7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學(xué)到的知識進(jìn)行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。通過寫心得體會，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達(dá)能力和文字功底。在閱讀這些心得體會范文的同時，大家也可以從中獲得一些啟發(fā)和收獲。
兒童的生活與教育心得體會篇一
兒童生活教育是指對兒童的生活、行為、態(tài)度等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為一名家長，經(jīng)過多年的教育教育子女，我深刻體會到了兒童生活教育對于培養(yǎng)孩子的品格、習(xí)慣和人際交往能力的重要性。
第一段：認(rèn)識兒童生活教育的重要性
從出生到孩童，寶寶處于一個快速發(fā)展的階段，此時期對孩子的成長發(fā)展影響至關(guān)重要。因此，有工作、有收入的父母，不再把孩子看作家庭的裝飾品，而是關(guān)注生活中他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把照顧孩子放在了心頭。每個家長都希望孩子們能夠健康成長，具備良好的品質(zhì)和能力。在這個過程中，兒童生活教育的重要性不言而喻。
第二段：如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是《奧秘的芝士》中提到的“一個小問題解決、多個問題解決”的策略。我們從小時間與孩子教會刷牙、洗臉、洗手、整理物品的習(xí)慣、讓他們保持良好的公共衛(wèi)生、規(guī)律生活等方面的事情。這能夠幫助孩子建立起自己觀念，培養(yǎng)責(zé)任感和習(xí)慣性行為。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求，培養(yǎng)孩子的涵養(yǎng)
家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感需求，發(fā)掘孩子潛在的能力和興趣，以幫助孩子全面發(fā)展。通過引導(dǎo)孩子積極向上，形成積極的人生態(tài)度，使孩子具有逆境流行和一種為人著想的涵養(yǎng)。
第四段：如何教育孩子在生活中保持自信和獨(dú)立
自信是一個人最重要的心理素質(zhì)，生活中用素質(zhì)決定命運(yùn)。孩子應(yīng)該在我們的引導(dǎo)下建立自己的價值觀，培養(yǎng)自己的信心和獨(dú)立思考的能力。我們可以將孩子置于適當(dāng)?shù)睦Ь持?，并鼓勵他們理智思考、勇于嘗試、自然自信，從而在生活中取得更大的成功。
第五段：結(jié)尾
孩子是世界的未來，他們的成長不僅與家庭的環(huán)境和思想觀念密切相關(guān)，也與兒童生活教育的質(zhì)量、學(xué)習(xí)和成長環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系。一旦家長和教育者所為孩子們樹立了不同的模范，孩子們就能夠從不同的人、不同的文化中汲取到更多的養(yǎng)分，成為更好的自己。為了使孩子們獲得更好的成長與發(fā)展，我們應(yīng)該加強(qiáng)對兒童生活教育的重視，共同為孩子們打造一個美好的成長環(huán)境。
兒童的生活與教育心得體會篇二
在當(dāng)今社會，兒童教育越來越受到重視。隨著家庭教育和學(xué)校教育的不斷提升，越來越多的家長開始了解到兒童生活教育的重要性。作為一個兒童家長，我也在不斷摸索、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一些兒童生活教育的心得和體會。在本篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)和想法，希望對各位家長有所幫助。
第二段：重視兒童的成長環(huán)境和能力培養(yǎng)
兒童的生長環(huán)境非常重要。恰當(dāng)?shù)某砷L環(huán)境可以讓兒童在成長過程中受到良好的照顧和幫助，能夠促進(jìn)他們身體、情感和智力方面的發(fā)展。此外，還應(yīng)注重其能力培養(yǎng)，比如協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力、社交能力和意志力等。我們可以為孩子提供豐富的游戲和學(xué)習(xí)材料，讓他們自由地探索和玩耍。此外，還可以通過各種科技、藝術(shù)和文化活動，激發(fā)他們的興趣和潛能，促進(jìn)全面的成長。
第三段：倡導(dǎo)家庭互動和愛的教育
在兒童生活教育中，家庭互動和愛的教育都非常關(guān)鍵。每個孩子都需要家人的支持和關(guān)愛，尤其是在他們成長的關(guān)鍵時期。我們可以通過一些日常行動，如讀書、講故事、做手工等，讓孩子感受到我們的愛和關(guān)注。此外，我們還應(yīng)該注重親子互動，與孩子分享生活、鼓勵他們分享自己的想法和情感。
第四段：尊重孩子的想法和感受，正確引導(dǎo)
在教育孩子的過程中，我們必須要尊重他們的想法和感受，并以正確的方式引導(dǎo)他們。孩子們有著自己獨(dú)特的思維方式和情感需求，我們需要了解他們，并以溫和、耐心的方式與他們溝通交流。在引導(dǎo)孩子的過程中，我們需要注重孩子的能力發(fā)展，幫助他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成積極開朗的品質(zhì)和健康的生活方式。
第五段：結(jié)語
綜上所述，兒童生活教育是家庭教育不可或缺的一部分。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展和幸福成長，更加關(guān)注他們的家庭生活、教育和健康。通過正確的引導(dǎo)和多樣化的教育方式，我們可以幫助孩子成長為獨(dú)立、自信和有能力的人。希望家長們在實(shí)踐中不斷總結(jié)、感悟、反思，為兒童的幸福與成長貢獻(xiàn)自己的力量。
兒童的生活與教育心得體會篇三
生活中的教育對于兒童的成長起著至關(guān)重要的作用。作為父母和教育者，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的生活教育，將其融入兒童的日常生活中。在我與孩子一起成長的過程中，我深切感受到了兒童生活教育的力量和魅力。在這篇文章中，我將分享我對兒童生活教育的心得體會，希望能夠給更多的家長和教育工作者一些啟發(fā)。
第一段：培養(yǎng)孩子的自理能力
兒童自理能力的培養(yǎng)是生活教育的重要組成部分。通過教給孩子一些簡單的生活技能，如穿衣、洗漱、整理房間等，可以幫助孩子提高自己的自理能力。我還鼓勵孩子主動參與一些家務(wù)活動，如洗碗、擦地、整理書桌等，讓他們從小就懂得照顧自己和周圍的環(huán)境。通過這種方式，孩子不僅能夠?qū)W會自理，還能培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立性。
第二段：培養(yǎng)孩子的社交能力
除了自理能力，社交能力也是兒童生活教育的重要一環(huán)。孩子在成長過程中，需要與人交往、與人溝通。在這方面，我積極鼓勵孩子參與集體活動，如幼兒園的團(tuán)隊游戲、社區(qū)的義工活動等。通過這些活動，孩子能夠?qū)W會與他人合作、分享、互助等技巧，提高他們的社交能力。此外，我還鼓勵孩子參加一些集體的學(xué)習(xí)活動，如閱讀活動、繪畫比賽等，讓他們與同齡人交流、分享自己的想法和感受。
第三段：培養(yǎng)孩子的情緒管理能力
在兒童的成長過程中，情緒管理能力是十分重要的。孩子會面臨各種各樣的情緒困擾，如焦慮、憤怒、悲傷等。作為家長和教育者，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子如何理解和管理自己的情緒。我會與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的感受，并給予支持和理解。同時，我也教給他們一些情緒管理的方法，如深呼吸、冷靜思考等。通過這些方式，孩子可以學(xué)會控制自己的情緒，增加心理的穩(wěn)定性。
第四段：培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀
兒童的道德觀和價值觀的形成對于他們的人格養(yǎng)成至關(guān)重要。在日常生活中，我注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。我會與孩子一起閱讀一些有教育意義的小故事，讓他們通過故事中的角色感受到善惡之間的差別。同時，我也會給孩子樹立榜樣，讓他們學(xué)會尊重、友愛、誠實(shí)等基本價值觀。我相信，這些道德觀和價值觀的培養(yǎng)將對孩子的未來成長起到積極的影響。
第五段：成為孩子的傾聽者和支持者
最后，我認(rèn)為作為家長和教育者，我們要成為孩子的傾聽者和支持者。孩子在成長過程中，會面臨各種各樣的困擾和掙扎。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，傾聽他們的心聲，并給予他們支持和鼓勵。在與孩子的交流中，我們要用心去理解他們的需求和困惑，幫助他們找到解決問題的方法。只有當(dāng)孩子感受到我們的關(guān)愛和支持時，他們才能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
兒童生活教育是一項(xiàng)綜合性的教育活動，涉及到孩子的自理能力、社交能力、情緒管理能力、價值觀和道德觀等方面。通過培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力、情緒管理能力和正確的價值觀和道德觀，我們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。同時，我們還應(yīng)該成為孩子的傾聽者和支持者，給予他們關(guān)愛和支持。我深信，只有通過這種方式，我們才能夠培養(yǎng)出具有健康心態(tài)、積極人生態(tài)度和良好行為品質(zhì)的兒童。
兒童的生活與教育心得體會篇四
第一段：家庭生活教育的重要性
家庭生活教育是培養(yǎng)兒童品德、習(xí)慣和自我控制力的重要手段之一。我從小就深受家庭生活教育的熏陶，我父母注重培養(yǎng)我的品德修養(yǎng)，從不讓我為難鄰居、教育我如何謙讓和寬容，通過家庭的生活教育，我樹立了正確的世界觀、價值觀和利他主義，受益一生。
第二段：游戲教育培養(yǎng)孩子的動手能力和合作精神
游戲是兒童成長的主要方式之一，也是兒童生活教育的重要手段。我小時候喜歡玩各種游戲，每一種游戲都培養(yǎng)了我不同的能力。在游戲中，我學(xué)會了動手能力，學(xué)會了競爭和合作。在游戲過程中，我明白了個人的力量有限，只有與他人合作，才能真正取得勝利，這對我的人際交往和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)有著重要的影響。
第三段：閱讀教育培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)能力
