可以幫助我們更好地認識自己，找到不足之處并加以改進。寫總結(jié)時，要突出重點，重點突出才能有深刻的感悟。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
教學心得評語篇一
摘要:本文通過簡述計算機輔助教學的發(fā)展及其功能,信息技術(shù)對教學過程的優(yōu)化、教師的幾個轉(zhuǎn)變的分析,以及信息技術(shù)輔助于教學應注意的幾個問題的剖析，說明信息技術(shù)在化學教學實踐中的應用。
關(guān)鍵詞：化學教學信息技術(shù)個別化學習多媒體
教育部部長陳至立在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“應用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務。進一步探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合，要從傳統(tǒng)的課件制作，轉(zhuǎn)移到在各個學科的學習中應用信息技術(shù)和學習信息技術(shù)，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑?！边@為在全國范圍內(nèi)實行課堂教學形式的改革指明了方向。
隨著課程教材改革的全面推行和逐步深入,教學手段的現(xiàn)代化已成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂教學效率的一個重要問題。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教學手段的現(xiàn)代化已成為當前提高課堂教學效益的一個重要方面。多媒體引入教學領(lǐng)域,如計算機輔助教學(cai)和計算機管理教學(cmi)已成為世界范圍的教育研究領(lǐng)域和未來教學的發(fā)展趨勢。筆者結(jié)合自己的教學實際，就開展信息技術(shù)輔助于化學教學的必要性及其現(xiàn)狀與對策等方面談幾認識和體會。
一.算機輔助教學的發(fā)展及其在化學教學中的功能
計算機教育在我國存在二次大的轉(zhuǎn)折。其一，是從程序設(shè)計教學轉(zhuǎn)向計算機輔助教學；其次，是從課件思想轉(zhuǎn)向積件思想和網(wǎng)絡(luò)教學。信息技術(shù)輔助于教學興起于五十年代末,它是教育學、心理學、教育技術(shù)學、管理科學、認知心理學、計算機技術(shù)、建構(gòu)主義理論和行為主義理論相結(jié)合的產(chǎn)物。當時行為主義學習理論倡導程序教學法,根據(jù)刺激反應的強化原則,及時獲取教學信息的反饋,從而有效地實行個別化教學。由于那時的計算機發(fā)展尚處于起步階段,存在對技術(shù)人才素質(zhì)要求高的困難,有關(guān)教學軟件的開發(fā)與制作更是許多教師還沒有掌握的技術(shù)，同時軟件以basic編程的字符模式為主,軟件開發(fā)難度大、界面不友善、價格高,相應的措施又跟不上,因而計算機輔助教學并未受到特別的關(guān)注。到八十年代,由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,社會物質(zhì)條件的改善,為計算機輔助教學創(chuàng)造了有利條件,特別是認知心理學的興起,使cai課件開發(fā)更側(cè)重于應用性,注重知識的條理性和結(jié)構(gòu)化,強調(diào)要與學習者已有的認識結(jié)構(gòu)相匹配,使其在原有認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過計算機的輔助達到同化和順應,從而形成新的認知結(jié)構(gòu)。近年來,由于認知心理學理論的日益成熟及多媒體計算機技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,如圖像技術(shù)的提高、壓縮與解壓縮技術(shù)的發(fā)展、高容量載體的出現(xiàn)以及數(shù)位化技術(shù)與超媒體技術(shù)和運算技術(shù)的加快等，帶動了cai課件的發(fā)展，使計算機輔助教學更注重于學生學習能力的形成、學習策略的掌握以及提供更多的個別化教學的選擇。計算機輔助教學的發(fā)展過程，主要經(jīng)歷了以字符模式為主的編程階段、多媒體cai課件、從cai課件到積件的思想、將教育與信息技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學等階段。計算機輔助教學的發(fā)展趨勢,也順應了現(xiàn)代化教學的兩個基本趨勢,即強調(diào)教學的主體性,強調(diào)充分發(fā)展學生的個性,全面提高學生的整體素質(zhì)。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,要面向全體學生,通過個體的發(fā)展,實現(xiàn)真正意義上的全面發(fā)展,同時幫助學生具備各方面的基本素質(zhì),形成合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu),為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而要實現(xiàn)個體的全面發(fā)展,必須立足于學生個體差異、因材施教,使學生不僅要有雄厚的知識基礎(chǔ),還必須掌握獲取知識技能的方法,形成自學能力,才能適應未來社會不斷變化的需要。而計算機輔助教學的主要功能,對素質(zhì)教育目標的實施提供有益的幫助。信息技術(shù)應用于化學教學,具有以下幾個基本功能:1.信息技術(shù)集文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影視等各種信息傳輸手段為一體,具有很強的真實感和表現(xiàn)力,可以引起學生的興趣和注意。提高化學教學質(zhì)量,是改善課堂教學環(huán)境的重要一環(huán)。
2.可以變抽象為具體,模擬微觀世界的化學反應和現(xiàn)象,使教學更加形象、直觀,便于學習者理解和掌握。對于化學中運動而復雜的微觀世界,用傳統(tǒng)的教學手段很難使學生理解掌握,而借助計算機的模擬手段,可以使學生比較直觀形象地認識微觀粒子的運動。
3.可以動態(tài)地、對比地演示一些化學現(xiàn)象,可以有效地控制變化的速度,調(diào)節(jié)快慢,從而便于學習者觀察和思維。
4.用多媒體的人機對話、界面友善、超文本、人工智能、可編著工具、方便的外設(shè)、虛擬現(xiàn)實等功能,可以使學習者沿著自己的思路,適應自己的需要去發(fā)展學習的過程,可以及時反饋教學信息,可以突出重點,解決難點,增大課堂教學容量,極大地提高教與學的效率。計算機信息貯量大,處理迅速,具有友好的工作界面,方便的人機交互功能,為學生提供了良好的個別化學習環(huán)境,使學生能根據(jù)自己的學習能力調(diào)節(jié)學習進度和難度,真正實現(xiàn)因材施教。而教師可以根據(jù)學生已有的認識基礎(chǔ),構(gòu)建問題情境,指導學生獨立地上機學習,并輔之以必要的反饋練習,及時肯定或解答,幫助學生總結(jié)學習方法,查找學習障礙,逐步提高學生自學能力和處理實際問題的能力。由此可見,計算機輔助教學在提高課堂效率、增大課堂容量、進行全面即時性輔導、減輕學生課業(yè)負擔等方面,都是其他教學媒體所沒有的。
5.多媒體的各種信息傳輸手段作用于學習者,可以同時調(diào)動視、聽、說等多種感官,形成合理的教學過程體系,使學習者在最佳的學習環(huán)境中學習,使之達到教學的最佳效果。心理學研究表明,人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%,從視覺獲得的知識能夠記憶25%,而同時使用兩種傳遞信息的工具就能接受知識約65%。多媒體的多感官刺激作用,有利于學生注意力的長期保持和獲取知識.6.多媒體網(wǎng)絡(luò)可以縮短時空距離,加強人與人間的聯(lián)系,有利于開闊學習者的視野,形成互助合作的優(yōu)良素質(zhì)。
二.優(yōu)化教學過程，提高學科教學質(zhì)量
針對化學概念和化學原理較抽象，學生難于理解和掌握的特點，通過信息技術(shù)可以變抽象為具體，也可以模擬看不見的化學反應歷程和微觀粒子的運動過程，使教學過程形象和直觀，便于學生理解和掌握。
2.有助于學生觀察和理解化學實驗和化學現(xiàn)象
某些化學反應完成的速度極快，而某些化學反應的速度又很慢，對其發(fā)生的過程很難觀察和加以判斷，通過信息技術(shù)可以模擬該化學反應，還可以調(diào)節(jié)反應的快慢，從而便于學生觀察和理解?；瘜W實驗總是伴隨氣體、液體或固體物質(zhì)生成,這些產(chǎn)物中許多是有毒或有害物質(zhì),散發(fā)到空氣、水中都會造成環(huán)境污染。在不影響實驗結(jié)果、觀察效果的前提下改進實驗內(nèi)容及儀器裝置,變化實驗的形式,盡量減少實驗產(chǎn)物對環(huán)境的污染。利用多媒體教學系統(tǒng)以及實驗錄像替代難度比較大、毒性比較強、時間比較長的有機演示實驗,可使學生獲得有關(guān)實驗的感性認識,達到演示實驗的效果,減少環(huán)境污染。同時有利于學生對化學知識的學習,增強了學生的環(huán)境意識和“定量”意識，培養(yǎng)學生的社會責任感。
3.有助于學生了解化學發(fā)展史
古代化學啟蒙于中國古代，而近代化學從其產(chǎn)生至今大約也有三百多年的歷史了，其發(fā)展的過程是與無數(shù)化學家的勤奮工作、潛心研究是分不開的。如原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)就由湯姆遜、盧瑟福、查德維克等化學家經(jīng)過數(shù)十年的實驗和研究發(fā)現(xiàn)的。又如，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制元素周期表，為以后許多元素的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。再如，有機化學的發(fā)展經(jīng)歷了一百多年的時間，至今已發(fā)展成為一門與人類生活密切相關(guān)的重要學科，等等。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，應用錄像、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)，結(jié)合相關(guān)的化學內(nèi)容，有利于學生在較短時間里了解化學發(fā)展史，從而培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和掌握科學思維方法，為將來能更好地服務于社會打下基礎(chǔ)。
4.有助于學生聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際
三.教師的幾個轉(zhuǎn)變進一步加快
1.實現(xiàn)從“講師”到“導師”的角色轉(zhuǎn)變
隨著人們獲取知識的途徑不斷增多，教師的角色也由“講師”向“導師”轉(zhuǎn)變。學生學習目標的制定和學習任務的完成，良好學習習慣和學習方法的形成，學生高尚情操、健康心理的養(yǎng)成等都需要教師去引導。
2.教師成為學科教學和研究的合作者
為了適應現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，教師要不斷接受新的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為不斷學習、終身發(fā)展的學習者。
四.解決好幾個問題
6．要注意符合學習者的認知規(guī)律,加強直觀性與發(fā)展學生思維相結(jié)合；
8．化學cai課件或者積件應具有較強的交互性、較友好的界面,并具有可編輯功能；9．課件設(shè)計與編制要有明確的指導思想和理論基礎(chǔ),要堅持高標準,處理好總體構(gòu)思與具體設(shè)計的關(guān)系。
總之,計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)和核心。人類已經(jīng)進行了信息高速公路時代,把信息技術(shù)知識引入課堂教學、引進家庭輔導、作為現(xiàn)代化教學技術(shù)的重要組成部分不僅有利于加強教學的時代性、競爭性和開拓性,有利于面對新時代的挑戰(zhàn),而且也有助于學生在學習過程中形成新思想、新觀念、新方法,對他們今后成為高素質(zhì)的化學人才有著重要的積極作用。
(本文發(fā)表于《油田師專學報》2002年增刊中)
教學心得評語篇二
1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！64、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
65、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！66、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
67、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！68、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！69浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
70、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
71、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
72、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！73、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
74、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！75、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！76、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！77、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
78、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！79、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
80、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
81、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
82、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
83、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
84、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
86、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！87、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
88、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
89、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！90、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
教學心得評語篇三
教學心得體會評語是對教學工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助教師理清教學中的問題與不足，更有助于提高教學效果和提升教師的教學能力。以下是我對此的個人心得與評語的總結(jié)：
首先，教學心得體會評語應立足于學生的情況和需求。每個學生都是獨一無二的，他們具有不同的興趣、背景和學習方式。因此，我們需要靈活地應對不同的學生，為他們量身定制適合他們的教學方法。這就要求我們對學生進行深入的了解，了解他們的學習習慣、學習難點和學習動力。只有從學生的角度出發(fā)，才能真正幫助他們提高學習的興趣和效果。因此，我的評語會注重點評學生的特點和需求，幫助他們更好地了解自己，進一步提高學習成績。
其次，教學心得體會評語應關(guān)注教師的教學方法與效果。教師是教學的主導者，他的教學方法和風格直接影響到學生的學習效果。因此，對于教學方法的評價是至關(guān)重要的。在我的評語中，我會對教師的教學方法進行客觀的評價，指出其優(yōu)點和不足之處，并提出合理的建議。比如，如果某位教師在教學中注重知識傳授而忽視了學生的實踐能力培養(yǎng)，我會指出這一問題，并建議教師在教學中加強實踐環(huán)節(jié)，提升學生的動手能力。通過這樣的評價與建議，教師可以更好地了解自己的教學方法和效果，不斷改進和完善。
第三，教學心得體會評語應關(guān)注教學的反思與改進。教師在教學中難免會出現(xiàn)一些問題與困惑，這時候及時進行反思與改進就顯得尤為重要。在評語中，我會提醒教師對自己的教學進行反思，并指出需要改進的地方。例如，如果某位教師在教學中經(jīng)常使用相同的案例或示例，我會建議他們多尋找一些新的、有趣的案例，以激發(fā)學生的興趣和思考。同時，我也會鼓勵教師與同事進行交流與討論，互相學習借鑒。通過反思與改進，教師可以不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育。
第四，教學心得體會評語應關(guān)注學生的進步與發(fā)展。教學的最終目標是幫助學生全面發(fā)展，成為有用的社會人才。在評語中，我會重點關(guān)注學生在一定時期內(nèi)的進步與發(fā)展，肯定他們的努力和成績。例如，如果一個學生在學習上有很大的突破，我會給予他肯定和表揚，鼓勵他繼續(xù)努力。同時，我也會針對學生的不足之處提出具體的建議和幫助。通過這樣的評價與指導，可以有效激發(fā)學生的學習熱情和提高學習效果。
最后，教學心得體會評語應注重鼓勵與激勵。學習是一項艱苦的事業(yè)，學生在學習過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要及時給予學生鼓勵和激勵，幫助他們克服困難取得更好的成績。在我的評語中，我會經(jīng)常性地給予學生積極的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的努力和付出是有價值的。同時，我也會提醒學生，要保持良好的學習習慣和態(tài)度，不斷追求進步和完善自己。通過這樣的鼓勵與激勵，可以激發(fā)學生的自信心和積極性，為他們的學習之路打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，教學心得體會評語是對教學工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)。在評語中，我們應立足于學生的需求和教師的教學方法與效果，重點關(guān)注學生的進步與發(fā)展，并注重鼓勵與激勵。通過這樣的評價與指導，可以為學生提供更好的教育，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步和成就。同時，也可以幫助教師不斷完善自己，提升教學能力，為學生的發(fā)展提供更好的保障。
教學心得評語篇四
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在教師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，教師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在教師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，教師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子們。雖然很少見你提問題，但是教師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在教師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子們。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！
24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。教師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令教師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論教師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給教師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。教師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在教師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓教師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，教師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，教師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在教師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學生，教師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在教師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的
教學心得評語篇五
近幾年，教育界一直在討論和探索適合現(xiàn)代學生需要的教學方法和理念。作為一名教師，在長期的教學實踐中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教學心得。以下是我對教學心得的體會和評語。
首先，作為一位教師，我深刻認識到學生是班級的主人。學生的參與和主動性對于教學的成功至關(guān)重要。我鼓勵學生積極思考、表達自己的觀點和感受。在課堂上，我經(jīng)常組織小組討論、小組比賽等互動活動，激發(fā)學生的學習熱情和合作精神。同時，我也會盡量給予學生自主學習的機會，讓他們在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自學能力和創(chuàng)新思維。
其次，個別輔導是促進學生提高的有效手段。在課堂上，每個學生都有自己的學習特點和需求。作為教師，我關(guān)注每個學生的學習情況，嘗試通過個別輔導的方式解決他們的問題。我會與學生進行面對面的交流，了解他們的困難和難點，并幫助他們找到解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過個別輔導后，學生的學習成績和自信心都得到了顯著提高，他們的學習動力和學習效果也更加積極。
然后，鼓勵學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在當今社會，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為重要的競爭力。作為教師，我認為我們既要培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我引導學生進行獨立思考和自主探索，鼓勵他們提出新的觀點和見解。我還會安排一些項目式學習活動，讓學生在實際操作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過這種培養(yǎng)方式，學生的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，他們開始更加注重實踐和創(chuàng)新，對知識的掌握也更深入和廣泛。
