總結是我進步的催化劑，推動我不斷成長。仔細分析和思考是寫好總結的關鍵。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
應急逃生心得體會篇一
我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候，有的。人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當當，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學跑步時摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話，我們就可以保住性命。
應急逃生心得體會篇二
人生中，地震是一種毫無征兆而且極其危險的自然災害，它會突然地襲擊我們，造成災難性的影響。因此，逃生應急演練在地震預防方面是非常重要的一步。上一次的地震逃生應急演練可以給我?guī)砗芏嗍斋@，這里我想與大家分享我的經(jīng)驗和體會。
首先，我要注意的是在地震逃生過程中，帶上自己的行李物品，并且隨身攜帶重要的身份證件等物品。這些物品應該放在一個易于拿取且方便攜帶的位置，以便在真正發(fā)生地震時能夠迅速地搶救它們。
其次，在演習的過程中，我獲取了一些非常有用的信息和技能。例如，急救和心肺復蘇技巧，如何使用滅火器等等。這些技能在日常生活中也可能會非常有用。
同時，我也了解到，逃生并非只能是跑，有時候是要躲。比如，在地震逃生演練中，我學會了如何從桌子底下或者其他固定的物品附近躲避，這將在地震發(fā)生時保護我們的安全。同樣的，在火災的情況下，我知道如何使用滅火器，防止火勢蔓延。
最重要的是，逃生應急演練極大地提高了我和我同事的逃生意識。我和其他同事在逃生演練中知道如何反應并迅速而又安全地逃離，這將有助于我們在真正遇到災難的時候保護自己的生命安全。
總而言之，地震逃生應急演練讓我認識到這個世界上有許多未知的危險，同時，在面對這些危險時我們需要采取切實可行的措施。這次地震逃生應急演練讓我學會了在危險的情況下保持冷靜，并迅速采取適當?shù)男袆樱瑏肀Ｗo自己和其他人的安全。
應急逃生心得體會篇三
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情景總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
學校經(jīng)過吹哨下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的'演練。
再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
應急逃生心得體會篇四
根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
加強領導周密部署。根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立以校長為組長的安全工作領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
學校開展消防疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）由于樓層相對較高疏散通道小用了2分半鐘，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
應急逃生心得體會篇五
近年來，地震頻繁發(fā)生，給人們生命財產(chǎn)造成了嚴重的損失，為了提高公眾防范地震的意識和應急能力，許多地區(qū)都開展了地震逃生應急演練，今天我將分享我的演練心得體會。
第一段，準備階段
在演練前，組委會通知我們在某個時間、某個場地進行演練，要求我們提前做好準備。我和同事們提前準備好頭盔和防護指南，還配備了足夠的應急物資如滅火器、應急藥品等。
第二段，演練過程
在演練時，組委會按照規(guī)定的程序，模擬了地震的情況，隨后通知我們進行應急逃生訓練。我們按照指南在指定時間內(nèi)進行撤離，一路上密切合作、互相扶持。在逃生過程中，我清楚地認識到自身的防震準備還有待加強，堅決踐行應急逃生的重要性。
第三段，演練效果
通過演練，我們得到了很好的訓練，提高了應對地震的能力。在演練過程中，我對逃生指南的理解更加深入，心里對應急的信心也更加強大。
第四段，心得體會
地震逃生應急演練是一種非常有必要的活動，可以幫助增強我們的抗震應急能力，讓我們在地震來臨時更加從容應對，也能夠提高我們的社會意識和自我救助能力。同時，我們也應該認識到在生活中，保護自己的生命、財產(chǎn)安全需要長期積累和思考，平時要多加預備，才能提高應急處置的效果。
第五段，總結
在演練結束時，我對自己有了新的認識和決心——從今天起，我會更加注意防震準備，多加了解地震逃生指南和技巧，并將這些知識充分擴散，傳遞給身邊更多的人。我相信，只有每個人都提高了應急逃生意識，才能真正地保護好我們的生命和財產(chǎn)安全。
應急逃生心得體會篇六
首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變本事，增強自護和自救本事，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。經(jīng)過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護本事。
應急逃生心得體會篇七
第一段：引言（100字）
煙道應急逃生演練是一項非常重要的活動，它不僅能夠讓我們了解逃生的正確姿勢和方法，還能夠培養(yǎng)我們在災難面前保持冷靜、迅速反應的能力。最近，我們學校也舉行了一次煙道應急逃生演練活動，通過參與其中，我深刻體會到了逃生的重要性以及在緊急情況下如何保持冷靜并采取正確的行動。
第二段：認識逃生的重要性（200字）
