7.讀后感是對作者觀點的總結(jié)，也是一種對自己思考的反思和總結(jié)。寫讀后感時，可以適當(dāng)引用書中的片段或?qū)υ?，來支持自己的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望可以給大家一些啟示，提供一些寫作思路。當(dāng)然，每個人的讀后感都是獨特的，可以根據(jù)自己的理解和感受進行創(chuàng)作。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧！
江南雨讀后感篇一
秋收過后的農(nóng)人們“三五人家”“會聚在一個小村子里”，寫出了農(nóng)人生活的幽靜、悠閑。而門對長橋，窗含遠阜，又讓我們聯(lián)想到“小橋流水人家”的江南標(biāo)志性的生活場景，更是平添了幾分聯(lián)想和想象。而最讓人著迷的是那“一層細得同粉也似的”溫柔而纏綿的“白雨”竟也迷上了這“一層淡得幾不成墨的背景”，恨不得把整個村莊都擁抱在自己的舒懷。使人不由自主的聯(lián)想到江南水墨畫的神韻，真是美的很呀!從手法上來看，以上文字屬實寫，采用了素描和工筆的手法。作者寫到此，還覺得不夠盡興，于是來了一段同樣富有神韻的虛寫?！安匆恢粸跖裥〈保粋€“泊”字再次點染出悠閑、寧謐的意境。我們可以想象，這只烏篷小船可能是忙完了一天的營生，終于回家了?？伤坪跤袥]有沉寂，還在等待明天的啟程。換成“系”則顯得沉悶，毫無生氣，換成“靠”則顯得太過匆忙，便破壞了場景的意境。真是一字傳神啊!而“屋里可以添幾個喧嘩的酒客”，什么樣的人在什么樣的時候歡迎酒客呢?正是忙完了秋收的農(nóng)人。酒客飲下的不僅是“好客”之意，更有主人秋收過后的喜悅和閑適，想必酒桌上談?wù)摰囊矡o非是些家常話吧，不然怎么一直可以喝到天垂暮呢?作者的想象簡直是太豐富、太妥帖了。
江南雨讀后感篇二
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴(yán)歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質(zhì)，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結(jié)局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結(jié)局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結(jié)局，是她的死有某種隱喻，沒準(zhǔn)死于一場精心策劃、早已預(yù)知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學(xué)，眼淚就下來了。
看到家玉訓(xùn)斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認(rèn)鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓(xùn)斥著我認(rèn)時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經(jīng)恨她，可日后你愛她，因為你身上已經(jīng)深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產(chǎn)糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權(quán)，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權(quán)力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學(xué)院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結(jié)果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關(guān)部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想。可死前這種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當(dāng)代的比較少，上一次可能還是大四時六六的'《蝸居》了?？串?dāng)代小說，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇三
全文從各個角度描寫了有感江南的冬天，作者以優(yōu)美的文筆寫出江南冬景之美與江南人的愜意生活，讓人忍不住希望自己就住在江南水鄉(xiāng)，認(rèn)真地去領(lǐng)略作者筆下所描繪出江南冬景的那一番驚艷之美。
文章開頭，并沒有直接敘說江南的冬景，而是以北國人過冬的習(xí)俗去引出下文江南的不同。北國以寒冷為主，而江南以溫暖為主，這不由的行成了鮮明的對比。接下來的2~4段，作者運用了一系列的對比手法，從側(cè)面烘托出江南的冬景之美與冬天之溫暖。作者通過閩粵的冬天與江南的冬天作對比，明確的劃分出屬于江南冬景的區(qū)域界定，閩粵的冬天只能說成是南過的長春，是春或秋的延長。又通過江南的秋天與冬天做對比，突出江南冬景的“明朗的情調(diào)”。江南的冬無疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一種美，我不得不稱贊自然的力量是偉大的。
文章第五段，敘說由于江南的特殊環(huán)境造就了江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以江南的植物經(jīng)久不衰，四季長青，這無疑又是給江南添加了又一道迷人的風(fēng)景線，并且更能體會出詩人所說的;“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的那獨特的意境，讓人滿懷希望去迎接春天的到來。這使我相信，無論前方的道路有多坎坷，我們總會滿懷希望與信心地走下去。因為我們相信，前方的光明就離我們不遠，它一直都在等待著我們。
第六段，作者有繼續(xù)敘述了江南的冬日是所給與江南居住者的一種特異的恩惠，并且，只有江南人才能享受到這種清福。在風(fēng)景如畫的冬天里去郊外散步是多么愜意的事啊!
