寫心得體會可以讓我們對過去的經(jīng)歷做個總結(jié)和歸納，從而獲得更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時要注重表達(dá)方式和語言風(fēng)格的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意語法和拼寫的正確性。以下是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
護(hù)士尊師心得體會篇一
尊師重教是中華民族傳統(tǒng)的美德，是教育事業(yè)賴以發(fā)展的重要支撐。作為護(hù)士，尊師重教更是我們專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的基本要求。多年來，在護(hù)理工作中我深刻體會到尊師重教的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些心得體會的總結(jié)。
首先，尊重師長的是我們作為護(hù)士的責(zé)任和義務(wù)。師長是我們的指導(dǎo)者和榜樣，對于我們的成長至關(guān)重要。他們不僅傳授我們專業(yè)知識和技能，更重要的是教會我們正確的價值觀和職業(yè)道德。在護(hù)理工作中，我們要虛心聽取師長的指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和積累。對于師長的教誨和建議，我們要虛心接受，不應(yīng)該輕易質(zhì)疑或置之不理。同時，我們還要懂得感恩，把師長的教誨和幫助牢記于心，時刻提醒自己要以師長為榜樣，為自己的行為注入正確的導(dǎo)向。
其次，尊敬師長需要端正自己的態(tài)度和行為舉止。一個真正尊敬師長的人是從內(nèi)而外的。首先，要抱有誠懇和虛心的心態(tài)，不抱怨和傲慢。只有拋開一切個人的成見和偏見，才能真正吸收師長的教誨。其次，要注重自己的言行舉止。師長是高人一等的存在，我們要以謙虛自持的態(tài)度和平和的語言與其交流，不應(yīng)該對師長提出挑剔或有冒犯的言辭。此外，還要盡可能做到言行一致，不要出現(xiàn)與師長意見相悖的行為。只有這樣才能贏得師長的尊重和信任。
進(jìn)一步地，尊敬師長需要關(guān)注自己的教育與成長。作為護(hù)士，我們不僅要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該關(guān)注自己的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。要時刻提醒自己要有進(jìn)取心和求知欲望，不斷學(xué)習(xí)和充實自己。我們要積極參加專業(yè)培訓(xùn)和知識講座，與同行交流學(xué)習(xí)，互相借鑒經(jīng)驗和優(yōu)點。此外，還要關(guān)注自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，時刻對照專業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，糾正自己的不足之處。只有不斷進(jìn)步和成長，才能更好地履行護(hù)理工作，更好地尊敬師長。
最后，尊敬師長還需要將尊師重教的觀念傳承給后人。作為經(jīng)歷了師長教育的護(hù)士，我們要用自己的行動和實際工作去影響和教育后輩。要用我們的實踐證明尊敬師長的重要性，并引導(dǎo)后輩關(guān)注自己的教育與成長，傳授給他們正確的價值觀和職業(yè)道德。要以謙虛的態(tài)度與后輩交流，并幫助他們解決問題和提高工作能力。通過這種方式，我們不僅能夠加強與后輩的溝通和交流，還能夠為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，護(hù)士尊師重教是我們職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一環(huán)。在實際的工作中，我們要堅持尊重師長、尊敬師長、關(guān)注自己的教育與成長，并將這種觀念傳承給后人。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步和成長，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
護(hù)士尊師心得體會篇二
護(hù)士是為患者提供關(guān)懷和治療的專業(yè)人士，她們的工作不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)知識與技能，更需要一顆充滿愛心和責(zé)任感的心。護(hù)士的學(xué)習(xí)和成長不能離開老師們的指導(dǎo)與教誨，而對老師的尊敬與敬愛也是護(hù)士精神的核心之一。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地體會到了護(hù)士尊師重教的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下將從教育的重要性、老師的專業(yè)指導(dǎo)、老師的悉心照料、建立師徒關(guān)系以及護(hù)士精神的傳承等方面，展開相關(guān)感悟和心得體會。
教育的重要性：護(hù)理是一個復(fù)雜而龐大的學(xué)科，護(hù)士需要具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能。這些知識和技能的學(xué)習(xí)離不開老師們的教育和指導(dǎo)。在學(xué)院里，老師們?yōu)槲覀兲峁┝艘幌盗邢到y(tǒng)而全面的理論知識，為我們的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。在臨床實踐中，老師們親身教我們實際操作的技巧和注意事項，化解我們的困惑和疑慮。從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，需要老師們用心的教育和培養(yǎng)，他們的工作不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)我們成為合格的護(hù)士。
老師的專業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理是一個高度專業(yè)化的領(lǐng)域，護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)療知識背景和獨特的技能。在學(xué)習(xí)過程中，老師們不僅有扎實的理論基礎(chǔ)，更有豐富的臨床經(jīng)驗，他們的知識和經(jīng)驗是我們學(xué)習(xí)和成長的寶貴財富。在我成為一名護(hù)士的過程中，老師們給予了我許多的專業(yè)指導(dǎo)。他們傳授了我很多在書本上無法學(xué)到的實踐技巧，幫助我更好地應(yīng)對各種復(fù)雜病情和護(hù)理需求。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，也使我形成了終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的意識。
老師的悉心照料：在護(hù)理學(xué)習(xí)的過程中，老師們不僅僅是教育者，更是我們的伴侶和引路人。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，幫助我們解決學(xué)習(xí)和工作中的問題。老師們鼓勵我們積極參與學(xué)院和社會的各種活動，推動我們?nèi)姘l(fā)展。他們會時常組織討論和交流，不僅加強了我們之間的交流和團(tuán)隊合作意識，也促進(jìn)了我們對患者護(hù)理的綜合思考和能力提升。老師們的悉心照料，讓我們在學(xué)習(xí)和成長的道路上有了更多的勇氣和信心。
建立師徒關(guān)系：在我個人的學(xué)習(xí)和成長中，與老師們建立了師徒關(guān)系對我產(chǎn)生了積極的作用。和老師們的交流和互動，使我更深入地理解了護(hù)理學(xué)科的內(nèi)涵和要求，豐富了我的職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)道德。老師們不僅在課堂上傳授知識，更會與我們共同參與臨床工作和研究。他們幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們在和老師們的交流和合作中，逐漸成為獨立思考和行動的專業(yè)人士。
護(hù)士精神的傳承：護(hù)士精神是護(hù)士職業(yè)的核心價值觀，也是老師們一直努力傳承和弘揚的信念。護(hù)士精神包括關(guān)愛患者、尊重患者、并將患者的利益置于第一位等倫理原則。在護(hù)士尊師重教的學(xué)習(xí)和實踐中，我們不僅要學(xué)會將這些原則融入到自己的職業(yè)行動中，更要積極傳承和弘揚這些價值觀。作為一名護(hù)士，我們需要不斷堅守和踐行護(hù)士精神，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)士作為護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者，尊師重教是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和職業(yè)要求。通過教育的重要性、老師的專業(yè)指導(dǎo)、老師的悉心照料、建立師徒關(guān)系以及護(hù)士精神的傳承等方面的感悟，我深刻地認(rèn)識到了老師們對我們學(xué)習(xí)和成長的重要作用。我將永遠(yuǎn)尊重和感謝老師們的教誨，努力踐行護(hù)士職業(yè)的倫理原則和價值觀。同時，我也希望自己能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士尊師心得體會篇三
作為一名護(hù)士，我深深體會到了尊師重教的重要性。從進(jìn)入護(hù)理學(xué)校的那一刻起，我就看到了眾多優(yōu)秀的護(hù)理導(dǎo)師們的辛勤付出和教誨。他們不僅給予了我專業(yè)知識的培養(yǎng)，更是啟迪了我的思維，塑造了我的品格。在實踐中，我也深深感受到了尊重患者和同事的重要性。在這篇文章中，我將通過一段段的感悟和體會，向大家展示護(hù)士尊師重教的重要性，并分享我所得到的心得體會。
第一段：護(hù)理導(dǎo)師的辛勤付出
作為護(hù)士，我們的成長離不開護(hù)理導(dǎo)師們的指導(dǎo)和教誨。每一位導(dǎo)師都經(jīng)歷了嚴(yán)格的選拔和培養(yǎng)，他們在專業(yè)知識方面豐富、經(jīng)驗豐富。他們不僅傳授給我們最新的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識，還向我們展示了專業(yè)精神和職業(yè)操守。在臨床實踐中，導(dǎo)師們耐心地指導(dǎo)我們處理各種疑難病例，教會我們有效的溝通技巧和危機處理能力。在這個過程中，我深深感受到了導(dǎo)師對我們經(jīng)驗不足的包容和引導(dǎo)。他們用心地教導(dǎo)我們，幫助我們成長為優(yōu)秀的護(hù)士。
第二段：尊重患者的尊嚴(yán)和權(quán)益
作為護(hù)士，我們的職責(zé)是照顧患者的生理和心理健康。尊重患者的尊嚴(yán)和權(quán)益是我們工作的基本原則。在照顧患者的過程中，我們要始終保持謙遜和耐心，盡力滿足患者的需求和要求。我們要傾聽患者的意見和建議，關(guān)心他們的感受和需求。尊重患者不僅體現(xiàn)在對待疾病的治療上，更體現(xiàn)在對患者的人格和尊嚴(yán)的尊重上。每個患者都是一個獨立的個體，我們要尊重他們的選擇和生活方式。只有尊重患者，我們才能與患者建立良好的信任關(guān)系，提供有效的護(hù)理。
第三段：尊重同事的合作和關(guān)懷
作為護(hù)士，我們是一個團(tuán)隊的一員。沒有團(tuán)隊的配合和默契，我們無法有效地提供護(hù)理。尊重同事的合作和關(guān)懷是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵。我們要善于傾聽他人的意見和建議，理解并尊重他人的工作方式和思維模式。在工作中，我們要合理分配工作任務(wù)，互相幫助和支持。我們要尊重每個人的專業(yè)知識和技能，發(fā)揚團(tuán)隊合作的精神，共同完成工作任務(wù)。尊重同事不僅體現(xiàn)在工作中，還體現(xiàn)在彼此的關(guān)心和關(guān)懷上。我們要關(guān)心同事的情感和健康狀況，幫助他們排解工作和生活中的壓力，營造一個和諧的工作環(huán)境。
第四段：自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
作為護(hù)士，我們不能停滯不前。醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識是不斷進(jìn)步和更新的，我們需要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這需要我們持之以恒地進(jìn)行自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過自我反省，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進(jìn)而改善和提升自己的工作能力。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠與時俱進(jìn)地掌握最新的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識，提供更好的護(hù)理服務(wù)。在這個過程中，我們要虛心接受他人的批評和建議，不斷調(diào)整自己的工作方式和思維方式。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：尊師重教的后果和未來
尊師重教是護(hù)士職業(yè)的核心價值觀。如果我們忽視了對導(dǎo)師的尊重和教育，就會造成專業(yè)知識的滯后和技術(shù)的陳舊。如果我們不尊重患者和同事，就會破壞人際關(guān)系，影響團(tuán)隊的運轉(zhuǎn)。如果我們不進(jìn)行自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)，就會止步不前，無法適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的變革和需求。尊師重教不僅關(guān)乎個人的發(fā)展，也關(guān)乎整個護(hù)理行業(yè)的發(fā)展。我們要時刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，繼續(xù)追求更高的專業(yè)水平和護(hù)理質(zhì)量。
通過以上的感悟和體會，我深刻認(rèn)識到尊師重教在護(hù)理職業(yè)中的重要性。護(hù)理導(dǎo)師們的辛勤付出和教誨，讓我們受益匪淺。尊重患者和同事，自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)，都是我們成為優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。只有堅守這些原則和價值觀，我們才能在護(hù)理工作中取得更大的成就，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士尊師心得體會篇四
