一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。計(jì)劃的制定需要全面考慮各方面的因素，注重整體的協(xié)同效果。以下是小編為大家精心整理的計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇一
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宣報(bào)中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會(huì)、伙管會(huì)和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班了。
10月22號(hào)上午舉行了開(kāi)班典禮。當(dāng)日安排了兩場(chǎng)講座，對(duì)我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計(jì)劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識(shí)（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對(duì)形式主義及反對(duì)功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì)李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì)從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無(wú)形的意識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們?cè)簩W(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及宣報(bào)中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說(shuō)：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
此次活動(dòng)是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號(hào)展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說(shuō)他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽(tīng)到活動(dòng)規(guī)則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無(wú)法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒(méi)有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數(shù)字、共同在操場(chǎng)奔跑搶時(shí)間、護(hù)送每個(gè)隊(duì)友過(guò)電網(wǎng)……我們不曾有過(guò)的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
1. 兩場(chǎng)講座，對(duì)我們學(xué)生干部的思想覺(jué)悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩(shī)、演講一段話，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長(zhǎng)和干事之間的溝通。看到了各自非工作狀態(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛(ài)之處。
3. 無(wú)論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場(chǎng)佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長(zhǎng)們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿結(jié)束，是離不開(kāi)部門之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對(duì)生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒(méi)有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時(shí)出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問(wèn)題。
6. 各部門在統(tǒng)計(jì)參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統(tǒng)計(jì)造成不便，以致統(tǒng)計(jì)時(shí)間耽擱過(guò)長(zhǎng)。
7.在統(tǒng)計(jì)與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計(jì)名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒(méi)有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣報(bào)中心等各組織成員間認(rèn)識(shí)度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對(duì)待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇二
培訓(xùn)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部的建設(shè)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)具有全局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀團(tuán)體。
培訓(xùn)目標(biāo)：
希望學(xué)生干部通過(guò)本次培訓(xùn)能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，在今后的學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學(xué)生會(huì)的工作能夠更加流暢。
培訓(xùn)意義：
通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確自己的職責(zé)要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。
培訓(xùn)對(duì)象：音樂(lè)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部
培訓(xùn)部門：分團(tuán)委組織部
培訓(xùn)內(nèi)容：
一增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
二培養(yǎng)學(xué)生干部的個(gè)人品德和自身素質(zhì)
一個(gè)人品德好壞關(guān)系到這個(gè)人的一切身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
在學(xué)生會(huì)工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開(kāi)展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情??！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學(xué)素養(yǎng)人際交往溝通的培訓(xùn)
1.學(xué)習(xí)與學(xué)生工作分配的問(wèn)題
2.學(xué)生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎(jiǎng)罰分明，與干事的交流相處
5.學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓(xùn)wordexcel
在學(xué)生會(huì)工作會(huì)應(yīng)用到許多操作方面的東西，比如說(shuō)wordexcel，尤其是學(xué)生會(huì)后備，由于對(duì)電腦操作的不熟練，所以會(huì)造成工作效率低，因此組織培訓(xùn)使用wordexcel軟件是其中一項(xiàng)重要的工作。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、xx大精神、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。不斷提高干部的思想素質(zhì)和政治文化水平，加強(qiáng)干部的為民服務(wù)意識(shí)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平，掌握農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，為建設(shè)一支過(guò)硬的隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、學(xué)習(xí)對(duì)象
1、鎮(zhèn)、村兩級(jí)全體干部。
2、各村、鎮(zhèn)直全體黨員。
3、建黨積極分子。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、黨的方針、路線、政策、重大報(bào)告、上級(jí)文件精神，中央、省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
2、各種法律、法規(guī)知識(shí)。 3農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)。
4其他關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的的等知識(shí)。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、縣培訓(xùn)鎮(zhèn)、村干部按縣委組織部選調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)通知，確定時(shí)間。
2、鎮(zhèn)培訓(xùn)村干部以黨委研究時(shí)間為準(zhǔn)。
3、鎮(zhèn)、村干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一年內(nèi)不 少于6天。
五、學(xué)習(xí)要求
1、按時(shí)完成縣級(jí)及以上下達(dá)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各村、各單位要精心組織、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本單位參學(xué)對(duì)象按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不 準(zhǔn)無(wú)故缺席、代替。
為進(jìn)一步提高村級(jí)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我村各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，根據(jù)我村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象 村社班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn) 村會(huì)議室。
三、培訓(xùn)時(shí)間
1、二月中旬，對(duì)全體黨員、干部、入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)；
2、六月下旬，對(duì)村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
3、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
4、配合縣組織部、鄉(xiāng)政府，作好村書記、主任、副主任、專干的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)xx大報(bào)告和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》；
5、學(xué)習(xí)胡錦濤考察安徽時(shí)的重要講話精神；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
7、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高依法行政水平；
8、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識(shí)；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識(shí)，克服學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將按干部考勤制度執(zhí)行。
為使我鎮(zhèn)廣大黨員干部能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、中共xx大和xx屆六中全會(huì)精神等政治理論知識(shí)以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，不斷提高他們的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和為民辦實(shí)事的水平，特制訂本培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想及中共xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入這個(gè)核心，著眼于提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成貫徹"三個(gè)代表"重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使廣大黨員、干部、入黨積極分子深刻理解和全面把握"三個(gè)代表"、中共xx大、xx屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和根本要求；深刻理解和全面把握農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)的途徑；深刻理解和全面把握基層組織建設(shè)、基層民主政治建設(shè)和文化、教育、衛(wèi)生建設(shè)等系列目標(biāo)和要求；進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇四
一、培訓(xùn)目的：
提高個(gè)人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊(duì)伍。使他們?cè)谒腥宋南低瑢W(xué)中起到“領(lǐng)頭羊”的作用，從而帶動(dòng)、引領(lǐng)廣大同學(xué)為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。
二、培訓(xùn)主題：
“以禮為先、全面發(fā)展”
三、培訓(xùn)時(shí)間：
xx年11月7日（星期三）
四、培訓(xùn)對(duì)象：
人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)全體干部
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
e2b105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團(tuán)總支書記賀煒城老師，政治輔導(dǎo)員鄒序貴老師，人文教育系團(tuán)總支副書記王昕，人文教育系學(xué)生分會(huì)主席丁育成，人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門部長(zhǎng)。
七、培訓(xùn)內(nèi)容：
集體授課（禮儀常識(shí)）、小組交流討論、關(guān)于禮儀方面的知識(shí)競(jìng)答、現(xiàn)場(chǎng)禮儀教導(dǎo)。
希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能擴(kuò)充干部的禮儀知識(shí)，加強(qiáng)干部的`精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績(jī)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗預(yù)祝本次的系干培訓(xùn)取得圓滿成功。
人文教育系團(tuán)總支組織部
xx年11月6日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇五
為進(jìn)一步提高村級(jí)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象
村兩委班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室。
三、培訓(xùn)時(shí)間
1、四月下旬，對(duì)村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》；
5、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高依法行政水平；
7、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識(shí)；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識(shí)，克服學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇六
20nn年11月初，東北農(nóng)行大學(xué)食品學(xué)院學(xué)生會(huì)干訓(xùn)部成功完成了本學(xué)期第一次干部培訓(xùn)工作，本次有幸請(qǐng)到了侯老師為大家做精彩的培訓(xùn)。通過(guò)侯老師精彩的演講，我們受益匪淺。
本次培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生會(huì)了解，怎樣更好地在學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷史，學(xué)生會(huì)文化，以及學(xué)生干部職責(zé)等。同過(guò)本次培訓(xùn)，使我們都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
食品學(xué)院學(xué)生會(huì)是學(xué)院學(xué)生群眾性組織，代表廣大學(xué)生地利益，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì)中，每個(gè)人都有主人意識(shí)而從不計(jì)較個(gè)人得失。是一個(gè)互相互助的和諧大家庭。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我知道學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)的積極性。對(duì)活動(dòng)的選擇，計(jì)劃地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。
同時(shí)也需要較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作是從古至今都流傳的美德，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時(shí)要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)的意見(jiàn)，多為別人考慮，勇于接受批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。本次干部培訓(xùn)是干訓(xùn)部主辦，但是如果沒(méi)有其他部門的幫助，就不會(huì)順利成功。
最后，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。通過(guò)干部培訓(xùn)，就是一次學(xué)習(xí)。使我們得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。
這次干部培訓(xùn)順利結(jié)束了，但在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇七
