建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx省xx學(xué)校會計專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自我推薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員，以下是我的自我介紹：
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己，一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學(xué)習(xí)了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學(xué)校主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統(tǒng)計學(xué)、財經(jīng)法規(guī)、應(yīng)用文等，這些課程我都已經(jīng)熟練掌握，多次考試以優(yōu)異成績獲得學(xué)校特等獎學(xué)金。
兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當(dāng)好一名會計人才的條件，經(jīng)過多次的會計模擬實習(xí)，我對會計的做賬有了新的認(rèn)識與體會。在學(xué)校兩年里，我積極配合學(xué)校的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，如：參加校運會當(dāng)拉拉隊、參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前堤，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動，如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老師、同學(xué)的鼓勵和幫助下，在自己的.勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
隨信附上我的簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。
我是xx學(xué)校財務(wù)會計電算化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，作為一名會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會計學(xué)并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、稅收、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會計電算化等專業(yè)知識。同時，我以優(yōu)異的成績完成了各學(xué)科的功課，曾獲得過“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“全勤獎”等。
在校期間，我積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織、力求做到最好。
在假期實踐的工作中，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，務(wù)實求進(jìn)的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。同時，還積極參加文體活動。
懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我一定會更努力工作，虛心盡責(zé)，為貴公司做出貢獻(xiàn)。我相信貴公司能給我提供一個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇三
（一）調(diào)研目的
為進(jìn)一步了解市場對會計專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，經(jīng)濟(jì)管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務(wù)所、大信會計師事務(wù)所、安化縣農(nóng)村信用社等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實地調(diào)研。
（二）調(diào)研方法
問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、電話調(diào)查。
本調(diào)研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習(xí)單位83家，頂崗實習(xí)學(xué)生97人；走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人；訪談校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師12人。
二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析
調(diào)查結(jié)果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認(rèn)可的會計職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認(rèn)為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強(qiáng)的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：
1、實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析
（一）調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及來源
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
（二）本專業(yè)主要崗位群和工作任務(wù)
工作任務(wù)
會計
1、執(zhí)行財務(wù)管理制度；正確使用會計科目；
2、填制和審核各種原始憑證；
3、填制記憑賬證；設(shè)置和登記各種賬簿；
4、編制會計報表；
5、會計檔案保管。
出納員
1、現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；
2、登記日記賬；
3、保管支票、匯票、收據(jù)和發(fā)票；
4、差旅費報銷、工資發(fā)放稅務(wù)會計
稅務(wù)會計
1、編制企業(yè)各類納稅申報表；
2、審核下屬公司報送的各類稅務(wù)表；
3、向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報納稅；
4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關(guān)政策，繳納公司稅款。
會計主管
1、制定本企業(yè)會計制度；
2、組織領(lǐng)導(dǎo)財會部門工作；
3、充當(dāng)高層領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)管理助手；
4、加強(qiáng)日常財務(wù)管理和成本控制；
5、保證按時納稅及應(yīng)交利潤；
6、負(fù)責(zé)定期財產(chǎn)清查；
7、搞好財務(wù)部門人力資源管理。
根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結(jié)算、統(tǒng)計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學(xué)歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等。能夠適合高職學(xué)歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學(xué)生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、20xx年專業(yè)建設(shè)的設(shè)想
通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會計應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實踐基地建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、符合學(xué)校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整。
（二）加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)方面的合作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。
校內(nèi)建有實訓(xùn)室，學(xué)生在模擬實訓(xùn)中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習(xí)基地，在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學(xué)的不足，加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會計師事務(wù)所等實習(xí)基地考察、實習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。
（三）加強(qiáng)校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專業(yè)采取“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔(dān)本專業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動手能力，也促進(jìn)了“雙證書”教學(xué)活動的開展。
與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓(xùn)，為社會提供專業(yè)培訓(xùn)，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是xx金融學(xué)院會計系會計專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟(jì)法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學(xué)英語四級考試;能熟練操作計算機(jī)辦公軟件，達(dá)到上海市計算機(jī)一級水平。同時，我利用課余時間參加了上海財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)的自學(xué)考試，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：參加稅法比賽，并有不錯的表現(xiàn);此外我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，當(dāng)過資料輸入員、到會計事務(wù)所去見習(xí)過;同時還與同學(xué)搞過自主社會實踐項目，得到了學(xué)院的認(rèn)可。我抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;上海金融學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期待您的反饋!
此致
敬禮
自薦人：xxx
時間：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇五
摘要：
試算平衡是基礎(chǔ)會計課程的重要內(nèi)容之一，承接復(fù)式記賬法――會計分錄內(nèi)容，并在整個教材中起到了承上啟下的作用。所以，學(xué)好該部分內(nèi)容可以為職業(yè)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)會計理論與相關(guān)實務(wù)打下牢固的基礎(chǔ)。因此，對試算平衡授課的規(guī)劃就顯得十分重要。
關(guān)鍵詞：
試算平衡；基礎(chǔ)會計；授課規(guī)劃
1教材的選擇
2教學(xué)目標(biāo)的制定
根據(jù)基礎(chǔ)會計教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，結(jié)合職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，對試算平衡的授課部分了以下的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)知目標(biāo)。要求學(xué)生記試算平衡的定義、分類等相關(guān)理論認(rèn)知，理解試算平衡的基本原理。二是能力目標(biāo)。需要每位學(xué)生都能掌握試算平衡表的編制流程，并可以獨立編制試算平衡表。三是情感、態(tài)度以及價值觀目標(biāo)。能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度。
3教學(xué)重難點的確定
根據(jù)職業(yè)院?；A(chǔ)會計課程標(biāo)準(zhǔn)，可將試算平衡教學(xué)重點和難點均確定為試算平衡的編制流程。只有通過試算平衡的編制流程，才能理解和掌握編制試算平衡的要求和意義。試算平衡表的編制流程環(huán)環(huán)相扣，需要學(xué)生靜下心跟著老師的腳步去學(xué)習(xí)，如果存在不會的步驟，則會影響整個試算平衡表的編制，因此，試算平衡表的編制流程則是試算平衡的重難點所在。
4教學(xué)方法的選擇
為了講清教材的重、難點，使學(xué)生能夠達(dá)到上述教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)從教法入手。眾所周知，會計是一門注重培養(yǎng)實踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)該以師生既為主體，通過課堂教學(xué)，充分獲取理論知識、解決實際問題方法。考慮到職業(yè)院校學(xué)生的自身情況，主要采取教師教學(xué)與學(xué)生示范相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時真正參與活動，而且在活動中得到認(rèn)識和體驗。培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和實踐相結(jié)合，充分引導(dǎo)學(xué)生全面地看待問題，從而發(fā)展其思辨能力。當(dāng)然教師自身也是十分重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)學(xué)生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生以理論聯(lián)系實際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。同時也體現(xiàn)了課改的精神?；诒竟?jié)課內(nèi)容的特點，建議采用了以下的教學(xué)方法。
4.1直觀演示法
利用幻燈片投影等手段在課堂進(jìn)行直觀演示，帶領(lǐng)學(xué)生一步步編制試算平衡表，插入短小微課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識點的掌握。
4.2活動探究法
引導(dǎo)學(xué)生通過案例演練、示范講解等活動方式獲取、鞏固新識，以學(xué)生為主體，既可以鞏固所學(xué)知識，又能充分發(fā)揮學(xué)生的獨立探索能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力與活動組織能力。
4.3集體討論法
針對學(xué)生在課堂上提出的問題，組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神?？梢酝ㄟ^案例來學(xué)習(xí)試算平衡表的編制，并學(xué)生示范來加深學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容的認(rèn)知與掌握，使得學(xué)生具有了直觀的感受，接下來，教師在對學(xué)生示范出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，鼓勵學(xué)生參與討論，這樣有利于調(diào)動學(xué)生的參與度，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，使得對知識的認(rèn)知更加清晰、深刻。
5學(xué)法的選擇
試算平衡的學(xué)習(xí)可以大體分為理論認(rèn)知的學(xué)習(xí)與案例演練實務(wù)操作的學(xué)習(xí)。前者的學(xué)習(xí)建議選擇分析歸納法，如何將教師課堂傳授的理論知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的，分析歸納法不失為一種不錯的方法。案例演練實務(wù)操作的學(xué)習(xí)則可以選擇自主探究法。掌握良好的學(xué)習(xí)方法能夠大大地提高學(xué)習(xí)的效率，達(dá)到事半功倍的效果。
6教學(xué)過程的介紹
6.1課前回顧
課前回顧主要回顧與試算平衡相關(guān)的內(nèi)容，可以選擇借貸記賬法的定義、會計分錄三要素等問題來提問，為新課的引入“熱身”。
6.2新課講授
