健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式，我注重均衡營(yíng)養(yǎng)的攝入。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
國(guó)旗下講話稿格式篇一
老師們、同學(xué)們：
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。
在家中、在學(xué)校、在社會(huì)……我們時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛(ài)，在關(guān)愛(ài)中，我們逐漸成長(zhǎng)。
在家中，父母為我們東奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的，喝好的，上好的學(xué)校，父母在關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)，我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在學(xué)校，老師為我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不為別的，就為我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，奮發(fā)向上……老師在關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)，噓寒問(wèn)暖，當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)為我們抹油，或及時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，讓我們的病能及時(shí)得到醫(yī)治；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，老師會(huì)及時(shí)關(guān)上窗戶；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)熱，老師及時(shí)為我們打開(kāi)窗戶通風(fēng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，老師總是耐心地給我們講解，直到我們弄明白為止，所以我們要報(bào)答老師的教育之恩。
我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，人們?cè)陉P(guān)愛(ài)我們，不為別的，就怕我們受傷害，因我們是祖國(guó)的花朵！國(guó)家未來(lái)的接班人。因此，我們更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)好好報(bào)答這個(gè)和諧，充滿愛(ài)的社會(huì)大家庭，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，才不負(fù)大家對(duì)我們的期望，用激情、樂(lè)觀、向上的心態(tài)迎接我們的未來(lái)。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我們上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我們驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我們永拼到底！路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。愿我們永遠(yuǎn)在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！
國(guó)旗下講話稿格式篇二
老師們同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到的?！币虼?，我們必須嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)立愛(ài)我校園美我生活環(huán)境的公德意識(shí)?！爸v究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而如果我們每人都能自覺(jué)地?fù)炱鹨粡埣?，那么，我們的校園將會(huì)永遠(yuǎn)保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，是一件多么愉快舒心的事?。?BR> 應(yīng)該說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對(duì)公物的愛(ài)護(hù)和環(huán)境的保護(hù)涉及公眾一致的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛(ài)護(hù)保護(hù)公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓學(xué)生公寓餐廳；錯(cuò)落有致的宣傳欄運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；整潔干凈的寢室教室圖書(shū)室綠化帶。學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被個(gè)別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙；盛開(kāi)的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的'折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙?。粋鬟f知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始！讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，美麗的花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的校園安靜有序》。
今天，我想和大家探討幾個(gè)問(wèn)題：
一、你是否學(xué)會(huì)了安靜
首先，我們做幾道簡(jiǎn)單的選擇題，同學(xué)們只需在心里用“是”或“不是”來(lái)回答，之后，你們就會(huì)明白自己的言行是否符合學(xué)生的最基本的要求。
1.上課鈴響了你能立即安靜下來(lái)嗎？
2.上放學(xué)、課間活動(dòng)時(shí)你能安靜地排好隊(duì)下樓梯嗎？
3.就餐時(shí)你能做到安靜地坐在座位上吃飯嗎？
4.午休時(shí)你能安靜地休息嗎？
5.自習(xí)課上你能不說(shuō)話，專心地投入學(xué)習(xí)嗎？
如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你還沒(méi)有學(xué)會(huì)安靜！
二、為什么要安靜
（一）安靜是修養(yǎng)
在公共場(chǎng)所活動(dòng)的人，不要因自己的言行給他人帶來(lái)不便，或者造成不良的刺激，心中必然要裝著他人，做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。相反，在公共場(chǎng)所追逐打鬧、喧嘩吵嚷、制造噪音影響他人的人，均是以自我為中心、缺乏修養(yǎng)的個(gè)人至上者，應(yīng)受到輿論的遣責(zé)。學(xué)校的教室、樓道、宿舍等均是公共場(chǎng)所，保持這些場(chǎng)所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
（二）安靜是形象
西方發(fā)達(dá)國(guó)家文明程度比較高，所有公共場(chǎng)所都是比較安靜的，對(duì)來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認(rèn)為是中國(guó)人，其潛臺(tái)詞就是：中國(guó)游客太鬧，文明古國(guó)來(lái)的人，文明程度并不高。這就是形象。
（三）安靜是文化
到一個(gè)非常安靜的場(chǎng)所，你忍心一個(gè)人制造大的聲響來(lái)引起別人不必要的注意嗎？當(dāng)大家都停下自己的活動(dòng)看你時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到臉紅，自覺(jué)融入到這安靜的氛圍之中。學(xué)校狠抓安靜校園的治理，不是簡(jiǎn)單的落實(shí)制度、保障秩序，而是為了建設(shè)良好的校園文化，提高文明水平。
三、保持安靜是一種習(xí)慣
為了讓我們成為有教養(yǎng)懂文明的駱中人，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.進(jìn)到校園后，請(qǐng)不要大聲喧嘩，安靜地走進(jìn)教室，坐在自己的位子上自覺(jué)早讀。教室不是會(huì)堂，不是商場(chǎng)，教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，它需要安靜。
2.課堂上，請(qǐng)大家保持安靜，學(xué)會(huì)在寧?kù)o中思考?！皩W(xué)須靜”,只有靜，才能學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得扎實(shí)。要想學(xué)得多些，廣些，沒(méi)有寧?kù)o是做不到的。
3.課間時(shí)，請(qǐng)大家說(shuō)話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。同學(xué)間互相友愛(ài)，不出口傷人，不拳腳相加。
