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        優(yōu)質(zhì)時(shí)代楷模感想與體會(huì)(模板16篇)

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            上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?以下是一些常見的面試問題和回答技巧,希望對(duì)求職者有所幫助。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇一
            最近被張桂梅的先進(jìn)事跡刷屏了,我認(rèn)真的了解了張桂梅老師的事跡,瞬間淚流滿面,從內(nèi)心深處佩服張桂梅老師的偉大。2002年,作為一名普通的山區(qū)教師,孑然一身的張桂梅立誓:“我想建一所免費(fèi)的女子高中,讓那些山里的女孩子們讀書,讓她們走出大山……”2008年,她創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中華坪女子高級(jí)中學(xué),12年間讓1804個(gè)大山里的貧困女孩考入大學(xué),用知識(shí)改變貧困山區(qū)女生的命運(yùn),用教育阻斷貧困代際傳遞。
            如今63歲的張桂梅百病叢生,滿臉歲月滄桑,但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人,立德樹人,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng),注重言傳身教,傳承紅色基因,讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生自覺追求。張老師說在她辦學(xué)初期,最艱難快要走不下去的時(shí)候,她把學(xué)校的黨員找來,發(fā)現(xiàn)8個(gè)老師中6個(gè)黨員,一下子底氣就上來了,她帶著黨員老師們?cè)趯W(xué)校里畫了黨旗,重溫入黨誓言,既然有她們這些黨員在,扶貧的陣地就不會(huì)丟,這就是共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持。
            看完張桂梅老師的事跡,發(fā)自內(nèi)心尊重她,她是個(gè)時(shí)代的偉人,用孱弱的身體撐起了一個(gè)共產(chǎn)黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄,她那么樸實(shí)無華,用一個(gè)女人無私的奉獻(xiàn)悄然書寫著英雄的概念,這些英雄就真實(shí)的生活在我們的身邊。
            在社會(huì)主義的今天,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天,張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)張老師發(fā)自內(nèi)心的無私,我們的教育事業(yè)太需要更多像她這樣的老師,純粹無私,不忘初心。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無怨無悔;學(xué)習(xí)她的愛崗敬業(yè),為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腻浂簧?學(xué)習(xí)她珍愛生命,堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng),為戰(zhàn)勝病魔不屈不撓,要將自己的一切奉獻(xiàn)給山區(qū)的女孩們,她是當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模。
            有人說,張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的,沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說:“不,我是一名黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學(xué)校,有國家,有千千萬萬的孩子,我什么都有!”她用一生踐行大愛無疆,堅(jiān)守著自己的信仰,把自己奉獻(xiàn)給黨和人民,這正是我們要敬仰的時(shí)代楷模!
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇二
            ,年屆花甲的浙江杭州中學(xué)老師陳立群拒絕百萬年薪,遠(yuǎn)赴1400公里之外的貴州省臺(tái)江縣義務(wù)支教。3年來,陳立群將自己的先進(jìn)教育管理方法傾囊相授,動(dòng)真碰硬、大膽改革,不僅帶領(lǐng)一所“差?!弊呱险?,更改變一方教育觀念,為臺(tái)江縣擺脫貧困打下了堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
            “一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?!标惲⑷旱牡絹恚瑢?duì)臺(tái)江教育事業(yè)的發(fā)展而言,可謂雪中送炭。其所展現(xiàn)的“一生只做一件事”的教育情懷與一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的高尚情操,難能可貴。
            陳立群不孤獨(dú)。在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)偉大的決戰(zhàn)中,一大批來自東部發(fā)達(dá)地區(qū)的幫扶人員,放棄相對(duì)舒適的工作環(huán)境,遠(yuǎn)赴千里之外,全身心投入西部貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。他們“把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)”,為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展走遍了千山萬水,想盡了千方百計(jì),吃盡了千辛萬苦,將自己的智慧和力量全部奉獻(xiàn)給貧困地區(qū),為脫貧攻堅(jiān)作出了巨大貢獻(xiàn)。陳立群則是其中的杰出代表。
            “陳立群們”的義舉和精神值得全社會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)前,脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段,更需要全社會(huì)行動(dòng)起來,匯聚全部力量啃下最后的“硬骨頭”,需要一大批像陳立群一樣的優(yōu)秀人才,投身貧困地區(qū),將其聰明才智傾囊相授。
            實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,沒有旁觀者,每一個(gè)人都是參與者、擔(dān)當(dāng)者、建設(shè)者。我們要對(duì)照陳立群的事跡,隨時(shí)檢視自身行為,堅(jiān)守好自己的初心,認(rèn)真履行好職責(zé)使命,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)個(gè)人的智慧和力量。(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)吳秉澤)
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇三
            貴州省臺(tái)江縣地處大山深處,而那里一所學(xué)校學(xué)子的冷暖,卻牽動(dòng)著來自千里之外的浙江一位校長(zhǎng)的心。今年,是他在臺(tái)江的第三個(gè)年頭了。他就是貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)陳立群。
            “給我百萬,還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?!标惲⑷赫f。
            鼓勵(lì)輟學(xué)學(xué)子重返校園、陪伴生病孩子輸液到深夜,陳立群用愛心呵護(hù)著他的學(xué)生,成為他們心中的“陳爸爸”。
            陳立群更將教育改變命運(yùn)的理念傳到了苗寨?!罢嬲拿撠毷蔷衩撠?,我的心愿就是讓苗族孩子接受更好的教育,走出大山?!边@就是陳立群的心愿,他號(hào)召老師們走進(jìn)寨子、走進(jìn)學(xué)生家中做宣傳動(dòng)員工作,大力宣傳“考出一個(gè)孩子、脫貧一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)寨子”,啟發(fā)群眾重視教育,用教育阻斷貧窮代際傳遞。
            為激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,陳立群開辦了以“關(guān)注百姓困難,倡導(dǎo)刻苦精神,完善健美人格,體現(xiàn)教育公平”為理念的“甘霖班”,現(xiàn)已成為臺(tái)江民中教育的金字招牌,吸引了眾多周邊市縣的尖子生入讀。
            從在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)辦宏志班,到苗鄉(xiāng)支教之路,是陳立群對(duì)教育公平的踐行?!敖虝耍簧蛔鲆患?。”這是他樸實(shí)的誓言,也是他畢生的追求和信念。
            三年多來,陳立群將越來越多的苗鄉(xiāng)學(xué)子送到了他們向往的學(xué)府,為苗鄉(xiāng)播下希望的種子。,臺(tái)江民中901名學(xué)生參加高考,450人考取本科,增量從全州墊底沖到了全州第一。來,臺(tái)江高考沒有一個(gè)考生上過600分,這一次“破紀(jì)錄”達(dá)到8人。陳立群帶來興師重教的“星星之火”,正在成為照亮苗鄉(xiāng)孩子們未來的那縷光。
            “作為一名教師,我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀,讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。這雙翅膀,就是我們的愛與責(zé)任?!标惲⑷赫f。
            “中國那么大,教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)那么多,總要有人站出來去做這件事。”說到支教之路對(duì)自己的影響,陳立群感激地講:“我一直感恩過去的宏志生、現(xiàn)在的苗族同胞,是他們給了我想做一點(diǎn)平民教育工作的機(jī)會(huì),是他們提升了我的教育理念,是他們提升了我的辦學(xué)思想,是他們豐富了我的人生閱歷?!?BR>    時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇四
