，從中抒發(fā)對故人、往事的無限懷念和難以排遣的惆悵。它不僅再現(xiàn)了客觀世界，同時也展現(xiàn)了作者的主觀世界，記錄了作者對客觀世界的內(nèi)心感受。
總的說，《追憶似水年華》是一部回憶錄式的自傳體的小說，從作者自己的童年生活開始，一直寫到他晚年的心情。作者三十多歲由于嚴重的哮喘與氣管炎，怕見陽光，怕吹風(fēng)，把自己囚禁在斗室中，白天絕對不出門，也盡量少接見來訪者。實際上從那時起，他已經(jīng)與世隔絕。《追憶似水年華》，它是一個自愿活埋在墳?zāi)怪械娜?，在寂靜的墳?zāi)怪谢叵肷胺N種經(jīng)歷與感受的抒情記錄。
作為回憶錄式的自傳體小說，《追憶似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄，作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。而對往事親切而多情的回味，是作者創(chuàng)作《追憶似水年華》的主要線索。
該小說雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。小說主要寫人，寫小說中的主角，但也寫作為陪襯的人物，而有時寫得很仔細。比方他寫家中的老女仆弗朗索瓦絲，女主人往往拿她的農(nóng)民思想，天真和迷信的言論開玩笑，這增加了小說的人情味。作者有時也描寫居室和室內(nèi)的陳設(shè)，但都是一筆帶過，簡略而不煩瑣;有時也寫居室外面的庭園，甚至大門外的街巷，以及郊外的田野山川。這一切，都增加小說的人間氣息，也正是吸引讀者之處。《追憶似水年華》的語言也極其吸引人，不僅文字極度細膩典雅，而且長長的感性長句帶有典型的普魯斯特風(fēng)格。所以讀這部小說需要高度集中，心浮氣躁根本融入不了其中的氣氛。
讀《追憶似水年華》，很自然地讓人想起雨果的話：“比海洋和天空更為遼闊的，是人的心靈?！逼蒸斔固氐纳畈凰闾郏铋啔v也不算太豐富，生活所見也是有局限性的。如果沒有寫《追憶似水年華》，人們在墓地回顧他的一生時大概非常平淡。然而在他的小說中，他把心靈之門打開，用他不由自主的回憶方式把這平淡的一生寫得曲折而奇妙。心靈的世界是最神秘，也是最浩繁的。天地萬物，都可以包孕在心靈的世界中，變幻無窮，縹緲無際。
看完這部小說，仿佛讓人明白了真正的樂園是已經(jīng)逝去的樂園，人只有生活在回憶中，對曾經(jīng)的生活進行加工，再創(chuàng)造，才是真正的生活。我們可以看到在時間的鎂光燈下，流逝的時間對人無時無刻的侵蝕。“現(xiàn)在”是一個難以琢磨的東西，我們很難把握，很難判斷它的真實程度?；蛟S只有失去了的東西，才是最真實的，最有意義的。
在普魯斯特看來，人最真實的世界是在回憶之中，因為回憶，人們才感受到時間的存在。而當(dāng)前的瞬間，卻常常因為有太多各種各樣的考慮而平淡地掠過去了，直到變成回憶之時才顯示出其真實的價值來。而回憶的產(chǎn)生，不是靠對某個細節(jié)，某個情景的主動的追憶。而是在某個時候，因為某個微小的感受與昔日所經(jīng)歷的契合，從這個小小的感受，回憶便自然地展開到面前來。
的確，我們每個人都有屬于自己的青春年華。不過，在現(xiàn)實生活中，我們還是要把握好能把握的所有，不要讓青春徒留遺憾。每個人還是應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)實生活中我們身邊的親人朋友，不要只生活在過去的世界里。即使過去的回憶再美好，那也只是過去，現(xiàn)在的世界才是真的。我們要好好的度過現(xiàn)實中的每分每秒，讓自己在以后能夠真的追憶屬于我們自己的似水年華!
追憶似水年華心得體會篇七
一張照片，是一個回首的故事；一張紙，是一把飛揚的彩筆；一個人，是床上的背面朝天。
心情不好時，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓人陶醉。心情好時，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓我清醒：吃不住辣的還吃，呆瓜！
總有一個閃過的夢，想站在最高處大喊一聲：我來啦…其實我從來沒有去過高一點的地方，因為總是讓圍墻擋住了視野，擋住了心的啟航。
時?？吹矫赖氖?，美的人，當(dāng)然還有美的文，賞心悅目只是說給別人聽的。從來都以為自己和別人的世界格格不入，不然為何我看到的是黑夜，別人看到了璀璨的星光。
朦朧的視野也是好的，因為你不知道下一時刻是不是撞到了桃花運。其實我想說：大雨傾盆時，透著窗戶，你的世界，你的心已然澆上了朦朧。
當(dāng)故事有了結(jié)尾，當(dāng)天氣又變得晴朗，其實一切都還是那么美好，變得只是人，一顆心……
追憶似水年華心得體會篇八
往事如煙，我在遠遠的思戀中凝望，凝望我斑斕的孩提時代，凝望我童真的似水年華......
如血殘陽映漫天，記憶被拉回到，那個只知道傻笑的時代，那個只知道玩鬧的時代......
姐姐，天為什么是藍的??？”
“可能是因為天喜歡藍色吧，就把自己染成了藍色?！?BR> “可我覺得藍色的天不如粉色的天好看?！?BR> “我也覺得哎......”
小時候，總會因為一個無法解答的問題而困惑，總被大人叫做傻，但是，傻也傻的樂在其中。
淡遠的天空下，結(jié)滿青苔的青磚路上，含苞待放的花苞中，依稀凝結(jié)著那時傻傻的笑容。屋檐邊的`水珠，古井里的影子，斜陽下的碧草，見證著那時稚嫩的話語。芳香的花香從遠方飄來，抖落了一地絢爛的花瓣......
我在尋找，尋找那個最初的自己，拋卻塵世間的繁華，幻想回到那時不諳世事的自己，忘卻肩上沉重的負擔(dān)，靜靜的沉醉在自己的世界里，塵世間的一切喧囂都離我遠去......
人生追求的是什么？不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真，我還擁有什么？一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虛華。
走著走著，累了，星光也就黯淡了;哭著哭著，累了，夢想也就拋棄了。
童年時的一點一滴，都如一片片楓葉，靜靜地漂進似水的年華中，泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華，心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意？只是嘆盡是浮華罷了......
孩時的時光是純凈的，似一塊沒有瑕疵的水晶。
孩時的時光是快樂的，若一曲悠悠揚揚的歌兒。
孩時的時光是真誠的，像一片毫無渲染的天空。
不想長大，不想失去那時的似水年華，可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢？沒有人。我們能做的，就只有追憶，追憶似水年華，凝望斑斕童年......
追憶似水年華心得體會篇九
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來愈遠的步伐，變得頹廢起來，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無數(shù)次對我說：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個世界相差甚遠，它仍然好好地活著?！薄霸瓉硐扇苏埔部梢曰畹倪@么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時的天堂，高低叢簇的綠叢上總會綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對著金燦燦的陽光，瞇起眼，燦爛的陽光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長大一些，慈祥的祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點點一點點地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進去。澆水是每天都必須做的事，我會搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來，小小的花園容納了越來越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實，樹下的.花開得潑潑灑灑，無意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。
長大后，我又回到了這個地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長著一株無名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來了我的注意力。我像兒時那樣摘下果子，在陽光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽光有點刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數(shù)的花。它們在風(fēng)中開得隨意而自由，像無數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
追憶似水年華心得體會篇十
星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的聲音；繁星點點，趁著無人的夜開始倒轉(zhuǎn)?；叵氘?dāng)初分別的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學(xué)而已，舊的不去新的不來嘛?！蔽揖瓦@樣告誡自己很多遍，可是，一點用都沒有。
想著朋友的臉龐，念著屬于我們的歡笑，重復(fù)著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經(jīng)的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會有人要下去?？僧?dāng)列車停下來時，突然發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在車上東張西望。
風(fēng)吹打在臉上有點疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續(xù)續(xù)地拼湊那一張張定格在心底的某個角落的底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚的面孔，我猶豫著到底應(yīng)該舍棄哪一邊?？晌抑朗澜缟献钫滟F的不是已失去和未得到，而是把握現(xiàn)在。漸漸地，這些困擾我很長時間的問題終于消失不見，隨風(fēng)成煙。
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追憶似水年華心得體會篇十一
戊戌年乙卯月丁巳日，東北大地春已至，草長鶯飛，岳母自魯東歸，攜妻與妻妹，妹夫，為岳父三年祭。凌晨接站，雖有間可小憩，然七時需起程。五時半，即起床備祭祀用品。餐后出發(fā)，觀路邊之樹、草，均有春意，仍抵不過日夜相思。雖已三年期，然妻之思父之情，歷千日而放不下。
車至山下，阡陌縱橫間拾階而上，擺案回望向口處，水汽氤氳間，遠山含黛，似眼前之紙灰飛舞，岳母祈禱間，岳父之音容浮于眼前，不能忘亦不敢忘，遂一紙舊日祭文盈于心間，于生平見性情，不勝唏噓，今現(xiàn)于世人，于似水年華慰長相思：