尊師重教是傳統(tǒng)中華文化的核心之一，它強調(diào)的是對師長的敬仰和對知識的尊重。在醫(yī)療領(lǐng)域，這一傳統(tǒng)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。作為一名護(hù)士，我深深體會到了尊師重教的重要性，它是我們職業(yè)成長的支撐和支柱，也是我們職業(yè)巔峰的標(biāo)志。接下來，我將結(jié)合自己的工作體會，從五個方面，闡述尊師重教在護(hù)理工作中的重要性和意義。
首先，尊師重教讓我們懂得知識的重要性。在課本上，我們可以了解到很多醫(yī)學(xué)知識，但是在實際操作中，這些知識并不一定能夠真正體現(xiàn)出來。因此，尊師重教是我們在接受實際工作中積累經(jīng)驗的過程中最為重要的一環(huán)。通過和老師和資深護(hù)士的交流互動，我們才能在實際工作中更好地運用所學(xué)到的知識，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
其次，尊師重教可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的護(hù)士必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，這種素養(yǎng)不是在學(xué)校里無法完全體現(xiàn)的。只有與行業(yè)內(nèi)的前輩和名師們共事，向他們請教，我們才可以順利掌握一些專業(yè)技能和內(nèi)在價值觀。
第三，尊師重教能夠讓我們更好地了解穩(wěn)步發(fā)展所需的前進(jìn)方向。在醫(yī)療領(lǐng)域中，技術(shù)在不斷更新和升級。如果我們不跟上時代的步伐，就會被時代所淘汰。因此，我們必須始終謙虛向前輩請教，了解最新的醫(yī)療技術(shù)，及時更新我們的知識儲備。
第四，尊師重教讓我們更好地理解團(tuán)隊精神。作為一名護(hù)士，要想在工作中取得優(yōu)異的表現(xiàn)，不是靠個人能力就可以全部完成的。然而，如果我們能夠“團(tuán)結(jié)一心、協(xié)力合作”，就會在工作中收獲更多的信任點贊，更快成長為業(yè)內(nèi)人才、成為受人尊敬的人物。在這個過程中，尊師重教則是我們增強團(tuán)隊意識并充分相信團(tuán)隊的進(jìn)攻奏效的關(guān)鍵。
最后，尊師重教是我們堅定職業(yè)信念的重要基石。護(hù)理工作非常辛苦，如果沒有強大的信念支撐，我們很可能在途中選擇放棄。在這個過程中，尊師重教便是我們踐行最初的職業(yè)信念、以求克服所有困難的斗志源泉。
總之，尊師重教是我們護(hù)理工作的基礎(chǔ)和支柱，它可以讓我們在工作中不斷前進(jìn)和成長。在這一流程中，我們要默默堅持、不斷學(xué)習(xí)，同時也要有一顆充滿信念、愿意與前輩和后輩攜手奮斗的心。只有在尊敬和團(tuán)隊的支持下，我們才能在職業(yè)的道路上樹立自負(fù)，行遍世界。
護(hù)士尊師心得體會篇五
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)代社會中，護(hù)士的角色不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是承擔(dān)著教育和指導(dǎo)患者的重要責(zé)任。作為護(hù)士，我們應(yīng)該尊師重教，深入學(xué)習(xí)和理解醫(yī)學(xué)知識，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我意識到尊師重教的重要性，并通過實踐和學(xué)習(xí)不斷提升自己的專業(yè)水平。
第二段：尊重師長（200字）
作為一個護(hù)士，尊重師長是我們應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該時刻保持謙卑和敬業(yè)的態(tài)度，虛心向師長請教，并尊重他們的經(jīng)驗和見解。師長們經(jīng)歷了更多的實踐和困難，通過他們的教誨，我們可以少走許多彎路。只有通過尊重和學(xué)習(xí)師長，我們才能夠不斷發(fā)展自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：重視終身學(xué)習(xí)（300字）
醫(yī)學(xué)知識在不斷更新和發(fā)展，要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我們必須保持對學(xué)習(xí)的渴望，并持續(xù)不斷地充實自己。通過參加各種學(xué)術(shù)會議、研討會和繼續(xù)教育課程，我們可以了解最新的研究成果和護(hù)理技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我們還可以積極參與臨床實踐，通過實踐中的經(jīng)驗總結(jié)和反思，不斷完善自己的護(hù)理技能。
第四段：師德師風(fēng)（300字）
作為一名護(hù)士，我們不僅要尊重師長，更要傳承和發(fā)揚良好的師德師風(fēng)。作為患者的導(dǎo)師，我們應(yīng)該對患者負(fù)責(zé)，為他們提供全面的護(hù)理指導(dǎo)和教育。我們要始終耐心傾聽患者的需求和痛苦，關(guān)心他們的身心健康。同時，我們還要注重與患者的溝通和互動，以建立良好的醫(yī)患關(guān)系。只有通過真誠的關(guān)懷和專業(yè)的指導(dǎo)，我們才能幫助患者更好地康復(fù)。
第五段：結(jié)語（200字）
在護(hù)士這個職業(yè)中，尊師重教是我們應(yīng)有的修養(yǎng)，也是提升自身的重要途徑。通過尊重師長和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我們還要注重培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，以真誠和關(guān)懷服務(wù)患者。只有在實踐中不斷地成長和學(xué)習(xí)，我們才能在護(hù)理事業(yè)中取得更大的成就。我相信，只要我們始終堅持尊師重教，就能夠贏得護(hù)理事業(yè)的輝煌。
護(hù)士尊師心得體會篇六
作為一名護(hù)士，尊師重教是我們一貫的信條。在我多年的臨床工作中，我逐漸深刻認(rèn)識到，無論我們在什么時候，都不能忘記這條底線，更不能失去對患者的敬畏之心。在即將結(jié)束的2021年里，我想把我的心得體會分享給大家。
第一段：理解尊師重教的含義
尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，因為我們知道，敬師則學(xué)有所成，沒有教育將來事業(yè)難有成就。在工作中，對上級的尊敬是起到統(tǒng)一思想、提高士氣的重要作用，而對患者的敬畏則是督促我們?yōu)榛颊弑M職盡責(zé)的最基本要求。在一日醫(yī)院的工作中，我們時常面對各種復(fù)雜的病情和患者，如果缺乏尊師重教的基本素養(yǎng)，將很難按規(guī)章制度行事，處理好矛盾糾紛，很可能會導(dǎo)致不必要的麻煩。
第二段：尊師重教對工作的影響
尊師重教不僅影響我們在工作中的態(tài)度和行為，更會影響到患者的治療效果。因為我們眾所周知，當(dāng)患者看到我們對醫(yī)生和上級的態(tài)度尊重，就會更信任并積極配合我們治療，進(jìn)而提高治療效果。因此，尊師重教這種精神內(nèi)核需要時刻保持在我們的工作中，不能因為一時的困難違背它，甚至喪失它。
第三段：保持尊師重教的戰(zhàn)略意義
持續(xù)不斷地尊師重教，不僅是行醫(yī)治療的基本作風(fēng)，更是維護(hù)醫(yī)患關(guān)系的必要條件。在這個充滿挑戰(zhàn)和變革的時代，我們時常會遇到“白衣天使”形象受到各種質(zhì)疑的困境，我們時常需要保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)定的情緒來面對口舌之爭。尊師重教不僅能夠最大程度地維護(hù)醫(yī)生的尊嚴(yán)，也能有力地維護(hù)醫(yī)療人員的整體形象，進(jìn)而讓患者更信賴我們，為我們征戰(zhàn)新的醫(yī)療陣地。
第四段：挑戰(zhàn)尊師重教的困惑
在工作實踐中，我們雖然有時會遇到需要質(zhì)疑上級和醫(yī)生決策的困境，但這并不能成為我們放棄尊師重教精神的理由。我們需要更理性地反思自己的觀點和決策，也需要善于溝通交流，尤其需要加強和醫(yī)生的溝通合作，才能確保醫(yī)療質(zhì)量，并始終保持我們應(yīng)有的職業(yè)道德。
第五段：實踐尊師重教精神的指導(dǎo)意義
在一些特別的狀況下，我們需要深度思考“尊師重教”這種精神的實操意義。例如，我們需要妥善處理患者的投訴和糾紛，需要善于處理自己和醫(yī)生之間的矛盾，需要在工作中保持高度的自律和自我約束。這些都是我們要在實踐中一步一步探索和領(lǐng)悟的。而只要我們時刻將尊師重教放在自己的心中，就一定能夠更好地發(fā)揮我們的職業(yè)素養(yǎng)和工作水平。
尊師重教這種精神與行為方式已經(jīng)深度地融入了我們護(hù)士的工作中，它成為了我們醫(yī)療人員高垂青睞的一種職業(yè)信條。當(dāng)我們在工作中保重尊師重教精神的時刻，我們就是在為我們的醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和壯大保駕護(hù)航，為患者的健康提供堅實的保障。所以，讓我們一起虔誠地弘揚這種美德，貢獻(xiàn)我們的力量，建設(shè)美好的醫(yī)療環(huán)境。
護(hù)士尊師心得體會篇七
護(hù)士尊師重教是指護(hù)士應(yīng)該尊敬自己的師長，尊重職業(yè)道德和專業(yè)知識，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)能力。通過尊師重教，護(hù)士不僅能夠提升自身專業(yè)素質(zhì)，更能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。在長期的護(hù)理工作中，我深刻體會到了護(hù)士尊師重教的重要性和價值，以下是我的心得體會與總結(jié)。
首先，尊師重教是護(hù)士職業(yè)道德的體現(xiàn)。作為一名護(hù)士，我們的主要職責(zé)是照顧患者的身體和心理健康，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在這個過程中，我們需要始終遵守職業(yè)道德，尊重患者的人權(quán)和隱私，保護(hù)患者的安全和尊嚴(yán)。而尊師重教則是建立在職業(yè)道德的基礎(chǔ)上的，只有尊重并遵守師長們傳授的經(jīng)驗和知識，才能更好地提供護(hù)理服務(wù)并取得預(yù)期效果。當(dāng)我們學(xué)會尊重他人、以身作則時，我們的行為會更受人尊重，職業(yè)道德也會得到更好地傳承。
其次，尊師重教是護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和提高的動力。醫(yī)學(xué)是一門高度發(fā)展的學(xué)科，醫(yī)療技術(shù)與護(hù)理實踐也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。作為護(hù)士，如果不跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，就會被淘汰在職場之外。而這就需要我們尊重并重視師長們的教誨和指導(dǎo)，不斷吸取他們的經(jīng)驗和智慧，用于自己的學(xué)習(xí)和工作實踐。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的專業(yè)能力，更好地適應(yīng)護(hù)理工作的需求變化。
再次，尊師重教有助于改善患者的醫(yī)護(hù)體驗。作為患者，我們最希望看到的是一名醫(yī)護(hù)人員專業(yè)、耐心和關(guān)愛。護(hù)士是患者最直接接觸到的醫(yī)療人員，我們的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量直接影響著患者的感受和體驗。如果我們能夠尊重自己的師長，并通過學(xué)習(xí)和實踐提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，那么我們就能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，讓患者感受到我們的專業(yè)和關(guān)心，提高患者對我們的信任和滿意度。
最后，尊師重教是一種職業(yè)發(fā)展的保障。不論是在醫(yī)療機構(gòu)還是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，一直以來都有一種文化傳統(tǒng)——師徒傳承。通過尊師重教，我們就能贏得師長們的信任和認(rèn)可，也更容易獲得更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。在實踐中學(xué)習(xí)并通過師長們的指導(dǎo)不斷提高，我們就能夠成為業(yè)界的佼佼者，擁有更多的機會參與到各種學(xué)術(shù)活動和研究項目中，不僅能夠積累經(jīng)驗，還能為自己的職業(yè)生涯打開更廣闊的發(fā)展空間。
綜上所述，護(hù)士尊師重教對于我們的工作和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。它是護(hù)理職業(yè)道德的核心要求，是我們不斷學(xué)習(xí)和提高的動力，也能夠改善患者的醫(yī)療體驗，為我們的職業(yè)發(fā)展提供保障。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時刻保持對師長的尊敬和敬畏之心，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的技術(shù)水平，用實際行動踐行尊師重教的精神，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)士尊師心得體會篇八
作為一名護(hù)士，尊師重教是我一直以來的信條。這不僅是尊師重教的傳統(tǒng)觀念，更是我從事護(hù)理工作以來的體會。在實踐中，我深深感受到尊師重教的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。以下是我的心得體會，希望能啟發(fā)更多的護(hù)士朋友。
首先，我深深明白尊師重教對于護(hù)士而言的意義。尊師，是我們向老師學(xué)習(xí)的起點。在護(hù)理教育的過程中，老師是我們的引路人，他們具有豐富的護(hù)理知識和經(jīng)驗，能夠為我們提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。重教，是我們理解和信任老師的表現(xiàn)。尊重老師的教育方式和教學(xué)方法，我們才能真正受益于他們的教誨。在護(hù)理工作中，我們要時刻提醒自己尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的護(hù)理技能和水平。
