寫心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，也是對他人分享自己經(jīng)驗(yàn)的一種方式。同時，要注意簡明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。接下來是一些精選的心得體會案例，讓我們一起來看看吧。
課程個人心得體會篇一
通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)_x方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了~~~~~的識別和測試;熟悉了_x;了解了_x方法;以及如何提高_(dá)的性能等等，掌握了_的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了_x原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
課程個人心得體會篇二
9月3日我校組織了全體的語文教師集中在電教室學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》通過這次學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識了新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求和目標(biāo)，為我校的語文老師指引了明確的方向，下面來談?wù)剬π抡n標(biāo)的一些感想和體會。
作為一線的小學(xué)語文教師，新課標(biāo)給我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了，再一次更清晰的認(rèn)識到小學(xué)語文，首先姓“語”，其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，一是主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，二是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思、個案研究和收集。在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式我們的第一步就是先學(xué)會編寫切合我們學(xué)生實(shí)際情況的導(dǎo)學(xué)案，然后讓導(dǎo)學(xué)案慢慢融入課堂，讓老師學(xué)會讀、說、練相結(jié)合，力求讓我們的課堂更高效。
語文課就要應(yīng)有濃厚的語文味。而語文教學(xué)的過程，就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。語文教學(xué)必須從語言文字入手，引領(lǐng)學(xué)生對語文作品反復(fù)涵詠體味。給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時間，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，和作者的心靈直接對話，在思維和情感的強(qiáng)烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細(xì)細(xì)品讀、深情誦讀中反復(fù)體味，學(xué)會寫感悟，學(xué)會分享，重視語文課堂的課前五分鐘和國旗下的美文分享，通過自己的聲音把最美的語言和最大的收獲分享給同學(xué)們。
通過改變新的教學(xué)方法，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學(xué)習(xí)，學(xué)生對語文課的興趣有較大的提高。在實(shí)踐工作中，我將不斷總結(jié)反思，撰寫教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌，相信通過不斷的努力，我們的語文課堂的明天更出色！
課程個人心得體會篇三
領(lǐng)導(dǎo)干部的形象如何，不僅關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部個人的群眾基礎(chǔ)和影響力、號召力，而且關(guān)系黨和政府的形象。因此，樹立良好形象是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。那么，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的形象呢?重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，樹立信念堅(jiān)定的形象。堅(jiān)定的信念源于理論上的清醒。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，把改造客觀世界與改造主觀世界統(tǒng)一起來，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，博覽群書，用科學(xué)的理論武裝頭腦，用廣博的知識豐富頭腦，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的自覺性、堅(jiān)定性，帶領(lǐng)人民群眾完成好改革發(fā)展的重任。
追求事業(yè)、淡泊名利，樹立一心為公的形象。如何對待名利地位，是衡量一個干部作風(fēng)好壞、形象高低的試金石。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，自己的成長進(jìn)步凝結(jié)著黨組織的培養(yǎng)教育和同志們的關(guān)心幫助，當(dāng)有知足之心和感恩之情;認(rèn)識到職務(wù)代表著責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)意味著使命，堅(jiān)持把個人發(fā)展同黨和人民事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，在事業(yè)上勇于追求，在名利上懂得退讓，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心抓工作、搞建設(shè)。
敢講真話、愛聽真話，樹立老實(shí)做人的形象。講真話，靠的是責(zé)任和勇氣。只有具有對黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和大公無私的勇氣，才能夠做到講真話、說實(shí)情。聽真話，靠的是胸懷和智慧。只有具有虛心納諫、真心求教的胸懷和善于傾聽民意、集納民智的智慧，才能夠聽到實(shí)話、了解實(shí)情。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)把講真話、聽真話作為政治品德來培育、作為黨性觀念來強(qiáng)化、作為行為準(zhǔn)則來堅(jiān)持。
務(wù)實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效，樹立真抓實(shí)干的形象。領(lǐng)導(dǎo)干部行不行，群眾口碑是準(zhǔn)星。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著致富一方、和諧一方、穩(wěn)定一方的重任，抓好黨和國家大政方針的落實(shí)，想群眾之所盼、干群眾之所需，是義不容辭的責(zé)任。當(dāng)前，無論是城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展還是改善民生、促進(jìn)和諧，各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)都十分繁重，尤其需要真抓實(shí)干，找準(zhǔn)突破口，真正靜下心來、撲下身子，努力開創(chuàng)工作新局面。
管得住自己、把得住操守，樹立嚴(yán)于律己的形象。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都握有一定權(quán)力，經(jīng)常處于各種誘惑和考驗(yàn)之中，必須管得住自己、把得住操守。在用權(quán)上，既敢于負(fù)責(zé)，又十分謹(jǐn)慎，嚴(yán)格依法依規(guī)行使職權(quán);在處事上，既講感情，又講原則，始終從維護(hù)大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)出發(fā)思考和處理問題;在交往上，既建立必要的工作關(guān)系，又不搞庸俗關(guān)系，從各個方面嚴(yán)格要求自己。
課程個人心得體會篇四
形象，是時代的潮流，更是當(dāng)今大學(xué)校園的潮流。今天的大學(xué)生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設(shè)計(jì)也越來越注重，她們用自己獨(dú)到的見解和感受詮釋著“美”，為大學(xué)校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標(biāo)新立異的個性風(fēng)采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想，“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
一.化妝品行業(yè)的整體趨勢全球化妝品行業(yè)的零售額達(dá)253億美元，而且持續(xù)5年強(qiáng)勁而穩(wěn)定的增長趨勢，以每年11.7%的增長率遞增。另一方面，據(jù)分析家預(yù)測，雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升，但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念，因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費(fèi)者日益提高的消費(fèi)品位的危機(jī)。雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品，但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護(hù)膚的成分而不是在配方上有所突破，因此，在全球化妝品市場日益成熟的今天，生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌，其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾，占全球銷售市場35%的份額，比較著名的品牌有露華濃的。
大學(xué)是個進(jìn)入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實(shí)現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者?？墒牵S多大學(xué)生對于“形象”的認(rèn)識還很欠缺，許多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學(xué)期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術(shù)節(jié)。
課程個人心得體會篇五
一面，都需要自己去發(fā)掘，如何挖掘出美并好好地利用這種美就是個人形象設(shè)計(jì)需要解決的問題，好的個人形象設(shè)計(jì)是一個人是當(dāng)今社會生存的一個輔助手段。關(guān)鍵字：個人形象美女性氣質(zhì)“世上本無美丑之分”。愛美是人類的天性，所以愛美之心人皆有之。這種追求美的心情與權(quán)利，不能也不應(yīng)該受限于你的年齡、職業(yè)、或是性別。因?yàn)樗俏覀兠總€人發(fā)自內(nèi)心的，潛意識里的一種渴望，和對自己的一種持續(xù)不斷的關(guān)愛。人總希望展現(xiàn)自我最美好的一面，并且有時是煞費(fèi)苦心的。然而，造物弄人，上天給予我們每一個人不同的面容和身材，似乎在我們一出生，就有了美丑之分，而這也被所有愛美的人們視為在追求美的過程中的一大障礙，把自己的不完美歸罪于上天的不公平。在這里，我要誠懇地說一句：“美不是天生的，而是后天塑造的?！蔽乙恢毕嘈?，上帝對于每一個人都是公平的，他給你的每一個缺陷的同時，一定給予你另一個優(yōu)點(diǎn)。也許你沒有矯人的容貌，但有高挑的身材，沒有清秀的五官，但有細(xì)膩的肌膚等等。問題是你有沒有發(fā)現(xiàn)并將它最大限度地展現(xiàn)出來。個人形象設(shè)計(jì)則是體現(xiàn)美無處不在的最好例證隨著社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分，個人形象設(shè)計(jì)，縮短大家摸索的時間，提升穿衣品味與素質(zhì)，讓人人都像走在巴黎街道的男女，充滿自信有魅力。藉由外在轉(zhuǎn)動內(nèi)在，啟發(fā)生命活力，這些都是透過服裝與態(tài)度可以辦到的事。俗話說得好“人靠衣裝，佛靠金裝”一個人的氣質(zhì)與第一印象，決定成敗，隨著社會的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步，個人形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分。個人形象設(shè)計(jì)并不僅僅局限于適合個人特點(diǎn)的發(fā)型、化妝和服飾。那些為了拍攝藝術(shù)人像照片甚至為了飾演影視角色而塑造的形象都不是為了人的社會需要而設(shè)計(jì)出的形象。而人的形象設(shè)計(jì)的目的則應(yīng)是為現(xiàn)實(shí)的工作和生活服務(wù)，這一點(diǎn)與企業(yè)ci設(shè)計(jì)十分相似，都是為了未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。因此，它的內(nèi)容包括外在形式，如服飾、化妝等，而且也包括內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)，如氣質(zhì)、舉止、談吐、生活習(xí)慣等等。從這一高度出發(fā)的形象設(shè)計(jì)，決非化妝師或服裝設(shè)計(jì)師的能力所能完成的。形象設(shè)計(jì)是通過對主體原有的不完善形象進(jìn)行改造或重新構(gòu)建，來達(dá)到有利于主體的目的。
雖然這種改造或重建工作可以在較短的時間內(nèi)完成，但是客觀環(huán)境對于主體的新形象的確認(rèn)則有一個較長的過程，并非一朝一夕之事。根據(jù)西方學(xué)者總結(jié)得出了形象溝通的“55387”定律：決定一個人的第一印象中55%體現(xiàn)在外表、穿著、打扮，38%的肢體語言及語氣而談話內(nèi)容只占到7%?？梢娮⒅氐谝挥∠螅⒅匚覀兊耐獗硇蜗髮τ谖覀冋w的事業(yè)，和生活來說是多么的重要。第一印象可以決定一個人的前途。得體大方，高貴品位的裝扮會讓自己更具魅力，向?qū)Ψ絺鬟f的是自己很優(yōu)秀的信息，人們對優(yōu)秀者向來不吝嗇贊賞，而贊賞又成為色彩顧問新的動力。由此不斷在增加自我生活更加積極，人生更加自信的源泉。個人形象設(shè)計(jì)作為一門新型的綜合藝術(shù)學(xué)科，正走進(jìn)我們的生活。無論是政界要人、大款、明星，還是平民百姓都祈盼有一個良好的個人形象展示在公眾面前。人們急于想提高自我形象設(shè)計(jì)能力，但以感到力不從心，往往是投入較大而收效甚微，甚至適得其反。最重要的是忽略了形象設(shè)計(jì)的藝術(shù)要素，就是掌握了形象設(shè)計(jì)的藝術(shù)原理，也就等于找到了開啟形象設(shè)計(jì)大門的鑰匙特別是女性，個人形象尤為看重。圣羅蘭說：優(yōu)雅從十七歲開始;夏奈爾的話更直接：必須總是正式地穿好衣服、化好妝，因?yàn)槟阋苍S會在第一個拐角遇到你命運(yùn)中的男性。女人的氣質(zhì)和品味是花費(fèi)一生的每分每秒來領(lǐng)悟練就的。漂亮的時裝若不能有氣質(zhì)品味融入使之與己渾然一體，美麗便很空洞。下面讓我們介紹個人形象設(shè)計(jì)的三個法則：
第一、全面地了解自己;了解自己的內(nèi)在心理特質(zhì)以及五官、臉型、體形等外在的優(yōu)缺點(diǎn)。如果你不能充分地了解自己，不知道什么樣的東西適合自己，就很難恰到好處地展現(xiàn)自己最美麗的一面。通過對你的皮膚色特征，相貌，體形，內(nèi)在氣質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的對比、測量和分析提出形象提升建議。
步驟二、個人色彩、風(fēng)格診斷：找出最適合的從頭到腳的裝扮規(guī)律包括：服裝用色、款式、質(zhì)地、圖案、鞋帽款式、飾品風(fēng)格與質(zhì)地、眼鏡形狀與材質(zhì)、臉型與發(fā)型分析等。
步驟三、個人體形分析：通過測量身體比例，計(jì)算出身體各部位的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，利用衣服的款式表現(xiàn)身材的優(yōu)勢，重新打造完美身材。
課程個人心得體會篇六
時間飛逝，歲月如梭，一個學(xué)期又要接近尾聲?；仡櫼幌拢?jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)了很多。就以下幾個方面進(jìn)行間的課程總結(jié)：
接觸這門課，老師就一如既往地交給我們歌曲發(fā)展的歷史。我知道了中國第一首流行歌曲《毛毛雨》，是我們今天能夠聽到的中國最早的流行歌曲，也是被音樂界公認(rèn)為中國第一首流行歌曲，唱歌的人叫黎明暉。黎明暉是中國早期流行歌曲搖籃明月歌舞團(tuán)主持人黎錦暉的女兒，她演唱的《毛毛雨》、《人面桃花》等歌曲在20世紀(jì)二三十年代風(fēng)行一時。黎錦輝創(chuàng)作的歌曲總是先讓女兒來唱，這樣便成就了黎明暉，使她成為中國歌壇的第一位流行歌星。介紹完這些之后，老師還放了歌曲《毛毛雨》給我們聽，說實(shí)話，當(dāng)我聽見這首歌的時候，我覺得不好聽，感覺她唱歌的時候有種不正經(jīng)的感覺。其次，印象比較深的是鄧麗君，許多年前，一代人被她的甜美歌聲深深陶醉。許多年后，這一代人在她的歌聲中邁向中年、老年。鄧麗君的'歌具有一種渾然天成的美，如高山飛瀑、潺潺溪流。人們欣賞她只要靠審美本能而無需絞盡腦汁。其實(shí)藝術(shù)的共同點(diǎn)就是臺上一分鐘、臺下十年功。功到自然成，就像夜來香開放一樣順理成章，毫無斧鑿痕跡，但又比任何設(shè)計(jì)和精心包裝來得更出其不意、妥帖、周密。今天許多歌手唱的歌缺乏感染力，就在于屬于包裝的東西太多了!這就好比本來相貌平平的小姐太太硬是靠整容術(shù)增添了幾分姿色，卻總讓人覺得缺點(diǎn)內(nèi)涵。
其實(shí)每堂課上老師都會給我們聽一些代表性的歌曲，由于歌曲太古老或是我們本身不感興趣，但聽了老師講解后，我自己還是會回到寢室里把印象中老師講的歌曲仔細(xì)地聽上幾遍，后來得出一個結(jié)果，一首好不好聽不僅在于它的樂感方面，另一方面在于它的政治背景。
2、教師課程教學(xué)情況。除了老師系統(tǒng)而全面地給我們講解中國流行歌曲的發(fā)展歷史，他為了考考我們的接受成果，布置了小組ppt作業(yè)，內(nèi)容是自己對于某個流行歌手或某種歌曲的了解和講解，這樣以來，老師就可以看出我們對音樂的鑒賞和欣賞能力。之后，他還讓我們自己寫歌詞，在我看來，我覺得老師應(yīng)在課堂上增加一個項(xiàng)目，讓同學(xué)們唱，這樣無疑會給課堂增添一定的樂趣。
3、學(xué)習(xí)展望：接下來要認(rèn)真回顧消化吸收本課程的內(nèi)容，并結(jié)合自己的方向以及研究趨向?qū)ふ易约旱难芯奎c(diǎn)，目前首要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就是我們的課程任務(wù)，爭取早日完成。
收獲很多，感悟頗深，感謝老師，希望各位同學(xué)一起進(jìn)步!
