1.讀后感是對(duì)一本書或文章閱讀后所產(chǎn)生的觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。如何寫出一篇能夠給他人以啟發(fā)和思考的讀后感？這些范文或許能激發(fā)你寫作讀后感時(shí)的創(chuàng)意和思路。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇一
我最愛(ài)書，愛(ài)看書，在我看過(guò)的書里，我最愛(ài)看的一本書卻是一本薄薄的《小辮子丫丫》。
每次拿起這本書時(shí)，看看封面封面，封面上畫著：一個(gè)小女孩和一只小雞。讓你覺(jué)得對(duì)這本書有一絲親切感。我便翻開書，津津有味地看了起來(lái)。也許是因?yàn)檫@本書是王老師送的，我更愛(ài)看這本書了。
每一次看這本書時(shí)，總覺(jué)得時(shí)光倒流，又回到了那次十歲生日了，向老師打趣的對(duì)我說(shuō)：“王老師送你這本書，是希望你長(zhǎng)大以后做一個(gè)像秦文君那樣的大作家。”搞得王老師不好意思的笑了。我就想：“長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)秦文君那樣的大作家?！?BR> 我看了《小辮子丫丫》之后，感想很多。我非常欽佩丫丫，比如：我班上許多同學(xué)還讓父母接送，可丫丫一年級(jí)卻就能獨(dú)自上學(xué)。丫丫背誦能力很強(qiáng)，計(jì)算能力很強(qiáng)?！缎∞p子丫丫》這本書太少了，長(zhǎng)大以后，我要接著寫這本書，并改為月刊的，一個(gè)月一個(gè)故事。
我愛(ài)看《小辮子丫丫》！相信你看了這篇日記，也會(huì)想看這本書吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇二
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個(gè)事情哦！
這本書的`主要內(nèi)容是：小丫丫她長(zhǎng)得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個(gè)同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個(gè)人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇三
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”，是因?yàn)檠狙鹃L(zhǎng)得很矮，而且跟她一樣大的小朋友都很高，而且丫丫馬上要升一年級(jí)了，所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因?yàn)檠狙径Y貌，而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見了老朋友的感覺(jué)，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個(gè)名字，是因?yàn)檠狙驹撋弦荒昙?jí)了，她不再是個(gè)以前的那個(gè)小不點(diǎn)了。
馬上開學(xué)了，爸爸要帶丫丫去新學(xué)?？纯?，去的路上對(duì)她說(shuō)：“我以前就在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，這個(gè)拐角處有個(gè)花店，每天上學(xué)都能聞見花的芳香，一天的心情特別的好！我每天都是自己去上學(xué)，可開心了，可惜現(xiàn)在那個(gè)花店已經(jīng)沒(méi)有了！”說(shuō)完爸爸有點(diǎn)傷心。過(guò)了一會(huì)，爸爸又告訴丫丫：“今后要自己上學(xué)，要獨(dú)立，不要讓家長(zhǎng)操心啊！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會(huì)做到的。
這就是我喜歡的《小辮子丫丫》。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇四
這本書講的是一個(gè)可愛(ài)的女孩發(fā)生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學(xué)了，爸爸帶丫丫去學(xué)校看一看。那所學(xué)校是爸爸小時(shí)候讀過(guò)的。爸爸帶丫丫見老校長(zhǎng)，校長(zhǎng)還認(rèn)得他。爸爸又領(lǐng)她到校園，在一棵石榴樹下停了，爸爸種下的'樹。丫丫上學(xué)了，她不用送，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)校長(zhǎng)、石榴樹。鄰居看了就沖她豎起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個(gè)勇敢勤奮的人，而且她有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她。另外，她的表現(xiàn)幫了我?guī)讉€(gè)大忙我不再害怕自己一個(gè)人在家了。另外，我更深地懂得了幫助別人。還有，這書有了“配偶”，書名是《長(zhǎng)頸鹿拉拉》和《長(zhǎng)襪子皮皮》。
我這次寫讀后感有了新想法，就是把所有讀后感寫成一本書。這想法不錯(cuò)吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇五
吹牛大王歷險(xiǎn)記讀后感