從古至今，無數(shù)名人的描繪更加給江南蒙上一層神秘的面紗，這使得江南成為更多游人豪客的向往，都想來一探究竟古人所描述的那一番獨特的意境，想像古人一樣，在江南留下屬于自己的一筆。但江南東景的美又豈是庸俗之人所能欣賞的懂的呢!只有用心去領(lǐng)悟的人，才能發(fā)現(xiàn)江南的內(nèi)在美!
文章第七段敘述了江南特殊的地理環(huán)境，由于地頻大海，河港交流，湖沼特多，故空氣里時含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村東霖土”。作者運用了五顏六色狀物寫景，把江南東景情意濃濃的畫面展現(xiàn)得淋漓盡致，并喧染出一種悠閑的氛圍。而江南人與生俱來就享受著這一份悠閑，這與江南的東景形成一幅渾然天成的水墨畫。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不問”的豪情壯志。
寫到了江南的雨雪時，作者運用了大量的名句來描寫江南冬天雪景之美，虛實結(jié)合的寫景方法更讓江南的東景充滿神秘的夢幻色彩。江南的冬天有時會無雨無雪的過一個的冬天，但會有“旱東”的出現(xiàn)?！昂禆|”的出現(xiàn)雖對農(nóng)作物的收成有一些幫助，但對人的身體卻不是很有利。那時，白喉、流行性感冒等疾病就會纏上身，但對來享受江南東景的人來說，卻只會感到快活，因為晴天多了，去郊外散步的機會也就多了，這對于喜歡徒步旅行的人來說，是多么值得高興的啊!
最后，“空言不如實踐”，作者最終按耐不住性子，擱下手中的筆，拿起拐杖，前去湖邊散步，這與前文中德國人喜愛在寒郊散步形成對比，首尾呼應(yīng)，突出作者對江南東景的鐘愛之情。能讓文人放下自己手中的筆，而去欣賞這湖光山色的美景，更體現(xiàn)了江南的魅力之大!
江南雨讀后感篇四
文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。
江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經(jīng)歷了欲雪、微雪、風(fēng)雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調(diào)來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現(xiàn)在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構(gòu)成了冬日農(nóng)村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現(xiàn)的虛景加以結(jié)合，那么一幅美麗的圖景將會展現(xiàn)于讀者眼前。
老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發(fā)的青黑，樹尖上帶有些白色，越發(fā)像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經(jīng)受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。
畫家劉海粟曾經(jīng)評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。
江南雨讀后感篇五
《春盡江南》是江南三部曲的最后一部，寫的是當(dāng)代的事，不自覺的就覺得親近很多，讀當(dāng)代的小說，就感覺是和小說里的人不期而遇，一起經(jīng)歷命運的擺布，一起死一回。
八十年代末我高中畢業(yè)，也喜歡讀詩，不過那時我喜歡舒婷、北島，海子的詩就只讀過那首春暖花開，這么多年，我覺得我自己就像家玉說端午的那句話：在辦公室里一點一點的腐去。也曾經(jīng)有過激情，通過了cpa資格考試，幾次想去北上廣，闖出自己的一片天地，卻不舍得離開舒適的工作環(huán)境，始終沒有勇氣邁出那一步，到頭來，每天也是忙里忙外卻稀里糊涂一事無成。
