心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)和所做的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期許。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要客觀公正，真實(shí)記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂。心得體會(huì)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份心得體會(huì)了吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇一
    第一段：引言（100字）
    最近，我參加了一次勞動(dòng)活動(dòng)，每個(gè)參與者都會(huì)收到一張合照。這張照片不僅記錄了我們共同努力的時(shí)刻，還引發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的深思。通過(guò)照片，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，并從勞動(dòng)中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    第二段：勞動(dòng)的意義（200字）
    勞動(dòng)是人類(lèi)生活不可或缺的一部分。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以改變自己和社會(huì)。勞動(dòng)不僅可以為我們帶來(lái)物質(zhì)上的回報(bào)，更能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。每一次勞動(dòng)都是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無(wú)論做什么樣的工作，我們都應(yīng)該以主動(dòng)的態(tài)度投入其中，發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生增加色彩。
    第三段：照片的意義（300字）
    這張合照意味著我們一起經(jīng)歷了一段特殊的時(shí)光。照片中的每個(gè)人都有著各自的故事，但在這一刻，我們站在同一起跑線上，一起為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這張照片也成為了我珍貴的回憶，無(wú)論時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，我都能通過(guò)它回憶起曾經(jīng)的奮斗和努力。同時(shí)，這張照片也將激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不論遇到什么困難，都能堅(jiān)持下去。
    第四段：勞動(dòng)帶來(lái)的啟示（400字）
    參加勞動(dòng)讓我明白了許多道理。首先，勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。只有付出努力，才能收獲成功。勞動(dòng)需要我們付出時(shí)間和精力，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能取得好的結(jié)果。其次，勞動(dòng)培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中，我與他人緊密合作，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，解決問(wèn)題和分配任務(wù)。最后，勞動(dòng)使我懂得了感激和奉獻(xiàn)。勞動(dòng)的過(guò)程中，我看到了許多需要幫助的人們，通過(guò)給予他們幫助，我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。
    第五段：總結(jié)（200字）
    通過(guò)參加勞動(dòng)活動(dòng)并將照片放進(jìn)心得體會(huì)，我更加深刻地理解了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是為了賺取金錢(qián)，更是培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神的一種途徑。照片成為了我回憶的一部分，通過(guò)它我能回憶起美好的時(shí)光，并時(shí)刻激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神、合作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，這些對(duì)我今后的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的啟示。我相信，在未來(lái)的生活中，我將不斷努力，迎接更多的挑戰(zhàn)，并通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇二
    安全教育日是我校每年定期進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。今年的安全教育日于9月22日舉行，全校師生都參與了其中。通過(guò)參加安全活動(dòng)、觀看安全教育展示、參加安全知識(shí)競(jìng)賽等，我受益匪淺，對(duì)安全意識(shí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    第一段：參與安全活動(dòng)
    安全教育日當(dāng)天，我們學(xué)校組織了一系列安全活動(dòng)。我參與了學(xué)校組織的消防演練。在活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)了滅火器的使用方法，并且學(xué)習(xí)了如何正確逃生。通過(guò)實(shí)踐的活動(dòng)，我不僅更加熟悉了滅火器的操作，也明白了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)、快速逃離的重要性。同時(shí)，活動(dòng)中我還學(xué)習(xí)了一些基本的急救知識(shí)，如何處理燒傷、扭傷等常見(jiàn)傷病。通過(guò)親身參與安全活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育的必要性，也意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正做到在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己和他人的安全。
    第二段：觀看安全教育展示
    除了參與活動(dòng)，我們還參觀了學(xué)校舉辦的安全教育展示。展示中展出了各種安全事故模型，通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的模擬，讓我們更直觀地了解了安全隱患和事故的發(fā)生原因。在參觀時(shí)，我特別關(guān)注了交通事故部分。通過(guò)觀看交通事故的模型，我了解了交通事故的危害性和預(yù)防方法。我明白了過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)要注意觀察、遵守交通規(guī)則。此外，我們還觀看了電器安全、食品安全等其他方面的展示，這些展示給我留下了深刻的印象，讓我更加重視了安全問(wèn)題。
    第三段：參與安全知識(shí)競(jìng)賽
    安全教育日期間，學(xué)校還組織了安全知識(shí)競(jìng)賽。我以個(gè)人為單位參與了競(jìng)賽，對(duì)安全知識(shí)的了解程度進(jìn)行了測(cè)試。在競(jìng)賽中，我經(jīng)歷了緊張的答題過(guò)程，也更深入地學(xué)習(xí)了安全知識(shí)。通過(guò)參加競(jìng)賽，我迅速發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的知識(shí)欠缺，比如緊急逃生的注意事項(xiàng)、自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)等方面。這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并督促我更加努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
    第四段：深化安全意識(shí)
    通過(guò)參與安全教育日的活動(dòng)，我深刻感受到了安全意識(shí)的重要性。安全不僅要關(guān)注個(gè)人的安全，還要關(guān)注他人的安全。只有做到安全自己，才能保護(hù)他人的安全。而這種安全意識(shí)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和培養(yǎng)。參加安全教育日，讓我認(rèn)識(shí)到了自身安全意識(shí)的薄弱之處，也明白了安全知識(shí)的必要性和重要性。我將會(huì)把學(xué)到的安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不僅保護(hù)好自己的安全，還會(huì)傳播安全知識(shí)，讓更多的人受益。
    第五段：總結(jié)與展望
    通過(guò)參與安全教育日的活動(dòng)，我受益匪淺，對(duì)安全意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)，做到安全自己、也保護(hù)他人的安全。同時(shí)，我還會(huì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，不斷提升自己的安全素質(zhì)。希望通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的校園和社會(huì)環(huán)境。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇三
    人類(lèi)的勞動(dòng)活動(dòng)是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的基石，勞動(dòng)場(chǎng)景中的吶喊、汗水與堅(jiān)韌，讓攝影師們拍攝下了許多令人動(dòng)容的勞動(dòng)照片。這些照片既展示了勞動(dòng)者們的奮斗與付出，也彰顯了人類(lèi)的勤勞和智慧。我從中收獲了許多感悟和啟示，下面將分享我的心得體會(huì)。
    第一段：勞動(dòng)的力量
    在勞動(dòng)照片中，某些鏡頭讓人感受到了勞動(dòng)的力量。比如，一張照片展示了一位農(nóng)民扛著沉重的麻袋，汗水濕透了他的衣襟；又比如，一張工人們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)辛勤付出的照片，他們嚴(yán)肅認(rèn)真卻又一絲不茍。這些照片讓人看到了勞動(dòng)的決心與堅(jiān)持，勞動(dòng)的力量不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面上，更體現(xiàn)在精神層面上。勞動(dòng)的力量是一種不可忽視的動(dòng)力，它推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
    第二段：勞動(dòng)的智慧
    勞動(dòng)照片中還體現(xiàn)了勞動(dòng)的智慧。通過(guò)這些照片，我們可以看到勞動(dòng)者們?cè)诠ぷ髦械撵`活應(yīng)變和智慧思考。比如，一張照片展示了一位建筑工人高空作業(yè)，他們用巧妙的方法保證施工的安全和高效進(jìn)行；又比如，一張照片展示了一位種植者用自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧種植莊稼。這些勞動(dòng)者們通過(guò)靈活運(yùn)用自己的智慧，提高勞動(dòng)效率和質(zhì)量，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。
    第三段：勞動(dòng)的團(tuán)結(jié)
    勞動(dòng)照片中的框架鏡頭，往往將勞動(dòng)者們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作展現(xiàn)得淋漓盡致。團(tuán)結(jié)合作是每個(gè)勞動(dòng)者的基本素質(zhì)，也是勞動(dòng)的基礎(chǔ)。比如，一張照片展現(xiàn)了一群工人正在共同完成一項(xiàng)工程；又比如，一張照片展示了一隊(duì)營(yíng)救隊(duì)伍默契配合的場(chǎng)景。這些照片告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，取得勝利。
    第四段：勞動(dòng)的尊嚴(yán)
    勞動(dòng)照片中的每一面鏡頭，都凝聚了勞動(dòng)者們的奮斗與汗水，展示了他們的尊嚴(yán)。無(wú)論是從事何種勞動(dòng)，每個(gè)勞動(dòng)者都值得尊重和贊美。比如，一張照片展示了一位醫(yī)護(hù)人員緊張而專(zhuān)注地救治病患；又比如，一張照片展示了一位家政工人認(rèn)真清潔整理別人的家庭。這些照片讓人們認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)者們?cè)谏鐣?huì)中承擔(dān)著重要的角色，他們創(chuàng)造著價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    第五段：勞動(dòng)的力量不可忽視
    通過(guò)這些勞動(dòng)照片，我深深體會(huì)到勞動(dòng)的力量不可忽視。每個(gè)勞動(dòng)者都是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，他們的付出和努力為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。希望我們能尊重勞動(dòng)者，關(guān)心勞動(dòng)者的權(quán)益，為他們提供更好的工作環(huán)境和待遇。同時(shí)，也希望我們每個(gè)人都能珍惜自己的勞動(dòng)，用心工作，為社會(huì)、為家人和為自己努力奮斗。
    總結(jié)：
    勞動(dòng)照片給我?guī)?lái)了許多感悟和啟示。它們讓我從不同的角度理解了勞動(dòng)的力量、智慧、團(tuán)結(jié)和尊嚴(yán)。勞動(dòng)者們的辛勤和奉獻(xiàn)，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，值得我們敬佩和致敬。因此，我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)、珍視勞動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力工作。同時(shí)，我們也要關(guān)心勞動(dòng)者的權(quán)益，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和待遇。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇四
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的勞動(dòng)教育心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【勞動(dòng)教育心得體會(huì)通用20篇】，供你選擇借鑒。
    前幾個(gè)月，我們班添了一位神奇的客人，它沒(méi)有嘴，卻能讀又能唱，它沒(méi)有腿卻能跑遍世界各地，它沒(méi)有手卻能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，噴出繽紛的色彩……后來(lái)老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了。
    我們這是第一次看見(jiàn)白板，老師熟練地在白板上操作著，一個(gè)圓、一個(gè)畫(huà)像、一首歌、一首古詩(shī)、一個(gè)名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒(méi)過(guò)幾十秒就會(huì)在屏幕上顯現(xiàn)出來(lái)，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，覺(jué)得這個(gè)太神奇了，太意想不到了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽(tīng)老師講過(guò)，但從沒(méi)有親眼目睹過(guò)，今天算是大開(kāi)眼界了。
    白板對(duì)我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過(guò)去，開(kāi)始多數(shù)同學(xué)對(duì)圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺(jué)得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時(shí)老師開(kāi)始找?guī)褪至耍蠋熝杆俚卮蜷_(kāi)白板，只見(jiàn)那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺(tái)”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學(xué)們欣賞著美景的同時(shí)對(duì)圓明園的過(guò)去也有了更深的了解，尤其是對(duì)“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好，每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得下課鈴響得真早。
    自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課、音樂(lè)課。只要能用上白板的，老師們都會(huì)盡量使用它。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來(lái)越有趣味，越來(lái)越事半功倍，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成績(jī)也提高了。
    通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，我們大家深深地了解了白板，也都愛(ài)用白板上課了，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的知識(shí)的寶庫(kù)，白板又好像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂(lè)，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板!
    這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
    有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
    這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
    人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一周，我參加勞動(dòng)課被分配到八號(hào)公寓樓值周。
    這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
    這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
    勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
    清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
    勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
    于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
    參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì)。
    我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽?zhuān)瑡寢屖盏竭@個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
    同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
    通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
    無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
    這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
    這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
    勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
    我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
    我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
    雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤?，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
    為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了，怎么說(shuō)呢?有苦有甜吧!
    現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
    我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué)，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來(lái)回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會(huì)兒第二批又來(lái)了，等他們吃好我們又要開(kāi)始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會(huì)像第一天那么累了。
    在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開(kāi)心，第三 就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平時(shí)讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
    勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開(kāi)闊，這些凝聚了我們無(wú)盡的心血。
    勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無(wú)怨無(wú)悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
    勞動(dòng)使我們明白了無(wú)論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
    勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見(jiàn)識(shí)世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芬芳，明天我們是社會(huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
    勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂(lè)在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
    靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想，從而樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!
    在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋?zhuān)碌恼J(rèn)識(shí)和理解。
    學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
    學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
    公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
    處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
    學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
    社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
    學(xué)校組織的勞動(dòng)教育公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
    學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
    公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
    處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
    學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
    社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
    我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
    偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
    一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
    勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
    張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
    處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
    平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
    我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR>    只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了。或許賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
    從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
    想起念師范時(shí)，老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng)，凡是生活的場(chǎng)所，都是我們教育自己的場(chǎng)所。那么，我們所失掉的是鳥(niǎo)籠，而所得到的倒是偉大無(wú)比的森林了。為著要過(guò)有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開(kāi)校門(mén)，沖開(kāi)村門(mén)，沖開(kāi)城門(mén)，沖開(kāi)國(guó)門(mén)……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
    我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無(wú)所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
    “無(wú)論何時(shí)，只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?BR>    當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無(wú)比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
    然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)?！分?，我對(duì)教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉!”如果說(shuō)我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識(shí)到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!
    在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定，校長(zhǎng)也只有一票之權(quán)。
    在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒(méi)有上過(guò)，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
    在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō)：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)校”。
    太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
    在夏山學(xué)校，沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制。我感受到的只是校長(zhǎng)、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音，一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒(méi)有固定模式，沒(méi)有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
    曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛(ài)的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻?ài)與被愛(ài)關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教育無(wú)疑超越了“愛(ài)的教育”，《夏山學(xué)校》一書(shū)無(wú)限地拓展了我們教育想象的空間。
    讓我們合上書(shū)，從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn)：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?
    盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
    這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
    義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
    這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。
    同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
    這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
    勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
    通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
    雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
    __街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
    一、基本情況
    二、推進(jìn)措施
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo)
    就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
    (二)科學(xué)宣傳
    為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
    另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
    (三)措施得力
    在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
    “重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。
    三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
    四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒?dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
    “促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì)，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。
    三、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)
    為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處，成長(zhǎng)的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
    勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
    勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡樂(lè)、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
    上大學(xué)的地一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了，留下很多很多的思考。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮。那么不尊敬勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的安全值班。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng)，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開(kāi)始為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)該綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。
    第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒(méi)有睡醒。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒(méi)事情做了。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌。就這樣到中午。
    下午2點(diǎn)半又要開(kāi)始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。開(kāi)始掃了。從5號(hào)樓的后面開(kāi)始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒(méi)有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素質(zhì)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō)。沒(méi)有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開(kāi)。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多。大家分開(kāi)掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛(ài)干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見(jiàn)樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素質(zhì)的行為。一個(gè)寢室打開(kāi)大門(mén)認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問(wèn)題我只好這么說(shuō)。我我我……無(wú)話可說(shuō)了。
    明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素質(zhì)。
    這周我們開(kāi)始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒(méi)有書(shū)本的日子。我們很幸福，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
    我們一般都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。
    我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書(shū)本，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱(chēng)為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門(mén)，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來(lái)能更好的做事、做人，做好事、做好人。
    這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處，聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣透過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。
    貌似某人說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得自己累并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
    勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!