            對(duì)于陳立群的先進(jìn)事跡,我最初是在中央電視臺(tái)《時(shí)代楷模發(fā)布廳》上首次知悉,之后在互聯(lián)網(wǎng)上搜索有關(guān)陳立群的新聞采訪資料,對(duì)他的事跡有了更多的了解。2019年11月8日,我有幸到_____參加“時(shí)代楷?!标惲⑷和鞠冗M(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì),現(xiàn)場(chǎng)聆聽陳立群同志親自講述來黔東南義務(wù)支教的經(jīng)歷、體會(huì)和感悟,了解到更多此前不曾了解的感人事跡和點(diǎn)滴細(xì)節(jié),再次感動(dòng),靈魂再次受到洗禮。
            在此之前,我通過電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)媒體,知道陳立群從浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)任上退休,放棄多家民辦中學(xué)提供的百萬高薪聘請(qǐng),只身來到離家1000多公里的苗疆腹地,擔(dān)任貴州省黔東南苗族侗族自治州臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng),分文不取,義務(wù)支教。他來到臺(tái)江后,一頭扎進(jìn)苗鄉(xiāng),用3年多的時(shí)間,在“愛心與責(zé)任感”的驅(qū)動(dòng)下,改變了臺(tái)江民族中學(xué)過去多年在全州排名墊底的狀況,教學(xué)質(zhì)量大幅躍升。他心中有大愛、無私奉獻(xiàn),始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長(zhǎng)作為己任;他翻山越嶺,走寨訪戶,去了解學(xué)生的家庭,去關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。短短的時(shí)間里,他的足跡遍布臺(tái)江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
            11月8日現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,陳立群同志給我們講述了更多的細(xì)節(jié)。他圍繞“教育扶貧”這一主題,根據(jù)黔東南的社會(huì)現(xiàn)實(shí),提出扶貧要扶智的主張,并結(jié)合自己三年多來的經(jīng)歷,分享了自己如何扶智的過程。陳立群的報(bào)告內(nèi)容豐富,生動(dòng)精彩,毫不保留地把自己的思想觀點(diǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)、有益措施分享給大家。其中,給我留下不少令人印象深刻、閃耀思想光芒的語句,如“教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策”、“教育人的使命是提升民眾的整體文化水平”、“扶貧要扶智,扶智先扶師”,等等。他的很多觀點(diǎn)、措施,都不是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的照搬照抄,而是根據(jù)黔東南、根據(jù)臺(tái)江民族中學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況提出來的。他舉了一個(gè)例子,說,在東部,要辦好一所學(xué)校,只要有一個(gè)好的校長(zhǎng)就可以,但在黔東南,這個(gè)不適用。這不僅僅是東西部辦學(xué)特點(diǎn)的不同,而且是思想觀念和現(xiàn)實(shí)的差距。
            我最初認(rèn)知陳立群,是因?yàn)樗@評(píng)全國“時(shí)代楷模”。今天,聆聽了他的講述之后,才知道,在“時(shí)代楷模”光環(huán)的背后,是巨大的付出和只有他本人才體會(huì)得到的辛酸。他分享了當(dāng)初如何來到貴州、如何結(jié)緣黔東南,以及到臺(tái)江民族中學(xué)后遇到的困難和酸甜苦辣;也分享了當(dāng)年創(chuàng)辦宏志班遭遇的困境。其實(shí),陳立群并不富有,能在臺(tái)江民族中學(xué)堅(jiān)持三年多的時(shí)間,先后出資30余萬元資助100多戶苗族貧困家庭學(xué)生,除了“愛與責(zé)任”之外,主要得到了整個(gè)家族的支持。他出生于農(nóng)村,一身從事教育,兩袖清風(fēng),沒有錢,在浙江的住所是政府提供的適用房。他資助苗族貧困學(xué)生的錢,是包括他姐姐的女兒、姐姐女兒的女兒在內(nèi)的整個(gè)家族人的支助。他說,到臺(tái)江支教扶貧,是整個(gè)家族行為。
            陳立群從教近40年,潛心育人,以愛和責(zé)任讓每一個(gè)孩子找到自信和快樂、前途和夢(mèng)想,是他篤定追尋的目標(biāo)。也因此,2016年退休后,面對(duì)多家企業(yè)開出百萬年薪聘請(qǐng),他都婉拒了。他的身體不好,患有疾病;他也有牽掛,90多歲的老母親獨(dú)自在臨安老家生活。應(yīng)該說,陳立群是需要錢、需要照顧家人的。是什么力量讓他放棄百萬年薪、遠(yuǎn)離親人奔赴苗疆?我想,就是他一直奉行的“愛與責(zé)任”。這是他教育學(xué)生成長(zhǎng)、引導(dǎo)學(xué)生成才的理念。這一理念伴隨了他的整個(gè)從教生涯,無論身在何處,都在踐行這一理念。過去,他擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)34年,始終全面貫徹黨的教育方針,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。他樂教善教、思維創(chuàng)新,倡導(dǎo)宏志教育,將愛國情、報(bào)國志、強(qiáng)國行融入教學(xué)和管理,引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。退休后,他來到貴州,深入國家級(jí)貧困縣,擔(dān)任臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng),不為名,不為利,只為貧困家庭的孩子!在物欲橫流的當(dāng)今時(shí)代,這是多么可貴的品格和精神!
            陳立群同志是在優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)教育強(qiáng)國實(shí)踐中涌現(xiàn)的教書育人的時(shí)代楷模,是新時(shí)代“四有”好老師的杰出代表。他的先進(jìn)典型事跡、教育理念、無私精神,讓人震撼,讓人感動(dòng)。讓我們以陳立群為榜樣,傳承陳立群“愛與責(zé)任”的育人理念,潛心教書、用心育人,以更大的熱情投入到立德樹人和教育脫貧的事業(yè)中去,切實(shí)履行好新時(shí)代黨和人民賦予的職責(zé)和使命。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇五
            相信每個(gè)人看到杜富國后,都能被他大無畏的精神所感動(dòng),崇敬與心疼一并涌上心頭。,杜富國年僅27歲,在一次掃雷任務(wù)中,為保護(hù)戰(zhàn)友,失去了雙手和雙眼,杜富國身上充滿著榜樣的特質(zhì),蘊(yùn)含著榜樣的力量,下面就是學(xué)習(xí)杜富國先進(jìn)事跡
            心得體會(huì)
            。
            “掃雷英雄杜富國”就是用自己的血肉之軀來詮釋什么叫“舍生取義”,他在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)戰(zhàn)友輕輕說了一句:“你退后,讓我來,離我遠(yuǎn)點(diǎn)”!
            隨后,爆炸沖擊波和大部分彈片沖向了他,他失卻了仰望星空的雙眼,失去了匍匐前行的雙手。他用自己的身體掃除了黑暗,給我們留下了光明。
            面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,我不信他的心里是不害怕的。他是盡管害怕,仍能迎難而上。就如他現(xiàn)在,正堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失去雙手的現(xiàn)實(shí)。他躺在病床上,蒙著雙眼,試圖保持良好心態(tài),偶爾還會(huì)開一兩句玩笑。
            一個(gè)偉大的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族就是一個(gè)英雄輩出的民族。杜富國的意志是鋼的、是堅(jiān)強(qiáng)的,他把熱血灑在了那一片平靜的土地,他把青春奉獻(xiàn)給那一生執(zhí)著的信仰!杜富國用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了軍人的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法,他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心,牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。
            “你退后,讓我來”這是多么大無私,為了戰(zhàn)友的安全寧愿犧牲自己,保全他人,現(xiàn)在的社會(huì)就是需要這樣的人,為了大家不為小家的做法。
            他用驚天一擋書寫了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
            杜富國今年27歲,是貴州省遵義市湄潭縣人,20xx年12月入伍,20xx年他主動(dòng)申請(qǐng)參加中越邊境掃雷作戰(zhàn)行動(dòng),義無反顧地踏上了“為人民掃雷,為軍旗增輝”的新征程。到云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)后,由于出色的表現(xiàn),杜富國成為首批入黨的同志。
            入伍8年以來,杜富國先后獲嘉獎(jiǎng)2次,被表彰為“優(yōu)秀士兵”、“優(yōu)秀士官”各一次。掃雷作業(yè)展開以來,他進(jìn)出雷場(chǎng)千余次,累計(jì)作業(yè)300余天,搬運(yùn)掃雷爆破筒15余噸,在4號(hào)洞、265號(hào)界碑、馬嘿、老山等14個(gè)雷場(chǎng)累計(jì)排除地雷和爆炸物2400余枚(件),處置各類險(xiǎn)情20多起。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì) 分隊(duì)長(zhǎng) 張波:到掃雷場(chǎng)上,杜富國同志可以用一句話來總結(jié),他非常英勇善戰(zhàn),一不怕苦,二不怕死。
            作為隊(duì)里的排雷骨干,作為一名共產(chǎn)黨員,在危機(jī)四伏的雷場(chǎng)上,在生死考驗(yàn)的關(guān)頭,他總是把危險(xiǎn)留給自己。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)掃雷戰(zhàn)士 許猛:他自己對(duì)技能的掌握比較熟練,他有這個(gè)底氣去完成作業(yè),他也是為了把危險(xiǎn)留給自己,把安全留給別人,因?yàn)樵谂懦ㄎ锏臅r(shí)候都比較危險(xiǎn),他寧肯自己去做這個(gè)危險(xiǎn)的事情,然后戰(zhàn)友往后面讓一讓,他不光跟班長(zhǎng)搶著干,他還跟班里面老同志搶著干,他也跟比他年輕的同志搶著干,他就是這樣的一個(gè)人。
