光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇一
幼兒升入中班后，隨著年齡的增長，合作意識(shí)已初步顯露。但在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)往往缺乏合作、互助的基本技能。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合《玩具總動(dòng)員》的主題，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以關(guān)愛為主線，以提高合作能力和解決問題為目標(biāo)，讓孩子們通過說說做做，體驗(yàn)合作搬運(yùn)玩具帶來的成功感和喜悅感。
1、在搬運(yùn)玩具的過程中，體驗(yàn)合作、分享、關(guān)愛的快樂。
2、理解并遵守游戲規(guī)則，能夠積極參與游戲活動(dòng)中。
幼兒玩具若干：有大的、小的、輕的、重的不同種類。工具材料若干：大小塑料框、布等。
——小朋友們，新年好!今天我收到了一封孤兒院小朋友給我寄來的信，我們一起來聽一聽吧。
——你們想怎么幫助孤兒院的小朋友呢?
——給孤兒院的小朋友送新年玩具是個(gè)好辦法，請(qǐng)一個(gè)勇敢又有愛心的小朋友給能力愛心玩具廠的阿姨打個(gè)電話，請(qǐng)他們幫幫忙吧。(打電話)
——玩具廠的阿姨說，他們有許多好玩的玩具，要請(qǐng)你們自己搬回來，如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完，這些玩具就送可以給孤兒院的小朋友作為新年禮物!”
1、打開遮布，請(qǐng)幼兒看看有些什么玩具。
2、嘗試一次性將玩具全搬走。
交代要求：只能搬一次、要愛惜玩具，輕拿輕放、要等待同伴一起出發(fā)。
——你搬了幾件玩具，你是怎樣搬的?
教師及時(shí)對(duì)活動(dòng)中有合作行為的幼兒及責(zé)任心強(qiáng)玩具搬得多的幼兒給予贊賞，愛惜玩具的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)
3、與幼兒共同商討沒有成功的原因
(1)要求幼兒玩具將全部收回，教師鼓勵(lì)幼兒再爭取一次機(jī)會(huì)，不怕失敗。
(2)討論第一次未成功的原因。教師出示輔助的材料(筐子、布、小推車)讓幼兒嘗試借助輔助材料與同伴合作搬運(yùn)
1、在搬運(yùn)過程中幫助幼兒進(jìn)行合作
2.教師再次與幼兒共同商討，讓幼兒明白與同伴合作才能成功。
3.與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)關(guān)愛的快樂。
——團(tuán)結(jié)合作的力量可真大，今天小朋友們?cè)诎嵬婢邥r(shí)用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)成功的。新年禮物我們都搬來了，你們有什么祝福的話要對(duì)孤兒院的小朋友說呢!
——有了你們的愛心禮物，有了你們的祝福，孤兒院的小朋友一定會(huì)很高興的!現(xiàn)在，我們就把玩具送給他們?nèi)グ伞?BR> 幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：擁抱春天 擁抱大自然
幼兒社會(huì)旅行形式活動(dòng)《美麗的婺源》
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇二
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長，讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)習(xí)”的教育理想，貫徹落實(shí)市教研室關(guān)于深入推進(jìn)新課程改革的有關(guān)精神，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究，建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
（一）教師指導(dǎo)要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動(dòng)形式，忽略具體活動(dòng)方法的指導(dǎo)；偏重活動(dòng)過程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度；偏重書面的方案完成，忽視過程性資料的積累；主題活動(dòng)不能浮于表面，缺少深度。
（1）指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動(dòng)設(shè)計(jì)，參考設(shè)計(jì)：主題來源、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等。
（2）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)展開過程可能遇到哪些問題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。
（3）指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)： 指導(dǎo)如何選擇主題，到哪里去找問題？怎樣把問題變成研究課題？指導(dǎo)制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包括的內(nèi)容，如要做什么？怎樣做？做成什么？可能會(huì)出現(xiàn)的問題？指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，需要哪些資料？可以從哪里找到這些資料？如何整理資料？指導(dǎo)學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對(duì)象，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會(huì)出現(xiàn)的問題等。指導(dǎo)學(xué)會(huì)整理和分析資料，對(duì)記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文；有實(shí)物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁，廣告；在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動(dòng)日記等。
（4）指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評(píng)價(jià)。
（二）管理落到實(shí)處
1．細(xì)化管理制度
（1）制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃；年段實(shí)施計(jì)劃；班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。
（2）成立年級(jí)研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
（3）建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)該課程實(shí)施的隨機(jī)檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。
(4）提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料.
