通過總結(jié)，我們可以整理自己的思緒，使其更加清晰和有條理。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法和表達(dá)方式，使文章更富有感染力和表達(dá)力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家能夠?qū)懽餍牡皿w會有更深入的理解。祝愿你寫作順利，展示出真實的思考和獨到的見解。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇一
第一段：引入保護環(huán)境的重要性（開頭，約200字）
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。尤其對于我們二年級的小朋友來說，我們需要更加認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。雖然我們還小，但是我們也可以通過自己的小小力量來保護環(huán)境。在這個世界上，沒有一個地方可以比我們的地球更美麗了。然而，隨著人類的繁衍和過度消耗資源，地球的脆弱性也在逐漸暴露。因此，保護環(huán)境就顯得尤為重要。在我們二年級班級進行的環(huán)境保護活動中，我學(xué)到了許多有關(guān)保護環(huán)境的心得體會。
第二段：減少浪費，合理使用資源（約200字）
通過環(huán)境保護活動，我明白了資源的珍貴與重要。我們應(yīng)該要合理利用資源，不浪費。在學(xué)校的環(huán)境保護活動中，我們每個人都要做到合理用紙。每次拿到一張紙時，我都會想想是不是真的需要，如果不需要了，我會將它折成小塊來做筆記。這樣，一張紙就可以用很久了。此外，垃圾分類也是我們要注意的。我們需要將廢紙、塑料等垃圾分類，避免造成環(huán)境污染。這樣一來，我們不僅能保護環(huán)境，還能充分利用資源，節(jié)約財富哦！
第三段：關(guān)注大自然，愛護動植物（約200字）
在環(huán)境保護活動中，我還學(xué)到了要更加關(guān)注大自然，愛護動植物。我們知道，動植物是地球上最珍貴的資源之一。他們是我們生活的伙伴，我們需要與他們和諧共處。我們要保護它們的棲息地，不亂丟垃圾，不伐木，不亂破壞植物。我們還要保護那些瀕臨滅絕的動物，比如熊貓、大熊貓等。他們需要我們的幫助，需要我們愛護。
第四段：倡導(dǎo)綠色出行，減少車輛排放（約200字）
在環(huán)境保護活動中，我還了解到了綠色出行的重要性。很多污染都來自于私家車的尾氣排放。為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行。首先，可以選擇步行或者騎自行車去學(xué)?；蛘吒浇牡胤?，這樣既可以鍛煉身體，又可以減少車輛的排放。其次，公共交通工具也是一個很好的選擇，盡量少開車，多選擇乘坐公交車、地鐵或者共享單車。當(dāng)我們減少車輛排放的時候，地球會更加清潔，大家的生活質(zhì)量也會更好。
第五段：環(huán)保從身邊做起，永不止步（約200字）
通過參與環(huán)境保護活動，我學(xué)到了環(huán)保不僅僅是一次活動，而是要從身邊的小事做起，還要長期堅持下去。我們可以從小事做起，如養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣，不亂扔垃圾等等。在未來的日子里，我還會繼續(xù)關(guān)注環(huán)保，積極參與環(huán)?；顒?，因為地球是我們共同的家園，只有保護好它，我們才能有一個美好的未來。
結(jié)尾（約100字）
通過這次環(huán)境保護活動，我了解到了自己是怎樣保護環(huán)境的，也明白了環(huán)保的重要性。我會繼續(xù)努力做好環(huán)保工作，用行動詮釋愛護環(huán)境，保護地球的責(zé)任。讓我們一起攜手共同努力，讓地球更加美好！
保護環(huán)境課心得體會一年級篇二
保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，四年級的我們已經(jīng)能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)許多需要保護環(huán)境的問題。作為一名四年級學(xué)生，我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性，也通過親身實踐得到了一些心得體會。本文旨在分享我的四年級保護環(huán)境的心得體會，以期推廣環(huán)保意識。
第二段：重視環(huán)境，緊盯身邊的小事
環(huán)境保護不是一件大事，而是一件小事的積累。在日常生活中，我們要學(xué)會緊盯身邊的小事情，如不亂扔垃圾，不亂放廢舊電池等。我曾經(jīng)看見過路上有人隨意丟垃圾，我會站在原地，觀察這個垃圾的下落軌跡，想象它可能會影響多少生命或生態(tài)系統(tǒng)。在課堂上，老師常告訴我們“從我做起，從現(xiàn)在做起”，這首先需要我們在平凡的日常生活中去詮釋和踐行。
第三段：認(rèn)知環(huán)境，了解環(huán)境中的問題
要保護環(huán)境，首先要了解環(huán)境，這樣才能從根本上保護環(huán)境。我們所了解的環(huán)境問題有空氣污染，水污染，噪聲污染等，并且日漸嚴(yán)重。在學(xué)校里，我們經(jīng)常聽教師和講解員講解環(huán)境問題，通過動畫、圖片、實例等形式讓我們更加清晰地認(rèn)知環(huán)境中的問題。我從小就喜歡觀賞有關(guān)環(huán)保方面的紀(jì)錄片，我們可以在其中了解更多身邊、城市、甚至世界的環(huán)保現(xiàn)狀。
第四段：行動起來，做環(huán)保的踐行者
學(xué)到知識是為了將其應(yīng)用，要在行動中踐行環(huán)保理念，付諸實踐。我們可以發(fā)動身邊的小伙伴，一起參加大街清潔行動；節(jié)約用水，與同學(xué)共同開展看誰用水最少的游戲；組織籃球比賽，鼓勵同學(xué)們乘坐公共交通工具前往比賽場地，等等。我們還可以學(xué)習(xí)先進的環(huán)?？萍?，從中獲取創(chuàng)新的靈感和激勵。通過普及環(huán)保知識、鼓勵環(huán)保行為，我們可以成為環(huán)保的踐行者，共同保護我們的家園。
第五段：結(jié)語
保護環(huán)境已經(jīng)不再是一種簡單的信念，它必須要得到我們每個人的行動。通過平凡的日常生活，我們可以完成目標(biāo)的落地，從而構(gòu)成強大的環(huán)保力量。為了讓我們所生活的世界更加美好，讓我們一起行動起來，做一個環(huán)保的踐行者。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇三
環(huán)境保護是我們每個人都要關(guān)注和參與的重要事情。作為一個四年級學(xué)生，我也積極參加了學(xué)校和社區(qū)組織的環(huán)保活動，并學(xué)到了很多經(jīng)驗和知識。今天，我就來分享一下我的四年級保護環(huán)境的心得體會。
第二段：認(rèn)識環(huán)保的重要性
四年級時我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了環(huán)境保護知識，我們懂得了環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)了垃圾分類、水和空氣污染、樹木的重要性等知識。我們說過過去的環(huán)境污染會影響未來的環(huán)境，那么現(xiàn)在我們就必須做出改變，讓未來的環(huán)境更美好。我們懂得了環(huán)保的重要性，能夠主動行動起來了。
第三段：行動起來
我們不僅了解環(huán)保知識，更是每周定期進行垃圾分類、每年參加植樹活動、班級做環(huán)境保護主題的文化活動等。我們還在家里給大人們節(jié)約電和水，告訴他們大自然是我們的朋友，我們要好好愛護她們。當(dāng)然，我們也會積極參加社區(qū)環(huán)?；顒?，和大人一起行動起來，讓保護環(huán)境成為每個人的應(yīng)盡之責(zé)，過程中，我們發(fā)現(xiàn)行動不僅能讓我們學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識，一次次地行動過后，我們更加心存感激自然和環(huán)境，更加珍惜環(huán)境。
第四段：體會和感悟
四年級環(huán)保活動中讓我最為深刻的就是教會了我們對大自然心存感激，讓我們懂得了珍惜現(xiàn)在的美好、閑著不做錯了幾十件事情。同時還教會了我們把環(huán)保變成生活的一部分，讓我們在行動中學(xué)習(xí)和進步。環(huán)保不是一次性的，而是一種生活方式，一份責(zé)任和給予大自然的回報，相信我們都有能力通過自己的每一次行動來愛護她。