岳父，姓陳諱來，祖籍山東即墨，于公元一九四三年四月五日（農(nóng)歷三月初一）生于吉林敦化。卒于公元二0一五年三月三十日（農(nóng)歷二月十一）。
祖父陳秉仁，祖母武學(xué)琴，育有四子：長子陳有，次子陳德，三子陳罘，四子陳來。岳父二歲喪母，父繼弦關(guān)文芝，育二女陳桂清、陳桂蓮。
岳父雖幼年失恃致早年艱辛，然未改初心，性情溫良，兄恭弟謙，堅強樂觀，親善家人，和睦鄰里。岳父愛好廣泛，性喜漁獵，亦精通二胡，愛引吭高歌，其嗓音猶具烏蘇里歌者之風(fēng)采，常有掌聲響于不同場合。
土改年間，陳家被定成份為富農(nóng)。然祖父重視教育，令岳父念書，期間囿于經(jīng)濟之窘、成份之困及中國社會之現(xiàn)狀，失去深造之遇，于一九六三年畢業(yè)于敦化市一中高中部。歸故里官地南村務(wù)農(nóng)，兼任電工，末已，因其學(xué)歷符合需求，被官地小學(xué)聘為代課老師，教幼童之體育，其教育生涯伊始。
公元一九六五年，因岳父工作能力突出，被教育機構(gòu)派出任四道溝大隊小學(xué)代課老師，一人單打獨斗二年有余，期間有四道溝大隊支持，將瀕于倒塌之校舍重新改建，是為四道溝小學(xué)之雛形。四道溝任教二年，正值后世謂之“社教”期間，多才多藝多面手之“陳老師”形象已深入村民之心。
公元一九六八年，時官地鄉(xiāng)籌建官地農(nóng)業(yè)中學(xué)，岳父調(diào)至該校任初中物理老師，二年后，該校并入敦化縣三中（現(xiàn)官地中學(xué)），任高中物理老師。直至一九七0年轉(zhuǎn)為正式老師。其間完成函授大學(xué)本科文憑。三中任教期間，岳父一直擔(dān)任班主任之職，十八年間，桃李滿天下，視學(xué)生如已出，弟子評價陳老師“特護犢子”，是其“學(xué)高為人師，身正為人范”之真實寫照，歷屆弟子相聚，每提及此事具不勝唏噓。
公元一九八八年，上級鑒于岳父教學(xué)優(yōu)秀，擢其為林勝鄉(xiāng)中學(xué)校長。上任伊始，即全面貫徹執(zhí)行國家之教育方針、按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高農(nóng)村中學(xué)教育質(zhì)量。把德育工作放在首位，建設(shè)好德育工作隊伍，堅持以教學(xué)為主，遵循教學(xué)規(guī)律，抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
雖因失察致林勝中學(xué)校舍走水，然能東奔西走，多方籌資，任期內(nèi)重建林勝中學(xué)，棄平房而建教學(xué)樓?？⒐ず螅咽且痪啪?年，調(diào)至官地鎮(zhèn)政府任組織委員。
任職期內(nèi)，低調(diào)做人，高調(diào)做事。工作中素有：政治清醒、公道正派、勤奮務(wù)實、清正廉潔之美譽。能“壁立千仞、無欲則剛”。卻時刻懷有如臨深淵、如履薄冰之危機感，不為物所累，不為色所誘，不為譽所喜，不為失所悲。當(dāng)?shù)锰依顫M天下，門生遍布鎮(zhèn)內(nèi)四十五村，為新農(nóng)村建設(shè)主力軍。
公元二00三年，岳父光榮退休。
初，岳父娶妻王氏玉梅，花好月圓，然上天不佑，王氏難產(chǎn)，母子皆亡。后繼弦高氏淑珍，育一子二女。曰曉罡、曉飛、曉鳳。幼子待哺，助高氏于教師住宅區(qū)開間小鋪，雖針頭線腦，口挪肚攢，奈何王氏之妹、高氏之弟、岳父之甥侄，因求學(xué)次第而至，即致虧空，亦無怨無悔，王氏之妹多為教師，高氏之弟入京為工程之師，甥侄各有機緣，皆能堂堂正正做人。長子曉罡婚后遠走日本，契婦將雛省親日，即為岳父之幸福時。曉飛，曉鳳學(xué)后入公職，亦能遵父囑堂堂正正做人，干干凈凈處事。
岳父于公元二0一五年三月三十日（農(nóng)歷二月十一）因纏綿病榻二年有余，耗盡最后一滴心血，雖有以上之功德，卻不能挽其生命，于敦化與世長辭。
春去春來自有時，天地蒼茫兩不識；二月初十三年祭，追思父愛淚沾衣。
故人言，離世之人三年后，魂魄才知將遠去，故于岳父三年祭，行文紀念，并作告別。
雖身消道滅，在世之人生活仍將繼續(xù)……。惟祝天堂之上開心快樂，事事如意！
追憶似水年華心得體會篇十二
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來愈遠的步伐，變得頹廢起來，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無數(shù)次對我說：植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，即使它與這個世界相差甚遠，它仍然好好地活著?！痹瓉硐扇苏埔部梢曰畹倪@么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時的天堂，高低叢簇的綠叢上總會綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對著金燦燦的陽光，瞇起眼，燦爛的陽光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長大一些，慈祥的`祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點點一點點地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進去。澆水是每天都必須做的事，我會搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來，小小的花園容納了越來越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實，樹下的花開得潑潑灑灑，無意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。
長大后，我又回到了這個地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長著一株無名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來了我的注意力。我像兒時那樣摘下果子，在陽光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽光有點刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數(shù)的花。它們在風(fēng)中開得隨意而自由，像無數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽光下滾動，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子。
追憶似水年華心得體會篇十三
記得有一次，我們剛剛測驗了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了。叮鈴鈴。上課的'鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。第三分鐘即將過去的同時，數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過。有些同學(xué)就被鬧得說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！話音剛落，老師就面帶微笑走了進來并且如我們所料，他抱著我們考試的卷子，現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！??！不會吧。我會考這么高嗎！心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會夸獎我呢，可是老師沒有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責(zé)怪著老師：你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯啊，你為什么k我?。慨?dāng)時我還不知道老師的用意?？墒?，現(xiàn)在我才明白，他那時就是為了激勵我能好好學(xué)習(xí)。
哎！多想回到我的過去，不要太長，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會親口對老師說：老師，謝謝您。我會好好努力的。并且還會向他道歉。可是，這一切的一切都無法挽回了，我只能默默地在心底里對他說：老師，謝謝您。我在今后一定會好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂，健康。
追憶似水年華心得體會篇十四
為什么人類對于嗅覺記憶十分敏感？這和我們的生存也息息相關(guān)。相比于視覺，聞到風(fēng)中傳來的血腥味往往意味著附近有猛獸出沒，這讓我們的祖先更加警覺，也更能夠提防可能隨時出現(xiàn)的危險。如果對食物特有的氣味更敏感，我們的祖先也會增加生存的概率。在小說《追憶似水年華》最為人稱道的“麥德蘭場景”里，敘事者普魯斯特在品嘗麥德蘭小蛋糕時，感到“一種舒坦的快感”，普魯斯特想要知道這種奇妙的感覺從何而來，然而這種感覺卻在第二口第三口中越來越淡薄。他苦苦思索第一口蘸茶點心帶給他的強烈感覺，“這渺茫的回憶，這由同樣的瞬間的吸引力從遙遙遠方來到內(nèi)心深處，觸動、震撼和撩撥起來往昔的瞬間”，最后，回憶終于“從混沌的黑暗中浮升起來”，“浮升到清醒的意識表面”，他終于不自覺地記憶回放，回想起小時候禮拜天去教堂做彌撒之前，姨媽給他吃蘸茶的小蛋糕的情形，大街小巷和花園此時都從他的茶杯中脫穎而出。麥德蘭的滋味從此鐫刻在普魯斯特的腦海里，讓他日后一嘗到這種“精致的歡愉”就會想到永遠逝去的童真、親情和家人。
追憶似水年華心得體會篇十五
八年的時光如溪水，潺潺綿綿，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了八年，彈指一揮間，時光穿梭的好快，好快，我已經(jīng)從一個無知的幼童變?yōu)橐粋€亭亭玉立的少女，正處于“豆菀年華”，從前的往事又怎么不讓人留念呀?在離開小學(xué)母校時，全體都哭了，五年的時光總會有一片片回憶的留念，追憶吧！也只能追憶。
似水流年......
往昔的歲月已過，時間過的飛快，只有失去了才覺得惋惜，在經(jīng)歷時不懂得珍惜，只有錯過了才懂得回憶，可惜，無論在如何惋惜，那份似水年華不再有了，留下的只有一絲絲嘆息。
追憶吧，那流入光陰的似水年華！
作文網(wǎng)()
追憶似水年華心得體會篇十六
馬塞爾·普魯斯特（1871—1922）的《追憶似水年華》（以下簡稱《似水年華》）確實是一部不同凡響的小說。不但在法國，即使在國際間，都認為《似水年華》是二十世紀最重要的小說之一，這早已成為定論。英國的法國文學(xué)專家喬伊斯·m·h·雷德在他所編寫的《牛津法國文學(xué)辭典》中，就是這樣評價《似水年華》的。
人們早就說過，小說是生活的鏡子，也是現(xiàn)實生活的橫斷面，是生物學(xué)或生理學(xué)上的切片。無論是短篇或長篇小說，在它的有限的范圍的，強烈地深刻地反映某一個生活機體或生命機體的特性，而且不是一般的生活機體或生命機體，而是在特定的時間與空間條件下的典型的生活或生命機體。在世界各國一切文學(xué)產(chǎn)品中，小說是人類生活的最切實可靠的見證。然而在各國文學(xué)史上，能夠負擔(dān)這樣重要任務(wù)的偉大小說并不多見。舉例說，巴爾扎克的《人間喜劇》是這樣的小說。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》也是。曹雪芹的《紅樓夢》也是。普魯斯特的《似水年華》也是這樣的小說。這些偉大的作品都是人類社會生活的活生生的橫斷面。幾乎可以說：都是人類生活有血有肉的切片。
