總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇一
作為一名老師是應該要嚴格的要求自己的,我的不好的言行是會給學生帶來很大的影響的,所以我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己,不但要做到關愛學生,愛崗敬業(yè),也要做到為人師表,不在學生目前做出一些不好的舉動和說一些不好的話,要成為學生們的榜樣。我在這一個學期中在思想方面是有著很不錯的表現(xiàn)的,之后也會繼續(xù)的保持。
二、紀律方面
在這一年中我時刻的遵守學校的紀律,沒有做出過違反學校紀律的行為。我認為一名老師既然要要求學生在課堂上必須遵守紀律,那么我自己也應該要先做到遵守學校的紀律。在這一方面我是有著比較嚴格的要求的,要給學生做好正確的示范,而不是只要求他們做到自己卻做不到。
三、教學方面
教學的工作我主要是做了兩個方面:
一是教學方法的改變。這個學期我改變了自己的教學方法,讓課堂變得有趣一些。我重點是改進了兩個方面,一個是與學生的互動頻率增加,在上課的時候我提問的頻率增加了,讓他們學會自己去思考問題,對知識進行一個深度的學習,而不是淺層的理解,這樣不管考試的題型怎樣變化,都能夠做出答案。一個是對上課的語言進行了優(yōu)化,我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂,讓他們能夠更好的去理解知識,對于有疑問的地方我會多花一些時間。
二是中差生的提高。其實初中階段的數(shù)學學習的難度是并不高的,中差生的數(shù)學成績之所以會一直得不到提高就是因為沒有掌握好學習的方法,對數(shù)學失去了興趣,破罐子破摔的學習。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學這個學科的學習興趣,同時也找到適合自己的提高成績的方法。
這個學期的工作是有了一定的成果的,之后要做的事情就是堅持著繼續(xù)的做好這個工作,讓更多的學生能夠在初中階段收獲一個好的成績。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇二
不知不覺一個學期就要結束,總結一學期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣,我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生。老老實實做人,踏踏實實做事。盡我最大的努力做好每一件事。下頭我總結一下我在課堂教學中的點滴收獲。
(一)在課堂教學中我做到了激發(fā)學生興趣,讓學生變苦學為樂學
如何創(chuàng)設簡便愉快的教學環(huán)境,讓學生自覺主動的去嘗試,變苦學為了學呢我主要采取了三個途徑:意識從教學資料入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度,教學難度和速度,做到有張有弛、難易交替,使學生始終如一堅持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征,創(chuàng)造生動活潑的教學方法,設置引人入勝的教學情境。
(二)引導學生嘗試,變學會為會學
在課堂上教師做到教師少講學生多說,教師少說學生多思,讓學生經(jīng)過動手動腦,自己嘗試,發(fā)現(xiàn)新知,學習新知,運用新知。
(三)溝通知識聯(lián)系,變知識為本事
我在教學過程中,異常重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,找準新舊知識的連接點、生長點,在新舊知識的生長點上引入新知,做到新課不新。
(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生
1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重。異常聰明的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等,對于他們教師經(jīng)常根據(jù)他們的特點備課,設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽。
(五)嘔心瀝血轉化學困生
1(3)、1(4)的學困生較多,如吳豪軒。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。他們的情景又各不相同。有的是因為智力原因學習落后,有的是因為學前教育不夠引起的學習落后。有的是因為學習習慣差引起的;還有的是因為身體原因引起的。所以,針對他們不一樣特點,教師因材施教,不一樣的學生采用不一樣的輔導方法。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇三
本人本學期擔任初一(4)、九(1)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、工作中取得的進步:
1、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念,堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
3、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
4、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
5、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
二、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。
4、輔導差生工作缺乏長效機制。
5、教學反思隨意性大。
三、今后努力的方向
1、積極參與課程改革,學習新課標下新的教學理念。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思,加大教學投入。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇四