由借貸記賬法案例導(dǎo)入試算平衡的學(xué)習(xí)，先從理論認(rèn)知的角度出發(fā)，有利于加強(qiáng)學(xué)生對試算平衡的初步了解?？梢苑謩e從試算平衡的定義、分類、基本原理、方法來講解理論知識，幻燈片展示的同時，可以將重點內(nèi)容板書，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。案例引導(dǎo)，依次從建立賬戶、錄入期初余額、編制會計分錄、登記賬簿、計算發(fā)生額合計與期末余額、最后講授編制試算平衡表。案例講授結(jié)束后，可以引入案例演練，學(xué)生分組討論，按步驟編制試算平衡表，遇到問題，可以集體討論，教師則可以在一旁指導(dǎo)。案例演練的成果可以派小組代表上臺匯報，起到加深記憶的作用。然而，試算平衡只能代表賬簿記錄基本正確，并不能證明絕對正確，因為有些錯誤試算平衡難以查出。例如，重記、漏記某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；會計科目用錯；借貸方向記反；金額一多一少正好相等抵消等錯誤，試算平衡難以查出，因此，應(yīng)引起足夠的重視。
7教學(xué)總結(jié)
試算平衡的整個授課過程以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題，理論結(jié)合案例演練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，自主探索，主動參與到試算平衡表的編制中，親自動手去做，是檢驗學(xué)習(xí)成果的較好標(biāo)準(zhǔn)。
參考文獻(xiàn)
[1]鄭在柏?；A(chǔ)會計（第二版）[m].蘇州：蘇州大學(xué)出版社，.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)校應(yīng)xxx同學(xué)請求，推薦該生到貴公司
該生立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，注重提高自身素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強(qiáng)獨立思考能力。另外，該生具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決工作中一般的常見問題。
通過在本校四年的學(xué)習(xí)，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀專業(yè)文獻(xiàn)。目前基本掌握關(guān)于會計專業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識，并有一定自己的見解。
該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，反應(yīng)快，個性堅韌。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴公司，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦白璐同學(xué)到貴公司工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是**學(xué)校會計專業(yè)**級的'一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí) 。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學(xué)習(xí)了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學(xué)校主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統(tǒng)計學(xué)、財經(jīng)法規(guī)、應(yīng)用文等。 兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當(dāng)好一名 會計人才的條件，經(jīng)過多次的會計模擬實習(xí)，我對會計的做賬有了新的認(rèn)識與體會。在學(xué)校兩年里，我積極配學(xué)校的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。如：參加校運會當(dāng)拉拉隊；參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前堤，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老師、同學(xué)的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
在此祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
20xx年2月17日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自我推薦，為一位滿腔熱情的'大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是xx學(xué)院會計專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟(jì)法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學(xué)英語x級考試；能熟練操作計算機(jī)辦公軟件，達(dá)到計算機(jī)x級水平。同時，我利用課余時間參加了xx大學(xué)會計專業(yè)的自學(xué)考試，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：參加稅法比賽，并有不錯的表現(xiàn)；此外我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，當(dāng)過資料輸入員、到會計事務(wù)所去見習(xí)過；同時還與同學(xué)搞過自主社會實踐項目，得到了學(xué)院的認(rèn)可。我抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直xx金融學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自我推薦信。期待您的反饋！
推薦人：xxxx
xxxx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇九
2、負(fù)責(zé)各類明細(xì)分類賬的核算及月末結(jié)賬;
3、負(fù)責(zé)企業(yè)稅金的計算、申報和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢工作。
4、及時做好會計憑證、賬簿賬冊、文件資料、會計報表等財會資料的.收集、匯編、歸檔工作。
5、及時與內(nèi)賬會計做好原始單據(jù)交接及現(xiàn)金、銀行日記帳的對賬工作，定期完成企業(yè)日常的記帳、結(jié)帳工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十
教育部本科專業(yè)設(shè)置里面沒有叫“會計”這個專業(yè)的，專業(yè)設(shè)置中就叫會計學(xué);所以推測可能是?？粕?，或者是專升本的第一學(xué)歷。這樣來說“會計”和“會計學(xué)”應(yīng)該有所區(qū)別的，一般是崗位對學(xué)歷的限制。
會計和會計學(xué)的區(qū)別，在于會計的概念在多人腦中比較確定，一般指具體干會計工作，會計學(xué)是學(xué)術(shù)范疇，指的這門學(xué)科。
會計學(xué)專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強(qiáng)化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動，會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。
會計專業(yè)是會計學(xué)的一部分，會計學(xué)專業(yè)是最主要的課程。從基礎(chǔ)的會計學(xué)原理開始，到中等難度的成本會計、管理會計、會計電算化、審計、審計案例分析、經(jīng)濟(jì)法等，再到比較深奧的稅法、財務(wù)管理、高級成本會計、高級管理會計等課程。另外會學(xué)一些在內(nèi)容上有交叉的其他專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課。
會計學(xué)(accounting)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運動。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十一
雖然會計學(xué)和會計這兩個專業(yè)僅一字之差，但是它們是有很明顯的區(qū)別的。以下是小編幫大家整理的會計學(xué)專業(yè)與會計專業(yè)的區(qū)別，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計學(xué)專業(yè)會計專業(yè)的區(qū)別
從專業(yè)名稱看，會計學(xué)和會計兩專業(yè)僅一字之差，相關(guān)專家介紹，這兩個專業(yè)既相似又有一定區(qū)別。
這兩個專業(yè)本質(zhì)上是相同的，選擇這兩個專業(yè)學(xué)習(xí)后，考生畢業(yè)后都能適應(yīng)財會類工作需要。會計學(xué)專業(yè)為本科層次的學(xué)習(xí)，包括高起本和專升本。會計專業(yè)則為高起專層次。專科層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，一般從事傳統(tǒng)意義上的會計工作，負(fù)責(zé)單位的賬目往來、資金運轉(zhuǎn)，如賬目往來、報表等。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計工作有了進(jìn)一步的延伸和擴(kuò)展，相對于?？茖哟?，本科層次的會計學(xué)專業(yè)建立在會計專業(yè)基礎(chǔ)上，專業(yè)內(nèi)容和理論基礎(chǔ)更廣更深。
財務(wù)管理跟會計是兩個專業(yè)，簡單的說，會計是管錢的，財務(wù)管理是管會計的，財務(wù)管理專業(yè)其實跟會計專業(yè)差不多，一般就是比會計專業(yè)多學(xué)了高級財務(wù)管理、財務(wù)分析等有限的幾門課程，除了數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課外，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)的有財務(wù)方面的，也有管理方面的，還有國際貿(mào)易類的一些課程，財務(wù)管理專業(yè)主要講的內(nèi)容應(yīng)該側(cè)重財務(wù)分析，對公司的財務(wù)狀況進(jìn)行分析，對企業(yè)今后的經(jīng)營戰(zhàn)略提出建議，同時參與企業(yè)的管理工作。
會計學(xué)：是指以資金形式，對企業(yè)經(jīng)營活動進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。說白了，就是做賬，把企業(yè)的發(fā)票等票據(jù)做成會計憑證，再登記入賬，然后編制報表!其實質(zhì)是，把已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核算一遍，以便報表使用者可以很清晰的看到企業(yè)的各項業(yè)務(wù)，各項資產(chǎn)的金額，已經(jīng)本期實現(xiàn)的收益。
財務(wù)管理：是指運用管理知識、技能、方法，對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會計，傾向于對資金在使用前和使用中的管理，當(dāng)然也包括使用后的管理。說白了就是，學(xué)習(xí)如何使用企業(yè)的資金，如何籌集企業(yè)的資金(錢不夠花的時候)，用完以后，反思下這么用是否合理。
學(xué)會計的必須得懂財務(wù)管理，學(xué)財務(wù)管理的必須要懂會計。因為，兩者很多時候是互補的;
目的都是提高企業(yè)效益;指向的'對象都是企業(yè)資金。實務(wù)工作中。兩者往往相互交叉，不分彼此。但是，兩者的職能、內(nèi)容都是不同的。
會計專業(yè)的考生必定會設(shè)置財務(wù)管理課程;財務(wù)管理專業(yè)考生必定也會設(shè)置會計課程。這兩個專業(yè)的考生畢業(yè)之后，他們找的工作基本是互通的。也就是會計專業(yè)的考生可以找的工作，財務(wù)管理專業(yè)考生也可以找;財務(wù)管理專業(yè)考生可以找的工作，會計專業(yè)的考生也可以找。
如果你更喜歡踏踏實實，仔仔細(xì)細(xì)的核算每一筆業(yè)務(wù)，那么去學(xué)會計專業(yè)。如果你更喜歡思考如何使用一筆錢，如果湊集一筆錢，如何從銀行貸到款，如何讓企業(yè)少花一點錢，那么去學(xué)財務(wù)管理。
財務(wù)會計中還有審計的專業(yè)在里面，比會計專業(yè)要廣一點，考試涉及的課程也與審計有關(guān)。
外行人士往往把財務(wù)和會計這兩個概念混淆起來，其實，兩者是由著顯著差別的。作為兩個并列的經(jīng)濟(jì)范疇，財務(wù)與會計在性質(zhì)、地位、范圍與運動規(guī)律上是有明顯的區(qū)別。
1.財務(wù)與會計在性質(zhì)上的差別：：財務(wù)的性質(zhì)是本金投入收益活動，會計的性質(zhì)是價值信息系統(tǒng)。
2.財務(wù)與會計在地位上的差別：：財務(wù)是實體，會計是附體。 在經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部，財務(wù)處于主導(dǎo)地位，生產(chǎn)、技術(shù)、營銷、勞動等項管理都要圍繞利潤最大化和本金擴(kuò)張的財務(wù)目標(biāo)去進(jìn)行;會計處于基礎(chǔ)性地位，通過提供財務(wù)信息為財務(wù)管理和其他各項管理服務(wù)。
3.財務(wù)與會計在涉及范圍上的差別：財務(wù)活動的范圍涵蓋本金投入與收益的全過程，包括籌資、投資、耗資、收入、分配等經(jīng)濟(jì)內(nèi)容;會計的范圍涵蓋信息系統(tǒng)的全過成，包括會計信息的輸入、儲存、轉(zhuǎn)換、輸出、控制、反饋等內(nèi)容。
4.財務(wù)與會計在運動規(guī)律上的差別：財務(wù)活動的規(guī)律性表現(xiàn)為本金運動與基金運動相結(jié)合、本金運動與物資運動相結(jié)合、本金運動內(nèi)部的綜合平衡、本金運動的連續(xù)性與并存性等;會計活動的規(guī)律性表現(xiàn)為會計信息運動與財務(wù)實體運動、財務(wù)信息運動內(nèi)部的協(xié)調(diào)平衡、信息輸入與輸出相結(jié)合等。
由于財務(wù)與會計是兩個并列的范疇，所以在理論研究上自成體系，可以形成兩門不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。
。
會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。會計學(xué)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科。
會計屬于工商管理類專業(yè)類別。
會計學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。
專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機(jī)與財務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。
會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為之外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。主要課程有基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)。
會計學(xué)專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強(qiáng)化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十二
在過去的一年中,我系按照學(xué)院工作部署,圓滿的完成了北遷大學(xué)城,人才培養(yǎng)水平評估,常規(guī)教學(xué),學(xué)生管理等各項工作任務(wù),全系教師發(fā)揚艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望2009年,我系將嚴(yán)格按照學(xué)院的工作安排和要求,根據(jù)新的一年學(xué)院提出的發(fā)展目標(biāo)以及我系的實際情況,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),努力做好以下各項工作:
一,指導(dǎo)思想和工作重點
(一)指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院2009年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強(qiáng)實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
(二)工作重點
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強(qiáng)各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強(qiáng)教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強(qiáng)檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1, 辦學(xué)模式的探索
財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在2009年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強(qiáng)該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,2009年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在2009年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系.