4.在集會(huì)時(shí)、在食堂就餐時(shí)都要保持安靜。
5.上放學(xué)在校外也要保持安靜，禁止追逐打鬧和高聲喧嘩。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,為創(chuàng)建文明、有序的校園出一份力，盡一份心，讓學(xué)校因?yàn)橛心銈兌湴梁妥院溃?BR> 第五周國(guó)旗下講話稿（三）：學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律
老師、同學(xué)們：
大家好！我是初二五班的xx.今天，我演講的題目是《學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律》
習(xí)近平主席曾在一次講話中引用了明代張居正之言“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行”.的確，國(guó)不可一日無(wú)法，校不可一日無(wú)紀(jì)，規(guī)章制度的確立并非難事，而難于人人實(shí)行，人人遵守。古有曹操割發(fā)代首，諸葛亮揮淚斬馬謖，而一代偉人周恩來(lái)總理更是嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)。
一次，周總理到北戴河，需要世界地圖等書(shū)籍，工作人員給北戴河文化館打電話，告訴他們，有位中央領(lǐng)導(dǎo)人需要借書(shū)，請(qǐng)他們送過(guò)去。接電話的小王有些為難地說(shuō)，文化館的書(shū)規(guī)定不能外借，如有需要可到文化館來(lái)查閱。當(dāng)時(shí)窗外大雨滂沱，周總理仍舊冒雨前行，他鄭重地說(shuō)：“是應(yīng)該有一套制度，沒(méi)有制度辦不好事。無(wú)論什么人都應(yīng)該遵守規(guī)章制度。”
雜家著作《呂氏春秋》有這么一句話“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”.斗轉(zhuǎn)星移，日月星辰按照一定的軌道運(yùn)行便是亙古不變的規(guī)矩。人們追求自由，或許就像鳥(niǎo)兒追求藍(lán)天。但是自由不是放縱自己，更不是我行我素；而守紀(jì)也不是小心翼翼，更不是束縛自身。
同學(xué)們，學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律，是一種行為，更是一種美德。前蘇聯(lián)教育家馬卡連科認(rèn)為，紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美。讓我們攜起手，用守紀(jì)的色調(diào)共同描繪最美的五中校園。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇四
我今天國(guó)旗下講話的題目是《從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想》。
理想，是風(fēng)帆，是航向……在少年時(shí)代，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是為人生確定了一個(gè)永遠(yuǎn)的豐碑。
少年周恩來(lái)曾立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，并用畢生精力去實(shí)現(xiàn)這一理想，成為一代偉人。
我國(guó)最杰出的橋梁專家茅以升，11歲那年看到文德橋被壓垮的悲慘情景，就立下了大志，要為人們?cè)煲粭l堅(jiān)固的橋。為了實(shí)現(xiàn)愿望，他無(wú)論走到哪里，都認(rèn)真觀察橋；讀書(shū)讀到橋，就把內(nèi)容摘抄下來(lái)，看到報(bào)刊上橋的照片，他就搜集起來(lái)。15歲他就考入了專門(mén)學(xué)習(xí)造橋的學(xué)校，繼而走上了橋梁建筑的道路。后來(lái)他實(shí)現(xiàn)了自小的理想，建造了著名的錢塘江大橋、武漢長(zhǎng)江大橋，為社會(huì)做出了重大貢獻(xiàn)。
理想，是我們的奮斗目標(biāo)，是將來(lái)事業(yè)成功的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝困難的力量。面對(duì)著艱險(xiǎn)挫折，只要堅(jiān)持自己的理想，我相信，有志者事竟成，苦心人天不負(fù)，有理想的人，能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明，在苦悶中揚(yáng)起風(fēng)帆，在不幸中鼓起勇氣。艱苦的環(huán)境有利于磨煉一個(gè)人的品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，一切成功的前提，都在于要志存高遠(yuǎn)。
同學(xué)們，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想吧！
國(guó)旗下講話稿格式篇五
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的內(nèi)容是有關(guān)青少年心理健康的問(wèn)題
青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：
一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛(ài)。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛(ài)，又尊重他人。
二、能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想，思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會(huì)所接納;他們憑理智辦事，能聽(tīng)從一切合理的建議與意見(jiàn)。
三、樂(lè)于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，*結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作共事。
四、情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛(ài)，善待自己，誠(chéng)懇、謙讓，*結(jié)互助，面對(duì)困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
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國(guó)旗下講話稿格式篇六
時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩??文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的文明而更加美好?BR> 國(guó)旗下講話稿格式篇七
30年代，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省之后，為了讓東三省的人民忘記自身是中國(guó)人，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸，就不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文。
我們中國(guó)人怎么能甘心當(dāng)他人的奴隸呢！今天，我們要講的故事，就發(fā)生在這樣的年代里。
在富饒的松遼平原上，在松花江畔的一個(gè)村子里。有一天早晨，天剛蒙蒙亮，一隊(duì)兇神惡煞的日本兵，端著明亮亮的刺刀，押著一位抗日聯(lián)軍的兒童團(tuán)員向著松花江邊走來(lái)。
這個(gè)兒童團(tuán)員，是一個(gè)只有13歲的小姑娘，眼睛還流露著小朋友的稚氣。
她犯了什么“罪”呢？
她的罪名，就是組織村里的小朋友們學(xué)習(xí)了我們祖國(guó)的.語(yǔ)文。今天，敵人要在松花江邊對(duì)她進(jìn)行“審訊”。為了擴(kuò)大影響，還用皮鞭趕來(lái)了村里的許多少年兒童。
親愛(ài)的同學(xué)們，這是一位多么可愛(ài)的小英雄?。∥覀兊淖鎳?guó)有這樣的英雄兒女，怎么能不感到自豪和驕傲呢？！我們一定要像她那樣熱愛(ài)祖國(guó)的文化，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，熱愛(ài)祖國(guó)的一山一木、一草一木……做一個(gè)自豪的中國(guó)人。
國(guó)旗下講話稿格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向尊敬的教師道謝，向同學(xué)們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別?；厥走@五年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的教師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是教師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;曾記得，是教師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的五年級(jí)畢業(yè)生,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),向教師深深地鞠上一躬:謝謝您,教師!你們辛苦了!