煙道應急逃生演練是我們學校對我們進行綜合素質教育的一部分，它告訴我們逃生是一項非常重要的技能。在火災等災難發(fā)生時，很多人都處于恐慌狀態(tài)，缺乏正確的應對方式，導致傷亡事故的發(fā)生。而逃生演練正是為了讓我們了解逃生的重要性，并掌握正確的逃生技能，讓我們能在災難面前保持冷靜，并采取正確的逃生行動，最大程度地保護自己的生命安全。
第三段：保持冷靜的重要性（300字）
逃生演練讓我深刻體會到，在緊急情況下要保持冷靜非常重要。當火災發(fā)生時，我們往往會感到恐慌，不知所措。但是在逃生的關鍵時刻，保持冷靜迅速采取正確的行動至關重要。在演練中，我受益匪淺。一開始，我也感到驚慌，不知道該做什么。但是通過教練的指導和同伴的鼓勵，我逐漸冷靜下來，集中注意力，迅速找到了逃生的出口，并且按照事先練習的步驟一步步向前行進。正因為我保持了冷靜，所以我在逃生過程中沒有出現(xiàn)踩踏等危險情況，成功安全地逃出。
第四段：緊急情況下的逃生技能（400字）
逃生演練還讓我掌握了一些緊急情況下的逃生技能。在演練中，教練教給我們?nèi)绾握_地低姿態(tài)行走、如何正確地使用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧等。這些技能雖然看似簡單，但在火災等緊急情況下卻是非常關鍵的。當火勢逐漸蔓延，煙霧越來越濃時，正確地使用這些技能能夠最大程度地保護我們的身體，保證我們順利逃生。而這些技能的掌握，離不開平時的學習和實踐，只有加強平時的安全意識，保持經(jīng)常性的防災知識學習，我們才能在危急時刻做出正確的選擇。
第五段：總結與感悟（200字）
通過這次煙道應急逃生演練，我不僅學到了逃生的重要性，還掌握了一些緊急情況下的逃生技能。更為重要的是，我認識到在災難面前保持冷靜并迅速采取正確的行動的重要性。無論是在火災、地震還是其他災難面前，只有保持冷靜、果斷地采取逃生措施，我們才能保證自己的生命安全。因此，我決心要加強安全意識的培養(yǎng)，時刻關注自身安全，不僅僅是為了自己，更是為了能夠在緊急情況下保護身邊的親朋好友。每個人都應該加入到逃生演練中，掌握正確的逃生技能，以提高自己的安全素質，保護生命的安全。
應急逃生心得體會篇八
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的'消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
應急逃生心得體會篇九
首個通道是文章開頭，引導讀者了解和思考。
煙道應急逃生演練是為了增強公眾應對火災的能力而進行的模擬演練活動。最近我參與了一次煙道應急逃生演練，深感其重要性和實用性。以下是我在演練中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 第二段是文章主體，展開具體體會和經(jīng)驗。
首先，演練過程中，我非常注意觀察和遵守指導員的指示。指導員負責指揮演練的進行，他們有著豐富的救援經(jīng)驗和專業(yè)知識。在煙霧彌漫的環(huán)境中，耳朵成了我們唯一的工具，聽指揮成了逃生的關鍵。因此，我全神貫注地聽從指揮，從容地走出了煙道。這讓我深切地感受到了服從指揮的重要性。
其次，演練中我還學會了如何正確佩戴防護用具。對于普通民眾來說，我們可能沒有太多機會接觸到防護用具，而在火災中，正確佩戴防護用具能夠有效地保護我們的呼吸系統(tǒng)。在演練中，指導員耐心地演示了正確的佩戴方法，我們則積極模仿。這讓我明白了防護用具的使用并不是一件復雜的事情，只要多加練習，就能快速熟悉和掌握。
第三段是繼續(xù)展開具體體會和經(jīng)驗。
演練中我還深感和其他參與者之間的合作精神是逃生的保障。在煙道中，煙霧彌漫，視線模糊，很容易迷失方向。但是，只要我們保持團隊合作、互助互救的精神，就能夠互相支持，確保大家的安全。在演練中，我們相互攙扶、互相鼓勵，盡可能保持隊伍的整齊和緊湊。這種合作精神不僅在逃生中起到了關鍵的作用，也讓我深刻體會到了團結協(xié)作的重要性。
第四段是對演練中存在的問題進行分析和建議。
演練過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，煙道的標識不夠明顯，很容易迷失方向。在模擬的緊急情況下，大多數(shù)人會出現(xiàn)恐慌心理，迷失方向更加容易。因此，我建議在煙道中設置更多的標識和照明設備，以提高逃生的效率和安全性。另外，演練過程中有些人在排隊時不夠守紀律，上下樓梯時不夠謹慎，這些問題也需要加強培訓和操練，提高參與者的自覺性和紀律性。
最后一段是總結和呼吁。
通過這次煙道應急逃生演練，我深刻意識到了防火和自救的重要性，也學到了很多實用的逃生技巧。我希望將這些體會和經(jīng)驗分享給更多的人，提高大家的應急逃生意識。相信只有每個人都知道如何應對火災，才能在危難時刻保護好自己和他人的生命安全。
通過以上五段式的連貫文章，我向讀者展示了在煙道應急逃生演練中的具體體會和經(jīng)驗。希望這些心得體會能夠引起更多的人對防火和自救的重視，為提高公眾的安全意識和應對能力貢獻一份力量。
應急逃生心得體會篇十
在緊張的氛圍中，我們學校開始了火災安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場上趕緊站隊報數(shù)，同學們都非常認真、緊張。這時候，安全老師拿了很多滅火器過來了，讓同學分批站成一排排，開始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個同學到隊列的前邊實際操作，并講了好多安全注意事項和知識，讓我學到不少自我保護和逃生的方法。
通過學校的安全演練，我知道了火災、地震等自然災害隨時都會發(fā)生，特別是火災，家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會引起火災，學校的安全演練，讓我對火災的引起、應急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會，實際體驗告訴我火災來到不要慌亂、科學對待，同學們一定要記住喲！