第五段：總結(jié)
通過四年級的環(huán)?；顒?，我認(rèn)識到了保護環(huán)境要從自己身邊做起，要形成環(huán)保意識；同時行動也要落實到日常生活的方方面面，花小力氣做環(huán)保，守護我們共同的家園。我希望能夠繼續(xù)身體力行，固守環(huán)保的信仰，并且以此為支撐，不斷學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識，成為一名生態(tài)文明的守護者，并號召同學(xué)們一起行動，共同打造美好的環(huán)境，建立和諧社區(qū)，構(gòu)建綠色家園。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇四
地球是我們?nèi)祟惖墓餐拇蠹彝?，環(huán)保地球環(huán)境是每個人民的責(zé)任，下面是小編給大家整理收集的
保護環(huán)境
的一年級
作文
，供大家閱讀參考。
有一天，我正走在路上。忽然，我看見一個小男孩吃完香蕉隨手把香蕉皮扔到了地上。于是，我趕忙走上去說：“小朋友，你不應(yīng)該亂扔垃圾。你想一想，如果每個人都亂扔垃圾，那我們的地球很快就要變成垃圾堆了。如果每個人都不亂扔垃圾，我們的地球就會干干凈凈。你想生活在垃圾堆里，還是生活在干干凈凈的地方？”那個小朋友一聽，慚愧地低下了頭。他說：“我以后再也不亂扔垃圾了。”他一邊說著，一邊撿起地上的香蕉皮，丟到了路邊的垃圾桶里。
我們每個人都要愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾。
早上，我在上學(xué)的路上，看見一瓶沒喝完的奶茶丟在路邊。又看見一個小學(xué)生把紅豆粥的杯子，隨手扔在路上。
我把它們撿起來扔到了垃圾箱里。我想，這是對地球媽媽的一種傷害。大家應(yīng)該自覺地把垃圾扔進垃圾箱。這樣我們的天會更藍(lán)、水更清、花更紅、草更綠，地球媽媽的笑容更加的燦爛！
今天中午，小明和小麗在花園里散步，小明肚子餓了，他從背包里拿出一塊面包，他吃完了就把裝面包的袋子丟到了一邊。
小紅看見了把垃圾撿起來扔進了垃圾桶。
她走到小明面前，對他說：“我們要保護，這樣才不會污染環(huán)境。”小明聽見后，看見前面有一些臟東西，他撿起來把垃圾扔進了垃圾桶，兩個人高興的笑了。
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進垃圾箱里?！?BR> 小明就把香蕉皮扔進垃圾箱里，大哥哥又對小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護環(huán)境，這樣才是好孩子?！?BR> 一個夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小明想去樓下玩，媽媽說：“你去玩吧！”小明飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去?？上?，沒抓到。小明覺得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網(wǎng)子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來了。
媽媽一看到小明正在抓蜻蜓，走過去問：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬條蟲子，我們應(yīng)該保護它們！”小明不好意思地臉紅了。媽媽說：“趕快把蜻蜓放了吧！”小明點點頭，松開了手，蜻蜓扇動著美麗的翅膀飛向天空。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇五
保護環(huán)境是我們每個人的共同責(zé)任，作為一名一年級學(xué)生，在上了一學(xué)期的保護環(huán)境課之后，我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性。在這門課上，老師不僅教給了我們關(guān)于環(huán)境保護的知識，還組織了一系列的活動，讓我們親身體驗如何保護環(huán)境。通過這門課的學(xué)習(xí)，我深切意識到每個人都可以為保護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：環(huán)境保護知識的學(xué)習(xí)
保護環(huán)境課上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于環(huán)境保護的知識。例如，我們了解到垃圾分類的重要性，學(xué)會將垃圾分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。我們還學(xué)習(xí)了節(jié)約用水、節(jié)約用電的方法，并在日常生活中實踐。通過這些教學(xué)，我明白了環(huán)境保護是一個綜合性的類別，需要我們從小事做起，積小勝為大勝，共同保護地球家園。
第三段：環(huán)?；顒拥膮⑴c
在一年級的環(huán)保課上，我們還參與了一系列的環(huán)?；顒?，例如植樹、小區(qū)環(huán)境整治等。植樹活動讓我親身體驗到了種植一顆小樹苗的艱辛和快樂，我知道這棵樹會長大，為我們提供清新的空氣和美麗的景觀。小區(qū)環(huán)境整治活動讓我們認(rèn)識到清潔的環(huán)境對我們的健康和生活質(zhì)量的重要性。通過這些活動，我明白了環(huán)保不僅僅是口頭上說說而已，更需要我們用實際行動去踐行。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保意識的重要性
保護環(huán)境課上，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了環(huán)保意識。從小事做起，將環(huán)境保護融入到日常生活中，比如，用的自來水不浪費，用完的紙張分類回收等。我明白了每個人的一點努力，都能對環(huán)境產(chǎn)生積極影響。我堅信，只有擁有環(huán)保意識的人們，才會積極行動起來，保護我們的共同家園。
第五段：總結(jié)
通過一學(xué)期的環(huán)境保護課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識，還明白了環(huán)保的重要性。環(huán)境保護不僅需要政府和社會的關(guān)注，更需要每個人的參與。我們每個人都是地球的守護者，應(yīng)當(dāng)保護好我們的家園，讓其更美麗、更宜居。我將繼續(xù)努力，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的力量為環(huán)境保護貢獻(xiàn)一份力量。
保護環(huán)境課的學(xué)習(xí)不僅教給了我環(huán)保知識，也培養(yǎng)了我環(huán)保意識。通過參與各類環(huán)?；顒?，我懂得了環(huán)保不只是口頭上說說而已，更需要我們用實際行動去踐行。我相信，只有擁有環(huán)保意識的人們，才會積極行動起來，保護我們的共同家園。每個人的一點努力，都能對環(huán)境產(chǎn)生積極影響。只有我們每個人都積極行動起來，共同保護好我們的環(huán)境，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇六
環(huán)境是我們生存中不可以少的一部分。所以保護環(huán)境自然也就成了我們的責(zé)任。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，越來越多的地區(qū)以犧牲環(huán)境為代價，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一些地區(qū)甚至出現(xiàn)了亂砍伐樹木，造成了當(dāng)?shù)貒?yán)重的水土流失。
隨著生活條件的越來越好，人們也就開始忘了怎么保護環(huán)境。在大街上看到有人亂扔礦泉水瓶，垃圾桶就在眼前的十幾步卻不走過去扔。給充滿活力的城市又多了一個污點。市場里，人們買的東西都是用塑料袋包裝的。中國有13億多的人口，如果人人買東西都用塑料袋又不控制，這個地球村將會被塑料袋包裹。想想這是多么可怕的事啊。記得小時候的天空是藍(lán)藍(lán)的，水也是藍(lán)藍(lán)的。現(xiàn)在，一切都不像小時候那么美了。天空變得灰暗，水也變得灰暗，汽車一開過了就有很臭的氣味飄出。原本美麗的風(fēng)景畫，一下子變得如此黑暗。這都是人類所創(chuàng)造出來的。
其實保護環(huán)境并不難，難的是怕你自己沒有這個責(zé)任心。如果每個人都可以做到不亂扔垃圾，那么我們的地球就會更加的干凈美麗。