們求知的目光早讀時(shí)我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情歷歷在目，難舍難分!五年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而五年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位教師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)母校。但我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位教師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人!祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步!
國(guó)旗下講話稿格式篇九
大家早上好！
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的！一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非?？墒羌词棺约旱某煽?jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一！同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
國(guó)旗下講話稿格式篇十一
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們!
人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽(yáng)光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的，人的出身、門(mén)第和相貌無(wú)法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。
滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此，我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿格式篇十二
各位教工各位同學(xué)：
滿載碩果的20xx年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將到來(lái)，在新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部學(xué)校行政班子向辛勤工作在教學(xué)第一線的教職員工，向努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，致力于全面發(fā)展成長(zhǎng)成才的同學(xué)們，致以親切的慰問(wèn)和最誠(chéng)摯的祝福，祝大家身體健康，家庭幸福，學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
過(guò)去的一年，是我校發(fā)展歷程中的重要一年。全校上下在黨的人民代表大會(huì)精神鼓舞下，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)師德建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，全面推行校務(wù)公開(kāi)和依法治校，形成了人心凝聚團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)手段不斷更新，教育質(zhì)量不斷提高，一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)風(fēng)好，教風(fēng)濃，深受社會(huì)好評(píng)，學(xué)校處處呈現(xiàn)出滿園春色，生機(jī)勃勃的景象?；厥走^(guò)去一年，我們深深感到，市四中幾代人奮斗的光輝歷史為我們提供了前進(jìn)發(fā)展中取之不竭的文化資源和精神動(dòng)力，而全校師生員工愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，勤于奉獻(xiàn)，則是學(xué)校事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)不斷開(kāi)拓新天地的力量源泉。
一學(xué)校贏得社會(huì)認(rèn)可，獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)
二教學(xué)取得顯著成效
1語(yǔ)文理科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué)理科基礎(chǔ)文科基礎(chǔ)物理化學(xué)生物政治歷史等10學(xué)科的平均分名列xx市面上中學(xué)第一；生物歷史政治等3個(gè)學(xué)科的平均分名列xx市第一。
2學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人：學(xué)生參加各級(jí)舉行的競(jìng)賽獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)3人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40人次，地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11人次。
3高二高一級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試成績(jī)突出：高二級(jí)在城區(qū)四大中學(xué)中，單科平均分我校有語(yǔ)文英語(yǔ)文科數(shù)學(xué)三個(gè)學(xué)科排第三名，歷史生物兩個(gè)學(xué)科排第二名，政治地理兩個(gè)學(xué)科排第一名。xx市舉行的期末高一教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考也取得好成績(jī)。在城區(qū)四大省一級(jí)中學(xué)中，單科平均分除英語(yǔ)化學(xué)科排第四名外，語(yǔ)文物理生物政治歷史地理都排在第二名，總分平均分也排在第二名，僅次于xx中學(xué)。
此外，體衛(wèi)藝術(shù)后勤工作也取得顯著成績(jī)，多次接受上級(jí)各部門(mén)的'檢查，并獲得好評(píng)。
老師同學(xué)們，新的一年即將到來(lái)，站在新的一年的起點(diǎn)上，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。在新的一年里，我們要以十七次人民代表大會(huì)精神為動(dòng)力，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施十五規(guī)劃和工程建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目，構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，努力造就一支高水平的師資隊(duì)伍，建立并完善高效有序的管理體制，以優(yōu)異的工作成果匯報(bào)社會(huì)。新的一年，我們要有決心突破現(xiàn)有的成績(jī)，并順利通過(guò)中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估。
每一個(gè)四中人都應(yīng)感受到肩上沉重的歷史責(zé)任，感受到我們懷有共同的希望和力量。只要我們振奮精神，珍惜光陰，瞄準(zhǔn)我們的奮斗目標(biāo)不懈努力，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx四中必將走向更大的輝煌。
祝全校師生員工新年愉快，在新的一年里取得新的更大的進(jìn)步！
國(guó)旗下講話稿格式篇十三
北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里，花兒凋謝了，樹(shù)木干枯了，萬(wàn)物都像死了一般，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹(shù)。
松樹(shù)有著棕色直直的樹(shù)干，綠色的樹(shù)冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁挺拔。它雖然沒(méi)有嬌艷的顏色，但它樸素美麗，亭亭玉立，能抵擋住風(fēng)雪。四季中，它顏色不變，仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹(shù)雖高大，但在狂風(fēng)的威脅下，只好脫了綠色的外套;而柳樹(shù)雖美，也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊，只剩下光禿禿的枝條;而松樹(shù)卻不怕，仍就挺立在那里，風(fēng)和雪都想征服它，也都未如愿以償。
松樹(shù)頂著風(fēng)，冒著雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不懼怕。
夏天的松樹(shù)可不同了，它在酷熱的夏季里挺立著，為我們遮涼。
我看見(jiàn)這松樹(shù)，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士，他們與松樹(shù)一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為它題詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹(shù)啊，我贊美你，我歌頌?zāi)?，但我更敬佩你，是因?yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
國(guó)旗下講話稿格式篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
伴著收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。在此，我對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)崗位的同志們表示衷心的感謝，向全體教職工和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免感慨萬(wàn)千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年！這一年，我校在發(fā)展中求生存，在逆境中求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年第一屆初三學(xué)子在學(xué)校剛創(chuàng)辦沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的情況下，考出了較理想的成績(jī)，他們?cè)诩ち业闹锌几?jìng)爭(zhēng)中，四率及平均分名列市中游水平，其中有兩率進(jìn)入中上水平。學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了不少的佳績(jī)?；A(chǔ)建設(shè)正有序地進(jìn)行，文化氛圍正日益濃厚，學(xué)校面貌發(fā)生著日新月異的變化。九月，我們成立了本校少先隊(duì)大隊(duì)，今年我們成功地舉辦了“歌唱祖國(guó)”大型歌詠聯(lián)歡以及四中本部與我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更艷。這些成績(jī)的取得凝結(jié)著全校老師的辛勤汗水，是你們撐起了我校教育事業(yè)的一片藍(lán)天！
一年來(lái)，我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子們，在求知的海洋中披波展浪，靠堅(jiān)實(shí)的腳步，健康地成長(zhǎng)，筆耕不輟。你們是母校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們瑯瑯的書(shū)聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天，你們?cè)谶@里接受知識(shí)的雨露，學(xué)習(xí)做人的道理；明天，你們將在社會(huì)的舞臺(tái)上嶄露頭角，憑借豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，寫(xiě)下自己的美名。同學(xué)們，今年我們即將迎來(lái)第二屆初三畢業(yè)生，韶光易逝，青春難再，屆時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園。愿你們珍惜初三這段美好的時(shí)光。君子當(dāng)自強(qiáng)不息，只有經(jīng)歷艱苦的歷煉，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪。
同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在，新年開(kāi)啟新希望，新年承載新夢(mèng)想。最后我由衷地希望，全校師生能夠秉承18年的精神和斗志，繼續(xù)構(gòu)筑我們自己的校園文化，建設(shè)和諧可親的校園，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校更快、更穩(wěn)地發(fā)展，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成材！最后祝全體教職工闔家安康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意！再次祝愿我們的明天如旭日東升、蒸蒸日上。
謝謝大家!
