制定方案時，需要明確目標和關(guān)鍵指標，以便進行有效的評估和調(diào)整。制定方案前，我們需要進行詳細的分析和研究，找到問題的原因和解決方法。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以提高自己制定方案的能力和水平。
    戶外混齡游戲活動方案篇一
    1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新游戲，體驗游戲的快樂。
    2、頂蒲團，練習(xí)幼兒的平衡能力，背蒲團爬及滾蒲團，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
    3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。
    [活動準備]
    蒲團若干，哨子一把，烏龜、小兔頭飾，干凈場地一塊，獎牌3塊，手機1部。
    [活動重點難點]
    頂蒲團，背蒲團，爬滾蒲團。
    [活動過程]
    一、開始部分
    念兒歌，做運動。
    小烏龜爬爬爬，向前爬，向后爬。小兔子蹦蹦跳，向前跳，向后跳，天天鍛煉身體好。
    二、基本部分
    1、
    (1)看：這是什么?這么多蒲團，我們來玩蒲團吧!比比看誰的玩法多。
    (2)幼兒自由玩，教師觀察指導(dǎo)。
    孩子歡呼雀躍起來，想出了很多玩法，又開汽車的，跳房子的，滾大餅的，頂荷葉、抬油餅，還有坐在上面小和尚念經(jīng)。
    (3)集中交流玩法并相互模仿。
    來，孩子們坐在蒲團上，我們都是聰明的寶寶，想出了那么多辦法，誰來展示一下自己的玩法。
    (孩子們有著積極的表現(xiàn)力，還真想出了不少新玩法，在孩子們的喝彩聲中體驗到成功的快樂。)
    2、頂“大餅”(頂蒲團)
    把蒲團頂在頭上，不需用手扶，看誰走得快又穩(wěn)。
    3、馱“大油餅”，滾大餅
    (1)孩子們還記得故事《龜兔賽跑》嗎?小兔子由于驕傲，本來應(yīng)拿第一，卻被小烏龜爭先了，兔媽媽教育了它，他現(xiàn)在可后悔了，兔媽媽給我們打電話，讓我們給他一個改正的機會，鍛煉好了要參加奧運會，今天我們就來一個新的《龜兔賽跑》還發(fā)獎牌呢!
    規(guī)則：烏龜馱著“大餅”向前爬行，手腳著地，“大餅”不能掉下背，若途中掉下來，須重新拾起背上繼續(xù)爬行。兔子沿線滾“大餅”必須沿線滾動，誰到達終點就算勝利。
    (2)教師指導(dǎo)幼兒游戲，進行比賽(3遍)
    (3)頒發(fā)獎牌
    師：讓我們給今天的冠軍戴上獎牌，一起為他們鼓掌。
    4、放松運動
    坐在蒲團上，拍拍手，敲敲腿，抖抖肩。
    5、結(jié)束活動
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    戶外混齡游戲活動方案篇二
    活動目標：
    1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    2、體驗赤足活動的樂趣。
    3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。
    4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
    活動準備：
    1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。
    2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。
    3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。
    4、音樂磁帶，錄音機。
    活動過程：
    準備活動
    師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!