課程個人心得體會篇七
我們用了十周的時間學(xué)習(xí)了這門課程，開始學(xué)習(xí)是對它的感覺是害怕，繼而感覺到它十分有用，然后覺得對這門課很有興趣。十星期的時間雖然很短，但是我卻學(xué)到了很多有用的東西，總之收獲很多，現(xiàn)在我把自己的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，已經(jīng)改變了人們的學(xué)習(xí)、生活和工作方式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。掌握?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)是現(xiàn)在大學(xué)生必須的具備的基本素質(zhì)。今年，學(xué)校為我們開了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這門課程，我們自然很認(rèn)真的投入這門新課程的學(xué)習(xí)。
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這本書共九章，第一章為我們概括介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，為我們以后的學(xué)習(xí)打下概念基礎(chǔ);第二章是在第一章為基礎(chǔ)的進(jìn)一步詳細(xì)的介紹局域網(wǎng);第三章主要講述的是internet的最基本的協(xié)議tcp/ip協(xié)議以及其子網(wǎng)的概念、劃分和internet域名系統(tǒng);第四章講的是局域網(wǎng)的組建，其中重點(diǎn)講了局域網(wǎng)的硬件組成。后面的幾章內(nèi)容先學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)互連與廣域網(wǎng)，特別在實(shí)習(xí)時參觀了一些設(shè)備，有了更深的了解;后來學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，接著大家又對internet基礎(chǔ)與應(yīng)用有了一定的了解，其中大部分大家都掌握了。
最后是網(wǎng)頁制作，這可是這本書最重要的操作實(shí)習(xí)部分了。在剛開課的時間我們就先學(xué)習(xí)了這章的內(nèi)容，先是學(xué)習(xí)了html語言功能和常用標(biāo)記的使用，然后學(xué)習(xí)了用frontpage軟件制作網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁發(fā)布與測試。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又掌握了了一門新的知識。最重要的是學(xué)會了網(wǎng)頁的制作與發(fā)布，以前瀏覽網(wǎng)頁時就好奇著，現(xiàn)在終于知道了它的制作方法。在空白的網(wǎng)頁里書寫出自己喜歡的文字，插入自己所愛的圖片，表格。并把它們有序的組合起來，組成一個豐富多彩的網(wǎng)頁。在預(yù)覽時觀看在幾制作的網(wǎng)頁，點(diǎn)擊插入的超鏈接，就如瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁一樣。感覺特別的有成就感。不僅如此，我還對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用的理論知識了解的十分詳細(xì)，像是osi參考模型，介質(zhì)傳輸控制方法，局域網(wǎng)的技術(shù)與組建，特別是tcp/ip協(xié)議internet最基本的協(xié)議。還有一些網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的掌握。當(dāng)然學(xué)習(xí)一門新的課程還是會遇到一些困難的，比如：html代碼的記憶;tcp/ip協(xié)議的修改與計(jì)算機(jī)的重啟的沖突;網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)上碰到的麻煩，網(wǎng)絡(luò)虛擬機(jī)的屬性修改，ip代碼修改，用戶，權(quán)限以及最難的站點(diǎn)發(fā)布，在登錄指定網(wǎng)站的時發(fā)現(xiàn)找不到服務(wù)器或者是沒有權(quán)限。
所以我們在學(xué)習(xí)的時候要按照指導(dǎo)書上的步驟來實(shí)習(xí)，不懂的要詢問老師或者是及時與同學(xué)共同探討，不能拖。更重要的是實(shí)際操作，經(jīng)常上機(jī)練習(xí)才會孰能生巧。“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”的學(xué)習(xí)，讓我們跟隨者時代的步伐，掌握了新世際必備的知識，走在別人的前面。對于這門主要是理論知識的課程，老師把它講的很生動，進(jìn)行理論知識與實(shí)際操作的相結(jié)合，幫助我們更好的理解內(nèi)容。
實(shí)習(xí)時，來回走動著為我們及時解決操作上的難題，真的很上心，很辛苦。感謝老師對我們無私的奉獻(xiàn)，謝謝您!!!
課程個人心得體會篇八
本學(xué)期,通過對管理創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)，感受頗多。在一學(xué)期的課程中，我們對中環(huán)華祥公司進(jìn)行了校企聯(lián)合項(xiàng)目，為天路出版社做出了管理與營銷的改善方案。
在其中，我作為低碳運(yùn)營的組長，參與了中環(huán)華祥的運(yùn)營小組，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的收集，圖紙的描繪，新改造布局的設(shè)計(jì)等工作，并帶領(lǐng)2個本科學(xué)生進(jìn)行了中環(huán)華祥的碳排放計(jì)算，并設(shè)計(jì)出企業(yè)碳排放計(jì)算器，同時做出了華翔低碳的改善建議;在關(guān)于天路出版社的改善過程中，參與了營銷方案的設(shè)計(jì)與總結(jié)。
在不斷參與的過程之中，有以下幾點(diǎn)心得，用幾個字來形容就是：實(shí)、難、練、會。實(shí)是指我們這次是一次實(shí)實(shí)在在的把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)踐的改革之中。難，在調(diào)研和總結(jié)過程中，我們遇到了之前預(yù)想不到的種種難題，最后通過努力才一一克服。練，在調(diào)研過程中，我們把所有的反面，包括交流，溝通，文檔處理，圖形設(shè)計(jì)，理論應(yīng)用，都練習(xí)了一遍，尤其是幾位做演講的同學(xué)，通過鍛煉，他們有了很大的提高。會，最后這是個比較理想的結(jié)果，通過管理創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí)，我們的團(tuán)隊(duì)真正的學(xué)會了知識的應(yīng)用，對以后在企業(yè)中從事管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以下是我參與這次校企聯(lián)合的一些體會和建議：
一、校企聯(lián)合的模式很值得借鑒，學(xué)生應(yīng)該積極參與并努力發(fā)揮自己的能力，重視實(shí)踐。此次與兩個企業(yè)的合作，收獲最多的就在于實(shí)踐。很多大學(xué)生沒有進(jìn)過企業(yè)，沒有進(jìn)行過對企業(yè)的調(diào)查，在校內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西，完全沒有地方施展，畢業(yè)之后也只能紙上談兵，不能真正的把自己的思想和理論放置于真正的實(shí)際之中。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，比如，如何高效的進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，如何能得到有效的信息。比如，在交流過程中，如何正確擺正企業(yè)與我們的位置，進(jìn)行有效的溝通，保證信息的真實(shí)性，很重要的問題。在初到華翔，經(jīng)理們在介紹的時候，led的能耗在普通白熾燈的十分之一，然而在現(xiàn)場的調(diào)查之中，生產(chǎn)人員的介紹卻是4-5分之一。這樣的數(shù)據(jù)如何處理，如何對我們的調(diào)研有效，是一個難題。因此，校企結(jié)合的信息對稱問題與地位問題很鮮明的顯現(xiàn)出來。
二、如何有效的進(jìn)行高效的調(diào)研，并且獲得真實(shí)的信息。我在進(jìn)行中環(huán)華翔的碳排放調(diào)查的過程中，對公司進(jìn)行了多次調(diào)研，然后最有效果的，也是唯一有效果的就是最后一次，之前去過了4次，所收集到的信息，對自己調(diào)研的題目沒有任何幫助。這種現(xiàn)象的原因就在于，企業(yè)的人根本不重視我們的調(diào)查，根本不相信我們的研究能為他們帶來效益的改善。很多工作人員，在總經(jīng)理分派接待學(xué)生之后，找出各種理由不配合我們的工作，有的卻是很熱心。最后在我硬著頭皮，一個一個的虛心請教，好說歹說之后，才得到了一份比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)。我們的調(diào)研是為了他們好，為什么企業(yè)不重視，不利用學(xué)校的資源，產(chǎn)生雙贏，這又是一個有待解決的難題。
三、管理是什么，運(yùn)營是什么，營銷是什么，hr是什么，我們有了進(jìn)一步的認(rèn)識。之前的我們一直認(rèn)為，管理是一門很空洞的學(xué)科，但是通過這次的調(diào)研活動，我們在各方面的總結(jié)和分析中，運(yùn)用了各種所謂“空洞”的知識，最后形成了實(shí)際的有效的報告。這就是實(shí)踐檢驗(yàn)真知的魅力，我們通過實(shí)踐，把這些空洞的東西變成了現(xiàn)實(shí)，應(yīng)用到了真正的管理之中，這就是校企結(jié)合真正的作用。最后，我要對本學(xué)期管理創(chuàng)新的老師和伙伴進(jìn)行感謝，是通過大家的齊心合作，才能完成看似龐大的任務(wù)，這些實(shí)踐對我們?nèi)蘸蟮那舐毢凸ぷ鞅厝粫a(chǎn)生很積極的影響。感謝張?jiān)洪L，感謝霍老師，凌老師的無私奉獻(xiàn)，以及各位同學(xué)的通力合作。
，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課程個人心得體會篇九
形象設(shè)計(jì)不再是人們印象中只有明星們才享有的待遇，越來越多的普通人形象設(shè)計(jì)，為自己裝點(diǎn)門面。作為一個大學(xué)生，學(xué)會如何打扮，在生活或者工作中顯得尤其重要。
形象設(shè)計(jì)的第一步就是認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的外貌特征，以及性格從事職業(yè)特點(diǎn)等方面。然后決定該穿什么衣服，該怎樣化妝!在不同的場合又應(yīng)該注意什么?一個好的外在形象，是人生成功很重要的一步!
我是一個性格偏內(nèi)向，在讀計(jì)算機(jī)，所以應(yīng)該打扮要顯得文靜，樸素，不能過于張揚(yáng)。但又不能過于保守，要表達(dá)一定的個性!
本人的頭部偏扁，腦勺比較大，眼眶較深，鼻子偏大，臉形是瓜子臉。所以不適合留短發(fā)，但是不能過長，頭發(fā)太長，作為計(jì)算機(jī)的專業(yè)不太恰當(dāng)。頭發(fā)長度大概為中指的長度，梳劉海，讓頭發(fā)顯得松蓬的短碎發(fā)。頭發(fā)松蓬可以顯得高一些，而且使鼻子顯得小一點(diǎn)。
臉部的膚色是冬季型，偏白，眼睛黑白分明，適合穿白色，黑色的，以及灰色等顏色鮮明，光澤度高的衣服，但是色彩搭配要合理，色差不能太大，平常的時間，應(yīng)該選一些顯得開朗一些的衣服，可以適當(dāng)掩蓋內(nèi)向的性格。不適合穿鮮艷的顏色，可以穿一些使皮膚顯得健康的服飾!頭發(fā)的顏色應(yīng)為烏黑色，如果要顯得時尚些，可以選深酒紅色!而且不會顯得過于張揚(yáng)，符合性格的要求。
化妝這方面，作為男生，可以簡單點(diǎn)，根據(jù)自己的皮膚特性做一些保養(yǎng)就可以，由于臉部皮膚屬于油性，毛孔比較大，臉部太干，就會產(chǎn)生油，平時應(yīng)該注意，去死皮，定期剃胡子，以及買一些洗臉奶，擦一些保濕產(chǎn)品，保養(yǎng)皮膚。還有雙眼皮的人容易有眼袋，不適合經(jīng)常熬夜，容易產(chǎn)生黑眼圈。在正式的場合，可以用一定的粉底修補(bǔ)一些皮膚缺陷以及輪廓!但一定要淡，男生皮膚化妝忌明顯!
本人身體偏瘦，身高1.71m，體重57kg，腰部比較小，沒肚腩，宅男一族，缺乏鍛煉!衣服選擇上不會很挑剔，但脖子比較長，不適合穿v字形的以及沒有領(lǐng)的衣服!不然會顯得脖子太長或像插蔥,有領(lǐng)的上衣，在視覺上使脖子顯得比較短。頭部比較大，可以選一些肩部略大的衣服。使整個體型協(xié)調(diào)。在身體比例中，腰部長，不適宜穿過長的上衣，掩蓋腰部為宜!
當(dāng)然，我們不是任何時候打扮都只有一個樣子，不同的場合又不同的打扮，一般情況下，以樸素，大方得體為主。t恤+牛仔褲+板鞋。適當(dāng)可以帶一個飾品。發(fā)型上上一些發(fā)蠟等適當(dāng)?shù)拇虬?，可以?yīng)付大多場合，能給人留下不錯的印象。
當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘工作，或者在一些比較正式的場合，不適宜打扮過于時常，保守，正式為主。穿西裝，皮鞋，或者工作服都是比較的方法。注重禮貌，表情自然。不過于夸張，或者緊張!
外在形象只是一個助進(jìn)器，內(nèi)外符合才是形象設(shè)計(jì)的最根本目的，內(nèi)而外的自信、活力，以年輕人的朝氣、踏實(shí)肯干去感染周圍的每一個人!