保護環(huán)境方法：一，少用塑料袋，自帶購物袋。二，少來私家車，多擠公共車。三，不用一次性物品，留下一顆生命樹。四，水乃是生命之源，請勿隨意浪費水等等。
讓我們一起保護環(huán)境，讓這個地球村變得更加絢麗多彩吧！
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保護環(huán)境課心得體會一年級篇七
四年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要關(guān)注自己的成長和發(fā)展，也要關(guān)注環(huán)境保護問題。學(xué)生要為了自己的未來和地球的未來而努力。在探究環(huán)保問題的過程中，學(xué)生們建立起對愛地球的情感，形成自己的環(huán)保意識，從而積極參與環(huán)?；顒?，通過實際行動保護地球。
第二段：環(huán)境保護的重要性
地球是人類居住的家園，因此環(huán)保意識對于我們來說非常重要。如果我們不好好地保護地球，地球上的居住環(huán)境會變得越來越惡劣，更加威脅人類健康和生存。我們今天的行動將會影響我們的明天。當(dāng)我們意識到自己的行為會對環(huán)境產(chǎn)生影響時，我們就可以從小事做起，逐漸形成自己的環(huán)保習(xí)慣。
第三段：我對環(huán)保的理解
在我看來，環(huán)保不僅僅是讓我們保護地球的環(huán)境，而且也是讓我們提高自己的環(huán)保素質(zhì)，從而更好地愛護生命。我們需要學(xué)會節(jié)約用水，減少污染排放，垃圾分類回收，養(yǎng)成環(huán)保常識等有益習(xí)慣。我們還要勸誡他人保護環(huán)境，通過發(fā)起環(huán)保活動，告知別人環(huán)保重要性，讓更多的人理解并積極參與環(huán)保。
第四段：環(huán)保的實際行動
在學(xué)習(xí)過程中，我采取一些措施來實現(xiàn)環(huán)保。我養(yǎng)成從垃圾中揀選可回收的垃圾，做好分類回收；我減少用水，用完水龍頭立即關(guān)上；我倡導(dǎo)同學(xué)們共同參加環(huán)?；顒?，如：去山河清潔環(huán)境，參加廢紙回收活動等等。這些小小的行動，每個人都能做到，卻能帶來大大的影響。
第五段：結(jié)論
作為四年級的孩子，我漸漸認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性。在這過程中，我養(yǎng)成了環(huán)保意識和行動，以行動詮釋愛地球心。我相信，在我們積極參與、共建和共贏的大道上，地球會已得到良好的發(fā)展，也讓我們真正成為責(zé)任心強、環(huán)保意識濃的孩子。讓我們一起行動，保護地球！
保護環(huán)境課心得體會一年級篇八
第一段：學(xué)習(xí)環(huán)保是為了我們的未來
保護環(huán)境課程是我們一年級的必修課程，它教會了我們?nèi)绾伪Ｗo我們的家園，讓我們認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。通過一年級的學(xué)習(xí)，我了解到保護環(huán)境不僅僅是為了現(xiàn)在的我們，更是為了我們的未來。我們需要有意識地保護環(huán)境，讓我們的子孫后代也能夠享受到潔凈美麗的大自然。
第二段：學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水和用電
在保護環(huán)境的課程中，我們學(xué)習(xí)了如何節(jié)約用水和用電。以前我總是覺得這些是大人的事情，但是通過這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了每個人都應(yīng)該理解和實踐節(jié)約資源的重要性。我們學(xué)習(xí)了如何正確使用自來水，在不使用時及時關(guān)掉水龍頭；如何隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，節(jié)約用電。通過這些小小的行為，我們可以為環(huán)境保護貢獻(xiàn)一份力量。
第三段：學(xué)習(xí)如何分類垃圾
在環(huán)保課程中，我們還學(xué)習(xí)了如何分類垃圾。之前我總是把垃圾都扔進一個垃圾桶，現(xiàn)在我知道了應(yīng)該將可回收垃圾、有害垃圾和濕垃圾分開處理。我們可以將廢紙、廢塑料、廢玻璃等可回收垃圾放入特定的垃圾桶中，這樣它們就可以被再利用。有害垃圾如廢電池、燈管等應(yīng)該特殊處理，不可隨意丟棄。通過分類垃圾，我們能夠最大限度地減少對環(huán)境的傷害。
第四段：積極參與環(huán)境保護活動
在環(huán)保課程中，老師帶領(lǐng)我們參加了一些環(huán)境保護活動。我們一起去清理公園垃圾，種植樹木，向大家宣傳環(huán)保知識等。通過這些活動，我感受到環(huán)保不僅僅是一門學(xué)問，更是一種行動。我們不僅要學(xué)習(xí)環(huán)保知識，還要積極參與環(huán)保行動，以實際行動來保護我們的環(huán)境。
第五段：環(huán)保是一種生活方式
通過一年級的環(huán)保課程學(xué)習(xí)，我深刻意識到環(huán)保不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活方式。我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的習(xí)慣，隨時隨地保持環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該養(yǎng)成養(yǎng)護花草樹木的好習(xí)慣，保護我們的植被資源。我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，影響他人，讓更多的人加入到保護環(huán)境的行列中來。只有真正將環(huán)保融入到我們的日常生活中，我們才能達(dá)到保護環(huán)境的目標(biāo)，為我們的未來貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：通過一年級的環(huán)保課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性，并學(xué)會了如何節(jié)約用水和用電，如何分類垃圾，如何積極參與環(huán)境保護活動。保護環(huán)境不僅僅是一門學(xué)問，更是我們每個人的責(zé)任。我相信通過我們的努力，我們可以創(chuàng)造一個更加美好的未來。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇九
作文
的各局部應(yīng)組成完美統(tǒng)一的整體;各局部要相對齊備，不可無故殘缺;各個部分在文章中所占的地位要適當(dāng)。
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無數(shù)星球。其中有一個本來很美麗可愛的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動人,生機勃勃，它就是地球——人類唯一的家園。
如今，隨著科技漸漸發(fā)達(dá)，生活水平的不斷提高，人類為了自己的利益，不斷地砍伐樹木，獵捕人類的好朋友——動物。一座座高樓拔地而起，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風(fēng)沙。許多可愛的小動物無家可歸，絕大多數(shù)已經(jīng)滅亡，一些正瀕臨死亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣;他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源;不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍(lán)的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了……因為人類亂砍濫伐、破壞綠地，使無情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類。
我們可以想象未來的地球家園，它再也不是以前那個美麗可愛的地球姑娘，而是一個頭發(fā)亂糟糟、眼色無神、遍體鱗傷的老太婆了。到那時候再去保護地球，再去保護環(huán)境，可能就晚了。那時候的人類肯定也會嘗到那種無家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀!