(5）制定獎(jiǎng)勵(lì)制度：制定科學(xué)的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)之一。對(duì)在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中做出成績的教師，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2．細(xì)化研討制度：
(1）每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。面向全校開放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)和記錄。
(2）年級(jí)組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。 (3)注重規(guī)范的積累過程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。
(4)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的 評(píng)價(jià)要注重形成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報(bào)、個(gè)案調(diào)查、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過程中互相評(píng)價(jià)，讓家長、社會(huì)力量參與評(píng)價(jià)。
（5）繼續(xù)開展《綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化實(shí)施策略的研究》的課題研究。課題組成員每月活動(dòng)一次，重點(diǎn)交流課題研究的進(jìn)展情況。努力通過課題研究，指導(dǎo)和推動(dòng)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。 三、活動(dòng)內(nèi)容：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)和經(jīng)歷生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期我校本著聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，尊重學(xué)生的個(gè)性選擇與興趣愛好，立足校本，開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源，從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，提供以下活動(dòng)參考主題：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
課題名稱 野菜飄香
適用年級(jí) 五、六年級(jí)
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇三
活動(dòng)主題為“無煙生活”，推薦宣傳口號(hào)：
1.無煙××(地名)，健康中國
2.被吸煙，我不干
3.無煙中國，我挺你
4.我要告訴你，因?yàn)槲覑勰?BR> 5.攜手滅煙，擁抱晴天
1.啟動(dòng)活動(dòng)。5月31日在北京舉辦“第28個(gè)世界無煙日暨健康中國行——20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)。
2.開發(fā)控?zé)熤黝}公益廣告和海報(bào)。針對(duì)公眾的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和常見問題，開發(fā)“無煙生活”主題公益廣告和海報(bào)，整合控?zé)焸鞑ゲ牧系荣Y源，供各地、各機(jī)構(gòu)開展相關(guān)活動(dòng)使用。
3.組織“無煙生活”主題知識(shí)競賽。通過報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等途徑發(fā)動(dòng)公眾參與答題，學(xué)習(xí)、掌握控?zé)熤R(shí)。
4.開展志愿者活動(dòng)。一是通過快閃歌舞、跑酷、聯(lián)合簽名、文藝表演等形式，開展公共場所勸阻吸煙活動(dòng)。二是開展“無煙中國，我挺你——我的控?zé)熜浴币环昼妱?chuàng)意微視頻征集展播活動(dòng)。三是創(chuàng)作控?zé)熤黝}廣場舞，舉辦“無煙生活”廣場舞大賽。四是開展“我要告訴你，因?yàn)槲覑勰恪獔D形警示上煙包”倡導(dǎo)活動(dòng)和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環(huán)境倡導(dǎo)活動(dòng)。
5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控?zé)煂ｎ}節(jié)目、開辟控?zé)煂?。組織媒體溝通會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，提高媒體控?zé)焸鞑ツ芰?。繼續(xù)開展20xx年度“中國煙草控制大眾傳播活動(dòng)”，評(píng)選優(yōu)秀控?zé)熋襟w作品。
1.啟動(dòng)活動(dòng)。各地參照國家級(jí)的活動(dòng)形式，在5月31日前后，主動(dòng)策劃，與相關(guān)部門合作，啟動(dòng)本地區(qū)“無煙生活”主題宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合落實(shí)兩辦《通知》、推進(jìn)地方控?zé)熈⒎ê蛨?zhí)法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動(dòng)。
2.配合國家級(jí)活動(dòng)。利用20xx年中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目等資源，在當(dāng)?shù)刂饕襟w播放國家級(jí)“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區(qū)公眾參與“無煙生活”主題知識(shí)競賽，開展本地區(qū)公共場所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場舞大賽、煙包警示和無煙環(huán)境倡導(dǎo)等志愿者活動(dòng)。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動(dòng)員本地區(qū)媒體參加20xx年度中國煙草控制大眾傳播活動(dòng)，設(shè)立控?zé)煂ｎ}或?qū)?，加大媒體宣傳力度。
3.自主策劃其他活動(dòng)。圍繞控?zé)熃】到逃诵男畔?附件2)，開展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動(dòng)，大力傳播吸煙危害健康知識(shí)，倡導(dǎo)無煙生活。
(一)各地要高度重視控?zé)煿ぷ鳎M(jìn)一步貫徹落實(shí)兩辦《通知》精神，加強(qiáng)部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點(diǎn)，選派專人負(fù)責(zé)，制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核評(píng)估，推進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展，力爭形成品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。
(二)各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門、愛衛(wèi)辦要積極創(chuàng)建無煙衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)，將無煙生活宣傳教育納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目、衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建、慢病綜合防控示范區(qū)和中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)等項(xiàng)目，為相關(guān)部門提供技術(shù)支持和協(xié)調(diào)服務(wù)。各級(jí)文明辦要將控?zé)煿ぷ骷{入精神文明創(chuàng)建，作為文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各級(jí)團(tuán)組織要廣泛動(dòng)員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)，在青少年中倡導(dǎo)健康的生活方式。各級(jí)教育部門要加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鳎罅?chuàng)建無煙學(xué)校，組織參加知識(shí)競賽和志愿者活動(dòng)。各級(jí)新聞出版廣電部門要加大對(duì)控?zé)煿ぷ餍麄髦С至Χ?，協(xié)調(diào)本地各類媒體播出控?zé)煿鎻V告，開設(shè)無煙生活專欄。各級(jí)科協(xié)要充分發(fā)揮科普專家和場館等優(yōu)勢，將無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》具體實(shí)施工作中，開展控?zé)熤黝}的科普宣傳活動(dòng)。