其次，我在實踐中體會到尊師重教的實際價值。在接觸患者和處理問題的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。這時候，我們就需要依靠老師的指導(dǎo)和教誨。老師們在日常工作中積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，他們對護(hù)理的了解和理解要比我們更深入和透徹。只有學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗，我們才能更好地應(yīng)對各種情況，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。尊師重教也能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取心，不斷提高自己的專業(yè)水平。
再次，我意識到尊師重教對于個人成長的重要性。在面對疾病和病患的時候，我們需要有正確的護(hù)理觀念和技能。而這些觀念和技能，往往需要通過老師的教育和引導(dǎo)來形成和發(fā)展。在護(hù)理教育的過程中，老師不僅傳授給我們專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我們的護(hù)理思維和工作態(tài)度。他們傳遞給我們的不僅僅是護(hù)理技能，更包括了護(hù)士的精神和人格魅力。只有尊重和重視老師的教育，我們才能真正成為一名合格的護(hù)士。
最后，我認(rèn)為尊師重教是護(hù)理文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。護(hù)理是一門充滿人文關(guān)懷的科學(xué)，一個醫(yī)院的文化氛圍和護(hù)士的素質(zhì)水平密不可分。只有建設(shè)一個尊重老師、注重教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能培養(yǎng)出高水平的護(hù)士隊伍，并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在護(hù)理工作中，我們要彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。只有護(hù)士們共同樹立起尊師重教的價值觀念，才能推動整個護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
總之，護(hù)士尊師重教是我們應(yīng)該堅守的信條。在護(hù)理職業(yè)中，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，是我們不斷成長和進(jìn)步的基礎(chǔ)。只有透過老師的智慧和指導(dǎo)，我們才能更好地理解并發(fā)揮護(hù)理的價值。同時，尊師重教也是護(hù)理文化建設(shè)的重要一環(huán)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展提供強大的動力。
【注意】此為AI生成文章，意義僅供參考。
護(hù)士尊師心得體會篇九
曾經(jīng)我一度以為，護(hù)士每天在病房內(nèi)穿梭，進(jìn)行著打針、發(fā)藥、輸液、溝通、宣教等，周而復(fù)始，工作平凡而又瑣碎。在中西醫(yī)結(jié)合肝科工作幾個月以來，讓我深刻體會到護(hù)理工作的責(zé)任重大和不平凡。
讓我印象最深的是一名肝癌患者，在我巡視病房，詢問患者大便情況時，家屬無意中說：“他今天的大便顏色有點黑?！蔽伊⒖虆R報醫(yī)生，通過化驗發(fā)現(xiàn)患者上消化道出血。突然患者又嘔出暗紅色血液200ml，此時正值我單獨當(dāng)班，之前從沒有單獨處理過類似病人，心里緊張，忐忑不安。這時，我想起護(hù)士長及帶教老師平時所說，遇到突發(fā)事件時要沉著穩(wěn)定，嚴(yán)格按操作流程執(zhí)行。于是，我在最短的時間內(nèi)給病人建立靜脈通道、予心電監(jiān)護(hù)、吸氧、正確執(zhí)行各項醫(yī)囑，清除嘔吐物并予漱口，同時不忘安慰患者及家屬。完成一系列搶救措施后，及時書寫護(hù)理記錄。護(hù)士長檢查后，對我工作表示肯定，同時提出工作中還存在的不足之處，指導(dǎo)該如何改進(jìn)等?？粗颊呱w征平穩(wěn)，我深切感受到，護(hù)理工作看似不起眼，但患者將生命托付在我們手中，我們每天穿梭在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心去撫慰那些帶著病痛的身軀和被病痛所折磨的心靈，用有聲和無聲的語言為患者撫慰心身的病痛。看著患者康復(fù)后的笑臉，有如一縷陽光射進(jìn)心房，我為選擇護(hù)理工作而感到自豪，用心走過，用心做過，我心無悔。
護(hù)士尊師心得體會篇十
首先通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們對手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化發(fā)展歷史管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解同時也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識收獲很大，其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識我們必須要做到以下幾點：
要安心工作端正思想遵守院紀(jì)院規(guī)踏踏實實工作愛崗愛業(yè)不恥下問時刻為病人著想千方百計為病人解除病痛想病人所想急病人所急擺正自身的位置在別人眼里護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的是的護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位雖然做不出轟轟烈烈的大事但是是非常重要和不可或缺的工作常言道三分治療七分護(hù)理。
在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范還要崇尚學(xué)習(xí)增強法律觀念強化法律意識提高服務(wù)質(zhì)量提高人文素質(zhì)避免醫(yī)療糾紛要有團(tuán)隊協(xié)作精神團(tuán)結(jié)就是力量除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
俗話說：不學(xué)禮，無以立，試問現(xiàn)代社會哪個無禮行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因為醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?帶教老師和負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。
今年3、4月我有幸到阜新市礦總院參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室的同事們給我這次機會。兩個月的神經(jīng)外科學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，兩個月的時間讓我收獲頗豐。雖然每天都在忙碌，但讓我感到很充實，也學(xué)到了不少東西。
神經(jīng)外科的病種錯綜復(fù)雜，顱腦腫瘤、因車禍等外傷導(dǎo)致的各種顱腦損傷等，病情重，病情變化快，很易造成后遺癥。其中很多病人因神經(jīng)系統(tǒng)受損意識不清、躁動、甚至昏迷等表現(xiàn)，重癥監(jiān)護(hù)室收治的都是危重病人。神經(jīng)外科手術(shù)特別多，且是大手術(shù)，因此，術(shù)后護(hù)理顯得尤為重要。密切觀察生命體征，傷口敷料是否有滲出，各引流管（頭部引流、留置尿管、鼻飼管等）是否通暢，正確的體位，每2小時翻身、叩背防止壓瘡發(fā)生，嚴(yán)格記錄24小時出入量，這些都很重要，不能有一絲疏忽。
這兩個月的時間，我主要學(xué)習(xí)了危重患者的瞳孔觀察，反映患者的神志意識恢復(fù)情況，經(jīng)口、鼻、口咽通氣管、氣管切開處吸痰及護(hù)理技巧，包括每塊敷料的更換，如何進(jìn)行口腔護(hù)理等。時間雖短，但我感受到了上級科室的人性化服務(wù)，處處體現(xiàn)著溫暖。對病人就像對待自己的親人，每天晨間掃床，她們不流于形式，而是認(rèn)真、及時更換污染床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位同時觀察病人有何不適，對病人的服務(wù)體現(xiàn)在這些小事兒上，注重細(xì)節(jié)，給患者更多舒適感。
進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我感覺自己的理論知識很不足，面對病人家屬提出的各種疑問無法細(xì)致地解答，而感到非常慚愧。我決心以此為契機，抓緊時間充電，進(jìn)一步加強護(hù)理理論知識的學(xué)習(xí)，以便更好地為每一名患者服務(wù)。多了解、掌握本科室常用藥物的藥理作用、適應(yīng)癥，不良反應(yīng)、注意事項等，這樣才能更好地為病人提供幫助，自己也在其中享受知識帶來的快樂。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身心、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士的言行舉止充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，以最佳的護(hù)理形象、最佳的工作狀態(tài)出現(xiàn)在患者身旁，為自己，為科室乃至為整個護(hù)理行業(yè)增光添彩。
兩個月的?？茖W(xué)習(xí)，讓我深深地感受到自己在理論知識、操作技能上都需要鞏固加強，將學(xué)到的新技術(shù)、新方法充分運用到臨床，為顱腦外傷患者護(hù)理貢獻(xiàn)自己的力量，讓他們早日康復(fù)，不忘初心，成為患者心中最美的護(hù)士。
護(hù)士尊師心得體會篇十一
每年的9月10日是中國的教師節(jié)，這是一個表達(dá)對教師的感激之情、對教師的尊重和崇敬的日子。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類文明進(jìn)步的重要基石。在我的成長過程中，我也深刻體會到了尊師重教的重要性，下面就來分享一下我的心得體會。
第二段：尊敬老師的重要性
在我們的成長過程中，老師是我們最親近的人之一，他們既是我們的導(dǎo)師，也是我們的朋友。他們?yōu)槲覀冃燎诮虝?，從小到大的成長中，為我做出了非常大的貢獻(xiàn)。尊敬老師是我們的一份責(zé)任，也是我們的一份美德。在這個過程中，我們需要從學(xué)科知識中汲取營養(yǎng)，更需要從老師身上的人格魅力中汲取道德的力量。
第三段：尊師的表現(xiàn)形式
尊師的表現(xiàn)形式有很多，比如，課上積極聽講、認(rèn)真筆記、自覺復(fù)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、表現(xiàn)出盡職的敬業(yè)精神等。同時，在生活中，也可以表現(xiàn)出對老師的尊敬。例如，禮貌待人、和藹可親、不說臟話、崇敬心中帶著感恩等?？傊?，尊師重教是一種堅守傳統(tǒng)、傳承文明的美德，無論身在何方，都應(yīng)該時刻牢記。
第四段：尊師重教的意義
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全體學(xué)生應(yīng)該遵循的一種行為準(zhǔn)則和精神情操。它不僅能夠促進(jìn)師生之間的良好互動和交流，更能夠提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和思維深度，幫助學(xué)生發(fā)展為社會棟梁，為國家、為民族的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
尊師重教，不但是我們的一種美德，更是我們的一種責(zé)任。我們在課堂上積極聽講，課下多做練習(xí)，尊敬老師，表現(xiàn)正直的品德，就是在為祖國的繁榮富強奠定一塊堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該更加珍視教師節(jié)這一重要的節(jié)日，用我們的實際行動，真正地去尊師重教，從而發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和文化底蘊，讓我們的未來更加光明！
護(hù)士尊師心得體會篇十二
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。20xx年xx月xx日，我很榮幸的參加了由xxxx產(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由各大省級醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留，講課生動具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時至今日，一個月的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這一月的知識灌輸，改變了我對產(chǎn)科工作的認(rèn)識，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。
?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同專科工作的普通護(hù)士。我省舉辦的?？谱o(hù)士培訓(xùn)為期3個月，其中包括理論教學(xué)1個月，臨床實踐2個月。
通過這次培訓(xùn)，我增強了自信。產(chǎn)科?？谱o(hù)士需要掌握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識。通過這一個月的理論知識學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育等?？浦R有了系統(tǒng)認(rèn)識，擴展了知識面，提高了專業(yè)能力。
原來我可以做得更好。參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，我方知自己其實與專科護(hù)士的要求相差太遠(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩，這次培訓(xùn)，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，增強了我對產(chǎn)科護(hù)理工作的激情與熱愛，我也要做的更好。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。專科護(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。也許這次學(xué)習(xí)不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機會，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結(jié)構(gòu)，以專科培訓(xùn)為基點，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的專科護(hù)士，更好地為病人服務(wù)!