人類呀，難道你們沒聽到嗎?地球母親正在向我們發(fā)出凄慘的呼喚聲和嚴(yán)厲的責(zé)備聲：“救救我吧，你們不能再錯下去了!”要知道，人類只有一個地球，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@呀!雖然地球上有一些人保護環(huán)境，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人類必須攜起手來，齊心協(xié)力，一起保護環(huán)境，愛護地球，美化環(huán)境，美化地球。使我們的地球變回原來的樣子：到處都是花草樹木，綠樹成蔭，空氣清新，鳥語花香，人類與動物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發(fā)青春!
目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢，近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。
環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
今天，我看到一篇文章，叫《我聽見地球媽媽在哭泣》。
文章講的是：小作者做了一個夢，夢見他長大以后在火星上開了個醫(yī)院。有一次，遇見了地球來求醫(yī)，發(fā)現(xiàn)地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來一陣鬧鈴把他拉回了現(xiàn)實，他想告訴我們：要好好地保護地球!
我讀了以后，發(fā)現(xiàn)我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅(qū)使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹木，污染環(huán)境，浪費資源……而這一切都使地球在哭泣!
如果我們不再破壞地球的“衛(wèi)士”——森林，那我們就不用擔(dān)心沙塵暴，也不用擔(dān)心空氣不夠新鮮。鳥兒們也不用被迫“搬家”了。我們應(yīng)該改變我們的生活習(xí)慣了：不用一次性筷子;不用紙巾，用手帕……人人改變一小步，地球改變一大步，到時地球肯定又能恢復(fù)到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當(dāng)工廠的廢水排出到河流時，這意味著我們的淡水資源將變得越來越少了。我們可以建一個廢水轉(zhuǎn)化裝置，把所有的廢水轉(zhuǎn)化成對人體無害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會是我們的眼淚!
如果不亂砍伐樹木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果……什么時侯，這些如果能變?yōu)楝F(xiàn)實，那該有多好啊!然而，這不是一個人能辦到的，而是需要我們?nèi)蛉嗣窆餐Σ拍軐崿F(xiàn)的!
讓我們一起保護地球吧!不要再讓她受到傷害了!讓我們快樂地生活下去吧!
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十
要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深化熟悉和把握污染和破壞壞境的根源和危害，有地愛護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，掌握環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)進展。多年的實踐，人類改造自然、進展生產(chǎn)，必需同時留意自然界的"報復(fù)，留意進展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境愛護工作就是要明確提出這一限度，通過宣揚使大家熟悉這一限度，以政策、法律形式作出詳細(xì)規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。盡管人類正在實行很多局部性愛護措施，但一些寶貴動植物還在連續(xù)走向滅亡，由于人類活動形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過局部愛護性措施所產(chǎn)生的效果。
當(dāng)前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的狀況也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，非仔細(xì)解決不行。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)峻，水資源緊急已成為影響生產(chǎn)進展的嚴(yán)峻問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)峻。實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地熟悉我國環(huán)境愛護工作的.迫切性。
因此，一切環(huán)境愛護工、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣闊管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻熟悉愛護環(huán)境的重要性，在進展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境愛護，愛護環(huán)境也要促進生產(chǎn)進展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民制造一個美妙的環(huán)境。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十一
2.使用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)開到26°，這樣大大節(jié)約能源;
3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具;
4.在刷牙時把水龍頭關(guān)上，即使滴漏，10天也能漏掉1噸水;
5.用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛;
6.自制果汁，不僅健康而且還能減少工業(yè)用水和用電;
7.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比用煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好;
8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫;
9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的污染;
10.無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的.增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)一年級保護環(huán)境演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。
素以水草豐美著稱的全國重點牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴(yán)峻。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十三
18.芳草依依，大家憐惜。
19.世界只有一個地球。
20.你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
21.人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護。
22.美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
23.手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心創(chuàng)造和-諧廣州。
24.保護環(huán)境是責(zé)任，愛護環(huán)境是美德。
25.利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環(huán)境是人類為了生存得更久。
26.今天節(jié)約一滴水 留給后人一滴血
27.給我一份愛，送你一片綠。
28.保護環(huán)境，造福人民。
29.發(fā)展以市場為本 生產(chǎn)以環(huán)保為先
30.綠化美化凈化，靠你靠我靠他。
31.保護野生生物，人與自然共存。
32.讓我們來保護花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。
33.綠色世界，你我共創(chuàng)，清新氣息，大家共享。
34.減少浪費，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十四
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20-年-月12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
3、開展垃圾分類主題班會。