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體黨員的經(jīng)常性教育，全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，結(jié)合本村黨建工作實(shí)際，制定2012年黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)黨員的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員的政治理論水平，努力提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化勤政廉政意識(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和依法行政，為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作推進(jìn)創(chuàng)造良好的條件。
二、教育對(duì)象
本村全體黨員干部。
三、
教育內(nèi)容
（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神。黨的十七大精神，尤其是十七屆六中全會(huì)精神是本年度首要學(xué)習(xí)任務(wù)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》。通過(guò)認(rèn)真研讀原文，掌握基本要求，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，保證各項(xiàng)黨建工作要求的落實(shí)。
（二）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)鞏固和發(fā)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。
（三）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十七大重新修訂的《黨章》，尤其要加強(qiáng)對(duì)新變化、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化共產(chǎn)黨員意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，發(fā)揮黨員的先鋒作用，以黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)身邊干部群眾，形成推動(dòng)機(jī)關(guān)科學(xué)發(fā)展的整體合力。
（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)工作條例》《2010－2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》。以《條例》和《綱要》精神為指導(dǎo)，更新教育、培訓(xùn)、管理觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高管理水平，教育和引導(dǎo)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，積極高效地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
面警示教育黨員干部講黨性、重品行、守制度，提高黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。豐富教育形式，深化教育效果，組織全校黨員到廉政教育基地開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)，聽(tīng)取相關(guān)人員的現(xiàn)身說(shuō)法，促進(jìn)干部自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
四、教育方法和途徑
（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力構(gòu)建個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、函授教育、內(nèi)部崗位培訓(xùn)等互相融合的全方位教育培訓(xùn)體系。
（二）做好日常教育培訓(xùn)。將“三會(huì)一課”、作為黨員教育主要陣地，通過(guò)形勢(shì)任務(wù)報(bào)告會(huì)、知識(shí)講座、演講比賽等多種形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展黨員日常教育培訓(xùn)工作。黨支部結(jié)合每年一次的專題組織生活會(huì)，開(kāi)展好民主評(píng)議黨員工作，注意發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，注重實(shí)效。
（三）抓好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要采取舉辦專門講座、跟班聽(tīng)課、開(kāi)展黨支部書記講黨課活動(dòng)等形式，有計(jì)劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。要把集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真搞好自學(xué)，尤其要組織好科研
教學(xué)
骨干黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為黨員學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造良好條件，并加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨組織和爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)黨員先鋒崗、黨員先鋒工程、黨員崗位承諾、黨員業(yè)績(jī)公示等多種形式，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，踐行黨的先進(jìn)性搭建平臺(tái)，組織黨員在重點(diǎn)工作中當(dāng)先鋒、打頭陣，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
（五）做好思想政治工作。要堅(jiān)持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助黨員，組織黨員開(kāi)展經(jīng)常性談心活動(dòng)，溝通思想，掌握情況，定期分析黨員思想狀況，及時(shí)解決思想問(wèn)題，增強(qiáng)思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳黨員先進(jìn)典型，定期開(kāi)展黨內(nèi)表彰活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識(shí)到要學(xué)會(huì)給自己合理定位。但無(wú)論如何我國(guó)各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時(shí)代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對(duì)自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時(shí)，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對(duì)待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對(duì)自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹(shù)立一種公仆意識(shí)，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹(shù)立民主意識(shí)、大局意識(shí)，踐行“鐵的紀(jì)律，愛(ài)的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問(wèn)題多方考慮，爭(zhēng)取顧全大局。做一個(gè)勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)要在自己掌握的理論知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國(guó)分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問(wèn)題要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時(shí)我們還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會(huì)使我聽(tīng)到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇九
學(xué)生干部概念：從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解，或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。
作為學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該具有的素質(zhì)：
第一，做事情要有目標(biāo)。作為一個(gè)學(xué)生干部，一方面必須秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，另一方面，要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，這樣才能幫助我們消除內(nèi)心的矛盾沖突。學(xué)生會(huì)干部比別人獲得更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，要好好把握機(jī)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中獲得綜合能力的提升。
第二，著力提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。古人有”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！?，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。國(guó)家的價(jià)值觀、學(xué)校的價(jià)值觀和學(xué)生干部的價(jià)值觀。作為一名合格的學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具有較高的政治覺(jué)悟、人文精神和思想道德素養(yǎng)。
第三，樹(shù)立并堅(jiān)定工作信念。一個(gè)沒(méi)有信念的人，根本談不上是一個(gè)有理想的人。只有堅(jiān)定信念投入工作，才能真正服務(wù)于廣大同學(xué)。
第四，要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
第五，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第六，培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)以及社交能力。要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說(shuō)“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對(duì)困難的作風(fēng)。對(duì)待別人，我們首先應(yīng)有的態(tài)度是尊重與寬容；要善于聽(tīng)取意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
第七，學(xué)習(xí)是全方位的，學(xué)會(huì)專才與通才的角色轉(zhuǎn)換。既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，也要廣泛涉獵其它學(xué)科知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就要求養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會(huì)工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時(shí)要做到“不唯書不唯上”。第八，把握好目標(biāo)管理與時(shí)間管理的問(wèn)題，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，只有自身學(xué)習(xí)成績(jī)好，在同學(xué)中才更有說(shuō)服力，才能把工作做得更好。
秀”行為。學(xué)生會(huì)成為客觀反饋同學(xué)們意見(jiàn)，帶領(lǐng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)民主制度的載體。
一個(gè)學(xué)生會(huì)干部需要有：責(zé)任、熱情、人際關(guān)系、能力技巧經(jīng)驗(yàn)。我這么說(shuō)不是指學(xué)生干部只需要這四種！我覺(jué)得這些是一個(gè)學(xué)生干部成功與否的關(guān)鍵。
責(zé)任：此為最重要的一點(diǎn)，無(wú)論你身居何職（委員、部長(zhǎng)），一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是不適合做學(xué)生干部的。因?yàn)閷W(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過(guò)是一些很虛的東西，或者說(shuō)得到的很少。有人說(shuō)做學(xué)生會(huì)干部就是幫同學(xué)們做事，就像義工一樣，其實(shí)我同意這個(gè)說(shuō)法的。其實(shí)幾乎每個(gè)人要做學(xué)生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說(shuō)為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識(shí)，為了提高自己的能力，為了結(jié)識(shí)更多的朋友等等。但往往當(dāng)你加入了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得不到自己想要的東西，覺(jué)得自己做的只不過(guò)是一些很無(wú)謂的事情，這并不奇怪。這時(shí)就需要責(zé)任心，因?yàn)槟慵尤肓诉@個(gè)組織，所以你要付出責(zé)任。退一步說(shuō)，其實(shí)學(xué)生會(huì)干部有時(shí)的確有一些好處，如更容易拿一些獎(jiǎng)，更容易收獲別人的眼光等，請(qǐng)記住，當(dāng)你有更多權(quán)利的時(shí)候，你就必須付出更多的責(zé)任。即使像做一個(gè)委員時(shí)，的確得不到任何實(shí)際的好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實(shí)在不知不覺(jué)中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有責(zé)任心地去完成自己的工作。
熱情：熱情是能不能做好事情的關(guān)鍵，當(dāng)一個(gè)人充滿熱情去做事的時(shí)候，且不論他做得好不好，起碼他會(huì)很認(rèn)真去做。一個(gè)組織有熱情工作的時(shí)候，將能以很高的效率去完成任務(wù)。同一件事交給一個(gè)有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當(dāng)然熱情會(huì)隨著時(shí)間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。
人際關(guān)系：是一樣能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問(wèn)，其實(shí)又分和下級(jí)的人際關(guān)系，和同學(xué)同事的人際關(guān)系，和老師上級(jí)的人際關(guān)系。其實(shí)無(wú)論怎么說(shuō)，真誠(chéng)待人，以禮相待，尊敬上師長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)關(guān)心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問(wèn)題都能避免，即使遇到問(wèn)題也能找到更多的解決方法。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感到和諧校園的溫馨?！巴瑢W(xué)之間親如兄弟姐妹”，這是事實(shí)所證明過(guò)的，“再過(guò)二十啊年，我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的我們一定很美??” 遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)?！叭松鷽](méi)有跨不過(guò)的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們?cè)谶@美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不低頭，面對(duì)挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
能力技巧經(jīng)驗(yàn)：這樣?xùn)|西對(duì)于一個(gè)新入學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是最缺乏的，因?yàn)槟芰记山?jīng)驗(yàn)都是要靠積累的，不過(guò)能力技巧經(jīng)驗(yàn)也是最容易提高的，只要認(rèn)真去做，在工作中就能慢慢積累起來(lái)，多多請(qǐng)教別人，也能夠很快地提高。能力、技巧、經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們以更好的方法、更短地時(shí)間去完成任務(wù)，所以我們要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去提高。
團(tuán)隊(duì)精神核心和干部各自定位的信息。這對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體顯得至關(guān)重要。作為學(xué)生會(huì)的一名干部我們需從自主性、思考性和合作性三個(gè)方面審視自己，從成為學(xué)生會(huì)干部時(shí)起是否做到了這三個(gè)方面，又是否做好了！沒(méi)做好就應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)自身定位，一個(gè)促使自己查閱更多相關(guān)信息，掌握相關(guān)知識(shí)的契機(jī)。要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開(kāi)展。
我們也面臨同樣的問(wèn)題，我在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部門的學(xué)生工作時(shí)是否扮演好了自己的角色？領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)（lq）沒(méi)有人是天生的領(lǐng)導(dǎo)但卻可以通過(guò)鍛煉成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不過(guò)能從懵懂不知到初步了解就是一種進(jìn)步，但不能成為沒(méi)有后續(xù)的“初步”，我想這才是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。在相關(guān)方面努力學(xué)習(xí)前人研究總結(jié)的成果，使組織運(yùn)作更合理有序。
對(duì)部門運(yùn)作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來(lái)的，更是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)委員都對(duì)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題。部門運(yùn)作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，雖然學(xué)生會(huì)是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但一樣可以根據(jù)自身情況適當(dāng)引進(jìn)合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展與壯大上。
遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)?！叭松鷽](méi)有跨不過(guò)的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們?cè)谶@美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不低頭，面對(duì)挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。
同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
2、特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、細(xì)節(jié)決定
4、學(xué)習(xí)是唯一的競(jìng)爭(zhēng)力。
態(tài)度決定一切，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗悸窙Q定出路，態(tài)度決定行動(dòng)，這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因此對(duì)于同學(xué)我們要思想上尊重，感情上貼近，行動(dòng)上深入，工作上依靠。對(duì)自己要勇于自我批評(píng)，敢于追求卓越，不斷創(chuàng)新，把目標(biāo)放心上，特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力也很明確，我們就是要做別人沒(méi)有做的，人無(wú)我有，人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色，自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來(lái)，敢于在工作上創(chuàng)新，出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說(shuō)，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)微之處見(jiàn)管理，席位之處見(jiàn)工夫，我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃，落實(shí)，總結(jié)，取舍，忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性，大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，以學(xué)習(xí)為天職。
在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國(guó)家權(quán)利，不享受國(guó)家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。
在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議。總之，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。
總之，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部無(wú)怨無(wú)悔。
傳媒技術(shù)系學(xué)生會(huì)
2009年9月10日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)管理學(xué)生會(huì)學(xué)生干部和體育工作。為了加強(qiáng)對(duì)我聾校學(xué)生干部的管理，全面提高聾校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對(duì)象為在學(xué)生會(huì)任職的學(xué)生干部。
在各個(gè)方面我聾校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)將我聾校的學(xué)生會(huì)和體育工作總結(jié)如下：管理學(xué)生會(huì)學(xué)生干部：
1．學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，原則上任職前一學(xué)期內(nèi)不及格課程不超過(guò)一門。
2．工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務(wù)意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
4．關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展。
5．任職前一學(xué)期內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為。若受過(guò)違紀(jì)處分，必須在撤銷處分后才能擔(dān)任學(xué)生干部。凡受過(guò) “記過(guò)”及以上處分者不能擔(dān)任學(xué)生干部。
1．以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。
2．關(guān)心“三困生”的學(xué)習(xí)生活狀況，協(xié)助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學(xué)業(yè)。
3．抓好宿舍、教室等公共場(chǎng)所的建設(shè)和管理，營(yíng)造健康、雅靜、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。
5．定期向班主任匯報(bào)班級(jí)建設(shè)情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴(yán)格要求，率先垂范。
7．保質(zhì)保量按時(shí)完成聾校布置的工作任務(wù)。
1．學(xué)生會(huì)干部工作每學(xué)期都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，在學(xué)生會(huì)學(xué)生干部集體討論的基礎(chǔ)上，工作計(jì)劃上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期開(kāi)學(xué)前三周內(nèi)，工作總結(jié)上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期放假前兩周內(nèi)。
2．學(xué)生會(huì)干部每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次班干部會(huì)，商討和落實(shí)學(xué)校、聾校布置的有關(guān)工作，必要時(shí)請(qǐng)選一個(gè)干部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生會(huì)干部和體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體，爭(zhēng)取一名優(yōu)秀的干部。今后我繼續(xù)努力，做一名合格的教師。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十一
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)特色，班主任老師要有很強(qiáng)的組織能力，管理能力，這對(duì)于初當(dāng)班任的沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉。雖然面對(duì)這么重要的工作很茫然，工作起來(lái)無(wú)從下手，但在同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的帶動(dòng)下與幫助下，也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)年的工作。現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一年四班現(xiàn)有學(xué)生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學(xué)生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能夠遵守學(xué)校，班級(jí)的紀(jì)律。但由于他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交差，到了中學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力，成績(jī)不理想。小部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，有較強(qiáng)的依賴性，集體觀念不強(qiáng)，這些學(xué)生成為了老師的教育重點(diǎn)。分析原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，這些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣；
3，老師沒(méi)有找到好的教育方法，對(duì)其教育更有效。雖然班級(jí)學(xué)生有很多的缺點(diǎn)和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級(jí)還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級(jí)干部是班主任的助手，干部隊(duì)伍健全，工作得力，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。自上學(xué)期通過(guò)各種方式選拔出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干以來(lái)，班級(jí)逐漸具有凝聚力，班級(jí)活動(dòng)能夠有秩序進(jìn)行。班級(jí)干部在班級(jí)管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過(guò)在班級(jí)組織一些活動(dòng)，使班級(jí)干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)，教師對(duì)他們嚴(yán)要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中要求他們比別人做得更好，即時(shí)指正他們的缺點(diǎn)和不足，使他們?cè)诎嗉?jí)樹(shù)立較高的威望，從而使他們更有說(shuō)服力?，F(xiàn)在，班級(jí)干部基本能完成各項(xiàng)工作，成為班級(jí)的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級(jí)具體情況，養(yǎng)成教育為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。沒(méi)有好的習(xí)慣就沒(méi)有好的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都至關(guān)重要。在日常的生活，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做到腿勤（勤深入班級(jí)），嘴勤（遇到問(wèn)題勤向老班主任請(qǐng)教），眼勤（勤觀察學(xué)生，了解學(xué)生）。由于剛當(dāng)班主任，對(duì)一些工作找不到頭緒，我便及時(shí)請(qǐng)教，學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生不能一味訓(xùn)斥，而應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，加以鼓勵(lì)，全面細(xì)致的了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正，以說(shuō)服教育為主多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說(shuō)服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過(guò)在班級(jí)制定一系列的獎(jiǎng)懲制度，建立好人好事紀(jì)錄檔案，使學(xué)生之間互相監(jiān)督，很多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大進(jìn)步。"言教不如身教"，平時(shí)我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時(shí)擺正，勞動(dòng)中和同學(xué)們一起干，給學(xué)生起到示范作用，鼓舞學(xué)生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀常規(guī)；在班級(jí)布置過(guò)程中學(xué)生出謀劃策，自己動(dòng)手；在班級(jí)獻(xiàn)花活動(dòng)中同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強(qiáng)的集體精神，等等。真的是"學(xué)校無(wú)小事處處是教育"。同時(shí)，我將自己視為學(xué)生中的一員，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生不做的自己也不做。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，以明確的條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的一言一行，以養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣。通過(guò)我的不懈努力，學(xué)生們都有一定進(jìn)步：在幾次大型勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動(dòng)任務(wù)；在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長(zhǎng)；學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過(guò)程中，我早來(lái)晚走，充分利用晨會(huì)，夕會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)較差，效果并不很明顯。在提高學(xué)生成績(jī)方面，我的工作力度還需加強(qiáng)。
3，差生轉(zhuǎn)化工作
班級(jí)學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面跟不上，便把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，甚至根本不學(xué)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。對(duì)這樣的學(xué)生我給予鼓勵(lì)，設(shè)置一些特殊情境，讓他有成功的體驗(yàn)，從而使其對(duì)自己重新樹(shù)立信心。但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對(duì)這樣的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育。
有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長(zhǎng)對(duì)他比較嬌慣；有的學(xué)生家境較差，父母忙于生計(jì)無(wú)暇管他，甚至讓他自己在家。對(duì)這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學(xué)校老師可以盯著，可走出學(xué)校他又會(huì)是另外一種狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個(gè)性強(qiáng)，對(duì)這樣的學(xué)生如果沒(méi)有好的教育方法，會(huì)對(duì)他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實(shí)心實(shí)意去幫助他，讓他感覺(jué)到我的關(guān)心，取得一定效果。
"沒(méi)有教不好的學(xué)生"。對(duì)待學(xué)習(xí)落后，紀(jì)律渙散，習(xí)慣不好的學(xué)生，教師要有充分的細(xì)心，愛(ài)心和耐心，從思想上轉(zhuǎn)變他們。同時(shí)，還要多與家長(zhǎng)溝通，力求得到家長(zhǎng)的配合。我經(jīng)常進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家的情況，向家長(zhǎng)反映學(xué)校的情況，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
剛當(dāng)班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實(shí)施，在班級(jí)管理上力度不夠，不能摸透學(xué)生心理。以至于一些學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動(dòng)，勞動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)管理，由于經(jīng)驗(yàn)少，工作方法不得當(dāng)，理論水平有限，使得班級(jí)沒(méi)有取得多少成績(jī)，在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己，更希望各位老師的批評(píng)與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十二
曾經(jīng)為了看看自己的能力究竟有多大，能為身邊的同學(xué)們做些什么，我選擇了加入團(tuán)學(xué)會(huì)，讓自己的大學(xué)生活增添上濃墨重彩的一筆。依舊記得孫中山的一句話：一個(gè)年輕人，如果你有千萬(wàn)人的能力，那你的心就應(yīng)該為千萬(wàn)人服務(wù)，如果你有億萬(wàn)人的能力，那你的心就應(yīng)該為億萬(wàn)人服務(wù)。雖然至少到現(xiàn)在，我還不能確定自己是否萬(wàn)人敵，不過(guò)我一直在進(jìn)行自我培養(yǎng)，努力使自己成為開(kāi)拓型人才，成就卓越的人生。
現(xiàn)在也是時(shí)候總結(jié)一下一年來(lái)在團(tuán)學(xué)會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)了。一年來(lái)我很樂(lè)意在組織部里做干事工作，因?yàn)樵诮M織部的工作內(nèi)容涉及各種團(tuán)類活動(dòng)和各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，自己又是個(gè)正直又樂(lè)意與優(yōu)秀的人打交道的人，當(dāng)然喜歡，當(dāng)然樂(lè)意干，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，豪氣自然生。
豪氣生于組織策劃和開(kāi)闊的眼界。在組織部里工作，自己的組織策劃的能力提高了，同時(shí)為了辦好團(tuán)類活動(dòng)，更加關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事了。當(dāng)然很多時(shí)候策劃并不由自己出，但每次開(kāi)展活動(dòng)之前，我都會(huì)自個(gè)認(rèn)真想想如何策劃有創(chuàng)新，能讓各部室更好地合作。然后與部長(zhǎng)或其他干事的比較比較，如此來(lái)判斷自己策劃得怎樣，其他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而間接地提升自己的能力。一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，是策劃不好活動(dòng)的。真正關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，分析時(shí)勢(shì)，有助于消去迷茫感，更有助于開(kāi)闊眼界、調(diào)整姿態(tài)迎接未來(lái)。
豪氣生于與人交流和合作的能力。組織自己部的活動(dòng)或協(xié)助其他部室的活動(dòng)，時(shí)時(shí)需要大家相互交流和相互合作。也只有這樣才能讓活動(dòng)順利地開(kāi)展，充分的交流有助于掃除工作中先知的一些障礙，合理的分工合作能降低活動(dòng)中突發(fā)事件的發(fā)生。而面對(duì)突發(fā)事件，需要我們冷靜對(duì)待，理性分析，在最短的時(shí)間內(nèi)找到方法解決它?；蚴窍蝾I(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)意見(jiàn)來(lái)解決它。活動(dòng)的如期舉行，需要強(qiáng)大的執(zhí)行力，這就要求我們有良好的協(xié)調(diào)能力，合理地分配自己的時(shí)間和精力，平衡好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
