總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長(zhǎng)處和短處。如何撰寫(xiě)一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關(guān)注的問(wèn)題之一。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇一
不記得第一本看得是什么書(shū)，只模糊地記得書(shū)中的畫(huà)面，花花綠綠，五彩繽紛。我被深深得吸引了，完全融入了進(jìn)去。那時(shí)的我，還是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的小女孩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字多了，看的書(shū)也漸漸多了、厚了。充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的《安徒生童話(huà)》讓人遐想；充滿(mǎn)哲理的《伊索寓言》給人智慧；身殘志堅(jiān)的《海倫。凱勒》給人力量；睿智的《泰戈?duì)栐?shī)選》令人沉思。我在《中國(guó)通史》中感受祖國(guó)燦爛的文化，國(guó)家的興，民族的強(qiáng)盛；《西游記》中師徒三人歷盡艱險(xiǎn)，祛除妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事令我百看不厭?！度龂?guó)演義》中桃園三結(jié)義的情節(jié)讓我知道了友情的可貴、三國(guó)將士斗智斗勇的行為令人欽佩不已?？吹健独先伺c?！分械睦先嗽诿Ｃ４蠛Ｖ信c鯊魚(yú)搏斗的情景，我感受到人類(lèi)的不屈精神！
在書(shū)的熏陶下，我漸漸成長(zhǎng)。厚厚的書(shū)記載著的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更多的是做人的道理。從中我明白了是非，也懂得了分辨善惡。如果說(shuō)一本好書(shū)是一顆寶石，那么撿到寶石的人就是最幸運(yùn)的啦！閑暇時(shí)，喜歡隨手拿本書(shū)坐在椅子上，欣賞著名人名家的佳作，使人心曠神怡，那是再好不過(guò)的享受。若是遇到什么煩惱事，不用多想，隨便弄一本輕松的書(shū)看看，看到好玩處，放聲大笑，一笑了之，煩惱也跟著被拋到了九霄云外。
初春，一邊翻閱著朱自清的《春》，感受著春是氣息，體會(huì)著春的活潑與生機(jī)，一邊親自來(lái)到郊外，親自感受春的氣息?？崾睿首x著朱自清的《菏塘月色》，感受著荷花的怒放與嬌艷，只感覺(jué)全身涼絲絲的。深秋，細(xì)品峻青的《迷人的秋色》，眼前似乎出現(xiàn)了一派豐收的場(chǎng)面，田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語(yǔ)。寒冬，領(lǐng)略著老舍的《濟(jì)南的冬天》，柔和的陽(yáng)光，晶瑩剔透的白雪，還有雪后美景，令人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。看書(shū)讓人視野開(kāi)闊。我雖沒(méi)到過(guò)未知的海底，但我卻從《國(guó)家地理》上看到海洋中精美的圖片，與書(shū)本一起探索前所未知的奧妙。我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)澳大利亞的原始森林，但卻能在書(shū)中看到可愛(ài)的考拉、“跳遠(yuǎn)冠軍”袋鼠、鴨嘴獸等稀有的動(dòng)物。我雖未有幸去過(guò)令人向往的沙漠，卻能看見(jiàn)“沙漠中的船只”駱駝與鴕鳥(niǎo)的身影。所有這一切，仿佛讓我免費(fèi)做了次環(huán)球旅行。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉，擁有了它，可能會(huì)發(fā)生意想不到的改變。如果我們多讀一本書(shū)，那就等于多了一次人生機(jī)會(huì)。讀到一本好書(shū)，會(huì)讓你一生受用無(wú)窮！
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國(guó)雖然國(guó)土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國(guó)家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國(guó)這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國(guó)，搶占中國(guó)的土地，屠殺中國(guó)人民。
“開(kāi)學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無(wú)數(shù)先輩們不當(dāng)亡國(guó)奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國(guó)的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來(lái)就是軍人，為了祖國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。
比如我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國(guó)軍人血染長(zhǎng)城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國(guó)后，聶耳、田漢以長(zhǎng)城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿(mǎn)斗志的歌曲，更多的中國(guó)人走向戰(zhàn)場(chǎng)、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家，反抗日本侵略者，他毅然離開(kāi)了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說(shuō)，“一個(gè)忘記自己歷史的國(guó)家是沒(méi)有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來(lái)再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)我們的國(guó)家，通過(guò)我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國(guó)家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長(zhǎng)大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，以夢(mèng)想為主線(xiàn)，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦夢(mèng)想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒(méi)有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛(ài)的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇三
每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，就像得到金子一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)?，?shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋。我愛(ài)看書(shū)！
有一次，我的同學(xué)有一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，我非常想看，就走過(guò)去問(wèn)：“你可以把這本書(shū)借給我看一看嗎？”她說(shuō)“對(duì)不起，我媽媽不讓借?！蔽衣?tīng)了，有點(diǎn)失望傷心。
看了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“吃飯吧！”我沒(méi)理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。媽媽見(jiàn)我沒(méi)來(lái)吃飯，就走進(jìn)書(shū)房，說(shuō)：“吃飯了，再不吃，飯就涼了?！蔽覈樀檬忠欢?，書(shū)掉在了地上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@么大聲干嘛，都把我嚇一跳！”說(shuō)完，就走出書(shū)房去吃飯了。
還有一次，我在學(xué)校問(wèn)同學(xué)借了一本書(shū)，在學(xué)校里沒(méi)有看完，就拿回家看?；氐郊?，我敲了敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門(mén)口等。我想：站在這里沒(méi)事，不如看一會(huì)書(shū)吧！我從書(shū)包里拿出那本書(shū)，然后津津有味地看起來(lái)。
十幾分鐘過(guò)去了，媽媽回來(lái)看到我站在門(mén)口看書(shū)，說(shuō)：“作業(yè)多不多？”“不多，寫(xiě)完可以看書(shū)嗎？”我問(wèn)?！翱梢??！蔽液芸彀炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“幫我掃一下地。”我就戀戀不舍地放下書(shū)去掃地。掃完地，我又連忙去看書(shū)了。
由于我愛(ài)看書(shū)，因此增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀理解能力也提高了，在語(yǔ)文考試時(shí)拿到了高分，而且我的寫(xiě)作水平也大大提高了。在語(yǔ)文課上，老師拿我寫(xiě)的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)呢！我心里樂(lè)滋滋的。
我看書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的'知識(shí)和快樂(lè)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇四
當(dāng)處于高峰時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有低谷的時(shí)候;當(dāng)處于鼎盛時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有衰弱的時(shí)候。但是很多時(shí)候權(quán)衡在兩者中間就會(huì)帶來(lái)不一樣的感受。
記得，在我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過(guò)去，他說(shuō)有一場(chǎng)閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話(huà)都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過(guò)老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽的參賽者。
回家后，家人聽(tīng)說(shuō)這件事之后，都大吃一驚，急忙召開(kāi)“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說(shuō)閩南話(huà)啊!討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫(xiě)下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來(lái)。在師長(zhǎng)及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來(lái)。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來(lái)了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過(guò)后，比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說(shuō)，有的人口齒流利，毫無(wú)缺點(diǎn)，有的人緊張得話(huà)都說(shuō)不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場(chǎng)景，我開(kāi)始演說(shuō)了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結(jié)束后，公布成績(jī)的那一刻來(lái)臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽(tīng)到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿(mǎn)足、喜悅洋溢在快樂(lè)的臉上。我，又再一次的成長(zhǎng)了!
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！鄙吓_(tái)說(shuō)話(huà)是需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話(huà)，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會(huì)覺(jué)得那并不算什么。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
看完簡(jiǎn)歷的感受篇五
我愛(ài)看書(shū)，只要拿起書(shū)，我就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。我為什么會(huì)愛(ài)上讀書(shū)呢？是因?yàn)樽x書(shū)可以收獲許多豐富的知識(shí)。在書(shū)的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學(xué)習(xí)到四字成語(yǔ)，就連自己之前不會(huì)寫(xiě)的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當(dāng)故事情節(jié)太吸引人時(shí)，我會(huì)緊抓著書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)看，就像粘在了上面似的，心也會(huì)“咚咚”地如敲鼓一般響個(gè)不停。我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？其實(shí)，我本來(lái)是不愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)槲抑坝X(jué)得書(shū)里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書(shū)感覺(jué)瞌睡蟲(chóng)都被勾起來(lái)了。
不過(guò)，自從我在圖書(shū)館里看了《查理九世》這套書(shū)以后，我就被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。這套書(shū)設(shè)置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)里面的小查理被作者寫(xiě)得生動(dòng)活潑，像活了一樣，我有時(shí)閉上眼睛，都可以想象出小查理探險(xiǎn)的畫(huà)面來(lái)。
看書(shū)是多么美好的事情?。?shū)是童年的陪伴，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是快樂(lè)的源泉，我愛(ài)看書(shū)！
看完簡(jiǎn)歷的感受篇六
當(dāng)前，全國(guó)人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線(xiàn)讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過(guò)程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠(chéng)懇甚至是無(wú)奈。
疾病無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生命最嚴(yán)酷的拷問(wèn)，它所帶來(lái)的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長(zhǎng)的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過(guò)程不確定性的無(wú)奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來(lái)赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國(guó)醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬(wàn)人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢(mèng)的磅礴偉力。
要有“居之無(wú)倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過(guò)于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰不過(guò)關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過(guò)得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國(guó)際政治舞臺(tái)斗爭(zhēng)日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢(shì)下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線(xiàn)，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國(guó)家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國(guó)的大國(guó)工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國(guó)家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開(kāi)明紳士”，處處搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，不比心計(jì)比成績(jī)，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問(wèn)題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，從新中國(guó)成立之初面臨“被開(kāi)除球籍”的邊緣，到改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門(mén)造車(chē)，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
我們?cè)谶^(guò)年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過(guò)關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹?lái)發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線(xiàn)。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬(wàn)燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛(ài)的戰(zhàn)士。
全國(guó)各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線(xiàn)。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說(shuō)，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?BR> 戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪(fǎng)時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬(wàn)人感動(dòng)，也讓億萬(wàn)人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝與崇高的敬禮!
看完簡(jiǎn)歷的感受篇七
醫(yī)生是研究醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)、拯救生命和以醫(yī)療為職業(yè)的人。它通常指臨床醫(yī)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我們?cè)谶^(guò)年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過(guò)關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹?lái)發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線(xiàn)。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬(wàn)燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛(ài)的戰(zhàn)士。
全國(guó)各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線(xiàn)。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說(shuō)，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?BR> 戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪(fǎng)時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬(wàn)人感動(dòng)，也讓億萬(wàn)人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝與崇高的敬禮!