課程個人心得體會篇十
一、引言：
近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也越來越普及。其中，慧魚課程成為了一種備受追捧的在線學(xué)習(xí)平臺。而我選擇了這個平臺來提升自我素養(yǎng)，升級自己的技能。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會到了慧魚課程為我們帶來的好處和改變。下面就讓我來為大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲吧！
二、慧魚課程是個好東西
慧魚課程是個以個人學(xué)習(xí)為主的平臺，課程主要包括在線課程、微課、知識問答等，就個人而言，我覺得其價值在于以下兩個方面：其一，在慧魚課程學(xué)習(xí)中，我們可以隨時隨地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這對于工作較忙的人來說，非常方便和實(shí)用。其二，慧魚課程提供的課程和知識內(nèi)容非常豐富和實(shí)用，由各大著名企業(yè)、高校和機(jī)構(gòu)提供。這樣，我們不僅可以學(xué)到最新的知識和技能，而且還能按照自己的興趣和需求，自由選擇課程，這給人們的學(xué)習(xí)帶來了極高的靈活性和多樣性。
三、個人學(xué)習(xí)策略的改變
慧魚課程不同于傳統(tǒng)教育，它的在線學(xué)習(xí)方式和靈活性都要求我們自己對學(xué)習(xí)的全程進(jìn)行有效的規(guī)劃和有效的控制，在這樣的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了不同以往的學(xué)習(xí)策略。首先，我習(xí)慣將不同難度的任務(wù)分割為不同的階段來完成，這有助于我在遇到困難時更有條理地解決問題。其次，我在學(xué)習(xí)過程中會制定簡潔易行的目標(biāo)，并時刻將其置于首要位置。這使得我在學(xué)習(xí)過程中始終保持了清晰的方向，避免了在學(xué)習(xí)過程中浪費(fèi)時間和精力。最后，我通過了解AKA模型（Awareness-Knowledge-Application）的概念，刻意地營造了對知識學(xué)習(xí)的逐步認(rèn)識，我很快就能夠在實(shí)際操作環(huán)境下靈活地應(yīng)用此知識。
四、慧魚課程培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
在慧魚課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這個平臺鼓勵人們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過在線社交和討論，我可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解其他人的學(xué)習(xí)方法，并互相鼓勵。同時平臺也會為學(xué)習(xí)者提供一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指引，比如如何針對不同類型的難題來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，如何集中學(xué)習(xí)注意力等等。這樣，我不僅在學(xué)習(xí)過程中獲得了知識和技能，而且還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的習(xí)慣將對我的未來學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
五、總結(jié)
總的來說，慧魚課程是一個非常好的在線學(xué)習(xí)平臺，它提供了豐富的課程和知識資源，支持微信和APP在線學(xué)習(xí)，真正做到了隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。而且它培養(yǎng)了我們很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如紀(jì)律、目標(biāo)導(dǎo)向等等。在這個過程中，我學(xué)到了很多新的、實(shí)際應(yīng)用的知識，同時也認(rèn)識到了自己的不足，不斷地嘗試糾正錯誤，改進(jìn)自己 。我相信，這樣的學(xué)習(xí)平臺，對于我們每個人的工作和生活，都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
課程個人心得體會篇十一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將把一個緊張而充實(shí)的學(xué)期送走了，回首間可感欣慰，欣慰的是自己較好的完成了本職工作，取得了一定的成績。
本學(xué)期主要講授《綜合會計(jì)實(shí)務(wù)》課程，會計(jì)是一個特殊的行業(yè)，而《綜合會計(jì)實(shí)務(wù)》又是一個獨(dú)特的學(xué)科體系，它最大的特點(diǎn)就是操作性強(qiáng)，完全是鍛煉學(xué)生的動手做實(shí)賬的能力。授課中應(yīng)把學(xué)科的系統(tǒng)知識傳授給學(xué)生。所以在知識講解上，既注意突出重點(diǎn)又要注意知識的系統(tǒng)性，使之枝繁葉茂。首先我給學(xué)生仔細(xì)講解了實(shí)際工作中間會計(jì)核算工作的大致流程，熟悉資料—創(chuàng)建賬套—過賬—填制憑證—記賬，如此反復(fù)，已知道最后編制會計(jì)報表。讓同學(xué)們知道先做什么，接下來又該做什么，然后再將每一步驟該怎么做。等學(xué)生對會計(jì)核算流程大致了解以后，再細(xì)講每一步怎么做。接下來帶領(lǐng)學(xué)生熟悉課程資料，開始創(chuàng)建賬套?？此坪唵蔚臇|西，由于學(xué)生很少有動手操作的機(jī)會，所以做起來手忙腳亂，我就耐心的手把手教他們，直到把賬套建好。
會計(jì)實(shí)務(wù)的核心內(nèi)容是填制記賬憑證，而這個洽洽又是學(xué)生的弱項(xiàng)。首先我?guī)ьI(lǐng)大家分析原始憑證，判斷是個什么樣的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，然后再來做憑證，接下來是原始憑證的粘貼，怎么樣做到又規(guī)范又美觀，這也是要在練習(xí)中提高的。在往后才是如何去記賬，總賬、明細(xì)賬、日記賬等等，剛開始可以說是一步步的帶著同學(xué)們來做，進(jìn)度比較慢。做過幾個業(yè)務(wù)之后，大致要求大家就都知道啦，速度明顯提高啦。可以說我和同學(xué)們一樣都經(jīng)歷了一個從苦到甜的一個過程，真可謂苦并快樂著。到期末每個同學(xué)都順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，看著自己的勞動成果，一個個都喜笑顏開，教學(xué)效果非常好。
成績考核上，平時成績?yōu)?0分，實(shí)賬操作成績70分，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)、能力、知識全面考核，師生共同努力，很好地完成了本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程個人心得體會篇十二
在課堂上，我們不僅要接受老師的講解，還要通過自己的努力，不斷積累知識，提高自己的能力。因此，我認(rèn)為對于每門課程，都需要有一份屬于自己的課程心得體會來總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和體會，方便以后更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)效果。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在各門課程學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法十分重要。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法的選擇應(yīng)該因人而異，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，因此，不同的人需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。自我調(diào)整能力強(qiáng)的人可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率。而對于那些自我調(diào)整能力弱的人，更應(yīng)該重視對自己的了解，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以減少學(xué)習(xí)中的時間和精力浪費(fèi)。
第三段：合理分配時間
在學(xué)習(xí)中，時間分配是非常重要的一部分。如果不能正確分配時間，就會造成學(xué)習(xí)時間的浪費(fèi)或是功利主義的學(xué)習(xí)，這對自身的學(xué)習(xí)效果都是不利的。我認(rèn)為，要想學(xué)有所得，就必須合理分配時間，堅(jiān)持每天保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，我們還需保持心態(tài)的平衡，不要讓學(xué)習(xí)時間與生活時間互相影響，否則，就會造成不好的心理影響。
第四段：加強(qiáng)課堂互動
課堂互動是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。在這個過程中，我們不僅能聽到老師的思路，也能聽到同學(xué)們的想法和見解，從而降低單一思路的狹隘性。通過與同學(xué)們的互動，不僅能夠提高自己的思考和表達(dá)能力，還能夠拓展自己的視野，尋找思想的碰撞和交流。
第五段：總結(jié)體會
學(xué)習(xí)是一種累積和進(jìn)步的過程，課程心得體會的整理與總結(jié)，是一個更深層次的思考。在這個過程中，我們能夠找到自己的不足之處，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，給自己新增加一份自信心和動力。此外，課程心得體會的整理和總結(jié)，也是對自己學(xué)習(xí)能力提高的一個鍛煉，抑或是一個給自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步打上回顧回放的標(biāo)志。
總之，在學(xué)習(xí)中，我們需要抓住每一個細(xì)節(jié)和問題，尋找最適合自己的方法和過程，才能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到學(xué)以致用。希望每個人都能夠認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，找到自己的學(xué)習(xí)方法，通過課程心得體會的歸納和總結(jié)，不僅讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步更快，同時也能夠給自己增加更多的學(xué)習(xí)樂趣和動力。
課程個人心得體會篇十三
“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。通過此次課程，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次課程中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
四個星期的課程結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次課程還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣課程的機(jī)會，尤其是會計(jì)專業(yè)，畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計(jì)，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
最后感謝這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)輔導(dǎo)我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因?yàn)槟銈冏隽思?xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才能順利地完成這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)!
課程個人心得體會篇十四
隨著社會的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再只是一種被迫完成的任務(wù)，而是一種具有自主性和自我提高意愿的行為。近年來，由于人們對于自身學(xué)習(xí)的需求增加，越來越多的人選擇參加個人課程，以達(dá)到提升自身專業(yè)技能、拓展個人視野、滿足個人需求等目的。在這個過程中，我也加入了他們的行列，參加了許多個人課程，得到了很多收獲和體會。
首先，個人課程最大的好處是它可以滿足個人的需求。傳統(tǒng)的課程以教學(xué)為中心，學(xué)生需要按照課程內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，而且相對比較固定。個人課程則不同，它可以依據(jù)學(xué)生的需求靈活地選擇課程內(nèi)容，讓學(xué)生們在所選領(lǐng)域獲取更深入的了解。例如，在我選擇學(xué)習(xí)前端開發(fā)的個人課程時，我可以自主選擇課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更加前沿的知識點(diǎn)和實(shí)踐操作，滿足自己對于前端開發(fā)的需求。
其次，個人課程有著更加靈活的學(xué)習(xí)方式。在上課時，傳統(tǒng)的課程往往需要學(xué)生們按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易造成教與學(xué)不匹配的問題。而在個人課程中，學(xué)生們可以按照自己的時間和風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受課堂限制。如果需要深入理解某一核心領(lǐng)域的知識點(diǎn)，我可以通過查閱相關(guān)書籍，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，獲取更多的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。
再次，個人課程可以打破地域限制。傳統(tǒng)的課程需求學(xué)生們必須要到特定的教室進(jìn)行上課，學(xué)生們需要承擔(dān)時間和空間上的限制。而在個人課程中，學(xué)生們可以方便地通過網(wǎng)絡(luò)課程獲取學(xué)習(xí)資源，沒有地域限制。在我個人的學(xué)習(xí)路徑中，我參加了一些在國外教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的在線課程，感受到了不同國家的教育資源之間的差異。
另外，個人課程的教學(xué)質(zhì)量也是相對較高的。由于個人課程是由專業(yè)人士負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)施的，課程質(zhì)量相對比較高、精準(zhǔn)。這種精準(zhǔn)度可以保證課程內(nèi)容的針對性，讓學(xué)生更快地掌握知識點(diǎn)。在我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我參加了一些由國內(nèi)知名專家設(shè)計(jì)并授課的個人課程，其完備的、專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容以及優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，讓我感受到了課程質(zhì)量的提高和學(xué)習(xí)的樂趣。
最后，一個值得一提的優(yōu)點(diǎn)是個人課程比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。相對于傳統(tǒng)的課程，個人課程往往更加便宜，學(xué)生們可以更加自由地選擇自己需要的課程。這種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域的知識與技能。
總之，個人課程無疑是當(dāng)前國內(nèi)外知識學(xué)習(xí)的一個重要形式。它已經(jīng)從一個傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式變成了一種更加個性化、靈活的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的滿足學(xué)生們的需求。在不斷探索和實(shí)踐中，我得到了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，嘗試著讓自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)質(zhì)、高效。個人課程讓我感受到了知識的無窮樂趣，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了更多豐富的學(xué)習(xí)資源，更加適應(yīng)面對未來的發(fā)展變化。我相信在未來的發(fā)展中，個人課程也會越來越受到重視與關(guān)注。
課程個人心得體會篇十五
作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的。在已度過的大三的時間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計(jì)。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。
短短兩周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了。老師的親切鼓勵了我的.信心，使我更加自信。最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀。
今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?。剛開始，我對這個也不了解;后來，經(jīng)老師講解，安排任務(wù)下來，基本上有了個大致了解。但到了期末，因個人事情比較多，周末就沒花時間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。而我時間是相當(dāng)緊張了，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù)。幸好，基本上按時完成了設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢，許多東西得再翻閱，或向別人請教才能略知一二。不過，在翻閱的過程中，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环牛徱痪徱苍S會更好些。遇事立即尋求解決，未必是上上策。新的一年即將開始，幸好有更多地時間去做自己想做的事了。
課程個人心得體會篇十六
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，每個人都會有不同的感受和領(lǐng)悟，個人課程的體會也是如此。個人課程是一種以個人為中心的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，自主選擇學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)的方式。在我經(jīng)歷了幾門個人課程后，我不僅學(xué)到了課程內(nèi)容，也收獲了很多體會和感悟。
第二段：個人課程教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)
個人課程之所以受到越來越多學(xué)生的歡迎，主要原因在于它的教學(xué)方式和優(yōu)點(diǎn)。個人課程強(qiáng)調(diào)個人的自主性和選擇權(quán)，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的興趣和特長，自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣一來，學(xué)習(xí)過程不再是被動地接受知識，而是可以自由地學(xué)習(xí)和探索。
第三段：我的個人課程體會
在我經(jīng)歷的幾門個人課程中，我最喜歡的是文學(xué)創(chuàng)作和攝影。文學(xué)創(chuàng)作讓我體會到了寫作的樂趣，感受到了創(chuàng)造的力量；而攝影則讓我開拓了新的視野，看到了不同的美景和風(fēng)景。在學(xué)習(xí)的過程中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性和想象力，不再受限于固定的課程和教材，而是可以自由地表達(dá)自己的思想和感受。
第四段：個人課程對我的影響
通過幾門個人課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了相關(guān)的技能和知識，還收獲了很多思想和心靈上的收獲。我學(xué)會了更加深刻地理解和感受藝術(shù)，學(xué)會了更加自由地表達(dá)自己的想法和感受。同時，個人課程也讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提高自我的動力。
第五段：個人課程的啟示
個人課程的體驗(yàn)給我們帶來了很多啟示。它鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，不再被原有的課程和教材所束縛。同時，它也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生發(fā)揮最大的潛力和能力。通過個人課程的學(xué)習(xí)，我們可以更加自由地學(xué)習(xí)和探索，也可以更加深刻地理解和感受學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
總結(jié)：
總的來說，個人課程是一種優(yōu)秀的教學(xué)方式，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和選擇權(quán)，讓學(xué)生能夠自由地學(xué)習(xí)和探索。通過個人課程的學(xué)習(xí)，我們可以獲得更加深刻的體驗(yàn)和收獲，也可以更加深入地認(rèn)識和了解自己。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，個人課程的體驗(yàn)和啟示會對我產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)和積極的影響。
課程個人心得體會篇十七
為期一周的'財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程終于要結(jié)束了，雖然只有一周時間，但課程充實(shí)，我收獲的知識也甚多。學(xué)習(xí)了資金的時間價值和復(fù)利的計(jì)算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時間，我們主要學(xué)習(xí)了復(fù)利的計(jì)算，而復(fù)利的計(jì)算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會導(dǎo)致復(fù)利計(jì)算錯誤，在計(jì)算時，很多地方都需要去注意的，例如復(fù)利的終值和現(xiàn)值等等，各項(xiàng)都必須完整、準(zhǔn)確、清晰填寫，并且不得涂改。計(jì)算復(fù)利時，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問題，結(jié)合財(cái)務(wù)管理，我國對復(fù)利的計(jì)算也越來越詳細(xì)給我們分析，使得我們?nèi)菀酌靼桌斫?，也加深了記憶。因此，認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實(shí)習(xí)，使我對財(cái)務(wù)管理工作有了更深層次的認(rèn)識。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗(yàn)：做到要心細(xì)，仔細(xì)，了解復(fù)利的變化。
在短短的一周的實(shí)習(xí)時間中，我同時也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業(yè)會計(jì)知識，我必須花更多時間去學(xué)習(xí)會計(jì)知識，以便為更好的做好今后財(cái)務(wù)管理工作奠定基礎(chǔ)。總之，這次實(shí)習(xí)對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財(cái)務(wù)管理員，為日后找工作打好基礎(chǔ)。
課程個人心得體會篇十八
時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每一天在寢室―教室-食堂這三點(diǎn)一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時間。雖說每一天8節(jié)課的的安排對于我們大學(xué)生來說，有點(diǎn)不可思議，但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的完美時光之中。
在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算，而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過程不僅僅檢驗(yàn)者我們對有色冶金原理及設(shè)備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識同理論實(shí)際相結(jié)合的潛力。而且，在設(shè)計(jì)過程中，當(dāng)我們遇到問題時，我們同學(xué)之間相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，也讓我們學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了做人與處世。
年產(chǎn)2.2萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計(jì)使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識必要的過程。同時，也是我們由學(xué)校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來。透過這次課程設(shè)計(jì)，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會腳踏實(shí)地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
透過這次課程設(shè)計(jì)，我在各方面都有了必須程度的加強(qiáng)，透過對反射爐的計(jì)算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的.實(shí)際問題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主潛力，鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設(shè)計(jì)的基本知識，怎樣確定設(shè)計(jì)方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的潛力也得到顯著的提高。
在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)反射爐的潛力及綜合運(yùn)用知識的潛力，體現(xiàn)了學(xué)以致用，突出勞動成果的喜悅情緒。同時，也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。
在這課程設(shè)計(jì)結(jié)束之際，我衷心的感謝我們的課程設(shè)計(jì)郭年祥老師，郭老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)，固然讓們倍感不適應(yīng)，但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社會所需要的，是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實(shí)。
最后，由于本人的專業(yè)知識及對實(shí)際問題的了解程度有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指點(diǎn)，我十分樂意理解你們的批評與指正，謝謝!
