無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇一
??1、早鍛煉逐月安排：
??九月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，
??十月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步.
??十一月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練.
??十二月份：練習(xí)、鞏固做器械運動，學(xué)習(xí)跑跳步.
??元月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率.
??2、動作技能：
??(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難.
??(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào).
??(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物.
??(4)探索多種運動器材的方法.
??(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動.
??3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
??(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水.
??(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便.
??(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪.
??(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫.
??4、自我保護：
??(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療.
??(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人.
??(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救.
??(4)認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全.
??(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))
??1、科學(xué)
??(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快.
??(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
??(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣.
??(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用.
??(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義.
??(6)活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí).
??(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想.
??(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法.
??2、語言
??(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義.
??(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題.
??(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受.愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼.
??(4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事.
??(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂.
??3、藝術(shù)
??(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色.
??(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈.
??(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣.
??(4)認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受.
??(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇二
??（1）教育和教學(xué)
??1、促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
??2、開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)正確使用感官和語言的基本能力，增強對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和知識，培養(yǎng)初步的實踐能力。
??3、萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、禮貌自律、性格活潑開朗等良好的道德行為和習(xí)慣。
??4、鼓勵幼兒堅持自己能做的，做到不依賴他人，讓他們在日常生活的各個方面有規(guī)律、有意識地開展活動。
??措施：
??首先，根據(jù)中產(chǎn)階級孩子的年齡特點，采用視覺教具、游戲、多媒體進行教學(xué)。
??其次，注意個體差異，在教學(xué)中因地制宜，因材施教，對不同能力的孩子提出不同的要求。
??再次，要繼續(xù)通過將預(yù)先形成的課程與生成的課程相結(jié)合的方式開展教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分利用自然資源，豐富孩子的知識，豐富孩子的感性體驗，從而提高孩子的積極性，促進每個孩子的個性發(fā)展。
??最后，通過日常生活和教育活動，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活活動中注重故事、場景表演、對話、兒童示范和集體學(xué)習(xí)。
??（2）家庭男女同校
??1、日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長積極配合，引導(dǎo)孩子，讓家長成為日常生活教育的參與者。家庭互動，共同培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。
??2、邀請家長在課堂上觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方式，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作情況，增進與老師的相互了解，增進情感紐帶，為擴大孩子的社會交往提供條件。
??措施：
??1、通過“家庭聯(lián)系欄”，向家長介紹一些教育常識、班級工作安排、教學(xué)活動等。從而鼓勵家長提出更多好的建議，充分發(fā)揮家庭的互動作用。
??2、召開班級家長會，與家長交流信息。
??3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇三
??(一)幼兒情況分析
??我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人.經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步.我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等.加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
??1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
??(1)個性發(fā)展較好.我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感.在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍.
??(2)好奇心強，樂于表現(xiàn).在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍.
??(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動.我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活.幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高.
??(4)班級常規(guī)進一步完善.進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī).
??2、不足表現(xiàn)
??(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育.
??(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高.如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多.同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差.需要教師給予重視.
??3、其它個別情況：
??1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通.同時，不愿主動參與集體活動.與其它幼兒之間的距離正逐步拉大.措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來.
??2.我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助.這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān).措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高.
??(二)家長情況分析
??1.家園溝通進一步暢通
??經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任.日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺.家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法.
??2.家長教育觀念仍有待提高
??通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū).如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化知識.