閱讀是兒童生活教育中的一種重要手段，它不僅能夠培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。我父母很早就開始給我讀書，并注重讓我多讀一些經(jīng)典文學(xué)作品。通過閱讀，我豐富了自己的想象力，學(xué)會了用文字表達(dá)自己的思想感受。閱讀培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維，讓我更有思考問題的能力。
第四段：體育教育鍛煉孩子的毅力和團(tuán)隊精神
體育教育是兒童生活教育的重要組成部分，它可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，提高孩子的毅力和團(tuán)隊精神。我從小就對體育教育很感興趣，每天都要進(jìn)行一定的體育鍛煉。通過體育教育，我培養(yǎng)了堅持不懈的毅力，學(xué)會了面對失敗和挫折。同時，體育教育也讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊合作的重要性，明白了只有團(tuán)結(jié)一致才能達(dá)到更好的效果。
第五段：社會實(shí)踐教育培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識
社會實(shí)踐教育是兒童生活教育中的重要內(nèi)容，通過參與社會實(shí)踐，孩子們可以鍛煉自己的社會責(zé)任感和公民意識。我參加過一些社會實(shí)踐，比如志愿者服務(wù)，捐助貧困地區(qū)的孩子等。通過這些實(shí)踐活動，我感受到了做公民的重要責(zé)任，學(xué)會了關(guān)心他人，熱愛社會。社會實(shí)踐教育讓我明白了社會的復(fù)雜性和多元性，為我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
家庭生活教育、游戲教育、閱讀教育、體育教育和社會實(shí)踐教育是兒童生活教育的五個重要組成部分，每一個方面都對孩子的成長起著重要的影響。通過全面的生活教育，我們能夠培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、動手能力、合作精神、想象力、表達(dá)能力、毅力和團(tuán)隊精神，以及社會責(zé)任感和公民意識。這些都將為孩子的未來發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童的生活與教育心得體會篇五
兒童的生活教育是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)，通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德觀，幫助孩子建立積極的人生態(tài)度和價值觀。在與孩子共同成長的過程中，我深深意識到生活教育的重要性。下面我將從個人家庭教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我在兒童生活教育方面的體會與心得。
首先，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣至關(guān)重要。生活的方方面面都離不開一定的規(guī)律和秩序，在家庭中，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣首先從細(xì)微的事情做起。例如，讓孩子每天按時起床、刷牙洗臉、整理房間，堅持個人衛(wèi)生習(xí)慣等等。通過這些日常生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，讓他們懂得有序、自律地去應(yīng)對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我經(jīng)常和孩子一起完成這些事情，給予他們必要的幫助和引導(dǎo)，形成良好的例子，并贊美他們的付出。在這個過程中，我注意到孩子們逐漸樂于按時自覺地完成這些任務(wù)，并且享受著完成任務(wù)后所帶來的滿足感。通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，孩子們學(xué)會了珍惜時間和生活，為今后的成長奠定了基礎(chǔ)。
其次，注重培養(yǎng)孩子的生活技能。生活技能的培養(yǎng)，不僅能夠讓孩子在日常生活中更加獨(dú)立，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。我鼓勵孩子們主動參與家務(wù)活動，例如幫助準(zhǔn)備家庭餐食、洗衣服、清潔家居等。這不僅鍛煉了他們的動手能力，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和家庭意識。同時，我還會鼓勵他們參與一些手工制作和園藝活動，比如做一件玩具、打理一盆花卉。這不僅培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力，還能提高他們的耐心和毅力。通過這樣的活動，孩子們慢慢學(xué)會了如何處理生活中的問題和困難，培養(yǎng)了自己解決問題的能力。
此外，重視培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。品德修養(yǎng)是生活教育中最重要的一部分，它關(guān)系到孩子未來成才的方向和素質(zhì)。在家庭教育中，我注重培養(yǎng)孩子的感恩之心、友愛之心和誠實(shí)守信之心。首先，我要求孩子從小就懂得感恩，懂得珍惜身邊的一切。我鼓勵他們主動表達(dá)謝意，幫助他人，并在生活中堅持做一些有益的事情。其次，我強(qiáng)調(diào)讓孩子明白友愛的重要性。我鼓勵他們待人友善，寬容他人的錯誤，并培養(yǎng)他們與人和睦相處的能力。最后，我強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。我告訴孩子們，做人要誠實(shí)守信，言行一致，讓人信任和愿意與你交往。通過這樣的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的品德修養(yǎng)得到了明顯的提升，他們從小就懂得感恩與付出，具備了良好的人際關(guān)系處理能力。
最后，我認(rèn)為家庭環(huán)境對孩子的生活教育起著決定性的作用。一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，能夠讓孩子在快樂中成長，更好地接受教育的影響。在家庭教育中，我注重營造積極向上的氛圍，讓孩子們感受到家庭的溫暖和幸福。我經(jīng)常和孩子們共度時光，一起開展一些有意義的活動，例如聽音樂、讀書、看電影等。我還鼓勵他們多與家人交流，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的家庭環(huán)境營造，我看到孩子們在快樂的氛圍中成長，建立了積極的人生態(tài)度和價值觀。
總而言之，兒童的生活教育是家庭教育中不可或缺的一環(huán)。通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、注重培養(yǎng)生活技能、重視培養(yǎng)品德修養(yǎng)，以及創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，我深刻體會到生活教育的重要性。這不僅能夠幫助孩子們在日常生活中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，還有助于他們成為有責(zé)任感、有素質(zhì)的社會成員。因此，在與孩子共同成長的過程中，我們應(yīng)當(dāng)充分重視和注重孩子的生活教育。
兒童的生活與教育心得體會篇六
第一段：引言（200字）
兒童的生活教育是指通過日常生活中的體驗(yàn)和活動，幫助兒童培養(yǎng)動手能力、生活自理能力、社交能力等綜合素質(zhì)。這些教育不僅僅是在校園里進(jìn)行的，更多的發(fā)生在家庭和社會環(huán)境之中。近年來，越來越多的家長開始關(guān)注兒童生活教育的重要性，并努力營造適宜的環(huán)境，使孩子能夠從生活中學(xué)習(xí)，形成積極健康的生活態(tài)度和價值觀。
第二段：生活教育的重要性（200字）
生活教育的目的是培養(yǎng)兒童的獨(dú)立生活能力和社交能力。兒童從小就應(yīng)該學(xué)會自己衣食住行，學(xué)會管理自己的時間和資源。這種能力的培養(yǎng)需要家庭和社會的共同配合，并由兒童自己逐漸體驗(yàn)和掌握。通過生活教育，不僅可以提高孩子的自信心和自立性，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。而且，生活教育還能讓兒童更好地適應(yīng)社會環(huán)境，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，成為積極向上、有責(zé)任心的人。
第三段：生活教育的方法與技巧（300字）
生活教育的核心在于培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力，因此在具體實(shí)施中，家長和教育者要采取適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。首先，要給孩子提供合適的機(jī)會和環(huán)境，讓他們有主動參與生活的機(jī)會，例如讓孩子自己整理自己的衣物或者飯后自己洗碗。其次，要用正確的言辭和行動激勵孩子，讓他們積極參與自己的生活，充分體驗(yàn)其中的樂趣和責(zé)任。然后，要注意把握教育的度，不要過于強(qiáng)調(diào)孩子的責(zé)任感，而要讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活。最后，要注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神，通過和其他孩子的互動，讓他們學(xué)會溝通、協(xié)作和分享。
第四段：個人體會（300字）
在我和我的孩子進(jìn)行生活教育的過程中，我深刻體會到了這種教育的魅力和重要性。我發(fā)現(xiàn)，通過生活教育，我的孩子學(xué)會了獨(dú)立思考、合理安排時間和資源，并且能夠主動承擔(dān)責(zé)任。在他們的成長過程中，一些日常生活中的瑣事成為了他們鍛煉自己的機(jī)會，他們變得勇敢而有決心，也充滿了對未來的希望。同時，通過與其他孩子的互動，我的孩子學(xué)會了分享和合作，形成了良好的團(tuán)隊合作意識。這些都在他們成長的道路上起到了積極的引導(dǎo)作用。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
生活教育是一種獨(dú)特的教育方式，它在孩子的成長過程中起到了重要的作用。通過生活教育，兒童能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境，培養(yǎng)良好的品德和價值觀，同時也能夠提高他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。然而，也要注意生活教育的方法和技巧，給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和環(huán)境，注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。未來，希望越來越多的家庭和社會能夠意識到生活教育的重要性，并積極投入到孩子們的成長教育中，共同培養(yǎng)出健康、積極向上的新一代。
