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        專業(yè)寒假閱讀活動方案(模板20篇)

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            制定方案的過程中需要充分的溝通和協(xié)作。制定方案時需要設(shè)定明確的時間和里程碑,確保進度和效果的可控性。方案的不斷優(yōu)化和調(diào)整是一個持續(xù)不斷的過程,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。
            寒假閱讀活動方案篇一
            蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。為全面貫徹落實《xxx市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實施指導(dǎo)意見》和市全民閱讀活動小組《關(guān)于深入開展全民閱讀活動,加快推進書香xxx建設(shè)的意見》精神,深入推進“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè),營造良好的校園讀書氛圍,培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛讀書、會讀書的能力和健康的閱讀興趣,引導(dǎo)師生多讀書,讀好書,啟東市聚陽小學(xué)將組織開展2022-2023學(xué)年度寒假師生閱讀活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
            讀好書·品文化·悅?cè)松?BR>    全市師生
            1、弘揚傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,實現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀,大力促進師生知識的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。
            2、不斷增強學(xué)校人文底蘊,積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識。
            3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆、生動的`文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。
            1、準(zhǔn)備閱讀書籍,制定閱讀計劃,有計劃地認(rèn)真開展閱讀。
            2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,中高年級的同學(xué)要注意讀書留痕,圈畫出深有體會的地方,可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。
            3、一二年級在閱讀的基礎(chǔ)上制作閱讀卡片,三到六年級繪制讀書小報、思維導(dǎo)圖、人物卡片(可以選其一)。2月12日前把作品發(fā)班級群,各班擇優(yōu)推選5份作品進行全校展出。
            寒假閱讀活動方案篇二
            讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,開拓知識視野,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,從而提高審美情趣和人文修養(yǎng)。我校特制訂鳳師附中寒假學(xué)生讀書活動方案:
            讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
            快樂寒假,樂享閱讀
            通過寒假讀書活動的開展,向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。
            七、八、九年級全體學(xué)生
            20xx年1月4日--2月10日
            閱讀階段:20xx年元月4日--2月5日
            1.假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1--2本書籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(推薦書目附后),充分合理的利用時間進行閱讀。
            2.要求每位學(xué)生每天安排30分鐘以上的時間進行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的'任務(wù)。
            3.寫好讀書筆記。每位同學(xué)在閱讀過程中把感受、收獲等記錄下來,通過微信群等網(wǎng)絡(luò)工具進行讀書交流活動。
            展示階段(20xx年2月6日—2月10日):
            1.以班為單位舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
            2.每位同學(xué)撰寫一份讀書心得在班內(nèi)交流展評。
            3.每班推薦五篇優(yōu)秀讀書心得參與學(xué)校交流評選。
            同學(xué)們,為你個性的靈魂讀書吧,為你值得期待的未來讀書吧!加油,少年!
            寒假閱讀活動方案篇三
            高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。為進一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化的'精華,積累知識,豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運用語言的能力,增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),結(jié)合我校實際情況,制定如下閱讀實踐活動方案。
            七、八、九年級學(xué)生
            2023年寒假
            1.我讀書,我快樂
            2.告別網(wǎng)絡(luò),與書本為友
            3.與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行
            1.各班班主任和語文教師為指導(dǎo),結(jié)合本班實際情況、年級推介讀書目錄,學(xué)生制訂自己寒假讀書計劃表,堅持每日閱讀,寫讀書筆記、讀書心得。在寒假期間每位學(xué)生按時按量完成讀書任務(wù),學(xué)有余力的同學(xué)可以根據(jù)自己的愛好進行擴展閱讀,但至少每位同學(xué)都要精讀老師布置的中學(xué)生必讀名著。
            2.各班班主任牽頭,確定學(xué)生擬定導(dǎo)讀單,完成閱讀任務(wù),實時監(jiān)督,本班學(xué)生讀書情況。
            3.圍繞推薦書目,各班進行豐富的主題閱讀活動,教師鼓勵家長與孩子共同閱讀,做好孩子的讀書伙伴,交流讀書心得、體會,形成文章,開學(xué)后先班級內(nèi)評選,擇優(yōu)推薦到學(xué)校進行評比展示。
            4.寒假閱讀分享安排
            1.以班為單位舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
            2.每位同學(xué)撰寫一份讀書心得在班內(nèi)交流展評。
            3.每班推薦四篇優(yōu)秀讀書心得參與學(xué)校交流評選。
            4.結(jié)合班級學(xué)生實有人數(shù),每年級確定1至2個優(yōu)秀組織集體。
            寒假閱讀活動方案篇四
            為貫徹落實國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的有關(guān)精神,深入實施素質(zhì)教育,組織開展好書香校園活動,培養(yǎng)我校學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,營造積極濃郁的閱讀氛圍,依據(jù)縣教體局關(guān)于《進一步加強全縣義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀工作的實施辦法》的通知,結(jié)合我校實際,特制定本方案。
            以“大語文”教育思想為指導(dǎo),以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,以激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、提高文化素養(yǎng)、促進全面發(fā)展為最終目的。鼓勵學(xué)生多讀書、多積累、多積累文化遺產(chǎn),繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),努力建設(shè)學(xué)術(shù)型校園。培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀走進他們的生活,學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
            1、充分利用學(xué)生的基本閱讀時間。
