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        2023年開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案(10篇)

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            作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇一
            “開(kāi)學(xué)一課”主題班會(huì)
            班會(huì)目的
            1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的安全教育。
            2、通過(guò)逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通,網(wǎng)絡(luò)安全,校園安全重于泰山等的道理。
            3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
            班會(huì)重難點(diǎn)
            培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣。
            班會(huì)準(zhǔn)備
            1、黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題。
            2、準(zhǔn)備交通事故圖。
            3、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例。
            4、校園安全隱患以及禮儀紀(jì)律要求。
            5、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求。
            班會(huì)過(guò)程
            以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。
            1、導(dǎo)入
            經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而充實(shí)的寒假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開(kāi)課的第一周,帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)新學(xué)期的向往,我們?cè)倬坌@,開(kāi)始新的征程。回首上一年,我班在學(xué)校關(guān)心和支持下,全體師生同心協(xié)力,取得了一份不俗的成績(jī)。新學(xué)期新起點(diǎn),我們要一如既往,遵規(guī)守紀(jì),努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游。為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),你有何打算呢?在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢?應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自身的價(jià)值呢?我們?cè)鯓幼袷丶o(jì)律才能安全的步入理想的中學(xué)呢?今天我們開(kāi)的主題班會(huì)是“珍愛(ài)生命,安全伴我行”。
            2、出示課件。學(xué)習(xí)交通安全,用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
            3、學(xué)習(xí)校園安全篇。通過(guò)典型的案例了解校園安全隱患,提高認(rèn)識(shí)以及注意防范。
            4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患。
            5、學(xué)習(xí)紀(jì)律和文明禮儀要求。強(qiáng)調(diào)在過(guò)去一年中在班級(jí)同學(xué)之間發(fā)生的各種問(wèn)題學(xué)會(huì)按高年級(jí)學(xué)生的要求學(xué)會(huì)包容他人,理解他人,與他人和睦相處。
            6、對(duì)于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色,讓學(xué)生激起學(xué)期的熱情,給自己一個(gè)合理的定位和新目標(biāo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,全力以赴迎接小學(xué)畢業(yè)考試。明確態(tài)度要求:自覺(jué)、自主。學(xué)習(xí)方法:四個(gè)認(rèn)真。
            認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)真記好每一次課堂筆記,認(rèn)真完成每一次作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試。養(yǎng)成理想的聽(tīng)課習(xí)慣等。班主任總結(jié):
            同學(xué)們,生命對(duì)每一個(gè)人而言,都只能是一次。一個(gè)人活著,就應(yīng)該有一點(diǎn)精神,就要詮釋生命的意義,體現(xiàn)生命的價(jià)值。機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò),時(shí)間不容懈怠,奮斗的激情需要點(diǎn)燃,我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢(mèng)想,追求卓越,去奏響每個(gè)人生命的強(qiáng)音!
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇二
            同學(xué)們,快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。
            一、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事。
            1、指名說(shuō)。
            2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)
            集體奮斗目標(biāo):爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。
            1、學(xué)習(xí)方面:語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科
            2、衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈,沒(méi)有紙屑;個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊,不能有垃圾
            3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到最好
            4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯(cuò)工作
            二、你還記得你的目標(biāo)嗎?
            請(qǐng)重溫你的目標(biāo)
            上學(xué)期你做到了嗎?
            本學(xué)期你該怎樣努力
            三、新的學(xué)期開(kāi)始了,你有哪些新的打算呢?說(shuō)出來(lái),大家交流一下……
            1、學(xué)會(huì)感恩
            感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……
            2、班級(jí)公物人人愛(ài)
            同學(xué)們,你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?課件演示
            (1)哪些是對(duì)的行為,哪些是不該做的。
            (2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物,人人愛(ài)”?
            課件演示
            (3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)
            (4)本班宣誓
            3、安全方面
            充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
            (1)出示校園安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。
            (2)安全知識(shí)問(wèn)答賽。
            (3)安全三字歌。
            4、小學(xué)生禮儀教育
            1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。
            2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說(shuō)說(shuō)有什么害處?