            掃雷戰(zhàn)士艾巖從進(jìn)入掃雷四隊(duì)起,就跟著杜富國同組作業(yè),一起出生入死。每一次進(jìn)出雷場(chǎng),杜富國都把艾巖護(hù)在身后。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)掃雷戰(zhàn)士 艾巖:都是他帶我走進(jìn)雷場(chǎng),走出雷場(chǎng),手把手的教,在我心里他就像親兄弟,因?yàn)樗麕椭宋液芏?,教?huì)了我很多,排雷方法,排雷技能,排雷技巧。如果沒有他,也許我今天不會(huì)這么勇敢的站在這里排雷。
            由于艾巖到掃雷四隊(duì)較晚,和杜富國他們相比,在排雷方面是“新手”,同組作業(yè)時(shí),杜富國對(duì)艾巖說得最多的話就是“離我遠(yuǎn)點(diǎn),退后,退幾步”。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)掃雷戰(zhàn)士艾巖:在我平時(shí)的排雷中,不管發(fā)現(xiàn)任何爆炸物,包括只是一顆小小的儀器,他都不會(huì)讓我去,因?yàn)楫吘刮液退麄儽绕饋砦抑皇且粋€(gè)新手,他的想法就是出于保護(hù)身邊的戰(zhàn)友,寧愿自己去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),不情愿自己身邊的戰(zhàn)友去冒這個(gè)險(xiǎn)。對(duì)我印象最深刻的一句話就是離我遠(yuǎn)點(diǎn),退后,退幾步。每次都是這樣,這幾句反復(fù)在我的腦海里面出現(xiàn)。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì) 分隊(duì)長(zhǎng)張波:反正發(fā)現(xiàn)了比較危險(xiǎn)的東西,他都會(huì)讓艾巖往后面退,杜富國說我是黨員,我來排除這個(gè)東西。他覺得有這份責(zé)任,有這份擔(dān)當(dāng)。
            雖然杜富國英勇負(fù)傷,但是這并沒有挫傷掃雷官兵們的士氣,他們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)杜富國不怕苦、不怕死、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,完成掃雷任?wù),還邊境人民一片安居樂業(yè)的凈土。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)掃雷戰(zhàn)士艾巖:對(duì)我來說,我現(xiàn)在最想的就是趕緊把這塊雷掃完,趕緊把這些爆炸物銷毀,我也不知道用什么方式來報(bào)答他,我只能勇敢地去把這個(gè)雷場(chǎng)圓滿的完成任務(wù),我覺得就是對(duì)他最大的回報(bào)。
            云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)掃雷戰(zhàn)士張中君:事情已經(jīng)發(fā)生了,但是咱們后期的任務(wù)還很艱巨,還很重,還需要再次踏上這個(gè)雷場(chǎng),再次經(jīng)過他負(fù)傷的地方。去面對(duì)地雷,炮彈爆炸物,反而更激發(fā)大家的斗志,都想要接過他手中的接力棒,把他未完成的這塊區(qū)域安全圓滿的完成好。
            雷場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng),掃雷戰(zhàn)士們用他們的雙手和血肉之軀,換來了一方安全的土地,換來了我們習(xí)以為常的靜好歲月。
            杜富國——又一個(gè)英雄的故事在云嶺大地、軍營內(nèi)外被人們爭(zhēng)相傳頌。
            面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生、突如其來的險(xiǎn)情,是把危險(xiǎn)留給自己,還是考慮自身安全。杜富國,這名90后戰(zhàn)士義無反顧地選擇了前者,為了保護(hù)戰(zhàn)友,不幸英勇負(fù)傷,失去了雙手、雙眼。杜富國的選擇,令人感概,發(fā)人深思,催人奮進(jìn)。
            人生總是面臨諸多選擇。選擇需要志向。習(xí)近平總書記講,“一個(gè)人可以有很多志向,但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起,這是人們各種具體志向的底盤,也是人生的脊梁”。
            入伍以來,杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處,把使命和責(zé)任矗立在南陲邊疆,把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場(chǎng),不怕艱難困苦,不畏傷殘犧牲,不計(jì)個(gè)人得失,任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭,用一次次“讓我來”的鐵血擔(dān)當(dāng),詮釋了當(dāng)代革命戰(zhàn)士堅(jiān)決聽黨指揮、勇于獻(xiàn)身使命的錚錚誓言,彰顯了在習(xí)近平強(qiáng)軍思想哺育下新時(shí)代青年官兵投身強(qiáng)軍、建功時(shí)代的自信自覺,展示了新一代革命軍人為祖國為人民敢于犧牲、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采。
            為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。杜富國面對(duì)這犧牲的危險(xiǎn),挺身而出、英勇無懼,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格,用寶貴生命踐行了“為人民服務(wù)”的初心和誓言,杜富國是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠實(shí)踐行者,是用生命踐行入黨誓言、用奮斗書寫時(shí)代篇章的光輝榜樣。
            最近一段時(shí)間,看到了杜富國的光榮事跡,讓我想到了戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家孟子曾說過:“生,我所欲也。義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?!?BR>    “掃雷英雄杜富國”就是用自己的血肉之軀來詮釋什么叫“舍生取義”,他在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)戰(zhàn)友輕輕說了一句:“你退后,讓我來,離我遠(yuǎn)點(diǎn)”!隨后,爆炸沖擊波和大部分彈片沖向了他,他失卻了仰望星空的雙眼,失去了匍匐前行的雙手。他用自己的身體掃除了黑暗,給我們留下了光明。
            面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,我不信他的心里是不害怕的。他是盡管害怕,仍能迎難而上。就如他現(xiàn)在,正堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失去雙手的現(xiàn)實(shí)。他躺在病床上,蒙著雙眼,試圖保持良好心態(tài),偶爾還會(huì)開一兩句玩笑。
            一個(gè)偉大的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族就是一個(gè)英雄輩出的民族。杜富國的意志是鋼的、是堅(jiān)強(qiáng)的,他把熱血灑在了那一片平靜的土地,他把青春奉獻(xiàn)給那一生執(zhí)著的信仰!杜富國用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了軍人的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法,他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心,牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。
            共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興;科技工作者的初心是為創(chuàng)新事業(yè)找突破,為中國經(jīng)濟(jì)添動(dòng)力;青年學(xué)子的初心是為中華崛起而讀書,為成就自己而努力。每個(gè)人均有自己的初心,應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心并身體力行。
            杜富國,你是好樣兒的,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。你雖然失去了雙眼和雙手,但請(qǐng)讓我們來做你的眼睛和拐杖,讓我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨趭^守紀(jì),恪己奉公,不忘初心,砥礪前行。
            新年伊始,在病床上,杜富國拿起麻栗坡人民送來的收音機(jī),聆聽著習(xí)主席新年開訓(xùn)令。他說:“部隊(duì)聞令而動(dòng),掀起了實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練熱潮。我也要刻苦訓(xùn)練,爭(zhēng)取早日康復(fù),做更多對(duì)黨對(duì)人民有益的事,不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)、人民的關(guān)愛?!?BR>    “工作總要有人干,我多干一點(diǎn),大伙就少累一點(diǎn)”
            “富國話少、靦腆,卻有一副熱心腸?!弊窳x的鄉(xiāng)親們都這么說。
            提起受傷的大侄子,姑姑杜靜忍不住淚往下流:“富國在幾兄妹中是老大,在家的時(shí)候什么活都帶頭干?!?BR>    童年時(shí)代,杜富國的父母在外務(wù)工,家里日子過得緊巴巴的??喟静皇寝k法,苦干才有希望。他從小擔(dān)起家庭重任,背著弟弟妹妹放牛、砍柴、干農(nóng)活。四鄰八舍人見人夸。
            雷場(chǎng)上,他把自己的干糧分給飯量大的戰(zhàn)友,分給山里的困難群眾;
            戰(zhàn)友有困難,他時(shí)常拿出300、500元乃至上萬元支援;
            在駐地,他常常幫助鄉(xiāng)親鋪路坑、搬物資、修水電。
            戰(zhàn)友問他:“天天忙個(gè)不停,你就不知道累嗎?”他說:“工作總要有人干,我多干一點(diǎn),大伙就少累一點(diǎn)?!?BR>    二班戰(zhàn)士詹程說,富國總是閑不住、忙不完,也從不嫌麻煩。