昨晚在看《中國(guó)醫(yī)生》時(shí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，是啊，實(shí)在是太震撼了，去年那一幕幕場(chǎng)景，再次縈繞在腦海里，無(wú)法讓人不動(dòng)容。
此時(shí)此刻，我坐在咖啡店里寫(xiě)這篇文章，大家自由地出入，完全沒(méi)有任何擔(dān)心。當(dāng)然了，現(xiàn)在疫情還沒(méi)有完全過(guò)去，卻也沒(méi)有2020年那樣的觸目驚心。
《中國(guó)醫(yī)生》最大程度地還原了新冠肺炎大爆發(fā)時(shí)期，全國(guó)醫(yī)護(hù)們聚集武漢全力抗擊疫情的那段真實(shí)經(jīng)歷。
現(xiàn)在信息爆炸，每天被各種頭條、熱搜瓜分我們的注意力，已經(jīng)過(guò)去一年的事情，有些記憶已經(jīng)模糊。
雁過(guò)留痕，當(dāng)我們?cè)诳础吨袊?guó)醫(yī)生》時(shí)，那些刻在心里的記憶又重現(xiàn)在腦海里。這就是電影、電視的魅力，也是好演員的魅力。
文婷主任那句：“生活總是要繼續(xù)的，我們要讓她們回到原本的軌道上去”而這樣的生活不是等來(lái)的，是一位位中國(guó)醫(yī)護(hù)竭盡全力干出來(lái)的。比如張涵予飾演的院長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈Γ雎粤四吆鐫嶏椦莸钠拮咏o他打的一通電話(huà)，后來(lái)妻子確診了，也并沒(méi)有責(zé)怪他，甚至還表示可以捐獻(xiàn)遺體；外賣(mài)小哥金仔的愛(ài)人要去醫(yī)院治療了，臨別的時(shí)候，她叮囑的金仔“不要背著我偷偷去送外賣(mài)”，不久后他接到一個(gè)老客戶(hù)的電話(huà)，想讓他送些生活用品，他由于擔(dān)心被感染本能的拒絕了，后來(lái)他在電話(huà)中聽(tīng)到了嬰兒的哭泣聲，從而想到了自己剛剛出生在醫(yī)院的孩子，給了他無(wú)窮的力量，也給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅然決然地投入到社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍中去。一位病人被宣布死亡時(shí)，醫(yī)生始終不放棄做心外按壓的動(dòng)作，就足以讓觀眾流淚；方艙醫(yī)院里病人們齊跳《火紅的薩日朗》，明明是最歡快的音樂(lè)，但有觀眾認(rèn)為這種苦中作樂(lè)就是真正的生活本質(zhì)，瞬間破防。
這些細(xì)節(jié)的處理能給觀眾溫暖和感動(dòng)，感受到人性的美好。
首先，電影并沒(méi)有沒(méi)有因?yàn)樾麄骱透桧炨t(yī)生，就把醫(yī)生塑造得盡善盡美。電影里的醫(yī)生仍然會(huì)爭(zhēng)吵、犯錯(cuò)，甚至也有擔(dān)責(zé)的顧慮。所以我們能夠看到：援鄂主任陶峻和院長(zhǎng)張定宇可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同大吵一架，陶峻甚至不管不顧甩身而去；年輕醫(yī)生楊小羊在急救中犯了錯(cuò)，陶峻對(duì)他說(shuō)：“我請(qǐng)你吃燒鵝，但請(qǐng)你不要再進(jìn)icu”；研究是否對(duì)新冠孕婦進(jìn)行剖腹產(chǎn)時(shí)，會(huì)有醫(yī)生說(shuō)：“弄不好就是一尸兩命，到時(shí)候誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)責(zé)任？”醫(yī)生們也面面相覷，一時(shí)猶豫。電影里的醫(yī)生也有家人朋友，有社會(huì)關(guān)系，當(dāng)醫(yī)生生病的時(shí)候，他們也會(huì)為一張床位到處求助朋友。電影沒(méi)將醫(yī)生描寫(xiě)成超人，醫(yī)生形象真實(shí)可信。
其次，雖然電影表現(xiàn)的是一個(gè)宏大主題，但電影仍然非常關(guān)注個(gè)體，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人生命和情感的珍視?？赐炅瞬胖啦皇沁@樣，短短兩個(gè)小時(shí)電影竟然先后對(duì)三個(gè)病人作了比較具體的描述。陶醫(yī)生本來(lái)以為勝券在握的老張，卻在新冠治愈后死于心梗。在陶醫(yī)生對(duì)老張說(shuō)：“老張，你很棒，你馬上就能出院和老婆孩子吃飯了！”老張向醫(yī)生顫抖著豎起了大拇指。可后來(lái)老張卻死于心梗。陶醫(yī)生以為他贏了，現(xiàn)實(shí)卻打敗了他的畫(huà)面令人動(dòng)容；在條件極度艱難的情況下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家對(duì)主治文醫(yī)生的態(tài)度反轉(zhuǎn)令人感動(dòng)；而父母雙亡的楓小嵐對(duì)送衣物的醫(yī)生說(shuō)出那句：“我想知道父母都走了，我該怎么辦？“的時(shí)候，心酸之情充斥于每個(gè)人的內(nèi)心深處，難以言表。
這些動(dòng)人的真實(shí)總是散發(fā)出人性的光芒，給我們鼓舞和力量！
這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲，在這場(chǎng)戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國(guó)馳援，共同抗疫。平凡的崗位，平凡的人，只為了心中的信仰，在疾病面前，所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的，可以不計(jì)生死，沖一線(xiàn)為救治患者，幾日幾夜連軸轉(zhuǎn)累了簡(jiǎn)單在辦公室休息一下，有時(shí)候餓了也僅僅是泡面解決；醫(yī)生為治愈的患者感動(dòng)高興，又為逝去生命的患者感到悲傷與痛苦。在疫情前沒(méi)有特效藥以及是否插管感到無(wú)助和挫敗，在疫情控制后，感到歡喜鼓舞。因?yàn)闊o(wú)私無(wú)畏，舍小家、為大家為國(guó)家オ敢于逆風(fēng)前行，致敬逆風(fēng)中前行的英雄!有誰(shuí)記得他們也為人父母，為人子女，但在國(guó)家人民需要他們的時(shí)候，他們舍棄了自己的小家庭，義無(wú)反顧的投身到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去，他們是真正的英雄。疫情是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是它的危險(xiǎn)卻堪比戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員、廣大黨員、志愿者和老百姓，這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)我們不會(huì)這么快勝利?；仡櫩挂?，展望未來(lái)，偉大的抗疫精神必定讓我們更加珍惜生活、鼓舞人心。我們現(xiàn)在仍然要居安思危，謹(jǐn)遵防控規(guī)定，保護(hù)自身健康。同時(shí)，愿全社會(huì)關(guān)心那些疫情下受傷的人，也希望他們站起來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)，祝愿世界更好！感謝《中國(guó)醫(yī)生》，感謝疫情中無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、配合防疫的人們！
“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬(wàn)人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢(mèng)的磅礴偉力。
要有“居之無(wú)倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過(guò)于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰不過(guò)關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過(guò)得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國(guó)際政治舞臺(tái)斗爭(zhēng)日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢(shì)下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線(xiàn)，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)。“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國(guó)的大國(guó)工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國(guó)家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開(kāi)明紳士”，處處搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，不比心計(jì)比成績(jī)，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問(wèn)題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，從新中國(guó)成立之初面臨“被開(kāi)除球籍”的邊緣，到改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門(mén)造車(chē)，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
當(dāng)前，全國(guó)人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線(xiàn)讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過(guò)程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠(chéng)懇甚至是無(wú)奈。
疾病無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生命最嚴(yán)酷的拷問(wèn)，它所帶來(lái)的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長(zhǎng)的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過(guò)程不確定性的無(wú)奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來(lái)赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國(guó)醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇八
1 . 賞析：從這句話(huà)我懂得了：默默奉獻(xiàn)的人才是最寶貴的，他們就像詩(shī)句中的泥沙一樣。
3 . 午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽(yáng)光的視線(xiàn)，沒(méi)有絲絲的歡暢。風(fēng)在輕嫻，我無(wú)心領(lǐng)略。人群攢動(dòng)的地方，我無(wú)視那里的歡笑，注目的滿(mǎn)是傷感，任憑思念落在不遠(yuǎn)處，潸然失態(tài)。整個(gè)下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨(dú)思，念過(guò)的那些青紅往事，還會(huì)有從前斑駁的色彩嗎？獨(dú)坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時(shí)的境界。
5 . 人生本就是一種感受。當(dāng)愛(ài)你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無(wú)濟(jì)于事，生活本是聚散無(wú)常；當(dāng)背后有人飛短流長(zhǎng)，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6 . 如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇無(wú)論愛(ài)過(guò)還是就這樣錯(cuò)過(guò)，都要感謝那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人。因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道思念一個(gè)人的滋味；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道感情真的不能勉強(qiáng)；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道我的心不是真的死了；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道我也能擁有美麗的記憶。
7 . 抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9 . 我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)比昨天多一點(diǎn)，比明天少一點(diǎn)。每天愛(ài)你多一些！無(wú)論風(fēng)箏放飛得有多遠(yuǎn)，線(xiàn)始終扯在風(fēng)箏人的掌中，無(wú)論我在哪里，心始終陪伴著你！
10 . 賞析：陽(yáng)光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇九
1 . 摘抄：她覺(jué)得曠野上刮來(lái)的風(fēng)非常刺臉，好像一個(gè)無(wú)形的巨人在咆哮。
2 . 從來(lái)未曾刻意在意過(guò)寂寞的感受，成長(zhǎng)路上沒(méi)有父母的陪伴，我一樣走到現(xiàn)在，只是少了那份踏實(shí)的愛(ài)和貼心的暖，讓無(wú)助的我?guī)捉?jīng)迷失在寂寞的人生旅途，找不到回家的路。抬頭看，家在那邊，父母在遠(yuǎn)方，有愛(ài)的地方就是家，然而寂寞已經(jīng)生了根，伴隨我的孤獨(dú)一生。
3 . 以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界；以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的冫煩惱；以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行…我還愛(ài)你！
4 . 不顧一切去你想去的地方，或許是為了努力掙錢(qián)吧，也或許沒(méi)有或許?，F(xiàn)實(shí)而蒼涼的理由，一半照亮了現(xiàn)實(shí)，一半映出了黑暗。
5 . 不想令到自己后悔，只不過(guò)顧住自己的感受而麻煩其他人，這樣根本不是補(bǔ)償或者贖罪，而是自我滿(mǎn)足。
6 . 經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問(wèn)題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開(kāi)朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jī)也提高了。
8 . 沒(méi)有人看到我站在愛(ài)的懸崖邊，只有我想要縱身躍入你愛(ài)的深淵，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
9 . 命運(yùn)之神雖然可以預(yù)測(cè)生死，占卜未來(lái)，卻擋不住陽(yáng)光下寸草的潦生，擋不住漫漫山河的浮沉起落。盡管結(jié)局或許不能更改，但是過(guò)程卻可以在我們的努力下，美麗一點(diǎn)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十
1 . 愛(ài)的路途，終點(diǎn)是幸福。
2 . 賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。
3 . 明明什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，卻又很多的懂。明明才歲卻擔(dān)心以后再碰不見(jiàn)自己愛(ài)的人了。明明該花心的年紀(jì)卻選擇了孤獨(dú)。
4 . 你擁有青春的時(shí)候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知平庸和低俗。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想?；钪“涯銓氋F的內(nèi)在生命活出來(lái)，什么都別錯(cuò)過(guò)。
5 . 賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非?？蓯?ài)。
6 . 時(shí)光總是善待每個(gè)人，所以，年輕的時(shí)候，認(rèn)真年輕，老去的時(shí)候，認(rèn)真老去，因?yàn)槲覀冞€是年少模樣。
7 . 這一切都是人類(lèi)自我的粉飾而已，自然界和許多動(dòng)物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會(huì)性的人賦予它的，對(duì)此的不斷臆想實(shí)際上只能起到”精神xxx“的作用。
8 . “我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來(lái)?yè)Q取一張通往你的世界的入場(chǎng)券，不過(guò)，那只不過(guò)是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。”
9 . 我哭是因?yàn)槟闾珢?ài)我，我笑是因?yàn)槟闾诤跷摇?BR> 10 . 我從沒(méi)有遇見(jiàn)你就開(kāi)始想你。無(wú)從斑駁。我愛(ài)你。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十一
“根據(jù)《_民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，原告……”咦？這是什么聲音，好像是只有法庭中才能傳出的聲音。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)，我們一群小學(xué)生正坐在萊蕪司法的一間房間里，舉行一場(chǎng)關(guān)于中小學(xué)生賠償糾紛一案，你可能會(huì)奇怪，小學(xué)生怎么上法庭了？哈哈，告訴你吧，我們所在的房間是模擬法庭。
地板是淺藍(lán)色的，看著就很端莊，不過(guò)，審判長(zhǎng)和審判員的桌子下面，鋪著整整齊齊的淺黃色的滑滑的地板。每個(gè)人的桌子都是栗殼色的，很有手感，仔細(xì)看的話(huà)，還會(huì)有一些精致的條紋在上面。天花板上還有像小圓球的亮亮的燈，照亮這個(gè)模擬法庭。
此時(shí)，我們正在舉行一場(chǎng)訴訟會(huì)，事件是這樣的：原告張三（王靖童飾演）及被告李四（王思羽飾演）在課間玩耍時(shí)，李四不小心將窗臺(tái)上的熱水杯碰到，以致將張三的腳燙傷。
原告認(rèn)為因?yàn)槔钏牡奈ｋU(xiǎn)行為而造成的這個(gè)事件，還認(rèn)為張三燙傷后，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)的治療措施，所以覺(jué)得學(xué)校也應(yīng)該付一定的責(zé)任這個(gè)事件讓同學(xué)們懂得安全是很重要的，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，我們要時(shí)時(shí)注意身邊的小細(xì)節(jié)，注意安全。
法庭結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀模擬法庭。她指著一輛車(chē)對(duì)我們說(shuō)：“這是一輛發(fā)生交通事故的車(chē)?！蔽易哌M(jìn)一看，那輛車(chē)的車(chē)窗已碎，車(chē)門(mén)被火燒得破爛不堪，往里一看，本以為會(huì)好些的，沒(méi)想到里面更是不堪入目，被子、褥子亂成一片，上面還覆蓋著層層灰塵?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我可以想象這輛車(chē)以前是什么樣，車(chē)窗明亮的可以照出人的影子，車(chē)門(mén)干干凈凈，里面的沙發(fā)擺放得整整齊齊，在路上飛馳，好不威風(fēng)。而現(xiàn)在，卻只能做個(gè)提醒大家注意交通安全的參觀物。
在整個(gè)模擬法庭里面，有兩樣?xùn)|西最好玩，最讓我們興奮。一個(gè)是電子書(shū)，一個(gè)是踩魚(yú)游戲。電子書(shū)是一本展開(kāi)的書(shū)，只要把手在感應(yīng)燈下一揮，電子書(shū)就能翻頁(yè)，每一頁(yè)上都印著關(guān)于法律的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把手在感應(yīng)燈下面揮來(lái)?yè)]去，樂(lè)呵呵的。然而，更受歡迎的是電子踩魚(yú)游戲，有一個(gè)電子投影的魚(yú)池，過(guò)幾秒鐘就會(huì)有一只小黑魚(yú)或小金魚(yú)出來(lái)，過(guò)幾秒鐘就會(huì)有一只只小腳落在一條條小魚(yú)身上，我們喜歡這個(gè)游戲，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的踩魚(yú)，每個(gè)人都極其興奮。要不是老師過(guò)來(lái)及時(shí)阻止，我們還不知道會(huì)鬧成什么樣呢！
時(shí)間不早了，老師給我們照了幾張相，帶領(lǐng)我們出了模擬法庭，坐上了面包車(chē)，向?qū)W校出發(fā)。臨走時(shí)，我望了望萊蕪司法公司，在心里說(shuō)：“模擬法庭，拜拜！”