一晃眼,高三下學期就過去了。這學期我擔任的是高三(x)班的數(shù)學老師,高三的學習是緊張的,一學期的時光過得很快,回顧高三下學期的工作,我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結:
一、備課
根據(jù)課標要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。積極參加教研室組織的教研活動,在教研員各位老師的指導和幫助下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容印在試卷上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象隨時能復習、瀏覽。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
三、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。
四、作業(yè)
由于高三的課業(yè)負擔較重,我只布置適量作業(yè),利用好訂的學案,且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
五、愛就是了解
平常要多關心學生的一些生活情況和學習情況,其次要尊重學生的人格,理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
六、個人學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
以上是我高三學期的工作總結,以后我會繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇五
轉眼間,一個學期即將結束。今天回顧本學期工作,可給本學期工作劃上一個句號,同時作為下學期工作的新起點,期待下學期能取得更好的成績。
一、本學期我擔任初三年2班的數(shù)學教學工作,主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學,努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際情況,我精心編寫好教案,制作教具,設計教學方法,并在教學中隨時加以修改,課后做好簡單筆記,積累經(jīng)驗。
二、教學過程中,貫穿德育思想,對學生進行思想教育,培養(yǎng)學生動手能力,引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多,是初中數(shù)學的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學,設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,采用多樣化教法,讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康模瑢W生進行培優(yōu)扶差工作,分層次教學只是一個組成部分,此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批,每次課前先溫習舊知識,培養(yǎng)學習興趣,提高其學習效率?;A較好的同學,鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務,引導學生閱讀有關書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習題的難度和作業(yè)量,促使其學有所得。
三、服從年級工作安排,利用課余時間,開展第二課堂活動,為學生補缺補漏,但成績還是不夠理想,有待于繼續(xù)努力。
四、重視業(yè)務進修,不斷改進教學方法,學習各種新知識,虛心向他人學習,提高自身水平。
工作中存在不足之處:
一、對不同層次的學生情況了解不夠,造成學生成績不理想,這一點需要在下學期加強。
二、推進課改,更新教學觀念,積極參于課改,充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題,都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
三、社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇六
經(jīng)過了這么多年的教學,我也知道,在高二剛回校的這段日子里,他們的心是最難從假期的生活中收回來的了。但是對于數(shù)學來說,上課的時候必須認真聽講,如果沒有聽課或者在假期堅持復習,那么他們一定會有一段復習期來回到狀態(tài)。雖然我已經(jīng)布置了足夠的數(shù)學作業(yè),但是我也要在這個暑假跟著改變一下,好在下學期的時候以最好的狀態(tài)迎接他們回來。為此,我對之前的教學做了一個總結,希望能在之后的工作計劃中幫到我。我的高一下學期教學工作總結如下:
一、在教學上
在高一的教學上,我主要還是在致力于引導他們的學習興趣。在上課的時候多講一些有趣的案例,將那些題目都將的細一些,讓他們都能學會,都能聽懂,都能有興趣加入進來。雖然這樣一開始確實有了一些效果,但是在有些同學習慣了細細的講課后,反而出現(xiàn)了一些不聽講的情況。也許是我講的太細,導致一些懂了的同學覺得我講課過于繁瑣。在下個學期的講課中,我要適當?shù)募尤胍恍┳屗麄冏约核伎嫉脑?,讓那些懂了的同學有事可做,讓不懂的同學也能跟著我的思路學會。但是下學期就是高二了,我必須將我的課程進度提升上來,這也是我在放假前就提過的,希望他們都能放在心上。
二、在學生的作業(yè)方面
對于數(shù)學來說,公式學會了、記熟了就好,真正應該鍛煉的是實際的運用,拿著一個公式再看也還是個公式,但是在題目中卻能顯現(xiàn)出多種用法。所以我比起上課的時候講解,更多的精力是在給他們挑選適合的題目。
只要多去練習,就算是不熟悉的題目也會變得信手沾來。
三、總結
總的來說我也在高一的時候摸清了他們的底,在高二的時間雖然緊張,但是我也要根據(jù)他們的學習程度來教育和輔導他們,點名回答就是一個很好的催人學習的方法。作為教師,我在這個暑假也是閑不得的,我也要在這段時間提升自己,希望在下學期開學后,我和同學們都能看到不一樣的對方。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇一