    學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
    學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
    公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
    處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
    學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
    社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇五
    作為現(xiàn)代社會(huì)一份子，不論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，我們都享受著與眾不同的便利和舒適。然而，我們是否深思過(guò)這一切的背后是源于辛勤勞作的人們呢？最近，我有幸參加了一次勞動(dòng)照片放，通過(guò)大量觀看勞動(dòng)照片，我受到了深刻的觸動(dòng)，使我對(duì)勞動(dòng)有了全新的感悟。
    第二段：體驗(yàn)勞動(dòng)的辛酸與付出
    在課堂上，老師為我們播放了一組組勞動(dòng)照片。這些照片生動(dòng)地展現(xiàn)了那些辛勤勞作的人們的日常工作場(chǎng)景，有農(nóng)民在田間辛勤勞作，有建筑工人在高樓梁上忙碌，還有工廠工人在流水線上勤奮工作?？粗@些照片，我不禁想到自己生活中從未經(jīng)歷過(guò)的艱辛和汗水。我開(kāi)始意識(shí)到，勞動(dòng)是我們社會(huì)的基石，是我們生活中不可或缺的一部分。這些勞動(dòng)者常常為了我們的幸福和舒適而付出自己的努力，值得我們敬佩和感恩。
    第三段：感悟勞動(dòng)的價(jià)值與意義
    通過(guò)觀看這些勞動(dòng)照片，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)不僅僅是為了謀生，更是人生的一種追求和實(shí)踐。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅可以獲得物質(zhì)上的滿足，更能鍛煉自己的意志和動(dòng)手能力。勞動(dòng)使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有責(zé)任感，同時(shí)也豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。正像一位農(nóng)民所說(shuō)：“勞動(dòng)是生活的磨石，可以磨去懶惰和浮躁，使人更加真實(shí)和純粹。”勞動(dòng)是一種生活態(tài)度，一種迎難而上的勇氣。只有不斷地勞動(dòng)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力。
    第四段：關(guān)注勞動(dòng)者的權(quán)益與待遇
    從勞動(dòng)照片中，我也看到了某些勞動(dòng)者面臨的困境和挑戰(zhàn)。一些農(nóng)民長(zhǎng)年辛苦勞動(dòng)卻收入微薄，一些工人在危險(xiǎn)的環(huán)境中工作卻缺乏有效的保護(hù)措施。這些事實(shí)讓我意識(shí)到我們社會(huì)中仍然存在著不公和不完善，我們應(yīng)該更加關(guān)注勞動(dòng)者的權(quán)益和待遇。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)力度，提高勞動(dòng)者的收入水平，并提供更好的工作條件。而我們作為個(gè)體，也應(yīng)該從自身做起，尊重和關(guān)懷那些辛勤工作的人們。
    第五段：收獲和反思
    通過(guò)這次參加勞動(dòng)照片放，我不僅加深了對(duì)勞動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)，更加深入思考了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。勞動(dòng)在我們的生活中無(wú)處不在，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的基本道德。我們不能忘記勞動(dòng)者辛勤付出的背后，更不能忽視勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在今后的生活中，我會(huì)更加珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)努力傳播勞動(dòng)的正能量，讓更多的人認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，共同努力，共同進(jìn)步。
    總結(jié)：
    通過(guò)參加勞動(dòng)照片放，我對(duì)勞動(dòng)有了更加深刻的感悟。勞動(dòng)是社會(huì)的基石，它不僅僅是為了謀生，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值追求。我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)，關(guān)注勞動(dòng)者的權(quán)益和待遇。同時(shí)，也要珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和成長(zhǎng)。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇六
    第一段：介紹安全教育日的背景和意義（200字）
    安全教育日是一個(gè)旨在提高公眾安全意識(shí)的專(zhuān)題日，每年的月日定為全國(guó)安全教育日。此日的設(shè)立旨在加強(qiáng)公眾對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，提升自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。安全教育日的意義在于讓更多的人了解安全知識(shí)，并能夠正確認(rèn)識(shí)到事故的危害，改變?nèi)粘Ｉ畹牟话踩袨椤?BR>    第二段：參加安全教育日的活動(dòng)并表達(dá)心得（300字）
    在安全教育日這一天，我參加了學(xué)校舉辦的安全教育展覽活動(dòng)。展覽中，有各種形式的安全知識(shí)展示，如宣傳海報(bào)、視頻演示、模擬演練等。通過(guò)觀看展播視頻，我了解到發(fā)生事故的原因和規(guī)避方法，以及正確的自救和互救知識(shí)。此外，我還參與了模擬演練，在專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何正確逃生和救援。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性，學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。
    第三段：通過(guò)安全教育日產(chǎn)生的感悟和改變（300字）
    通過(guò)參加安全教育日的活動(dòng)，我意識(shí)到了生活中很多平常的小細(xì)節(jié)其實(shí)隱藏著安全隱患。例如，我們常常習(xí)慣性地在樓梯上玩?；蚴鞘褂檬謾C(jī)行走，這些看似無(wú)害的行為實(shí)際上有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的傷害。從那以后，我就更加注重自己的行為舉止，不再隨意玩弄手機(jī)或是跑上下樓梯。同時(shí)，我還通過(guò)講安全故事的形式，向家人和朋友們傳遞了這些安全知識(shí)，讓更多人受益。通過(guò)這些改變，我在日常生活中更加關(guān)注安全，與家人和朋友們共同營(yíng)造了一個(gè)安全的環(huán)境。
    第四段：展示安全教育日照片并談?wù)劯惺埽?00字）
    在安全教育日的活動(dòng)中，我拍攝了一些照片作為紀(jì)念。其中一張照片是我參與模擬演練的場(chǎng)景，我緊緊握住救生繩向下滑落，感受到了從高處下來(lái)的刺激和驚險(xiǎn)。還有一張照片是我與家人一起在展覽中認(rèn)真地觀看安全知識(shí)展示，我們的表情都充滿了認(rèn)真和關(guān)注。這些照片讓我回顧起當(dāng)時(shí)的情景，同時(shí)也提醒我在每個(gè)時(shí)刻都要保持警覺(jué)和注意安全。
    第五段：總結(jié)安全教育日對(duì)我的影響（200字）
    通過(guò)參加安全教育日的活動(dòng)并回顧照片，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，并學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。這一天的經(jīng)歷讓我更加關(guān)注生活中的安全問(wèn)題，改變了我的一些不安全行為習(xí)慣。同時(shí)，我還將所學(xué)的安全知識(shí)與家人和朋友們分享，希望他們也能同樣意識(shí)到安全的重要性。希望在以后的生活中，我能夠時(shí)刻保持警覺(jué)和關(guān)注安全，為自己和身邊的人創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇七
    這次勞動(dòng)課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來(lái)以為只是擦窗臺(tái)，掃地，拖地這些簡(jiǎn)單的工作而已，沒(méi)想到工作十分嚴(yán)格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
    第一個(gè)挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來(lái)，然后用圓頭拖布進(jìn)一步清理。重點(diǎn)是為了保證同學(xué)安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手?jǐn)Q干，不得不說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開(kāi)始上手了。