            各年級語文教師充分利用每周兩課時的閱讀課,扎實組織好書推介(初中各年級必讀書書目)、閱讀方法指導(dǎo)、讀書交流等活動。要求有計劃、有目的地開展課外閱讀指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,營造閱讀氛圍,逐步培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師充分運用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課幾種課型對學(xué)生進行閱讀上的指導(dǎo),做到學(xué)生的閱讀與教師教案相統(tǒng)一。
            2、利用上午課前經(jīng)典誦讀十分鐘,學(xué)生進行優(yōu)美詩文的朗誦(教材中的文言文、古詩詞、現(xiàn)代詩歌、美文片段等),讓朗朗的`讀書聲成為我校一道最亮麗的風(fēng)景。
            3、利用每天早晨、飯后時間,學(xué)校廣播室xx美文片段、感恩小故事等等,讓學(xué)生在業(yè)余時間充分享受到美文、故事帶給自己心靈上的愉悅。(每周安排一個年級學(xué)生)。
            4、通過開展閱讀課等閱讀實踐活動,讓學(xué)生在課余時間講一個小故事,營造閱讀氛圍,培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師強調(diào)課外閱讀的必要性和重要性。教師將調(diào)動學(xué)生和家長的積極性,讓書香在校園里流淌。
            5、所有語文教師都可以根據(jù)課堂實際,組織學(xué)生開展一些生動有效的閱讀活動。要搞好課外閱讀指導(dǎo)課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣。
            (一)統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)。
            1、學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組:每班語文教師負(fù)責(zé)落實學(xué)校有關(guān)計劃和制度,開展閱讀活動。
            2、組織廣大教師學(xué)習(xí)縣教體局通知精神,加強各項宣傳活動。
            (2)積極營造氛圍,給學(xué)生一個快樂的閱讀環(huán)境。
            積極宣傳發(fā)動,充分利用班會晨會、校園廣播等陣地宣傳讀書的意義,介紹讀書方法,推薦閱讀書目,推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等;此外,利用少先隊活動、課外閱讀氛圍,在短時間內(nèi)掀起閱讀熱潮。
            (3)解決書源問題,讓學(xué)生不用為讀書發(fā)愁。
            2、爭取家長的支持,向家長宣傳培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的意義,鼓勵和引導(dǎo)家長有選擇地為學(xué)生購書。
            3、充分利用現(xiàn)有的閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,可以相互交換個人書籍,實現(xiàn)班級圖書資源的共享。
            (4)開展閱讀活動,提高學(xué)生的閱讀積極性。
            1、學(xué)校每學(xué)期舉辦古詩詞朗誦比賽或講故事比賽、主題演講和征文活動。語文教師要組織學(xué)生參加各種活動,做好備查資料(活動資料,xx)。學(xué)校根據(jù)參與人數(shù),對班級和語文老師進行量化評分。
            3、每學(xué)期各年級舉行“經(jīng)典誦讀”比賽。
            4、每年對這項活動進行總結(jié),對開展得好的班級給予獎勵,對積極組織,輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項活動,并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
            (5)加強研究促進課外閱讀科學(xué)發(fā)展
            加強課外閱讀指導(dǎo)課備課研究,及時開展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動;開展教師的閱讀活動,在閱讀的同時,提高自身素養(yǎng),同時提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
            說明:
            1、全體語文教師要不折不扣地做好語文閱讀工作,各年級要根據(jù)年級的實際情況安排好學(xué)生的閱讀書目,讓學(xué)生寫好讀書筆記。
            2、縣、學(xué)校、年級組織的各項活動,語文教師應(yīng)該積極組織學(xué)生參與,并做好記錄,學(xué)校會對參與情況給予不同等級的計分。
            3、語文閱讀組織活動應(yīng)準(zhǔn)備教材和剪影,并經(jīng)教育科學(xué)院審核。
            寒假閱讀活動方案篇五
            以“和閱讀相伴·與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。
            一至六年級在籍學(xué)生自愿參加。
            (一)“寒假讀好書”活動
            第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)
            活動啟動后,教師以班級為單位進行報名,學(xué)生加入班級后,即可看到本年級對應(yīng)的閱讀書目并自動獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對書目閱讀,并在活動平臺進行測評。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報名時間截止至2月28日。
            第二階段:知識在線答題(20xx年3月1日至10日)
            所有報名成功的學(xué)生將自動獲得參加知識在線答題的資格,問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的'相關(guān)知識。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個人積分將同步累計至所在班級、學(xué)校。
            根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時,20xx年3月下旬會選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級展示活動“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。
            (二)“悅讀·成長”計劃系列活動
            山東教育電視臺將在線上、線下同步開展“悅讀·成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計劃。在活動平臺開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動的廣大學(xué)生實時互動,定期在線指導(dǎo)。
            (三)“和閱讀相伴”征文活動
            以“和閱讀相伴”為主題,分享個人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對人生的啟迪。
            組委會結(jié)合“知識在線問答”環(huán)節(jié)進行綜合評定,對活動中表現(xiàn)突出的個人及集體進行表彰,具體辦法如下:
            1.省級展示活動及征文活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎一、二、三等獎。全省各年級組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽稱號。
            2.省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎勵省級展示活動及征文活動獲得一等獎的指導(dǎo)教師,及全省各年級組積分序位前20名的班級,且達到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級指導(dǎo)教師。
            寒假閱讀活動方案篇六
            孩子們,沒有一座高山無法逾越,沒有一個寒冬不會過去。能讓我們把春天來臨前這段寒冷的日子過的活色生香、有情有趣的,那一定是閱讀。即將來臨的快樂寒假,對于我們而言,是一段不為考試只為閱讀的美好日子,讓我們走進書本,走進一串串有魔法的故事,播種下對家、對溫暖、對友誼、對幸福和對美好生活的希望,以對抗寒冷、困難和疾病,迎接美好的春天吧。
            1、朗朗晨誦
            最美唯有讀書聲。提倡同學(xué)們假期中每天都堅持“晨誦”,用“晨誦”開啟美好的一天。晨誦的內(nèi)容可溫習(xí)本學(xué)期在校誦讀的課文內(nèi)容、《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《大學(xué)》《論語》《孟子》中的經(jīng)典片段,亦可誦讀優(yōu)秀的古詩詞、小古文、童謠、童詩、現(xiàn)代詩等,爭取假期中每人新背10首左右,養(yǎng)成“晨起即誦”的好習(xí)慣。“幼學(xué)如漆”,少年時期所記憶的經(jīng)典詩文,會為孩子們的一生打下厚重的人文底色。天天大聲朗讀,是培養(yǎng)孩子良好的語感和口頭表達能力的“童子功”。
            2、美美午讀