??總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇四
??1、抓有效學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊伍。
??(1)、堅持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級要求，制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時評比。學(xué)校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學(xué)習(xí)。
??(2)、加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開展讀書、研討活動，校內(nèi)校長和副校長、教導(dǎo)主任各開一次業(yè)務(wù)講座。邀請教研室、實驗小學(xué)、新安小學(xué)的專家來校講學(xué)。在青年教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊。
??(3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評比活動。組織教干優(yōu)課競賽。
??(4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，校長參加區(qū)名校長工作室的學(xué)習(xí)活動。派部分同志赴南京勵志小學(xué)學(xué)習(xí)。
??2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺的要求執(zhí)行。個體教案重點抓住四個要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時間和形式，集體備課重點抓參與面、參與率。堅決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點抓有效集體備課。
??3、抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點撥為手段，把時間還給學(xué)生，堅決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來提高教學(xué)效益。開展教學(xué)能手競賽活動。
??4、抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實負責(zé)人對全校教師的備課和各項教育教學(xué)工作進行督查，每日采取巡課制度，逐一對每堂課教學(xué)情況進行記錄。學(xué)校成立由校長任組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，中層干部和教師每月聽課不少于6節(jié)。實行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題及時反饋交流，及時通報限令改正。
??5、抓有效評價。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評價方案，重點抓單項檢測測，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評辦法和獎懲辦法，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺帳。
??6、抓有效教學(xué)過關(guān)活動。有計劃的開展有效教學(xué)過關(guān)活動，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競賽課活動。
??7、抓有效教研活動。開展半日教研活動和同題異教活動。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇五
??(一)管理工作
??1、啟動扁平化管理模式。賦予年級組更多的權(quán)力和責(zé)任，壓縮工作的中間環(huán)節(jié)，年級領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負責(zé)年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協(xié)作，實行團隊考核。
??2、重新整合職能部門設(shè)置。依據(jù)課改要求和職能發(fā)展需求，更高效地進行課程管理、學(xué)生管理，對學(xué)校職能部門進行整合，組建四大中心：課程研究開發(fā)中心、教學(xué)管理中心、行政服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。
??3、實施干部輪崗制。增長干部工作才干，進一步提高執(zhí)行力，切實做到會操作、善落實、能創(chuàng)新;增進崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，扎實穩(wěn)步推進;進一步提高干部的自身修養(yǎng)，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部。切實加強干部隊伍建設(shè)，力行民主開放，強化校本管理。
??4、完善績效工資改革方案：方案充分調(diào)動老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實推進。進一步落實崗位設(shè)置工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進展。
??5、剛?cè)岵ス芾恚皇肿ヒ?guī)范，一手抓人文。加強制度管理的同時堅持群眾路線，廣開言路，問政于民、問計于民、問需于民。確保權(quán)力在陽光下運行，實行群眾質(zhì)詢、評議制，嚴(yán)格問責(zé)制度。重視教職工的精神生活，教工協(xié)會活動常態(tài)化，教師讀書活動、教師論壇系列化。
??6、加強教師隊伍建設(shè)
??(1)加強師德教育，樹良好教風(fēng)。嚴(yán)禁教師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰。
??(2)加強校本教研，落實課改要求，提高教研組、備課組活動質(zhì)量。
??(3)加強校本培訓(xùn)。繼續(xù)舉辦徐高中大家講壇、彭城名師系列講座和徐高中名師課堂在線活動。
??(二)德育工作
??1、確立讓學(xué)生健康地成長、藝術(shù)地生活的德育主張，提升德育工作水平。通過設(shè)立班級圖書漂流角，持續(xù)落實一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學(xué)校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設(shè)。