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十二
今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書(shū)。內(nèi)容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時(shí)那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，儼然像個(gè)大人。他一邊玩著積木，一邊給恩里科說(shuō)他家里的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí)，母親是比耳拉人，給有錢(qián)人洗衣服。到了四點(diǎn)鐘，我們坐在沙發(fā)上吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心站起來(lái)的時(shí)候，恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為什么，父親拉住了他，這以后，父母自己悄悄地把椅子撣干凈了。他們正玩的時(shí)候，小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅著臉不知道怎么辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看著。父親對(duì)恩里科說(shuō)的話(huà)更是意味深長(zhǎng)。
所以一切勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農(nóng)民伯伯致敬!同時(shí)也要節(jié)約糧食，尊重他們的勞動(dòng)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十三
看新聞—觀后感。
今早聽(tīng)新聞，中國(guó)被朝鮮(是人為還是國(guó)為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國(guó)駐朝大使去朝農(nóng)場(chǎng)支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。
中國(guó)在世界受歡迎程度上升至第五位,美國(guó)才第八位。有了揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)。
有些人總擔(dān)心有錢(qián)人帶上錢(qián)往美國(guó)跑,看來(lái)是杞人憂(yōu)天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要擔(dān)心美國(guó)人以后都要搶著上我們這兒移民,不過(guò)沒(méi)什么大不了的,他才三億人,都來(lái)了我們也養(yǎng)得起。
國(guó)家發(fā)達(dá)了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達(dá)國(guó)家遇到的非法移民問(wèn)題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來(lái)的大多是沒(méi)錢(qián)的非洲人。
清理 是必要的,不過(guò)對(duì)那些買(mǎi)得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構(gòu)著一道道路邊風(fēng)景。
有關(guān)部門(mén)已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國(guó)家叫板。
十多天了,我一直關(guān)注著最美教師張麗莉并被她感動(dòng)著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對(duì)她,怎樣感謝和贊美的話(huà)都輕如鴻毛，不過(guò)我還要從另外一個(gè)角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭(zhēng)了光，更謝謝她也給“臨時(shí)工”爭(zhēng)回了面子。
曾幾何時(shí)，“臨時(shí)工”幾乎成了負(fù)面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十四
今天看到一條新聞，震驚了我，讓我知道了父母的意愿。其實(shí)父母對(duì)我們都是好的，要體諒他們，看了新聞?dòng)懈杏X(jué)。
在路邊的一個(gè)農(nóng)舍里，謝爺爺說(shuō)起孫子自己中毒的事，心里很難過(guò)。
謝爺爺今年67歲。1994年，他的大兒子因在廣州_被判處死刑。因?yàn)榇髢鹤記](méi)有孩子，我覺(jué)得他有后代。
三年后，謝爺爺被介紹收養(yǎng)了20天前出生的孤兒小杰(化名)，繼承了大兒子的香火。當(dāng)時(shí)他把小杰交給大哥撫養(yǎng)，每個(gè)月交300元的撫養(yǎng)費(fèi)，在溫州市一個(gè)小區(qū)看守車(chē)棚。小杰7歲的時(shí)候，考慮到要上小學(xué)，謝爺爺回到老家，一邊種地一邊親自照顧小杰。
謝爺爺和小杰住了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小杰有偷錢(qián)的壞習(xí)慣。每當(dāng)小杰偷錢(qián)或者不聽(tīng)話(huà)，就打架。剛開(kāi)始他只用一根竹絲打小杰，久而久之就綁了三四根竹絲一起打。
去年上半年，小街中學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)，看了新聞給我的感覺(jué)。小潔退學(xué)后，到樂(lè)清和北京工作。
小杰去年過(guò)年回家了。但是小杰在家不到一個(gè)月，去鄰居家偷錢(qián)。謝爺爺聽(tīng)說(shuō)了，又挨罵。在小杰的記憶里，全是爺爺為了錢(qián)買(mǎi)玩具打罵——，被打罵；要錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品也被打被罵。每次爺爺打，小杰更討厭爺爺。
那天下午，summary看到爺爺不在家，就把家里的半瓶農(nóng)藥倒進(jìn)爺爺?shù)闹兴幫肜?。他說(shuō)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，想把中藥倒掉，但是又怕?tīng)敔敶蛩?BR> 下午爺爺回家吸毒的時(shí)候在樓上房間。聽(tīng)到爺爺嘔吐的聲音，他從樓上跑下來(lái)，叫了一輛三輪車(chē)到鄰居家，把爺爺送到和盛鎮(zhèn)衛(wèi)生院。之后爺爺被轉(zhuǎn)到永嘉縣人民醫(yī)院。
讓我們考慮一下。謝爺爺之所以要打小杰，也是為了小杰好，但是小杰不但不領(lǐng)情，還下藥謝爺爺。我想謝爺爺現(xiàn)在一定非常非常難過(guò)。
我們不應(yīng)該像小杰一樣。我們要理解爺爺奶奶的感受，幫他們分擔(dān)一些我們能分擔(dān)的工作，讓爺爺奶奶對(duì)我們不再那么累?？赡苣阌X(jué)得他們很啰嗦，但是你要記住他們一直在想你。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十五
文學(xué)作品可以給人以啟發(fā)，讓人體悟到生活中的種種真理和智慧。我一直都認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和提升是非常重要的，它可以引導(dǎo)我們思考人生的意義，提醒我們要珍惜當(dāng)下，以及教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持袌?jiān)持下去。在我的讀書(shū)心得中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)“看完后感受心得體會(huì)”的共同主題，它們包括：人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。以下是我對(duì)這些主題的一些思考和感悟。
首先，人與自然的關(guān)系是一個(gè)經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)的主題。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自然界可以帶給個(gè)人內(nèi)心深處的寧?kù)o和平和感。例如，在《呼嘯山莊》中，作者艾米莉·勃朗特用大自然的壯麗景色來(lái)代表人物的情感狀態(tài)。當(dāng)人們與自然和諧共存時(shí)，他們的內(nèi)心也會(huì)變得平靜、安寧。這讓我深思，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們與自然的互動(dòng)，珍惜自然資源，不要侵犯自然的平衡，從而保護(hù)我們的家園。
其次，人性的復(fù)雜性是另一個(gè)重要的主題。文學(xué)作品常常通過(guò)塑造復(fù)雜的人物來(lái)探索人性的各個(gè)方面。例如，在《傲慢與偏見(jiàn)》中，簡(jiǎn)·奧斯汀通過(guò)伊麗莎白和達(dá)西兩個(gè)主要人物的對(duì)話(huà)和行為揭示了傲慢和偏見(jiàn)對(duì)人們關(guān)系的影響。這讓我意識(shí)到，作為人類(lèi)，我們需要更加理解和尊重別人，不要憑借外貌或社會(huì)地位來(lái)判斷一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特和珍貴之處，我們應(yīng)該承認(rèn)并尊重這一點(diǎn)。
第三，人生的意義是每個(gè)人都會(huì)思考的問(wèn)題。在文學(xué)作品中，人生的意義可以通過(guò)主人公的探索和成長(zhǎng)來(lái)展示。例如，《老人與?！分械氖サ貋喐缤ㄟ^(guò)自己的努力和毅力獲得了生活的勝利，這傳達(dá)給了我一個(gè)重要的信息：不論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。人生中的每一步都是有意義的，我們不能止步不前，而是要積極主動(dòng)地探索和追求自己的激情和興趣。
第四，勇氣與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在文學(xué)作品中，主人公們經(jīng)常需要勇氣去面對(duì)困難和逆境。例如，在《紅與黑》中，朱利安·索雷爾通過(guò)自己的勇氣與才智，克服了許多障礙，最終取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都需要勇氣去面對(duì)生活中的困難和挫折。沒(méi)有勇氣，我們無(wú)法克服自己的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此外，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)也是至關(guān)重要的。只有堅(jiān)持不懈，我們才能逐漸接近我們的目標(biāo)，并取得成功。
最后，時(shí)間的珍貴是我在讀書(shū)心得中常常感到的。在文學(xué)作品中，時(shí)間常常是一個(gè)重要的設(shè)定因素。它提醒我們要善用時(shí)間，珍惜每一刻。例如，在《了不起的蓋茨比》中，作者弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德通過(guò)描寫(xiě)主人公蓋茨比為了追求他的夢(mèng)想而付出的努力，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。這個(gè)故事讓我深思，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我深深感受到了人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。這些主題啟發(fā)了我思考人生的意義和價(jià)值，并讓我對(duì)自己的生活有了更深刻的理解。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，也提高了自己的情商和思考能力。閱讀是一種享受，它讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書(shū)啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書(shū)育人就可以了。然而，通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始明白，師德不僅僅是教書(shū)育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來(lái)的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書(shū)讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書(shū)讓我明白，師德問(wèn)題不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書(shū)成為了我自我反思和成長(zhǎng)的契機(jī)。通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長(zhǎng)，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書(shū)給予了我對(duì)未來(lái)師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)?？梢约訌?qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處?。在家庭教育方面，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長(zhǎng)的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十七
第一段：引言（150字）
讀完一本書(shū)，觀完一部電影，或者聽(tīng)完一場(chǎng)講座，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感受。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自己對(duì)外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會(huì)是對(duì)作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對(duì)自身在閱讀或觀看過(guò)程中的思考過(guò)程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說(shuō)后的感受和心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）
這本小說(shuō)講述了一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事，通過(guò)復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)而有血有肉的形象。通過(guò)主人公的經(jīng)歷，我在思考每個(gè)人都經(jīng)歷著成長(zhǎng)和改變，每個(gè)人都有自己的過(guò)去和未來(lái)。同時(shí)，小說(shuō)中塑造出各種不同的角色，每個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值觀，這使得整個(gè)故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）
這本小說(shuō)的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過(guò)主人公面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價(jià)值和使命。讀完后讓我深思，每個(gè)人都需要勇氣去追求自己的夢(mèng)想和面對(duì)生活中的各種困境。這本書(shū)也提醒了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我也思考了人生的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該怎樣過(guò)一種有意義的人生。這些思考讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：情感和共鳴（250字）
這本小說(shuō)中的情感描寫(xiě)非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂(lè)。作者通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，讓我對(duì)主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過(guò)讀這本書(shū)，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會(huì)像我一樣，被這本書(shū)中所傳遞的情感所打動(dòng)。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）
通過(guò)讀完這本小說(shuō)，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書(shū)的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提供了許多新的思考角度和價(jià)值觀。讀完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)的反思和總結(jié)，是對(duì)外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會(huì)更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力和支持。
總之，看完一本書(shū)或者觀完一部電影后的感受和心得體會(huì)，是對(duì)作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十八
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過(guò)觀看相關(guān)視頻和聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，我對(duì)于師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】
師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識(shí)的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)、情感和世界觀的形成。一個(gè)具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，這才能對(duì)學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】
在培訓(xùn)中，專(zhuān)家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專(zhuān)家提到教師應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。誠(chéng)信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，才能夠不斷完善師德，不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵(lì)教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】
通過(guò)觀看視頻和聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，我認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動(dòng)更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】
通過(guò)這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對(duì)于師德有了更深刻的了解。師德對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十九
第一段：榜樣讓我們感悟到追求卓越的重要性
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因?yàn)樗麄兛偸亲非笾吭?，而卓越又是我們每一個(gè)人所向往的。所以，當(dāng)我們看到榜樣的精神面貌時(shí)，我們就開(kāi)始對(duì)追求卓越的重要性有了更為深刻的認(rèn)知。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是工作中，我們都應(yīng)該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢(mèng)的勇氣
榜樣總是有自己的理念和目標(biāo)，他們總是在為自己的追夢(mèng)而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時(shí)候，我們也會(huì)在同樣的時(shí)間里追尋到自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是偉大的、遠(yuǎn)大的、激勵(lì)人心的，夢(mèng)想是只要我們用心去追求就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢(mèng)的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任