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國(guó)旗下講話稿格式篇十五
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》！
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。
那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的'載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。
國(guó)旗下講話稿格式篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《珍惜自己》。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，并告訴小男孩，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保∪绻覀冞B自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？有句話是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)。”可見(jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
可是，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無(wú)論再怎么珍惜，價(jià)錢再怎么上漲，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力，去細(xì)心地打磨石頭，那么，即使它并不是什么寶石美玉，但總會(huì)有獨(dú)特之處，它也更容易被人們認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，但請(qǐng)你昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇十七
關(guān)于國(guó)旗下的講話稿格式是怎么樣的？又有什么樣的講話范文？下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下講話稿的格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個(gè)主題。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或共鳴。演講稿一定要具有說(shuō)服力和感染力。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，演講稿的寫(xiě)作要與特定演講情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化。
1、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)。
2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)。
3、正文，是整篇演講的主體。
4、結(jié)尾：它起著深化主題的作用?？梢杂酶兄x、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)周一，3月12日這天，我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹(shù)。1924年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹(shù)，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1925年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的.一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!better school，better life.我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
早上好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿格式篇十八
老師們同學(xué)們，大家好。
光陰荏苒，歲月如歌，鼠年的鐘聲即將敲響。在即將結(jié)束的20xx年里，老師同學(xué)們通力合作，在學(xué)習(xí)、文藝、體育等各個(gè)方面取得了傲人的成績(jī)。20xx年正如北校區(qū)被推倒的教學(xué)樓，諸多的回憶和遺憾化作了塵土，但是大家卻十分欣喜。我常?？匆?jiàn)在新教學(xué)樓效果圖前駐足觀看的同學(xué)，興奮地對(duì)身邊人說(shuō)：“未來(lái)的一中真美啊。”
想必大家對(duì)嶄新的20xx年也懷著類似的心情，無(wú)限憧憬著?！緡?guó)旗下講話——20xx年新年致辭】國(guó)旗下講話——20xx年新年致辭。高一的同學(xué)們經(jīng)歷了四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活，高二的同學(xué)們正卯足了勁備戰(zhàn)小高考，而和我同年走進(jìn)一中的各位，此刻也許正想著等會(huì)兒還要默寫(xiě)小綠本上的古文或者詞匯手冊(cè)上的單詞，巴不得我早些講完。這一切都預(yù)示著20xx年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴，并且至關(guān)重要的一年。
幾個(gè)禮拜前的班會(huì)課上，班主任給我們放了一段高考
勵(lì)志
片。那是關(guān)于甘肅會(huì)寧一所高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的紀(jì)錄片。片中一個(gè)女孩的話至今回味起來(lái)，都能驚起我的一身冷汗。她說(shuō)：“我也許不如城市的孩子富有，地位也不如他們高，但是我相信通過(guò)我的努力可以和他們拼未來(lái)?！边@是多么有力量的一句話，我們每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到高考的競(jìng)爭(zhēng)性和殘酷性。
新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同學(xué)們?nèi)齻€(gè)并不新奇的字。這三個(gè)字是“不要怕”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己以一種混沌的狀態(tài)度過(guò)了20xx年，而別人卻拼盡全力，挑燈夜戰(zhàn)。在我們之間似乎漸漸有了一條無(wú)法跨越的鴻溝。難道我們要忍受現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)沉淪下去嗎?十幾年的寒窗苦讀，在此一搏，我們拼上了青春，拼上了整個(gè)家庭的希望，難道就甘于輸給別人!?學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)夢(mèng)想的渴求。你的夢(mèng)想不輸給別人，你就一定不會(huì)輸給別人!
大智慧的老者不但送出了“不要怕”，還送出了另外三個(gè)字“不要悔國(guó)旗下講話。而我不愿意將“不要悔”送給大家。因?yàn)樵?0xx年里，我們做的每一件事，都一定不會(huì)讓自己后悔。
懷抱著這樣的覺(jué)悟，xx市第一中學(xué)必然會(huì)披荊斬棘，殺出重圍，繼續(xù)我們的輝煌!
謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿格式篇一
老師們、同學(xué)們：
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。
在家中、在學(xué)校、在社會(huì)……我們時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛(ài)，在關(guān)愛(ài)中，我們逐漸成長(zhǎng)。
在家中，父母為我們東奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的，喝好的，上好的學(xué)校，父母在關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)，我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在學(xué)校，老師為我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不為別的，就為我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，奮發(fā)向上……老師在關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)，噓寒問(wèn)暖，當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)為我們抹油，或及時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，讓我們的病能及時(shí)得到醫(yī)治；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，老師會(huì)及時(shí)關(guān)上窗戶；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)熱，老師及時(shí)為我們打開(kāi)窗戶通風(fēng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，老師總是耐心地給我們講解，直到我們弄明白為止，所以我們要報(bào)答老師的教育之恩。
我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，人們?cè)陉P(guān)愛(ài)我們，不為別的，就怕我們受傷害，因我們是祖國(guó)的花朵！國(guó)家未來(lái)的接班人。因此，我們更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)好好報(bào)答這個(gè)和諧，充滿愛(ài)的社會(huì)大家庭，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，才不負(fù)大家對(duì)我們的期望，用激情、樂(lè)觀、向上的心態(tài)迎接我們的未來(lái)。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我們上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我們驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我們永拼到底！路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。愿我們永遠(yuǎn)在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！
國(guó)旗下講話稿格式篇二
老師們同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到的?！币虼?，我們必須嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，樹(shù)立愛(ài)我校園美我生活環(huán)境的公德意識(shí)?！爸v究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而如果我們每人都能自覺(jué)地?fù)炱鹨粡埣?，那么，我們的校園將會(huì)永遠(yuǎn)保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，是一件多么愉快舒心的事?。?BR> 應(yīng)該說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對(duì)公物的愛(ài)護(hù)和環(huán)境的保護(hù)涉及公眾一致的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛(ài)護(hù)保護(hù)公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓學(xué)生公寓餐廳；錯(cuò)落有致的宣傳欄運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；整潔干凈的寢室教室圖書(shū)室綠化帶。學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被個(gè)別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙；盛開(kāi)的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的'折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙?。粋鬟f知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始！讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，美麗的花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的校園安靜有序》。
今天，我想和大家探討幾個(gè)問(wèn)題：
一、你是否學(xué)會(huì)了安靜
首先，我們做幾道簡(jiǎn)單的選擇題，同學(xué)們只需在心里用“是”或“不是”來(lái)回答，之后，你們就會(huì)明白自己的言行是否符合學(xué)生的最基本的要求。
1.上課鈴響了你能立即安靜下來(lái)嗎？
2.上放學(xué)、課間活動(dòng)時(shí)你能安靜地排好隊(duì)下樓梯嗎？
3.就餐時(shí)你能做到安靜地坐在座位上吃飯嗎？
4.午休時(shí)你能安靜地休息嗎？
5.自習(xí)課上你能不說(shuō)話，專心地投入學(xué)習(xí)嗎？
如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你還沒(méi)有學(xué)會(huì)安靜！
二、為什么要安靜
（一）安靜是修養(yǎng)
在公共場(chǎng)所活動(dòng)的人，不要因自己的言行給他人帶來(lái)不便，或者造成不良的刺激，心中必然要裝著他人，做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。相反，在公共場(chǎng)所追逐打鬧、喧嘩吵嚷、制造噪音影響他人的人，均是以自我為中心、缺乏修養(yǎng)的個(gè)人至上者，應(yīng)受到輿論的遣責(zé)。學(xué)校的教室、樓道、宿舍等均是公共場(chǎng)所，保持這些場(chǎng)所的安靜，就能體現(xiàn)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。
（二）安靜是形象
西方發(fā)達(dá)國(guó)家文明程度比較高，所有公共場(chǎng)所都是比較安靜的，對(duì)來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就一定認(rèn)為是中國(guó)人，其潛臺(tái)詞就是：中國(guó)游客太鬧，文明古國(guó)來(lái)的人，文明程度并不高。這就是形象。
（三）安靜是文化
到一個(gè)非常安靜的場(chǎng)所，你忍心一個(gè)人制造大的聲響來(lái)引起別人不必要的注意嗎？當(dāng)大家都停下自己的活動(dòng)看你時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到臉紅，自覺(jué)融入到這安靜的氛圍之中。學(xué)校狠抓安靜校園的治理，不是簡(jiǎn)單的落實(shí)制度、保障秩序，而是為了建設(shè)良好的校園文化，提高文明水平。
三、保持安靜是一種習(xí)慣
為了讓我們成為有教養(yǎng)懂文明的駱中人，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.進(jìn)到校園后，請(qǐng)不要大聲喧嘩，安靜地走進(jìn)教室，坐在自己的位子上自覺(jué)早讀。教室不是會(huì)堂，不是商場(chǎng)，教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，它需要安靜。
2.課堂上，請(qǐng)大家保持安靜，學(xué)會(huì)在寧?kù)o中思考?！皩W(xué)須靜”,只有靜，才能學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得扎實(shí)。要想學(xué)得多些，廣些，沒(méi)有寧?kù)o是做不到的。
3.課間時(shí)，請(qǐng)大家說(shuō)話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。同學(xué)間互相友愛(ài)，不出口傷人，不拳腳相加。
4.在集會(huì)時(shí)、在食堂就餐時(shí)都要保持安靜。
5.上放學(xué)在校外也要保持安靜，禁止追逐打鬧和高聲喧嘩。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,為創(chuàng)建文明、有序的校園出一份力，盡一份心，讓學(xué)校因?yàn)橛心銈兌湴梁妥院溃?BR> 第五周國(guó)旗下講話稿（三）：學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律