豪氣生于更深的自我認(rèn)識(shí)和淡泊的明志。組織部的工作內(nèi)容很多與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)有關(guān)，在這里能知道很多優(yōu)秀的人，他們能給我們無(wú)限的正能量。而確有一些人表面看起來(lái)很優(yōu)秀，其實(shí)徒有虛名，不值一提。所以在工作中也學(xué)會(huì)了如何看人，如何向真正的優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，與他們交友。一句話，很多榮譽(yù)，該是自己的跑不了，不該是自己的，送來(lái)也不要，做一個(gè)名符其實(shí)的人。
其實(shí)，最令我感到自豪的是為我系團(tuán)總支同時(shí)評(píng)為院和市優(yōu)秀團(tuán)總支出了一點(diǎn)微薄之力，及團(tuán)學(xué)會(huì)被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)，身為其中一員而感到自豪。由衷希望團(tuán)學(xué)會(huì)能越辦越好，自己能成功蛻變。充分發(fā)揮出主意和用人才的本事，創(chuàng)立一個(gè)更有品牌更有效率的平臺(tái)，惠及廣大的機(jī)械學(xué)子。制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，熟悉各方面的工作內(nèi)容和情況，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，不但做好大中型活動(dòng)，而且支持相關(guān)小活動(dòng)成功舉辦，給予同學(xué)們更多展示自我的機(jī)會(huì)，架好同學(xué)們與老師之間的橋梁，使我系成為其他系的標(biāo)桿。
組織部：
20xx/12/11
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十三
從十月份進(jìn)入校會(huì)大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了。這是一段忙碌而充實(shí)的日子，這是一段學(xué)習(xí)與實(shí)踐想結(jié)合的日子，這更是一段快樂(lè)的、值得讓我慢慢回味的時(shí)光。
在社團(tuán)里的學(xué)習(xí)，與常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)很不一樣。學(xué)習(xí)到的知識(shí)，不是用來(lái)考試的，而是用來(lái)具體實(shí)踐操作的。今年，校會(huì)對(duì)干部的培訓(xùn)，可大致分為部門培訓(xùn)、必修課程和選修課程，我覺(jué)得這是一種很好的制度。
xx部作為校會(huì)一個(gè)重要的職能部門，學(xué)習(xí)到的東西還真的不少。本學(xué)期來(lái)，我接受了新聞寫作、會(huì)聲會(huì)影、ps、ae等軟件的應(yīng)用、網(wǎng)站管理與上傳、錄像槍的使用等一系列的部門培訓(xùn)，收獲甚多。這些培訓(xùn)的基本知識(shí)都可以掌握。值得一提的是，我對(duì)上述軟件的學(xué)習(xí)幾乎從零開(kāi)始，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟悉地掌握會(huì)聲會(huì)影和ps基本工具，而且多次應(yīng)用于做視頻、做展板、做文件背景圖片等實(shí)踐中。對(duì)ps的學(xué)習(xí)，我有自己獨(dú)到的心得。我會(huì)向部門的同事、學(xué)院宣傳部的師兄師姐、學(xué)院的同學(xué)收集他們做海報(bào)的psd文件，看他們每一步驟的處理效果分別用了什么工具，然后模仿學(xué)習(xí)，這樣感覺(jué)進(jìn)步挺快的。
校會(huì)干培必修課方面，我分別參加了“如何做好一名學(xué)生干部”、方案策劃以及職業(yè)規(guī)劃等干培，對(duì)提升我在思想心理素質(zhì)和自身總體素質(zhì)方面有很大幫助，收獲甚大。共累計(jì)撰寫思想報(bào)告一份，合作撰寫方案一份。這些干培課，是一門門通用的做人藝術(shù)，將是我受益終身。
校會(huì)干培選修課方面，我參加了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和交誼舞培訓(xùn)。前者雖然聽(tīng)后有些模糊，但是還是學(xué)習(xí)到自己很感興趣的網(wǎng)絡(luò)域名及及傳輸協(xié)議等基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬視野。而交誼舞的培訓(xùn)，對(duì)將來(lái)的一些社交，也是有益的。
xx部是一個(gè)重要的職能部門，工作自然很多。部門的工作總的來(lái)說(shuō)，有新聞攝影及寫作、網(wǎng)站上傳及管理、宣傳視頻劇本及制作。各項(xiàng)工作都做過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，也都非常感興趣。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我做的比較多的，還是攝影、錄像和視頻創(chuàng)作方面。雖然還有一些做起來(lái)不能得心應(yīng)手，但是我認(rèn)為，我在這個(gè)過(guò)程中都很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)地對(duì)待了。因此，工作都還能夠順利地按期完成。而對(duì)于攝影和錄像，我更是充滿了無(wú)限的熱情。我也多次參加攝影比賽，累計(jì)獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)兩個(gè)，院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一個(gè)。我也憑借攝影這項(xiàng)工作，獲得了師兄師姐和同事們的認(rèn)可，榮獲十月部門之星。
校會(huì)舉辦的各種活動(dòng)主要針對(duì)于廣大的同學(xué)們，內(nèi)部活動(dòng)并不多，因此，一有機(jī)會(huì)，我都會(huì)熱情參與。
首先是校會(huì)杯籃球賽。我覺(jué)得這是一場(chǎng)場(chǎng)趣味的賽事，完全不一樣的風(fēng)格和規(guī)則，雖然最后xx部無(wú)緣三甲，但是，整個(gè)過(guò)程中，我的確玩的很開(kāi)心，而且促進(jìn)了我和部門幾個(gè)同事之間的交流，加深了我們的友誼。這是一個(gè)值得宣揚(yáng)的賽事！
還有便是方案設(shè)計(jì)大賽。我們是一個(gè)小組行事，共同合作，共同進(jìn)退，共同挺進(jìn)決賽，共同接受評(píng)審團(tuán)的考驗(yàn)。在此過(guò)程，強(qiáng)化了我的合作意識(shí)。最終也光榮地獲得三等獎(jiǎng)。而我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，我當(dāng)時(shí)忙于期中考試，而且不是小組長(zhǎng)，所以完成一些不是自己主要負(fù)責(zé)的工作時(shí)，會(huì)比較馬虎。比如說(shuō)撰寫各個(gè)部門需要負(fù)責(zé)的工作，寫的相當(dāng)糟糕。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)挺細(xì)心的人，排版、糾錯(cuò)這些最后期的工作，由我來(lái)承擔(dān)比較好！
最后是干培總結(jié)晚會(huì)。自從我高調(diào)反串女主角之后，相信很多人都會(huì)記住我的。
xx部是一個(gè)職能部門，單獨(dú)開(kāi)展活動(dòng)是不現(xiàn)實(shí)的。但今年我也參加了部門召開(kāi)的學(xué)生會(huì)xx系統(tǒng)擴(kuò)大會(huì)議。來(lái)自各學(xué)院的xx精英齊聚一堂，交流真知灼見(jiàn)，我聽(tīng)得津津有味。而我也覺(jué)得有些建議真的不錯(cuò)。舉例說(shuō)吧，陽(yáng)光體育是一系列的比賽，每個(gè)賽事每場(chǎng)情形都差不多。如果每場(chǎng)都跟進(jìn)拍攝，會(huì)比較浪費(fèi)人力和資源。我覺(jué)得某個(gè)師姐說(shuō)的不錯(cuò)，重要的只是結(jié)果，過(guò)程只需拍攝一些具有代表性的即可。
在經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)期的“人緣危機(jī)“之后，我也對(duì)自己本身做了詳盡的剖析，因?yàn)檫@是我大學(xué)以前從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)的事。在第一次干培之后，我加深對(duì)自己更深層次的了解，那些做得不好的行為習(xí)慣，已經(jīng)被我果斷拋棄。也許是先經(jīng)歷吧，我總感覺(jué)自己現(xiàn)在在為人處事方面還是挺成功的。xx部的這些長(zhǎng)輩和同事，都讓我感覺(jué)到有一種凝聚力，一種團(tuán)結(jié)的力量，而這也是驅(qū)動(dòng)我努力認(rèn)真工作最主要的原因。而xx部外，我認(rèn)識(shí)的校會(huì)各部門的同事還是比較多的，因?yàn)槲冶容^善于交流，也進(jìn)一步提升我的交際能力。
在一次又一次的工作中，在那幾個(gè)忙的不可開(kāi)交的日子，我對(duì)自己說(shuō)，“忙碌的日子，更加能夠鍛煉人”。的確，在校會(huì)xx部這短短的兩個(gè)月內(nèi)，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是一些中高端軟件的應(yīng)用這么簡(jiǎn)單。更多的，我都當(dāng)成是一種能力的訓(xùn)練，總相信如果能熬得過(guò)來(lái)的話，自己的應(yīng)變能力、交際能力等一些更為重要的素質(zhì)會(huì)伴隨我潛移默化地提高起來(lái)。而xx的長(zhǎng)輩們，對(duì)我們的奉獻(xiàn)也是無(wú)私的、毫無(wú)保留的。能夠認(rèn)識(shí)xx的這群人，是我在大學(xué)最幸福的事。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十四
當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生工作所必須依靠的力量。一個(gè)合格的學(xué)生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放，具有識(shí)別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無(wú)畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說(shuō)理想。理想是個(gè)人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個(gè)富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過(guò)許多當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩(shī)人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個(gè)“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的太平理想社會(huì)。再到戊戌變法時(shí)期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來(lái)莊重而沉著有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”?？梢?jiàn)，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)，又是對(duì)未來(lái)社會(huì)的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)中的正確意見(jiàn)。勇于接受同學(xué)的批評(píng)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語(yǔ)言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。
在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。 學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬(wàn)歲”，只限于60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。
學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開(kāi)展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。
所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說(shuō)會(huì)寫。匯報(bào)工作簡(jiǎn)明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。
學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。
學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動(dòng)時(shí)能夠持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間工作。 一個(gè)合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點(diǎn)是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)主題：促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
二、活動(dòng)形式：以會(huì)議的形式進(jìn)行討論交流
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚7:00—9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx會(huì)議室
五、參加人員：xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干及精英共xx人
六、活動(dòng)流程：
為提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，增加兄弟學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間的友誼，為三個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院開(kāi)展了一次以促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為主題的交流活動(dòng)。
以問(wèn)答談話的形式，向主席、部長(zhǎng)了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問(wèn)了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。首先由各學(xué)院主席發(fā)言講話，介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學(xué)院的基本情況和分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程、學(xué)生干部考核發(fā)展機(jī)制、運(yùn)行模式和特色活動(dòng)。
各學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)和代表分別介紹自己及各部門的工作情況、部門特色、部門機(jī)制和一些自己對(duì)本部門的看法并表達(dá)了坦誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、和諧共助的熱切期望和通過(guò)交流，互相汲取各學(xué)院學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的殷切要求。以自述的形式，首先由邀請(qǐng)嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面；邀請(qǐng)人員提出自已想了解的問(wèn)題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最后達(dá)到活動(dòng)目的。
數(shù)錯(cuò)數(shù)字，需上臺(tái)表演節(jié)目，演完節(jié)目有獎(jiǎng)勵(lì)。
在游戲結(jié)束后進(jìn)行自由交流環(huán)節(jié)，由各部門成員自由交流自由討論，加深了解，增進(jìn)合作。
七、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)得到了我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院11級(jí)、12級(jí)學(xué)生會(huì)各部學(xué)生干部的大力支持，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余積極參加了本次學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們都介紹了各自的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他人提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地解答。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各學(xué)院學(xué)生會(huì)成員也積極配合各部門的活動(dòng)。
三、每個(gè)學(xué)生干部都認(rèn)真對(duì)待此次的活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向其他學(xué)生干部傳授了寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)生會(huì)各部能夠結(jié)合各自內(nèi)部實(shí)際情況，進(jìn)行相互交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。明確了如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的`人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
五、通過(guò)活動(dòng)很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會(huì)的學(xué)生干部反映：本次交流會(huì)的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)比請(qǐng)老師說(shuō)更貼近同學(xué)們的生活，他們更實(shí)際的了解到了很多處xx工作、學(xué)習(xí)、生活的方法，可以說(shuō)這一點(diǎn)就已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。
活動(dòng)不足：
一、準(zhǔn)備還不充分。我們各學(xué)院的負(fù)責(zé)人雖然開(kāi)過(guò)相關(guān)會(huì)議，但是在準(zhǔn)備過(guò)程中出現(xiàn)了活動(dòng)節(jié)目單一等不足。
二、在交流會(huì)過(guò)程中出現(xiàn)早退現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各學(xué)院在游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)部分同學(xué)提前退場(chǎng)等情況。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇一
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宣報(bào)中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會(huì)、伙管會(huì)和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班了。
