心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感受的整理，可以幫助我們提升自我認(rèn)知和自我反思的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意適度運(yùn)用個(gè)人的情感色彩，使文章更加真實(shí)且具有感染力。請(qǐng)大家閱讀以下心得體會(huì)范文，感受他人的思考和感悟。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇一
入園沒(méi)多久，幼兒園開(kāi)展了一系列的講座，本人覺(jué)得受益匪淺，不敢藏私，同時(shí)結(jié)合我自己的實(shí)踐心得，寫(xiě)下這篇博文，供參考。
第一次主要講的是幼兒的生活習(xí)慣問(wèn)題，主要是吃飯問(wèn)題。主題：不是給小孩吃到什么東西，而是怎么吃。大多數(shù)在2-3歲的小孩家長(zhǎng)都有體會(huì)，每到吃飯，兩手一攤，都喂慣了，有時(shí)還要追著后面喂。其實(shí)這個(gè)是很不好的做法。那么更好的做法是什么呢，就是讓他自己吃，這個(gè)時(shí)候的小孩應(yīng)該可以自己吃東西了，當(dāng)然還是需要大人的幫助。這樣的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)有很多，一是更利于消化，更利于營(yíng)養(yǎng)的吸收。由于小孩子自己吃飯，就無(wú)暇去干別的事。我家的那個(gè)邊吃邊玩，要么就是邊看電視邊吃。二是自己吃飯會(huì)更香，有利于身體發(fā)展。三是最重要的一點(diǎn)，就是鍛煉手眼協(xié)調(diào)，手指靈活能力，開(kāi)發(fā)大腦，為將來(lái)的思維、書(shū)寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你們現(xiàn)在每給小孩喂一次，他就喪失了一次鍛煉的`機(jī)會(huì)，喪失一次發(fā)展智力的機(jī)會(huì)，以后就是這樣--老師做出兩手?jǐn)嗟淖藙?shì)。這個(gè)動(dòng)作給我的觸動(dòng)相當(dāng)大。我們當(dāng)前顧慮的是孩子自己吃一定會(huì)吃不飽;還有就是當(dāng)下天氣氣溫比較低，孩子自己吃會(huì)很慢，吃涼飯容易生病;還有一個(gè)原因就是孩子自己吃會(huì)弄的一塌糊涂，收拾其他比較麻煩。通過(guò)對(duì)比，我仍然認(rèn)為少了一次鍛煉的機(jī)會(huì)更能打擊我。第一點(diǎn)我說(shuō)服自己，孩子不想吃，他一定不餓。第二點(diǎn)可以給他先盛少點(diǎn)，等他吃的差不多了，再添飯。第三點(diǎn)當(dāng)下的麻煩跟小孩的智力發(fā)展根本不算什么，而且現(xiàn)在是短期的麻煩，以后是長(zhǎng)久的輕松。還有洗手、上廁所、睡覺(jué)、穿衣服、穿鞋這些都需要小孩獨(dú)立完成。
第二次主要講的是幼兒的數(shù)學(xué)方面、語(yǔ)言方面的培養(yǎng)。對(duì)于數(shù)學(xué)的教育，著重的介紹數(shù)的觀念、質(zhì)和量的關(guān)系，從具體到抽象，這是蒙特梭利的教育理念，而不是簡(jiǎn)單的1+1=2這樣的死記硬背的公式或等式。老師展示了很多的教具，一個(gè)珠子代表1，10個(gè)珠子穿在一起成為一串代表10，10個(gè)一串排在一起成為一個(gè)正方形代表100，10個(gè)正方形排在一起成為一個(gè)正方體代表1000，......所有的教具都是這么具體，這么有說(shuō)服力，而且給人極大地震撼。原來(lái)數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)，老師信誓旦旦的說(shuō)：你們家長(zhǎng)不要教數(shù)學(xué)，在我們這里學(xué)足夠了。
第三次主要講的是感官教育的培養(yǎng)。感官教育是蒙特梭利教育的基礎(chǔ)，是非常重要的，但是往往會(huì)被人忽略。小孩是通過(guò)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)這些感官進(jìn)行學(xué)習(xí)的，在3-6歲這段時(shí)間，培養(yǎng)這些能力的發(fā)展非常重要。綜合素質(zhì)很強(qiáng)的人，他的感官是非常敏銳的。人的能力的大小，就是這些能力的疊加。
蒙特梭利教育的特質(zhì)：
1、是獨(dú)立化、簡(jiǎn)單化；
2、系統(tǒng)性的、漸進(jìn)性的；
3、有關(guān)聯(lián)。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇二
20_年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的.工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇三
x月x日，學(xué)校組織觀看一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，x學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱(chēng)教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺。譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的`保護(hù)力度。
對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校。家庭。社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇四
聽(tīng)了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽(tīng)到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車(chē)上睡覺(jué)撞傷跑操學(xué)生等。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的.良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)幼兒園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證幼兒走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇五
近視已成為當(dāng)代兒童和青少年的一大健康隱患。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)近視防控的重視和認(rèn)識(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)了眼科專(zhuān)家來(lái)給家長(zhǎng)們進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于防控近視的家庭講座。在聽(tīng)完這場(chǎng)講座后，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，我了解到近視的發(fā)病原因并不是單一的，包括遺傳因素、用眼不當(dāng)、環(huán)境影響等。遺傳因素是導(dǎo)致近視的主要原因之一，許多近視患者的父母或姐弟在學(xué)齡期也曾出現(xiàn)近視。但是，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地將近視歸結(jié)為基因問(wèn)題，而是要從日常生活習(xí)慣和環(huán)境因素入手，盡量減少近視的風(fēng)險(xiǎn)。例如，正確用眼姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、控制用眼時(shí)間、增加戶外活動(dòng)等，這些都是我們可以做到的。
其次，眼科專(zhuān)家還向我們介紹了近視的危害和防控措施。近視不僅會(huì)導(dǎo)致視力下降，還會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，并引發(fā)一系列的眼健康問(wèn)題。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持進(jìn)行視力保健操，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，如正確使用電子產(chǎn)品和讀書(shū)時(shí)保持適當(dāng)?shù)淖藙?shì)，定期眼保健操等。此外，經(jīng)常戶外活動(dòng)、遠(yuǎn)離近距離用眼、警惕視力下降等也是預(yù)防近視的有效方法。
第三，眼科專(zhuān)家告訴我們家長(zhǎng)在預(yù)防和控制近視方面扮演著至關(guān)重要的角色。家庭環(huán)境對(duì)孩子眼健康的培養(yǎng)起著決定性的作用。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該提供一個(gè)健康的用眼環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)、正確的眼健康教育，幫助孩子樹(shù)立正確的用眼觀念和養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。此外，家長(zhǎng)還要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不盲目追求高分，過(guò)度補(bǔ)課，而是要關(guān)注孩子眼健康問(wèn)題，減輕其學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
第四，我認(rèn)識(shí)到眼科專(zhuān)家提出的“三早”理念對(duì)預(yù)防近視至關(guān)重要。這里的“三早”即早發(fā)現(xiàn)近視、早接受專(zhuān)科醫(yī)生治療和早進(jìn)行眼保健操。及早發(fā)現(xiàn)近視是為了及時(shí)采取措施治療，避免近視進(jìn)一步惡化。接受專(zhuān)科醫(yī)生治療可以得到科學(xué)的用藥和用眼指導(dǎo)，更好地控制近視發(fā)展。進(jìn)行眼保健操可以調(diào)整視力，增加眼部肌肉的強(qiáng)度，提高眼部抵抗力。只有早期預(yù)防和治療，才能有效減少近視給孩子帶來(lái)的負(fù)擔(dān)和影響。
最后，我深深體會(huì)到，防控近視是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家庭的共同努力是至關(guān)重要的。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該形成合力，共同致力于推動(dòng)近視防控工作的展開(kāi)。學(xué)?？梢约訌?qiáng)眼保健教育，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；家庭應(yīng)該從日常生活做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；社會(huì)可以加大宣傳力度，引起更多人的關(guān)注。只有各方共同努力，才能真正有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。
通過(guò)這次家庭講座，我對(duì)防控近視有了更深刻的理解。只有給予足夠的重視，我們才能做到及早預(yù)防、及早治療、及早保健，有效控制近視的發(fā)展。作為家長(zhǎng)和教育工作者，我們要時(shí)刻保持警惕，關(guān)注孩子的眼健康問(wèn)題，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康的用眼環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，共同努力防控近視，保護(hù)孩子的眼健康。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇六
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專(zhuān)家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)”，聽(tīng)取了宜昌市教育局和遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會(huì)了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。認(rèn)真聽(tīng)取了湖北省“20xx國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專(zhuān)家的報(bào)告。聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，我對(duì)幼兒教育中游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動(dòng)與游戲等有了嶄新而全面的認(rèn)識(shí)，尤其是名師的學(xué)識(shí)和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)受到了較深的啟迪，對(duì)于我們這些原先從事了幾十年小學(xué)教育的人更是像下了一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)變化了教育對(duì)象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會(huì)議反映了我們國(guó)家對(duì)學(xué)前教育空前的重視，也反映了國(guó)家對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專(zhuān)家所講的'“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。
一是抽象語(yǔ)言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；
二是集體教學(xué)的方式不能滿足每個(gè)孩子的要求；
三是“靜坐聽(tīng)課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。
對(duì)于為什么要開(kāi)展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專(zhuān)家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學(xué)活動(dòng)的游戲化；
二是教學(xué)情境的生活化；
三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化；
四是教學(xué)過(guò)程的操作化；