通過主題班會增強學(xué)生垃圾分類的意識。班會的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
4、制定措施，落實到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
5、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。
4、堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十五
說到環(huán)境愛護，我們常常會看到一些環(huán)保標(biāo)語，比如說"愛護環(huán)境，人人有責(zé)'，還有像"珍愛生命，愛護環(huán)境'這些標(biāo)語，信任大家也都不生疏。雖然這些標(biāo)語都很簡短啊，我覺得它確特別清晰地闡釋了一個道理，那就是：我們在愛護環(huán)境的同時也是在愛護自己，所以我們必需堅決地愛護環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新奇的空氣，暖和的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境特別和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的進展，科技越來更加達(dá)，經(jīng)濟也越來越好，人們過上了富有，更為便利快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。工業(yè)的進展同時也對環(huán)境帶來了嚴(yán)峻的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的`考驗，經(jīng)受住歲月的變遷，但是很多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都慢慢趨近消逝，還有河流污染，很多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)峻影響，很多水里的魚類等生物大片死亡。
還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實在令人生氣?。○B(yǎng)豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們莫非不想到這是大家賴以生存的河流，假如有人由于飲用了這樣的水而發(fā)生意外莫非他們不會受到良心的責(zé)備嗎，這真是一種特別可恥的行為。愛護自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應(yīng)當(dāng)大力宣揚愛護環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不有用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣假如這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤。還有就是對于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)賜予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。盼望國家可以做好宣揚，使人們可以真正熟悉到愛護環(huán)境的重要性，全部的中國人都有劇烈的環(huán)保意識，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约海尨蠹疑羁痰囊庾R到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇一
第一段：引入保護環(huán)境的重要性（開頭，約200字）
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。尤其對于我們二年級的小朋友來說，我們需要更加認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。雖然我們還小，但是我們也可以通過自己的小小力量來保護環(huán)境。在這個世界上，沒有一個地方可以比我們的地球更美麗了。然而，隨著人類的繁衍和過度消耗資源，地球的脆弱性也在逐漸暴露。因此，保護環(huán)境就顯得尤為重要。在我們二年級班級進行的環(huán)境保護活動中，我學(xué)到了許多有關(guān)保護環(huán)境的心得體會。
第二段：減少浪費，合理使用資源（約200字）
通過環(huán)境保護活動，我明白了資源的珍貴與重要。我們應(yīng)該要合理利用資源，不浪費。在學(xué)校的環(huán)境保護活動中，我們每個人都要做到合理用紙。每次拿到一張紙時，我都會想想是不是真的需要，如果不需要了，我會將它折成小塊來做筆記。這樣，一張紙就可以用很久了。此外，垃圾分類也是我們要注意的。我們需要將廢紙、塑料等垃圾分類，避免造成環(huán)境污染。這樣一來，我們不僅能保護環(huán)境，還能充分利用資源，節(jié)約財富哦！
第三段：關(guān)注大自然，愛護動植物（約200字）
在環(huán)境保護活動中，我還學(xué)到了要更加關(guān)注大自然，愛護動植物。我們知道，動植物是地球上最珍貴的資源之一。他們是我們生活的伙伴，我們需要與他們和諧共處。我們要保護它們的棲息地，不亂丟垃圾，不伐木，不亂破壞植物。我們還要保護那些瀕臨滅絕的動物，比如熊貓、大熊貓等。他們需要我們的幫助，需要我們愛護。
第四段：倡導(dǎo)綠色出行，減少車輛排放（約200字）
在環(huán)境保護活動中，我還了解到了綠色出行的重要性。很多污染都來自于私家車的尾氣排放。為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行。首先，可以選擇步行或者騎自行車去學(xué)?；蛘吒浇牡胤?，這樣既可以鍛煉身體，又可以減少車輛的排放。其次，公共交通工具也是一個很好的選擇，盡量少開車，多選擇乘坐公交車、地鐵或者共享單車。當(dāng)我們減少車輛排放的時候，地球會更加清潔，大家的生活質(zhì)量也會更好。
第五段：環(huán)保從身邊做起，永不止步（約200字）
通過參與環(huán)境保護活動，我學(xué)到了環(huán)保不僅僅是一次活動，而是要從身邊的小事做起，還要長期堅持下去。我們可以從小事做起，如養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣，不亂扔垃圾等等。在未來的日子里，我還會繼續(xù)關(guān)注環(huán)保，積極參與環(huán)?；顒?，因為地球是我們共同的家園，只有保護好它，我們才能有一個美好的未來。
結(jié)尾（約100字）
通過這次環(huán)境保護活動，我了解到了自己是怎樣保護環(huán)境的，也明白了環(huán)保的重要性。我會繼續(xù)努力做好環(huán)保工作，用行動詮釋愛護環(huán)境，保護地球的責(zé)任。讓我們一起攜手共同努力，讓地球更加美好！
保護環(huán)境課心得體會一年級篇二
保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，四年級的我們已經(jīng)能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)許多需要保護環(huán)境的問題。作為一名四年級學(xué)生，我深刻體會到了保護環(huán)境的重要性，也通過親身實踐得到了一些心得體會。本文旨在分享我的四年級保護環(huán)境的心得體會，以期推廣環(huán)保意識。
第二段：重視環(huán)境，緊盯身邊的小事
環(huán)境保護不是一件大事，而是一件小事的積累。在日常生活中，我們要學(xué)會緊盯身邊的小事情，如不亂扔垃圾，不亂放廢舊電池等。我曾經(jīng)看見過路上有人隨意丟垃圾，我會站在原地，觀察這個垃圾的下落軌跡，想象它可能會影響多少生命或生態(tài)系統(tǒng)。在課堂上，老師常告訴我們“從我做起，從現(xiàn)在做起”，這首先需要我們在平凡的日常生活中去詮釋和踐行。
第三段：認(rèn)知環(huán)境，了解環(huán)境中的問題
要保護環(huán)境，首先要了解環(huán)境，這樣才能從根本上保護環(huán)境。我們所了解的環(huán)境問題有空氣污染，水污染，噪聲污染等，并且日漸嚴(yán)重。在學(xué)校里，我們經(jīng)常聽教師和講解員講解環(huán)境問題，通過動畫、圖片、實例等形式讓我們更加清晰地認(rèn)知環(huán)境中的問題。我從小就喜歡觀賞有關(guān)環(huán)保方面的紀(jì)錄片，我們可以在其中了解更多身邊、城市、甚至世界的環(huán)保現(xiàn)狀。
第四段：行動起來，做環(huán)保的踐行者
學(xué)到知識是為了將其應(yīng)用，要在行動中踐行環(huán)保理念，付諸實踐。我們可以發(fā)動身邊的小伙伴，一起參加大街清潔行動；節(jié)約用水，與同學(xué)共同開展看誰用水最少的游戲；組織籃球比賽，鼓勵同學(xué)們乘坐公共交通工具前往比賽場地，等等。我們還可以學(xué)習(xí)先進的環(huán)?？萍?，從中獲取創(chuàng)新的靈感和激勵。通過普及環(huán)保知識、鼓勵環(huán)保行為，我們可以成為環(huán)保的踐行者，共同保護我們的家園。
第五段：結(jié)語
保護環(huán)境已經(jīng)不再是一種簡單的信念，它必須要得到我們每個人的行動。通過平凡的日常生活，我們可以完成目標(biāo)的落地，從而構(gòu)成強大的環(huán)保力量。為了讓我們所生活的世界更加美好，讓我們一起行動起來，做一個環(huán)保的踐行者。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇三