    音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。
    戶外混齡游戲活動方案篇三
    1、鞏固并梳理各年齡段建構(gòu)技能的目標和要求，分析并反思戶外建構(gòu)游戲中的薄弱點，起到溫故知新的'作用。
    2、搭建平臺，聆聽并分享主題建構(gòu)游戲的經(jīng)驗。
    1、教研活動前，請每位老師對建構(gòu)游戲的概念、種類、技能性目標有所熟知，可以到網(wǎng)上、書籍上進行學(xué)習(xí)。
    2、教研ppt、各類學(xué)習(xí)研討表、游戲材料準備、輕松音樂片段。
    一、游戲開場――撲克疊高大家樂
    1、分組游戲：按照撲克牌進行分組。
    2、游戲規(guī)則：運用撲克牌進行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。
    3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
    4、經(jīng)驗啟迪：這個游戲?qū)δ阌惺裁磫⒌希拷Y(jié)合建構(gòu)技能談?wù)勏敕ā?BR>    5、小結(jié)梳理。
    二、經(jīng)驗梳理――建構(gòu)技能大家學(xué)
    （一）研討方式：在建構(gòu)游戲問題墻上各組抽取1個問題進行頭腦風(fēng)暴。
    （二）問題推薦：
    1、何謂幼兒園建構(gòu)游戲？
    2、幼兒園建構(gòu)游戲的特點是什么？
    3、幼兒園建構(gòu)游戲的種類有哪些？
    （三）各年齡段建構(gòu)技能目標大分享。
    1、研討方式：運用12宮格方式，解讀建構(gòu)技能，區(qū)別各年齡段建構(gòu)技能。
    2、小組討論，并用建構(gòu)圖示表示說明。（海報呈現(xiàn)）
    3、小結(jié)梳理，溫故知新。
    三、拋磚引玉――主題建構(gòu)大家談
    戶外混齡游戲活動方案篇四
    游戲目標：
    1、結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。
    2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
    游戲準備：
    用紙裹成的球若干。
    游戲過程：
    第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點，如此反復(fù)，最快一組為勝。
    第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達終點后，再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。
    規(guī)則：
    1、第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。
    2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。
    建議：
    雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
    戶外混齡游戲活動方案篇五
    （1）創(chuàng)造性的游戲。如讓孩子當醫(yī)生，給病人（媽媽）看??；或讓孩子當司機，開火車去旅游等。
    （2）建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。
    （3）活動性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設(shè)定簡單的規(guī)則，和孩子進行比賽。車輪滾滾滾（幼兒身體做車輪，在地上打滾）
    （4）模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。
    孩子是在游戲中認識生活，學(xué)會生活的，也在游戲中增長智力，陶冶情操。所以，父母應(yīng)安排好時間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。
    劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。
    藏貓貓剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區(qū)域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。
    撈大魚孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。
    倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走。
    親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。
    游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了，同時，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。
    游戲準備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個（或在地上劃好三塊區(qū)域）、各式積木或易拉罐若干。
    游戲玩法：
    邀請三個家庭（一個孩子和一個大人）分成三組，站在起跑線后，在對面終點處安排三個“倉庫”（內(nèi)裝積木或易拉罐）。
    發(fā)出口令后，每個家庭的孩子向?qū)γ鎮(zhèn)}庫跑去，分別要側(cè)身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉庫取物品，直到規(guī)定時間結(jié)束。
    在規(guī)定時間內(nèi)以壘得最高的家庭為勝。
    規(guī)則：
    1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。
    2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規(guī)范時，要從原處重新完成動作后再繼續(xù)前進。
    3、也可組織多個家庭組成聯(lián)隊，以接力賽的形式進行游戲。
    戶外混齡游戲活動方案篇六
    活動目標：
    1、鞏固并梳理各年齡段建構(gòu)技能的目標和要求，分析并反思戶外建構(gòu)游戲中的薄弱點，起到溫故知新的作用。
    2、搭建平臺，聆聽并分享主題建構(gòu)游戲的經(jīng)驗。
    活動準備：
    1、教研活動前，請每位老師對建構(gòu)游戲的概念、種類、技能性目標有所熟知，可以到網(wǎng)上、書籍上進行學(xué)習(xí)。
    2、教研ppt、各類學(xué)習(xí)研討表、游戲材料準備、輕松音樂片段。
    活動過程：
    一、游戲開場——撲克疊高大家樂
    1、分組游戲：按照撲克牌進行分組。
    2、游戲規(guī)則：運用撲克牌進行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。
    3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
    4、經(jīng)驗啟迪：這個游戲?qū)δ阌惺裁磫⒌希拷Y(jié)合建構(gòu)技能談?wù)勏敕ā?BR>    5、小結(jié)梳理。
    二、經(jīng)驗梳理——建構(gòu)技能大家學(xué)
    （一）研討方式：在建構(gòu)游戲問題墻上各組抽取1個問題進行頭腦風(fēng)暴。
    （二）問題推薦：
    1、何謂幼兒園建構(gòu)游戲？
    2、幼兒園建構(gòu)游戲的特點是什么？
    3、幼兒園建構(gòu)游戲的種類有哪些？
    （三）各年齡段建構(gòu)技能目標大分享。
    1、研討方式：運用12宮格方式，解讀建構(gòu)技能，區(qū)別各年齡段建構(gòu)技能。
    2、小組討論，并用建構(gòu)圖示表示說明。（海報呈現(xiàn)）
    3、小結(jié)梳理，溫故知新。
    三、拋磚引玉——主題建構(gòu)大家談
    戶外混齡游戲活動方案篇七
    活動地點：
    幼兒園操場
    活動目標：
    1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人
    之間的情感。
    2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與
    交流。
    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    活動準備：
    1、通知家長來園參加親子活動。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地
    具體活動方案：
    活動流程:
    一、園長講話
    二、觀看幼兒早操
    三、班主任講注意事項
    (1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    (3)在活動中請勿擁擠。
    (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!