我讀了一本德國(guó)童話，名叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，這是一本在德國(guó)家喻戶曉的童話書，這本書講的是一個(gè)叫做敏豪森男爵的冒險(xiǎn)故事。
敏豪森男爵在冬天從自己的家鄉(xiāng)出發(fā)，用了大約三、四個(gè)月的時(shí)間游歷了世界各國(guó)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還經(jīng)歷了很多神奇的事情。他遇到過(guò)用金子做的鹿，還遇到了五位奇才，有千里眼、順風(fēng)耳、飛毛腿、大力士和一位專門想聰明辦法的先生，他還被一條特別大特別大的魚吞進(jìn)了肚子，還經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事情：他偷偷潛入敵人的軍營(yíng)差點(diǎn)被人發(fā)現(xiàn)；還激怒過(guò)北極熊差點(diǎn)被吃了；他的胃被自己的狗吃了，可他用豬的胃拯救了自己。
敏豪森男爵是一位足智多謀的騎士，他常常利用地形和環(huán)境的優(yōu)勢(shì)讓自己在惡劣的環(huán)境下生存下去，我想把他的這種聰明運(yùn)用到生活中，比如去玩真人cs，我可以躲在地形較高比較隱蔽的地方，這樣“敵人”就找不到我，我還可以從高處看到遠(yuǎn)方的敵人，給予致命一擊。
雖然敏豪森男爵所經(jīng)歷的事情都是吹牛的，但是他仍然給后人留下了很深的.印象，因?yàn)樗缭?前就預(yù)測(cè)到了未來(lái)人類社會(huì)的發(fā)展，比如說(shuō)：他為了榮譽(yù)而與人打賭“登上月球游玩”，盡管在那時(shí)是一種想象，但在幾百年后，登上月球就變成了現(xiàn)實(shí)。他還遇見了火星人和月球人，()雖然以我們目前的技術(shù)還不能見到火星人和月球人，但是我相信在浩瀚的宇宙中還會(huì)有其他生命體存在。
敏豪森男爵在很多的歷險(xiǎn)過(guò)程中運(yùn)用了許多科學(xué)道理，如果把這些道理運(yùn)用到生活中，就可以破除迷信、解除邪教，拯救那些被封建迷信蠱惑的人們，而我在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，探索宇宙中更多不為人知的秘密。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇六
丫丫是個(gè)非常漂亮的小姑娘。但是，她卻有一個(gè)壞毛病――愛(ài)哭鼻子。因此，幼兒園的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友們都在玩具室里玩。丫丫最喜歡的洋娃娃被別的小朋友拿走了。她不高興了了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。
丫丫哭得太厲害了。她的眼淚掉在地上，由一汪水，變成了一條眼淚河，向外流去。小朋友們看到這么多的水，都嚇得哭起來(lái)。
現(xiàn)在，幼兒園里一片哭聲。小朋友們的'眼淚掉到眼淚河里，河水更多了，流動(dòng)的聲音更大了：我愛(ài)哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起來(lái)了。這時(shí)，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起來(lái)，眼淚還沒(méi)干就笑了。丫丫笑了，小朋友們也都笑了。大家一起唱：我愛(ài)哭，我是哭巴精！聽了丫丫小臉紅撲撲的。從那以后，可愛(ài)的丫丫再也不哭了。
讀后感：愛(ài)哭鼻子是一個(gè)壞習(xí)慣。我們不管遇到什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題也是一樣，哭是解決不了的，要冷靜的想辦法去解決。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇七
這些天，我讀了魯?shù)罓柗颉ぐ＠锵！だ共囊槐緯洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》魯?shù)罓柗颉ぐ＠锵！だ共?937年出生于一個(gè)德國(guó)貴族家庭。他學(xué)知淵博，聰慧過(guò)人，先后學(xué)習(xí)過(guò)礦物、地質(zhì)、火山和語(yǔ)言學(xué)等。曾擔(dān)任過(guò)圖書管理員、古代藝術(shù)人物保管員和大學(xué)兼職教授。1785年用英語(yǔ)寫成的《明希豪森旅俄獵奇錄》。
在所有故事中，名希豪森正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜;或在打獵中，想到打獵方法，獲得意外收獲。如在一次打獵過(guò)程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹上;一次借憑自己的眼睛擦出火星，點(diǎn)燃槍，收獲許多鴨子。這本書通過(guò)講述自己這些夸張離奇的事情，似乎告訴我們：人的一生中避免不了遇到各種艱險(xiǎn)和困難。但這些并不可怕只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔邸⒂赂?、機(jī)智而冷靜的來(lái)處理事情，一切艱險(xiǎn)和困難也就變得容易了許多。
讀完這本書后，我想起了我自己在面對(duì)困難的樣子，比如遇到一些數(shù)學(xué)上的難題或是寫自己從未寫過(guò)的作文時(shí)，總是想都不想，就去向我姐姐求救，讀完這本書后我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這本書雖然很荒誕，但他讓我明白了一個(gè)道理：困難并不可怕，只要你不向它低頭，它就會(huì)被你踩在腳下!