老師、同學(xué)們：
大家好！我是初二五班的xx.今天，我演講的題目是《學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律》
習(xí)近平主席曾在一次講話中引用了明代張居正之言“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行”.的確，國(guó)不可一日無(wú)法，校不可一日無(wú)紀(jì)，規(guī)章制度的確立并非難事，而難于人人實(shí)行，人人遵守。古有曹操割發(fā)代首，諸葛亮揮淚斬馬謖，而一代偉人周恩來(lái)總理更是嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)。
一次，周總理到北戴河，需要世界地圖等書(shū)籍，工作人員給北戴河文化館打電話，告訴他們，有位中央領(lǐng)導(dǎo)人需要借書(shū)，請(qǐng)他們送過(guò)去。接電話的小王有些為難地說(shuō)，文化館的書(shū)規(guī)定不能外借，如有需要可到文化館來(lái)查閱。當(dāng)時(shí)窗外大雨滂沱，周總理仍舊冒雨前行，他鄭重地說(shuō)：“是應(yīng)該有一套制度，沒(méi)有制度辦不好事。無(wú)論什么人都應(yīng)該遵守規(guī)章制度。”
雜家著作《呂氏春秋》有這么一句話“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”.斗轉(zhuǎn)星移，日月星辰按照一定的軌道運(yùn)行便是亙古不變的規(guī)矩。人們追求自由，或許就像鳥(niǎo)兒追求藍(lán)天。但是自由不是放縱自己，更不是我行我素；而守紀(jì)也不是小心翼翼，更不是束縛自身。
同學(xué)們，學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律，是一種行為，更是一種美德。前蘇聯(lián)教育家馬卡連科認(rèn)為，紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美。讓我們攜起手，用守紀(jì)的色調(diào)共同描繪最美的五中校園。
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇四
我今天國(guó)旗下講話的題目是《從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想》。
理想，是風(fēng)帆，是航向……在少年時(shí)代，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是為人生確定了一個(gè)永遠(yuǎn)的豐碑。
少年周恩來(lái)曾立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，并用畢生精力去實(shí)現(xiàn)這一理想，成為一代偉人。
我國(guó)最杰出的橋梁專家茅以升，11歲那年看到文德橋被壓垮的悲慘情景，就立下了大志，要為人們?cè)煲粭l堅(jiān)固的橋。為了實(shí)現(xiàn)愿望，他無(wú)論走到哪里，都認(rèn)真觀察橋；讀書(shū)讀到橋，就把內(nèi)容摘抄下來(lái)，看到報(bào)刊上橋的照片，他就搜集起來(lái)。15歲他就考入了專門(mén)學(xué)習(xí)造橋的學(xué)校，繼而走上了橋梁建筑的道路。后來(lái)他實(shí)現(xiàn)了自小的理想，建造了著名的錢塘江大橋、武漢長(zhǎng)江大橋，為社會(huì)做出了重大貢獻(xiàn)。
理想，是我們的奮斗目標(biāo)，是將來(lái)事業(yè)成功的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝困難的力量。面對(duì)著艱險(xiǎn)挫折，只要堅(jiān)持自己的理想，我相信，有志者事竟成，苦心人天不負(fù)，有理想的人，能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明，在苦悶中揚(yáng)起風(fēng)帆，在不幸中鼓起勇氣。艱苦的環(huán)境有利于磨煉一個(gè)人的品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，一切成功的前提，都在于要志存高遠(yuǎn)。
同學(xué)們，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想吧！
國(guó)旗下講話稿格式篇五
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的內(nèi)容是有關(guān)青少年心理健康的問(wèn)題
青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：
一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛(ài)。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛(ài)，又尊重他人。
二、能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想，思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會(huì)所接納;他們憑理智辦事，能聽(tīng)從一切合理的建議與意見(jiàn)。
三、樂(lè)于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，*結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作共事。
四、情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛(ài)，善待自己，誠(chéng)懇、謙讓，*結(jié)互助，面對(duì)困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
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國(guó)旗下講話稿格式篇六
時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩??文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的文明而更加美好?BR> 國(guó)旗下講話稿格式篇七
30年代，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省之后，為了讓東三省的人民忘記自身是中國(guó)人，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸，就不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文。
我們中國(guó)人怎么能甘心當(dāng)他人的奴隸呢！今天，我們要講的故事，就發(fā)生在這樣的年代里。
在富饒的松遼平原上，在松花江畔的一個(gè)村子里。有一天早晨，天剛蒙蒙亮，一隊(duì)兇神惡煞的日本兵，端著明亮亮的刺刀，押著一位抗日聯(lián)軍的兒童團(tuán)員向著松花江邊走來(lái)。
這個(gè)兒童團(tuán)員，是一個(gè)只有13歲的小姑娘，眼睛還流露著小朋友的稚氣。
她犯了什么“罪”呢？
她的罪名，就是組織村里的小朋友們學(xué)習(xí)了我們祖國(guó)的.語(yǔ)文。今天，敵人要在松花江邊對(duì)她進(jìn)行“審訊”。為了擴(kuò)大影響，還用皮鞭趕來(lái)了村里的許多少年兒童。
親愛(ài)的同學(xué)們，這是一位多么可愛(ài)的小英雄?。∥覀兊淖鎳?guó)有這樣的英雄兒女，怎么能不感到自豪和驕傲呢？！我們一定要像她那樣熱愛(ài)祖國(guó)的文化，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，熱愛(ài)祖國(guó)的一山一木、一草一木……做一個(gè)自豪的中國(guó)人。
國(guó)旗下講話稿格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向尊敬的教師道謝，向同學(xué)們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別?；厥走@五年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的教師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是教師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;曾記得，是教師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的五年級(jí)畢業(yè)生,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),向教師深深地鞠上一躬:謝謝您,教師!你們辛苦了!
們求知的目光早讀時(shí)我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情歷歷在目，難舍難分!五年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而五年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有教師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位教師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)母校。但我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位教師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人!祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步!