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應急逃生心得體會篇十一
火既能給我們帶來光明，也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學校再次開展消防演練。
下午三時十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學校在樓梯口的兩側都放置了煙餅，在我們下樓的時候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。待到各年級匯報人數(shù)完時，我們就按順序排好隊，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時間內(nèi)結束了。
雖然這次演練的時間很短，但它卻給了我一生的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災后逃離的方法，預防真正的火災向我們襲來，學校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時的演練，無濟于事好像與他自己無關似的，一旦遇到真正的火災，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞，都是那些有關人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。
應急逃生心得體會篇十二
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有經(jīng)過這次演習，我明白了火災的危險性?；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面?；馂氖鹿什粌H會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的`方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關系著你的生命?！巴瑢W們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關頭才能給自己一條生路。
應急逃生心得體會篇十三
段一：引言（200字）
應急法心得體會，是對應急法實施過程中的經(jīng)驗與感悟的總結，對于我們加強應急工作具有重要意義。應急法是我國應對突發(fā)事件和自然災害的法律基礎，旨在保障國家安全和人民生命財產(chǎn)安全。我作為一名普通市民，也親身體驗了應急法的執(zhí)行，獲得一些寶貴經(jīng)驗。下面我將從責任意識、應急預案、應急救援、社會參與和法律宣傳這五個方面，總結我的心得體會。
段二：責任意識（200字）
在應急法實施過程中，責任意識被視作關鍵因素。個人與組織都應擔負起自己的責任，積極參與應急工作。作為普通市民，我認識到自己在應急事件中的責任。通過學習應急法，我了解到在突發(fā)事件中，我應該保護自己的生命安全，同時遵守政府的指導，積極配合有關部門的工作。曾經(jīng)有一次，臺風襲擊我所在城市時，我及時關閉門窗，采取安全措施。這不僅對我自己的安全負責，也減輕了救援部門的工作壓力。因此，培養(yǎng)責任意識是應急法執(zhí)行的基礎。
段三：應急預案（200字）
應急預案是應對突發(fā)事件的重要工具，也是一種行動指南。在我參與的應急演練中，我深刻體會到預案的重要性。只有提前制定并熟悉預案，才能在事發(fā)時作出正確的反應。例如，當某個公共場所發(fā)生火災時，大家都緊急逃生，并按照預案集合到指定地點，確保自己的安全和團隊的整體安全。另外，預案還需要實時更新，以適應不斷變化的應急需求。只有科學合理的應急預案，我們才能更好地應對突發(fā)事件。
段四：應急救援（200字）
應急救援是應急法實施的重要環(huán)節(jié)。在我所處的社區(qū)，我們開展了應急救援演練活動。通過這次活動，我明白了救援就是一項艱巨的任務，需要有關部門和志愿者的共同努力。在演練中，我們組織成立了臨時救援隊伍，采取協(xié)同行動。有人負責疏散群眾，有人負責搜救被困人員，還有人負責提供緊急救護等。這次救援演練讓我們在實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗，提高了應對突發(fā)事件的能力。
段五：社會參與和法律宣傳（200字）
應急法的實施需要廣泛的社會參與和法律宣傳。在我所參與的應急法宣傳活動中，我認識到公眾的知識水平和應急技能很關鍵。我們通過小型講座、宣傳冊等形式傳達應急法和應急知識，提醒大家關注應急法律法規(guī)，增強應對突發(fā)事件的能力。同時，我們也號召各個社區(qū)、單位和個人積極參與應急工作，建立起一個社會化的防災減災機制。
段六：總結（200字）
通過參與應急法相關活動，我對應急工作有了更清晰的認識，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。責任意識是應急法執(zhí)行的基礎，應急預案的制定和更新是應對突發(fā)事件的關鍵，應急救援是保障人民安全的重要環(huán)節(jié)，社會參與和法律宣傳是建立一個有效的防災減災機制的核心。通過我們每個人的努力，相信我們能夠在應急工作中更加高效地行動，確保人民的生命財產(chǎn)安全。
應急逃生心得體會篇十四
學為了積極應對當前嚴峻的火災形勢，做好學校災難工作，預防和減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)根據(jù)學?，F(xiàn)狀和師生實際情況，特制定本預案。
組長：