護(hù)士尊師心得體會篇十三
用心護(hù)理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進(jìn)健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個個被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護(hù)理而恢復(fù)了健康時，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時，我們會心得笑了，因為我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。
用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，而且需要豐富的知識、嫻熟的技能作基礎(chǔ)，“學(xué)而知不足”，也使學(xué)習(xí)工作有了進(jìn)步的動力。預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。
一天的工作，緊張而有序地進(jìn)行著，不用總是坐著或是站著，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理站一站，走一走，感覺每天都過得那么的充實和諧。處理好個人的事情，養(yǎng)好精神，保持良好的心態(tài)工作，別人睡覺，我們工作;別人工作，我們休息，“三班倒”，雖不固定，卻有規(guī)律的工作時間，知道不光是我們才上“三班倒”，不上“三班倒”的人，未必比我們輕松。
護(hù)理工作是一項有原則有方法靈活性強的工作，可以鍛煉我們的思維能力、創(chuàng)造力，從而發(fā)掘自己的潛力，最終成為名副其實的天使。
一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng);一個動作，可以折射出一個人的品質(zhì)，而一件小事，把我們醫(yī)院印在了病人的心中。
我也曾語出輕狂，我也曾牢騷滿腹，然而抱怨和反對并沒有改變什么。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動，會令我們沸騰，會令我們熱淚盈眶。
我也有夢想，我的夢想也斑斕美麗，然而它不是飄浮在空中，它是踏實而沉穩(wěn)的。我們認(rèn)真地做好每一件事，無論大小。就像一朵小花，不必去扮演春天，只要燦爛的開放，自能報春。就如孫中山先生說的：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事?！?BR> 我們不能選擇生，但我們能選擇活。讓我們獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽之壯烈，展開自己的熱情，如春花之絢麗，讓我們踏踏實實做好每一件事情，讓我們的青春飛揚!護(hù)理同行們，讓我們揮動天使的翅膀為我們共同的事業(yè)而自由翱翔吧!
作為一名23年護(hù)齡的護(hù)士，護(hù)理部在全院護(hù)士大會上點名要我發(fā)個言，目的是鼓勵一下年輕護(hù)士愛岡敬業(yè)。我談了兩點感觸：
這是去年院長在給我們講課里提到的，記得當(dāng)時他也沒細(xì)講，但我很有感觸，很欣賞這個提法。
2、當(dāng)年南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院，將英軍傷病員的死亡率從50%降到2.2%，她的措施就是：健全醫(yī)院的管理制度、改善傷員的住院環(huán)境、傷口的清洗換藥、真誠的關(guān)懷、強大的心理支持等。她的護(hù)理真是卓有成效!她由此獲得巨大的榮譽和全世界的敬仰。
3、現(xiàn)在我們醫(yī)院的護(hù)理，只說為病人提供服務(wù)的時間上護(hù)士就是其他醫(yī)務(wù)人員的至少2～3倍。我們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價值不低!領(lǐng)導(dǎo)也是清楚的，大家都記得去年的年終總結(jié)大會上全院各個獎項共發(fā)出獎金8萬元，其中有5萬落入護(hù)士之手。
毛主席曾經(jīng)也題詞說：要尊重護(hù)士。是不是就尊重了，大家知道。
1、要有地位受尊重要靠我們自己，我們的臨床護(hù)士每天忙于輸液、鋪床、收床，病人有疑問就說：去問醫(yī)師吧。我們得到的只能是病人、家屬、醫(yī)師的憐惜：你們太辛苦了你們會累死去.用幾年學(xué)的知識為什么不用a呢?有關(guān)疾病的知識宣教和健康指導(dǎo)都是我們工作的重要內(nèi)容啊，知識就是力量，知識體現(xiàn)價值啊。
2、知識靠不斷的學(xué)習(xí)，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)自己的需要，終身學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平。一個全部是中專學(xué)歷水平的專業(yè)怎么去發(fā)展，只有護(hù)理專業(yè)發(fā)展了護(hù)士才會有地位受尊重。
3、作為專業(yè)人員，專業(yè)職稱也是反映地位和水平的，特別是在這方面國家也是很公平公正的，醫(yī)師有中級職稱高級職稱，護(hù)士也有啊，是平等的啊。我們要積極的晉升。
最后，我想請大家相信自己，護(hù)士隊伍是優(yōu)秀的隊伍，只要我們堅持我們努力一定會有輝煌燦爛的明天!
護(hù)士尊師心得體會篇十四
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自己也有了新的認(rèn)識，確實受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：
1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自己，才能實現(xiàn)夢想。
3、要有團(tuán)隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?BR> 4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士尊師心得體會篇十五
我在骨科三個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這段時間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計較個人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的`地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對病人的整體評估和相應(yīng)的康教育落實到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚和鼓勵在管理工作中的運用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，重點加強臨床護(hù)士的?？浦R、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團(tuán)隊協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
護(hù)士尊師心得體會篇十六
xx年3月我院率先啟動優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，作為首批示范病房，我們的一切工作秉承以病人為中心的服務(wù)理念，在創(chuàng)優(yōu)的過程中發(fā)生了許多改變，有艱難，有委屈，但更多的是收獲和感動。
細(xì)節(jié)決定一切。在工作中我們更加注重細(xì)節(jié)，站在病人的位置考慮問題，更加貼近病人。作為骨科病房，許多病人行動不便，我們始終堅持給病人做好基礎(chǔ)護(hù)理，小到扶病人下床，幫病人翻身等;即使是生活可以自理的病人，如果正在輸液，護(hù)士也主動協(xié)助其進(jìn)餐。我們把基礎(chǔ)護(hù)理做細(xì)做實，病人及家屬就更安心、更滿意;另一方面做每一項操作前，設(shè)身處地的為病人著想。有一次為病人輸液時，發(fā)現(xiàn)病人用左手寫字，交談后發(fā)現(xiàn)患者是左利手，本來已經(jīng)準(zhǔn)備為病人在左手進(jìn)行靜脈穿刺的我改變了穿刺位置，患者還很疑惑，擔(dān)心甚至略帶戒備的問: 是不是找不到血管啊?我笑著說：在右手輸液，您的左手就會活動更方便了，寫字也不會受影響。這位患者頓時對我非常感激 你們想得太周到了，連我自己都沒想到!其實這樣不僅方便了病人，我們自己也樂在其中。
注重心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)。心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)與護(hù)理治療同等的重要，從入院到手術(shù)到出院，不同的階段根據(jù)病人的情況進(jìn)行有針對性的宣教。一位年過八旬的爺爺因下肢骨折入院，從吃什么到如何翻身、坐起、下床甚至走路，我們都一點點教給病人，根據(jù)患者病情制定功能鍛煉計劃，將被動鍛煉與主動功能鍛煉相結(jié)合，每天給患者演示并進(jìn)行效果評價，把心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)滲透在對患者無微不至的關(guān)懷和照料中，出院時爺爺感激的說：謝謝你們啊，在你們面前我都成小孩子了。
確實，在醫(yī)務(wù)人員面前，無論患者是什么年齡，什么身份，在醫(yī)院這個環(huán)境中都處于恐慌的狀態(tài)，所以作為護(hù)士一方面要尊重患者的社會角色，另一方面又要把患者當(dāng)作受傷的孩子，及時對患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)。病房內(nèi)定期組織護(hù)患交流座談會，一方面能夠及時接收到病人的意見和反饋，另一方面也給予患者更多的支持和安慰，建立和諧的護(hù)患關(guān)系。住院患者對護(hù)理工作的滿意度非常高，病人都說：你們護(hù)士不但服務(wù)好，而且觀察仔細(xì)樂于和我們溝通，功能鍛煉指導(dǎo)非常的認(rèn)真，非常好。
加強巡視。其目的就是將護(hù)理服務(wù)變被動為主動，在病人表達(dá)需要前，提前主動把服務(wù)送到。有一位踝關(guān)節(jié)骨折術(shù)后的病人，因傷口疼不能入睡，夜間護(hù)士巡視病人時，立即給予處理。第二天早上患者對護(hù)士說：要不是你們夜班的同事給我一片止痛藥，我一晚上也睡不好，謝謝你們了!加強巡視，為病人主動提供服務(wù)!