    第二個(gè)挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒(méi)錯(cuò)，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣?tīng)起來(lái)都覺(jué)得惡心了，我們剛開(kāi)始也接受不了，但后來(lái)想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開(kāi)始刷廁所了，沖鴨！
    如果說(shuō)前兩個(gè)挑戰(zhàn)都是對(duì)“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個(gè)挑戰(zhàn)，就是對(duì)耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
    每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見(jiàn)的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個(gè)孔一個(gè)孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細(xì)致認(rèn)真，也正因?yàn)槿绱?，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
    再次感謝阿姨對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動(dòng)的艱辛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對(duì)了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒(méi)能去別的地方勞動(dòng)，非常遺憾沒(méi)能去室外接受陽(yáng)光風(fēng)雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
    生活不易，只是有人替你負(fù)重前行。感謝，感動(dòng)，感恩！
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇八
    第一段：安全教育日的重要性（150字）
    安全教育日是一年一度的活動(dòng)，旨在提高人們對(duì)安全問(wèn)題的意識(shí)，并使他們了解如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校和社區(qū)通常會(huì)舉辦各種活動(dòng)，如演講、講座、實(shí)地演習(xí)等，以宣傳、普及安全知識(shí)。安全教育日對(duì)學(xué)生和社會(huì)大眾來(lái)說(shuō)都尤為重要，因?yàn)樗梢蕴嵝讶藗?，只有具備正確的安全意識(shí)和預(yù)防知識(shí)，才能保證生活和學(xué)習(xí)的平安。
    第二段：安全教育日的活動(dòng)（250字）
    在我所參與的安全教育日活動(dòng)中，我們的學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于火災(zāi)的演習(xí)。在演習(xí)中，學(xué)校員工扮演著火災(zāi)發(fā)生時(shí)需要應(yīng)對(duì)的不同角色。他們一邊解釋如何在火災(zāi)中保持冷靜，避免恐慌，一邊示范正確的逃生方法，比如沿樓梯下樓，不乘坐電梯等。這次演習(xí)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，也學(xué)到了如何正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)緊急情況。
    第三段：我的體會(huì)和感受（300字）
    參與安全教育日活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)參與演習(xí)，我了解到遇到火災(zāi)時(shí)，保持冷靜和采取正確的逃生方法非常重要。之前，我以為只要跑出大門(mén)就算安全了，但現(xiàn)在我知道樓梯是更安全的選擇，而電梯在火災(zāi)時(shí)可能會(huì)損壞或停電。此外，在演習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何用濕毛巾捂緊口鼻，以防止吸入煙霧。這些知識(shí)都讓我的安全意識(shí)得到了提高，我相信這些技能將對(duì)我的生活起到積極的影響。
    第四段：改進(jìn)學(xué)校安全措施（300字）
    參與安全教育日活動(dòng)后，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)安全措施。例如，在每個(gè)教室和走廊里放置清晰可見(jiàn)的求生指南，提醒學(xué)生和老師如何在火災(zāi)或其他緊急情況下采取行動(dòng)。此外，學(xué)校還應(yīng)該定期組織演練，以便學(xué)生和教職員工能夠熟悉逃生路線和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的正確方法。除了火災(zāi)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)其他方面的安全教育，比如道路交通安全和網(wǎng)絡(luò)安全等。
    第五段：總結(jié)和展望（200字）
    通過(guò)參與安全教育日活動(dòng)，我不僅收獲了珍貴的安全知識(shí)，也意識(shí)到個(gè)人的安全責(zé)任。我將把所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的人，并在日常生活中嚴(yán)格遵守各種安全規(guī)定和措施。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠在未來(lái)持續(xù)加強(qiáng)安全教育，為學(xué)生提供更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，并積極參與推動(dòng)安全教育的普及，只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇九
    近年來(lái)，勞動(dòng)照片逐漸成為了一種流行趨勢(shì)，許多人利用手機(jī)或相機(jī)捕捉勞動(dòng)場(chǎng)景中的美麗瞬間。勞動(dòng)照片的拍攝不僅可以展示勞動(dòng)者們的認(rèn)真工作態(tài)度，更可以展現(xiàn)出勞動(dòng)場(chǎng)景的壯美和繁忙。在這片文章中，我將從以下五個(gè)方面分享我對(duì)勞動(dòng)照片的心得體會(huì)。
    首先，勞動(dòng)照片讓我重新認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)者的辛勤付出。在拍攝勞動(dòng)照片的過(guò)程中，我深深感受到了勞動(dòng)者們每天辛勤努力的場(chǎng)景。一張張照片記錄了他們汗水滴落的瞬間，無(wú)論是種莊稼、搬磚、建房還是打掃街道，每一項(xiàng)勞動(dòng)都需要付出大量的汗水和體力。通過(guò)這些勞動(dòng)照片，我開(kāi)始重新思考勞動(dòng)的意義和價(jià)值，尊重和感恩那些無(wú)私地付出辛勞的勞動(dòng)者，并且對(duì)于自己的工作也更加有了責(zé)任感。
    其次，在勞動(dòng)照片中，我看到了勞動(dòng)的美。勞動(dòng)者們?cè)邳S昏和黎明交替的時(shí)刻，他們的身影就像一幅美麗的畫(huà)卷，表現(xiàn)出了一種悠然自得的美。拍攝一張勞動(dòng)照片，就好像抓住了時(shí)間的一瞬間，凝固了勞動(dòng)場(chǎng)景中的動(dòng)感。無(wú)論是園林工人修剪樹(shù)木，還是農(nóng)民在田間忙碌播種，這些場(chǎng)景都是如此壯美和高雅。通過(guò)欣賞勞動(dòng)照片中的美景，我更加熱愛(ài)自然和生活，同時(shí)也激勵(lì)我更加努力地工作與勞動(dòng)。
    再次，勞動(dòng)照片提醒了我勞動(dòng)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往更加注重腦力勞動(dòng)，而忽略了實(shí)體勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)照片讓我重新意識(shí)到勞動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有任何事情能夠?qū)崿F(xiàn)。無(wú)論是科學(xué)家、演員還是商人，都需要?jiǎng)趧?dòng)者為他們提供服務(wù)和支持。對(duì)于我的工作，我也學(xué)會(huì)更加尊重自己的勞動(dòng)，并更加珍惜勞動(dòng)帶來(lái)的成果。
    此外，勞動(dòng)照片也讓我看到了勞動(dòng)者們的幸福和快樂(lè)。盡管勞動(dòng)是辛苦的，但是在一張張勞動(dòng)照片中，我看到了勞動(dòng)者們笑臉和驕傲的姿態(tài)。他們沒(méi)有抱怨和懶惰，而是樂(lè)于勞動(dòng)并從中獲得滿足感。在拍攝勞動(dòng)照片的過(guò)程中，我也逐漸理解到快樂(lè)并不僅僅來(lái)自于物質(zhì)的滿足，更多地來(lái)自于對(duì)于工作的熱愛(ài)和對(duì)于勞動(dòng)的尊重。
    最后，勞動(dòng)照片展示了勞動(dòng)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)對(duì)比以前和現(xiàn)在的勞動(dòng)照片，我們可以清晰地看到勞動(dòng)方式和工具的變化，這是科技進(jìn)步帶來(lái)的結(jié)果。隨著時(shí)間的推移，勞動(dòng)變得更加高效、便利且安全。這也提醒我，人類(lèi)的發(fā)展與勞動(dòng)是分不開(kāi)的，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的生活和社會(huì)進(jìn)步。
    總之，勞動(dòng)照片是一扇窺探勞動(dòng)世界的窗口，讓我重新認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)者的辛勞付出和勞動(dòng)的價(jià)值，更讓我意識(shí)到勞動(dòng)的美、重要性以及帶來(lái)的幸福與成就感。通過(guò)拍攝和欣賞勞動(dòng)照片，我不僅學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)和珍惜工作，同時(shí)也激勵(lì)自己更加努力奮斗，在勞動(dòng)中尋找到屬于自己的幸福與成長(zhǎng)。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十