成員：
組長負責定時召開學校消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責組織對應急預案的具體落實，未雨綢繆，做好準備，并保證完成校領導部署的各項消防任務。
領導小組各組員負責火險發(fā)生時學校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
領導小組下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長：
成員：
職責：火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報險救災。
2、滅火組
組長：
成員：
職責：負責消防設施完善和消防用具準備；負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。
3、搶救組
組長：
成員：
職責：負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作；負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
4、疏散組
組長：
成員：
職責：負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全。
1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情，在場教職工要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照預案盡快導室內(nèi)人員進行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、應急疏散的負責人員必須接受基本的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
1、解除應急狀態(tài)。消防事故應急處置工作完成或現(xiàn)場危險狀態(tài)消除和得到控制后，由學校消防安全領導小組宣布解除應急狀態(tài)，開展善后工作，轉入常態(tài)管理。
2、實施救濟救助。調(diào)查統(tǒng)計消防事故影響范圍和損失程度，做好火災后的安撫工作和財產(chǎn)損失的清理、清查工作。
3、調(diào)查總結。分析火災原因，對造成火災事故的有關責任人提出處理意見，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
應急逃生心得體會篇十五
**年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：
第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
經(jīng)過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
應急逃生心得體會篇十六
時間：20__年4月22日9：30——10：30
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：林青
副組長：陳惠云
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
要求：
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
應急逃生心得體會篇十七
發(fā)生緊急情況時，快速反應和有效的應急措施可能是生死攸關的。作為一個普通人，我們不僅需要學習基礎的應急知識，還需要根據(jù)自身經(jīng)驗總結出應急的心得體會，以便在危急時刻更加有效地處理問題。
第二段：了解應急知識
學習應急知識是非常必要的。關鍵時刻，急救、滅火等基本技能不僅能保護我們自己，還有可能拯救別人的生命。另外，學習如何應對恐怖襲擊、危險化學物質泄漏等突發(fā)事件也是非常重要的。在遭遇緊急情況時，正確反應和動作能幫助我們避免進一步的危險和不必要的損失。
第三段：保持冷靜
在面臨突發(fā)事件時，保持冷靜至關重要。冷靜地思考和分析形勢，能夠幫助我們合理、高效地處理問題。如果我們過于驚慌失措，就會失去一些寶貴的應急時間。而且，過度焦慮往往會導致我們做出錯誤的決策。因此，在緊急情況下保持冷靜，成為救援隊伍中的有益力量，是非常有必要的。
第四段：實踐出真知
在平時，我們可以運用所學應急知識，為生活中可能出現(xiàn)的各種風險做好準備。例如，如果我們喜歡戶外運動，那么在登山之前，了解天氣預報、攜帶防御意外冷卻的裝備等都能在緊急情況下最大限度地保護我們的生命。此外，我們還可以參加模擬緊急情況的練習，提高自身應急能力。
第五段：總結
當所有準備工作都做好后，我們就要時刻保持警惕。事實上，在平時我們不能預見所有的風險，萬一出現(xiàn)緊急情況，我們需要快速應對。我們要始終提醒自己，學以致用，不斷積累應急經(jīng)驗。最后，我們能更好地應對突發(fā)情況，保護自己和他人，回歸正常的生活。
應急逃生心得體會篇十八
首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的.延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。經(jīng)過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
應急逃生心得體會篇一
我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候，有的。人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當當，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學跑步時摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話，我們就可以保住性命。
