心得體會的寫作可以促使我們更加深入地思考和反思。寫心得體會時，要反復(fù)斟酌和修改，確保語言流暢、文字通順，完美呈現(xiàn)。請大家參考下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對你的寫作有所幫助。
俄語選修課的心得體會篇一
近年來，寵物越來越受到人們的關(guān)注，不少人將寵物視為朋友或家庭成員。然而，養(yǎng)寵物也有一些難處，其中之一就是如何給寵物進(jìn)行美容。為了解決這一難題，我選擇了學(xué)習(xí)寵物美容選修課，現(xiàn)在我來分享一下我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
寵物美容選修課主要涵蓋了洗浴、吹風(fēng)、梳理、修剪等方面。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)寵物在洗澡時需要特別注意水溫，避免過熱或過冷；在吹風(fēng)時要注意氣流的方向和強(qiáng)度，避免吹到寵物的敏感部位。另外，梳理對寵物的健康也非常有幫助，可以促進(jìn)血液循環(huán)，保持皮膚健康。
第三段：寵物行為分析
寵物美容過程中，掌握寵物行為是很重要的一環(huán)。例如，某些寵物可能會緊張或抗拒接受治療，需要我們的耐心和技巧去哄騙和安撫它們。此外，在修剪的過程中，我們要注意剪刀的角度和力度，防止誤傷寵物。
第四段：寵物美容帶來的益處
通過學(xué)習(xí)寵物美容選修課，我不僅可以給自己家養(yǎng)的寵物美容，還可以將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，為寵物打造最佳的生活環(huán)境，從而提高寵物的生存質(zhì)量。而且，在日后選擇從事寵物產(chǎn)業(yè)方面的職業(yè)時，也可以為自己積累更多的工作經(jīng)驗和技巧。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)習(xí)寵物美容選修課程已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一環(huán)。除了解決寵物美容的問題，更重要的是樹立了正確的寵物觀念，提高了對寵物生命的尊重和關(guān)愛。同時，這個選修課還讓我意識到了技能的重要性，明白了終身學(xué)習(xí)的重要性，這對我今后的發(fā)展也大有裨益。
俄語選修課的心得體會篇二
第一段：引言（150字）
藝術(shù)是一種美的表達(dá)方式，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我更深入地了解了藝術(shù)的魅力。這門課程不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和審美能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲良多，并在實踐中感受到藝術(shù)的無限魅力。
第二段：對藝術(shù)的熱愛（250字）
我對藝術(shù)一直充滿熱愛和興趣。選修該課程是為了實現(xiàn)自己對藝術(shù)的渴望，進(jìn)一步了解藝術(shù)的世界。盡管并不是專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生，但在選修課中，我有機(jī)會接觸到繪畫、音樂、戲劇等多個藝術(shù)門類，這擴(kuò)寬了我的視野，使我更全面地了解藝術(shù)的多樣性和魅力。通過親自動手實踐，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂趣所在，與同學(xué)們一起探索創(chuàng)新，實現(xiàn)了我對藝術(shù)的向往。
第三段：提升審美能力（250字）
藝術(shù)選修課為我提供了獨特的機(jī)會，培養(yǎng)了我的審美能力。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)意。課堂上，我們進(jìn)行了一系列有趣的活動，如藝術(shù)品欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作等，這些活動鍛煉了我們的鑒賞力和創(chuàng)造力，使我們能夠更深入地理解和感受藝術(shù)作品的美。同時，多與同學(xué)交流和討論，也拓展了我的思維，使我更敏感于美的細(xì)微差別。
第四段：拓寬視野與豐富生活（250字）
藝術(shù)選修課在拓寬我的視野和豐富我的生活方面起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)門類，我了解到不同歷史時期和地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，這讓我對不同文化和人文背景有了更深入的了解。同時，藝術(shù)作品也豐富了我的生活體驗，使我在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠沉浸在藝術(shù)的海洋中，感受到不同藝術(shù)作品帶給我的情感和思考。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我深刻體會到藝術(shù)的重要性和魅力。它不僅是一種身臨其境的體驗，更是一種思考和感悟的力量。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對藝術(shù)的關(guān)注和熱愛，積極培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望通過藝術(shù)，能夠更好地與世界溝通和表達(dá)自己的情感與思想。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我相信它將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并豐富我的人生。
俄語選修課的心得體會篇三
第一段：引入秘書實務(wù)選修課的重要性（150字）
秘書是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的角色，承擔(dān)著組織、協(xié)調(diào)、安排等工作。在高等教育中，秘書實務(wù)選修課的設(shè)置提供了對秘書相關(guān)知識技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會，為成為合格秘書打下堅實基礎(chǔ)。在我修讀秘書實務(wù)選修課的一學(xué)期中，我深刻體會到該課程的重要性與價值。
第二段：秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲（250字）
在秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方式，獲得了豐富的知識。我了解到秘書的基本職責(zé)并學(xué)會協(xié)助上司安排工作、撰寫文件、組織會議等專業(yè)技能。同時，通過模擬實踐與案例分析，我能獨立完成日常文書工作，有效提高了工作效率。此外，課程中的職場禮儀、溝通技巧等內(nèi)容，也讓我了解到秘書需具備的綜合素養(yǎng)，這對我未來的工作發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：秘書實務(wù)選修課的教學(xué)方法（250字）
作為一門實踐性較強(qiáng)的課程，秘書實務(wù)選修課采用了多種教學(xué)方法，提供了豐富的學(xué)習(xí)途徑。老師的講解、案例的分析、模擬實踐等形式相結(jié)合，使課程內(nèi)容更加生動有趣。同時，老師也積極鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并組織了小組討論與實際案例解決，提高了學(xué)生的實踐能力。這種多樣化的教學(xué)方法讓我在課程中能夠全面提高自己的實際操作能力和綜合素質(zhì)。
第四段：秘書實務(wù)選修課的困難與挑戰(zhàn)（250字）
在秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，課程內(nèi)容較多，要求積極主動地學(xué)習(xí)和思考。此外，實際操作中遇到的問題需要及時解決，創(chuàng)新思維與解決問題的能力也是課程中需要培養(yǎng)的。而且，對于文書撰寫等技能類的自我檢修也需要更多的時間與耐心。面對這些挑戰(zhàn)，我通過積極與老師和同學(xué)的交流合作，不斷提升自我，逐漸克服了這些困難。
第五段：對秘書實務(wù)選修課的總結(jié)與展望（300字）
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會到秘書實務(wù)選修課的重要性與必要性。該課程為我提供了全面的秘書技能培養(yǎng)，使我掌握了秘書工作的基礎(chǔ)知識與技能。我在實踐中不斷提高，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我相信，這些所學(xué)所獲將對我日后的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，完善自己的能力，在未來的工作中發(fā)揮秘書的作用，為組織的順利運(yùn)行做出更大的貢獻(xiàn)。
通過秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)，我深刻意識到秘書是企業(yè)中不可或缺的角色。該課程的設(shè)置為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我掌握了秘書工作的技能與知識。雖然課程中存在一些困難與挑戰(zhàn)，但通過自己的努力與老師的指導(dǎo)，我能夠逐漸克服并完善自己。我對秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲感到滿意，我相信這將為我未來的職業(yè)道路鋪平道路，成為一名優(yōu)秀的秘書。
俄語選修課的心得體會篇四
作為非管理專業(yè)的學(xué)生，我在大一第一學(xué)期選修了《管理學(xué)原理》，通過對管理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我了解到管理學(xué)的概念、管理學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論，對管理學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)有了更深的認(rèn)識，在此我以個人對管理學(xué)的認(rèn)識，整理出管理學(xué)原理課程論文。具體如下：
1、管理學(xué)的定義。
管理活動是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的一類社會活動，是人類為追求自我的生存和發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種活動，是人類特有的現(xiàn)象，管理活動產(chǎn)生的主要原因應(yīng)歸結(jié)于人類為了戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境、兇險的內(nèi)外勢力和克服自身的弱點，為了維護(hù)自我生存與發(fā)展的而產(chǎn)生的一種特有的群聚現(xiàn)象。
對管理學(xué)的定義有很多，如：“管理的主要目的應(yīng)該是雇主實現(xiàn)最大限度的富裕，也聯(lián)系著每個雇員實現(xiàn)最大限度的富?！薄├?“管理就是實施計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”——法約爾;“管理就是設(shè)計和保持一種良好環(huán)境，使人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)”——孔茨。不僅不同的研究者對管理的定義不同，就是同一研究者在不同時期也會有不同的定義。比如羅賓斯的《管理學(xué)》第11版認(rèn)為“管理指的是協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作活動，從而使他們有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中則認(rèn)為“管理是同別人一起，或通過別人使活動完成得更加有效的過程”。不同的人有不同的定義，而且似乎差別很大，難以進(jìn)行辨識。但萬變不離其宗，不同的定義所反映的客觀事實是一樣的，即在定義中都不同程度地突出了組織、目標(biāo)、人、活動、協(xié)調(diào)這樣一些與人類群聚活動密切相關(guān)的詞組，也就是管理工作應(yīng)包括的基本活動內(nèi)容。
2、管理學(xué)發(fā)展與理論。
對歷史的研究很重要，因為這有助于我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今管理實踐的起源，以及認(rèn)識到什么是有效的和什么是無效的。從金字塔的建造中，我們可以看到管理實踐的早期實例。一個重要的歷史事件是亞當(dāng)—斯密的《國富論》的出版，這本著作中提出來勞動分工的好處。另一歷史事件是工業(yè)革命，它使得工廠里制造產(chǎn)品比家庭里生產(chǎn)更加經(jīng)濟(jì)。
弗雷德里克—溫斯洛—泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，他運(yùn)用科學(xué)的原則來研究體力勞動，以及尋找一種最佳方法來從事這些活動。吉爾布雷斯夫婦的最主要貢獻(xiàn)是找出有效率的手部和軀體動作以及設(shè)計合適的工具和設(shè)備以及使工作績效最優(yōu)化。法約爾提出了14條管理原則，而今天的許多管理概念都源于這些原則。韋伯描述了一種理想的組織類型——官僚行政組織，而今天的許多大型組織仍然具有這種組織的特征。
組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者貢獻(xiàn)了觀點和理念，但他們都認(rèn)為人是組織中最重要的資產(chǎn)，而且受到相應(yīng)的管理?；羯Ｑ芯匡@著地影響了管理界對人在組織中的作用所持的看法，從而導(dǎo)致了人們在進(jìn)行管理時強(qiáng)調(diào)人的行為因素。行為方法在很大程度上決定了今天的組織是如何被管理的。當(dāng)前許多關(guān)于動機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、群體行為和開發(fā)，以及其他一些行為事項的理論都可以追溯到組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者和從霍桑研究中得出的結(jié)論。
定量的方法涉及統(tǒng)計學(xué)、優(yōu)化模型、信息模型和計算機(jī)模擬運(yùn)用管理活動。今天的管理者在計劃和控制工作任務(wù)時(例如配置資源、改進(jìn)質(zhì)量、編制工作進(jìn)度或確定最優(yōu)庫存水平)，尤其是制定決策時，會運(yùn)用定量方法。全面質(zhì)量管理——一種致力于持續(xù)改進(jìn)及對顧客需求和期望做出快速應(yīng)對的管理哲學(xué)，也運(yùn)用定量方法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
系統(tǒng)方法認(rèn)為，一個組織從環(huán)境中獲取輸入資源，將這些資源轉(zhuǎn)化或加工為輸出，而這些輸出又被分配到環(huán)境中。這些方法提供了一個框架，幫助管理者理解所有那些相互依賴的組成部分如何共同合作以實現(xiàn)組織目標(biāo)，以及幫助他們認(rèn)識到組織的某個部分所采取的決策或行為將會影響到組織的其他部分。通過這種方法，管理者能夠認(rèn)識到組織并不是自給自足的，而是依賴于它們所處的環(huán)境，以獲取至關(guān)重要的輸入和分配他們的輸出。
權(quán)變方法認(rèn)為組織各不相同，面臨著不同的情境，因而需要不同的管理方法。它能夠幫助我們理解管理，因為它強(qiáng)調(diào)不存在簡單化的或普遍適用的管理原則可供管理者遵循。相反，管理者必須研究他們的情境，并且確定當(dāng)處于何種情境時，進(jìn)行管理的最佳方法是什么。
3、管理職能。
20世紀(jì)早期，法國工業(yè)家亨利—法約爾首次提出，所有的管理者都從事五種管理職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。現(xiàn)在，這些職能被劃分為四種：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
計劃是指設(shè)定目標(biāo)，確定實現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略，并且制定計劃以整合和協(xié)調(diào)各種活動。計劃的四種目的是：提供指導(dǎo);降低不確定性;盡量減少浪費和冗余;設(shè)定在進(jìn)行控制時使用的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)。
組織是指在特定環(huán)境條件下為了有效地實現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)、確定組織成員、任務(wù)及各項活動之間的關(guān)系，對組織資源進(jìn)行合理配置的過程。進(jìn)行組織的目的有：把需要完成的工作劃分成具體的工作崗位和部門;把任務(wù)和職責(zé)分配給各個工作崗位;協(xié)調(diào)各種各樣的工作任務(wù);把工作崗位組合成部門和業(yè)務(wù)單元;確定各個體、群體和部門之間關(guān)系;建立正式的職權(quán)鏈;分配和調(diào)度組織的資源。
領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)所做的事情，是帶領(lǐng)并影響某個群體以實現(xiàn)目標(biāo)的一個過程。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源有五個方面：法定權(quán)力;強(qiáng)制權(quán)力;獎賞權(quán)力;專家權(quán)力;參照權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)理論主要有：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論(主要從人格特征區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者);領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和被領(lǐng)導(dǎo)者的特征、管理情景等特征之間的關(guān)系)。
控制是監(jiān)控、比較和糾正績效的過程。作為管理過程的最后一個環(huán)節(jié)，控制提供了返回到計劃的`關(guān)鍵紐帶。控制之所以重要，是因為：它是管理者了解目標(biāo)是否實現(xiàn)以及目標(biāo)為何沒有實現(xiàn)的唯一方法;它能夠提供必要的信息和反饋，從而使管理者放心地實施員工授權(quán);它幫助保護(hù)組織和資產(chǎn)。
4、管理技能。
羅伯特—孔茨認(rèn)為，管理者需要三種關(guān)鍵的管理技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
技術(shù)技能是指熟練完成特定工作所需的特定領(lǐng)域的知識和技術(shù)。對于基層管理者來說，這些技能往往更為重要，因為他們通常管理的是利用工具和技術(shù)來生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的雇員。