            3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言。
            5、學(xué)習(xí)方面
            向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
            6、衛(wèi)生方面
            講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
            個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
            班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
            四、教師總結(jié)
            小朋友們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇三
            教學(xué)目標(biāo):
            1、通過(guò)師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
            2、通過(guò)師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
            3、通過(guò)講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。
            4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
            教學(xué)過(guò)程:
            (一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
            師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
            同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
            (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。
            講故事《木匠的房子》。
            “一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了??墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了,拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。
            你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒(méi)有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
            聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
            (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。
            1、了解上學(xué)期成績(jī)。
            2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。
            3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。
            腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽(tīng)講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
            4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
            (四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū))
            1.梳理新教材內(nèi)容,翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
            2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
            (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:
            1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
            2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。
            發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
            3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
            4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)思考。
            5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
            全課小結(jié),提出希望。
            同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇四
            教學(xué)目的
            讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
            教學(xué)內(nèi)容
            重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。
            教學(xué)過(guò)程
            一、常規(guī)教育
            1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
            2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
            3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
            4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
            5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
            6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
            7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
            8、集合整隊(duì):快、靜、齊。
            9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
            10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
            二、安全教育
            1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
            2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
            3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
            三、衛(wèi)生習(xí)慣:
            1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
            2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
            “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
            “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
            “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
            四、總結(jié):
            談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
            教學(xué)目的
            1、通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
            2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
            班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。
            教學(xué)過(guò)程
            教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
            1、課前,我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
            (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí):
            (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
            a、上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
            b、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
            c、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
            同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
            2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論發(fā)言。
            (1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
            (2)上課坐姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”
            (3)做也要字體端正,規(guī)范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
            a、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
            b、課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。
            c、課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?
            3、課后,我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言
            (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。
            (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)
            a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū),非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
            b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
            4、考試時(shí),我們?cè)撛趺醋?
            讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書(shū),不交頭接耳,不東張西望。
            5、小結(jié)
            通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇五
            教學(xué)目標(biāo):
            1、提高學(xué)生安全意識(shí)。
            2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
            3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
            教學(xué)重難點(diǎn):
            通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。
            教學(xué)過(guò)程:
            一、導(dǎo)入
            同學(xué)們,快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒(méi)有安全,其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記安全第一。
            二、安全事故
            1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。
            2、發(fā)生在校園里的事故:
            ⑴ 高空拋物,砸到同學(xué)。
            ⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
            ⑶ 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。
            3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
            4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。
            三、校園安全
            交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
            1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
            (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;
            (2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);
            (3)放學(xué)時(shí),排隊(duì)放學(xué),不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
            2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
            (1)輕聲慢步,不跑不叫;
            (2)不追逐打鬧;不做游戲;
            (3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),不隨意開(kāi)窗戶;
            (4)不向樓下吐痰、丟東西;
            (5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。
            3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
            (1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;
            (2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺(tái);
            (3) 不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);
            (4) 實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。
            (5) 不往學(xué)校、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。
            (6) 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。
            4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
            (1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲,玩有意游戲。
            (2)不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹(shù)、籃球架等;
            (3)不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
            (4)不到危險(xiǎn)的地方玩。比如:過(guò)道、沙坑、臺(tái)階、花壇等
            5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
            (1)不追逐打鬧做游戲;
            (2)大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。
            6、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
