人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    一年級(jí)廣播稿篇一
    初升的朝陽(yáng)給予我們新的希望，
    在充滿火樣的熱情中，
    我們迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)，
    生命原是一幅未動(dòng)筆的畫卷，
    但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動(dòng)人畫卷，
    我們應(yīng)當(dāng)充滿希望的迎接挑戰(zhàn)，
    成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得，
    加油吧!為了創(chuàng)造不平凡的精彩，
    去傲視任何一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪亲顝?qiáng)的。
    一年級(jí)廣播稿篇二
    顧雅璇：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!我是五3中隊(duì)的顧雅璇，我是李天喆。(合)今天的播音由我們主持。
    李天喆：剛過(guò)完了六一兒童節(jié)，馬上就要到了六月五日了。顧雅璇，你知道六月五日是什么日子嗎?
    顧雅璇：當(dāng)然，這可難不倒我。六月五日是世界環(huán)境日。
    李天喆：你可真聰明。那么，你知道世界環(huán)境日是怎么來(lái)的嗎?
    顧雅璇：那還得回到1972年6月5日這一天，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了包括中國(guó)在內(nèi)的有113個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加的第一次“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，起草和通過(guò)了著名的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言”和具有106條建議的保護(hù)全球環(huán)境的《行動(dòng)計(jì)劃》。會(huì)議同時(shí)建議把人類環(huán)境會(huì)議開(kāi)幕日定為世界環(huán)境日。1972 年第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定每年六月五日為世界環(huán)境日。
    李天喆：你知道的可真多。那你知道今年2019年世界環(huán)境日的主題是什么嗎?
    顧雅璇：今年世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎”，旨在推動(dòng)人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的方方面面，以此帶來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變。
    地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
    人類是地球上的1500萬(wàn)個(gè)物種之一。然而，人類也是目前極少數(shù)數(shù)量仍在不斷增長(zhǎng)的物種之一，而絕大多數(shù)動(dòng)植物正在變得愈加珍稀。
    我們已知共有17291種物種面臨著滅絕的危險(xiǎn)——從鮮為人知的植物和昆蟲(chóng)，到漂亮的鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物。而這僅僅只是冰山一角:有許多物種甚至在人們發(fā)現(xiàn)它們之前就已經(jīng)滅絕了。
    李天喆：那么原因何在呢?
    顧雅璇：人類活動(dòng)是重要原因之一。我們目前的發(fā)展方式造成了大部分原始森林消失殆盡，將近一半世界濕地變得干涸，3/4魚種群衰竭。我們還排放大量溫室氣體，以致于地球在接下來(lái)的幾百年中會(huì)持續(xù)變暖。人類的活動(dòng)加速了物種以1000倍于自然滅絕率的速度消亡。
    李天喆：那你知道2019年世界環(huán)境日中國(guó)主題是什么嗎?
    顧雅璇：2019年“6?5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為: “綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎”。這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
    倡導(dǎo)綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)境意識(shí)，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
    李天喆：顧雅璇，我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)新名詞叫“綠色出行”，你知道什么是“綠色出行”嗎?
    顧雅璇：“綠色出行”是指采取相對(duì)環(huán)保的出行方式，通過(guò)碳減排和碳中和實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用和交通的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色出行”內(nèi)容包括：
    在條件許可的情況下，盡可能地采取能耗低、碳排放少的出行方式，比如乘坐公共交通工具、開(kāi)節(jié)能環(huán)保車、合乘、騎自行車乃至步行等，減少因出行產(chǎn)生的碳排放，即綠色出行碳減排。
    通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)直接或間接購(gòu)買碳信用額度，由該專業(yè)機(jī)構(gòu)通過(guò)植樹(shù)造林或其它環(huán)保項(xiàng)目幫助我們抵消因出行產(chǎn)生的碳排放，達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，即綠色出行碳中和。
    李天喆：“綠色低碳”雖然是個(gè)新鮮詞語(yǔ)，但是并不神秘，做到也不困難。我們每個(gè)隊(duì)員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
    (1)多參加植樹(shù)造林活動(dòng)，多親近大自然，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命;
    (2)用植樹(shù)和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境;
    (3)不破壞濕地資源，保護(hù)好“地球之腎“;
    (4)保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;
    (5)少寄紙質(zhì)賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替;
    (6)重復(fù)使用紙張，雙面打印，盡量推行無(wú)紙化辦公;
    (7)盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子;
    (8)盡量用手帕代替紙巾;
    (9)短途旅行時(shí)，用步行或自行車代替駕車;
    (10)建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過(guò)程。
    顧雅璇：同學(xué)們，讓我們樹(shù)立低碳減排的觀念，并將觀念滲透到日常生活中，將倡導(dǎo)的“低碳生活”引入身邊，也做綠色環(huán)保的“低碳一族”，積極行動(dòng)起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)低能低耗，讓我們生活的地球變得更加美好!