人際技能是指包括自己單獨或在團(tuán)隊中與其他人和睦相處的能力。由于管理者直接與人打交道，因此這些技能對所有層次的管理者同等重要。擁有良好人際技能的管理者能夠從他們員工那里獲得最大的產(chǎn)出。
概念技能是指管理者用來對抽象、復(fù)雜的情況進(jìn)行思考和概念化的技能。在運(yùn)用這種技能時，管理者將組織視為一個整體，理解組織各部分之間的關(guān)系，并且設(shè)想組織如何適應(yīng)其廣泛的外部環(huán)境。這種技能對高層管理者最為重要。
一些重要的管理技能有：管理人力資本;激發(fā)員工的認(rèn)同感;管理變革;對工作進(jìn)行組織并且使之順利完成;更好地把握工作中社會和心理層面的內(nèi)容;使用目標(biāo)明確的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);管理決策過程;管理戰(zhàn)略和創(chuàng)新;管理物流和技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)管理的必要性。
作為一名專業(yè)是非管理類的理科生，如果不是通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我可能永遠(yuǎn)無法理解學(xué)習(xí)管理為什么有助于職業(yè)生涯發(fā)展。
管理是普遍的。在所有類型和規(guī)模的組織，在組織的所有層次和所有工作領(lǐng)域，在任何區(qū)域的組織，管理都是不可或缺的。管理是組織的普遍需要，因此，我們想要找到方法來改進(jìn)組織被管理的方式，主要是因為我們生活中每一天都要和組織打交道。比如，我們常有這樣的經(jīng)歷：超市里的營業(yè)員沒有及時地提供幫助;隨旅行團(tuán)旅行由于各種拖延而不得盡興;三次打電話訂票，銷售代表對同一航線報出三種不同價格等等，這些都是不良管理所導(dǎo)致的問題。管理良好的組織會發(fā)展出忠誠的顧客基礎(chǔ)，而且獲得成長和繁榮，即便是面臨巨大挑戰(zhàn)的時期。通過學(xué)習(xí)管理，我們能夠發(fā)現(xiàn)不良管理，并且采取措施予以糾正。
工作的現(xiàn)實的要求。我們大多數(shù)人一旦從大學(xué)畢業(yè)，開始職業(yè)生涯，只有兩種可能：要么是管理者，要么是被管理者。對那些進(jìn)入管理者行列的人來說，對管理的理解將成為其管理技能的基礎(chǔ)。而對于那些不想進(jìn)入管理者的人來說，仍然要和管理者共事。在工作中，即便我們不是一個管理者，也有可能承擔(dān)某些管理職責(zé)。通過學(xué)習(xí)管理，我們能夠?qū)ι纤?或同事)的行事方式以及組織如何行使職能有更深入的洞察。
作為一名管理者，可能會存在很多的挑戰(zhàn)，管理可能是一種艱辛和費力不討好的工作。管理者常常需要同各種性格的人打交道，以有限的資源和時間完成各項工作。在面臨不確定性和混亂時，激勵員工是一個巨大的挑戰(zhàn)。管理者常常無法掌控自己的命運(yùn)，其成功通常取決于其他人的工作績效。但作為一名管理者，可以獲得豐厚的和回報，如有機(jī)會進(jìn)行創(chuàng)造性地思考和運(yùn)用想象力;幫助他人發(fā)現(xiàn)工作的意義和成就;獲得組織和社區(qū)的認(rèn)可和地位;能夠影響組織的產(chǎn)出;獲得豐厚的薪水和獎品。但作為一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企業(yè)需要的是優(yōu)秀的管理者。必須依靠有熱情的、受到激勵的組織成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，組織才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)管理能夠啟發(fā)管理者的能力，學(xué)到有用的東西，這就是其價值所在。
通過對《管理學(xué)原理》的短暫學(xué)習(xí)，我覺得還是學(xué)到了不少的東西，自身也有了一定的提升。雖然，該門選修課的學(xué)時有限，所學(xué)的內(nèi)容也只是皮毛而已，或者說皮毛都言過其實了，但是管理學(xué)給我留下了深刻的影響，其意義非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。雖然，我以后可能不會加入管理者的行列，但正如前面所說的那樣，我以后的工作生活中依然與組織密切相關(guān)，時時會與管理打交道。
人類的許多偉大的工程無不與管理的相關(guān)性掛上了鉤，試想，如果沒有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成假若沒有正確的指導(dǎo)，龐大的曼哈頓工程如何實施又怎可能會在短短的幾年內(nèi)研制出第一顆原子彈倘若沒有管理學(xué)原理恰如其分的運(yùn)用，美國的宇航員怎可能會成功地登上月球有趣的是，本人在撰寫此篇論文的過程中也運(yùn)用到了與管理學(xué)有關(guān)的知識，因而得以在較短的時間里完成這樣一篇4000字的論文。當(dāng)然，本人所掌握的知識只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知識的海洋。雖然這門課程結(jié)束了，但并不代表我對管理學(xué)的學(xué)習(xí)終結(jié)，它是一個帶來智慧的過程。不僅現(xiàn)在如此，今后更是如此。
俄語選修課的心得體會篇五
首先，選修寵物美容課程是我畢業(yè)前最好的決定之一。我之所以選擇這門課程是因為我對美容有著濃厚的興趣，并且我的家里還有一只可愛的小狗。在這門課程中，我學(xué)到了許多有關(guān)狗的品種、毛發(fā)的類型和長度、照顧狗的健康、用剪刀、梳子等美容用品的使用方法。
其次，我發(fā)現(xiàn)這門課程對于我的寵物狗有益處。我學(xué)會如何清洗狗的皮膚和毛發(fā)、如何修剪狗的指甲、刷牙等。這些課程不僅可以使我的狗狗顯得更干凈、更整潔，更重要的是，這些課程還可以幫助我更好地接觸和觀察我的寵物，從而更好地識別和防止一些常見的寵物疾病。除此之外，我還學(xué)到了一些美容技巧，如如何修剪狗的毛發(fā)，以使它看上去更漂亮，這同樣對我的寵物非常實用。
第三，這門課程也能培養(yǎng)我的職業(yè)技能。在課堂上，我學(xué)習(xí)了許多與美容行業(yè)相關(guān)的知識和技能。這些技能包括如何使用美容工具、選擇和應(yīng)用不同的寵物用品、識別和處理寵物皮膚的問題等。我相信，這些技能不僅在美容行業(yè)是極其有用的，而且在日常照顧寵物的過程中也是必不可少的。
第四，選修這門課程還使我獲得了更多的社交機(jī)會。在寵物美容課堂上，我認(rèn)識了許多對狗和寵物有興趣的人。我們分享了彼此的想法、經(jīng)驗和技巧，并在此基礎(chǔ)上建立了長期的友誼。此外，教授也向我們介紹了一些與寵物有關(guān)的社群，如志愿者、培訓(xùn)和研討會等，讓我們更廣泛地參與到這一領(lǐng)域中。
最后，這門課程也給了我一個機(jī)會，在我的職業(yè)生涯中擁有一些新的選擇。美容行業(yè)不僅是一個巨大的市場，而且是一個快速增長的領(lǐng)域，所以它提供了許多就業(yè)機(jī)會。通過選修這門課程，我打開了美容行業(yè)的大門，從而為自己拓寬了未來的職業(yè)道路。
總而言之，在選修了這門寵物美容選修課程后，我獲得了巨大的成長和收獲。 我學(xué)到了很多有用的技能和知識，不僅可以讓我的寵物更健康、漂亮和整潔，而且還可以為我的職業(yè)生涯帶來更多的機(jī)會。我相信這門課程對我個人和職業(yè)發(fā)展都是非常有用的。
俄語選修課的心得體會篇六
作為一名即將步入職場的學(xué)生，我深知秘書實務(wù)選修課對于我的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。秘書實務(wù)選修課是一門學(xué)習(xí)與實踐并重的課程，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)秘書職位所需的各項技能和知識，提高自身的綜合能力，為將來就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。在此課程中，我學(xué)習(xí)到了很多實用的技巧和方法，對于我的職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：介紹所學(xué)的秘書實務(wù)技能和知識
在秘書實務(wù)選修課中，我學(xué)會了如何高效地組織和管理工作時間。通過學(xué)習(xí)時間管理的方法和技巧，我了解到合理分配時間對于提高工作效率的重要性。除此之外，我還學(xué)習(xí)了辦公室技巧，包括如何處理日常的文件管理、文件分類和歸檔，有效地使用辦公軟件、打印儀器設(shè)備以及書寫專業(yè)的郵件和文件等等。這些技能在今后的秘書工作中將幫助我更好地應(yīng)對種種挑戰(zhàn)。
第三段：分享課程中的實踐經(jīng)驗和案例
秘書實務(wù)選修課融合了理論學(xué)習(xí)和實踐技能的培養(yǎng)。在課程中，我有機(jī)會參與模擬秘書工作，從而加深對秘書職位的理解，并且提前應(yīng)用所學(xué)的知識。通過模擬演練，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作和溝通方面還存在一些問題，通過老師和同學(xué)的幫助，我學(xué)到了更好地與他人合作和溝通的技巧。而且，我們還組織參觀了實際的企業(yè)秘書工作環(huán)境，讓我更加直觀地了解秘書職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)。
第四段：總結(jié)秘書實務(wù)選修課帶給我的收獲
通過秘書實務(wù)選修課，我不僅學(xué)到了很多實用的技能和知識，也對秘書職業(yè)有了更深入的了解。我深感秘書工作需要具備的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和靈活性等品質(zhì)。我也學(xué)會了如何處理各種突發(fā)事件和問題，并且對于協(xié)調(diào)各方的利益和溝通交流有了更好的把握?？偨Y(jié)來說，秘書實務(wù)選修課讓我在未來的職業(yè)生涯中有更強(qiáng)的競爭力和適應(yīng)能力。
第五段：展望未來并表達(dá)感激之情
通過秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)，我對未來有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望將來能夠進(jìn)一步提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的秘書，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助，讓我在這門課程中學(xué)到了很多。我將牢記所學(xué)的知識和技能，并不斷努力提升自己，為實現(xiàn)職業(yè)人生的成功而奮斗。
俄語選修課的心得體會篇七
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課給我?guī)砹巳碌乃囆g(shù)體驗和認(rèn)識。在這門課程中，我接觸到了不同類型的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和舞蹈等。通過學(xué)習(xí)，我了解了藝術(shù)與生活的密切關(guān)聯(lián)，藝術(shù)從不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種思想和情感的宣泄方式。我開始意識到藝術(shù)帶給人們的愉悅和思考，并且深刻理解了“藝術(shù)美好”的內(nèi)涵。
二、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力
藝術(shù)選修課在我培養(yǎng)審美情趣和發(fā)展創(chuàng)造力方面起到了巨大的作用。通過學(xué)習(xí)繪畫和雕塑技巧，我逐漸能夠欣賞和理解不同作品的藝術(shù)價值。當(dāng)我親自動手創(chuàng)作時，我意識到藝術(shù)需要創(chuàng)造力和想象力的支持。我開始學(xué)會發(fā)現(xiàn)日常生活中的美，同時也勇于將自己的想法轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。這使得我對于審美品味和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有了更深刻的體驗。
三、提升自身的溝通和表達(dá)能力
在藝術(shù)選修課中，我逐漸提升了自己的溝通和表達(dá)能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家思想和情感的表達(dá)，正因為如此，藝術(shù)選修課注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過觀察和分析作品，我學(xué)會了用藝術(shù)語言，如線條、色彩和形式等，來表達(dá)自己的觀點和感受。在與同學(xué)們的討論中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，并能夠?qū)⒆约旱囊娊庥袟l理地表達(dá)出來。這使得我在溝通和表達(dá)上都得到了有效的提升。
四、豐富人生閱歷和開拓視野
藝術(shù)選修課為我豐富了人生閱歷，開拓了視野。通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的藝術(shù)形式，我了解到世界上有無數(shù)種藝術(shù)流派和風(fēng)格。這使得我開始關(guān)注和關(guān)心國內(nèi)外的藝術(shù)活動，通過閱讀和參觀藝術(shù)展覽，我進(jìn)一步拓寬了自己的視野。我逐漸走進(jìn)藝術(shù)的世界，領(lǐng)略到了不同文化間的交流與碰撞，在豐富人生閱歷的同時，也更好地了解了自己。
五、培養(yǎng)耐心和堅韌精神
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要耐心和堅韌精神。尤其在創(chuàng)作過程中，往往需要反復(fù)嘗試和修正。藝術(shù)作品的完善需要不斷地努力和耐心，這給我敲響了在實踐中培養(yǎng)耐心和堅持的警鐘。通過克服困難和挫折，我體會到了堅持完善作品的重要性。這不僅可以應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作上，也可以幫助我在學(xué)習(xí)和生活中的其他方面更加堅韌地追求進(jìn)步和成功。
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我收獲了新的藝術(shù)認(rèn)識，培養(yǎng)了審美情趣和創(chuàng)造力，提升了溝通和表達(dá)能力,豐富了人生閱歷和開拓了視野,同時也培養(yǎng)了耐心和堅韌精神。這門課程給我的成長帶來了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)熱愛藝術(shù)，不斷深入學(xué)習(xí)和實踐，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
俄語選修課的心得體會篇八
足球選修課是在校園足球運(yùn)動的推廣下開設(shè)的一門課程，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)足球運(yùn)動，提高自己的體質(zhì)素質(zhì)和足球技能，并且增強(qiáng)團(tuán)隊合作和互助精神。近年來，越來越多的學(xué)生選擇了足球選修課，并且不斷從中受益，收獲自信和成長。
第二段：學(xué)習(xí)足球選修課的課程內(nèi)容
足球選修課主要包括基本足球運(yùn)動的技能訓(xùn)練、足球比賽、足球策略講解以及球隊合作訓(xùn)練等諸多方面。在足球技能訓(xùn)練方面，包括了基本球技的練習(xí)，如傳球、控球、盤帶、射門等。在足球比賽方面，通過練習(xí)，學(xué)生們逐漸懂得團(tuán)隊合作的重要性，體驗到在場上協(xié)同作戰(zhàn)的快感。此外，足球選修課還有關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)、球隊教練的解說。在課堂上同學(xué)們常常會借用興奮的情緒來講述自己從比賽中體會到了哪些策略，而且非常的感慨，就連那些平時沉默的同學(xué)都開始積極地發(fā)言了！
第三段：足球選修課對體質(zhì)素質(zhì)的提高
足球選修課有助于提高學(xué)生們的體質(zhì)素質(zhì)，包括耐力、速度、力量、反應(yīng)等多方面。這也是體育教育的目標(biāo)之一。長期堅持參加足球選修課，能夠讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到明顯的提升，體重也得到了控制，面對生活中諸多挑戰(zhàn)，會有更多的信心面對前行。
第四段：足球選修課對人際交往能力和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)
足球不僅僅是一項體育運(yùn)動，還是需要團(tuán)隊合作的競技運(yùn)動，這點同學(xué)們在參加足球選修課中也深刻認(rèn)識到了。在訓(xùn)練和比賽過程中，同學(xué)們要緊密協(xié)作，合理安排位置和任務(wù)，互相扶持鼓勵。這種合作和互助的精神，在日常學(xué)習(xí)生活中也同樣有積極的影響，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中會更加懂得如何與人相處、互相支持，這不僅是在課堂上的展示，更會在今后的人生中發(fā)揮重要的作用。
第五段：結(jié)語，足球選修課對自己的價值認(rèn)識
足球選修課最大化地展示了體育運(yùn)動的價值，并使同學(xué)們不僅獲得了足球技能，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神，鍛煉了體質(zhì)素質(zhì)，在鍛煉身體的同時也蘊(yùn)含了不少人生的智慧。通過學(xué)習(xí)足球選修課，我意識到了自己頹廢的身體狀況，提升了自己的體能，而且比起群眾一般，我更有自信去體驗生活的不同。這門選修課讓我更加全面地認(rèn)識自己，也更加懂得珍惜生命中的每一份執(zhí)著。
俄語選修課的心得體會篇九
寵物美容已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中的一個熱門話題，越來越多的人開始把自己的寵物視為家人一樣的存在。隨著這種趨勢的不斷升溫，寵物美容行業(yè)也在逐漸發(fā)展壯大。作為一個養(yǎng)寵人士，我參加了一門關(guān)于寵物美容的選修課程，在課程學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了寵物美容的重要性，也獲得了很多關(guān)于寵物美容的知識和技能。今天，我就來分享一下這些收獲和體會。
第二段：寵物美容課程的內(nèi)容
寵物美容課程通常包括寵物洗浴、理毛、修指甲、耳部清潔等基本技能的培訓(xùn)，同時也會講解有關(guān)皮膚護(hù)理、如何使寵物口氣清新、如何更好地照顧寵物等方面的知識。在這門課程中，我們還學(xué)習(xí)了不同品種寵物的特殊洗浴技巧和毛發(fā)護(hù)理方法。從這些課程內(nèi)容中，我深刻地認(rèn)識到了寵物美容的復(fù)雜性和艱巨性，良好的技術(shù)訓(xùn)練和豐富的知識儲備是做好寵物美容工作的關(guān)鍵。
第三段：寵物美容的重要性