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇八
我最愛(ài)書，愛(ài)看書，在我看過(guò)的書里，我最愛(ài)看的一本書卻是一本薄薄的.《小辮子丫丫》。
每次拿起這本書時(shí)，看看封面封面，封面上畫著：一個(gè)小女孩和一只小雞。讓你覺(jué)得對(duì)這本書有一絲親切感。我便翻開書，津津有味地看了起來(lái)。也許是因?yàn)檫@本書是王老師送的，我更愛(ài)看這本書了。
每一次看這本書時(shí)，總覺(jué)得時(shí)光倒流，又回到了那次十歲生日了，向老師打趣的對(duì)我說(shuō)：“王老師送你這本書，是希望你長(zhǎng)大以后做一個(gè)像秦文君那樣的大作家。”搞得王老師不好意思的笑了。我就想：“長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)秦文君那樣的大作家?！?BR> 我看了《小辮子丫丫》之后，感想很多。我非常欽佩丫丫，比如：我班上許多同學(xué)還讓父母接送，可丫丫一年級(jí)卻就能獨(dú)自上學(xué)。丫丫背誦能力很強(qiáng)，計(jì)算能力很強(qiáng)?！缎∞p子丫丫》這本書太少了，長(zhǎng)大以后，我要接著寫這本書，并改為月刊的，一個(gè)月一個(gè)故事。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇九
最近流行禽流感h7n9。
丫丫是只鴨子，是有隱患，隨時(shí)都可能爆發(fā)流感。我把這一情況告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的！只要勤換窩里的報(bào)紙就行了。“聽了媽媽的話，我還是不放心，決定給丫丫來(lái)一次全面大清理。大清理開始了。我把丫丫小心翼翼地從紙箱里抱也，又輕輕地放入水池中。隨著我一手扭開，水從水管里流出。丫丫還比較怕水。起先，我讓它自己洗。它左撓撓，右捉捉，好像在跳舞。我怕它自己洗不干凈，又幫它洗了一次。這時(shí)，它已經(jīng)全身濕了。這時(shí)天氣冷容易著涼，我本想把它裝入籠中，一扶，它的身體有些燙。我覺(jué)得它可能已經(jīng)著涼了，便想到運(yùn)動(dòng)可以增加熱量。我把虛弱的丫丫從手上入下來(lái)，于是，它就跟著我來(lái)到房間。但有一個(gè)異常情況我沒(méi)注意。一進(jìn)房間，我就把它放進(jìn)籠里，拿起風(fēng)筒，對(duì)著丫丫吹。它悠然自得地蹲在籠子里，一邊梳理著羽毛，一邊享受著風(fēng)筒浴。突然，丫丫好像抽筋了似的：兩只眼睛變大，脖子直了，腳直直地僵在籠外?；\子往哪邊倒，丫丫的`頭就往哪邊歪，沒(méi)有往日嘹亮的叫聲了！我以為它死了，嚇得急忙叫媽媽。媽媽看到這一情景也嚇了一跳，趕快吩咐我拿一條毛巾來(lái)，親自給鴨子保暖。也不怕鴨子拉屎，也不怕鴨子臟了，抱在懷里，用體溫給鴨子保暖。漸漸地，叫聲重返鴨子的嘴巴，但還是站不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，鴨子開始有點(diǎn)想活動(dòng)的跡象了。
過(guò)了許久，丫丫完全恢復(fù)了，又像昔日那樣活蹦亂跳了。我不得不說(shuō)丫丫堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼜乃劳鼍€上跑了回來(lái)。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十
今天早上，我學(xué)完習(xí)后，和媽媽一起去公園玩兒。
到了公園后，我們買了一個(gè)漁網(wǎng)準(zhǔn)備撈魚用。來(lái)到湖邊，四周的風(fēng)景很迷人。湖水有2米多深，所以我只能站在岸邊小心翼翼的撈著。我“出手不凡”，第一網(wǎng)下去就撈到了兩條魚，魚不是很大。接著，有幾網(wǎng)也什么都沒(méi)撈到，不過(guò)我并沒(méi)有放棄。慢慢地，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到了一些規(guī)律，越撈魚越多。不一會(huì)兒，我的瓶子里就裝滿了小魚。我家大魚缸里的那些“地圖魚”、“鸚鵡魚”今天就能飽餐一頓了?？粗切┬◆~在瓶子底游來(lái)游去，像一艘艘小小的“潛艇”，很可愛(ài)。
撈完魚后，我和媽媽去坐電動(dòng)船。我們暢游在碧綠的湖面上，湖水波光粼粼，時(shí)而看見小魚在清澈的湖水里游來(lái)游去；水鳥在湖面上飛翔，“蜻蜓點(diǎn)水”般的捕食著小魚。突然，我們發(fā)現(xiàn)方向盤失去控制了，既不能前進(jìn)，也不能后退、轉(zhuǎn)向。我和媽媽像熱鍋上的螞蟻似的，不知道怎么辦才好。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是船的螺旋槳被湖里的柳樹枝纏住了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，用漁網(wǎng)才把柳枝清理干凈，安全的抵達(dá)岸邊，“湖里逃生”??！經(jīng)過(guò)這次“歷險(xiǎn)記”，我明白了不管什么情況下，遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，不要驚慌，要多動(dòng)腦、想辦法解決問(wèn)題。