五是教學(xué)形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，任何幼兒都離不開(kāi)游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲兩類(lèi)。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動(dòng)，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。巡回報(bào)告給我們送來(lái)了真經(jīng)，刮來(lái)了春風(fēng)，讓我們?cè)谛√斓乩镉袔追置Ｈ坏囊痪€幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺(jué)。
第3部分時(shí)間如流水般在我們的指間劃過(guò)。短暫的三天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽(tīng)了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動(dòng)教育》。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇七
今天教育局邀請(qǐng)浙江省首批特級(jí)教師，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓(xùn)處的老師上課，在她身上，我看到了一個(gè)一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺(jué)是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說(shuō)我還以為50多歲呢！同時(shí)，她早上來(lái)給我們上課，是自己乘車(chē)過(guò)來(lái)的，據(jù)樓老師說(shuō)，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢問(wèn)乘車(chē)路線，當(dāng)樓老師跟她說(shuō)：教育局這些老師都是派車(chē)去接，不管她住得路程是遠(yuǎn)還是近，但朱老師卻說(shuō)，現(xiàn)在油價(jià)貴，讓司機(jī)起個(gè)大早，大遠(yuǎn)去接不劃算，還是她自己過(guò)來(lái)比較好，到了汽車(chē)站，她打的過(guò)來(lái)，盡管如此，她跟我們是差不多時(shí)間到教師進(jìn)修學(xué)校的。
再次，她給我的感覺(jué)是責(zé)任，在上課一開(kāi)始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門(mén)、起步、開(kāi)溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個(gè)時(shí)期，這六個(gè)時(shí)期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，其中這個(gè)“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見(jiàn)朱老師是想得提前和獨(dú)到，在她53歲設(shè)計(jì)，取得自學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個(gè)責(zé)任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個(gè)幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進(jìn)大腦的健全與發(fā)展從中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，達(dá)到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動(dòng)課上，把課當(dāng)游戲做，她是這么說(shuō)的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時(shí)的活動(dòng)，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識(shí)，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，逐漸上開(kāi)為理性認(rèn)識(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹(shù)、木生長(zhǎng)變化和各種動(dòng)物的變化。引導(dǎo)他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動(dòng)物、植物生長(zhǎng)的關(guān)系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無(wú)窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會(huì)”在她那，我學(xué)到了不少，看到了自己很多不足，需要通過(guò)努力，盡量縮短距離，使自己成長(zhǎng)起來(lái)，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇八
通過(guò)本次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時(shí)間不夠，特別是大班的孩子。可我們不能以游戲時(shí)間不夠來(lái)作為借口，因?yàn)榘凑战處煹?要求玩和按照自己的意愿玩對(duì)幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時(shí)間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動(dòng)游戲反而減少了，這是教師普遍意識(shí)到的問(wèn)題。為什么區(qū)角活動(dòng)不是游戲呢？因?yàn)閰^(qū)角活動(dòng)中的大量材料都有教師預(yù)設(shè)了特定的目標(biāo)，規(guī)定了玩法，而幼兒對(duì)很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導(dǎo)著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動(dòng)究竟應(yīng)當(dāng)如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個(gè)別化學(xué)習(xí)?區(qū)角活動(dòng)應(yīng)該是游戲性的還是個(gè)別化學(xué)習(xí)性的？我的觀點(diǎn)應(yīng)該倡導(dǎo)游戲性的區(qū)角活動(dòng)。
大部分幼兒園都是以主題的形式來(lái)實(shí)施課程的。然而，如何通過(guò)有內(nèi)在聯(lián)系的各類(lèi)活動(dòng)來(lái)展開(kāi)主題，可以反映教師對(duì)主題活動(dòng)的不同理解，從而決定游戲在主題活動(dòng)中的地位與作用。幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)的形式差異很大，如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的分科教學(xué)，那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學(xué)目標(biāo)的手段；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的探索活動(dòng)，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會(huì)滲透在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下與主題名稱(chēng)相關(guān)的系列活動(dòng)，那么教師就會(huì)根據(jù)這些活動(dòng)的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那么幼兒的美工建構(gòu)活動(dòng)就會(huì)占據(jù)主題活動(dòng)的主要過(guò)程。
無(wú)論我們?cè)趺蠢斫庥螒?，有一點(diǎn)是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開(kāi)展的活動(dòng)，因此教師只需為幼兒提供游戲的時(shí)間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學(xué)與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學(xué)的界限，是兩者并列，相對(duì)獨(dú)立。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇九
非常感謝海利達(dá)春申幼兒園組織的這次講座，特邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長(zhǎng)做專(zhuān)題講座，使我們能與專(zhuān)家面對(duì)面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)！
王教授的講解生動(dòng)易懂，簡(jiǎn)單明了，而且多用實(shí)例講解，談到了我們?cè)谟變撼砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種不同的問(wèn)題，非常貼切實(shí)際，是我們家長(zhǎng)幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問(wèn)題并給我很好的解決方法，下面就其中個(gè)別主題說(shuō)說(shuō)自己的感想。
然后王教授也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時(shí)要遵循孩子的個(gè)體差異，教育的方法和技能需要大家多學(xué)習(xí)，教育的技能就是說(shuō)讓孩子在玩樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)掌握并能靈活運(yùn)用，孩子的個(gè)體差異就是每個(gè)孩子有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，例如語(yǔ)言能力，邏輯思維能力，運(yùn)動(dòng)能力，音樂(lè)感知能力，這也是每個(gè)父母面臨的問(wèn)題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域，然后父母在慢慢引導(dǎo)，給孩子提供相應(yīng)的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)步，找到自己的興趣，推動(dòng)其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和敏感期，以及孩子各種好習(xí)慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長(zhǎng)的的榜樣力量和身教大于說(shuō)教等等，使我收獲很多，在孩子成長(zhǎng)的路上我們需要學(xué)習(xí)的也很多，同時(shí)運(yùn)用教授傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到家庭生活實(shí)踐中，與孩子共同成長(zhǎng)，希望學(xué)校以后多組織這種講座，謝謝！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十
20xx年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的關(guān)于防控近視的科普講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，針對(duì)近視現(xiàn)象提出了有效的預(yù)防與護(hù)理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見(jiàn)眼科疾病，嚴(yán)重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢(shì)不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習(xí)慣息息相關(guān)，需要我們注意改變不良的用眼習(xí)慣，有效進(jìn)行預(yù)防。
第三段：預(yù)防與護(hù)理方法（400字）
講座從幾個(gè)方面給出了預(yù)防與護(hù)理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢(shì)的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時(shí)間，每天適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間，有助于擺脫長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢(shì)、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術(shù)和眼睛按摩等專(zhuān)業(yè)的治療與護(hù)理手段，這些可以作為一些嚴(yán)重近視患者的選擇。
第四段：科學(xué)用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達(dá)了科學(xué)用眼和健康生活的重要性?？茖W(xué)用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運(yùn)動(dòng)、多參與戶外活動(dòng)，也是預(yù)防近視的重要手段之一。我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的生活方式和良好的用眼習(xí)慣對(duì)預(yù)防近視至關(guān)重要，我們應(yīng)該在日常生活中予以重視和實(shí)踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過(guò)這場(chǎng)防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學(xué)到了許多有效的預(yù)防和護(hù)理方法。我將堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)，合理安排用眼時(shí)間，注意保護(hù)眼睛。同時(shí)，我也要積極參加戶外活動(dòng)，維持良好的生活習(xí)慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過(guò)科學(xué)用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護(hù)好自己的視力健康。
通過(guò)這場(chǎng)科普講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了近視的嚴(yán)重性，也明白了我們應(yīng)該如何去預(yù)防和控制近視。以科學(xué)用眼和健康生活為基礎(chǔ)，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十二