            有一天,從雷場(chǎng)回來,大家很疲憊,大多在休息娛樂,杜富國的“休閑方式”則是到處轉(zhuǎn),看看水龍頭是否漏水、澡堂的燈泡亮不亮、椅子腿是不是松了。
            在雷場(chǎng),杜富國干的活也總是最多,背的裝備總是最沉。他總是歇不下來,大家把他譽(yù)為“小馬達(dá)”。
            馬嘿雷場(chǎng)山高坡陡、荊棘密布,來回有6公里山路,掃雷兵要背負(fù)爆破筒一步一步往山上挪。
            一個(gè)彈藥箱重27.5公斤,每次杜富國都要爭(zhēng)著扛兩箱,有時(shí)候還后面背兩箱,前面再抱一箱。
            他的肩膀被背帶勒出一道道血印,腳底也磨出了血泡。
            戰(zhàn)友心疼他:“少扛點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,鐵打的身體也吃不消。”杜富國笑道:“沒得事,我身體好。”
            20xx年9月2日,駐地猛硐鄉(xiāng)發(fā)生百年不遇的泥石流災(zāi)害,掃雷隊(duì)凌晨出動(dòng)救災(zāi)??吹绞畮酌麑W(xué)生被困在二樓,杜富國第一個(gè)攀上一輛沖翻的皮卡車,借勢(shì)爬上二樓陽臺(tái),將學(xué)生逐個(gè)抱下。
            在敬老院,暴漲的河流將19名老人困在對(duì)岸。杜富國又是第一個(gè)拉著繩子,跳進(jìn)河中蹚路。而后,他和戰(zhàn)友站在河中組成人墻,將老人逐個(gè)背回。
            從河里出來,杜富國的腿被洪水中的雜物撞得淤青。面對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心,他說:“這是咱當(dāng)兵的本分。”
            “我會(huì)為自己加油,給大家?guī)砀嚓柟夂驼芰俊?BR>    “飛飛,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”杜富國清醒后,這是父親杜俊對(duì)他說的第一句話?!鞍郑覜]事,放心。”杜富國的聲音很虛弱,卻平靜。
            杜俊沒想到,傷情如此重的兒子還會(huì)安慰他寬心。在杜俊印象中,兒子負(fù)傷后,無論是手術(shù)還是換藥清創(chuàng),從來沒叫過一聲疼。他寧愿把淚水流在心里。
            20xx年10月21日凌晨,病床上的杜富國疼得難以入眠,他抬起雙臂想要觸摸傷口,可是少了一截的斷臂總是碰不到一起。
            “我的手是不是沒了?”杜富國問陪護(hù)他的分隊(duì)長(zhǎng)張波。張波支支吾吾地說:“可能是繃帶綁得太緊,所以沒知覺?!焙诎抵?,杜富國沒再問,一夜輾轉(zhuǎn)。
            張波趕緊給大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生發(fā)了信息:“富國情緒激動(dòng),應(yīng)該是察覺到自己雙手沒了”。
            翌日一早,大隊(duì)長(zhǎng)陳安游、政委周文春和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)商量,決定先告知杜富國失去雙手的消息。
            “富國,加重手榴彈近距離爆炸,為了保命,手沒保住。”“希望你堅(jiān)強(qiáng),你是我們掃雷大隊(duì)的英雄,也是人民的英雄。”
            聽了陳安游和周文春的話,杜富國語氣平靜:“首長(zhǎng),請(qǐng)放心,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”
            “隱瞞真實(shí)傷情越久,越不利于治療?!卑凑罩髦吾t(yī)生陳雪松的意見,大隊(duì)隨后決定告知杜富國全部傷情。20xx年11月17日,病房再次站滿了人。領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友、家人、護(hù)士都來了,還特意請(qǐng)來了心理干預(yù)專家。
            “富國,爆炸太劇烈,手沒保住,兩個(gè)眼睛也沒保住?!辈》坷镬o得讓人窒息。
            幾秒鐘的沉默后,杜富國微微顫抖地說:“我知道了,您放心,請(qǐng)大家給我點(diǎn)時(shí)間?!?BR>    心理醫(yī)生蹲在旁邊觀察杜富國的表情,醞釀著幾套心理干預(yù)方案,最終一套也沒用上。
            他的樂觀讓人感動(dòng)。杜富國的臉部、四肢、胸腹等處嚴(yán)重炸傷,身上瘢痕累累。陸軍軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院醫(yī)生囑咐他:“只要忍得住,別脫壓力衣?!倍鸥粐┥蠅毫σ拢瑴喩砜嚨孟駨椈?,除上藥、洗澡、換衣外,每天23小時(shí)不脫,不喊一聲苦,還打趣稱自己成了“蜘蛛俠”。
            他的堅(jiān)強(qiáng)令人動(dòng)容。當(dāng)被問到未來如何面對(duì)新的人生時(shí),他說:“我想學(xué)播音,講一口很好的普通話,以后把掃雷的故事講給更多的人聽……我會(huì)為自己加油,給大家?guī)砀嚓柟夂驼芰??!?BR>    眼睛失去光明,心里升起太陽。在病房的每一天,他都會(huì)練習(xí)播音技能。除了醫(yī)院制定的康復(fù)訓(xùn)練,杜富國每天也會(huì)堅(jiān)持收聽廣播、練習(xí)寫字、學(xué)唱歌曲,并讓妻子和戰(zhàn)友為自己讀報(bào)。
            “富國啊富國,你可知道在康復(fù)的路上,還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走?!弊o(hù)士余翔默默地在心中為他祈禱。
            西南醫(yī)院康復(fù)中心主任劉宏亮說:“對(duì)杜富國的康復(fù)治療,請(qǐng)了國內(nèi)外的頂尖專家,用了醫(yī)院的最好設(shè)備,組成了最強(qiáng)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。我們要向英雄表達(dá)崇高的敬意?!?BR>    現(xiàn)在,杜富國的傷情日漸好轉(zhuǎn)。生日那天,他給醫(yī)護(hù)人員唱了一首歌——《壯志豪情在我胸》,以感謝大家對(duì)他的幫助。豪邁的歌聲在病房久久回蕩。
            病房的陽臺(tái)上擺滿了鮮花,其中一束鮮花上插著一張卡片,上面寫道:“向日葵說,只要你朝著陽光努力向上,生活便會(huì)因此而美好!”
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            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇六
            認(rèn)真觀看了央視“時(shí)代楷?!卑l(fā)布儀式,深刻感悟了劉永坦院士深懷愛國之心、砥礪報(bào)國之志的科學(xué)家精神,進(jìn)一步堅(jiān)定了將來以所學(xué)專業(yè)知識(shí)助力高水平科技自立自強(qiáng)的決心。
            他說,劉永坦院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)四十年磨一劍,為祖國海防裝上“千里眼”,早已將個(gè)人選擇與黨的需要、個(gè)人理想與祖國命運(yùn)緊密聯(lián)系在了一起。在他身上體現(xiàn)的這種濃厚的家國情懷和強(qiáng)烈的使命感,以及對(duì)科研的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)精神深深激勵(lì)著每個(gè)人。作為新百年的哈工大學(xué)子,我將進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光,努力練就過硬本領(lǐng),以奮斗放飛青春夢(mèng)想,為建設(shè)世界科技強(qiáng)國和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)青春力量。
            入學(xué)時(shí)就聽說了劉永坦院士的名字,并通過學(xué)校組織的報(bào)告會(huì)了解了劉永坦院士的先進(jìn)事跡。剛剛通過哈工大第二十屆研究生支教團(tuán)面試的她,明年夏天將踏上為期一年的支教之旅。
            她說,我一直在想,是什么樣的動(dòng)力,能讓坦先生櫛風(fēng)沐雨地堅(jiān)守在雷達(dá)試驗(yàn)站?學(xué)習(xí)完坦先生的事跡后,我得到了答案——黨和國家的需要便是他前行的動(dòng)力。坦先生在黨和國家的培養(yǎng)下長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后在自己的專業(yè)領(lǐng)域,為黨和國家的事業(yè)奉獻(xiàn)一生。作為一名黨員,我將始終堅(jiān)持以習(xí)近平總書記賀信精神為引領(lǐng),主動(dòng)將自身發(fā)展同國家的前途和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇七
            62歲的陳立群出生于浙江農(nóng)村,也是個(gè)放牛娃,因家境困難一度輟學(xué),改革開放后考上大學(xué),人生軌跡得以改寫。近40年的從教生涯中,以愛和責(zé)任讓每一個(gè)孩子找到自信和快樂、前途和夢(mèng)想,是他篤定追尋的目標(biāo)。也因此,退休后,多家企業(yè)開出百萬年薪聘請(qǐng)陳立群,都被他婉拒了。
            “給我百萬,還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心。”陳立群說,“我在浙江是‘錦上添花’,在這里卻可以‘雪中送炭’?!?BR>    在素有“天下苗族第一縣”之稱的國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣,臺(tái)江民中是唯一的高中,8月,陳立群受邀擔(dān)任臺(tái)江民中校長(zhǎng)時(shí),全校每年輟學(xué)學(xué)生100多個(gè),貧困家庭、留守兒童、問題學(xué)生占全校人數(shù)近一半。
            “無論差校、名校,都是幫助學(xué)生往最好的方向去努力,激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點(diǎn)光亮,他會(huì)還你一片天空。”陳立群說。他默默發(fā)誓,要把貧困學(xué)生從輟學(xué)邊緣拉回來,幫助身處困境的孩子找到最好的自己,自信從容地走出校園。
            蒼蠅飛舞的食堂,教室改造的宿舍,幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間,還時(shí)常斷水?dāng)嚯?家長(zhǎng)大多外出打工,學(xué)校成了“托管所”,抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別老師遲到早退混日子……這是臺(tái)江民中給陳立群的“第一印象”。
            在浙江,每年從學(xué)軍中學(xué)考進(jìn)北大、清華的學(xué)生就有幾十個(gè),而在這里,每年二本上線率僅10%,和,全校竟然只有一人考上一本。