在回家的路上，還發(fā)生了一件趣事兒：我拿著裝滿小魚的瓶子，由于口渴，我把它當(dāng)成媽媽包里的礦泉水瓶了，隨手喝了一口。忽然我發(fā)現(xiàn)味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，還有東西在我嘴里蹦來(lái)蹦去的。我一口把它吐出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我喝的是“魚水”，而且地上還有兩條剛從我嘴里吐出來(lái)的小活魚在蹦呢！媽媽開玩笑地說(shuō)我喝的是“正宗的”、“天然的天齊淵”礦泉水。
哈哈哈……真是有趣又刺激的的一天呀！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個(gè)事情哦！
這本書的主要內(nèi)容是：小丫丫她長(zhǎng)得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個(gè)同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個(gè)人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
最近流行禽流感h7n9。
丫丫是只鴨子，是有隱患，隨時(shí)都可能爆發(fā)流感。我把這一情況告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的！只要勤換窩里的`報(bào)紙就行了?！奥犃藡寢尩脑?，我還是不放心，決定給丫丫來(lái)一次全面大清理。大清理開始了。我把丫丫小心翼翼地從紙箱里抱也，又輕輕地放入水池中。隨著我一手扭開，水從水管里流出。丫丫還比較怕水。起先，我讓它自己洗。它左撓撓，右捉捉，好像在跳舞。我怕它自己洗不干凈，又幫它洗了一次。這時(shí)，它已經(jīng)全身濕了。這時(shí)天氣冷容易著涼，我本想把它裝入籠中，一扶，它的身體有些燙。我覺(jué)得它可能已經(jīng)著涼了，便想到運(yùn)動(dòng)可以增加熱量。我把虛弱的丫丫從手上入下來(lái)，于是，它就跟著我來(lái)到房間。但有一個(gè)異常情況我沒(méi)注意。一進(jìn)房間，我就把它放進(jìn)籠里，拿起風(fēng)筒，對(duì)著丫丫吹。它悠然自得地蹲在籠子里，一邊梳理著羽毛，一邊享受著風(fēng)筒浴。突然，丫丫好像抽筋了似的：兩只眼睛變大，脖子直了，腳直直地僵在籠外?；\子往哪邊倒，丫丫的頭就往哪邊歪，沒(méi)有往日嘹亮的叫聲了！我以為它死了，嚇得急忙叫媽媽。媽媽看到這一情景也嚇了一跳，趕快吩咐我拿一條毛巾來(lái)，親自給鴨子保暖。也不怕鴨子拉屎，也不怕鴨子臟了，抱在懷里，用體溫給鴨子保暖。漸漸地，叫聲重返鴨子的嘴巴，但還是站不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，鴨子開始有點(diǎn)想活動(dòng)的跡象了。
過(guò)了許久，丫丫完全恢復(fù)了，又像昔日那樣活蹦亂跳了。我不得不說(shuō)丫丫堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼜乃劳鼍€上跑了回來(lái)。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
死亡歷險(xiǎn)記
春天到了，森林里長(zhǎng)滿了新鮮的蘑菇。小兔提著一個(gè)大籃子去森林里采蘑菇。多么新鮮的.蘑菇啊！它一邊采，一邊唱歌。這時(shí)小兔被一只饑餓的老虎給盯上了。老虎躲在樹邊的草叢里，就等小兔自己上鉤。沒(méi)想到小兔真的上鉤了，它馬上張牙舞爪地?fù)溥^(guò)去。小兔這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它拼命地跑，一邊跑一邊喊“救命！”大象伯伯正在給自己的孩子洗澡。它聽到了了小兔的求救聲，就讓小兔到它身邊來(lái)，然后用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，把老虎卷起高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，用力地扔出去。剛好扔在一條河里。老虎活活地淹死了。大象伯伯跟小兔說(shuō)：“以后有人來(lái)欺負(fù)你，你就來(lái)找我?！毙⊥眠B聲說(shuō)：“謝謝你，大象伯伯。謝謝你！”
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
丫丫是個(gè)非常漂亮的小姑娘。但是，她卻有一個(gè)壞毛病――愛(ài)哭鼻子。因此，幼兒園的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友們都在玩具室里玩。丫丫最喜歡的洋娃娃被別的小朋友拿走了。她不高興了了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。
丫丫哭得太厲害了。她的眼淚掉在地上，由一汪水，變成了一條眼淚河，向外流去。小朋友們看到這么多的水，都嚇得哭起來(lái)。
現(xiàn)在，幼兒園里一片哭聲。小朋友們的'眼淚掉到眼淚河里，河水更多了，流動(dòng)的聲音更大了：我愛(ài)哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起來(lái)了。這時(shí)，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起來(lái)，眼淚還沒(méi)干就笑了。丫丫笑了，小朋友們也都笑了。大家一起唱：我愛(ài)哭，我是哭巴精！聽了丫丫小臉紅撲撲的。從那以后，可愛(ài)的丫丫再也不哭了。
讀后感：愛(ài)哭鼻子是一個(gè)壞習(xí)慣。我們不管遇到什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題也是一樣，哭是解決不了的，要冷靜的想辦法去解決。