    李天喆：今天的播音到此結(jié)束!最后，祝我們敬愛(ài)的老師身體健康。
    顧雅璇：祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    (合)再見(jiàn)!
    一年級(jí)廣播稿篇三
    [長(zhǎng)跑比賽加油稿]
    青春的腳步，青春的速度，
    青春的活力，青春的激情，
    將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。
    迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!
    我們相信你們一定能行!
    加油吧，運(yùn)動(dòng)員!
    終點(diǎn)就在眼前!
    一年級(jí)廣播稿篇四
    主持人1：敬愛(ài)的老師
    主持人2：親愛(ài)的同學(xué)
    合：大家早上好。
    主持人1：我是五3中隊(duì)的曹欣辰。
    主持人2：我是五3中隊(duì)的薛雨欣。
    主持人1：伴隨著熟悉的音樂(lè)，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
    主持人2：今天的活動(dòng)由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
    主持人1：剛過(guò)完火熱的勞動(dòng)節(jié)，再過(guò)一天就是五四青年節(jié)了。
    主持人2：大家知道五四青年節(jié)的來(lái)歷嗎?
    主持人1：
    五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
    主持人2：
    1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
    主持人1：
    “五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。
    主持人2：
    為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，我國(guó)政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
    主持人1：講到五四青年節(jié)，必不可說(shuō)的是五四精神。那什么是五四精神呢?
    主持人2：五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
    主持人1:下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的中國(guó)心》
    主持人2：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。
    主持人1:五四精神代表著誠(chéng)實(shí)、進(jìn)步、積極、自由、平等、創(chuàng)造、美善、和平、相愛(ài)、互助，五四精神是勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
    主持人2：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)就是要奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。
    主持人1：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五四禮贊》
    青年,
    朝氣蓬勃的人;
    青年,
    我的中國(guó).
    我要用吶喊,
    抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;
    我要用熱血,
    融化那將要凝凍的江河湖川.
    年青的中國(guó),
    奔流的中國(guó),
    我的中國(guó).
    愛(ài)國(guó)有罪嗎?
    可你們面對(duì)著賣國(guó)賊的屠刀;
    愛(ài)國(guó)有功嗎?
    可你們很多沒(méi)有享受到新中國(guó)的甜美,
    啊!