            有人擔(dān)心陳立群“晚節(jié)不?!?,他卻沒打“退堂鼓”:一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動(dòng)工,十幾項(xiàng)規(guī)定出臺(tái),全封閉式管理,早讀、晚自習(xí)挨個(gè)教室檢查、評(píng)比,嚴(yán)格教師出勤管理,甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。
            一批批教師被送到杭州學(xué)習(xí),校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程,每個(gè)年級(jí)和教研組開展聽課、評(píng)課,并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu)。
            “這位浙江校長(zhǎng)不是來走過場(chǎng)啊!”“兩個(gè)月他就把幾年管不住的事管住了!”亂哄哄的民中有秩序起來,縣城里議論紛紛。
            殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學(xué)校帶上“逆襲”之路:,臺(tái)江縣打破高考無600分以上“紀(jì)錄”,8人考過600分,450人考取本科。今年,臺(tái)江民中561人考取本科,其中一本線第一次超過100人。三年來,臺(tái)江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一,中考尖子生幾乎全部留在本地。
            陳立群跑遍臺(tái)江,家訪了100多個(gè)貧困學(xué)生家庭,輟學(xué)現(xiàn)象基本消失。他四處做講座,培訓(xùn)師資逾萬人次,支教分文不取,反而資助學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)老師30多萬元。其實(shí),他身患疾病,并不富有,也有牽掛,90多歲的老母親獨(dú)自在臨安老家生活,孫女今年5月出生后,還沒見過爺爺。
            陳立群原本計(jì)劃支教一年,把學(xué)校管理理順了就走,但每當(dāng)看到山里孩子期待的眼神,他就心軟了?!皩W(xué)生們感謝我,我說錯(cuò)了,是我要感謝你們,因?yàn)槭悄銈冐S富了我的人生閱歷,提升了我的辦學(xué)思想,充實(shí)了我的精神世界?!标惲⑷赫f,“我從不后悔自己的選擇,被人需要,是一件幸福的事?!?BR>    時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇八
            《時(shí)代楷?!肥且粰n紀(jì)實(shí)類電視節(jié)目,通過揭示平凡人物背后的偉大事跡,講述了一大批為國家和人民默默奉獻(xiàn)的英雄故事。近日,我有幸觀看了一部分該節(jié)目的內(nèi)容,深受感動(dòng)。以下是我對(duì)《時(shí)代楷?!饭?jié)目的觀后體會(huì)。
            第二段:平凡中的偉大
            《時(shí)代楷?!饭?jié)目以一種平實(shí)的方式展現(xiàn)了那些被攝影機(jī)捕捉的英雄們的日常生活,他們平凡而又不平凡。他們可能是一名普通的農(nóng)民,一個(gè)普通的家庭婦女,或者是一名普通的老師。但正是因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒采钪姓宫F(xiàn)出非凡的品質(zhì)和勇氣,在逆境中奮發(fā)作為,成為了值得我們學(xué)習(xí)和崇敬的楷模。這讓我深深地明白,每個(gè)人都有可能成為一名時(shí)代楷模,只要我們擁有夢(mèng)想、有追求、有勇氣和堅(jiān)持。
            第三段:初心與使命
            觀看《時(shí)代楷?!纷屛铱吹搅嗽S多人在不同領(lǐng)域從事著一線工作所付出的辛勤和奉獻(xiàn)。他們?cè)诨鶎訊徫簧夏?,忘我地為人民服?wù)。無論是那位為了保護(hù)國家安全而寂靜無聞的邊防官兵,還是那位為了留守兒童的教育而毅然放棄城市生活的鄉(xiāng)村教師,他們都始終以初心與使命為指引,默默地做著為他人謀幸福的事。他們的精神讓我深受觸動(dòng),并激勵(lì)著我在自己的崗位上也要堅(jiān)守初心和使命,為社會(huì)盡一份力量。
            第四段:家國情懷
            觀看《時(shí)代楷模》還讓我感受到了中國人對(duì)家國的深深眷戀和無私奉獻(xiàn)的情懷。有那位在發(fā)生地震時(shí)沖進(jìn)廢墟救人的消防員,有那位在邊境巡邏時(shí)冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)國土的士兵,還有那位在救援行動(dòng)中不顧個(gè)人安危的醫(yī)生。他們舍小家為大家,深深地?zé)釔壑@片土地和人民。他們的壯舉讓我為自己是中國人而自豪,更讓我認(rèn)識(shí)到了愛國情懷在當(dāng)今社會(huì)中的重要性。我要向他們學(xué)習(xí),為了家國社稷,為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng),為我們的國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
            第五段:社會(huì)責(zé)任感
            觀看《時(shí)代楷模》給了我很多啟示。我們每個(gè)人都有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的義務(wù)。正如節(jié)目中的英雄們一樣,我們要在自己所從事的領(lǐng)域中努力奮斗,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。無論我們的職業(yè)是什么,只要我們認(rèn)真對(duì)待,全心全意地做好自己的工作,就能成為一名時(shí)代楷模。同時(shí),觀看這些感人事跡也提醒我要更加關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì),多做一些力所能及的善事,讓我們的社會(huì)充滿溫暖和正能量。
            總結(jié):
            通過觀看《時(shí)代楷模》,我深刻理解了平凡中的偉大,初心與使命的重要性,家國情懷的珍貴和社會(huì)責(zé)任感的必要性。這些英雄們的故事讓我從內(nèi)心產(chǎn)生了深深的感動(dòng)和敬意,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)自己未來的期望和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我相信,只要每個(gè)人都能像這些時(shí)代楷模一樣,勇敢地追求自己的夢(mèng)想并為之付出努力,我們的國家和社會(huì)一定會(huì)更加美好。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇九
            開學(xué)伊始,學(xué)校支部為老師們帶來了精神食糧——觀看《時(shí)代楷模王傳喜》。
            村書記——很熟悉的一個(gè)角色,在我印象中和村里的其他人無大的區(qū)別,憨厚、樸實(shí),可能也就比平時(shí)的百姓忙碌一些。
            當(dāng)看到代村社區(qū)俯瞰圖時(shí),不禁吃驚,這是農(nóng)村嗎?在聽到“綠樹掩映小洋樓,空氣清新人長(zhǎng)壽,使用沼氣新能源,文明衛(wèi)生又方便,條條大路通家園,鄉(xiāng)村勝似城里面”的順口溜時(shí),真實(shí)地感受到代村的新面貌。
            短短地視頻中,展示了幾個(gè)短小的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)王傳喜,做為教師學(xué)習(xí)他的什么呢?
            迎難而上,終將破繭成蝶
            任何工作的起始,都是困難當(dāng)頭,王傳喜也是如此,他的改組對(duì)于平靜的農(nóng)村生活不異于一枚炸彈,期間他所招受的壓力也是無法想象的,而他沒有放棄,用努力,用成績(jī)向大家證明自己的思路。
            在我們平時(shí)的教學(xué)工作中,雖然沒有大風(fēng)大浪,但困難也是無時(shí)不在。在初參加工作時(shí),從學(xué)生過渡到老師,我對(duì)課堂教學(xué)一無所知,面對(duì)備課也無從下手,于是向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)參考書,學(xué)習(xí)新課標(biāo),當(dāng)時(shí)因?yàn)榕掠洸蛔∥疫x擇了抄寫《走進(jìn)新課標(biāo)》一書。在一天天、一年年的努力下,我終于慢慢走向成長(zhǎng)之路。在我調(diào)入到春秋小學(xué),由20幾個(gè)學(xué)生到100多個(gè)學(xué)生,我看到教室黑壓壓的頭就懵了,但是我只能讓自己想辦法克服,盡快適應(yīng),對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,對(duì)得起孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生人數(shù)太多,我無法聽孩子們一個(gè)個(gè)的背知識(shí)點(diǎn),我就讓孩子們?cè)谖⑿湃褐斜?,然后抽任何空隙就抓緊時(shí)間聽,并且點(diǎn)評(píng);學(xué)生人數(shù)太多,平時(shí)不方便管理,于是我設(shè)置了小組長(zhǎng)管理制,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作能力;人數(shù)太多,我講課時(shí)聲音小了離得遠(yuǎn)的學(xué)生聽不到,聲音大了我自己的嗓子受不了,帶上耳麥影響講課效果,最終我只能選擇一邊大聲講課,一邊在課下泡下火茶喝……雖然每天累得筋疲力盡,但看著孩子們的成長(zhǎng),我也是幸福的。
            小事做精,細(xì)節(jié)決定成敗
            當(dāng)看到王書記那300本筆記時(shí),我被感動(dòng)了,這里面記錄了什么呢?我想,他肯定把他整個(gè)的村子裝在了里面。
            作為與文字打交道的教師,從剛參加工作時(shí)就被一個(gè)個(gè)專家告誡多讀書,多反思。每每聽完總是心潮澎湃,熱血沸騰的,但任何的豪情壯志終究化為了烏有。感悟,有!每次上課后、與孩子們交流后、研究一個(gè)題目時(shí),總感覺有好多話想說,可是懶得拿起筆來記錄,總想著“等等再寫吧!”幾年下來,準(zhǔn)備的記錄本依舊在,而反思卻是廖廖幾篇。在我的工作中,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都能寫一本成長(zhǎng)錄;每一年的教學(xué)都應(yīng)能寫一部心得,但由于自己的懶散,終究空白。從今后,拿起筆,寫反思,悟心得,用文字將孩子裝心間!