最近，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位眼科醫(yī)生來(lái)給我們做了一門(mén)有關(guān)近視防控的講座。在講座中，醫(yī)生詳細(xì)地講解了近視的成因和如何預(yù)防及控制近視。在聽(tīng)完醫(yī)生的講解后，我認(rèn)為這是一堂極其有益和必要的講座，因?yàn)樗粌H可以讓我們更好地了解近視是一種怎樣的病癥，也可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)如何保護(hù)我們珍貴的眼睛。
第二段：認(rèn)識(shí)近視
在講座中，醫(yī)生告訴我們，近視是一種通過(guò)眼部檢查和角膜映照等檢查可以診斷的眼病。它的成因可能是眼球長(zhǎng)軸或者角膜曲率過(guò)彎導(dǎo)致的，其誘因可能是用眼過(guò)度、不良用眼習(xí)慣、缺乏戶外活動(dòng)等。另外，醫(yī)生還指出，近視病人不可不重視，長(zhǎng)時(shí)間的近視無(wú)法及時(shí)治療甚至?xí)鹨暰W(wǎng)膜的退化，從而引發(fā)眼疾甚至失明等可能的危險(xiǎn)。
第三段：預(yù)防近視
為了預(yù)防近視，我們學(xué)生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。首先，我們需要調(diào)節(jié)自己的眼睛，避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或者手機(jī)等視覺(jué)信息源。其次，應(yīng)該注重休息，每隔一定時(shí)間瞇一會(huì)兒眼并視線向遠(yuǎn)處移動(dòng)，暫時(shí)避免視力疲勞。另外，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)于預(yù)防近視是非常有幫助的。這是因?yàn)槲覀兊拇笞匀挥懈嗌省⒏嘁曈X(jué)場(chǎng)景，讓眼睛充分接觸外部環(huán)境，從而可以改善眼部的負(fù)擔(dān)。
第四段：控制近視
對(duì)于已經(jīng)成為近視的學(xué)生們，控制近視的方法也十分重要。我們可以通過(guò)佩戴眼鏡、角膜塑形鏡、激光矯正等方式來(lái)改善視力、減輕近視度數(shù)。此外，還可以適當(dāng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)攝取，多攝入富含維生素A、C、D等元素的食物，幫助眼睛抵抗視干的發(fā)生。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，這堂講座引起了我對(duì)眼睛健康的進(jìn)一步關(guān)注。我們學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用眼習(xí)慣和生活方式，不斷學(xué)習(xí)更多有關(guān)眼科的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)眼睛的意識(shí)。希望未來(lái)我們的視力可以更加健康，讓我們和我們的家人能夠擁有更加美好的視覺(jué)，去享受美好的生活。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十三
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代人眼健康的一大隱患，而近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于近視的講座，深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我了解到了近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，我相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
首先，講座的開(kāi)場(chǎng)白揭示了近視的高發(fā)率和對(duì)人們生活質(zhì)量的負(fù)面影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)30%的人口近視，而年輕人和學(xué)生群體的近視發(fā)病率更是呈現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)。近視不僅會(huì)降低人們的生活質(zhì)量，還會(huì)給他們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)一系列的困擾。這些數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地讓我感受到了近視的嚴(yán)重性。
第二段，講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了近視的原因。我了解到，近視與遺傳、眼用過(guò)度以及不良用眼習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。首先是遺傳因素，如果父母有近視，那么子女近視的概率就很高。其次是眼用過(guò)度，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕、不注意用眼休息，都會(huì)增加近視的風(fēng)險(xiǎn)。此外，不良用眼習(xí)慣，如閱讀距離太近、讀書(shū)光線不足等，也是近視發(fā)病的原因。這些原因都點(diǎn)醒了我，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是遺傳還是環(huán)境，都離不開(kāi)自己的努力去改變。
第三段，講座強(qiáng)調(diào)了近視的預(yù)防措施。首先是堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)和習(xí)慣。我們要重視用眼保健，不僅要保持良好姿勢(shì)，避免低頭過(guò)久，還要注意用眼間歇休息，每30-40分鐘眺望遠(yuǎn)方，緩解眼部疲勞。其次是控制用眼時(shí)間，合理安排時(shí)間，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，避免對(duì)眼睛造成過(guò)多的壓力。此外，適量進(jìn)行戶外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，都能起到預(yù)防近視的作用。通過(guò)這些預(yù)防措施，我們可以有效地改善用眼環(huán)境，減少近視的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段，講座強(qiáng)調(diào)了眼保健操的重要性。通過(guò)眼保健操，我們可以鍛煉眼睛的肌肉，改善眼部血液循環(huán)，從而減輕眼睛的疲勞和緊張感。眼保健操包括眼球運(yùn)動(dòng)操、揉眼法和按壓穴位等。其中，眼球運(yùn)動(dòng)操可以通過(guò)左右上下的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)鍛煉眼肌的協(xié)調(diào)性；揉眼法可以通過(guò)用手掌溫?zé)嵫矍蛑車(chē)钠つw，并輕輕按摩，來(lái)促進(jìn)眼部的血液循環(huán)；按壓穴位則可以通過(guò)指壓眼眶周?chē)母鱾€(gè)穴位，來(lái)促進(jìn)眼睛的放松和舒緩。這些眼保健操簡(jiǎn)單易行，每天堅(jiān)持進(jìn)行，對(duì)于預(yù)防近視和改善眼睛健康有著重要的作用。
最后一段，我認(rèn)識(shí)到僅有知識(shí)是不夠的，行動(dòng)是關(guān)鍵。我們不能只是聽(tīng)完講座，而不采取有效的措施來(lái)改變。近視需要我們的努力去改善，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，從小事開(kāi)始。我們要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，控制用眼時(shí)間，適度鍛煉眼球肌肉，保持良好的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣。只有通過(guò)這些行動(dòng)，我們才能真正改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
總結(jié)起來(lái)，這次關(guān)于近視的講座讓我受益匪淺。我了解到近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。重要的是我們要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，改變不良習(xí)慣，積極預(yù)防近視的發(fā)生。只有這樣，我們的眼睛才能看得更遠(yuǎn)、更清楚。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十四
直播近視講座是一個(gè)非常及時(shí)且有意義的活動(dòng)。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播已成為社交媒體的熱門(mén)趨勢(shì)。越來(lái)越多的人習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)、電腦和電視等屏幕進(jìn)行各種活動(dòng)，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風(fēng)險(xiǎn)。因此，通過(guò)參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預(yù)防方法以及對(duì)生活的影響，以便保護(hù)我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了近視的原因和危害。他指出，長(zhǎng)時(shí)間注視近距離的屏幕，如手機(jī)和電腦，會(huì)使眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制僵化，進(jìn)而導(dǎo)致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問(wèn)題對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的困擾。
第三段：預(yù)防方法探討
講座還介紹了預(yù)防近視的方法。專(zhuān)家建議我們使用屏幕時(shí)要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應(yīng)該每30分鐘休息一次，遠(yuǎn)離屏幕，同時(shí)進(jìn)行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應(yīng)該通過(guò)調(diào)整光線亮度和均勻性來(lái)保護(hù)我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶外運(yùn)動(dòng)也有助于預(yù)防近視。
第四段：對(duì)生活的影響
近視對(duì)我們的生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。例如，近視會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，近視還會(huì)給我們的社交活動(dòng)帶來(lái)不便。當(dāng)我們無(wú)法識(shí)別遠(yuǎn)處的對(duì)象或標(biāo)志時(shí)，我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的信息和機(jī)會(huì)。另外，近視還會(huì)影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境，我們應(yīng)該更加重視保護(hù)視力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)參加這次直播講座，我深切意識(shí)到了保護(hù)視力的重要性。我將采取一系列措施來(lái)預(yù)防近視。首先，我會(huì)調(diào)整使用屏幕設(shè)備的時(shí)間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會(huì)定期進(jìn)行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，以提高視覺(jué)系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過(guò)向家人和朋友宣傳預(yù)防近視的方法來(lái)幫助他們保護(hù)自己的眼睛。
總結(jié)：通過(guò)這次直播近視講座，我對(duì)近視的原因、預(yù)防方法和對(duì)生活的影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信只要我們采取適當(dāng)?shù)拇胧e極進(jìn)行眼保健工作，我們一定能夠保護(hù)好自己的視力，享受一個(gè)清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第二段：近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性
講座從一個(gè)數(shù)據(jù)開(kāi)始，讓我意識(shí)到了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國(guó)之首，而且不斷上升。這個(gè)數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因?yàn)槲覀兂３ＵJ(rèn)為近視只是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，但事實(shí)上近視已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。近視不僅會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)人的生活質(zhì)量，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關(guān)研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復(fù)雜性，也讓我更加警覺(jué)自己的用眼習(xí)慣。其次，講座還詳細(xì)介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排用眼時(shí)間、進(jìn)行戶外活動(dòng)等。這些措施簡(jiǎn)單明了，易于實(shí)施，讓我相信只要我們能?chē)?yán)格遵守，就能有效控制近視問(wèn)題。最后，講座還分享了一些相關(guān)研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術(shù)等。這些新進(jìn)展讓我對(duì)未來(lái)的近視防控充滿了希望。