從一個(gè)榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)中我們會(huì)看到他們?cè)诔晒Φ牡缆飞系姆N種不易，在交錯(cuò)的人生路口上，他們承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及其中的艱辛和辛酸?？吹桨駱拥谋澈?，我們也看到了他們所承擔(dān)的責(zé)任，也因此學(xué)會(huì)了在自己的生活及事業(yè)中承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，在看到榜樣的同時(shí)，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進(jìn)步、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動(dòng)力的源泉，他們身上的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ梃b。每當(dāng)我們看到榜樣時(shí)都會(huì)有種讓人感到自己能力也可以實(shí)現(xiàn)那些不可能的事的激勵(lì)感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們也應(yīng)該好好地珍惜所能學(xué)習(xí)到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二十
今天，我和姐姐一起看了《拇指姑娘》這本書(shū)，內(nèi)容非常精彩。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)童話(huà)故事：有一個(gè)女人，她想要一個(gè)袖珍姑娘，她就向女巫要了一粒特別的種子，這個(gè)種子可以種出你想要的東西。她把種子種在花盆里，花開(kāi)了，里面坐著一個(gè)拇指般大小的姑娘，人們叫她拇指姑娘。
森林里的小動(dòng)物都非常喜歡她，有一次青蛙看見(jiàn)漂亮的拇指姑娘，想把拇指姑娘嫁給它的兒子，青蛙怕拇指姑娘跑走了，把她放在了荷葉上，小魚(yú)看見(jiàn)拇指姑娘不想嫁給青蛙，便使勁把荷葉的根咬斷了。金龜子看見(jiàn)了，把拇指姑娘帶到了田鼠家，鼴鼠來(lái)田鼠家做客，看到了拇指姑娘，也想和她結(jié)婚。一只燕子來(lái)到了田鼠家，拇指姑娘對(duì)燕子說(shuō)她不想和鼴鼠結(jié)婚，想讓燕子把她帶到花叢里，在花叢中，她看到了一個(gè)花王子，拇指姑娘對(duì)花王子說(shuō)：“原來(lái)你就是我的意中人啊!”花王子答應(yīng)了拇指姑娘。他們舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮，拇指姑娘現(xiàn)在就是花皇后了。
看完《拇指姑娘》我有很多感想，我看到拇指姑娘有很多朋友幫助她，我覺(jué)得朋友在我們的生活中很重要，我也要幫助我的朋友。
我讀完安徒生寫(xiě)的《拇指姑娘》有很多的感觸，我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無(wú)論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時(shí)候，她都能堅(jiān)持地向前走著。比如當(dāng)金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：“我要堅(jiān)持?！?BR> 拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時(shí)，她也靠自己的努力來(lái)應(yīng)付。比如當(dāng)金龜子的朋友嘲笑她時(shí)，她很沉默。我們也要這樣應(yīng)付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她遇到困難自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食物。當(dāng)自己遇到困難自己不能解決時(shí)，要請(qǐng)別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘實(shí)在不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動(dòng)來(lái)幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅(jiān)持，干對(duì)自己有用的事情。同學(xué)們記住堅(jiān)持就是勝利呀！我說(shuō)到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說(shuō)在嘴上還要做到呀！
最近幾天，我讀了一篇安徒生童話(huà)，名字叫做《拇指姑娘》。
這篇童話(huà)主要講了，從前，有一個(gè)女人，但她非常想要一個(gè)孩子，便請(qǐng)求巫婆幫助她，巫婆聽(tīng)后，拿了一粒小麥的種子，只要把種子播到盆子里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子。女人拿著種子回到了家，在路上，她親了一口，花開(kāi)了，不久，種子里長(zhǎng)著一個(gè)跟大拇指一樣的女孩，有一天晚上，一只蟲(chóng)子飛進(jìn)了那女人的家里，蟲(chóng)子想讓這個(gè)女孩做它的女婿，后來(lái)，一只金龜子抓到了這個(gè)女孩，就把她帶到了它同伴的地方，看女孩美不美，可大家都說(shuō)，“這個(gè)女孩沒(méi)有翅膀，難看死了”，最后，女孩被仍到了樹(shù)下。
看了這個(gè)故事后，我覺(jué)得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經(jīng)怕過(guò)黑，不敢一個(gè)人睡覺(jué)；曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)打雷就嚇得鉆進(jìn)媽媽?xiě)牙?；曾?jīng)遇到困難就退縮；就不由得感到難為情。我應(yīng)該向拇指姑娘學(xué)習(xí)她善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗，樂(lè)觀的品質(zhì)。我一定要改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)像拇指娘勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二十一
只差一點(diǎn)點(diǎn)，唉，怎么就這么粗心呢；但那作為”職業(yè)教師“的媽媽?zhuān)€是對(duì)我說(shuō)了一大堆”讓我不能驕傲啊“，”要謙虛呀\"之類(lèi)的`話(huà)。讀《紅樓夢(mèng)》有感作文投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了。450字作文我們每個(gè)人都是盤(pán)古？我什么也沒(méi)有帶，兄弟。標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，直接影響表意，雖然不曾明確規(guī)定如何扣分，但是肯定會(huì)導(dǎo)致隱性失分（因給評(píng)卷老師留下不好的印象而被降低等次）。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無(wú)心說(shuō)了一句冒犯黛玉的話(huà)，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔(dān)心，晚飯后過(guò)來(lái)看他，丫環(huán)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)，沒(méi)讓黛玉進(jìn)去。
黛玉聽(tīng)了，氣的愣在門(mén)外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來(lái)，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽(tīng)到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說(shuō)，非常傷心。寶玉止住腳步細(xì)心聽(tīng)，只聽(tīng)那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來(lái)這是黛玉因?yàn)樽蛞贡魂P(guān)在門(mén)外，傷心難過(guò)，將這些殘花落瓣拿來(lái)掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽(tīng)到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰(shuí)”時(shí)，不禁大哭，黛玉看見(jiàn)是寶玉，就質(zhì)問(wèn)他，昨晚為何不讓丫鬟開(kāi)門(mén)？寶玉發(fā)誓說(shuō)不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。
精彩故事還有很多，建議大家看一看。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇一
不記得第一本看得是什么書(shū)，只模糊地記得書(shū)中的畫(huà)面，花花綠綠，五彩繽紛。我被深深得吸引了，完全融入了進(jìn)去。那時(shí)的我，還是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的小女孩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字多了，看的書(shū)也漸漸多了、厚了。充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的《安徒生童話(huà)》讓人遐想；充滿(mǎn)哲理的《伊索寓言》給人智慧；身殘志堅(jiān)的《海倫。凱勒》給人力量；睿智的《泰戈?duì)栐?shī)選》令人沉思。我在《中國(guó)通史》中感受祖國(guó)燦爛的文化，國(guó)家的興，民族的強(qiáng)盛；《西游記》中師徒三人歷盡艱險(xiǎn)，祛除妖魔鬼怪，取得真經(jīng)的故事令我百看不厭?！度龂?guó)演義》中桃園三結(jié)義的情節(jié)讓我知道了友情的可貴、三國(guó)將士斗智斗勇的行為令人欽佩不已?？吹健独先伺c?！分械睦先嗽诿Ｃ４蠛Ｖ信c鯊魚(yú)搏斗的情景，我感受到人類(lèi)的不屈精神！
在書(shū)的熏陶下，我漸漸成長(zhǎng)。厚厚的書(shū)記載著的不僅僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更多的是做人的道理。從中我明白了是非，也懂得了分辨善惡。如果說(shuō)一本好書(shū)是一顆寶石，那么撿到寶石的人就是最幸運(yùn)的啦！閑暇時(shí)，喜歡隨手拿本書(shū)坐在椅子上，欣賞著名人名家的佳作，使人心曠神怡，那是再好不過(guò)的享受。若是遇到什么煩惱事，不用多想，隨便弄一本輕松的書(shū)看看，看到好玩處，放聲大笑，一笑了之，煩惱也跟著被拋到了九霄云外。
初春，一邊翻閱著朱自清的《春》，感受著春是氣息，體會(huì)著春的活潑與生機(jī)，一邊親自來(lái)到郊外，親自感受春的氣息?？崾睿首x著朱自清的《菏塘月色》，感受著荷花的怒放與嬌艷，只感覺(jué)全身涼絲絲的。深秋，細(xì)品峻青的《迷人的秋色》，眼前似乎出現(xiàn)了一派豐收的場(chǎng)面，田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語(yǔ)。寒冬，領(lǐng)略著老舍的《濟(jì)南的冬天》，柔和的陽(yáng)光，晶瑩剔透的白雪，還有雪后美景，令人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。看書(shū)讓人視野開(kāi)闊。我雖沒(méi)到過(guò)未知的海底，但我卻從《國(guó)家地理》上看到海洋中精美的圖片，與書(shū)本一起探索前所未知的奧妙。我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)澳大利亞的原始森林，但卻能在書(shū)中看到可愛(ài)的考拉、“跳遠(yuǎn)冠軍”袋鼠、鴨嘴獸等稀有的動(dòng)物。我雖未有幸去過(guò)令人向往的沙漠，卻能看見(jiàn)“沙漠中的船只”駱駝與鴕鳥(niǎo)的身影。所有這一切，仿佛讓我免費(fèi)做了次環(huán)球旅行。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉，擁有了它，可能會(huì)發(fā)生意想不到的改變。如果我們多讀一本書(shū)，那就等于多了一次人生機(jī)會(huì)。讀到一本好書(shū)，會(huì)讓你一生受用無(wú)窮！
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國(guó)雖然國(guó)土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國(guó)家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國(guó)這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國(guó)，搶占中國(guó)的土地，屠殺中國(guó)人民。
“開(kāi)學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。 在面對(duì)兇殘的敵人，無(wú)數(shù)先輩們不當(dāng)亡國(guó)奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國(guó)的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來(lái)就是軍人，為了祖國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。
比如我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國(guó)軍人血染長(zhǎng)城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國(guó)后，聶耳、田漢以長(zhǎng)城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿(mǎn)斗志的歌曲，更多的中國(guó)人走向戰(zhàn)場(chǎng)、誓死抗擊日本侵略者。
一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家，反抗日本侵略者，他毅然離開(kāi)了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動(dòng)，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對(duì)侵略者，不需要面對(duì)戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個(gè)和平的、安全的時(shí)代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說(shuō)，“一個(gè)忘記自己歷史的國(guó)家是沒(méi)有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來(lái)再次被侵略。我們就要努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)我們的國(guó)家，通過(guò)我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國(guó)家就會(huì)強(qiáng)強(qiáng)大，其它國(guó)家也不敢侵略我們。這樣和平就會(huì)持久下去，等我們長(zhǎng)大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。大家一起看了，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，以夢(mèng)想為主線(xiàn)，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦夢(mèng)想的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒(méi)有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛(ài)的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇三
每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，就像得到金子一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)?，?shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋。我愛(ài)看書(shū)！
有一次，我的同學(xué)有一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，我非常想看，就走過(guò)去問(wèn)：“你可以把這本書(shū)借給我看一看嗎？”她說(shuō)“對(duì)不起，我媽媽不讓借?！蔽衣?tīng)了，有點(diǎn)失望傷心。
看了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“吃飯吧！”我沒(méi)理會(huì)，繼續(xù)聚精會(huì)神地看著。媽媽見(jiàn)我沒(méi)來(lái)吃飯，就走進(jìn)書(shū)房，說(shuō)：“吃飯了，再不吃，飯就涼了?！蔽覈樀檬忠欢?，書(shū)掉在了地上。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@么大聲干嘛，都把我嚇一跳！”說(shuō)完，就走出書(shū)房去吃飯了。
還有一次，我在學(xué)校問(wèn)同學(xué)借了一本書(shū)，在學(xué)校里沒(méi)有看完，就拿回家看?；氐郊?，我敲了敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，一定是媽媽去幼兒園接弟弟了，我就只好站在門(mén)口等。我想：站在這里沒(méi)事，不如看一會(huì)書(shū)吧！我從書(shū)包里拿出那本書(shū)，然后津津有味地看起來(lái)。
十幾分鐘過(guò)去了，媽媽回來(lái)看到我站在門(mén)口看書(shū)，說(shuō)：“作業(yè)多不多？”“不多，寫(xiě)完可以看書(shū)嗎？”我問(wèn)?！翱梢??！蔽液芸彀炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“幫我掃一下地。”我就戀戀不舍地放下書(shū)去掃地。掃完地，我又連忙去看書(shū)了。
由于我愛(ài)看書(shū)，因此增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀理解能力也提高了，在語(yǔ)文考試時(shí)拿到了高分，而且我的寫(xiě)作水平也大大提高了。在語(yǔ)文課上，老師拿我寫(xiě)的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)呢！我心里樂(lè)滋滋的。
我看書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的'知識(shí)和快樂(lè)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇四
當(dāng)處于高峰時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有低谷的時(shí)候;當(dāng)處于鼎盛時(shí)，就應(yīng)該想到會(huì)有衰弱的時(shí)候。但是很多時(shí)候權(quán)衡在兩者中間就會(huì)帶來(lái)不一樣的感受。
記得，在我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過(guò)去，他說(shuō)有一場(chǎng)閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話(huà)都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過(guò)老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽的參賽者。
回家后，家人聽(tīng)說(shuō)這件事之后，都大吃一驚，急忙召開(kāi)“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說(shuō)閩南話(huà)啊!討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫(xiě)下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來(lái)。在師長(zhǎng)及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來(lái)。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來(lái)了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的`手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過(guò)后，比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說(shuō)，有的人口齒流利，毫無(wú)缺點(diǎn)，有的人緊張得話(huà)都說(shuō)不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場(chǎng)景，我開(kāi)始演說(shuō)了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了!