(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發(fā)動(dòng)青年志愿者參與活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性，結(jié)合世界無煙日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)主動(dòng)設(shè)置議題，充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端、微博、微信等全媒體方式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。
(四)要及時(shí)反饋本地區(qū)工作進(jìn)展，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)做法。省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門收集整理本省(區(qū)、市)階段性總結(jié)和全年總結(jié)，分別于20xx年11月底前和20xx年4月底前交國家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇四
一、活動(dòng)主題：歌師恩、贊師美——珍教師節(jié)主題活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：——
四、活動(dòng)人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，增進(jìn)員工之間的凝聚力。
3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
六、活動(dòng)形式：
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、主持人送出祝福的話語。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
3、游戲互動(dòng)。
4、集體留影。
八、活動(dòng)過程
(一)開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
晚上好!
(甲)在漾著秋韻的日子里。
(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。
(合)我們又迎來了蓓蕾人的第18個(gè)教師節(jié)。
(甲)作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
(乙)作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有孩子最深的祝福。
(合)此時(shí)，讓我們以最誠摯的'情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! (甲)此刻，我還有絲許感動(dòng)和感謝。感動(dòng)的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。
(乙)感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動(dòng)。
(甲)讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)! (乙)同時(shí)也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話
(甲)千言萬語雖不能時(shí)時(shí)化成美麗的詩篇。
(乙)但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
(三)游戲環(huán)節(jié)
(甲) 感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。
(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧! (乙游戲解說)
1、結(jié)對(duì)而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"末尾"時(shí)，各隊(duì)齊出，最先抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動(dòng)
參加人員：團(tuán)體
游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好"廢物"(即字條上可以寫"表演節(jié)目、取得獎(jiǎng)品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋"廢物"，找到"廢物"的尋寶者不得隨意翻開"廢物"，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人依據(jù)"廢物"的形式給"廢物"的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：廢物里寫著"學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)"那么"廢物"的主人就得按"廢物"的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、投籃
分為六組，每組三人。按三次進(jìn)行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時(shí)，游戲方可進(jìn)行。 準(zhǔn)備材料(簍子2個(gè)、球若干)
3、傻西西傻
主持人做第一個(gè)舉動(dòng)時(shí)自己看，做第二個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)，做第三個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第二個(gè)舉動(dòng)，第二組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)…依此類推。主持人的舉動(dòng)越傻越幽默，舉動(dòng)做錯(cuò)的組罰節(jié)目。
4、搶椅子
臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四團(tuán)體下去，放disco音樂，四團(tuán)體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三團(tuán)體續(xù)前舉動(dòng)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
5、看看誰最笨
適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由"1"末尾報(bào)數(shù)，依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6"，到"7"時(shí)不能喊進(jìn)去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到"14"、"17"也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢則罰。俗稱"明七暗七"，
6、歌曲串串燒
主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。
(四)結(jié)束語
(乙)真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。 (甲)然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的，
(乙)但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。
(合)在此，我們?cè)俅蜗虼蠹抑乱陨钌畹淖８?，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂!