    2020年的突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓全球陷入了前所未有的困境之中。鑒于疫情的嚴(yán)峻，各國(guó)政府緊急實(shí)施封鎖政策，要求人們盡量待在家中，避免社交活動(dòng)，以降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。這種在家勞動(dòng)實(shí)踐的方式對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)，不僅需要調(diào)整自己的工作習(xí)慣，還需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我明白到了在家勞動(dòng)所帶來(lái)的種種好處，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。
    二
    在家勞動(dòng)的首要好處之一是它帶來(lái)的時(shí)間和空間的靈活性。在封鎖期間，我能夠根據(jù)自己的節(jié)奏安排工作，不再受傳統(tǒng)工作地點(diǎn)和固定時(shí)間的局限。我可以選擇在清晨、午后或晚上工作，根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣和最佳表現(xiàn)時(shí)間，提高工作效率。此外，在家勞動(dòng)也讓我能夠更好地與家人相處，尤其是在平時(shí)忙碌的時(shí)候，很少有機(jī)會(huì)和家人共度時(shí)間。在家勞動(dòng)的時(shí)間，我可以與家人共進(jìn)早餐、午餐或晚餐，聊天交流，增進(jìn)親情。
    三
    在家勞動(dòng)也帶來(lái)了更高的工作效率。在辦公室環(huán)境中，我們經(jīng)常會(huì)被各種干擾打擾，例如同事的交談聲、電話的響鈴聲、會(huì)議的召開(kāi)等等。這些干擾會(huì)讓人分心，降低工作效率。而在家勞動(dòng)中，我可以創(chuàng)造一個(gè)安靜和私密的工作環(huán)境，遠(yuǎn)離外界干擾，專(zhuān)心投入工作。此外，我還可以根據(jù)自己的需求設(shè)置工作空間，例如在陽(yáng)臺(tái)上擺放一張舒適的工作桌椅，或在書(shū)房中創(chuàng)造一個(gè)安靜專(zhuān)注的角落。這樣的自由和舒適讓我感到更加專(zhuān)注和富有動(dòng)力，大大提高了工作效率。
    四
    在家勞動(dòng)的實(shí)踐也促使我更加注重自我管理和自我約束能力。沒(méi)有了上下班的時(shí)間限制，容易陷入懶散和拖延的狀態(tài)。然而，我意識(shí)到，要想在家勞動(dòng)中取得良好的效果，必須要有良好的自我管理和自律能力。我學(xué)會(huì)了制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確每天的工作目標(biāo)和安排時(shí)間。我還制定了一些規(guī)章制度，例如早上起床后第一件事就是鍛煉身體，然后開(kāi)始工作。這些措施讓我保持了一定的紀(jì)律性，不再被拖延和分散注意力所困擾。
    五
    在家勞動(dòng)的實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了身心健康的重要性。在疫情期間，大家的精神壓力普遍較大，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題。而在家勞動(dòng)為我提供了尋找平衡的機(jī)會(huì)。我可以在工作和休息之間恰當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間，注重身體和心理的調(diào)節(jié)，保持身心健康。我會(huì)利用午休時(shí)間進(jìn)行瑜伽或冥想練習(xí)，放松身心；在工作間隙約上朋友一起視頻聊天，緩解壓力。這些健康的習(xí)慣不僅有助于提高工作的效率，也能夠培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，增強(qiáng)抵抗病毒和壓力的能力。
    六
    通過(guò)在家勞動(dòng)的實(shí)踐，我深切體會(huì)到了它所帶來(lái)的種種好處。靈活的時(shí)間安排，提高的工作效率，更好的家庭關(guān)系，更強(qiáng)的自我管理能力以及促進(jìn)身心健康。雖然在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該從中尋找機(jī)遇和收獲，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。相信通過(guò)積極的調(diào)整和適應(yīng)，我們一定能夠度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期，并在未來(lái)的生活和工作中獲得更大的成功。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十一
    第一段：介紹教育心得體會(huì)照片的重要性和意義（200字）
    照片是記錄人生中重要瞬間的工具，也是一種強(qiáng)大的視覺(jué)表達(dá)方式。在教育中，照片能夠幫助我們記錄、回憶學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，是一種寶貴的教育資源。教育心得體會(huì)照片不僅可以讓我們回顧成長(zhǎng)的旅程，而且也是一種分享和交流經(jīng)驗(yàn)的媒介。通過(guò)觀看照片，我們可以對(duì)教育中的重要時(shí)刻有更深刻的認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的教育水平。因此，拍攝和保存教育心得體會(huì)照片意義重大，對(duì)于教育從業(yè)者來(lái)說(shuō)，更是必不可少的工具。
    第二段：講述教育心得體會(huì)照片的種類(lèi)和用途（200字）
    教育心得體會(huì)照片可以分為多種類(lèi)型，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)照片、課堂活動(dòng)照片、校園生活照片等。學(xué)習(xí)照片可以記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴，包括解題思路、實(shí)踐操作、讀書(shū)筆記等。這些照片可以幫助學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而提升學(xué)習(xí)效果。課堂活動(dòng)照片可以記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和互動(dòng)，幫助教師評(píng)估教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。校園生活照片則能夠展現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡和個(gè)性特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)和其他教育從業(yè)者更好地了解學(xué)生的發(fā)展情況。通過(guò)這些照片，我們可以了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，定制出更適合他們的教育方案。
    第三段：強(qiáng)調(diào)拍攝教育心得體會(huì)照片的技巧和注意事項(xiàng)（300字）
    拍攝教育心得體會(huì)照片需要一些基本的技巧和注意事項(xiàng)。首先，要注意照片的構(gòu)圖和光線，盡量將教育場(chǎng)景和重要元素放置在照片的正中央，使照片更加吸引人。同時(shí)，光線也是影響照片效果的重要因素，要選擇適宜的時(shí)間和光線條件拍攝。其次，要注重細(xì)節(jié)和表情，盡量捕捉到學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴變化。學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)小的變化和表情往往能夠反映學(xué)生的情緒和心理變化，記錄這些細(xì)節(jié)有助于我們更好地了解學(xué)生并作出科學(xué)的教育安排。最后，要注重隱私保護(hù)，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益。在使用教育心得體會(huì)照片時(shí)，要征得學(xué)生和家長(zhǎng)的同意，并嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行保護(hù)和使用。
    第四段：分享自己的教育心得體會(huì)照片，并分析其啟示（300字）
    在我多年的教育工作中，我拍攝了許多教育心得體會(huì)照片，這些照片記錄了我和學(xué)生們共同成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。其中一張照片是我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的情景。照片中，學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)我的指導(dǎo)，專(zhuān)注地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們的臉上洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的熱情。通過(guò)這張照片，我深刻體會(huì)到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的重要性，也意識(shí)到我作為教育者的責(zé)任。這張照片啟發(fā)了我改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生探究和思辨，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
    第五段：總結(jié)拍攝和使用教育心得體會(huì)照片的重要意義（200字）