兒童的生活與教育心得體會篇七
兒童的生活教育是成長過程中必修的一門課，這不僅是因?yàn)閮和邮艿慕逃谌松缙谑亲钪匾囊徊糠?，更是因?yàn)閮和瘯r期是一個塑造人格、錘煉意志的時期。作為父母，如何在日常生活中引導(dǎo)孩子正確的生活態(tài)度，教育孩子如何遵循規(guī)律、有信念、持之以恒、堅定不移向前，這些都是需要仔細(xì)思考和謹(jǐn)慎行動的。本文將從個人角度出發(fā)，談一下自己對兒童生活教育的心得體會。
第二段：信念是人生的基石
信念是孩子心中最重要的支柱，所以如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的信念十分重要。在日常生活中，父母可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真、執(zhí)著，培養(yǎng)孩子堅韌、自信的品質(zhì)。比如在學(xué)習(xí)或生活過程中，我們可以提出一些挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，幫孩子慢慢培養(yǎng)與拓展自己的意志力，讓孩子學(xué)到要堅定不移的完成自己的任務(wù)。
第三段：規(guī)劃是成功的方法
規(guī)劃是幫助孩子把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的重要步驟。父母要教育孩子如何規(guī)劃時間，如何面對錯誤，如何克服不良情緒。要從孩子的生活常識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活態(tài)度等方面開始入手。比如，當(dāng)孩子需要完成作業(yè)時，在幫助孩子理解作業(yè)題目的同時，也要教給孩子如何分析和規(guī)劃時間，讓孩子學(xué)著按計劃完成每一項(xiàng)任務(wù)，從而在日后能夠更好地處理工作上的規(guī)劃。
第四段：做好時間管理
時間管理是孩子生活教育的重要方面，孩子要學(xué)會合理地分配時間，合理安排時間，合理安排生活。比如，在孩子生活中，可以根據(jù)孩子的習(xí)慣來設(shè)置日程，讓孩子定期學(xué)習(xí)知識、做自己喜歡的事情、參加適合自己的社交活動等，讓孩子在日常生活中，能夠合理安排時間，享受自己的生活。
第五段：結(jié)尾
在孩子成長的過程中，教育孩子在日常生活中的素養(yǎng)和修養(yǎng)，能夠提高孩子的人生道路質(zhì)量，也是我們作為父母最重要的任務(wù)。當(dāng)孩子走出校門，走向未來，需要的并不只是知識，更需要的是學(xué)會怎樣生活，如何面對困境，如何面對未來的挑戰(zhàn)。今天，我們需要將這些教育理念和孩子緊密聯(lián)系在一起，建立規(guī)劃、明晰方向是擺脫迷茫的唯一途徑。我們需要引導(dǎo)孩子樹立信念、規(guī)劃好未來，做好時間管理，培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，從而學(xué)會如何處理生活及工作上的規(guī)劃，成為自己人生的掌舵者。
兒童的生活與教育心得體會篇八
“爺爺奶奶好，爸爸媽媽壞?！边@是近些年農(nóng)民工悄然離開后，不少不懂的寶寶對爺爺奶奶如實(shí)說。沒有人教他們，也沒有人這樣說過，小小年紀(jì)居然會說出這樣的話語，以表達(dá)他們對外出務(wù)工的爸爸媽媽把他們丟在家里的不滿。
不知從何年何月起，在“留守兒童”的感情字典里開始有了如此委屈的字眼。是呀，為了生存與富裕，許多青壯農(nóng)民工年復(fù)一年的丟下年邁的雙親和撇開幼稚的兒童，到城里去打拼，從而導(dǎo)致長期親情缺失，“留守老人”代管不力，“留守兒童”的學(xué)習(xí)教育問題成為盲區(qū)，何談親子閱讀，讓“書香”伴成長？親情的缺失，讓不少“留守兒童”產(chǎn)生各種心理障礙，孤僻、怯懦是常見表現(xiàn)；隔代監(jiān)護(hù)和獨(dú)自生活，讓這些正處在最需要父母年齡段的孩子內(nèi)心更加封閉。
隨著教育公平理念的深入人心，各地對“留守兒童”問題的日漸重視，全社會對“留守兒童”這一特殊群體的關(guān)愛也與日俱增。不僅建起了“留守兒童托管中心”、“留守兒童之家”及心理咨詢室、圖書閱覽室、體育活動室、音樂活動室、美術(shù)活動室等基礎(chǔ)設(shè)施，還定期或不定期地組織“留守兒童”開展健康向上的活動。豐富多彩的教育活動，促進(jìn)了“留守兒童”快樂健康成長。
據(jù)媒體報道，今年4月初，安徽省利辛縣以“誦讀經(jīng)典、以德潤身”為主題，積極開展經(jīng)典誦讀進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村、家庭，組織知名書畫家寫經(jīng)典，黨員干部讀書示范行動，讀書報告會和圖書漂流等活動；組織結(jié)對讀書、捐書共建，建設(shè)愛心書屋、愛心書庫等。重點(diǎn)為“留守兒童”、孤寡老人和農(nóng)民工等群體提供閱讀服務(wù)，引導(dǎo)“留守兒童”積極參與到“讀書月”活動中來。此次優(yōu)惠購書，是利辛縣“全民閱讀、書香利辛”讀書月系列活動之一，旨在讓讀書成為更多“留守兒童”的好習(xí)慣。
高興之余，筆者不免多出一份擔(dān)憂：除了利辛縣外，還有許許多多同在一個學(xué)校的“留守兒童”怎么辦？許多主題活動把他們拒之門外，“留守兒童”的“特權(quán)”他們無法享受，是否衍生為另類的歧視？難怪有的“留守兒童”回家品頻頻質(zhì)疑爺爺奶奶：“你們?yōu)槭裁捶且尠职謰寢尦鋈ゴ蚬ぃ俊?BR> 讓“留守兒童”盡快聞到書香。事實(shí)上，不少地方的“留守兒童”確失了親子閱讀的關(guān)愛。因此，我們還需要全社會多一些關(guān)愛和幫助，關(guān)愛“留守兒童”不能只停留在“世界讀書日”這一天，關(guān)鍵要重在平時，重在實(shí)效，讓“留守老人”帶著“留守兒童”去讀書，有個好場所、有本健康書，讓“書香”伴更多的“留守兒童”們健康成長。
另外，孩子是天使，他們不僅需要全社會的幫助，更需要爸爸媽媽的關(guān)愛，需要在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂成才。如可以，可憐的天下父母，請深愛你的孩子，不要讓他們成為“留守兒童”，哪怕少掙兩個“碎銀子”，也要盡快把孩子接到自己的身邊，來享受“世上只有爸媽好”的天倫之樂！
兒童的生活與教育心得體會篇九
20xx年x月xx日，我校舉行“領(lǐng)袖兒童教育科研峰會”，借此機(jī)會，邀請我縣眾多名教師來我校授課，我有幸在現(xiàn)場見到了這些老師以及觀摩了整個授課過程，經(jīng)過一天聽課，讓我感慨萬千。
在聽阮曉席老師的課時，我最深切的感受就是一個老師怎么可以如此巧妙地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)！整個課堂上，學(xué)生都按照他預(yù)設(shè)的路線發(fā)展，這都源于他對學(xué)生學(xué)習(xí)很好的引導(dǎo)，以及他細(xì)膩的.教學(xué)語言。在創(chuàng)境引題的環(huán)節(jié)，阮老師就提出了一個問題：大家晚上都做過什么樣的夢??？一下子就將學(xué)生的積極性和注意力集中到課堂上了，然后就通過夢的內(nèi)容慢慢聯(lián)想到生活中不可能發(fā)生的事情，引出神話故事，阮老師又問:在神話故事中有一個人被稱為人類的祖先，是誰啊？同學(xué)們：我知道，是盤古！這時候阮老師相機(jī)提出課題神話故事《盤古開天地》，在整個教學(xué)過程中，阮老師的語言一直都非常的細(xì)膩，和學(xué)生之間的溝通毫無障礙，整個融入到了孩子一起。
在聽我校的王娟娟老師的《江畔獨(dú)步尋花》的時候，讓我學(xué)習(xí)到很多，最重要的就是在講解課文的時候，要充分調(diào)動學(xué)生的想象力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能。這對教學(xué)語言和教學(xué)安排是一個很大的考驗(yàn)，特別是如何安排“先學(xué)后教“這個環(huán)節(jié)，自學(xué)目標(biāo)一定要系統(tǒng)明確，告訴學(xué)生哪一步該做什么，久而久之，學(xué)生不斷學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，還逐步形成系統(tǒng)的思考方式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)。
反觀自己的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己與這幾位名師的差距很大。
1、在創(chuàng)境引題的時候還是不夠新穎，有時候不能達(dá)到預(yù)期效果，導(dǎo)致不能引起學(xué)生對所學(xué)課程的興趣，這樣學(xué)生就很容易走神，教學(xué)的第一步出了問題，自然就對接下來的教學(xué)產(chǎn)生不好的影響，自然就影響學(xué)生對知識的理解和吸收。
2、在先學(xué)后教這一環(huán)節(jié)，有時候會過高估計學(xué)生的理解能力，在出示自學(xué)目標(biāo)的時候，沒有做到細(xì)化和具體，導(dǎo)致學(xué)生自學(xué)的時候不能準(zhǔn)確的找準(zhǔn)問題的出發(fā)點(diǎn)。
3、在平時的教學(xué)過程中，語言不夠細(xì)膩。
通過學(xué)習(xí)名師的教學(xué)和反思自己的教學(xué)，我對以后的教學(xué)工作有以下幾點(diǎn)計劃：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，把握小學(xué)生的注意點(diǎn)，重視課堂激情導(dǎo)入，喚醒學(xué)生的注意力，同時運(yùn)用多種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的注意力。
2、在教學(xué)中，要認(rèn)真分析課文，準(zhǔn)確把握住教學(xué)重點(diǎn)，盡量避免教學(xué)中出現(xiàn)知識遺漏。同時要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化，利于孩子的認(rèn)知從而順利開展自學(xué)和小組學(xué)習(xí)。另外在課堂上要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，在學(xué)生理解的好的時候，要適時鼓勵，作為語言類課程，語文課一定要在教學(xué)中要讓學(xué)生開口讀。
3、在交流的過程中，要深入到孩子中間，真正融入到孩子的群體中，要了解孩子喜歡什么不喜歡什么，要用適合的語言和孩子交流。
老師在教育孩子的過程中也要不斷的學(xué)習(xí)，要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，自有這樣，才能更好的開展教學(xué)。這個峰會給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)，我也找到了自己的不足，明白了自己以后努力的方向。我會不斷的自我反思，在學(xué)習(xí)和自我反思的過程中不斷成長！