落實責(zé)任制護(hù)理。每位病人都有自己的責(zé)任護(hù)士，有了問題也知道去找誰，患者出院時現(xiàn)在不只是記住醫(yī)生的名字，很多患者會拉著護(hù)士的手和自己的責(zé)任護(hù)士告別，道謝。那一刻患者對我們的肯定讓我們覺得自己努力工作是值得的!有意義的!從事護(hù)理工作，可謂豐碑無語，但行勝于言。護(hù)士所做的所付出的說出來總是那么簡單，那么平凡，那么渺小，甚至不值一提，沒有什么華麗的語言來描繪，就像詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。我們不求回報，只要患者、家屬、社會滿意就是對我們最大的鼓勵。在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動中，一切以病人為中心，我們付出了很多，但同時也收獲了幸福和感動。
護(hù)士尊師心得體會篇十七
本次在icu培訓(xùn)的.急診?？茖W(xué)員共兩輪，學(xué)員11個，每批學(xué)員學(xué)習(xí)一個月。學(xué)員都來自各家醫(yī)院的急診科或icu，他們有非常豐富的工作經(jīng)驗。在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在護(hù)士長的大力支持以及icu每位老師的共同努力下，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)實習(xí)手冊的要求，本著培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥迹铱瓢才帕藢？撇僮骷寄?項（簡易呼吸器的使用以及呼吸機的使用及維護(hù)）作為操作示范內(nèi)容，并對學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，一次通過率100%。對多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用、輸液泵微量泵的使用及維護(hù)、意識狀態(tài)的評估、股動靜脈及橈動脈的穿刺等操作也進(jìn)行了正規(guī)的示范，每位學(xué)員都在工作中進(jìn)行了實際的操作，大部分學(xué)員都能很好的掌握。
由于本科涉及的病種多，病情復(fù)雜，針對學(xué)員的實際情況，我們安排了血氣分析報告的閱讀、有創(chuàng)壓監(jiān)測的護(hù)理、人工氣道的護(hù)理等理論教學(xué)內(nèi)容，通過小講座或床旁查房的形式教授給學(xué)員。通過這些形式的教學(xué)，使學(xué)員們對icu的專科護(hù)理以及危重病人的病情觀察和護(hù)理有了感性和理性的認(rèn)識。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)員對急危重癥護(hù)理工作熱情不高。
護(hù)士尊師心得體會篇一
尊師重教是中華民族傳統(tǒng)的美德，是教育事業(yè)賴以發(fā)展的重要支撐。作為護(hù)士，尊師重教更是我們專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的基本要求。多年來，在護(hù)理工作中我深刻體會到尊師重教的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些心得體會的總結(jié)。
首先，尊重師長的是我們作為護(hù)士的責(zé)任和義務(wù)。師長是我們的指導(dǎo)者和榜樣，對于我們的成長至關(guān)重要。他們不僅傳授我們專業(yè)知識和技能，更重要的是教會我們正確的價值觀和職業(yè)道德。在護(hù)理工作中，我們要虛心聽取師長的指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和積累。對于師長的教誨和建議，我們要虛心接受，不應(yīng)該輕易質(zhì)疑或置之不理。同時，我們還要懂得感恩，把師長的教誨和幫助牢記于心，時刻提醒自己要以師長為榜樣，為自己的行為注入正確的導(dǎo)向。
其次，尊敬師長需要端正自己的態(tài)度和行為舉止。一個真正尊敬師長的人是從內(nèi)而外的。首先，要抱有誠懇和虛心的心態(tài)，不抱怨和傲慢。只有拋開一切個人的成見和偏見，才能真正吸收師長的教誨。其次，要注重自己的言行舉止。師長是高人一等的存在，我們要以謙虛自持的態(tài)度和平和的語言與其交流，不應(yīng)該對師長提出挑剔或有冒犯的言辭。此外，還要盡可能做到言行一致，不要出現(xiàn)與師長意見相悖的行為。只有這樣才能贏得師長的尊重和信任。
進(jìn)一步地，尊敬師長需要關(guān)注自己的教育與成長。作為護(hù)士，我們不僅要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該關(guān)注自己的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。要時刻提醒自己要有進(jìn)取心和求知欲望，不斷學(xué)習(xí)和充實自己。我們要積極參加專業(yè)培訓(xùn)和知識講座，與同行交流學(xué)習(xí)，互相借鑒經(jīng)驗和優(yōu)點。此外，還要關(guān)注自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，時刻對照專業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，糾正自己的不足之處。只有不斷進(jìn)步和成長，才能更好地履行護(hù)理工作，更好地尊敬師長。
最后，尊敬師長還需要將尊師重教的觀念傳承給后人。作為經(jīng)歷了師長教育的護(hù)士，我們要用自己的行動和實際工作去影響和教育后輩。要用我們的實踐證明尊敬師長的重要性，并引導(dǎo)后輩關(guān)注自己的教育與成長，傳授給他們正確的價值觀和職業(yè)道德。要以謙虛的態(tài)度與后輩交流，并幫助他們解決問題和提高工作能力。通過這種方式，我們不僅能夠加強與后輩的溝通和交流，還能夠為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，護(hù)士尊師重教是我們職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一環(huán)。在實際的工作中，我們要堅持尊重師長、尊敬師長、關(guān)注自己的教育與成長，并將這種觀念傳承給后人。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步和成長，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
護(hù)士尊師心得體會篇二
護(hù)士是為患者提供關(guān)懷和治療的專業(yè)人士，她們的工作不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)知識與技能，更需要一顆充滿愛心和責(zé)任感的心。護(hù)士的學(xué)習(xí)和成長不能離開老師們的指導(dǎo)與教誨，而對老師的尊敬與敬愛也是護(hù)士精神的核心之一。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地體會到了護(hù)士尊師重教的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下將從教育的重要性、老師的專業(yè)指導(dǎo)、老師的悉心照料、建立師徒關(guān)系以及護(hù)士精神的傳承等方面，展開相關(guān)感悟和心得體會。
教育的重要性：護(hù)理是一個復(fù)雜而龐大的學(xué)科，護(hù)士需要具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能。這些知識和技能的學(xué)習(xí)離不開老師們的教育和指導(dǎo)。在學(xué)院里，老師們?yōu)槲覀兲峁┝艘幌盗邢到y(tǒng)而全面的理論知識，為我們的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。在臨床實踐中，老師們親身教我們實際操作的技巧和注意事項，化解我們的困惑和疑慮。從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，需要老師們用心的教育和培養(yǎng)，他們的工作不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)我們成為合格的護(hù)士。
老師的專業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理是一個高度專業(yè)化的領(lǐng)域，護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)療知識背景和獨特的技能。在學(xué)習(xí)過程中，老師們不僅有扎實的理論基礎(chǔ)，更有豐富的臨床經(jīng)驗，他們的知識和經(jīng)驗是我們學(xué)習(xí)和成長的寶貴財富。在我成為一名護(hù)士的過程中，老師們給予了我許多的專業(yè)指導(dǎo)。他們傳授了我很多在書本上無法學(xué)到的實踐技巧，幫助我更好地應(yīng)對各種復(fù)雜病情和護(hù)理需求。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，也使我形成了終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的意識。
老師的悉心照料：在護(hù)理學(xué)習(xí)的過程中，老師們不僅僅是教育者，更是我們的伴侶和引路人。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，幫助我們解決學(xué)習(xí)和工作中的問題。老師們鼓勵我們積極參與學(xué)院和社會的各種活動，推動我們?nèi)姘l(fā)展。他們會時常組織討論和交流，不僅加強了我們之間的交流和團(tuán)隊合作意識，也促進(jìn)了我們對患者護(hù)理的綜合思考和能力提升。老師們的悉心照料，讓我們在學(xué)習(xí)和成長的道路上有了更多的勇氣和信心。
建立師徒關(guān)系：在我個人的學(xué)習(xí)和成長中，與老師們建立了師徒關(guān)系對我產(chǎn)生了積極的作用。和老師們的交流和互動，使我更深入地理解了護(hù)理學(xué)科的內(nèi)涵和要求，豐富了我的職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)道德。老師們不僅在課堂上傳授知識，更會與我們共同參與臨床工作和研究。他們幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們在和老師們的交流和合作中，逐漸成為獨立思考和行動的專業(yè)人士。
護(hù)士精神的傳承：護(hù)士精神是護(hù)士職業(yè)的核心價值觀，也是老師們一直努力傳承和弘揚的信念。護(hù)士精神包括關(guān)愛患者、尊重患者、并將患者的利益置于第一位等倫理原則。在護(hù)士尊師重教的學(xué)習(xí)和實踐中，我們不僅要學(xué)會將這些原則融入到自己的職業(yè)行動中，更要積極傳承和弘揚這些價值觀。作為一名護(hù)士，我們需要不斷堅守和踐行護(hù)士精神，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總之，護(hù)士作為護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者，尊師重教是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和職業(yè)要求。通過教育的重要性、老師的專業(yè)指導(dǎo)、老師的悉心照料、建立師徒關(guān)系以及護(hù)士精神的傳承等方面的感悟，我深刻地認(rèn)識到了老師們對我們學(xué)習(xí)和成長的重要作用。我將永遠(yuǎn)尊重和感謝老師們的教誨，努力踐行護(hù)士職業(yè)的倫理原則和價值觀。同時，我也希望自己能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士尊師心得體會篇三
作為一名護(hù)士，我深深體會到了尊師重教的重要性。從進(jìn)入護(hù)理學(xué)校的那一刻起，我就看到了眾多優(yōu)秀的護(hù)理導(dǎo)師們的辛勤付出和教誨。他們不僅給予了我專業(yè)知識的培養(yǎng)，更是啟迪了我的思維，塑造了我的品格。在實踐中，我也深深感受到了尊重患者和同事的重要性。在這篇文章中，我將通過一段段的感悟和體會，向大家展示護(hù)士尊師重教的重要性，并分享我所得到的心得體會。
第一段：護(hù)理導(dǎo)師的辛勤付出
作為護(hù)士，我們的成長離不開護(hù)理導(dǎo)師們的指導(dǎo)和教誨。每一位導(dǎo)師都經(jīng)歷了嚴(yán)格的選拔和培養(yǎng)，他們在專業(yè)知識方面豐富、經(jīng)驗豐富。他們不僅傳授給我們最新的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識，還向我們展示了專業(yè)精神和職業(yè)操守。在臨床實踐中，導(dǎo)師們耐心地指導(dǎo)我們處理各種疑難病例，教會我們有效的溝通技巧和危機處理能力。在這個過程中，我深深感受到了導(dǎo)師對我們經(jīng)驗不足的包容和引導(dǎo)。他們用心地教導(dǎo)我們，幫助我們成長為優(yōu)秀的護(hù)士。
第二段：尊重患者的尊嚴(yán)和權(quán)益
作為護(hù)士，我們的職責(zé)是照顧患者的生理和心理健康。尊重患者的尊嚴(yán)和權(quán)益是我們工作的基本原則。在照顧患者的過程中，我們要始終保持謙遜和耐心，盡力滿足患者的需求和要求。我們要傾聽患者的意見和建議，關(guān)心他們的感受和需求。尊重患者不僅體現(xiàn)在對待疾病的治療上，更體現(xiàn)在對患者的人格和尊嚴(yán)的尊重上。每個患者都是一個獨立的個體，我們要尊重他們的選擇和生活方式。只有尊重患者，我們才能與患者建立良好的信任關(guān)系，提供有效的護(hù)理。
第三段：尊重同事的合作和關(guān)懷
作為護(hù)士，我們是一個團(tuán)隊的一員。沒有團(tuán)隊的配合和默契，我們無法有效地提供護(hù)理。尊重同事的合作和關(guān)懷是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵。我們要善于傾聽他人的意見和建議，理解并尊重他人的工作方式和思維模式。在工作中，我們要合理分配工作任務(wù)，互相幫助和支持。我們要尊重每個人的專業(yè)知識和技能，發(fā)揚團(tuán)隊合作的精神，共同完成工作任務(wù)。尊重同事不僅體現(xiàn)在工作中，還體現(xiàn)在彼此的關(guān)心和關(guān)懷上。我們要關(guān)心同事的情感和健康狀況，幫助他們排解工作和生活中的壓力，營造一個和諧的工作環(huán)境。
第四段：自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
作為護(hù)士，我們不能停滯不前。醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識是不斷進(jìn)步和更新的，我們需要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這需要我們持之以恒地進(jìn)行自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過自我反省，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進(jìn)而改善和提升自己的工作能力。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們能夠與時俱進(jìn)地掌握最新的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識，提供更好的護(hù)理服務(wù)。在這個過程中，我們要虛心接受他人的批評和建議，不斷調(diào)整自己的工作方式和思維方式。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：尊師重教的后果和未來