國(guó)旗下講話稿格式篇九
大家早上好！
今天我演講的主題是“做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”。
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂(lè)羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“，到韓信“守諾報(bào)恩”，這些古人的誠(chéng)信行為，無(wú)一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意思是說(shuō)“一個(gè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么就沒(méi)什么可肯定的了”。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠(chéng)信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠(chéng)信更是極為重要的！一次考試能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測(cè)試出我們的誠(chéng)信度。
是學(xué)生，就想考出好成績(jī)，這無(wú)可厚非?？墒羌词棺约旱某煽?jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來(lái)期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場(chǎng)考試紀(jì)律。
三、以誠(chéng)信為榮，以作弊為恥，自覺(jué)抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一！同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠(chéng)信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
國(guó)旗下講話稿格式篇十一
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們!
人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽(yáng)光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的，人的出身、門(mén)第和相貌無(wú)法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。
滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此，我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿格式篇十二
各位教工各位同學(xué)：
滿載碩果的20xx年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將到來(lái)，在新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部學(xué)校行政班子向辛勤工作在教學(xué)第一線的教職員工，向努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，致力于全面發(fā)展成長(zhǎng)成才的同學(xué)們，致以親切的慰問(wèn)和最誠(chéng)摯的祝福，祝大家身體健康，家庭幸福，學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
過(guò)去的一年，是我校發(fā)展歷程中的重要一年。全校上下在黨的人民代表大會(huì)精神鼓舞下，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)師德建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，全面推行校務(wù)公開(kāi)和依法治校，形成了人心凝聚團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)手段不斷更新，教育質(zhì)量不斷提高，一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)風(fēng)好，教風(fēng)濃，深受社會(huì)好評(píng)，學(xué)校處處呈現(xiàn)出滿園春色，生機(jī)勃勃的景象?；厥走^(guò)去一年，我們深深感到，市四中幾代人奮斗的光輝歷史為我們提供了前進(jìn)發(fā)展中取之不竭的文化資源和精神動(dòng)力，而全校師生員工愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，勤于奉獻(xiàn)，則是學(xué)校事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)不斷開(kāi)拓新天地的力量源泉。
一學(xué)校贏得社會(huì)認(rèn)可，獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)
二教學(xué)取得顯著成效
1語(yǔ)文理科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué)理科基礎(chǔ)文科基礎(chǔ)物理化學(xué)生物政治歷史等10學(xué)科的平均分名列xx市面上中學(xué)第一；生物歷史政治等3個(gè)學(xué)科的平均分名列xx市第一。
2學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人：學(xué)生參加各級(jí)舉行的競(jìng)賽獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)3人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40人次，地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11人次。
3高二高一級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試成績(jī)突出：高二級(jí)在城區(qū)四大中學(xué)中，單科平均分我校有語(yǔ)文英語(yǔ)文科數(shù)學(xué)三個(gè)學(xué)科排第三名，歷史生物兩個(gè)學(xué)科排第二名，政治地理兩個(gè)學(xué)科排第一名。xx市舉行的期末高一教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考也取得好成績(jī)。在城區(qū)四大省一級(jí)中學(xué)中，單科平均分除英語(yǔ)化學(xué)科排第四名外，語(yǔ)文物理生物政治歷史地理都排在第二名，總分平均分也排在第二名，僅次于xx中學(xué)。
此外，體衛(wèi)藝術(shù)后勤工作也取得顯著成績(jī)，多次接受上級(jí)各部門(mén)的'檢查，并獲得好評(píng)。
老師同學(xué)們，新的一年即將到來(lái)，站在新的一年的起點(diǎn)上，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。在新的一年里，我們要以十七次人民代表大會(huì)精神為動(dòng)力，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施十五規(guī)劃和工程建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目，構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，努力造就一支高水平的師資隊(duì)伍，建立并完善高效有序的管理體制，以優(yōu)異的工作成果匯報(bào)社會(huì)。新的一年，我們要有決心突破現(xiàn)有的成績(jī)，并順利通過(guò)中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估。
每一個(gè)四中人都應(yīng)感受到肩上沉重的歷史責(zé)任，感受到我們懷有共同的希望和力量。只要我們振奮精神，珍惜光陰，瞄準(zhǔn)我們的奮斗目標(biāo)不懈努力，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx四中必將走向更大的輝煌。
祝全校師生員工新年愉快，在新的一年里取得新的更大的進(jìn)步！
國(guó)旗下講話稿格式篇十三
北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里，花兒凋謝了，樹(shù)木干枯了，萬(wàn)物都像死了一般，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹(shù)。
松樹(shù)有著棕色直直的樹(shù)干，綠色的樹(shù)冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁挺拔。它雖然沒(méi)有嬌艷的顏色，但它樸素美麗，亭亭玉立，能抵擋住風(fēng)雪。四季中，它顏色不變，仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹(shù)雖高大，但在狂風(fēng)的威脅下，只好脫了綠色的外套;而柳樹(shù)雖美，也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊，只剩下光禿禿的枝條;而松樹(shù)卻不怕，仍就挺立在那里，風(fēng)和雪都想征服它，也都未如愿以償。
松樹(shù)頂著風(fēng)，冒著雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不懼怕。
夏天的松樹(shù)可不同了，它在酷熱的夏季里挺立著，為我們遮涼。
我看見(jiàn)這松樹(shù)，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士，他們與松樹(shù)一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為它題詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹(shù)啊，我贊美你，我歌頌?zāi)?，但我更敬佩你，是因?yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
國(guó)旗下講話稿格式篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
伴著收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。在此，我對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)崗位的同志們表示衷心的感謝，向全體教職工和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免感慨萬(wàn)千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年！這一年，我校在發(fā)展中求生存，在逆境中求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年第一屆初三學(xué)子在學(xué)校剛創(chuàng)辦沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的情況下，考出了較理想的成績(jī)，他們?cè)诩ち业闹锌几?jìng)爭(zhēng)中，四率及平均分名列市中游水平，其中有兩率進(jìn)入中上水平。學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了不少的佳績(jī)?；A(chǔ)建設(shè)正有序地進(jìn)行，文化氛圍正日益濃厚，學(xué)校面貌發(fā)生著日新月異的變化。九月，我們成立了本校少先隊(duì)大隊(duì)，今年我們成功地舉辦了“歌唱祖國(guó)”大型歌詠聯(lián)歡以及四中本部與我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更艷。這些成績(jī)的取得凝結(jié)著全校老師的辛勤汗水，是你們撐起了我校教育事業(yè)的一片藍(lán)天！
一年來(lái)，我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子們，在求知的海洋中披波展浪，靠堅(jiān)實(shí)的腳步，健康地成長(zhǎng)，筆耕不輟。你們是母校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們瑯瑯的書(shū)聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天，你們?cè)谶@里接受知識(shí)的雨露，學(xué)習(xí)做人的道理；明天，你們將在社會(huì)的舞臺(tái)上嶄露頭角，憑借豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，寫(xiě)下自己的美名。同學(xué)們，今年我們即將迎來(lái)第二屆初三畢業(yè)生，韶光易逝，青春難再，屆時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園。愿你們珍惜初三這段美好的時(shí)光。君子當(dāng)自強(qiáng)不息，只有經(jīng)歷艱苦的歷煉，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪。
同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在，新年開(kāi)啟新希望，新年承載新夢(mèng)想。最后我由衷地希望，全校師生能夠秉承18年的精神和斗志，繼續(xù)構(gòu)筑我們自己的校園文化，建設(shè)和諧可親的校園，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校更快、更穩(wěn)地發(fā)展，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成材！最后祝全體教職工闔家安康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意！再次祝愿我們的明天如旭日東升、蒸蒸日上。
謝謝大家!