兒童的生活與教育心得體會篇十
“留守兒童”主要指父母雙方進(jìn)城或外出打工，因而造成家庭里沒有直接監(jiān)護(hù)人的這批特殊兒童群體，一般將孩子交由臨時監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)、教育、管理。留守兒童的問題不僅僅是家庭問題、教育問題，更是一個全新的社會問題。管理教育好農(nóng)村留守兒童，已成為關(guān)心下一代工作的重要內(nèi)容，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。對于幫助和促進(jìn)留守兒童在身心健康方面正常發(fā)展；在行為習(xí)慣方面規(guī)范發(fā)展；在學(xué)業(yè)成績方面穩(wěn)步提高有著十分重要的作用。
2、建立成長檔案。在入學(xué)初就為“留守學(xué)生”設(shè)計一份花名冊，并分年級登記好留守生和家長的姓名、住址、聯(lián)系電話以及代理監(jiān)護(hù)人的姓名、住址、聯(lián)系電話等，同時還用書面材料的形式，全面反映家庭情況、個人情況（包括身體狀況、心理狀況、生活情況、興趣愛好等）。
3、執(zhí)行學(xué)校的教育服務(wù)制度。一是定點(diǎn)、定人聯(lián)系制度。學(xué)校根據(jù)本?！傲羰貙W(xué)生”的總數(shù)與教職工的總數(shù)比例，確定教職工定點(diǎn)定人聯(lián)系“留守學(xué)生”作為幫扶對象。二是定期與不定期溝通制度。建立與代理監(jiān)護(hù)人、社區(qū)聯(lián)絡(luò)員、家長的溝通聯(lián)系制度。
4、關(guān)注“留守學(xué)生”心理健康。每周開設(shè)一節(jié)心理教育課，在課堂教學(xué)中進(jìn)行心理訓(xùn)練、心理指導(dǎo)。二是在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地滲透心理健康教育。三是采取交談、電話咨詢、信函咨詢或設(shè)立“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等個別輔導(dǎo)方法，及時引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)。四是采取正確引導(dǎo)、善于等待、堅持不懈、對癥下藥等策略，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。
5、提升“留守學(xué)生”的自我管理能力。一是簽訂自律承諾書，鼓勵學(xué)生找出自身不足，向大家承諾限期有計劃地改正，并寫明改正的具體措施，接受集體的監(jiān)督。二是鼓勵自我評價，教師要讓學(xué)生用各種方式，站在不同的角度對自己的行為、思想、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行反省，與社會、家長、老師的要求以及自己的行動計劃進(jìn)行對照，找差距、找原因。
總之，對留守兒童的教育工作要做到有細(xì)心、有耐心、有愛心。多給“特殊學(xué)生”一點(diǎn)關(guān)愛，一點(diǎn)鼓勵，一點(diǎn)積極的暗示，“人非草木，孰能無情”，請相信：信賴，定能創(chuàng)造出美好的境界！
兒童的生活與教育心得體會篇十一
現(xiàn)在我們吃的水果基本都是催熟的，然而現(xiàn)在很多小孩子也被“催熟”中，這是存在很多危害的，如果不去各大醫(yī)院的兒?？瓶纯矗蛟S大家都無法意識到，性早熟的危險離孩子們到底有多近。
大家都知道現(xiàn)在的孩子早熟，小小年紀(jì)就懂得不少事，該知道的不該知道的都知道，青春期也是越來越早，甚至有許多女孩子不到十歲就來了月經(jīng)初潮。
不只是女孩子如此，男孩子也不例外，有些性早熟的男孩兒還在上小學(xué)就長出了“絡(luò)腮胡”，自己煩惱，同學(xué)嘲笑。
在生理上，性早熟會促使兒童骨骺線過早閉合，導(dǎo)致孩子的身高發(fā)育過早終止，再不能長高，還可能會導(dǎo)致睪丸腫瘤、卵巢腫瘤、顱內(nèi)腫瘤等疾病。
在心理上，性早熟導(dǎo)致孩子外表出現(xiàn)一系列變化，很容易使孩子因?yàn)楸煌g人視為異類而產(chǎn)生心理障礙，變得自卑、內(nèi)向。
而孩子性早熟的原因，很可能就是家長不甚在意的一些生活小細(xì)節(jié)。
性早熟問題普遍，家長要避免這3種行為，以防止孩子被“催熟”。
1、愛吃油炸食品
炸雞翅、炸肉、油炸糕……油炸食品總是那么好吃，吸引著孩子的興趣。
可油炸食品的熱量過高，因此有很大可能導(dǎo)致孩子變得過度肥胖，進(jìn)而影響孩子的激素分泌，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)性早熟。
因此，家長最好讓孩子少吃油炸、燒烤等高熱量食品，并讓孩子適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)戶外運(yùn)動，避免過度肥胖。
2、開燈睡覺
有些家長擔(dān)心孩子怕黑，因此會給孩子留一盞小夜燈，讓孩子開著燈睡覺。
然而，開燈睡覺會影響孩子褪黑素的分泌，這種激素會間接影響促性腺激素分泌，保證孩子正常發(fā)育，不早不遲。
有研究表明，無論是人造光源還是日光燈都會導(dǎo)致褪黑素分泌減少，孩子就容易出現(xiàn)性早熟問題。
當(dāng)然，如果小夜燈亮度不高，又沒有對孩子直射，那也可能不會造成太大負(fù)面影響，家長無需過度擔(dān)憂。
3、過早化妝
為了把孩子打扮得美美噠，有些家長早早地就教孩子化妝，給孩子使用化妝品。
然而，化妝品中或多或少都含有化學(xué)成分，其準(zhǔn)用劑量也是針對大人的，小孩子用了可能會皮膚受損，甚至被化妝品中的雌激素“催熟”。
愛美之心人皆有之，這本無可厚非，可對于年齡尚小的孩子來說，還是不要過早化妝了。
除了以上三種行為，還有些錯誤的藥物、保健品使用也會導(dǎo)致孩子性早熟，對孩子的成長有害無益。
希望孩子們都能健健康康，茁壯成長，遠(yuǎn)離性早熟的危險~
兒童的生活與教育心得體會篇十二
教育是每個孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán)。在整個成長過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童在接受教育過程中有一些獨(dú)特的心得體會。通過與兒童接觸和觀察，我認(rèn)識到兒童需要有關(guān)愛、積極評價和培養(yǎng)獨(dú)立思考的教育方式。同時，教育者也需要注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛好，讓他們在快樂中成長。
首先，兒童需要有愛的環(huán)境和關(guān)懷。孩子的成長需要得到家庭和學(xué)校的關(guān)愛和呵護(hù)。父母應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注和愛，讓他們感到被重視和尊重。與此同時，教育者也要耐心傾聽孩子的心聲，給予他們關(guān)注和理解。只有在有愛的環(huán)境下，兒童才能感到安全，自信并愿意去學(xué)習(xí)。他們會愿意將自己的困惑與快樂分享給父母和老師，從而更好地成長和進(jìn)步。
其次，積極評價對兒童的成長具有重要意義。兒童具有天生的好奇心和求知欲望，他們需要得到肯定和獎勵以激勵他們繼續(xù)努力。教育者應(yīng)該注重積極評價，鼓勵兒童在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。當(dāng)孩子做出正確的選擇和努力時，我們可以給予他們鼓勵和肯定，讓他們知道他們的努力是被看到和認(rèn)可的。這樣可以增強(qiáng)兒童的自信心和自尊心，使他們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。
同時，培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力也是非常重要的。兒童需要有機(jī)會獨(dú)立思考和提問，而不僅僅是被動地接受知識。在教育過程中，教育者應(yīng)該給予兒童足夠的思考空間，鼓勵他們發(fā)表獨(dú)立的觀點(diǎn)和思考。我們可以通過啟發(fā)性的問題、互動式的游戲和團(tuán)體活動來培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。當(dāng)兒童能夠獨(dú)立思考時，他們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，解決問題，同時也更加有自信面對未知的挑戰(zhàn)。
另外，注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛好也是教育的重要環(huán)節(jié)。兒童在成長的過程中，有著各種各樣的興趣和愛好。教育者應(yīng)該尊重兒童的興趣，為他們創(chuàng)造適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以鼓勵兒童參加各種活動，如音樂、美術(shù)、體育等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事物，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的特長。當(dāng)兒童對某個領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們會愿意去學(xué)習(xí)和投入更多的精力，取得更好的成績。
最后，兒童的教育既需要家庭的配合，也需要學(xué)校的支持。家庭和學(xué)校應(yīng)該形成積極有效的合作機(jī)制，共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的成長。家長可以與教育者進(jìn)行積極的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并給予相應(yīng)的支持。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為兒童的成長提供合適的條件和資源。
總結(jié)起來，兒童和教育的心得體會包括愛的環(huán)境、積極評價、獨(dú)立思考、培養(yǎng)興趣和家校合作。教育者應(yīng)該以愛和關(guān)懷為基礎(chǔ)，通過積極評價和培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他們發(fā)展興趣，同時與家庭和學(xué)校形成良好的合作機(jī)制，為兒童的成長提供全方位的支持與指導(dǎo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂并具有獨(dú)立思考能力的孩子。
兒童的生活與教育心得體會篇十三
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
一、教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo)，實(shí)行獎罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵，若沒達(dá)標(biāo)時，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的'言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