            不忘初心,方得始終
            習(xí)總書記的“不忘初心”喚醒了多少人曾經(jīng)的夢(mèng)想。而王傳喜就是在不忘初心的自我督促下,一步步扎實(shí)的帶領(lǐng)大家走向了富裕,讓群眾看到了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下優(yōu)秀干部帶給他們的希望!
            一直以來我有一個(gè)美好的愿望,盡自己的努力去幫助家庭困難的孩子,讓他們能不再因貧困而讀不起書,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛,這些年我也在通過各種方式一直在努力。由于一些事情的干擾和部分人的不理解,我也曾想過放棄。而那些孩子渴求的目光和家長(zhǎng)感激的心情,讓“不忘初心”四字變得更深刻。
            作為一名普通教師,我終將要做“有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心”的四有好老師!
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十
            第一段:引言
            CCTV時(shí)代楷模項(xiàng)目由中國中央電視臺(tái)舉辦,旨在宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。作為一個(gè)受邀者,我深感榮幸,并深受啟發(fā)。參與其中,不僅是一份責(zé)任,更是一次成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。在接受這個(gè)任務(wù)的過程中,我獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
            第二段:挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)
            在CCTV時(shí)代楷模的活動(dòng)中,我經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何做到行為符合道德標(biāo)準(zhǔn),并且能夠影響到更多的人。其次,我們還需要保持良好的心態(tài)和行為,以便成為他人模仿的榜樣。在這個(gè)過程中,我感受到了自己肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)CCTV時(shí)代楷模,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持社會(huì)責(zé)任感,不僅要關(guān)注自身的行為,還要思考如何通過我們的行為來改變和影響他人。
            第三段:成長(zhǎng)與啟示
            參與CCTV時(shí)代楷模的活動(dòng)使我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何保持謙遜,如何與人相處以及如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在與其他楷模的交流與互動(dòng)中,我意識(shí)到每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),都有值得學(xué)習(xí)的地方。通過分享經(jīng)驗(yàn)和思考問題,我獲得了寶貴的啟示,這種成長(zhǎng)將持續(xù)影響著我未來的行為與選擇。
            第四段:社會(huì)影響力
            作為一名CCTV時(shí)代楷模,我深知自己的行為和言語都會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)影響力。無論是自己的親人朋友,還是陌生人,都可能會(huì)因?yàn)槲叶@得對(duì)人性美好的信念。我認(rèn)識(shí)到,自己言行的任何偏差都會(huì)在社會(huì)中產(chǎn)生連鎖反應(yīng),因此我時(shí)刻提醒自己,要保持公正、善良和尊重他人的價(jià)值觀。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到通過自己的積極行動(dòng),我能夠影響到更多的人,激發(fā)他們對(duì)社會(huì)正能量的關(guān)注與參與。
            第五段:表達(dá)感激與展望未來
            CCTV時(shí)代楷模的經(jīng)歷使我深感感激。它給予了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),同時(shí)也推動(dòng)了我個(gè)人價(jià)值觀的建立和提升。我將會(huì)繼續(xù)奮發(fā)努力,爭(zhēng)取做得更好。我希望在未來能夠繼續(xù)擔(dān)任楷模的角色,為更多人樹立榜樣,同時(shí)也將積極參與到各種公益活動(dòng)中,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我相信,通過不懈的努力,每個(gè)人都能成為自己心目中的楷模,共同營造一個(gè)美好的社會(huì)。
            總結(jié):
            CCTV時(shí)代楷模項(xiàng)目給予了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來影響他人,同時(shí)也使我們成為一個(gè)更好的自己。在這個(gè)過程中,我們要不斷挑戰(zhàn)自我,承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)保持謙遜和思考。我們的行為和言語都會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)影響力,我們要時(shí)刻保持警惕,努力影響更多的人。通過我們的努力,我們有能力激發(fā)他人的參與和關(guān)注,共同建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)。對(duì)于這次經(jīng)歷,我深感感激,并展望未來將繼續(xù)奮發(fā)向前,以更好的自己影響他人。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十一
            “我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。
            10月,一場(chǎng)競(jìng)買會(huì)在云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣大塘子村進(jìn)行,朱有勇院士扶貧工作站科技扶貧項(xiàng)目培育出的首批林下三七成功出土。現(xiàn)場(chǎng),各企業(yè)代表此起彼伏喊出高價(jià),他趕緊叫停,“我們要種的是好三七,是老百姓吃得起的三七。價(jià)格太高,不是我們種植的目的?!?BR>    發(fā)明專利20余項(xiàng)、榮獲各種重大科技獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng),朱有勇科研成果豐碩;植物病理學(xué)專家、中國工程院院士、全國農(nóng)業(yè)先進(jìn)科技工作者,朱有勇頭銜眾多,但他最喜歡村民們叫他“農(nóng)民院士”?!案鼫?zhǔn)確地說,我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民。”
            “既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去”
            ,中國工程院決定對(duì)瀾滄縣開展對(duì)口幫扶。這里貧困面廣、貧困人數(shù)多,是脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)。討論會(huì)上,院士云集,環(huán)顧一周,當(dāng)時(shí)已經(jīng)60歲的朱有勇發(fā)現(xiàn)自己最年輕,毅然挑起了大梁,“我最年輕,我來干?!?BR>    進(jìn)村考察,朱有勇連連嘆氣,漏風(fēng)漏雨的籬笆房,放上幾張床,堆著點(diǎn)玉米雜糧,就是很多人的全部家當(dāng)。“是真的窮,但是不該這么窮?!敝煊杏赂訄?jiān)定了自己的想法,“既然是扶貧,當(dāng)然要到最窮的地方去?!?BR>    瀾滄當(dāng)?shù)刂饕抢镒澹蟛糠秩耸朗来钤诖笊嚼?,以種植野谷、玉米和打獵為生。在中國工程院進(jìn)駐之前,這里的很多村民還生活在絕對(duì)貧困線之下。
            全面調(diào)研之后,云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn),以此為突破口,朱有勇率領(lǐng)百余人的教授、博士專業(yè)團(tuán)隊(duì),正式進(jìn)駐蒿枝壩。
            ,蒿枝壩就實(shí)施了道路硬化、安居房建設(shè)等一系列項(xiàng)目,卻并沒有讓當(dāng)?shù)卮迕竦纳钫嬲玫礁纳??!斑@里不是資源貧困,是典型的素質(zhì)貧困?!毙畔㈤]塞、語言不通、人均受教育年限短,正是當(dāng)?shù)刎毨У母?。這里的貧困讓朱有勇一股熱血涌上心頭,“越是艱難,科技扶貧就越有大作為?!?BR>    “手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看”
            調(diào)研分析當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑼寥?、降雨后,冬季馬鈴薯成為朱有勇及其團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)扶貧的第一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
            但在項(xiàng)目推廣初期,卻吃了閉門羹。院士的名聲,在這個(gè)小壩子上并沒有太大的作用,迎接朱有勇的,更多是村民們懷疑和打量的目光。早年間,村里嘗試種植新品種卻慘遭市場(chǎng)“滑鐵盧”,是不少村民心中的陰影。
            “難道院士比我們農(nóng)民更會(huì)種地嗎?”“種地就是掙口飯吃,還能指望著掙大錢?”“冬天種了,賣給誰?院士還能管你賣土豆?”