4,加強(qiáng)教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強(qiáng)教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
5,加強(qiáng)實踐教學(xué)
認(rèn)真落實各專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),切實提高學(xué)生的實踐能力.我系財務(wù)會計和會計電算話專業(yè)實踐教學(xué)大綱和已編寫完成,明年進(jìn)行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認(rèn)真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實習(xí)/實訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.
繼續(xù)加強(qiáng)校外實習(xí)基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務(wù)會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習(xí)基地的同時,力爭在財務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習(xí)基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓(xùn)基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實踐教學(xué)需要.
四,加強(qiáng)各項規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真落實各項教學(xué)管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強(qiáng)各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強(qiáng)教研室建設(shè),規(guī)范教研活動
教研室是教學(xué),科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學(xué)工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強(qiáng)管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動計劃,嚴(yán)格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進(jìn)一步修訂教學(xué)計劃,縮減開設(shè)理論課程,重點加強(qiáng)核心專業(yè)課程建設(shè),詳細(xì)研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進(jìn)一步加強(qiáng)實踐教學(xué),繼續(xù)修訂實踐教學(xué)大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓(xùn),實習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊.
教研室同時要加強(qiáng)科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強(qiáng)考勤
我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計劃,安排本周工作,促進(jìn)各項工作?？偨Y(jié),找出問題,順利推進(jìn).
3,聽課
聽課是教師之間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進(jìn)全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上,新教師每學(xué)期聽課10次以上.
五,繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進(jìn)修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進(jìn)修學(xué)習(xí);其次,繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學(xué)習(xí)計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學(xué)水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學(xué)院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學(xué),科研工作,提高教科研水平.
同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財務(wù)會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十三
姓名：性別：女
學(xué)歷：大專政治面貌：
婚姻狀況：已婚籍貫：河南新鄉(xiāng)
身高：162公分體重：130公斤
專業(yè)：會計學(xué)工作經(jīng)驗：10年
期望工作地點：新鄉(xiāng)市
求職意向
行業(yè)/職位：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計期望月薪：2500元工作性質(zhì)：全職
教育經(jīng)歷
語言能力
語種：漢語能力：熟練
工作經(jīng)歷
公司名稱：隆泰大藥房
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)
工作分類：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：新鄉(xiāng)市九盛鋼管廠
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)
工作分類：計算機(jī)/it行業(yè)會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)科
工作分類：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：鐵西國家糧食儲備庫
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)科
工作分類：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
自我評價
嚴(yán)格遵守公司各項制度，對工作細(xì)心，認(rèn)真，踏踏實實。熟練運用財務(wù)軟件(用友、管家婆、海典、博友等)
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇十四
姓名：
mm小姐
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
158cmkg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職
應(yīng)聘職位：
財務(wù)類：會計文員、助理、行政/人事類：文員，助理、貿(mào)易類：文員，助理
工作年限：
1
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣州慕邯汽車音響制造有限公司起止年月：-09～-02
公司性質(zhì)：
外商獨資所屬行業(yè)：其他
擔(dān)任職務(wù)：
會計
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：日用生活服務(wù)
擔(dān)任職務(wù)：
結(jié)算員
工作描述：
主要負(fù)責(zé)安裝結(jié)算憑證的審核、編制、錄入；維修結(jié)算數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、錄入格力系統(tǒng)、回訪追蹤。
離職原因：
短期工
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
會計
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
會計
會計從業(yè)資格證
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
會計
初級電算化
-12
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
會計
中級電算化
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
1.對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊精神。
2.細(xì)心、有耐性，虛心受教，對數(shù)字敏感。
詳細(xì)個人自傳
本人畢業(yè)于。廣州市戶口，粵語、國語流利。大學(xué)期間，曾在廣州新
濠畔鞋材城實習(xí)（銷售、跟單、倉庫盤點等）；中國人民財產(chǎn)保險珠江支公司銷
售部（汽車險）擔(dān)任文員（填寫審批表，錄入和查詢數(shù)據(jù)等）。作為積極樂觀新
時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，且我相信：用心一定能贏得
精彩！如果您覺得我符合貴公司的用人要求，請致電：13560301094。我殷切地
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家庭電話：
手機(jī)：
135xxxxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十五
女，28歲
學(xué)歷：大專
期望工資：面議
工作年限：3—5年
工作區(qū)域：河南—周口—川匯
20xx年7月至7月在河南省xxx食品有限公司擔(dān)任會計一職
曾對各種單據(jù)的錄入及往來賬務(wù)處理后轉(zhuǎn)為公司所有業(yè)務(wù)賬務(wù)處理，審核原始憑證，編制記賬憑證，登總賬、明細(xì)賬，月底計提工資折舊等，出具財務(wù)報表及工作所需而制作的表，憑證及各種單據(jù)的整理、裝訂與保管，稅務(wù)相關(guān)工作處理，手工賬電腦賬都非常熟悉。
20xx年9月—20xx年6月中州大學(xué)投資與理財專業(yè)
工作認(rèn)真細(xì)心，工作責(zé)任感強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實，精通數(shù)字，注意細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。和同事相處關(guān)系融洽，能迅速適應(yīng)工作環(huán)境，熱愛會計工作。熟練運用辦公軟件如excel，word及財務(wù)軟件，熟悉會計報表的處理及稅務(wù)相關(guān)工作，工作期間參與培訓(xùn)并實訓(xùn)過多行業(yè)賬如酒店業(yè)、工業(yè)等。
積極學(xué)習(xí)會計專業(yè)所必需的基本理論、知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，自覺加強(qiáng)會計、計算機(jī)運用能力的鍛煉，能熟練處理相關(guān)賬務(wù)。相信只要認(rèn)真細(xì)心，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力，沒有做不好的事。我能冷靜面對比較混亂復(fù)雜的.事情。我做事一絲不茍，注意細(xì)節(jié)。我是一個很有毅力的人。
打電話給我時，請一定說明在xx網(wǎng)看到的，謝謝！
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十六
簡歷中你的個人介紹和工作經(jīng)歷是否和申請的職位有關(guān)系?切忌牛頭不對馬嘴;而且你的自我評價一定要圍繞申請的職位來開展，其他無關(guān)信息盡量不要放上去;為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責(zé)，還要列出你所完成的特殊貢獻(xiàn)，能力的發(fā)揮情況等。
根據(jù)你所申請的職業(yè)目標(biāo)來介紹具體的技能和工作經(jīng)驗，不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。hr經(jīng)理們最感興趣的是你近十年來的經(jīng)歷和從中你獲得的技能，看看重點是否突出在最近和最相關(guān)的工作經(jīng)歷上，你獲得的'技能和鍛煉的能力在你的工作中的優(yōu)勢表達(dá)是否清楚。
下面是小編和大家分享的2016會計專業(yè)簡歷范文，更多內(nèi)容請關(guān)注個人簡歷網(wǎng)站。
姓名：xxx
目前所在：廣州 年齡：35
戶口所在：廣州 國籍：中國
婚姻狀況：已婚 民族：漢族
誠信徽章：未申請 身高：165cm
人才測評：未測評 體重：52kg
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：財務(wù)主管/總帳主管
工作年限：13 職稱： 中級
求職類型：全職 可到職日期： 隨時
月薪要求：6000--8000 希望工作地區(qū)： 廣州
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：制藥/生物工程
擔(dān)任職位：成本主管
工作描述：
1.建立成本核算體系，完善成本核算制度，組織成本、存貨核算。
2.主導(dǎo)天思經(jīng)理人erp上線后續(xù)工作，從財務(wù)角度監(jiān)督各部門erp各主要崗位工作，使erp得以有序有效進(jìn)行。
3.依據(jù)產(chǎn)能建立生產(chǎn)員工績效考核制度。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位：成本主管
工作描述：
1.組織成本核算，編制成本報表，進(jìn)行成本分析。主導(dǎo)參與了神州數(shù)碼erp的上線工作，通過規(guī)范車間領(lǐng)料，區(qū)分工單領(lǐng)料與雜發(fā)領(lǐng)料，以部門/班組建立成本核算中心，進(jìn)行成本控制與分析。
2.每月組織存貨盤點，核對帳實情況，分析差異原因，確保帳實相符。
3.對固定資產(chǎn)進(jìn)行一對一的貼牌管理，跟蹤異動情況，不定期進(jìn)行盤點。
離職原因：
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔(dān)任職位：財務(wù)主管
工作描述：
1.審核記帳憑證,編制財務(wù)報表，進(jìn)行財務(wù)分析。
2.審核各類成本費用相關(guān)單據(jù)，組織成本核算。
3.月末組織倉庫及車間盤點，確保帳實一致。
4.核對應(yīng)收及應(yīng)付款項，督促業(yè)務(wù)追收貨款及提請按排支付供應(yīng)商貨款。
5.辦理與工商\財政\銀行\(zhòng)稅務(wù)等部門的相關(guān)事項.