    教育心得體會(huì)照片不僅是記錄學(xué)生和教師共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證，更是一種教育交流和改進(jìn)的媒介。通過(guò)拍攝和使用照片，我們能夠更好地理解學(xué)生的需求和問(wèn)題，制定出更科學(xué)的教育方案。同時(shí)，照片也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度，讓他們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。因此，我們應(yīng)該積極地拍攝和使用教育心得體會(huì)照片，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育能力。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十二
    隨著教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視小學(xué)生的勞動(dòng)教育，這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能讓學(xué)生更好地體驗(yàn)生活的本質(zhì)。在此背景下，小學(xué)生勞動(dòng)照片逐漸成為了學(xué)校教育的重要組成部分，他們?cè)诼男袆趧?dòng)任務(wù)的同時(shí)，也記錄了他們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和感悟。
    第二段：勞動(dòng)照片的具體作用
    小學(xué)生勞動(dòng)照片在很大程度上展示了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的歷程，這是一種直觀而生動(dòng)的呈現(xiàn)方式，能夠讓家長(zhǎng)、老師和其他學(xué)生更好地了解到自己的小寶貝們的成長(zhǎng)軌跡。同時(shí)，通過(guò)照片的記錄與分享，學(xué)生也可以感受到他們付出的勞動(dòng)和努力是被認(rèn)可和肯定的，這對(duì)于他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)具有重要的意義。
    第三段：學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的收獲
    通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，小學(xué)生們不僅鍛煉了自己的眼力、身手和頭腦，而且增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，這對(duì)于將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都是非常必要的。更重要的是，通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也明白了美好的生活不是來(lái)自空氣，而是靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的。這些收獲不僅讓學(xué)生們更加熱愛(ài)生活，同時(shí)也讓他們更加自信和堅(jiān)定。
    第四段：勞動(dòng)照片的啟示
    在學(xué)生和家長(zhǎng)查看和欣賞自己的勞動(dòng)照片時(shí)，也許會(huì)想到祖輩們?cè)?jīng)在艱苦的環(huán)境中勞動(dòng)養(yǎng)活自己，也許會(huì)想到社會(huì)主義建設(shè)者曾經(jīng)付出的辛勤汗水。這些照片讓人們感受到了勞動(dòng)創(chuàng)造的力量和勞動(dòng)人民的艱辛歷程。這些照片讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白了自己與勞動(dòng)的聯(lián)系，更好地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)者的尊重和勞動(dòng)的價(jià)值，從而樹(shù)立起人生追求的正確目標(biāo)。
    第五段：總結(jié)
    小學(xué)生勞動(dòng)照片的不斷呈現(xiàn)和分享，不僅為學(xué)生和家長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)欣賞美好勞動(dòng)成果的氛圍，也為社會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的平臺(tái)。勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)之一。通過(guò)勞動(dòng)教育，我們將鼓勵(lì)學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也讓他們具備擁抱未來(lái)、創(chuàng)建新未來(lái)的信心和勇氣。小學(xué)生勞動(dòng)照片不僅是美好回憶的見(jiàn)證，更是勞動(dòng)精神的肯定和生命力的釋放。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十三
    隨著家庭生活的日益繁忙，家務(wù)勞動(dòng)也悄然成為一種不能被忽略的存在。為了顯示對(duì)家庭勞動(dòng)的重視，我們班級(jí)舉辦了一次家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)比賽，作為一名學(xué)生和參與者，我不僅認(rèn)真收集照片和寫(xiě)作文，更收獲了不少體會(huì)和感悟。下面就讓我分享一下這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
    首先，這次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了家庭勞動(dòng)的重要性。在這個(gè)便利社會(huì)中，有些家庭已經(jīng)有了傭人，讓家務(wù)勞動(dòng)顯得有些無(wú)關(guān)緊要。但事實(shí)上，家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是清掃家庭衛(wèi)生、做農(nóng)活等簡(jiǎn)單的工作，還需要我們關(guān)注家庭成員的身體健康和心理狀態(tài)。通過(guò)這次活動(dòng)拍攝的家務(wù)場(chǎng)景照片，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于家庭勞動(dòng)的視野有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
    其次，這次活動(dòng)增進(jìn)了我與家庭成員之間的交流與互動(dòng)。在活動(dòng)中，我與家人分享了我的參與經(jīng)歷，聽(tīng)取了他們對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)的看法。在拍攝的過(guò)程中，我也主動(dòng)向家人請(qǐng)教一些家務(wù)技巧，使我們之間的溝通更加增進(jìn)。
    第三，這次活動(dòng)讓我學(xué)到了一些關(guān)于攝影的基本知識(shí)和技巧。在拍攝照片的過(guò)程中，我更加深刻地意識(shí)到，一張好看的照片并不是單純地靠攝影師的技術(shù)，更是他們對(duì)于生活的深刻觀察與體悟。我學(xué)會(huì)了選擇好的光線、取得合適的拍攝角度、調(diào)整好相機(jī)的焦距等等技巧，這些都是積累的一部分，也為我今后的拍照打下了基礎(chǔ)。
    第四，通過(guò)比賽和評(píng)選，這次活動(dòng)對(duì)我提高自身的審美水平也起到了一定的幫助。比如在篇幅排版、顏色搭配方面的設(shè)計(jì)。在這個(gè)信息許多的時(shí)代，這些是非常重要的一部分。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到如果想要獲得更好的成果，我們需要對(duì)自己的作品進(jìn)行不斷的修正與更新，才能實(shí)現(xiàn)更高的審美水平。
    最后，這次活動(dòng)帶給我的最大感受就是珍視家庭、珍惜生活。回憶起那些為家庭做出貢獻(xiàn)的照片，雖然是平凡的家庭場(chǎng)景，但其中包含了整個(gè)家庭的溫馨和親情。同時(shí)，參與這次活動(dòng)，我倍感生活的幸福。正是因?yàn)槿绱说男腋?，才讓我更好地明白家庭的重要性，懂得是要多為家里做些貢獻(xiàn)，更好地珍惜生活中的美好時(shí)光。
    總地來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)比賽是一場(chǎng)有益的活動(dòng)。從中，我學(xué)到了家庭勞動(dòng)的重要性，增進(jìn)了與家人的交流與互動(dòng)，掌握了一些基本的攝影技巧，提升了自身的審美水平，更加珍惜生活的美好。從此，我更加意識(shí)到自己應(yīng)該為家庭多做些貢獻(xiàn)，珍惜生活中的一切。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十四
    近年來(lái)，家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)在許多學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展。其主要目的是讓人們更加關(guān)注家務(wù)勞動(dòng)的重要性，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和合作，促進(jìn)家庭和諧。通過(guò)這種方式，可以讓年輕人更加了解家務(wù)勞動(dòng)的重要性，增強(qiáng)家庭價(jià)值觀念。在撰寫(xiě)照片小報(bào)過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)和心得，希望與大家分享。
    第二段：詳細(xì)介紹家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)的撰寫(xiě)過(guò)程