課程個人心得體會篇十九
在學(xué)習(xí)生涯中，每個人都有自己特定的學(xué)習(xí)路徑和體驗(yàn)。個人課程體會，即是我們在學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟和感悟，它們承載著我們在前行路上所取得的成果和收獲。因此，本文旨在分享本人在學(xué)習(xí)中所獲得的個人體會，希望能啟發(fā)和幫助更多的人。
第二段：課程體會一：獨(dú)立思考的重要性
在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我們的思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在高中時，我習(xí)慣于聽從老師的安排和指導(dǎo)，覺得按照規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)去做就可以了。但在學(xué)習(xí)大學(xué)課程時，我發(fā)現(xiàn)只有獨(dú)立思考，充分發(fā)掘自己的創(chuàng)造性才能做好每項(xiàng)任務(wù)，取得好的成績。這不僅要求我們深刻地理解學(xué)科知識，更重要的是培養(yǎng)我們自己的思辨意識，鍛煉自己的邏輯思維能力，探索出更深層次和更廣闊的世界。
第三段：課程體會二：時刻保持學(xué)習(xí)的熱情
大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，每個人都會遇到枯燥乏味、沒有趣味的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，只有保持學(xué)習(xí)熱情，才能不斷地適應(yīng)社會，增強(qiáng)個人競爭力。我一直嘗試著給自己一些小目標(biāo)，比如系統(tǒng)地閱讀一些學(xué)術(shù)論文，多用不同的角度來看待當(dāng)下的問題，增加自己的閱讀量等等。這樣，自己的興趣和熱情就更加容易地調(diào)動起來了。
第四段：課程體會三：克服學(xué)習(xí)困難的方法
在學(xué)習(xí)過程中，我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候，正確的方法是積極尋求有效幫助，并學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀向上。我遇到過很多難題，但我始終相信只要踏實(shí)去做，不借口、不抱怨，就一定能有所收獲。我也會利用各種渠道尋求輔導(dǎo)和幫助，以克服困難。
第五段：總結(jié)并展望
通過多年的學(xué)習(xí)生涯，我獲得了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更重要的是提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)?？梢哉f，個人課程體會是我學(xué)習(xí)過程的寶貴資產(chǎn)，也是我不斷前進(jìn)的動力和基石。接下來，我將會更加努力地升華自己在學(xué)習(xí)中的體會，不斷總結(jié)并分享，以期達(dá)到更深入的領(lǐng)悟和更廣泛的影響。
課程個人心得體會篇二十
在學(xué)習(xí)《會計(jì)基礎(chǔ)課程》這門課程之前，我對會計(jì)的認(rèn)識就僅限于那一筆筆由借貸引導(dǎo)的會計(jì)分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我的認(rèn)知不再那么淺薄了，尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后，我對企業(yè)會計(jì)核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認(rèn)識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉，并且使我們增進(jìn)了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解，以此開闊了我們的視野，為我們今后的工作和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。接下來，我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
1基礎(chǔ)知識的鞏固
會計(jì)基礎(chǔ)課程基本上涉及到了我們在《基礎(chǔ)會計(jì)》中學(xué)到的全部理論知識，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了必要的延伸和升華。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計(jì)》的時候，我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止，并沒有去細(xì)究其中的來龍去脈。所以，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括哪些最基本、關(guān)鍵的內(nèi)容。這一點(diǎn)在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項(xiàng)課程時，老師會問我們一些有關(guān)課程內(nèi)容的基本問題，這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容，并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解?？墒?，當(dāng)這些問題問出來時，我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象，或者即便能回答，那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細(xì)地講解之后，我才再一次有了比較清晰的認(rèn)識。顯然，在這個認(rèn)識與再認(rèn)識的過程中，會計(jì)基礎(chǔ)課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學(xué)的一次綜合性檢驗(yàn)，同時，它也給了我一次在實(shí)踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機(jī)會，在我構(gòu)筑會計(jì)理論與實(shí)踐知識體系的開端，這無疑會使基礎(chǔ)會計(jì)這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。
2操作技能的訓(xùn)練
會計(jì)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容覆蓋了會計(jì)實(shí)務(wù)操作的所有基本技能，從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制，到記賬憑證和科目匯總表的編制，再到各種明細(xì)賬和總分類賬的登記，最后根據(jù)前面的相關(guān)核算編制會計(jì)報表，這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓(xùn)練。在這個過程中，我不僅有機(jī)會將理論付諸實(shí)踐，感受到實(shí)踐的真實(shí)感和滿足感，而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中，我的操作技能得到了顯著的提升，這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓(xùn)練，我不僅對會計(jì)循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了，還積累了一些可以提高操作效率的技巧，使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路，在保證結(jié)果準(zhǔn)確無誤的情況下，節(jié)省了大量時間和精力。
在綜合課程二的最后階段，我在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時候，先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起，然后分別加總借方和貸方的數(shù)字，看是否相等。經(jīng)過初步計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致，貸方比借方多了57600，我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法，首先采用二除法，將其除以2，即得到28800，我隨即反映過來這是累計(jì)折舊賬戶的余額，然后我再反過來查看累計(jì)折舊賬戶的記錄，立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計(jì)折舊的借方發(fā)生額習(xí)慣性地記在了貸方，所以最終導(dǎo)致這個差額。在這個例子中，采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程，僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并及時予以更正。實(shí)踐證明，我們需要這種系統(tǒng)訓(xùn)練的帶給我們的磨礪和鍛煉，我們也需要這種綜合訓(xùn)練帶給我們的對于會計(jì)實(shí)務(wù)的感性認(rèn)識，這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而進(jìn)一步明確今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn)。
3職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)
在選擇會計(jì)這個專業(yè)之前，我就知道這是一個要求學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度的學(xué)科。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我之前的認(rèn)知程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)際要求比我想象的還要嚴(yán)格得多。我一直以為自己在對待學(xué)習(xí)時還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但是在完成課程作業(yè)的過程中，我還是錯誤不斷。在綜合課程一中，我在編制支付水電費(fèi)的會計(jì)分錄時，忽略了進(jìn)項(xiàng)稅額，也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證，所以直接導(dǎo)致這筆業(yè)務(wù)中制造費(fèi)用和增值稅的數(shù)值錯誤，從而間接影響了總的制造費(fèi)用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應(yīng)交增值稅為基數(shù)計(jì)算而得到的城市建設(shè)維護(hù)稅、教育稅附加，進(jìn)而導(dǎo)致最終營業(yè)利潤的計(jì)算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學(xué)的提醒，我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，但是更正這一系列引致錯誤無疑花費(fèi)了我大量的時間，影響了整個綜合課程的進(jìn)度。
誠然，在學(xué)習(xí)的過程中，錯誤是難以避免的，但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度，盡量避免重蹈覆轍。也就是說，在課程過程中，我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升，還應(yīng)特別關(guān)注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道，對于一名會計(jì)工作者來說，一般的細(xì)心和謹(jǐn)慎是不夠的，我們一定要在潛移默化中，逐步使嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。唯有這樣，我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導(dǎo)致最終結(jié)果的錯誤，從而影響了整個綜合課程的進(jìn)程，降低了整個綜合課程的質(zhì)量。
課程個人心得體會篇二十一
作為一名學(xué)生，在校園生活中我們不僅需要完成學(xué)校布置的各種任務(wù)，還要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。在這個過程中，選修一門喜歡的課程是十分重要的。今天我就想談?wù)勎以谶x修“音樂與文化”這門課程中所得到的心得和體會。
二、課程介紹
“音樂與文化”課程是我在大學(xué)選修的一門課程，這門課程主要介紹音樂在不同文化中的地位，以及不同文化對音樂的影響和塑造。在課堂上，我們不僅聆聽了經(jīng)典音樂的演奏，學(xué)習(xí)了不同歷史時期的音樂風(fēng)格，還學(xué)習(xí)了不同的音樂文化傳統(tǒng)，這些介紹讓我更深入了解和感受了音樂的魅力。
三、對音樂的理解
在課程學(xué)習(xí)中，我對音樂有了不同的理解。從以往單純的視聽娛樂到對音樂表達(dá)者傳達(dá)的情感和意義的更深層次理解。音樂不僅可以讓我們放松身心，更可以承載著某種情感，使得人們在面臨壓力和困難時得以宣泄。著重學(xué)習(xí)了印度古典音樂和中世紀(jì)歐洲音樂，又體驗(yàn)了搖滾、嘻哈等當(dāng)代流派，讓我更加豐富而深入地了解音樂所呈現(xiàn)的文化和時代的不同特點(diǎn)。
四、使我成為一個更好的人
我與音樂的接觸并不算多，但通過這門課程，我不僅對音樂有了更深層次的理解，更重要的是通過音樂了解到不同的文化，加深了對世界類型的認(rèn)識。學(xué)會欣賞不同的音樂形式和聲音，也讓我能夠感受到對美的更加敏感。學(xué)習(xí)音樂不僅僅是為了能彈奏樂器或者是嗜好，更是為了成為一個更好、更開放的人。
五、總結(jié)
通過這門課程，我對音樂的理解和認(rèn)識再度升華。雖然以前喜歡音樂，但卻沒有意識到它所包含的人文內(nèi)涵。通過參加這個課程，讓我更好的了解到不同文化之間的聯(lián)系和相互影響，同時也學(xué)習(xí)了如何去欣賞和評價音樂。我想這門課教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)生活，讓我們不僅僅是學(xué)會了知識，更重要的是讓我們更好地走向未知的未來。
課程個人心得體會篇一
通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)_x方面的知識，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了~~~~~的識別和測試;熟悉了_x;了解了_x方法;以及如何提高_(dá)的性能等等，掌握了_的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了_x原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
課程個人心得體會篇二
9月3日我校組織了全體的語文教師集中在電教室學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》通過這次學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識了新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求和目標(biāo)，為我校的語文老師指引了明確的方向，下面來談?wù)剬π抡n標(biāo)的一些感想和體會。
作為一線的小學(xué)語文教師，新課標(biāo)給我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了，再一次更清晰的認(rèn)識到小學(xué)語文，首先姓“語”，其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，一是主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，二是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思、個案研究和收集。在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式我們的第一步就是先學(xué)會編寫切合我們學(xué)生實(shí)際情況的導(dǎo)學(xué)案，然后讓導(dǎo)學(xué)案慢慢融入課堂，讓老師學(xué)會讀、說、練相結(jié)合，力求讓我們的課堂更高效。