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
擔(dān)任職位：會計
工作描述：
1.審核追蹤考勤記錄,進(jìn)行工資核算.
2.收集審核費用單據(jù)，編制費用憑證。
離職原因：
畢業(yè)院校：深圳大學(xué)
專 業(yè) 一：會計 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
外語： 英語一般
粵語水平：一般
國語水平：優(yōu)秀
1.具有扎實的會計知識,熟悉企業(yè)法規(guī)及稅收政策,具有很強(qiáng)的實際操作能力,能獨立處理企業(yè)的全盤帳務(wù).
2.熟練操作財務(wù)軟件及辦公軟件,曾主導(dǎo)參與了金碟k3系統(tǒng)的初始化工作.
為人誠懇,樂觀,上進(jìn).在一絲不茍的工作同時不斷充實自己,努力成為一名優(yōu)秀的會計人.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十七
女 25歲 廣東人
學(xué)歷： 本科
工作年限： 3-5年
期望薪資： 面議
工作地點： 廣州 - 番禺 - 不限
求職意向：會計 | 出納 | 財務(wù)/會計助理 | 資產(chǎn)/資金管理
溝通能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 有親和力 責(zé)任心強(qiáng) 沉穩(wěn)內(nèi)斂 陽光開朗
工作經(jīng)驗(工作了3年11個月，做了1份工作)
番禺區(qū)得寶立房產(chǎn)實業(yè)有限公司
工作時間：2013年2月 至今[3年11個月]
職位名稱：檔案員兼會計文員
工作內(nèi)容：1、負(fù)責(zé)每日相關(guān)圖紙與文件的整理與發(fā)放存檔工作;
2、每月的月度報告匯總;
3、與相關(guān)同事對圖紙簽收與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與收付的單據(jù);
6、統(tǒng)計好發(fā)票交財務(wù)部報銷、存檔處理
7、辦理其他有關(guān)的財會事務(wù)，做好文書及日常事務(wù)工作。
至今在校 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 財務(wù)管理
證書名稱：會計從業(yè)資格證 頒發(fā)時間：2015年10月 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：財政局
公司名稱：廣州市番禺區(qū)得寶立房產(chǎn)實業(yè)有限公司
起止年月：從13年2月~至今
擔(dān)任職務(wù)：圖紙檔案管理、會計文員
我于2013年2月-至今在霍英東集團(tuán)名下的番禺得寶立房產(chǎn)實業(yè)有限公司工作，在得寶立公司我學(xué)會很多有關(guān)檔案的相關(guān)工作，熟悉使用辦公軟件。在公司的領(lǐng)導(dǎo)的支持理解下利用下班時間去學(xué)習(xí)會計專業(yè)的知識終于在2015年考到了從業(yè)資格證書，現(xiàn)正在考會計初級?？沼鄷r間會到會計部門幫忙一些相關(guān)應(yīng)收付的相關(guān)憑證工作，從而了解到了會計工作的重要性與相關(guān)流程工作。
負(fù)責(zé)每日相關(guān)圖紙與文件的整理與發(fā)放存檔工作;
每月的月度報告匯總;
與相關(guān)同事對圖紙簽收與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與收付的單據(jù);
完成發(fā)票的購、銷工作，認(rèn)真核對收支單據(jù)，凡未按規(guī)定審批的單據(jù)，一律不得入賬
統(tǒng)計好發(fā)票交財務(wù)部報銷、存檔處理
辦理其他有關(guān)的財會事務(wù)，做好文書及日常事務(wù)工作。
離職原因：崗位的需求與個人掌握的技能不是很一致，想真正從事會計這一行業(yè)把真正學(xué)到的技能用上。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十八
工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
一、專業(yè)綜合介紹
業(yè)之一，會計也是每個企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)必不可少的一個部門。
與管理會計兩門相對獨立的學(xué)科。
隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，會計人才將會日趨專業(yè)化，企業(yè)單位對會計人才的要求越來越高。特別是計算機(jī)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，使會計電算化程度進(jìn)一步提高，對會計人員這方面的要求也很高。不過，一個最起碼的要求就是，必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。作為會計，也應(yīng)該具備比較謹(jǐn)慎的性格特點，就是平時做事要細(xì)心。如果是一個粗枝大葉的人，做事馬馬虎虎，就不具備做一個好會計的潛質(zhì)。與其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相比，會計學(xué)作為一門實用型的學(xué)科，必須要接觸很多統(tǒng)計學(xué)、審計學(xué)等數(shù)學(xué)學(xué)科的知識。所以，會計學(xué)專業(yè)是比較適合理科生學(xué)習(xí)的，特別是在高中數(shù)學(xué)成績比較突出的學(xué)生，報考該專業(yè)，在將來的學(xué)習(xí)中，將會比較輕松和順科。另外還應(yīng)該考慮一些比較負(fù)面的因素，特別是近幾年來，由于社會對會計人才的大量需求，使得會計專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會面臨人才飽和、撞車的危險，由于會計學(xué)應(yīng)用性強(qiáng)，這一特點更加突出?？忌鷳?yīng)該結(jié)合自己的情況，考慮正負(fù)兩方面的因素，做出適合于自己的選擇。
會計學(xué)專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)、法學(xué)等各個方面的知識，成為一種全面型人才。本專業(yè)畢業(yè)生首先應(yīng)該具有扎實的市場經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，對于國家財政方針、政策、法規(guī)和制度等必須有比較深入的了解。至于專業(yè)方面的知識，一要掌握會計學(xué)基礎(chǔ)理論、知識和技能以及現(xiàn)代企業(yè)管理的一些相關(guān)知識；還應(yīng)具有會計信息處理、財務(wù)核算、財務(wù)管理、財務(wù)審計等的綜合分析能力和實際操作能力，不能只會“紙上談兵”。
畢業(yè)生適合到各企事業(yè)單位做會計實務(wù)及會計教學(xué)、科研之類的工作，還可以到各類會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、經(jīng)營管理部門從事會計工作。總體來說就業(yè)形勢始終不錯，本科參加工作是一個很好的選擇。如果選擇攻讀研究生，可能對未來的發(fā)展更有幫助。本專業(yè)工作待遇一般較好，如考取注冊會計師，進(jìn)入會計師事務(wù)所，在收入方面將會比較令人滿意。
不過作為實用型的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)的出國機(jī)會相對較少。
二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
會計專業(yè)是以會計學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他經(jīng)濟(jì)類課程建立起來的具有悠久歷史的一門專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，能在各企事業(yè)單位獨立從事會計工作的高層次專門人才。會計專業(yè)的主要內(nèi)容是系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和現(xiàn)代企業(yè)管理基本知識，熟悉國內(nèi)外會計慣例和會計實務(wù)。會計是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個必不可少的部門，在社會科學(xué)管理中扮演著重要角色。在現(xiàn)代會計學(xué)體系中，根據(jù)研究對象的不同，會計專業(yè)可以分為會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、會計學(xué)史幾個方面。
會計專業(yè)歷經(jīng)幾個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于發(fā)展成為一個獨立的學(xué)科體系，在經(jīng)濟(jì)科學(xué)和管
理科學(xué)領(lǐng)域占據(jù)著重要地位。
作用。
專業(yè)，使我國高等院校開始逐步建立起會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)教育。
1951年，國家進(jìn)行大規(guī)模的高校院系調(diào)整，比如華東地區(qū)16所高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的會計教師，絕大部分轉(zhuǎn)入了上海財經(jīng)學(xué)院，人數(shù)達(dá)108人之多。1954年4月1日，高教部召開全國高等財經(jīng)教育會議，討論了全國高等財經(jīng)教育的方針、任務(wù)、專業(yè)設(shè)置、招生計劃、統(tǒng)一教育計劃等問題。1962年又重新對各高校會計專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整。
1981年11月3日，國務(wù)院批準(zhǔn)了首批博士、碩士學(xué)位研究生授予單位，首批會計學(xué)專業(yè)博士學(xué)位研究生授予單位是上海財經(jīng)大學(xué)和廈門大學(xué)。在此之后，國內(nèi)的眾多開設(shè)會計學(xué)專業(yè)的學(xué)校逐步有了碩士學(xué)位授予權(quán)，比如中國人民大學(xué)，中山大學(xué)、北京大學(xué)等等。
現(xiàn)不斷上升勢頭。
授及賓夕凡尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院副教授等。
這些專家學(xué)者在為各大院校培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，也為我國會計專業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國的會計專業(yè)要不斷地進(jìn)行提高，在努力改善基礎(chǔ)理論研究的基礎(chǔ)上，未來的發(fā)展趨勢是追蹤國際上會計學(xué)理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，抓住國內(nèi)外會計領(lǐng)域的重點、熱點和難點，重視國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，鼓勵跨學(xué)科、跨地域的合作研究，進(jìn)而推動教學(xué)研究水平的不斷提高，為社會培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型的高級會計與財務(wù)管理人才，使會計專業(yè)在教學(xué)科研上逐步達(dá)到國際一流水平。
希望所有有志于會計專業(yè)的學(xué)生，能夠真正地喜愛這一極具發(fā)展前景的學(xué)科，并能夠為會
計專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十九
尊敬的先生/小姐：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從湖南商學(xué)院會計系畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:
作為一名會計學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的`專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會計學(xué)的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中,加強(qiáng)鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識,吸收管理經(jīng)驗。
我知道計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具,在學(xué)好本專業(yè)的前提下,我對計算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍,windows98/xx、金蝶財務(wù)、用友財務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件,foxpro、vb語言等程序語言。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
剛謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx省xx學(xué)校會計專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自我推薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員，以下是我的自我介紹：
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己，一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學(xué)習(xí)了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學(xué)校主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統(tǒng)計學(xué)、財經(jīng)法規(guī)、應(yīng)用文等，這些課程我都已經(jīng)熟練掌握，多次考試以優(yōu)異成績獲得學(xué)校特等獎學(xué)金。
兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當(dāng)好一名會計人才的條件，經(jīng)過多次的會計模擬實習(xí)，我對會計的做賬有了新的認(rèn)識與體會。在學(xué)校兩年里，我積極配合學(xué)校的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，如：參加校運會當(dāng)拉拉隊、參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前堤，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動，如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老師、同學(xué)的鼓勵和幫助下，在自己的.勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
隨信附上我的簡歷，期待與您的面談！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。
我是xx學(xué)校財務(wù)會計電算化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，作為一名會計學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會計學(xué)并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、稅收、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會計電算化等專業(yè)知識。同時，我以優(yōu)異的成績完成了各學(xué)科的功課，曾獲得過“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“全勤獎”等。
在校期間，我積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織、力求做到最好。