    在撰寫(xiě)家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)的過(guò)程中，我們首先確定了主題和內(nèi)容，并收集照片和文字材料，確定了排版和設(shè)計(jì)。在制作過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，如照片不夠齊全，文字描述不準(zhǔn)確等等，我們通過(guò)協(xié)作和討論解決了這些問(wèn)題。最終我們成功完成了家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)的制作。
    第三段：探討家務(wù)勞動(dòng)的重要性
    家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于家庭和社會(huì)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。家庭成員之間分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，可以加強(qiáng)家庭成員之間的感情，促進(jìn)家庭和諧。而社會(huì)中涵蓋各種類(lèi)型的家庭，鼓勵(lì)分工合作，有助于減輕經(jīng)濟(jì)壓力，提高生活質(zhì)量。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)也是培養(yǎng)個(gè)人能力的重要途徑，例如自我照顧能力和獨(dú)立思考能力等。
    第四段：解決家務(wù)勞動(dòng)難題的重要性
    在家務(wù)勞動(dòng)中，有時(shí)候會(huì)遇到很多的難題。如果家庭成員之間能夠合作解決這些難題，就能夠提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)精神，這對(duì)于家庭和社會(huì)都是非常重要的。解決家務(wù)勞動(dòng)難題需要大家一起思考，互相尊重，相互幫助，這樣才能更好地解決問(wèn)題。
    第五段：結(jié)論
    撰寫(xiě)家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于家庭和社會(huì)的重要性，同時(shí)也看到了家庭成員之間合作解決問(wèn)題的重要性。家務(wù)勞動(dòng)照片小報(bào)是一個(gè)很好的傳播平臺(tái)，通過(guò)它展示家庭成員的付出精神和家庭的溫暖，激發(fā)更多的人關(guān)注家庭和親情，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的和諧與發(fā)展。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十五
    第二段：正面論述
    小學(xué)生參與勞動(dòng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)有著積極的影響。首先，通過(guò)勞動(dòng)，他們能夠?qū)W會(huì)自理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其次，參與勞動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。對(duì)于一個(gè)任務(wù)，小學(xué)生需要認(rèn)真對(duì)待，把自己的工作做好，這樣才能得到別人的認(rèn)可和信任。當(dāng)孩子們得到了成人信任和贊揚(yáng)時(shí)，他們會(huì)更加自信和自豪。此外，小學(xué)生參與勞動(dòng)也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉他們的身體素質(zhì)，提高他們的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
    第三段：反面論述
    當(dāng)然，小學(xué)生參與勞動(dòng)也存在著一些問(wèn)題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，參與勞動(dòng)會(huì)占用孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響他們的成績(jī)和前途。甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小學(xué)生參與勞動(dòng)是在剝奪他們的童年。此外，一些家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子在勞動(dòng)中會(huì)受到傷害，或者遭遇其他安全問(wèn)題。
    第四段：解決問(wèn)題
    針對(duì)以上問(wèn)題，我們應(yīng)該在保證孩子們安全和學(xué)習(xí)正常的前提下，盡量讓孩子參與勞動(dòng)。在洗碗等家務(wù)勞動(dòng)中，孩子們得到的是生活技能的鍛煉，也能夠讓他們?cè)谏钪懈营?dú)立。在學(xué)校組織的課堂勞動(dòng)中，孩子們需要完成的任務(wù)可以涉及到課程內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，為了安全起見(jiàn)，我們應(yīng)該盡可能減少孩子們的勞動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)也要確保任務(wù)的合理性和孩子們的志愿性，不能強(qiáng)迫孩子們參與勞動(dòng)。
    第五段：總結(jié)
    綜上所述，小學(xué)生參與勞動(dòng)既有正面效果也有負(fù)面影響，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好參與勞動(dòng)的引導(dǎo)和管理，讓孩子們從小就明白勞動(dòng)的重要性和意義，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，幫助他們成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十六
    第一段（引入）
    勞動(dòng)是人類(lèi)的本能和習(xí)慣動(dòng)作。對(duì)于學(xué)生而言，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，積極參與勞動(dòng)也是培養(yǎng)品德和塑造性格的重要途徑之一。最近，我以一名學(xué)生的身份參與了學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)，并拍攝了一些照片。通過(guò)這次勞動(dòng)和照片的經(jīng)歷，我有了一些深刻的體會(huì)和思考。
    第二段（勞動(dòng)的收獲）
    參與勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到了自己的付出和收獲。在幫助老師清理教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己懂得很多但并未真正意識(shí)到的問(wèn)題：地面的雜物、書(shū)桌上的涂鴉、黑板上的灰塵等。每一次的清理都讓教室煥然一新，這讓我對(duì)自己的勞動(dòng)充滿了成就感。此外，通過(guò)勞動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何與人相處，與同學(xué)們一起完成任務(wù)，增進(jìn)了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)，這也是勞動(dòng)給予我的珍貴收獲之一。
    第三段（照片的意義）
    拍攝照片是我在勞動(dòng)中的一項(xiàng)額外活動(dòng)。照片用鏡頭記錄下了我在勞動(dòng)中的點(diǎn)滴，豐富了勞動(dòng)的內(nèi)涵。每一張照片都有其獨(dú)特的意義，例如一張照片記錄了我與同學(xué)們共同完成任務(wù)時(shí)的歡笑，一張照片則凝固了我認(rèn)真清理的身影。照片讓勞動(dòng)可視化，讓勞動(dòng)的價(jià)值在時(shí)間的變遷中留下痕跡。
    第四段（照片的反思）
    回過(guò)頭來(lái)看拍攝的照片，我反思了自己的勞動(dòng)態(tài)度和行為方式。有些照片讓我感到慚愧，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)我沒(méi)有全情投入，而是馬虎了事。然而，這也讓我明白到勞動(dòng)需要專(zhuān)注和耐心。通過(guò)照片，我更加深入地體會(huì)到了這一點(diǎn)，決心改正自己的缺點(diǎn)，并在以后的勞動(dòng)中全身心地投入。
    第五段（勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的意義）
    勞動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。它幫助我們建立自信、培養(yǎng)責(zé)任心、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和與他人相處的技巧。同時(shí)，勞動(dòng)也能夠讓我們體會(huì)到為他人付出的快樂(lè)和成就感。拍攝照片作為記錄，不僅豐富了勞動(dòng)的內(nèi)涵，也讓我們回顧和反思自己的勞動(dòng)過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)和照片，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也更好地理解和欣賞他人的努力。
    總結(jié)：
    勞動(dòng)和照片作為學(xué)生成長(zhǎng)的一部分，在我身上留下了深刻的印象。勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到付出和收獲的快樂(lè)，照片則將勞動(dòng)記錄下來(lái)，成為回憶和反思的媒介。這些體會(huì)讓我更加珍惜勞動(dòng)的意義，并對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)充滿期待。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，勞動(dòng)都是一種寶貴的財(cái)富，是培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)和良好品質(zhì)的重要途徑之一。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十七