??2、力促特色品牌活動建設(shè)。辦好徐高好聲音、首屆校園微電影節(jié)等校園特色藝體活動，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動。將素質(zhì)教育推向深入，實現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵。
??3、深入推進家?；印３浞职l(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用，落實家長學(xué)校規(guī)范化，家長委員會制度化，家訪制度化，辦好家長開放日，家長義工試點，發(fā)揮家長委員會參與學(xué)校管理功能，豐富德育工作的維度。
??4、開展好學(xué)生社團活動。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用，落實學(xué)生自我管理的民主制度，熔鑄良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生會進行改選，范圍要廣，參與度高。充分發(fā)揮學(xué)生會、團委、學(xué)生自管會的作用，完善 助學(xué)崗的設(shè)置與管理。開展豐富的學(xué)生社團活動，組織好社團迎新招募會，用高品位的社團活動彰顯學(xué)校藝體特色，探索社團活動、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學(xué)習(xí)方式。
??5、完善落實成長伙伴制。以班對班，人對人，手拉手，結(jié)對子為思路，完善成長伙伴制。以高三結(jié)高二，高二結(jié)高一的形式推進，確保班班手拉手，人人有伙伴，學(xué)生之間不僅能傳遞知識和經(jīng)驗，更帶來思想心理上的安全感。
??6、打造生命教育德育品牌。全面深入地開展生命教育，重研究，求實效，科學(xué)推進，打造品牌。進一步加強學(xué)生心理健康教育，對學(xué)生進行心理測評，開展心理咨詢活動，充分發(fā)揮心理氧吧的作用。
??7、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任培訓(xùn)系列化，促交流，共進步;堅持落實班級量化管理考核;繼續(xù)開展十佳班主任評比工作。
??8、推進德育工作現(xiàn)代化。繼續(xù)辦好校報、晨鐘文學(xué)社刊，利用好家校通短信服務(wù)平臺、學(xué)校網(wǎng)站等各類資源，通過建立班級qq群、辦好校電視臺等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容。
??(三)教學(xué)、教科研工作
??1、追求教育的公平和質(zhì)量
??公平就是要讓所有的學(xué)生都接受合適的教育，質(zhì)量就是以高考為核心的學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
??要按規(guī)律辦學(xué)，按規(guī)矩辦事。實行三個嚴(yán)控和三個放開：嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)控學(xué)科周課時，嚴(yán)控規(guī)定作業(yè)量;放開圖書閱覽時間，放開實驗室、通用教室、學(xué)科教室開放時間，放開運動場地開放時間。上下午各安排一個大課間，保證1小時陽光體育運動的正常開展。為學(xué)生營造遠離浮躁、靜心讀書的環(huán)境，讓學(xué)生嚴(yán)肅認真、生動活潑地發(fā)展。
??2、剛性推進課程改革
??剛性推進溫故知新、以學(xué)定教、精講多練的三大鐵律和 做、學(xué)、教的有效教學(xué)模式。落實教學(xué)程序化和教學(xué)全員化，加強課改研究，根據(jù)不同學(xué)科的特點，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過關(guān)。積極探索小班化教學(xué)模式。
??3、完善網(wǎng)絡(luò)教研，共享教學(xué)資源
??落實網(wǎng)上備課、評課，促進教研組集體教研活動的開展;利用微格教室錄課，要求每人每學(xué)期錄課一節(jié)課，開發(fā)積累共享教學(xué)資源，推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，構(gòu)建高效課堂。
??4、試行分層教學(xué)模式：期中考試后，依據(jù)學(xué)生成績，高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科分a、b班開展教學(xué)，因材施教，強化主干學(xué)科，求提升教學(xué)質(zhì)量。
??5、鞏固校本課程開發(fā)與實施的成果
??校本課程的開發(fā)實施進一步滿足學(xué)生對高品質(zhì)、個性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書館、實驗室、體育場、漢畫像石人文教育館、校外基地等開發(fā)課程資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)空間。課程體系規(guī)范化，課程管理科學(xué)化。打造校本課程建設(shè)亮點：與徐州市漢畫像石館合作的漢畫像石拓片制作以及與徐州電視臺合作的播音主持藝術(shù)課程。
??6、加強課程和學(xué)科基地建設(shè)
??做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作;高中物理課程基地面向全國舉辦活動，打造亮點，擴大影響。
??7、持續(xù)推進課題研究，加強項目引領(lǐng)
??教科室以項目管理的方式進行課題招標(biāo)：從教學(xué)、管理、德育、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展多個角度，圍繞教學(xué)實際，解決難點熱點，選擇課題進行招標(biāo)，以研促教。努力提高課題研究的數(shù)量、質(zhì)量和參與率。
??8、抓好研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)與實施
??長效落實研究性學(xué)習(xí)，要推出一批彰顯徐高中學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的研究性學(xué)習(xí)成果，舉辦學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展，建設(shè)研究性學(xué)習(xí)工作室及成果陳列室。