            養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。要求學(xué)生讀好書,讀整本的書??蓞⒖冀逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布的“中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄”,以及統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”推薦書目,結(jié)合孩子閱讀興趣選擇整本書閱讀。各年級班主任及語文老師亦可根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。
            學(xué)生在假期開始即要制定詳細(xì)的假期讀書計劃,制作讀書記錄單,每天午后堅持自主閱讀1小時左右,同時提倡親子共讀、班級共讀、師生共讀,形成“好書共享,好文共賞”的良好氛圍。寒假中每人至少閱讀3本書,可以囫圇吞棗、不求甚解地粗讀和略讀多本;也要有計劃、有目的地精讀和細(xì)讀至少一本。
            3、默默暮省
            “不動筆墨不讀書”,三至六年級學(xué)生要做適量的讀書筆記,或用思維導(dǎo)圖、或?qū)懽x書心得、或作讀書記錄卡。各年級爭取開展一次“共讀共寫”活動。一二年級學(xué)生可隨興趣進行讀寫繪或誦寫講。寒假也是讀自然、社會這本“無字大書”的最佳時期,“春節(jié)”是在“生活中學(xué)習(xí)”的最佳時節(jié),我們要多觀察、多請教,去了解探求書本之外的世界,培養(yǎng)自己的興趣和特長,多參與社會實踐活動,多與鄉(xiāng)賢前輩交流,開闊眼界,增長自己的見識和智慧,并養(yǎng)成將自己的發(fā)現(xiàn)、體驗寫下來的好習(xí)慣。
            “閱讀是一個家庭成本最低的投資”。老師、家長(孩子的第一任老師)要身體力行,做孩子讀書的表率。老師要自覺、主動地閱讀,樹立“閱讀立身”的理念,在推進“書香校園”建設(shè)的同時,發(fā)揮師者的優(yōu)勢與作用,加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,以教師讀書帶動學(xué)生讀書,以學(xué)生的讀書促進家庭讀書,以家庭的讀書共同推動全民閱讀的深入開展。
            (1)各班可通過“三小讀書會”、學(xué)習(xí)通app等線上平臺及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀和學(xué)生自主閱讀進度,了解掌握優(yōu)秀閱讀案例,對閱讀成果進行展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等進行宣傳。
            (2)下學(xué)期開學(xué)初,各班級采取舉辦展覽、讀書交流會等形式,開展班級閱讀交流展示活動,以評價假期閱讀過程,深化閱讀體會,鞏固閱讀成果。
            (3)開學(xué)后,學(xué)校將組織開展居家閱讀成果展,對表現(xiàn)突出的“居家閱讀小書星”、最美書香家庭等予以表彰獎勵。
            孩子們,心有多大,世界就有多大。在這個寒假,在你漸漸長大的每一寸光陰里,我們將一起翻閱,讓日子變得有書香;一起跋涉,讓生活變得有趣味;一起取暖,讓新年也變得故事悠遠(yuǎn)。從今天開始,請你翻開書頁,我們一起起航吧!
            寒假閱讀活動方案篇七
            高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”閱讀書籍能夠為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,能夠讓他們見識更加廣博的世界,感受新奇的世間萬物。xx縣第二實驗小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子們熱愛讀書的習(xí)慣,持續(xù)推進書香校園和書香家庭建設(shè),特制定寒假讀書活動方案。
            1、充實家庭圖書角
            請確保家里有足夠的藏書,以供假期閱讀的需要,最好有孩子專門的圖書角,以營造舒適的讀書氛圍。(有圖書角的家庭優(yōu)先評選為書香家庭)。
            2、制定寒假閱讀計劃
            俗話說“磨刀不誤砍柴工”,在閱讀開始,首先制訂一份寒假讀書計劃,每天按時完成計劃內(nèi)閱讀。在讀書卡(計劃表)里,可以把以下內(nèi)容規(guī)劃進去:
            (1)所讀書目的名稱。
            (2)每日需讀的具體頁面數(shù)。
            (3)閱讀的時長。
            (4)閱讀的主要內(nèi)容。
            (5)好詞好句以及精彩的段落的摘抄。
            (6)個人評價或讀后感。
            3、明確閱讀要求
            (1)一、二年級以閱讀童話故事和繪本為主。
            學(xué)生在家長的引導(dǎo)下進行閱讀,能用自己的'話復(fù)述書中的故事。開學(xué)后,學(xué)生能夠用自己的話向同學(xué)推薦寒假讀過的好書不少于兩本。
            (2)三-六年級以讀人文、文學(xué)、科學(xué)類圖書為主。
            學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、家庭購書等渠道嘗試專題性閱讀,能對感興趣的內(nèi)容提出問題和自己的見解。為營造書香家庭氛圍,假期中,建議孩子和家長共讀一本書。
            (3)閱讀成果呈現(xiàn)。
            一二年級語文教師動員家長為孩子拍閱讀圖片和制作閱讀小視頻,傳至班級群,營造閱讀氛圍,促進全班學(xué)生共同成長。
            好記性不如爛筆頭。三至六年級學(xué)生在閱讀中需在課外本上做摘抄筆記或在書上做批注,鼓勵學(xué)生寫讀書心得,制作讀書手抄報。
            1、評選“薦書達人”、“閱讀明星”
            開學(xué)后第2周,一二年級組織學(xué)生開展班級薦書活動,每班推薦1名學(xué)生為校級“薦書達人”;三至六年級學(xué)生根據(jù)閱讀數(shù)量及質(zhì)量,每班推薦1名學(xué)生為校級“閱讀明星”。
            2、評選“書香家庭”
            根據(jù)家庭書架藏書量及家庭閱讀氛圍,每班評選1個“書香家庭”。有家庭圖書角的優(yōu)先參與評選(需提供圖片)。
            3、評選優(yōu)秀讀書心得
            4、評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報
            一至六年級每班擇優(yōu)上交不超過共5份此類作品,學(xué)校組織老師分類評選以及展示。
            5、各班寒假讀書情況將作為下學(xué)期書香班級評比的重要依據(jù)。
            寒假閱讀活動方案篇八
            20**年1-2月。
            第一階段(1月21日---1月25日):宣傳發(fā)動;
            第二階段(1月26日---2月17日):活動開展;
            第三階段(2月18日---2月**日):總結(jié)表彰。
            閱讀悅童年
            1.激發(fā)全體師生的閱讀熱情,培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣,讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。
            2.不斷濃厚學(xué)校特有的“書香校園”特色,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
            3.營造“書香家庭”氛圍,讓每個家長更加關(guān)心孩子的.閱讀和成長。
            1.為了有利于開展年級讀書評比活動,根據(jù)市教育局推薦閱讀書目,各班語文老師為學(xué)生推薦1-2本共同書目,學(xué)有余力的學(xué)生,在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。(負(fù)責(zé)人:語文教師)
            2.指導(dǎo)學(xué)生制訂假期閱讀計劃,指導(dǎo)認(rèn)真閱讀,指導(dǎo)完成讀書作業(yè)。圍繞閱讀篇目,學(xué)生要完成以下作業(yè):讀書卡(低年級),讀書筆記(中高年級),讀后感(中高年級),讀書小報(備選)。(負(fù)責(zé)人:語文教師)
            3.各班要做好以讀書為主題的宣傳活動,開學(xué)后在教室墻壁上(或圖書角等欄目)開辟“讀書交流園地”,營造濃厚的校園書香氛圍。(負(fù)責(zé)人:班主任)
            4.班主任要向家長宣傳讀書的意義及作用,發(fā)動家長與孩子共閱讀,做孩子讀書的好伙伴,并協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。(負(fù)責(zé)人:班主任)
            5.假期閱讀中,堅持使用好閱讀存折,家長及時記載,班主任可以請家長定期將存折記載情況、親子閱讀圖片上傳班級群交流。班主任精選截圖提交。(負(fù)責(zé)人:班主任)
            1.各班級開學(xué)初收集學(xué)生讀書成果,布置“讀書交流園地”,營造開學(xué)初的閱讀氛圍(可以張貼家庭閱讀圖片、閱讀存折圖片、讀書筆記圖片、讀書小報等)。學(xué)校組織“讀書交流園地”的評比,并拍圖留存。(負(fù)責(zé)人:)