在假期實踐的工作中，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，務(wù)實求進(jìn)的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。同時，還積極參加文體活動。
懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我一定會更努力工作，虛心盡責(zé)，為貴公司做出貢獻(xiàn)。我相信貴公司能給我提供一個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇三
（一）調(diào)研目的
為進(jìn)一步了解市場對會計專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，經(jīng)濟(jì)管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務(wù)所、大信會計師事務(wù)所、安化縣農(nóng)村信用社等本土企事業(yè)單位進(jìn)行實地調(diào)研。
（二）調(diào)研方法
問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、電話調(diào)查。
本調(diào)研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習(xí)單位83家，頂崗實習(xí)學(xué)生97人；走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人；訪談校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師12人。
二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析
調(diào)查結(jié)果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認(rèn)可的會計職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認(rèn)為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強(qiáng)的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：
1、實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析
（一）調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及來源
本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
（二）本專業(yè)主要崗位群和工作任務(wù)
工作任務(wù)
會計
1、執(zhí)行財務(wù)管理制度；正確使用會計科目；
2、填制和審核各種原始憑證；
3、填制記憑賬證；設(shè)置和登記各種賬簿；
4、編制會計報表；
5、會計檔案保管。
出納員
1、現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；
2、登記日記賬；
3、保管支票、匯票、收據(jù)和發(fā)票；
4、差旅費報銷、工資發(fā)放稅務(wù)會計
稅務(wù)會計
1、編制企業(yè)各類納稅申報表；
2、審核下屬公司報送的各類稅務(wù)表；
3、向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報納稅；
4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關(guān)政策，繳納公司稅款。
會計主管
1、制定本企業(yè)會計制度；
2、組織領(lǐng)導(dǎo)財會部門工作；
3、充當(dāng)高層領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)管理助手；
4、加強(qiáng)日常財務(wù)管理和成本控制；
5、保證按時納稅及應(yīng)交利潤；
6、負(fù)責(zé)定期財產(chǎn)清查；
7、搞好財務(wù)部門人力資源管理。
根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結(jié)算、統(tǒng)計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學(xué)歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等。能夠適合高職學(xué)歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學(xué)生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、20xx年專業(yè)建設(shè)的設(shè)想
通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會計應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實踐基地建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、符合學(xué)校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整。
（二）加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)方面的合作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。
校內(nèi)建有實訓(xùn)室，學(xué)生在模擬實訓(xùn)中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習(xí)基地，在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學(xué)的不足，加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會計師事務(wù)所等實習(xí)基地考察、實習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。
（三）加強(qiáng)校企合作，共享人力資源。
為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專業(yè)采取“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔(dān)本專業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動手能力，也促進(jìn)了“雙證書”教學(xué)活動的開展。
與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓(xùn)，為社會提供專業(yè)培訓(xùn)，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是xx金融學(xué)院會計系會計專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟(jì)法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學(xué)英語四級考試;能熟練操作計算機(jī)辦公軟件，達(dá)到上海市計算機(jī)一級水平。同時，我利用課余時間參加了上海財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)的自學(xué)考試，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：參加稅法比賽，并有不錯的表現(xiàn);此外我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，當(dāng)過資料輸入員、到會計事務(wù)所去見習(xí)過;同時還與同學(xué)搞過自主社會實踐項目，得到了學(xué)院的認(rèn)可。我抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;上海金融學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期待您的反饋!
此致
敬禮
自薦人：xxx
時間：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇五
摘要：
試算平衡是基礎(chǔ)會計課程的重要內(nèi)容之一，承接復(fù)式記賬法――會計分錄內(nèi)容，并在整個教材中起到了承上啟下的作用。所以，學(xué)好該部分內(nèi)容可以為職業(yè)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)會計理論與相關(guān)實務(wù)打下牢固的基礎(chǔ)。因此，對試算平衡授課的規(guī)劃就顯得十分重要。
關(guān)鍵詞：
試算平衡；基礎(chǔ)會計；授課規(guī)劃
1教材的選擇
2教學(xué)目標(biāo)的制定
根據(jù)基礎(chǔ)會計教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，結(jié)合職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，對試算平衡的授課部分了以下的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)知目標(biāo)。要求學(xué)生記試算平衡的定義、分類等相關(guān)理論認(rèn)知，理解試算平衡的基本原理。二是能力目標(biāo)。需要每位學(xué)生都能掌握試算平衡表的編制流程，并可以獨立編制試算平衡表。三是情感、態(tài)度以及價值觀目標(biāo)。能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度。
3教學(xué)重難點的確定
根據(jù)職業(yè)院?；A(chǔ)會計課程標(biāo)準(zhǔn)，可將試算平衡教學(xué)重點和難點均確定為試算平衡的編制流程。只有通過試算平衡的編制流程，才能理解和掌握編制試算平衡的要求和意義。試算平衡表的編制流程環(huán)環(huán)相扣，需要學(xué)生靜下心跟著老師的腳步去學(xué)習(xí)，如果存在不會的步驟，則會影響整個試算平衡表的編制，因此，試算平衡表的編制流程則是試算平衡的重難點所在。
4教學(xué)方法的選擇
為了講清教材的重、難點，使學(xué)生能夠達(dá)到上述教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)從教法入手。眾所周知，會計是一門注重培養(yǎng)實踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)該以師生既為主體，通過課堂教學(xué)，充分獲取理論知識、解決實際問題方法。考慮到職業(yè)院校學(xué)生的自身情況，主要采取教師教學(xué)與學(xué)生示范相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時真正參與活動，而且在活動中得到認(rèn)識和體驗。培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和實踐相結(jié)合，充分引導(dǎo)學(xué)生全面地看待問題，從而發(fā)展其思辨能力。當(dāng)然教師自身也是十分重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)學(xué)生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生以理論聯(lián)系實際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。同時也體現(xiàn)了課改的精神?；诒竟?jié)課內(nèi)容的特點，建議采用了以下的教學(xué)方法。
4.1直觀演示法
利用幻燈片投影等手段在課堂進(jìn)行直觀演示，帶領(lǐng)學(xué)生一步步編制試算平衡表，插入短小微課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識點的掌握。
4.2活動探究法
引導(dǎo)學(xué)生通過案例演練、示范講解等活動方式獲取、鞏固新識，以學(xué)生為主體，既可以鞏固所學(xué)知識，又能充分發(fā)揮學(xué)生的獨立探索能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力與活動組織能力。
4.3集體討論法
針對學(xué)生在課堂上提出的問題，組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神?？梢酝ㄟ^案例來學(xué)習(xí)試算平衡表的編制，并學(xué)生示范來加深學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容的認(rèn)知與掌握，使得學(xué)生具有了直觀的感受，接下來，教師在對學(xué)生示范出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，鼓勵學(xué)生參與討論，這樣有利于調(diào)動學(xué)生的參與度，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，使得對知識的認(rèn)知更加清晰、深刻。
5學(xué)法的選擇
試算平衡的學(xué)習(xí)可以大體分為理論認(rèn)知的學(xué)習(xí)與案例演練實務(wù)操作的學(xué)習(xí)。前者的學(xué)習(xí)建議選擇分析歸納法，如何將教師課堂傳授的理論知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的，分析歸納法不失為一種不錯的方法。案例演練實務(wù)操作的學(xué)習(xí)則可以選擇自主探究法。掌握良好的學(xué)習(xí)方法能夠大大地提高學(xué)習(xí)的效率，達(dá)到事半功倍的效果。
6教學(xué)過程的介紹
6.1課前回顧
課前回顧主要回顧與試算平衡相關(guān)的內(nèi)容，可以選擇借貸記賬法的定義、會計分錄三要素等問題來提問，為新課的引入“熱身”。
6.2新課講授
由借貸記賬法案例導(dǎo)入試算平衡的學(xué)習(xí)，先從理論認(rèn)知的角度出發(fā)，有利于加強(qiáng)學(xué)生對試算平衡的初步了解?？梢苑謩e從試算平衡的定義、分類、基本原理、方法來講解理論知識，幻燈片展示的同時，可以將重點內(nèi)容板書，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。案例引導(dǎo)，依次從建立賬戶、錄入期初余額、編制會計分錄、登記賬簿、計算發(fā)生額合計與期末余額、最后講授編制試算平衡表。案例講授結(jié)束后，可以引入案例演練，學(xué)生分組討論，按步驟編制試算平衡表，遇到問題，可以集體討論，教師則可以在一旁指導(dǎo)。案例演練的成果可以派小組代表上臺匯報，起到加深記憶的作用。然而，試算平衡只能代表賬簿記錄基本正確，并不能證明絕對正確，因為有些錯誤試算平衡難以查出。例如，重記、漏記某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；會計科目用錯；借貸方向記反；金額一多一少正好相等抵消等錯誤，試算平衡難以查出，因此，應(yīng)引起足夠的重視。
7教學(xué)總結(jié)
試算平衡的整個授課過程以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題，理論結(jié)合案例演練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，自主探索，主動參與到試算平衡表的編制中，親自動手去做，是檢驗學(xué)習(xí)成果的較好標(biāo)準(zhǔn)。
參考文獻(xiàn)
[1]鄭在柏?；A(chǔ)會計（第二版）[m].蘇州：蘇州大學(xué)出版社，.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)校應(yīng)xxx同學(xué)請求，推薦該生到貴公司
該生立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，注重提高自身素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強(qiáng)獨立思考能力。另外，該生具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決工作中一般的常見問題。