??9、加強教學(xué)管理，實施質(zhì)量監(jiān)控
??(1)常規(guī)管理要做到精、細、實。繼續(xù)實施目標(biāo)管理、分層次教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控。
??(2)完善師教學(xué)績效月考核常態(tài)化。oa系統(tǒng)每月公示個人考核情況，健全考核機制。
??(3)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)檢查的手段。監(jiān)控室專人值班記錄，加強全程聽課。狠抓教學(xué)紀(jì)律，確保教學(xué)零事故。
??10、大力推進書香校園建設(shè)
??全方位開展校園讀書活動：建立班級圖書漂流角，評選學(xué)校讀書先進個人、讀書先進集，開設(shè)閱讀課，語文教師每月向?qū)W生進行書目推薦，圖書館建設(shè)電子閱覽室和提供英文原版書和無線網(wǎng)絡(luò)閱讀的讀書環(huán)島，營造書香校園的濃厚氛圍。
??11、構(gòu)建多元評價體系
??借鑒上海綠色學(xué)生評價體系，構(gòu)建我校的學(xué)生多元評價體系，對學(xué)生進行多元評價，促進學(xué)生多元發(fā)展。
??12、加強藝體特色建設(shè)
??既要搞好尖子生培養(yǎng)，又要做好基礎(chǔ)普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專業(yè)教師聯(lián)席會議制度。通過校園藝術(shù)體育活動、校本課程、社團活動等多種方式，使學(xué)生在畢業(yè)時會玩一種樂器、掌握一種健身技能。
??13、加強教師培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展
??繼續(xù)實施青藍工程、名師工程。對教師進行如何構(gòu)建高效課堂、如何說課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓(xùn)。
??14、做好招生工作，千方百計地吸引優(yōu)秀生源。
??15、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，學(xué)科競賽獲獎人數(shù)要比上年有所提升。
??(四)總務(wù)后勤工作
??1、完善圖書館功能：增設(shè)讀書環(huán)島和電子閱覽室，報告廳升級為數(shù)字影院。
??2、加快實驗室建設(shè)：增設(shè)數(shù)字實驗室、創(chuàng)新實踐室、微格實驗室、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。
??3、推進三館兩吧一中心建設(shè)，安全第一，保質(zhì)保量保進度。
??4、建成學(xué)校標(biāo)志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學(xué)校環(huán)境品位，加強校園景點建設(shè)和綠化維護。
??5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。
??6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學(xué)期獎懲。
??7、后勤工作堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校和節(jié)約型學(xué)校為抓手，厲行節(jié)約，開源節(jié)流，頂真敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
??(五)安全工作
??1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會，提高師生安全意識，掌握安全常識，學(xué)會自我保護。
??2、設(shè)備到位，及時維修，不留死角。
??3、人員到位，加強巡視巡查，實行值日校長負責(zé)制，切實做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證學(xué)校一方平安。
??4、問責(zé)到位，繼續(xù)深入推行一崗雙責(zé)制度，落實安全問責(zé)制。
??(六)其他工作
??1、學(xué)校黨委將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大文件精神，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
??2、加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，全面提升我校共青團員的教育水平、管理水平。探索學(xué)生自主管理新路。
??3、充分發(fā)揮工會組織的作用，進一步完善和拓寬教職工參與校務(wù)公開、民主管理的渠道;開放辦學(xué)，充分發(fā)揮校外行風(fēng)監(jiān)督員、家長委員會等機制體制的作用，集思廣益;進一步加強師德師能建設(shè)，提升職工素質(zhì);進一步增強服務(wù)的意識和質(zhì)量，同時進一步加強學(xué)校工會組織的自身建設(shè)。召開教代會。開展有益身心的公益活動，協(xié)會活動。為教師辦實事、辦好事，主動送溫暖，協(xié)調(diào)黨群關(guān)系。
??4、辦公室要發(fā)揮學(xué)校智庫的作用，為班子決策提供依據(jù);
??做好總理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排落實，作上傳下達的樞紐;做好宣傳工作：辦好徐州高級中學(xué)報，《晨鐘》雜志，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全維護。繼續(xù)加強與平面媒體、電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的互動與合作，進一步擴大學(xué)校的社會影響力，樹立學(xué)校和教師的良好形象。
??5、繼續(xù)做好老干部工作、婦女工作、關(guān)工委工作、計劃生育工作、檔案工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、語言文字、校慶籌備工作等。
??6、做好江蘇省四星級普通高中迎評工作。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇一
??1、早鍛煉逐月安排：
??九月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，
??十月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步.