            2.各班開展讀書卡(低年級)、讀書筆記(中高年級)、讀后感(中高年級)交流展示與評比。展評由班主任負(fù)責(zé)組織安排,在此基礎(chǔ)上,協(xié)同語文老師,向?qū)W校推薦讀書卡、讀書筆記、讀后感各5份(拍成清晰圖片提交語文組)參加校評比。(負(fù)責(zé)人:)
            3.此項活動的組織情況,記入班級考評項目。(負(fù)責(zé)人:)
            4.開展教師閱讀筆記評比。(負(fù)責(zé)人:)
            5.期初進行兩本書目的閱讀考級,誦讀篇目的過關(guān)背誦。(負(fù)責(zé)人:語文組)
            希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴,努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動,推進書香校園,促進學(xué)生健康成長。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動,推進書香家庭建設(shè),為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻力量。
            寒假閱讀活動方案篇九
            為豐富學(xué)生的假期生活,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,提升閱讀興趣,擴大知識源,促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長,全面提高教師的專業(yè)素質(zhì),特制定師生寒假讀書活動方案。
            1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
            2、努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,務(wù)實文化底蘊,陶冶情操。
            3、通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。
            全校師生
            讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長
            20xx年1月15日——20xx年2月6日
            1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動,向家長和老師推薦系列好書,開展師生閱讀。
            2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目,制作書寫工整、圖文并茂的手抄報,記錄讀書心得體會。
            3、每天讀二十分鐘以上的.課外書,做好閱讀記錄表,并和喜歡的人交流。
            4、根據(jù)學(xué)生讀書情況,結(jié)合開展的活動全過程,評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
            5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。
            (一)學(xué)生閱讀書目
            (二)教師閱讀書目
            寒假閱讀活動方案篇十
            為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,讓孩子們愛上閱讀,根據(jù)中共x陽市委、x陽市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》(x發(fā)〔2022〕21號)的精神,市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動,特制訂城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)寒假學(xué)生讀書活動方案:
            讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶治情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園。
            快樂寒假,樂享閱讀
            通過寒假讀書活動的開展,向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在寒假期間的'讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣,使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。
            北街小學(xué)全體師生和家長
            2023年1月8日-2月4日
            1、各班語文老師推薦閱讀書目,幫助學(xué)生制定閱讀計劃,規(guī)范要求每天的閱讀時長(一二年級每天閱讀30分鐘左右,三四年級每天閱讀40分鐘左右,五六年級每天閱讀1小時左右)。
            2、鼓勵多形式、多方法閱讀,以達到良好的閱讀效果。低年級提倡家長陪伴,親子閱讀;中高年級鼓勵學(xué)生邊閱讀邊圈畫批注,還可以摘抄優(yōu)美詞句,撰寫讀后感等。
            3、提倡各班利用釘釘平臺組織學(xué)生進行寒假閱讀打卡,每天堅持,教師鼓勵督促,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
            4、以“我愛讀書快樂寒假”為主題,一至四年級學(xué)生每人辦一份讀書手抄報。(一、二年級讀書小畫報,三四年級讀書手抄報向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會寫的字可以用拼音代替,三四年級書寫內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書寫。
            5、鼓勵高年級學(xué)生進行整本書閱讀,五六年級學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。
            6、作品規(guī)格
            作品一律采用a4紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。
            7、各班做好“快樂寒假,樂享閱讀”的宣傳工作,鼓勵家長積極陪伴孩子閱讀,督促孩子堅持閱讀,最好能參與閱讀,營造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。
            各班語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開學(xué)后上交教導(dǎo)處。
            各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù),評選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。(“寒假閱讀之星”每班5—10名,“書香家庭”每班3名。
            寒假閱讀活動方案篇十一
            為促使中小學(xué)生進一步養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣,豐富中小學(xué)生寒假文化生活,教育局決定在寒假期間開展全縣中小學(xué)生20xx--20xx年寒假讀好書 品書香讀書征文活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
            讀書是一種樂趣,既可以愉悅性情,更可以獲取知識,擴展視野,增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時間,引導(dǎo)全縣中小學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀、寫作能力,積極構(gòu)建和諧校園、書香校園,打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進素質(zhì)教育。
            分三步:讀書;寫讀后感;征文。
            分別設(shè)小學(xué)中年級組(三、四年級)、小學(xué)高年級組(五、六年級)和初中組(初一、初二)三個組別。
            20xx年1月3月。本次征文活動截稿日期2月28日。
            (一)各學(xué)校在放假前布置好活動,寒假期間學(xué)生閱讀書目,寫讀后感。
            (二)20xx年3月10日前各學(xué)校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)
            (三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報送推薦作品。(縣城學(xué)校每個組別各上交5篇推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每個組別各上交3篇推薦作品,作品紙質(zhì)和電子均上報)
            (四)3月20日前縣教育局完成初評,并向白城市教育局報送推薦的優(yōu)秀作品。
            (一)各學(xué)校要認(rèn)真組織、落實好此項活動,讓學(xué)生積極參與、全員參與,注重發(fā)揮好語文教師的引領(lǐng)作用,組織好評比活動,按時上報推薦作品。
            (二)具體活動內(nèi)容和作品要求見市文件(附件)。(活動必須是根據(jù)推薦書目中任選一本書閱讀,推薦書目見附件)