(五)合照留影
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇五
一．活動(dòng)時(shí)間：10 月 1 日－7 日（上午 9：00～下午 5：00）
二．活動(dòng)地點(diǎn)：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)
三．活動(dòng)主題： 活動(dòng)主題： 看房七天樂 定向?qū)ご髮?BR> 四． 活動(dòng)目的：利用國慶黃金周及一期實(shí)景呈現(xiàn)的契機(jī)， 吸引意客戶到實(shí)景體驗(yàn)， 提升現(xiàn)場人氣，感受社區(qū)品質(zhì)，同時(shí)告知 10 月 16 日的開盤信息，活動(dòng)結(jié)束 后對(duì)意向客戶進(jìn)行跟蹤，為開盤預(yù)熱、造勢。
五．參與對(duì)象：考慮到已成交客戶大部分為 30 歲以上，以家庭購買為主。因此， 參與對(duì)象： 建議以家庭成員為主，如“齊家總動(dòng)員，游園尋大寶” 讓目標(biāo)客戶在活動(dòng) “齊家總動(dòng)員，游園尋大寶” ， 動(dòng)員 過程中，挑戰(zhàn)智力，感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，促進(jìn)他們的向往！
六．活動(dòng)設(shè)置： 活動(dòng)設(shè)置： a. 參與人員在現(xiàn)場銷售中心大廳簽到、分組，然后通過園區(qū)尋寶。 b. 園區(qū)設(shè)立游園路線，串聯(lián)入口廣場、亭臺(tái)、兒童游樂場所等。 c. 通過設(shè)置趣味游戲、知識(shí)問答、精美禮品等提升活動(dòng)的參與性。
七．活動(dòng)規(guī)則： 活動(dòng)規(guī)則： a. 按來現(xiàn)場順序簽到，分組，服從指揮，愛護(hù)社區(qū)設(shè)施、愛護(hù)花草樹木。 b. 根據(jù)比賽成績?cè)u(píng)定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、取得的寶物、尋寶所 用時(shí)間、完成速度等綜合因素。
八．獎(jiǎng)品設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： （具體待定） a. 一等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值 200 元精美小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值 20xx－ 3000 元的購房抵價(jià)券一張） b. 二等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值 100 元精美小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值 20xx－ 3000 元的購房抵價(jià)券一張） c. 紀(jì)念獎(jiǎng)：每人均獲價(jià)值 50 元的精美禮品一份
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇六
“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，動(dòng)力使用
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭的事實(shí)。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).
1、讓群眾了解國際、認(rèn)識(shí)國內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對(duì)群眾環(huán)境問題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問題。
3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)國家政策。
叁、活動(dòng)遺阱：
通過此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。
低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。
白銀市全市人民
低碳現(xiàn)在、綠色未來
白銀市白銀區(qū)xxxx
白銀市白銀區(qū)xxxx
20xx年07月xx日下午13:50——16:50
十、 活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場）
白銀市白銀區(qū)xxxx
十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：
（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇
家世界門前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。
第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。
1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào) 、環(huán)保袋。（圖案如下：）
2） 活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。
12:00召開商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問題。
12:30各部門必須到達(dá)場地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。
（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）
第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告
2、活動(dòng)演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動(dòng)推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
橫幅：一條 6米 30元
黑色水筆：四支 2.5元/支
中性筆： 四支 1元/支
調(diào)查報(bào)告100份 0.1元/份
圖片展品：5張 10元/張
繪制海報(bào)：5張 5元/張
環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份 0.15元/份
合計(jì)：534元
人員安排
1.指揮 ：xx
副指揮 ：xxx、xx
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會(huì)場氛圍等工作
5辦公室
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)
6活動(dòng)實(shí)施：
13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。
20xx年6月18日星期五
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇一
幼兒升入中班后，隨著年齡的增長，合作意識(shí)已初步顯露。但在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)往往缺乏合作、互助的基本技能。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合《玩具總動(dòng)員》的主題，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以關(guān)愛為主線，以提高合作能力和解決問題為目標(biāo)，讓孩子們通過說說做做，體驗(yàn)合作搬運(yùn)玩具帶來的成功感和喜悅感。
1、在搬運(yùn)玩具的過程中，體驗(yàn)合作、分享、關(guān)愛的快樂。
2、理解并遵守游戲規(guī)則，能夠積極參與游戲活動(dòng)中。
幼兒玩具若干：有大的、小的、輕的、重的不同種類。工具材料若干：大小塑料框、布等。
——小朋友們，新年好!今天我收到了一封孤兒院小朋友給我寄來的信，我們一起來聽一聽吧。
——你們想怎么幫助孤兒院的小朋友呢?