            村民的疑慮,是擺在朱有勇面前最實(shí)際的問題。為證明自己是個(gè)地地道道的農(nóng)民,他選擇了用事實(shí)說話。
            在當(dāng)?shù)卣驮粕酱宕逦瘯?huì)的支持下,100畝冬季馬鈴薯示范種植項(xiàng)目正式上馬。帶著新研發(fā)的馬鈴薯品種,朱有勇扛起了鋤頭。每天一大早,就在田里扎了根,有時(shí)候甚至直接跪在田里,雙手刨土,查看土壤土質(zhì)和農(nóng)作物生長(zhǎng)情況。
            11月,冬季馬鈴薯的種子正式在蒿枝壩種下。從播種、看護(hù)、澆水,每個(gè)環(huán)節(jié),朱有勇和他的扶貧團(tuán)隊(duì)都精益求精。3月,密密麻麻的馬鈴薯破土而出,平均畝產(chǎn)3。3噸,最高畝產(chǎn)4。7噸,產(chǎn)值達(dá)90萬元。
            劉扎襪是第一批貸款入股種植的村民,這個(gè)項(xiàng)目讓他增收上萬元,“沒想到院士還真的管我們賣土豆啊?!边^去的冬季閑田,生出了金子,院士小站的門檻快被村民們踏破了。“要讓村民們真正看到效益,我們可以手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干,實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看!”朱有勇的科技種子在這里結(jié)出了果實(shí)。
            “能幫農(nóng)民兄弟解決問題是幸福的事”
            冬季馬鈴薯只是當(dāng)?shù)刂赂坏囊粔K敲門磚?!岸e田”變成“效益田”,不曾開發(fā)利用的人工松林,成功用于科學(xué)種植有機(jī)三七,冬季蔬菜和水果種植提升效益……科技成果的轉(zhuǎn)化,讓朱有勇的理想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn),“這比拿多大的獎(jiǎng)項(xiàng)、給多少錢都更讓我高興?!?BR>    從20駐村蒿枝壩以來,朱有勇一大半時(shí)間都在村里度過。很多當(dāng)?shù)卮迕癫粫?huì)漢語,為能順利溝通,他還從頭學(xué)起了拉祜話。
            朱有勇有晨跑的習(xí)慣,繞著蒿枝壩,每天5圈,雷打不動(dòng)。開始,只要聽見村里一大早此起彼伏的狗吠,就知道大城市來的扶貧院士又在跑步。慢慢地,村里的狗不叫了,來蒿枝壩參與扶貧的教授、專家也加入晨跑。
            好幾次,每當(dāng)朱有勇要離開村子,村民就跟在后面,一起唱當(dāng)?shù)氐拿褡甯枨秾?shí)在舍不得》:“最怕就是要分開,要多難過有多難過,最想么就是你再來,要多快樂有多快樂……”
            “能幫農(nóng)民兄弟解決問題是幸福的事。他們離不開我,我也離不開他們?!敝煊杏抡f。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十二
            時(shí)代楷模,作為社會(huì)的標(biāo)桿和榜樣,以其崇高的品德和卓越的成就,影響和激勵(lì)著無數(shù)人。作為普通人,我們衷心地感受到他們的榜樣力量,深刻地體會(huì)到他們的偉大意義。在這個(gè)時(shí)代的浪潮里,我也有幸接觸到了一位時(shí)代楷模,讓我更加切身地體驗(yàn)到榜樣力量對(duì)于我們的啟迪和引領(lǐng)。
            第一段:成長(zhǎng)中的新啟迪
            時(shí)代楷模,就像一盞明燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路。曾經(jīng),我在面對(duì)困難和挫折時(shí),常常感到迷茫和困惑,不知該如何前行。然而,當(dāng)我聽到時(shí)代楷模秉持著堅(jiān)守正義、關(guān)心社會(huì)、樂善好施的座右銘時(shí),仿佛一道陽光灑向我的內(nèi)心,喚醒了我堅(jiān)持不懈的勇氣和信念。他們的故事告訴我,無論遭遇多少困難和挫折,只要心中有信念,就一定能攀登到人生的巔峰。
            第二段:榜樣力量的啟示
            時(shí)代楷模的樸實(shí)和奉獻(xiàn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是無窮的。他們通過自身的努力和拼搏,成為了一個(gè)個(gè)引領(lǐng)時(shí)代的榜樣。正是他們的先進(jìn)事跡,喚起了更多人對(duì)美好生活的向往。他們用自己的勇敢和堅(jiān)持,證明了只要心懷理想,腳踏實(shí)地,每個(gè)人都能活出自己的精彩。正是他們,將我引領(lǐng)走上了心之所向的道路,讓我明白了人生應(yīng)該如何去生活。
            第三段:時(shí)代楷模的精神風(fēng)貌
            時(shí)代楷模們,無論是守護(hù)家園的軍人、扶貧濟(jì)困的公益人士、用心守護(hù)生命的醫(yī)生,還是用藝術(shù)家的創(chuàng)作詮釋社會(huì)精神的文化人,他們都是時(shí)代青年的楷模。他們?yōu)槲覀儤淞⒘顺绺叩木衲繕?biāo),塑造了追求卓越和追求真善美的精神風(fēng)貌。正是有了這樣的時(shí)代楷模,我們才有了心中的明燈,有了引領(lǐng)時(shí)代的力量。
            第四段:深刻理解時(shí)代楷模的內(nèi)涵
            時(shí)代楷模不僅僅是一個(gè)人,更是一種追求卓越的品質(zhì)。他們追求真善美,不斷超越自己,用實(shí)際行動(dòng)顯現(xiàn)出了人性的光輝。時(shí)代楷模們的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),讓我感悟到人生應(yīng)該如何過。他們守望相助,相互幫助,用真善美的力量塑造出了一個(gè)更加美好的社會(huì)。他們的事跡深深地感動(dòng)和震撼著我,讓我明白了為人類的幸福而努力奮斗的真諦。
            第五段:時(shí)代楷模的力量引領(lǐng)未來
            時(shí)代楷模的力量,是如此的偉大而激勵(lì)人心。他們的善行和動(dòng)人的事跡,激發(fā)了社會(huì)的正能量,讓更多的人積極參與到公益事業(yè)中來。正是有了這樣的力量,我們才有了更多的期待和追求。時(shí)代楷模的力量,將伴隨著我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷,并在我們心中生根發(fā)芽、結(jié)出果實(shí)。他們的故事將會(huì)繼續(xù)在我們的內(nèi)心散發(fā)光芒,引領(lǐng)我們勇敢追尋夢(mèng)想,成為時(shí)代的弄潮兒。
            時(shí)代楷模,是我們心靈的正能量,是我們追求的目標(biāo)。在時(shí)代的變遷中,我們應(yīng)銘記他們的楷模精神,傳承他們的榜樣力量。也希望自己能夠不斷從時(shí)代楷模身上汲取力量,用實(shí)際行動(dòng)積極踐行時(shí)代楷模的精神,關(guān)心社會(huì)、助人為樂、追求卓越。只有這樣,我們才能夠?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份智慧與才能。讓時(shí)代楷模這道光芒,照亮我們前行的道路。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十三
            時(shí)代楷模是指在特定時(shí)代中具有典范作用的人物,他們以崇高的品質(zhì)和杰出的成就,成為引領(lǐng)時(shí)代的楷模人物。他們的言行舉止可以影響和感召他人,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為普通人,我們可以從時(shí)代楷模的身上學(xué)習(xí)和汲取力量。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變革,為自己的人生增添更多的意義與價(jià)值。
            首先,時(shí)代楷模的品質(zhì)和信念對(duì)我們有著重要的啟示。他們通常具有堅(jiān)定的理想和信仰,堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和道德底線。他們的品質(zhì)和信念不僅給他們自己帶來了力量與勇氣,也對(duì)我們起到了積極的示范作用。比如,中國的時(shí)代楷模,雷鋒,他的品質(zhì)和信念鼓舞了一代又一代的人,讓人們知道什么是真正的善良和奉獻(xiàn)。
            其次,時(shí)代楷模的奮斗經(jīng)歷與成功故事對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。他們往往并非天生的英雄,而是通過自己的努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們的成功是金子經(jīng)過磨礪才能閃光的生動(dòng)寫照。世界級(jí)的成功者,比如馬云、喬布斯等,他們的故事讓我們明白了成功的真諦在于不屈不撓,不斷超越自我。
            再次,時(shí)代楷模給予了我們?cè)谀婢持袌?jiān)持的力量。面對(duì)挫折和失敗,我們往往感到沮喪和無助,而時(shí)代楷模的故事可以給予我們堅(jiān)忍不拔的勇氣。比如,中國的時(shí)代楷模姚明,他的職業(yè)生涯充滿了挫折與傷痛,但他從不放棄,始終堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng)想。這種精神鼓舞了無數(shù)年輕人,告訴他們只要堅(jiān)持下去,成功就在不遠(yuǎn)處。
            最后,時(shí)代楷模的奉獻(xiàn)精神激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任感。他們往往以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),用自己的力量為他人帶來溫暖和希望。中國的時(shí)代楷模,吳亞軍,在教育領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了很多人,讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
            總之,時(shí)代楷模的故事給予了我們很多啟發(fā)和觸動(dòng)。他們的品質(zhì)與信念、奮斗經(jīng)歷與成功故事、在逆境中堅(jiān)持的力量以及奉獻(xiàn)精神,都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和體會(huì)時(shí)代楷模的精神,我們可以更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律,找到自己的人生方向。讓我們將時(shí)代楷模作為我們?nèi)松陌駱?,為社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十四
            楊春同志先進(jìn)事跡在我市干部中持續(xù)引發(fā)熱烈反響,廣大干部紛紛表示,要以楊春同志為榜樣,不忘初心,牢記使命,擔(dān)當(dāng)盡責(zé),無私奉獻(xiàn),從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)書寫對(duì)黨和人民的忠誠。