比賽結(jié)束后，公布成績(jī)的那一刻來(lái)臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽(tīng)到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿(mǎn)足、喜悅洋溢在快樂(lè)的臉上。我，又再一次的成長(zhǎng)了!
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！鄙吓_(tái)說(shuō)話(huà)是需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話(huà)，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語(yǔ)演說(shuō)比賽第三名，是我最得意的一件事。
我相信以后遇到什么困難都要迎頭而上，克服之后就會(huì)覺(jué)得那并不算什么。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
看完簡(jiǎn)歷的感受篇五
我愛(ài)看書(shū)，只要拿起書(shū)，我就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。我為什么會(huì)愛(ài)上讀書(shū)呢？是因?yàn)樽x書(shū)可以收獲許多豐富的知識(shí)。在書(shū)的海洋里遨游。
我可以了解到歷史文化，學(xué)習(xí)到四字成語(yǔ)，就連自己之前不會(huì)寫(xiě)的字，也可以在閱讀中加深記憶。有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，當(dāng)故事情節(jié)太吸引人時(shí)，我會(huì)緊抓著書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)看，就像粘在了上面似的，心也會(huì)“咚咚”地如敲鼓一般響個(gè)不停。我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？其實(shí)，我本來(lái)是不愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)槲抑坝X(jué)得書(shū)里的字太多，像一群密密麻麻的小蝌蚪，一看書(shū)感覺(jué)瞌睡蟲(chóng)都被勾起來(lái)了。
不過(guò)，自從我在圖書(shū)館里看了《查理九世》這套書(shū)以后，我就被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。這套書(shū)設(shè)置了很多懸念，再加上我的好奇心也很重，所以我被懸念牽引著讀完了整套的《查理九世》。
從此，我便欲罷不能，深深地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)里面的小查理被作者寫(xiě)得生動(dòng)活潑，像活了一樣，我有時(shí)閉上眼睛，都可以想象出小查理探險(xiǎn)的畫(huà)面來(lái)。
看書(shū)是多么美好的事情?。?shū)是童年的陪伴，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是快樂(lè)的源泉，我愛(ài)看書(shū)！
看完簡(jiǎn)歷的感受篇六
當(dāng)前，全國(guó)人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線(xiàn)讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過(guò)程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠(chéng)懇甚至是無(wú)奈。
疾病無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生命最嚴(yán)酷的拷問(wèn)，它所帶來(lái)的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長(zhǎng)的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過(guò)程不確定性的無(wú)奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來(lái)赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國(guó)醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬(wàn)人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢(mèng)的磅礴偉力。
要有“居之無(wú)倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過(guò)于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰不過(guò)關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過(guò)得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國(guó)際政治舞臺(tái)斗爭(zhēng)日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢(shì)下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線(xiàn)，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國(guó)家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國(guó)的大國(guó)工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國(guó)家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開(kāi)明紳士”，處處搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，不比心計(jì)比成績(jī)，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問(wèn)題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，從新中國(guó)成立之初面臨“被開(kāi)除球籍”的邊緣，到改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門(mén)造車(chē)，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
我們?cè)谶^(guò)年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過(guò)關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹?lái)發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線(xiàn)。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬(wàn)燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛(ài)的戰(zhàn)士。
全國(guó)各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線(xiàn)。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說(shuō)，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?BR> 戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪(fǎng)時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬(wàn)人感動(dòng)，也讓億萬(wàn)人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝與崇高的敬禮!
看完簡(jiǎn)歷的感受篇七
醫(yī)生是研究醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)、拯救生命和以醫(yī)療為職業(yè)的人。它通常指臨床醫(yī)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我們?cè)谶^(guò)年，而每個(gè)省市的“白衣天使”卻在過(guò)關(guān)。他們不顧家人反對(duì)，逆向而行，沖在抗病毒路上的最前鋒!
這個(gè)本該普天同慶，鑼鼓喧天的春節(jié)，卻因?yàn)楣跔畈《镜牡絹?lái)發(fā)生了意外。人們不能出去游玩，不能賞花燈，猜燈謎，欣賞民俗表演。還有許多人不能闔家團(tuán)圓，要在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，堅(jiān)守陣地，他們這些人就是在這個(gè)春節(jié)中最美的逆行者。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員們堅(jiān)守陣地，沖鋒在戰(zhàn)疫的最前線(xiàn)。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，用行動(dòng)守護(hù)著萬(wàn)燈火。當(dāng)情報(bào)響起，他們毅然決然地勇往直前，放棄了體假，放棄了安逸，放棄了團(tuán)圓，選擇了堅(jiān)守，選擇了堅(jiān)持，選擇了與病魔對(duì)抗。因?yàn)?，他們是不怕困難，不懼挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)的，最可愛(ài)的戰(zhàn)士。
全國(guó)各地?cái)?shù)不清的醫(yī)護(hù)人員紛紛挺身而出!
鐘南山爺爺已經(jīng)84歲了!在新型冠狀病毒蔓延的當(dāng)下，他建議公眾"沒(méi)什么特殊情況，不要去武漢"，但他卻在第一時(shí)間乘坐高鐵沖往武漢防疫第一線(xiàn)。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，托起信心與希望，他說(shuō)，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?BR> 戰(zhàn)斗在武漢醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，被口罩磨破了臉頰，汗水溫透了他們的衣服，每天只睡2個(gè)小時(shí)，為了節(jié)省防護(hù)服，連水也不敢喝，怕水滴到衣服上，在接受采訪(fǎng)時(shí)嗓子都啞了，這讓億萬(wàn)人感動(dòng)，也讓億萬(wàn)人心痛!
“哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行!”在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控病情而努力的人都是負(fù)重前行的人。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的感謝與崇高的敬禮!
昨晚在看《中國(guó)醫(yī)生》時(shí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，是啊，實(shí)在是太震撼了，去年那一幕幕場(chǎng)景，再次縈繞在腦海里，無(wú)法讓人不動(dòng)容。
此時(shí)此刻，我坐在咖啡店里寫(xiě)這篇文章，大家自由地出入，完全沒(méi)有任何擔(dān)心。當(dāng)然了，現(xiàn)在疫情還沒(méi)有完全過(guò)去，卻也沒(méi)有2020年那樣的觸目驚心。
《中國(guó)醫(yī)生》最大程度地還原了新冠肺炎大爆發(fā)時(shí)期，全國(guó)醫(yī)護(hù)們聚集武漢全力抗擊疫情的那段真實(shí)經(jīng)歷。
現(xiàn)在信息爆炸，每天被各種頭條、熱搜瓜分我們的注意力，已經(jīng)過(guò)去一年的事情，有些記憶已經(jīng)模糊。
雁過(guò)留痕，當(dāng)我們?cè)诳础吨袊?guó)醫(yī)生》時(shí)，那些刻在心里的記憶又重現(xiàn)在腦海里。這就是電影、電視的魅力，也是好演員的魅力。
文婷主任那句：“生活總是要繼續(xù)的，我們要讓她們回到原本的軌道上去”而這樣的生活不是等來(lái)的，是一位位中國(guó)醫(yī)護(hù)竭盡全力干出來(lái)的。比如張涵予飾演的院長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈Γ雎粤四吆鐫嶏椦莸钠拮咏o他打的一通電話(huà)，后來(lái)妻子確診了，也并沒(méi)有責(zé)怪他，甚至還表示可以捐獻(xiàn)遺體；外賣(mài)小哥金仔的愛(ài)人要去醫(yī)院治療了，臨別的時(shí)候，她叮囑的金仔“不要背著我偷偷去送外賣(mài)”，不久后他接到一個(gè)老客戶(hù)的電話(huà)，想讓他送些生活用品，他由于擔(dān)心被感染本能的拒絕了，后來(lái)他在電話(huà)中聽(tīng)到了嬰兒的哭泣聲，從而想到了自己剛剛出生在醫(yī)院的孩子，給了他無(wú)窮的力量，也給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅然決然地投入到社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍中去。一位病人被宣布死亡時(shí)，醫(yī)生始終不放棄做心外按壓的動(dòng)作，就足以讓觀眾流淚；方艙醫(yī)院里病人們齊跳《火紅的薩日朗》，明明是最歡快的音樂(lè)，但有觀眾認(rèn)為這種苦中作樂(lè)就是真正的生活本質(zhì)，瞬間破防。
這些細(xì)節(jié)的處理能給觀眾溫暖和感動(dòng)，感受到人性的美好。
首先，電影并沒(méi)有沒(méi)有因?yàn)樾麄骱透桧炨t(yī)生，就把醫(yī)生塑造得盡善盡美。電影里的醫(yī)生仍然會(huì)爭(zhēng)吵、犯錯(cuò)，甚至也有擔(dān)責(zé)的顧慮。所以我們能夠看到：援鄂主任陶峻和院長(zhǎng)張定宇可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同大吵一架，陶峻甚至不管不顧甩身而去；年輕醫(yī)生楊小羊在急救中犯了錯(cuò)，陶峻對(duì)他說(shuō)：“我請(qǐng)你吃燒鵝，但請(qǐng)你不要再進(jìn)icu”；研究是否對(duì)新冠孕婦進(jìn)行剖腹產(chǎn)時(shí)，會(huì)有醫(yī)生說(shuō)：“弄不好就是一尸兩命，到時(shí)候誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)責(zé)任？”醫(yī)生們也面面相覷，一時(shí)猶豫。電影里的醫(yī)生也有家人朋友，有社會(huì)關(guān)系，當(dāng)醫(yī)生生病的時(shí)候，他們也會(huì)為一張床位到處求助朋友。電影沒(méi)將醫(yī)生描寫(xiě)成超人，醫(yī)生形象真實(shí)可信。
其次，雖然電影表現(xiàn)的是一個(gè)宏大主題，但電影仍然非常關(guān)注個(gè)體，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人生命和情感的珍視?？赐炅瞬胖啦皇沁@樣，短短兩個(gè)小時(shí)電影竟然先后對(duì)三個(gè)病人作了比較具體的描述。陶醫(yī)生本來(lái)以為勝券在握的老張，卻在新冠治愈后死于心梗。在陶醫(yī)生對(duì)老張說(shuō)：“老張，你很棒，你馬上就能出院和老婆孩子吃飯了！”老張向醫(yī)生顫抖著豎起了大拇指。可后來(lái)老張卻死于心梗。陶醫(yī)生以為他贏了，現(xiàn)實(shí)卻打敗了他的畫(huà)面令人動(dòng)容；在條件極度艱難的情況下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家對(duì)主治文醫(yī)生的態(tài)度反轉(zhuǎn)令人感動(dòng)；而父母雙亡的楓小嵐對(duì)送衣物的醫(yī)生說(shuō)出那句：“我想知道父母都走了，我該怎么辦？“的時(shí)候，心酸之情充斥于每個(gè)人的內(nèi)心深處，難以言表。
這些動(dòng)人的真實(shí)總是散發(fā)出人性的光芒，給我們鼓舞和力量！
這部電影讓更多人知曉醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲，在這場(chǎng)戰(zhàn)役里表現(xiàn)的淋滴盡致。全國(guó)馳援，共同抗疫。平凡的崗位，平凡的人，只為了心中的信仰，在疾病面前，所有人都是平等的。醫(yī)生是偉大的，可以不計(jì)生死，沖一線(xiàn)為救治患者，幾日幾夜連軸轉(zhuǎn)累了簡(jiǎn)單在辦公室休息一下，有時(shí)候餓了也僅僅是泡面解決；醫(yī)生為治愈的患者感動(dòng)高興，又為逝去生命的患者感到悲傷與痛苦。在疫情前沒(méi)有特效藥以及是否插管感到無(wú)助和挫敗，在疫情控制后，感到歡喜鼓舞。因?yàn)闊o(wú)私無(wú)畏，舍小家、為大家為國(guó)家オ敢于逆風(fēng)前行，致敬逆風(fēng)中前行的英雄!有誰(shuí)記得他們也為人父母，為人子女，但在國(guó)家人民需要他們的時(shí)候，他們舍棄了自己的小家庭，義無(wú)反顧的投身到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去，他們是真正的英雄。疫情是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是它的危險(xiǎn)卻堪比戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員、廣大黨員、志愿者和老百姓，這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)我們不會(huì)這么快勝利?；仡櫩挂?，展望未來(lái)，偉大的抗疫精神必定讓我們更加珍惜生活、鼓舞人心。我們現(xiàn)在仍然要居安思危，謹(jǐn)遵防控規(guī)定，保護(hù)自身健康。同時(shí)，愿全社會(huì)關(guān)心那些疫情下受傷的人，也希望他們站起來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)，祝愿世界更好！感謝《中國(guó)醫(yī)生》，感謝疫情中無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、配合防疫的人們！