應急逃生心得體會篇二
人生中，地震是一種毫無征兆而且極其危險的自然災害，它會突然地襲擊我們，造成災難性的影響。因此，逃生應急演練在地震預防方面是非常重要的一步。上一次的地震逃生應急演練可以給我?guī)砗芏嗍斋@，這里我想與大家分享我的經(jīng)驗和體會。
首先，我要注意的是在地震逃生過程中，帶上自己的行李物品，并且隨身攜帶重要的身份證件等物品。這些物品應該放在一個易于拿取且方便攜帶的位置，以便在真正發(fā)生地震時能夠迅速地搶救它們。
其次，在演習的過程中，我獲取了一些非常有用的信息和技能。例如，急救和心肺復蘇技巧，如何使用滅火器等等。這些技能在日常生活中也可能會非常有用。
同時，我也了解到，逃生并非只能是跑，有時候是要躲。比如，在地震逃生演練中，我學會了如何從桌子底下或者其他固定的物品附近躲避，這將在地震發(fā)生時保護我們的安全。同樣的，在火災的情況下，我知道如何使用滅火器，防止火勢蔓延。
最重要的是，逃生應急演練極大地提高了我和我同事的逃生意識。我和其他同事在逃生演練中知道如何反應并迅速而又安全地逃離，這將有助于我們在真正遇到災難的時候保護自己的生命安全。
總而言之，地震逃生應急演練讓我認識到這個世界上有許多未知的危險，同時，在面對這些危險時我們需要采取切實可行的措施。這次地震逃生應急演練讓我學會了在危險的情況下保持冷靜，并迅速采取適當?shù)男袆樱瑏肀Ｗo自己和其他人的安全。
應急逃生心得體會篇三
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情景總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
學校經(jīng)過吹哨下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的'演練。
再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的本事，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
應急逃生心得體會篇四
根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結如下：
加強領導周密部署。根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立以校長為組長的安全工作領導小組，根據(jù)領導小組會議要求，我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
學校開展消防疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）由于樓層相對較高疏散通道小用了2分半鐘，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
應急逃生心得體會篇五
近年來，地震頻繁發(fā)生，給人們生命財產(chǎn)造成了嚴重的損失，為了提高公眾防范地震的意識和應急能力，許多地區(qū)都開展了地震逃生應急演練，今天我將分享我的演練心得體會。
第一段，準備階段
在演練前，組委會通知我們在某個時間、某個場地進行演練，要求我們提前做好準備。我和同事們提前準備好頭盔和防護指南，還配備了足夠的應急物資如滅火器、應急藥品等。
第二段，演練過程
在演練時，組委會按照規(guī)定的程序，模擬了地震的情況，隨后通知我們進行應急逃生訓練。我們按照指南在指定時間內(nèi)進行撤離，一路上密切合作、互相扶持。在逃生過程中，我清楚地認識到自身的防震準備還有待加強，堅決踐行應急逃生的重要性。
第三段，演練效果
通過演練，我們得到了很好的訓練，提高了應對地震的能力。在演練過程中，我對逃生指南的理解更加深入，心里對應急的信心也更加強大。
第四段，心得體會
地震逃生應急演練是一種非常有必要的活動，可以幫助增強我們的抗震應急能力，讓我們在地震來臨時更加從容應對，也能夠提高我們的社會意識和自我救助能力。同時，我們也應該認識到在生活中，保護自己的生命、財產(chǎn)安全需要長期積累和思考，平時要多加預備，才能提高應急處置的效果。
第五段，總結
在演練結束時，我對自己有了新的認識和決心——從今天起，我會更加注意防震準備，多加了解地震逃生指南和技巧，并將這些知識充分擴散，傳遞給身邊更多的人。我相信，只有每個人都提高了應急逃生意識，才能真正地保護好我們的生命和財產(chǎn)安全。
應急逃生心得體會篇六
首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變本事，增強自護和自救本事，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。經(jīng)過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護本事。
應急逃生心得體會篇七
第一段：引言（100字）
煙道應急逃生演練是一項非常重要的活動，它不僅能夠讓我們了解逃生的正確姿勢和方法，還能夠培養(yǎng)我們在災難面前保持冷靜、迅速反應的能力。最近，我們學校也舉行了一次煙道應急逃生演練活動，通過參與其中，我深刻體會到了逃生的重要性以及在緊急情況下如何保持冷靜并采取正確的行動。
第二段：認識逃生的重要性（200字）
煙道應急逃生演練是我們學校對我們進行綜合素質教育的一部分，它告訴我們逃生是一項非常重要的技能。在火災等災難發(fā)生時，很多人都處于恐慌狀態(tài)，缺乏正確的應對方式，導致傷亡事故的發(fā)生。而逃生演練正是為了讓我們了解逃生的重要性，并掌握正確的逃生技能，讓我們能在災難面前保持冷靜，并采取正確的逃生行動，最大程度地保護自己的生命安全。
第三段：保持冷靜的重要性（300字）