環(huán)境保護是我們每個人都要關(guān)注和參與的重要事情。作為一個四年級學(xué)生，我也積極參加了學(xué)校和社區(qū)組織的環(huán)保活動，并學(xué)到了很多經(jīng)驗和知識。今天，我就來分享一下我的四年級保護環(huán)境的心得體會。
第二段：認(rèn)識環(huán)保的重要性
四年級時我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了環(huán)境保護知識，我們懂得了環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)了垃圾分類、水和空氣污染、樹木的重要性等知識。我們說過過去的環(huán)境污染會影響未來的環(huán)境，那么現(xiàn)在我們就必須做出改變，讓未來的環(huán)境更美好。我們懂得了環(huán)保的重要性，能夠主動行動起來了。
第三段：行動起來
我們不僅了解環(huán)保知識，更是每周定期進行垃圾分類、每年參加植樹活動、班級做環(huán)境保護主題的文化活動等。我們還在家里給大人們節(jié)約電和水，告訴他們大自然是我們的朋友，我們要好好愛護她們。當(dāng)然，我們也會積極參加社區(qū)環(huán)?；顒?，和大人一起行動起來，讓保護環(huán)境成為每個人的應(yīng)盡之責(zé)，過程中，我們發(fā)現(xiàn)行動不僅能讓我們學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識，一次次地行動過后，我們更加心存感激自然和環(huán)境，更加珍惜環(huán)境。
第四段：體會和感悟
四年級環(huán)保活動中讓我最為深刻的就是教會了我們對大自然心存感激，讓我們懂得了珍惜現(xiàn)在的美好、閑著不做錯了幾十件事情。同時還教會了我們把環(huán)保變成生活的一部分，讓我們在行動中學(xué)習(xí)和進步。環(huán)保不是一次性的，而是一種生活方式，一份責(zé)任和給予大自然的回報，相信我們都有能力通過自己的每一次行動來愛護她。
第五段：總結(jié)
通過四年級的環(huán)?；顒?，我認(rèn)識到了保護環(huán)境要從自己身邊做起，要形成環(huán)保意識；同時行動也要落實到日常生活的方方面面，花小力氣做環(huán)保，守護我們共同的家園。我希望能夠繼續(xù)身體力行，固守環(huán)保的信仰，并且以此為支撐，不斷學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識，成為一名生態(tài)文明的守護者，并號召同學(xué)們一起行動，共同打造美好的環(huán)境，建立和諧社區(qū)，構(gòu)建綠色家園。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇四
地球是我們?nèi)祟惖墓餐拇蠹彝?，環(huán)保地球環(huán)境是每個人民的責(zé)任，下面是小編給大家整理收集的
保護環(huán)境
的一年級
作文
，供大家閱讀參考。
有一天，我正走在路上。忽然，我看見一個小男孩吃完香蕉隨手把香蕉皮扔到了地上。于是，我趕忙走上去說：“小朋友，你不應(yīng)該亂扔垃圾。你想一想，如果每個人都亂扔垃圾，那我們的地球很快就要變成垃圾堆了。如果每個人都不亂扔垃圾，我們的地球就會干干凈凈。你想生活在垃圾堆里，還是生活在干干凈凈的地方？”那個小朋友一聽，慚愧地低下了頭。他說：“我以后再也不亂扔垃圾了。”他一邊說著，一邊撿起地上的香蕉皮，丟到了路邊的垃圾桶里。
我們每個人都要愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾。
早上，我在上學(xué)的路上，看見一瓶沒喝完的奶茶丟在路邊。又看見一個小學(xué)生把紅豆粥的杯子，隨手扔在路上。
我把它們撿起來扔到了垃圾箱里。我想，這是對地球媽媽的一種傷害。大家應(yīng)該自覺地把垃圾扔進垃圾箱。這樣我們的天會更藍(lán)、水更清、花更紅、草更綠，地球媽媽的笑容更加的燦爛！
今天中午，小明和小麗在花園里散步，小明肚子餓了，他從背包里拿出一塊面包，他吃完了就把裝面包的袋子丟到了一邊。
小紅看見了把垃圾撿起來扔進了垃圾桶。
她走到小明面前，對他說：“我們要保護，這樣才不會污染環(huán)境。”小明聽見后，看見前面有一些臟東西，他撿起來把垃圾扔進了垃圾桶，兩個人高興的笑了。
一天，小明在吃香蕉，吃完以后，小明隨手把香蕉皮扔到了地上，剛好有一位大哥哥過來說：“你快把香蕉皮扔進垃圾箱里?！?BR> 小明就把香蕉皮扔進垃圾箱里，大哥哥又對小明說：“你要講衛(wèi)生，還要保護環(huán)境，這樣才是好孩子?！?BR> 一個夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小明想去樓下玩，媽媽說：“你去玩吧！”小明飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去?？上?，沒抓到。小明覺得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網(wǎng)子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來了。
媽媽一看到小明正在抓蜻蜓，走過去問：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬條蟲子，我們應(yīng)該保護它們！”小明不好意思地臉紅了。媽媽說：“趕快把蜻蜓放了吧！”小明點點頭，松開了手，蜻蜓扇動著美麗的翅膀飛向天空。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇五
保護環(huán)境是我們每個人的共同責(zé)任，作為一名一年級學(xué)生，在上了一學(xué)期的保護環(huán)境課之后，我深刻體會到了環(huán)境保護的重要性。在這門課上，老師不僅教給了我們關(guān)于環(huán)境保護的知識，還組織了一系列的活動，讓我們親身體驗如何保護環(huán)境。通過這門課的學(xué)習(xí)，我深切意識到每個人都可以為保護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：環(huán)境保護知識的學(xué)習(xí)
保護環(huán)境課上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于環(huán)境保護的知識。例如，我們了解到垃圾分類的重要性，學(xué)會將垃圾分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。我們還學(xué)習(xí)了節(jié)約用水、節(jié)約用電的方法，并在日常生活中實踐。通過這些教學(xué)，我明白了環(huán)境保護是一個綜合性的類別，需要我們從小事做起，積小勝為大勝，共同保護地球家園。
第三段：環(huán)?；顒拥膮⑴c
在一年級的環(huán)保課上，我們還參與了一系列的環(huán)?；顒?，例如植樹、小區(qū)環(huán)境整治等。植樹活動讓我親身體驗到了種植一顆小樹苗的艱辛和快樂，我知道這棵樹會長大，為我們提供清新的空氣和美麗的景觀。小區(qū)環(huán)境整治活動讓我們認(rèn)識到清潔的環(huán)境對我們的健康和生活質(zhì)量的重要性。通過這些活動，我明白了環(huán)保不僅僅是口頭上說說而已，更需要我們用實際行動去踐行。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保意識的重要性
保護環(huán)境課上，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了環(huán)保意識。從小事做起，將環(huán)境保護融入到日常生活中，比如，用的自來水不浪費，用完的紙張分類回收等。我明白了每個人的一點努力，都能對環(huán)境產(chǎn)生積極影響。我堅信，只有擁有環(huán)保意識的人們，才會積極行動起來，保護我們的共同家園。
第五段：總結(jié)
通過一學(xué)期的環(huán)境保護課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識，還明白了環(huán)保的重要性。環(huán)境保護不僅需要政府和社會的關(guān)注，更需要每個人的參與。我們每個人都是地球的守護者，應(yīng)當(dāng)保護好我們的家園，讓其更美麗、更宜居。我將繼續(xù)努力，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的力量為環(huán)境保護貢獻(xiàn)一份力量。
保護環(huán)境課的學(xué)習(xí)不僅教給了我環(huán)保知識，也培養(yǎng)了我環(huán)保意識。通過參與各類環(huán)?；顒?，我懂得了環(huán)保不只是口頭上說說而已，更需要我們用實際行動去踐行。我相信，只有擁有環(huán)保意識的人們，才會積極行動起來，保護我們的共同家園。每個人的一點努力，都能對環(huán)境產(chǎn)生積極影響。只有我們每個人都積極行動起來，共同保護好我們的環(huán)境，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇六
環(huán)境是我們生存中不可以少的一部分。所以保護環(huán)境自然也就成了我們的責(zé)任。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，越來越多的地區(qū)以犧牲環(huán)境為代價，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一些地區(qū)甚至出現(xiàn)了亂砍伐樹木，造成了當(dāng)?shù)貒?yán)重的水土流失。