《似水年華》另一個藝術(shù)特點是“我”與“非我”的界限不是絕對不可逾越的。普魯斯特曾經(jīng)給友人寫信時說：“我決定寫這樣一部小說，這小說中有一位‘先生’，他到處自稱‘我’，我如何如何……”這位“先生”就是作者自己，這是無疑的。這么說，《似水年華》是一部自傳體的小說嗎？不完全是。小說貢徹始終的線索是“我”，但作者常常把“我”放在一邊，用很長的篇幅寫別人。正如哲學(xué)家阿蘭指出，《似水年華》的作者要寫“此物”時，必先寫“彼物”對“此物”的反映。世界上沒有不是彼此聯(lián)系著的事物。沒有絕對的“有我”，也沒有絕對的“無我”。在這里，又可以指出《似水年華”的藝術(shù)手法與《人間喜劇》不同之處。巴爾扎克著重寫“物”，這是眾所周知的。巴爾扎克把作為他敘述故事的“物”的背景描寫得仔細周全，凡是小說人物的住屋、屋子里的木器家具、人物的財產(chǎn)、現(xiàn)金帳目等等，巨細無遺，令人嘆絕?？墒前蜖栐藦膩聿粚懽匀坏谋尘埃粚懮剿菽?；也不寫活的背景，也就是說，不寫小說主人翁周圍的其他活人。好象他心目中只有高老頭、葛朗代等主要人物，把主要人物的形象塑造得非常深刻、生動。至于次要的人物，往往一筆帶過，決不多費筆罷。其實巴爾扎克心中只有一個“錢”字。
作為回憶錄式的自傳體小說，《似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄。作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。他把今昔兩個時間概念融合起來，形成特殊的回憶方式。比如他在兒童時期早晨喝一杯熱茶，把一塊俗名“瑪?shù)氯R娜”的甜點心泡在熱茶里，一邊喝茶，同時吃點心，他覺得其味無窮。等到他寫《似水年華》的最后一卷《重現(xiàn)的時光》時，他重新提起這件事，好象回到二十多年前的兒童時代，把當(dāng)時的生活環(huán)境和身邊的人物都想起來了，好象“昔”就是“今”，“今”就是“昔”，“今”與“昔”結(jié)合，形成真正的生活。
所謂時間，實際上是指生命延續(xù)?！把永m(xù)”一詞是柏格森哲學(xué)的重要術(shù)語，所謂生命，就是延續(xù)與記憶。如果沒有記憶，思想中就沒有“昔”的概念。沒有“昔”也就沒有“今”，“今”“昔”兩個概念是相對而言的。沒有“昔”與“今”的結(jié)合，就沒有延續(xù)的概念，也就沒有生命。所以有人說，普魯斯特生命的最后十五六年是關(guān)在斗室中度過的，他把窗簾都掩上，室中無光，白晝點燈，他的時鐘與我們的時鐘不同，我們的時鐘上的指針是向前走的，他的時鐘的指針是向后退的。他愈活愈年輕，復(fù)得了失去的時光，創(chuàng)造了斷的生命。
《似水年華》和傳統(tǒng)的小說不同，它雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。這是普魯斯特對于法國小說的創(chuàng)新，但不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了表現(xiàn)他對于生命的特殊感受而創(chuàng)造的新藝術(shù)手法。
追憶似水年華心得體會篇十七
馬塞爾·普魯斯特（1871—1922）的《》（以下簡稱《似水年華》）確實是一部不同凡響的小說。不但在法國，即使在國際間，都認為《似水年華》是二十世紀最重要的小說之一，這早已成為定論。英國的法國文學(xué)專家喬伊斯·m·h·雷德在他所編寫的《牛津法國文學(xué)辭典》中，就是這樣評價《似水年華》的。
人們早就說過，小說是生活的鏡子，也是現(xiàn)實生活的橫斷面，是生物學(xué)或生理學(xué)上的切片。無論是短篇或長篇小說，在它的有限的范圍的，強烈地深刻地反映某一個生活機體或生命機體的特性，而且不是一般的生活機體或生命機體，而是在特定的時間與空間條件下的典型的生活或生命機體。在世界各國一切文學(xué)產(chǎn)品中，小說是人類生活的最切實可靠的見證。然而在各國文學(xué)史上，能夠負擔(dān)這樣重要任務(wù)的偉大小說并不多見。舉例說，巴爾扎克的《人間喜劇》是這樣的小說。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》也是。曹雪芹的《紅樓夢》也是。普魯斯特的《似水年華》也是這樣的小說。這些偉大的作品都是人類社會生活的活生生的橫斷面。幾乎可以說：都是人類生活有血有肉的切片。
《似水年華》另一個藝術(shù)特點是“我”與“非我”的界限不是絕對不可逾越的。普魯斯特曾經(jīng)給友人寫信時說：“我決定寫這樣一部小說，這小說中有一位‘先生’，他到處自稱‘我’，我如何如何……”這位“先生”就是作者自己，這是無疑的。這么說，《似水年華》是一部自傳體的小說嗎？不完全是。小說貢徹始終的線索是“我”，但作者常常把“我”放在一邊，用很長的篇幅寫別人。正如哲學(xué)家阿蘭指出，《似水年華》的作者要寫“此物”時，必先寫“彼物”對“此物”的反映。世界上沒有不是彼此聯(lián)系著的事物。沒有絕對的“有我”，也沒有絕對的“無我”。在這里，又可以指出《似水年華”的藝術(shù)手法與《人間喜劇》不同之處。巴爾扎克著重寫“物”，這是眾所周知的。巴爾扎克把作為他敘述故事的“物”的背景描寫得仔細周全，凡是小說人物的住屋、屋子里的木器家具、人物的財產(chǎn)、現(xiàn)金帳目等等，巨細無遺，令人嘆絕?？墒前蜖栐藦膩聿粚懽匀坏谋尘?，不寫山水草木；也不寫活的背景，也就是說，不寫小說主人翁周圍的其他活人。好象他心目中只有高老頭、葛朗代等主要人物，把主要人物的形象塑造得非常深刻、生動。至于次要的人物，往往一筆帶過，決不多費筆罷。其實巴爾扎克心中只有一個“錢”字。
作為回憶錄式的自傳體小說，《似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄。作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。他把今昔兩個時間概念融合起來，形成特殊的回憶方式。比如他在兒童時期早晨喝一杯熱茶，把一塊俗名“瑪?shù)氯R娜”的甜點心泡在熱茶里，一邊喝茶，同時吃點心，他覺得其味無窮。等到他寫《似水年華》的最后一卷《重現(xiàn)的時光》時，他重新提起這件事，好象回到二十多年前的兒童時代，把當(dāng)時的生活環(huán)境和身邊的人物都想起來了，好象“昔”就是“今”，“今”就是“昔”，“今”與“昔”結(jié)合，形成真正的生活。
所謂時間，實際上是指生命延續(xù)?！把永m(xù)”一詞是柏格森哲學(xué)的重要術(shù)語，所謂生命，就是延續(xù)與記憶。如果沒有記憶，思想中就沒有“昔”的概念。沒有“昔”也就沒有“今”，“今”“昔”兩個概念是相對而言的。沒有“昔”與“今”的結(jié)合，就沒有延續(xù)的概念，也就沒有生命。所以有人說，普魯斯特生命的最后十五六年是關(guān)在斗室中度過的，他把窗簾都掩上，室中無光，白晝點燈，他的時鐘與我們的時鐘不同，我們的時鐘上的指針是向前走的，他的時鐘的指針是向后退的。他愈活愈年輕，復(fù)得了失去的時光，創(chuàng)造了斷的生命。
《似水年華》和傳統(tǒng)的小說不同，它雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。這是普魯斯特對于法國小說的創(chuàng)新，但不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了表現(xiàn)他對于生命的特殊感受而創(chuàng)造的新藝術(shù)手法。
追憶似水年華心得體會篇十八
近一段時間，讀普魯斯特的《》。粗粗讀過(洋洋240萬字，夠累的)，嘆為觀止。若有時間和閑心細讀，玩味之際可能快樂更多。這是一部奇妙的心靈獨白史。沒有緊湊的故事情節(jié)，只有滔滔不絕的文字奔涌至眼底，看了上句若不看下句，你猜不出作者會講些什么;看了上段，下段的內(nèi)涵你根本就推測不出來。幾乎每句話、每段文字都是美的閃光、都是智慧的標題、都是真知灼見。
許多地方的文字，并不比人類歷史上那些大哲學(xué)家、大思想家的話遜色。這是一部散文式的`巨著。它好象撒滿了五光十色的寶石的草原;草原上有花在開放，有草在生長，有蟲兒在鳴唱，有蝴蝶在起舞，還有陽光雨露，電閃雷鳴，月輝彩虹。細看，在陽光下在草叢中隨處可見寶石的閃閃爍爍。那是真的寶石，可他們象小石子一樣多、一樣不起眼。若沒有陽光的映照，則看不見他們的閃光，還真不把它們當(dāng)人間瑰寶看待。這陽光不是別的東西，而是讀者的會心一笑或拍案一嘆。而這些寶石也不是別的東西，而是作者隨筆寫的一個詞或幾句話。這詞之精彩、這話之絕妙，不看想象不出來。
普魯斯特對文學(xué)、美術(shù)、雕塑、音樂、建筑、美食、時裝等高雅之物的欣賞知識達到專業(yè)人士的高度。普氏尤會描繪大自然的美麗和上流社會的男女心理活動。他筆下的少女和鮮花一樣，自然而生動，敏感而嬌美。他對人類的友情、親情、愛情之體驗之細膩，描述之細致達到空前之高度。他筆下的天空、大海、山坡、田野、教堂等美妙絕倫，變化莫測。我尤其喜歡他在乘車旅行時，透過車窗對沿途看到的風(fēng)景之美的描寫。
現(xiàn)實中，我也喜歡在乘火車時欣賞沿途的大好河山?？晌业奈墓P之笨拙，難再現(xiàn)真實的風(fēng)景之美的萬分之一。普氏一代大家，那文筆就不同了。他能為大自然增色添彩。他對旭日和落日的描寫我也贊嘆不絕。紅日初升的天空與落日的時分的晚霞被他的筆描寫成天堂的景色。有趣的是，他很少描寫滿天繁星和月光皎潔的文字——我猜想這是因他身體不好，夜晚不大出門有關(guān)吧。普氏的文筆非常優(yōu)美。
有的地方則是不露聲色的幽默，語句或辛辣或俏皮。作者對上流社會那種無聊空洞而奢華的生活隨時隨地加以冷嘲熱諷。他常常將某個實物東西當(dāng)成有知覺、有思想的生命之活物來寫，這頗符合佛家的萬物平等之原則。他筆下的對話能非常逼真地再現(xiàn)書中當(dāng)時當(dāng)事的氣氛和人物的背境。這些由書中人物說出來的原話是作者隨心所欲地插進來的。由此可見作者的記憶力之強!有些地方，對于社會、人性的哲學(xué)議論有盧梭的風(fēng)格。對于大自然風(fēng)光的描寫則有《瓦爾登湖》的影子——亦或反之;與《獵人筆記》迥異。
普氏筆下的少女都是一些天真爛漫而又不乏任性的精靈。他們的一舉一動，一嗔一笑都展現(xiàn)出其純潔心靈之海的波光艷影。有些女孩還喜歡惡作劇——淘氣而又不失節(jié)制。他們都是天堂的使者，所以她們臉上都洋溢著陽光。她們也是海的女兒，因此她們在蔚藍的海灘邊追逐浪花，那么投入、那么快樂。我能從這些女孩身上看到郝斯佳的影子亦或林黛玉的遺風(fēng)。我想每個少女——哪怕最平凡、最鄉(xiāng)氣——也能成為作家或畫家筆下的藝術(shù)女神。如果能真實地再現(xiàn)這個女孩的肉體和精神之美，我們會發(fā)現(xiàn)這種美中的率真與隨心所欲。
小女孩的美隨時隨地靈光—現(xiàn)又轉(zhuǎn)瞬即逝——連她自己也意識不到適才美神親吻了她。一旦她意識到這種美對人的誘惑，而想通過各種手段固定下來，保存起來時，少女已墮落成交際花了。但凡自然之美是不能參有人之意志的刻意。自然就是自然，如同生命、如同日月星辰、青山綠水。普氏深得其趣——他以高出女孩們的智慧與敏感與她們一塊游戲，以便欣賞之、享受之、影響之。他以此為樂、亦以此為業(yè)。若不是寫出這部驚世之作，他的生活，我們可以認為是曲型的紈绔子弟的空虛無聊的人生游戲。女孩們老了，但其妙齡年華卻在普氏的筆下復(fù)活，這于人類之精神文化多么有意義!