最后，與家長的密切溝通是促進學生全面發(fā)展的關(guān)鍵。家庭教育對于每個孩子來說都是重要的。作為一名教師，我積極與家長保持聯(lián)系，及時向他們反饋孩子的學習情況和進展。我還會邀請家長參加課堂觀摩活動并舉辦家長會，與家長進行交流和共同討論孩子的發(fā)展方向。通過與家長的密切合作，我能夠更好地了解學生的家庭背景和特點，針對性地開展教學工作。同時，我也能夠向家長傳遞教育理念和育人理念，進一步促進學生的全面發(fā)展。
總之，教學心得體會評語是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。作為教師，我們應該持續(xù)不斷地反思自己的教學過程和方法，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。通過不斷改進和提高教學工作，我們能夠更好地滿足學生的需求，促進他們的全面發(fā)展。同時，教學心得體會評語也反映了教師對學生全面發(fā)展的重視和關(guān)注，鼓勵學生進一步完善自己，實現(xiàn)個人價值。
教學心得評語篇六
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。
你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！
你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。
你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務，并可以幫助其他同學，你很棒！
你，反應靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學。
你是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。
你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學習上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。
你是非常招老師喜歡的學生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！
你是個聰明的孩子，本學期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！
你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學習自覺性。
你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務，你會非常出色的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學習，提高自己的控制能力。
教學心得評語篇七
信息技術(shù)學科學生評語
三（1）班苦學習，掌握計算機操作技巧，用知識改變自己的命運。信息技術(shù)秦老師
阿米爾：你思維敏捷、學什么東西都特別快。
電腦操作也熟練，這一學期表現(xiàn)突出！望更上
一層樓
信息技術(shù)秦老師哈麗努爾：希望你及時糾正不良學習習慣，認周英英：你聰明能干、勤于動腦、做事認真。希望你要在計算機操作上多下功夫，努力提高操作水平！信息技術(shù)秦老師崔朔萌：你是個內(nèi)秀的孩子，上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
三（2）班
都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學，共同進步！信息技術(shù)秦老師白永威：望你認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師三（3）成耀文：你上課能認真聽講，經(jīng)過你堅持不懈的努力，你在電腦操作上取得了較大的進步，希望你在下學期要繼續(xù)努力學習，更上一層樓。
信息技術(shù)秦老師海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師三（4）
三（5）班：
四（1）班：
四（2）班：
李佳澤：這個學期你在計算機操作方面學得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認真聽講，注意觀察老師的示范，大膽操作。
信息技術(shù)秦老師
四（3）班：
李仁龍：希望你及時糾正不良學習習慣，認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。
信息技術(shù)秦老師
四（4）班：
阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學、思維敏捷、學什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學，共同進步！信息技術(shù)秦老師艾山江：你上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
四（5）班：
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎(chǔ)良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
?在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高
興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
?在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
?學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時
認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁
和毅力，定能勇攀高峰，加油！
?很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
?你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
?你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個
好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
?你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而
理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
?在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
?你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保
持，爭取更大的進步！
?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗
水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
?你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
?你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄
了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探
究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
?電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。
希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！
?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路
上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
?你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一
好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識
要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
?學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時
認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都
能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
油吧！
?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突
出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
?你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。
對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？
精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上
臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿
完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
教學心得評語篇八
1.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
2.王育寧：她身上總是洋溢著青春的氣息,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人，她的班級永遠充滿著活力。
3.黃真棟：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一個奮進、團結(jié)、和諧、快樂的班集體。
4.顧盼：走進他的班級，你會明白，什么是有專業(yè)特色的班級文化建設(shè)，他雖初出茅廬，卻已彰顯實力。
5.張冬梅：外表柔弱，內(nèi)心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。
6.劉麗：不計得失，不辭勞苦，她甚至從不大聲講話，她以自己的樸實行動表現(xiàn)出一個老教師最可貴的品質(zhì)——默默無聞，無私奉獻。張晶晶：心胸豁達，為人坦蕩，同伴喜歡他，學生更喜歡她，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹，指揮若定，頗具大將風度。
7.吳文偉：勤奮，細心，學習是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位學生都可以見證她的敬業(yè)和用心。
8.熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，沒有拒絕融化的堅冰。賈炎川：他有時眉頭緊鎖，作痛苦狀，有時笑臉燦爛，作開心狀，他的喜怒哀樂都心系學生，他是學生的知己，他在學生中的高滿意率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于內(nèi)涵。
9.錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學嚴謹，嚴中有愛，關(guān)心學生，顧全大局，勇挑重擔，累并快樂著。
10.馮巖：學識淵博，教學細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學生，如春雨綿綿潤澤著學生的心田。
11.陳勵：漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。
12.彭宇紅：務實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的學生，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。
13.王彩霞：教學上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟，做人上講究原則，工作上不計個人得失，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應有風范。
14.喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容，謙虛的態(tài)度，學生的好老師，我們的好同事。
15.張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學生眼中映著你善意的笑容，學生獲得的各種榮譽證明了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓越，學生的成績肯定了你的一切。
教學心得評語篇九
1.通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
同志踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
3.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
4.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學 5.善于思考，能夠舉一反三醫(yī)院實習評語大全評語。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
7.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
9.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
10.通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
11.勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。同志踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
13.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
14.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
1.**同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。4.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
5.**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會計問題。認真聽取老會計的意見，并虛心學習，認真做好自己的出納工作，擔負起了自己的任務。該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
6.在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
7.同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會計問題。認真聽取老會計的意見，并虛心學習，認真做好自己的出納工作，擔負起了自己的任務。該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!8.同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實......實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
同學暑假期間在我單位實習xx職位，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領(lǐng)會并貫徹實施xxx(你實習職位的領(lǐng)導)部署的任務。雖有不足之處，但能較快轉(zhuǎn)載自改正。在職期間虛心好學，能將其所學知識運用到實務操作中，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議。對于一名實習的在校大學生，我們認為他還是很不錯的。以此鑒定。”.10.×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的困難，實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
11.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
同學自xx年月來我科室實習，實習過程中嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。在科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，各種骨折術(shù)后翻身護理及觀察四肢感覺運動及末梢血運情況皮膚的觀察及護理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項活動，不斷豐富業(yè)務知識。望在以后的工作學習中能夠繼續(xù)努力，加強專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護士!13.同志思想穩(wěn)定，工作踏實肯干，專業(yè)理論扎實，技術(shù)熟練，服務態(tài)度好，受到醫(yī)護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
1.該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使醫(yī)|學教|育網(wǎng)搜集整理。2.生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
3.生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。
4.生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
5.該同學在五官科實習期間態(tài)度認真負責，遵守勞動紀律，無遲到無早退現(xiàn)象，學習主動認真，勤學好問，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻竇炎、慢性扁桃體炎、osahs、白內(nèi)障、青光眼、沙眼、結(jié)膜炎、喉炎、支氣管異物等常見疾病的診斷及治療原則，并多次參與手術(shù)，動手操作能力較強，有很強的無菌觀念，對相關(guān)藥物的劑量和運用也加深了認識，較圓滿的完成了實習任務。 6.該生在內(nèi)科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)，較好完成實習計劃。
8.該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰-道分娩的基礎(chǔ)知識，在老師的指導下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護理等知識，望能繼續(xù)努力，能爭取更大進步。
9.該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規(guī)。10.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
11.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
12.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
13.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
14.該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。 15.該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
16.該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
17.該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
18.該同志思想穩(wěn)定，工作踏實肯干，專業(yè)理論扎實，技術(shù)熟練，服務態(tài)度好，受到醫(yī)護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
19.該生在內(nèi)科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)。
教學心得評語篇十
1、xx老師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。
2、xx老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學生們理解古文學作品的內(nèi)涵與意蘊，同時在學習中使學生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學效果顯著，合同學們在學好古代文學專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學品味，加強自身修養(yǎng)，使學生在輕松活躍的學習氛圍中，增長了知識。
3、xx老師的教學效果極佳，可以使同學在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。
4、xx老師教學在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養(yǎng)學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
5、x老師課堂上的整體教學效果非常好，教師在教學方面極認真負責，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂互動效果極好。
6、xx老師上課認真負責，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學生的實際動手能力。老師常常告誡學生，書法要從心開始，勤于練習。注重學生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當，演示精準精彩。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯。
7、xx老師能以飽滿的精神為學生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生對問題進行深刻思考，形成教師與學生的互動關(guān)系。這樣的'教學，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地使學生接授并掌握所學和知識。
8、xx老師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激發(fā)學生的思維與學習興趣。
10、xx老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養(yǎng)學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。
11、xx老師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
12、xx老師的教學效果非常好，學生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。
教學心得評語篇十一
1)你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，你有沒有發(fā)現(xiàn)，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步!