            (1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。
            (2)特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
            四、上下學(xué)安全
            1、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間。
            2、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線。
            3、不乘坐不合格的車輛。
            4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域,不打鬧,注意文明禮貌。
            5、路隊(duì)上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級(jí)之間要互相禮讓。
            6、下雨天帶好雨具,不把雨具當(dāng)玩具。
            7、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。
            8、不到商店買東西。
            9、遵守交通規(guī)則,自己回家的同學(xué)注意安全。
            五、教師小結(jié)
            安全無(wú)小事,安全大于天,老師希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里安安全全上學(xué),快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇六
            班會(huì)目的:
            培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
            班會(huì)口號(hào):
            行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。
            統(tǒng)一要求
            1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。
            2、進(jìn)入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。
            3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
            4、注意自己的儀表,每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
            5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。
            6、升、降國(guó)旗時(shí),立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
            具體要求
            遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
            第一層次:
            (一)行為習(xí)慣
            1、使用文明禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
            2、對(duì)老師有禮貌,見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好)。
            3、誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話,不說(shuō)臟話,知錯(cuò)就改。不打架,不罵人。
            4、不做危險(xiǎn)游戲,課間休息不追跑。
            5、愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),不隨地吐痰。
            (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
            1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退。
            2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
            3、上課注意聽(tīng)講,愛(ài)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說(shuō)話,不做小動(dòng)作。
            4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長(zhǎng)督促。
            5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。
            (三)生活習(xí)慣
            1、認(rèn)真及時(shí)的做值日。
            2、自己的物品擺放整齊,自己整理書(shū)包。
            3、不吃零食,不帶零食,不買零食。
            4、不亂扔?xùn)|西,見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
            第二層次:
            (一)行為習(xí)慣
            1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
            2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的游戲。
            3、禮貌待客,學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并為客人引路。
            4、愛(ài)護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
            5、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負(fù)弱小。
            (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
            1、課上專心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
            2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。
            3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。
            4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物,并做摘記。
            5、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
            (三)生活習(xí)慣
            1、積極主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。
            2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
            3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
            4、不亂所東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
            5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。
            第三層次:
            (一)行為習(xí)慣
            1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育,不任性,與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。
            2、不說(shuō)粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
            3、熱心幫助別人,能主動(dòng)幫助其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺負(fù)弱小。
            4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà),愛(ài)護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
            5、不做危險(xiǎn)游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險(xiǎn)物品打鬧,不從高處下跳等等。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇七
            【主題背景】
            西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò):“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,是否認(rèn)真思考過(guò)自我的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一齊暢談未來(lái),樹(shù)立正確的人生目標(biāo),制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。
            【教育目的】
            引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,初步構(gòu)成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),經(jīng)過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自我規(guī)劃。
            【活動(dòng)重點(diǎn)】
            學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。
            【活動(dòng)流程】
            主持人:同學(xué)們,教師們,大家好!時(shí)值歲末,我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。
            1、小品(主角扮演)
            預(yù)期目標(biāo):經(jīng)過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,引入班會(huì)主題。
            活動(dòng)載體:以19世紀(jì)中葉為時(shí)光背景,很多歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景,以三個(gè)身份不一樣、對(duì)自我的人生規(guī)劃也不一樣的人,在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后,成為三個(gè)不一樣領(lǐng)域的成功者為故事主要資料的小品。
            方法與手段:經(jīng)過(guò)觀看小品,傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學(xué)們自我對(duì)人生的規(guī)劃的思考。
            繼而由主持人提出問(wèn)題,由小品過(guò)渡到班會(huì)資料,思考自我的未來(lái),對(duì)自我未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
            備注:表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,尤其在小品資料和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)堅(jiān)持儀態(tài)端莊有理,落落大方。
            2、主題引入
            方法與手段:
            1)提問(wèn)同學(xué):有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)
            2)提問(wèn)同學(xué):如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
            3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題:人生規(guī)劃。
            4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說(shuō)明。(愛(ài)因斯坦,周恩來(lái))
            預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可代替性。
            3、與名人對(duì)話
            預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo),怎樣的目標(biāo)才是適宜自我的;如何規(guī)劃自我的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
            l部分一:未來(lái)目標(biāo)的定位
            實(shí)現(xiàn)方法:
            1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)
            2)分組討論:
            主持人:經(jīng)過(guò)以上的介紹和你自我的理解,你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。
            過(guò)程:學(xué)生分為10組,每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書(shū),并由主持人分類總結(jié)。
            (結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)
            備注:目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn):
            a、對(duì)自我有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家有害。
            b、對(duì)自我有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。
            c、對(duì)自我有益,對(duì)團(tuán)體、社會(huì)、國(guó)家有益。
            l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)
            回顧上述故事,再次經(jīng)過(guò)小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),得出結(jié)論:這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如:誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等)
            l部分三:如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)
            1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,回顧自我此刻狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作,結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,列出自我的人生規(guī)劃。
            2)明確在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對(duì)各種可能需要改變自我的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例:魯迅)
            4、身邊的實(shí)例
            方法與手段:班主任教師講話
            預(yù)期目標(biāo):從身邊的實(shí)例入手,讓同學(xué)們有明確的概念,弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),抵制低俗人生取向,從此刻做起,實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。
            5、總結(jié)
            由主持人闡述:
            自我需要制定目標(biāo)&按自我的情景制定目標(biāo),不是沒(méi)有目標(biāo)就不能夠活,只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)簡(jiǎn)便!應(yīng)對(duì)自我的人生,我們要自我把握自我的未來(lái),切合自我的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇八
            一、班會(huì)目的:
            1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最終以自我滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),向?qū)W?;貓?bào),向父母回報(bào)。
            2)新學(xué)期新開(kāi)始,本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自我,把握新的起點(diǎn),開(kāi)始新的提高!