    中國(guó)的龍,
    中國(guó)的長(zhǎng)城,
    中國(guó)的黃河,
    中國(guó)的青年,
    我年青的中國(guó)啊---
    一九一九的青年已過(guò),
    青春不會(huì)再回,
    年輪不會(huì)再回,
    歷史不會(huì)再回
    但她永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上,
    閃著不休的光輝。
    主持人1：因?yàn)楫?dāng)時(shí)那場(chǎng)震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)匯合了一代青年、一個(gè)民族的思索一個(gè)民族的吶喊和人們的激情。
    主持人2：我們將在以后的學(xué)習(xí)工作中利用有利時(shí)機(jī)抓住新的機(jī)遇研究新的情況創(chuàng)造新的成就。
    主持人1：回首過(guò)去壯懷激烈展望未來(lái)任重道遠(yuǎn)在這充滿希望和令人向往的新時(shí)代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造去奮斗。
    主持人2：時(shí)間過(guò)的真快一轉(zhuǎn)眼就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天的節(jié)目希望大家能夠喜歡。
    主持人合：最后讓我們?cè)凇丁段逶碌孽r花》的歌聲中結(jié)束今天的節(jié)目吧
    一年級(jí)廣播稿篇五
    a：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
    b：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
    a：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
    b：帶走一片笑容，讓快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
    a：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了。我是主持人汪楠。
    b：我是主持人徐琛。本期編輯：徐嘉、楊曉瀾。
    a：緊張的學(xué)習(xí)生活因有了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短不一的假期的調(diào)節(jié)而在急流中擁有了一份閑云漫步的舒緩，生命的腳步才因此而疏密有致地奏出跌宕起伏的節(jié)拍。
    b：是啊，在假期里是減輕學(xué)習(xí)壓力、放松心情的時(shí)候。
    a：假期生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)榧倨谥杏形覀兠篮玫幕貞洝?BR>    a：徐琛，我問(wèn)問(wèn)你，你寒假生活是怎么過(guò)的?
    b：我寒假里跟我弟弟玩、預(yù)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、完成數(shù)學(xué)小報(bào)、在家看電視、在家玩、看電影，那你呢?
    a：我看書、去公園玩、拜年、做作業(yè)、快開(kāi)學(xué)了整理上學(xué)用具。
    b：冬天，有時(shí)不能出去玩，我就和電腦成了朋友，我還在電腦上看了好幾部影片呢!
    a：你都看過(guò)什么電影啊?
    b：有趙氏孤兒、讓子彈飛、生化危機(jī)4、狄仁杰之通天帝國(guó)、最強(qiáng)喜事、新少林寺。
    a：我來(lái)補(bǔ)充點(diǎn)，還有熊貓總動(dòng)員、龍騎士、喜羊羊與灰太狼之鼠年頂呱呱、新武林外傳。
    b：你還記得我們寒假里下過(guò)的幾場(chǎng)雪嗎?
    a：記得那有一場(chǎng)大雪積起來(lái)，我和朋友們一起去堆雪人、打雪仗的，可好玩了。是啊，愉快而短暫的寒假剛剛結(jié)束，在20多天的寒假生活中，同學(xué)們合理安排寒假生活，度過(guò)了一個(gè)祥和而又有意義的寒假：和家人包餃子，看春晚，度過(guò)了一個(gè)有滋有味的中國(guó)年;和家人走親訪友，向長(zhǎng)輩、老師拜年，送去新年的問(wèn)候與祝福，度過(guò)了一個(gè)綠色健康的平安年;看自己喜歡的課外書，寫一寫自己的讀書心得，徜徉在知識(shí)的樂(lè)園里，度過(guò)了一個(gè)筆墨芬芳的書香年。
    b：開(kāi)學(xué)了，祝大家在新的學(xué)期里有新的成績(jī)、新的收獲!
    a、b：開(kāi)學(xué)了，我們要做一個(gè)懂禮貌的文明娃，下面我們給同學(xué)們說(shuō)一下文明禮儀新童謠：
    a：文明禮貌靠自己，社會(huì)安寧靠大家;
    b：遇見(jiàn)老師要行禮，遇見(jiàn)同學(xué)打招呼;
    a：請(qǐng)人做事先說(shuō)清，幫完之后說(shuō)謝謝;
    b：幫人做事不求賞，同學(xué)之間要謙讓;
    a：出門之前打招呼，回家之后道一聲;
    b：上車下車守秩序，遇見(jiàn)老幼要讓座;
    a：別人東西不要拿，借人東西及時(shí)還;
    b：講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童;
    a、b：好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎!
    a：現(xiàn)在我們來(lái)輕松一下，講兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：
    波波男不小心吞下了1元，波爸把他倒過(guò)來(lái)拍，卻吐出10元，這時(shí)波爸該怎么辦?
    b：應(yīng)該馬上去醫(yī)院嘍!
    a：錯(cuò)，應(yīng)該繼續(xù)喂他1元!