2)“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明勁兒，學什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3)你是個聰明、好動的男孩。你有積極進取的決心，課堂上總有你精彩的發(fā)言。你機靈、好動。愿你能加強自己的控制能力，做一名全面發(fā)展的好學生。
4)你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∧泻?。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課專心致志，做事精益求精，你一定會是最棒的!
5)你很愛勞動，有進步!你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
7)你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
8)在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!
9)你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，源于你課堂上無時不彰顯的睿智。兩年來，忘不了的是你那工整的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。老師期待著你更多的精彩!
10)你是個善良的孩子。兩年相處下來，老師和同學都認為你在認真的時候，學習上的進步就很明顯;當你放松對自己的要求的時候，學習就會落后?？梢佑屠?，因為時間可是不會等人的。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己更棒!
11)你是個聰明的孩子，在學習過程中接受能力強，掌握知識快;你也是個聽話的孩子，對老師布置的作業(yè)總能按時認真地完成;你還是個活潑的孩子，課間常能看到你快樂的身影。希望你嚴格要求自己，不斷進步!
12)聰明而優(yōu)秀的你，在班上的表現(xiàn)一直令所有同學佩服和羨慕。你學習認真，聽講時能注意記住老師的每一句話，牢固掌握學過的知識。所以每次考試，你總能排在班上的前列。老師很喜歡你，希望你越來越優(yōu)秀!對于小干部工作，也總能盡職盡責。
13)你是那么踏實，對老師布置的作業(yè)總能認真地完成;你是那么聰明，對于學過的知識總是牢固掌握;你是那么友善，對于有困難的同學，總是熱情相助……老師希望你在新的學期里更加嚴格地要求自己，使自己變得更加完美!
14)你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講更專心了，朗讀更流利了，發(fā)言更積極了，作業(yè)更工整了，小干部工作更負責任了……這都讓老師欣慰。希望你能堅持下去，使自己變得更加完美!
15)在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩兒，尊敬老師，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了一定的進步。如果上課聽講再專心點，發(fā)言積極主動些，你一定會跑在很多同學前面。老師相信你!
16)你是上進心極強的男孩兒，上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與;能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學。如果能與細心交朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會比現(xiàn)在更加出色!
17)你發(fā)言積極，課堂上高高舉起的小手是最好的證明;你踏實認真，每次作業(yè)都能按時完成;你熱心公務，值日班長工作盡職盡責。平時，你總是帶著甜甜的笑容，與同學友好相處，大家都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
18)聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是按時完成作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡;你熱愛勞動，每次值日，總能看到你忙碌的身影。不過，老師想悄悄地告訴你，如果上課不和同學講悄悄話，你的成績一定會更優(yōu)秀。
19)你是個能說會道的孩子，課堂上，總能看到你高高舉起的小手。你獨特的見解，贏得了老師、同學的贊賞。課外，你又活躍在同學們中間，充滿了勃勃朝氣，猶如一個跳動的音符。最近，上課聽講認真多了。看來，你開始懂事了。老師為你的進步喝彩!
教學心得評語篇十二
評語作為一種對別人言行的評價和評定，是我們社交中不可缺少的一部分。隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于評語的要求也越來越高，更加注重它的針對性、客觀性和溫情性。這樣才能更好地接受和反饋，促進人與人之間的良好交流和合作。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于“評語近人心得體會”。
第一段：評語的意義
評語不僅僅是一句話那么簡單，它背后傳遞的信息、情感和態(tài)度也是非常重要的。一句簡單的評語，可以讓別人倍感溫暖和關(guān)注，也可以讓別人倍感尷尬和壓抑。因此，我們在使用評語時，一定要認真思考我們所要傳達的信息和感受，選擇合適的詞語和表達方式，讓它真正成為一種交流和溝通的工具。
第二段：評語的針對性
評語的針對性是指評價的內(nèi)容是否具有針對性和實際性。它需要我們對被評價人的情況有充分了解和真實認識，根據(jù)他們的行為和表現(xiàn)，給出適當?shù)脑u價和建議。不同的人有不同的情況和需求，我們應該因人而異地進行評價，不應使用模板化的評語。有針對性的評語可以更好地幫助到被評價人，促進他們的成長和發(fā)展。
第三段：評語的客觀性
評語的客觀性是指評價的方式是否具有科學性和客觀性。它需要我們用科學的方法去觀察、分析和評判，而不是憑借主觀偏見和情感因素所作出的不客觀評價。我們應該盡可能了解評價對象的實際情況，比較不同的評價標準和依據(jù)，明確評價的對象和范圍，以此為基礎(chǔ)做出客觀準確的評價。
第四段：評語的溫情性
評語的溫情性是指評價的語言是否溫暖、親切和關(guān)愛。在評價別人時，我們不僅要看到問題和缺點，還要關(guān)注人的內(nèi)心和感受。我們的評語應該是溫情和親切的，給人以鼓勵和支持，讓他們感受到我們的真心和關(guān)愛。這樣的評語可以增加人與人之間的親密度和彼此的信任感，促進人際關(guān)系的進一步發(fā)展。
第五段：評語的應用實踐
評語是我們?nèi)粘＝涣骱凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我們應該時刻注意它的針對性、客觀性和溫情性，用恰當?shù)脑~語和語氣進行評價和反饋，讓它真正成為一種有效的溝通和交流方式。對于我們自己而言，我們也要善于接受別人的評價和建議，不斷反思和完善自己，促進自己的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
評語看似簡單卻又十分重要，一個恰當?shù)脑u價和反饋，可以帶來無窮無盡的成長和動力。我們要善于分析和思考，以真實、客觀和溫情的評語來促進人與人之間的良好關(guān)系，讓評語成為一個加速人生發(fā)展的紐帶和橋梁。
教學心得評語篇十三
國內(nèi)發(fā)展情況
市場的34.8%，市場份額僅次于移動增值業(yè)務。中國有9億的移動手機用戶，智能手機用戶份額更是迅猛發(fā)展，在這樣龐大的用戶基礎(chǔ)上，各路電商都加快了在移動互聯(lián)網(wǎng)上的布局，更加促進了移動購物業(yè)務的發(fā)展。以蘋果app store為代表，在移動應用的推動下，2012年我國移動電子商務用戶有望達到2.5億。
淘寶作為國內(nèi)最先推出移動購物服務的領(lǐng)跑者，在手機產(chǎn)品上真正做到了“四平八穩(wěn)”。最大限度的整合自身網(wǎng)頁上的資源，提供給用戶不亞于網(wǎng)頁內(nèi)容的、千百萬種商品品類的瀏覽。除去基礎(chǔ)的產(chǎn)品描述展示外，手機淘寶的核心支付流程也相當簡單便捷，并已成為業(yè)界的參照樣本。用戶甚至可以在線聯(lián)系店主、即時查看物流，這些針對手機用戶的特色操作，也為手機淘寶加分不少。
2011年底，淘寶iphone客戶端2.0版本上線即日就進入app store 排行榜前十強。該版本在首頁視覺體驗上大幅更新，調(diào)整后的九宮格格式讓用戶在選擇操作時一目了然，二維碼、收藏夾、充值中心、隨便逛逛、物流速查、淘寶商城、聚劃算、封面搜索、歷史瀏覽等功能在首頁清晰呈現(xiàn)，用戶一眼就能看見，一鍵就能選擇。而在功能項中，還有非常有意思的功能更新。隨便逛逛就是其中一個例子。
京東商城：線下體驗線上購物
針對移動購物，京東商城的應對更側(cè)重線下。用戶可以通過京東商城的移動客戶端，對線下的3c類商品進行條碼掃描，并即時對比價格。一個簡單的功能，便將國美等大型電器商城變?yōu)榱司〇|的線下體驗店，利用移動客戶端的便捷，充分發(fā)揮了線上商城的價格優(yōu)勢，不但將線下用戶引導去線上消費，更有效的促進了用戶口碑傳播。一個功能便能如此顛倒乾坤，這就是移動互聯(lián)網(wǎng)的魅力。
2011年，京東商城相繼發(fā)布iphone、android、ipad、symbian等手機客戶端，并且實現(xiàn)了“訂單可視化跟蹤”、“輕松購”等個性化功能，為移動互聯(lián)時代開展移動電子商務奠定了完善的技術(shù)基礎(chǔ)。
yoho!有貨：潮流雜志+潮流社區(qū)+潮流商城的融匯貫通
近期，yoho!有貨app客戶端剛上線就引發(fā)業(yè)界好評，與其稱之為購物客戶端，不如把它當作一本賞心悅目的電子潮流雜志。通過這個app，yoho!有貨將賞心悅目的視覺體驗發(fā)揮到了極致。產(chǎn)品設(shè)計師大膽使用巨型圖墻的展示方式，從商品分類、列表，到商品的詳細信息，都緊湊地填充了相關(guān)精美圖片，砍掉了繁瑣的功能按鈕，讓用戶在目不暇接的潮男潮女讀圖中輕松完成購物選擇。整個過程還原了手機用戶最本質(zhì)的需求：瀏覽。
與此同時，yoho!有貨將自身獨有的“潮流雜志+潮流社區(qū)+潮流商城”模式應用到移動互聯(lián)網(wǎng)上并加以優(yōu)化，形成w2m的全新模式（website+ mobile+）。用戶通過iphone客戶端 掃描《yoho!潮流志》推薦的網(wǎng)絡(luò)商城產(chǎn)品條碼就可找到相應的產(chǎn)品并實現(xiàn)購買，同時可通過“曬單”功能將購買到的產(chǎn)品信息、圖片分享到y(tǒng)oho社區(qū)中。由于手機號碼具有惟一性，通過手機卡上存儲的用戶信息，可以確定用戶的真實身份，商家也可以憑借二維碼的應用進行精準廣告，可謂一舉三得。
凡客誠品：快時尚無處不在凡客誠品借力移動互聯(lián)網(wǎng)將“網(wǎng)絡(luò)快時尚品牌”的特點更大化體現(xiàn)。手機凡客不僅有促銷信息、專題推薦、分類瀏覽、在線搜索、物流查詢等功能，還可以在購物前查看用戶評論，以便更進一步了解商品。人性化的頁面設(shè)計、細致的產(chǎn)品分類加之靈活便捷的購物流程讓手機用戶輕松購買到心儀的產(chǎn)品。雖然選購功能沒有太多創(chuàng)新，但更大化的實現(xiàn)了“快”時尚購物體驗。
作為移動互聯(lián)網(wǎng)的典型群族，app達人熱衷嘗鮮、敢于挑戰(zhàn)的特點被凡客誠品充分利用。圍繞這種app重度適用人群，凡客開發(fā)出一款好玩的app作為一種廣告的新形式。在凡客的一款app中，用戶上傳自己的照片，跟凡客的t恤一起就可以合成一張穿著新款t恤的照片，在娛樂的同時還兼具試衣功能。
美麗說：社交與電商的親密結(jié)合基于社交網(wǎng)絡(luò)的購物，這是近年來電商們必學的一個新名詞。代表性網(wǎng)站“美麗說”，針對時尚女性用戶，推出了海報式瀏覽的手機app。通過資深網(wǎng)購買家即時分享產(chǎn)生的“時尚寶貝庫”，輔以對女性用戶更為貼心的“歐美風”“學院風”等分類，讓用戶獲得了逛街一樣的瀏覽體驗。同時借助社交網(wǎng)絡(luò)的特點，用戶們可以通過移動客戶端即時分享、關(guān)注和交流所得，系統(tǒng)在收集了用戶的喜好后，甚至能精準的發(fā)送給用戶
教學心得評語篇十四
1.你很聰明，也很靈氣，胖胖的小臉上充滿稚氣，十分可愛。你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。老師希望你今后能夠與同學和睦相處，在學習上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展、人見人愛的好孩子。
2.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你是咱們班這個學期進步最大的孩子！在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。老師至今還記得你在參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習的結(jié)果！新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。
3.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你做事踏實、認真，為人忠厚、老實，對于學習你更是一絲不茍，作業(yè)本干干凈凈。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻若踏實的學習精神也很讓我喜歡。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！
4.你性格開朗、活潑，班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。思維敏捷，無論什么課你總是高高的舉起右手，洪亮的回答問題，顯得那么自信。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢？我想給你提個建議，今后學習中應多思多問，希望你能夠改進自己的學習方法，爭取讓學習成績大幅度的提高。
5.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你很聰明，而且在學習上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你的字漂亮又工整，但如果你的作文能再寫出自己的特色就更好了。
8.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力、鍛煉自己的語言表達能力！
11.誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。擔任班長的你更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。學習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。本學期，在學習上進步很大，新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績！
12.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。你興趣廣泛，愛好多樣，老師希望你以后能發(fā)揮你的特長，為班集體多做貢獻！希望繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學生。
14.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好成績！
15.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高?？僧斘铱吹侥闵险n又走神時，又多了一聲嘆息。希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，踏踏實實，不斷提高自己的知識水平。
17.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，認真完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻改正，成績一定很快會提高。不過老師希望你今后能夠更好的在同學面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
18.那天剛見到你就知道你一定是一個天真、可愛的女孩，果然在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學，積極參加各種活動。只要遇到問題你就會打破沙鍋問到底非弄明白不可。是個出色的小主持人，語文課上獨特的發(fā)言，閱讀課上豐富的知識介紹，都給大家留下了深刻的印象。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績！
19.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！
20.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題，做題也很快，課下你認真完成作業(yè)。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。在學習上，你積極肯學，領(lǐng)悟力較強。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。老師希望你今后能夠與同學和睦相處，在學習上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展的好孩子。
21.你是一個文靜的女孩，平時沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課上你認真聽講，課下你尊敬師長，團結(jié)同學，大家都喜歡和你在一起。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。本學期，你在學習上進步很大。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學，肯改，相信你在學習和紀律上一定能取得更大的進步。
22.你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
24.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。對待班集體的事情熱心，喜歡幫助同學。聰明的你對待學習態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學習任務。本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。但要想取得更好的`成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績。
25.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學，積極參加各種活動。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍的對待學習。是老師最欣賞你的地方是文藝匯演中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。在業(yè)余時間你要多讀書，多積累好詞好句，多讀、多寫，提高表達能力，提高自己的作文水平。
26.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題。老師喜歡看你整齊的作業(yè)，喜歡你在課上高高舉起的小手。你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。新的一年里，應該端正學習的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學習成為一件樂事。
27.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學，積極參加各種活動。在生活中你能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。只要告別懶惰，相信你不會比別人差。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你一定會取得好成績。
29.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。我知道你基礎(chǔ)不好，學起來比較困難，但是你沒有因此放棄，真是難得！本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。老師非常信任你，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
30.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。新的一年里，應該端正學習的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學習成為一件樂事。
32.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。你總是搶著幫老師做事，真乖哦！學習上也比較自覺、認真，上課時總是能看到你高高地舉手，老師很安慰，不過在困難面前你卻不夠勇敢，所以你的成績進步總不夠明顯，要想取得更好的成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績！
34.你是一個非常漂亮和聰明的小女孩，而且待人有禮貌，還能體諒家人養(yǎng)育你的辛苦。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你一定也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蠹胰撕屠蠋?，但你一次次為自己的懶散找借口，放松對自己的要求，使得你沒有取得應有的成績。希望你能端正學習態(tài)度，認真學習，取得進步。
35.你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在學習上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法。