在課程學(xué)習(xí)的過程中，我們也深入探討了為什么要給寵物進(jìn)行美容。首先，美容有助于寵物保持清潔衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。其次，美容可以幫助寵物更好地適應(yīng)人類的生活環(huán)境，增強(qiáng)了寵物與人類之間的親密程度。另外，美容可以增強(qiáng)寵物的品質(zhì)，讓寵物的品貌更加優(yōu)美，讓主人更加喜歡他們的寵物。通過這些了解，我不再把寵物美容簡單地看成是一種奢侈浪費，而是把它視為對寵物健康和幸福的關(guān)注和投入。
第四段：寵物美容的應(yīng)用
寵物美容技能的應(yīng)用在現(xiàn)實生活中也是非常廣泛的。比如，當(dāng)我們將寵物送到美容店進(jìn)行洗浴和理毛時，就需要美容師具備一定的技巧和知識儲備，才能給寵物提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。很多養(yǎng)寵人士還利用自己學(xué)到的技能和知識，在家里為自己家的寵物進(jìn)行美容護(hù)理，這種方式不僅可以為寵物提供更加私人定制的服務(wù)，也可以節(jié)省美容店服務(wù)的費用，提高家庭養(yǎng)寵的幸福感。
第五段：結(jié)論
在我參加寵物美容選修課程的過程中，我不僅學(xué)到了寵物美容的技能、知識和應(yīng)用方法，也充分體會到了寵物美容的重要性和意義。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，寵物美容行業(yè)會越來越受到關(guān)注和支持，成為寵物家族健康和幸福生活的重要組成部分。
俄語選修課的心得體會篇十
藝術(shù)是世界上最動人的語言，也是一種能夠引發(fā)內(nèi)心共鳴的力量。而作為一名普通的學(xué)生，擁有機(jī)會學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，是我心中的一種幸運(yùn)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，同時也獲得了諸多寶貴的心得體會。以下將以五個方面，分段介紹我的學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課的心得體會。
第一段：開拓了視野，提升審美能力
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，對我來說是一次完全不同的體驗。在這門課中，我接觸了各種繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。通過仔細(xì)觀察和感受，我漸漸學(xué)會了如何品味和欣賞藝術(shù)作品。在課堂上，我們經(jīng)常會對一幅畫作或一首音樂進(jìn)行深入的分析和解讀。這樣的學(xué)習(xí)讓我能夠從更深層次上理解藝術(shù)家的意圖和作品背后蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。這一系列的學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，提升了我的審美能力，更讓我學(xué)會了用心去感受和理解生活中的美。
第二段：提升了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，讓我接觸到了不同表達(dá)方式的藝術(shù)作品，也學(xué)會了如何用藝術(shù)的方式表達(dá)自己。在繪畫課上，我學(xué)會了運(yùn)用各種畫筆、色彩和構(gòu)圖技巧，將自己的觀察和感受通過繪畫表達(dá)出來。在音樂課上，我掌握了一些基本的音樂理論和演奏技巧，用自己喜歡的樂曲演奏來表達(dá)內(nèi)心的情感。這些學(xué)習(xí)不僅提升了我的創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了我的表現(xiàn)力，讓我能夠更好地用藝術(shù)的方式與他人交流和溝通。
第三段：培養(yǎng)了耐心和細(xì)致
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要細(xì)心觀察和深入思考。在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)每一幅畫作都要求我們花費大量的時間和精力去細(xì)致描繪。繪畫是一種需要耐心和細(xì)致的藝術(shù)形式，每一筆每一畫對于最終的作品質(zhì)量都起著重要的作用。在音樂課上，我也發(fā)現(xiàn)演奏樂曲需要不斷的練習(xí)和調(diào)試，沒有一遍又一遍的練習(xí)，就不可能達(dá)到良好的演奏效果。這些學(xué)習(xí)過程讓我養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的精神。
第四段：增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力
在藝術(shù)選修課上，我不僅要進(jìn)行個人創(chuàng)作，還需要和同學(xué)們一起進(jìn)行合作。在繪畫課上，我們經(jīng)常組成小組共同完成一幅大型的藝術(shù)作品。在合作的過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題，最終完成了一幅可以展示的作品。這樣的合作不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我的自信心。另外，通過班級的藝術(shù)展覽和演出，我還有機(jī)會和其他同學(xué)們一起展示自己的成果，這讓我更加自信并且深刻地感受到了藝術(shù)的力量。
第五段：培養(yǎng)了對生活的熱愛和美的追求
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我逐漸明白了藝術(shù)對于生活的重要性。藝術(shù)不僅能夠讓我感受到美，也能夠讓我用美去改變自己和世界。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我不僅學(xué)到了專業(yè)技巧，還懂得了如何用藝術(shù)的方式去欣賞生活中的美好。我覺得自己的生活變得更加有趣，也更加有意義。我渴望用自己的作品去傳遞美，影響他人，這讓我對未來充滿了希望和熱愛。
總之，學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，我開拓了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)了耐心和細(xì)致，鍛煉了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力，更重要的是，培養(yǎng)了對生活的熱愛和美的追求。我深信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我一輩子寶貴的財富。
俄語選修課的心得體會篇十一
以學(xué)術(shù)自由為特征的高等學(xué)校，大學(xué)選修課成為了高等教育的一個重要組成部分，扮演著舉足輕重的角色。但目前我國高等學(xué)校選修課出現(xiàn)了很多問題，學(xué)生在選課中帶有明顯的目的性和功利性，沒有達(dá)到開課的真正目的，不得不引起學(xué)校、老師、學(xué)生的高度重視。
大學(xué)選修課是大學(xué)生擴(kuò)充自己知識面的一個重要途徑，我國普通高?；旧蠠o一例外地都開設(shè)有選修課，為高校學(xué)生提供了自由全面發(fā)展的'廣闊空間。但是，目前選修課出現(xiàn)了很多問題，違背了開課的真正目的，是高校教育中一個普遍而又嚴(yán)峻的問題。
眾所周知，高等學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍自由，多種思想學(xué)說在學(xué)校交流并存，多元化的課程能夠擴(kuò)充大學(xué)生自身知識面，引導(dǎo)學(xué)生用新視角看問題，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要途徑。
目前，我國普通高校都開設(shè)了選修課，基本上涵蓋了所有學(xué)科，如湖北大學(xué)開設(shè)的公關(guān)與禮儀課程能提高大學(xué)生情商，提高人際交往能力，使之能更好的適應(yīng)社會環(huán)境，實用語言交際藝術(shù)課程能提高學(xué)生的語言交際能力，便于學(xué)生的溝通發(fā)展和求職應(yīng)聘；清華大學(xué)將空竹和花毽這兩個民間傳統(tǒng)體育項目引入大學(xué)，并使之成為與學(xué)分相關(guān)聯(lián)的選修科目豐富學(xué)校體育課的內(nèi)容，使得具有古老歷史的民族體育奇葩在校園中重新綻放?！艾F(xiàn)代的大學(xué)生面臨更多的心理健康問題，但很多學(xué)生并不會通過咨詢等途徑尋求解決，而開選修課來輔導(dǎo)是個很好的方法?！睆V東外語外貿(mào)大學(xué)韓老師說。暨南大學(xué)中文系的何老師指出，單從學(xué)術(shù)領(lǐng)域來說，一些新的學(xué)術(shù)觀念和社會觀念應(yīng)最先在高校講授，高校氛圍比較自由。不少學(xué)校和老師都一致認(rèn)為，開設(shè)新穎的選修課對學(xué)生而言，利大于弊，在高校是一種很好而被普遍采用的教育形式，也是大學(xué)教育區(qū)別于其他教育如初中、高中教育的一個標(biāo)志。
2.1學(xué)生選課帶有明顯功利性
目前選修課出現(xiàn)了很多問題，違背了我們開課的初衷。作為一名開設(shè)選修課的大學(xué)老師，筆者的體會非常深刻。筆者開設(shè)的是《生物技術(shù)制藥》選修課，目的是為了拓寬醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的生物醫(yī)藥領(lǐng)域知識面，提高他們的就業(yè)競爭力。最初筆者在這門課上投入了極大的熱情和精力，可在課上發(fā)現(xiàn)了很多問題，出乎筆者的意料。學(xué)生對選修課帶有抵觸情緒，第一節(jié)課就有幾個學(xué)生沒來上課，而且上課時大部分學(xué)生都坐在后面；上課時只有很少一部分人在聽課，大部分人都在干自己的事情，如看書、發(fā)手機(jī)短信等?？吹竭@種狀況，筆者百思不得其解，走到學(xué)生中間去“巡視”，個別學(xué)生居然對老師熟視無睹。經(jīng)詢問，才發(fā)現(xiàn)選修課存在很多不為學(xué)校和老師知道的問題：由于學(xué)校有硬性要求，每個學(xué)生在大學(xué)期間必須修滿一定學(xué)分的選修課才能大學(xué)畢業(yè)，于是很多人也許一點興趣也沒有，就沖著學(xué)分去選課，結(jié)果很多人選了自己完全不感興趣的課程，或者選容易通過學(xué)分又高的課程。選修課在學(xué)生的心里已經(jīng)是那種愛聽就聽，不愛聽的就不用聽的課程，現(xiàn)在的大學(xué)選修課變得越來越功利化。
大學(xué)生對課程的選擇意向帶有明顯的功利性也表現(xiàn)在學(xué)生對選修課的選擇正在變得日趨單一：熱衷于選修和自身就業(yè)密切相關(guān)的實用型課程，像經(jīng)濟(jì)管理、社交禮儀等。而政治學(xué)、哲學(xué)、名著賞鑒等社科類旨在提高學(xué)生人文素養(yǎng)的文化選修課卻很“冷門”。事實上，不少同學(xué)對于學(xué)校要求的“非實用型”選修課大多興趣不濃。這也許在短期內(nèi)會對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)等有一定幫助，但從長遠(yuǎn)看違背了選修課的初衷，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2.2來自學(xué)生的心聲
一名大三的同學(xué)說：“與興趣相比，學(xué)分更重要?！币灿袑W(xué)生這樣抱怨：“大學(xué)什么時候也變得這么迂腐了，這樣搞太浪費我們的時間了，對此表示強(qiáng)烈的不滿”，“為了湊學(xué)分而上課，一點意思都沒有”。這些學(xué)生的心聲說明大學(xué)選修課出現(xiàn)很多這樣那樣的問題，不得不引起我們授課老師和學(xué)校的反思。
目前，隨著西方文明的涌入、網(wǎng)絡(luò)時代的到來，各種新潮流新思想在原本純凈的象牙塔里滲透蔓延，給大學(xué)生原有的傳統(tǒng)價值觀念以很大的沖擊，大學(xué)生急功近利、消極厭世等思想逐步蔓延。學(xué)生為完成學(xué)校的學(xué)分要求或為了課終考試而上課就是這種功利主義的淋漓盡致的體現(xiàn)。小邵是同濟(jì)大學(xué)大二的學(xué)生，從大一開始就在課余做股票，他的選修課都是和股票投資有關(guān)的，選修課上學(xué)的這些實用知識給了他很大幫助。小邵毫不諱言，自己在綜合素質(zhì)上不夠平衡，對一些傳統(tǒng)文化幾乎是空白，但他還是比較青睞“實用型”選修課。上海大學(xué)大四的阮同學(xué)則認(rèn)為，老師講的東西如果不能“立竿見影”就很難吸引如今的同學(xué)了，他和很多同學(xué)都是把“實用性”當(dāng)作選擇科目的重要標(biāo)準(zhǔn)，他今年的選修課選了公共關(guān)系、現(xiàn)代物流、人際溝通方面的知識會，對求職有所幫助。
2.3老師的反思
在當(dāng)代這個知識爆炸的知識經(jīng)濟(jì)和信息時代，現(xiàn)在的學(xué)生信息量都很大，搜集信息的能力強(qiáng)，對老師的能力和知識面等提出了更高的要求。傳統(tǒng)的大學(xué)教學(xué)模式將發(fā)生翻天覆地的變化，特別是選修課與必修課相比，涉及的知識面更廣，對教師要求也更高。一位大學(xué)老師曾說：“學(xué)生對選修課老師的水平要求很高，選修課上課難度更大，每次上課之前我都要廣泛搜集大量相關(guān)資料，上課時想出一切辦法千方百計調(diào)動課堂氣氛和積極性，上選修課比必修課還不容易！”這位老師道出了廣大選修課老師的的心聲，同時也向我們提出了上好選修課的更高要求?！罢n程也需要與時共進(jìn)！”某高校一名老師舉例說，“多年前，大學(xué)生商海小試牛刀絕對不可以想象，但現(xiàn)在這種情況就很普遍了。”現(xiàn)代大學(xué)生敢于創(chuàng)新、思維活躍，傳統(tǒng)的教學(xué)課程已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求了。當(dāng)前，大學(xué)選修課出現(xiàn)的嚴(yán)峻性問題引起了不少授課老師的重視和反思。
社會功利主義和實用主義思想也極大地影響了一部分授課老師，一些老師抱著完成學(xué)校任務(wù)和完成自己教學(xué)學(xué)時的需要而開設(shè)選修課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課照本宣科，課終考試學(xué)生無一例外的全部及格，老師、學(xué)生皆大歡喜?？梢?，社會不良風(fēng)氣對學(xué)生和老師的思想影響是深刻的、長久的，在高校教學(xué)特別是選修課教學(xué)當(dāng)中得到了充分的體現(xiàn)。
出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的。這與學(xué)校的總體方針政策、授課教師的知識及授課水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀以及社會不良風(fēng)氣等均有關(guān)系。
3.1學(xué)校應(yīng)采取的對策
首先，學(xué)校應(yīng)在選修課上積極探討新的教育模式和方法，要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現(xiàn)象，倡導(dǎo)教育教學(xué)改革，對學(xué)生的實際需要和興趣愛好開設(shè)新選修課，否則就達(dá)不到開課的真正目的。開課之前可在學(xué)生中間進(jìn)行問卷調(diào)查，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、興趣愛好、授課方式及考試方式等，真正了解學(xué)生的心聲，再結(jié)合學(xué)校的師資力量等開設(shè)課程，這樣才能做到有的放矢，真正調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。興趣是最好的老師，如果學(xué)生對自己選的課程沒有興趣，選修課的目的就沒有辦法達(dá)到。在一些大學(xué)，由于師資和辦學(xué)條件的缺乏，再加上辦學(xué)態(tài)度的誤區(qū)，很多選修課沒有選擇余地，名義上是選修，實際上是必修，學(xué)生為拿學(xué)分而選課。相反在一些大學(xué)，每學(xué)期有十幾門選修課可供選擇，學(xué)生對哪一門課、哪個老師感興趣，就可以報哪門課去修，這才是真正的選修，這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還使學(xué)生有了在自己感興趣的學(xué)科中得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。
3.2授課老師應(yīng)作出的努力
為解決目前選修課面臨的種種問題，作為任課老師應(yīng)從幾方面努力來提高選修課質(zhì)量和教學(xué)水平。應(yīng)為如何上好課而作好充分的準(zhǔn)備，平時注重知識的積累，隨時更新知識，同時拓寬自身的知識面，這樣才能做到講課時游刃有余，才能確保授課內(nèi)容的科學(xué)性、知識性和趣味性。教師平時應(yīng)注重教學(xué)藝術(shù)和手段的培養(yǎng)，使學(xué)生在接受知識的同時感受到藝術(shù)熏陶，得到美的享受，從而提高學(xué)生的積極性。大學(xué)課堂本來就應(yīng)是氣氛活躍，仁者見仁，智者見智，可以摒棄滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方法，嘗試多樣的教學(xué)模式，如課堂自由討論、學(xué)生上臺演講或授課、播放有意義的錄像等，使整個課堂生動有趣，這樣的老師通常是比較受學(xué)生歡迎的，課堂氣氛自然很好。
3.3大學(xué)選修課的主體是學(xué)生
大學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，能否從選修課上真正有所獲，關(guān)鍵在于學(xué)生本人的學(xué)習(xí)態(tài)度和主觀能動性。大學(xué)的選修課之所以設(shè)置多種類型，就是要為學(xué)生提供豐富多彩的進(jìn)修機(jī)會，學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會。原本學(xué)理工科的同學(xué)選擇文學(xué)類的選修課，或是學(xué)經(jīng)營管理的同學(xué)選擇自然科學(xué)類的選修課，這能讓你感受到知識的不同魅力，同時學(xué)會用另一種思維去看待問題。大學(xué)生應(yīng)該把選修課當(dāng)作提高自身綜合修養(yǎng)的“大舞臺”，而不應(yīng)該局限于就業(yè)等短期目標(biāo)上，不應(yīng)該急功近利。
總之，當(dāng)前我國高校選修課面臨的問題十分嚴(yán)峻，教育教學(xué)改革迫在眉睫，應(yīng)引起廣大一線教育工作者的高度重視。這幾年，深圳大學(xué)一直在推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行了一系列公共課程創(chuàng)新。如果我們能都像深圳大學(xué)那樣對選修課引起高度重視，對其中出現(xiàn)的問題多思考，并嘗試新的教育教學(xué)方法，相信終有一天高校選修課能達(dá)到其拓寬學(xué)生知識面、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的傳統(tǒng)必修課無法達(dá)到的教育目的。
[2]楊靜，趙蓉，李慧茹。談高校公共選修課的設(shè)置與管理[j]。煤炭高等教育，2004,22(4):115.