    a：第二個(gè)是：監(jiān)獄里關(guān)著兩名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守員打開(kāi)牢門一看，里面還有一個(gè)犯人!
    b：這是怎么回事呀?不是全都跑了嗎?
    a：哈哈，因?yàn)樘优艿姆溉嗣纸小叭肌薄?BR>    b：接下來(lái)請(qǐng)大家跟我欣賞一篇美文：
    當(dāng)最后一縷霞光靜靜地躺在大山的胸膛，黑色的帷幕正徐徐下降，斑斕的彩燈與路燈已閃亮登場(chǎng)，為迷人的夜色增添一縷愜意的柔光。喧囂一天的城市開(kāi)始漸漸平息，疲憊的人們也停下了匆忙的腳步，去尋找自己心靈你的休憩地。
    華燈初上，月明星疏，夜色斑斕，樹(shù)影婆娑，一幅柔美的畫卷豁然浮現(xiàn)于人們眼前。不知是燈光點(diǎn)綴了夜色，還是夜色渲染了燈光，這和諧的美麗竟讓人們心醉神迷。
    a：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
    b：再見(jiàn)!
    一年級(jí)廣播稿篇六
    今天的努力換來(lái)明天的成功，同學(xué)們，讓我們用掌聲向以上同學(xué)們表示祝賀，祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給自己鼓勁，爭(zhēng)取在新學(xué)年中也能夠取得輝煌的成績(jī)!
    乙：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間總是飛快。一周的時(shí)間已經(jīng)匆匆溜走。對(duì)于剛進(jìn)入新環(huán)境下的新同學(xué)們，對(duì)學(xué)校的要求和制度已經(jīng)銘記于心了嗎?是否學(xué)會(huì)了四走?是否學(xué)會(huì)尊重自己的小伙伴、老師呢?是否開(kāi)始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了呢?冰凍非一日之寒，習(xí)慣也是一樣，如果你仍然覺(jué)得有些不適應(yīng)，可要趕緊調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活呀!
    校園快訊早知道。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最近又有什么新鮮事。
    甲：我們都知道，家校聯(lián)合能夠促進(jìn)兩者之間更好的交流與合作。學(xué)期開(kāi)始，在家校的積極配合與支持下，一些同學(xué)的爸爸媽媽主動(dòng)加入到了學(xué)校的護(hù)衛(wèi)隊(duì)當(dāng)中，組成了兩隊(duì)強(qiáng)大的附小的后備軍力量。每天中午和下午放學(xué)時(shí)間，你們總能看到他們肩戴綠袖章，主動(dòng)維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序，無(wú)論天氣是否炎熱、寒冷，一直在堅(jiān)持。在此我們也要感謝他們的努力付出，正是有了他們的存在，才使我們的工作變得更加方便輕松。
    乙：我更是聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們?cè)陂_(kāi)心的討論，現(xiàn)在有更多的家長(zhǎng)，他們雖然不是護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員，但是他們也能夠做到不擁擠、不吵鬧、也不隨便在中途拉走自己的孩子，能夠自發(fā)的、自覺(jué)地排好隊(duì)，等著孩子的出現(xiàn)，有禮貌的打招呼，然后有秩序的離開(kāi)。這樣的結(jié)果讓人欣慰，說(shuō)明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實(shí)際行動(dòng)向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風(fēng)貌，展現(xiàn)作為附小學(xué)生、附小家長(zhǎng)的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重，讓文明從我做起。
    音樂(lè)
    甲：你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)合肥將創(chuàng)建成全國(guó)我們的家鄉(xiāng)文明城市，這是一件讓全市人民共同關(guān)注，高度重視的大事。作為這座城市的小主人，我們不僅是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者。
    乙：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局合肥調(diào)查隊(duì)也對(duì)合肥6月份爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市實(shí)地考察項(xiàng)目進(jìn)行了測(cè)評(píng)，全市測(cè)評(píng)總分79.92分。分?jǐn)?shù)雖然不低，但仍需努力。
    甲：作為小學(xué)生，我們也要爭(zhēng)做文明小公民。你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
    乙：可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。