36.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解，平時總是搶著幫老師做事，在家你一定也是個懂事的乖孩子！老師很高興，在這個學期里能看到你有明顯的進步，變自覺了，變成熟了，作業(yè)也能認真、自覺地完成，你的字寫得特別漂亮！希望在未來的日子里你能繼續(xù)努力，取得更優(yōu)秀的成績，報答辛辛苦苦養(yǎng)育你的父母！
38.在老師眼中，你是一個很自覺的小姑娘，活潑可愛、工作認真，對于集體的利益更是時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。學習目標非常明確，也能嚴格要求自己。在學習上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不茍的完成作業(yè)，所以你的學習成績非常優(yōu)秀。新的一年里，希望你能夠和粗心“斷交”，向著更高的目標邁進。
39.你是一個聰明機靈的小伙子，尊師愛友，待人和氣。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。不過學習你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。快快改掉貪玩的毛病吧，端正學習態(tài)度，希望你在新的一年里，爭取更大的進步。
40.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。和去年那個不認真完成作業(yè)的你相比，真是判若兩人。大家都為你的進步而感到高興！希望你保持這種勢頭，在新的學期取得更大的進步！
42.你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好，例如熱心為班做事、團結(jié)同學、待人有禮等等，就是學習有點跟不上。老師知道，因為基礎(chǔ)不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的，怎么能因此放棄呢？只要你下定決心，老師和家人都會支持你的，希望你在新學期能克服困難，取得進步。
43.見到老師，你總是很靦腆地打招呼，是個有禮貌的孩子，團結(jié)同學，從不主動招惹同學，每次大掃除，總能見到你忙前忙后的身影，真是個愛勞動的好孩子！在學習上，我知道由于基礎(chǔ)不好，你學起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難，爭取進步！
教學心得評語篇十五
1.你的你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質(zhì)，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)!
2.你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!
3.本學期中，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。
4.***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。
5.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
6.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的?！痢晾蠋熕枷胱黠L正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
7.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
8.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
9.經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
10.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
12.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
13.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
14.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
15.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
教學心得評語篇十六
1、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，就是各位老師學習的榜樣。
3、教學內(nèi)容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素，工作認真負責，就是一位十分稱職的老師！
5、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
6、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
8、老師對學生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的'問題并認真講解，解決問題。
9、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
10、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還就是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
12、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，就是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。
14、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
教學心得評語篇十七
一、什么是教學五環(huán)節(jié)
教學工作的基本環(huán)節(jié)主要是：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定。它的源頭即是蘇聯(lián)教育學家凱洛夫的“五環(huán)節(jié)課堂教學法”,即組織教學、復習舊課、講解新課、小結(jié)、布置作業(yè)。抓好教學五環(huán)節(jié)是提高教學實效性的根本保障。
二、五環(huán)節(jié)的一般要求。
（一）備課
備課是整個教學工作的起始環(huán)節(jié)，是教師為上課做的準備工作，是上好課的先決條件。備課主要涉及教學內(nèi)容和教學對象兩個方面。教師備課主要是做好三項工作，訂好三種計劃。
（1）做好三項工作。
a、鉆研教材。這包括鉆研課程標準、教科書以及有關(guān)的教學參考書。鉆研教材可分三步走，即“懂”、“透”、“化”三個階段。
b、了解學生。包括了解學生原有的知識水平基礎(chǔ)、學習態(tài)度、學習習慣和學習方法以及學生的興趣、愛好、思想狀況、個性特點、身體狀況等。
c、考慮教法。它包括如何組織教材以及選擇什么樣的教學方法。（2）訂好三種計劃。
c、課時計劃。即我們習慣上所稱的“教案”。
（二）上課。
上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生的關(guān)鍵。上好一堂課，應符合以下要求：
1、目的明確。
2、內(nèi)容正確。
3、方法得當。
4、組織的好。
5、教學效果好。
（三）作業(yè)布置與批改。
基本要求是：
3、作業(yè)應與教科書的內(nèi)容有邏輯聯(lián)系，要有典型性和舉一反三的作用；
4、作業(yè)應有助于啟發(fā)學生的思維，尤其是學生的創(chuàng)造性思維；
5、教師要及時檢查和批改作業(yè)，并作必要的講評或個別指導。
（四）課外輔導
課外輔導是適應學生個別差異，貫徹因材施教的重要措施，是課堂教學的必要補充，是教學工作的必要環(huán)節(jié)之一。輔導的方式有：指導學生課外作業(yè)；解答學生學習中的疑難；給基礎(chǔ)差的學生補課；給成績優(yōu)異的學生個別輔導等。
（五）學業(yè)成績的檢查與評定
學業(yè)成績的檢查與評定是教學工作不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是診斷學生的學習情況和教師的教學效果、調(diào)控教學進程的重要手段。學業(yè)成績的檢查一般有平時檢查與考試考查兩種。
學業(yè)成績的檢查與評定的基本要求是：
1、檢查評定要注意科學性、有效性與可靠性。
2、檢查和評定的內(nèi)容應力求全面，又突出重點。
3、檢查和評定的方法要靈活多樣；
4、對檢查和評定的結(jié)果要作必要的分析。
教學心得評語篇十八
1、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。
2、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學生們理解古文學作品的內(nèi)涵與意蘊，同時在學習中使學生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學效果顯著，合同學們在學好古代文學專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學品味，加強自身修養(yǎng)，使學生在輕松活躍的學習氛圍中，增長了知識。
3、教師的教學效果極佳，可以使同學在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。
4、教師教學在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養(yǎng)學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
5、教師課堂上的整體教學效果非常好，教師在教學方面極認真負責，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的'自己動手的鍛煉、課堂互動效果極好。
6、教師上課認真負責，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學生的實際動手能力。老師常常告誡學生，書法要從心開始，勤于練習。注重學生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當，演示精準精彩。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯。
7、教師能以飽滿的精神為學生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生對問題進行深刻思考，形成教師與學生的互動關(guān)系。這樣的教學，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地使學生接授并掌握所學和知識。
8、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激發(fā)學生的思維與學習興趣。
、10老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養(yǎng)學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。
11、教師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
12、教師的教學效果非常好，學生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。
教學心得評語篇一
摘要:本文通過簡述計算機輔助教學的發(fā)展及其功能,信息技術(shù)對教學過程的優(yōu)化、教師的幾個轉(zhuǎn)變的分析,以及信息技術(shù)輔助于教學應注意的幾個問題的剖析，說明信息技術(shù)在化學教學實踐中的應用。
關(guān)鍵詞：化學教學信息技術(shù)個別化學習多媒體
教育部部長陳至立在全國中小學信息技術(shù)教育工作會議上指出：“應用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務。進一步探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合，要從傳統(tǒng)的課件制作，轉(zhuǎn)移到在各個學科的學習中應用信息技術(shù)和學習信息技術(shù)，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑?！边@為在全國范圍內(nèi)實行課堂教學形式的改革指明了方向。
隨著課程教材改革的全面推行和逐步深入,教學手段的現(xiàn)代化已成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂教學效率的一個重要問題。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教學手段的現(xiàn)代化已成為當前提高課堂教學效益的一個重要方面。多媒體引入教學領(lǐng)域,如計算機輔助教學(cai)和計算機管理教學(cmi)已成為世界范圍的教育研究領(lǐng)域和未來教學的發(fā)展趨勢。筆者結(jié)合自己的教學實際，就開展信息技術(shù)輔助于化學教學的必要性及其現(xiàn)狀與對策等方面談幾認識和體會。
一.算機輔助教學的發(fā)展及其在化學教學中的功能
計算機教育在我國存在二次大的轉(zhuǎn)折。其一，是從程序設(shè)計教學轉(zhuǎn)向計算機輔助教學；其次，是從課件思想轉(zhuǎn)向積件思想和網(wǎng)絡(luò)教學。信息技術(shù)輔助于教學興起于五十年代末,它是教育學、心理學、教育技術(shù)學、管理科學、認知心理學、計算機技術(shù)、建構(gòu)主義理論和行為主義理論相結(jié)合的產(chǎn)物。當時行為主義學習理論倡導程序教學法,根據(jù)刺激反應的強化原則,及時獲取教學信息的反饋,從而有效地實行個別化教學。由于那時的計算機發(fā)展尚處于起步階段,存在對技術(shù)人才素質(zhì)要求高的困難,有關(guān)教學軟件的開發(fā)與制作更是許多教師還沒有掌握的技術(shù)，同時軟件以basic編程的字符模式為主,軟件開發(fā)難度大、界面不友善、價格高,相應的措施又跟不上,因而計算機輔助教學并未受到特別的關(guān)注。到八十年代,由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,社會物質(zhì)條件的改善,為計算機輔助教學創(chuàng)造了有利條件,特別是認知心理學的興起,使cai課件開發(fā)更側(cè)重于應用性,注重知識的條理性和結(jié)構(gòu)化,強調(diào)要與學習者已有的認識結(jié)構(gòu)相匹配,使其在原有認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過計算機的輔助達到同化和順應,從而形成新的認知結(jié)構(gòu)。近年來,由于認知心理學理論的日益成熟及多媒體計算機技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,如圖像技術(shù)的提高、壓縮與解壓縮技術(shù)的發(fā)展、高容量載體的出現(xiàn)以及數(shù)位化技術(shù)與超媒體技術(shù)和運算技術(shù)的加快等，帶動了cai課件的發(fā)展，使計算機輔助教學更注重于學生學習能力的形成、學習策略的掌握以及提供更多的個別化教學的選擇。計算機輔助教學的發(fā)展過程，主要經(jīng)歷了以字符模式為主的編程階段、多媒體cai課件、從cai課件到積件的思想、將教育與信息技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學等階段。計算機輔助教學的發(fā)展趨勢,也順應了現(xiàn)代化教學的兩個基本趨勢,即強調(diào)教學的主體性,強調(diào)充分發(fā)展學生的個性,全面提高學生的整體素質(zhì)。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,要面向全體學生,通過個體的發(fā)展,實現(xiàn)真正意義上的全面發(fā)展,同時幫助學生具備各方面的基本素質(zhì),形成合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu),為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而要實現(xiàn)個體的全面發(fā)展,必須立足于學生個體差異、因材施教,使學生不僅要有雄厚的知識基礎(chǔ),還必須掌握獲取知識技能的方法,形成自學能力,才能適應未來社會不斷變化的需要。而計算機輔助教學的主要功能,對素質(zhì)教育目標的實施提供有益的幫助。信息技術(shù)應用于化學教學,具有以下幾個基本功能:1.信息技術(shù)集文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影視等各種信息傳輸手段為一體,具有很強的真實感和表現(xiàn)力,可以引起學生的興趣和注意。提高化學教學質(zhì)量,是改善課堂教學環(huán)境的重要一環(huán)。
2.可以變抽象為具體,模擬微觀世界的化學反應和現(xiàn)象,使教學更加形象、直觀,便于學習者理解和掌握。對于化學中運動而復雜的微觀世界,用傳統(tǒng)的教學手段很難使學生理解掌握,而借助計算機的模擬手段,可以使學生比較直觀形象地認識微觀粒子的運動。
3.可以動態(tài)地、對比地演示一些化學現(xiàn)象,可以有效地控制變化的速度,調(diào)節(jié)快慢,從而便于學習者觀察和思維。
4.用多媒體的人機對話、界面友善、超文本、人工智能、可編著工具、方便的外設(shè)、虛擬現(xiàn)實等功能,可以使學習者沿著自己的思路,適應自己的需要去發(fā)展學習的過程,可以及時反饋教學信息,可以突出重點,解決難點,增大課堂教學容量,極大地提高教與學的效率。計算機信息貯量大,處理迅速,具有友好的工作界面,方便的人機交互功能,為學生提供了良好的個別化學習環(huán)境,使學生能根據(jù)自己的學習能力調(diào)節(jié)學習進度和難度,真正實現(xiàn)因材施教。而教師可以根據(jù)學生已有的認識基礎(chǔ),構(gòu)建問題情境,指導學生獨立地上機學習,并輔之以必要的反饋練習,及時肯定或解答,幫助學生總結(jié)學習方法,查找學習障礙,逐步提高學生自學能力和處理實際問題的能力。由此可見,計算機輔助教學在提高課堂效率、增大課堂容量、進行全面即時性輔導、減輕學生課業(yè)負擔等方面,都是其他教學媒體所沒有的。
5.多媒體的各種信息傳輸手段作用于學習者,可以同時調(diào)動視、聽、說等多種感官,形成合理的教學過程體系,使學習者在最佳的學習環(huán)境中學習,使之達到教學的最佳效果。心理學研究表明,人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%,從視覺獲得的知識能夠記憶25%,而同時使用兩種傳遞信息的工具就能接受知識約65%。多媒體的多感官刺激作用,有利于學生注意力的長期保持和獲取知識.6.多媒體網(wǎng)絡(luò)可以縮短時空距離,加強人與人間的聯(lián)系,有利于開闊學習者的視野,形成互助合作的優(yōu)良素質(zhì)。
二.優(yōu)化教學過程，提高學科教學質(zhì)量
針對化學概念和化學原理較抽象，學生難于理解和掌握的特點，通過信息技術(shù)可以變抽象為具體，也可以模擬看不見的化學反應歷程和微觀粒子的運動過程，使教學過程形象和直觀，便于學生理解和掌握。
2.有助于學生觀察和理解化學實驗和化學現(xiàn)象
某些化學反應完成的速度極快，而某些化學反應的速度又很慢，對其發(fā)生的過程很難觀察和加以判斷，通過信息技術(shù)可以模擬該化學反應，還可以調(diào)節(jié)反應的快慢，從而便于學生觀察和理解?；瘜W實驗總是伴隨氣體、液體或固體物質(zhì)生成,這些產(chǎn)物中許多是有毒或有害物質(zhì),散發(fā)到空氣、水中都會造成環(huán)境污染。在不影響實驗結(jié)果、觀察效果的前提下改進實驗內(nèi)容及儀器裝置,變化實驗的形式,盡量減少實驗產(chǎn)物對環(huán)境的污染。利用多媒體教學系統(tǒng)以及實驗錄像替代難度比較大、毒性比較強、時間比較長的有機演示實驗,可使學生獲得有關(guān)實驗的感性認識,達到演示實驗的效果,減少環(huán)境污染。同時有利于學生對化學知識的學習,增強了學生的環(huán)境意識和“定量”意識，培養(yǎng)學生的社會責任感。
3.有助于學生了解化學發(fā)展史
古代化學啟蒙于中國古代，而近代化學從其產(chǎn)生至今大約也有三百多年的歷史了，其發(fā)展的過程是與無數(shù)化學家的勤奮工作、潛心研究是分不開的。如原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)就由湯姆遜、盧瑟福、查德維克等化學家經(jīng)過數(shù)十年的實驗和研究發(fā)現(xiàn)的。又如，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制元素周期表，為以后許多元素的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。再如，有機化學的發(fā)展經(jīng)歷了一百多年的時間，至今已發(fā)展成為一門與人類生活密切相關(guān)的重要學科，等等。通過現(xiàn)代信息技術(shù)，應用錄像、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)，結(jié)合相關(guān)的化學內(nèi)容，有利于學生在較短時間里了解化學發(fā)展史，從而培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和掌握科學思維方法，為將來能更好地服務于社會打下基礎(chǔ)。
4.有助于學生聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際
三.教師的幾個轉(zhuǎn)變進一步加快