??十一月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練.
??十二月份：練習(xí)、鞏固做器械運動，學(xué)習(xí)跑跳步.
??元月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率.
??2、動作技能：
??(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難.
??(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào).
??(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物.
??(4)探索多種運動器材的方法.
??(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動.
??3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
??(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水.
??(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便.
??(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪.
??(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫.
??4、自我保護：
??(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療.
??(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人.
??(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救.
??(4)認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全.
??(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))
??1、科學(xué)
??(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快.
??(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
??(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣.
??(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用.
??(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義.
??(6)活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí).
??(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想.
??(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法.
??2、語言
??(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義.
??(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題.
??(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受.愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼.
??(4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事.
??(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂.
??3、藝術(shù)
??(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色.
??(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈.
??(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣.
??(4)認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受.
??(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇二
??（1）教育和教學(xué)
??1、促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
??2、開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)正確使用感官和語言的基本能力，增強對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和知識，培養(yǎng)初步的實踐能力。
??3、萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、禮貌自律、性格活潑開朗等良好的道德行為和習(xí)慣。
??4、鼓勵幼兒堅持自己能做的，做到不依賴他人，讓他們在日常生活的各個方面有規(guī)律、有意識地開展活動。
??措施：
??首先，根據(jù)中產(chǎn)階級孩子的年齡特點，采用視覺教具、游戲、多媒體進行教學(xué)。
??其次，注意個體差異，在教學(xué)中因地制宜，因材施教，對不同能力的孩子提出不同的要求。
??再次，要繼續(xù)通過將預(yù)先形成的課程與生成的課程相結(jié)合的方式開展教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分利用自然資源，豐富孩子的知識，豐富孩子的感性體驗，從而提高孩子的積極性，促進每個孩子的個性發(fā)展。
??最后，通過日常生活和教育活動，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活活動中注重故事、場景表演、對話、兒童示范和集體學(xué)習(xí)。
??（2）家庭男女同校
??1、日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長積極配合，引導(dǎo)孩子，讓家長成為日常生活教育的參與者。家庭互動，共同培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。
??2、邀請家長在課堂上觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方式，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作情況，增進與老師的相互了解，增進情感紐帶，為擴大孩子的社會交往提供條件。
??措施：
??1、通過“家庭聯(lián)系欄”，向家長介紹一些教育常識、班級工作安排、教學(xué)活動等。從而鼓勵家長提出更多好的建議，充分發(fā)揮家庭的互動作用。
??2、召開班級家長會，與家長交流信息。
??3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇三
??(一)幼兒情況分析
??我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人.經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步.我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等.加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
??1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
??(1)個性發(fā)展較好.我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感.在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍.
??(2)好奇心強，樂于表現(xiàn).在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍.
??(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動.我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活.幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高.
??(4)班級常規(guī)進一步完善.進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī).
??2、不足表現(xiàn)
??(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育.
??(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高.如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多.同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差.需要教師給予重視.
??3、其它個別情況：
??1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通.同時，不愿主動參與集體活動.與其它幼兒之間的距離正逐步拉大.措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來.
??2.我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助.這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān).措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高.
??(二)家長情況分析
??1.家園溝通進一步暢通
??經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任.日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺.家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法.
??2.家長教育觀念仍有待提高
??通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū).如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化知識.