我想普氏的創(chuàng)作生活定然不象路遙創(chuàng)作《平凡世界》那樣“苦行僧”吧。普氏下筆萬言，恣意汪洋，隨心信筆，為所欲為。我看起來卻非常累。拿此書當(dāng)小說讀那是笑話，只能當(dāng)散文讀，最好是當(dāng)哲學(xué)著作讀。那種閱讀時的快感全來自閑而又閑、靜而又靜的時候。要想讀的“過癮”，最好找《基都山伯爵》和《紅與黑》之類的快意恩仇的書來讀。說到進入人的內(nèi)心世界去“探險”，“洗滌”人心，則找《追》來讀不錯。我以為梭羅的《瓦爾登湖》與《追》是同一類書。普氏是靠精雕細刻人物的心路歷程，來展現(xiàn)人間真善美和假惡丑的。在普氏所寫的人物中似乎沒有一個是我所傾心欣賞的。勉強說一個，我選安德烈。這個女孩聰明高貴、機智靈活;另外還非常大度和善良。
我向往的是普氏筆下的海洋、小鎮(zhèn)、山坡、田野。我對普氏所描述的教堂尤為感興趣。普氏從建筑美學(xué)的角度來描寫這些教堂，我則更愿去親身感受教堂里的宗教氛圍和《圣經(jīng)》有關(guān)的文化內(nèi)涵。我最想去的不是那些大都市中游人如織的著名教堂，而是安靜肅穆的小鎮(zhèn)教堂。這種教堂最貼近上帝，也最能代表教徒之虔誠。我也想聽聽普氏醉心的那段音樂——看看是如何地動聽迷人。普氏筆下的貢布雷是一個迷人的小鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)的真實名字為伊利耶——系普魯斯特父親的故鄉(xiāng)。浪漫的法國人現(xiàn)在已將此鎮(zhèn)取名為伊利耶——貢布雷了。鎮(zhèn)上有小說中的飯店、點心、餐館、雜貨店等實物招待游客。因此，你根本分不清哪是現(xiàn)實，哪是普氏虛構(gòu)。
有人說，人們的情感中有兩種幸福觀的辯證法：一是贊歌形式，一是挽歌形式。一是現(xiàn)實的前所未有的極樂的高峰;一是永恒的輪回，無盡的追懷回歸太初，回歸最初的幸福。在普魯斯特看來，正是幸福的挽歌觀念——亦可稱之為伊利亞式的——將生活轉(zhuǎn)化成回憶的寶藏。普氏把“沒有要點的故事”寫得“興味盎然”，其實是在普普通通的故事上，通過回憶之手涂上了空靈的五光十色的彩粉。人的回憶是奇妙的魔術(shù)師，能將一件小事，一段小曲，一幅小景憑空變成意味深長的啟迪，美妙無窮的享受，絢爛多姿的天堂花園。有人懷疑這些幻化后的瑰寶是否真實時，普氏理直氣壯地說是真的，我的回憶告訴我就是這個樣子。
再說，哪部偉大的小說不是回憶錄?世間一切都變幻無常、流轉(zhuǎn)不定，惟有人的記憶是永恒的。誠然，一個人若只能在回憶中再現(xiàn)過去的美好時光，那只能是“回光返照”，只能算是月光似的沒有溫度的熱情，只能算是挽歌了。這表明我們得人生開始“往回走”——回到我們來得地方，回到我們本來之所——我們走在思想情感的歸途。這種回憶的滋味雖甘美，必定還夾雜憂傷與哀婉——所謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。
追憶似水年華心得體會篇一
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，清香而甜美，學(xué)校安靜的讓人感覺空虛。
我們踏過的操場，我們奔過的球場，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什么不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰曾在這里留下過記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開始成為過往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。
鋪天蓋地而來的同學(xué)錄，一個勁地寫，寫到手指發(fā)麻，淚水大顆大顆地往下落，沾濕了一段又一段煽情的文字，曾經(jīng)認為同學(xué)錄只是個儀式，回答那些三三兩兩的問題而已，如今寫滿了，還是沒有寫完，只怪你們的紙張?zhí)?，容不下那些飽含淚水的文字。寫吧，寫吧，手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張，為的是你們在來年不要問我是誰。
老師笑著對大家說：“同學(xué)們，你們畢業(yè)了，去外面的世界看看吧！”一句話，讓全班同學(xué)淚流滿面。畢業(yè)證，畢業(yè)照，相互的擁抱，深深的祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。
“解放了！”他們說解放了?？粗粋€個人相繼離開，我呆坐在教室的角落，左右手同時伸進口袋里找香煙，才恍然，我根本不會抽煙。
一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因為沒有我們而難過，而我們因為沒有你們而難過了，你們千萬不要難過。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅定地離開就不會有痛了。
曾經(jīng)，是誰笑著說梔子花開的時候是我們相遇的季節(jié)；如今，又是誰哭著說梔子花開的季節(jié)是我們分別的時候。三年而過，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，舍不得的是你們，你們舍不舍得彼此的離開？突然想對某某女孩說：我離開了，你不會難過，我會忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進我的心里，你會哭的，因為那里滿是你；若有一天我走進你的心里，我會哭的，因為那里沒有我。最后什么都沒說，看著空蕩蕩的教室連個人影都不見，我突然間淚流滿面。曾經(jīng)，我以為你會笑，以為你會一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開，直到我知道，你哭了，哭得沒有一點韻律，就像風(fēng)吹過樹葉時的沙沙響。
就這么分別了吧，誰也不要想誰，不想你會難過，想你會更難過，那還是不要想了吧，就這么安靜地離開。和所有人說最堅定的再見。
轉(zhuǎn)眼的時間，到了三年一回的畢業(yè)時間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會在流年中模糊。
靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺一切都空虛了，突然感覺周圍一切都變安靜了。
眼角的淚水已經(jīng)涌出來了，我知道一切都回不去了，告別曾經(jīng)吧，向所有人揮手說再見。
就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。
追憶似水年華心得體會篇二
就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個地方，總有個記憶揮不散。
——題記
陽光燦爛的午后，我來到河邊，靜靜地坐著，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽光已經(jīng)很少了。我望著那條大河，看它的流動，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過，看陽光將它染成金色，看魚從它的綠波中躍起，在藍色的天空，畫出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。
不知怎的，看著這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著我成長的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現(xiàn)。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過，拼搏過。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，我真的有太多不舍?？墒俏艺娴牟恢?，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個人，記得我們一起走過的歲月。
腦海中的畫面定格，畫面上的你開心地笑著。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來說最重要的朋友，我應(yīng)該永遠也不會忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡。
我就這么在陽光下花了好長時間追憶我的似水年華，我發(fā)現(xiàn)我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的`、安慰我的，那個在我生病時給我買藥的你。我的青春從你身上流淌過去，一切的時光經(jīng)過你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。
你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里?，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以不再握著那只小熊睡覺了，只是這樣，我睡得沒有過去那么踏實了，常會在半夜醒來，然后總覺得好像少了什么一樣。現(xiàn)在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會替我打傘，然后說：“不要淋雨，小心感冒了！”現(xiàn)在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會買來藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶?？勺钔纯嗟氖?，消失了的東西，它就永遠的不見了，永遠的不會再回來了，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。
現(xiàn)在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場，可是，你還會再次給我一個溫暖的懷抱，讓我哭個夠嗎？我想應(yīng)該不會了吧。不過，我還是要謝謝你，謝謝過去的一切，也謝謝你讓我認識了另一個值得去珍惜的女孩。那個女孩會對我說：“我希望可以抱著你，讓你好好地哭一次！”那個女孩還會對我說：“傻瓜。難過的時候，我一直都在。”
陽光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會有淚水呢？
追憶似水年華心得體會篇三
墻上的那朵薔薇，不枯不散。
小時候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇絮絮情，它仿佛在安靜地聽我說話似的，也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人，看看那個賣灶糖的老人還會不會出現(xiàn)。
午時，只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來，待老人經(jīng)過時換點灶糖。幾分鐘后老人來了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀？”他回答到：“別處也有人要買我的灶糖呢！”我聽后，對老爺爺說：“我也換快灶糖?！崩先四贸銮锰瞧鳎芭九尽睅茁曇粔K灶糖下來了，灶糖像一個那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽？老人回答說61歲了，他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說他的老婆正是因為喜歡吃灶糖才嫁給他的，他還說他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。
老人像在舊巷中走出來的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個身影，我是無法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
追憶似水年華心得體會篇四