——給孤兒院的小朋友送新年玩具是個(gè)好辦法，請(qǐng)一個(gè)勇敢又有愛心的小朋友給能力愛心玩具廠的阿姨打個(gè)電話，請(qǐng)他們幫幫忙吧。(打電話)
——玩具廠的阿姨說，他們有許多好玩的玩具，要請(qǐng)你們自己搬回來，如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完，這些玩具就送可以給孤兒院的小朋友作為新年禮物!”
1、打開遮布，請(qǐng)幼兒看看有些什么玩具。
2、嘗試一次性將玩具全搬走。
交代要求：只能搬一次、要愛惜玩具，輕拿輕放、要等待同伴一起出發(fā)。
——你搬了幾件玩具，你是怎樣搬的?
教師及時(shí)對(duì)活動(dòng)中有合作行為的幼兒及責(zé)任心強(qiáng)玩具搬得多的幼兒給予贊賞，愛惜玩具的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)
3、與幼兒共同商討沒有成功的原因
(1)要求幼兒玩具將全部收回，教師鼓勵(lì)幼兒再爭取一次機(jī)會(huì)，不怕失敗。
(2)討論第一次未成功的原因。教師出示輔助的材料(筐子、布、小推車)讓幼兒嘗試借助輔助材料與同伴合作搬運(yùn)
1、在搬運(yùn)過程中幫助幼兒進(jìn)行合作
2.教師再次與幼兒共同商討，讓幼兒明白與同伴合作才能成功。
3.與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)關(guān)愛的快樂。
——團(tuán)結(jié)合作的力量可真大，今天小朋友們?cè)诎嵬婢邥r(shí)用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)成功的。新年禮物我們都搬來了，你們有什么祝福的話要對(duì)孤兒院的小朋友說呢!
——有了你們的愛心禮物，有了你們的祝福，孤兒院的小朋友一定會(huì)很高興的!現(xiàn)在，我們就把玩具送給他們?nèi)グ伞?BR> 幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：擁抱春天 擁抱大自然
幼兒社會(huì)旅行形式活動(dòng)《美麗的婺源》
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇二
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長，讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)習(xí)”的教育理想，貫徹落實(shí)市教研室關(guān)于深入推進(jìn)新課程改革的有關(guān)精神，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究，建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
（一）教師指導(dǎo)要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動(dòng)形式，忽略具體活動(dòng)方法的指導(dǎo)；偏重活動(dòng)過程與階段，忽略活動(dòng)的具體落實(shí)程度；偏重書面的方案完成，忽視過程性資料的積累；主題活動(dòng)不能浮于表面，缺少深度。
（1）指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動(dòng)設(shè)計(jì)，參考設(shè)計(jì)：主題來源、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等。
（2）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)展開過程可能遇到哪些問題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。
（3）指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)： 指導(dǎo)如何選擇主題，到哪里去找問題？怎樣把問題變成研究課題？指導(dǎo)制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案包括的內(nèi)容，如要做什么？怎樣做？做成什么？可能會(huì)出現(xiàn)的問題？指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，需要哪些資料？可以從哪里找到這些資料？如何整理資料？指導(dǎo)學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對(duì)象，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會(huì)出現(xiàn)的問題等。指導(dǎo)學(xué)會(huì)整理和分析資料，對(duì)記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文；有實(shí)物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁，廣告；在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動(dòng)日記等。
（4）指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評(píng)價(jià)。
（二）管理落到實(shí)處
1．細(xì)化管理制度
（1）制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃；年段實(shí)施計(jì)劃；班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。
（2）成立年級(jí)研究組，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
（3）建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)該課程實(shí)施的隨機(jī)檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。
(4）提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料.