    四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法
    1、《推小車》
    2、《袋鼠接力》
    玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊。
    3、《夾球跳》
    玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。
    4、《搶椅子》
    玩法：家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每個家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個椅子、一個家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。
    幼兒園小班親子活動主持詞 尊敬的各位家長朋友：
    大家上午好! 首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加我們小班級的冬季親子運動會。因為我們深知您的到來是對我們工作最有力的支持，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，真誠的對您們說一聲：謝謝!本次運動會的目標是：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
    2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧!瞧我們小班級的小朋友們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。
    戶外混齡游戲活動方案篇八
    20--年6月19日下午4：00至5：30。
    xxxx
    大一班和大二班
    萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
    1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
    2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
    3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
    (一)材料準備：
    1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
    2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
    3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
    4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
    (二)活動前需向家長溝通的事項：
    1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
    2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
    3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
    1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā)，活動地點為萬寧興隆石梅灣。
    2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
    3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
    4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的.工具帶上。
    5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
    6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
    7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
    9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
    10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    (備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責(zé)人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)
    1、主持人：
    2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：
    3、攝影：(藍隊)(紅隊);
    4、計分員：(藍隊)、(紅隊);
    5、游戲調(diào)控人員：(藍隊)、(紅隊);
    6、活動中材料負責(zé)人：（藍隊)(紅隊);
    7、自由調(diào)配人員：(紅隊)、(藍隊);
    8、紅隊隊長：;藍隊隊長：。
    1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
    3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
    4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
    5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
    6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
    7、游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
    8、游戲1：推小車;游戲2：背子傳旗接力賽;游戲3：堆沙堡比賽。
    9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
    10、集中――點名――返園。
    活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責(zé)活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。
    余潔璇負責(zé)傳送活動相片到博客，
    許輝玲負責(zé)進行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。
    戶外混齡游戲活動方案篇九
    1、練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。
    2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。
    3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。
    【活動準備】
    1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。
    2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。
    3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置4組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏于草后。
    【活動過程】
    一、導(dǎo)入
    師：今天我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。
    “變變變，變成小烏龜!”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼印?BR>    幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
    二、熱身運動——烏龜操
    師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧!
    幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。
    三、小烏龜旅行
    1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學(xué)會爬的本領(lǐng)，才能爬到草地上去曬太陽。
    “小烏龜你們會爬嗎?請一只小烏龜來試一試?！苯處熤笇?dǎo)正確動作。
    2、教師講解、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導(dǎo)、糾正。