第四段：講座對(duì)個(gè)人的啟發(fā)
這場(chǎng)講座對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，我學(xué)到了科學(xué)合理用眼的重要性。通過(guò)講座，我明白了過(guò)度用眼的危害，并了解到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、定時(shí)休息、進(jìn)行視力保健操等習(xí)慣的價(jià)值。其次，我認(rèn)識(shí)到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。作為一個(gè)學(xué)生，我將積極參與引導(dǎo)班級(jí)組織戶外活動(dòng)、倡導(dǎo)科學(xué)用眼，幫助同學(xué)們提高用眼衛(wèi)生意識(shí)。最后，我還準(zhǔn)備參與一些志愿者活動(dòng)，向更多的人宣傳近視防控知識(shí)，幫助更多的人認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)近視問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加廣東近視防控講座，我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進(jìn)展。同時(shí)，我也被激發(fā)出積極行動(dòng)的決心，從改變自己的用眼習(xí)慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，廣東的近視問(wèn)題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)以“家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合”為主題的幼兒園講座。在這場(chǎng)講座中，幼兒園教師和家長(zhǎng)代表共同探討了如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育，提升孩子的綜合素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭與幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。
首先，家庭教育和幼兒園教育是緊密聯(lián)系的。講座中，教師們指出，幼兒園教育是家庭教育的延伸和補(bǔ)充。在家庭里，父母是孩子的第一任教師，他們精心照料孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和態(tài)度。通過(guò)幼兒園教育，我們可以將家庭教育概念進(jìn)一步擴(kuò)展，結(jié)合專(zhuān)業(yè)的教育方法和手段，提高孩子的認(rèn)知能力和綜合素質(zhì)。因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭和幼兒園的教育應(yīng)該相互配合，共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。
其次，合理的教育方式對(duì)幼兒發(fā)展至關(guān)重要。孩子的幼兒園生活中，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是經(jīng)歷各種情感、體驗(yàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。講座中，教師們介紹了一些有效的教育方法。其中，與孩子進(jìn)行積極溝通以及耐心傾聽(tīng)他們的想法是必不可少的。這樣的溝通可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，建立起互信互動(dòng)的基礎(chǔ)。另外，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣也是十分重要的。通過(guò)家庭和幼兒園共同努力，我們可以為孩子提供一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
此外，在講座中，我還了解到了一些家庭教育和幼兒園教育的常見(jiàn)問(wèn)題。例如，許多家長(zhǎng)面臨的壓力和時(shí)間不足問(wèn)題，限制了他們更好地照顧孩子的成長(zhǎng)。教師們提醒我們要關(guān)注父母與孩子的親子關(guān)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在工作之余與孩子共度時(shí)光，增強(qiáng)親子之間的情感溝通。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該適度地給予孩子自主探索的機(jī)會(huì)，在對(duì)孩子的教育中讓孩子保持獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
最后，通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了家庭教育和幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對(duì)孩子發(fā)展的重要性。作為幼兒園教育的參與者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家校共育的重要性，保持密切的合作和溝通。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼兒園講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解家庭教育和幼兒園教育的聯(lián)系，以及合理的教育方式對(duì)孩子發(fā)展的重要性，我對(duì)如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)家校共同努力，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，幼兒園近視愈發(fā)嚴(yán)重，這已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會(huì)影響其個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)成果。為了幫助幼兒園家長(zhǎng)更好地了解如何預(yù)防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會(huì)。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識(shí)和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時(shí)間都在幼兒園里度過(guò)，這就需要家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見(jiàn)的視力問(wèn)題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和治療，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，如影響視力、學(xué)習(xí)、身體和心理健康等。
第二部分：預(yù)防幼兒園近視的方法和措施
預(yù)防幼兒園近視的方法和措施是至關(guān)重要的。對(duì)于幼兒園家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要從以下幾個(gè)方面入手：注意觀察孩子的視覺(jué)健康、給孩子科學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、合理設(shè)置居室照明、定時(shí)做戶外鍛煉、堅(jiān)持眼部保健等。同時(shí)，控制使用電子產(chǎn)品和預(yù)防強(qiáng)光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長(zhǎng)還可以采取如下措施：預(yù)防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護(hù)視力的食物、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行視力康復(fù)治療和手術(shù)治療，但家長(zhǎng)必須詳細(xì)了解孩子的健康情況，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開(kāi)展幼兒園近視知識(shí)的教育宣傳，制定科學(xué)的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)和政策支持，提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)知、觀念和對(duì)幼兒視力健康的關(guān)注，加強(qiáng)幼兒園視力保護(hù)工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強(qiáng)視力保持和調(diào)整能力，共同推動(dòng)幼兒園視力保健工作的開(kāi)展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預(yù)防和治療的體會(huì)
從一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)的角度來(lái)看，預(yù)防和治療幼兒園近視是需要細(xì)心和耐心的過(guò)程。家長(zhǎng)不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動(dòng)參與到孩子的視力保健當(dāng)中。而學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該宣傳多方面的視力保健知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預(yù)防和監(jiān)管機(jī)制，共同創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，幼兒園近視的問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。許多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，紛紛選擇了就近入園。但是，幼兒園生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不斷增加，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)近視問(wèn)題。作為一個(gè)擁有幼兒園孩子的家長(zhǎng)，我在孩子眼保健方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
第一段：了解孩子的基本情況
保證孩子的眼睛健康首先要了解孩子的基本情況。家長(zhǎng)們每年都應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院檢查，獲取專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療建議。醫(yī)生會(huì)評(píng)估孩子的視力并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如是否需要配戴鏡片，是否需要進(jìn)行其他日常生活護(hù)理等等。這些建議可以幫助家長(zhǎng)制定個(gè)性化的眼保健計(jì)劃。
第二段：營(yíng)造有利于孩子視力健康的家庭環(huán)境
孩子在家里要多參與戶外運(yùn)動(dòng)和其他有趣的活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間玩電視、電腦、平板等電子產(chǎn)品。此外，做飯和其他粗活的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意不要在孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所旁邊開(kāi)著灶臺(tái)，避免讓孩子吸入煙霧。另外，保持良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量也對(duì)孩子的視力健康有好處。
第三段：飲食方面的調(diào)節(jié)
專(zhuān)家建議，每天孩子需要吃五份蔬菜和水果，以及富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、C和D的食物。此外，還要注意控制孩子吃垃圾食品和糖果的數(shù)量。這是因?yàn)槔称?、含高糖量的食物很容易?dǎo)致眼睛散光等視力問(wèn)題。
第四段：適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
體育鍛煉不僅可以促進(jìn)孩子身體健康，還能夠保持孩子視力健康。例如，籃球、足球和排球等需要眼睛跟隨球的激烈運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉孩子的目光協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。另外，跑步和游泳等簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)也可以有效地保護(hù)孩子的眼睛。
第五段：注意孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要階段之一，但是也是孩子近視的高危時(shí)期之一。家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。例如，保持適當(dāng)?shù)淖痪嚯x，不要使用影響視力的玩具，每隔一段時(shí)間讓孩子休息眼睛，避免視力過(guò)度疲勞。
以上就是我對(duì)幼兒園近視指南的心得體會(huì)。孩子的眼睛是我們最寶貴的財(cái)富，家長(zhǎng)們要多留意孩子的眼部健康。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、合理飲食、適當(dāng)體育鍛煉以及幼兒園校園生活的規(guī)律，這些都是有助于降低孩子近視風(fēng)險(xiǎn)的重要措施。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇一
入園沒(méi)多久，幼兒園開(kāi)展了一系列的講座，本人覺(jué)得受益匪淺，不敢藏私，同時(shí)結(jié)合我自己的實(shí)踐心得，寫(xiě)下這篇博文，供參考。