秋日的陽光愈發(fā)顯得可愛，放肆的再見黃的樹葉上跳動，折射出一片暈眼的金黃。獨自一人走在生活的路上，一如秋天的安靜，身邊川流不息的人群映襯著我的孤獨的心，就這樣，我不停的奔跑，不停的咆哮，感嘆我的似水年華。
即使大宴賓朋于觥籌交錯中，我內(nèi)心依舊孤獨。昔日知心漸漸遠去，留下的只有記憶深處的痕跡。
突然想起出現(xiàn)在我生命中的許多人，有的給我痛苦，有的給我歡樂。但是隨著時間不知疲倦的向前奔跑，他們中的許多人正在慢慢的離我遠去。
還記的剛剛懂得感情是什么東西的時候的我，曾經(jīng)喜歡的那個女生，不知道暗暗做了多少承諾?，F(xiàn)在再次看見她的照片時，再也沒有了那種揪心的悸動?，F(xiàn)在想起那時的我，站在人生轉(zhuǎn)彎的路口時不知所措的樣子，嘴角總是不由自主的滑出一絲笑意，這笑與嘲笑無關(guān)。
還記得在中學(xué)時意氣風(fēng)發(fā)的我，與知心好友高談闊論，雄心勃勃的想要做出一番事業(yè)，大聲的朗讀：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。幾年后的今天，我們都在各自的道路上艱難的前行，再次見面時，已經(jīng)少了年少時的張狂，多了幾絲生活的皺紋。
時間使我慢慢地明白，我們正在漸漸的失去原來的生活，我們身邊的人，包括我們自己，年華似流水一樣向前流走，而我們，只是河底的一株水草，任憑生活在我們身邊溜走，想伸手抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么的無力。
已經(jīng)有一些人開始走遠，漸漸的就與我毫不相關(guān)，各自都有不同的方向，停不下來然后就越來越陌生，就這樣一直走下去，相互背離。
記憶總是所有惆悵的根源，總是有些事情在不停的沉淀，讓我們不忍觸碰，直到慢慢地變?yōu)樯畈豢蓽y，變得我們自己也學(xué)會遺忘。
但是我知道，我們依然會記得對方，即便他給我?guī)聿恢粴g樂，還有憂傷，還有淚水。只是卻將對方放任心底，連同少年時的夢想一起。
身邊的人在不斷的變更，有人慢慢的離我遠去，有人有加入我的生活，沒有什么是會一成不變的，我們都沒有能力去恒久的去對待一個人，沒有勇氣去面對守候一份感情。想要的東西總是很多，所遇的追求都無法停止。生活總是矛盾的，選擇一些，放棄一些，得到一些，失去一些，我們都已經(jīng)接受了這樣的規(guī)則，慢慢的變得冷漠，慢慢地變的眼中只有黑白兩種顏色。
因為似水年華，所以一再的回頭都是不能被原諒的錯誤；因為似水年華，所以一切傷痛都會像流水一樣滑過；因為似水年華，所以時間在摩擦，風(fēng)在沉淀，樹在開花。抬起頭來，灰塵在陽光里飄搖，糾纏，然后落地，變得沉默，一如我們的記憶。時光急速的奔跑，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，留下一地光的碎片。我們要做的，只是把頭從哪些泛黃的記憶中抬起來，忘記那些飛舞的灰塵，然后，看見窗外那如水一樣明凈的陽光。
似水年華，一去就不會再回來。我們沒有人能遇見未來，所以我們不知道現(xiàn)在做的是否有意義，是否能夠成功。當(dāng)年的我喜歡在時間的河邊放下希望的小船，卻不知道它最后會被時間的河水無情的打翻，沉入時間的河底，最后只有在我們的記憶里留下美好的希冀。今天的我若能夠重新回到那時的河邊，看見那時的我，不會粗魯?shù)淖柚顾?，告訴他真相，告訴他未來會讓他失望。我會說，孩子，放吧，一切都會像你想的一樣。
時間給我們留下了太多的美好，太多的無奈甚至還有太多的傷痕。但是我們無法選擇，放棄與選擇，得到與失去，快樂與痛苦，這些矛盾的兄弟是時間留給我們的。而我們能做的只有把他們留在心底，任他們蒙上厚厚的灰塵，直到我們老去的那一天，老眼昏花的時候，躺在搖椅上，把他們從心底取出，吹去上面的灰塵，靜靜的翻閱我們年少時的記憶，到那時不論是什么，哪怕是淚水，我想，它們中也全是溫暖。
追憶似水年華心得體會篇五
什么我會選擇這本書來讀呢?也許是因為那六個字，那深深嵌進我內(nèi)心深處的逝去的年華，教我無法轉(zhuǎn)移視線。這本書我其實并沒有讀完，所以這篇文章可以暫且算為它的“讀中感”。普魯斯特睿智的思想在我頭腦中不斷反射和共振，讓我的心里有種說不清道不明的惆悵。這一切的根源，在于兩個詞：“時間”和“回憶”。
《追憶逝水年華》是一部與傳統(tǒng)小說不同的長篇小說。全書以敘述者“我”為主體，追憶逝水年華將其所見所聞所思所感融合一體，既有對社會生活，人情世態(tài)的真實描寫，又是一份作者自我追求，自我認識的內(nèi)心經(jīng)歷的記錄。除敘事以外，還包含有大量的感想和議論。整部作品沒有中心人物，沒有完整的故事，沒有波瀾起伏，貫穿始終的情節(jié)線索。它大體以敘述者的生活經(jīng)歷和內(nèi)心活動為軸心，穿插描寫了大量的人物事件，猶如一棵枝丫交錯的大樹，可以說是在一部主要小說上派生著許多獨立成篇的其他小說，也可以說是一部交織著好幾個主題曲的巨大交響樂。
在小說中，敘述者“我”的生活經(jīng)歷并不占全書的主要篇幅。這種回憶表現(xiàn)的東西是"自我"，是人的內(nèi)心世界，是人的精神生活。這種表現(xiàn)大量采用了"自由聯(lián)想"方式，一物誘發(fā)一物，一環(huán)引出一環(huán)，形成作品意識聯(lián)想自由流暢的態(tài)勢，這就是意識流小說的基本特征。因此，這部小說成為意識流小說的先驅(qū)，并宣告了"意識流小說"文學(xué)流派的形成。
作者通過故事套故事，故事與故事交叉重疊的方法，描寫了眾多的人物事件，展示了一幅19世紀與20世紀之交法國上流社會的生活圖景。這里有姿色迷人，談吐高雅而又無聊庸俗的蓋爾芒夫人，有道德墮落，行為仇惡的變性 琉斯男爵，有縱情聲色的浪蕩公子斯萬等等。此外，小說還描寫了一些于上流社會有關(guān)聯(lián)的作家，藝術(shù)家，他們大都生前落魄失意，而作品卻永世長存。小說還描寫了一些下層的勞動者?！蹲窇浭潘耆A》這部長篇巨著通過上千個人物的活動，冷靜，真實，細致地再現(xiàn)了法國上流社會的生活習(xí)俗，人情世態(tài)。
普魯斯特用他的筆將他心中無限的憂郁用時間當(dāng)線，用回憶作針織成了《追憶似水年華》。我翻閱著，深思著，聽到了歲月里屬于我們的心跳聲。
追憶似水年華心得體會篇六
馬塞爾·普魯斯特，是19世紀末、20世紀初法國著名的作家。在法國乃至世界文學(xué)史上，他同巴爾扎克一樣，都占據(jù)著極其重要的地位。特別是1987年以來，法國好幾家有影響的出版社，競相重新出版普魯斯特的名作《追憶似水年華》。
《追憶似水年華》，并不是是一部哲學(xué)意味深重的小說。正相反，它是一部生活氣息極其濃厚，極具強烈的小說。它主要寫的是一個非常神經(jīng)質(zhì)和過分地受溺愛的孩子緩慢成長的過程，他漸漸地意識到自己和周圍人們的存在。而這，正提醒了我們對于自我認識的重要性。一個人無論再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。對自己的肯定才是前進路上最大的動力，因為只有自己才是最了解自己的。別人的評論可以影響到我們，但是絕對不能左右我們對于自己人生的判斷，對于人生的每一個抉擇。在若干年后，我們回過頭去，或許會笑自己當(dāng)初的青澀、莽撞。但是自己所做的決定是絕對不會后悔的，因為了解自己，因為“我”就是“我”!
《追憶似水年華》以追憶的手段，借助超越時空概念的潛在意識，不時交叉地重現(xiàn)已逝去的歲月，從中抒發(fā)對故人、往事的無限懷念和難以排遣的惆悵。它不僅再現(xiàn)了客觀世界，同時也展現(xiàn)了作者的主觀世界，記錄了作者對客觀世界的內(nèi)心感受。
總的說，《追憶似水年華》是一部回憶錄式的自傳體的小說，從作者自己的童年生活開始，一直寫到他晚年的心情。作者三十多歲由于嚴重的哮喘與氣管炎，怕見陽光，怕吹風(fēng)，把自己囚禁在斗室中，白天絕對不出門，也盡量少接見來訪者。實際上從那時起，他已經(jīng)與世隔絕。《追憶似水年華》，它是一個自愿活埋在墳?zāi)怪械娜?，在寂靜的墳?zāi)怪谢叵肷胺N種經(jīng)歷與感受的抒情記錄。
作為回憶錄式的自傳體小說，《追憶似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄，作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。而對往事親切而多情的回味，是作者創(chuàng)作《追憶似水年華》的主要線索。
該小說雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。小說主要寫人，寫小說中的主角，但也寫作為陪襯的人物，而有時寫得很仔細。比方他寫家中的老女仆弗朗索瓦絲，女主人往往拿她的農(nóng)民思想，天真和迷信的言論開玩笑，這增加了小說的人情味。作者有時也描寫居室和室內(nèi)的陳設(shè)，但都是一筆帶過，簡略而不煩瑣;有時也寫居室外面的庭園，甚至大門外的街巷，以及郊外的田野山川。這一切，都增加小說的人間氣息，也正是吸引讀者之處。《追憶似水年華》的語言也極其吸引人，不僅文字極度細膩典雅，而且長長的感性長句帶有典型的普魯斯特風(fēng)格。所以讀這部小說需要高度集中，心浮氣躁根本融入不了其中的氣氛。
讀《追憶似水年華》，很自然地讓人想起雨果的話：“比海洋和天空更為遼闊的，是人的心靈?！逼蒸斔固氐纳畈凰闾郏铋啔v也不算太豐富，生活所見也是有局限性的。如果沒有寫《追憶似水年華》，人們在墓地回顧他的一生時大概非常平淡。然而在他的小說中，他把心靈之門打開，用他不由自主的回憶方式把這平淡的一生寫得曲折而奇妙。心靈的世界是最神秘，也是最浩繁的。天地萬物，都可以包孕在心靈的世界中，變幻無窮，縹緲無際。
看完這部小說，仿佛讓人明白了真正的樂園是已經(jīng)逝去的樂園，人只有生活在回憶中，對曾經(jīng)的生活進行加工，再創(chuàng)造，才是真正的生活。我們可以看到在時間的鎂光燈下，流逝的時間對人無時無刻的侵蝕。“現(xiàn)在”是一個難以琢磨的東西，我們很難把握，很難判斷它的真實程度?；蛟S只有失去了的東西，才是最真實的，最有意義的。
在普魯斯特看來，人最真實的世界是在回憶之中，因為回憶，人們才感受到時間的存在。而當(dāng)前的瞬間，卻常常因為有太多各種各樣的考慮而平淡地掠過去了，直到變成回憶之時才顯示出其真實的價值來。而回憶的產(chǎn)生，不是靠對某個細節(jié)，某個情景的主動的追憶。而是在某個時候，因為某個微小的感受與昔日所經(jīng)歷的契合，從這個小小的感受，回憶便自然地展開到面前來。
的確，我們每個人都有屬于自己的青春年華。不過，在現(xiàn)實生活中，我們還是要把握好能把握的所有，不要讓青春徒留遺憾。每個人還是應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)實生活中我們身邊的親人朋友，不要只生活在過去的世界里。即使過去的回憶再美好，那也只是過去，現(xiàn)在的世界才是真的。我們要好好的度過現(xiàn)實中的每分每秒，讓自己在以后能夠真的追憶屬于我們自己的似水年華!
追憶似水年華心得體會篇七
一張照片，是一個回首的故事；一張紙，是一把飛揚的彩筆；一個人，是床上的背面朝天。
心情不好時，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓人陶醉。心情好時，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓我清醒：吃不住辣的還吃，呆瓜！
總有一個閃過的夢，想站在最高處大喊一聲：我來啦…其實我從來沒有去過高一點的地方，因為總是讓圍墻擋住了視野，擋住了心的啟航。
時?？吹矫赖氖?，美的人，當(dāng)然還有美的文，賞心悅目只是說給別人聽的。從來都以為自己和別人的世界格格不入，不然為何我看到的是黑夜，別人看到了璀璨的星光。
朦朧的視野也是好的，因為你不知道下一時刻是不是撞到了桃花運。其實我想說：大雨傾盆時，透著窗戶，你的世界，你的心已然澆上了朦朧。
當(dāng)故事有了結(jié)尾，當(dāng)天氣又變得晴朗，其實一切都還是那么美好，變得只是人，一顆心……
追憶似水年華心得體會篇八
往事如煙，我在遠遠的思戀中凝望，凝望我斑斕的孩提時代，凝望我童真的似水年華......
如血殘陽映漫天，記憶被拉回到，那個只知道傻笑的時代，那個只知道玩鬧的時代......