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丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇一
我最愛(ài)書，愛(ài)看書，在我看過(guò)的書里，我最愛(ài)看的一本書卻是一本薄薄的《小辮子丫丫》。
每次拿起這本書時(shí)，看看封面封面，封面上畫著：一個(gè)小女孩和一只小雞。讓你覺(jué)得對(duì)這本書有一絲親切感。我便翻開書，津津有味地看了起來(lái)。也許是因?yàn)檫@本書是王老師送的，我更愛(ài)看這本書了。
每一次看這本書時(shí)，總覺(jué)得時(shí)光倒流，又回到了那次十歲生日了，向老師打趣的對(duì)我說(shuō)：“王老師送你這本書，是希望你長(zhǎng)大以后做一個(gè)像秦文君那樣的大作家。”搞得王老師不好意思的笑了。我就想：“長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)秦文君那樣的大作家?！?BR> 我看了《小辮子丫丫》之后，感想很多。我非常欽佩丫丫，比如：我班上許多同學(xué)還讓父母接送，可丫丫一年級(jí)卻就能獨(dú)自上學(xué)。丫丫背誦能力很強(qiáng)，計(jì)算能力很強(qiáng)?！缎∞p子丫丫》這本書太少了，長(zhǎng)大以后，我要接著寫這本書，并改為月刊的，一個(gè)月一個(gè)故事。
我愛(ài)看《小辮子丫丫》！相信你看了這篇日記，也會(huì)想看這本書吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇二
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個(gè)事情哦！
這本書的`主要內(nèi)容是：小丫丫她長(zhǎng)得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個(gè)同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個(gè)人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇三
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”，是因?yàn)檠狙鹃L(zhǎng)得很矮，而且跟她一樣大的小朋友都很高，而且丫丫馬上要升一年級(jí)了，所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因?yàn)檠狙径Y貌，而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見了老朋友的感覺(jué)，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個(gè)名字，是因?yàn)檠狙驹撋弦荒昙?jí)了，她不再是個(gè)以前的那個(gè)小不點(diǎn)了。
馬上開學(xué)了，爸爸要帶丫丫去新學(xué)?？纯?，去的路上對(duì)她說(shuō)：“我以前就在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，這個(gè)拐角處有個(gè)花店，每天上學(xué)都能聞見花的芳香，一天的心情特別的好！我每天都是自己去上學(xué)，可開心了，可惜現(xiàn)在那個(gè)花店已經(jīng)沒(méi)有了！”說(shuō)完爸爸有點(diǎn)傷心。過(guò)了一會(huì)，爸爸又告訴丫丫：“今后要自己上學(xué)，要獨(dú)立，不要讓家長(zhǎng)操心啊！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會(huì)做到的。
這就是我喜歡的《小辮子丫丫》。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇四
這本書講的是一個(gè)可愛(ài)的女孩發(fā)生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學(xué)了，爸爸帶丫丫去學(xué)校看一看。那所學(xué)校是爸爸小時(shí)候讀過(guò)的。爸爸帶丫丫見老校長(zhǎng)，校長(zhǎng)還認(rèn)得他。爸爸又領(lǐng)她到校園，在一棵石榴樹下停了，爸爸種下的'樹。丫丫上學(xué)了，她不用送，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)校長(zhǎng)、石榴樹。鄰居看了就沖她豎起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個(gè)勇敢勤奮的人，而且她有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她。另外，她的表現(xiàn)幫了我?guī)讉€(gè)大忙我不再害怕自己一個(gè)人在家了。另外，我更深地懂得了幫助別人。還有，這書有了“配偶”，書名是《長(zhǎng)頸鹿拉拉》和《長(zhǎng)襪子皮皮》。
我這次寫讀后感有了新想法，就是把所有讀后感寫成一本書。這想法不錯(cuò)吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇五
吹牛大王歷險(xiǎn)記讀后感
我讀了一本德國(guó)童話，名叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，這是一本在德國(guó)家喻戶曉的童話書，這本書講的是一個(gè)叫做敏豪森男爵的冒險(xiǎn)故事。