第一次主要講的是幼兒的生活習(xí)慣問(wèn)題，主要是吃飯問(wèn)題。主題：不是給小孩吃到什么東西，而是怎么吃。大多數(shù)在2-3歲的小孩家長(zhǎng)都有體會(huì)，每到吃飯，兩手一攤，都喂慣了，有時(shí)還要追著后面喂。其實(shí)這個(gè)是很不好的做法。那么更好的做法是什么呢，就是讓他自己吃，這個(gè)時(shí)候的小孩應(yīng)該可以自己吃東西了，當(dāng)然還是需要大人的幫助。這樣的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)有很多，一是更利于消化，更利于營(yíng)養(yǎng)的吸收。由于小孩子自己吃飯，就無(wú)暇去干別的事。我家的那個(gè)邊吃邊玩，要么就是邊看電視邊吃。二是自己吃飯會(huì)更香，有利于身體發(fā)展。三是最重要的一點(diǎn)，就是鍛煉手眼協(xié)調(diào)，手指靈活能力，開(kāi)發(fā)大腦，為將來(lái)的思維、書(shū)寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你們現(xiàn)在每給小孩喂一次，他就喪失了一次鍛煉的`機(jī)會(huì)，喪失一次發(fā)展智力的機(jī)會(huì)，以后就是這樣--老師做出兩手?jǐn)嗟淖藙?shì)。這個(gè)動(dòng)作給我的觸動(dòng)相當(dāng)大。我們當(dāng)前顧慮的是孩子自己吃一定會(huì)吃不飽;還有就是當(dāng)下天氣氣溫比較低，孩子自己吃會(huì)很慢，吃涼飯容易生病;還有一個(gè)原因就是孩子自己吃會(huì)弄的一塌糊涂，收拾其他比較麻煩。通過(guò)對(duì)比，我仍然認(rèn)為少了一次鍛煉的機(jī)會(huì)更能打擊我。第一點(diǎn)我說(shuō)服自己，孩子不想吃，他一定不餓。第二點(diǎn)可以給他先盛少點(diǎn)，等他吃的差不多了，再添飯。第三點(diǎn)當(dāng)下的麻煩跟小孩的智力發(fā)展根本不算什么，而且現(xiàn)在是短期的麻煩，以后是長(zhǎng)久的輕松。還有洗手、上廁所、睡覺(jué)、穿衣服、穿鞋這些都需要小孩獨(dú)立完成。
第二次主要講的是幼兒的數(shù)學(xué)方面、語(yǔ)言方面的培養(yǎng)。對(duì)于數(shù)學(xué)的教育，著重的介紹數(shù)的觀念、質(zhì)和量的關(guān)系，從具體到抽象，這是蒙特梭利的教育理念，而不是簡(jiǎn)單的1+1=2這樣的死記硬背的公式或等式。老師展示了很多的教具，一個(gè)珠子代表1，10個(gè)珠子穿在一起成為一串代表10，10個(gè)一串排在一起成為一個(gè)正方形代表100，10個(gè)正方形排在一起成為一個(gè)正方體代表1000，......所有的教具都是這么具體，這么有說(shuō)服力，而且給人極大地震撼。原來(lái)數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)，老師信誓旦旦的說(shuō)：你們家長(zhǎng)不要教數(shù)學(xué)，在我們這里學(xué)足夠了。
第三次主要講的是感官教育的培養(yǎng)。感官教育是蒙特梭利教育的基礎(chǔ)，是非常重要的，但是往往會(huì)被人忽略。小孩是通過(guò)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)這些感官進(jìn)行學(xué)習(xí)的，在3-6歲這段時(shí)間，培養(yǎng)這些能力的發(fā)展非常重要。綜合素質(zhì)很強(qiáng)的人，他的感官是非常敏銳的。人的能力的大小，就是這些能力的疊加。
蒙特梭利教育的特質(zhì)：
1、是獨(dú)立化、簡(jiǎn)單化；
2、系統(tǒng)性的、漸進(jìn)性的；
3、有關(guān)聯(lián)。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇二
20_年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的.工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇三
x月x日，學(xué)校組織觀看一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，x學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱(chēng)教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺。譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的`保護(hù)力度。
對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校。家庭。社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇四
聽(tīng)了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽(tīng)到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車(chē)上睡覺(jué)撞傷跑操學(xué)生等。孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的.良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)幼兒園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證幼兒走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē)、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇五
近視已成為當(dāng)代兒童和青少年的一大健康隱患。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)近視防控的重視和認(rèn)識(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)了眼科專(zhuān)家來(lái)給家長(zhǎng)們進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于防控近視的家庭講座。在聽(tīng)完這場(chǎng)講座后，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，我了解到近視的發(fā)病原因并不是單一的，包括遺傳因素、用眼不當(dāng)、環(huán)境影響等。遺傳因素是導(dǎo)致近視的主要原因之一，許多近視患者的父母或姐弟在學(xué)齡期也曾出現(xiàn)近視。但是，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地將近視歸結(jié)為基因問(wèn)題，而是要從日常生活習(xí)慣和環(huán)境因素入手，盡量減少近視的風(fēng)險(xiǎn)。例如，正確用眼姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、控制用眼時(shí)間、增加戶外活動(dòng)等，這些都是我們可以做到的。
其次，眼科專(zhuān)家還向我們介紹了近視的危害和防控措施。近視不僅會(huì)導(dǎo)致視力下降，還會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，并引發(fā)一系列的眼健康問(wèn)題。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持進(jìn)行視力保健操，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，如正確使用電子產(chǎn)品和讀書(shū)時(shí)保持適當(dāng)?shù)淖藙?shì)，定期眼保健操等。此外，經(jīng)常戶外活動(dòng)、遠(yuǎn)離近距離用眼、警惕視力下降等也是預(yù)防近視的有效方法。
第三，眼科專(zhuān)家告訴我們家長(zhǎng)在預(yù)防和控制近視方面扮演著至關(guān)重要的角色。家庭環(huán)境對(duì)孩子眼健康的培養(yǎng)起著決定性的作用。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該提供一個(gè)健康的用眼環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)、正確的眼健康教育，幫助孩子樹(shù)立正確的用眼觀念和養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。此外，家長(zhǎng)還要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不盲目追求高分，過(guò)度補(bǔ)課，而是要關(guān)注孩子眼健康問(wèn)題，減輕其學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
第四，我認(rèn)識(shí)到眼科專(zhuān)家提出的“三早”理念對(duì)預(yù)防近視至關(guān)重要。這里的“三早”即早發(fā)現(xiàn)近視、早接受專(zhuān)科醫(yī)生治療和早進(jìn)行眼保健操。及早發(fā)現(xiàn)近視是為了及時(shí)采取措施治療，避免近視進(jìn)一步惡化。接受專(zhuān)科醫(yī)生治療可以得到科學(xué)的用藥和用眼指導(dǎo)，更好地控制近視發(fā)展。進(jìn)行眼保健操可以調(diào)整視力，增加眼部肌肉的強(qiáng)度，提高眼部抵抗力。只有早期預(yù)防和治療，才能有效減少近視給孩子帶來(lái)的負(fù)擔(dān)和影響。
最后，我深深體會(huì)到，防控近視是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家庭的共同努力是至關(guān)重要的。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該形成合力，共同致力于推動(dòng)近視防控工作的展開(kāi)。學(xué)?？梢约訌?qiáng)眼保健教育，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；家庭應(yīng)該從日常生活做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；社會(huì)可以加大宣傳力度，引起更多人的關(guān)注。只有各方共同努力，才能真正有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。
通過(guò)這次家庭講座，我對(duì)防控近視有了更深刻的理解。只有給予足夠的重視，我們才能做到及早預(yù)防、及早治療、及早保健，有效控制近視的發(fā)展。作為家長(zhǎng)和教育工作者，我們要時(shí)刻保持警惕，關(guān)注孩子的眼健康問(wèn)題，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康的用眼環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，共同努力防控近視，保護(hù)孩子的眼健康。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇六
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專(zhuān)家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會(huì)”，聽(tīng)取了宜昌市教育局和遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會(huì)了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。認(rèn)真聽(tīng)取了湖北省“20xx國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專(zhuān)家的報(bào)告。聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，我對(duì)幼兒教育中游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動(dòng)與游戲等有了嶄新而全面的認(rèn)識(shí)，尤其是名師的學(xué)識(shí)和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)受到了較深的啟迪，對(duì)于我們這些原先從事了幾十年小學(xué)教育的人更是像下了一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)變化了教育對(duì)象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會(huì)議反映了我們國(guó)家對(duì)學(xué)前教育空前的重視，也反映了國(guó)家對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專(zhuān)家所講的'“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。
一是抽象語(yǔ)言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；
二是集體教學(xué)的方式不能滿足每個(gè)孩子的要求；
三是“靜坐聽(tīng)課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。
對(duì)于為什么要開(kāi)展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專(zhuān)家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學(xué)活動(dòng)的游戲化；
二是教學(xué)情境的生活化；
三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化；
四是教學(xué)過(guò)程的操作化；
五是教學(xué)形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，任何幼兒都離不開(kāi)游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲兩類(lèi)。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動(dòng)，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。巡回報(bào)告給我們送來(lái)了真經(jīng)，刮來(lái)了春風(fēng)，讓我們?cè)谛√斓乩镉袔追置Ｈ坏囊痪€幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺(jué)。
第3部分時(shí)間如流水般在我們的指間劃過(guò)。短暫的三天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽(tīng)了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動(dòng)教育》。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇七