家玉，原來叫秀容，認(rèn)識端午時是一名純潔的、喜歡詩歌的大學(xué)生，第一次和端午相遇就獻出了自己，還天真的以為端午也是同樣欣賞他，而端午半夜拿著她的錢偷偷跑了。這詩人是怎么搞的！怎么好意思把一個弱弱的女生丟在荒山野嶺。秀容為了忘卻這段恥辱，改名家玉，但后來和端午偶爾的一次邂逅，竟使家玉離開馬上要和她結(jié)婚的燕升，和端午結(jié)了婚。真不知道家玉怎么想的，也許詩人本身魅力無窮。和端午不同，家玉后來非常成功，在她身上你根本找不到曾經(jīng)的秀容的一點影子，她把握住了時代的脈搏，放棄了原來分配的鐵飯碗，學(xué)了法律，成了一個出名的律師。
書的前半部分比較平淡，但是看著看著就覺得哪里不對，開始暗暗擔(dān)心家玉的命運，總是覺得她可能會遭到暗害，然而，她是得了癌癥。當(dāng)她得知病情，她選擇了離開，離開前她變了一個人，變得溫柔善良，對每個人都那么的體貼。如果是我也許會變得壞一點，不給他們留想頭？然而人到這種時候，估計也不可能狠心對家人不好。
端午，一個落寞的詩人，工作無趣，與世無爭，每天回家會聽德彪西、鮑羅丁等等，每天看歐陽修的《五代史》，他的世界與家玉完全不同，他也想改變自己，試圖寫小說，可是他又不能避免被這個喧囂的世界擾亂，直到最后家玉的死觸動了他，他的那首悼念家玉的詩《睡蓮》深深打動了我。
這本書里還有一個人比較喜歡，就是唐燕生。那天晚上端午拿走秀容所有的錢，秀容只好徒步下上回城，而當(dāng)時她還發(fā)燒，恰巧遇到唐，唐送她去醫(yī)院，后來倆人在一起就要談婚論嫁了，卻突然遇到了端午，于是秀容離開了唐，可是我怎么都覺得唐更好一些，大概秀容心里有詩人情結(jié)吧。多年以后，家玉去找唐，此時唐已成家，唐對待家玉像真正的兄長一樣，他對家玉說的一句話讓我非常感動：世上路有千千萬萬條，可是沒有一條是回頭路！找這樣的老公溫暖安全！
江南雨讀后感篇六
其實，我之把北京南北之分的分界點，有的道理的。，氣候上的原因?！澳戏健钡暮幽稀奥尻柸禄ㄈ珏\”，而“北方”的黑龍江“山城三月飄雪花”呢。
語言上的差異。我所謂的“北方”，一色是悅耳動聽普通話，有些“酸菜”味，也費腦筋去揣測。而“南方”就不同了，語音千回百轉(zhuǎn)，云山霧罩，就聽不懂說。聽“南方”人講話，身邊得有專職翻譯。
人有性格，季節(jié)有特點，北方的四季交替，春發(fā)芽，夏抽穗，秋落葉，冬飄雪。南方的四季就很溫和了，的過度特征，冬季，蘆花仍不敗，草兒仍有綠意，雜七雜八的野花開在“野人”的籬落。在“微雨寒村”的冬景中散步，有“說不出的悠閑境界。”是寒梅初放喜遇瑞雪，雪方霽而見花，則有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。的冬景給人以不受塵埃半點侵的飄然欲仙、超凡脫俗的世外桃源的境界。然而的景色稍縱即逝，晴和的陽光把和寒梅親近的冬雪化做點滴殘淚，只留花香空四溢。雪的映襯，還稱得上冬景嗎?和風(fēng)、旭日、鳥鳴、花香怎樣都覺得是“春到人間草木知”“四月清和雨乍晴”的春天。，南方的冬景，給我怪怪的，就好比男人不長胡子，完全了陽剛氣。
北方的冬天則不同了，它掩藏了春的含蓄、屏棄了夏的熱烈、珍藏了秋的成熟，以一身傲骨、一身潔白、一身凜冽倏忽而來。再看寒雪壓蒼松，會對嚴(yán)冬的生命有的景仰。大雪過后，三五孩童，堆雪人，剪紅紙給雪人點一下降唇，雪白的顏色紅色點綴，立時生命的。再給雪人鑲上明亮的玻璃球，雪人則象初生的娃娃，睜開清澈的大眼，驚喜的感受孩子們它的生命。雪后的冬天，給孩子們無窮的樂趣，而冰雪凝就的冰燈，凝聚了的勤勞和智慧，向展現(xiàn)的文化藝術(shù)，又留連了中外游人的不顧寒觸的腳步。冰雪里的冬泳，何嘗北方冬天最美最的冬景呢?當(dāng)出行的抖落一身白雪，融化一臉寒霜，他會由衷的感嘆：這才是真正的冬天呢!
我豁然明白，景色不分南北，季節(jié)不分東西，各有各的景致、各有各的神韻，精彩的季節(jié)里的風(fēng)景的心靈!