姐姐，天為什么是藍的??？”
“可能是因為天喜歡藍色吧，就把自己染成了藍色?！?BR> “可我覺得藍色的天不如粉色的天好看?！?BR> “我也覺得哎......”
小時候，總會因為一個無法解答的問題而困惑，總被大人叫做傻，但是，傻也傻的樂在其中。
淡遠的天空下，結(jié)滿青苔的青磚路上，含苞待放的花苞中，依稀凝結(jié)著那時傻傻的笑容。屋檐邊的`水珠，古井里的影子，斜陽下的碧草，見證著那時稚嫩的話語。芳香的花香從遠方飄來，抖落了一地絢爛的花瓣......
我在尋找，尋找那個最初的自己，拋卻塵世間的繁華，幻想回到那時不諳世事的自己，忘卻肩上沉重的負擔(dān)，靜靜的沉醉在自己的世界里，塵世間的一切喧囂都離我遠去......
人生追求的是什么？不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真，我還擁有什么？一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虛華。
走著走著，累了，星光也就黯淡了;哭著哭著，累了，夢想也就拋棄了。
童年時的一點一滴，都如一片片楓葉，靜靜地漂進似水的年華中，泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華，心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意？只是嘆盡是浮華罷了......
孩時的時光是純凈的，似一塊沒有瑕疵的水晶。
孩時的時光是快樂的，若一曲悠悠揚揚的歌兒。
孩時的時光是真誠的，像一片毫無渲染的天空。
不想長大，不想失去那時的似水年華，可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢？沒有人。我們能做的，就只有追憶，追憶似水年華，凝望斑斕童年......
追憶似水年華心得體會篇九
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來愈遠的步伐，變得頹廢起來，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無數(shù)次對我說：“植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，“即使它與這個世界相差甚遠，它仍然好好地活著?！薄霸瓉硐扇苏埔部梢曰畹倪@么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時的天堂，高低叢簇的綠叢上總會綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對著金燦燦的陽光，瞇起眼，燦爛的陽光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長大一些，慈祥的祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點點一點點地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進去。澆水是每天都必須做的事，我會搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來，小小的花園容納了越來越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實，樹下的.花開得潑潑灑灑，無意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。
長大后，我又回到了這個地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長著一株無名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來了我的注意力。我像兒時那樣摘下果子，在陽光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽光有點刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數(shù)的花。它們在風(fēng)中開得隨意而自由，像無數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
追憶似水年華心得體會篇十
星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的聲音；繁星點點，趁著無人的夜開始倒轉(zhuǎn)?；叵氘?dāng)初分別的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學(xué)而已，舊的不去新的不來嘛?！蔽揖瓦@樣告誡自己很多遍，可是，一點用都沒有。
想著朋友的臉龐，念著屬于我們的歡笑，重復(fù)著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經(jīng)的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會有人要下去?？僧?dāng)列車停下來時，突然發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在車上東張西望。
風(fēng)吹打在臉上有點疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續(xù)續(xù)地拼湊那一張張定格在心底的某個角落的底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚的面孔，我猶豫著到底應(yīng)該舍棄哪一邊?？晌抑朗澜缟献钫滟F的不是已失去和未得到，而是把握現(xiàn)在。漸漸地，這些困擾我很長時間的問題終于消失不見，隨風(fēng)成煙。
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追憶似水年華心得體會篇十一
戊戌年乙卯月丁巳日，東北大地春已至，草長鶯飛，岳母自魯東歸，攜妻與妻妹，妹夫，為岳父三年祭。凌晨接站，雖有間可小憩，然七時需起程。五時半，即起床備祭祀用品。餐后出發(fā)，觀路邊之樹、草，均有春意，仍抵不過日夜相思。雖已三年期，然妻之思父之情，歷千日而放不下。
車至山下，阡陌縱橫間拾階而上，擺案回望向口處，水汽氤氳間，遠山含黛，似眼前之紙灰飛舞，岳母祈禱間，岳父之音容浮于眼前，不能忘亦不敢忘，遂一紙舊日祭文盈于心間，于生平見性情，不勝唏噓，今現(xiàn)于世人，于似水年華慰長相思：
岳父，姓陳諱來，祖籍山東即墨，于公元一九四三年四月五日（農(nóng)歷三月初一）生于吉林敦化。卒于公元二0一五年三月三十日（農(nóng)歷二月十一）。
祖父陳秉仁，祖母武學(xué)琴，育有四子：長子陳有，次子陳德，三子陳罘，四子陳來。岳父二歲喪母，父繼弦關(guān)文芝，育二女陳桂清、陳桂蓮。
岳父雖幼年失恃致早年艱辛，然未改初心，性情溫良，兄恭弟謙，堅強樂觀，親善家人，和睦鄰里。岳父愛好廣泛，性喜漁獵，亦精通二胡，愛引吭高歌，其嗓音猶具烏蘇里歌者之風(fēng)采，常有掌聲響于不同場合。
土改年間，陳家被定成份為富農(nóng)。然祖父重視教育，令岳父念書，期間囿于經(jīng)濟之窘、成份之困及中國社會之現(xiàn)狀，失去深造之遇，于一九六三年畢業(yè)于敦化市一中高中部。歸故里官地南村務(wù)農(nóng)，兼任電工，末已，因其學(xué)歷符合需求，被官地小學(xué)聘為代課老師，教幼童之體育，其教育生涯伊始。
公元一九六五年，因岳父工作能力突出，被教育機構(gòu)派出任四道溝大隊小學(xué)代課老師，一人單打獨斗二年有余，期間有四道溝大隊支持，將瀕于倒塌之校舍重新改建，是為四道溝小學(xué)之雛形。四道溝任教二年，正值后世謂之“社教”期間，多才多藝多面手之“陳老師”形象已深入村民之心。
公元一九六八年，時官地鄉(xiāng)籌建官地農(nóng)業(yè)中學(xué)，岳父調(diào)至該校任初中物理老師，二年后，該校并入敦化縣三中（現(xiàn)官地中學(xué)），任高中物理老師。直至一九七0年轉(zhuǎn)為正式老師。其間完成函授大學(xué)本科文憑。三中任教期間，岳父一直擔(dān)任班主任之職，十八年間，桃李滿天下，視學(xué)生如已出，弟子評價陳老師“特護犢子”，是其“學(xué)高為人師，身正為人范”之真實寫照，歷屆弟子相聚，每提及此事具不勝唏噓。
公元一九八八年，上級鑒于岳父教學(xué)優(yōu)秀，擢其為林勝鄉(xiāng)中學(xué)校長。上任伊始，即全面貫徹執(zhí)行國家之教育方針、按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高農(nóng)村中學(xué)教育質(zhì)量。把德育工作放在首位，建設(shè)好德育工作隊伍，堅持以教學(xué)為主，遵循教學(xué)規(guī)律，抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
雖因失察致林勝中學(xué)校舍走水，然能東奔西走，多方籌資，任期內(nèi)重建林勝中學(xué)，棄平房而建教學(xué)樓?？⒐ず螅咽且痪啪?年，調(diào)至官地鎮(zhèn)政府任組織委員。
任職期內(nèi)，低調(diào)做人，高調(diào)做事。工作中素有：政治清醒、公道正派、勤奮務(wù)實、清正廉潔之美譽。能“壁立千仞、無欲則剛”。卻時刻懷有如臨深淵、如履薄冰之危機感，不為物所累，不為色所誘，不為譽所喜，不為失所悲。當(dāng)?shù)锰依顫M天下，門生遍布鎮(zhèn)內(nèi)四十五村，為新農(nóng)村建設(shè)主力軍。
公元二00三年，岳父光榮退休。
初，岳父娶妻王氏玉梅，花好月圓，然上天不佑，王氏難產(chǎn)，母子皆亡。后繼弦高氏淑珍，育一子二女。曰曉罡、曉飛、曉鳳。幼子待哺，助高氏于教師住宅區(qū)開間小鋪，雖針頭線腦，口挪肚攢，奈何王氏之妹、高氏之弟、岳父之甥侄，因求學(xué)次第而至，即致虧空，亦無怨無悔，王氏之妹多為教師，高氏之弟入京為工程之師，甥侄各有機緣，皆能堂堂正正做人。長子曉罡婚后遠走日本，契婦將雛省親日，即為岳父之幸福時。曉飛，曉鳳學(xué)后入公職，亦能遵父囑堂堂正正做人，干干凈凈處事。
岳父于公元二0一五年三月三十日（農(nóng)歷二月十一）因纏綿病榻二年有余，耗盡最后一滴心血，雖有以上之功德，卻不能挽其生命，于敦化與世長辭。
春去春來自有時，天地蒼茫兩不識；二月初十三年祭，追思父愛淚沾衣。
故人言，離世之人三年后，魂魄才知將遠去，故于岳父三年祭，行文紀念，并作告別。
雖身消道滅，在世之人生活仍將繼續(xù)……。惟祝天堂之上開心快樂，事事如意！
追憶似水年華心得體會篇十二