(5）制定獎(jiǎng)勵(lì)制度：制定科學(xué)的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)之一。對(duì)在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中做出成績的教師，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2．細(xì)化研討制度：
(1）每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。面向全校開放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)和記錄。
(2）年級(jí)組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。 (3)注重規(guī)范的積累過程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。
(4)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的 評(píng)價(jià)要注重形成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報(bào)、個(gè)案調(diào)查、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過程中互相評(píng)價(jià)，讓家長、社會(huì)力量參與評(píng)價(jià)。
（5）繼續(xù)開展《綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化實(shí)施策略的研究》的課題研究。課題組成員每月活動(dòng)一次，重點(diǎn)交流課題研究的進(jìn)展情況。努力通過課題研究，指導(dǎo)和推動(dòng)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。 三、活動(dòng)內(nèi)容：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)和經(jīng)歷生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期我校本著聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，尊重學(xué)生的個(gè)性選擇與興趣愛好，立足校本，開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源，從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，提供以下活動(dòng)參考主題：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
課題名稱 野菜飄香
適用年級(jí) 五、六年級(jí)
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇三
活動(dòng)主題為“無煙生活”，推薦宣傳口號(hào)：
1.無煙××(地名)，健康中國
2.被吸煙，我不干
3.無煙中國，我挺你
4.我要告訴你，因?yàn)槲覑勰?BR> 5.攜手滅煙，擁抱晴天
1.啟動(dòng)活動(dòng)。5月31日在北京舉辦“第28個(gè)世界無煙日暨健康中國行——20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)”啟動(dòng)會(huì)。
2.開發(fā)控?zé)熤黝}公益廣告和海報(bào)。針對(duì)公眾的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和常見問題，開發(fā)“無煙生活”主題公益廣告和海報(bào)，整合控?zé)焸鞑ゲ牧系荣Y源，供各地、各機(jī)構(gòu)開展相關(guān)活動(dòng)使用。
3.組織“無煙生活”主題知識(shí)競賽。通過報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等途徑發(fā)動(dòng)公眾參與答題，學(xué)習(xí)、掌握控?zé)熤R(shí)。
4.開展志愿者活動(dòng)。一是通過快閃歌舞、跑酷、聯(lián)合簽名、文藝表演等形式，開展公共場所勸阻吸煙活動(dòng)。二是開展“無煙中國，我挺你——我的控?zé)熜浴币环昼妱?chuàng)意微視頻征集展播活動(dòng)。三是創(chuàng)作控?zé)熤黝}廣場舞，舉辦“無煙生活”廣場舞大賽。四是開展“我要告訴你，因?yàn)槲覑勰恪獔D形警示上煙包”倡導(dǎo)活動(dòng)和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環(huán)境倡導(dǎo)活動(dòng)。
5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控?zé)煂ｎ}節(jié)目、開辟控?zé)煂?。組織媒體溝通會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，提高媒體控?zé)焸鞑ツ芰?。繼續(xù)開展20xx年度“中國煙草控制大眾傳播活動(dòng)”，評(píng)選優(yōu)秀控?zé)熋襟w作品。
1.啟動(dòng)活動(dòng)。各地參照國家級(jí)的活動(dòng)形式，在5月31日前后，主動(dòng)策劃，與相關(guān)部門合作，啟動(dòng)本地區(qū)“無煙生活”主題宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合落實(shí)兩辦《通知》、推進(jìn)地方控?zé)熈⒎ê蛨?zhí)法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動(dòng)。
2.配合國家級(jí)活動(dòng)。利用20xx年中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目等資源，在當(dāng)?shù)刂饕襟w播放國家級(jí)“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區(qū)公眾參與“無煙生活”主題知識(shí)競賽，開展本地區(qū)公共場所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場舞大賽、煙包警示和無煙環(huán)境倡導(dǎo)等志愿者活動(dòng)。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動(dòng)員本地區(qū)媒體參加20xx年度中國煙草控制大眾傳播活動(dòng)，設(shè)立控?zé)煂ｎ}或?qū)?，加大媒體宣傳力度。
3.自主策劃其他活動(dòng)。圍繞控?zé)熃】到逃诵男畔?附件2)，開展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動(dòng)，大力傳播吸煙危害健康知識(shí)，倡導(dǎo)無煙生活。
(一)各地要高度重視控?zé)煿ぷ鳎M(jìn)一步貫徹落實(shí)兩辦《通知》精神，加強(qiáng)部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點(diǎn)，選派專人負(fù)責(zé)，制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核評(píng)估，推進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展，力爭形成品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。
(二)各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門、愛衛(wèi)辦要積極創(chuàng)建無煙衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)，將無煙生活宣傳教育納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目、衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建、慢病綜合防控示范區(qū)和中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)等項(xiàng)目，為相關(guān)部門提供技術(shù)支持和協(xié)調(diào)服務(wù)。各級(jí)文明辦要將控?zé)煿ぷ骷{入精神文明創(chuàng)建，作為文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。各級(jí)團(tuán)組織要廣泛動(dòng)員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)，在青少年中倡導(dǎo)健康的生活方式。各級(jí)教育部門要加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鳎罅?chuàng)建無煙學(xué)校，組織參加知識(shí)競賽和志愿者活動(dòng)。各級(jí)新聞出版廣電部門要加大對(duì)控?zé)煿ぷ餍麄髦С至Χ?，協(xié)調(diào)本地各類媒體播出控?zé)煿鎻V告，開設(shè)無煙生活專欄。各級(jí)科協(xié)要充分發(fā)揮科普專家和場館等優(yōu)勢，將無煙生活主題宣傳教育活動(dòng)納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》具體實(shí)施工作中，開展控?zé)熤黝}的科普宣傳活動(dòng)。