俄語選修課的心得體會篇十二
足球作為一項全民運(yùn)動，不僅體現(xiàn)了人類勇往直前、拼搏奮斗的精神，也展現(xiàn)了其協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)足球選修課的過程中深刻地感受到了足球這項運(yùn)動的樂趣和其對于個人能力和全面素質(zhì)的提升。本篇文章，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述學(xué)習(xí)足球選修課的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)足球課程的好處
學(xué)習(xí)足球看似簡單，其實需要高度的身體協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力等多種綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)足球課程可以不僅僅鍛煉身體，更可以加強(qiáng)協(xié)作能力、團(tuán)隊意識和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)勇氣、毅力和頑強(qiáng)的意志力，也可以緩解壓力、陶冶情操。
第三段：上課的體驗及感受
在足球課上，教練會對球技進(jìn)行詳細(xì)講解和演示，然后會讓我們自己練習(xí)，帶著各種工具讓我們練兵器、練傳球、練射門等，同時還能學(xué)到如何協(xié)調(diào)隊伍，互相鼓勵，為了真正做成一件事，不斷嘗試，找到不同的方法，共同解決問題。
第四段：學(xué)習(xí)足球的啟示
通過學(xué)習(xí)足球，我深深認(rèn)識到，在做事情的過程中，需要有條不紊地執(zhí)行步驟，不能急功近利，而要腳踏實地，一步一個腳印。同時，還需要不斷提升自我，完善自身綜合素質(zhì)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)群體，達(dá)成共識。
第五段：結(jié)尾
足球是一項有趣的運(yùn)動，可以為我們帶來多方面的收益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡足球，積極參與校園足球活動，將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，勇往直前。同時，我也希望更多的同學(xué)可以加入我們的足球課程，共襄奮斗。
俄語選修課的心得體會篇十三
8月28日，我參加了靈源講堂“數(shù)學(xué)專場”的學(xué)習(xí)，又一次有幸地聽到了林培育老師的精彩講座《依課標(biāo)抓本質(zhì) 促教學(xué)》，他以教師該如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的方式給我們闡述了在學(xué)習(xí)課標(biāo)時的幾個重點。
我最大的感受就是數(shù)學(xué)教學(xué)要抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么呢?數(shù)學(xué)不僅僅是科學(xué)知識的體系，更是人類文化的組成部分，這就要求我們的教育觀念要變化，要把學(xué)生培養(yǎng)成為具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人，要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)思考的模式，這才是更重要的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)思想的滲透更好的說明了這點。要教給學(xué)生思考的方法，這樣學(xué)生學(xué)到的數(shù)學(xué)才是活的數(shù)學(xué)，才能在以后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
林老師又從四基的基本理念揭示數(shù)學(xué)課程中如何貫徹數(shù)學(xué)的基本本質(zhì)，課標(biāo)理念：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。林老師強(qiáng)調(diào)要讓數(shù)學(xué)回歸本真與簡單，讓有價值的數(shù)學(xué)給孩子們帶來信心與樂趣。在講座中，他通過生動的課堂實錄、課例，給我們一一展示了在教學(xué)中如何來體現(xiàn)四基，認(rèn)為數(shù)學(xué)從現(xiàn)實世界中來，要加強(qiáng)內(nèi)在邏輯的內(nèi)化形成新理論，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的根，再應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去。
聽了林老師的講座，我深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻(xiàn)出既“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“快樂數(shù)學(xué)”。
俄語選修課的心得體會篇十四
20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn)，因為國慶放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點不愿意，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報告和對深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長、浙師大附中副校長童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長樊欣軍的等報告和講座，使得自己對深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向，也識到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會小結(jié)如下：
在這幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
目前，我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展勢必對人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學(xué)生個性化發(fā)展提供了平臺，通過深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對實現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂，進(jìn)而在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個性的方向發(fā)展，推動教育為社會培養(yǎng)更多的多樣化人才。
深化新課程改革中把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師，把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。老師應(yīng)該把自己的聰明才智、把自己的教學(xué)理念充分展示給自己的學(xué)生，在這個過程中教師的專業(yè)素養(yǎng)也會得到大大提升。
通過這幾天的培訓(xùn)，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應(yīng)該多宣傳課改思想，轉(zhuǎn)變觀念，因為深化課程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國利民的大事，為了我們國家的未來，為了我們的下一代的未來，我們教師應(yīng)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、注重知識的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因為培養(yǎng)國家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責(zé)！
俄語選修課的心得體會篇十五
近年來，生活藝術(shù)選修課在中學(xué)教育中逐漸受到重視。作為一門注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的課程，生活藝術(shù)的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在生活中收獲更多的樂趣和啟示。在這門課中，我學(xué)到了許多有關(guān)藝術(shù)的知識和技巧，也感受到了藝術(shù)給生活帶來的美好。以下是我對生活藝術(shù)選修課的心得體會。
首先，生活藝術(shù)選修課讓我加深了對藝術(shù)的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了繪畫、剪紙、書法等多種藝術(shù)形式的基本技巧，并了解了各種藝術(shù)作品背后的意義和文化。通過這些學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)不僅僅是為了欣賞和娛樂，它還是一種表達(dá)情感和思想的方式。藝術(shù)家們通過畫筆、紙張、墨水等媒介，將內(nèi)心的感受和思考轉(zhuǎn)化為繪畫、書法等形式的作品，從而讓觀者產(chǎn)生共鳴。這種理解讓我對藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。
其次，生活藝術(shù)選修課教會了我如何欣賞藝術(shù)作品。在學(xué)習(xí)過程中，我們有機(jī)會參觀博物館、畫廊等藝術(shù)展覽，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地觀察和欣賞藝術(shù)作品。我們學(xué)會了注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)畫面中的構(gòu)圖、色彩等元素，理解畫家的用意和表達(dá)方式。這些技巧不僅幫助我們更好地欣賞藝術(shù)作品，也增強(qiáng)了我們對美的敏感性。通過欣賞藝術(shù)作品，我們可以在日常生活中感受到更多的美和詩意，從而提升生活質(zhì)量。
再次，生活藝術(shù)選修課培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)過程中，我們有機(jī)會進(jìn)行創(chuàng)作，如繪制風(fēng)景畫、設(shè)計手工制品等。通過動手實踐，我學(xué)會了如何將自己的想法和想象力融入到藝術(shù)作品中。創(chuàng)作的過程讓我的思維變得開闊，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品不再是一個單純的圖像，而是我內(nèi)心的一種表達(dá)和情感的載體。這種創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能有更多的創(chuàng)新和靈感。
此外，生活藝術(shù)選修課還讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度。在學(xué)習(xí)書法、剪紙等課程時，我們需要反復(fù)練習(xí)和修正，這要求我們具備耐心和細(xì)致的態(tài)度。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心觀察和認(rèn)真分析自己的作品，才能提升技巧和水平。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中起到重要作用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科和生活實踐中。它使我更加有耐心地完成任務(wù)，更加細(xì)致地對待生活的方方面面。
總的來說，生活藝術(shù)選修課在我成長的過程中起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅加深了對藝術(shù)的理解，還學(xué)會了欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，并且養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的態(tài)度。這門課程不僅影響了我的學(xué)習(xí)和生活，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我將在生活中更好地運(yùn)用藝術(shù)的知識和技巧，創(chuàng)造出更多的美和喜悅。
俄語選修課的心得體會篇十六
通過這學(xué)期的《社會調(diào)查與方法》一課的學(xué)習(xí)，使我對社會的調(diào)查的運(yùn)用等有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到社會調(diào)查這門學(xué)習(xí)課的必要性，也讓我們學(xué)生對選修課標(biāo)準(zhǔn)要有一個較為深入的了解。這學(xué)期云南大學(xué)滇池學(xué)院對選修課進(jìn)行的修改和完善，與舊的課程標(biāo)準(zhǔn)相比而言，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的能力的開發(fā)。并且對教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行修正，更加細(xì)化和具體。但是在平時的課堂教學(xué)中，老師都有意無意地注重紙面教育，對學(xué)生文化意識、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置，使課堂形式單一枯燥，學(xué)生興趣不高。對此，學(xué)生我冒昧地提出以下一些小意見，僅供參考。
大學(xué)生的特點是：獨立思考，接受課本知識差。如果教學(xué)中忽視這些特點，填鴨式地問學(xué)生并灌輸在他們眼中枯燥無味、冷冰冰的方法、特點，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。同時學(xué)習(xí)社會調(diào)查課有很大的地域性，這就要求老師根據(jù)學(xué)生的特點及興趣去安排課程，而不是一味的照本宣科，課本上該刪的活動刪，該增加的增加。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對于良好的教學(xué)非常重要。學(xué)生只有對自己、對地域其文化等有積極的情感，才能保持課堂學(xué)習(xí)的動力并取得好成績。消極的情感不僅會影響課堂學(xué)習(xí)的效果，而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在選修課教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此我們應(yīng)該努力做到：尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，讓他們多說多做，培養(yǎng)興趣，保護(hù)他們的自尊心和積極性；把課堂教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神；特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機(jī)會；建立融洽、民主的師生交流渠道，公平的對待每一個學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長。
依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用技巧，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，與他人交流，發(fā)展課堂知識解決實際問題的能力，同時，老師要積極鼓勵學(xué)生把活動延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。
俄語選修課的心得體會篇十七
網(wǎng)頁設(shè)計這門選修課，是我在學(xué)習(xí)專業(yè)課——生物技術(shù)之外的、自己感興趣的一門課，為什么這么說？因為在當(dāng)今社會發(fā)展的同時對人才的要求是不同于過去，在你能“專一”的時候，還多一個“能”的能力，這才是綜合能力兼?zhèn)涞娜瞬?。但是要真正的做到還離不開老師的指導(dǎo)。
有一句俗話說：“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！睂τ陴埑袄蠋煹摹邦I(lǐng)進(jìn)門”這一絕活卻用的相當(dāng)不簡單，從photoshop到dreamweave的教學(xué)都是從簡單的操作到逐步深入的教學(xué)過程。雖然是短短的十幾次課時，但是我獲益良多，修行的話，我是打算在暑假再好好學(xué)學(xué)，下面我回顧一下這學(xué)期選修學(xué)到的：
第一、從ps技術(shù)開始講起，構(gòu)建圖片等的基本操作。為鋪墊到dreamweave中的表格做好準(zhǔn)備。
第二、從dreamweave程序設(shè)計相應(yīng)的表格（圖片）現(xiàn)在信息中網(wǎng)頁的組成和其制作，逐步開始自己設(shè)計自己的網(wǎng)頁。
網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)的標(biāo)志性事物。身為當(dāng)今大學(xué)生更是要對網(wǎng)絡(luò)要有深入的了解。我們用網(wǎng)絡(luò)來聊天，查質(zhì)料，網(wǎng)上沖浪等。獲取我們所需要的相關(guān)信息。網(wǎng)絡(luò)給我們很多的便利。要知道這些都是基于一個個網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上的。
觀，主流網(wǎng)頁的一些設(shè)計成功之處。這使我的視野開闊了很多。也可以用一些專業(yè)詞語來交流溝通。有些時候我真的有點感覺到自己就是一個很了解網(wǎng)頁的“內(nèi)行人”。但是對有些很專業(yè)的人來說，我只是了解了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的設(shè)計流程和一些操作方法。老實際的操作的演示讓我們能過更清楚的知道沒一個操作。更直觀的讓我了解網(wǎng)頁設(shè)計的全過程。在我自己設(shè)計網(wǎng)頁的時候也是一個很好的標(biāo)準(zhǔn)。在不知道怎么設(shè)計的時候我會用網(wǎng)頁設(shè)計教程來做參考。使得我能夠在課下也能溫習(xí)自己不了解的炒作。
在這網(wǎng)頁設(shè)計課中，我不僅學(xué)習(xí)到了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁知識。還使我交到了很多新同學(xué)。饒老師隨和、親切地對待我們，還給我們講解了一些在南大南院的學(xué)長學(xué)姐的故事——約客便利店、金塔正裝等學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的事，讓我們思考了我們的人生，使我們有很好的職業(yè)規(guī)劃。
俄語選修課的心得體會篇十八
過幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來，伴隨著新的課程改革的實施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時也產(chǎn)生了一些困惑和疑問。而恰在這樣的時候，培訓(xùn)班開課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對新課程的認(rèn)識. 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會：
一.經(jīng)過專家的講解，使我清晰地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識點，明白了各知識點之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對于課程必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，對于一個初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過專家的經(jīng)典點評剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識到新的中考越來越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說試題不是基礎(chǔ)知識的簡單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來從事各種工作研究和解決生活、社會問題的需要。因此，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個目標(biāo)：一方面，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識和理解，這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)文化選修課的心得體會篇4