    勞動(dòng)是生命的源泉，是賦予人類(lèi)尊嚴(yán)和價(jià)值的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，也中了解到了勞動(dòng)的辛苦和不易。最近，我在整理家里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一套紙質(zhì)版的勞動(dòng)心得體會(huì)照片。這些照片讓我感悟到了勞動(dòng)的重要性，同時(shí)也讓我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的真正的幸福。
    二段：分享勞動(dòng)給我的成果
    勞動(dòng)能夠給我們帶來(lái)滿足感和成就感。這些年里，我不斷通過(guò)勞動(dòng)獲得自己想要的東西。例如，一次暑假，我在家里做了一段時(shí)間的家務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到很累，每天都覺(jué)得提不起精神，但是，日久天長(zhǎng)，我終于把家里打掃得井井有條。賞心悅目的家居環(huán)境給了我很大的成就感，也提高了自我的主動(dòng)性和自學(xué)能力。
    三段：探討勞動(dòng)的意義
    勞動(dòng)不僅僅是獲取物質(zhì)和金錢(qián)的手段，也是獲得心靈富足和感恩之情的方式。通過(guò)不斷勞動(dòng)，我們會(huì)更加感受到生命的可貴和生存的重要性，也可以更好地理解社會(huì)的發(fā)展和生態(tài)的保護(hù)。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)，我們也可以品嘗到創(chuàng)造的快樂(lè)和分享的樂(lè)趣，這些快樂(lè)和樂(lè)趣是其他方式無(wú)法替代的。
    四段：引申勞動(dòng)在社會(huì)中的地位
    勞動(dòng)是社會(huì)不可或缺的一部分。從狩獵社會(huì)到工業(yè)社會(huì)，從社會(huì)主義革命到現(xiàn)在的信息化時(shí)代，勞動(dòng)都在不斷地改變著社會(huì)的面貌。真正偉大的人，都是通過(guò)勞動(dòng)去創(chuàng)造和發(fā)明出了很多的技術(shù)和商品，讓自己和周?chē)娜诉^(guò)上更美好的生活。這個(gè)過(guò)程讓我們真正了解到了勞動(dòng)的時(shí)代價(jià)值和歷史意義。
    五段：總結(jié)自己對(duì)勞動(dòng)心得體會(huì)紙質(zhì)版照片的感想
    回過(guò)頭來(lái)看這些勞動(dòng)心得體會(huì)紙質(zhì)版照片，我發(fā)現(xiàn)我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，更多的是感受到了勞動(dòng)中的美好和人生的真諦。希望我們每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的奧秘，也正視勞動(dòng)的精髓和深度。只有這樣，我們才能走向一個(gè)更加美好和幸福的未來(lái)。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十八
    第一段：
    照片，是一種可以凝固時(shí)光的媒介，能夠記錄人們生活中的重要瞬間，也能夠展示人們的情感和思想。而在教育中，照片也扮演著重要的角色。教育心得體會(huì)照片，不僅僅是記錄了教育者與被教育者之間的點(diǎn)滴，更是一種傳遞心情和感受的方式。通過(guò)照片，我們可以深入了解教育的過(guò)程和效果，以此為基礎(chǔ)不斷提升教育品質(zhì)。
    第二段：
    照片可以驅(qū)使人們回想起與教育相關(guān)的經(jīng)歷和心情。當(dāng)一個(gè)人看到照片時(shí)，他或她會(huì)很快聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的情景，回憶起那一刻的情感和思考。這種回憶過(guò)程是情感和認(rèn)知的延伸，能夠使人們更清晰地理解教育過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法。因此，教育者在日常的教育中使用照片，有助于激發(fā)被教育者的積極性和思考能力。
    第三段：
    教育心得體會(huì)照片不僅僅是對(duì)教育過(guò)程的回憶，更是可以充分展示教育者的教育理念和風(fēng)格。照片中的細(xì)節(jié)可以展現(xiàn)教育者對(duì)于教育目標(biāo)的關(guān)注和重視，也可以展現(xiàn)他們對(duì)于教育環(huán)境和氛圍的塑造。教育心得體會(huì)照片可以通過(guò)細(xì)致入微的方式傳達(dá)教育者的態(tài)度和用心，從而影響被教育者的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感投入。通過(guò)照片的展示，教育者能夠?yàn)楸唤逃咛峁┮粋€(gè)更具靈感和動(dòng)力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    第四段：
    照片的力量不僅僅體現(xiàn)在教育者和被教育者之間，還能夠激發(fā)家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注和參與。當(dāng)家長(zhǎng)和社會(huì)能看到教育心得體會(huì)照片時(shí)，他們會(huì)更加了解教育者的工作和努力，更加關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。教育心得體會(huì)照片能夠有效地喚起家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任心和參與度，從而形成全社會(huì)共同關(guān)注教育的良好氛圍。
    第五段：
    總之，教育心得體會(huì)照片不僅僅是照片本身的展示，更是一種情感和思想的傳遞方式。通過(guò)教育心得體會(huì)照片，我們可以回憶和記錄教育過(guò)程中的點(diǎn)滴，也可以展示教育者的態(tài)度和用心。更重要的是，教育心得體會(huì)照片能夠激發(fā)被教育者的學(xué)習(xí)熱情和思考能力，喚起家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注和參與。讓我們珍惜教育心得體會(huì)照片的力量，用它來(lái)傳遞教育的溫度和力量。
    勞動(dòng)教育心得體會(huì)帶照片篇十九
    小學(xué)生勞動(dòng)照片是近年來(lái)流行的一種拍攝方式，通過(guò)攝影記錄小學(xué)生在校勞動(dòng)實(shí)踐中的形象和感悟，反映小學(xué)生的成長(zhǎng)、思考和責(zé)任意識(shí)。這些照片不僅具有體現(xiàn)小學(xué)生勞動(dòng)教育培養(yǎng)的價(jià)值，而且有助于展現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育的特點(diǎn)和成效。
    第二段：介紹小學(xué)生勞動(dòng)教育的意義
    小學(xué)生勞動(dòng)教育是指在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)組織勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)技能，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。勞動(dòng)教育是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，不僅有助于促進(jìn)小學(xué)生身心健康的發(fā)展，而且有助于培養(yǎng)小學(xué)生形成自己的人生觀和價(jià)值觀，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三段：分享小學(xué)生勞動(dòng)照片和體會(huì)
    我班級(jí)最近組織了一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我和我的同學(xué)們積極參與其中，完成了老師分配的任務(wù)。我們的老師拍攝了一些勞動(dòng)照片，并讓我們?cè)谡n堂上分享照片和我們的體會(huì)。我很高興能夠分享這些照片和我的感受。
    在照片中，我看到了自己勞動(dòng)的模樣，感到自豪和開(kāi)心。我們一起清潔教室，整理課桌椅，還有綠化帶的護(hù)理等。雖然勞動(dòng)很累，但我們也體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。在拍照的時(shí)候，我還向老師展示了我的笑容和自豪心情，這樣的回憶將伴隨我一輩子。
    第四段：小學(xué)生勞動(dòng)教育的反思
    通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和分享，我深刻體會(huì)到小學(xué)生勞動(dòng)教育的重要性。我們的勞動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但也為學(xué)校和社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了思考，學(xué)校和家長(zhǎng)們還需要做更多的努力，不僅要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，更要注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。
    第五段：結(jié)論
    總之，小學(xué)生勞動(dòng)教育是一個(gè)極其重要的教育領(lǐng)域。它不僅有助于孩子們身心健康的發(fā)展，還能夠讓他們培養(yǎng)出正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。希望未來(lái)學(xué)校和家長(zhǎng)能夠更加重視小學(xué)生勞動(dòng)教育，讓孩子們?cè)诮】党砷L(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜自己的辛苦勞動(dòng)，并且通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐和愛(ài)心行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)。