作為一名老師是應該要嚴格的要求自己的,我的不好的言行是會給學生帶來很大的影響的,所以我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己,不但要做到關愛學生,愛崗敬業(yè),也要做到為人師表,不在學生目前做出一些不好的舉動和說一些不好的話,要成為學生們的榜樣。我在這一個學期中在思想方面是有著很不錯的表現(xiàn)的,之后也會繼續(xù)的保持。
二、紀律方面
在這一年中我時刻的遵守學校的紀律,沒有做出過違反學校紀律的行為。我認為一名老師既然要要求學生在課堂上必須遵守紀律,那么我自己也應該要先做到遵守學校的紀律。在這一方面我是有著比較嚴格的要求的,要給學生做好正確的示范,而不是只要求他們做到自己卻做不到。
三、教學方面
教學的工作我主要是做了兩個方面:
一是教學方法的改變。這個學期我改變了自己的教學方法,讓課堂變得有趣一些。我重點是改進了兩個方面,一個是與學生的互動頻率增加,在上課的時候我提問的頻率增加了,讓他們學會自己去思考問題,對知識進行一個深度的學習,而不是淺層的理解,這樣不管考試的題型怎樣變化,都能夠做出答案。一個是對上課的語言進行了優(yōu)化,我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂,讓他們能夠更好的去理解知識,對于有疑問的地方我會多花一些時間。
二是中差生的提高。其實初中階段的數(shù)學學習的難度是并不高的,中差生的數(shù)學成績之所以會一直得不到提高就是因為沒有掌握好學習的方法,對數(shù)學失去了興趣,破罐子破摔的學習。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學這個學科的學習興趣,同時也找到適合自己的提高成績的方法。
這個學期的工作是有了一定的成果的,之后要做的事情就是堅持著繼續(xù)的做好這個工作,讓更多的學生能夠在初中階段收獲一個好的成績。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇二
不知不覺一個學期就要結束,總結一學期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣,我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生。老老實實做人,踏踏實實做事。盡我最大的努力做好每一件事。下頭我總結一下我在課堂教學中的點滴收獲。
(一)在課堂教學中我做到了激發(fā)學生興趣,讓學生變苦學為樂學
如何創(chuàng)設簡便愉快的教學環(huán)境,讓學生自覺主動的去嘗試,變苦學為了學呢我主要采取了三個途徑:意識從教學資料入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度,教學難度和速度,做到有張有弛、難易交替,使學生始終如一堅持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征,創(chuàng)造生動活潑的教學方法,設置引人入勝的教學情境。
(二)引導學生嘗試,變學會為會學
在課堂上教師做到教師少講學生多說,教師少說學生多思,讓學生經(jīng)過動手動腦,自己嘗試,發(fā)現(xiàn)新知,學習新知,運用新知。
(三)溝通知識聯(lián)系,變知識為本事
我在教學過程中,異常重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,找準新舊知識的連接點、生長點,在新舊知識的生長點上引入新知,做到新課不新。
(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生
1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重。異常聰明的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等,對于他們教師經(jīng)常根據(jù)他們的特點備課,設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽。
(五)嘔心瀝血轉化學困生
1(3)、1(4)的學困生較多,如吳豪軒。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。他們的情景又各不相同。有的是因為智力原因學習落后,有的是因為學前教育不夠引起的學習落后。有的是因為學習習慣差引起的;還有的是因為身體原因引起的。所以,針對他們不一樣特點,教師因材施教,不一樣的學生采用不一樣的輔導方法。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇三
本人本學期擔任初一(4)、九(1)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、工作中取得的進步:
1、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念,堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
3、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
4、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
5、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
二、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。
4、輔導差生工作缺乏長效機制。
5、教學反思隨意性大。
三、今后努力的方向
1、積極參與課程改革,學習新課標下新的教學理念。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思,加大教學投入。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇四