1.實現(xiàn)從“講師”到“導師”的角色轉(zhuǎn)變
隨著人們獲取知識的途徑不斷增多，教師的角色也由“講師”向“導師”轉(zhuǎn)變。學生學習目標的制定和學習任務的完成，良好學習習慣和學習方法的形成，學生高尚情操、健康心理的養(yǎng)成等都需要教師去引導。
2.教師成為學科教學和研究的合作者
為了適應現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，教師要不斷接受新的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為不斷學習、終身發(fā)展的學習者。
四.解決好幾個問題
6．要注意符合學習者的認知規(guī)律,加強直觀性與發(fā)展學生思維相結(jié)合；
8．化學cai課件或者積件應具有較強的交互性、較友好的界面,并具有可編輯功能；9．課件設(shè)計與編制要有明確的指導思想和理論基礎(chǔ),要堅持高標準,處理好總體構(gòu)思與具體設(shè)計的關(guān)系。
總之,計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)和核心。人類已經(jīng)進行了信息高速公路時代,把信息技術(shù)知識引入課堂教學、引進家庭輔導、作為現(xiàn)代化教學技術(shù)的重要組成部分不僅有利于加強教學的時代性、競爭性和開拓性,有利于面對新時代的挑戰(zhàn),而且也有助于學生在學習過程中形成新思想、新觀念、新方法,對他們今后成為高素質(zhì)的化學人才有著重要的積極作用。
(本文發(fā)表于《油田師專學報》2002年增刊中)
教學心得評語篇二
1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！64、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
65、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！66、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
67、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！68、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！69浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
70、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
71、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
72、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！73、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
74、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！75、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！76、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！77、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
78、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！79、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
80、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
81、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
82、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
83、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
84、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
86、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！87、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
88、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
89、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！90、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
教學心得評語篇三
教學心得體會評語是對教學工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助教師理清教學中的問題與不足，更有助于提高教學效果和提升教師的教學能力。以下是我對此的個人心得與評語的總結(jié)：
首先，教學心得體會評語應立足于學生的情況和需求。每個學生都是獨一無二的，他們具有不同的興趣、背景和學習方式。因此，我們需要靈活地應對不同的學生，為他們量身定制適合他們的教學方法。這就要求我們對學生進行深入的了解，了解他們的學習習慣、學習難點和學習動力。只有從學生的角度出發(fā)，才能真正幫助他們提高學習的興趣和效果。因此，我的評語會注重點評學生的特點和需求，幫助他們更好地了解自己，進一步提高學習成績。
其次，教學心得體會評語應關(guān)注教師的教學方法與效果。教師是教學的主導者，他的教學方法和風格直接影響到學生的學習效果。因此，對于教學方法的評價是至關(guān)重要的。在我的評語中，我會對教師的教學方法進行客觀的評價，指出其優(yōu)點和不足之處，并提出合理的建議。比如，如果某位教師在教學中注重知識傳授而忽視了學生的實踐能力培養(yǎng)，我會指出這一問題，并建議教師在教學中加強實踐環(huán)節(jié)，提升學生的動手能力。通過這樣的評價與建議，教師可以更好地了解自己的教學方法和效果，不斷改進和完善。
第三，教學心得體會評語應關(guān)注教學的反思與改進。教師在教學中難免會出現(xiàn)一些問題與困惑，這時候及時進行反思與改進就顯得尤為重要。在評語中，我會提醒教師對自己的教學進行反思，并指出需要改進的地方。例如，如果某位教師在教學中經(jīng)常使用相同的案例或示例，我會建議他們多尋找一些新的、有趣的案例，以激發(fā)學生的興趣和思考。同時，我也會鼓勵教師與同事進行交流與討論，互相學習借鑒。通過反思與改進，教師可以不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育。
第四，教學心得體會評語應關(guān)注學生的進步與發(fā)展。教學的最終目標是幫助學生全面發(fā)展，成為有用的社會人才。在評語中，我會重點關(guān)注學生在一定時期內(nèi)的進步與發(fā)展，肯定他們的努力和成績。例如，如果一個學生在學習上有很大的突破，我會給予他肯定和表揚，鼓勵他繼續(xù)努力。同時，我也會針對學生的不足之處提出具體的建議和幫助。通過這樣的評價與指導，可以有效激發(fā)學生的學習熱情和提高學習效果。
最后，教學心得體會評語應注重鼓勵與激勵。學習是一項艱苦的事業(yè)，學生在學習過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要及時給予學生鼓勵和激勵，幫助他們克服困難取得更好的成績。在我的評語中，我會經(jīng)常性地給予學生積極的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的努力和付出是有價值的。同時，我也會提醒學生，要保持良好的學習習慣和態(tài)度，不斷追求進步和完善自己。通過這樣的鼓勵與激勵，可以激發(fā)學生的自信心和積極性，為他們的學習之路打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，教學心得體會評語是對教學工作進行總結(jié)與反思的重要環(huán)節(jié)。在評語中，我們應立足于學生的需求和教師的教學方法與效果，重點關(guān)注學生的進步與發(fā)展，并注重鼓勵與激勵。通過這樣的評價與指導，可以為學生提供更好的教育，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步和成就。同時，也可以幫助教師不斷完善自己，提升教學能力，為學生的發(fā)展提供更好的保障。
教學心得評語篇四
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在教師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，教師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在教師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，教師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
20、你是一個文靜的孩子們。雖然很少見你提問題，但是教師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在教師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子們。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！
24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
25、你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。教師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令教師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論教師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給教師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。教師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
41、在教師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓教師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，教師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，教師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，教師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。教師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在教師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學生，教師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在教師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在教師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給教師留下了深刻的
教學心得評語篇五
近幾年，教育界一直在討論和探索適合現(xiàn)代學生需要的教學方法和理念。作為一名教師，在長期的教學實踐中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教學心得。以下是我對教學心得的體會和評語。
首先，作為一位教師，我深刻認識到學生是班級的主人。學生的參與和主動性對于教學的成功至關(guān)重要。我鼓勵學生積極思考、表達自己的觀點和感受。在課堂上，我經(jīng)常組織小組討論、小組比賽等互動活動，激發(fā)學生的學習熱情和合作精神。同時，我也會盡量給予學生自主學習的機會，讓他們在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自學能力和創(chuàng)新思維。
其次，個別輔導是促進學生提高的有效手段。在課堂上，每個學生都有自己的學習特點和需求。作為教師，我關(guān)注每個學生的學習情況，嘗試通過個別輔導的方式解決他們的問題。我會與學生進行面對面的交流，了解他們的困難和難點，并幫助他們找到解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過個別輔導后，學生的學習成績和自信心都得到了顯著提高，他們的學習動力和學習效果也更加積極。
然后，鼓勵學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在當今社會，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為重要的競爭力。作為教師，我認為我們既要培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我引導學生進行獨立思考和自主探索，鼓勵他們提出新的觀點和見解。我還會安排一些項目式學習活動，讓學生在實際操作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過這種培養(yǎng)方式，學生的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，他們開始更加注重實踐和創(chuàng)新，對知識的掌握也更深入和廣泛。
最后，與家長的密切溝通是促進學生全面發(fā)展的關(guān)鍵。家庭教育對于每個孩子來說都是重要的。作為一名教師，我積極與家長保持聯(lián)系，及時向他們反饋孩子的學習情況和進展。我還會邀請家長參加課堂觀摩活動并舉辦家長會，與家長進行交流和共同討論孩子的發(fā)展方向。通過與家長的密切合作，我能夠更好地了解學生的家庭背景和特點，針對性地開展教學工作。同時，我也能夠向家長傳遞教育理念和育人理念，進一步促進學生的全面發(fā)展。
總之，教學心得體會評語是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。作為教師，我們應該持續(xù)不斷地反思自己的教學過程和方法，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。通過不斷改進和提高教學工作，我們能夠更好地滿足學生的需求，促進他們的全面發(fā)展。同時，教學心得體會評語也反映了教師對學生全面發(fā)展的重視和關(guān)注，鼓勵學生進一步完善自己，實現(xiàn)個人價值。
教學心得評語篇六
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。
你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！
你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。
你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務，并可以幫助其他同學，你很棒！
你，反應靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學。
你是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。
你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學習上能夠更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的提高。
你是非常招老師喜歡的學生，能夠尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！
你是個聰明的孩子，本學期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！
你是個聰明可愛的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。
你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
你是個活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學習自覺性。
你是個聰明又可愛的孩子，希望你可以克服自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務，你會非常出色的！
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！
印象中，你是個聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。
你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！
性格文靜的你，學習上比較刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！
你很活潑聰明，接收新知識比較快，回答問題也很積極，老師希望你能夠踏實認真點，這樣你會更棒的！
你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認真對待學習，提高自己的控制能力。
教學心得評語篇七
信息技術(shù)學科學生評語
三（1）班苦學習，掌握計算機操作技巧，用知識改變自己的命運。信息技術(shù)秦老師
阿米爾：你思維敏捷、學什么東西都特別快。
電腦操作也熟練，這一學期表現(xiàn)突出！望更上
一層樓
信息技術(shù)秦老師哈麗努爾：希望你及時糾正不良學習習慣，認周英英：你聰明能干、勤于動腦、做事認真。希望你要在計算機操作上多下功夫，努力提高操作水平！信息技術(shù)秦老師崔朔萌：你是個內(nèi)秀的孩子，上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
三（2）班
都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學，共同進步！信息技術(shù)秦老師白永威：望你認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師三（3）成耀文：你上課能認真聽講，經(jīng)過你堅持不懈的努力，你在電腦操作上取得了較大的進步，希望你在下學期要繼續(xù)努力學習，更上一層樓。
信息技術(shù)秦老師海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師三（4）
三（5）班：
四（1）班：
四（2）班：
李佳澤：這個學期你在計算機操作方面學得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認真聽講，注意觀察老師的示范，大膽操作。
信息技術(shù)秦老師
四（3）班：
李仁龍：希望你及時糾正不良學習習慣，認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。
信息技術(shù)秦老師
四（4）班：
阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學、思維敏捷、學什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動幫助操作有困難的同學，共同進步！信息技術(shù)秦老師艾山江：你上課時能做到認真聽講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進步。
信息技術(shù)秦老師
四（5）班：
信息技術(shù)評語集錦
很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！
2、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
10、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
16、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！
21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
23、電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！
次自我提高的機會。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！
26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，取得了較好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！
28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！
30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習能力都相當不錯。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
32、在信息技術(shù)方面，你是個全面發(fā)展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
36、你運指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！
37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！
38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