隨著生活條件的越來越好，人們也就開始忘了怎么保護環(huán)境。在大街上看到有人亂扔礦泉水瓶，垃圾桶就在眼前的十幾步卻不走過去扔。給充滿活力的城市又多了一個污點。市場里，人們買的東西都是用塑料袋包裝的。中國有13億多的人口，如果人人買東西都用塑料袋又不控制，這個地球村將會被塑料袋包裹。想想這是多么可怕的事啊。記得小時候的天空是藍(lán)藍(lán)的，水也是藍(lán)藍(lán)的。現(xiàn)在，一切都不像小時候那么美了。天空變得灰暗，水也變得灰暗，汽車一開過了就有很臭的氣味飄出。原本美麗的風(fēng)景畫，一下子變得如此黑暗。這都是人類所創(chuàng)造出來的。
其實保護環(huán)境并不難，難的是怕你自己沒有這個責(zé)任心。如果每個人都可以做到不亂扔垃圾，那么我們的地球就會更加的干凈美麗。
保護環(huán)境方法：一，少用塑料袋，自帶購物袋。二，少來私家車，多擠公共車。三，不用一次性物品，留下一顆生命樹。四，水乃是生命之源，請勿隨意浪費水等等。
讓我們一起保護環(huán)境，讓這個地球村變得更加絢麗多彩吧！
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保護環(huán)境課心得體會一年級篇七
四年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要關(guān)注自己的成長和發(fā)展，也要關(guān)注環(huán)境保護問題。學(xué)生要為了自己的未來和地球的未來而努力。在探究環(huán)保問題的過程中，學(xué)生們建立起對愛地球的情感，形成自己的環(huán)保意識，從而積極參與環(huán)?；顒?，通過實際行動保護地球。
第二段：環(huán)境保護的重要性
地球是人類居住的家園，因此環(huán)保意識對于我們來說非常重要。如果我們不好好地保護地球，地球上的居住環(huán)境會變得越來越惡劣，更加威脅人類健康和生存。我們今天的行動將會影響我們的明天。當(dāng)我們意識到自己的行為會對環(huán)境產(chǎn)生影響時，我們就可以從小事做起，逐漸形成自己的環(huán)保習(xí)慣。
第三段：我對環(huán)保的理解
在我看來，環(huán)保不僅僅是讓我們保護地球的環(huán)境，而且也是讓我們提高自己的環(huán)保素質(zhì)，從而更好地愛護生命。我們需要學(xué)會節(jié)約用水，減少污染排放，垃圾分類回收，養(yǎng)成環(huán)保常識等有益習(xí)慣。我們還要勸誡他人保護環(huán)境，通過發(fā)起環(huán)保活動，告知別人環(huán)保重要性，讓更多的人理解并積極參與環(huán)保。
第四段：環(huán)保的實際行動
在學(xué)習(xí)過程中，我采取一些措施來實現(xiàn)環(huán)保。我養(yǎng)成從垃圾中揀選可回收的垃圾，做好分類回收；我減少用水，用完水龍頭立即關(guān)上；我倡導(dǎo)同學(xué)們共同參加環(huán)?；顒?，如：去山河清潔環(huán)境，參加廢紙回收活動等等。這些小小的行動，每個人都能做到，卻能帶來大大的影響。
第五段：結(jié)論
作為四年級的孩子，我漸漸認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性。在這過程中，我養(yǎng)成了環(huán)保意識和行動，以行動詮釋愛地球心。我相信，在我們積極參與、共建和共贏的大道上，地球會已得到良好的發(fā)展，也讓我們真正成為責(zé)任心強、環(huán)保意識濃的孩子。讓我們一起行動，保護地球！
保護環(huán)境課心得體會一年級篇八
第一段：學(xué)習(xí)環(huán)保是為了我們的未來
保護環(huán)境課程是我們一年級的必修課程，它教會了我們?nèi)绾伪Ｗo我們的家園，讓我們認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。通過一年級的學(xué)習(xí)，我了解到保護環(huán)境不僅僅是為了現(xiàn)在的我們，更是為了我們的未來。我們需要有意識地保護環(huán)境，讓我們的子孫后代也能夠享受到潔凈美麗的大自然。
第二段：學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水和用電
在保護環(huán)境的課程中，我們學(xué)習(xí)了如何節(jié)約用水和用電。以前我總是覺得這些是大人的事情，但是通過這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了每個人都應(yīng)該理解和實踐節(jié)約資源的重要性。我們學(xué)習(xí)了如何正確使用自來水，在不使用時及時關(guān)掉水龍頭；如何隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，節(jié)約用電。通過這些小小的行為，我們可以為環(huán)境保護貢獻(xiàn)一份力量。
第三段：學(xué)習(xí)如何分類垃圾
在環(huán)保課程中，我們還學(xué)習(xí)了如何分類垃圾。之前我總是把垃圾都扔進一個垃圾桶，現(xiàn)在我知道了應(yīng)該將可回收垃圾、有害垃圾和濕垃圾分開處理。我們可以將廢紙、廢塑料、廢玻璃等可回收垃圾放入特定的垃圾桶中，這樣它們就可以被再利用。有害垃圾如廢電池、燈管等應(yīng)該特殊處理，不可隨意丟棄。通過分類垃圾，我們能夠最大限度地減少對環(huán)境的傷害。
第四段：積極參與環(huán)境保護活動
在環(huán)保課程中，老師帶領(lǐng)我們參加了一些環(huán)境保護活動。我們一起去清理公園垃圾，種植樹木，向大家宣傳環(huán)保知識等。通過這些活動，我感受到環(huán)保不僅僅是一門學(xué)問，更是一種行動。我們不僅要學(xué)習(xí)環(huán)保知識，還要積極參與環(huán)保行動，以實際行動來保護我們的環(huán)境。
第五段：環(huán)保是一種生活方式
通過一年級的環(huán)保課程學(xué)習(xí)，我深刻意識到環(huán)保不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活方式。我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的習(xí)慣，隨時隨地保持環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該養(yǎng)成養(yǎng)護花草樹木的好習(xí)慣，保護我們的植被資源。我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，影響他人，讓更多的人加入到保護環(huán)境的行列中來。只有真正將環(huán)保融入到我們的日常生活中，我們才能達(dá)到保護環(huán)境的目標(biāo)，為我們的未來貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：通過一年級的環(huán)保課程學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性，并學(xué)會了如何節(jié)約用水和用電，如何分類垃圾，如何積極參與環(huán)境保護活動。保護環(huán)境不僅僅是一門學(xué)問，更是我們每個人的責(zé)任。我相信通過我們的努力，我們可以創(chuàng)造一個更加美好的未來。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇九
作文
的各局部應(yīng)組成完美統(tǒng)一的整體;各局部要相對齊備，不可無故殘缺;各個部分在文章中所占的地位要適當(dāng)。
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無數(shù)星球。其中有一個本來很美麗可愛的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動人,生機勃勃，它就是地球——人類唯一的家園。
如今，隨著科技漸漸發(fā)達(dá)，生活水平的不斷提高，人類為了自己的利益，不斷地砍伐樹木，獵捕人類的好朋友——動物。一座座高樓拔地而起，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風(fēng)沙。許多可愛的小動物無家可歸，絕大多數(shù)已經(jīng)滅亡，一些正瀕臨死亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣;他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源;不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍(lán)的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了……因為人類亂砍濫伐、破壞綠地，使無情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類。
我們可以想象未來的地球家園，它再也不是以前那個美麗可愛的地球姑娘，而是一個頭發(fā)亂糟糟、眼色無神、遍體鱗傷的老太婆了。到那時候再去保護地球，再去保護環(huán)境，可能就晚了。那時候的人類肯定也會嘗到那種無家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀!