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國(guó)旗下講話稿格式篇十五
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》！
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。
那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的'載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。
國(guó)旗下講話稿格式篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《珍惜自己》。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，并告訴小男孩，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保∪绻覀冞B自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？有句話是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)。”可見(jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
可是，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無(wú)論再怎么珍惜，價(jià)錢再怎么上漲，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力，去細(xì)心地打磨石頭，那么，即使它并不是什么寶石美玉，但總會(huì)有獨(dú)特之處，它也更容易被人們認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，但請(qǐng)你昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿格式篇十七
關(guān)于國(guó)旗下的講話稿格式是怎么樣的？又有什么樣的講話范文？下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下講話稿的格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個(gè)主題。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或共鳴。演講稿一定要具有說(shuō)服力和感染力。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，演講稿的寫(xiě)作要與特定演講情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化。
1、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)。
2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)。
3、正文，是整篇演講的主體。
4、結(jié)尾：它起著深化主題的作用?？梢杂酶兄x、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)周一，3月12日這天，我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹(shù)。1924年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹(shù)，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1925年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的.一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!better school，better life.我們校園的明天將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
早上好!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿格式篇十八
老師們同學(xué)們，大家好。
光陰荏苒，歲月如歌，鼠年的鐘聲即將敲響。在即將結(jié)束的20xx年里，老師同學(xué)們通力合作，在學(xué)習(xí)、文藝、體育等各個(gè)方面取得了傲人的成績(jī)。20xx年正如北校區(qū)被推倒的教學(xué)樓，諸多的回憶和遺憾化作了塵土，但是大家卻十分欣喜。我常?？匆?jiàn)在新教學(xué)樓效果圖前駐足觀看的同學(xué)，興奮地對(duì)身邊人說(shuō)：“未來(lái)的一中真美啊。”
想必大家對(duì)嶄新的20xx年也懷著類似的心情，無(wú)限憧憬著?！緡?guó)旗下講話——20xx年新年致辭】國(guó)旗下講話——20xx年新年致辭。高一的同學(xué)們經(jīng)歷了四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活，高二的同學(xué)們正卯足了勁備戰(zhàn)小高考，而和我同年走進(jìn)一中的各位，此刻也許正想著等會(huì)兒還要默寫(xiě)小綠本上的古文或者詞匯手冊(cè)上的單詞，巴不得我早些講完。這一切都預(yù)示著20xx年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴，并且至關(guān)重要的一年。
幾個(gè)禮拜前的班會(huì)課上，班主任給我們放了一段高考
勵(lì)志
片。那是關(guān)于甘肅會(huì)寧一所高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的紀(jì)錄片。片中一個(gè)女孩的話至今回味起來(lái)，都能驚起我的一身冷汗。她說(shuō)：“我也許不如城市的孩子富有，地位也不如他們高，但是我相信通過(guò)我的努力可以和他們拼未來(lái)?！边@是多么有力量的一句話，我們每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到高考的競(jìng)爭(zhēng)性和殘酷性。
新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同學(xué)們?nèi)齻€(gè)并不新奇的字。這三個(gè)字是“不要怕”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己以一種混沌的狀態(tài)度過(guò)了20xx年，而別人卻拼盡全力，挑燈夜戰(zhàn)。在我們之間似乎漸漸有了一條無(wú)法跨越的鴻溝。難道我們要忍受現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)沉淪下去嗎?十幾年的寒窗苦讀，在此一搏，我們拼上了青春，拼上了整個(gè)家庭的希望，難道就甘于輸給別人!?學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)夢(mèng)想的渴求。你的夢(mèng)想不輸給別人，你就一定不會(huì)輸給別人!
大智慧的老者不但送出了“不要怕”，還送出了另外三個(gè)字“不要悔國(guó)旗下講話。而我不愿意將“不要悔”送給大家。因?yàn)樵?0xx年里，我們做的每一件事，都一定不會(huì)讓自己后悔。
懷抱著這樣的覺(jué)悟，xx市第一中學(xué)必然會(huì)披荊斬棘，殺出重圍，繼續(xù)我們的輝煌!
謝謝大家。