敏豪森男爵在冬天從自己的家鄉(xiāng)出發(fā)，用了大約三、四個(gè)月的時(shí)間游歷了世界各國(guó)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還經(jīng)歷了很多神奇的事情。他遇到過(guò)用金子做的鹿，還遇到了五位奇才，有千里眼、順風(fēng)耳、飛毛腿、大力士和一位專門想聰明辦法的先生，他還被一條特別大特別大的魚吞進(jìn)了肚子，還經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事情：他偷偷潛入敵人的軍營(yíng)差點(diǎn)被人發(fā)現(xiàn)；還激怒過(guò)北極熊差點(diǎn)被吃了；他的胃被自己的狗吃了，可他用豬的胃拯救了自己。
敏豪森男爵是一位足智多謀的騎士，他常常利用地形和環(huán)境的優(yōu)勢(shì)讓自己在惡劣的環(huán)境下生存下去，我想把他的這種聰明運(yùn)用到生活中，比如去玩真人cs，我可以躲在地形較高比較隱蔽的地方，這樣“敵人”就找不到我，我還可以從高處看到遠(yuǎn)方的敵人，給予致命一擊。
雖然敏豪森男爵所經(jīng)歷的事情都是吹牛的，但是他仍然給后人留下了很深的.印象，因?yàn)樗缭?前就預(yù)測(cè)到了未來(lái)人類社會(huì)的發(fā)展，比如說(shuō)：他為了榮譽(yù)而與人打賭“登上月球游玩”，盡管在那時(shí)是一種想象，但在幾百年后，登上月球就變成了現(xiàn)實(shí)。他還遇見了火星人和月球人，()雖然以我們目前的技術(shù)還不能見到火星人和月球人，但是我相信在浩瀚的宇宙中還會(huì)有其他生命體存在。
敏豪森男爵在很多的歷險(xiǎn)過(guò)程中運(yùn)用了許多科學(xué)道理，如果把這些道理運(yùn)用到生活中，就可以破除迷信、解除邪教，拯救那些被封建迷信蠱惑的人們，而我在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，探索宇宙中更多不為人知的秘密。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇六
丫丫是個(gè)非常漂亮的小姑娘。但是，她卻有一個(gè)壞毛病――愛(ài)哭鼻子。因此，幼兒園的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友們都在玩具室里玩。丫丫最喜歡的洋娃娃被別的小朋友拿走了。她不高興了了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。
丫丫哭得太厲害了。她的眼淚掉在地上，由一汪水，變成了一條眼淚河，向外流去。小朋友們看到這么多的水，都嚇得哭起來(lái)。
現(xiàn)在，幼兒園里一片哭聲。小朋友們的'眼淚掉到眼淚河里，河水更多了，流動(dòng)的聲音更大了：我愛(ài)哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起來(lái)了。這時(shí)，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起來(lái)，眼淚還沒(méi)干就笑了。丫丫笑了，小朋友們也都笑了。大家一起唱：我愛(ài)哭，我是哭巴精！聽了丫丫小臉紅撲撲的。從那以后，可愛(ài)的丫丫再也不哭了。
讀后感：愛(ài)哭鼻子是一個(gè)壞習(xí)慣。我們不管遇到什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題也是一樣，哭是解決不了的，要冷靜的想辦法去解決。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇七
這些天，我讀了魯?shù)罓柗颉ぐ＠锵！だ共囊槐緯洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》魯?shù)罓柗颉ぐ＠锵！だ共?937年出生于一個(gè)德國(guó)貴族家庭。他學(xué)知淵博，聰慧過(guò)人，先后學(xué)習(xí)過(guò)礦物、地質(zhì)、火山和語(yǔ)言學(xué)等。曾擔(dān)任過(guò)圖書管理員、古代藝術(shù)人物保管員和大學(xué)兼職教授。1785年用英語(yǔ)寫成的《明希豪森旅俄獵奇錄》。
在所有故事中，名希豪森正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜;或在打獵中，想到打獵方法，獲得意外收獲。如在一次打獵過(guò)程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹上;一次借憑自己的眼睛擦出火星，點(diǎn)燃槍，收獲許多鴨子。這本書通過(guò)講述自己這些夸張離奇的事情，似乎告訴我們：人的一生中避免不了遇到各種艱險(xiǎn)和困難。但這些并不可怕只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔邸⒂赂?、機(jī)智而冷靜的來(lái)處理事情，一切艱險(xiǎn)和困難也就變得容易了許多。
讀完這本書后，我想起了我自己在面對(duì)困難的樣子，比如遇到一些數(shù)學(xué)上的難題或是寫自己從未寫過(guò)的作文時(shí)，總是想都不想，就去向我姐姐求救，讀完這本書后我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這本書雖然很荒誕，但他讓我明白了一個(gè)道理：困難并不可怕，只要你不向它低頭，它就會(huì)被你踩在腳下!