??總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇四
??1、抓有效學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊伍。
??(1)、堅持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級要求，制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時評比。學(xué)校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學(xué)習(xí)。
??(2)、加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開展讀書、研討活動，校內(nèi)校長和副校長、教導(dǎo)主任各開一次業(yè)務(wù)講座。邀請教研室、實驗小學(xué)、新安小學(xué)的專家來校講學(xué)。在青年教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊。
??(3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評比活動。組織教干優(yōu)課競賽。
??(4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，校長參加區(qū)名校長工作室的學(xué)習(xí)活動。派部分同志赴南京勵志小學(xué)學(xué)習(xí)。
??2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺的要求執(zhí)行。個體教案重點抓住四個要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時間和形式，集體備課重點抓參與面、參與率。堅決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點抓有效集體備課。
??3、抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點撥為手段，把時間還給學(xué)生，堅決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來提高教學(xué)效益。開展教學(xué)能手競賽活動。
??4、抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實負責(zé)人對全校教師的備課和各項教育教學(xué)工作進行督查，每日采取巡課制度，逐一對每堂課教學(xué)情況進行記錄。學(xué)校成立由校長任組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，中層干部和教師每月聽課不少于6節(jié)。實行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題及時反饋交流，及時通報限令改正。
??5、抓有效評價。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評價方案，重點抓單項檢測測，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評辦法和獎懲辦法，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺帳。
??6、抓有效教學(xué)過關(guān)活動。有計劃的開展有效教學(xué)過關(guān)活動，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競賽課活動。
??7、抓有效教研活動。開展半日教研活動和同題異教活動。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇五
??(一)管理工作
??1、啟動扁平化管理模式。賦予年級組更多的權(quán)力和責(zé)任，壓縮工作的中間環(huán)節(jié)，年級領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負責(zé)年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協(xié)作，實行團隊考核。
??2、重新整合職能部門設(shè)置。依據(jù)課改要求和職能發(fā)展需求，更高效地進行課程管理、學(xué)生管理，對學(xué)校職能部門進行整合，組建四大中心：課程研究開發(fā)中心、教學(xué)管理中心、行政服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。
??3、實施干部輪崗制。增長干部工作才干，進一步提高執(zhí)行力，切實做到會操作、善落實、能創(chuàng)新;增進崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，扎實穩(wěn)步推進;進一步提高干部的自身修養(yǎng)，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部。切實加強干部隊伍建設(shè)，力行民主開放，強化校本管理。
??4、完善績效工資改革方案：方案充分調(diào)動老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實推進。進一步落實崗位設(shè)置工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進展。
??5、剛?cè)岵ス芾恚皇肿ヒ?guī)范，一手抓人文。加強制度管理的同時堅持群眾路線，廣開言路，問政于民、問計于民、問需于民。確保權(quán)力在陽光下運行，實行群眾質(zhì)詢、評議制，嚴(yán)格問責(zé)制度。重視教職工的精神生活，教工協(xié)會活動常態(tài)化，教師讀書活動、教師論壇系列化。
??6、加強教師隊伍建設(shè)
??(1)加強師德教育，樹良好教風(fēng)。嚴(yán)禁教師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰。
??(2)加強校本教研，落實課改要求，提高教研組、備課組活動質(zhì)量。
??(3)加強校本培訓(xùn)。繼續(xù)舉辦徐高中大家講壇、彭城名師系列講座和徐高中名師課堂在線活動。
??(二)德育工作