“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事”，在復(fù)興的時(shí)代洪流中、在防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，一位位黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用信仰照亮方向、以擔(dān)當(dāng)澆灌收獲、靠實(shí)干篤定前行，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在攻堅(jiān)前沿中彰顯不一樣的擔(dān)當(dāng)，匯聚起億萬(wàn)人民用心奮斗、齊心抗疫、同心筑夢(mèng)的磅礴偉力。
要有“居之無(wú)倦，行之以忠”的信仰?！疤煜轮恋?，莫過(guò)于忠”，信仰是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提。如果對(duì)黨的忠誠(chéng)信仰不過(guò)關(guān)，對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰上有偏差，甚至不信馬列信鬼神、不精干事精斂財(cái)、不戀美德戀美色，怎過(guò)得了擔(dān)當(dāng)關(guān)?尤其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域較量日益尖銳、國(guó)際政治舞臺(tái)斗爭(zhēng)日益激烈、世界疫情防控形式日益嚴(yán)重形勢(shì)下，擁有堅(jiān)定的信仰始終是對(duì)黨員干部第一位的要求。堅(jiān)信社會(huì)主義制度優(yōu)越性、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定疫情防控必勝的信念，才能守好黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線(xiàn)，才能克服倦怠、擔(dān)責(zé)成事。要堅(jiān)守職位、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于信仰、忠于職守，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于亮劍、敢打必勝。
要有“茍利社稷，不顧其身”的擔(dān)當(dāng)。“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，耄耋之年的最美“逆行者”鐘南山、鑄劍衛(wèi)國(guó)的大國(guó)工匠黃旭華、生命不息奮斗不止的林俊德，這些都是為國(guó)家社稷、為群眾安危奮不顧身、戰(zhàn)斗不止的時(shí)代楷模，都是黨員干部學(xué)習(xí)的典范。坐而論道、投機(jī)取巧的“騎墻派”、朝三暮四、虎頭蛇尾的“看風(fēng)派”，熱衷于做所謂的“開(kāi)明紳士”，處處搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，遇到矛盾不敢迎難而上、遇到困難不敢迎頭解決，究其根源還是不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)在作祟。要拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，不比心計(jì)比成績(jī)，不重獎(jiǎng)杯重口碑，勇于擔(dān)責(zé)、敢于做事、善于成事，切實(shí)做到本職工作不推諉，碰到問(wèn)題不上交。
要有“夙興夜寐，日夜兼程”的實(shí)干。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，從新中國(guó)成立之初面臨“被開(kāi)除球籍”的邊緣，到改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度“一枝獨(dú)秀”，再到經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二經(jīng)濟(jì)體……舉世矚目成就的取得，靠的就是從夾縫中求“立足點(diǎn)”、在窮盡處找“金點(diǎn)子”、于困難處“辟新徑”。尤其是步入新時(shí)代、肩負(fù)新使命，黨員干部看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，都是破除改革“中梗阻”、攻克脫貧“硬骨頭”、打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”的關(guān)鍵，一味憑老經(jīng)驗(yàn)照章辦事、按老思路閉門(mén)造車(chē)，實(shí)干終究只是一張空頭支票。要把穩(wěn)實(shí)干作風(fēng)之舵，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛工，真正為群眾辦實(shí)事，為百姓解難題。
當(dāng)前，全國(guó)人民正在全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。這段時(shí)間以來(lái)，一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)、主動(dòng)請(qǐng)纓的醫(yī)護(hù)人員感動(dòng)著我們，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)馳援湖北、沖在第一線(xiàn)讓人動(dòng)容。
正巧這段期間一個(gè)名為《中國(guó)醫(yī)生》系列紀(jì)錄片也讓我為之動(dòng)容，里面是無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)生用救死扶傷和醫(yī)道仁心的故事溫暖著人心，傳遞正能量。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)出病痛給普通家庭帶來(lái)的沖擊，醫(yī)生與患者面對(duì)共同敵人凝結(jié)出的誠(chéng)摯情感，還有當(dāng)下醫(yī)生們所面臨的挑戰(zhàn)和抉擇，既有在應(yīng)對(duì)疑難和重癥過(guò)程中的判斷、選擇甚至是冒險(xiǎn)，也有面對(duì)患者和家屬的耐心、誠(chéng)懇甚至是無(wú)奈。
疾病無(wú)疑是對(duì)人類(lèi)生命最嚴(yán)酷的拷問(wèn)，它所帶來(lái)的沖擊不僅是身體和經(jīng)濟(jì)上的，還有心理和精神方面的。我印象很深刻的是第一集一條很長(zhǎng)的鏡頭完整記錄下了朱良付醫(yī)生用手機(jī)錄音，記錄他與患者家屬手術(shù)前的交流告知和環(huán)節(jié)確認(rèn)，就這樣短短幾分鐘讓我看到了醫(yī)生面對(duì)醫(yī)療過(guò)程不確定性的無(wú)奈，但這并不影響他在一次次寒夜中從家里趕來(lái)赴急診。
可這卻讓我們反思，在疫情面前中國(guó)醫(yī)生格外耀眼，但在平常他們面臨最多的是什么，是醫(yī)鬧，醫(yī)患糾紛，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己只能錄音、簽協(xié)議，但還是有些醫(yī)生為此失去了生命、前程。他們?cè)跒槲覀兏冻鼋】岛途?，他們?cè)谄幢M全力救治患者，他們珍惜每次救助的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該更多地理解他們，而不是誤解、鬧事。醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，醫(yī)生、患者、患者家屬是同一條戰(zhàn)線(xiàn)上的戰(zhàn)友，應(yīng)對(duì)付共同的敵人-疾病本身。只有大家一起加油，一切才會(huì)變得更好。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇八
1 . 賞析：從這句話(huà)我懂得了：默默奉獻(xiàn)的人才是最寶貴的，他們就像詩(shī)句中的泥沙一樣。
3 . 午后有些暖，我感受不到熾熱。寂寞是陽(yáng)光的視線(xiàn)，沒(méi)有絲絲的歡暢。風(fēng)在輕嫻，我無(wú)心領(lǐng)略。人群攢動(dòng)的地方，我無(wú)視那里的歡笑，注目的滿(mǎn)是傷感，任憑思念落在不遠(yuǎn)處，潸然失態(tài)。整個(gè)下午我就這樣等待，就這樣落寞，就這樣獨(dú)思，念過(guò)的那些青紅往事，還會(huì)有從前斑駁的色彩嗎？獨(dú)坐憶闌珊，空使淚默潸，是我此時(shí)的境界。
5 . 人生本就是一種感受。當(dāng)愛(ài)你的人棄你而去，任你呼天搶地亦無(wú)濟(jì)于事，生活本是聚散無(wú)常；當(dāng)背后有人飛短流長(zhǎng)，任你舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。
6 . 如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇無(wú)論愛(ài)過(guò)還是就這樣錯(cuò)過(guò)，都要感謝那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人。因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道思念一個(gè)人的滋味；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道感情真的不能勉強(qiáng)；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道我的心不是真的死了；因?yàn)橛鲆?jiàn)，才會(huì)知道我也能擁有美麗的記憶。
7 . 抿著嘴微笑，微笑回憶你給的回憶。
9 . 我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)比昨天多一點(diǎn)，比明天少一點(diǎn)。每天愛(ài)你多一些！無(wú)論風(fēng)箏放飛得有多遠(yuǎn)，線(xiàn)始終扯在風(fēng)箏人的掌中，無(wú)論我在哪里，心始終陪伴著你！
10 . 賞析：陽(yáng)光就好似一位悠閑的人，在這兒走走，那兒看看，十分愜意。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇九
1 . 摘抄：她覺(jué)得曠野上刮來(lái)的風(fēng)非常刺臉，好像一個(gè)無(wú)形的巨人在咆哮。
2 . 從來(lái)未曾刻意在意過(guò)寂寞的感受，成長(zhǎng)路上沒(méi)有父母的陪伴，我一樣走到現(xiàn)在，只是少了那份踏實(shí)的愛(ài)和貼心的暖，讓無(wú)助的我?guī)捉?jīng)迷失在寂寞的人生旅途，找不到回家的路。抬頭看，家在那邊，父母在遠(yuǎn)方，有愛(ài)的地方就是家，然而寂寞已經(jīng)生了根，伴隨我的孤獨(dú)一生。
3 . 以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界；以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的冫煩惱；以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行…我還愛(ài)你！
4 . 不顧一切去你想去的地方，或許是為了努力掙錢(qián)吧，也或許沒(méi)有或許?，F(xiàn)實(shí)而蒼涼的理由，一半照亮了現(xiàn)實(shí)，一半映出了黑暗。
5 . 不想令到自己后悔，只不過(guò)顧住自己的感受而麻煩其他人，這樣根本不是補(bǔ)償或者贖罪，而是自我滿(mǎn)足。
6 . 經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問(wèn)題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開(kāi)朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jī)也提高了。
8 . 沒(méi)有人看到我站在愛(ài)的懸崖邊，只有我想要縱身躍入你愛(ài)的深淵，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
9 . 命運(yùn)之神雖然可以預(yù)測(cè)生死，占卜未來(lái)，卻擋不住陽(yáng)光下寸草的潦生，擋不住漫漫山河的浮沉起落。盡管結(jié)局或許不能更改，但是過(guò)程卻可以在我們的努力下，美麗一點(diǎn)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十
1 . 愛(ài)的路途，終點(diǎn)是幸福。
2 . 賞析：啊，我好像已經(jīng)看到那連綿的群山。群山的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠欲流，輕輕流入云際。
3 . 明明什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，卻又很多的懂。明明才歲卻擔(dān)心以后再碰不見(jiàn)自己愛(ài)的人了。明明該花心的年紀(jì)卻選擇了孤獨(dú)。
4 . 你擁有青春的時(shí)候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代，不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西，不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗，不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知平庸和低俗。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo)，虛假的理想?；钪“涯銓氋F的內(nèi)在生命活出來(lái)，什么都別錯(cuò)過(guò)。
5 . 賞析：毛絨絨的綠色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，輕輕的，非?？蓯?ài)。
6 . 時(shí)光總是善待每個(gè)人，所以，年輕的時(shí)候，認(rèn)真年輕，老去的時(shí)候，認(rèn)真老去，因?yàn)槲覀冞€是年少模樣。
7 . 這一切都是人類(lèi)自我的粉飾而已，自然界和許多動(dòng)物的所謂美麗寬容和溫柔恰恰是我們這些具有社會(huì)性的人賦予它的，對(duì)此的不斷臆想實(shí)際上只能起到”精神xxx“的作用。
8 . “我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來(lái)?yè)Q取一張通往你的世界的入場(chǎng)券，不過(guò)，那只不過(guò)是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。”
9 . 我哭是因?yàn)槟闾珢?ài)我，我笑是因?yàn)槟闾诤跷摇?BR> 10 . 我從沒(méi)有遇見(jiàn)你就開(kāi)始想你。無(wú)從斑駁。我愛(ài)你。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十一
“根據(jù)《_民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，原告……”咦？這是什么聲音，好像是只有法庭中才能傳出的聲音。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)，我們一群小學(xué)生正坐在萊蕪司法的一間房間里，舉行一場(chǎng)關(guān)于中小學(xué)生賠償糾紛一案，你可能會(huì)奇怪，小學(xué)生怎么上法庭了？哈哈，告訴你吧，我們所在的房間是模擬法庭。
地板是淺藍(lán)色的，看著就很端莊，不過(guò)，審判長(zhǎng)和審判員的桌子下面，鋪著整整齊齊的淺黃色的滑滑的地板。每個(gè)人的桌子都是栗殼色的，很有手感，仔細(xì)看的話(huà)，還會(huì)有一些精致的條紋在上面。天花板上還有像小圓球的亮亮的燈，照亮這個(gè)模擬法庭。
此時(shí)，我們正在舉行一場(chǎng)訴訟會(huì)，事件是這樣的：原告張三（王靖童飾演）及被告李四（王思羽飾演）在課間玩耍時(shí)，李四不小心將窗臺(tái)上的熱水杯碰到，以致將張三的腳燙傷。
原告認(rèn)為因?yàn)槔钏牡奈ｋU(xiǎn)行為而造成的這個(gè)事件，還認(rèn)為張三燙傷后，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)的治療措施，所以覺(jué)得學(xué)校也應(yīng)該付一定的責(zé)任這個(gè)事件讓同學(xué)們懂得安全是很重要的，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，我們要時(shí)時(shí)注意身邊的小細(xì)節(jié)，注意安全。
法庭結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀模擬法庭。她指著一輛車(chē)對(duì)我們說(shuō)：“這是一輛發(fā)生交通事故的車(chē)?！蔽易哌M(jìn)一看，那輛車(chē)的車(chē)窗已碎，車(chē)門(mén)被火燒得破爛不堪，往里一看，本以為會(huì)好些的，沒(méi)想到里面更是不堪入目，被子、褥子亂成一片，上面還覆蓋著層層灰塵?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我可以想象這輛車(chē)以前是什么樣，車(chē)窗明亮的可以照出人的影子，車(chē)門(mén)干干凈凈，里面的沙發(fā)擺放得整整齊齊，在路上飛馳，好不威風(fēng)。而現(xiàn)在，卻只能做個(gè)提醒大家注意交通安全的參觀物。
在整個(gè)模擬法庭里面，有兩樣?xùn)|西最好玩，最讓我們興奮。一個(gè)是電子書(shū)，一個(gè)是踩魚(yú)游戲。電子書(shū)是一本展開(kāi)的書(shū)，只要把手在感應(yīng)燈下一揮，電子書(shū)就能翻頁(yè)，每一頁(yè)上都印著關(guān)于法律的知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把手在感應(yīng)燈下面揮來(lái)?yè)]去，樂(lè)呵呵的。然而，更受歡迎的是電子踩魚(yú)游戲，有一個(gè)電子投影的魚(yú)池，過(guò)幾秒鐘就會(huì)有一只小黑魚(yú)或小金魚(yú)出來(lái)，過(guò)幾秒鐘就會(huì)有一只只小腳落在一條條小魚(yú)身上，我們喜歡這個(gè)游戲，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的踩魚(yú)，每個(gè)人都極其興奮。要不是老師過(guò)來(lái)及時(shí)阻止，我們還不知道會(huì)鬧成什么樣呢！