俄語選修課的心得體會篇十九
近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，學(xué)校課程設(shè)置也越來越多元化，其中生活藝術(shù)選修課引起了我極大的興趣。通過選修生活藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。下面，我將從培養(yǎng)審美情趣、豐富文化知識、提高綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)造力等幾個方面談一下我對生活藝術(shù)選修課的心得體會。
首先，通過選修生活藝術(shù)課程，我不僅得到了一種審美情趣，還培養(yǎng)了對美的敏感性。平時，在課堂上老師常讓我們欣賞一些名畫、名著，從中領(lǐng)悟藝術(shù)的魅力。我深深被那些優(yōu)秀的作品所吸引，領(lǐng)會到了藝術(shù)在生活中的重要性。藝術(shù)無處不在，只要用心去發(fā)現(xiàn)，便能發(fā)現(xiàn)美的存在。在欣賞和品味藝術(shù)作品的過程中，我逐漸形成了自己獨特的審美觀，這不僅讓我更加熱愛藝術(shù)，也培養(yǎng)了我對美的敏感度。
其次，生活藝術(shù)選修課還讓我接觸到了豐富的文化知識。在課堂上，老師會帶我們學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)文化，如書法、國畫、民間舞蹈等。這些傳統(tǒng)文化既具有歷史積淀，又富有地域特色，展示了中華民族豐富多樣的文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)和體驗這些文化，我深受啟發(fā)，對自己的文化認(rèn)同感更加強(qiáng)烈。同時，這些文化知識也豐富了我的人生閱歷，讓我對生活和身邊的事物有了更深刻的理解。
此外，生活藝術(shù)選修課還提高了我的綜合素質(zhì)。在課程中，除了學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈等專業(yè)技能之外，我們還會進(jìn)行一些團(tuán)隊合作和個人表演。這些活動要求我們要有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過與同學(xué)們的合作和交流，我逐漸提高了自己的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時，通過舞臺表演和展示作品的機(jī)會，我的自信心也得到了提升。這些綜合素質(zhì)的提高在我的日常生活和未來的發(fā)展中都起到了積極的作用。
最后，生活藝術(shù)選修課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在課堂上，老師會鼓勵我們進(jìn)行自由發(fā)揮和創(chuàng)作。通過繪畫、舞蹈和手工制作等活動，我學(xué)會了自己動手創(chuàng)造的樂趣。在創(chuàng)作過程中，我可以展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出獨具個性的作品。這不僅提高了我的藝術(shù)表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新思維的能力。我相信，這種創(chuàng)造力將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
總之，通過選修生活藝術(shù)課程，我受益匪淺。我不僅培養(yǎng)了自己的審美情趣和文化品味，還提高了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。這些對我個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要意義。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)保持藝術(shù)的熱愛和追求，用藝術(shù)的眼光去欣賞世界，用藝術(shù)的方式去表達(dá)自己。同時，我也希望可以將所學(xué)所得與更多的人分享，共同感受生活藝術(shù)的魅力。
俄語選修課的心得體會篇一
近年來，寵物越來越受到人們的關(guān)注，不少人將寵物視為朋友或家庭成員。然而，養(yǎng)寵物也有一些難處，其中之一就是如何給寵物進(jìn)行美容。為了解決這一難題，我選擇了學(xué)習(xí)寵物美容選修課，現(xiàn)在我來分享一下我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
寵物美容選修課主要涵蓋了洗浴、吹風(fēng)、梳理、修剪等方面。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)寵物在洗澡時需要特別注意水溫，避免過熱或過冷；在吹風(fēng)時要注意氣流的方向和強(qiáng)度，避免吹到寵物的敏感部位。另外，梳理對寵物的健康也非常有幫助，可以促進(jìn)血液循環(huán)，保持皮膚健康。
第三段：寵物行為分析
寵物美容過程中，掌握寵物行為是很重要的一環(huán)。例如，某些寵物可能會緊張或抗拒接受治療，需要我們的耐心和技巧去哄騙和安撫它們。此外，在修剪的過程中，我們要注意剪刀的角度和力度，防止誤傷寵物。
第四段：寵物美容帶來的益處
通過學(xué)習(xí)寵物美容選修課，我不僅可以給自己家養(yǎng)的寵物美容，還可以將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，為寵物打造最佳的生活環(huán)境，從而提高寵物的生存質(zhì)量。而且，在日后選擇從事寵物產(chǎn)業(yè)方面的職業(yè)時，也可以為自己積累更多的工作經(jīng)驗和技巧。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)習(xí)寵物美容選修課程已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一環(huán)。除了解決寵物美容的問題，更重要的是樹立了正確的寵物觀念，提高了對寵物生命的尊重和關(guān)愛。同時，這個選修課還讓我意識到了技能的重要性，明白了終身學(xué)習(xí)的重要性，這對我今后的發(fā)展也大有裨益。
俄語選修課的心得體會篇二
第一段：引言（150字）
藝術(shù)是一種美的表達(dá)方式，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我更深入地了解了藝術(shù)的魅力。這門課程不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和審美能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲良多，并在實踐中感受到藝術(shù)的無限魅力。
第二段：對藝術(shù)的熱愛（250字）
我對藝術(shù)一直充滿熱愛和興趣。選修該課程是為了實現(xiàn)自己對藝術(shù)的渴望，進(jìn)一步了解藝術(shù)的世界。盡管并不是專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生，但在選修課中，我有機(jī)會接觸到繪畫、音樂、戲劇等多個藝術(shù)門類，這擴(kuò)寬了我的視野，使我更全面地了解藝術(shù)的多樣性和魅力。通過親自動手實踐，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂趣所在，與同學(xué)們一起探索創(chuàng)新，實現(xiàn)了我對藝術(shù)的向往。
第三段：提升審美能力（250字）
藝術(shù)選修課為我提供了獨特的機(jī)會，培養(yǎng)了我的審美能力。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)意。課堂上，我們進(jìn)行了一系列有趣的活動，如藝術(shù)品欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作等，這些活動鍛煉了我們的鑒賞力和創(chuàng)造力，使我們能夠更深入地理解和感受藝術(shù)作品的美。同時，多與同學(xué)交流和討論，也拓展了我的思維，使我更敏感于美的細(xì)微差別。
第四段：拓寬視野與豐富生活（250字）
藝術(shù)選修課在拓寬我的視野和豐富我的生活方面起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)門類，我了解到不同歷史時期和地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，這讓我對不同文化和人文背景有了更深入的了解。同時，藝術(shù)作品也豐富了我的生活體驗，使我在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠沉浸在藝術(shù)的海洋中，感受到不同藝術(shù)作品帶給我的情感和思考。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我深刻體會到藝術(shù)的重要性和魅力。它不僅是一種身臨其境的體驗，更是一種思考和感悟的力量。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對藝術(shù)的關(guān)注和熱愛，積極培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望通過藝術(shù)，能夠更好地與世界溝通和表達(dá)自己的情感與思想。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我相信它將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并豐富我的人生。
俄語選修課的心得體會篇三
第一段：引入秘書實務(wù)選修課的重要性（150字）
秘書是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的角色，承擔(dān)著組織、協(xié)調(diào)、安排等工作。在高等教育中，秘書實務(wù)選修課的設(shè)置提供了對秘書相關(guān)知識技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會，為成為合格秘書打下堅實基礎(chǔ)。在我修讀秘書實務(wù)選修課的一學(xué)期中，我深刻體會到該課程的重要性與價值。
第二段：秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲（250字）
在秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方式，獲得了豐富的知識。我了解到秘書的基本職責(zé)并學(xué)會協(xié)助上司安排工作、撰寫文件、組織會議等專業(yè)技能。同時，通過模擬實踐與案例分析，我能獨立完成日常文書工作，有效提高了工作效率。此外，課程中的職場禮儀、溝通技巧等內(nèi)容，也讓我了解到秘書需具備的綜合素養(yǎng)，這對我未來的工作發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：秘書實務(wù)選修課的教學(xué)方法（250字）
作為一門實踐性較強(qiáng)的課程，秘書實務(wù)選修課采用了多種教學(xué)方法，提供了豐富的學(xué)習(xí)途徑。老師的講解、案例的分析、模擬實踐等形式相結(jié)合，使課程內(nèi)容更加生動有趣。同時，老師也積極鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并組織了小組討論與實際案例解決，提高了學(xué)生的實踐能力。這種多樣化的教學(xué)方法讓我在課程中能夠全面提高自己的實際操作能力和綜合素質(zhì)。
第四段：秘書實務(wù)選修課的困難與挑戰(zhàn)（250字）
在秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)中，我也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，課程內(nèi)容較多，要求積極主動地學(xué)習(xí)和思考。此外，實際操作中遇到的問題需要及時解決，創(chuàng)新思維與解決問題的能力也是課程中需要培養(yǎng)的。而且，對于文書撰寫等技能類的自我檢修也需要更多的時間與耐心。面對這些挑戰(zhàn)，我通過積極與老師和同學(xué)的交流合作，不斷提升自我，逐漸克服了這些困難。
第五段：對秘書實務(wù)選修課的總結(jié)與展望（300字）
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會到秘書實務(wù)選修課的重要性與必要性。該課程為我提供了全面的秘書技能培養(yǎng)，使我掌握了秘書工作的基礎(chǔ)知識與技能。我在實踐中不斷提高，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我相信，這些所學(xué)所獲將對我日后的職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，完善自己的能力，在未來的工作中發(fā)揮秘書的作用，為組織的順利運(yùn)行做出更大的貢獻(xiàn)。
通過秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)，我深刻意識到秘書是企業(yè)中不可或缺的角色。該課程的設(shè)置為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我掌握了秘書工作的技能與知識。雖然課程中存在一些困難與挑戰(zhàn)，但通過自己的努力與老師的指導(dǎo)，我能夠逐漸克服并完善自己。我對秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)收獲感到滿意，我相信這將為我未來的職業(yè)道路鋪平道路，成為一名優(yōu)秀的秘書。
俄語選修課的心得體會篇四
作為非管理專業(yè)的學(xué)生，我在大一第一學(xué)期選修了《管理學(xué)原理》，通過對管理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我了解到管理學(xué)的概念、管理學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論，對管理學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)有了更深的認(rèn)識，在此我以個人對管理學(xué)的認(rèn)識，整理出管理學(xué)原理課程論文。具體如下：
1、管理學(xué)的定義。
管理活動是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的一類社會活動，是人類為追求自我的生存和發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種活動，是人類特有的現(xiàn)象，管理活動產(chǎn)生的主要原因應(yīng)歸結(jié)于人類為了戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境、兇險的內(nèi)外勢力和克服自身的弱點，為了維護(hù)自我生存與發(fā)展的而產(chǎn)生的一種特有的群聚現(xiàn)象。
對管理學(xué)的定義有很多，如：“管理的主要目的應(yīng)該是雇主實現(xiàn)最大限度的富裕，也聯(lián)系著每個雇員實現(xiàn)最大限度的富?！薄├?“管理就是實施計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”——法約爾;“管理就是設(shè)計和保持一種良好環(huán)境，使人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)”——孔茨。不僅不同的研究者對管理的定義不同，就是同一研究者在不同時期也會有不同的定義。比如羅賓斯的《管理學(xué)》第11版認(rèn)為“管理指的是協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作活動，從而使他們有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中則認(rèn)為“管理是同別人一起，或通過別人使活動完成得更加有效的過程”。不同的人有不同的定義，而且似乎差別很大，難以進(jìn)行辨識。但萬變不離其宗，不同的定義所反映的客觀事實是一樣的，即在定義中都不同程度地突出了組織、目標(biāo)、人、活動、協(xié)調(diào)這樣一些與人類群聚活動密切相關(guān)的詞組，也就是管理工作應(yīng)包括的基本活動內(nèi)容。
2、管理學(xué)發(fā)展與理論。
對歷史的研究很重要，因為這有助于我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今管理實踐的起源，以及認(rèn)識到什么是有效的和什么是無效的。從金字塔的建造中，我們可以看到管理實踐的早期實例。一個重要的歷史事件是亞當(dāng)—斯密的《國富論》的出版，這本著作中提出來勞動分工的好處。另一歷史事件是工業(yè)革命，它使得工廠里制造產(chǎn)品比家庭里生產(chǎn)更加經(jīng)濟(jì)。
弗雷德里克—溫斯洛—泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，他運(yùn)用科學(xué)的原則來研究體力勞動，以及尋找一種最佳方法來從事這些活動。吉爾布雷斯夫婦的最主要貢獻(xiàn)是找出有效率的手部和軀體動作以及設(shè)計合適的工具和設(shè)備以及使工作績效最優(yōu)化。法約爾提出了14條管理原則，而今天的許多管理概念都源于這些原則。韋伯描述了一種理想的組織類型——官僚行政組織，而今天的許多大型組織仍然具有這種組織的特征。
組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者貢獻(xiàn)了觀點和理念，但他們都認(rèn)為人是組織中最重要的資產(chǎn)，而且受到相應(yīng)的管理?；羯Ｑ芯匡@著地影響了管理界對人在組織中的作用所持的看法，從而導(dǎo)致了人們在進(jìn)行管理時強(qiáng)調(diào)人的行為因素。行為方法在很大程度上決定了今天的組織是如何被管理的。當(dāng)前許多關(guān)于動機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、群體行為和開發(fā)，以及其他一些行為事項的理論都可以追溯到組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者和從霍桑研究中得出的結(jié)論。
定量的方法涉及統(tǒng)計學(xué)、優(yōu)化模型、信息模型和計算機(jī)模擬運(yùn)用管理活動。今天的管理者在計劃和控制工作任務(wù)時(例如配置資源、改進(jìn)質(zhì)量、編制工作進(jìn)度或確定最優(yōu)庫存水平)，尤其是制定決策時，會運(yùn)用定量方法。全面質(zhì)量管理——一種致力于持續(xù)改進(jìn)及對顧客需求和期望做出快速應(yīng)對的管理哲學(xué)，也運(yùn)用定量方法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
系統(tǒng)方法認(rèn)為，一個組織從環(huán)境中獲取輸入資源，將這些資源轉(zhuǎn)化或加工為輸出，而這些輸出又被分配到環(huán)境中。這些方法提供了一個框架，幫助管理者理解所有那些相互依賴的組成部分如何共同合作以實現(xiàn)組織目標(biāo)，以及幫助他們認(rèn)識到組織的某個部分所采取的決策或行為將會影響到組織的其他部分。通過這種方法，管理者能夠認(rèn)識到組織并不是自給自足的，而是依賴于它們所處的環(huán)境，以獲取至關(guān)重要的輸入和分配他們的輸出。
權(quán)變方法認(rèn)為組織各不相同，面臨著不同的情境，因而需要不同的管理方法。它能夠幫助我們理解管理，因為它強(qiáng)調(diào)不存在簡單化的或普遍適用的管理原則可供管理者遵循。相反，管理者必須研究他們的情境，并且確定當(dāng)處于何種情境時，進(jìn)行管理的最佳方法是什么。
3、管理職能。
20世紀(jì)早期，法國工業(yè)家亨利—法約爾首次提出，所有的管理者都從事五種管理職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。現(xiàn)在，這些職能被劃分為四種：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