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園，望著園子里祖父親手栽培的植物，記憶之輪開始旋轉(zhuǎn)，逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美，已經(jīng)隨著老人愈來愈遠的步伐，變得頹廢起來，只不過最初的樣子，依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草，他曾無數(shù)次對我說：植物的生命是可以帶給我們感悟的，就像那仙人掌，”他指著角落里滿是尖刺，格格不入的小植物，即使它與這個世界相差甚遠，它仍然好好地活著?！痹瓉硐扇苏埔部梢曰畹倪@么美！”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時的天堂，高低叢簇的綠叢上總會綴著我數(shù)不清的禮物：越橘、蔓越莓，鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中，宛如幾個頑皮的孩子，放蕩不羈地在叢中玩耍，多么自在！
我總喜歡把摘下的果子對著金燦燦的陽光，瞇起眼，燦爛的陽光照的我都睜不開眼睛了，我揉揉眼睛，回過頭，就能望見祖父揚起的滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長大一些，慈祥的`祖父就拿捏著我的小手，握著鏟子一點點一點點地挖開松軟的泥土，再將種子輕輕地放進去。澆水是每天都必須做的事，我會搶過祖父的噴壺，在空中肆虐地揮灑。祖父也不躲，就任由水珠落在身上，笑吟吟地看著我。
春去秋來，小小的花園容納了越來越多的生靈，一陣清風(fēng)吹去，五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地搖曳。
直到那天祖父走了，留下后園的一片姹紫嫣紅給我，正逢秋天，園子里的果樹垂掛著殷殷的果實，樹下的花開得潑潑灑灑，無意之中，就愣愣地塞給我一團悲傷。
長大后，我又回到了這個地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代，它們自生自滅，有些凌亂，濕潤了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀，深吸一口氣，開始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里，長著一株無名小草。想當(dāng)年，那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中，那一竄竄鮮亮的小果子招來了我的注意力。我像兒時那樣摘下果子，在陽光下瞇起眼，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，卻看不見祖父的微笑。在園子里的另一頭，我看到了那顆仙人掌，它的頭上頂著一朵盛開的花，又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天，努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽光有點刺眼，可輕輕地照亮了滿園的翠綠，我看著披掛在墻上的爬山虎，覆蓋了墻角的青苔，出墻的綠枝，以及地上不計其數(shù)的花。它們在風(fēng)中開得隨意而自由，像無數(shù)叛逆的孩子，恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我舀起一瓢清水向空中潑灑，水珠在陽光下滾動，我仿佛又看到了祖父的笑容，又看到了那曾經(jīng)美麗的園子。
追憶似水年華心得體會篇十三
記得有一次，我們剛剛測驗了數(shù)學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了。叮鈴鈴。上課的'鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。第三分鐘即將過去的同時，數(shù)學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過。有些同學(xué)就被鬧得說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！話音剛落，老師就面帶微笑走了進來并且如我們所料，他抱著我們考試的卷子，現(xiàn)在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！??！不會吧。我會考這么高嗎！心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會夸獎我呢，可是老師沒有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉(zhuǎn)陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當(dāng)時是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責(zé)怪著老師：你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯啊，你為什么k我?。慨?dāng)時我還不知道老師的用意?？墒?，現(xiàn)在我才明白，他那時就是為了激勵我能好好學(xué)習(xí)。
哎！多想回到我的過去，不要太長，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會親口對老師說：老師，謝謝您。我會好好努力的。并且還會向他道歉。可是，這一切的一切都無法挽回了，我只能默默地在心底里對他說：老師，謝謝您。我在今后一定會好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂，健康。
追憶似水年華心得體會篇十四
為什么人類對于嗅覺記憶十分敏感？這和我們的生存也息息相關(guān)。相比于視覺，聞到風(fēng)中傳來的血腥味往往意味著附近有猛獸出沒，這讓我們的祖先更加警覺，也更能夠提防可能隨時出現(xiàn)的危險。如果對食物特有的氣味更敏感，我們的祖先也會增加生存的概率。在小說《追憶似水年華》最為人稱道的“麥德蘭場景”里，敘事者普魯斯特在品嘗麥德蘭小蛋糕時，感到“一種舒坦的快感”，普魯斯特想要知道這種奇妙的感覺從何而來，然而這種感覺卻在第二口第三口中越來越淡薄。他苦苦思索第一口蘸茶點心帶給他的強烈感覺，“這渺茫的回憶，這由同樣的瞬間的吸引力從遙遙遠方來到內(nèi)心深處，觸動、震撼和撩撥起來往昔的瞬間”，最后，回憶終于“從混沌的黑暗中浮升起來”，“浮升到清醒的意識表面”，他終于不自覺地記憶回放，回想起小時候禮拜天去教堂做彌撒之前，姨媽給他吃蘸茶的小蛋糕的情形，大街小巷和花園此時都從他的茶杯中脫穎而出。麥德蘭的滋味從此鐫刻在普魯斯特的腦海里，讓他日后一嘗到這種“精致的歡愉”就會想到永遠逝去的童真、親情和家人。
追憶似水年華心得體會篇十五
八年的時光如溪水，潺潺綿綿，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了八年，彈指一揮間，時光穿梭的好快，好快，我已經(jīng)從一個無知的幼童變?yōu)橐粋€亭亭玉立的少女，正處于“豆菀年華”，從前的往事又怎么不讓人留念呀?在離開小學(xué)母校時，全體都哭了，五年的時光總會有一片片回憶的留念，追憶吧！也只能追憶。
似水流年......
往昔的歲月已過，時間過的飛快，只有失去了才覺得惋惜，在經(jīng)歷時不懂得珍惜，只有錯過了才懂得回憶，可惜，無論在如何惋惜，那份似水年華不再有了，留下的只有一絲絲嘆息。
追憶吧，那流入光陰的似水年華！
作文網(wǎng)()
追憶似水年華心得體會篇十六
馬塞爾·普魯斯特（1871—1922）的《追憶似水年華》（以下簡稱《似水年華》）確實是一部不同凡響的小說。不但在法國，即使在國際間，都認為《似水年華》是二十世紀最重要的小說之一，這早已成為定論。英國的法國文學(xué)專家喬伊斯·m·h·雷德在他所編寫的《牛津法國文學(xué)辭典》中，就是這樣評價《似水年華》的。
人們早就說過，小說是生活的鏡子，也是現(xiàn)實生活的橫斷面，是生物學(xué)或生理學(xué)上的切片。無論是短篇或長篇小說，在它的有限的范圍的，強烈地深刻地反映某一個生活機體或生命機體的特性，而且不是一般的生活機體或生命機體，而是在特定的時間與空間條件下的典型的生活或生命機體。在世界各國一切文學(xué)產(chǎn)品中，小說是人類生活的最切實可靠的見證。然而在各國文學(xué)史上，能夠負擔(dān)這樣重要任務(wù)的偉大小說并不多見。舉例說，巴爾扎克的《人間喜劇》是這樣的小說。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》也是。曹雪芹的《紅樓夢》也是。普魯斯特的《似水年華》也是這樣的小說。這些偉大的作品都是人類社會生活的活生生的橫斷面。幾乎可以說：都是人類生活有血有肉的切片。
《似水年華》另一個藝術(shù)特點是“我”與“非我”的界限不是絕對不可逾越的。普魯斯特曾經(jīng)給友人寫信時說：“我決定寫這樣一部小說，這小說中有一位‘先生’，他到處自稱‘我’，我如何如何……”這位“先生”就是作者自己，這是無疑的。這么說，《似水年華》是一部自傳體的小說嗎？不完全是。小說貢徹始終的線索是“我”，但作者常常把“我”放在一邊，用很長的篇幅寫別人。正如哲學(xué)家阿蘭指出，《似水年華》的作者要寫“此物”時，必先寫“彼物”對“此物”的反映。世界上沒有不是彼此聯(lián)系著的事物。沒有絕對的“有我”，也沒有絕對的“無我”。在這里，又可以指出《似水年華”的藝術(shù)手法與《人間喜劇》不同之處。巴爾扎克著重寫“物”，這是眾所周知的。巴爾扎克把作為他敘述故事的“物”的背景描寫得仔細周全，凡是小說人物的住屋、屋子里的木器家具、人物的財產(chǎn)、現(xiàn)金帳目等等，巨細無遺，令人嘆絕?？墒前蜖栐藦膩聿粚懽匀坏谋尘埃粚懮剿菽?；也不寫活的背景，也就是說，不寫小說主人翁周圍的其他活人。好象他心目中只有高老頭、葛朗代等主要人物，把主要人物的形象塑造得非常深刻、生動。至于次要的人物，往往一筆帶過，決不多費筆罷。其實巴爾扎克心中只有一個“錢”字。
作為回憶錄式的自傳體小說，《似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄。作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。他把今昔兩個時間概念融合起來，形成特殊的回憶方式。比如他在兒童時期早晨喝一杯熱茶，把一塊俗名“瑪?shù)氯R娜”的甜點心泡在熱茶里，一邊喝茶，同時吃點心，他覺得其味無窮。等到他寫《似水年華》的最后一卷《重現(xiàn)的時光》時，他重新提起這件事，好象回到二十多年前的兒童時代，把當(dāng)時的生活環(huán)境和身邊的人物都想起來了，好象“昔”就是“今”，“今”就是“昔”，“今”與“昔”結(jié)合，形成真正的生活。
所謂時間，實際上是指生命延續(xù)?！把永m(xù)”一詞是柏格森哲學(xué)的重要術(shù)語，所謂生命，就是延續(xù)與記憶。如果沒有記憶，思想中就沒有“昔”的概念。沒有“昔”也就沒有“今”，“今”“昔”兩個概念是相對而言的。沒有“昔”與“今”的結(jié)合，就沒有延續(xù)的概念，也就沒有生命。所以有人說，普魯斯特生命的最后十五六年是關(guān)在斗室中度過的，他把窗簾都掩上，室中無光，白晝點燈，他的時鐘與我們的時鐘不同，我們的時鐘上的指針是向前走的，他的時鐘的指針是向后退的。他愈活愈年輕，復(fù)得了失去的時光，創(chuàng)造了斷的生命。