時(shí)間不早了，老師給我們照了幾張相，帶領(lǐng)我們出了模擬法庭，坐上了面包車(chē)，向?qū)W校出發(fā)。臨走時(shí)，我望了望萊蕪司法公司，在心里說(shuō)：“模擬法庭，拜拜！”
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十二
今天看了一篇關(guān)于小泥瓦匠故事的書(shū)。內(nèi)容是這樣的:這一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父親的一件舊獵裝，上面還沾了石灰和石粉。他們一起玩積木，他搭積木時(shí)那種嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，儼然像個(gè)大人。他一邊玩著積木，一邊給恩里科說(shuō)他家里的事，他家住在一間閣樓上，父親每天下班后還要到夜校去學(xué)習(xí)，母親是比耳拉人，給有錢(qián)人洗衣服。到了四點(diǎn)鐘，我們坐在沙發(fā)上吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心站起來(lái)的時(shí)候，恩里科發(fā)現(xiàn)小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一塊，恩里科要用手去撣，可不知為什么，父親拉住了他，這以后，父母自己悄悄地把椅子撣干凈了。他們正玩的時(shí)候，小泥瓦匠的獵裝紐扣忽掉了一顆，母親又給他釘上去，他紅著臉不知道怎么辦才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁邊看著。父親對(duì)恩里科說(shuō)的話(huà)更是意味深長(zhǎng)。
所以一切勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。我們要向那些辛勞偉大的農(nóng)民伯伯致敬!同時(shí)也要節(jié)約糧食，尊重他們的勞動(dòng)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十三
看新聞—觀后感。
今早聽(tīng)新聞，中國(guó)被朝鮮(是人為還是國(guó)為不得而知)扣押的船和人放歸了。
高興，中國(guó)駐朝大使去朝農(nóng)場(chǎng)支農(nóng)有所收獲，中鮮人民用鮮血凝成的戰(zhàn)斗友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。
中國(guó)在世界受歡迎程度上升至第五位,美國(guó)才第八位。有了揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)。
有些人總擔(dān)心有錢(qián)人帶上錢(qián)往美國(guó)跑,看來(lái)是杞人憂(yōu)天,這下不用愁了。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要擔(dān)心美國(guó)人以后都要搶著上我們這兒移民,不過(guò)沒(méi)什么大不了的,他才三億人,都來(lái)了我們也養(yǎng)得起。
國(guó)家發(fā)達(dá)了也不全是好事,前兒看新聞知道,發(fā)達(dá)國(guó)家遇到的非法移民問(wèn)題我們也有了(哼,有什么了不起,我們也有了)。只可惜這來(lái)的大多是沒(méi)錢(qián)的非洲人。
清理 是必要的,不過(guò)對(duì)那些買(mǎi)得起薯片和瓶裝水的不要攆走。要讓他們和乞丐在大街上共食、共同構(gòu)著一道道路邊風(fēng)景。
有關(guān)部門(mén)已明確表態(tài),那是非法的。真是不自量力,和國(guó)家叫板。
十多天了,我一直關(guān)注著最美教師張麗莉并被她感動(dòng)著,看著她躺在病床上的樣子真的心疼不已。對(duì)她,怎樣感謝和贊美的話(huà)都輕如鴻毛，不過(guò)我還要從另外一個(gè)角度感謝她,謝謝她給黑龍江人爭(zhēng)了光，更謝謝她也給“臨時(shí)工”爭(zhēng)回了面子。
曾幾何時(shí)，“臨時(shí)工”幾乎成了負(fù)面新聞中的角色。
比如“舊聞”里：
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十四
今天看到一條新聞，震驚了我，讓我知道了父母的意愿。其實(shí)父母對(duì)我們都是好的，要體諒他們，看了新聞?dòng)懈杏X(jué)。
在路邊的一個(gè)農(nóng)舍里，謝爺爺說(shuō)起孫子自己中毒的事，心里很難過(guò)。
謝爺爺今年67歲。1994年，他的大兒子因在廣州_被判處死刑。因?yàn)榇髢鹤記](méi)有孩子，我覺(jué)得他有后代。
三年后，謝爺爺被介紹收養(yǎng)了20天前出生的孤兒小杰(化名)，繼承了大兒子的香火。當(dāng)時(shí)他把小杰交給大哥撫養(yǎng)，每個(gè)月交300元的撫養(yǎng)費(fèi)，在溫州市一個(gè)小區(qū)看守車(chē)棚。小杰7歲的時(shí)候，考慮到要上小學(xué)，謝爺爺回到老家，一邊種地一邊親自照顧小杰。
謝爺爺和小杰住了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小杰有偷錢(qián)的壞習(xí)慣。每當(dāng)小杰偷錢(qián)或者不聽(tīng)話(huà)，就打架。剛開(kāi)始他只用一根竹絲打小杰，久而久之就綁了三四根竹絲一起打。
去年上半年，小街中學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)，看了新聞給我的感覺(jué)。小潔退學(xué)后，到樂(lè)清和北京工作。
小杰去年過(guò)年回家了。但是小杰在家不到一個(gè)月，去鄰居家偷錢(qián)。謝爺爺聽(tīng)說(shuō)了，又挨罵。在小杰的記憶里，全是爺爺為了錢(qián)買(mǎi)玩具打罵——，被打罵；要錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品也被打被罵。每次爺爺打，小杰更討厭爺爺。
那天下午，summary看到爺爺不在家，就把家里的半瓶農(nóng)藥倒進(jìn)爺爺?shù)闹兴幫肜?。他說(shuō)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，想把中藥倒掉，但是又怕?tīng)敔敶蛩?BR> 下午爺爺回家吸毒的時(shí)候在樓上房間。聽(tīng)到爺爺嘔吐的聲音，他從樓上跑下來(lái)，叫了一輛三輪車(chē)到鄰居家，把爺爺送到和盛鎮(zhèn)衛(wèi)生院。之后爺爺被轉(zhuǎn)到永嘉縣人民醫(yī)院。
讓我們考慮一下。謝爺爺之所以要打小杰，也是為了小杰好，但是小杰不但不領(lǐng)情，還下藥謝爺爺。我想謝爺爺現(xiàn)在一定非常非常難過(guò)。
我們不應(yīng)該像小杰一樣。我們要理解爺爺奶奶的感受，幫他們分擔(dān)一些我們能分擔(dān)的工作，讓爺爺奶奶對(duì)我們不再那么累?？赡苣阌X(jué)得他們很啰嗦，但是你要記住他們一直在想你。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十五
文學(xué)作品可以給人以啟發(fā)，讓人體悟到生活中的種種真理和智慧。我一直都認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和提升是非常重要的，它可以引導(dǎo)我們思考人生的意義，提醒我們要珍惜當(dāng)下，以及教會(huì)我們?nèi)绾卧诶Ь持袌?jiān)持下去。在我的讀書(shū)心得中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)“看完后感受心得體會(huì)”的共同主題，它們包括：人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。以下是我對(duì)這些主題的一些思考和感悟。
首先，人與自然的關(guān)系是一個(gè)經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)的主題。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自然界可以帶給個(gè)人內(nèi)心深處的寧?kù)o和平和感。例如，在《呼嘯山莊》中，作者艾米莉·勃朗特用大自然的壯麗景色來(lái)代表人物的情感狀態(tài)。當(dāng)人們與自然和諧共存時(shí)，他們的內(nèi)心也會(huì)變得平靜、安寧。這讓我深思，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們與自然的互動(dòng)，珍惜自然資源，不要侵犯自然的平衡，從而保護(hù)我們的家園。
其次，人性的復(fù)雜性是另一個(gè)重要的主題。文學(xué)作品常常通過(guò)塑造復(fù)雜的人物來(lái)探索人性的各個(gè)方面。例如，在《傲慢與偏見(jiàn)》中，簡(jiǎn)·奧斯汀通過(guò)伊麗莎白和達(dá)西兩個(gè)主要人物的對(duì)話(huà)和行為揭示了傲慢和偏見(jiàn)對(duì)人們關(guān)系的影響。這讓我意識(shí)到，作為人類(lèi)，我們需要更加理解和尊重別人，不要憑借外貌或社會(huì)地位來(lái)判斷一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特和珍貴之處，我們應(yīng)該承認(rèn)并尊重這一點(diǎn)。
第三，人生的意義是每個(gè)人都會(huì)思考的問(wèn)題。在文學(xué)作品中，人生的意義可以通過(guò)主人公的探索和成長(zhǎng)來(lái)展示。例如，《老人與?！分械氖サ貋喐缤ㄟ^(guò)自己的努力和毅力獲得了生活的勝利，這傳達(dá)給了我一個(gè)重要的信息：不論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。人生中的每一步都是有意義的，我們不能止步不前，而是要積極主動(dòng)地探索和追求自己的激情和興趣。
第四，勇氣與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在文學(xué)作品中，主人公們經(jīng)常需要勇氣去面對(duì)困難和逆境。例如，在《紅與黑》中，朱利安·索雷爾通過(guò)自己的勇氣與才智，克服了許多障礙，最終取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都需要勇氣去面對(duì)生活中的困難和挫折。沒(méi)有勇氣，我們無(wú)法克服自己的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此外，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)也是至關(guān)重要的。只有堅(jiān)持不懈，我們才能逐漸接近我們的目標(biāo)，并取得成功。
最后，時(shí)間的珍貴是我在讀書(shū)心得中常常感到的。在文學(xué)作品中，時(shí)間常常是一個(gè)重要的設(shè)定因素。它提醒我們要善用時(shí)間，珍惜每一刻。例如，在《了不起的蓋茨比》中，作者弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德通過(guò)描寫(xiě)主人公蓋茨比為了追求他的夢(mèng)想而付出的努力，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。這個(gè)故事讓我深思，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我深深感受到了人與自然的關(guān)系、人性的復(fù)雜性、人生的意義、勇氣與堅(jiān)持以及時(shí)間的珍貴。這些主題啟發(fā)了我思考人生的意義和價(jià)值，并讓我對(duì)自己的生活有了更深刻的理解。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅擴(kuò)大了自己的視野，也提高了自己的情商和思考能力。閱讀是一種享受，它讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯，師德也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)之一。最近，我有幸看完了一本關(guān)于師德的著作，深受啟發(fā)，我愿意分享一下我的感受。
首先，此書(shū)啟發(fā)了我對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去，我對(duì)師德這個(gè)概念只是停留在表面，認(rèn)為只要教師教書(shū)育人就可以了。然而，通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始明白，師德不僅僅是教書(shū)育人，更重要的是做到以身作則，要求自己以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神，要為學(xué)生做出榜樣。這讓我想起了自己的老師，他們不僅在教學(xué)上給予了我很多啟發(fā)，更在為人處世方面給予了我很多引導(dǎo)。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到，作為一個(gè)未來(lái)的教師，我需要不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們的榜樣。
其次，這本書(shū)讓我深刻理解了師德的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，某些教師的師德問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)的熱議，甚至成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書(shū)讓我明白，師德問(wèn)題不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的公民，而優(yōu)秀的師德是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。一個(gè)師德優(yōu)秀的教師可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響力，引導(dǎo)他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，師德的重要性不可忽視，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，并竭盡全力做好師德的表率。
再次，這本書(shū)成為了我自我反思和成長(zhǎng)的契機(jī)。通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)始反思自己的行為和態(tài)度，考慮自己是否符合一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)有的素養(yǎng)。作為一個(gè)即將走上教育崗位的人，我意識(shí)到，我需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，不斷完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地履行自己的職責(zé)。我決心積極主動(dòng)地參與師德培訓(xùn)，不僅使自己逐漸成長(zhǎng)，更能為學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書(shū)給予了我對(duì)未來(lái)師德建設(shè)的新思路。師德建設(shè)不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。在教師培養(yǎng)方面，學(xué)?？梢约訌?qiáng)師德教育的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生的師德意識(shí)，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞慕處?。在家庭教育方面，家庭可以從小培養(yǎng)孩子的良好道德觀念，提高他們的師德修養(yǎng)。在社會(huì)方面，各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的尊重和關(guān)心，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。只有各方齊心協(xié)力，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)師德有了更深刻的理解，我明白了師德的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和成長(zhǎng)的方向。我愿意將這些感悟付諸實(shí)踐，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學(xué)生們信任的、尊敬的、仰慕的好老師。只有這樣，我才能更好地為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十七
第一段：引言（150字）
讀完一本書(shū)，觀完一部電影，或者聽(tīng)完一場(chǎng)講座，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的感受。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自己對(duì)外界事物的認(rèn)知和理解的一種總結(jié)和反思。這些感受和體會(huì)是對(duì)作品或者演講內(nèi)容的理解，也是對(duì)自身在閱讀或觀看過(guò)程中的思考過(guò)程的整理和梳理。在這篇文章中，我將分享我看完一本小說(shuō)后的感受和心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)與角色塑造（250字）
這本小說(shuō)講述了一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)故事，通過(guò)復(fù)雜的人際關(guān)系和種種磨難，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。故事情節(jié)設(shè)置緊湊、扣人心弦，筆觸幽默風(fēng)趣又富有哲理。主人公的塑造十分成功，他的性格在故事的不同階段都有所轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)而有血有肉的形象。通過(guò)主人公的經(jīng)歷，我在思考每個(gè)人都經(jīng)歷著成長(zhǎng)和改變，每個(gè)人都有自己的過(guò)去和未來(lái)。同時(shí)，小說(shuō)中塑造出各種不同的角色，每個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值觀，這使得整個(gè)故事更加豐富多彩。