兒童的生活與教育心得體會篇一
兒童生活教育是指對兒童的生活、行為、態(tài)度等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為一名家長，經(jīng)過多年的教育教育子女，我深刻體會到了兒童生活教育對于培養(yǎng)孩子的品格、習(xí)慣和人際交往能力的重要性。
第一段：認(rèn)識兒童生活教育的重要性
從出生到孩童，寶寶處于一個快速發(fā)展的階段，此時期對孩子的成長發(fā)展影響至關(guān)重要。因此，有工作、有收入的父母，不再把孩子看作家庭的裝飾品，而是關(guān)注生活中他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把照顧孩子放在了心頭。每個家長都希望孩子們能夠健康成長，具備良好的品質(zhì)和能力。在這個過程中，兒童生活教育的重要性不言而喻。
第二段：如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是《奧秘的芝士》中提到的“一個小問題解決、多個問題解決”的策略。我們從小時間與孩子教會刷牙、洗臉、洗手、整理物品的習(xí)慣、讓他們保持良好的公共衛(wèi)生、規(guī)律生活等方面的事情。這能夠幫助孩子建立起自己觀念，培養(yǎng)責(zé)任感和習(xí)慣性行為。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求，培養(yǎng)孩子的涵養(yǎng)
家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感需求，發(fā)掘孩子潛在的能力和興趣，以幫助孩子全面發(fā)展。通過引導(dǎo)孩子積極向上，形成積極的人生態(tài)度，使孩子具有逆境流行和一種為人著想的涵養(yǎng)。
第四段：如何教育孩子在生活中保持自信和獨(dú)立
自信是一個人最重要的心理素質(zhì)，生活中用素質(zhì)決定命運(yùn)。孩子應(yīng)該在我們的引導(dǎo)下建立自己的價值觀，培養(yǎng)自己的信心和獨(dú)立思考的能力。我們可以將孩子置于適當(dāng)?shù)睦Ь持?，并鼓勵他們理智思考、勇于嘗試、自然自信，從而在生活中取得更大的成功。
第五段：結(jié)尾
孩子是世界的未來，他們的成長不僅與家庭的環(huán)境和思想觀念密切相關(guān)，也與兒童生活教育的質(zhì)量、學(xué)習(xí)和成長環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系。一旦家長和教育者所為孩子們樹立了不同的模范，孩子們就能夠從不同的人、不同的文化中汲取到更多的養(yǎng)分，成為更好的自己。為了使孩子們獲得更好的成長與發(fā)展，我們應(yīng)該加強(qiáng)對兒童生活教育的重視，共同為孩子們打造一個美好的成長環(huán)境。
兒童的生活與教育心得體會篇二
在當(dāng)今社會，兒童教育越來越受到重視。隨著家庭教育和學(xué)校教育的不斷提升，越來越多的家長開始了解到兒童生活教育的重要性。作為一個兒童家長，我也在不斷摸索、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一些兒童生活教育的心得和體會。在本篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)和想法，希望對各位家長有所幫助。
第二段：重視兒童的成長環(huán)境和能力培養(yǎng)
兒童的生長環(huán)境非常重要。恰當(dāng)?shù)某砷L環(huán)境可以讓兒童在成長過程中受到良好的照顧和幫助，能夠促進(jìn)他們身體、情感和智力方面的發(fā)展。此外，還應(yīng)注重其能力培養(yǎng)，比如協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力、社交能力和意志力等。我們可以為孩子提供豐富的游戲和學(xué)習(xí)材料，讓他們自由地探索和玩耍。此外，還可以通過各種科技、藝術(shù)和文化活動，激發(fā)他們的興趣和潛能，促進(jìn)全面的成長。
第三段：倡導(dǎo)家庭互動和愛的教育
在兒童生活教育中，家庭互動和愛的教育都非常關(guān)鍵。每個孩子都需要家人的支持和關(guān)愛，尤其是在他們成長的關(guān)鍵時期。我們可以通過一些日常行動，如讀書、講故事、做手工等，讓孩子感受到我們的愛和關(guān)注。此外，我們還應(yīng)該注重親子互動，與孩子分享生活、鼓勵他們分享自己的想法和情感。
第四段：尊重孩子的想法和感受，正確引導(dǎo)
在教育孩子的過程中，我們必須要尊重他們的想法和感受，并以正確的方式引導(dǎo)他們。孩子們有著自己獨(dú)特的思維方式和情感需求，我們需要了解他們，并以溫和、耐心的方式與他們溝通交流。在引導(dǎo)孩子的過程中，我們需要注重孩子的能力發(fā)展，幫助他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成積極開朗的品質(zhì)和健康的生活方式。
第五段：結(jié)語
綜上所述，兒童生活教育是家庭教育不可或缺的一部分。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展和幸福成長，更加關(guān)注他們的家庭生活、教育和健康。通過正確的引導(dǎo)和多樣化的教育方式，我們可以幫助孩子成長為獨(dú)立、自信和有能力的人。希望家長們在實(shí)踐中不斷總結(jié)、感悟、反思，為兒童的幸福與成長貢獻(xiàn)自己的力量。
兒童的生活與教育心得體會篇三
生活中的教育對于兒童的成長起著至關(guān)重要的作用。作為父母和教育者，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的生活教育，將其融入兒童的日常生活中。在我與孩子一起成長的過程中，我深切感受到了兒童生活教育的力量和魅力。在這篇文章中，我將分享我對兒童生活教育的心得體會，希望能夠給更多的家長和教育工作者一些啟發(fā)。
第一段：培養(yǎng)孩子的自理能力
兒童自理能力的培養(yǎng)是生活教育的重要組成部分。通過教給孩子一些簡單的生活技能，如穿衣、洗漱、整理房間等，可以幫助孩子提高自己的自理能力。我還鼓勵孩子主動參與一些家務(wù)活動，如洗碗、擦地、整理書桌等，讓他們從小就懂得照顧自己和周圍的環(huán)境。通過這種方式，孩子不僅能夠?qū)W會自理，還能培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立性。
第二段：培養(yǎng)孩子的社交能力
除了自理能力，社交能力也是兒童生活教育的重要一環(huán)。孩子在成長過程中，需要與人交往、與人溝通。在這方面，我積極鼓勵孩子參與集體活動，如幼兒園的團(tuán)隊游戲、社區(qū)的義工活動等。通過這些活動，孩子能夠?qū)W會與他人合作、分享、互助等技巧，提高他們的社交能力。此外，我還鼓勵孩子參加一些集體的學(xué)習(xí)活動，如閱讀活動、繪畫比賽等，讓他們與同齡人交流、分享自己的想法和感受。
第三段：培養(yǎng)孩子的情緒管理能力
在兒童的成長過程中，情緒管理能力是十分重要的。孩子會面臨各種各樣的情緒困擾，如焦慮、憤怒、悲傷等。作為家長和教育者，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子如何理解和管理自己的情緒。我會與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的感受，并給予支持和理解。同時，我也教給他們一些情緒管理的方法，如深呼吸、冷靜思考等。通過這些方式，孩子可以學(xué)會控制自己的情緒，增加心理的穩(wěn)定性。
第四段：培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀
兒童的道德觀和價值觀的形成對于他們的人格養(yǎng)成至關(guān)重要。在日常生活中，我注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。我會與孩子一起閱讀一些有教育意義的小故事，讓他們通過故事中的角色感受到善惡之間的差別。同時，我也會給孩子樹立榜樣，讓他們學(xué)會尊重、友愛、誠實(shí)等基本價值觀。我相信，這些道德觀和價值觀的培養(yǎng)將對孩子的未來成長起到積極的影響。
第五段：成為孩子的傾聽者和支持者
最后，我認(rèn)為作為家長和教育者，我們要成為孩子的傾聽者和支持者。孩子在成長過程中，會面臨各種各樣的困擾和掙扎。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，傾聽他們的心聲，并給予他們支持和鼓勵。在與孩子的交流中，我們要用心去理解他們的需求和困惑，幫助他們找到解決問題的方法。只有當(dāng)孩子感受到我們的關(guān)愛和支持時，他們才能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
兒童生活教育是一項(xiàng)綜合性的教育活動，涉及到孩子的自理能力、社交能力、情緒管理能力、價值觀和道德觀等方面。通過培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力、情緒管理能力和正確的價值觀和道德觀，我們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。同時，我們還應(yīng)該成為孩子的傾聽者和支持者，給予他們關(guān)愛和支持。我深信，只有通過這種方式，我們才能夠培養(yǎng)出具有健康心態(tài)、積極人生態(tài)度和良好行為品質(zhì)的兒童。
兒童的生活與教育心得體會篇四
第一段：家庭生活教育的重要性
家庭生活教育是培養(yǎng)兒童品德、習(xí)慣和自我控制力的重要手段之一。我從小就深受家庭生活教育的熏陶，我父母注重培養(yǎng)我的品德修養(yǎng)，從不讓我為難鄰居、教育我如何謙讓和寬容，通過家庭的生活教育，我樹立了正確的世界觀、價值觀和利他主義，受益一生。
第二段：游戲教育培養(yǎng)孩子的動手能力和合作精神
游戲是兒童成長的主要方式之一，也是兒童生活教育的重要手段。我小時候喜歡玩各種游戲，每一種游戲都培養(yǎng)了我不同的能力。在游戲中，我學(xué)會了動手能力，學(xué)會了競爭和合作。在游戲過程中，我明白了個人的力量有限，只有與他人合作，才能真正取得勝利，這對我的人際交往和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)有著重要的影響。
第三段：閱讀教育培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)能力
閱讀是兒童生活教育中的一種重要手段，它不僅能夠培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。我父母很早就開始給我讀書，并注重讓我多讀一些經(jīng)典文學(xué)作品。通過閱讀，我豐富了自己的想象力，學(xué)會了用文字表達(dá)自己的思想感受。閱讀培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維，讓我更有思考問題的能力。
