演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
一分鐘演講稿內(nèi)容篇一
我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美，在我們身邊》。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的小小音符，是組成壯觀美景的一個(gè)部分，乃至一棵小草。有時(shí)，美，就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水里舞蹈，聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
其實(shí)，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察，如果你細(xì)心品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。
是的，美，就在我們身邊;美，無處不在。
我的演講完了，謝謝大家!
一分鐘演講稿內(nèi)容篇二
關(guān)于成功，作家劉心武曾有一個(gè)簡潔的解釋：達(dá)到預(yù)期的某種目標(biāo)，就是成功。然而，如果預(yù)想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎?
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向?qū)手榉?，但就在離巔峰幾步之遙時(shí)，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向?qū)刃?，隔著氧氣罩模糊地說：“這是你的家鄉(xiāng)，你先上吧?！弊罱K兩人在這世界之巔激動(dòng)呼喊，向世界宣告：“我們成功了!”“成功，成功!”新西蘭攀登者不僅僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，更重要的是他獲得了人格的成功。沒想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時(shí)，毅然后退一步把第一名的稱譽(yù)掛上了夏爾巴向?qū)У念^上。因?yàn)樗钪O此時(shí)向?qū)У某晒?duì)于他的家鄉(xiāng)是多么的榮耀，會(huì)賦有多深遠(yuǎn)的意義!
史冊只記載了第一個(gè)登上珠峰人的名字，也許不太會(huì)注意攀峰時(shí)的這段插曲，但無論青史如何撰寫，這種人格上的成功會(huì)如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實(shí)生活中處處可見。不要消極的認(rèn)為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽(yù)。
看過掃馬路的人嗎?他們無論春夏秋冬、烈日嚴(yán)寒都出來工作嗎?他們不會(huì)嫌累怕臟，不會(huì)拈輕怕重，總是勇于完成任務(wù)。這其中不也有一種人格上的成功嗎?——辛苦我一個(gè)，方便千萬人。由此看來，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因?yàn)樗麄兏试赋钥嗄蛣?，樂于奉獻(xiàn)、甚至犧牲自己也無怨無悔。
成功無處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣!
一分鐘演講稿內(nèi)容篇三
成功的秘訣在于堅(jiān)持。
堅(jiān)持是一種美好的品質(zhì)。在面對(duì)欲望時(shí)，堅(jiān)持淡泊和寧靜;在慘遇不幸時(shí)，堅(jiān)持生命的樂觀和堅(jiān)強(qiáng);在面對(duì)危機(jī)時(shí)，堅(jiān)持屬于個(gè)人的自信和活力;在受到打擊時(shí)，堅(jiān)持心胸豁達(dá)和豪邁。堅(jiān)持承受生命中的不能承受之事，是一種境界，一種胸懷。
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力。飽嘗了許多次的失敗后才能成功。正所謂的失敗乃成功之母。成功就是勝利的標(biāo)志，也可以說堅(jiān)持就是勝利。
無論德模生、愛迪生還是拜倫，他們成功的在于堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地進(jìn)取奮斗。此外他們還能正確對(duì)待暫時(shí)的挫折和失敗，即不把失敗看成純粹的失敗，而看成對(duì)成功的一次嘗試，只有這樣才能使他們不致喪失繼續(xù)尋找通向成功路徑的勇氣和自信。
所有成功的人，還靠的是恒心兩個(gè)字，不論多么難做的事情，多么浩大的工程，只要不間斷地去做，總會(huì)成功的。所有失敗的人，都是淺嘗輒止，半途而廢，縱有天大的才氣，不能長久堅(jiān)持，缺乏恒心，也會(huì)一事而成。
因而恒心是度量一個(gè)人是否成功的試金石，不要聽他的高談闊論，也不要為暫時(shí)的光芒所迷惑，只看他是否矢志不移地去做一件事，就足夠了。
同時(shí)，在我們做任何一件事時(shí)都不會(huì)一帆風(fēng)順。一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行，相信自己行是一種信念，也是一種力量，一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外無數(shù)事實(shí)說明，失敗乃成功之母，而自信是成功的基石，正如(ru)愛迪生所說;“沒有失敗，只有離成功更近一步?！?BR> 因此，我們要自信地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信“我能行”，就一定行，成功的秘訣在于堅(jiān)持。
一分鐘演講稿內(nèi)容篇四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔?？粗@些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;樹枝不知被誰折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園。 你知道嗎?在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。
這說明了什么?在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?愛護(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起;應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識(shí)。我們滿懷激情，暢想未來!