尊師重教是護(hù)士職業(yè)的核心價值觀。如果我們忽視了對導(dǎo)師的尊重和教育，就會造成專業(yè)知識的滯后和技術(shù)的陳舊。如果我們不尊重患者和同事，就會破壞人際關(guān)系，影響團(tuán)隊的運轉(zhuǎn)。如果我們不進(jìn)行自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)，就會止步不前，無法適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的變革和需求。尊師重教不僅關(guān)乎個人的發(fā)展，也關(guān)乎整個護(hù)理行業(yè)的發(fā)展。我們要時刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，繼續(xù)追求更高的專業(yè)水平和護(hù)理質(zhì)量。
通過以上的感悟和體會，我深刻認(rèn)識到尊師重教在護(hù)理職業(yè)中的重要性。護(hù)理導(dǎo)師們的辛勤付出和教誨，讓我們受益匪淺。尊重患者和同事，自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)，都是我們成為優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。只有堅守這些原則和價值觀，我們才能在護(hù)理工作中取得更大的成就，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士尊師心得體會篇四
尊師重教是傳統(tǒng)中華文化的核心之一，它強調(diào)的是對師長的敬仰和對知識的尊重。在醫(yī)療領(lǐng)域，這一傳統(tǒng)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。作為一名護(hù)士，我深深體會到了尊師重教的重要性，它是我們職業(yè)成長的支撐和支柱，也是我們職業(yè)巔峰的標(biāo)志。接下來，我將結(jié)合自己的工作體會，從五個方面，闡述尊師重教在護(hù)理工作中的重要性和意義。
首先，尊師重教讓我們懂得知識的重要性。在課本上，我們可以了解到很多醫(yī)學(xué)知識，但是在實際操作中，這些知識并不一定能夠真正體現(xiàn)出來。因此，尊師重教是我們在接受實際工作中積累經(jīng)驗的過程中最為重要的一環(huán)。通過和老師和資深護(hù)士的交流互動，我們才能在實際工作中更好地運用所學(xué)到的知識，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
其次，尊師重教可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的護(hù)士必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，這種素養(yǎng)不是在學(xué)校里無法完全體現(xiàn)的。只有與行業(yè)內(nèi)的前輩和名師們共事，向他們請教，我們才可以順利掌握一些專業(yè)技能和內(nèi)在價值觀。
第三，尊師重教能夠讓我們更好地了解穩(wěn)步發(fā)展所需的前進(jìn)方向。在醫(yī)療領(lǐng)域中，技術(shù)在不斷更新和升級。如果我們不跟上時代的步伐，就會被時代所淘汰。因此，我們必須始終謙虛向前輩請教，了解最新的醫(yī)療技術(shù)，及時更新我們的知識儲備。
第四，尊師重教讓我們更好地理解團(tuán)隊精神。作為一名護(hù)士，要想在工作中取得優(yōu)異的表現(xiàn)，不是靠個人能力就可以全部完成的。然而，如果我們能夠“團(tuán)結(jié)一心、協(xié)力合作”，就會在工作中收獲更多的信任點贊，更快成長為業(yè)內(nèi)人才、成為受人尊敬的人物。在這個過程中，尊師重教則是我們增強團(tuán)隊意識并充分相信團(tuán)隊的進(jìn)攻奏效的關(guān)鍵。
最后，尊師重教是我們堅定職業(yè)信念的重要基石。護(hù)理工作非常辛苦，如果沒有強大的信念支撐，我們很可能在途中選擇放棄。在這個過程中，尊師重教便是我們踐行最初的職業(yè)信念、以求克服所有困難的斗志源泉。
總之，尊師重教是我們護(hù)理工作的基礎(chǔ)和支柱，它可以讓我們在工作中不斷前進(jìn)和成長。在這一流程中，我們要默默堅持、不斷學(xué)習(xí)，同時也要有一顆充滿信念、愿意與前輩和后輩攜手奮斗的心。只有在尊敬和團(tuán)隊的支持下，我們才能在職業(yè)的道路上樹立自負(fù)，行遍世界。
護(hù)士尊師心得體會篇五
第一段：引言（100字）
在現(xiàn)代社會中，護(hù)士的角色不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是承擔(dān)著教育和指導(dǎo)患者的重要責(zé)任。作為護(hù)士，我們應(yīng)該尊師重教，深入學(xué)習(xí)和理解醫(yī)學(xué)知識，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我意識到尊師重教的重要性，并通過實踐和學(xué)習(xí)不斷提升自己的專業(yè)水平。
第二段：尊重師長（200字）
作為一個護(hù)士，尊重師長是我們應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該時刻保持謙卑和敬業(yè)的態(tài)度，虛心向師長請教，并尊重他們的經(jīng)驗和見解。師長們經(jīng)歷了更多的實踐和困難，通過他們的教誨，我們可以少走許多彎路。只有通過尊重和學(xué)習(xí)師長，我們才能夠不斷發(fā)展自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：重視終身學(xué)習(xí)（300字）
醫(yī)學(xué)知識在不斷更新和發(fā)展，要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我們必須保持對學(xué)習(xí)的渴望，并持續(xù)不斷地充實自己。通過參加各種學(xué)術(shù)會議、研討會和繼續(xù)教育課程，我們可以了解最新的研究成果和護(hù)理技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我們還可以積極參與臨床實踐，通過實踐中的經(jīng)驗總結(jié)和反思，不斷完善自己的護(hù)理技能。
第四段：師德師風(fēng)（300字）
作為一名護(hù)士，我們不僅要尊重師長，更要傳承和發(fā)揚良好的師德師風(fēng)。作為患者的導(dǎo)師，我們應(yīng)該對患者負(fù)責(zé)，為他們提供全面的護(hù)理指導(dǎo)和教育。我們要始終耐心傾聽患者的需求和痛苦，關(guān)心他們的身心健康。同時，我們還要注重與患者的溝通和互動，以建立良好的醫(yī)患關(guān)系。只有通過真誠的關(guān)懷和專業(yè)的指導(dǎo)，我們才能幫助患者更好地康復(fù)。
第五段：結(jié)語（200字）
在護(hù)士這個職業(yè)中，尊師重教是我們應(yīng)有的修養(yǎng)，也是提升自身的重要途徑。通過尊重師長和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我們還要注重培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，以真誠和關(guān)懷服務(wù)患者。只有在實踐中不斷地成長和學(xué)習(xí)，我們才能在護(hù)理事業(yè)中取得更大的成就。我相信，只要我們始終堅持尊師重教，就能夠贏得護(hù)理事業(yè)的輝煌。
護(hù)士尊師心得體會篇六
作為一名護(hù)士，尊師重教是我們一貫的信條。在我多年的臨床工作中，我逐漸深刻認(rèn)識到，無論我們在什么時候，都不能忘記這條底線，更不能失去對患者的敬畏之心。在即將結(jié)束的2021年里，我想把我的心得體會分享給大家。
第一段：理解尊師重教的含義
尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，因為我們知道，敬師則學(xué)有所成，沒有教育將來事業(yè)難有成就。在工作中，對上級的尊敬是起到統(tǒng)一思想、提高士氣的重要作用，而對患者的敬畏則是督促我們?yōu)榛颊弑M職盡責(zé)的最基本要求。在一日醫(yī)院的工作中，我們時常面對各種復(fù)雜的病情和患者，如果缺乏尊師重教的基本素養(yǎng)，將很難按規(guī)章制度行事，處理好矛盾糾紛，很可能會導(dǎo)致不必要的麻煩。
第二段：尊師重教對工作的影響
尊師重教不僅影響我們在工作中的態(tài)度和行為，更會影響到患者的治療效果。因為我們眾所周知，當(dāng)患者看到我們對醫(yī)生和上級的態(tài)度尊重，就會更信任并積極配合我們治療，進(jìn)而提高治療效果。因此，尊師重教這種精神內(nèi)核需要時刻保持在我們的工作中，不能因為一時的困難違背它，甚至喪失它。
第三段：保持尊師重教的戰(zhàn)略意義
持續(xù)不斷地尊師重教，不僅是行醫(yī)治療的基本作風(fēng)，更是維護(hù)醫(yī)患關(guān)系的必要條件。在這個充滿挑戰(zhàn)和變革的時代，我們時常會遇到“白衣天使”形象受到各種質(zhì)疑的困境，我們時常需要保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)定的情緒來面對口舌之爭。尊師重教不僅能夠最大程度地維護(hù)醫(yī)生的尊嚴(yán)，也能有力地維護(hù)醫(yī)療人員的整體形象，進(jìn)而讓患者更信賴我們，為我們征戰(zhàn)新的醫(yī)療陣地。
第四段：挑戰(zhàn)尊師重教的困惑
在工作實踐中，我們雖然有時會遇到需要質(zhì)疑上級和醫(yī)生決策的困境，但這并不能成為我們放棄尊師重教精神的理由。我們需要更理性地反思自己的觀點和決策，也需要善于溝通交流，尤其需要加強和醫(yī)生的溝通合作，才能確保醫(yī)療質(zhì)量，并始終保持我們應(yīng)有的職業(yè)道德。
第五段：實踐尊師重教精神的指導(dǎo)意義
在一些特別的狀況下，我們需要深度思考“尊師重教”這種精神的實操意義。例如，我們需要妥善處理患者的投訴和糾紛，需要善于處理自己和醫(yī)生之間的矛盾，需要在工作中保持高度的自律和自我約束。這些都是我們要在實踐中一步一步探索和領(lǐng)悟的。而只要我們時刻將尊師重教放在自己的心中，就一定能夠更好地發(fā)揮我們的職業(yè)素養(yǎng)和工作水平。
尊師重教這種精神與行為方式已經(jīng)深度地融入了我們護(hù)士的工作中，它成為了我們醫(yī)療人員高垂青睞的一種職業(yè)信條。當(dāng)我們在工作中保重尊師重教精神的時刻，我們就是在為我們的醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和壯大保駕護(hù)航，為患者的健康提供堅實的保障。所以，讓我們一起虔誠地弘揚這種美德，貢獻(xiàn)我們的力量，建設(shè)美好的醫(yī)療環(huán)境。
護(hù)士尊師心得體會篇七
護(hù)士尊師重教是指護(hù)士應(yīng)該尊敬自己的師長，尊重職業(yè)道德和專業(yè)知識，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)能力。通過尊師重教，護(hù)士不僅能夠提升自身專業(yè)素質(zhì)，更能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。在長期的護(hù)理工作中，我深刻體會到了護(hù)士尊師重教的重要性和價值，以下是我的心得體會與總結(jié)。
首先，尊師重教是護(hù)士職業(yè)道德的體現(xiàn)。作為一名護(hù)士，我們的主要職責(zé)是照顧患者的身體和心理健康，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在這個過程中，我們需要始終遵守職業(yè)道德，尊重患者的人權(quán)和隱私，保護(hù)患者的安全和尊嚴(yán)。而尊師重教則是建立在職業(yè)道德的基礎(chǔ)上的，只有尊重并遵守師長們傳授的經(jīng)驗和知識，才能更好地提供護(hù)理服務(wù)并取得預(yù)期效果。當(dāng)我們學(xué)會尊重他人、以身作則時，我們的行為會更受人尊重，職業(yè)道德也會得到更好地傳承。
其次，尊師重教是護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和提高的動力。醫(yī)學(xué)是一門高度發(fā)展的學(xué)科，醫(yī)療技術(shù)與護(hù)理實踐也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。作為護(hù)士，如果不跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，就會被淘汰在職場之外。而這就需要我們尊重并重視師長們的教誨和指導(dǎo)，不斷吸取他們的經(jīng)驗和智慧，用于自己的學(xué)習(xí)和工作實踐。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的專業(yè)能力，更好地適應(yīng)護(hù)理工作的需求變化。
再次，尊師重教有助于改善患者的醫(yī)護(hù)體驗。作為患者，我們最希望看到的是一名醫(yī)護(hù)人員專業(yè)、耐心和關(guān)愛。護(hù)士是患者最直接接觸到的醫(yī)療人員，我們的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量直接影響著患者的感受和體驗。如果我們能夠尊重自己的師長，并通過學(xué)習(xí)和實踐提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，那么我們就能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，讓患者感受到我們的專業(yè)和關(guān)心，提高患者對我們的信任和滿意度。
最后，尊師重教是一種職業(yè)發(fā)展的保障。不論是在醫(yī)療機構(gòu)還是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，一直以來都有一種文化傳統(tǒng)——師徒傳承。通過尊師重教，我們就能贏得師長們的信任和認(rèn)可，也更容易獲得更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。在實踐中學(xué)習(xí)并通過師長們的指導(dǎo)不斷提高，我們就能夠成為業(yè)界的佼佼者，擁有更多的機會參與到各種學(xué)術(shù)活動和研究項目中，不僅能夠積累經(jīng)驗，還能為自己的職業(yè)生涯打開更廣闊的發(fā)展空間。
綜上所述，護(hù)士尊師重教對于我們的工作和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。它是護(hù)理職業(yè)道德的核心要求，是我們不斷學(xué)習(xí)和提高的動力，也能夠改善患者的醫(yī)療體驗，為我們的職業(yè)發(fā)展提供保障。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時刻保持對師長的尊敬和敬畏之心，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的技術(shù)水平，用實際行動踐行尊師重教的精神，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)士尊師心得體會篇八
作為一名護(hù)士，尊師重教是我一直以來的信條。這不僅是尊師重教的傳統(tǒng)觀念，更是我從事護(hù)理工作以來的體會。在實踐中，我深深感受到尊師重教的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。以下是我的心得體會，希望能啟發(fā)更多的護(hù)士朋友。