第四段：體育教育鍛煉孩子的毅力和團(tuán)隊精神
體育教育是兒童生活教育的重要組成部分，它可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，提高孩子的毅力和團(tuán)隊精神。我從小就對體育教育很感興趣，每天都要進(jìn)行一定的體育鍛煉。通過體育教育，我培養(yǎng)了堅持不懈的毅力，學(xué)會了面對失敗和挫折。同時，體育教育也讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊合作的重要性，明白了只有團(tuán)結(jié)一致才能達(dá)到更好的效果。
第五段：社會實(shí)踐教育培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識
社會實(shí)踐教育是兒童生活教育中的重要內(nèi)容，通過參與社會實(shí)踐，孩子們可以鍛煉自己的社會責(zé)任感和公民意識。我參加過一些社會實(shí)踐，比如志愿者服務(wù)，捐助貧困地區(qū)的孩子等。通過這些實(shí)踐活動，我感受到了做公民的重要責(zé)任，學(xué)會了關(guān)心他人，熱愛社會。社會實(shí)踐教育讓我明白了社會的復(fù)雜性和多元性，為我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
家庭生活教育、游戲教育、閱讀教育、體育教育和社會實(shí)踐教育是兒童生活教育的五個重要組成部分，每一個方面都對孩子的成長起著重要的影響。通過全面的生活教育，我們能夠培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、動手能力、合作精神、想象力、表達(dá)能力、毅力和團(tuán)隊精神，以及社會責(zé)任感和公民意識。這些都將為孩子的未來發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童的生活與教育心得體會篇五
兒童的生活教育是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)，通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德觀，幫助孩子建立積極的人生態(tài)度和價值觀。在與孩子共同成長的過程中，我深深意識到生活教育的重要性。下面我將從個人家庭教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我在兒童生活教育方面的體會與心得。
首先，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣至關(guān)重要。生活的方方面面都離不開一定的規(guī)律和秩序，在家庭中，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣首先從細(xì)微的事情做起。例如，讓孩子每天按時起床、刷牙洗臉、整理房間，堅持個人衛(wèi)生習(xí)慣等等。通過這些日常生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，讓他們懂得有序、自律地去應(yīng)對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我經(jīng)常和孩子一起完成這些事情，給予他們必要的幫助和引導(dǎo)，形成良好的例子，并贊美他們的付出。在這個過程中，我注意到孩子們逐漸樂于按時自覺地完成這些任務(wù)，并且享受著完成任務(wù)后所帶來的滿足感。通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，孩子們學(xué)會了珍惜時間和生活，為今后的成長奠定了基礎(chǔ)。
其次，注重培養(yǎng)孩子的生活技能。生活技能的培養(yǎng)，不僅能夠讓孩子在日常生活中更加獨(dú)立，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。我鼓勵孩子們主動參與家務(wù)活動，例如幫助準(zhǔn)備家庭餐食、洗衣服、清潔家居等。這不僅鍛煉了他們的動手能力，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和家庭意識。同時，我還會鼓勵他們參與一些手工制作和園藝活動，比如做一件玩具、打理一盆花卉。這不僅培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力，還能提高他們的耐心和毅力。通過這樣的活動，孩子們慢慢學(xué)會了如何處理生活中的問題和困難，培養(yǎng)了自己解決問題的能力。
此外，重視培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。品德修養(yǎng)是生活教育中最重要的一部分，它關(guān)系到孩子未來成才的方向和素質(zhì)。在家庭教育中，我注重培養(yǎng)孩子的感恩之心、友愛之心和誠實(shí)守信之心。首先，我要求孩子從小就懂得感恩，懂得珍惜身邊的一切。我鼓勵他們主動表達(dá)謝意，幫助他人，并在生活中堅持做一些有益的事情。其次，我強(qiáng)調(diào)讓孩子明白友愛的重要性。我鼓勵他們待人友善，寬容他人的錯誤，并培養(yǎng)他們與人和睦相處的能力。最后，我強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。我告訴孩子們，做人要誠實(shí)守信，言行一致，讓人信任和愿意與你交往。通過這樣的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們的品德修養(yǎng)得到了明顯的提升，他們從小就懂得感恩與付出，具備了良好的人際關(guān)系處理能力。
最后，我認(rèn)為家庭環(huán)境對孩子的生活教育起著決定性的作用。一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，能夠讓孩子在快樂中成長，更好地接受教育的影響。在家庭教育中，我注重營造積極向上的氛圍，讓孩子們感受到家庭的溫暖和幸福。我經(jīng)常和孩子們共度時光，一起開展一些有意義的活動，例如聽音樂、讀書、看電影等。我還鼓勵他們多與家人交流，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的家庭環(huán)境營造，我看到孩子們在快樂的氛圍中成長，建立了積極的人生態(tài)度和價值觀。
總而言之，兒童的生活教育是家庭教育中不可或缺的一環(huán)。通過培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、注重培養(yǎng)生活技能、重視培養(yǎng)品德修養(yǎng)，以及創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，我深刻體會到生活教育的重要性。這不僅能夠幫助孩子們在日常生活中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，還有助于他們成為有責(zé)任感、有素質(zhì)的社會成員。因此，在與孩子共同成長的過程中，我們應(yīng)當(dāng)充分重視和注重孩子的生活教育。
兒童的生活與教育心得體會篇六
第一段：引言（200字）
兒童的生活教育是指通過日常生活中的體驗(yàn)和活動，幫助兒童培養(yǎng)動手能力、生活自理能力、社交能力等綜合素質(zhì)。這些教育不僅僅是在校園里進(jìn)行的，更多的發(fā)生在家庭和社會環(huán)境之中。近年來，越來越多的家長開始關(guān)注兒童生活教育的重要性，并努力營造適宜的環(huán)境，使孩子能夠從生活中學(xué)習(xí)，形成積極健康的生活態(tài)度和價值觀。
第二段：生活教育的重要性（200字）
生活教育的目的是培養(yǎng)兒童的獨(dú)立生活能力和社交能力。兒童從小就應(yīng)該學(xué)會自己衣食住行，學(xué)會管理自己的時間和資源。這種能力的培養(yǎng)需要家庭和社會的共同配合，并由兒童自己逐漸體驗(yàn)和掌握。通過生活教育，不僅可以提高孩子的自信心和自立性，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。而且，生活教育還能讓兒童更好地適應(yīng)社會環(huán)境，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，成為積極向上、有責(zé)任心的人。
第三段：生活教育的方法與技巧（300字）
生活教育的核心在于培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力，因此在具體實(shí)施中，家長和教育者要采取適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。首先，要給孩子提供合適的機(jī)會和環(huán)境，讓他們有主動參與生活的機(jī)會，例如讓孩子自己整理自己的衣物或者飯后自己洗碗。其次，要用正確的言辭和行動激勵孩子，讓他們積極參與自己的生活，充分體驗(yàn)其中的樂趣和責(zé)任。然后，要注意把握教育的度，不要過于強(qiáng)調(diào)孩子的責(zé)任感，而要讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活。最后，要注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神，通過和其他孩子的互動，讓他們學(xué)會溝通、協(xié)作和分享。
第四段：個人體會（300字）
在我和我的孩子進(jìn)行生活教育的過程中，我深刻體會到了這種教育的魅力和重要性。我發(fā)現(xiàn)，通過生活教育，我的孩子學(xué)會了獨(dú)立思考、合理安排時間和資源，并且能夠主動承擔(dān)責(zé)任。在他們的成長過程中，一些日常生活中的瑣事成為了他們鍛煉自己的機(jī)會，他們變得勇敢而有決心，也充滿了對未來的希望。同時，通過與其他孩子的互動，我的孩子學(xué)會了分享和合作，形成了良好的團(tuán)隊合作意識。這些都在他們成長的道路上起到了積極的引導(dǎo)作用。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
生活教育是一種獨(dú)特的教育方式，它在孩子的成長過程中起到了重要的作用。通過生活教育，兒童能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境，培養(yǎng)良好的品德和價值觀，同時也能夠提高他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。然而，也要注意生活教育的方法和技巧，給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和環(huán)境，注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。未來，希望越來越多的家庭和社會能夠意識到生活教育的重要性，并積極投入到孩子們的成長教育中，共同培養(yǎng)出健康、積極向上的新一代。
兒童的生活與教育心得體會篇七