??1、確立讓學(xué)生健康地成長、藝術(shù)地生活的德育主張，提升德育工作水平。通過設(shè)立班級圖書漂流角，持續(xù)落實一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學(xué)校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設(shè)。
??2、力促特色品牌活動建設(shè)。辦好徐高好聲音、首屆校園微電影節(jié)等校園特色藝體活動，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動。將素質(zhì)教育推向深入，實現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵。
??3、深入推進家?；印３浞职l(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用，落實家長學(xué)校規(guī)范化，家長委員會制度化，家訪制度化，辦好家長開放日，家長義工試點，發(fā)揮家長委員會參與學(xué)校管理功能，豐富德育工作的維度。
??4、開展好學(xué)生社團活動。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用，落實學(xué)生自我管理的民主制度，熔鑄良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生會進行改選，范圍要廣，參與度高。充分發(fā)揮學(xué)生會、團委、學(xué)生自管會的作用，完善 助學(xué)崗的設(shè)置與管理。開展豐富的學(xué)生社團活動，組織好社團迎新招募會，用高品位的社團活動彰顯學(xué)校藝體特色，探索社團活動、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學(xué)習(xí)方式。
??5、完善落實成長伙伴制。以班對班，人對人，手拉手，結(jié)對子為思路，完善成長伙伴制。以高三結(jié)高二，高二結(jié)高一的形式推進，確保班班手拉手，人人有伙伴，學(xué)生之間不僅能傳遞知識和經(jīng)驗，更帶來思想心理上的安全感。
??6、打造生命教育德育品牌。全面深入地開展生命教育，重研究，求實效，科學(xué)推進，打造品牌。進一步加強學(xué)生心理健康教育，對學(xué)生進行心理測評，開展心理咨詢活動，充分發(fā)揮心理氧吧的作用。
??7、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任培訓(xùn)系列化，促交流，共進步;堅持落實班級量化管理考核;繼續(xù)開展十佳班主任評比工作。
??8、推進德育工作現(xiàn)代化。繼續(xù)辦好校報、晨鐘文學(xué)社刊，利用好家校通短信服務(wù)平臺、學(xué)校網(wǎng)站等各類資源，通過建立班級qq群、辦好校電視臺等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容。
??(三)教學(xué)、教科研工作
??1、追求教育的公平和質(zhì)量
??公平就是要讓所有的學(xué)生都接受合適的教育，質(zhì)量就是以高考為核心的學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
??要按規(guī)律辦學(xué)，按規(guī)矩辦事。實行三個嚴(yán)控和三個放開：嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)控學(xué)科周課時，嚴(yán)控規(guī)定作業(yè)量;放開圖書閱覽時間，放開實驗室、通用教室、學(xué)科教室開放時間，放開運動場地開放時間。上下午各安排一個大課間，保證1小時陽光體育運動的正常開展。為學(xué)生營造遠離浮躁、靜心讀書的環(huán)境，讓學(xué)生嚴(yán)肅認真、生動活潑地發(fā)展。
??2、剛性推進課程改革
??剛性推進溫故知新、以學(xué)定教、精講多練的三大鐵律和 做、學(xué)、教的有效教學(xué)模式。落實教學(xué)程序化和教學(xué)全員化，加強課改研究，根據(jù)不同學(xué)科的特點，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過關(guān)。積極探索小班化教學(xué)模式。
??3、完善網(wǎng)絡(luò)教研，共享教學(xué)資源
??落實網(wǎng)上備課、評課，促進教研組集體教研活動的開展;利用微格教室錄課，要求每人每學(xué)期錄課一節(jié)課，開發(fā)積累共享教學(xué)資源，推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，構(gòu)建高效課堂。
??4、試行分層教學(xué)模式：期中考試后，依據(jù)學(xué)生成績，高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科分a、b班開展教學(xué)，因材施教，強化主干學(xué)科，求提升教學(xué)質(zhì)量。
??5、鞏固校本課程開發(fā)與實施的成果
??校本課程的開發(fā)實施進一步滿足學(xué)生對高品質(zhì)、個性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書館、實驗室、體育場、漢畫像石人文教育館、校外基地等開發(fā)課程資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)空間。課程體系規(guī)范化，課程管理科學(xué)化。打造校本課程建設(shè)亮點：與徐州市漢畫像石館合作的漢畫像石拓片制作以及與徐州電視臺合作的播音主持藝術(shù)課程。
??6、加強課程和學(xué)科基地建設(shè)
??做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作;高中物理課程基地面向全國舉辦活動，打造亮點，擴大影響。
??7、持續(xù)推進課題研究，加強項目引領(lǐng)
??教科室以項目管理的方式進行課題招標(biāo)：從教學(xué)、管理、德育、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展多個角度，圍繞教學(xué)實際，解決難點熱點，選擇課題進行招標(biāo)，以研促教。努力提高課題研究的數(shù)量、質(zhì)量和參與率。
??8、抓好研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)與實施