第三段：主題和思考（250字）
這本小說(shuō)的主題是關(guān)于勇氣和自我發(fā)現(xiàn)的，通過(guò)主人公面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到了自己真正的價(jià)值和使命。讀完后讓我深思，每個(gè)人都需要勇氣去追求自己的夢(mèng)想和面對(duì)生活中的各種困境。這本書(shū)也提醒了我，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和才華，我們需要相信自己，充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我也思考了人生的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該怎樣過(guò)一種有意義的人生。這些思考讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：情感和共鳴（250字）
這本小說(shuō)中的情感描寫(xiě)非常細(xì)膩，讓我身臨其境地感受到了主人公的喜怒哀樂(lè)。作者通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，讓我對(duì)主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和人生的探索也經(jīng)歷了各種困擾和迷茫。通過(guò)讀這本書(shū)，我不僅找到了療愈內(nèi)心的方式，也獲得了向前邁進(jìn)的勇氣。我相信，許多讀者也會(huì)像我一樣，被這本書(shū)中所傳遞的情感所打動(dòng)。
第五段：總結(jié)和啟示（300字）
通過(guò)讀完這本小說(shuō)，我不僅受到了故事本身的啟發(fā)，也深深感受到了讀書(shū)的重要性。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還提供了許多新的思考角度和價(jià)值觀。讀完后的感受和心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)的反思和總結(jié)，是對(duì)外界事物的思考和認(rèn)知的總結(jié)。在今后的閱讀中，我會(huì)更加注重思考和思辨，深層次理解作者的意圖和思想。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜這種與作者之間的心靈共鳴，將其運(yùn)用到我的生活中，成為自己成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力和支持。
總之，看完一本書(shū)或者觀完一部電影后的感受和心得體會(huì)，是對(duì)作品本身以及自身認(rèn)知和理解的總結(jié)和反思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以深入思考人生的意義，梳理自己的人生目標(biāo)，以及獲取內(nèi)心的平靜和療愈。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十八
師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)道德準(zhǔn)則，它直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于師德的培訓(xùn)，通過(guò)觀看相關(guān)視頻和聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，我對(duì)于師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的感悟。
【第一段】
師德對(duì)于教育事業(yè)的重要性不可忽視。在學(xué)校中，老師扮演著孩子們知識(shí)的傳遞者和精神導(dǎo)師的角色，他們的行為和言談都直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)、情感和世界觀的形成。一個(gè)具有高尚師德的老師不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，這才能對(duì)學(xué)生起到更好的示范作用。
【第二段】
在培訓(xùn)中，專(zhuān)家詳細(xì)講解了一些師德的具體內(nèi)容。例如，專(zhuān)家提到教師應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。誠(chéng)信是師德的基本要求之一，教師要恪守教育準(zhǔn)則，不能利用職務(wù)便利從學(xué)生那里獲取私利。此外，教師應(yīng)該以身作則，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造高尚師德。只有自己做到了，才能夠要求學(xué)生遵循。
【第三段】
看完師德心得，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老師在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。好的師德可以影響學(xué)生的行止舉止，潛移默化地塑造他們的品德和人格。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷可以幫助他們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí)，老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)可以讓他們找到正確的方向。
【第四段】
師德的發(fā)展并非易事。它需要教師具備自我反思的能力，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。只有把自己擺在學(xué)習(xí)者的位置上，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，才能夠不斷完善師德，不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)提供良好的制度環(huán)境和保障，鼓勵(lì)教師積極投身師德建設(shè)。
【第五段】
通過(guò)觀看視頻和聽(tīng)取專(zhuān)家的講解，我認(rèn)識(shí)到師德對(duì)于教育的重要性，也明白了自己作為一名教育工作者的責(zé)任重大。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水平，不斷完善師德，以實(shí)際行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。希望自己能夠成為學(xué)生心目中值得敬仰的好老師，并以此為榜樣，帶動(dòng)更多的教育工作者積極投身師德建設(shè)。
【結(jié)尾】
通過(guò)這次培訓(xùn)，我在看完師德心得后，對(duì)于師德有了更深刻的了解。師德對(duì)于教育事業(yè)至關(guān)重要，它是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教育工作者，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷完善自己的師德，以正確的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇十九
第一段：榜樣讓我們感悟到追求卓越的重要性
榜樣之所以能夠成為榜樣，就是因?yàn)樗麄兛偸亲非笾吭?，而卓越又是我們每一個(gè)人所向往的。所以，當(dāng)我們看到榜樣的精神面貌時(shí)，我們就開(kāi)始對(duì)追求卓越的重要性有了更為深刻的認(rèn)知。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是工作中，我們都應(yīng)該保持卓越的追求心態(tài)，始終不忘初心，努力奮斗，讓自己能夠不斷的前行。
第二段：榜樣讓我們擁有了追夢(mèng)的勇氣
榜樣總是有自己的理念和目標(biāo)，他們總是在為自己的追夢(mèng)而不斷努力，這也正是使他們成為榜樣的原因之一。所以，在看到榜樣的時(shí)候，我們也會(huì)在同樣的時(shí)間里追尋到自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是偉大的、遠(yuǎn)大的、激勵(lì)人心的，夢(mèng)想是只要我們用心去追求就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，而榜樣正是給我們提供了一份追夢(mèng)的勇氣和信心。
第三段：榜樣讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任
從一個(gè)榜樣的成功經(jīng)驗(yàn)中我們會(huì)看到他們?cè)诔晒Φ牡缆飞系姆N種不易，在交錯(cuò)的人生路口上，他們承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)與壓力。這讓我們深刻的理解到了成功之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及其中的艱辛和辛酸?？吹桨駱拥谋澈?，我們也看到了他們所承擔(dān)的責(zé)任，也因此學(xué)會(huì)了在自己的生活及事業(yè)中承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢迎接人生的挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣讓我們懂得了拼搏奮斗的重要性
在榜樣的身上，我們還能感受到一種拼搏奮斗的精神，他們總是在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，在看到榜樣的同時(shí)，我們也能夠?qū)⑦@股拼搏的勇氣帶到自己的生活和事業(yè)中，不斷的進(jìn)步、拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
榜樣，是我們從別人身上汲取靈感和動(dòng)力的源泉，他們身上的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ梃b。每當(dāng)我們看到榜樣時(shí)都會(huì)有種讓人感到自己能力也可以實(shí)現(xiàn)那些不可能的事的激勵(lì)感和力量感。所以在我們?yōu)樽约毫⑾逻h(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們也應(yīng)該好好地珍惜所能學(xué)習(xí)到的榜樣，不斷的積累，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二十
今天，我和姐姐一起看了《拇指姑娘》這本書(shū)，內(nèi)容非常精彩。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)童話(huà)故事：有一個(gè)女人，她想要一個(gè)袖珍姑娘，她就向女巫要了一粒特別的種子，這個(gè)種子可以種出你想要的東西。她把種子種在花盆里，花開(kāi)了，里面坐著一個(gè)拇指般大小的姑娘，人們叫她拇指姑娘。
森林里的小動(dòng)物都非常喜歡她，有一次青蛙看見(jiàn)漂亮的拇指姑娘，想把拇指姑娘嫁給它的兒子，青蛙怕拇指姑娘跑走了，把她放在了荷葉上，小魚(yú)看見(jiàn)拇指姑娘不想嫁給青蛙，便使勁把荷葉的根咬斷了。金龜子看見(jiàn)了，把拇指姑娘帶到了田鼠家，鼴鼠來(lái)田鼠家做客，看到了拇指姑娘，也想和她結(jié)婚。一只燕子來(lái)到了田鼠家，拇指姑娘對(duì)燕子說(shuō)她不想和鼴鼠結(jié)婚，想讓燕子把她帶到花叢里，在花叢中，她看到了一個(gè)花王子，拇指姑娘對(duì)花王子說(shuō)：“原來(lái)你就是我的意中人啊!”花王子答應(yīng)了拇指姑娘。他們舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮，拇指姑娘現(xiàn)在就是花皇后了。
看完《拇指姑娘》我有很多感想，我看到拇指姑娘有很多朋友幫助她，我覺(jué)得朋友在我們的生活中很重要，我也要幫助我的朋友。
我讀完安徒生寫(xiě)的《拇指姑娘》有很多的感觸，我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無(wú)論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時(shí)候，她都能堅(jiān)持地向前走著。比如當(dāng)金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：“我要堅(jiān)持?！?BR> 拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時(shí)，她也靠自己的努力來(lái)應(yīng)付。比如當(dāng)金龜子的朋友嘲笑她時(shí)，她很沉默。我們也要這樣應(yīng)付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她遇到困難自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食物。當(dāng)自己遇到困難自己不能解決時(shí)，要請(qǐng)別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘實(shí)在不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動(dòng)來(lái)幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅(jiān)持，干對(duì)自己有用的事情。同學(xué)們記住堅(jiān)持就是勝利呀！我說(shuō)到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說(shuō)在嘴上還要做到呀！
最近幾天，我讀了一篇安徒生童話(huà)，名字叫做《拇指姑娘》。
這篇童話(huà)主要講了，從前，有一個(gè)女人，但她非常想要一個(gè)孩子，便請(qǐng)求巫婆幫助她，巫婆聽(tīng)后，拿了一粒小麥的種子，只要把種子播到盆子里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子。女人拿著種子回到了家，在路上，她親了一口，花開(kāi)了，不久，種子里長(zhǎng)著一個(gè)跟大拇指一樣的女孩，有一天晚上，一只蟲(chóng)子飛進(jìn)了那女人的家里，蟲(chóng)子想讓這個(gè)女孩做它的女婿，后來(lái)，一只金龜子抓到了這個(gè)女孩，就把她帶到了它同伴的地方，看女孩美不美，可大家都說(shuō)，“這個(gè)女孩沒(méi)有翅膀，難看死了”，最后，女孩被仍到了樹(shù)下。
看了這個(gè)故事后，我覺(jué)得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經(jīng)怕過(guò)黑，不敢一個(gè)人睡覺(jué)；曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)打雷就嚇得鉆進(jìn)媽媽?xiě)牙?；曾?jīng)遇到困難就退縮；就不由得感到難為情。我應(yīng)該向拇指姑娘學(xué)習(xí)她善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗，樂(lè)觀的品質(zhì)。我一定要改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)像拇指娘勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
看完簡(jiǎn)歷的感受篇二十一
只差一點(diǎn)點(diǎn)，唉，怎么就這么粗心呢；但那作為”職業(yè)教師“的媽媽?zhuān)€是對(duì)我說(shuō)了一大堆”讓我不能驕傲啊“，”要謙虛呀\"之類(lèi)的`話(huà)。讀《紅樓夢(mèng)》有感作文投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了。450字作文我們每個(gè)人都是盤(pán)古？我什么也沒(méi)有帶，兄弟。標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，直接影響表意，雖然不曾明確規(guī)定如何扣分，但是肯定會(huì)導(dǎo)致隱性失分（因給評(píng)卷老師留下不好的印象而被降低等次）。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無(wú)心說(shuō)了一句冒犯黛玉的話(huà)，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔(dān)心，晚飯后過(guò)來(lái)看他，丫環(huán)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是誰(shuí)，沒(méi)讓黛玉進(jìn)去。
黛玉聽(tīng)了，氣的愣在門(mén)外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來(lái)，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽(tīng)到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說(shuō)，非常傷心。寶玉止住腳步細(xì)心聽(tīng)，只聽(tīng)那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來(lái)這是黛玉因?yàn)樽蛞贡魂P(guān)在門(mén)外，傷心難過(guò)，將這些殘花落瓣拿來(lái)掩埋時(shí)因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽(tīng)到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰(shuí)”時(shí)，不禁大哭，黛玉看見(jiàn)是寶玉，就質(zhì)問(wèn)他，昨晚為何不讓丫鬟開(kāi)門(mén)？寶玉發(fā)誓說(shuō)不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。
精彩故事還有很多，建議大家看一看。