(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發(fā)動(dòng)青年志愿者參與活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性，結(jié)合世界無煙日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)主動(dòng)設(shè)置議題，充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端、微博、微信等全媒體方式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。
(四)要及時(shí)反饋本地區(qū)工作進(jìn)展，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)做法。省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門收集整理本省(區(qū)、市)階段性總結(jié)和全年總結(jié)，分別于20xx年11月底前和20xx年4月底前交國家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇四
一、活動(dòng)主題：歌師恩、贊師美——珍教師節(jié)主題活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：——
四、活動(dòng)人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，增進(jìn)員工之間的凝聚力。
3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
六、活動(dòng)形式：
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、主持人送出祝福的話語。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
3、游戲互動(dòng)。
4、集體留影。
八、活動(dòng)過程
(一)開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
晚上好!
(甲)在漾著秋韻的日子里。
(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。
(合)我們又迎來了蓓蕾人的第18個(gè)教師節(jié)。
(甲)作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
(乙)作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有孩子最深的祝福。
(合)此時(shí)，讓我們以最誠摯的'情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! (甲)此刻，我還有絲許感動(dòng)和感謝。感動(dòng)的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。
(乙)感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動(dòng)。
(甲)讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)! (乙)同時(shí)也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話
(甲)千言萬語雖不能時(shí)時(shí)化成美麗的詩篇。
(乙)但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
(三)游戲環(huán)節(jié)
(甲) 感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。
(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧! (乙游戲解說)
1、結(jié)對(duì)而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"末尾"時(shí)，各隊(duì)齊出，最先抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動(dòng)
參加人員：團(tuán)體
游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好"廢物"(即字條上可以寫"表演節(jié)目、取得獎(jiǎng)品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋"廢物"，找到"廢物"的尋寶者不得隨意翻開"廢物"，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人依據(jù)"廢物"的形式給"廢物"的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：廢物里寫著"學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)"那么"廢物"的主人就得按"廢物"的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、投籃
分為六組，每組三人。按三次進(jìn)行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時(shí)，游戲方可進(jìn)行。 準(zhǔn)備材料(簍子2個(gè)、球若干)
3、傻西西傻
主持人做第一個(gè)舉動(dòng)時(shí)自己看，做第二個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)，做第三個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第二個(gè)舉動(dòng)，第二組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)…依此類推。主持人的舉動(dòng)越傻越幽默，舉動(dòng)做錯(cuò)的組罰節(jié)目。
4、搶椅子
臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四團(tuán)體下去，放disco音樂，四團(tuán)體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三團(tuán)體續(xù)前舉動(dòng)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
5、看看誰最笨
適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由"1"末尾報(bào)數(shù)，依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6"，到"7"時(shí)不能喊進(jìn)去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到"14"、"17"也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢則罰。俗稱"明七暗七"，
6、歌曲串串燒
主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。
(四)結(jié)束語
(乙)真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。 (甲)然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的，
(乙)但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。
(合)在此，我們?cè)俅蜗虼蠹抑乱陨钌畹淖８?，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂!