首先，我深深明白尊師重教對于護(hù)士而言的意義。尊師，是我們向老師學(xué)習(xí)的起點。在護(hù)理教育的過程中，老師是我們的引路人，他們具有豐富的護(hù)理知識和經(jīng)驗，能夠為我們提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。重教，是我們理解和信任老師的表現(xiàn)。尊重老師的教育方式和教學(xué)方法，我們才能真正受益于他們的教誨。在護(hù)理工作中，我們要時刻提醒自己尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的護(hù)理技能和水平。
其次，我在實踐中體會到尊師重教的實際價值。在接觸患者和處理問題的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。這時候，我們就需要依靠老師的指導(dǎo)和教誨。老師們在日常工作中積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，他們對護(hù)理的了解和理解要比我們更深入和透徹。只有學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗，我們才能更好地應(yīng)對各種情況，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。尊師重教也能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取心，不斷提高自己的專業(yè)水平。
再次，我意識到尊師重教對于個人成長的重要性。在面對疾病和病患的時候，我們需要有正確的護(hù)理觀念和技能。而這些觀念和技能，往往需要通過老師的教育和引導(dǎo)來形成和發(fā)展。在護(hù)理教育的過程中，老師不僅傳授給我們專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我們的護(hù)理思維和工作態(tài)度。他們傳遞給我們的不僅僅是護(hù)理技能，更包括了護(hù)士的精神和人格魅力。只有尊重和重視老師的教育，我們才能真正成為一名合格的護(hù)士。
最后，我認(rèn)為尊師重教是護(hù)理文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。護(hù)理是一門充滿人文關(guān)懷的科學(xué)，一個醫(yī)院的文化氛圍和護(hù)士的素質(zhì)水平密不可分。只有建設(shè)一個尊重老師、注重教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能培養(yǎng)出高水平的護(hù)士隊伍，并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在護(hù)理工作中，我們要彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。只有護(hù)士們共同樹立起尊師重教的價值觀念，才能推動整個護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
總之，護(hù)士尊師重教是我們應(yīng)該堅守的信條。在護(hù)理職業(yè)中，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，是我們不斷成長和進(jìn)步的基礎(chǔ)。只有透過老師的智慧和指導(dǎo)，我們才能更好地理解并發(fā)揮護(hù)理的價值。同時，尊師重教也是護(hù)理文化建設(shè)的重要一環(huán)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展提供強大的動力。
【注意】此為AI生成文章，意義僅供參考。
護(hù)士尊師心得體會篇九
曾經(jīng)我一度以為，護(hù)士每天在病房內(nèi)穿梭，進(jìn)行著打針、發(fā)藥、輸液、溝通、宣教等，周而復(fù)始，工作平凡而又瑣碎。在中西醫(yī)結(jié)合肝科工作幾個月以來，讓我深刻體會到護(hù)理工作的責(zé)任重大和不平凡。
讓我印象最深的是一名肝癌患者，在我巡視病房，詢問患者大便情況時，家屬無意中說：“他今天的大便顏色有點黑?！蔽伊⒖虆R報醫(yī)生，通過化驗發(fā)現(xiàn)患者上消化道出血。突然患者又嘔出暗紅色血液200ml，此時正值我單獨當(dāng)班，之前從沒有單獨處理過類似病人，心里緊張，忐忑不安。這時，我想起護(hù)士長及帶教老師平時所說，遇到突發(fā)事件時要沉著穩(wěn)定，嚴(yán)格按操作流程執(zhí)行。于是，我在最短的時間內(nèi)給病人建立靜脈通道、予心電監(jiān)護(hù)、吸氧、正確執(zhí)行各項醫(yī)囑，清除嘔吐物并予漱口，同時不忘安慰患者及家屬。完成一系列搶救措施后，及時書寫護(hù)理記錄。護(hù)士長檢查后，對我工作表示肯定，同時提出工作中還存在的不足之處，指導(dǎo)該如何改進(jìn)等?？粗颊呱w征平穩(wěn)，我深切感受到，護(hù)理工作看似不起眼，但患者將生命托付在我們手中，我們每天穿梭在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心去撫慰那些帶著病痛的身軀和被病痛所折磨的心靈，用有聲和無聲的語言為患者撫慰心身的病痛。看著患者康復(fù)后的笑臉，有如一縷陽光射進(jìn)心房，我為選擇護(hù)理工作而感到自豪，用心走過，用心做過，我心無悔。
護(hù)士尊師心得體會篇十
首先通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們對手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化發(fā)展歷史管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解同時也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識收獲很大，其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識我們必須要做到以下幾點：
要安心工作端正思想遵守院紀(jì)院規(guī)踏踏實實工作愛崗愛業(yè)不恥下問時刻為病人著想千方百計為病人解除病痛想病人所想急病人所急擺正自身的位置在別人眼里護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的是的護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位雖然做不出轟轟烈烈的大事但是是非常重要和不可或缺的工作常言道三分治療七分護(hù)理。
在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范還要崇尚學(xué)習(xí)增強法律觀念強化法律意識提高服務(wù)質(zhì)量提高人文素質(zhì)避免醫(yī)療糾紛要有團(tuán)隊協(xié)作精神團(tuán)結(jié)就是力量除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
俗話說：不學(xué)禮，無以立，試問現(xiàn)代社會哪個無禮行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因為醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?帶教老師和負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。
今年3、4月我有幸到阜新市礦總院參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室的同事們給我這次機會。兩個月的神經(jīng)外科學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，兩個月的時間讓我收獲頗豐。雖然每天都在忙碌，但讓我感到很充實，也學(xué)到了不少東西。
神經(jīng)外科的病種錯綜復(fù)雜，顱腦腫瘤、因車禍等外傷導(dǎo)致的各種顱腦損傷等，病情重，病情變化快，很易造成后遺癥。其中很多病人因神經(jīng)系統(tǒng)受損意識不清、躁動、甚至昏迷等表現(xiàn)，重癥監(jiān)護(hù)室收治的都是危重病人。神經(jīng)外科手術(shù)特別多，且是大手術(shù)，因此，術(shù)后護(hù)理顯得尤為重要。密切觀察生命體征，傷口敷料是否有滲出，各引流管（頭部引流、留置尿管、鼻飼管等）是否通暢，正確的體位，每2小時翻身、叩背防止壓瘡發(fā)生，嚴(yán)格記錄24小時出入量，這些都很重要，不能有一絲疏忽。
這兩個月的時間，我主要學(xué)習(xí)了危重患者的瞳孔觀察，反映患者的神志意識恢復(fù)情況，經(jīng)口、鼻、口咽通氣管、氣管切開處吸痰及護(hù)理技巧，包括每塊敷料的更換，如何進(jìn)行口腔護(hù)理等。時間雖短，但我感受到了上級科室的人性化服務(wù)，處處體現(xiàn)著溫暖。對病人就像對待自己的親人，每天晨間掃床，她們不流于形式，而是認(rèn)真、及時更換污染床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位同時觀察病人有何不適，對病人的服務(wù)體現(xiàn)在這些小事兒上，注重細(xì)節(jié)，給患者更多舒適感。
進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我感覺自己的理論知識很不足，面對病人家屬提出的各種疑問無法細(xì)致地解答，而感到非常慚愧。我決心以此為契機，抓緊時間充電，進(jìn)一步加強護(hù)理理論知識的學(xué)習(xí)，以便更好地為每一名患者服務(wù)。多了解、掌握本科室常用藥物的藥理作用、適應(yīng)癥，不良反應(yīng)、注意事項等，這樣才能更好地為病人提供幫助，自己也在其中享受知識帶來的快樂。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身心、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士的言行舉止充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，以最佳的護(hù)理形象、最佳的工作狀態(tài)出現(xiàn)在患者身旁，為自己，為科室乃至為整個護(hù)理行業(yè)增光添彩。
兩個月的?？茖W(xué)習(xí)，讓我深深地感受到自己在理論知識、操作技能上都需要鞏固加強，將學(xué)到的新技術(shù)、新方法充分運用到臨床，為顱腦外傷患者護(hù)理貢獻(xiàn)自己的力量，讓他們早日康復(fù)，不忘初心，成為患者心中最美的護(hù)士。
護(hù)士尊師心得體會篇十一
每年的9月10日是中國的教師節(jié)，這是一個表達(dá)對教師的感激之情、對教師的尊重和崇敬的日子。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類文明進(jìn)步的重要基石。在我的成長過程中，我也深刻體會到了尊師重教的重要性，下面就來分享一下我的心得體會。
第二段：尊敬老師的重要性
在我們的成長過程中，老師是我們最親近的人之一，他們既是我們的導(dǎo)師，也是我們的朋友。他們?yōu)槲覀冃燎诮虝?，從小到大的成長中，為我做出了非常大的貢獻(xiàn)。尊敬老師是我們的一份責(zé)任，也是我們的一份美德。在這個過程中，我們需要從學(xué)科知識中汲取營養(yǎng)，更需要從老師身上的人格魅力中汲取道德的力量。
第三段：尊師的表現(xiàn)形式
尊師的表現(xiàn)形式有很多，比如，課上積極聽講、認(rèn)真筆記、自覺復(fù)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、表現(xiàn)出盡職的敬業(yè)精神等。同時，在生活中，也可以表現(xiàn)出對老師的尊敬。例如，禮貌待人、和藹可親、不說臟話、崇敬心中帶著感恩等?？傊?，尊師重教是一種堅守傳統(tǒng)、傳承文明的美德，無論身在何方，都應(yīng)該時刻牢記。
第四段：尊師重教的意義
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全體學(xué)生應(yīng)該遵循的一種行為準(zhǔn)則和精神情操。它不僅能夠促進(jìn)師生之間的良好互動和交流，更能夠提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和思維深度，幫助學(xué)生發(fā)展為社會棟梁，為國家、為民族的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
尊師重教，不但是我們的一種美德，更是我們的一種責(zé)任。我們在課堂上積極聽講，課下多做練習(xí)，尊敬老師，表現(xiàn)正直的品德，就是在為祖國的繁榮富強奠定一塊堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該更加珍視教師節(jié)這一重要的節(jié)日，用我們的實際行動，真正地去尊師重教，從而發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和文化底蘊，讓我們的未來更加光明！
護(hù)士尊師心得體會篇十二
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。20xx年xx月xx日，我很榮幸的參加了由xxxx產(chǎn)科專科護(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由各大省級醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留，講課生動具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時至今日，一個月的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這一月的知識灌輸，改變了我對產(chǎn)科工作的認(rèn)識，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。
?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同專科工作的普通護(hù)士。我省舉辦的?？谱o(hù)士培訓(xùn)為期3個月，其中包括理論教學(xué)1個月，臨床實踐2個月。
通過這次培訓(xùn)，我增強了自信。產(chǎn)科?？谱o(hù)士需要掌握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識。通過這一個月的理論知識學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育等?？浦R有了系統(tǒng)認(rèn)識，擴展了知識面，提高了專業(yè)能力。
原來我可以做得更好。參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，我方知自己其實與專科護(hù)士的要求相差太遠(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩，這次培訓(xùn)，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，增強了我對產(chǎn)科護(hù)理工作的激情與熱愛，我也要做的更好。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。專科護(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。也許這次學(xué)習(xí)不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機會，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結(jié)構(gòu)，以專科培訓(xùn)為基點，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的專科護(hù)士，更好地為病人服務(wù)!