今天教育局邀請(qǐng)浙江省首批特級(jí)教師，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓(xùn)處的老師上課，在她身上，我看到了一個(gè)一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺(jué)是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說(shuō)我還以為50多歲呢！同時(shí)，她早上來(lái)給我們上課，是自己乘車(chē)過(guò)來(lái)的，據(jù)樓老師說(shuō)，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢問(wèn)乘車(chē)路線，當(dāng)樓老師跟她說(shuō)：教育局這些老師都是派車(chē)去接，不管她住得路程是遠(yuǎn)還是近，但朱老師卻說(shuō)，現(xiàn)在油價(jià)貴，讓司機(jī)起個(gè)大早，大遠(yuǎn)去接不劃算，還是她自己過(guò)來(lái)比較好，到了汽車(chē)站，她打的過(guò)來(lái)，盡管如此，她跟我們是差不多時(shí)間到教師進(jìn)修學(xué)校的。
再次，她給我的感覺(jué)是責(zé)任，在上課一開(kāi)始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門(mén)、起步、開(kāi)溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個(gè)時(shí)期，這六個(gè)時(shí)期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，其中這個(gè)“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見(jiàn)朱老師是想得提前和獨(dú)到，在她53歲設(shè)計(jì)，取得自學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個(gè)責(zé)任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個(gè)幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進(jìn)大腦的健全與發(fā)展從中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，達(dá)到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動(dòng)課上，把課當(dāng)游戲做，她是這么說(shuō)的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時(shí)的活動(dòng)，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識(shí)，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，逐漸上開(kāi)為理性認(rèn)識(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹(shù)、木生長(zhǎng)變化和各種動(dòng)物的變化。引導(dǎo)他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動(dòng)物、植物生長(zhǎng)的關(guān)系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無(wú)窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會(huì)”在她那，我學(xué)到了不少，看到了自己很多不足，需要通過(guò)努力，盡量縮短距離，使自己成長(zhǎng)起來(lái)，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇八
通過(guò)本次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時(shí)間不夠，特別是大班的孩子。可我們不能以游戲時(shí)間不夠來(lái)作為借口，因?yàn)榘凑战處煹?要求玩和按照自己的意愿玩對(duì)幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時(shí)間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動(dòng)游戲反而減少了，這是教師普遍意識(shí)到的問(wèn)題。為什么區(qū)角活動(dòng)不是游戲呢？因?yàn)閰^(qū)角活動(dòng)中的大量材料都有教師預(yù)設(shè)了特定的目標(biāo)，規(guī)定了玩法，而幼兒對(duì)很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導(dǎo)著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動(dòng)究竟應(yīng)當(dāng)如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個(gè)別化學(xué)習(xí)?區(qū)角活動(dòng)應(yīng)該是游戲性的還是個(gè)別化學(xué)習(xí)性的？我的觀點(diǎn)應(yīng)該倡導(dǎo)游戲性的區(qū)角活動(dòng)。
大部分幼兒園都是以主題的形式來(lái)實(shí)施課程的。然而，如何通過(guò)有內(nèi)在聯(lián)系的各類(lèi)活動(dòng)來(lái)展開(kāi)主題，可以反映教師對(duì)主題活動(dòng)的不同理解，從而決定游戲在主題活動(dòng)中的地位與作用。幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)的形式差異很大，如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的分科教學(xué)，那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學(xué)目標(biāo)的手段；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的探索活動(dòng)，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會(huì)滲透在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下與主題名稱(chēng)相關(guān)的系列活動(dòng)，那么教師就會(huì)根據(jù)這些活動(dòng)的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那么幼兒的美工建構(gòu)活動(dòng)就會(huì)占據(jù)主題活動(dòng)的主要過(guò)程。
無(wú)論我們?cè)趺蠢斫庥螒?，有一點(diǎn)是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開(kāi)展的活動(dòng)，因此教師只需為幼兒提供游戲的時(shí)間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學(xué)與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學(xué)的界限，是兩者并列，相對(duì)獨(dú)立。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇九
非常感謝海利達(dá)春申幼兒園組織的這次講座，特邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長(zhǎng)做專(zhuān)題講座，使我們能與專(zhuān)家面對(duì)面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)！
王教授的講解生動(dòng)易懂，簡(jiǎn)單明了，而且多用實(shí)例講解，談到了我們?cè)谟變撼砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種不同的問(wèn)題，非常貼切實(shí)際，是我們家長(zhǎng)幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問(wèn)題并給我很好的解決方法，下面就其中個(gè)別主題說(shuō)說(shuō)自己的感想。
然后王教授也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時(shí)要遵循孩子的個(gè)體差異，教育的方法和技能需要大家多學(xué)習(xí)，教育的技能就是說(shuō)讓孩子在玩樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)掌握并能靈活運(yùn)用，孩子的個(gè)體差異就是每個(gè)孩子有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，例如語(yǔ)言能力，邏輯思維能力，運(yùn)動(dòng)能力，音樂(lè)感知能力，這也是每個(gè)父母面臨的問(wèn)題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域，然后父母在慢慢引導(dǎo)，給孩子提供相應(yīng)的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)步，找到自己的興趣，推動(dòng)其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和敏感期，以及孩子各種好習(xí)慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長(zhǎng)的的榜樣力量和身教大于說(shuō)教等等，使我收獲很多，在孩子成長(zhǎng)的路上我們需要學(xué)習(xí)的也很多，同時(shí)運(yùn)用教授傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到家庭生活實(shí)踐中，與孩子共同成長(zhǎng)，希望學(xué)校以后多組織這種講座，謝謝！
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十
20xx年11月14號(hào)，我有幸與來(lái)自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》讓我大開(kāi)眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專(zhuān)題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)專(zhuān)家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽(tīng)費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂(lè)教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽(tīng)海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專(zhuān)題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長(zhǎng)也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長(zhǎng)，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過(guò)多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長(zhǎng)與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)由學(xué)校組織的關(guān)于防控近視的科普講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，針對(duì)近視現(xiàn)象提出了有效的預(yù)防與護(hù)理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見(jiàn)眼科疾病，嚴(yán)重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢(shì)不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習(xí)慣息息相關(guān)，需要我們注意改變不良的用眼習(xí)慣，有效進(jìn)行預(yù)防。
第三段：預(yù)防與護(hù)理方法（400字）
講座從幾個(gè)方面給出了預(yù)防與護(hù)理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢(shì)的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時(shí)間，每天適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間，有助于擺脫長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢(shì)、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術(shù)和眼睛按摩等專(zhuān)業(yè)的治療與護(hù)理手段，這些可以作為一些嚴(yán)重近視患者的選擇。
第四段：科學(xué)用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達(dá)了科學(xué)用眼和健康生活的重要性?？茖W(xué)用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運(yùn)動(dòng)、多參與戶外活動(dòng)，也是預(yù)防近視的重要手段之一。我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的生活方式和良好的用眼習(xí)慣對(duì)預(yù)防近視至關(guān)重要，我們應(yīng)該在日常生活中予以重視和實(shí)踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過(guò)這場(chǎng)防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學(xué)到了許多有效的預(yù)防和護(hù)理方法。我將堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)，合理安排用眼時(shí)間，注意保護(hù)眼睛。同時(shí)，我也要積極參加戶外活動(dòng)，維持良好的生活習(xí)慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過(guò)科學(xué)用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護(hù)好自己的視力健康。