            “云淡風(fēng)輕的生活,總有背后英雄的默默付出。通過學(xué)習(xí)楊春同志先進(jìn)事跡,我們深深地被他忠誠、為民、擔(dān)當(dāng)?shù)木袼奈?。我們將在今后的歲月里學(xué)好先進(jìn)事跡,傳承英模精神,努力把英雄精神化作具體行動(dòng),在平凡的工作崗位上煥發(fā)光彩?!苯冻菂^(qū)人民政治處副主任陳麗華說。
            蕉城區(qū)人民政治處科員呂婷婷說:“楊春同志向我們展示了新時(shí)代政法干警信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,凝聚著不忘初心、牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗的榜樣力量。我們都要向楊春同志致敬,向楊春同志學(xué)習(xí)?!?BR>    “楊春同志在短暫而不平凡的一生中,不忘初心,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),愛崗敬業(yè),把人民的利益放在首位、放在心中。青年大多身處最基層最普通的崗位,都是直接或間接為群眾服務(wù)的,楊春同志身上彰顯的共產(chǎn)黨人的政治本色,正是新時(shí)期團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的楷模?!眻F(tuán)市委宣傳部副部長(zhǎng)蘭薛巖表示,他們將通過團(tuán)屬新媒體平臺(tái),講好楊春同志生前的感人故事,引導(dǎo)寧德青年見賢思齊,學(xué)習(xí)榜樣精神,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神,為我市“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春力量。
            青山埋忠骨,魂?duì)咳f人心。霞浦縣鹽田畬族鄉(xiāng)團(tuán)委書記、綜治辦副主任蘭煜表示,楊春同志對(duì)黨和事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)讓人感動(dòng),他用有限的生命踐行了黨和人民對(duì)新時(shí)代政法干警的新要求和新期望,緬懷他的最好方式,就是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定的政治品格,堅(jiān)決與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),打好掃黑除惡這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
            “楊春同志用平凡的心做著平凡的工作,卻做出了不平凡的成績(jī),是他年復(fù)一年的堅(jiān)持和努力,讓短暫的生命突破時(shí)空束縛,在我們的世界重新鮮活起來。作為一個(gè)年輕的干部,楊春同志的精神激勵(lì)著我,不計(jì)得失,夙夜為公,不忘初心,牢記使命!”蕉城區(qū)金涵畬族鄉(xiāng)宣傳委員蘭筱凝說。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十五
            第一段:引入時(shí)代楷模全書的背景和意義
            時(shí)代楷模全書是一部以記錄和傳承時(shí)代楷模事跡為主題的圖書,它以生動(dòng)的文字和精美的圖片展示了一系列優(yōu)秀的時(shí)代楷模們的事跡。這些時(shí)代楷模們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了令人欽佩的品質(zhì)和行為,他們的故事不僅激勵(lì)著人們?cè)谌粘I钪杏峦鼻?,也?duì)社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。閱讀《時(shí)代楷模全書》,讓我深受啟發(fā),感嘆時(shí)代楷模們的偉大和力量。
            第二段:展示時(shí)代楷模的品質(zhì)和精神
            時(shí)代楷模們的品質(zhì)和精神是《時(shí)代楷模全書》最引人注目的特點(diǎn)之一。他們包括了各個(gè)領(lǐng)域的代表人物,如科技創(chuàng)新中的馬云、劉強(qiáng)東,社會(huì)公益中的陳功、鄧亞萍,教育領(lǐng)域中的彭小峰等。這些時(shí)代楷模們共同的特點(diǎn)是,他們勇于擔(dān)當(dāng),敢于創(chuàng)新,在面對(duì)困境時(shí)不退縮,而是積極尋求解決辦法。他們的事跡展示了頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神,讓我們深受教育和鼓舞。
            第三段:深入體會(huì)時(shí)代楷模的行為和影響
            時(shí)代楷模們的行為不僅讓人欽佩,也對(duì)社會(huì)帶來了深遠(yuǎn)的影響。他們,如馮永鋒,利用科技創(chuàng)新為社會(huì)帶來了巨大的價(jià)值;他們,如馮永鋒救死扶傷,捐資助學(xué),用實(shí)際行動(dòng)宣傳了社會(huì)正能量;他們,如鄧亞萍,用體育的力量讓世界看到了中國的崛起。時(shí)代楷模們的影響并不僅止于自身的努力奮斗,更是以自己的實(shí)際行動(dòng)來喚起人們的積極性和拼搏精神。
            第四段:時(shí)代楷模對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)
            閱讀《時(shí)代楷模全書》不僅讓我對(duì)時(shí)代楷模們的事跡有了更深入的了解,也激發(fā)了我個(gè)人的內(nèi)心潛能。時(shí)代楷模們的坎坷經(jīng)歷和頑強(qiáng)拼搏的精神,讓我深切體會(huì)到只有不斷奮斗,才能獲得成功的道理。他們的人生故事告訴我,無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),只要不放棄,就會(huì)有希望?!稌r(shí)代楷模全書》激發(fā)了我的行動(dòng)力和創(chuàng)新精神,讓我堅(jiān)信自己可以成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。
            第五段:總結(jié)時(shí)代楷模全書的意義和建議
            《時(shí)代楷模全書》記錄了許多時(shí)代楷模們的真實(shí)故事,這些故事鼓舞人心、激勵(lì)人心。這本書向我們傳遞了積極向上的能量,讓我們對(duì)于自己的人生有了更加明確的目標(biāo)和方向。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可以成為時(shí)代楷模的一員,用自己的努力和行動(dòng)去影響更多的人和改變社會(huì)。因此,我建議更多的人去閱讀《時(shí)代楷模全書》,從中體會(huì)到時(shí)代楷模的力量,并在自己的生活中付諸行動(dòng),為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
            總之,《時(shí)代楷模全書》是一部鼓舞人心的圖書,其中記載了許多令人敬佩的時(shí)代楷模們的事跡。通過閱讀此書,我們可以更深刻地了解他們的品質(zhì)和精神,并從中獲得啟發(fā)和動(dòng)力。希望更多的人能夠讀到這本書,并在自己的生活中成為一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。我們每個(gè)人都可以成為時(shí)代楷模,用我們的努力和行動(dòng)為社會(huì)帶來正能量,為世界增添一份力量。
            時(shí)代楷模感想與體會(huì)篇十六
            她是一個(gè)平凡的女性,膝下無子,卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對(duì)自己過分節(jié)儉,卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn);她身體羸弱,仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
            每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡,我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師,我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭,有著不同的思想。作為教師不僅要教好書,更要育好人。作為教師,我們不僅僅要做好本職工作,還要接受自己良知的拷問。雖然,我們面對(duì)的教育對(duì)象不同。張桂梅是高中的校長(zhǎng),我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的,為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。
            張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說,一個(gè)受教育的女性,能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是,她自己節(jié)衣縮食,卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是,她扎根貧困地區(qū)40余年,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)女子高中,幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
            張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的,是無私的。張老師雖然身患多種疾病,卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十萬余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛崗敬業(yè),什么是愛生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡,折射出對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。
            張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白:“有人說我愛崗敬業(yè),有人說我‘瘋了’,也有人說我為了榮譽(yù),也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片土地時(shí),心里不愧?!倍嗝寸H鏘有力的話語,她就是這么一個(gè)人,有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
            我也是一名黨員教師,我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德,別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,服從學(xué)校工作安排,完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、黨黨忠誠的政治品格,在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù),不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!