39、你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！
40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不陌生，操作基礎(chǔ)良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！
45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學文件管理的理論知識時，你取得了不錯的成績，從中可見你的計算機基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！
50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！
55、很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
61、你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。
基礎(chǔ)和自學能力都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！
?在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機會，老師很高
興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！
?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很高興看到你腳踏實地一步步
就是逆水行舟，不進則退，希望能揚起風帆，不斷向前！
?在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！
?學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時
認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你基礎(chǔ)好，自主學習的能力比較強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！
?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁
和毅力，定能勇攀高峰，加油！
?很高興你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！
?你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！
?你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個
好學生。望能更勤于實踐，你定能做得更好！
?你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而
理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實踐，相信自己能做得更好！
?在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
?你學習主動認真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯。希望你繼續(xù)保
持，爭取更大的進步！
?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗
水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深刻的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯的成績。加油吧！
?你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！
?你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄
了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！
?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務時，你總是能自主探
究出操作過程來，只是對理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！
?電腦基礎(chǔ)比較扎實，上課認真聽講，善于抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。
希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！
?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路
上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！
?你是個聰明勤奮、有目標有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一
好的效果。希望在以后的學習中，能夠繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大提高！
?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識
要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的機會，不斷前進，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！
要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！
?學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時
認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。
?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都
能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起提高！
油吧！
?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是實踐操作，都有突
出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！
?你的電腦基礎(chǔ)不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的能力。
對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？
精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！
?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上
臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！
?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿
完成，看著你不斷進步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。
教學心得評語篇八
1.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
2.王育寧：她身上總是洋溢著青春的氣息,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人，她的班級永遠充滿著活力。
3.黃真棟：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一個奮進、團結(jié)、和諧、快樂的班集體。
4.顧盼：走進他的班級，你會明白，什么是有專業(yè)特色的班級文化建設(shè)，他雖初出茅廬，卻已彰顯實力。
5.張冬梅：外表柔弱，內(nèi)心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。
6.劉麗：不計得失，不辭勞苦，她甚至從不大聲講話，她以自己的樸實行動表現(xiàn)出一個老教師最可貴的品質(zhì)——默默無聞，無私奉獻。張晶晶：心胸豁達，為人坦蕩，同伴喜歡他，學生更喜歡她，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹，指揮若定，頗具大將風度。
7.吳文偉：勤奮，細心，學習是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位學生都可以見證她的敬業(yè)和用心。
8.熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，沒有拒絕融化的堅冰。賈炎川：他有時眉頭緊鎖，作痛苦狀，有時笑臉燦爛，作開心狀，他的喜怒哀樂都心系學生，他是學生的知己，他在學生中的高滿意率表明，男人的魅力，不在于身材，而在于內(nèi)涵。
9.錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學嚴謹，嚴中有愛，關(guān)心學生，顧全大局，勇挑重擔，累并快樂著。
10.馮巖：學識淵博，教學細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學生，如春雨綿綿潤澤著學生的心田。
11.陳勵：漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。
12.彭宇紅：務實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的學生，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。
13.王彩霞：教學上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟，做人上講究原則，工作上不計個人得失，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應有風范。
14.喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容，謙虛的態(tài)度，學生的好老師，我們的好同事。
15.張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學生眼中映著你善意的笑容，學生獲得的各種榮譽證明了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓越，學生的成績肯定了你的一切。
教學心得評語篇九
1.通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
同志踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
3.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
4.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學 5.善于思考，能夠舉一反三醫(yī)院實習評語大全評語。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
7.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
9.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
10.通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
11.勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。同志踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
13.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
14.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
1.**同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。4.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
5.**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會計問題。認真聽取老會計的意見，并虛心學習，認真做好自己的出納工作，擔負起了自己的任務。該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
6.在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
7.同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會計問題。認真聽取老會計的意見，并虛心學習，認真做好自己的出納工作，擔負起了自己的任務。該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!8.同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實......實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
同學暑假期間在我單位實習xx職位，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領(lǐng)會并貫徹實施xxx(你實習職位的領(lǐng)導)部署的任務。雖有不足之處，但能較快轉(zhuǎn)載自改正。在職期間虛心好學，能將其所學知識運用到實務操作中，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議。對于一名實習的在校大學生，我們認為他還是很不錯的。以此鑒定。”.10.×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的困難，實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
11.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
同學自xx年月來我科室實習，實習過程中嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。在科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，各種骨折術(shù)后翻身護理及觀察四肢感覺運動及末梢血運情況皮膚的觀察及護理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項活動，不斷豐富業(yè)務知識。望在以后的工作學習中能夠繼續(xù)努力，加強專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護士!13.同志思想穩(wěn)定，工作踏實肯干，專業(yè)理論扎實，技術(shù)熟練，服務態(tài)度好，受到醫(yī)護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
1.該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使醫(yī)|學教|育網(wǎng)搜集整理。2.生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
3.生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。
4.生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
5.該同學在五官科實習期間態(tài)度認真負責，遵守勞動紀律，無遲到無早退現(xiàn)象，學習主動認真，勤學好問，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻竇炎、慢性扁桃體炎、osahs、白內(nèi)障、青光眼、沙眼、結(jié)膜炎、喉炎、支氣管異物等常見疾病的診斷及治療原則，并多次參與手術(shù)，動手操作能力較強，有很強的無菌觀念，對相關(guān)藥物的劑量和運用也加深了認識，較圓滿的完成了實習任務。 6.該生在內(nèi)科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)，較好完成實習計劃。
8.該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰-道分娩的基礎(chǔ)知識，在老師的指導下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護理等知識，望能繼續(xù)努力，能爭取更大進步。
9.該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規(guī)。10.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
11.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
12.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
13.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
14.該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。 15.該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
16.該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。
17.該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。
18.該同志思想穩(wěn)定，工作踏實肯干，專業(yè)理論扎實，技術(shù)熟練，服務態(tài)度好，受到醫(yī)護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
19.該生在內(nèi)科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作積極主動，責任心強，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)。
教學心得評語篇十
1、xx老師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。
2、xx老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學生們理解古文學作品的內(nèi)涵與意蘊，同時在學習中使學生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學效果顯著，合同學們在學好古代文學專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學品味，加強自身修養(yǎng)，使學生在輕松活躍的學習氛圍中，增長了知識。
3、xx老師的教學效果極佳，可以使同學在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。
4、xx老師教學在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養(yǎng)學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
5、x老師課堂上的整體教學效果非常好，教師在教學方面極認真負責，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂互動效果極好。
6、xx老師上課認真負責，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學生的實際動手能力。老師常常告誡學生，書法要從心開始，勤于練習。注重學生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當，演示精準精彩。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯。
7、xx老師能以飽滿的精神為學生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生對問題進行深刻思考，形成教師與學生的互動關(guān)系。這樣的'教學，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地使學生接授并掌握所學和知識。
8、xx老師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激發(fā)學生的思維與學習興趣。
10、xx老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養(yǎng)學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。
11、xx老師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
12、xx老師的教學效果非常好，學生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。
教學心得評語篇十一
1)你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，你有沒有發(fā)現(xiàn)，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步!