通過(guò)這場(chǎng)科普講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了近視的嚴(yán)重性，也明白了我們應(yīng)該如何去預(yù)防和控制近視。以科學(xué)用眼和健康生活為基礎(chǔ)，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十二
最近，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位眼科醫(yī)生來(lái)給我們做了一門(mén)有關(guān)近視防控的講座。在講座中，醫(yī)生詳細(xì)地講解了近視的成因和如何預(yù)防及控制近視。在聽(tīng)完醫(yī)生的講解后，我認(rèn)為這是一堂極其有益和必要的講座，因?yàn)樗粌H可以讓我們更好地了解近視是一種怎樣的病癥，也可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)如何保護(hù)我們珍貴的眼睛。
第二段：認(rèn)識(shí)近視
在講座中，醫(yī)生告訴我們，近視是一種通過(guò)眼部檢查和角膜映照等檢查可以診斷的眼病。它的成因可能是眼球長(zhǎng)軸或者角膜曲率過(guò)彎導(dǎo)致的，其誘因可能是用眼過(guò)度、不良用眼習(xí)慣、缺乏戶外活動(dòng)等。另外，醫(yī)生還指出，近視病人不可不重視，長(zhǎng)時(shí)間的近視無(wú)法及時(shí)治療甚至?xí)鹨暰W(wǎng)膜的退化，從而引發(fā)眼疾甚至失明等可能的危險(xiǎn)。
第三段：預(yù)防近視
為了預(yù)防近視，我們學(xué)生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。首先，我們需要調(diào)節(jié)自己的眼睛，避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或者手機(jī)等視覺(jué)信息源。其次，應(yīng)該注重休息，每隔一定時(shí)間瞇一會(huì)兒眼并視線向遠(yuǎn)處移動(dòng)，暫時(shí)避免視力疲勞。另外，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)于預(yù)防近視是非常有幫助的。這是因?yàn)槲覀兊拇笞匀挥懈嗌省⒏嘁曈X(jué)場(chǎng)景，讓眼睛充分接觸外部環(huán)境，從而可以改善眼部的負(fù)擔(dān)。
第四段：控制近視
對(duì)于已經(jīng)成為近視的學(xué)生們，控制近視的方法也十分重要。我們可以通過(guò)佩戴眼鏡、角膜塑形鏡、激光矯正等方式來(lái)改善視力、減輕近視度數(shù)。此外，還可以適當(dāng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)攝取，多攝入富含維生素A、C、D等元素的食物，幫助眼睛抵抗視干的發(fā)生。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，這堂講座引起了我對(duì)眼睛健康的進(jìn)一步關(guān)注。我們學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用眼習(xí)慣和生活方式，不斷學(xué)習(xí)更多有關(guān)眼科的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)眼睛的意識(shí)。希望未來(lái)我們的視力可以更加健康，讓我們和我們的家人能夠擁有更加美好的視覺(jué)，去享受美好的生活。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十三
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代人眼健康的一大隱患，而近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于近視的講座，深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我了解到了近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，我相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
首先，講座的開(kāi)場(chǎng)白揭示了近視的高發(fā)率和對(duì)人們生活質(zhì)量的負(fù)面影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)30%的人口近視，而年輕人和學(xué)生群體的近視發(fā)病率更是呈現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)。近視不僅會(huì)降低人們的生活質(zhì)量，還會(huì)給他們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)一系列的困擾。這些數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地讓我感受到了近視的嚴(yán)重性。
第二段，講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了近視的原因。我了解到，近視與遺傳、眼用過(guò)度以及不良用眼習(xí)慣等諸多因素有關(guān)。首先是遺傳因素，如果父母有近視，那么子女近視的概率就很高。其次是眼用過(guò)度，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕、不注意用眼休息，都會(huì)增加近視的風(fēng)險(xiǎn)。此外，不良用眼習(xí)慣，如閱讀距離太近、讀書(shū)光線不足等，也是近視發(fā)病的原因。這些原因都點(diǎn)醒了我，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是遺傳還是環(huán)境，都離不開(kāi)自己的努力去改變。
第三段，講座強(qiáng)調(diào)了近視的預(yù)防措施。首先是堅(jiān)持正確用眼姿勢(shì)和習(xí)慣。我們要重視用眼保健，不僅要保持良好姿勢(shì)，避免低頭過(guò)久，還要注意用眼間歇休息，每30-40分鐘眺望遠(yuǎn)方，緩解眼部疲勞。其次是控制用眼時(shí)間，合理安排時(shí)間，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，避免對(duì)眼睛造成過(guò)多的壓力。此外，適量進(jìn)行戶外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，都能起到預(yù)防近視的作用。通過(guò)這些預(yù)防措施，我們可以有效地改善用眼環(huán)境，減少近視的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段，講座強(qiáng)調(diào)了眼保健操的重要性。通過(guò)眼保健操，我們可以鍛煉眼睛的肌肉，改善眼部血液循環(huán)，從而減輕眼睛的疲勞和緊張感。眼保健操包括眼球運(yùn)動(dòng)操、揉眼法和按壓穴位等。其中，眼球運(yùn)動(dòng)操可以通過(guò)左右上下的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)鍛煉眼肌的協(xié)調(diào)性；揉眼法可以通過(guò)用手掌溫?zé)嵫矍蛑車(chē)钠つw，并輕輕按摩，來(lái)促進(jìn)眼部的血液循環(huán)；按壓穴位則可以通過(guò)指壓眼眶周?chē)母鱾€(gè)穴位，來(lái)促進(jìn)眼睛的放松和舒緩。這些眼保健操簡(jiǎn)單易行，每天堅(jiān)持進(jìn)行，對(duì)于預(yù)防近視和改善眼睛健康有著重要的作用。
最后一段，我認(rèn)識(shí)到僅有知識(shí)是不夠的，行動(dòng)是關(guān)鍵。我們不能只是聽(tīng)完講座，而不采取有效的措施來(lái)改變。近視需要我們的努力去改善，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，從小事開(kāi)始。我們要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，控制用眼時(shí)間，適度鍛煉眼球肌肉，保持良好的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣。只有通過(guò)這些行動(dòng)，我們才能真正改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。
總結(jié)起來(lái)，這次關(guān)于近視的講座讓我受益匪淺。我了解到近視的原因和預(yù)防措施，通過(guò)合理的科學(xué)方法，相信我們可以改變近視的趨勢(shì)，讓我們的眼睛保持健康。重要的是我們要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，改變不良習(xí)慣，積極預(yù)防近視的發(fā)生。只有這樣，我們的眼睛才能看得更遠(yuǎn)、更清楚。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十四
直播近視講座是一個(gè)非常及時(shí)且有意義的活動(dòng)。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播已成為社交媒體的熱門(mén)趨勢(shì)。越來(lái)越多的人習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)、電腦和電視等屏幕進(jìn)行各種活動(dòng)，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風(fēng)險(xiǎn)。因此，通過(guò)參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預(yù)防方法以及對(duì)生活的影響，以便保護(hù)我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了近視的原因和危害。他指出，長(zhǎng)時(shí)間注視近距離的屏幕，如手機(jī)和電腦，會(huì)使眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制僵化，進(jìn)而導(dǎo)致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問(wèn)題對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的困擾。
第三段：預(yù)防方法探討
講座還介紹了預(yù)防近視的方法。專(zhuān)家建議我們使用屏幕時(shí)要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應(yīng)該每30分鐘休息一次，遠(yuǎn)離屏幕，同時(shí)進(jìn)行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應(yīng)該通過(guò)調(diào)整光線亮度和均勻性來(lái)保護(hù)我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶外運(yùn)動(dòng)也有助于預(yù)防近視。
第四段：對(duì)生活的影響
近視對(duì)我們的生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。例如，近視會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，近視還會(huì)給我們的社交活動(dòng)帶來(lái)不便。當(dāng)我們無(wú)法識(shí)別遠(yuǎn)處的對(duì)象或標(biāo)志時(shí)，我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的信息和機(jī)會(huì)。另外，近視還會(huì)影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境，我們應(yīng)該更加重視保護(hù)視力。
第五段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)參加這次直播講座，我深切意識(shí)到了保護(hù)視力的重要性。我將采取一系列措施來(lái)預(yù)防近視。首先，我會(huì)調(diào)整使用屏幕設(shè)備的時(shí)間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會(huì)定期進(jìn)行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，以提高視覺(jué)系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過(guò)向家人和朋友宣傳預(yù)防近視的方法來(lái)幫助他們保護(hù)自己的眼睛。
總結(jié)：通過(guò)這次直播近視講座，我對(duì)近視的原因、預(yù)防方法和對(duì)生活的影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信只要我們采取適當(dāng)?shù)拇胧e極進(jìn)行眼保健工作，我們一定能夠保護(hù)好自己的視力，享受一個(gè)清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第二段：近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性
講座從一個(gè)數(shù)據(jù)開(kāi)始，讓我意識(shí)到了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國(guó)之首，而且不斷上升。這個(gè)數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因?yàn)槲覀兂３ＵJ(rèn)為近視只是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，但事實(shí)上近視已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。近視不僅會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)人的生活質(zhì)量，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關(guān)研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復(fù)雜性，也讓我更加警覺(jué)自己的用眼習(xí)慣。其次，講座還詳細(xì)介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排用眼時(shí)間、進(jìn)行戶外活動(dòng)等。這些措施簡(jiǎn)單明了，易于實(shí)施，讓我相信只要我們能?chē)?yán)格遵守，就能有效控制近視問(wèn)題。最后，講座還分享了一些相關(guān)研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術(shù)等。這些新進(jìn)展讓我對(duì)未來(lái)的近視防控充滿了希望。