江南雨讀后感篇七
格非江南三部曲的最后一部，翻開書就已經(jīng)有點眷戀，希望能夠慢點看——但事實上還是忍不住一口氣翻到了最后一頁。譚端午繼承了一些譚功達的理想主義，卻只剩下了軀殼，內(nèi)心的細膩與懦弱相對他老子而言有增無減。作為八十年代的詩人，理想破滅只是一瞬，自此之后就是一輩子的流放。他遇到了李秀蓉，詩人的放蕩只持續(xù)了半夜，后半夜就變成拿了對方的錢坐火車離開了——詩人在那個年代就是到處白吃白喝白拿的，而且還有一堆妹子等著奉獻。但現(xiàn)實情況是，李秀蓉的高燒退卻，命運讓她蛻化成了龐家玉，再次和譚端午重逢像是另外一場夢的開始。轉(zhuǎn)入21世紀(jì)之后，強悍的龐家玉把譚端午死死地踩在腳下，而后者也一直是行尸走肉般地生存——當(dāng)然，他遇到了綠珠，一個現(xiàn)代的理想主義女孩，令他的人生稍微有點生氣。而龐家玉在事業(yè)上的張揚也伴隨著情欲的壓抑——結(jié)果也導(dǎo)致了一場純情欲的出軌。事實上，這部小說并不是在描寫一個人，譚端午的母親張金芳那些令人壓抑的碎碎念控制欲，綠珠真誠而又帶點矯情的流放，海歸自我膨脹的宋蕙蓮，龐家玉那帶點邪氣又老成穩(wěn)重的前未婚夫，和譚端午調(diào)同事情的小史，甚至連沖擊合理霸占房屋事件中的幾個配角——小鋼炮和幾個幫腔的小伙子，都描寫得栩栩如生。
江南雨讀后感篇八
翻開《藍調(diào)江南》，一幅清秀的山水人居圖在我面前徐徐展開。山川、河流、樓房、人煙，一切都是那樣真實，那樣純真，那樣質(zhì)樸。
溪間，潺潺的流水歡樂地卷起浪花；樹上，嗷嗷待哺的幼鳥等待父母歸巢；田野里，嫩綠的幼苗著急地向上生長。人們把大自然當(dāng)成家人，溫柔關(guān)懷，只取自己所需便已滿足。大自然把人們看做孩子，無私奉獻，將他們呵護在自己的懷抱。走進其中，身心都得到了凈化。這平凡而又獨特的農(nóng)家小景，時刻流露出美滿與幸福。
在這里，生活多姿多彩。清晨的第一縷陽光喚醒沉睡中的孩童，田野中泥土的氣息與露水的芬香頑皮地鉆進他們的鼻孔，多么美好的一天?。∝M能將它浪費在床榻上呢？趕忙翻身下床，光著腳丫一溜煙奔向田野，順手拔幾根甘草含入嘴中，清甜的香味在整個口腔中彌漫，經(jīng)久不散。一縱身，躍入河流，濺起一大片水花。河邊洗滌衣物的母親見狀，口中不免小聲責(zé)備著，眼中卻漾著絲絲喜悅。潛到河底，挑揀幾顆鵝卵石，欣賞它的光澤，淘氣的魚兒游來游去，直往你的身上撞。抹把臉，滑溜溜地爬上岸，在陽光下的草地上躺會兒，衣服就干了。渾身暖融融的，歡暢舒爽。雖然不怎么富裕，但人們自給自足，生活充實安寧，美滿幸福。
追求富裕生活的人們，在你們奔波忙碌的同時，請時常駐足看看親人微笑的面龐，握握朋友溫暖的手掌，舒展自己緊鎖的雙眉，那么，那份曾經(jīng)體會過的溫情，應(yīng)該會重新握在手中吧！
江南雨讀后感篇九
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴(yán)歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質(zhì)，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結(jié)局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結(jié)局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結(jié)局，是她的死有某種隱喻，沒準(zhǔn)死于一場精心策劃、早已預(yù)知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學(xué)，眼淚就下來了。
看到家玉訓(xùn)斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認(rèn)鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓(xùn)斥著我認(rèn)時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經(jīng)恨她，可日后你愛她，因為你身上已經(jīng)深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產(chǎn)糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權(quán)，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權(quán)力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學(xué)院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結(jié)果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關(guān)部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想?？伤狼斑@種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當(dāng)代的比較少，上一次可能還是大四時六六的《蝸居》了?？串?dāng)代小說，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生對自然美的觀察能力和感受能力。