語文課就要應(yīng)有濃厚的語文味。而語文教學(xué)的過程，就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去感悟語言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。語文教學(xué)必須從語言文字入手，引領(lǐng)學(xué)生對語文作品反復(fù)涵詠體味。給學(xué)生創(chuàng)造充分閱讀的時間，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，和作者的心靈直接對話，在思維和情感的強(qiáng)烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、大量閱讀、細(xì)細(xì)品讀、深情誦讀中反復(fù)體味，學(xué)會寫感悟，學(xué)會分享，重視語文課堂的課前五分鐘和國旗下的美文分享，通過自己的聲音把最美的語言和最大的收獲分享給同學(xué)們。
通過改變新的教學(xué)方法，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學(xué)習(xí)，學(xué)生對語文課的興趣有較大的提高。在實(shí)踐工作中，我將不斷總結(jié)反思，撰寫教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌，相信通過不斷的努力，我們的語文課堂的明天更出色！
課程個人心得體會篇三
領(lǐng)導(dǎo)干部的形象如何，不僅關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部個人的群眾基礎(chǔ)和影響力、號召力，而且關(guān)系黨和政府的形象。因此，樹立良好形象是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。那么，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的形象呢?重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，樹立信念堅(jiān)定的形象。堅(jiān)定的信念源于理論上的清醒。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要重理論修養(yǎng)、講知行統(tǒng)一，把改造客觀世界與改造主觀世界統(tǒng)一起來，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，博覽群書，用科學(xué)的理論武裝頭腦，用廣博的知識豐富頭腦，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的自覺性、堅(jiān)定性，帶領(lǐng)人民群眾完成好改革發(fā)展的重任。
追求事業(yè)、淡泊名利，樹立一心為公的形象。如何對待名利地位，是衡量一個干部作風(fēng)好壞、形象高低的試金石。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，自己的成長進(jìn)步凝結(jié)著黨組織的培養(yǎng)教育和同志們的關(guān)心幫助，當(dāng)有知足之心和感恩之情;認(rèn)識到職務(wù)代表著責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)意味著使命，堅(jiān)持把個人發(fā)展同黨和人民事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，在事業(yè)上勇于追求，在名利上懂得退讓，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心抓工作、搞建設(shè)。
敢講真話、愛聽真話，樹立老實(shí)做人的形象。講真話，靠的是責(zé)任和勇氣。只有具有對黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和大公無私的勇氣，才能夠做到講真話、說實(shí)情。聽真話，靠的是胸懷和智慧。只有具有虛心納諫、真心求教的胸懷和善于傾聽民意、集納民智的智慧，才能夠聽到實(shí)話、了解實(shí)情。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)把講真話、聽真話作為政治品德來培育、作為黨性觀念來強(qiáng)化、作為行為準(zhǔn)則來堅(jiān)持。
務(wù)實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效，樹立真抓實(shí)干的形象。領(lǐng)導(dǎo)干部行不行，群眾口碑是準(zhǔn)星。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著致富一方、和諧一方、穩(wěn)定一方的重任，抓好黨和國家大政方針的落實(shí)，想群眾之所盼、干群眾之所需，是義不容辭的責(zé)任。當(dāng)前，無論是城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展還是改善民生、促進(jìn)和諧，各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)都十分繁重，尤其需要真抓實(shí)干，找準(zhǔn)突破口，真正靜下心來、撲下身子，努力開創(chuàng)工作新局面。
管得住自己、把得住操守，樹立嚴(yán)于律己的形象。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都握有一定權(quán)力，經(jīng)常處于各種誘惑和考驗(yàn)之中，必須管得住自己、把得住操守。在用權(quán)上，既敢于負(fù)責(zé)，又十分謹(jǐn)慎，嚴(yán)格依法依規(guī)行使職權(quán);在處事上，既講感情，又講原則，始終從維護(hù)大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)出發(fā)思考和處理問題;在交往上，既建立必要的工作關(guān)系，又不搞庸俗關(guān)系，從各個方面嚴(yán)格要求自己。
課程個人心得體會篇四
形象，是時代的潮流，更是當(dāng)今大學(xué)校園的潮流。今天的大學(xué)生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設(shè)計(jì)也越來越注重，她們用自己獨(dú)到的見解和感受詮釋著“美”，為大學(xué)校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標(biāo)新立異的個性風(fēng)采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想，“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
一.化妝品行業(yè)的整體趨勢全球化妝品行業(yè)的零售額達(dá)253億美元，而且持續(xù)5年強(qiáng)勁而穩(wěn)定的增長趨勢，以每年11.7%的增長率遞增。另一方面，據(jù)分析家預(yù)測，雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升，但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念，因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費(fèi)者日益提高的消費(fèi)品位的危機(jī)。雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品，但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護(hù)膚的成分而不是在配方上有所突破，因此，在全球化妝品市場日益成熟的今天，生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌，其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾，占全球銷售市場35%的份額，比較著名的品牌有露華濃的。
大學(xué)是個進(jìn)入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實(shí)現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者?？墒牵S多大學(xué)生對于“形象”的認(rèn)識還很欠缺，許多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。同時隨著新學(xué)期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術(shù)節(jié)。
課程個人心得體會篇五
一面，都需要自己去發(fā)掘，如何挖掘出美并好好地利用這種美就是個人形象設(shè)計(jì)需要解決的問題，好的個人形象設(shè)計(jì)是一個人是當(dāng)今社會生存的一個輔助手段。關(guān)鍵字：個人形象美女性氣質(zhì)“世上本無美丑之分”。愛美是人類的天性，所以愛美之心人皆有之。這種追求美的心情與權(quán)利，不能也不應(yīng)該受限于你的年齡、職業(yè)、或是性別。因?yàn)樗俏覀兠總€人發(fā)自內(nèi)心的，潛意識里的一種渴望，和對自己的一種持續(xù)不斷的關(guān)愛。人總希望展現(xiàn)自我最美好的一面，并且有時是煞費(fèi)苦心的。然而，造物弄人，上天給予我們每一個人不同的面容和身材，似乎在我們一出生，就有了美丑之分，而這也被所有愛美的人們視為在追求美的過程中的一大障礙，把自己的不完美歸罪于上天的不公平。在這里，我要誠懇地說一句：“美不是天生的，而是后天塑造的?！蔽乙恢毕嘈?，上帝對于每一個人都是公平的，他給你的每一個缺陷的同時，一定給予你另一個優(yōu)點(diǎn)。也許你沒有矯人的容貌，但有高挑的身材，沒有清秀的五官，但有細(xì)膩的肌膚等等。問題是你有沒有發(fā)現(xiàn)并將它最大限度地展現(xiàn)出來。個人形象設(shè)計(jì)則是體現(xiàn)美無處不在的最好例證隨著社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分，個人形象設(shè)計(jì)，縮短大家摸索的時間，提升穿衣品味與素質(zhì)，讓人人都像走在巴黎街道的男女，充滿自信有魅力。藉由外在轉(zhuǎn)動內(nèi)在，啟發(fā)生命活力，這些都是透過服裝與態(tài)度可以辦到的事。俗話說得好“人靠衣裝，佛靠金裝”一個人的氣質(zhì)與第一印象，決定成敗，隨著社會的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步，個人形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分。個人形象設(shè)計(jì)并不僅僅局限于適合個人特點(diǎn)的發(fā)型、化妝和服飾。那些為了拍攝藝術(shù)人像照片甚至為了飾演影視角色而塑造的形象都不是為了人的社會需要而設(shè)計(jì)出的形象。而人的形象設(shè)計(jì)的目的則應(yīng)是為現(xiàn)實(shí)的工作和生活服務(wù)，這一點(diǎn)與企業(yè)ci設(shè)計(jì)十分相似，都是為了未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。因此，它的內(nèi)容包括外在形式，如服飾、化妝等，而且也包括內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)，如氣質(zhì)、舉止、談吐、生活習(xí)慣等等。從這一高度出發(fā)的形象設(shè)計(jì)，決非化妝師或服裝設(shè)計(jì)師的能力所能完成的。形象設(shè)計(jì)是通過對主體原有的不完善形象進(jìn)行改造或重新構(gòu)建，來達(dá)到有利于主體的目的。
雖然這種改造或重建工作可以在較短的時間內(nèi)完成，但是客觀環(huán)境對于主體的新形象的確認(rèn)則有一個較長的過程，并非一朝一夕之事。根據(jù)西方學(xué)者總結(jié)得出了形象溝通的“55387”定律：決定一個人的第一印象中55%體現(xiàn)在外表、穿著、打扮，38%的肢體語言及語氣而談話內(nèi)容只占到7%?？梢娮⒅氐谝挥∠螅⒅匚覀兊耐獗硇蜗髮τ谖覀冋w的事業(yè)，和生活來說是多么的重要。第一印象可以決定一個人的前途。得體大方，高貴品位的裝扮會讓自己更具魅力，向?qū)Ψ絺鬟f的是自己很優(yōu)秀的信息，人們對優(yōu)秀者向來不吝嗇贊賞，而贊賞又成為色彩顧問新的動力。由此不斷在增加自我生活更加積極，人生更加自信的源泉。個人形象設(shè)計(jì)作為一門新型的綜合藝術(shù)學(xué)科，正走進(jìn)我們的生活。無論是政界要人、大款、明星，還是平民百姓都祈盼有一個良好的個人形象展示在公眾面前。人們急于想提高自我形象設(shè)計(jì)能力，但以感到力不從心，往往是投入較大而收效甚微，甚至適得其反。最重要的是忽略了形象設(shè)計(jì)的藝術(shù)要素，就是掌握了形象設(shè)計(jì)的藝術(shù)原理，也就等于找到了開啟形象設(shè)計(jì)大門的鑰匙特別是女性，個人形象尤為看重。圣羅蘭說：優(yōu)雅從十七歲開始;夏奈爾的話更直接：必須總是正式地穿好衣服、化好妝，因?yàn)槟阋苍S會在第一個拐角遇到你命運(yùn)中的男性。女人的氣質(zhì)和品味是花費(fèi)一生的每分每秒來領(lǐng)悟練就的。漂亮的時裝若不能有氣質(zhì)品味融入使之與己渾然一體，美麗便很空洞。下面讓我們介紹個人形象設(shè)計(jì)的三個法則：
第一、全面地了解自己;了解自己的內(nèi)在心理特質(zhì)以及五官、臉型、體形等外在的優(yōu)缺點(diǎn)。如果你不能充分地了解自己，不知道什么樣的東西適合自己，就很難恰到好處地展現(xiàn)自己最美麗的一面。通過對你的皮膚色特征，相貌，體形，內(nèi)在氣質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的對比、測量和分析提出形象提升建議。
步驟二、個人色彩、風(fēng)格診斷：找出最適合的從頭到腳的裝扮規(guī)律包括：服裝用色、款式、質(zhì)地、圖案、鞋帽款式、飾品風(fēng)格與質(zhì)地、眼鏡形狀與材質(zhì)、臉型與發(fā)型分析等。
步驟三、個人體形分析：通過測量身體比例，計(jì)算出身體各部位的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，利用衣服的款式表現(xiàn)身材的優(yōu)勢，重新打造完美身材。
課程個人心得體會篇六
時間飛逝，歲月如梭，一個學(xué)期又要接近尾聲?；仡櫼幌拢?jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)了很多。就以下幾個方面進(jìn)行間的課程總結(jié)：
接觸這門課，老師就一如既往地交給我們歌曲發(fā)展的歷史。我知道了中國第一首流行歌曲《毛毛雨》，是我們今天能夠聽到的中國最早的流行歌曲，也是被音樂界公認(rèn)為中國第一首流行歌曲，唱歌的人叫黎明暉。黎明暉是中國早期流行歌曲搖籃明月歌舞團(tuán)主持人黎錦暉的女兒，她演唱的《毛毛雨》、《人面桃花》等歌曲在20世紀(jì)二三十年代風(fēng)行一時。黎錦輝創(chuàng)作的歌曲總是先讓女兒來唱，這樣便成就了黎明暉，使她成為中國歌壇的第一位流行歌星。介紹完這些之后，老師還放了歌曲《毛毛雨》給我們聽，說實(shí)話，當(dāng)我聽見這首歌的時候，我覺得不好聽，感覺她唱歌的時候有種不正經(jīng)的感覺。其次，印象比較深的是鄧麗君，許多年前，一代人被她的甜美歌聲深深陶醉。許多年后，這一代人在她的歌聲中邁向中年、老年。鄧麗君的'歌具有一種渾然天成的美，如高山飛瀑、潺潺溪流。人們欣賞她只要靠審美本能而無需絞盡腦汁。其實(shí)藝術(shù)的共同點(diǎn)就是臺上一分鐘、臺下十年功。功到自然成，就像夜來香開放一樣順理成章，毫無斧鑿痕跡，但又比任何設(shè)計(jì)和精心包裝來得更出其不意、妥帖、周密。今天許多歌手唱的歌缺乏感染力，就在于屬于包裝的東西太多了!這就好比本來相貌平平的小姐太太硬是靠整容術(shù)增添了幾分姿色，卻總讓人覺得缺點(diǎn)內(nèi)涵。
其實(shí)每堂課上老師都會給我們聽一些代表性的歌曲，由于歌曲太古老或是我們本身不感興趣，但聽了老師講解后，我自己還是會回到寢室里把印象中老師講的歌曲仔細(xì)地聽上幾遍，后來得出一個結(jié)果，一首好不好聽不僅在于它的樂感方面，另一方面在于它的政治背景。
2、教師課程教學(xué)情況。除了老師系統(tǒng)而全面地給我們講解中國流行歌曲的發(fā)展歷史，他為了考考我們的接受成果，布置了小組ppt作業(yè)，內(nèi)容是自己對于某個流行歌手或某種歌曲的了解和講解，這樣以來，老師就可以看出我們對音樂的鑒賞和欣賞能力。之后，他還讓我們自己寫歌詞，在我看來，我覺得老師應(yīng)在課堂上增加一個項(xiàng)目，讓同學(xué)們唱，這樣無疑會給課堂增添一定的樂趣。
3、學(xué)習(xí)展望：接下來要認(rèn)真回顧消化吸收本課程的內(nèi)容，并結(jié)合自己的方向以及研究趨向?qū)ふ易约旱难芯奎c(diǎn)，目前首要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就是我們的課程任務(wù)，爭取早日完成。
收獲很多，感悟頗深，感謝老師，希望各位同學(xué)一起進(jìn)步!