(五)合照留影
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇五
一．活動(dòng)時(shí)間：10 月 1 日－7 日（上午 9：00～下午 5：00）
二．活動(dòng)地點(diǎn)：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)
三．活動(dòng)主題： 活動(dòng)主題： 看房七天樂 定向?qū)ご髮?BR> 四． 活動(dòng)目的：利用國慶黃金周及一期實(shí)景呈現(xiàn)的契機(jī)， 吸引意客戶到實(shí)景體驗(yàn)， 提升現(xiàn)場人氣，感受社區(qū)品質(zhì)，同時(shí)告知 10 月 16 日的開盤信息，活動(dòng)結(jié)束 后對(duì)意向客戶進(jìn)行跟蹤，為開盤預(yù)熱、造勢。
五．參與對(duì)象：考慮到已成交客戶大部分為 30 歲以上，以家庭購買為主。因此， 參與對(duì)象： 建議以家庭成員為主，如“齊家總動(dòng)員，游園尋大寶” 讓目標(biāo)客戶在活動(dòng) “齊家總動(dòng)員，游園尋大寶” ， 動(dòng)員 過程中，挑戰(zhàn)智力，感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，促進(jìn)他們的向往！
六．活動(dòng)設(shè)置： 活動(dòng)設(shè)置： a. 參與人員在現(xiàn)場銷售中心大廳簽到、分組，然后通過園區(qū)尋寶。 b. 園區(qū)設(shè)立游園路線，串聯(lián)入口廣場、亭臺(tái)、兒童游樂場所等。 c. 通過設(shè)置趣味游戲、知識(shí)問答、精美禮品等提升活動(dòng)的參與性。
七．活動(dòng)規(guī)則： 活動(dòng)規(guī)則： a. 按來現(xiàn)場順序簽到，分組，服從指揮，愛護(hù)社區(qū)設(shè)施、愛護(hù)花草樹木。 b. 根據(jù)比賽成績?cè)u(píng)定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、取得的寶物、尋寶所 用時(shí)間、完成速度等綜合因素。
八．獎(jiǎng)品設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： （具體待定） a. 一等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值 200 元精美小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值 20xx－ 3000 元的購房抵價(jià)券一張） b. 二等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值 100 元精美小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值 20xx－ 3000 元的購房抵價(jià)券一張） c. 紀(jì)念獎(jiǎng)：每人均獲價(jià)值 50 元的精美禮品一份
活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇六
“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，動(dòng)力使用
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭的事實(shí)。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).
1、讓群眾了解國際、認(rèn)識(shí)國內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對(duì)群眾環(huán)境問題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問題。
3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)國家政策。
叁、活動(dòng)遺阱：
通過此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境愛護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。
低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。
白銀市全市人民
低碳現(xiàn)在、綠色未來
白銀市白銀區(qū)xxxx
白銀市白銀區(qū)xxxx
20xx年07月xx日下午13:50——16:50
十、 活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場）
白銀市白銀區(qū)xxxx
十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：
（一）活動(dòng)地點(diǎn)的選擇
家世界門前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類的活動(dòng)。
第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。
1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào) 、環(huán)保袋。（圖案如下：）
2） 活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。
12:00召開商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問題。
12:30各部門必須到達(dá)場地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。
（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）
第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報(bào)告
2、活動(dòng)演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動(dòng)推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
橫幅：一條 6米 30元
黑色水筆：四支 2.5元/支
中性筆： 四支 1元/支
調(diào)查報(bào)告100份 0.1元/份
圖片展品：5張 10元/張
繪制海報(bào)：5張 5元/張
環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份 0.15元/份
合計(jì)：534元
人員安排
1.指揮 ：xx
副指揮 ：xxx、xx
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會(huì)場氛圍等工作
5辦公室
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)
6活動(dòng)實(shí)施：
13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。
20xx年6月18日星期五