            二、班會(huì)準(zhǔn)備
            1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。(營(yíng)銷方案策劃書(shū))
            2)班委會(huì)與全班同學(xué)一齊討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。
            3)班委會(huì)代表發(fā)言,
            學(xué)生代表發(fā)言,
            學(xué)生自由發(fā)言。
            三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:
            班主任:
            今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)必須都有自我的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
            初中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)初中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)
            同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?
            請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
            3、班委代表發(fā)言
            作為班委會(huì)的一員,我要嚴(yán)格要求自我,處處做表率。升入初中以來(lái),我總認(rèn)為時(shí)光長(zhǎng)著呢,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績(jī)不夢(mèng)想。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,我必須努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造。
            此外生活在這個(gè)班級(jí)中,我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),和睦相處在這個(gè)大團(tuán)體里,珍惜我們之間的友誼。對(duì)自我的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
            班主任:
            多謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言,下頭請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
            4、學(xué)生代表發(fā)言
            來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué),相聚在九年級(jí)二班,是我們的緣分。原先,我從不預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,做給教師看罷了,對(duì)于課堂四十分鐘,心境好便聽(tīng)一點(diǎn),心境不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的教師所教科目成績(jī)優(yōu)異,然而不喜歡的教師所教科目成績(jī)卻十分差。此刻是初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我必須努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),進(jìn)取參加各種活動(dòng)。
            班主任:
            你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),班規(guī)有什么需要完善的地方,請(qǐng)討論一下。
            5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
            6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛夢(mèng)想,展望未來(lái),實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)
            學(xué)生代表發(fā)言,暢談夢(mèng)想。
            7、班長(zhǎng)帶頭宣誓:
            讓我們展望未來(lái),迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來(lái)!
            8、班主任總結(jié):
            本次班會(huì)課開(kāi)展得十分成功,各位同學(xué)都勇于發(fā)言,說(shuō)出了自我的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,
            我期望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自我的命運(yùn),用自我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
            重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):
            初中開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū) 策劃方案
            1)我期望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位,做人要從規(guī)矩始,注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;
            2)我期望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
            3)我期望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心團(tuán)體的人。培養(yǎng)自我多方面的本事,參與團(tuán)體活動(dòng),發(fā)展自我特長(zhǎng),展示自我的才華。
            我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說(shuō)到做到,在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,處處嚴(yán)格要求自我,最終以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),向?qū)W?;貓?bào),向家長(zhǎng)回報(bào)。
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇九
            教學(xué)目標(biāo):
            1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),明確取得成功(或造成失敗)的原因。
            2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。
            3、 說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。
            4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
            5、 提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
            1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
            2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
            教學(xué)過(guò)程:
            一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。
            大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
            二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
            1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
            2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
            3、 以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
            三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。
            學(xué)生看書(shū),師和學(xué)生一起說(shuō)。
            四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:
            1、課前準(zhǔn)備:
            (1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
            2、上課的要求:
            (1)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
            3、課后的要求:
            (1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);
            五、安全教育:
            小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
            (1) 學(xué)生討論。
            (2) 集體交流后歸納:
            a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
            b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
            c、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
            d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
            (3)、學(xué)生自查:
            哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
            六、教師小結(jié):
            師小結(jié):我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:
            (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
            (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
            (3)愿大家在__小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。
            新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
            七、布置作業(yè):
            預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元
            開(kāi)學(xué)第一節(jié)課班會(huì)教案篇十
            教學(xué)目的
            1、 通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
            2、 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
            教學(xué)過(guò)程
            教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
            1、課前,我們?cè)撛鯓幼?
            讓學(xué)生討論、發(fā)言。
            (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí):
            (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
            a、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
            b、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
            c、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
            同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
            2、 課堂上我們?cè)撛鯓幼?
            學(xué)生討論發(fā)言。
            (1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考:回答問(wèn)題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
            (2)上課坐姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”。
            (3)做也要字體端正,規(guī)范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
            a、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
            b、 課堂上,老師子在提問(wèn)問(wèn)題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。
            c、 課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?
            3、 課后,我們?cè)撛鯓幼?
            學(xué)生討論、發(fā)言。
            (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。
            (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)
            a、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū),非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
            b、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
            4、 考試時(shí),我們?cè)撛趺醋?
            讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書(shū),不交頭接耳,不東張西望。
            5、 小結(jié)
            通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。