            (三)各學(xué)校上報縣教育局的推薦作品,紙質(zhì)和電子版都上報。(紙質(zhì)要按文件要求書寫工整、格式規(guī)范,一定要有指導(dǎo)教師點評和指導(dǎo)教師姓名;電子版要與紙質(zhì)作品一一對應(yīng),文件夾要標(biāo)明學(xué)校、組別,并在電子版最后要附有指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式)
            活動聯(lián)系人:基教辦xx
            電話:xx
            寒假閱讀活動方案篇十二
            為落實“五項管理”規(guī)定,加強課外讀物管理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生以書為友,與書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展,豐富寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,特推出寒假主題讀書活動。
            書香暖寒冬閱讀迎新年
            1、形成好讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。
            2、使學(xué)生和家長之間親子關(guān)系更融洽,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生全面素質(zhì)。
            3、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的'校園文化。
            1——6年級學(xué)生
            1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書目自由選擇閱讀,也可選擇閱讀家長推薦的書目。
            2、保證閱讀時間。1-2年級學(xué)生每天不少于20分鐘,3-6年級每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時間,制定讀書計劃。
            一年級:“書香寒假”好書推薦卡
            孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,親子共讀一本書,共同設(shè)計制作造型精美的好書推薦卡,推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書,圖文并茂。
            二年級:“書香寒假”閱讀記錄卡
            完成我的寒假閱讀記錄卡,紙張規(guī)格為a4,在a4紙上進行設(shè)計,每人完成一份(至少3張)要求圖文并茂,寫一寫閱讀感受,親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情,還有爸爸媽媽的留言等。
            三年級:“書香寒假”閱讀小報
            a4紙制作,圍繞一本好書,將書中的主要內(nèi)容、精彩語句,摘錄編寫,主題鮮明,圖文并茂,設(shè)計新穎。
            四年級:“書香寒假”推薦一本好書
            a4紙制作,向大家推薦一本好書,在推薦好書時,不僅可以闡述這本書的故事梗概,還要有自己的體會,闡述推薦的理由等。
            五年級:“書香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖
            a4紙制作,根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書目,選一本精讀,繪制思維導(dǎo)圖。
            六年級:“書香寒假”讀書主題研討
            圍繞寒假閱讀的書目進行主題研究型閱讀研究,主題可以是對書中的某個人物的分析,可以是對某個情節(jié)的探究,可以是對作者寫作背景的剖析,可以和父母小伙伴一起研究,呈現(xiàn)的方式多樣,要求完成一篇讀后感(要打印出來,注意格式)。
            1、寒假結(jié)束后,各班圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動并選出優(yōu)秀作品上交到學(xué)校教務(wù)處。
            2、根據(jù)學(xué)生閱讀情況,每班評選5名班級“書香少年”,推選出1名校級“書香少年”開展表彰活動。
            愿我們用閱讀開啟新的一年,在好書的陪伴下,有全新“兔”破,前“兔”無量!
            寒假閱讀活動方案篇十三
            根據(jù)縣局﹝20xx﹞5號文件要求,扎實抓好我校大閱讀工作,營造濃郁的閱讀氛圍,培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、讀整本書?,F(xiàn)決定組織開展20xx年寒假師生閱讀活動。
            根據(jù)縣局要求,推薦閱讀書目,供學(xué)生選擇閱讀。各班級要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材,并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個單元(章節(jié));鼓勵有興趣、有能力的`高年級學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等名著(原著)。推薦教師閱讀書目為《給教師的建議》、《致教師》、《一線教師》等數(shù)目,推薦語文教師閱讀《書冊閱讀教學(xué)現(xiàn)場》(吳欣歆徐艷主編教育科學(xué)出版社出版)。學(xué)生閱讀書目,任何教師不得統(tǒng)一代購或指定購買,如需要統(tǒng)一訂購,可以委托家長委員會。
            凡推薦的必讀書目,以學(xué)生自購為主,其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生所需的閱讀書目,由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。
            根據(jù)閱讀書目及要求,各雙語老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計劃,確保學(xué)生每天閱讀時間不少于1小時,努力培養(yǎng)每天按時閱讀的良好習(xí)慣。
            各雙語老師要超前研讀推薦書目,要根據(jù)學(xué)生特點和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱,指導(dǎo)讀書方法,撰寫讀書筆記;各班級要完善班級微信群,建立閱讀小組,提倡同學(xué)共讀、親子伴讀;放假前對學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo),明確具體要求。寒假期間,各雙語老師充分利用班級微信群等平臺,對學(xué)生閱讀情況進行跟蹤管理與指導(dǎo),及時反饋情況。
            為強化閱讀積累,培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,春學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校將開展以“寒假讀書筆記”為主要形式的閱讀成果檢查與評比活動?;顒臃譃榻處熃M和學(xué)生組,對讀書筆記數(shù)量足、質(zhì)量好的師生,學(xué)校將進行表彰獎勵。屆時,縣局將組織人員對師生寒假閱讀情況進行隨機考核,并通報結(jié)果。
            寒假閱讀活動方案篇十四
            讀書破萬卷,下筆如有神。讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引領(lǐng)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            寒假是讀書的好時節(jié)。捧一本好書,交一個好朋友;讀幾本好書,就能多交幾個好朋友。對于處于成長期的孩子們來說,尤其如此,多讀一些好書,得到情感的熏陶、美的啟迪,于他們的成長是大有裨益的。
            我校在寒假期間以班級為單位開展各類讀書活動,并向全體師生、家長發(fā)出閱讀倡議。
            20xx年1月7日至20xx年2月28日
            (一)推薦紙質(zhì)閱讀,感受書香氣息,讓讀書更專心,讓眼睛更舒適。
            (二)幫助學(xué)生制定合適的讀書計劃,一二年級每天閱讀量不少于30分鐘,三至六年級每天閱讀量不少于1小時,做到每天能定時定量閱讀。
            (三)結(jié)合學(xué)生閱讀情況,利用適當(dāng)方式進行必要的引導(dǎo),讓閱讀有方法。
            (四)通過班級微信讀書群、線上讀書打卡軟件、企業(yè)微信等方式隨時注學(xué)生的閱讀進程。
            (五)一二年級建議進行親子共讀,鼓勵三至六年級學(xué)生繪制讀書小報、做讀書筆記、繪思維導(dǎo)圖、撰寫讀后感,讓閱讀有成效。具體要求如下:
            1、讀書筆記:
            2、讀書小報或思維導(dǎo)圖:
            1—2年級每人制作1份。(低年級可以和家長一起完成)
            3—6年級每人制作2份。(規(guī)格為a4紙)
            3、讀后感:
            (六)學(xué)校將對讀后感進行評比活動,將優(yōu)秀讀后感刊登在???。
            (七)鼓勵家長督促管理,家庭中為孩子營造濃郁的讀書氛圍。