??長效落實研究性學(xué)習(xí)，要推出一批彰顯徐高中學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的研究性學(xué)習(xí)成果，舉辦學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展，建設(shè)研究性學(xué)習(xí)工作室及成果陳列室。
??9、加強教學(xué)管理，實施質(zhì)量監(jiān)控
??(1)常規(guī)管理要做到精、細、實。繼續(xù)實施目標(biāo)管理、分層次教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控。
??(2)完善師教學(xué)績效月考核常態(tài)化。oa系統(tǒng)每月公示個人考核情況，健全考核機制。
??(3)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)檢查的手段。監(jiān)控室專人值班記錄，加強全程聽課。狠抓教學(xué)紀(jì)律，確保教學(xué)零事故。
??10、大力推進書香校園建設(shè)
??全方位開展校園讀書活動：建立班級圖書漂流角，評選學(xué)校讀書先進個人、讀書先進集，開設(shè)閱讀課，語文教師每月向?qū)W生進行書目推薦，圖書館建設(shè)電子閱覽室和提供英文原版書和無線網(wǎng)絡(luò)閱讀的讀書環(huán)島，營造書香校園的濃厚氛圍。
??11、構(gòu)建多元評價體系
??借鑒上海綠色學(xué)生評價體系，構(gòu)建我校的學(xué)生多元評價體系，對學(xué)生進行多元評價，促進學(xué)生多元發(fā)展。
??12、加強藝體特色建設(shè)
??既要搞好尖子生培養(yǎng)，又要做好基礎(chǔ)普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專業(yè)教師聯(lián)席會議制度。通過校園藝術(shù)體育活動、校本課程、社團活動等多種方式，使學(xué)生在畢業(yè)時會玩一種樂器、掌握一種健身技能。
??13、加強教師培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展
??繼續(xù)實施青藍工程、名師工程。對教師進行如何構(gòu)建高效課堂、如何說課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓(xùn)。
??14、做好招生工作，千方百計地吸引優(yōu)秀生源。
??15、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，學(xué)科競賽獲獎人數(shù)要比上年有所提升。
??(四)總務(wù)后勤工作
??1、完善圖書館功能：增設(shè)讀書環(huán)島和電子閱覽室，報告廳升級為數(shù)字影院。
??2、加快實驗室建設(shè)：增設(shè)數(shù)字實驗室、創(chuàng)新實踐室、微格實驗室、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。
??3、推進三館兩吧一中心建設(shè)，安全第一，保質(zhì)保量保進度。
??4、建成學(xué)校標(biāo)志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學(xué)校環(huán)境品位，加強校園景點建設(shè)和綠化維護。
??5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。
??6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學(xué)期獎懲。
??7、后勤工作堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校和節(jié)約型學(xué)校為抓手，厲行節(jié)約，開源節(jié)流，頂真敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
??(五)安全工作
??1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會，提高師生安全意識，掌握安全常識，學(xué)會自我保護。
??2、設(shè)備到位，及時維修，不留死角。
??3、人員到位，加強巡視巡查，實行值日校長負責(zé)制，切實做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證學(xué)校一方平安。
??4、問責(zé)到位，繼續(xù)深入推行一崗雙責(zé)制度，落實安全問責(zé)制。
??(六)其他工作
??1、學(xué)校黨委將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大文件精神，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
??2、加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，全面提升我校共青團員的教育水平、管理水平。探索學(xué)生自主管理新路。
??3、充分發(fā)揮工會組織的作用，進一步完善和拓寬教職工參與校務(wù)公開、民主管理的渠道;開放辦學(xué)，充分發(fā)揮校外行風(fēng)監(jiān)督員、家長委員會等機制體制的作用，集思廣益;進一步加強師德師能建設(shè)，提升職工素質(zhì);進一步增強服務(wù)的意識和質(zhì)量，同時進一步加強學(xué)校工會組織的自身建設(shè)。召開教代會。開展有益身心的公益活動，協(xié)會活動。為教師辦實事、辦好事，主動送溫暖，協(xié)調(diào)黨群關(guān)系。
??4、辦公室要發(fā)揮學(xué)校智庫的作用，為班子決策提供依據(jù);
??做好總理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排落實，作上傳下達的樞紐;做好宣傳工作：辦好徐州高級中學(xué)報，《晨鐘》雜志，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全維護。繼續(xù)加強與平面媒體、電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的互動與合作，進一步擴大學(xué)校的社會影響力，樹立學(xué)校和教師的良好形象。
??5、繼續(xù)做好老干部工作、婦女工作、關(guān)工委工作、計劃生育工作、檔案工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、語言文字、校慶籌備工作等。
??6、做好江蘇省四星級普通高中迎評工作。