一晃眼,高三下學期就過去了。這學期我擔任的是高三(x)班的數(shù)學老師,高三的學習是緊張的,一學期的時光過得很快,回顧高三下學期的工作,我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結:
一、備課
根據(jù)課標要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。積極參加教研室組織的教研活動,在教研員各位老師的指導和幫助下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容印在試卷上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象隨時能復習、瀏覽。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
三、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。
四、作業(yè)
由于高三的課業(yè)負擔較重,我只布置適量作業(yè),利用好訂的學案,且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
五、愛就是了解
平常要多關心學生的一些生活情況和學習情況,其次要尊重學生的人格,理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
六、個人學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
以上是我高三學期的工作總結,以后我會繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇五
轉眼間,一個學期即將結束。今天回顧本學期工作,可給本學期工作劃上一個句號,同時作為下學期工作的新起點,期待下學期能取得更好的成績。
一、本學期我擔任初三年2班的數(shù)學教學工作,主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學,努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際情況,我精心編寫好教案,制作教具,設計教學方法,并在教學中隨時加以修改,課后做好簡單筆記,積累經(jīng)驗。
二、教學過程中,貫穿德育思想,對學生進行思想教育,培養(yǎng)學生動手能力,引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多,是初中數(shù)學的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學,設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,采用多樣化教法,讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康模瑢W生進行培優(yōu)扶差工作,分層次教學只是一個組成部分,此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批,每次課前先溫習舊知識,培養(yǎng)學習興趣,提高其學習效率?;A較好的同學,鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務,引導學生閱讀有關書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習題的難度和作業(yè)量,促使其學有所得。
三、服從年級工作安排,利用課余時間,開展第二課堂活動,為學生補缺補漏,但成績還是不夠理想,有待于繼續(xù)努力。
四、重視業(yè)務進修,不斷改進教學方法,學習各種新知識,虛心向他人學習,提高自身水平。
工作中存在不足之處:
一、對不同層次的學生情況了解不夠,造成學生成績不理想,這一點需要在下學期加強。
二、推進課改,更新教學觀念,積極參于課改,充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題,都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
三、社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
數(shù)學教師年度工作總結200字篇六
經(jīng)過了這么多年的教學,我也知道,在高二剛回校的這段日子里,他們的心是最難從假期的生活中收回來的了。但是對于數(shù)學來說,上課的時候必須認真聽講,如果沒有聽課或者在假期堅持復習,那么他們一定會有一段復習期來回到狀態(tài)。雖然我已經(jīng)布置了足夠的數(shù)學作業(yè),但是我也要在這個暑假跟著改變一下,好在下學期的時候以最好的狀態(tài)迎接他們回來。為此,我對之前的教學做了一個總結,希望能在之后的工作計劃中幫到我。我的高一下學期教學工作總結如下:
一、在教學上
在高一的教學上,我主要還是在致力于引導他們的學習興趣。在上課的時候多講一些有趣的案例,將那些題目都將的細一些,讓他們都能學會,都能聽懂,都能有興趣加入進來。雖然這樣一開始確實有了一些效果,但是在有些同學習慣了細細的講課后,反而出現(xiàn)了一些不聽講的情況。也許是我講的太細,導致一些懂了的同學覺得我講課過于繁瑣。在下個學期的講課中,我要適當?shù)募尤胍恍┳屗麄冏约核伎嫉脑?,讓那些懂了的同學有事可做,讓不懂的同學也能跟著我的思路學會。但是下學期就是高二了,我必須將我的課程進度提升上來,這也是我在放假前就提過的,希望他們都能放在心上。
二、在學生的作業(yè)方面
對于數(shù)學來說,公式學會了、記熟了就好,真正應該鍛煉的是實際的運用,拿著一個公式再看也還是個公式,但是在題目中卻能顯現(xiàn)出多種用法。所以我比起上課的時候講解,更多的精力是在給他們挑選適合的題目。
只要多去練習,就算是不熟悉的題目也會變得信手沾來。
三、總結
總的來說我也在高一的時候摸清了他們的底,在高二的時間雖然緊張,但是我也要根據(jù)他們的學習程度來教育和輔導他們,點名回答就是一個很好的催人學習的方法。作為教師,我在這個暑假也是閑不得的,我也要在這段時間提升自己,希望在下學期開學后,我和同學們都能看到不一樣的對方。