            (一)古詩文誦讀。學(xué)生背誦積累古今優(yōu)秀詩文,包括中國古代、現(xiàn)當(dāng)代和外國優(yōu)秀詩文,具體篇目由語文教師參考《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進行推薦。一、二年級10首上以,三、四年級12首以上,五、六年級15首以上(以20xx年春季教材為主)。
            (二)整本書閱讀。各年級學(xué)生在語文教師的統(tǒng)一組織下參與《20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典名著閱讀活動》,從推薦的6本《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(20xx年版)》書目中任意選取4本自行獲得紙質(zhì)書目進行班級共讀,其余2本由學(xué)生自主閱讀;或者從下學(xué)期語文教材“快樂讀書吧”欄目推薦的書目中選取閱讀。
            教師讀書
            (一)寒假讀書中,教師注意讀好四類書:經(jīng)典名著,增文化底蘊;教學(xué)專著,強教學(xué)實踐;教育學(xué),悟?qū)W生心理;報紙雜志,解世事風(fēng)情。
            (二)全體教師在寒假讀書活動中,每人至少讀一本書,撰寫一份讀書心得;讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。
            (三)下學(xué)期開學(xué)第一周,上交電子版讀書心得,并將通過學(xué)校平臺音頻展播方式推送讀書推薦。
            (一)教師動員家長每天抽出不少于1小時時間和孩子一起完成課外閱讀,學(xué)生可以輪流錄制視頻、音頻發(fā)到班級群,教師對其進行評選與評價。
            (二)教師指導(dǎo)學(xué)生做好摘抄,內(nèi)容包括書名、摘錄、好詞好句或好段、以及閱讀感受。開學(xué)后進行講故事比賽或讀書心得交流,并舉行“讀書筆記展評”。
            (三)下學(xué)期開學(xué)后,各班以班級為單位開展讀書匯報活動。匯報形式以古詩誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、手抄報、制作思維導(dǎo)圖等方式進行。
            (一)建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購圖書。
            (二)制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際,制定讀書計劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計劃,并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅持每天讀書1小時,輕松閱讀,快樂閱讀。
            (三)多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。
            寒假閱讀活動方案篇十五
            各中小學(xué):
            為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力,牢固樹立消防安全意識,提升家庭及社會的火災(zāi)抵御能力。縣教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
            20xx年2月1日-2月29日
            (一)發(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書》,明確消防責(zé)任,落實消防目標(biāo);禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為,確保學(xué)生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。
            (二)開展消防知識進村入戶活動。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”,向親戚、家人宣傳學(xué)到的消防知識,督促學(xué)生與家長一起檢查一次家居火災(zāi)隱患,提高學(xué)生親屬的消防安全意識。
            (三)布置一項寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫一篇“我生活中的消防”主題作文,小學(xué)生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求:1.圖文體裁不限(文章詩歌除外)形式多樣、自擬標(biāo)題、主題明確、思想健康、內(nèi)容深刻、語言生動、案例新穎,有一定的教育意義;2.繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性,禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載;3.文章字?jǐn)?shù)不少于600字,繪畫以a4紙大小為準(zhǔn)。
            (一)由各校根據(jù)學(xué)生寒假參與活動的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名;評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇;并把評選結(jié)果報教育局安監(jiān)科備案。
            (二)在學(xué)校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中,請各校于3月4日前選送3份作品(提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿),送到縣消防大隊辦公室,(聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優(yōu)秀作品,并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優(yōu)秀獎12名,并頒發(fā)榮譽證書及獎品。送評作品不退還,參賽者自留底稿。
            (一)高度重視,精心組織。各學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo),充分認(rèn)識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各??山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動與作業(yè)落實好此次消防主題實踐活動。
            (二)強化意識,大力倡導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度,將寒假消防實踐活動的有關(guān)要求通知到每一名每生,擴大活動的影響力,鼓勵學(xué)生利用寒假時間積極參加實踐活動,利用小手拉大手,營造良好的消防安全氛圍。
            (三)落實責(zé)任,積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé),落實工作責(zé)任,確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實踐的各項活動,并按時完成寒假消防作業(yè),認(rèn)真組織初選,如期上交優(yōu)秀作品。
            寒假閱讀活動方案篇十六
            寒假將至,假期是學(xué)生讀書的好時節(jié),更是進行“親子共讀”,營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知精神,我校推動“書香家庭”的建設(shè),充分利用寒假這個有利時機,積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設(shè),制定實施方案如下:
            積極創(chuàng)建書香校園,通過書香校園的營造,引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,以書為友,用書籍點燃學(xué)生成長的道路。繼而引領(lǐng)書香家庭,指導(dǎo)家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架。讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福,從而推動全民讀書活動,較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)。
            組長
            副組長
            成員:所有實驗教師
            1.在《寒假致學(xué)生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間,要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》(網(wǎng)址:)。并在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z,修改后由專人發(fā)帖。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學(xué)校、班級、姓名。
            2.建議假期每天讀書1---2小時。所有學(xué)生要將寒假所讀書目列出明細(xì),為新學(xué)期的讀書交流提供依據(jù)。
            3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式,即家長與孩子選擇一本書共讀,交流心得體會;也可以家長與孩子分別自主閱讀,然后進行親子之間好書推薦,互換閱讀,交流閱讀體會。