兒童的生活教育是成長過程中必修的一門課，這不僅是因?yàn)閮和邮艿慕逃谌松缙谑亲钪匾囊徊糠?，更是因?yàn)閮和瘯r期是一個塑造人格、錘煉意志的時期。作為父母，如何在日常生活中引導(dǎo)孩子正確的生活態(tài)度，教育孩子如何遵循規(guī)律、有信念、持之以恒、堅定不移向前，這些都是需要仔細(xì)思考和謹(jǐn)慎行動的。本文將從個人角度出發(fā)，談一下自己對兒童生活教育的心得體會。
第二段：信念是人生的基石
信念是孩子心中最重要的支柱，所以如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的信念十分重要。在日常生活中，父母可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真、執(zhí)著，培養(yǎng)孩子堅韌、自信的品質(zhì)。比如在學(xué)習(xí)或生活過程中，我們可以提出一些挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，幫孩子慢慢培養(yǎng)與拓展自己的意志力，讓孩子學(xué)到要堅定不移的完成自己的任務(wù)。
第三段：規(guī)劃是成功的方法
規(guī)劃是幫助孩子把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的重要步驟。父母要教育孩子如何規(guī)劃時間，如何面對錯誤，如何克服不良情緒。要從孩子的生活常識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活態(tài)度等方面開始入手。比如，當(dāng)孩子需要完成作業(yè)時，在幫助孩子理解作業(yè)題目的同時，也要教給孩子如何分析和規(guī)劃時間，讓孩子學(xué)著按計劃完成每一項(xiàng)任務(wù)，從而在日后能夠更好地處理工作上的規(guī)劃。
第四段：做好時間管理
時間管理是孩子生活教育的重要方面，孩子要學(xué)會合理地分配時間，合理安排時間，合理安排生活。比如，在孩子生活中，可以根據(jù)孩子的習(xí)慣來設(shè)置日程，讓孩子定期學(xué)習(xí)知識、做自己喜歡的事情、參加適合自己的社交活動等，讓孩子在日常生活中，能夠合理安排時間，享受自己的生活。
第五段：結(jié)尾
在孩子成長的過程中，教育孩子在日常生活中的素養(yǎng)和修養(yǎng)，能夠提高孩子的人生道路質(zhì)量，也是我們作為父母最重要的任務(wù)。當(dāng)孩子走出校門，走向未來，需要的并不只是知識，更需要的是學(xué)會怎樣生活，如何面對困境，如何面對未來的挑戰(zhàn)。今天，我們需要將這些教育理念和孩子緊密聯(lián)系在一起，建立規(guī)劃、明晰方向是擺脫迷茫的唯一途徑。我們需要引導(dǎo)孩子樹立信念、規(guī)劃好未來，做好時間管理，培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，從而學(xué)會如何處理生活及工作上的規(guī)劃，成為自己人生的掌舵者。
兒童的生活與教育心得體會篇八
“爺爺奶奶好，爸爸媽媽壞?！边@是近些年農(nóng)民工悄然離開后，不少不懂的寶寶對爺爺奶奶如實(shí)說。沒有人教他們，也沒有人這樣說過，小小年紀(jì)居然會說出這樣的話語，以表達(dá)他們對外出務(wù)工的爸爸媽媽把他們丟在家里的不滿。
不知從何年何月起，在“留守兒童”的感情字典里開始有了如此委屈的字眼。是呀，為了生存與富裕，許多青壯農(nóng)民工年復(fù)一年的丟下年邁的雙親和撇開幼稚的兒童，到城里去打拼，從而導(dǎo)致長期親情缺失，“留守老人”代管不力，“留守兒童”的學(xué)習(xí)教育問題成為盲區(qū)，何談親子閱讀，讓“書香”伴成長？親情的缺失，讓不少“留守兒童”產(chǎn)生各種心理障礙，孤僻、怯懦是常見表現(xiàn)；隔代監(jiān)護(hù)和獨(dú)自生活，讓這些正處在最需要父母年齡段的孩子內(nèi)心更加封閉。
隨著教育公平理念的深入人心，各地對“留守兒童”問題的日漸重視，全社會對“留守兒童”這一特殊群體的關(guān)愛也與日俱增。不僅建起了“留守兒童托管中心”、“留守兒童之家”及心理咨詢室、圖書閱覽室、體育活動室、音樂活動室、美術(shù)活動室等基礎(chǔ)設(shè)施，還定期或不定期地組織“留守兒童”開展健康向上的活動。豐富多彩的教育活動，促進(jìn)了“留守兒童”快樂健康成長。
據(jù)媒體報道，今年4月初，安徽省利辛縣以“誦讀經(jīng)典、以德潤身”為主題，積極開展經(jīng)典誦讀進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村、家庭，組織知名書畫家寫經(jīng)典，黨員干部讀書示范行動，讀書報告會和圖書漂流等活動；組織結(jié)對讀書、捐書共建，建設(shè)愛心書屋、愛心書庫等。重點(diǎn)為“留守兒童”、孤寡老人和農(nóng)民工等群體提供閱讀服務(wù)，引導(dǎo)“留守兒童”積極參與到“讀書月”活動中來。此次優(yōu)惠購書，是利辛縣“全民閱讀、書香利辛”讀書月系列活動之一，旨在讓讀書成為更多“留守兒童”的好習(xí)慣。
高興之余，筆者不免多出一份擔(dān)憂：除了利辛縣外，還有許許多多同在一個學(xué)校的“留守兒童”怎么辦？許多主題活動把他們拒之門外，“留守兒童”的“特權(quán)”他們無法享受，是否衍生為另類的歧視？難怪有的“留守兒童”回家品頻頻質(zhì)疑爺爺奶奶：“你們?yōu)槭裁捶且尠职謰寢尦鋈ゴ蚬ぃ俊?BR> 讓“留守兒童”盡快聞到書香。事實(shí)上，不少地方的“留守兒童”確失了親子閱讀的關(guān)愛。因此，我們還需要全社會多一些關(guān)愛和幫助，關(guān)愛“留守兒童”不能只停留在“世界讀書日”這一天，關(guān)鍵要重在平時，重在實(shí)效，讓“留守老人”帶著“留守兒童”去讀書，有個好場所、有本健康書，讓“書香”伴更多的“留守兒童”們健康成長。
另外，孩子是天使，他們不僅需要全社會的幫助，更需要爸爸媽媽的關(guān)愛，需要在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂成才。如可以，可憐的天下父母，請深愛你的孩子，不要讓他們成為“留守兒童”，哪怕少掙兩個“碎銀子”，也要盡快把孩子接到自己的身邊，來享受“世上只有爸媽好”的天倫之樂！
兒童的生活與教育心得體會篇九
20xx年x月xx日，我校舉行“領(lǐng)袖兒童教育科研峰會”，借此機(jī)會，邀請我縣眾多名教師來我校授課，我有幸在現(xiàn)場見到了這些老師以及觀摩了整個授課過程，經(jīng)過一天聽課，讓我感慨萬千。
在聽阮曉席老師的課時，我最深切的感受就是一個老師怎么可以如此巧妙地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)！整個課堂上，學(xué)生都按照他預(yù)設(shè)的路線發(fā)展，這都源于他對學(xué)生學(xué)習(xí)很好的引導(dǎo)，以及他細(xì)膩的.教學(xué)語言。在創(chuàng)境引題的環(huán)節(jié)，阮老師就提出了一個問題：大家晚上都做過什么樣的夢??？一下子就將學(xué)生的積極性和注意力集中到課堂上了，然后就通過夢的內(nèi)容慢慢聯(lián)想到生活中不可能發(fā)生的事情，引出神話故事，阮老師又問:在神話故事中有一個人被稱為人類的祖先，是誰啊？同學(xué)們：我知道，是盤古！這時候阮老師相機(jī)提出課題神話故事《盤古開天地》，在整個教學(xué)過程中，阮老師的語言一直都非常的細(xì)膩，和學(xué)生之間的溝通毫無障礙，整個融入到了孩子一起。
在聽我校的王娟娟老師的《江畔獨(dú)步尋花》的時候，讓我學(xué)習(xí)到很多，最重要的就是在講解課文的時候，要充分調(diào)動學(xué)生的想象力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能。這對教學(xué)語言和教學(xué)安排是一個很大的考驗(yàn)，特別是如何安排“先學(xué)后教“這個環(huán)節(jié)，自學(xué)目標(biāo)一定要系統(tǒng)明確，告訴學(xué)生哪一步該做什么，久而久之，學(xué)生不斷學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，還逐步形成系統(tǒng)的思考方式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)。
反觀自己的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己與這幾位名師的差距很大。
1、在創(chuàng)境引題的時候還是不夠新穎，有時候不能達(dá)到預(yù)期效果，導(dǎo)致不能引起學(xué)生對所學(xué)課程的興趣，這樣學(xué)生就很容易走神，教學(xué)的第一步出了問題，自然就對接下來的教學(xué)產(chǎn)生不好的影響，自然就影響學(xué)生對知識的理解和吸收。
2、在先學(xué)后教這一環(huán)節(jié)，有時候會過高估計學(xué)生的理解能力，在出示自學(xué)目標(biāo)的時候，沒有做到細(xì)化和具體，導(dǎo)致學(xué)生自學(xué)的時候不能準(zhǔn)確的找準(zhǔn)問題的出發(fā)點(diǎn)。
3、在平時的教學(xué)過程中，語言不夠細(xì)膩。
通過學(xué)習(xí)名師的教學(xué)和反思自己的教學(xué)，我對以后的教學(xué)工作有以下幾點(diǎn)計劃：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，把握小學(xué)生的注意點(diǎn)，重視課堂激情導(dǎo)入，喚醒學(xué)生的注意力，同時運(yùn)用多種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的注意力。
2、在教學(xué)中，要認(rèn)真分析課文，準(zhǔn)確把握住教學(xué)重點(diǎn)，盡量避免教學(xué)中出現(xiàn)知識遺漏。同時要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化，利于孩子的認(rèn)知從而順利開展自學(xué)和小組學(xué)習(xí)。另外在課堂上要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，在學(xué)生理解的好的時候，要適時鼓勵，作為語言類課程，語文課一定要在教學(xué)中要讓學(xué)生開口讀。
3、在交流的過程中，要深入到孩子中間，真正融入到孩子的群體中，要了解孩子喜歡什么不喜歡什么，要用適合的語言和孩子交流。
老師在教育孩子的過程中也要不斷的學(xué)習(xí)，要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，自有這樣，才能更好的開展教學(xué)。這個峰會給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)，我也找到了自己的不足，明白了自己以后努力的方向。我會不斷的自我反思，在學(xué)習(xí)和自我反思的過程中不斷成長！
兒童的生活與教育心得體會篇十