2、過程與方法：交流探究，品味文本意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀：加強自然美的審美教育，在寄情山水的同時陶冶情操，提升精神境界。
二、教學(xué)重點：交流探究，品味文本意境美。
三、教學(xué)難點：體會郁達夫散文的特點。
四、教學(xué)方法：誦讀法、討論法、問答法相結(jié)合，并使用多媒體輔助教學(xué)。
五、課時安排：一課時。
六、教學(xué)過程：
（一）學(xué)生課前預(yù)習(xí)：
1.閱讀課文，注意讀音和生詞的意思。
2.查閱郁達夫的背景材料，都文章及作者有一個大概的了解。
（二）導(dǎo)入
同學(xué)們，一年四季中，你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？（眾說紛紜）
其實，冬天也是很可愛的'。讓我們來看看郁達夫筆下的江南的美麗可愛的冬景。
（三）瀏覽課文，整體感知。
課前我們已經(jīng)對課文進行了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，討論預(yù)習(xí)題。
1、文本有哪些段落寫了江南的冬景？
2、文本共寫了幾幅畫面？
3、嘗試給每幅畫面命名。
總結(jié)：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。
（四）選點突破，局部賞析。
1、寫了哪些景物。
2、景物有何特點。
江南雨讀后感篇十一
花了三天的時間讀完了格非的這部小說。
很久沒有讀到這樣貼近現(xiàn)實的作品了，近一時期以來，有評論家發(fā)現(xiàn)，許多善寫現(xiàn)實題材的作家改寫歷史題材了，有些讓人憂心，確實也有點兒，特別是都市題材的，更是難有佳作。這個混亂紛繁的當(dāng)下，讓人有點無法下筆的感覺，格非似乎并不以為意，故意貼得緊緊的，時不時地就把時下的熱點事件、社會新聞穿插進去，幾乎涵蓋了這個社會的各個層面，教育腐敗、醫(yī)療特權(quán)、食品安全、房地產(chǎn)黑幕、強拆，還有律師事務(wù)所里那些形形色色的案件，矛盾無時無刻不在醞釀、產(chǎn)生、發(fā)展、惡化著，不過作者又偏偏不去用力，也不去追究其始終，這樣的手法，值得借鑒一下——我只陳述事實，不表達意見，你能奈我何？敢于寫，且能寫到要害上，是要一定功夫的，也是要一定社會擔(dān)當(dāng)?shù)?。許多作家覺得不好寫，干脆避而不寫，知難而退了，多少有些怯懦吧？畢竟每個時代都需要有它的書寫者。
通篇故事并不曲折離奇，所以，能牽著人讀完的，并不是淺層次上的故事，而是別的深一些的東西。一是作者的語言功力，許多閃著睿智光芒的語句被作者點綴在合適的地方，令人把玩再三，心下默然；二是作者對當(dāng)下現(xiàn)實的反思與追問，文中的人們無不拼命在尋找世外桃源，甚至在苦心營建自己心目中的世外桃源，但是他找到或建起的是真正的世外桃源嗎？三是對人的本性的思考，作者借他人之口，將這個時代里的人進行了不同層次不同角度的分類，也頗值得玩味。
下面來說說文中的人物。首要人物就是男主人公譚端午，全文的視角大多是以他的日常生活展開的。他是名校的中文專業(yè)碩士研究生，而且差一點就讀了博士。還是早年叱咤文壇的知名詩人，到了當(dāng)下卻成了時代的邊緣人，他妻子評價他是個正在“爛掉”的人，他成天鉆在家里玩音響，讀《五代史》，過著幾乎與世隔絕的日子，或者說是他在故意回避，一種深深的無力感始終纏繞著他。家里的大小事情都由妻子做主，教育孩子他不得插嘴，買房裝修他幫不上忙，而且還幫倒忙，車不會開，錢也掙不來。多虧有兩個鐵哥們，才讓他不至于混得太不像樣。這樣的男人真應(yīng)了那句話，百無一用是書生。他由早年的放浪形骸、熱血不羈，急速轉(zhuǎn)變到后來事業(yè)上的茍且偷安，婚姻上的俯首聽命，讓人深感造化弄人，或許作者還想表達一種個體在時代巨變面前的無力感，所以為我們塑造了這樣一個讓人愛不起來又恨不下去的角色。
圍繞在男主角身邊的女性主要有三個人：他的妻子、知己以及母親。