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇八
我最愛(ài)書，愛(ài)看書，在我看過(guò)的書里，我最愛(ài)看的一本書卻是一本薄薄的.《小辮子丫丫》。
每次拿起這本書時(shí)，看看封面封面，封面上畫著：一個(gè)小女孩和一只小雞。讓你覺(jué)得對(duì)這本書有一絲親切感。我便翻開書，津津有味地看了起來(lái)。也許是因?yàn)檫@本書是王老師送的，我更愛(ài)看這本書了。
每一次看這本書時(shí)，總覺(jué)得時(shí)光倒流，又回到了那次十歲生日了，向老師打趣的對(duì)我說(shuō)：“王老師送你這本書，是希望你長(zhǎng)大以后做一個(gè)像秦文君那樣的大作家。”搞得王老師不好意思的笑了。我就想：“長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)秦文君那樣的大作家?！?BR> 我看了《小辮子丫丫》之后，感想很多。我非常欽佩丫丫，比如：我班上許多同學(xué)還讓父母接送，可丫丫一年級(jí)卻就能獨(dú)自上學(xué)。丫丫背誦能力很強(qiáng)，計(jì)算能力很強(qiáng)?！缎∞p子丫丫》這本書太少了，長(zhǎng)大以后，我要接著寫這本書，并改為月刊的，一個(gè)月一個(gè)故事。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇九
最近流行禽流感h7n9。
丫丫是只鴨子，是有隱患，隨時(shí)都可能爆發(fā)流感。我把這一情況告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的！只要勤換窩里的報(bào)紙就行了。“聽了媽媽的話，我還是不放心，決定給丫丫來(lái)一次全面大清理。大清理開始了。我把丫丫小心翼翼地從紙箱里抱也，又輕輕地放入水池中。隨著我一手扭開，水從水管里流出。丫丫還比較怕水。起先，我讓它自己洗。它左撓撓，右捉捉，好像在跳舞。我怕它自己洗不干凈，又幫它洗了一次。這時(shí)，它已經(jīng)全身濕了。這時(shí)天氣冷容易著涼，我本想把它裝入籠中，一扶，它的身體有些燙。我覺(jué)得它可能已經(jīng)著涼了，便想到運(yùn)動(dòng)可以增加熱量。我把虛弱的丫丫從手上入下來(lái)，于是，它就跟著我來(lái)到房間。但有一個(gè)異常情況我沒(méi)注意。一進(jìn)房間，我就把它放進(jìn)籠里，拿起風(fēng)筒，對(duì)著丫丫吹。它悠然自得地蹲在籠子里，一邊梳理著羽毛，一邊享受著風(fēng)筒浴。突然，丫丫好像抽筋了似的：兩只眼睛變大，脖子直了，腳直直地僵在籠外?；\子往哪邊倒，丫丫的`頭就往哪邊歪，沒(méi)有往日嘹亮的叫聲了！我以為它死了，嚇得急忙叫媽媽。媽媽看到這一情景也嚇了一跳，趕快吩咐我拿一條毛巾來(lái)，親自給鴨子保暖。也不怕鴨子拉屎，也不怕鴨子臟了，抱在懷里，用體溫給鴨子保暖。漸漸地，叫聲重返鴨子的嘴巴，但還是站不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，鴨子開始有點(diǎn)想活動(dòng)的跡象了。
過(guò)了許久，丫丫完全恢復(fù)了，又像昔日那樣活蹦亂跳了。我不得不說(shuō)丫丫堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼜乃劳鼍€上跑了回來(lái)。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十
今天早上，我學(xué)完習(xí)后，和媽媽一起去公園玩兒。
到了公園后，我們買了一個(gè)漁網(wǎng)準(zhǔn)備撈魚用。來(lái)到湖邊，四周的風(fēng)景很迷人。湖水有2米多深，所以我只能站在岸邊小心翼翼的撈著。我“出手不凡”，第一網(wǎng)下去就撈到了兩條魚，魚不是很大。接著，有幾網(wǎng)也什么都沒(méi)撈到，不過(guò)我并沒(méi)有放棄。慢慢地，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到了一些規(guī)律，越撈魚越多。不一會(huì)兒，我的瓶子里就裝滿了小魚。我家大魚缸里的那些“地圖魚”、“鸚鵡魚”今天就能飽餐一頓了?？粗切┬◆~在瓶子底游來(lái)游去，像一艘艘小小的“潛艇”，很可愛(ài)。
撈完魚后，我和媽媽去坐電動(dòng)船。我們暢游在碧綠的湖面上，湖水波光粼粼，時(shí)而看見小魚在清澈的湖水里游來(lái)游去；水鳥在湖面上飛翔，“蜻蜓點(diǎn)水”般的捕食著小魚。突然，我們發(fā)現(xiàn)方向盤失去控制了，既不能前進(jìn)，也不能后退、轉(zhuǎn)向。我和媽媽像熱鍋上的螞蟻似的，不知道怎么辦才好。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是船的螺旋槳被湖里的柳樹枝纏住了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，用漁網(wǎng)才把柳枝清理干凈，安全的抵達(dá)岸邊，“湖里逃生”??！經(jīng)過(guò)這次“歷險(xiǎn)記”，我明白了不管什么情況下，遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，不要驚慌，要多動(dòng)腦、想辦法解決問(wèn)題。
在回家的路上，還發(fā)生了一件趣事兒：我拿著裝滿小魚的瓶子，由于口渴，我把它當(dāng)成媽媽包里的礦泉水瓶了，隨手喝了一口。忽然我發(fā)現(xiàn)味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，還有東西在我嘴里蹦來(lái)蹦去的。我一口把它吐出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我喝的是“魚水”，而且地上還有兩條剛從我嘴里吐出來(lái)的小活魚在蹦呢！媽媽開玩笑地說(shuō)我喝的是“正宗的”、“天然的天齊淵”礦泉水。