“留守兒童”主要指父母雙方進(jìn)城或外出打工，因而造成家庭里沒有直接監(jiān)護(hù)人的這批特殊兒童群體，一般將孩子交由臨時監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)、教育、管理。留守兒童的問題不僅僅是家庭問題、教育問題，更是一個全新的社會問題。管理教育好農(nóng)村留守兒童，已成為關(guān)心下一代工作的重要內(nèi)容，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。對于幫助和促進(jìn)留守兒童在身心健康方面正常發(fā)展；在行為習(xí)慣方面規(guī)范發(fā)展；在學(xué)業(yè)成績方面穩(wěn)步提高有著十分重要的作用。
2、建立成長檔案。在入學(xué)初就為“留守學(xué)生”設(shè)計一份花名冊，并分年級登記好留守生和家長的姓名、住址、聯(lián)系電話以及代理監(jiān)護(hù)人的姓名、住址、聯(lián)系電話等，同時還用書面材料的形式，全面反映家庭情況、個人情況（包括身體狀況、心理狀況、生活情況、興趣愛好等）。
3、執(zhí)行學(xué)校的教育服務(wù)制度。一是定點(diǎn)、定人聯(lián)系制度。學(xué)校根據(jù)本?！傲羰貙W(xué)生”的總數(shù)與教職工的總數(shù)比例，確定教職工定點(diǎn)定人聯(lián)系“留守學(xué)生”作為幫扶對象。二是定期與不定期溝通制度。建立與代理監(jiān)護(hù)人、社區(qū)聯(lián)絡(luò)員、家長的溝通聯(lián)系制度。
4、關(guān)注“留守學(xué)生”心理健康。每周開設(shè)一節(jié)心理教育課，在課堂教學(xué)中進(jìn)行心理訓(xùn)練、心理指導(dǎo)。二是在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地滲透心理健康教育。三是采取交談、電話咨詢、信函咨詢或設(shè)立“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等個別輔導(dǎo)方法，及時引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)。四是采取正確引導(dǎo)、善于等待、堅持不懈、對癥下藥等策略，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。
5、提升“留守學(xué)生”的自我管理能力。一是簽訂自律承諾書，鼓勵學(xué)生找出自身不足，向大家承諾限期有計劃地改正，并寫明改正的具體措施，接受集體的監(jiān)督。二是鼓勵自我評價，教師要讓學(xué)生用各種方式，站在不同的角度對自己的行為、思想、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行反省，與社會、家長、老師的要求以及自己的行動計劃進(jìn)行對照，找差距、找原因。
總之，對留守兒童的教育工作要做到有細(xì)心、有耐心、有愛心。多給“特殊學(xué)生”一點(diǎn)關(guān)愛，一點(diǎn)鼓勵，一點(diǎn)積極的暗示，“人非草木，孰能無情”，請相信：信賴，定能創(chuàng)造出美好的境界！
兒童的生活與教育心得體會篇十一
現(xiàn)在我們吃的水果基本都是催熟的，然而現(xiàn)在很多小孩子也被“催熟”中，這是存在很多危害的，如果不去各大醫(yī)院的兒?？瓶纯矗蛟S大家都無法意識到，性早熟的危險離孩子們到底有多近。
大家都知道現(xiàn)在的孩子早熟，小小年紀(jì)就懂得不少事，該知道的不該知道的都知道，青春期也是越來越早，甚至有許多女孩子不到十歲就來了月經(jīng)初潮。
不只是女孩子如此，男孩子也不例外，有些性早熟的男孩兒還在上小學(xué)就長出了“絡(luò)腮胡”，自己煩惱，同學(xué)嘲笑。
在生理上，性早熟會促使兒童骨骺線過早閉合，導(dǎo)致孩子的身高發(fā)育過早終止，再不能長高，還可能會導(dǎo)致睪丸腫瘤、卵巢腫瘤、顱內(nèi)腫瘤等疾病。
在心理上，性早熟導(dǎo)致孩子外表出現(xiàn)一系列變化，很容易使孩子因?yàn)楸煌g人視為異類而產(chǎn)生心理障礙，變得自卑、內(nèi)向。
而孩子性早熟的原因，很可能就是家長不甚在意的一些生活小細(xì)節(jié)。
性早熟問題普遍，家長要避免這3種行為，以防止孩子被“催熟”。
1、愛吃油炸食品
炸雞翅、炸肉、油炸糕……油炸食品總是那么好吃，吸引著孩子的興趣。
可油炸食品的熱量過高，因此有很大可能導(dǎo)致孩子變得過度肥胖，進(jìn)而影響孩子的激素分泌，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)性早熟。
因此，家長最好讓孩子少吃油炸、燒烤等高熱量食品，并讓孩子適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)戶外運(yùn)動，避免過度肥胖。
2、開燈睡覺
有些家長擔(dān)心孩子怕黑，因此會給孩子留一盞小夜燈，讓孩子開著燈睡覺。
然而，開燈睡覺會影響孩子褪黑素的分泌，這種激素會間接影響促性腺激素分泌，保證孩子正常發(fā)育，不早不遲。
有研究表明，無論是人造光源還是日光燈都會導(dǎo)致褪黑素分泌減少，孩子就容易出現(xiàn)性早熟問題。
當(dāng)然，如果小夜燈亮度不高，又沒有對孩子直射，那也可能不會造成太大負(fù)面影響，家長無需過度擔(dān)憂。
3、過早化妝
為了把孩子打扮得美美噠，有些家長早早地就教孩子化妝，給孩子使用化妝品。
然而，化妝品中或多或少都含有化學(xué)成分，其準(zhǔn)用劑量也是針對大人的，小孩子用了可能會皮膚受損，甚至被化妝品中的雌激素“催熟”。
愛美之心人皆有之，這本無可厚非，可對于年齡尚小的孩子來說，還是不要過早化妝了。
除了以上三種行為，還有些錯誤的藥物、保健品使用也會導(dǎo)致孩子性早熟，對孩子的成長有害無益。
希望孩子們都能健健康康，茁壯成長，遠(yuǎn)離性早熟的危險~
兒童的生活與教育心得體會篇十二
教育是每個孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán)。在整個成長過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童在接受教育過程中有一些獨(dú)特的心得體會。通過與兒童接觸和觀察，我認(rèn)識到兒童需要有關(guān)愛、積極評價和培養(yǎng)獨(dú)立思考的教育方式。同時，教育者也需要注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛好，讓他們在快樂中成長。
首先，兒童需要有愛的環(huán)境和關(guān)懷。孩子的成長需要得到家庭和學(xué)校的關(guān)愛和呵護(hù)。父母應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注和愛，讓他們感到被重視和尊重。與此同時，教育者也要耐心傾聽孩子的心聲，給予他們關(guān)注和理解。只有在有愛的環(huán)境下，兒童才能感到安全，自信并愿意去學(xué)習(xí)。他們會愿意將自己的困惑與快樂分享給父母和老師，從而更好地成長和進(jìn)步。
其次，積極評價對兒童的成長具有重要意義。兒童具有天生的好奇心和求知欲望，他們需要得到肯定和獎勵以激勵他們繼續(xù)努力。教育者應(yīng)該注重積極評價，鼓勵兒童在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。當(dāng)孩子做出正確的選擇和努力時，我們可以給予他們鼓勵和肯定，讓他們知道他們的努力是被看到和認(rèn)可的。這樣可以增強(qiáng)兒童的自信心和自尊心，使他們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。
同時，培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力也是非常重要的。兒童需要有機(jī)會獨(dú)立思考和提問，而不僅僅是被動地接受知識。在教育過程中，教育者應(yīng)該給予兒童足夠的思考空間，鼓勵他們發(fā)表獨(dú)立的觀點(diǎn)和思考。我們可以通過啟發(fā)性的問題、互動式的游戲和團(tuán)體活動來培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。當(dāng)兒童能夠獨(dú)立思考時，他們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，解決問題，同時也更加有自信面對未知的挑戰(zhàn)。
另外，注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛好也是教育的重要環(huán)節(jié)。兒童在成長的過程中，有著各種各樣的興趣和愛好。教育者應(yīng)該尊重兒童的興趣，為他們創(chuàng)造適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以鼓勵兒童參加各種活動，如音樂、美術(shù)、體育等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事物，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的特長。當(dāng)兒童對某個領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們會愿意去學(xué)習(xí)和投入更多的精力，取得更好的成績。
最后，兒童的教育既需要家庭的配合，也需要學(xué)校的支持。家庭和學(xué)校應(yīng)該形成積極有效的合作機(jī)制，共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的成長。家長可以與教育者進(jìn)行積極的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并給予相應(yīng)的支持。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為兒童的成長提供合適的條件和資源。
總結(jié)起來，兒童和教育的心得體會包括愛的環(huán)境、積極評價、獨(dú)立思考、培養(yǎng)興趣和家校合作。教育者應(yīng)該以愛和關(guān)懷為基礎(chǔ)，通過積極評價和培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他們發(fā)展興趣，同時與家庭和學(xué)校形成良好的合作機(jī)制，為兒童的成長提供全方位的支持與指導(dǎo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂并具有獨(dú)立思考能力的孩子。
兒童的生活與教育心得體會篇十三
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
一、教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo)，實(shí)行獎罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵，若沒達(dá)標(biāo)時，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的'言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。