    3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習(xí)。
    4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭?請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。
    教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習(xí)。
    5、出發(fā)
    (1)教師介紹路程：經(jīng)過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱)，——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。
    并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應(yīng)該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
    四、小烏龜曬太陽。
    1、集體糾正不正確地爬行動作。
    2、啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。
    五、小烏龜運糧食。
    1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
    小烏龜找糧食(練習(xí)四散爬)。
    2、運糧食。
    師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)
    請一幼兒示范，討論：怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)
    3、小烏龜運糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。(運回去放入筐內(nèi))
    六、放松運動。
    師：今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了!小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來放松放松。帶領(lǐng)幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
    戶外混齡游戲活動方案篇十
    1老師帶領(lǐng)幼兒在攸洲公園與家長集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的模范。）
    1、風(fēng)箏：幼兒人手一個。
    2、請家長打算好幼兒需要的點心（面包牛奶餅干水果等）。
    1、為了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。
    2、由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。
    （1）參加活動的幼兒家長和老師們集體合影；
    （2）活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。
    1.由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性。
    （1）幼兒集體做熱身運動：（幼兒園體操[小蘋果]）；
    （2）教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌，玩手指游戲。
    （3）在家長和老師的`帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒又写蠹易⒅睾⒆雍秃⒆又g的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。
    2.中場歇息。
    3.親子游戲：
    （1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
    （2）[小動物做游戲]
    你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
    你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。
    1.本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。
    家長與孩子避開去兇險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離隊伍，有特殊的及時與老師溝通。
    2.家長打算帶幼兒回家時，必須與本班教師打好招呼才可離開。
    戶外混齡游戲活動方案篇十一
    為貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于20xx年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
    全體教師
    （一）游戲方案（20分）：紙質(zhì)文本一份，同時報送電子稿。
    （二）游戲組織（80分）：組織游戲活動，時間20—30分鐘。
    請各位教師認真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評審選出優(yōu)秀游戲。
    1、目標明確、針對性強，活動價值與教育價值并存。（5分）
    2、內(nèi)容新穎，趣味性強，富有創(chuàng)意。（5分）
    3、設(shè)計科學(xué)、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點。（5分）
    4、方案框架清晰，表述清楚、準確，可操作性強。（5分）
    幼兒園戶外游戲活動評分細則游戲準備（10分）
    1、有效利用戶外場地，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；（5分）
    2、游戲材料適宜、豐富、經(jīng)濟。（5分）
    游戲內(nèi)容（20分）
    1、游戲內(nèi)容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點；（10分）
    2、游戲活動能豐富幼兒的經(jīng)驗，激發(fā)愉快情緒，培養(yǎng)自主性、自信心、規(guī)則意識和合作能力等。（10分）
    教師指導(dǎo)（20分）
    1、尊重幼兒的游戲意愿，關(guān)注幼兒參與表現(xiàn)及需求，并作出積極、有效的'指導(dǎo)；（10分）
    2、以多種方式豐富幼兒的經(jīng)驗，推動游戲的深入。（10分）
    幼兒表現(xiàn)（30分）
    1、積極參與游戲；（10分）
    2、樂于與同伴合作；（10分）
    3、主動分享游戲經(jīng)驗。（10分）
    組長：趙淑香副組長：朱波
    組員：孫立伏、王麗娟、張雪瑩、陳雪鵬、張晶
    戶外混齡游戲活動方案篇十二
    兩天時間
    ?活動負責(zé)人】
    組長：xx
    ?活動地點】
    待定
    ?集合時間】
    待定
    ?集合地點】
    公司樓下
    ?活動費用】
    50元/人費用含：
    ?游玩地點介紹】：
    第一天：
    13：00在約定地點集合出發(fā)，車上領(lǐng)隊介紹路線、行程安排、注意事項。
    14：30到達
    15：00開始
    15：00團隊活動：
    16：00自由活動時間：
    18：00燒烤活動開始，21：00精彩的沙灘晚會:
    23點活動結(jié)束;
    第二天：
    5：30起來看日出
    8：00早餐后
    10：30在這里午餐，下午就返回xx
    約14：00回到xx。并期待下一次旅行。
    ?個人裝備】
    1、雙肩旅行背包
    2、登山徒步鞋或旅游鞋
    3、換洗衣服、游泳衣、褲
    4、晚上睡帳篷防止著涼、帶一件厚衣服或者毛巾被
    5、太陽鏡(主要是扮酷使用)
    6、雨傘、頭燈與備用電池
    7、個人洗涮用品(牙膏、牙刷、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水)
    8、手機(島上移動有信號、聯(lián)通無信號)
    9、至少2升個人飲用水以及你喜歡的零食)
    10、個人旅途備用藥品，規(guī)劃方案《公司戶外活動方案》。
    以上清單僅供參考，根據(jù)個人需要而選擇。
    ?注意事項】
    1、安全第一，聽從領(lǐng)隊的安排，遵守團隊紀律，不擅自離開團隊。
    2、帶好相關(guān)證件，身份證、邊防證(學(xué)生證和導(dǎo)游證，有的景點可以買到優(yōu)惠的門票)等。
    3、注意天氣預(yù)報，帶上一個健康的身體和舒暢的心情去旅游。
    4、注意環(huán)保，做到帶走的是你的'照片，留下的是你的腳印!
    5、有時間觀念。請記好出發(fā)時間和返回時間。否則后果自己承擔(dān)!