第四段：講座對(duì)個(gè)人的啟發(fā)
這場(chǎng)講座對(duì)我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，我學(xué)到了科學(xué)合理用眼的重要性。通過(guò)講座，我明白了過(guò)度用眼的危害，并了解到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、定時(shí)休息、進(jìn)行視力保健操等習(xí)慣的價(jià)值。其次，我認(rèn)識(shí)到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。作為一個(gè)學(xué)生，我將積極參與引導(dǎo)班級(jí)組織戶外活動(dòng)、倡導(dǎo)科學(xué)用眼，幫助同學(xué)們提高用眼衛(wèi)生意識(shí)。最后，我還準(zhǔn)備參與一些志愿者活動(dòng)，向更多的人宣傳近視防控知識(shí)，幫助更多的人認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)近視問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加廣東近視防控講座，我對(duì)近視問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問(wèn)題的嚴(yán)峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進(jìn)展。同時(shí)，我也被激發(fā)出積極行動(dòng)的決心，從改變自己的用眼習(xí)慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，廣東的近視問(wèn)題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)以“家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合”為主題的幼兒園講座。在這場(chǎng)講座中，幼兒園教師和家長(zhǎng)代表共同探討了如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育，提升孩子的綜合素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭與幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。
首先，家庭教育和幼兒園教育是緊密聯(lián)系的。講座中，教師們指出，幼兒園教育是家庭教育的延伸和補(bǔ)充。在家庭里，父母是孩子的第一任教師，他們精心照料孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和態(tài)度。通過(guò)幼兒園教育，我們可以將家庭教育概念進(jìn)一步擴(kuò)展，結(jié)合專(zhuān)業(yè)的教育方法和手段，提高孩子的認(rèn)知能力和綜合素質(zhì)。因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭和幼兒園的教育應(yīng)該相互配合，共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。
其次，合理的教育方式對(duì)幼兒發(fā)展至關(guān)重要。孩子的幼兒園生活中，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是經(jīng)歷各種情感、體驗(yàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。講座中，教師們介紹了一些有效的教育方法。其中，與孩子進(jìn)行積極溝通以及耐心傾聽(tīng)他們的想法是必不可少的。這樣的溝通可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，建立起互信互動(dòng)的基礎(chǔ)。另外，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣也是十分重要的。通過(guò)家庭和幼兒園共同努力，我們可以為孩子提供一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
此外，在講座中，我還了解到了一些家庭教育和幼兒園教育的常見(jiàn)問(wèn)題。例如，許多家長(zhǎng)面臨的壓力和時(shí)間不足問(wèn)題，限制了他們更好地照顧孩子的成長(zhǎng)。教師們提醒我們要關(guān)注父母與孩子的親子關(guān)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在工作之余與孩子共度時(shí)光，增強(qiáng)親子之間的情感溝通。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該適度地給予孩子自主探索的機(jī)會(huì)，在對(duì)孩子的教育中讓孩子保持獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
最后，通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了家庭教育和幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對(duì)孩子發(fā)展的重要性。作為幼兒園教育的參與者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家校共育的重要性，保持密切的合作和溝通。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼兒園講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解家庭教育和幼兒園教育的聯(lián)系，以及合理的教育方式對(duì)孩子發(fā)展的重要性，我對(duì)如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)家校共同努力，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，幼兒園近視愈發(fā)嚴(yán)重，這已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會(huì)影響其個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)成果。為了幫助幼兒園家長(zhǎng)更好地了解如何預(yù)防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會(huì)。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識(shí)和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時(shí)間都在幼兒園里度過(guò)，這就需要家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見(jiàn)的視力問(wèn)題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和治療，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，如影響視力、學(xué)習(xí)、身體和心理健康等。
第二部分：預(yù)防幼兒園近視的方法和措施
預(yù)防幼兒園近視的方法和措施是至關(guān)重要的。對(duì)于幼兒園家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要從以下幾個(gè)方面入手：注意觀察孩子的視覺(jué)健康、給孩子科學(xué)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、合理設(shè)置居室照明、定時(shí)做戶外鍛煉、堅(jiān)持眼部保健等。同時(shí)，控制使用電子產(chǎn)品和預(yù)防強(qiáng)光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長(zhǎng)還可以采取如下措施：預(yù)防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護(hù)視力的食物、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行視力康復(fù)治療和手術(shù)治療，但家長(zhǎng)必須詳細(xì)了解孩子的健康情況，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開(kāi)展幼兒園近視知識(shí)的教育宣傳，制定科學(xué)的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)和政策支持，提高家長(zhǎng)的自我認(rèn)知、觀念和對(duì)幼兒視力健康的關(guān)注，加強(qiáng)幼兒園視力保護(hù)工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強(qiáng)視力保持和調(diào)整能力，共同推動(dòng)幼兒園視力保健工作的開(kāi)展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預(yù)防和治療的體會(huì)
從一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)的角度來(lái)看，預(yù)防和治療幼兒園近視是需要細(xì)心和耐心的過(guò)程。家長(zhǎng)不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動(dòng)參與到孩子的視力保健當(dāng)中。而學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該宣傳多方面的視力保健知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預(yù)防和監(jiān)管機(jī)制，共同創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，幼兒園近視的問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。許多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，紛紛選擇了就近入園。但是，幼兒園生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不斷增加，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)近視問(wèn)題。作為一個(gè)擁有幼兒園孩子的家長(zhǎng)，我在孩子眼保健方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
第一段：了解孩子的基本情況
保證孩子的眼睛健康首先要了解孩子的基本情況。家長(zhǎng)們每年都應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院檢查，獲取專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療建議。醫(yī)生會(huì)評(píng)估孩子的視力并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，如是否需要配戴鏡片，是否需要進(jìn)行其他日常生活護(hù)理等等。這些建議可以幫助家長(zhǎng)制定個(gè)性化的眼保健計(jì)劃。
第二段：營(yíng)造有利于孩子視力健康的家庭環(huán)境
孩子在家里要多參與戶外運(yùn)動(dòng)和其他有趣的活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間玩電視、電腦、平板等電子產(chǎn)品。此外，做飯和其他粗活的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意不要在孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所旁邊開(kāi)著灶臺(tái)，避免讓孩子吸入煙霧。另外，保持良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量也對(duì)孩子的視力健康有好處。
第三段：飲食方面的調(diào)節(jié)
專(zhuān)家建議，每天孩子需要吃五份蔬菜和水果，以及富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素A、C和D的食物。此外，還要注意控制孩子吃垃圾食品和糖果的數(shù)量。這是因?yàn)槔称?、含高糖量的食物很容易?dǎo)致眼睛散光等視力問(wèn)題。
第四段：適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
體育鍛煉不僅可以促進(jìn)孩子身體健康，還能夠保持孩子視力健康。例如，籃球、足球和排球等需要眼睛跟隨球的激烈運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉孩子的目光協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。另外，跑步和游泳等簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)也可以有效地保護(hù)孩子的眼睛。
第五段：注意孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要階段之一，但是也是孩子近視的高危時(shí)期之一。家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。例如，保持適當(dāng)?shù)淖痪嚯x，不要使用影響視力的玩具，每隔一段時(shí)間讓孩子休息眼睛，避免視力過(guò)度疲勞。
以上就是我對(duì)幼兒園近視指南的心得體會(huì)。孩子的眼睛是我們最寶貴的財(cái)富，家長(zhǎng)們要多留意孩子的眼部健康。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、合理飲食、適當(dāng)體育鍛煉以及幼兒園校園生活的規(guī)律，這些都是有助于降低孩子近視風(fēng)險(xiǎn)的重要措施。