            4.利用qq指導(dǎo)家長和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評等,也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本、手抄報,還可以日記、照片、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事。
            5.教師要每天堅持讀書,做學(xué)生的榜樣,還要做好引領(lǐng),收集成果。
            1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站)后,將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z。
            2.開學(xué)后舉行閱讀交流會,以讀書筆記、讀后感、手抄報評選的形式進行宣傳展示,以日記、照片、ppt、dv或繪畫等形式記錄、展示活動過程,并進行“書香學(xué)生”、“書香家庭”的評比活動,將讀書活動落到實處。
            學(xué)校根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,按低、中、高年級分別推薦部分書目,供參考。
            小學(xué)低段(1-2年級,10本)
            科學(xué)類:《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機的動物)》《神奇校車(在人體中游覽)》
            人文類:《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國神話故事》
            小學(xué)中段(3-4年級,10本)
            科學(xué)類:《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》
            人文類:《林漢達歷史故事集》《書的故事》
            小學(xué)高段(5-6年級,10本)
            文學(xué)類:《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》
            《夏洛的網(wǎng)》
            科學(xué)類:《科學(xué)家故事100個》《昆蟲記》《地心游記》
            人文類:《孔子的故事》《少年音樂和美術(shù)故事》
            寒假閱讀活動方案篇十七
            為豐富學(xué)生的寒假生活,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
            全校初中部學(xué)生。
            20xx年寒假期間。
            1、開展“我們的節(jié)日”主題活動。通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集相關(guān)的文字、影像、圖片等節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,展示節(jié)日收獲和感悟。每名學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”一張,要求:
            (1)、六年級同學(xué)以“我們的節(jié)日—春節(jié)”為主題;
            (2)、七年級同學(xué)以“我們的節(jié)日—元宵節(jié)”為主題;
            (3)、八年級同學(xué)以“春節(jié)、元宵節(jié)活動剪影”為主題。
            2月18日,各班評選并推薦5張優(yōu)秀“節(jié)日小報”上交徳工處。學(xué)校分級部評選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
            2、開展“中國夢”主題教育讀書活動。
            為深入宣傳黨的十八大精神,深入開展中國特色社會主義宣傳教育,引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,寒假期間組織開展“中國夢”讀書活動。要求同學(xué)們在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上,每人寫一篇征文。
            (1)、六、八年級學(xué)生閱讀《走復(fù)興路 圓中國夢》初中生讀本;
            (2)、七年級學(xué)生閱讀《美麗中國 我的中國夢》主題教育讀本; 征文必須緊扣以上讀本的主題,主題鮮明,觀點正確,內(nèi)容新穎,積極向上。文章必須由學(xué)生自己撰寫,堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,字?jǐn)?shù)不超過1200字。
            3、“做一個有道德的人”寒假道德實踐活動。
            按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則,組織寒假期間道德實踐活動,具體內(nèi)容為“六個一”的實踐活動,即:做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);向鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉);參與一項民俗活動(如貼春聯(lián),制作、觀看元宵燈)。要求每名學(xué)生寫一篇日記,記錄寒假道德實踐經(jīng)歷或?qū)嵺`心得。
            1、各班要利用放假前進行細(xì)致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。
            2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報德工處。
            3、德工處積極評選,認(rèn)真總結(jié)活動開展情況,發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,形成學(xué)校假期活動特色,為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
            寒假閱讀活動方案篇十八
            蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。為進一步推動學(xué)校讀書活動的開展,豐富學(xué)生的寒假生活,促進書香校園、書香家庭氛圍的形成,xxx縣第二實驗小學(xué)將在20xx年寒假期間開展“紙墨書香閱享至味”主題讀書活動。
            讓學(xué)生以書為友,與書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展,豐富寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。
            紙墨書香閱享至味
            通過開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使師生在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。
            全校師生。
            20xx年1月1日至2月6日。
            01、學(xué)生閱讀活動
            以書為友
            學(xué)海無涯
            02、沐浴書香,悅享成長
            一年級:“書香寒假”好書推薦卡
            孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,親子共讀一本書,共同設(shè)計制作造型精美的好書推薦卡,推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書,圖文并茂。
            二年級:“書香寒假”閱讀記錄卡
            完成我的寒假閱讀記錄卡,紙張規(guī)格為a4,在a4紙上進行設(shè)計,每人完成一份(至少3張),要求圖文并茂,寫一寫閱讀感受,親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情,還有爸爸媽媽的留言等。
            三年級:“書香寒假”閱讀小報
            a4紙制作,圍繞一本好書,將書中的主要內(nèi)容、精彩語句,摘錄編寫,主題鮮明,圖文并茂,設(shè)計新穎。
            四年級:“書香寒假”推薦一本好書
            a4紙制作,向大家推薦一本好書,在推薦好書時,不僅可以闡述這本書的故事梗概,還要有自己的體會,闡述推薦的理由等。
            五年級:“書香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖
            a4紙制作,根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書目,選一本精讀,繪制思維導(dǎo)圖。
            六年級:“書香寒假”讀書主題研究
            圍繞寒假閱讀的書目進行主題研究型閱讀研究,主題可以是對書中的某個人物的分析,可以是對某個情節(jié)的探究,可以是對作者寫作背景的剖析,可以和父母小伙伴一起研究,呈現(xiàn)的'方式多樣,要求完成一篇讀后感(要打印出來,注意格式)。