逃生演練讓我深刻體會到，在緊急情況下要保持冷靜非常重要。當火災發(fā)生時，我們往往會感到恐慌，不知所措。但是在逃生的關鍵時刻，保持冷靜迅速采取正確的行動至關重要。在演練中，我受益匪淺。一開始，我也感到驚慌，不知道該做什么。但是通過教練的指導和同伴的鼓勵，我逐漸冷靜下來，集中注意力，迅速找到了逃生的出口，并且按照事先練習的步驟一步步向前行進。正因為我保持了冷靜，所以我在逃生過程中沒有出現(xiàn)踩踏等危險情況，成功安全地逃出。
第四段：緊急情況下的逃生技能（400字）
逃生演練還讓我掌握了一些緊急情況下的逃生技能。在演練中，教練教給我們?nèi)绾握_地低姿態(tài)行走、如何正確地使用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧等。這些技能雖然看似簡單，但在火災等緊急情況下卻是非常關鍵的。當火勢逐漸蔓延，煙霧越來越濃時，正確地使用這些技能能夠最大程度地保護我們的身體，保證我們順利逃生。而這些技能的掌握，離不開平時的學習和實踐，只有加強平時的安全意識，保持經(jīng)常性的防災知識學習，我們才能在危急時刻做出正確的選擇。
第五段：總結與感悟（200字）
通過這次煙道應急逃生演練，我不僅學到了逃生的重要性，還掌握了一些緊急情況下的逃生技能。更為重要的是，我認識到在災難面前保持冷靜并迅速采取正確的行動的重要性。無論是在火災、地震還是其他災難面前，只有保持冷靜、果斷地采取逃生措施，我們才能保證自己的生命安全。因此，我決心要加強安全意識的培養(yǎng)，時刻關注自身安全，不僅僅是為了自己，更是為了能夠在緊急情況下保護身邊的親朋好友。每個人都應該加入到逃生演練中，掌握正確的逃生技能，以提高自己的安全素質，保護生命的安全。
應急逃生心得體會篇八
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的'消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
應急逃生心得體會篇九
首個通道是文章開頭，引導讀者了解和思考。
煙道應急逃生演練是為了增強公眾應對火災的能力而進行的模擬演練活動。最近我參與了一次煙道應急逃生演練，深感其重要性和實用性。以下是我在演練中的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 第二段是文章主體，展開具體體會和經(jīng)驗。
首先，演練過程中，我非常注意觀察和遵守指導員的指示。指導員負責指揮演練的進行，他們有著豐富的救援經(jīng)驗和專業(yè)知識。在煙霧彌漫的環(huán)境中，耳朵成了我們唯一的工具，聽指揮成了逃生的關鍵。因此，我全神貫注地聽從指揮，從容地走出了煙道。這讓我深切地感受到了服從指揮的重要性。
其次，演練中我還學會了如何正確佩戴防護用具。對于普通民眾來說，我們可能沒有太多機會接觸到防護用具，而在火災中，正確佩戴防護用具能夠有效地保護我們的呼吸系統(tǒng)。在演練中，指導員耐心地演示了正確的佩戴方法，我們則積極模仿。這讓我明白了防護用具的使用并不是一件復雜的事情，只要多加練習，就能快速熟悉和掌握。
第三段是繼續(xù)展開具體體會和經(jīng)驗。
演練中我還深感和其他參與者之間的合作精神是逃生的保障。在煙道中，煙霧彌漫，視線模糊，很容易迷失方向。但是，只要我們保持團隊合作、互助互救的精神，就能夠互相支持，確保大家的安全。在演練中，我們相互攙扶、互相鼓勵，盡可能保持隊伍的整齊和緊湊。這種合作精神不僅在逃生中起到了關鍵的作用，也讓我深刻體會到了團結協(xié)作的重要性。
第四段是對演練中存在的問題進行分析和建議。
演練過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，煙道的標識不夠明顯，很容易迷失方向。在模擬的緊急情況下，大多數(shù)人會出現(xiàn)恐慌心理，迷失方向更加容易。因此，我建議在煙道中設置更多的標識和照明設備，以提高逃生的效率和安全性。另外，演練過程中有些人在排隊時不夠守紀律，上下樓梯時不夠謹慎，這些問題也需要加強培訓和操練，提高參與者的自覺性和紀律性。
最后一段是總結和呼吁。
通過這次煙道應急逃生演練，我深刻意識到了防火和自救的重要性，也學到了很多實用的逃生技巧。我希望將這些體會和經(jīng)驗分享給更多的人，提高大家的應急逃生意識。相信只有每個人都知道如何應對火災，才能在危難時刻保護好自己和他人的生命安全。
通過以上五段式的連貫文章，我向讀者展示了在煙道應急逃生演練中的具體體會和經(jīng)驗。希望這些心得體會能夠引起更多的人對防火和自救的重視，為提高公眾的安全意識和應對能力貢獻一份力量。
應急逃生心得體會篇十
在緊張的氛圍中，我們學校開始了火災安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學們都下意識拿起準備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場上趕緊站隊報數(shù)，同學們都非常認真、緊張。這時候，安全老師拿了很多滅火器過來了，讓同學分批站成一排排，開始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個同學到隊列的前邊實際操作，并講了好多安全注意事項和知識，讓我學到不少自我保護和逃生的方法。
通過學校的安全演練，我知道了火災、地震等自然災害隨時都會發(fā)生，特別是火災，家里做飯、停電了點蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會引起火災，學校的安全演練，讓我對火災的引起、應急疏散程序、逃生和滅火的知識有了切身的體會，實際體驗告訴我火災來到不要慌亂、科學對待，同學們一定要記住喲！
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應急逃生心得體會篇十一