龐家玉（李秀蓉），譚端午的妻子，這是個順應(yīng)時代的女強人，她受高人點化通過一些手段取得了律師資格證，并開始了社會主流人士的主流人生。她家里家外一把手，與精明的婆婆周旋，為兒子的學(xué)業(yè)操勞，她有溫情的一面，多次在處理案件時面對卷宗流下悲憫同情的眼淚。不過她也有缺點，有令人可恨的一面，她對兒子學(xué)業(yè)的嚴(yán)苛到了不近人情的地步，她對丈夫不忠，有偶爾的出軌行為。但所有一切都在一紙診斷書面前化為了烏有。人之將死，其言也善，在她生命的最后幾個月里，她徹底懺悔了，并且最終對丈夫說出了“我愛你”三個字。
這是個多么矛盾的女性啊，特別是在管教孩子方面，簡直到了令人發(fā)指的地步，但是轉(zhuǎn)眼過后她又會在兒子的睡床前后悔自己的狂暴。社會殘酷的競爭通過這種近乎變態(tài)的高壓的家教方式傳遞給了下一代，給孩子造成了無法彌補的傷害，作者對其有著顯而易見的批判。單憑這一點，也值得許多為人父母的來讀讀這本書。
不過，文中兒子若若的成績忽高忽低的變化又太過于戲劇性了一些，小學(xué)時以年級倒數(shù)第二的成績轉(zhuǎn)入重點小學(xué)，初中又是走后門進的重點中學(xué)，居然還在期中考時考到全年級第八十三名，盡管后來跌到三百名，仍然有點不真實的感覺。
綠珠簡直就是為中年譚端午量身訂做的。那是個能將艾略特的《荒原》的幾個不同版本都一字不落背下來的文藝女青年，略帶憂郁，略帶天真，有時喜怒無常。有時善解人意，帶著些不食人間煙火的感覺。對人無害，又輕易地能被人騙，這樣的人真的存在嗎？值得懷疑，我們身邊不缺女文青，缺的是這種不食人間煙火的女子。因為女文青們也大都是很實際的，她們大多待價而沽，期待某日釣到個把高富帥，真正能把譚端午這樣的落拓文人看在眼里的實在是稀有動物了吧。
譚端午母親張金芳是個頗不簡單的老太太，她能將律師女強人的兒媳婦治得服服帖帖，她足不出戶，但能通過一臺25吋的彩電獲取大量的外界信息，兒子兒媳請她去唐寧灣剛裝修一新的房子里居住，她劈口就說不去，因為她知道裝修有害物質(zhì)的“半衰期”會長達七年?！鞍胨テ凇边@詞兒也太專業(yè)了些吧。不過有這樣一個極品老媽，譚端午的個性或許反倒又有了些理論上的依據(jù)。
陳守仁與凌吉士是直接影響著譚端午生活的兩個人，前者死得很是慘烈，之所以安排給他這樣宿命般的結(jié)局，可能包含著作者的一種批判意識，走在時代前端的這類人們，可能是走得太快了些，所以注定會摔跤，甚至是吃大虧。凌吉士始終是個成事不足敗事有余的人，他串起了許多人和事，缺了他還真是不行。
文中穿插了許多次要人物，但是也很出彩，甚至讓人懷疑這些人都是有原型。扒灰的老馮，玩世不恭的小史，黑白兩道都混得來的國舅，欺軟怕硬的小鋼炮，開破奧拓到處混飯吃的文聯(lián)老田及幾個畫家們，海外歸來大發(fā)牢騷的宋蕙蓮，光頭飯店的老板，詩歌研討會上的那些人，無一不生動傳神，給人留下深刻印象。
對小顧的描寫筆墨不少，但人物形象有些扁平，不真實感強烈，保姆小魏也有點類似的感覺，她們沒有強烈的愛恨，像任人擺布的玩偶。
文中最另類的人物應(yīng)該是譚端午的同母異父哥哥王元慶了，那個不知是真瘋還是假瘋的人。詩人和瘋子最讓人搞不懂，而他偏是二者兼占。經(jīng)歷很傳奇，但是又太傳奇，你無法想像一個書呆子型裁縫會去倒賣鋼材并發(fā)家，不過后來去搞烏托邦實驗倒是還有可能，可惜壯志未酬身先傷。他一手建成的那座現(xiàn)代化的精神病院有些隱喻的味道，同時這醫(yī)院也充當(dāng)了一回新聞背景——上訪人員被關(guān)精神病院似乎成了一時的風(fēng)氣，作者對這一橋斷的輕描淡寫更強化了這一論斷。
最后來談?wù)劜蛔恪?BR> 作者像個醫(yī)生，只診病，并不負(fù)責(zé)開藥方。文中的環(huán)境描寫，少有風(fēng)清氣爽的時候，要么是霧霾煙塵，要么是陰風(fēng)呼嘯，要么是各種臭味混雜，要么就是大雨也洗不清的污濁河流。一邊是林立的高樓，一邊是殘破的村落。幾代人精神的后花園“花家舍”到了當(dāng)下這個金錢至上的時代被一個四川來的精明人打造成了“銷金窟”……這類似于大夫把脈后陳述病癥，但只一味搖頭，并不下筆開藥，似乎病人無藥可醫(yī)？不得而知。男主人公的無力感太強，膽小怯懦，連在心里或口頭上要點強都難。這種病態(tài)的知識分子形象，讓人很失望，真擔(dān)心現(xiàn)實中的知識分子們也如此。
總之，作為一部反映當(dāng)下時代病癥的小說，盡管并無藥方，仍可作為一個病理標(biāo)本留與后人一覽。
江南雨讀后感篇十二
1.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的'若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當(dāng)初降落人世時是新生，經(jīng)過世間百態(tài)的錘煉，當(dāng)作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎?