課程個人心得體會篇七
我們用了十周的時間學(xué)習(xí)了這門課程，開始學(xué)習(xí)是對它的感覺是害怕，繼而感覺到它十分有用，然后覺得對這門課很有興趣。十星期的時間雖然很短，但是我卻學(xué)到了很多有用的東西，總之收獲很多，現(xiàn)在我把自己的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，已經(jīng)改變了人們的學(xué)習(xí)、生活和工作方式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。掌握?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)是現(xiàn)在大學(xué)生必須的具備的基本素質(zhì)。今年，學(xué)校為我們開了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這門課程，我們自然很認(rèn)真的投入這門新課程的學(xué)習(xí)。
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這本書共九章，第一章為我們概括介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，為我們以后的學(xué)習(xí)打下概念基礎(chǔ);第二章是在第一章為基礎(chǔ)的進(jìn)一步詳細(xì)的介紹局域網(wǎng);第三章主要講述的是internet的最基本的協(xié)議tcp/ip協(xié)議以及其子網(wǎng)的概念、劃分和internet域名系統(tǒng);第四章講的是局域網(wǎng)的組建，其中重點(diǎn)講了局域網(wǎng)的硬件組成。后面的幾章內(nèi)容先學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)互連與廣域網(wǎng)，特別在實(shí)習(xí)時參觀了一些設(shè)備，有了更深的了解;后來學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，接著大家又對internet基礎(chǔ)與應(yīng)用有了一定的了解，其中大部分大家都掌握了。
最后是網(wǎng)頁制作，這可是這本書最重要的操作實(shí)習(xí)部分了。在剛開課的時間我們就先學(xué)習(xí)了這章的內(nèi)容，先是學(xué)習(xí)了html語言功能和常用標(biāo)記的使用，然后學(xué)習(xí)了用frontpage軟件制作網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁發(fā)布與測試。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又掌握了了一門新的知識。最重要的是學(xué)會了網(wǎng)頁的制作與發(fā)布，以前瀏覽網(wǎng)頁時就好奇著，現(xiàn)在終于知道了它的制作方法。在空白的網(wǎng)頁里書寫出自己喜歡的文字，插入自己所愛的圖片，表格。并把它們有序的組合起來，組成一個豐富多彩的網(wǎng)頁。在預(yù)覽時觀看在幾制作的網(wǎng)頁，點(diǎn)擊插入的超鏈接，就如瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁一樣。感覺特別的有成就感。不僅如此，我還對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用的理論知識了解的十分詳細(xì)，像是osi參考模型，介質(zhì)傳輸控制方法，局域網(wǎng)的技術(shù)與組建，特別是tcp/ip協(xié)議internet最基本的協(xié)議。還有一些網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的掌握。當(dāng)然學(xué)習(xí)一門新的課程還是會遇到一些困難的，比如：html代碼的記憶;tcp/ip協(xié)議的修改與計(jì)算機(jī)的重啟的沖突;網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)上碰到的麻煩，網(wǎng)絡(luò)虛擬機(jī)的屬性修改，ip代碼修改，用戶，權(quán)限以及最難的站點(diǎn)發(fā)布，在登錄指定網(wǎng)站的時發(fā)現(xiàn)找不到服務(wù)器或者是沒有權(quán)限。
所以我們在學(xué)習(xí)的時候要按照指導(dǎo)書上的步驟來實(shí)習(xí)，不懂的要詢問老師或者是及時與同學(xué)共同探討，不能拖。更重要的是實(shí)際操作，經(jīng)常上機(jī)練習(xí)才會孰能生巧。“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”的學(xué)習(xí)，讓我們跟隨者時代的步伐，掌握了新世際必備的知識，走在別人的前面。對于這門主要是理論知識的課程，老師把它講的很生動，進(jìn)行理論知識與實(shí)際操作的相結(jié)合，幫助我們更好的理解內(nèi)容。
實(shí)習(xí)時，來回走動著為我們及時解決操作上的難題，真的很上心，很辛苦。感謝老師對我們無私的奉獻(xiàn)，謝謝您!!!
課程個人心得體會篇八
本學(xué)期,通過對管理創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)，感受頗多。在一學(xué)期的課程中，我們對中環(huán)華祥公司進(jìn)行了校企聯(lián)合項(xiàng)目，為天路出版社做出了管理與營銷的改善方案。
在其中，我作為低碳運(yùn)營的組長，參與了中環(huán)華祥的運(yùn)營小組，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的收集，圖紙的描繪，新改造布局的設(shè)計(jì)等工作，并帶領(lǐng)2個本科學(xué)生進(jìn)行了中環(huán)華祥的碳排放計(jì)算，并設(shè)計(jì)出企業(yè)碳排放計(jì)算器，同時做出了華翔低碳的改善建議;在關(guān)于天路出版社的改善過程中，參與了營銷方案的設(shè)計(jì)與總結(jié)。
在不斷參與的過程之中，有以下幾點(diǎn)心得，用幾個字來形容就是：實(shí)、難、練、會。實(shí)是指我們這次是一次實(shí)實(shí)在在的把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)踐的改革之中。難，在調(diào)研和總結(jié)過程中，我們遇到了之前預(yù)想不到的種種難題，最后通過努力才一一克服。練，在調(diào)研過程中，我們把所有的反面，包括交流，溝通，文檔處理，圖形設(shè)計(jì)，理論應(yīng)用，都練習(xí)了一遍，尤其是幾位做演講的同學(xué)，通過鍛煉，他們有了很大的提高。會，最后這是個比較理想的結(jié)果，通過管理創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí)，我們的團(tuán)隊(duì)真正的學(xué)會了知識的應(yīng)用，對以后在企業(yè)中從事管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以下是我參與這次校企聯(lián)合的一些體會和建議：
一、校企聯(lián)合的模式很值得借鑒，學(xué)生應(yīng)該積極參與并努力發(fā)揮自己的能力，重視實(shí)踐。此次與兩個企業(yè)的合作，收獲最多的就在于實(shí)踐。很多大學(xué)生沒有進(jìn)過企業(yè)，沒有進(jìn)行過對企業(yè)的調(diào)查，在校內(nèi)所學(xué)習(xí)到的東西，完全沒有地方施展，畢業(yè)之后也只能紙上談兵，不能真正的把自己的思想和理論放置于真正的實(shí)際之中。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，比如，如何高效的進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，如何能得到有效的信息。比如，在交流過程中，如何正確擺正企業(yè)與我們的位置，進(jìn)行有效的溝通，保證信息的真實(shí)性，很重要的問題。在初到華翔，經(jīng)理們在介紹的時候，led的能耗在普通白熾燈的十分之一，然而在現(xiàn)場的調(diào)查之中，生產(chǎn)人員的介紹卻是4-5分之一。這樣的數(shù)據(jù)如何處理，如何對我們的調(diào)研有效，是一個難題。因此，校企結(jié)合的信息對稱問題與地位問題很鮮明的顯現(xiàn)出來。
二、如何有效的進(jìn)行高效的調(diào)研，并且獲得真實(shí)的信息。我在進(jìn)行中環(huán)華翔的碳排放調(diào)查的過程中，對公司進(jìn)行了多次調(diào)研，然后最有效果的，也是唯一有效果的就是最后一次，之前去過了4次，所收集到的信息，對自己調(diào)研的題目沒有任何幫助。這種現(xiàn)象的原因就在于，企業(yè)的人根本不重視我們的調(diào)查，根本不相信我們的研究能為他們帶來效益的改善。很多工作人員，在總經(jīng)理分派接待學(xué)生之后，找出各種理由不配合我們的工作，有的卻是很熱心。最后在我硬著頭皮，一個一個的虛心請教，好說歹說之后，才得到了一份比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)。我們的調(diào)研是為了他們好，為什么企業(yè)不重視，不利用學(xué)校的資源，產(chǎn)生雙贏，這又是一個有待解決的難題。
三、管理是什么，運(yùn)營是什么，營銷是什么，hr是什么，我們有了進(jìn)一步的認(rèn)識。之前的我們一直認(rèn)為，管理是一門很空洞的學(xué)科，但是通過這次的調(diào)研活動，我們在各方面的總結(jié)和分析中，運(yùn)用了各種所謂“空洞”的知識，最后形成了實(shí)際的有效的報告。這就是實(shí)踐檢驗(yàn)真知的魅力，我們通過實(shí)踐，把這些空洞的東西變成了現(xiàn)實(shí)，應(yīng)用到了真正的管理之中，這就是校企結(jié)合真正的作用。最后，我要對本學(xué)期管理創(chuàng)新的老師和伙伴進(jìn)行感謝，是通過大家的齊心合作，才能完成看似龐大的任務(wù)，這些實(shí)踐對我們?nèi)蘸蟮那舐毢凸ぷ鞅厝粫a(chǎn)生很積極的影響。感謝張?jiān)洪L，感謝霍老師，凌老師的無私奉獻(xiàn)，以及各位同學(xué)的通力合作。
，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課程個人心得體會篇九
形象設(shè)計(jì)不再是人們印象中只有明星們才享有的待遇，越來越多的普通人形象設(shè)計(jì)，為自己裝點(diǎn)門面。作為一個大學(xué)生，學(xué)會如何打扮，在生活或者工作中顯得尤其重要。
形象設(shè)計(jì)的第一步就是認(rèn)識自己，認(rèn)識自己的外貌特征，以及性格從事職業(yè)特點(diǎn)等方面。然后決定該穿什么衣服，該怎樣化妝!在不同的場合又應(yīng)該注意什么?一個好的外在形象，是人生成功很重要的一步!
我是一個性格偏內(nèi)向，在讀計(jì)算機(jī)，所以應(yīng)該打扮要顯得文靜，樸素，不能過于張揚(yáng)。但又不能過于保守，要表達(dá)一定的個性!
本人的頭部偏扁，腦勺比較大，眼眶較深，鼻子偏大，臉形是瓜子臉。所以不適合留短發(fā)，但是不能過長，頭發(fā)太長，作為計(jì)算機(jī)的專業(yè)不太恰當(dāng)。頭發(fā)長度大概為中指的長度，梳劉海，讓頭發(fā)顯得松蓬的短碎發(fā)。頭發(fā)松蓬可以顯得高一些，而且使鼻子顯得小一點(diǎn)。
臉部的膚色是冬季型，偏白，眼睛黑白分明，適合穿白色，黑色的，以及灰色等顏色鮮明，光澤度高的衣服，但是色彩搭配要合理，色差不能太大，平常的時間，應(yīng)該選一些顯得開朗一些的衣服，可以適當(dāng)掩蓋內(nèi)向的性格。不適合穿鮮艷的顏色，可以穿一些使皮膚顯得健康的服飾!頭發(fā)的顏色應(yīng)為烏黑色，如果要顯得時尚些，可以選深酒紅色!而且不會顯得過于張揚(yáng)，符合性格的要求。
化妝這方面，作為男生，可以簡單點(diǎn)，根據(jù)自己的皮膚特性做一些保養(yǎng)就可以，由于臉部皮膚屬于油性，毛孔比較大，臉部太干，就會產(chǎn)生油，平時應(yīng)該注意，去死皮，定期剃胡子，以及買一些洗臉奶，擦一些保濕產(chǎn)品，保養(yǎng)皮膚。還有雙眼皮的人容易有眼袋，不適合經(jīng)常熬夜，容易產(chǎn)生黑眼圈。在正式的場合，可以用一定的粉底修補(bǔ)一些皮膚缺陷以及輪廓!但一定要淡，男生皮膚化妝忌明顯!
本人身體偏瘦，身高1.71m，體重57kg，腰部比較小，沒肚腩，宅男一族，缺乏鍛煉!衣服選擇上不會很挑剔，但脖子比較長，不適合穿v字形的以及沒有領(lǐng)的衣服!不然會顯得脖子太長或像插蔥,有領(lǐng)的上衣，在視覺上使脖子顯得比較短。頭部比較大，可以選一些肩部略大的衣服。使整個體型協(xié)調(diào)。在身體比例中，腰部長，不適宜穿過長的上衣，掩蓋腰部為宜!
當(dāng)然，我們不是任何時候打扮都只有一個樣子，不同的場合又不同的打扮，一般情況下，以樸素，大方得體為主。t恤+牛仔褲+板鞋。適當(dāng)可以帶一個飾品。發(fā)型上上一些發(fā)蠟等適當(dāng)?shù)拇虬?，可以?yīng)付大多場合，能給人留下不錯的印象。
當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘工作，或者在一些比較正式的場合，不適宜打扮過于時常，保守，正式為主。穿西裝，皮鞋，或者工作服都是比較的方法。注重禮貌，表情自然。不過于夸張，或者緊張!
外在形象只是一個助進(jìn)器，內(nèi)外符合才是形象設(shè)計(jì)的最根本目的，內(nèi)而外的自信、活力，以年輕人的朝氣、踏實(shí)肯干去感染周圍的每一個人!