哈哈哈……真是有趣又刺激的的一天呀！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個(gè)事情哦！
這本書的主要內(nèi)容是：小丫丫她長(zhǎng)得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個(gè)同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個(gè)人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
最近流行禽流感h7n9。
丫丫是只鴨子，是有隱患，隨時(shí)都可能爆發(fā)流感。我把這一情況告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的！只要勤換窩里的`報(bào)紙就行了?！奥犃藡寢尩脑?，我還是不放心，決定給丫丫來(lái)一次全面大清理。大清理開始了。我把丫丫小心翼翼地從紙箱里抱也，又輕輕地放入水池中。隨著我一手扭開，水從水管里流出。丫丫還比較怕水。起先，我讓它自己洗。它左撓撓，右捉捉，好像在跳舞。我怕它自己洗不干凈，又幫它洗了一次。這時(shí)，它已經(jīng)全身濕了。這時(shí)天氣冷容易著涼，我本想把它裝入籠中，一扶，它的身體有些燙。我覺(jué)得它可能已經(jīng)著涼了，便想到運(yùn)動(dòng)可以增加熱量。我把虛弱的丫丫從手上入下來(lái)，于是，它就跟著我來(lái)到房間。但有一個(gè)異常情況我沒(méi)注意。一進(jìn)房間，我就把它放進(jìn)籠里，拿起風(fēng)筒，對(duì)著丫丫吹。它悠然自得地蹲在籠子里，一邊梳理著羽毛，一邊享受著風(fēng)筒浴。突然，丫丫好像抽筋了似的：兩只眼睛變大，脖子直了，腳直直地僵在籠外?；\子往哪邊倒，丫丫的頭就往哪邊歪，沒(méi)有往日嘹亮的叫聲了！我以為它死了，嚇得急忙叫媽媽。媽媽看到這一情景也嚇了一跳，趕快吩咐我拿一條毛巾來(lái)，親自給鴨子保暖。也不怕鴨子拉屎，也不怕鴨子臟了，抱在懷里，用體溫給鴨子保暖。漸漸地，叫聲重返鴨子的嘴巴，但還是站不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，鴨子開始有點(diǎn)想活動(dòng)的跡象了。
過(guò)了許久，丫丫完全恢復(fù)了，又像昔日那樣活蹦亂跳了。我不得不說(shuō)丫丫堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼜乃劳鼍€上跑了回來(lái)。
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
死亡歷險(xiǎn)記
春天到了，森林里長(zhǎng)滿了新鮮的蘑菇。小兔提著一個(gè)大籃子去森林里采蘑菇。多么新鮮的.蘑菇啊！它一邊采，一邊唱歌。這時(shí)小兔被一只饑餓的老虎給盯上了。老虎躲在樹邊的草叢里，就等小兔自己上鉤。沒(méi)想到小兔真的上鉤了，它馬上張牙舞爪地?fù)溥^(guò)去。小兔這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它拼命地跑，一邊跑一邊喊“救命！”大象伯伯正在給自己的孩子洗澡。它聽到了了小兔的求救聲，就讓小兔到它身邊來(lái)，然后用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，把老虎卷起高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，用力地扔出去。剛好扔在一條河里。老虎活活地淹死了。大象伯伯跟小兔說(shuō)：“以后有人來(lái)欺負(fù)你，你就來(lái)找我?！毙⊥眠B聲說(shuō)：“謝謝你，大象伯伯。謝謝你！”
丫丫歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
丫丫是個(gè)非常漂亮的小姑娘。但是，她卻有一個(gè)壞毛病――愛(ài)哭鼻子。因此，幼兒園的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友們都在玩具室里玩。丫丫最喜歡的洋娃娃被別的小朋友拿走了。她不高興了了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。
丫丫哭得太厲害了。她的眼淚掉在地上，由一汪水，變成了一條眼淚河，向外流去。小朋友們看到這么多的水，都嚇得哭起來(lái)。
現(xiàn)在，幼兒園里一片哭聲。小朋友們的'眼淚掉到眼淚河里，河水更多了，流動(dòng)的聲音更大了：我愛(ài)哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起來(lái)了。這時(shí)，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起來(lái)，眼淚還沒(méi)干就笑了。丫丫笑了，小朋友們也都笑了。大家一起唱：我愛(ài)哭，我是哭巴精！聽了丫丫小臉紅撲撲的。從那以后，可愛(ài)的丫丫再也不哭了。
讀后感：愛(ài)哭鼻子是一個(gè)壞習(xí)慣。我們不管遇到什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題也是一樣，哭是解決不了的，要冷靜的想辦法去解決。
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