總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展糧食安全宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一
一、廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
按照__市糧食局、__市教育局的要求，我校成立了以校長(zhǎng)龍開春為組長(zhǎng)的節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動(dòng)，采用多種形式教育青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，利用10.16世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育，認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
二、活動(dòng)開展途徑及措施。
1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、主題班會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2、開展愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)的簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
3、通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得粒粒皆辛苦的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
5、在三、四年級(jí)開展愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
6、在五、六年級(jí)開展愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
三、教育宣傳過程中的具體措施：
1、各班積極開展以愛糧節(jié)糧，從我做起為主題的班會(huì)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。并安排廣播站小記者進(jìn)入教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
4、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi)。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
9、進(jìn)行以糧食，生命之本為主題的國(guó)旗下講話。
四、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
雖然此項(xiàng)教育活動(dòng)告一段落，但我們?nèi)匀灰^續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場(chǎng)、比闊氣等陋習(xí)。積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費(fèi)，摒棄不健康的消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)形成科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信我們?nèi)熒膮f(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓 節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念在我們庾中校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
開展糧食安全宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二
節(jié)約糧食是小學(xué)生養(yǎng)成教育重要的篇章之一，是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期。為讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，學(xué)校開展了“愛惜糧食，從我做起”系列活動(dòng)。
一是開展了“節(jié)約糧食，從我做起”簽名活動(dòng)。
全體老師、學(xué)生進(jìn)行宣誓并簽名，使同學(xué)們進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊含義。從現(xiàn)在開始，希望每一位同學(xué)都要拿出實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)分憂，養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。陳校長(zhǎng)做關(guān)于愛惜糧食，從我做起的報(bào)告。
二是充分利用學(xué)校led屏和校園廣播開展“愛惜糧食，從我做起”主題宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生建立節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。
三是開展“愛惜糧食，從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過展開主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得“艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)儉每粒食糧，抵制浪費(fèi)的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的習(xí)慣。
四是學(xué)生自愿參與光盤行動(dòng)，不掉飯、不剩飯菜。
五是開展一次題為“食糧，生存之本”的國(guó)旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出建議，讓學(xué)生懂得我國(guó)是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，今朝全國(guó)人均食糧占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，食糧問題仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到展開愛糧節(jié)糧、是事關(guān)國(guó)計(jì)、社會(huì)穩(wěn)定的大事。
總之，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的德育理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的品德教育。此次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約糧食的好習(xí)慣，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的敬意，懂得珍惜勞動(dòng)成果，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食，從現(xiàn)在做起!
學(xué)子們將用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型家園”的接班人。
開展糧食安全宣傳活動(dòng)總結(jié)篇三
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉行以“保障糧食供給 端牢中國(guó)飯碗”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
1.利用板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。
主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。
2.組織四、五、六年級(jí)學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”征文活動(dòng)。
教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
3.明確責(zé)任，強(qiáng)化分工。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。?
開展糧食安全宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一
一、廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
按照__市糧食局、__市教育局的要求，我校成立了以校長(zhǎng)龍開春為組長(zhǎng)的節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動(dòng)，采用多種形式教育青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，利用10.16世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育，認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
二、活動(dòng)開展途徑及措施。
1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、主題班會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2、開展愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)的簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
3、通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得粒粒皆辛苦的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
5、在三、四年級(jí)開展愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
6、在五、六年級(jí)開展愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
三、教育宣傳過程中的具體措施：
1、各班積極開展以愛糧節(jié)糧，從我做起為主題的班會(huì)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。并安排廣播站小記者進(jìn)入教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。
2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
4、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi)。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
9、進(jìn)行以糧食，生命之本為主題的國(guó)旗下講話。
四、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
雖然此項(xiàng)教育活動(dòng)告一段落，但我們?nèi)匀灰^續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場(chǎng)、比闊氣等陋習(xí)。積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費(fèi)，摒棄不健康的消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)形成科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信我們?nèi)熒膮f(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓 節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念在我們庾中校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
開展糧食安全宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二
節(jié)約糧食是小學(xué)生養(yǎng)成教育重要的篇章之一，是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期。為讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，學(xué)校開展了“愛惜糧食，從我做起”系列活動(dòng)。
一是開展了“節(jié)約糧食，從我做起”簽名活動(dòng)。
全體老師、學(xué)生進(jìn)行宣誓并簽名，使同學(xué)們進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊含義。從現(xiàn)在開始，希望每一位同學(xué)都要拿出實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)分憂，養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。陳校長(zhǎng)做關(guān)于愛惜糧食，從我做起的報(bào)告。
二是充分利用學(xué)校led屏和校園廣播開展“愛惜糧食，從我做起”主題宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生建立節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。
三是開展“愛惜糧食，從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過展開主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得“艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)儉每粒食糧，抵制浪費(fèi)的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的習(xí)慣。
四是學(xué)生自愿參與光盤行動(dòng)，不掉飯、不剩飯菜。
五是開展一次題為“食糧，生存之本”的國(guó)旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出建議，讓學(xué)生懂得我國(guó)是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，今朝全國(guó)人均食糧占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，食糧問題仍然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到展開愛糧節(jié)糧、是事關(guān)國(guó)計(jì)、社會(huì)穩(wěn)定的大事。
總之，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的德育理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的品德教育。此次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約糧食的好習(xí)慣，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的敬意，懂得珍惜勞動(dòng)成果，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食，從現(xiàn)在做起!
學(xué)子們將用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型家園”的接班人。
開展糧食安全宣傳活動(dòng)總結(jié)篇三
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉行以“保障糧食供給 端牢中國(guó)飯碗”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
1.利用板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。
主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。
2.組織四、五、六年級(jí)學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”征文活動(dòng)。
教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
3.明確責(zé)任，強(qiáng)化分工。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。?