計劃是指設(shè)定目標(biāo)，確定實現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略，并且制定計劃以整合和協(xié)調(diào)各種活動。計劃的四種目的是：提供指導(dǎo);降低不確定性;盡量減少浪費和冗余;設(shè)定在進(jìn)行控制時使用的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)。
組織是指在特定環(huán)境條件下為了有效地實現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)、確定組織成員、任務(wù)及各項活動之間的關(guān)系，對組織資源進(jìn)行合理配置的過程。進(jìn)行組織的目的有：把需要完成的工作劃分成具體的工作崗位和部門;把任務(wù)和職責(zé)分配給各個工作崗位;協(xié)調(diào)各種各樣的工作任務(wù);把工作崗位組合成部門和業(yè)務(wù)單元;確定各個體、群體和部門之間關(guān)系;建立正式的職權(quán)鏈;分配和調(diào)度組織的資源。
領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)所做的事情，是帶領(lǐng)并影響某個群體以實現(xiàn)目標(biāo)的一個過程。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源有五個方面：法定權(quán)力;強(qiáng)制權(quán)力;獎賞權(quán)力;專家權(quán)力;參照權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)理論主要有：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論(主要從人格特征區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者);領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和被領(lǐng)導(dǎo)者的特征、管理情景等特征之間的關(guān)系)。
控制是監(jiān)控、比較和糾正績效的過程。作為管理過程的最后一個環(huán)節(jié)，控制提供了返回到計劃的`關(guān)鍵紐帶。控制之所以重要，是因為：它是管理者了解目標(biāo)是否實現(xiàn)以及目標(biāo)為何沒有實現(xiàn)的唯一方法;它能夠提供必要的信息和反饋，從而使管理者放心地實施員工授權(quán);它幫助保護(hù)組織和資產(chǎn)。
4、管理技能。
羅伯特—孔茨認(rèn)為，管理者需要三種關(guān)鍵的管理技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
技術(shù)技能是指熟練完成特定工作所需的特定領(lǐng)域的知識和技術(shù)。對于基層管理者來說，這些技能往往更為重要，因為他們通常管理的是利用工具和技術(shù)來生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的雇員。
人際技能是指包括自己單獨或在團(tuán)隊中與其他人和睦相處的能力。由于管理者直接與人打交道，因此這些技能對所有層次的管理者同等重要。擁有良好人際技能的管理者能夠從他們員工那里獲得最大的產(chǎn)出。
概念技能是指管理者用來對抽象、復(fù)雜的情況進(jìn)行思考和概念化的技能。在運(yùn)用這種技能時，管理者將組織視為一個整體，理解組織各部分之間的關(guān)系，并且設(shè)想組織如何適應(yīng)其廣泛的外部環(huán)境。這種技能對高層管理者最為重要。
一些重要的管理技能有：管理人力資本;激發(fā)員工的認(rèn)同感;管理變革;對工作進(jìn)行組織并且使之順利完成;更好地把握工作中社會和心理層面的內(nèi)容;使用目標(biāo)明確的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);管理決策過程;管理戰(zhàn)略和創(chuàng)新;管理物流和技術(shù)。
5、學(xué)習(xí)管理的必要性。
作為一名專業(yè)是非管理類的理科生，如果不是通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我可能永遠(yuǎn)無法理解學(xué)習(xí)管理為什么有助于職業(yè)生涯發(fā)展。
管理是普遍的。在所有類型和規(guī)模的組織，在組織的所有層次和所有工作領(lǐng)域，在任何區(qū)域的組織，管理都是不可或缺的。管理是組織的普遍需要，因此，我們想要找到方法來改進(jìn)組織被管理的方式，主要是因為我們生活中每一天都要和組織打交道。比如，我們常有這樣的經(jīng)歷：超市里的營業(yè)員沒有及時地提供幫助;隨旅行團(tuán)旅行由于各種拖延而不得盡興;三次打電話訂票，銷售代表對同一航線報出三種不同價格等等，這些都是不良管理所導(dǎo)致的問題。管理良好的組織會發(fā)展出忠誠的顧客基礎(chǔ)，而且獲得成長和繁榮，即便是面臨巨大挑戰(zhàn)的時期。通過學(xué)習(xí)管理，我們能夠發(fā)現(xiàn)不良管理，并且采取措施予以糾正。
工作的現(xiàn)實的要求。我們大多數(shù)人一旦從大學(xué)畢業(yè)，開始職業(yè)生涯，只有兩種可能：要么是管理者，要么是被管理者。對那些進(jìn)入管理者行列的人來說，對管理的理解將成為其管理技能的基礎(chǔ)。而對于那些不想進(jìn)入管理者的人來說，仍然要和管理者共事。在工作中，即便我們不是一個管理者，也有可能承擔(dān)某些管理職責(zé)。通過學(xué)習(xí)管理，我們能夠?qū)ι纤?或同事)的行事方式以及組織如何行使職能有更深入的洞察。
作為一名管理者，可能會存在很多的挑戰(zhàn)，管理可能是一種艱辛和費力不討好的工作。管理者常常需要同各種性格的人打交道，以有限的資源和時間完成各項工作。在面臨不確定性和混亂時，激勵員工是一個巨大的挑戰(zhàn)。管理者常常無法掌控自己的命運(yùn)，其成功通常取決于其他人的工作績效。但作為一名管理者，可以獲得豐厚的和回報，如有機(jī)會進(jìn)行創(chuàng)造性地思考和運(yùn)用想象力;幫助他人發(fā)現(xiàn)工作的意義和成就;獲得組織和社區(qū)的認(rèn)可和地位;能夠影響組織的產(chǎn)出;獲得豐厚的薪水和獎品。但作為一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企業(yè)需要的是優(yōu)秀的管理者。必須依靠有熱情的、受到激勵的組織成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，組織才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)管理能夠啟發(fā)管理者的能力，學(xué)到有用的東西，這就是其價值所在。
通過對《管理學(xué)原理》的短暫學(xué)習(xí)，我覺得還是學(xué)到了不少的東西，自身也有了一定的提升。雖然，該門選修課的學(xué)時有限，所學(xué)的內(nèi)容也只是皮毛而已，或者說皮毛都言過其實了，但是管理學(xué)給我留下了深刻的影響，其意義非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。雖然，我以后可能不會加入管理者的行列，但正如前面所說的那樣，我以后的工作生活中依然與組織密切相關(guān)，時時會與管理打交道。
人類的許多偉大的工程無不與管理的相關(guān)性掛上了鉤，試想，如果沒有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成假若沒有正確的指導(dǎo)，龐大的曼哈頓工程如何實施又怎可能會在短短的幾年內(nèi)研制出第一顆原子彈倘若沒有管理學(xué)原理恰如其分的運(yùn)用，美國的宇航員怎可能會成功地登上月球有趣的是，本人在撰寫此篇論文的過程中也運(yùn)用到了與管理學(xué)有關(guān)的知識，因而得以在較短的時間里完成這樣一篇4000字的論文。當(dāng)然，本人所掌握的知識只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知識的海洋。雖然這門課程結(jié)束了，但并不代表我對管理學(xué)的學(xué)習(xí)終結(jié)，它是一個帶來智慧的過程。不僅現(xiàn)在如此，今后更是如此。
俄語選修課的心得體會篇五
首先，選修寵物美容課程是我畢業(yè)前最好的決定之一。我之所以選擇這門課程是因為我對美容有著濃厚的興趣，并且我的家里還有一只可愛的小狗。在這門課程中，我學(xué)到了許多有關(guān)狗的品種、毛發(fā)的類型和長度、照顧狗的健康、用剪刀、梳子等美容用品的使用方法。
其次，我發(fā)現(xiàn)這門課程對于我的寵物狗有益處。我學(xué)會如何清洗狗的皮膚和毛發(fā)、如何修剪狗的指甲、刷牙等。這些課程不僅可以使我的狗狗顯得更干凈、更整潔，更重要的是，這些課程還可以幫助我更好地接觸和觀察我的寵物，從而更好地識別和防止一些常見的寵物疾病。除此之外，我還學(xué)到了一些美容技巧，如如何修剪狗的毛發(fā)，以使它看上去更漂亮，這同樣對我的寵物非常實用。
第三，這門課程也能培養(yǎng)我的職業(yè)技能。在課堂上，我學(xué)習(xí)了許多與美容行業(yè)相關(guān)的知識和技能。這些技能包括如何使用美容工具、選擇和應(yīng)用不同的寵物用品、識別和處理寵物皮膚的問題等。我相信，這些技能不僅在美容行業(yè)是極其有用的，而且在日常照顧寵物的過程中也是必不可少的。
第四，選修這門課程還使我獲得了更多的社交機(jī)會。在寵物美容課堂上，我認(rèn)識了許多對狗和寵物有興趣的人。我們分享了彼此的想法、經(jīng)驗和技巧，并在此基礎(chǔ)上建立了長期的友誼。此外，教授也向我們介紹了一些與寵物有關(guān)的社群，如志愿者、培訓(xùn)和研討會等，讓我們更廣泛地參與到這一領(lǐng)域中。
最后，這門課程也給了我一個機(jī)會，在我的職業(yè)生涯中擁有一些新的選擇。美容行業(yè)不僅是一個巨大的市場，而且是一個快速增長的領(lǐng)域，所以它提供了許多就業(yè)機(jī)會。通過選修這門課程，我打開了美容行業(yè)的大門，從而為自己拓寬了未來的職業(yè)道路。
總而言之，在選修了這門寵物美容選修課程后，我獲得了巨大的成長和收獲。 我學(xué)到了很多有用的技能和知識，不僅可以讓我的寵物更健康、漂亮和整潔，而且還可以為我的職業(yè)生涯帶來更多的機(jī)會。我相信這門課程對我個人和職業(yè)發(fā)展都是非常有用的。
俄語選修課的心得體會篇六
作為一名即將步入職場的學(xué)生，我深知秘書實務(wù)選修課對于我的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。秘書實務(wù)選修課是一門學(xué)習(xí)與實踐并重的課程，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)秘書職位所需的各項技能和知識，提高自身的綜合能力，為將來就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。在此課程中，我學(xué)習(xí)到了很多實用的技巧和方法，對于我的職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：介紹所學(xué)的秘書實務(wù)技能和知識
在秘書實務(wù)選修課中，我學(xué)會了如何高效地組織和管理工作時間。通過學(xué)習(xí)時間管理的方法和技巧，我了解到合理分配時間對于提高工作效率的重要性。除此之外，我還學(xué)習(xí)了辦公室技巧，包括如何處理日常的文件管理、文件分類和歸檔，有效地使用辦公軟件、打印儀器設(shè)備以及書寫專業(yè)的郵件和文件等等。這些技能在今后的秘書工作中將幫助我更好地應(yīng)對種種挑戰(zhàn)。
第三段：分享課程中的實踐經(jīng)驗和案例
秘書實務(wù)選修課融合了理論學(xué)習(xí)和實踐技能的培養(yǎng)。在課程中，我有機(jī)會參與模擬秘書工作，從而加深對秘書職位的理解，并且提前應(yīng)用所學(xué)的知識。通過模擬演練，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作和溝通方面還存在一些問題，通過老師和同學(xué)的幫助，我學(xué)到了更好地與他人合作和溝通的技巧。而且，我們還組織參觀了實際的企業(yè)秘書工作環(huán)境，讓我更加直觀地了解秘書職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)。
第四段：總結(jié)秘書實務(wù)選修課帶給我的收獲
通過秘書實務(wù)選修課，我不僅學(xué)到了很多實用的技能和知識，也對秘書職業(yè)有了更深入的了解。我深感秘書工作需要具備的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和靈活性等品質(zhì)。我也學(xué)會了如何處理各種突發(fā)事件和問題，并且對于協(xié)調(diào)各方的利益和溝通交流有了更好的把握?？偨Y(jié)來說，秘書實務(wù)選修課讓我在未來的職業(yè)生涯中有更強(qiáng)的競爭力和適應(yīng)能力。
第五段：展望未來并表達(dá)感激之情
通過秘書實務(wù)選修課的學(xué)習(xí)，我對未來有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望將來能夠進(jìn)一步提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的秘書，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助，讓我在這門課程中學(xué)到了很多。我將牢記所學(xué)的知識和技能，并不斷努力提升自己，為實現(xiàn)職業(yè)人生的成功而奮斗。
俄語選修課的心得體會篇七
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課給我?guī)砹巳碌乃囆g(shù)體驗和認(rèn)識。在這門課程中，我接觸到了不同類型的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和舞蹈等。通過學(xué)習(xí)，我了解了藝術(shù)與生活的密切關(guān)聯(lián)，藝術(shù)從不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種思想和情感的宣泄方式。我開始意識到藝術(shù)帶給人們的愉悅和思考，并且深刻理解了“藝術(shù)美好”的內(nèi)涵。
二、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力
藝術(shù)選修課在我培養(yǎng)審美情趣和發(fā)展創(chuàng)造力方面起到了巨大的作用。通過學(xué)習(xí)繪畫和雕塑技巧，我逐漸能夠欣賞和理解不同作品的藝術(shù)價值。當(dāng)我親自動手創(chuàng)作時，我意識到藝術(shù)需要創(chuàng)造力和想象力的支持。我開始學(xué)會發(fā)現(xiàn)日常生活中的美，同時也勇于將自己的想法轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。這使得我對于審美品味和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有了更深刻的體驗。
三、提升自身的溝通和表達(dá)能力
在藝術(shù)選修課中，我逐漸提升了自己的溝通和表達(dá)能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家思想和情感的表達(dá)，正因為如此，藝術(shù)選修課注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過觀察和分析作品，我學(xué)會了用藝術(shù)語言，如線條、色彩和形式等，來表達(dá)自己的觀點和感受。在與同學(xué)們的討論中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，并能夠?qū)⒆约旱囊娊庥袟l理地表達(dá)出來。這使得我在溝通和表達(dá)上都得到了有效的提升。
四、豐富人生閱歷和開拓視野
藝術(shù)選修課為我豐富了人生閱歷，開拓了視野。通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的藝術(shù)形式，我了解到世界上有無數(shù)種藝術(shù)流派和風(fēng)格。這使得我開始關(guān)注和關(guān)心國內(nèi)外的藝術(shù)活動，通過閱讀和參觀藝術(shù)展覽，我進(jìn)一步拓寬了自己的視野。我逐漸走進(jìn)藝術(shù)的世界，領(lǐng)略到了不同文化間的交流與碰撞，在豐富人生閱歷的同時，也更好地了解了自己。
五、培養(yǎng)耐心和堅韌精神
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要耐心和堅韌精神。尤其在創(chuàng)作過程中，往往需要反復(fù)嘗試和修正。藝術(shù)作品的完善需要不斷地努力和耐心，這給我敲響了在實踐中培養(yǎng)耐心和堅持的警鐘。通過克服困難和挫折，我體會到了堅持完善作品的重要性。這不僅可以應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作上，也可以幫助我在學(xué)習(xí)和生活中的其他方面更加堅韌地追求進(jìn)步和成功。
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我收獲了新的藝術(shù)認(rèn)識，培養(yǎng)了審美情趣和創(chuàng)造力，提升了溝通和表達(dá)能力,豐富了人生閱歷和開拓了視野,同時也培養(yǎng)了耐心和堅韌精神。這門課程給我的成長帶來了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)熱愛藝術(shù)，不斷深入學(xué)習(xí)和實踐，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
俄語選修課的心得體會篇八
足球選修課是在校園足球運(yùn)動的推廣下開設(shè)的一門課程，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)足球運(yùn)動，提高自己的體質(zhì)素質(zhì)和足球技能，并且增強(qiáng)團(tuán)隊合作和互助精神。近年來，越來越多的學(xué)生選擇了足球選修課，并且不斷從中受益，收獲自信和成長。
第二段：學(xué)習(xí)足球選修課的課程內(nèi)容
足球選修課主要包括基本足球運(yùn)動的技能訓(xùn)練、足球比賽、足球策略講解以及球隊合作訓(xùn)練等諸多方面。在足球技能訓(xùn)練方面，包括了基本球技的練習(xí)，如傳球、控球、盤帶、射門等。在足球比賽方面，通過練習(xí)，學(xué)生們逐漸懂得團(tuán)隊合作的重要性，體驗到在場上協(xié)同作戰(zhàn)的快感。此外，足球選修課還有關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)、球隊教練的解說。在課堂上同學(xué)們常常會借用興奮的情緒來講述自己從比賽中體會到了哪些策略，而且非常的感慨，就連那些平時沉默的同學(xué)都開始積極地發(fā)言了！
第三段：足球選修課對體質(zhì)素質(zhì)的提高
足球選修課有助于提高學(xué)生們的體質(zhì)素質(zhì)，包括耐力、速度、力量、反應(yīng)等多方面。這也是體育教育的目標(biāo)之一。長期堅持參加足球選修課，能夠讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到明顯的提升，體重也得到了控制，面對生活中諸多挑戰(zhàn)，會有更多的信心面對前行。
第四段：足球選修課對人際交往能力和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)
足球不僅僅是一項體育運(yùn)動，還是需要團(tuán)隊合作的競技運(yùn)動，這點同學(xué)們在參加足球選修課中也深刻認(rèn)識到了。在訓(xùn)練和比賽過程中，同學(xué)們要緊密協(xié)作，合理安排位置和任務(wù)，互相扶持鼓勵。這種合作和互助的精神，在日常學(xué)習(xí)生活中也同樣有積極的影響，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中會更加懂得如何與人相處、互相支持，這不僅是在課堂上的展示，更會在今后的人生中發(fā)揮重要的作用。
第五段：結(jié)語，足球選修課對自己的價值認(rèn)識
足球選修課最大化地展示了體育運(yùn)動的價值，并使同學(xué)們不僅獲得了足球技能，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神，鍛煉了體質(zhì)素質(zhì)，在鍛煉身體的同時也蘊(yùn)含了不少人生的智慧。通過學(xué)習(xí)足球選修課，我意識到了自己頹廢的身體狀況，提升了自己的體能，而且比起群眾一般，我更有自信去體驗生活的不同。這門選修課讓我更加全面地認(rèn)識自己，也更加懂得珍惜生命中的每一份執(zhí)著。
俄語選修課的心得體會篇九