2.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當(dāng)初降落人世時是新生，經(jīng)過世間百態(tài)的錘煉，當(dāng)作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎堋?BR> 江南雨讀后感篇十三
關(guān)于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據(jù)說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十四
關(guān)于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據(jù)說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了?。。?！
江南雨讀后感篇十五
此詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。
同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，(.)因此，此句又已暗逗結(jié)句“能不憶江南”，并與之相關(guān)闔。次句“風(fēng)景舊曾諳”，點明江南風(fēng)景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。
篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中。
江南雨讀后感篇十六
1、吾賜汝劍，逆臣皆殺。——江南《龍族2》
2、用什么東西去交換虛無?！稀洱堊?》
3、亡命之徒，總是無路可退。——江南《龍族2》
4、對，做不到的，都是我的錯?！稀洱堊?》
5、每個人都是存在于別人眼里的?！稀洱堊?》
6、成功的人不需要流弱者的眼淚?！稀洱堊?》
7、領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)，關(guān)注屬下的細節(jié)。——江南《龍族2》
8、我最恨有人搶走，屬于我的東西?！稀洱堊?》
9、最后必然失去的希望就是毒藥啊?！稀洱堊?》
10、也許有一天，全世界都會為你鼓掌?！稀洱堊?》
11、征途，穿過最深的地獄，直達天堂！——江南《龍族2》
12、我重臨世界之日，諸逆臣皆當(dāng)死去?！稀洱堊?》
13、可他是我哥哥啊，我為什么不愛他！——江南《龍族2》
14、別這么看我，好像我吃了你的女孩似得?！稀洱堊?》
15、對于追求完美的人來說，完美才是及格?！稀洱堊?》
16、明非，想過自己活在這個世界上的理由嗎？——江南《龍族2》
17、孤獨的時候只要不去想它，就可以不孤獨?！稀洱堊?》
18、可是會變的，大家都走了，留下他在原地?！稀洱堊?》
19、沒有人能逃過悲傷，悲傷才是真正的魔鬼?！稀洱堊?》
20、我喜歡她，和她喜歡我是不想關(guān)聯(lián)的兩件事?！稀洱堊?》
21、如果喜歡什么人，就要去找她，別在原地等哦?！稀洱堊?》
22、只是有的人有資格做這個證明，有的人沒有罷了?！稀洱堊?》
23、請安心地欣賞吧女士們，這是終章之前的諧虐曲?！稀洱堊?》
24、他只是個路人甲，路人甲是不需要流淚的側(cè)臉的。——江南《龍族2》
25、不用擔(dān)心，所有驕傲的鳥，有一天都會飛回巢中。——江南《龍族2》
26、每個人的命都不一樣，命好的命壞的都不能回頭看?！稀洱堊?》
27、你如果喜歡什么人，就要趕緊說哦，不然她會跑掉的。——江南《龍族2》
28、所謂同伴，就是踩在他的尸體上，做完他想做的事??！——江南《龍族2》
29、你最喜歡一個人的時候，常常都是你最不了解他的時候。——江南《龍族2》
30、他們給你的愛，就像是從飯碗里撥出來施舍給你的米粒。——江南《龍族2》
31、你最初開始喜歡一個人的時候，也是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
32、爹這種東西在于稀有，就那么一個，打壞了就沒有換的了?！稀洱堊?》
33、很安靜，靜得能聽見窗下陰影里無心散落的那里花種在發(fā)芽?！稀洱堊?》
34、她嚎啕大哭起來，像個瘋子，又像一個失去心愛娃娃的女孩?！稀洱堊?》
35、他知道自己已經(jīng)撐不下去了，這件事原本就超過了人類的極限?！稀洱堊?》
36、其實你要想對我好，就該消失在我的世界里，讓我不要再想你?！稀洱堊?》
江南雨讀后感篇十七
《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。
古詩詞教學(xué)有個“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個設(shè)計思路是：了解詞的知識，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝笇?dǎo)學(xué)生讀出江南風(fēng)光的柔美、熱情，讀出這兩個短短的句子所蘊含的對江南風(fēng)光的深刻理解與感觸，與作者的情感產(chǎn)生共鳴――“江南好”。然后，讓學(xué)生通過對作者在江南時的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！
當(dāng)然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時占用了一定的時間，如果我畫時同時也讓學(xué)生在本上畫，比比看誰畫得好，給學(xué)生充分的展示機會，一定會收到更好的`教學(xué)效果。另外學(xué)生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應(yīng)加強指導(dǎo)。
江南雨讀后感篇十八
近期讀過的書，特別說說格非的《江南三部曲》，按順序把三本書看完了，它是關(guān)于祖母、父親、兒子的故事。