通過在本校四年的學(xué)習(xí)，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀專業(yè)文獻(xiàn)。目前基本掌握關(guān)于會計專業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識，并有一定自己的見解。
該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，反應(yīng)快，個性堅韌。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴公司，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦白璐同學(xué)到貴公司工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是**學(xué)校會計專業(yè)**級的'一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認(rèn)真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí) 。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學(xué)習(xí)了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學(xué)校主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統(tǒng)計學(xué)、財經(jīng)法規(guī)、應(yīng)用文等。 兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當(dāng)好一名 會計人才的條件，經(jīng)過多次的會計模擬實習(xí)，我對會計的做賬有了新的認(rèn)識與體會。在學(xué)校兩年里，我積極配學(xué)校的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。如：參加校運會當(dāng)拉拉隊；參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前堤，因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老師、同學(xué)的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
在此祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
20xx年2月17日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自我推薦，為一位滿腔熱情的'大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是xx學(xué)院會計專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了基礎(chǔ)、財務(wù)、成本、稅務(wù)等會計學(xué)以及經(jīng)濟(jì)法等有關(guān)專業(yè)學(xué)科的理論知識，掌握了會計電算化操作；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加并通過了大學(xué)英語x級考試；能熟練操作計算機(jī)辦公軟件，達(dá)到計算機(jī)x級水平。同時，我利用課余時間參加了xx大學(xué)會計專業(yè)的自學(xué)考試，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動：參加稅法比賽，并有不錯的表現(xiàn)；此外我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活，當(dāng)過資料輸入員、到會計事務(wù)所去見習(xí)過；同時還與同學(xué)搞過自主社會實踐項目，得到了學(xué)院的認(rèn)可。我抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直xx金融學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自我推薦信。期待您的反饋！
推薦人：xxxx
xxxx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇九
2、負(fù)責(zé)各類明細(xì)分類賬的核算及月末結(jié)賬;
3、負(fù)責(zé)企業(yè)稅金的計算、申報和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢工作。
4、及時做好會計憑證、賬簿賬冊、文件資料、會計報表等財會資料的.收集、匯編、歸檔工作。
5、及時與內(nèi)賬會計做好原始單據(jù)交接及現(xiàn)金、銀行日記帳的對賬工作，定期完成企業(yè)日常的記帳、結(jié)帳工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十
教育部本科專業(yè)設(shè)置里面沒有叫“會計”這個專業(yè)的，專業(yè)設(shè)置中就叫會計學(xué);所以推測可能是?？粕?，或者是專升本的第一學(xué)歷。這樣來說“會計”和“會計學(xué)”應(yīng)該有所區(qū)別的，一般是崗位對學(xué)歷的限制。
會計和會計學(xué)的區(qū)別，在于會計的概念在多人腦中比較確定，一般指具體干會計工作，會計學(xué)是學(xué)術(shù)范疇，指的這門學(xué)科。
會計學(xué)專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強(qiáng)化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動，會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。
會計專業(yè)是會計學(xué)的一部分，會計學(xué)專業(yè)是最主要的課程。從基礎(chǔ)的會計學(xué)原理開始，到中等難度的成本會計、管理會計、會計電算化、審計、審計案例分析、經(jīng)濟(jì)法等，再到比較深奧的稅法、財務(wù)管理、高級成本會計、高級管理會計等課程。另外會學(xué)一些在內(nèi)容上有交叉的其他專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課。
會計學(xué)(accounting)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運動。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十一
雖然會計學(xué)和會計這兩個專業(yè)僅一字之差，但是它們是有很明顯的區(qū)別的。以下是小編幫大家整理的會計學(xué)專業(yè)與會計專業(yè)的區(qū)別，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計學(xué)專業(yè)會計專業(yè)的區(qū)別
從專業(yè)名稱看，會計學(xué)和會計兩專業(yè)僅一字之差，相關(guān)專家介紹，這兩個專業(yè)既相似又有一定區(qū)別。
這兩個專業(yè)本質(zhì)上是相同的，選擇這兩個專業(yè)學(xué)習(xí)后，考生畢業(yè)后都能適應(yīng)財會類工作需要。會計學(xué)專業(yè)為本科層次的學(xué)習(xí)，包括高起本和專升本。會計專業(yè)則為高起專層次。專科層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，一般從事傳統(tǒng)意義上的會計工作，負(fù)責(zé)單位的賬目往來、資金運轉(zhuǎn)，如賬目往來、報表等。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計工作有了進(jìn)一步的延伸和擴(kuò)展，相對于?？茖哟?，本科層次的會計學(xué)專業(yè)建立在會計專業(yè)基礎(chǔ)上，專業(yè)內(nèi)容和理論基礎(chǔ)更廣更深。
財務(wù)管理跟會計是兩個專業(yè)，簡單的說，會計是管錢的，財務(wù)管理是管會計的，財務(wù)管理專業(yè)其實跟會計專業(yè)差不多，一般就是比會計專業(yè)多學(xué)了高級財務(wù)管理、財務(wù)分析等有限的幾門課程，除了數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課外，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)的有財務(wù)方面的，也有管理方面的，還有國際貿(mào)易類的一些課程，財務(wù)管理專業(yè)主要講的內(nèi)容應(yīng)該側(cè)重財務(wù)分析，對公司的財務(wù)狀況進(jìn)行分析，對企業(yè)今后的經(jīng)營戰(zhàn)略提出建議，同時參與企業(yè)的管理工作。
會計學(xué)：是指以資金形式，對企業(yè)經(jīng)營活動進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。說白了，就是做賬，把企業(yè)的發(fā)票等票據(jù)做成會計憑證，再登記入賬，然后編制報表!其實質(zhì)是，把已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核算一遍，以便報表使用者可以很清晰的看到企業(yè)的各項業(yè)務(wù)，各項資產(chǎn)的金額，已經(jīng)本期實現(xiàn)的收益。
財務(wù)管理：是指運用管理知識、技能、方法，對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會計，傾向于對資金在使用前和使用中的管理，當(dāng)然也包括使用后的管理。說白了就是，學(xué)習(xí)如何使用企業(yè)的資金，如何籌集企業(yè)的資金(錢不夠花的時候)，用完以后，反思下這么用是否合理。
學(xué)會計的必須得懂財務(wù)管理，學(xué)財務(wù)管理的必須要懂會計。因為，兩者很多時候是互補的;
目的都是提高企業(yè)效益;指向的'對象都是企業(yè)資金。實務(wù)工作中。兩者往往相互交叉，不分彼此。但是，兩者的職能、內(nèi)容都是不同的。
會計專業(yè)的考生必定會設(shè)置財務(wù)管理課程;財務(wù)管理專業(yè)考生必定也會設(shè)置會計課程。這兩個專業(yè)的考生畢業(yè)之后，他們找的工作基本是互通的。也就是會計專業(yè)的考生可以找的工作，財務(wù)管理專業(yè)考生也可以找;財務(wù)管理專業(yè)考生可以找的工作，會計專業(yè)的考生也可以找。
如果你更喜歡踏踏實實，仔仔細(xì)細(xì)的核算每一筆業(yè)務(wù)，那么去學(xué)會計專業(yè)。如果你更喜歡思考如何使用一筆錢，如果湊集一筆錢，如何從銀行貸到款，如何讓企業(yè)少花一點錢，那么去學(xué)財務(wù)管理。
財務(wù)會計中還有審計的專業(yè)在里面，比會計專業(yè)要廣一點，考試涉及的課程也與審計有關(guān)。
外行人士往往把財務(wù)和會計這兩個概念混淆起來，其實，兩者是由著顯著差別的。作為兩個并列的經(jīng)濟(jì)范疇，財務(wù)與會計在性質(zhì)、地位、范圍與運動規(guī)律上是有明顯的區(qū)別。
1.財務(wù)與會計在性質(zhì)上的差別：：財務(wù)的性質(zhì)是本金投入收益活動，會計的性質(zhì)是價值信息系統(tǒng)。
2.財務(wù)與會計在地位上的差別：：財務(wù)是實體，會計是附體。 在經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部，財務(wù)處于主導(dǎo)地位，生產(chǎn)、技術(shù)、營銷、勞動等項管理都要圍繞利潤最大化和本金擴(kuò)張的財務(wù)目標(biāo)去進(jìn)行;會計處于基礎(chǔ)性地位，通過提供財務(wù)信息為財務(wù)管理和其他各項管理服務(wù)。
3.財務(wù)與會計在涉及范圍上的差別：財務(wù)活動的范圍涵蓋本金投入與收益的全過程，包括籌資、投資、耗資、收入、分配等經(jīng)濟(jì)內(nèi)容;會計的范圍涵蓋信息系統(tǒng)的全過成，包括會計信息的輸入、儲存、轉(zhuǎn)換、輸出、控制、反饋等內(nèi)容。
4.財務(wù)與會計在運動規(guī)律上的差別：財務(wù)活動的規(guī)律性表現(xiàn)為本金運動與基金運動相結(jié)合、本金運動與物資運動相結(jié)合、本金運動內(nèi)部的綜合平衡、本金運動的連續(xù)性與并存性等;會計活動的規(guī)律性表現(xiàn)為會計信息運動與財務(wù)實體運動、財務(wù)信息運動內(nèi)部的協(xié)調(diào)平衡、信息輸入與輸出相結(jié)合等。
由于財務(wù)與會計是兩個并列的范疇，所以在理論研究上自成體系，可以形成兩門不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。
。
會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。會計學(xué)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科。
會計屬于工商管理類專業(yè)類別。
會計學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。
專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機(jī)與財務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。
會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為之外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。主要課程有基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)。
會計學(xué)專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強(qiáng)化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十二
在過去的一年中,我系按照學(xué)院工作部署,圓滿的完成了北遷大學(xué)城,人才培養(yǎng)水平評估,常規(guī)教學(xué),學(xué)生管理等各項工作任務(wù),全系教師發(fā)揚艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望2009年,我系將嚴(yán)格按照學(xué)院的工作安排和要求,根據(jù)新的一年學(xué)院提出的發(fā)展目標(biāo)以及我系的實際情況,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),努力做好以下各項工作:
一,指導(dǎo)思想和工作重點
(一)指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院2009年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強(qiáng)實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
(二)工作重點
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強(qiáng)各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強(qiáng)教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強(qiáng)檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1, 辦學(xué)模式的探索
財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在2009年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強(qiáng)該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,2009年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在2009年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系.