10月22號(hào)上午舉行了開(kāi)班典禮。當(dāng)日安排了兩場(chǎng)講座，對(duì)我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計(jì)劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識(shí)（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對(duì)形式主義及反對(duì)功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì)李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì)從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無(wú)形的意識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們?cè)簩W(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及宣報(bào)中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說(shuō)：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
此次活動(dòng)是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號(hào)展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說(shuō)他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽(tīng)到活動(dòng)規(guī)則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無(wú)法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒(méi)有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數(shù)字、共同在操場(chǎng)奔跑搶時(shí)間、護(hù)送每個(gè)隊(duì)友過(guò)電網(wǎng)……我們不曾有過(guò)的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
1. 兩場(chǎng)講座，對(duì)我們學(xué)生干部的思想覺(jué)悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩(shī)、演講一段話，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長(zhǎng)和干事之間的溝通。看到了各自非工作狀態(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛(ài)之處。
3. 無(wú)論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場(chǎng)佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長(zhǎng)們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿結(jié)束，是離不開(kāi)部門之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對(duì)生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒(méi)有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時(shí)出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問(wèn)題。
6. 各部門在統(tǒng)計(jì)參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統(tǒng)計(jì)造成不便，以致統(tǒng)計(jì)時(shí)間耽擱過(guò)長(zhǎng)。
7.在統(tǒng)計(jì)與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計(jì)名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒(méi)有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣報(bào)中心等各組織成員間認(rèn)識(shí)度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對(duì)待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇二
培訓(xùn)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部的建設(shè)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)具有全局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀團(tuán)體。
培訓(xùn)目標(biāo)：
希望學(xué)生干部通過(guò)本次培訓(xùn)能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺(jué)悟，在今后的學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學(xué)生會(huì)的工作能夠更加流暢。
培訓(xùn)意義：
通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確自己的職責(zé)要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。
培訓(xùn)對(duì)象：音樂(lè)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部
培訓(xùn)部門：分團(tuán)委組織部
培訓(xùn)內(nèi)容：
一增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
二培養(yǎng)學(xué)生干部的個(gè)人品德和自身素質(zhì)
一個(gè)人品德好壞關(guān)系到這個(gè)人的一切身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
在學(xué)生會(huì)工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開(kāi)展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情??！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學(xué)素養(yǎng)人際交往溝通的培訓(xùn)
1.學(xué)習(xí)與學(xué)生工作分配的問(wèn)題
2.學(xué)生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎(jiǎng)罰分明，與干事的交流相處
5.學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓(xùn)wordexcel
在學(xué)生會(huì)工作會(huì)應(yīng)用到許多操作方面的東西，比如說(shuō)wordexcel，尤其是學(xué)生會(huì)后備，由于對(duì)電腦操作的不熟練，所以會(huì)造成工作效率低，因此組織培訓(xùn)使用wordexcel軟件是其中一項(xiàng)重要的工作。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、xx大精神、xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。不斷提高干部的思想素質(zhì)和政治文化水平，加強(qiáng)干部的為民服務(wù)意識(shí)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平，掌握農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，為建設(shè)一支過(guò)硬的隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、學(xué)習(xí)對(duì)象
1、鎮(zhèn)、村兩級(jí)全體干部。
2、各村、鎮(zhèn)直全體黨員。
3、建黨積極分子。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、黨的方針、路線、政策、重大報(bào)告、上級(jí)文件精神，中央、省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
2、各種法律、法規(guī)知識(shí)。 3農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)。
4其他關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的的等知識(shí)。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間
1、縣培訓(xùn)鎮(zhèn)、村干部按縣委組織部選調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)通知，確定時(shí)間。
2、鎮(zhèn)培訓(xùn)村干部以黨委研究時(shí)間為準(zhǔn)。
3、鎮(zhèn)、村干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一年內(nèi)不 少于6天。
五、學(xué)習(xí)要求
1、按時(shí)完成縣級(jí)及以上下達(dá)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各村、各單位要精心組織、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本單位參學(xué)對(duì)象按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不 準(zhǔn)無(wú)故缺席、代替。
為進(jìn)一步提高村級(jí)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我村各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，根據(jù)我村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象 村社班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn) 村會(huì)議室。
三、培訓(xùn)時(shí)間
1、二月中旬，對(duì)全體黨員、干部、入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)；
2、六月下旬，對(duì)村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
3、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
4、配合縣組織部、鄉(xiāng)政府，作好村書記、主任、副主任、專干的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)xx大報(bào)告和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》；
5、學(xué)習(xí)胡錦濤考察安徽時(shí)的重要講話精神；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
7、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高依法行政水平；
8、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識(shí)；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識(shí)，克服學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將按干部考勤制度執(zhí)行。
為使我鎮(zhèn)廣大黨員干部能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、中共xx大和xx屆六中全會(huì)精神等政治理論知識(shí)以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，不斷提高他們的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和為民辦實(shí)事的水平，特制訂本培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想及中共xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入這個(gè)核心，著眼于提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成貫徹"三個(gè)代表"重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使廣大黨員、干部、入黨積極分子深刻理解和全面把握"三個(gè)代表"、中共xx大、xx屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和根本要求；深刻理解和全面把握農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)的途徑；深刻理解和全面把握基層組織建設(shè)、基層民主政治建設(shè)和文化、教育、衛(wèi)生建設(shè)等系列目標(biāo)和要求；進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇四
一、培訓(xùn)目的：
提高個(gè)人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊(duì)伍。使他們?cè)谒腥宋南低瑢W(xué)中起到“領(lǐng)頭羊”的作用，從而帶動(dòng)、引領(lǐng)廣大同學(xué)為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。
二、培訓(xùn)主題：
“以禮為先、全面發(fā)展”
三、培訓(xùn)時(shí)間：
xx年11月7日（星期三）
四、培訓(xùn)對(duì)象：
人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)全體干部
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
e2b105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團(tuán)總支書記賀煒城老師，政治輔導(dǎo)員鄒序貴老師，人文教育系團(tuán)總支副書記王昕，人文教育系學(xué)生分會(huì)主席丁育成，人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門部長(zhǎng)。
七、培訓(xùn)內(nèi)容：
集體授課（禮儀常識(shí)）、小組交流討論、關(guān)于禮儀方面的知識(shí)競(jìng)答、現(xiàn)場(chǎng)禮儀教導(dǎo)。
希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能擴(kuò)充干部的禮儀知識(shí)，加強(qiáng)干部的`精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績(jī)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗預(yù)祝本次的系干培訓(xùn)取得圓滿成功。
人文教育系團(tuán)總支組織部
xx年11月6日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇五
為進(jìn)一步提高村級(jí)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象
村兩委班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室。
三、培訓(xùn)時(shí)間
1、四月下旬，對(duì)村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報(bào)告》；
5、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高依法行政水平；
7、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識(shí)；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識(shí)，克服學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇六
20nn年11月初，東北農(nóng)行大學(xué)食品學(xué)院學(xué)生會(huì)干訓(xùn)部成功完成了本學(xué)期第一次干部培訓(xùn)工作，本次有幸請(qǐng)到了侯老師為大家做精彩的培訓(xùn)。通過(guò)侯老師精彩的演講，我們受益匪淺。
本次培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生會(huì)了解，怎樣更好地在學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷史，學(xué)生會(huì)文化，以及學(xué)生干部職責(zé)等。同過(guò)本次培訓(xùn)，使我們都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
食品學(xué)院學(xué)生會(huì)是學(xué)院學(xué)生群眾性組織，代表廣大學(xué)生地利益，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì)中，每個(gè)人都有主人意識(shí)而從不計(jì)較個(gè)人得失。是一個(gè)互相互助的和諧大家庭。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我知道學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不只是自己做，更要調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)的積極性。對(duì)活動(dòng)的選擇，計(jì)劃地制定，活動(dòng)的落實(shí)，活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。
同時(shí)也需要較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作是從古至今都流傳的美德，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)使人能充分發(fā)揮出潛在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng)，平時(shí)要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不怕苦不怕累，遇到困難主動(dòng)克服。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)的意見(jiàn)，多為別人考慮，勇于接受批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。本次干部培訓(xùn)是干訓(xùn)部主辦，但是如果沒(méi)有其他部門的幫助，就不會(huì)順利成功。
最后，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。通過(guò)干部培訓(xùn)，就是一次學(xué)習(xí)。使我們得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。
這次干部培訓(xùn)順利結(jié)束了，但在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇七