    戶外混齡游戲活動方案篇十三
    交大犀浦校區(qū)8號教學(xué)樓旁大草坪
    20xx級2班所有自愿參加的同學(xué)和家長
    1、材料采購
    （1）班級名字條幅一個
    （2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）
    （3）長繩一根（用于圈定活動區(qū)域）
    （4）眼罩6—10個（蒙眼游戲用）
    （5）8—12面彩旗（用于表示起點和終點）
    （6）氣球100個
    （7）小型擴音設(shè)備2套（可借）
    （8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
    2、獎品采購
    文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品
    3、家長志愿者招募及分工
    （1）活動主持：鐘子軒媽媽楊楊爸爸
    （2）游戲督導(dǎo)：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸
    （3）攝影：周心悅媽媽向可心媽媽
    （4）攝像：鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸
    （5）報名收費：王昱媽媽
    （6）財務(wù)記錄：胡凱宣媽媽
    （7）活動策劃：向可心媽媽
    （8）物品采購：王昱媽媽胡凱宣媽媽
    4、活動經(jīng)費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報名時按50元/生預(yù)收，活動完后多退少補。
    1、2：00活動地點集合
    2、2：00—2：30活動準備，現(xiàn)場布置
    3、2：30—5：00開展活動
    4、5：00以后可自由活動，準備收工
    出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知
    1、暖場
    以家庭為單位，做自我介紹。
    2、擊鼓傳花
    凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。
    3、兩人三足
    參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
    規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。
    4、買棒棒糖
    所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
    5、爸媽聽我說
    視參與人數(shù)分組，4—6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
    規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
    發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。
    6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設(shè)備玩耍
    1、設(shè)“最佳參與獎”（每位小朋友）
    2、設(shè)“最佳配合獎”（針對“兩人三足”游戲）
    3、設(shè)“最快反應(yīng)獎”（針對“買棒棒糖”游戲）
    4、設(shè)“最默契家庭獎”（針對“爸媽聽我說”游戲）
    5、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎”（總積分領(lǐng)先者）
    視參與人數(shù)可適當增加獲獎人數(shù)
    家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責(zé)任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結(jié)。
    請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
    戶外混齡游戲活動方案篇十四
    1、練鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。
    2、能積極的.參與體育活動，準守游戲規(guī)則。
    1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。
    2、大灰狼頭飾一個。
    1、今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。
    2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
    1、外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！
    2、討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。）
    3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
    1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
    2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
    3、可以組成3—4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。
    戶外混齡游戲活動方案篇十五
    1、發(fā)展幼兒投擲能力。
    2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
    幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
    空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。
    1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：
    1）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習(xí)。
    2）、教師啟發(fā)提問。
    “解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”
    2、根據(jù)幼兒的`回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
    3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：
    1）、教師啟發(fā)提問?！拔覀円獊砭毩?xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡?！?BR>    2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）
    3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。
    戶外混齡游戲活動方案篇十六
    為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。
    如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。
    本次活動采取先分散后集中的方式進行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進行總結(jié)交流并評比表彰。
    參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。
    現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。
    活動分三個階段進行：
    各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動員會，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進行指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項工作。
    以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會，時間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參加?，F(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學(xué)前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。
    組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的`總結(jié)交流會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗、做法、不足及以后努力方向?？偨Y(jié)交流以ppt的形式進行?？偨Y(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分（具體時間、地點另行通知）。
    鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動開展及現(xiàn)場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進行綜合評分，設(shè)立一、二等獎若干名，并從中挑選參加20xx年的全市現(xiàn)場推進會。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由付卓志負責(zé)鄭場線、田艷娥負責(zé)陳場線、向艷負責(zé)楊林尾線、邵蓮負責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)督查。
    2、認真組織。各鎮(zhèn)辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學(xué)前教育管理科后收回獎補配送物資。要精心設(shè)計組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細節(jié)，確?；顒影踩行?。
    3、強化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道，上傳至xx教育信息網(wǎng)、xx教科研網(wǎng)。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結(jié)交流會ppt做好準備。
    4、形成常態(tài)。各地要以這次活動為契機，認真落實《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態(tài)。建立《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》落實的督查機制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進學(xué)生身心發(fā)展。
    戶外混齡游戲活動方案篇十七
    1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作。
    2、能積極探索解決問題的方法。
    3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。
    1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。
    2、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。
    一、熱身活動：
    幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。
    二、創(chuàng)設(shè)情境：
    在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點。
    三、游戲："比比誰先回家"。
    游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的.第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。
    四、放松活動：
    一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。
    注意事項
    在游戲中要注意安全，有自我保護意識。