課程個人心得體會篇十
一、引言：
近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也越來越普及。其中，慧魚課程成為了一種備受追捧的在線學(xué)習(xí)平臺。而我選擇了這個平臺來提升自我素養(yǎng)，升級自己的技能。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會到了慧魚課程為我們帶來的好處和改變。下面就讓我來為大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲吧！
二、慧魚課程是個好東西
慧魚課程是個以個人學(xué)習(xí)為主的平臺，課程主要包括在線課程、微課、知識問答等，就個人而言，我覺得其價值在于以下兩個方面：其一，在慧魚課程學(xué)習(xí)中，我們可以隨時隨地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這對于工作較忙的人來說，非常方便和實(shí)用。其二，慧魚課程提供的課程和知識內(nèi)容非常豐富和實(shí)用，由各大著名企業(yè)、高校和機(jī)構(gòu)提供。這樣，我們不僅可以學(xué)到最新的知識和技能，而且還能按照自己的興趣和需求，自由選擇課程，這給人們的學(xué)習(xí)帶來了極高的靈活性和多樣性。
三、個人學(xué)習(xí)策略的改變
慧魚課程不同于傳統(tǒng)教育，它的在線學(xué)習(xí)方式和靈活性都要求我們自己對學(xué)習(xí)的全程進(jìn)行有效的規(guī)劃和有效的控制，在這樣的學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了不同以往的學(xué)習(xí)策略。首先，我習(xí)慣將不同難度的任務(wù)分割為不同的階段來完成，這有助于我在遇到困難時更有條理地解決問題。其次，我在學(xué)習(xí)過程中會制定簡潔易行的目標(biāo)，并時刻將其置于首要位置。這使得我在學(xué)習(xí)過程中始終保持了清晰的方向，避免了在學(xué)習(xí)過程中浪費(fèi)時間和精力。最后，我通過了解AKA模型（Awareness-Knowledge-Application）的概念，刻意地營造了對知識學(xué)習(xí)的逐步認(rèn)識，我很快就能夠在實(shí)際操作環(huán)境下靈活地應(yīng)用此知識。
四、慧魚課程培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
在慧魚課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這個平臺鼓勵人們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過在線社交和討論，我可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解其他人的學(xué)習(xí)方法，并互相鼓勵。同時平臺也會為學(xué)習(xí)者提供一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的指引，比如如何針對不同類型的難題來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，如何集中學(xué)習(xí)注意力等等。這樣，我不僅在學(xué)習(xí)過程中獲得了知識和技能，而且還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的習(xí)慣將對我的未來學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
五、總結(jié)
總的來說，慧魚課程是一個非常好的在線學(xué)習(xí)平臺，它提供了豐富的課程和知識資源，支持微信和APP在線學(xué)習(xí)，真正做到了隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。而且它培養(yǎng)了我們很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如紀(jì)律、目標(biāo)導(dǎo)向等等。在這個過程中，我學(xué)到了很多新的、實(shí)際應(yīng)用的知識，同時也認(rèn)識到了自己的不足，不斷地嘗試糾正錯誤，改進(jìn)自己 。我相信，這樣的學(xué)習(xí)平臺，對于我們每個人的工作和生活，都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
課程個人心得體會篇十一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將把一個緊張而充實(shí)的學(xué)期送走了，回首間可感欣慰，欣慰的是自己較好的完成了本職工作，取得了一定的成績。
本學(xué)期主要講授《綜合會計(jì)實(shí)務(wù)》課程，會計(jì)是一個特殊的行業(yè)，而《綜合會計(jì)實(shí)務(wù)》又是一個獨(dú)特的學(xué)科體系，它最大的特點(diǎn)就是操作性強(qiáng)，完全是鍛煉學(xué)生的動手做實(shí)賬的能力。授課中應(yīng)把學(xué)科的系統(tǒng)知識傳授給學(xué)生。所以在知識講解上，既注意突出重點(diǎn)又要注意知識的系統(tǒng)性，使之枝繁葉茂。首先我給學(xué)生仔細(xì)講解了實(shí)際工作中間會計(jì)核算工作的大致流程，熟悉資料—創(chuàng)建賬套—過賬—填制憑證—記賬，如此反復(fù)，已知道最后編制會計(jì)報表。讓同學(xué)們知道先做什么，接下來又該做什么，然后再將每一步驟該怎么做。等學(xué)生對會計(jì)核算流程大致了解以后，再細(xì)講每一步怎么做。接下來帶領(lǐng)學(xué)生熟悉課程資料，開始創(chuàng)建賬套?？此坪唵蔚臇|西，由于學(xué)生很少有動手操作的機(jī)會，所以做起來手忙腳亂，我就耐心的手把手教他們，直到把賬套建好。
會計(jì)實(shí)務(wù)的核心內(nèi)容是填制記賬憑證，而這個洽洽又是學(xué)生的弱項(xiàng)。首先我?guī)ьI(lǐng)大家分析原始憑證，判斷是個什么樣的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，然后再來做憑證，接下來是原始憑證的粘貼，怎么樣做到又規(guī)范又美觀，這也是要在練習(xí)中提高的。在往后才是如何去記賬，總賬、明細(xì)賬、日記賬等等，剛開始可以說是一步步的帶著同學(xué)們來做，進(jìn)度比較慢。做過幾個業(yè)務(wù)之后，大致要求大家就都知道啦，速度明顯提高啦。可以說我和同學(xué)們一樣都經(jīng)歷了一個從苦到甜的一個過程，真可謂苦并快樂著。到期末每個同學(xué)都順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，看著自己的勞動成果，一個個都喜笑顏開，教學(xué)效果非常好。
成績考核上，平時成績?yōu)?0分，實(shí)賬操作成績70分，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)、能力、知識全面考核，師生共同努力，很好地完成了本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程個人心得體會篇十二
在課堂上，我們不僅要接受老師的講解，還要通過自己的努力，不斷積累知識，提高自己的能力。因此，我認(rèn)為對于每門課程，都需要有一份屬于自己的課程心得體會來總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和體會，方便以后更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)效果。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在各門課程學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法十分重要。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法的選擇應(yīng)該因人而異，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，因此，不同的人需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。自我調(diào)整能力強(qiáng)的人可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率。而對于那些自我調(diào)整能力弱的人，更應(yīng)該重視對自己的了解，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以減少學(xué)習(xí)中的時間和精力浪費(fèi)。
第三段：合理分配時間
在學(xué)習(xí)中，時間分配是非常重要的一部分。如果不能正確分配時間，就會造成學(xué)習(xí)時間的浪費(fèi)或是功利主義的學(xué)習(xí)，這對自身的學(xué)習(xí)效果都是不利的。我認(rèn)為，要想學(xué)有所得，就必須合理分配時間，堅(jiān)持每天保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，我們還需保持心態(tài)的平衡，不要讓學(xué)習(xí)時間與生活時間互相影響，否則，就會造成不好的心理影響。
第四段：加強(qiáng)課堂互動
課堂互動是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。在這個過程中，我們不僅能聽到老師的思路，也能聽到同學(xué)們的想法和見解，從而降低單一思路的狹隘性。通過與同學(xué)們的互動，不僅能夠提高自己的思考和表達(dá)能力，還能夠拓展自己的視野，尋找思想的碰撞和交流。
第五段：總結(jié)體會
學(xué)習(xí)是一種累積和進(jìn)步的過程，課程心得體會的整理與總結(jié)，是一個更深層次的思考。在這個過程中，我們能夠找到自己的不足之處，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，給自己新增加一份自信心和動力。此外，課程心得體會的整理和總結(jié)，也是對自己學(xué)習(xí)能力提高的一個鍛煉，抑或是一個給自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步打上回顧回放的標(biāo)志。
總之，在學(xué)習(xí)中，我們需要抓住每一個細(xì)節(jié)和問題，尋找最適合自己的方法和過程，才能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到學(xué)以致用。希望每個人都能夠認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，找到自己的學(xué)習(xí)方法，通過課程心得體會的歸納和總結(jié)，不僅讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步更快，同時也能夠給自己增加更多的學(xué)習(xí)樂趣和動力。
課程個人心得體會篇十三
“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。通過此次課程，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次課程中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
四個星期的課程結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次課程還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣課程的機(jī)會，尤其是會計(jì)專業(yè)，畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計(jì)，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
最后感謝這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)輔導(dǎo)我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因?yàn)槟銈冏隽思?xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才能順利地完成這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)!
課程個人心得體會篇十四
隨著社會的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再只是一種被迫完成的任務(wù)，而是一種具有自主性和自我提高意愿的行為。近年來，由于人們對于自身學(xué)習(xí)的需求增加，越來越多的人選擇參加個人課程，以達(dá)到提升自身專業(yè)技能、拓展個人視野、滿足個人需求等目的。在這個過程中，我也加入了他們的行列，參加了許多個人課程，得到了很多收獲和體會。
首先，個人課程最大的好處是它可以滿足個人的需求。傳統(tǒng)的課程以教學(xué)為中心，學(xué)生需要按照課程內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，而且相對比較固定。個人課程則不同，它可以依據(jù)學(xué)生的需求靈活地選擇課程內(nèi)容，讓學(xué)生們在所選領(lǐng)域獲取更深入的了解。例如，在我選擇學(xué)習(xí)前端開發(fā)的個人課程時，我可以自主選擇課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更加前沿的知識點(diǎn)和實(shí)踐操作，滿足自己對于前端開發(fā)的需求。
其次，個人課程有著更加靈活的學(xué)習(xí)方式。在上課時，傳統(tǒng)的課程往往需要學(xué)生們按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，容易造成教與學(xué)不匹配的問題。而在個人課程中，學(xué)生們可以按照自己的時間和風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受課堂限制。如果需要深入理解某一核心領(lǐng)域的知識點(diǎn)，我可以通過查閱相關(guān)書籍，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，獲取更多的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。
再次，個人課程可以打破地域限制。傳統(tǒng)的課程需求學(xué)生們必須要到特定的教室進(jìn)行上課，學(xué)生們需要承擔(dān)時間和空間上的限制。而在個人課程中，學(xué)生們可以方便地通過網(wǎng)絡(luò)課程獲取學(xué)習(xí)資源，沒有地域限制。在我個人的學(xué)習(xí)路徑中，我參加了一些在國外教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的在線課程，感受到了不同國家的教育資源之間的差異。
另外，個人課程的教學(xué)質(zhì)量也是相對較高的。由于個人課程是由專業(yè)人士負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)施的，課程質(zhì)量相對比較高、精準(zhǔn)。這種精準(zhǔn)度可以保證課程內(nèi)容的針對性，讓學(xué)生更快地掌握知識點(diǎn)。在我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我參加了一些由國內(nèi)知名專家設(shè)計(jì)并授課的個人課程，其完備的、專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容以及優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，讓我感受到了課程質(zhì)量的提高和學(xué)習(xí)的樂趣。
最后，一個值得一提的優(yōu)點(diǎn)是個人課程比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。相對于傳統(tǒng)的課程，個人課程往往更加便宜，學(xué)生們可以更加自由地選擇自己需要的課程。這種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域的知識與技能。
總之，個人課程無疑是當(dāng)前國內(nèi)外知識學(xué)習(xí)的一個重要形式。它已經(jīng)從一個傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式變成了一種更加個性化、靈活的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的滿足學(xué)生們的需求。在不斷探索和實(shí)踐中，我得到了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，嘗試著讓自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)質(zhì)、高效。個人課程讓我感受到了知識的無窮樂趣，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了更多豐富的學(xué)習(xí)資源，更加適應(yīng)面對未來的發(fā)展變化。我相信在未來的發(fā)展中，個人課程也會越來越受到重視與關(guān)注。
課程個人心得體會篇十五
作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的。在已度過的大三的時間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計(jì)。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。
短短兩周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了。老師的親切鼓勵了我的.信心，使我更加自信。最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀。
今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?。剛開始，我對這個也不了解;后來，經(jīng)老師講解，安排任務(wù)下來，基本上有了個大致了解。但到了期末，因個人事情比較多，周末就沒花時間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。而我時間是相當(dāng)緊張了，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù)。幸好，基本上按時完成了設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢，許多東西得再翻閱，或向別人請教才能略知一二。不過，在翻閱的過程中，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环牛徱痪徱苍S會更好些。遇事立即尋求解決，未必是上上策。新的一年即將開始，幸好有更多地時間去做自己想做的事了。
課程個人心得體會篇十六
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，每個人都會有不同的感受和領(lǐng)悟，個人課程的體會也是如此。個人課程是一種以個人為中心的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，自主選擇學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)的方式。在我經(jīng)歷了幾門個人課程后，我不僅學(xué)到了課程內(nèi)容，也收獲了很多體會和感悟。
第二段：個人課程教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)
個人課程之所以受到越來越多學(xué)生的歡迎，主要原因在于它的教學(xué)方式和優(yōu)點(diǎn)。個人課程強(qiáng)調(diào)個人的自主性和選擇權(quán)，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的興趣和特長，自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣一來，學(xué)習(xí)過程不再是被動地接受知識，而是可以自由地學(xué)習(xí)和探索。
第三段：我的個人課程體會
在我經(jīng)歷的幾門個人課程中，我最喜歡的是文學(xué)創(chuàng)作和攝影。文學(xué)創(chuàng)作讓我體會到了寫作的樂趣，感受到了創(chuàng)造的力量；而攝影則讓我開拓了新的視野，看到了不同的美景和風(fēng)景。在學(xué)習(xí)的過程中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性和想象力，不再受限于固定的課程和教材，而是可以自由地表達(dá)自己的思想和感受。
第四段：個人課程對我的影響
通過幾門個人課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了相關(guān)的技能和知識，還收獲了很多思想和心靈上的收獲。我學(xué)會了更加深刻地理解和感受藝術(shù)，學(xué)會了更加自由地表達(dá)自己的想法和感受。同時，個人課程也讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提高自我的動力。
第五段：個人課程的啟示
個人課程的體驗(yàn)給我們帶來了很多啟示。它鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，不再被原有的課程和教材所束縛。同時，它也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生發(fā)揮最大的潛力和能力。通過個人課程的學(xué)習(xí)，我們可以更加自由地學(xué)習(xí)和探索，也可以更加深刻地理解和感受學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
總結(jié)：
總的來說，個人課程是一種優(yōu)秀的教學(xué)方式，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和選擇權(quán)，讓學(xué)生能夠自由地學(xué)習(xí)和探索。通過個人課程的學(xué)習(xí)，我們可以獲得更加深刻的體驗(yàn)和收獲，也可以更加深入地認(rèn)識和了解自己。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，個人課程的體驗(yàn)和啟示會對我產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)和積極的影響。
課程個人心得體會篇十七
為期一周的'財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)課程終于要結(jié)束了，雖然只有一周時間，但課程充實(shí)，我收獲的知識也甚多。學(xué)習(xí)了資金的時間價值和復(fù)利的計(jì)算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時間，我們主要學(xué)習(xí)了復(fù)利的計(jì)算，而復(fù)利的計(jì)算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會導(dǎo)致復(fù)利計(jì)算錯誤，在計(jì)算時，很多地方都需要去注意的，例如復(fù)利的終值和現(xiàn)值等等，各項(xiàng)都必須完整、準(zhǔn)確、清晰填寫，并且不得涂改。計(jì)算復(fù)利時，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問題，結(jié)合財(cái)務(wù)管理，我國對復(fù)利的計(jì)算也越來越詳細(xì)給我們分析，使得我們?nèi)菀酌靼桌斫?，也加深了記憶。因此，認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實(shí)習(xí)，使我對財(cái)務(wù)管理工作有了更深層次的認(rèn)識。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗(yàn)：做到要心細(xì)，仔細(xì)，了解復(fù)利的變化。
在短短的一周的實(shí)習(xí)時間中，我同時也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業(yè)會計(jì)知識，我必須花更多時間去學(xué)習(xí)會計(jì)知識，以便為更好的做好今后財(cái)務(wù)管理工作奠定基礎(chǔ)。總之，這次實(shí)習(xí)對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的財(cái)務(wù)管理員，為日后找工作打好基礎(chǔ)。
課程個人心得體會篇十八
時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每一天在寢室―教室-食堂這三點(diǎn)一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時間。雖說每一天8節(jié)課的的安排對于我們大學(xué)生來說，有點(diǎn)不可思議，但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的完美時光之中。
在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算，而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過程不僅僅檢驗(yàn)者我們對有色冶金原理及設(shè)備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識同理論實(shí)際相結(jié)合的潛力。而且，在設(shè)計(jì)過程中，當(dāng)我們遇到問題時，我們同學(xué)之間相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，也讓我們學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了做人與處世。
年產(chǎn)2.2萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計(jì)使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識必要的過程。同時，也是我們由學(xué)校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來。透過這次課程設(shè)計(jì)，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會腳踏實(shí)地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
透過這次課程設(shè)計(jì)，我在各方面都有了必須程度的加強(qiáng)，透過對反射爐的計(jì)算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的.實(shí)際問題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主潛力，鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設(shè)計(jì)的基本知識，怎樣確定設(shè)計(jì)方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的潛力也得到顯著的提高。
在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)反射爐的潛力及綜合運(yùn)用知識的潛力，體現(xiàn)了學(xué)以致用，突出勞動成果的喜悅情緒。同時，也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。
在這課程設(shè)計(jì)結(jié)束之際，我衷心的感謝我們的課程設(shè)計(jì)郭年祥老師，郭老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)，固然讓們倍感不適應(yīng)，但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社會所需要的，是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實(shí)。
最后，由于本人的專業(yè)知識及對實(shí)際問題的了解程度有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指點(diǎn)，我十分樂意理解你們的批評與指正，謝謝!