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體黨員的經(jīng)常性教育，全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，結(jié)合本村黨建工作實(shí)際，制定2012年黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)黨員的組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員的政治理論水平，努力提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化勤政廉政意識(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和依法行政，為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作推進(jìn)創(chuàng)造良好的條件。
二、教育對(duì)象
本村全體黨員干部。
三、
教育內(nèi)容
（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神。黨的十七大精神，尤其是十七屆六中全會(huì)精神是本年度首要學(xué)習(xí)任務(wù)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》。通過(guò)認(rèn)真研讀原文，掌握基本要求，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，保證各項(xiàng)黨建工作要求的落實(shí)。
（二）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)鞏固和發(fā)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。
（三）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十七大重新修訂的《黨章》，尤其要加強(qiáng)對(duì)新變化、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化共產(chǎn)黨員意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，發(fā)揮黨員的先鋒作用，以黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)身邊干部群眾，形成推動(dòng)機(jī)關(guān)科學(xué)發(fā)展的整體合力。
（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)工作條例》《2010－2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》。以《條例》和《綱要》精神為指導(dǎo)，更新教育、培訓(xùn)、管理觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高管理水平，教育和引導(dǎo)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，積極高效地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
面警示教育黨員干部講黨性、重品行、守制度，提高黨員干部的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。豐富教育形式，深化教育效果，組織全校黨員到廉政教育基地開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)，聽(tīng)取相關(guān)人員的現(xiàn)身說(shuō)法，促進(jìn)干部自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
四、教育方法和途徑
（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力構(gòu)建個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育、函授教育、內(nèi)部崗位培訓(xùn)等互相融合的全方位教育培訓(xùn)體系。
（二）做好日常教育培訓(xùn)。將“三會(huì)一課”、作為黨員教育主要陣地，通過(guò)形勢(shì)任務(wù)報(bào)告會(huì)、知識(shí)講座、演講比賽等多種形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展黨員日常教育培訓(xùn)工作。黨支部結(jié)合每年一次的專題組織生活會(huì)，開(kāi)展好民主評(píng)議黨員工作，注意發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，注重實(shí)效。
（三）抓好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要采取舉辦專門講座、跟班聽(tīng)課、開(kāi)展黨支部書記講黨課活動(dòng)等形式，有計(jì)劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。要把集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真搞好自學(xué)，尤其要組織好科研
教學(xué)
骨干黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為黨員學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造良好條件，并加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨組織和爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)黨員先鋒崗、黨員先鋒工程、黨員崗位承諾、黨員業(yè)績(jī)公示等多種形式，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，踐行黨的先進(jìn)性搭建平臺(tái)，組織黨員在重點(diǎn)工作中當(dāng)先鋒、打頭陣，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
（五）做好思想政治工作。要堅(jiān)持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助黨員，組織黨員開(kāi)展經(jīng)常性談心活動(dòng)，溝通思想，掌握情況，定期分析黨員思想狀況，及時(shí)解決思想問(wèn)題，增強(qiáng)思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳黨員先進(jìn)典型，定期開(kāi)展黨內(nèi)表彰活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識(shí)到要學(xué)會(huì)給自己合理定位。但無(wú)論如何我國(guó)各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時(shí)代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對(duì)自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時(shí)，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對(duì)待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對(duì)自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹(shù)立一種公仆意識(shí)，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹(shù)立民主意識(shí)、大局意識(shí)，踐行“鐵的紀(jì)律，愛(ài)的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問(wèn)題多方考慮，爭(zhēng)取顧全大局。做一個(gè)勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)要在自己掌握的理論知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國(guó)分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問(wèn)題要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時(shí)我們還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會(huì)使我聽(tīng)到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇九
學(xué)生干部概念：從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解，或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。
作為學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該具有的素質(zhì)：
第一，做事情要有目標(biāo)。作為一個(gè)學(xué)生干部，一方面必須秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，另一方面，要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，這樣才能幫助我們消除內(nèi)心的矛盾沖突。學(xué)生會(huì)干部比別人獲得更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，要好好把握機(jī)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中獲得綜合能力的提升。
第二，著力提高思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。做到誠(chéng)實(shí)、正直、公正、無(wú)私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。古人有”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！?，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。國(guó)家的價(jià)值觀、學(xué)校的價(jià)值觀和學(xué)生干部的價(jià)值觀。作為一名合格的學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具有較高的政治覺(jué)悟、人文精神和思想道德素養(yǎng)。
第三，樹(shù)立并堅(jiān)定工作信念。一個(gè)沒(méi)有信念的人，根本談不上是一個(gè)有理想的人。只有堅(jiān)定信念投入工作，才能真正服務(wù)于廣大同學(xué)。
第四，要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
第五，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第六，培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)以及社交能力。要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說(shuō)“好事多磨”，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對(duì)困難的作風(fēng)。對(duì)待別人，我們首先應(yīng)有的態(tài)度是尊重與寬容；要善于聽(tīng)取意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
第七，學(xué)習(xí)是全方位的，學(xué)會(huì)專才與通才的角色轉(zhuǎn)換。既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，也要廣泛涉獵其它學(xué)科知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，就要求養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會(huì)工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時(shí)要做到“不唯書不唯上”。第八，把握好目標(biāo)管理與時(shí)間管理的問(wèn)題，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，只有自身學(xué)習(xí)成績(jī)好，在同學(xué)中才更有說(shuō)服力，才能把工作做得更好。
秀”行為。學(xué)生會(huì)成為客觀反饋同學(xué)們意見(jiàn)，帶領(lǐng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)民主制度的載體。
一個(gè)學(xué)生會(huì)干部需要有：責(zé)任、熱情、人際關(guān)系、能力技巧經(jīng)驗(yàn)。我這么說(shuō)不是指學(xué)生干部只需要這四種！我覺(jué)得這些是一個(gè)學(xué)生干部成功與否的關(guān)鍵。
責(zé)任：此為最重要的一點(diǎn)，無(wú)論你身居何職（委員、部長(zhǎng)），一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是不適合做學(xué)生干部的。因?yàn)閷W(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過(guò)是一些很虛的東西，或者說(shuō)得到的很少。有人說(shuō)做學(xué)生會(huì)干部就是幫同學(xué)們做事，就像義工一樣，其實(shí)我同意這個(gè)說(shuō)法的。其實(shí)幾乎每個(gè)人要做學(xué)生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說(shuō)為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識(shí)，為了提高自己的能力，為了結(jié)識(shí)更多的朋友等等。但往往當(dāng)你加入了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得不到自己想要的東西，覺(jué)得自己做的只不過(guò)是一些很無(wú)謂的事情，這并不奇怪。這時(shí)就需要責(zé)任心，因?yàn)槟慵尤肓诉@個(gè)組織，所以你要付出責(zé)任。退一步說(shuō)，其實(shí)學(xué)生會(huì)干部有時(shí)的確有一些好處，如更容易拿一些獎(jiǎng)，更容易收獲別人的眼光等，請(qǐng)記住，當(dāng)你有更多權(quán)利的時(shí)候，你就必須付出更多的責(zé)任。即使像做一個(gè)委員時(shí)，的確得不到任何實(shí)際的好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實(shí)在不知不覺(jué)中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有責(zé)任心地去完成自己的工作。
熱情：熱情是能不能做好事情的關(guān)鍵，當(dāng)一個(gè)人充滿熱情去做事的時(shí)候，且不論他做得好不好，起碼他會(huì)很認(rèn)真去做。一個(gè)組織有熱情工作的時(shí)候，將能以很高的效率去完成任務(wù)。同一件事交給一個(gè)有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當(dāng)然熱情會(huì)隨著時(shí)間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。
人際關(guān)系：是一樣能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問(wèn)，其實(shí)又分和下級(jí)的人際關(guān)系，和同學(xué)同事的人際關(guān)系，和老師上級(jí)的人際關(guān)系。其實(shí)無(wú)論怎么說(shuō)，真誠(chéng)待人，以禮相待，尊敬上師長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)關(guān)心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問(wèn)題都能避免，即使遇到問(wèn)題也能找到更多的解決方法。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感到和諧校園的溫馨?！巴瑢W(xué)之間親如兄弟姐妹”，這是事實(shí)所證明過(guò)的，“再過(guò)二十啊年，我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的我們一定很美??” 遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)?！叭松鷽](méi)有跨不過(guò)的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們?cè)谶@美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不低頭，面對(duì)挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
能力技巧經(jīng)驗(yàn)：這樣?xùn)|西對(duì)于一個(gè)新入學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是最缺乏的，因?yàn)槟芰记山?jīng)驗(yàn)都是要靠積累的，不過(guò)能力技巧經(jīng)驗(yàn)也是最容易提高的，只要認(rèn)真去做，在工作中就能慢慢積累起來(lái)，多多請(qǐng)教別人，也能夠很快地提高。能力、技巧、經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們以更好的方法、更短地時(shí)間去完成任務(wù)，所以我們要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去提高。
團(tuán)隊(duì)精神核心和干部各自定位的信息。這對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體顯得至關(guān)重要。作為學(xué)生會(huì)的一名干部我們需從自主性、思考性和合作性三個(gè)方面審視自己，從成為學(xué)生會(huì)干部時(shí)起是否做到了這三個(gè)方面，又是否做好了！沒(méi)做好就應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)自身定位，一個(gè)促使自己查閱更多相關(guān)信息，掌握相關(guān)知識(shí)的契機(jī)。要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開(kāi)展。
我們也面臨同樣的問(wèn)題，我在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)部門的學(xué)生工作時(shí)是否扮演好了自己的角色？領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)（lq）沒(méi)有人是天生的領(lǐng)導(dǎo)但卻可以通過(guò)鍛煉成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不過(guò)能從懵懂不知到初步了解就是一種進(jìn)步，但不能成為沒(méi)有后續(xù)的“初步”，我想這才是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。在相關(guān)方面努力學(xué)習(xí)前人研究總結(jié)的成果，使組織運(yùn)作更合理有序。
對(duì)部門運(yùn)作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來(lái)的，更是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)委員都對(duì)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題。部門運(yùn)作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，雖然學(xué)生會(huì)是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但一樣可以根據(jù)自身情況適當(dāng)引進(jìn)合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展與壯大上。