4,加強(qiáng)教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強(qiáng)教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
5,加強(qiáng)實踐教學(xué)
認(rèn)真落實各專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),切實提高學(xué)生的實踐能力.我系財務(wù)會計和會計電算話專業(yè)實踐教學(xué)大綱和已編寫完成,明年進(jìn)行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認(rèn)真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實習(xí)/實訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.
繼續(xù)加強(qiáng)校外實習(xí)基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務(wù)會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習(xí)基地的同時,力爭在財務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習(xí)基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓(xùn)基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實踐教學(xué)需要.
四,加強(qiáng)各項規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真落實各項教學(xué)管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強(qiáng)各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強(qiáng)教研室建設(shè),規(guī)范教研活動
教研室是教學(xué),科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學(xué)工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強(qiáng)管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動計劃,嚴(yán)格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進(jìn)一步修訂教學(xué)計劃,縮減開設(shè)理論課程,重點加強(qiáng)核心專業(yè)課程建設(shè),詳細(xì)研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進(jìn)一步加強(qiáng)實踐教學(xué),繼續(xù)修訂實踐教學(xué)大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓(xùn),實習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊.
教研室同時要加強(qiáng)科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.
2,定期召開例會,加強(qiáng)考勤
我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計劃,安排本周工作,促進(jìn)各項工作?？偨Y(jié),找出問題,順利推進(jìn).
3,聽課
聽課是教師之間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進(jìn)全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上,新教師每學(xué)期聽課10次以上.
五,繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進(jìn)修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進(jìn)修學(xué)習(xí);其次,繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學(xué)習(xí)計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學(xué)水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學(xué)院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學(xué),科研工作,提高教科研水平.
同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財務(wù)會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十三
姓名：性別：女
學(xué)歷：大專政治面貌：
婚姻狀況：已婚籍貫：河南新鄉(xiāng)
身高：162公分體重：130公斤
專業(yè)：會計學(xué)工作經(jīng)驗：10年
期望工作地點：新鄉(xiāng)市
求職意向
行業(yè)/職位：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計期望月薪：2500元工作性質(zhì)：全職
教育經(jīng)歷
語言能力
語種：漢語能力：熟練
工作經(jīng)歷
公司名稱：隆泰大藥房
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)
工作分類：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：新鄉(xiāng)市九盛鋼管廠
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)
工作分類：計算機(jī)/it行業(yè)會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：中華聯(lián)合財產(chǎn)保險公司
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)科
工作分類：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
公司名稱：鐵西國家糧食儲備庫
公司規(guī)模：保密
所在部門：財務(wù)科
工作分類：財務(wù)/審計/統(tǒng)計/收銀員會計
職位月薪：保密
工作描述：
自我評價
嚴(yán)格遵守公司各項制度，對工作細(xì)心，認(rèn)真，踏踏實實。熟練運用財務(wù)軟件(用友、管家婆、海典、博友等)
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇十四
姓名：
mm小姐
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
158cmkg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職
應(yīng)聘職位：
財務(wù)類：會計文員、助理、行政/人事類：文員，助理、貿(mào)易類：文員，助理
工作年限：
1
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣州慕邯汽車音響制造有限公司起止年月：-09～-02
公司性質(zhì)：
外商獨資所屬行業(yè)：其他
擔(dān)任職務(wù)：
會計
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：日用生活服務(wù)
擔(dān)任職務(wù)：
結(jié)算員
工作描述：
主要負(fù)責(zé)安裝結(jié)算憑證的審核、編制、錄入；維修結(jié)算數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、錄入格力系統(tǒng)、回訪追蹤。
離職原因：
短期工
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
會計
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
會計
會計從業(yè)資格證
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
會計
初級電算化
-12
廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院
會計
中級電算化
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
1.對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊精神。
2.細(xì)心、有耐性，虛心受教，對數(shù)字敏感。
詳細(xì)個人自傳
本人畢業(yè)于。廣州市戶口，粵語、國語流利。大學(xué)期間，曾在廣州新
濠畔鞋材城實習(xí)（銷售、跟單、倉庫盤點等）；中國人民財產(chǎn)保險珠江支公司銷
售部（汽車險）擔(dān)任文員（填寫審批表，錄入和查詢數(shù)據(jù)等）。作為積極樂觀新
時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，且我相信：用心一定能贏得
精彩！如果您覺得我符合貴公司的用人要求，請致電：13560301094。我殷切地
期盼您的回音！^_^
注：每個星期至少有一天休息。（保險行業(yè)勿擾?。?BR> 個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
135xxxxxxxxxxx
家庭電話：
手機(jī)：
135xxxxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十五
女，28歲
學(xué)歷：大專
期望工資：面議
工作年限：3—5年
工作區(qū)域：河南—周口—川匯
20xx年7月至7月在河南省xxx食品有限公司擔(dān)任會計一職
曾對各種單據(jù)的錄入及往來賬務(wù)處理后轉(zhuǎn)為公司所有業(yè)務(wù)賬務(wù)處理，審核原始憑證，編制記賬憑證，登總賬、明細(xì)賬，月底計提工資折舊等，出具財務(wù)報表及工作所需而制作的表，憑證及各種單據(jù)的整理、裝訂與保管，稅務(wù)相關(guān)工作處理，手工賬電腦賬都非常熟悉。
20xx年9月—20xx年6月中州大學(xué)投資與理財專業(yè)
工作認(rèn)真細(xì)心，工作責(zé)任感強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實，精通數(shù)字，注意細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。和同事相處關(guān)系融洽，能迅速適應(yīng)工作環(huán)境，熱愛會計工作。熟練運用辦公軟件如excel，word及財務(wù)軟件，熟悉會計報表的處理及稅務(wù)相關(guān)工作，工作期間參與培訓(xùn)并實訓(xùn)過多行業(yè)賬如酒店業(yè)、工業(yè)等。
積極學(xué)習(xí)會計專業(yè)所必需的基本理論、知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，自覺加強(qiáng)會計、計算機(jī)運用能力的鍛煉，能熟練處理相關(guān)賬務(wù)。相信只要認(rèn)真細(xì)心，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力，沒有做不好的事。我能冷靜面對比較混亂復(fù)雜的.事情。我做事一絲不茍，注意細(xì)節(jié)。我是一個很有毅力的人。
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會計專業(yè)發(fā)表論文篇十六
簡歷中你的個人介紹和工作經(jīng)歷是否和申請的職位有關(guān)系?切忌牛頭不對馬嘴;而且你的自我評價一定要圍繞申請的職位來開展，其他無關(guān)信息盡量不要放上去;為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責(zé)，還要列出你所完成的特殊貢獻(xiàn)，能力的發(fā)揮情況等。
根據(jù)你所申請的職業(yè)目標(biāo)來介紹具體的技能和工作經(jīng)驗，不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。hr經(jīng)理們最感興趣的是你近十年來的經(jīng)歷和從中你獲得的技能，看看重點是否突出在最近和最相關(guān)的工作經(jīng)歷上，你獲得的'技能和鍛煉的能力在你的工作中的優(yōu)勢表達(dá)是否清楚。
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姓名：xxx
目前所在：廣州 年齡：35
戶口所在：廣州 國籍：中國
婚姻狀況：已婚 民族：漢族
誠信徽章：未申請 身高：165cm
人才測評：未測評 體重：52kg
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：財務(wù)主管/總帳主管
工作年限：13 職稱： 中級
求職類型：全職 可到職日期： 隨時
月薪要求：6000--8000 希望工作地區(qū)： 廣州
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：制藥/生物工程
擔(dān)任職位：成本主管
工作描述：
1.建立成本核算體系，完善成本核算制度，組織成本、存貨核算。
2.主導(dǎo)天思經(jīng)理人erp上線后續(xù)工作，從財務(wù)角度監(jiān)督各部門erp各主要崗位工作，使erp得以有序有效進(jìn)行。
3.依據(jù)產(chǎn)能建立生產(chǎn)員工績效考核制度。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位：成本主管
工作描述：
1.組織成本核算，編制成本報表，進(jìn)行成本分析。主導(dǎo)參與了神州數(shù)碼erp的上線工作，通過規(guī)范車間領(lǐng)料，區(qū)分工單領(lǐng)料與雜發(fā)領(lǐng)料，以部門/班組建立成本核算中心，進(jìn)行成本控制與分析。
2.每月組織存貨盤點，核對帳實情況，分析差異原因，確保帳實相符。
3.對固定資產(chǎn)進(jìn)行一對一的貼牌管理，跟蹤異動情況，不定期進(jìn)行盤點。
離職原因：
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔(dān)任職位：財務(wù)主管
工作描述：
1.審核記帳憑證,編制財務(wù)報表，進(jìn)行財務(wù)分析。
2.審核各類成本費用相關(guān)單據(jù)，組織成本核算。
3.月末組織倉庫及車間盤點，確保帳實一致。
4.核對應(yīng)收及應(yīng)付款項，督促業(yè)務(wù)追收貨款及提請按排支付供應(yīng)商貨款。
5.辦理與工商\財政\銀行\(zhòng)稅務(wù)等部門的相關(guān)事項.