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。
一分鐘演講稿內(nèi)容篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵?！痹趺崔k?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒走過幾個(gè)山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開路!”海娃干脆飛跑起來。
叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：”鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
一分鐘演講稿內(nèi)容篇一
我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美，在我們身邊》。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的小小音符，是組成壯觀美景的一個(gè)部分，乃至一棵小草。有時(shí)，美，就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水里舞蹈，聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
其實(shí)，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察，如果你細(xì)心品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。
是的，美，就在我們身邊;美，無處不在。
我的演講完了，謝謝大家!
一分鐘演講稿內(nèi)容篇二
關(guān)于成功，作家劉心武曾有一個(gè)簡潔的解釋：達(dá)到預(yù)期的某種目標(biāo)，就是成功。然而，如果預(yù)想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎?
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向?qū)手榉?，但就在離巔峰幾步之遙時(shí)，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向?qū)刃?，隔著氧氣罩模糊地說：“這是你的家鄉(xiāng)，你先上吧?！弊罱K兩人在這世界之巔激動(dòng)呼喊，向世界宣告：“我們成功了!”“成功，成功!”新西蘭攀登者不僅僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，更重要的是他獲得了人格的成功。沒想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時(shí)，毅然后退一步把第一名的稱譽(yù)掛上了夏爾巴向?qū)У念^上。因?yàn)樗钪O此時(shí)向?qū)У某晒?duì)于他的家鄉(xiāng)是多么的榮耀，會(huì)賦有多深遠(yuǎn)的意義!
史冊只記載了第一個(gè)登上珠峰人的名字，也許不太會(huì)注意攀峰時(shí)的這段插曲，但無論青史如何撰寫，這種人格上的成功會(huì)如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實(shí)生活中處處可見。不要消極的認(rèn)為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽(yù)。
看過掃馬路的人嗎?他們無論春夏秋冬、烈日嚴(yán)寒都出來工作嗎?他們不會(huì)嫌累怕臟，不會(huì)拈輕怕重，總是勇于完成任務(wù)。這其中不也有一種人格上的成功嗎?——辛苦我一個(gè)，方便千萬人。由此看來，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因?yàn)樗麄兏试赋钥嗄蛣?，樂于奉獻(xiàn)、甚至犧牲自己也無怨無悔。
成功無處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣!
一分鐘演講稿內(nèi)容篇三
成功的秘訣在于堅(jiān)持。
堅(jiān)持是一種美好的品質(zhì)。在面對(duì)欲望時(shí)，堅(jiān)持淡泊和寧靜;在慘遇不幸時(shí)，堅(jiān)持生命的樂觀和堅(jiān)強(qiáng);在面對(duì)危機(jī)時(shí)，堅(jiān)持屬于個(gè)人的自信和活力;在受到打擊時(shí)，堅(jiān)持心胸豁達(dá)和豪邁。堅(jiān)持承受生命中的不能承受之事，是一種境界，一種胸懷。
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力。飽嘗了許多次的失敗后才能成功。正所謂的失敗乃成功之母。成功就是勝利的標(biāo)志，也可以說堅(jiān)持就是勝利。
無論德模生、愛迪生還是拜倫，他們成功的在于堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地進(jìn)取奮斗。此外他們還能正確對(duì)待暫時(shí)的挫折和失敗，即不把失敗看成純粹的失敗，而看成對(duì)成功的一次嘗試，只有這樣才能使他們不致喪失繼續(xù)尋找通向成功路徑的勇氣和自信。
所有成功的人，還靠的是恒心兩個(gè)字，不論多么難做的事情，多么浩大的工程，只要不間斷地去做，總會(huì)成功的。所有失敗的人，都是淺嘗輒止，半途而廢，縱有天大的才氣，不能長久堅(jiān)持，缺乏恒心，也會(huì)一事而成。
因而恒心是度量一個(gè)人是否成功的試金石，不要聽他的高談闊論，也不要為暫時(shí)的光芒所迷惑，只看他是否矢志不移地去做一件事，就足夠了。
同時(shí)，在我們做任何一件事時(shí)都不會(huì)一帆風(fēng)順。一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行，相信自己行是一種信念，也是一種力量，一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外無數(shù)事實(shí)說明，失敗乃成功之母，而自信是成功的基石，正如(ru)愛迪生所說;“沒有失敗，只有離成功更近一步?！?BR> 因此，我們要自信地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信“我能行”，就一定行，成功的秘訣在于堅(jiān)持。
一分鐘演講稿內(nèi)容篇四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔?？粗@些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;樹枝不知被誰折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園。 你知道嗎?在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。
這說明了什么?在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?愛護(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起;應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識(shí)。我們滿懷激情，暢想未來!
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。
一分鐘演講稿內(nèi)容篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵?！痹趺崔k?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒走過幾個(gè)山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開路!”海娃干脆飛跑起來。
叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：”鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。