遇到困難挫折時(shí)，同學(xué)之間要相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)?！叭松鷽](méi)有跨不過(guò)的門檻”，想想洪戰(zhàn)輝，想想他背著妹妹上學(xué)的艱難歷程。我們?cè)谶@美好的校園里，有老師的諄諄教誨，還有什么比他更困難的呢？做任何事情都要懷著一顆感恩的心，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格；學(xué)習(xí)他克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他面對(duì)困難不低頭，面對(duì)挫折不言放棄、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德。這樣我們就會(huì)有攻克困難的勇氣。
同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧，馬加爵殺人事件足以證明。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。
2、特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、細(xì)節(jié)決定
4、學(xué)習(xí)是唯一的競(jìng)爭(zhēng)力。
態(tài)度決定一切，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗悸窙Q定出路，態(tài)度決定行動(dòng)，這是張書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，因此對(duì)于同學(xué)我們要思想上尊重，感情上貼近，行動(dòng)上深入，工作上依靠。對(duì)自己要勇于自我批評(píng)，敢于追求卓越，不斷創(chuàng)新，把目標(biāo)放心上，特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力也很明確，我們就是要做別人沒(méi)有做的，人無(wú)我有，人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色，自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來(lái)，敢于在工作上創(chuàng)新，出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說(shuō)，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)微之處見(jiàn)管理，席位之處見(jiàn)工夫，我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃，落實(shí)，總結(jié)，取舍，忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性，大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，以學(xué)習(xí)為天職。
在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國(guó)家權(quán)利，不享受國(guó)家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。
在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議。總之，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。
總之，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部無(wú)怨無(wú)悔。
傳媒技術(shù)系學(xué)生會(huì)
2009年9月10日
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)管理學(xué)生會(huì)學(xué)生干部和體育工作。為了加強(qiáng)對(duì)我聾校學(xué)生干部的管理，全面提高聾校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對(duì)象為在學(xué)生會(huì)任職的學(xué)生干部。
在各個(gè)方面我聾校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)將我聾校的學(xué)生會(huì)和體育工作總結(jié)如下：管理學(xué)生會(huì)學(xué)生干部：
1．學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，原則上任職前一學(xué)期內(nèi)不及格課程不超過(guò)一門。
2．工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務(wù)意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。
4．關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展。
5．任職前一學(xué)期內(nèi)無(wú)違紀(jì)行為。若受過(guò)違紀(jì)處分，必須在撤銷處分后才能擔(dān)任學(xué)生干部。凡受過(guò) “記過(guò)”及以上處分者不能擔(dān)任學(xué)生干部。
1．以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。
2．關(guān)心“三困生”的學(xué)習(xí)生活狀況，協(xié)助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學(xué)業(yè)。
3．抓好宿舍、教室等公共場(chǎng)所的建設(shè)和管理，營(yíng)造健康、雅靜、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。
5．定期向班主任匯報(bào)班級(jí)建設(shè)情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴(yán)格要求，率先垂范。
7．保質(zhì)保量按時(shí)完成聾校布置的工作任務(wù)。
1．學(xué)生會(huì)干部工作每學(xué)期都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，在學(xué)生會(huì)學(xué)生干部集體討論的基礎(chǔ)上，工作計(jì)劃上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期開(kāi)學(xué)前三周內(nèi)，工作總結(jié)上報(bào)時(shí)間為每學(xué)期放假前兩周內(nèi)。
2．學(xué)生會(huì)干部每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次班干部會(huì)，商討和落實(shí)學(xué)校、聾校布置的有關(guān)工作，必要時(shí)請(qǐng)選一個(gè)干部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生會(huì)干部和體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體，爭(zhēng)取一名優(yōu)秀的干部。今后我繼續(xù)努力，做一名合格的教師。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十一
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)特色，班主任老師要有很強(qiáng)的組織能力，管理能力，這對(duì)于初當(dāng)班任的沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉。雖然面對(duì)這么重要的工作很茫然，工作起來(lái)無(wú)從下手，但在同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的帶動(dòng)下與幫助下，也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)年的工作。現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一年四班現(xiàn)有學(xué)生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學(xué)生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能夠遵守學(xué)校，班級(jí)的紀(jì)律。但由于他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交差，到了中學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力，成績(jī)不理想。小部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，有較強(qiáng)的依賴性，集體觀念不強(qiáng)，這些學(xué)生成為了老師的教育重點(diǎn)。分析原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，這些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣；
3，老師沒(méi)有找到好的教育方法，對(duì)其教育更有效。雖然班級(jí)學(xué)生有很多的缺點(diǎn)和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級(jí)還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級(jí)干部是班主任的助手，干部隊(duì)伍健全，工作得力，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。自上學(xué)期通過(guò)各種方式選拔出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干以來(lái)，班級(jí)逐漸具有凝聚力，班級(jí)活動(dòng)能夠有秩序進(jìn)行。班級(jí)干部在班級(jí)管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過(guò)在班級(jí)組織一些活動(dòng)，使班級(jí)干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)，教師對(duì)他們嚴(yán)要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中要求他們比別人做得更好，即時(shí)指正他們的缺點(diǎn)和不足，使他們?cè)诎嗉?jí)樹(shù)立較高的威望，從而使他們更有說(shuō)服力?，F(xiàn)在，班級(jí)干部基本能完成各項(xiàng)工作，成為班級(jí)的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級(jí)具體情況，養(yǎng)成教育為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。沒(méi)有好的習(xí)慣就沒(méi)有好的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都至關(guān)重要。在日常的生活，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做到腿勤（勤深入班級(jí)），嘴勤（遇到問(wèn)題勤向老班主任請(qǐng)教），眼勤（勤觀察學(xué)生，了解學(xué)生）。由于剛當(dāng)班主任，對(duì)一些工作找不到頭緒，我便及時(shí)請(qǐng)教，學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生不能一味訓(xùn)斥，而應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，加以鼓勵(lì)，全面細(xì)致的了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，及時(shí)給予糾正，以說(shuō)服教育為主多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說(shuō)服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過(guò)在班級(jí)制定一系列的獎(jiǎng)懲制度，建立好人好事紀(jì)錄檔案，使學(xué)生之間互相監(jiān)督，很多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大進(jìn)步。"言教不如身教"，平時(shí)我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時(shí)擺正，勞動(dòng)中和同學(xué)們一起干，給學(xué)生起到示范作用，鼓舞學(xué)生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀常規(guī)；在班級(jí)布置過(guò)程中學(xué)生出謀劃策，自己動(dòng)手；在班級(jí)獻(xiàn)花活動(dòng)中同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強(qiáng)的集體精神，等等。真的是"學(xué)校無(wú)小事處處是教育"。同時(shí)，我將自己視為學(xué)生中的一員，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生不做的自己也不做。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，以明確的條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的一言一行，以養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣。通過(guò)我的不懈努力，學(xué)生們都有一定進(jìn)步：在幾次大型勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動(dòng)任務(wù)；在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長(zhǎng)；學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過(guò)程中，我早來(lái)晚走，充分利用晨會(huì)，夕會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)較差，效果并不很明顯。在提高學(xué)生成績(jī)方面，我的工作力度還需加強(qiáng)。
3，差生轉(zhuǎn)化工作
班級(jí)學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面跟不上，便把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，甚至根本不學(xué)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。對(duì)這樣的學(xué)生我給予鼓勵(lì)，設(shè)置一些特殊情境，讓他有成功的體驗(yàn)，從而使其對(duì)自己重新樹(shù)立信心。但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對(duì)這樣的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育。
有幾個(gè)學(xué)生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長(zhǎng)對(duì)他比較嬌慣；有的學(xué)生家境較差，父母忙于生計(jì)無(wú)暇管他，甚至讓他自己在家。對(duì)這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學(xué)校老師可以盯著，可走出學(xué)校他又會(huì)是另外一種狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個(gè)性強(qiáng)，對(duì)這樣的學(xué)生如果沒(méi)有好的教育方法，會(huì)對(duì)他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實(shí)心實(shí)意去幫助他，讓他感覺(jué)到我的關(guān)心，取得一定效果。
"沒(méi)有教不好的學(xué)生"。對(duì)待學(xué)習(xí)落后，紀(jì)律渙散，習(xí)慣不好的學(xué)生，教師要有充分的細(xì)心，愛(ài)心和耐心，從思想上轉(zhuǎn)變他們。同時(shí)，還要多與家長(zhǎng)溝通，力求得到家長(zhǎng)的配合。我經(jīng)常進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家的情況，向家長(zhǎng)反映學(xué)校的情況，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
剛當(dāng)班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實(shí)施，在班級(jí)管理上力度不夠，不能摸透學(xué)生心理。以至于一些學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動(dòng)，勞動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)管理，由于經(jīng)驗(yàn)少，工作方法不得當(dāng)，理論水平有限，使得班級(jí)沒(méi)有取得多少成績(jī)，在以后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己，更希望各位老師的批評(píng)與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十二
曾經(jīng)為了看看自己的能力究竟有多大，能為身邊的同學(xué)們做些什么，我選擇了加入團(tuán)學(xué)會(huì)，讓自己的大學(xué)生活增添上濃墨重彩的一筆。依舊記得孫中山的一句話：一個(gè)年輕人，如果你有千萬(wàn)人的能力，那你的心就應(yīng)該為千萬(wàn)人服務(wù)，如果你有億萬(wàn)人的能力，那你的心就應(yīng)該為億萬(wàn)人服務(wù)。雖然至少到現(xiàn)在，我還不能確定自己是否萬(wàn)人敵，不過(guò)我一直在進(jìn)行自我培養(yǎng)，努力使自己成為開(kāi)拓型人才，成就卓越的人生。
現(xiàn)在也是時(shí)候總結(jié)一下一年來(lái)在團(tuán)學(xué)會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)了。一年來(lái)我很樂(lè)意在組織部里做干事工作，因?yàn)樵诮M織部的工作內(nèi)容涉及各種團(tuán)類活動(dòng)和各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，自己又是個(gè)正直又樂(lè)意與優(yōu)秀的人打交道的人，當(dāng)然喜歡，當(dāng)然樂(lè)意干，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，豪氣自然生。
豪氣生于組織策劃和開(kāi)闊的眼界。在組織部里工作，自己的組織策劃的能力提高了，同時(shí)為了辦好團(tuán)類活動(dòng)，更加關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事了。當(dāng)然很多時(shí)候策劃并不由自己出，但每次開(kāi)展活動(dòng)之前，我都會(huì)自個(gè)認(rèn)真想想如何策劃有創(chuàng)新，能讓各部室更好地合作。然后與部長(zhǎng)或其他干事的比較比較，如此來(lái)判斷自己策劃得怎樣，其他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而間接地提升自己的能力。一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，是策劃不好活動(dòng)的。真正關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，分析時(shí)勢(shì)，有助于消去迷茫感，更有助于開(kāi)闊眼界、調(diào)整姿態(tài)迎接未來(lái)。