人類呀，難道你們沒聽到嗎?地球母親正在向我們發(fā)出凄慘的呼喚聲和嚴(yán)厲的責(zé)備聲：“救救我吧，你們不能再錯下去了!”要知道，人類只有一個地球，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@呀!雖然地球上有一些人保護環(huán)境，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人類必須攜起手來，齊心協(xié)力，一起保護環(huán)境，愛護地球，美化環(huán)境，美化地球。使我們的地球變回原來的樣子：到處都是花草樹木，綠樹成蔭，空氣清新，鳥語花香，人類與動物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發(fā)青春!
目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢，近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。
環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
今天，我看到一篇文章，叫《我聽見地球媽媽在哭泣》。
文章講的是：小作者做了一個夢，夢見他長大以后在火星上開了個醫(yī)院。有一次，遇見了地球來求醫(yī)，發(fā)現(xiàn)地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來一陣鬧鈴把他拉回了現(xiàn)實，他想告訴我們：要好好地保護地球!
我讀了以后，發(fā)現(xiàn)我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅(qū)使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹木，污染環(huán)境，浪費資源……而這一切都使地球在哭泣!
如果我們不再破壞地球的“衛(wèi)士”——森林，那我們就不用擔(dān)心沙塵暴，也不用擔(dān)心空氣不夠新鮮。鳥兒們也不用被迫“搬家”了。我們應(yīng)該改變我們的生活習(xí)慣了：不用一次性筷子;不用紙巾，用手帕……人人改變一小步，地球改變一大步，到時地球肯定又能恢復(fù)到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當(dāng)工廠的廢水排出到河流時，這意味著我們的淡水資源將變得越來越少了。我們可以建一個廢水轉(zhuǎn)化裝置，把所有的廢水轉(zhuǎn)化成對人體無害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會是我們的眼淚!
如果不亂砍伐樹木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果……什么時侯，這些如果能變?yōu)楝F(xiàn)實，那該有多好啊!然而，這不是一個人能辦到的，而是需要我們?nèi)蛉嗣窆餐Σ拍軐崿F(xiàn)的!
讓我們一起保護地球吧!不要再讓她受到傷害了!讓我們快樂地生活下去吧!
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十
要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深化熟悉和把握污染和破壞壞境的根源和危害，有地愛護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，掌握環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)進展。多年的實踐，人類改造自然、進展生產(chǎn)，必需同時留意自然界的"報復(fù)，留意進展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境愛護工作就是要明確提出這一限度，通過宣揚使大家熟悉這一限度，以政策、法律形式作出詳細(xì)規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。盡管人類正在實行很多局部性愛護措施，但一些寶貴動植物還在連續(xù)走向滅亡，由于人類活動形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過局部愛護性措施所產(chǎn)生的效果。
當(dāng)前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的狀況也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，非仔細(xì)解決不行。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)峻，水資源緊急已成為影響生產(chǎn)進展的嚴(yán)峻問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)峻。實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地熟悉我國環(huán)境愛護工作的.迫切性。
因此，一切環(huán)境愛護工、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣闊管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻熟悉愛護環(huán)境的重要性，在進展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境愛護，愛護環(huán)境也要促進生產(chǎn)進展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民制造一個美妙的環(huán)境。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十一
2.使用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)開到26°，這樣大大節(jié)約能源;
3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具;
4.在刷牙時把水龍頭關(guān)上，即使滴漏，10天也能漏掉1噸水;
5.用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛;
6.自制果汁，不僅健康而且還能減少工業(yè)用水和用電;
7.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比用煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好;
8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫;
9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的污染;
10.無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的.增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)一年級保護環(huán)境演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。
素以水草豐美著稱的全國重點牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴(yán)峻。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十三
18.芳草依依，大家憐惜。
19.世界只有一個地球。
20.你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
21.人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護。
22.美好的校園環(huán)境，需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。
23.手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心創(chuàng)造和-諧廣州。
24.保護環(huán)境是責(zé)任，愛護環(huán)境是美德。
25.利用地球資源是為了人類更好地生存，保護地球環(huán)境是人類為了生存得更久。
26.今天節(jié)約一滴水 留給后人一滴血
27.給我一份愛，送你一片綠。
28.保護環(huán)境，造福人民。
29.發(fā)展以市場為本 生產(chǎn)以環(huán)保為先
30.綠化美化凈化，靠你靠我靠他。
31.保護野生生物，人與自然共存。
32.讓我們來保護花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。
33.綠色世界，你我共創(chuàng)，清新氣息，大家共享。
34.減少浪費，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十四
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20-年-月12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
3、開展垃圾分類主題班會。
通過主題班會增強學(xué)生垃圾分類的意識。班會的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
4、制定措施，落實到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
5、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。
4、堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
保護環(huán)境課心得體會一年級篇十五
說到環(huán)境愛護，我們常常會看到一些環(huán)保標(biāo)語，比如說"愛護環(huán)境，人人有責(zé)'，還有像"珍愛生命，愛護環(huán)境'這些標(biāo)語，信任大家也都不生疏。雖然這些標(biāo)語都很簡短啊，我覺得它確特別清晰地闡釋了一個道理，那就是：我們在愛護環(huán)境的同時也是在愛護自己，所以我們必需堅決地愛護環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新奇的空氣，暖和的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境特別和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的進展，科技越來更加達(dá)，經(jīng)濟也越來越好，人們過上了富有，更為便利快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。工業(yè)的進展同時也對環(huán)境帶來了嚴(yán)峻的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的`考驗，經(jīng)受住歲月的變遷，但是很多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都慢慢趨近消逝，還有河流污染，很多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)峻影響，很多水里的魚類等生物大片死亡。
還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實在令人生氣?。○B(yǎng)豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們莫非不想到這是大家賴以生存的河流，假如有人由于飲用了這樣的水而發(fā)生意外莫非他們不會受到良心的責(zé)備嗎，這真是一種特別可恥的行為。愛護自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應(yīng)當(dāng)大力宣揚愛護環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不有用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣假如這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤。還有就是對于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)賜予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。盼望國家可以做好宣揚，使人們可以真正熟悉到愛護環(huán)境的重要性，全部的中國人都有劇烈的環(huán)保意識，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约海尨蠹疑羁痰囊庾R到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。