寵物美容已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中的一個熱門話題，越來越多的人開始把自己的寵物視為家人一樣的存在。隨著這種趨勢的不斷升溫，寵物美容行業(yè)也在逐漸發(fā)展壯大。作為一個養(yǎng)寵人士，我參加了一門關(guān)于寵物美容的選修課程，在課程學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了寵物美容的重要性，也獲得了很多關(guān)于寵物美容的知識和技能。今天，我就來分享一下這些收獲和體會。
第二段：寵物美容課程的內(nèi)容
寵物美容課程通常包括寵物洗浴、理毛、修指甲、耳部清潔等基本技能的培訓(xùn)，同時也會講解有關(guān)皮膚護(hù)理、如何使寵物口氣清新、如何更好地照顧寵物等方面的知識。在這門課程中，我們還學(xué)習(xí)了不同品種寵物的特殊洗浴技巧和毛發(fā)護(hù)理方法。從這些課程內(nèi)容中，我深刻地認(rèn)識到了寵物美容的復(fù)雜性和艱巨性，良好的技術(shù)訓(xùn)練和豐富的知識儲備是做好寵物美容工作的關(guān)鍵。
第三段：寵物美容的重要性
在課程學(xué)習(xí)的過程中，我們也深入探討了為什么要給寵物進(jìn)行美容。首先，美容有助于寵物保持清潔衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。其次，美容可以幫助寵物更好地適應(yīng)人類的生活環(huán)境，增強(qiáng)了寵物與人類之間的親密程度。另外，美容可以增強(qiáng)寵物的品質(zhì)，讓寵物的品貌更加優(yōu)美，讓主人更加喜歡他們的寵物。通過這些了解，我不再把寵物美容簡單地看成是一種奢侈浪費，而是把它視為對寵物健康和幸福的關(guān)注和投入。
第四段：寵物美容的應(yīng)用
寵物美容技能的應(yīng)用在現(xiàn)實生活中也是非常廣泛的。比如，當(dāng)我們將寵物送到美容店進(jìn)行洗浴和理毛時，就需要美容師具備一定的技巧和知識儲備，才能給寵物提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。很多養(yǎng)寵人士還利用自己學(xué)到的技能和知識，在家里為自己家的寵物進(jìn)行美容護(hù)理，這種方式不僅可以為寵物提供更加私人定制的服務(wù)，也可以節(jié)省美容店服務(wù)的費用，提高家庭養(yǎng)寵的幸福感。
第五段：結(jié)論
在我參加寵物美容選修課程的過程中，我不僅學(xué)到了寵物美容的技能、知識和應(yīng)用方法，也充分體會到了寵物美容的重要性和意義。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，寵物美容行業(yè)會越來越受到關(guān)注和支持，成為寵物家族健康和幸福生活的重要組成部分。
俄語選修課的心得體會篇十
藝術(shù)是世界上最動人的語言，也是一種能夠引發(fā)內(nèi)心共鳴的力量。而作為一名普通的學(xué)生，擁有機(jī)會學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，是我心中的一種幸運(yùn)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，同時也獲得了諸多寶貴的心得體會。以下將以五個方面，分段介紹我的學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課的心得體會。
第一段：開拓了視野，提升審美能力
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，對我來說是一次完全不同的體驗。在這門課中，我接觸了各種繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。通過仔細(xì)觀察和感受，我漸漸學(xué)會了如何品味和欣賞藝術(shù)作品。在課堂上，我們經(jīng)常會對一幅畫作或一首音樂進(jìn)行深入的分析和解讀。這樣的學(xué)習(xí)讓我能夠從更深層次上理解藝術(shù)家的意圖和作品背后蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。這一系列的學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，提升了我的審美能力，更讓我學(xué)會了用心去感受和理解生活中的美。
第二段：提升了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，讓我接觸到了不同表達(dá)方式的藝術(shù)作品，也學(xué)會了如何用藝術(shù)的方式表達(dá)自己。在繪畫課上，我學(xué)會了運(yùn)用各種畫筆、色彩和構(gòu)圖技巧，將自己的觀察和感受通過繪畫表達(dá)出來。在音樂課上，我掌握了一些基本的音樂理論和演奏技巧，用自己喜歡的樂曲演奏來表達(dá)內(nèi)心的情感。這些學(xué)習(xí)不僅提升了我的創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了我的表現(xiàn)力，讓我能夠更好地用藝術(shù)的方式與他人交流和溝通。
第三段：培養(yǎng)了耐心和細(xì)致
學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要細(xì)心觀察和深入思考。在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)每一幅畫作都要求我們花費大量的時間和精力去細(xì)致描繪。繪畫是一種需要耐心和細(xì)致的藝術(shù)形式，每一筆每一畫對于最終的作品質(zhì)量都起著重要的作用。在音樂課上，我也發(fā)現(xiàn)演奏樂曲需要不斷的練習(xí)和調(diào)試，沒有一遍又一遍的練習(xí)，就不可能達(dá)到良好的演奏效果。這些學(xué)習(xí)過程讓我養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的精神。
第四段：增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力
在藝術(shù)選修課上，我不僅要進(jìn)行個人創(chuàng)作，還需要和同學(xué)們一起進(jìn)行合作。在繪畫課上，我們經(jīng)常組成小組共同完成一幅大型的藝術(shù)作品。在合作的過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題，最終完成了一幅可以展示的作品。這樣的合作不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我的自信心。另外，通過班級的藝術(shù)展覽和演出，我還有機(jī)會和其他同學(xué)們一起展示自己的成果，這讓我更加自信并且深刻地感受到了藝術(shù)的力量。
第五段：培養(yǎng)了對生活的熱愛和美的追求
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我逐漸明白了藝術(shù)對于生活的重要性。藝術(shù)不僅能夠讓我感受到美，也能夠讓我用美去改變自己和世界。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我不僅學(xué)到了專業(yè)技巧，還懂得了如何用藝術(shù)的方式去欣賞生活中的美好。我覺得自己的生活變得更加有趣，也更加有意義。我渴望用自己的作品去傳遞美，影響他人，這讓我對未來充滿了希望和熱愛。
總之，學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，我開拓了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)了耐心和細(xì)致，鍛煉了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力，更重要的是，培養(yǎng)了對生活的熱愛和美的追求。我深信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我一輩子寶貴的財富。
俄語選修課的心得體會篇十一
以學(xué)術(shù)自由為特征的高等學(xué)校，大學(xué)選修課成為了高等教育的一個重要組成部分，扮演著舉足輕重的角色。但目前我國高等學(xué)校選修課出現(xiàn)了很多問題，學(xué)生在選課中帶有明顯的目的性和功利性，沒有達(dá)到開課的真正目的，不得不引起學(xué)校、老師、學(xué)生的高度重視。
大學(xué)選修課是大學(xué)生擴(kuò)充自己知識面的一個重要途徑，我國普通高?；旧蠠o一例外地都開設(shè)有選修課，為高校學(xué)生提供了自由全面發(fā)展的'廣闊空間。但是，目前選修課出現(xiàn)了很多問題，違背了開課的真正目的，是高校教育中一個普遍而又嚴(yán)峻的問題。
眾所周知，高等學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍自由，多種思想學(xué)說在學(xué)校交流并存，多元化的課程能夠擴(kuò)充大學(xué)生自身知識面，引導(dǎo)學(xué)生用新視角看問題，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要途徑。
目前，我國普通高校都開設(shè)了選修課，基本上涵蓋了所有學(xué)科，如湖北大學(xué)開設(shè)的公關(guān)與禮儀課程能提高大學(xué)生情商，提高人際交往能力，使之能更好的適應(yīng)社會環(huán)境，實用語言交際藝術(shù)課程能提高學(xué)生的語言交際能力，便于學(xué)生的溝通發(fā)展和求職應(yīng)聘；清華大學(xué)將空竹和花毽這兩個民間傳統(tǒng)體育項目引入大學(xué)，并使之成為與學(xué)分相關(guān)聯(lián)的選修科目豐富學(xué)校體育課的內(nèi)容，使得具有古老歷史的民族體育奇葩在校園中重新綻放?！艾F(xiàn)代的大學(xué)生面臨更多的心理健康問題，但很多學(xué)生并不會通過咨詢等途徑尋求解決，而開選修課來輔導(dǎo)是個很好的方法?！睆V東外語外貿(mào)大學(xué)韓老師說。暨南大學(xué)中文系的何老師指出，單從學(xué)術(shù)領(lǐng)域來說，一些新的學(xué)術(shù)觀念和社會觀念應(yīng)最先在高校講授，高校氛圍比較自由。不少學(xué)校和老師都一致認(rèn)為，開設(shè)新穎的選修課對學(xué)生而言，利大于弊，在高校是一種很好而被普遍采用的教育形式，也是大學(xué)教育區(qū)別于其他教育如初中、高中教育的一個標(biāo)志。
2.1學(xué)生選課帶有明顯功利性
目前選修課出現(xiàn)了很多問題，違背了我們開課的初衷。作為一名開設(shè)選修課的大學(xué)老師，筆者的體會非常深刻。筆者開設(shè)的是《生物技術(shù)制藥》選修課，目的是為了拓寬醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的生物醫(yī)藥領(lǐng)域知識面，提高他們的就業(yè)競爭力。最初筆者在這門課上投入了極大的熱情和精力，可在課上發(fā)現(xiàn)了很多問題，出乎筆者的意料。學(xué)生對選修課帶有抵觸情緒，第一節(jié)課就有幾個學(xué)生沒來上課，而且上課時大部分學(xué)生都坐在后面；上課時只有很少一部分人在聽課，大部分人都在干自己的事情，如看書、發(fā)手機(jī)短信等?？吹竭@種狀況，筆者百思不得其解，走到學(xué)生中間去“巡視”，個別學(xué)生居然對老師熟視無睹。經(jīng)詢問，才發(fā)現(xiàn)選修課存在很多不為學(xué)校和老師知道的問題：由于學(xué)校有硬性要求，每個學(xué)生在大學(xué)期間必須修滿一定學(xué)分的選修課才能大學(xué)畢業(yè)，于是很多人也許一點興趣也沒有，就沖著學(xué)分去選課，結(jié)果很多人選了自己完全不感興趣的課程，或者選容易通過學(xué)分又高的課程。選修課在學(xué)生的心里已經(jīng)是那種愛聽就聽，不愛聽的就不用聽的課程，現(xiàn)在的大學(xué)選修課變得越來越功利化。
大學(xué)生對課程的選擇意向帶有明顯的功利性也表現(xiàn)在學(xué)生對選修課的選擇正在變得日趨單一：熱衷于選修和自身就業(yè)密切相關(guān)的實用型課程，像經(jīng)濟(jì)管理、社交禮儀等。而政治學(xué)、哲學(xué)、名著賞鑒等社科類旨在提高學(xué)生人文素養(yǎng)的文化選修課卻很“冷門”。事實上，不少同學(xué)對于學(xué)校要求的“非實用型”選修課大多興趣不濃。這也許在短期內(nèi)會對學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)等有一定幫助，但從長遠(yuǎn)看違背了選修課的初衷，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2.2來自學(xué)生的心聲
一名大三的同學(xué)說：“與興趣相比，學(xué)分更重要?！币灿袑W(xué)生這樣抱怨：“大學(xué)什么時候也變得這么迂腐了，這樣搞太浪費我們的時間了，對此表示強(qiáng)烈的不滿”，“為了湊學(xué)分而上課，一點意思都沒有”。這些學(xué)生的心聲說明大學(xué)選修課出現(xiàn)很多這樣那樣的問題，不得不引起我們授課老師和學(xué)校的反思。
目前，隨著西方文明的涌入、網(wǎng)絡(luò)時代的到來，各種新潮流新思想在原本純凈的象牙塔里滲透蔓延，給大學(xué)生原有的傳統(tǒng)價值觀念以很大的沖擊，大學(xué)生急功近利、消極厭世等思想逐步蔓延。學(xué)生為完成學(xué)校的學(xué)分要求或為了課終考試而上課就是這種功利主義的淋漓盡致的體現(xiàn)。小邵是同濟(jì)大學(xué)大二的學(xué)生，從大一開始就在課余做股票，他的選修課都是和股票投資有關(guān)的，選修課上學(xué)的這些實用知識給了他很大幫助。小邵毫不諱言，自己在綜合素質(zhì)上不夠平衡，對一些傳統(tǒng)文化幾乎是空白，但他還是比較青睞“實用型”選修課。上海大學(xué)大四的阮同學(xué)則認(rèn)為，老師講的東西如果不能“立竿見影”就很難吸引如今的同學(xué)了，他和很多同學(xué)都是把“實用性”當(dāng)作選擇科目的重要標(biāo)準(zhǔn)，他今年的選修課選了公共關(guān)系、現(xiàn)代物流、人際溝通方面的知識會，對求職有所幫助。
2.3老師的反思
在當(dāng)代這個知識爆炸的知識經(jīng)濟(jì)和信息時代，現(xiàn)在的學(xué)生信息量都很大，搜集信息的能力強(qiáng)，對老師的能力和知識面等提出了更高的要求。傳統(tǒng)的大學(xué)教學(xué)模式將發(fā)生翻天覆地的變化，特別是選修課與必修課相比，涉及的知識面更廣，對教師要求也更高。一位大學(xué)老師曾說：“學(xué)生對選修課老師的水平要求很高，選修課上課難度更大，每次上課之前我都要廣泛搜集大量相關(guān)資料，上課時想出一切辦法千方百計調(diào)動課堂氣氛和積極性，上選修課比必修課還不容易！”這位老師道出了廣大選修課老師的的心聲，同時也向我們提出了上好選修課的更高要求?！罢n程也需要與時共進(jìn)！”某高校一名老師舉例說，“多年前，大學(xué)生商海小試牛刀絕對不可以想象，但現(xiàn)在這種情況就很普遍了。”現(xiàn)代大學(xué)生敢于創(chuàng)新、思維活躍，傳統(tǒng)的教學(xué)課程已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求了。當(dāng)前，大學(xué)選修課出現(xiàn)的嚴(yán)峻性問題引起了不少授課老師的重視和反思。
社會功利主義和實用主義思想也極大地影響了一部分授課老師，一些老師抱著完成學(xué)校任務(wù)和完成自己教學(xué)學(xué)時的需要而開設(shè)選修課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課照本宣科，課終考試學(xué)生無一例外的全部及格，老師、學(xué)生皆大歡喜?？梢?，社會不良風(fēng)氣對學(xué)生和老師的思想影響是深刻的、長久的，在高校教學(xué)特別是選修課教學(xué)當(dāng)中得到了充分的體現(xiàn)。
出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的。這與學(xué)校的總體方針政策、授課教師的知識及授課水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀以及社會不良風(fēng)氣等均有關(guān)系。
3.1學(xué)校應(yīng)采取的對策
首先，學(xué)校應(yīng)在選修課上積極探討新的教育模式和方法，要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現(xiàn)象，倡導(dǎo)教育教學(xué)改革，對學(xué)生的實際需要和興趣愛好開設(shè)新選修課，否則就達(dá)不到開課的真正目的。開課之前可在學(xué)生中間進(jìn)行問卷調(diào)查，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、興趣愛好、授課方式及考試方式等，真正了解學(xué)生的心聲，再結(jié)合學(xué)校的師資力量等開設(shè)課程，這樣才能做到有的放矢，真正調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。興趣是最好的老師，如果學(xué)生對自己選的課程沒有興趣，選修課的目的就沒有辦法達(dá)到。在一些大學(xué)，由于師資和辦學(xué)條件的缺乏，再加上辦學(xué)態(tài)度的誤區(qū)，很多選修課沒有選擇余地，名義上是選修，實際上是必修，學(xué)生為拿學(xué)分而選課。相反在一些大學(xué)，每學(xué)期有十幾門選修課可供選擇，學(xué)生對哪一門課、哪個老師感興趣，就可以報哪門課去修，這才是真正的選修，這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還使學(xué)生有了在自己感興趣的學(xué)科中得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。
3.2授課老師應(yīng)作出的努力
為解決目前選修課面臨的種種問題，作為任課老師應(yīng)從幾方面努力來提高選修課質(zhì)量和教學(xué)水平。應(yīng)為如何上好課而作好充分的準(zhǔn)備，平時注重知識的積累，隨時更新知識，同時拓寬自身的知識面，這樣才能做到講課時游刃有余，才能確保授課內(nèi)容的科學(xué)性、知識性和趣味性。教師平時應(yīng)注重教學(xué)藝術(shù)和手段的培養(yǎng)，使學(xué)生在接受知識的同時感受到藝術(shù)熏陶，得到美的享受，從而提高學(xué)生的積極性。大學(xué)課堂本來就應(yīng)是氣氛活躍，仁者見仁，智者見智，可以摒棄滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方法，嘗試多樣的教學(xué)模式，如課堂自由討論、學(xué)生上臺演講或授課、播放有意義的錄像等，使整個課堂生動有趣，這樣的老師通常是比較受學(xué)生歡迎的，課堂氣氛自然很好。
3.3大學(xué)選修課的主體是學(xué)生
大學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，能否從選修課上真正有所獲，關(guān)鍵在于學(xué)生本人的學(xué)習(xí)態(tài)度和主觀能動性。大學(xué)的選修課之所以設(shè)置多種類型，就是要為學(xué)生提供豐富多彩的進(jìn)修機(jī)會，學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會。原本學(xué)理工科的同學(xué)選擇文學(xué)類的選修課，或是學(xué)經(jīng)營管理的同學(xué)選擇自然科學(xué)類的選修課，這能讓你感受到知識的不同魅力，同時學(xué)會用另一種思維去看待問題。大學(xué)生應(yīng)該把選修課當(dāng)作提高自身綜合修養(yǎng)的“大舞臺”，而不應(yīng)該局限于就業(yè)等短期目標(biāo)上，不應(yīng)該急功近利。
總之，當(dāng)前我國高校選修課面臨的問題十分嚴(yán)峻，教育教學(xué)改革迫在眉睫，應(yīng)引起廣大一線教育工作者的高度重視。這幾年，深圳大學(xué)一直在推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行了一系列公共課程創(chuàng)新。如果我們能都像深圳大學(xué)那樣對選修課引起高度重視，對其中出現(xiàn)的問題多思考，并嘗試新的教育教學(xué)方法，相信終有一天高校選修課能達(dá)到其拓寬學(xué)生知識面、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的傳統(tǒng)必修課無法達(dá)到的教育目的。
[2]楊靜，趙蓉，李慧茹。談高校公共選修課的設(shè)置與管理[j]。煤炭高等教育，2004,22(4):115.