護(hù)士尊師心得體會篇十三
用心護(hù)理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進(jìn)健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個個被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護(hù)理而恢復(fù)了健康時，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時，我們會心得笑了，因為我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。
用心護(hù)理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，而且需要豐富的知識、嫻熟的技能作基礎(chǔ)，“學(xué)而知不足”，也使學(xué)習(xí)工作有了進(jìn)步的動力。預(yù)防疾病，遵循科學(xué)知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護(hù)自己和家人的健康。
一天的工作，緊張而有序地進(jìn)行著，不用總是坐著或是站著，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理站一站，走一走，感覺每天都過得那么的充實和諧。處理好個人的事情，養(yǎng)好精神，保持良好的心態(tài)工作，別人睡覺，我們工作;別人工作，我們休息，“三班倒”，雖不固定，卻有規(guī)律的工作時間，知道不光是我們才上“三班倒”，不上“三班倒”的人，未必比我們輕松。
護(hù)理工作是一項有原則有方法靈活性強的工作，可以鍛煉我們的思維能力、創(chuàng)造力，從而發(fā)掘自己的潛力，最終成為名副其實的天使。
一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng);一個動作，可以折射出一個人的品質(zhì)，而一件小事，把我們醫(yī)院印在了病人的心中。
我也曾語出輕狂，我也曾牢騷滿腹，然而抱怨和反對并沒有改變什么。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動，會令我們沸騰，會令我們熱淚盈眶。
我也有夢想，我的夢想也斑斕美麗，然而它不是飄浮在空中，它是踏實而沉穩(wěn)的。我們認(rèn)真地做好每一件事，無論大小。就像一朵小花，不必去扮演春天，只要燦爛的開放，自能報春。就如孫中山先生說的：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事?！?BR> 我們不能選擇生，但我們能選擇活。讓我們獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽之壯烈，展開自己的熱情，如春花之絢麗，讓我們踏踏實實做好每一件事情，讓我們的青春飛揚!護(hù)理同行們，讓我們揮動天使的翅膀為我們共同的事業(yè)而自由翱翔吧!
作為一名23年護(hù)齡的護(hù)士，護(hù)理部在全院護(hù)士大會上點名要我發(fā)個言，目的是鼓勵一下年輕護(hù)士愛岡敬業(yè)。我談了兩點感觸：
這是去年院長在給我們講課里提到的，記得當(dāng)時他也沒細(xì)講，但我很有感觸，很欣賞這個提法。
2、當(dāng)年南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院，將英軍傷病員的死亡率從50%降到2.2%，她的措施就是：健全醫(yī)院的管理制度、改善傷員的住院環(huán)境、傷口的清洗換藥、真誠的關(guān)懷、強大的心理支持等。她的護(hù)理真是卓有成效!她由此獲得巨大的榮譽和全世界的敬仰。
3、現(xiàn)在我們醫(yī)院的護(hù)理，只說為病人提供服務(wù)的時間上護(hù)士就是其他醫(yī)務(wù)人員的至少2～3倍。我們?yōu)獒t(yī)院創(chuàng)造的價值不低!領(lǐng)導(dǎo)也是清楚的，大家都記得去年的年終總結(jié)大會上全院各個獎項共發(fā)出獎金8萬元，其中有5萬落入護(hù)士之手。
毛主席曾經(jīng)也題詞說：要尊重護(hù)士。是不是就尊重了，大家知道。
1、要有地位受尊重要靠我們自己，我們的臨床護(hù)士每天忙于輸液、鋪床、收床，病人有疑問就說：去問醫(yī)師吧。我們得到的只能是病人、家屬、醫(yī)師的憐惜：你們太辛苦了你們會累死去.用幾年學(xué)的知識為什么不用a呢?有關(guān)疾病的知識宣教和健康指導(dǎo)都是我們工作的重要內(nèi)容啊，知識就是力量，知識體現(xiàn)價值啊。
2、知識靠不斷的學(xué)習(xí)，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)自己的需要，終身學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平。一個全部是中專學(xué)歷水平的專業(yè)怎么去發(fā)展，只有護(hù)理專業(yè)發(fā)展了護(hù)士才會有地位受尊重。
3、作為專業(yè)人員，專業(yè)職稱也是反映地位和水平的，特別是在這方面國家也是很公平公正的，醫(yī)師有中級職稱高級職稱，護(hù)士也有啊，是平等的啊。我們要積極的晉升。
最后，我想請大家相信自己，護(hù)士隊伍是優(yōu)秀的隊伍，只要我們堅持我們努力一定會有輝煌燦爛的明天!
護(hù)士尊師心得體會篇十四
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自己也有了新的認(rèn)識，確實受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話，對自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：
1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自己，才能實現(xiàn)夢想。
3、要有團(tuán)隊協(xié)助精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?BR> 4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士尊師心得體會篇十五
我在骨科三個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這段時間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計較個人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的`地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對病人的整體評估和相應(yīng)的康教育落實到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表揚和鼓勵在管理工作中的運用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動和發(fā)揮每個人的積極性和優(yōu)點，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，重點加強臨床護(hù)士的?？浦R、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團(tuán)隊協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
護(hù)士尊師心得體會篇十六
xx年3月我院率先啟動優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，作為首批示范病房，我們的一切工作秉承以病人為中心的服務(wù)理念，在創(chuàng)優(yōu)的過程中發(fā)生了許多改變，有艱難，有委屈，但更多的是收獲和感動。
細(xì)節(jié)決定一切。在工作中我們更加注重細(xì)節(jié)，站在病人的位置考慮問題，更加貼近病人。作為骨科病房，許多病人行動不便，我們始終堅持給病人做好基礎(chǔ)護(hù)理，小到扶病人下床，幫病人翻身等;即使是生活可以自理的病人，如果正在輸液，護(hù)士也主動協(xié)助其進(jìn)餐。我們把基礎(chǔ)護(hù)理做細(xì)做實，病人及家屬就更安心、更滿意;另一方面做每一項操作前，設(shè)身處地的為病人著想。有一次為病人輸液時，發(fā)現(xiàn)病人用左手寫字，交談后發(fā)現(xiàn)患者是左利手，本來已經(jīng)準(zhǔn)備為病人在左手進(jìn)行靜脈穿刺的我改變了穿刺位置，患者還很疑惑，擔(dān)心甚至略帶戒備的問: 是不是找不到血管啊?我笑著說：在右手輸液，您的左手就會活動更方便了，寫字也不會受影響。這位患者頓時對我非常感激 你們想得太周到了，連我自己都沒想到!其實這樣不僅方便了病人，我們自己也樂在其中。
注重心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)。心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)與護(hù)理治療同等的重要，從入院到手術(shù)到出院，不同的階段根據(jù)病人的情況進(jìn)行有針對性的宣教。一位年過八旬的爺爺因下肢骨折入院，從吃什么到如何翻身、坐起、下床甚至走路，我們都一點點教給病人，根據(jù)患者病情制定功能鍛煉計劃，將被動鍛煉與主動功能鍛煉相結(jié)合，每天給患者演示并進(jìn)行效果評價，把心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)滲透在對患者無微不至的關(guān)懷和照料中，出院時爺爺感激的說：謝謝你們啊，在你們面前我都成小孩子了。
確實，在醫(yī)務(wù)人員面前，無論患者是什么年齡，什么身份，在醫(yī)院這個環(huán)境中都處于恐慌的狀態(tài)，所以作為護(hù)士一方面要尊重患者的社會角色，另一方面又要把患者當(dāng)作受傷的孩子，及時對患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)。病房內(nèi)定期組織護(hù)患交流座談會，一方面能夠及時接收到病人的意見和反饋，另一方面也給予患者更多的支持和安慰，建立和諧的護(hù)患關(guān)系。住院患者對護(hù)理工作的滿意度非常高，病人都說：你們護(hù)士不但服務(wù)好，而且觀察仔細(xì)樂于和我們溝通，功能鍛煉指導(dǎo)非常的認(rèn)真，非常好。
加強巡視。其目的就是將護(hù)理服務(wù)變被動為主動，在病人表達(dá)需要前，提前主動把服務(wù)送到。有一位踝關(guān)節(jié)骨折術(shù)后的病人，因傷口疼不能入睡，夜間護(hù)士巡視病人時，立即給予處理。第二天早上患者對護(hù)士說：要不是你們夜班的同事給我一片止痛藥，我一晚上也睡不好，謝謝你們了!加強巡視，為病人主動提供服務(wù)!
落實責(zé)任制護(hù)理。每位病人都有自己的責(zé)任護(hù)士，有了問題也知道去找誰，患者出院時現(xiàn)在不只是記住醫(yī)生的名字，很多患者會拉著護(hù)士的手和自己的責(zé)任護(hù)士告別，道謝。那一刻患者對我們的肯定讓我們覺得自己努力工作是值得的!有意義的!從事護(hù)理工作，可謂豐碑無語，但行勝于言。護(hù)士所做的所付出的說出來總是那么簡單，那么平凡，那么渺小，甚至不值一提，沒有什么華麗的語言來描繪，就像詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。我們不求回報，只要患者、家屬、社會滿意就是對我們最大的鼓勵。在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動中，一切以病人為中心，我們付出了很多，但同時也收獲了幸福和感動。
護(hù)士尊師心得體會篇十七
本次在icu培訓(xùn)的.急診?？茖W(xué)員共兩輪，學(xué)員11個，每批學(xué)員學(xué)習(xí)一個月。學(xué)員都來自各家醫(yī)院的急診科或icu，他們有非常豐富的工作經(jīng)驗。在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在護(hù)士長的大力支持以及icu每位老師的共同努力下，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)實習(xí)手冊的要求，本著培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥迹铱瓢才帕藢？撇僮骷寄?項（簡易呼吸器的使用以及呼吸機的使用及維護(hù)）作為操作示范內(nèi)容，并對學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，一次通過率100%。對多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用、輸液泵微量泵的使用及維護(hù)、意識狀態(tài)的評估、股動靜脈及橈動脈的穿刺等操作也進(jìn)行了正規(guī)的示范，每位學(xué)員都在工作中進(jìn)行了實際的操作，大部分學(xué)員都能很好的掌握。
由于本科涉及的病種多，病情復(fù)雜，針對學(xué)員的實際情況，我們安排了血氣分析報告的閱讀、有創(chuàng)壓監(jiān)測的護(hù)理、人工氣道的護(hù)理等理論教學(xué)內(nèi)容，通過小講座或床旁查房的形式教授給學(xué)員。通過這些形式的教學(xué)，使學(xué)員們對icu的專科護(hù)理以及危重病人的病情觀察和護(hù)理有了感性和理性的認(rèn)識。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)員對急危重癥護(hù)理工作熱情不高。