豪氣生于與人交流和合作的能力。組織自己部的活動(dòng)或協(xié)助其他部室的活動(dòng)，時(shí)時(shí)需要大家相互交流和相互合作。也只有這樣才能讓活動(dòng)順利地開(kāi)展，充分的交流有助于掃除工作中先知的一些障礙，合理的分工合作能降低活動(dòng)中突發(fā)事件的發(fā)生。而面對(duì)突發(fā)事件，需要我們冷靜對(duì)待，理性分析，在最短的時(shí)間內(nèi)找到方法解決它?；蚴窍蝾I(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)意見(jiàn)來(lái)解決它。活動(dòng)的如期舉行，需要強(qiáng)大的執(zhí)行力，這就要求我們有良好的協(xié)調(diào)能力，合理地分配自己的時(shí)間和精力，平衡好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
豪氣生于更深的自我認(rèn)識(shí)和淡泊的明志。組織部的工作內(nèi)容很多與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)有關(guān)，在這里能知道很多優(yōu)秀的人，他們能給我們無(wú)限的正能量。而確有一些人表面看起來(lái)很優(yōu)秀，其實(shí)徒有虛名，不值一提。所以在工作中也學(xué)會(huì)了如何看人，如何向真正的優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，與他們交友。一句話，很多榮譽(yù)，該是自己的跑不了，不該是自己的，送來(lái)也不要，做一個(gè)名符其實(shí)的人。
其實(shí)，最令我感到自豪的是為我系團(tuán)總支同時(shí)評(píng)為院和市優(yōu)秀團(tuán)總支出了一點(diǎn)微薄之力，及團(tuán)學(xué)會(huì)被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)，身為其中一員而感到自豪。由衷希望團(tuán)學(xué)會(huì)能越辦越好，自己能成功蛻變。充分發(fā)揮出主意和用人才的本事，創(chuàng)立一個(gè)更有品牌更有效率的平臺(tái)，惠及廣大的機(jī)械學(xué)子。制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，熟悉各方面的工作內(nèi)容和情況，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，不但做好大中型活動(dòng)，而且支持相關(guān)小活動(dòng)成功舉辦，給予同學(xué)們更多展示自我的機(jī)會(huì)，架好同學(xué)們與老師之間的橋梁，使我系成為其他系的標(biāo)桿。
組織部：
20xx/12/11
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十三
從十月份進(jìn)入校會(huì)大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了。這是一段忙碌而充實(shí)的日子，這是一段學(xué)習(xí)與實(shí)踐想結(jié)合的日子，這更是一段快樂(lè)的、值得讓我慢慢回味的時(shí)光。
在社團(tuán)里的學(xué)習(xí)，與常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)很不一樣。學(xué)習(xí)到的知識(shí)，不是用來(lái)考試的，而是用來(lái)具體實(shí)踐操作的。今年，校會(huì)對(duì)干部的培訓(xùn)，可大致分為部門培訓(xùn)、必修課程和選修課程，我覺(jué)得這是一種很好的制度。
xx部作為校會(huì)一個(gè)重要的職能部門，學(xué)習(xí)到的東西還真的不少。本學(xué)期來(lái)，我接受了新聞寫作、會(huì)聲會(huì)影、ps、ae等軟件的應(yīng)用、網(wǎng)站管理與上傳、錄像槍的使用等一系列的部門培訓(xùn)，收獲甚多。這些培訓(xùn)的基本知識(shí)都可以掌握。值得一提的是，我對(duì)上述軟件的學(xué)習(xí)幾乎從零開(kāi)始，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟悉地掌握會(huì)聲會(huì)影和ps基本工具，而且多次應(yīng)用于做視頻、做展板、做文件背景圖片等實(shí)踐中。對(duì)ps的學(xué)習(xí)，我有自己獨(dú)到的心得。我會(huì)向部門的同事、學(xué)院宣傳部的師兄師姐、學(xué)院的同學(xué)收集他們做海報(bào)的psd文件，看他們每一步驟的處理效果分別用了什么工具，然后模仿學(xué)習(xí)，這樣感覺(jué)進(jìn)步挺快的。
校會(huì)干培必修課方面，我分別參加了“如何做好一名學(xué)生干部”、方案策劃以及職業(yè)規(guī)劃等干培，對(duì)提升我在思想心理素質(zhì)和自身總體素質(zhì)方面有很大幫助，收獲甚大。共累計(jì)撰寫思想報(bào)告一份，合作撰寫方案一份。這些干培課，是一門門通用的做人藝術(shù)，將是我受益終身。
校會(huì)干培選修課方面，我參加了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和交誼舞培訓(xùn)。前者雖然聽(tīng)后有些模糊，但是還是學(xué)習(xí)到自己很感興趣的網(wǎng)絡(luò)域名及及傳輸協(xié)議等基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬視野。而交誼舞的培訓(xùn)，對(duì)將來(lái)的一些社交，也是有益的。
xx部是一個(gè)重要的職能部門，工作自然很多。部門的工作總的來(lái)說(shuō)，有新聞攝影及寫作、網(wǎng)站上傳及管理、宣傳視頻劇本及制作。各項(xiàng)工作都做過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，也都非常感興趣。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我做的比較多的，還是攝影、錄像和視頻創(chuàng)作方面。雖然還有一些做起來(lái)不能得心應(yīng)手，但是我認(rèn)為，我在這個(gè)過(guò)程中都很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)地對(duì)待了。因此，工作都還能夠順利地按期完成。而對(duì)于攝影和錄像，我更是充滿了無(wú)限的熱情。我也多次參加攝影比賽，累計(jì)獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)兩個(gè)，院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一個(gè)。我也憑借攝影這項(xiàng)工作，獲得了師兄師姐和同事們的認(rèn)可，榮獲十月部門之星。
校會(huì)舉辦的各種活動(dòng)主要針對(duì)于廣大的同學(xué)們，內(nèi)部活動(dòng)并不多，因此，一有機(jī)會(huì)，我都會(huì)熱情參與。
首先是校會(huì)杯籃球賽。我覺(jué)得這是一場(chǎng)場(chǎng)趣味的賽事，完全不一樣的風(fēng)格和規(guī)則，雖然最后xx部無(wú)緣三甲，但是，整個(gè)過(guò)程中，我的確玩的很開(kāi)心，而且促進(jìn)了我和部門幾個(gè)同事之間的交流，加深了我們的友誼。這是一個(gè)值得宣揚(yáng)的賽事！
還有便是方案設(shè)計(jì)大賽。我們是一個(gè)小組行事，共同合作，共同進(jìn)退，共同挺進(jìn)決賽，共同接受評(píng)審團(tuán)的考驗(yàn)。在此過(guò)程，強(qiáng)化了我的合作意識(shí)。最終也光榮地獲得三等獎(jiǎng)。而我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，我當(dāng)時(shí)忙于期中考試，而且不是小組長(zhǎng)，所以完成一些不是自己主要負(fù)責(zé)的工作時(shí)，會(huì)比較馬虎。比如說(shuō)撰寫各個(gè)部門需要負(fù)責(zé)的工作，寫的相當(dāng)糟糕。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)挺細(xì)心的人，排版、糾錯(cuò)這些最后期的工作，由我來(lái)承擔(dān)比較好！
最后是干培總結(jié)晚會(huì)。自從我高調(diào)反串女主角之后，相信很多人都會(huì)記住我的。
xx部是一個(gè)職能部門，單獨(dú)開(kāi)展活動(dòng)是不現(xiàn)實(shí)的。但今年我也參加了部門召開(kāi)的學(xué)生會(huì)xx系統(tǒng)擴(kuò)大會(huì)議。來(lái)自各學(xué)院的xx精英齊聚一堂，交流真知灼見(jiàn)，我聽(tīng)得津津有味。而我也覺(jué)得有些建議真的不錯(cuò)。舉例說(shuō)吧，陽(yáng)光體育是一系列的比賽，每個(gè)賽事每場(chǎng)情形都差不多。如果每場(chǎng)都跟進(jìn)拍攝，會(huì)比較浪費(fèi)人力和資源。我覺(jué)得某個(gè)師姐說(shuō)的不錯(cuò)，重要的只是結(jié)果，過(guò)程只需拍攝一些具有代表性的即可。
在經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)期的“人緣危機(jī)“之后，我也對(duì)自己本身做了詳盡的剖析，因?yàn)檫@是我大學(xué)以前從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)的事。在第一次干培之后，我加深對(duì)自己更深層次的了解，那些做得不好的行為習(xí)慣，已經(jīng)被我果斷拋棄。也許是先經(jīng)歷吧，我總感覺(jué)自己現(xiàn)在在為人處事方面還是挺成功的。xx部的這些長(zhǎng)輩和同事，都讓我感覺(jué)到有一種凝聚力，一種團(tuán)結(jié)的力量，而這也是驅(qū)動(dòng)我努力認(rèn)真工作最主要的原因。而xx部外，我認(rèn)識(shí)的校會(huì)各部門的同事還是比較多的，因?yàn)槲冶容^善于交流，也進(jìn)一步提升我的交際能力。
在一次又一次的工作中，在那幾個(gè)忙的不可開(kāi)交的日子，我對(duì)自己說(shuō)，“忙碌的日子，更加能夠鍛煉人”。的確，在校會(huì)xx部這短短的兩個(gè)月內(nèi)，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是一些中高端軟件的應(yīng)用這么簡(jiǎn)單。更多的，我都當(dāng)成是一種能力的訓(xùn)練，總相信如果能熬得過(guò)來(lái)的話，自己的應(yīng)變能力、交際能力等一些更為重要的素質(zhì)會(huì)伴隨我潛移默化地提高起來(lái)。而xx的長(zhǎng)輩們，對(duì)我們的奉獻(xiàn)也是無(wú)私的、毫無(wú)保留的。能夠認(rèn)識(shí)xx的這群人，是我在大學(xué)最幸福的事。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十四
當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生工作所必須依靠的力量。一個(gè)合格的學(xué)生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放，具有識(shí)別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無(wú)畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說(shuō)理想。理想是個(gè)人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個(gè)富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過(guò)許多當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩(shī)人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個(gè)“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的太平理想社會(huì)。再到戊戌變法時(shí)期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來(lái)莊重而沉著有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”?？梢?jiàn)，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)，又是對(duì)未來(lái)社會(huì)的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)中的正確意見(jiàn)。勇于接受同學(xué)的批評(píng)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語(yǔ)言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。
在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。 學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬(wàn)歲”，只限于60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。
學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開(kāi)展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。
所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說(shuō)會(huì)寫。匯報(bào)工作簡(jiǎn)明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。
學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。
學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動(dòng)時(shí)能夠持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間工作。 一個(gè)合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點(diǎn)是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。
學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)主題：促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
二、活動(dòng)形式：以會(huì)議的形式進(jìn)行討論交流
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚7:00—9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓xx會(huì)議室
五、參加人員：xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干及精英共xx人
六、活動(dòng)流程：
為提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，增加兄弟學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間的友誼，為三個(gè)學(xué)院的學(xué)生干部提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院開(kāi)展了一次以促進(jìn)友誼，交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為主題的交流活動(dòng)。
以問(wèn)答談話的形式，向主席、部長(zhǎng)了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問(wèn)了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。首先由各學(xué)院主席發(fā)言講話，介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學(xué)院的基本情況和分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程、學(xué)生干部考核發(fā)展機(jī)制、運(yùn)行模式和特色活動(dòng)。
各學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)和代表分別介紹自己及各部門的工作情況、部門特色、部門機(jī)制和一些自己對(duì)本部門的看法并表達(dá)了坦誠(chéng)交流、相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、和諧共助的熱切期望和通過(guò)交流，互相汲取各學(xué)院學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的殷切要求。以自述的形式，首先由邀請(qǐng)嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面；邀請(qǐng)人員提出自已想了解的問(wèn)題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最后達(dá)到活動(dòng)目的。
數(shù)錯(cuò)數(shù)字，需上臺(tái)表演節(jié)目，演完節(jié)目有獎(jiǎng)勵(lì)。
在游戲結(jié)束后進(jìn)行自由交流環(huán)節(jié)，由各部門成員自由交流自由討論，加深了解，增進(jìn)合作。
七、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)得到了我院與xx學(xué)院及xx學(xué)院11級(jí)、12級(jí)學(xué)生會(huì)各部學(xué)生干部的大力支持，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余積極參加了本次學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們都介紹了各自的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他人提出的問(wèn)題都一一詳細(xì)地解答。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各學(xué)院學(xué)生會(huì)成員也積極配合各部門的活動(dòng)。
三、每個(gè)學(xué)生干部都認(rèn)真對(duì)待此次的活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向其他學(xué)生干部傳授了寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)生會(huì)各部能夠結(jié)合各自內(nèi)部實(shí)際情況，進(jìn)行相互交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。明確了如何在學(xué)生會(huì)確立自己正確的`人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
五、通過(guò)活動(dòng)很好地向其他人展現(xiàn)各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據(jù)與會(huì)的學(xué)生干部反映：本次交流會(huì)的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)比請(qǐng)老師說(shuō)更貼近同學(xué)們的生活，他們更實(shí)際的了解到了很多處xx工作、學(xué)習(xí)、生活的方法，可以說(shuō)這一點(diǎn)就已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)計(jì)的目的效果。
活動(dòng)不足：
一、準(zhǔn)備還不充分。我們各學(xué)院的負(fù)責(zé)人雖然開(kāi)過(guò)相關(guān)會(huì)議，但是在準(zhǔn)備過(guò)程中出現(xiàn)了活動(dòng)節(jié)目單一等不足。
二、在交流會(huì)過(guò)程中出現(xiàn)早退現(xiàn)象較為嚴(yán)重，各學(xué)院在游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)部分同學(xué)提前退場(chǎng)等情況。