俄語選修課的心得體會篇十二
足球作為一項全民運(yùn)動，不僅體現(xiàn)了人類勇往直前、拼搏奮斗的精神，也展現(xiàn)了其協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)足球選修課的過程中深刻地感受到了足球這項運(yùn)動的樂趣和其對于個人能力和全面素質(zhì)的提升。本篇文章，將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，闡述學(xué)習(xí)足球選修課的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)足球課程的好處
學(xué)習(xí)足球看似簡單，其實需要高度的身體協(xié)調(diào)性、耐力和爆發(fā)力等多種綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)足球課程可以不僅僅鍛煉身體，更可以加強(qiáng)協(xié)作能力、團(tuán)隊意識和戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)勇氣、毅力和頑強(qiáng)的意志力，也可以緩解壓力、陶冶情操。
第三段：上課的體驗及感受
在足球課上，教練會對球技進(jìn)行詳細(xì)講解和演示，然后會讓我們自己練習(xí)，帶著各種工具讓我們練兵器、練傳球、練射門等，同時還能學(xué)到如何協(xié)調(diào)隊伍，互相鼓勵，為了真正做成一件事，不斷嘗試，找到不同的方法，共同解決問題。
第四段：學(xué)習(xí)足球的啟示
通過學(xué)習(xí)足球，我深深認(rèn)識到，在做事情的過程中，需要有條不紊地執(zhí)行步驟，不能急功近利，而要腳踏實地，一步一個腳印。同時，還需要不斷提升自我，完善自身綜合素質(zhì)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，能夠處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)群體，達(dá)成共識。
第五段：結(jié)尾
足球是一項有趣的運(yùn)動，可以為我們帶來多方面的收益。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡足球，積極參與校園足球活動，將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，勇往直前。同時，我也希望更多的同學(xué)可以加入我們的足球課程，共襄奮斗。
俄語選修課的心得體會篇十三
8月28日，我參加了靈源講堂“數(shù)學(xué)專場”的學(xué)習(xí)，又一次有幸地聽到了林培育老師的精彩講座《依課標(biāo)抓本質(zhì) 促教學(xué)》，他以教師該如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的方式給我們闡述了在學(xué)習(xí)課標(biāo)時的幾個重點。
我最大的感受就是數(shù)學(xué)教學(xué)要抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么呢?數(shù)學(xué)不僅僅是科學(xué)知識的體系，更是人類文化的組成部分，這就要求我們的教育觀念要變化，要把學(xué)生培養(yǎng)成為具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人，要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)思考的模式，這才是更重要的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)思想的滲透更好的說明了這點。要教給學(xué)生思考的方法，這樣學(xué)生學(xué)到的數(shù)學(xué)才是活的數(shù)學(xué)，才能在以后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
林老師又從四基的基本理念揭示數(shù)學(xué)課程中如何貫徹數(shù)學(xué)的基本本質(zhì)，課標(biāo)理念：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。林老師強(qiáng)調(diào)要讓數(shù)學(xué)回歸本真與簡單，讓有價值的數(shù)學(xué)給孩子們帶來信心與樂趣。在講座中，他通過生動的課堂實錄、課例，給我們一一展示了在教學(xué)中如何來體現(xiàn)四基，認(rèn)為數(shù)學(xué)從現(xiàn)實世界中來，要加強(qiáng)內(nèi)在邏輯的內(nèi)化形成新理論，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的根，再應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去。
聽了林老師的講座，我深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻(xiàn)出既“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“快樂數(shù)學(xué)”。
俄語選修課的心得體會篇十四
20xx年10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn)，因為國慶放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點不愿意，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報告和對深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長、浙師大附中副校長童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長樊欣軍的等報告和講座，使得自己對深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向，也識到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會小結(jié)如下：
在這幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于20xx年的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
目前，我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展勢必對人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學(xué)生個性化發(fā)展提供了平臺，通過深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對實現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂，進(jìn)而在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個性的方向發(fā)展，推動教育為社會培養(yǎng)更多的多樣化人才。
深化新課程改革中把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師，把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。老師應(yīng)該把自己的聰明才智、把自己的教學(xué)理念充分展示給自己的學(xué)生，在這個過程中教師的專業(yè)素養(yǎng)也會得到大大提升。
通過這幾天的培訓(xùn)，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應(yīng)該多宣傳課改思想，轉(zhuǎn)變觀念，因為深化課程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國利民的大事，為了我們國家的未來，為了我們的下一代的未來，我們教師應(yīng)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、注重知識的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因為培養(yǎng)國家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責(zé)！
俄語選修課的心得體會篇十五
近年來，生活藝術(shù)選修課在中學(xué)教育中逐漸受到重視。作為一門注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的課程，生活藝術(shù)的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在生活中收獲更多的樂趣和啟示。在這門課中，我學(xué)到了許多有關(guān)藝術(shù)的知識和技巧，也感受到了藝術(shù)給生活帶來的美好。以下是我對生活藝術(shù)選修課的心得體會。
首先，生活藝術(shù)選修課讓我加深了對藝術(shù)的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了繪畫、剪紙、書法等多種藝術(shù)形式的基本技巧，并了解了各種藝術(shù)作品背后的意義和文化。通過這些學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)不僅僅是為了欣賞和娛樂，它還是一種表達(dá)情感和思想的方式。藝術(shù)家們通過畫筆、紙張、墨水等媒介，將內(nèi)心的感受和思考轉(zhuǎn)化為繪畫、書法等形式的作品，從而讓觀者產(chǎn)生共鳴。這種理解讓我對藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。
其次，生活藝術(shù)選修課教會了我如何欣賞藝術(shù)作品。在學(xué)習(xí)過程中，我們有機(jī)會參觀博物館、畫廊等藝術(shù)展覽，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地觀察和欣賞藝術(shù)作品。我們學(xué)會了注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)畫面中的構(gòu)圖、色彩等元素，理解畫家的用意和表達(dá)方式。這些技巧不僅幫助我們更好地欣賞藝術(shù)作品，也增強(qiáng)了我們對美的敏感性。通過欣賞藝術(shù)作品，我們可以在日常生活中感受到更多的美和詩意，從而提升生活質(zhì)量。
再次，生活藝術(shù)選修課培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)過程中，我們有機(jī)會進(jìn)行創(chuàng)作，如繪制風(fēng)景畫、設(shè)計手工制品等。通過動手實踐，我學(xué)會了如何將自己的想法和想象力融入到藝術(shù)作品中。創(chuàng)作的過程讓我的思維變得開闊，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)作品不再是一個單純的圖像，而是我內(nèi)心的一種表達(dá)和情感的載體。這種創(chuàng)造力和想象力培養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能有更多的創(chuàng)新和靈感。
此外，生活藝術(shù)選修課還讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度。在學(xué)習(xí)書法、剪紙等課程時，我們需要反復(fù)練習(xí)和修正，這要求我們具備耐心和細(xì)致的態(tài)度。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心觀察和認(rèn)真分析自己的作品，才能提升技巧和水平。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中起到重要作用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科和生活實踐中。它使我更加有耐心地完成任務(wù)，更加細(xì)致地對待生活的方方面面。
總的來說，生活藝術(shù)選修課在我成長的過程中起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅加深了對藝術(shù)的理解，還學(xué)會了欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，并且養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的態(tài)度。這門課程不僅影響了我的學(xué)習(xí)和生活，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我將在生活中更好地運(yùn)用藝術(shù)的知識和技巧，創(chuàng)造出更多的美和喜悅。
俄語選修課的心得體會篇十六
通過這學(xué)期的《社會調(diào)查與方法》一課的學(xué)習(xí)，使我對社會的調(diào)查的運(yùn)用等有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到社會調(diào)查這門學(xué)習(xí)課的必要性，也讓我們學(xué)生對選修課標(biāo)準(zhǔn)要有一個較為深入的了解。這學(xué)期云南大學(xué)滇池學(xué)院對選修課進(jìn)行的修改和完善，與舊的課程標(biāo)準(zhǔn)相比而言，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的能力的開發(fā)。并且對教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行修正，更加細(xì)化和具體。但是在平時的課堂教學(xué)中，老師都有意無意地注重紙面教育，對學(xué)生文化意識、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置，使課堂形式單一枯燥，學(xué)生興趣不高。對此，學(xué)生我冒昧地提出以下一些小意見，僅供參考。
大學(xué)生的特點是：獨立思考，接受課本知識差。如果教學(xué)中忽視這些特點，填鴨式地問學(xué)生并灌輸在他們眼中枯燥無味、冷冰冰的方法、特點，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。同時學(xué)習(xí)社會調(diào)查課有很大的地域性，這就要求老師根據(jù)學(xué)生的特點及興趣去安排課程，而不是一味的照本宣科，課本上該刪的活動刪，該增加的增加。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對于良好的教學(xué)非常重要。學(xué)生只有對自己、對地域其文化等有積極的情感，才能保持課堂學(xué)習(xí)的動力并取得好成績。消極的情感不僅會影響課堂學(xué)習(xí)的效果，而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在選修課教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此我們應(yīng)該努力做到：尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，讓他們多說多做，培養(yǎng)興趣，保護(hù)他們的自尊心和積極性；把課堂教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神；特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機(jī)會；建立融洽、民主的師生交流渠道，公平的對待每一個學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長。
依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用技巧，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，與他人交流，發(fā)展課堂知識解決實際問題的能力，同時，老師要積極鼓勵學(xué)生把活動延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。
俄語選修課的心得體會篇十七
網(wǎng)頁設(shè)計這門選修課，是我在學(xué)習(xí)專業(yè)課——生物技術(shù)之外的、自己感興趣的一門課，為什么這么說？因為在當(dāng)今社會發(fā)展的同時對人才的要求是不同于過去，在你能“專一”的時候，還多一個“能”的能力，這才是綜合能力兼?zhèn)涞娜瞬?。但是要真正的做到還離不開老師的指導(dǎo)。
有一句俗話說：“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！睂τ陴埑袄蠋煹摹邦I(lǐng)進(jìn)門”這一絕活卻用的相當(dāng)不簡單，從photoshop到dreamweave的教學(xué)都是從簡單的操作到逐步深入的教學(xué)過程。雖然是短短的十幾次課時，但是我獲益良多，修行的話，我是打算在暑假再好好學(xué)學(xué)，下面我回顧一下這學(xué)期選修學(xué)到的：
第一、從ps技術(shù)開始講起，構(gòu)建圖片等的基本操作。為鋪墊到dreamweave中的表格做好準(zhǔn)備。
第二、從dreamweave程序設(shè)計相應(yīng)的表格（圖片）現(xiàn)在信息中網(wǎng)頁的組成和其制作，逐步開始自己設(shè)計自己的網(wǎng)頁。
網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)的標(biāo)志性事物。身為當(dāng)今大學(xué)生更是要對網(wǎng)絡(luò)要有深入的了解。我們用網(wǎng)絡(luò)來聊天，查質(zhì)料，網(wǎng)上沖浪等。獲取我們所需要的相關(guān)信息。網(wǎng)絡(luò)給我們很多的便利。要知道這些都是基于一個個網(wǎng)頁的基礎(chǔ)上的。
觀，主流網(wǎng)頁的一些設(shè)計成功之處。這使我的視野開闊了很多。也可以用一些專業(yè)詞語來交流溝通。有些時候我真的有點感覺到自己就是一個很了解網(wǎng)頁的“內(nèi)行人”。但是對有些很專業(yè)的人來說，我只是了解了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的設(shè)計流程和一些操作方法。老實際的操作的演示讓我們能過更清楚的知道沒一個操作。更直觀的讓我了解網(wǎng)頁設(shè)計的全過程。在我自己設(shè)計網(wǎng)頁的時候也是一個很好的標(biāo)準(zhǔn)。在不知道怎么設(shè)計的時候我會用網(wǎng)頁設(shè)計教程來做參考。使得我能夠在課下也能溫習(xí)自己不了解的炒作。
在這網(wǎng)頁設(shè)計課中，我不僅學(xué)習(xí)到了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁知識。還使我交到了很多新同學(xué)。饒老師隨和、親切地對待我們，還給我們講解了一些在南大南院的學(xué)長學(xué)姐的故事——約客便利店、金塔正裝等學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的事，讓我們思考了我們的人生，使我們有很好的職業(yè)規(guī)劃。
俄語選修課的心得體會篇十八
過幾天的初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，感受很多。近幾年來，伴隨著新的課程改革的實施，教材內(nèi)容也不斷變化，為了適應(yīng)這一變化改革的趨勢，我在教學(xué)理念和教學(xué)方法上也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，同時也產(chǎn)生了一些困惑和疑問。而恰在這樣的時候，培訓(xùn)班開課了，我十分榮幸的成為了其中的一名成員。 在培訓(xùn)期間，我克服了家庭、生活上和工作中的各種困難，每天準(zhǔn)時到校，在課堂上我們認(rèn)真聆聽了一些數(shù)學(xué)專家、教授和名師的講座和講課，讓我更加深入理解和掌握新課程的理念，提高了對新課程的認(rèn)識. 下面是我這幾天培訓(xùn)的一些粗淺的體會：
一.經(jīng)過專家的講解，使我清晰地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識的分布。使我不僅要從思想上認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的組成模塊及知識點，明白了各知識點之間又有的聯(lián)系與區(qū)別。對于課程必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。初中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
二. 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用法。
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對初中數(shù)學(xué)新課程，提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來。較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線，對于一個初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、通過老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
通過專家的經(jīng)典點評剖析，明白了怎樣才能突破教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識到新的中考越來越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識出發(fā)。從近幾年的中考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說試題不是基礎(chǔ)知識的簡單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感?！爸匾暬A(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來從事各種工作研究和解決生活、社會問題的需要。因此，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個目標(biāo)：一方面，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造;另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之， 通過此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識和理解，這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 。在今后的教學(xué)工作中我還會進(jìn)行不斷的反思與改進(jìn)，讓自己的教學(xué)教育工作日趨成熟。
同時，也希望以后經(jīng)常有機(jī)會參這樣加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)文化選修課的心得體會篇4
俄語選修課的心得體會篇十九
近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，學(xué)校課程設(shè)置也越來越多元化，其中生活藝術(shù)選修課引起了我極大的興趣。通過選修生活藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。下面，我將從培養(yǎng)審美情趣、豐富文化知識、提高綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)造力等幾個方面談一下我對生活藝術(shù)選修課的心得體會。
首先，通過選修生活藝術(shù)課程，我不僅得到了一種審美情趣，還培養(yǎng)了對美的敏感性。平時，在課堂上老師常讓我們欣賞一些名畫、名著，從中領(lǐng)悟藝術(shù)的魅力。我深深被那些優(yōu)秀的作品所吸引，領(lǐng)會到了藝術(shù)在生活中的重要性。藝術(shù)無處不在，只要用心去發(fā)現(xiàn)，便能發(fā)現(xiàn)美的存在。在欣賞和品味藝術(shù)作品的過程中，我逐漸形成了自己獨特的審美觀，這不僅讓我更加熱愛藝術(shù)，也培養(yǎng)了我對美的敏感度。
其次，生活藝術(shù)選修課還讓我接觸到了豐富的文化知識。在課堂上，老師會帶我們學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)文化，如書法、國畫、民間舞蹈等。這些傳統(tǒng)文化既具有歷史積淀，又富有地域特色，展示了中華民族豐富多樣的文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)和體驗這些文化，我深受啟發(fā)，對自己的文化認(rèn)同感更加強(qiáng)烈。同時，這些文化知識也豐富了我的人生閱歷，讓我對生活和身邊的事物有了更深刻的理解。
此外，生活藝術(shù)選修課還提高了我的綜合素質(zhì)。在課程中，除了學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈等專業(yè)技能之外，我們還會進(jìn)行一些團(tuán)隊合作和個人表演。這些活動要求我們要有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過與同學(xué)們的合作和交流，我逐漸提高了自己的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時，通過舞臺表演和展示作品的機(jī)會，我的自信心也得到了提升。這些綜合素質(zhì)的提高在我的日常生活和未來的發(fā)展中都起到了積極的作用。
最后，生活藝術(shù)選修課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在課堂上，老師會鼓勵我們進(jìn)行自由發(fā)揮和創(chuàng)作。通過繪畫、舞蹈和手工制作等活動，我學(xué)會了自己動手創(chuàng)造的樂趣。在創(chuàng)作過程中，我可以展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出獨具個性的作品。這不僅提高了我的藝術(shù)表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新思維的能力。我相信，這種創(chuàng)造力將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
總之，通過選修生活藝術(shù)課程，我受益匪淺。我不僅培養(yǎng)了自己的審美情趣和文化品味，還提高了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。這些對我個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要意義。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)保持藝術(shù)的熱愛和追求，用藝術(shù)的眼光去欣賞世界，用藝術(shù)的方式去表達(dá)自己。同時，我也希望可以將所學(xué)所得與更多的人分享，共同感受生活藝術(shù)的魅力。