《似水年華》和傳統(tǒng)的小說不同，它雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。這是普魯斯特對于法國小說的創(chuàng)新，但不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了表現(xiàn)他對于生命的特殊感受而創(chuàng)造的新藝術(shù)手法。
追憶似水年華心得體會篇十七
馬塞爾·普魯斯特（1871—1922）的《》（以下簡稱《似水年華》）確實是一部不同凡響的小說。不但在法國，即使在國際間，都認為《似水年華》是二十世紀最重要的小說之一，這早已成為定論。英國的法國文學(xué)專家喬伊斯·m·h·雷德在他所編寫的《牛津法國文學(xué)辭典》中，就是這樣評價《似水年華》的。
人們早就說過，小說是生活的鏡子，也是現(xiàn)實生活的橫斷面，是生物學(xué)或生理學(xué)上的切片。無論是短篇或長篇小說，在它的有限的范圍的，強烈地深刻地反映某一個生活機體或生命機體的特性，而且不是一般的生活機體或生命機體，而是在特定的時間與空間條件下的典型的生活或生命機體。在世界各國一切文學(xué)產(chǎn)品中，小說是人類生活的最切實可靠的見證。然而在各國文學(xué)史上，能夠負擔(dān)這樣重要任務(wù)的偉大小說并不多見。舉例說，巴爾扎克的《人間喜劇》是這樣的小說。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》也是。曹雪芹的《紅樓夢》也是。普魯斯特的《似水年華》也是這樣的小說。這些偉大的作品都是人類社會生活的活生生的橫斷面。幾乎可以說：都是人類生活有血有肉的切片。
《似水年華》另一個藝術(shù)特點是“我”與“非我”的界限不是絕對不可逾越的。普魯斯特曾經(jīng)給友人寫信時說：“我決定寫這樣一部小說，這小說中有一位‘先生’，他到處自稱‘我’，我如何如何……”這位“先生”就是作者自己，這是無疑的。這么說，《似水年華》是一部自傳體的小說嗎？不完全是。小說貢徹始終的線索是“我”，但作者常常把“我”放在一邊，用很長的篇幅寫別人。正如哲學(xué)家阿蘭指出，《似水年華》的作者要寫“此物”時，必先寫“彼物”對“此物”的反映。世界上沒有不是彼此聯(lián)系著的事物。沒有絕對的“有我”，也沒有絕對的“無我”。在這里，又可以指出《似水年華”的藝術(shù)手法與《人間喜劇》不同之處。巴爾扎克著重寫“物”，這是眾所周知的。巴爾扎克把作為他敘述故事的“物”的背景描寫得仔細周全，凡是小說人物的住屋、屋子里的木器家具、人物的財產(chǎn)、現(xiàn)金帳目等等，巨細無遺，令人嘆絕?？墒前蜖栐藦膩聿粚懽匀坏谋尘?，不寫山水草木；也不寫活的背景，也就是說，不寫小說主人翁周圍的其他活人。好象他心目中只有高老頭、葛朗代等主要人物，把主要人物的形象塑造得非常深刻、生動。至于次要的人物，往往一筆帶過，決不多費筆罷。其實巴爾扎克心中只有一個“錢”字。
作為回憶錄式的自傳體小說，《似水年華》和一般的回憶錄以及一般的自傳小說都有所不同。這不是一部普通的回憶錄。作者對回憶的概念，對于時間的概念都與眾不同。他把今昔兩個時間概念融合起來，形成特殊的回憶方式。比如他在兒童時期早晨喝一杯熱茶，把一塊俗名“瑪?shù)氯R娜”的甜點心泡在熱茶里，一邊喝茶，同時吃點心，他覺得其味無窮。等到他寫《似水年華》的最后一卷《重現(xiàn)的時光》時，他重新提起這件事，好象回到二十多年前的兒童時代，把當(dāng)時的生活環(huán)境和身邊的人物都想起來了，好象“昔”就是“今”，“今”就是“昔”，“今”與“昔”結(jié)合，形成真正的生活。
所謂時間，實際上是指生命延續(xù)?！把永m(xù)”一詞是柏格森哲學(xué)的重要術(shù)語，所謂生命，就是延續(xù)與記憶。如果沒有記憶，思想中就沒有“昔”的概念。沒有“昔”也就沒有“今”，“今”“昔”兩個概念是相對而言的。沒有“昔”與“今”的結(jié)合，就沒有延續(xù)的概念，也就沒有生命。所以有人說，普魯斯特生命的最后十五六年是關(guān)在斗室中度過的，他把窗簾都掩上，室中無光，白晝點燈，他的時鐘與我們的時鐘不同，我們的時鐘上的指針是向前走的，他的時鐘的指針是向后退的。他愈活愈年輕，復(fù)得了失去的時光，創(chuàng)造了斷的生命。
《似水年華》和傳統(tǒng)的小說不同，它雖然有一個中心人物“我”，但沒有貫徹始終的中心情節(jié)。只有回憶，沒有情節(jié)。這是普魯斯特對于法國小說的創(chuàng)新，但不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是為了表現(xiàn)他對于生命的特殊感受而創(chuàng)造的新藝術(shù)手法。
追憶似水年華心得體會篇十八
近一段時間，讀普魯斯特的《》。粗粗讀過(洋洋240萬字，夠累的)，嘆為觀止。若有時間和閑心細讀，玩味之際可能快樂更多。這是一部奇妙的心靈獨白史。沒有緊湊的故事情節(jié)，只有滔滔不絕的文字奔涌至眼底，看了上句若不看下句，你猜不出作者會講些什么;看了上段，下段的內(nèi)涵你根本就推測不出來。幾乎每句話、每段文字都是美的閃光、都是智慧的標題、都是真知灼見。
許多地方的文字，并不比人類歷史上那些大哲學(xué)家、大思想家的話遜色。這是一部散文式的`巨著。它好象撒滿了五光十色的寶石的草原;草原上有花在開放，有草在生長，有蟲兒在鳴唱，有蝴蝶在起舞，還有陽光雨露，電閃雷鳴，月輝彩虹。細看，在陽光下在草叢中隨處可見寶石的閃閃爍爍。那是真的寶石，可他們象小石子一樣多、一樣不起眼。若沒有陽光的映照，則看不見他們的閃光，還真不把它們當(dāng)人間瑰寶看待。這陽光不是別的東西，而是讀者的會心一笑或拍案一嘆。而這些寶石也不是別的東西，而是作者隨筆寫的一個詞或幾句話。這詞之精彩、這話之絕妙，不看想象不出來。
普魯斯特對文學(xué)、美術(shù)、雕塑、音樂、建筑、美食、時裝等高雅之物的欣賞知識達到專業(yè)人士的高度。普氏尤會描繪大自然的美麗和上流社會的男女心理活動。他筆下的少女和鮮花一樣，自然而生動，敏感而嬌美。他對人類的友情、親情、愛情之體驗之細膩，描述之細致達到空前之高度。他筆下的天空、大海、山坡、田野、教堂等美妙絕倫，變化莫測。我尤其喜歡他在乘車旅行時，透過車窗對沿途看到的風(fēng)景之美的描寫。
現(xiàn)實中，我也喜歡在乘火車時欣賞沿途的大好河山?？晌业奈墓P之笨拙，難再現(xiàn)真實的風(fēng)景之美的萬分之一。普氏一代大家，那文筆就不同了。他能為大自然增色添彩。他對旭日和落日的描寫我也贊嘆不絕。紅日初升的天空與落日的時分的晚霞被他的筆描寫成天堂的景色。有趣的是，他很少描寫滿天繁星和月光皎潔的文字——我猜想這是因他身體不好，夜晚不大出門有關(guān)吧。普氏的文筆非常優(yōu)美。
有的地方則是不露聲色的幽默，語句或辛辣或俏皮。作者對上流社會那種無聊空洞而奢華的生活隨時隨地加以冷嘲熱諷。他常常將某個實物東西當(dāng)成有知覺、有思想的生命之活物來寫，這頗符合佛家的萬物平等之原則。他筆下的對話能非常逼真地再現(xiàn)書中當(dāng)時當(dāng)事的氣氛和人物的背境。這些由書中人物說出來的原話是作者隨心所欲地插進來的。由此可見作者的記憶力之強!有些地方，對于社會、人性的哲學(xué)議論有盧梭的風(fēng)格。對于大自然風(fēng)光的描寫則有《瓦爾登湖》的影子——亦或反之;與《獵人筆記》迥異。
普氏筆下的少女都是一些天真爛漫而又不乏任性的精靈。他們的一舉一動，一嗔一笑都展現(xiàn)出其純潔心靈之海的波光艷影。有些女孩還喜歡惡作劇——淘氣而又不失節(jié)制。他們都是天堂的使者，所以她們臉上都洋溢著陽光。她們也是海的女兒，因此她們在蔚藍的海灘邊追逐浪花，那么投入、那么快樂。我能從這些女孩身上看到郝斯佳的影子亦或林黛玉的遺風(fēng)。我想每個少女——哪怕最平凡、最鄉(xiāng)氣——也能成為作家或畫家筆下的藝術(shù)女神。如果能真實地再現(xiàn)這個女孩的肉體和精神之美，我們會發(fā)現(xiàn)這種美中的率真與隨心所欲。
小女孩的美隨時隨地靈光—現(xiàn)又轉(zhuǎn)瞬即逝——連她自己也意識不到適才美神親吻了她。一旦她意識到這種美對人的誘惑，而想通過各種手段固定下來，保存起來時，少女已墮落成交際花了。但凡自然之美是不能參有人之意志的刻意。自然就是自然，如同生命、如同日月星辰、青山綠水。普氏深得其趣——他以高出女孩們的智慧與敏感與她們一塊游戲，以便欣賞之、享受之、影響之。他以此為樂、亦以此為業(yè)。若不是寫出這部驚世之作，他的生活，我們可以認為是曲型的紈绔子弟的空虛無聊的人生游戲。女孩們老了，但其妙齡年華卻在普氏的筆下復(fù)活，這于人類之精神文化多么有意義!
我想普氏的創(chuàng)作生活定然不象路遙創(chuàng)作《平凡世界》那樣“苦行僧”吧。普氏下筆萬言，恣意汪洋，隨心信筆，為所欲為。我看起來卻非常累。拿此書當(dāng)小說讀那是笑話，只能當(dāng)散文讀，最好是當(dāng)哲學(xué)著作讀。那種閱讀時的快感全來自閑而又閑、靜而又靜的時候。要想讀的“過癮”，最好找《基都山伯爵》和《紅與黑》之類的快意恩仇的書來讀。說到進入人的內(nèi)心世界去“探險”，“洗滌”人心，則找《追》來讀不錯。我以為梭羅的《瓦爾登湖》與《追》是同一類書。普氏是靠精雕細刻人物的心路歷程，來展現(xiàn)人間真善美和假惡丑的。在普氏所寫的人物中似乎沒有一個是我所傾心欣賞的。勉強說一個，我選安德烈。這個女孩聰明高貴、機智靈活;另外還非常大度和善良。
我向往的是普氏筆下的海洋、小鎮(zhèn)、山坡、田野。我對普氏所描述的教堂尤為感興趣。普氏從建筑美學(xué)的角度來描寫這些教堂，我則更愿去親身感受教堂里的宗教氛圍和《圣經(jīng)》有關(guān)的文化內(nèi)涵。我最想去的不是那些大都市中游人如織的著名教堂，而是安靜肅穆的小鎮(zhèn)教堂。這種教堂最貼近上帝，也最能代表教徒之虔誠。我也想聽聽普氏醉心的那段音樂——看看是如何地動聽迷人。普氏筆下的貢布雷是一個迷人的小鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)的真實名字為伊利耶——系普魯斯特父親的故鄉(xiāng)。浪漫的法國人現(xiàn)在已將此鎮(zhèn)取名為伊利耶——貢布雷了。鎮(zhèn)上有小說中的飯店、點心、餐館、雜貨店等實物招待游客。因此，你根本分不清哪是現(xiàn)實，哪是普氏虛構(gòu)。
有人說，人們的情感中有兩種幸福觀的辯證法：一是贊歌形式，一是挽歌形式。一是現(xiàn)實的前所未有的極樂的高峰;一是永恒的輪回，無盡的追懷回歸太初，回歸最初的幸福。在普魯斯特看來，正是幸福的挽歌觀念——亦可稱之為伊利亞式的——將生活轉(zhuǎn)化成回憶的寶藏。普氏把“沒有要點的故事”寫得“興味盎然”，其實是在普普通通的故事上，通過回憶之手涂上了空靈的五光十色的彩粉。人的回憶是奇妙的魔術(shù)師，能將一件小事，一段小曲，一幅小景憑空變成意味深長的啟迪，美妙無窮的享受，絢爛多姿的天堂花園。有人懷疑這些幻化后的瑰寶是否真實時，普氏理直氣壯地說是真的，我的回憶告訴我就是這個樣子。
再說，哪部偉大的小說不是回憶錄?世間一切都變幻無常、流轉(zhuǎn)不定，惟有人的記憶是永恒的。誠然，一個人若只能在回憶中再現(xiàn)過去的美好時光，那只能是“回光返照”，只能算是月光似的沒有溫度的熱情，只能算是挽歌了。這表明我們得人生開始“往回走”——回到我們來得地方，回到我們本來之所——我們走在思想情感的歸途。這種回憶的滋味雖甘美，必定還夾雜憂傷與哀婉——所謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。