火既能給我們帶來光明，也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學校再次開展消防演練。
下午三時十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學校在樓梯口的兩側都放置了煙餅，在我們下樓的時候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。待到各年級匯報人數(shù)完時，我們就按順序排好隊，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時間內(nèi)結束了。
雖然這次演練的時間很短，但它卻給了我一生的教育。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災后逃離的方法，預防真正的火災向我們襲來，學校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時的演練，無濟于事好像與他自己無關似的，一旦遇到真正的火災，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞，都是那些有關人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。
應急逃生心得體會篇十二
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有經(jīng)過這次演習，我明白了火災的危險性?；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面?；馂氖鹿什粌H會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的`方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關系著你的生命?！巴瑢W們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關頭才能給自己一條生路。
應急逃生心得體會篇十三
段一：引言（200字）
應急法心得體會，是對應急法實施過程中的經(jīng)驗與感悟的總結，對于我們加強應急工作具有重要意義。應急法是我國應對突發(fā)事件和自然災害的法律基礎，旨在保障國家安全和人民生命財產(chǎn)安全。我作為一名普通市民，也親身體驗了應急法的執(zhí)行，獲得一些寶貴經(jīng)驗。下面我將從責任意識、應急預案、應急救援、社會參與和法律宣傳這五個方面，總結我的心得體會。
段二：責任意識（200字）
在應急法實施過程中，責任意識被視作關鍵因素。個人與組織都應擔負起自己的責任，積極參與應急工作。作為普通市民，我認識到自己在應急事件中的責任。通過學習應急法，我了解到在突發(fā)事件中，我應該保護自己的生命安全，同時遵守政府的指導，積極配合有關部門的工作。曾經(jīng)有一次，臺風襲擊我所在城市時，我及時關閉門窗，采取安全措施。這不僅對我自己的安全負責，也減輕了救援部門的工作壓力。因此，培養(yǎng)責任意識是應急法執(zhí)行的基礎。
段三：應急預案（200字）
應急預案是應對突發(fā)事件的重要工具，也是一種行動指南。在我參與的應急演練中，我深刻體會到預案的重要性。只有提前制定并熟悉預案，才能在事發(fā)時作出正確的反應。例如，當某個公共場所發(fā)生火災時，大家都緊急逃生，并按照預案集合到指定地點，確保自己的安全和團隊的整體安全。另外，預案還需要實時更新，以適應不斷變化的應急需求。只有科學合理的應急預案，我們才能更好地應對突發(fā)事件。
段四：應急救援（200字）
應急救援是應急法實施的重要環(huán)節(jié)。在我所處的社區(qū)，我們開展了應急救援演練活動。通過這次活動，我明白了救援就是一項艱巨的任務，需要有關部門和志愿者的共同努力。在演練中，我們組織成立了臨時救援隊伍，采取協(xié)同行動。有人負責疏散群眾，有人負責搜救被困人員，還有人負責提供緊急救護等。這次救援演練讓我們在實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗，提高了應對突發(fā)事件的能力。
段五：社會參與和法律宣傳（200字）
應急法的實施需要廣泛的社會參與和法律宣傳。在我所參與的應急法宣傳活動中，我認識到公眾的知識水平和應急技能很關鍵。我們通過小型講座、宣傳冊等形式傳達應急法和應急知識，提醒大家關注應急法律法規(guī)，增強應對突發(fā)事件的能力。同時，我們也號召各個社區(qū)、單位和個人積極參與應急工作，建立起一個社會化的防災減災機制。
段六：總結（200字）
通過參與應急法相關活動，我對應急工作有了更清晰的認識，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗。責任意識是應急法執(zhí)行的基礎，應急預案的制定和更新是應對突發(fā)事件的關鍵，應急救援是保障人民安全的重要環(huán)節(jié)，社會參與和法律宣傳是建立一個有效的防災減災機制的核心。通過我們每個人的努力，相信我們能夠在應急工作中更加高效地行動，確保人民的生命財產(chǎn)安全。
應急逃生心得體會篇十四
學為了積極應對當前嚴峻的火災形勢，做好學校災難工作，預防和減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)根據(jù)學?，F(xiàn)狀和師生實際情況，特制定本預案。
組長：
成員：
組長負責定時召開學校消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責組織對應急預案的具體落實，未雨綢繆，做好準備，并保證完成校領導部署的各項消防任務。