            寒假結(jié)束后,各班語文教師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動,結(jié)合各年段的任務(wù),檢查孩子們完成情況,各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導(dǎo)處王愛霞老師。
            03、古詩古韻,經(jīng)典誦讀
            詩的語言,典藏著悠久的歷史文化;詩的音韻,演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間,我們通過“經(jīng)典誦讀”活動,感受千年文字的力量。
            1、每天不少于10分鐘時間進行經(jīng)典誦讀,拍照或視頻留存。
            2、誦讀內(nèi)容由語文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。
            錄制經(jīng)典誦讀小視頻,開學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導(dǎo)處進行評獎?wù)故尽?BR>    04、書藝文心,筆墨飄香
            漢字書寫不僅是中國文化啟蒙的起點,更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請大家堅持書寫練習(xí),養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,提高書寫水平、形成良好的習(xí)慣和品格。
            1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時間,重點以硬筆書法為主,開學(xué)時,上交一張有你自己創(chuàng)意裝飾的書法作品(規(guī)格a4紙大小,豎版)。
            2、學(xué)生練字內(nèi)容由語文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。
            開學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書法作品交教導(dǎo)處進行評獎?wù)故尽?BR>    05、教師閱讀活動
            書香寒假
            書香致遠(yuǎn)
            每天保證1小時以上的閱讀時間,讀教育著作或?qū)I(yè)書籍,寫摘錄感悟。開學(xué)后以教研組為單位上交讀書成果(讀書筆記、讀后感等),并以教研組為單位開展讀書交流活動。
            墨韻飄香
            堅持書法練習(xí)。開學(xué)后每位教師上交一份最滿意的書法作品,以教研組為單位進行成果展示。
            筆耕不輟
            完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課(自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的……),小切口,真敘事,真感悟,不少于1000字。開學(xué)后以教研組為單位上交作品。
            一本書就像一艘船,把人帶向遠(yuǎn)方。親愛的老師、同學(xué)們,捧起書來,讓我們在一本本書里尋找詩意的遠(yuǎn)方!以書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,一種追求,一種快樂!
            寒假閱讀活動方案篇十九
            20xx年寒假將至,中小學(xué)生(幼兒)安全事故進入高發(fā)期,根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求,切實抓好中小學(xué)生(幼兒)的寒假安全教育工作,強化學(xué)生和家長安全防范意識,提高避險能力,確保學(xué)生寒假期間的安全,區(qū)教育局將在江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺上開展“江寧區(qū)中小學(xué)生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動。現(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求:
            本活動將以“強化安全意識,提高避險能力”為主題,對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進行警示教育。
            xx區(qū)中小學(xué)生(幼兒)及家長
            20xx年x月x日—x月x日
            本活動共需完成兩個模塊:
            模塊一:學(xué)期總結(jié)
            回顧總結(jié)xx年秋學(xué)期的安全教育內(nèi)容,對未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成,所有內(nèi)容完成后,并填寫學(xué)習(xí)收獲,可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
            模塊二:觀看《寒假安全教育》視頻
            學(xué)生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻,視頻內(nèi)容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。
            注:完成視頻觀看,簽名確認(rèn)后即完成該模塊學(xué)習(xí)。
            由學(xué)校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動,學(xué)生和家長登錄江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺“xxx”點擊活動入口進入,或到“我的作業(yè)”中完成,模塊一:學(xué)期總結(jié);模塊二:觀看《寒假安全教育》視頻(學(xué)生和家長共同完成)。
            注:兩個模塊均須完成,電腦或手機均可參與,學(xué)生和家長參與流程詳見附件。
            1、精心組織:各學(xué)校(幼兒園)要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究,對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確?;顒痈采w每一名學(xué)生和每一位家長,切實強化學(xué)生和家長的安全意識,提高避險能力。
            2、加強督查:各學(xué)校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查,聯(lián)合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道,確?;顒有Ч?。
            區(qū)教育局和學(xué)校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”,可以分別詳細(xì)查看各學(xué)校、班級、學(xué)生的詳細(xì)完成情況,學(xué)生和家長也可以查看自已的完成情況。
            寒假閱讀活動方案篇二十
            寒假將至,為切實做好中小學(xué)生寒假安全教育,提高學(xué)生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力,根據(jù)市教育局文件通知,全市利用“xx市學(xué)校安全教育平臺”開展中小學(xué)生20xx年平安寒假專項活動。
            活動時間:20xx年2月1日-3月1日
            參加對象:全市中小學(xué)生及其家庭
            活動網(wǎng)址:xx市學(xué)校安全教育平臺
            作業(yè)1:寒假安全專題教育短片學(xué)習(xí)
            主要包含兩個短片學(xué)習(xí),觀看完后簽名確認(rèn)即完成該項作業(yè)學(xué)習(xí)。
            短片一:《提高防騙能力,確保人身安全》,短片主要包括:電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙等。
            短片二:《寒假中注意的安全事項》,短片內(nèi)容主要包括:寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項。
            作業(yè)2:防騙能力測試
            強化學(xué)生的防騙意識,完成防騙安全知識測試,共10題,完成測試即為完成該項作業(yè)。
            (一)電腦參加方式
            第二步:分別點擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習(xí);
            第三步:每項內(nèi)容完成,均有相應(yīng)的印章顯示,可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
            (二)手機參加方式
            為了方便學(xué)生和家長用手機參與,家長和學(xué)生可用手機微信掃描學(xué)校安全教育平臺的微信公眾號二維碼即可參與,不需要下載客戶端,具體步驟:
            第一步:關(guān)注學(xué)校安全教育平臺的微信公眾號:xxx,或直接掃描二維碼關(guān)注。
            第二步:點擊活動進入,分別完成作業(yè)一、作業(yè)二。
            第三步:在“完成情況”中查看完成情況。