2)“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明勁兒，學什么東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3)你是個聰明、好動的男孩。你有積極進取的決心，課堂上總有你精彩的發(fā)言。你機靈、好動。愿你能加強自己的控制能力，做一名全面發(fā)展的好學生。
4)你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∧泻?。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課專心致志，做事精益求精，你一定會是最棒的!
5)你很愛勞動，有進步!你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
7)你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
8)在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!
9)你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，源于你課堂上無時不彰顯的睿智。兩年來，忘不了的是你那工整的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。老師期待著你更多的精彩!
10)你是個善良的孩子。兩年相處下來，老師和同學都認為你在認真的時候，學習上的進步就很明顯;當你放松對自己的要求的時候，學習就會落后?？梢佑屠?，因為時間可是不會等人的。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己更棒!
11)你是個聰明的孩子，在學習過程中接受能力強，掌握知識快;你也是個聽話的孩子，對老師布置的作業(yè)總能按時認真地完成;你還是個活潑的孩子，課間常能看到你快樂的身影。希望你嚴格要求自己，不斷進步!
12)聰明而優(yōu)秀的你，在班上的表現(xiàn)一直令所有同學佩服和羨慕。你學習認真，聽講時能注意記住老師的每一句話，牢固掌握學過的知識。所以每次考試，你總能排在班上的前列。老師很喜歡你，希望你越來越優(yōu)秀!對于小干部工作，也總能盡職盡責。
13)你是那么踏實，對老師布置的作業(yè)總能認真地完成;你是那么聰明，對于學過的知識總是牢固掌握;你是那么友善，對于有困難的同學，總是熱情相助……老師希望你在新的學期里更加嚴格地要求自己，使自己變得更加完美!
14)你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講更專心了，朗讀更流利了，發(fā)言更積極了，作業(yè)更工整了，小干部工作更負責任了……這都讓老師欣慰。希望你能堅持下去，使自己變得更加完美!
15)在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩兒，尊敬老師，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了一定的進步。如果上課聽講再專心點，發(fā)言積極主動些，你一定會跑在很多同學前面。老師相信你!
16)你是上進心極強的男孩兒，上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與;能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體，團結(jié)同學。如果能與細心交朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會比現(xiàn)在更加出色!
17)你發(fā)言積極，課堂上高高舉起的小手是最好的證明;你踏實認真，每次作業(yè)都能按時完成;你熱心公務，值日班長工作盡職盡責。平時，你總是帶著甜甜的笑容，與同學友好相處，大家都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
18)聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是按時完成作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡;你熱愛勞動，每次值日，總能看到你忙碌的身影。不過，老師想悄悄地告訴你，如果上課不和同學講悄悄話，你的成績一定會更優(yōu)秀。
19)你是個能說會道的孩子，課堂上，總能看到你高高舉起的小手。你獨特的見解，贏得了老師、同學的贊賞。課外，你又活躍在同學們中間，充滿了勃勃朝氣，猶如一個跳動的音符。最近，上課聽講認真多了。看來，你開始懂事了。老師為你的進步喝彩!
教學心得評語篇十二
評語作為一種對別人言行的評價和評定，是我們社交中不可缺少的一部分。隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于評語的要求也越來越高，更加注重它的針對性、客觀性和溫情性。這樣才能更好地接受和反饋，促進人與人之間的良好交流和合作。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于“評語近人心得體會”。
第一段：評語的意義
評語不僅僅是一句話那么簡單，它背后傳遞的信息、情感和態(tài)度也是非常重要的。一句簡單的評語，可以讓別人倍感溫暖和關(guān)注，也可以讓別人倍感尷尬和壓抑。因此，我們在使用評語時，一定要認真思考我們所要傳達的信息和感受，選擇合適的詞語和表達方式，讓它真正成為一種交流和溝通的工具。
第二段：評語的針對性
評語的針對性是指評價的內(nèi)容是否具有針對性和實際性。它需要我們對被評價人的情況有充分了解和真實認識，根據(jù)他們的行為和表現(xiàn)，給出適當?shù)脑u價和建議。不同的人有不同的情況和需求，我們應該因人而異地進行評價，不應使用模板化的評語。有針對性的評語可以更好地幫助到被評價人，促進他們的成長和發(fā)展。
第三段：評語的客觀性
評語的客觀性是指評價的方式是否具有科學性和客觀性。它需要我們用科學的方法去觀察、分析和評判，而不是憑借主觀偏見和情感因素所作出的不客觀評價。我們應該盡可能了解評價對象的實際情況，比較不同的評價標準和依據(jù)，明確評價的對象和范圍，以此為基礎(chǔ)做出客觀準確的評價。
第四段：評語的溫情性
評語的溫情性是指評價的語言是否溫暖、親切和關(guān)愛。在評價別人時，我們不僅要看到問題和缺點，還要關(guān)注人的內(nèi)心和感受。我們的評語應該是溫情和親切的，給人以鼓勵和支持，讓他們感受到我們的真心和關(guān)愛。這樣的評語可以增加人與人之間的親密度和彼此的信任感，促進人際關(guān)系的進一步發(fā)展。
第五段：評語的應用實踐
評語是我們?nèi)粘＝涣骱凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我們應該時刻注意它的針對性、客觀性和溫情性，用恰當?shù)脑~語和語氣進行評價和反饋，讓它真正成為一種有效的溝通和交流方式。對于我們自己而言，我們也要善于接受別人的評價和建議，不斷反思和完善自己，促進自己的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
評語看似簡單卻又十分重要，一個恰當?shù)脑u價和反饋，可以帶來無窮無盡的成長和動力。我們要善于分析和思考，以真實、客觀和溫情的評語來促進人與人之間的良好關(guān)系，讓評語成為一個加速人生發(fā)展的紐帶和橋梁。
教學心得評語篇十三
國內(nèi)發(fā)展情況
市場的34.8%，市場份額僅次于移動增值業(yè)務。中國有9億的移動手機用戶，智能手機用戶份額更是迅猛發(fā)展，在這樣龐大的用戶基礎(chǔ)上，各路電商都加快了在移動互聯(lián)網(wǎng)上的布局，更加促進了移動購物業(yè)務的發(fā)展。以蘋果app store為代表，在移動應用的推動下，2012年我國移動電子商務用戶有望達到2.5億。
淘寶作為國內(nèi)最先推出移動購物服務的領(lǐng)跑者，在手機產(chǎn)品上真正做到了“四平八穩(wěn)”。最大限度的整合自身網(wǎng)頁上的資源，提供給用戶不亞于網(wǎng)頁內(nèi)容的、千百萬種商品品類的瀏覽。除去基礎(chǔ)的產(chǎn)品描述展示外，手機淘寶的核心支付流程也相當簡單便捷，并已成為業(yè)界的參照樣本。用戶甚至可以在線聯(lián)系店主、即時查看物流，這些針對手機用戶的特色操作，也為手機淘寶加分不少。
2011年底，淘寶iphone客戶端2.0版本上線即日就進入app store 排行榜前十強。該版本在首頁視覺體驗上大幅更新，調(diào)整后的九宮格格式讓用戶在選擇操作時一目了然，二維碼、收藏夾、充值中心、隨便逛逛、物流速查、淘寶商城、聚劃算、封面搜索、歷史瀏覽等功能在首頁清晰呈現(xiàn)，用戶一眼就能看見，一鍵就能選擇。而在功能項中，還有非常有意思的功能更新。隨便逛逛就是其中一個例子。
京東商城：線下體驗線上購物
針對移動購物，京東商城的應對更側(cè)重線下。用戶可以通過京東商城的移動客戶端，對線下的3c類商品進行條碼掃描，并即時對比價格。一個簡單的功能，便將國美等大型電器商城變?yōu)榱司〇|的線下體驗店，利用移動客戶端的便捷，充分發(fā)揮了線上商城的價格優(yōu)勢，不但將線下用戶引導去線上消費，更有效的促進了用戶口碑傳播。一個功能便能如此顛倒乾坤，這就是移動互聯(lián)網(wǎng)的魅力。
2011年，京東商城相繼發(fā)布iphone、android、ipad、symbian等手機客戶端，并且實現(xiàn)了“訂單可視化跟蹤”、“輕松購”等個性化功能，為移動互聯(lián)時代開展移動電子商務奠定了完善的技術(shù)基礎(chǔ)。
yoho!有貨：潮流雜志+潮流社區(qū)+潮流商城的融匯貫通
近期，yoho!有貨app客戶端剛上線就引發(fā)業(yè)界好評，與其稱之為購物客戶端，不如把它當作一本賞心悅目的電子潮流雜志。通過這個app，yoho!有貨將賞心悅目的視覺體驗發(fā)揮到了極致。產(chǎn)品設(shè)計師大膽使用巨型圖墻的展示方式，從商品分類、列表，到商品的詳細信息，都緊湊地填充了相關(guān)精美圖片，砍掉了繁瑣的功能按鈕，讓用戶在目不暇接的潮男潮女讀圖中輕松完成購物選擇。整個過程還原了手機用戶最本質(zhì)的需求：瀏覽。
與此同時，yoho!有貨將自身獨有的“潮流雜志+潮流社區(qū)+潮流商城”模式應用到移動互聯(lián)網(wǎng)上并加以優(yōu)化，形成w2m的全新模式（website+ mobile+）。用戶通過iphone客戶端 掃描《yoho!潮流志》推薦的網(wǎng)絡(luò)商城產(chǎn)品條碼就可找到相應的產(chǎn)品并實現(xiàn)購買，同時可通過“曬單”功能將購買到的產(chǎn)品信息、圖片分享到y(tǒng)oho社區(qū)中。由于手機號碼具有惟一性，通過手機卡上存儲的用戶信息，可以確定用戶的真實身份，商家也可以憑借二維碼的應用進行精準廣告，可謂一舉三得。
凡客誠品：快時尚無處不在凡客誠品借力移動互聯(lián)網(wǎng)將“網(wǎng)絡(luò)快時尚品牌”的特點更大化體現(xiàn)。手機凡客不僅有促銷信息、專題推薦、分類瀏覽、在線搜索、物流查詢等功能，還可以在購物前查看用戶評論，以便更進一步了解商品。人性化的頁面設(shè)計、細致的產(chǎn)品分類加之靈活便捷的購物流程讓手機用戶輕松購買到心儀的產(chǎn)品。雖然選購功能沒有太多創(chuàng)新，但更大化的實現(xiàn)了“快”時尚購物體驗。
作為移動互聯(lián)網(wǎng)的典型群族，app達人熱衷嘗鮮、敢于挑戰(zhàn)的特點被凡客誠品充分利用。圍繞這種app重度適用人群，凡客開發(fā)出一款好玩的app作為一種廣告的新形式。在凡客的一款app中，用戶上傳自己的照片，跟凡客的t恤一起就可以合成一張穿著新款t恤的照片，在娛樂的同時還兼具試衣功能。
美麗說：社交與電商的親密結(jié)合基于社交網(wǎng)絡(luò)的購物，這是近年來電商們必學的一個新名詞。代表性網(wǎng)站“美麗說”，針對時尚女性用戶，推出了海報式瀏覽的手機app。通過資深網(wǎng)購買家即時分享產(chǎn)生的“時尚寶貝庫”，輔以對女性用戶更為貼心的“歐美風”“學院風”等分類，讓用戶獲得了逛街一樣的瀏覽體驗。同時借助社交網(wǎng)絡(luò)的特點，用戶們可以通過移動客戶端即時分享、關(guān)注和交流所得，系統(tǒng)在收集了用戶的喜好后，甚至能精準的發(fā)送給用戶
教學心得評語篇十四
1.你很聰明，也很靈氣，胖胖的小臉上充滿稚氣，十分可愛。你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。老師希望你今后能夠與同學和睦相處，在學習上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展、人見人愛的好孩子。
2.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你是咱們班這個學期進步最大的孩子！在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。老師至今還記得你在參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習的結(jié)果！新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。
3.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你做事踏實、認真，為人忠厚、老實，對于學習你更是一絲不茍，作業(yè)本干干凈凈。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻若踏實的學習精神也很讓我喜歡。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！
4.你性格開朗、活潑，班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。思維敏捷，無論什么課你總是高高的舉起右手，洪亮的回答問題，顯得那么自信。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢？我想給你提個建議，今后學習中應多思多問，希望你能夠改進自己的學習方法，爭取讓學習成績大幅度的提高。
5.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你很聰明，而且在學習上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你的字漂亮又工整，但如果你的作文能再寫出自己的特色就更好了。
8.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力、鍛煉自己的語言表達能力！
11.誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。擔任班長的你更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。學習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩(wěn)中有進就更好了。本學期，在學習上進步很大，新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績！
12.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。你興趣廣泛，愛好多樣，老師希望你以后能發(fā)揮你的特長，為班集體多做貢獻！希望繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學生。
14.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好成績！
15.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高?？僧斘铱吹侥闵险n又走神時，又多了一聲嘆息。希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，踏踏實實，不斷提高自己的知識水平。
17.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，認真完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻改正，成績一定很快會提高。不過老師希望你今后能夠更好的在同學面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
18.那天剛見到你就知道你一定是一個天真、可愛的女孩，果然在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學，積極參加各種活動。只要遇到問題你就會打破沙鍋問到底非弄明白不可。是個出色的小主持人，語文課上獨特的發(fā)言，閱讀課上豐富的知識介紹，都給大家留下了深刻的印象。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績！
19.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！