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
擔(dān)任職位：會計
工作描述：
1.審核追蹤考勤記錄,進(jìn)行工資核算.
2.收集審核費用單據(jù)，編制費用憑證。
離職原因：
畢業(yè)院校：深圳大學(xué)
專 業(yè) 一：會計 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
外語： 英語一般
粵語水平：一般
國語水平：優(yōu)秀
1.具有扎實的會計知識,熟悉企業(yè)法規(guī)及稅收政策,具有很強(qiáng)的實際操作能力,能獨立處理企業(yè)的全盤帳務(wù).
2.熟練操作財務(wù)軟件及辦公軟件,曾主導(dǎo)參與了金碟k3系統(tǒng)的初始化工作.
為人誠懇,樂觀,上進(jìn).在一絲不茍的工作同時不斷充實自己,努力成為一名優(yōu)秀的會計人.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十七
女 25歲 廣東人
學(xué)歷： 本科
工作年限： 3-5年
期望薪資： 面議
工作地點： 廣州 - 番禺 - 不限
求職意向：會計 | 出納 | 財務(wù)/會計助理 | 資產(chǎn)/資金管理
溝通能力強(qiáng) 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 有親和力 責(zé)任心強(qiáng) 沉穩(wěn)內(nèi)斂 陽光開朗
工作經(jīng)驗(工作了3年11個月，做了1份工作)
番禺區(qū)得寶立房產(chǎn)實業(yè)有限公司
工作時間：2013年2月 至今[3年11個月]
職位名稱：檔案員兼會計文員
工作內(nèi)容：1、負(fù)責(zé)每日相關(guān)圖紙與文件的整理與發(fā)放存檔工作;
2、每月的月度報告匯總;
3、與相關(guān)同事對圖紙簽收與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與收付的單據(jù);
6、統(tǒng)計好發(fā)票交財務(wù)部報銷、存檔處理
7、辦理其他有關(guān)的財會事務(wù)，做好文書及日常事務(wù)工作。
至今在校 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 財務(wù)管理
證書名稱：會計從業(yè)資格證 頒發(fā)時間：2015年10月 頒發(fā)機(jī)構(gòu)：財政局
公司名稱：廣州市番禺區(qū)得寶立房產(chǎn)實業(yè)有限公司
起止年月：從13年2月~至今
擔(dān)任職務(wù)：圖紙檔案管理、會計文員
我于2013年2月-至今在霍英東集團(tuán)名下的番禺得寶立房產(chǎn)實業(yè)有限公司工作，在得寶立公司我學(xué)會很多有關(guān)檔案的相關(guān)工作，熟悉使用辦公軟件。在公司的領(lǐng)導(dǎo)的支持理解下利用下班時間去學(xué)習(xí)會計專業(yè)的知識終于在2015年考到了從業(yè)資格證書，現(xiàn)正在考會計初級?？沼鄷r間會到會計部門幫忙一些相關(guān)應(yīng)收付的相關(guān)憑證工作，從而了解到了會計工作的重要性與相關(guān)流程工作。
負(fù)責(zé)每日相關(guān)圖紙與文件的整理與發(fā)放存檔工作;
每月的月度報告匯總;
與相關(guān)同事對圖紙簽收與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與收付的單據(jù);
完成發(fā)票的購、銷工作，認(rèn)真核對收支單據(jù)，凡未按規(guī)定審批的單據(jù)，一律不得入賬
統(tǒng)計好發(fā)票交財務(wù)部報銷、存檔處理
辦理其他有關(guān)的財會事務(wù)，做好文書及日常事務(wù)工作。
離職原因：崗位的需求與個人掌握的技能不是很一致，想真正從事會計這一行業(yè)把真正學(xué)到的技能用上。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十八
工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
一、專業(yè)綜合介紹
業(yè)之一，會計也是每個企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)必不可少的一個部門。
與管理會計兩門相對獨立的學(xué)科。
隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，會計人才將會日趨專業(yè)化，企業(yè)單位對會計人才的要求越來越高。特別是計算機(jī)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，使會計電算化程度進(jìn)一步提高，對會計人員這方面的要求也很高。不過，一個最起碼的要求就是，必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。作為會計，也應(yīng)該具備比較謹(jǐn)慎的性格特點，就是平時做事要細(xì)心。如果是一個粗枝大葉的人，做事馬馬虎虎，就不具備做一個好會計的潛質(zhì)。與其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相比，會計學(xué)作為一門實用型的學(xué)科，必須要接觸很多統(tǒng)計學(xué)、審計學(xué)等數(shù)學(xué)學(xué)科的知識。所以，會計學(xué)專業(yè)是比較適合理科生學(xué)習(xí)的，特別是在高中數(shù)學(xué)成績比較突出的學(xué)生，報考該專業(yè)，在將來的學(xué)習(xí)中，將會比較輕松和順科。另外還應(yīng)該考慮一些比較負(fù)面的因素，特別是近幾年來，由于社會對會計人才的大量需求，使得會計專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會面臨人才飽和、撞車的危險，由于會計學(xué)應(yīng)用性強(qiáng)，這一特點更加突出?？忌鷳?yīng)該結(jié)合自己的情況，考慮正負(fù)兩方面的因素，做出適合于自己的選擇。
會計學(xué)專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)、法學(xué)等各個方面的知識，成為一種全面型人才。本專業(yè)畢業(yè)生首先應(yīng)該具有扎實的市場經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，對于國家財政方針、政策、法規(guī)和制度等必須有比較深入的了解。至于專業(yè)方面的知識，一要掌握會計學(xué)基礎(chǔ)理論、知識和技能以及現(xiàn)代企業(yè)管理的一些相關(guān)知識；還應(yīng)具有會計信息處理、財務(wù)核算、財務(wù)管理、財務(wù)審計等的綜合分析能力和實際操作能力，不能只會“紙上談兵”。
畢業(yè)生適合到各企事業(yè)單位做會計實務(wù)及會計教學(xué)、科研之類的工作，還可以到各類會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、經(jīng)營管理部門從事會計工作。總體來說就業(yè)形勢始終不錯，本科參加工作是一個很好的選擇。如果選擇攻讀研究生，可能對未來的發(fā)展更有幫助。本專業(yè)工作待遇一般較好，如考取注冊會計師，進(jìn)入會計師事務(wù)所，在收入方面將會比較令人滿意。
不過作為實用型的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)的出國機(jī)會相對較少。
二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
會計專業(yè)是以會計學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他經(jīng)濟(jì)類課程建立起來的具有悠久歷史的一門專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，能在各企事業(yè)單位獨立從事會計工作的高層次專門人才。會計專業(yè)的主要內(nèi)容是系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和現(xiàn)代企業(yè)管理基本知識，熟悉國內(nèi)外會計慣例和會計實務(wù)。會計是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個必不可少的部門，在社會科學(xué)管理中扮演著重要角色。在現(xiàn)代會計學(xué)體系中，根據(jù)研究對象的不同，會計專業(yè)可以分為會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、會計學(xué)史幾個方面。
會計專業(yè)歷經(jīng)幾個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于發(fā)展成為一個獨立的學(xué)科體系，在經(jīng)濟(jì)科學(xué)和管
理科學(xué)領(lǐng)域占據(jù)著重要地位。
作用。
專業(yè)，使我國高等院校開始逐步建立起會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)教育。
1951年，國家進(jìn)行大規(guī)模的高校院系調(diào)整，比如華東地區(qū)16所高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的會計教師，絕大部分轉(zhuǎn)入了上海財經(jīng)學(xué)院，人數(shù)達(dá)108人之多。1954年4月1日，高教部召開全國高等財經(jīng)教育會議，討論了全國高等財經(jīng)教育的方針、任務(wù)、專業(yè)設(shè)置、招生計劃、統(tǒng)一教育計劃等問題。1962年又重新對各高校會計專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整。
1981年11月3日，國務(wù)院批準(zhǔn)了首批博士、碩士學(xué)位研究生授予單位，首批會計學(xué)專業(yè)博士學(xué)位研究生授予單位是上海財經(jīng)大學(xué)和廈門大學(xué)。在此之后，國內(nèi)的眾多開設(shè)會計學(xué)專業(yè)的學(xué)校逐步有了碩士學(xué)位授予權(quán)，比如中國人民大學(xué)，中山大學(xué)、北京大學(xué)等等。
現(xiàn)不斷上升勢頭。
授及賓夕凡尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院副教授等。
這些專家學(xué)者在為各大院校培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，也為我國會計專業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國的會計專業(yè)要不斷地進(jìn)行提高，在努力改善基礎(chǔ)理論研究的基礎(chǔ)上，未來的發(fā)展趨勢是追蹤國際上會計學(xué)理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，抓住國內(nèi)外會計領(lǐng)域的重點、熱點和難點，重視國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，鼓勵跨學(xué)科、跨地域的合作研究，進(jìn)而推動教學(xué)研究水平的不斷提高，為社會培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型的高級會計與財務(wù)管理人才，使會計專業(yè)在教學(xué)科研上逐步達(dá)到國際一流水平。
希望所有有志于會計專業(yè)的學(xué)生，能夠真正地喜愛這一極具發(fā)展前景的學(xué)科，并能夠為會
計專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十九
尊敬的先生/小姐：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從湖南商學(xué)院會計系畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:
作為一名會計學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的`專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會計學(xué)的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中,加強(qiáng)鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識,吸收管理經(jīng)驗。
我知道計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具,在學(xué)好本專業(yè)的前提下,我對計算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍,windows98/xx、金蝶財務(wù)、用友財務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件,foxpro、vb語言等程序語言。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
剛謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日