課程個人心得體會篇十九
在學(xué)習(xí)生涯中，每個人都有自己特定的學(xué)習(xí)路徑和體驗(yàn)。個人課程體會，即是我們在學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟和感悟，它們承載著我們在前行路上所取得的成果和收獲。因此，本文旨在分享本人在學(xué)習(xí)中所獲得的個人體會，希望能啟發(fā)和幫助更多的人。
第二段：課程體會一：獨(dú)立思考的重要性
在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我們的思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在高中時，我習(xí)慣于聽從老師的安排和指導(dǎo)，覺得按照規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)去做就可以了。但在學(xué)習(xí)大學(xué)課程時，我發(fā)現(xiàn)只有獨(dú)立思考，充分發(fā)掘自己的創(chuàng)造性才能做好每項(xiàng)任務(wù)，取得好的成績。這不僅要求我們深刻地理解學(xué)科知識，更重要的是培養(yǎng)我們自己的思辨意識，鍛煉自己的邏輯思維能力，探索出更深層次和更廣闊的世界。
第三段：課程體會二：時刻保持學(xué)習(xí)的熱情
大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，每個人都會遇到枯燥乏味、沒有趣味的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，只有保持學(xué)習(xí)熱情，才能不斷地適應(yīng)社會，增強(qiáng)個人競爭力。我一直嘗試著給自己一些小目標(biāo)，比如系統(tǒng)地閱讀一些學(xué)術(shù)論文，多用不同的角度來看待當(dāng)下的問題，增加自己的閱讀量等等。這樣，自己的興趣和熱情就更加容易地調(diào)動起來了。
第四段：課程體會三：克服學(xué)習(xí)困難的方法
在學(xué)習(xí)過程中，我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候，正確的方法是積極尋求有效幫助，并學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀向上。我遇到過很多難題，但我始終相信只要踏實(shí)去做，不借口、不抱怨，就一定能有所收獲。我也會利用各種渠道尋求輔導(dǎo)和幫助，以克服困難。
第五段：總結(jié)并展望
通過多年的學(xué)習(xí)生涯，我獲得了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更重要的是提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)?？梢哉f，個人課程體會是我學(xué)習(xí)過程的寶貴資產(chǎn)，也是我不斷前進(jìn)的動力和基石。接下來，我將會更加努力地升華自己在學(xué)習(xí)中的體會，不斷總結(jié)并分享，以期達(dá)到更深入的領(lǐng)悟和更廣泛的影響。
課程個人心得體會篇二十
在學(xué)習(xí)《會計(jì)基礎(chǔ)課程》這門課程之前，我對會計(jì)的認(rèn)識就僅限于那一筆筆由借貸引導(dǎo)的會計(jì)分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我的認(rèn)知不再那么淺薄了，尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合課程的磨礪之后，我對企業(yè)會計(jì)核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認(rèn)識。綜合課程不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉，并且使我們增進(jìn)了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解，以此開闊了我們的視野，為我們今后的工作和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。接下來，我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
1基礎(chǔ)知識的鞏固
會計(jì)基礎(chǔ)課程基本上涉及到了我們在《基礎(chǔ)會計(jì)》中學(xué)到的全部理論知識，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了必要的延伸和升華。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計(jì)》的時候，我對很多理論性和概念性的內(nèi)容都只是淺嘗輒止，并沒有去細(xì)究其中的來龍去脈。所以，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我并沒有牢固地掌握所有的知識，甚至包括哪些最基本、關(guān)鍵的內(nèi)容。這一點(diǎn)在課程的課堂上也得到了體現(xiàn)。記得單項(xiàng)課程時，老師會問我們一些有關(guān)課程內(nèi)容的基本問題，這些問題一般都只涉及簡單的概念、方法和原則性的內(nèi)容，并不需要我們對知識有深層次的掌握和了解?？墒?，當(dāng)這些問題問出來時，我腦子里往往都只能閃現(xiàn)一個模糊的印象，或者即便能回答，那答案也是不夠全面的。只有經(jīng)過老師詳細(xì)地講解之后，我才再一次有了比較清晰的認(rèn)識。顯然，在這個認(rèn)識與再認(rèn)識的過程中，會計(jì)基礎(chǔ)課程的課堂毋庸置疑是對我之前所學(xué)的一次綜合性檢驗(yàn)，同時，它也給了我一次在實(shí)踐的環(huán)境中鞏固理論知識的機(jī)會，在我構(gòu)筑會計(jì)理論與實(shí)踐知識體系的開端，這無疑會使基礎(chǔ)會計(jì)這塊基石建得更穩(wěn)固和牢靠。
2操作技能的訓(xùn)練
會計(jì)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容覆蓋了會計(jì)實(shí)務(wù)操作的所有基本技能，從一開始的建賬與原始憑證的審核、填制，到記賬憑證和科目匯總表的編制，再到各種明細(xì)賬和總分類賬的登記，最后根據(jù)前面的相關(guān)核算編制會計(jì)報表，這整個過程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的訓(xùn)練。在這個過程中，我不僅有機(jī)會將理論付諸實(shí)踐，感受到實(shí)踐的真實(shí)感和滿足感，而且在每一次發(fā)現(xiàn)不足與糾錯正誤的過程中，我的操作技能得到了顯著的提升，這是由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的結(jié)果。通過這種全面訓(xùn)練，我不僅對會計(jì)循環(huán)的操作流程和基本方法更熟練了，還積累了一些可以提高操作效率的技巧，使得我在完成最后的綜合課程時少走了好些彎路，在保證結(jié)果準(zhǔn)確無誤的情況下，節(jié)省了大量時間和精力。
在綜合課程二的最后階段，我在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時候，先把所有科目中有借方余額或貸方余額的分別的列在一起，然后分別加總借方和貸方的數(shù)字，看是否相等。經(jīng)過初步計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)貸方和借方的總額不一致，貸方比借方多了57600，我根據(jù)之前接觸到的查找錯賬的方法，首先采用二除法，將其除以2，即得到28800，我隨即反映過來這是累計(jì)折舊賬戶的余額，然后我再反過來查看累計(jì)折舊賬戶的記錄，立刻發(fā)現(xiàn)我將固定資產(chǎn)清理時累計(jì)折舊的借方發(fā)生額習(xí)慣性地記在了貸方，所以最終導(dǎo)致這個差額。在這個例子中，采用二除法避免了我對賬戶記錄一筆筆核對的繁瑣過程，僅用較少的時間就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并及時予以更正。實(shí)踐證明，我們需要這種系統(tǒng)訓(xùn)練的帶給我們的磨礪和鍛煉，我們也需要這種綜合訓(xùn)練帶給我們的對于會計(jì)實(shí)務(wù)的感性認(rèn)識，這使得我們在具體的情境中及時發(fā)現(xiàn)自己容易犯的錯誤并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而進(jìn)一步明確今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn)。
3職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)
在選擇會計(jì)這個專業(yè)之前，我就知道這是一個要求學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度的學(xué)科。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我之前的認(rèn)知程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)際要求比我想象的還要嚴(yán)格得多。我一直以為自己在對待學(xué)習(xí)時還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但是在完成課程作業(yè)的過程中，我還是錯誤不斷。在綜合課程一中，我在編制支付水電費(fèi)的會計(jì)分錄時，忽略了進(jìn)項(xiàng)稅額，也沒有注意后面的資料中提供的原始憑證，所以直接導(dǎo)致這筆業(yè)務(wù)中制造費(fèi)用和增值稅的數(shù)值錯誤，從而間接影響了總的制造費(fèi)用、結(jié)轉(zhuǎn)后的生產(chǎn)成本以及以應(yīng)交增值稅為基數(shù)計(jì)算而得到的城市建設(shè)維護(hù)稅、教育稅附加，進(jìn)而導(dǎo)致最終營業(yè)利潤的計(jì)算結(jié)果的錯誤。雖然經(jīng)過老師和同學(xué)的提醒，我后來發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，但是更正這一系列引致錯誤無疑花費(fèi)了我大量的時間，影響了整個綜合課程的進(jìn)度。
誠然，在學(xué)習(xí)的過程中，錯誤是難以避免的，但是我們可以從每次錯誤中不斷吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸培養(yǎng)起自己優(yōu)良的職業(yè)態(tài)度，盡量避免重蹈覆轍。也就是說，在課程過程中，我們不僅僅要注重個人專業(yè)技能的提升，還應(yīng)特別關(guān)注自身專業(yè)態(tài)度的塑造和培養(yǎng)。要知道，對于一名會計(jì)工作者來說，一般的細(xì)心和謹(jǐn)慎是不夠的，我們一定要在潛移默化中，逐步使嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致成為自己的終身職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。唯有這樣，我們才能避免一些非技術(shù)性的低級錯誤導(dǎo)致最終結(jié)果的錯誤，從而影響了整個綜合課程的進(jìn)程，降低了整個綜合課程的質(zhì)量。
課程個人心得體會篇二十一
作為一名學(xué)生，在校園生活中我們不僅需要完成學(xué)校布置的各種任務(wù)，還要關(guān)注自身的成長和發(fā)展。在這個過程中，選修一門喜歡的課程是十分重要的。今天我就想談?wù)勎以谶x修“音樂與文化”這門課程中所得到的心得和體會。
二、課程介紹
“音樂與文化”課程是我在大學(xué)選修的一門課程，這門課程主要介紹音樂在不同文化中的地位，以及不同文化對音樂的影響和塑造。在課堂上，我們不僅聆聽了經(jīng)典音樂的演奏，學(xué)習(xí)了不同歷史時期的音樂風(fēng)格，還學(xué)習(xí)了不同的音樂文化傳統(tǒng)，這些介紹讓我更深入了解和感受了音樂的魅力。
三、對音樂的理解
在課程學(xué)習(xí)中，我對音樂有了不同的理解。從以往單純的視聽娛樂到對音樂表達(dá)者傳達(dá)的情感和意義的更深層次理解。音樂不僅可以讓我們放松身心，更可以承載著某種情感，使得人們在面臨壓力和困難時得以宣泄。著重學(xué)習(xí)了印度古典音樂和中世紀(jì)歐洲音樂，又體驗(yàn)了搖滾、嘻哈等當(dāng)代流派，讓我更加豐富而深入地了解音樂所呈現(xiàn)的文化和時代的不同特點(diǎn)。
四、使我成為一個更好的人
我與音樂的接觸并不算多，但通過這門課程，我不僅對音樂有了更深層次的理解，更重要的是通過音樂了解到不同的文化，加深了對世界類型的認(rèn)識。學(xué)會欣賞不同的音樂形式和聲音，也讓我能夠感受到對美的更加敏感。學(xué)習(xí)音樂不僅僅是為了能彈奏樂器或者是嗜好，更是為了成為一個更好、更開放的人。
五、總結(jié)
通過這門課程，我對音樂的理解和認(rèn)識再度升華。雖然以前喜歡音樂，但卻沒有意識到它所包含的人文內(nèi)涵。通過參加這個課程，讓我更好的了解到不同文化之間的聯(lián)系和相互影響，同時也學(xué)習(xí)了如何去欣賞和評價音樂。我想這門課教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)生活，讓我們不僅僅是學(xué)會了知識，更重要的是讓我們更好地走向未知的未來。