領導小組各組員負責火險發(fā)生時學校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
領導小組下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長：
成員：
職責：火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報險救災。
2、滅火組
組長：
成員：
職責：負責消防設施完善和消防用具準備；負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。
3、搶救組
組長：
成員：
職責：負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作；負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
4、疏散組
組長：
成員：
職責：負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全。
1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情，在場教職工要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照預案盡快導室內(nèi)人員進行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、應急疏散的負責人員必須接受基本的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
1、解除應急狀態(tài)。消防事故應急處置工作完成或現(xiàn)場危險狀態(tài)消除和得到控制后，由學校消防安全領導小組宣布解除應急狀態(tài)，開展善后工作，轉入常態(tài)管理。
2、實施救濟救助。調(diào)查統(tǒng)計消防事故影響范圍和損失程度，做好火災后的安撫工作和財產(chǎn)損失的清理、清查工作。
3、調(diào)查總結。分析火災原因，對造成火災事故的有關責任人提出處理意見，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
應急逃生心得體會篇十五
**年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分為四個部分：
第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
經(jīng)過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
應急逃生心得體會篇十六
時間：20__年4月22日9：30——10：30
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：林青
副組長：陳惠云
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
要求：
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
應急逃生心得體會篇十七
發(fā)生緊急情況時，快速反應和有效的應急措施可能是生死攸關的。作為一個普通人，我們不僅需要學習基礎的應急知識，還需要根據(jù)自身經(jīng)驗總結出應急的心得體會，以便在危急時刻更加有效地處理問題。
第二段：了解應急知識
學習應急知識是非常必要的。關鍵時刻，急救、滅火等基本技能不僅能保護我們自己，還有可能拯救別人的生命。另外，學習如何應對恐怖襲擊、危險化學物質泄漏等突發(fā)事件也是非常重要的。在遭遇緊急情況時，正確反應和動作能幫助我們避免進一步的危險和不必要的損失。
第三段：保持冷靜
在面臨突發(fā)事件時，保持冷靜至關重要。冷靜地思考和分析形勢，能夠幫助我們合理、高效地處理問題。如果我們過于驚慌失措，就會失去一些寶貴的應急時間。而且，過度焦慮往往會導致我們做出錯誤的決策。因此，在緊急情況下保持冷靜，成為救援隊伍中的有益力量，是非常有必要的。
第四段：實踐出真知
在平時，我們可以運用所學應急知識，為生活中可能出現(xiàn)的各種風險做好準備。例如，如果我們喜歡戶外運動，那么在登山之前，了解天氣預報、攜帶防御意外冷卻的裝備等都能在緊急情況下最大限度地保護我們的生命。此外，我們還可以參加模擬緊急情況的練習，提高自身應急能力。
第五段：總結
當所有準備工作都做好后，我們就要時刻保持警惕。事實上，在平時我們不能預見所有的風險，萬一出現(xiàn)緊急情況，我們需要快速應對。我們要始終提醒自己，學以致用，不斷積累應急經(jīng)驗。最后，我們能更好地應對突發(fā)情況，保護自己和他人，回歸正常的生活。
應急逃生心得體會篇十八
首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區(qū)秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在教師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應急疏散演練很有必要。經(jīng)過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的.延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。經(jīng)過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了必須的經(jīng)驗。應讓秀容中學對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，經(jīng)過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。