20.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題，做題也很快，課下你認真完成作業(yè)。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。在學習上，你積極肯學，領(lǐng)悟力較強。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。老師希望你今后能夠與同學和睦相處，在學習上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展的好孩子。
21.你是一個文靜的女孩，平時沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課上你認真聽講，課下你尊敬師長，團結(jié)同學，大家都喜歡和你在一起。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。本學期，你在學習上進步很大。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學，肯改，相信你在學習和紀律上一定能取得更大的進步。
22.你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。但好動愛說，做事不求精是你前進道路上急需清除的障礙。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
24.做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。對待班集體的事情熱心，喜歡幫助同學。聰明的你對待學習態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學習任務。本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。但要想取得更好的`成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績。
25.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學，積極參加各種活動。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍的對待學習。是老師最欣賞你的地方是文藝匯演中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。在業(yè)余時間你要多讀書，多積累好詞好句，多讀、多寫，提高表達能力，提高自己的作文水平。
26.從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題。老師喜歡看你整齊的作業(yè)，喜歡你在課上高高舉起的小手。你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。新的一年里，應該端正學習的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學習成為一件樂事。
27.你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學，積極參加各種活動。在生活中你能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。只要告別懶惰，相信你不會比別人差。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你一定會取得好成績。
29.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。我知道你基礎(chǔ)不好，學起來比較困難，但是你沒有因此放棄，真是難得！本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步，這是你付努力的結(jié)果。老師非常信任你，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
30.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。新的一年里，應該端正學習的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學習成為一件樂事。
32.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。你總是搶著幫老師做事，真乖哦！學習上也比較自覺、認真，上課時總是能看到你高高地舉手，老師很安慰，不過在困難面前你卻不夠勇敢，所以你的成績進步總不夠明顯，要想取得更好的成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績！
34.你是一個非常漂亮和聰明的小女孩，而且待人有禮貌，還能體諒家人養(yǎng)育你的辛苦。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你一定也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蠹胰撕屠蠋?，但你一次次為自己的懶散找借口，放松對自己的要求，使得你沒有取得應有的成績。希望你能端正學習態(tài)度，認真學習，取得進步。
35.你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續(xù)認真下去吧。在學習上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作業(yè)都說明這一點。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法。
36.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解，平時總是搶著幫老師做事，在家你一定也是個懂事的乖孩子！老師很高興，在這個學期里能看到你有明顯的進步，變自覺了，變成熟了，作業(yè)也能認真、自覺地完成，你的字寫得特別漂亮！希望在未來的日子里你能繼續(xù)努力，取得更優(yōu)秀的成績，報答辛辛苦苦養(yǎng)育你的父母！
38.在老師眼中，你是一個很自覺的小姑娘，活潑可愛、工作認真，對于集體的利益更是時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。學習目標非常明確，也能嚴格要求自己。在學習上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不茍的完成作業(yè)，所以你的學習成績非常優(yōu)秀。新的一年里，希望你能夠和粗心“斷交”，向著更高的目標邁進。
39.你是一個聰明機靈的小伙子，尊師愛友，待人和氣。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。不過學習你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。快快改掉貪玩的毛病吧，端正學習態(tài)度，希望你在新的一年里，爭取更大的進步。
40.你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。和去年那個不認真完成作業(yè)的你相比，真是判若兩人。大家都為你的進步而感到高興！希望你保持這種勢頭，在新的學期取得更大的進步！
42.你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好，例如熱心為班做事、團結(jié)同學、待人有禮等等，就是學習有點跟不上。老師知道，因為基礎(chǔ)不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的，怎么能因此放棄呢？只要你下定決心，老師和家人都會支持你的，希望你在新學期能克服困難，取得進步。
43.見到老師，你總是很靦腆地打招呼，是個有禮貌的孩子，團結(jié)同學，從不主動招惹同學，每次大掃除，總能見到你忙前忙后的身影，真是個愛勞動的好孩子！在學習上，我知道由于基礎(chǔ)不好，你學起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難，爭取進步！
教學心得評語篇十五
1.你的你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質(zhì)，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)!
2.你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!
3.本學期中，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。
4.***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。
5.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
6.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的?！痢晾蠋熕枷胱黠L正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
7.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
8.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
9.經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
10.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
12.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
13.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
14.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
15.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
教學心得評語篇十六
1、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，就是各位老師學習的榜樣。
3、教學內(nèi)容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素，工作認真負責，就是一位十分稱職的老師！
5、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
6、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
8、老師對學生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的'問題并認真講解，解決問題。
9、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認真，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
10、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還就是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
12、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，就是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。
14、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
教學心得評語篇十七
一、什么是教學五環(huán)節(jié)
教學工作的基本環(huán)節(jié)主要是：備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定。它的源頭即是蘇聯(lián)教育學家凱洛夫的“五環(huán)節(jié)課堂教學法”,即組織教學、復習舊課、講解新課、小結(jié)、布置作業(yè)。抓好教學五環(huán)節(jié)是提高教學實效性的根本保障。
二、五環(huán)節(jié)的一般要求。
（一）備課
備課是整個教學工作的起始環(huán)節(jié)，是教師為上課做的準備工作，是上好課的先決條件。備課主要涉及教學內(nèi)容和教學對象兩個方面。教師備課主要是做好三項工作，訂好三種計劃。
（1）做好三項工作。
a、鉆研教材。這包括鉆研課程標準、教科書以及有關(guān)的教學參考書。鉆研教材可分三步走，即“懂”、“透”、“化”三個階段。
b、了解學生。包括了解學生原有的知識水平基礎(chǔ)、學習態(tài)度、學習習慣和學習方法以及學生的興趣、愛好、思想狀況、個性特點、身體狀況等。
c、考慮教法。它包括如何組織教材以及選擇什么樣的教學方法。（2）訂好三種計劃。
c、課時計劃。即我們習慣上所稱的“教案”。
（二）上課。
上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生的關(guān)鍵。上好一堂課，應符合以下要求：
1、目的明確。
2、內(nèi)容正確。
3、方法得當。
4、組織的好。
5、教學效果好。
（三）作業(yè)布置與批改。
基本要求是：
3、作業(yè)應與教科書的內(nèi)容有邏輯聯(lián)系，要有典型性和舉一反三的作用；
4、作業(yè)應有助于啟發(fā)學生的思維，尤其是學生的創(chuàng)造性思維；
5、教師要及時檢查和批改作業(yè)，并作必要的講評或個別指導。
（四）課外輔導
課外輔導是適應學生個別差異，貫徹因材施教的重要措施，是課堂教學的必要補充，是教學工作的必要環(huán)節(jié)之一。輔導的方式有：指導學生課外作業(yè)；解答學生學習中的疑難；給基礎(chǔ)差的學生補課；給成績優(yōu)異的學生個別輔導等。
（五）學業(yè)成績的檢查與評定
學業(yè)成績的檢查與評定是教學工作不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是診斷學生的學習情況和教師的教學效果、調(diào)控教學進程的重要手段。學業(yè)成績的檢查一般有平時檢查與考試考查兩種。
學業(yè)成績的檢查與評定的基本要求是：
1、檢查評定要注意科學性、有效性與可靠性。
2、檢查和評定的內(nèi)容應力求全面，又突出重點。
3、檢查和評定的方法要靈活多樣；
4、對檢查和評定的結(jié)果要作必要的分析。
教學心得評語篇十八
1、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。
2、老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時代背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時更好地使學生們理解古文學作品的內(nèi)涵與意蘊，同時在學習中使學生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學效果顯著，合同學們在學好古代文學專業(yè)課的同時，增加了人文素質(zhì)，提高了文學品味，加強自身修養(yǎng)，使學生在輕松活躍的學習氛圍中，增長了知識。
3、教師的教學效果極佳，可以使同學在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。
4、教師教學在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養(yǎng)學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
5、教師課堂上的整體教學效果非常好，教師在教學方面極認真負責，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的'自己動手的鍛煉、課堂互動效果極好。
6、教師上課認真負責，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學生的實際動手能力。老師常常告誡學生，書法要從心開始，勤于練習。注重學生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當，演示精準精彩。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯。
7、教師能以飽滿的精神為學生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生對問題進行深刻思考，形成教師與學生的互動關(guān)系。這樣的教學，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地使學生接授并掌握所學和知識。
8、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激發(fā)學生的思維與學習興趣。
、10老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養(yǎng)學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。
11、教師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。
12、教師的教學效果非常好，學生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。