第一部《人面桃花》開頭帶點奇幻色彩的陸侃，讓我想起茫茫大士和渺渺真人。都說第一印象很重要，開始我對這部書留下了凄凄慘慘戚戚的印象。后來也證明，果然一直到所有閱讀結(jié)束，這種感覺一直圍繞著我。段落后的小字明確了年份的事情讓我感覺書中發(fā)生的一切都是真實的，可離了書又是假，所謂“假作真時真亦假”嗎？濃濃的紅樓氣息，像新版電視劇詭異凄涼的配樂。里面各種意象典故詩詞（很多字不認(rèn)識，覺得像個文盲需要查字典），讀者人人心中有一個桃花源。
他做著和母親一樣恍恍惚惚的盛世夢。最喜歡后面佩佩寫信的部分，跳戲想到了《北京遇上西雅圖2》，只是有來無往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣賞的，對骯臟的人事勇于反抗，愛憎分明。
最后的結(jié)局，好吧又悲劇了！從普濟醫(yī)院回到普濟小村莊，又是一家的輪回。此外，對當(dāng)代社會現(xiàn)狀的描寫，比方說霧霾的景物描寫，還是很生動的?；蛟S沒有當(dāng)初的相遇，龐家玉本可以過上安穩(wěn)平靜的生活，未嘗不是一種幸福。
在我看來，《人面桃花》和《春盡江南》是最精彩的兩部，信息量超大，藝術(shù)結(jié)構(gòu)高超，廣泛透視了個體在劇變時代下面臨的各種問題，深度切中了時代精神的癥結(jié)。
最后一部《春盡江南》給我的印象尤為深刻，你會驚訝于作者博大精深的知識儲備和嫻熟老煉的寫作功底——時不時冒出一處詩句，恰到好處地運用了韓愈、歐陽修、錢穆、陳寅恪、魯迅、易中天、于丹、白巖松、火影忍者等人的事跡，頻頻用典，卻又毫無掉書袋之嫌，其拿捏開筆的手法真是游刃有余、靈活妥善。
《江南三部曲》是三代人的命運，歷史的變遷，時代的發(fā)展。圍繞著陸秀米、譚功達、譚端午三個人的三部曲，故事終于在百般挫折和千絲萬縷的烏托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”這個舞臺上，曾經(jīng)上演了國民革命早期、五六十年代、當(dāng)下這三個時間段的中國剪影。又像沒有結(jié)尾，它們一幕幕纏繞在我的眼前。從第一部《人面桃花》到《山河入夢》再到第三部《春盡江南》，這三部曲陪我度過了很長一段時間，格非給我描述了三代人對夢想的追求與掙扎，現(xiàn)實與無奈交織，但從中折射出的高貴人格卻是怎么也淹沒不了的。
江南雨讀后感篇十九
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。
我非常喜歡這首詩。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”意思是：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。“日出江花紅似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?BR> 太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的藍草。“能不憶江南？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。
我才剛剛?cè)ミ^江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。
我最渴望再去一趟。
江南雨讀后感篇二十
1.春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。遠處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層水潤潤的紅霧。啊!這就是大地的乳汁呀!
2.春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著，一切顯得寧靜而安祥?？纱河昶莻€愛熱鬧的主兒，它招來春風(fēng)，讓春風(fēng)吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調(diào)突然變得歡快，它就似大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。
3.雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
4.春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自己的身體。英姿煥發(fā)地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風(fēng)在搖擺著，這是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經(jīng)過春雨的淋洗，更是一枝獨秀，黃的耀眼。
5.天空下起了綿綿細雨，不知是否太過悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
7.當(dāng)雨再落下來的時候，時間已經(jīng)跨過了一年，而我和你已形同陌路了，看著窗外不停的雨，想起當(dāng)初的我和曾經(jīng)的你，是那樣熟悉卻又是那樣遙不可及。
8.“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以聽似聽無聲的腳步款款向你走來。春雨的聲音“沙沙沙”的。此時我須屏息凝神，那種無聲似有聲，有聲更似無聲在你心中奏出一首優(yōu)柔婉約的，拔動春心的樂曲。它沒有夏雨的熱烈而粗狂，沒有秋雨的端莊而沉思，沒有冬雨的自然而平靜，春雨是美麗的，嬌媚的。
9.春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好似被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺在滋長。
10.也許，不曾想過在煙雨迷蒙的日子里走向江南，去采擷渴望已久的稻色與花香，也不知道腳步怎樣踏上腦海中多次出現(xiàn)過的石板橋，怎樣看著烏蓬漸漸消失在河的盡頭。江南夢的追念只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。梅子紅透杏花滿枝，曾想攜手一起走過飛落的淺紅，追逐那深沉的浪漫，卻不想遇到了紛亂的世間凄涼。
11.雨就要停了，可是仍然可以聽到水珠在樹葉上跳舞雨打芭蕉的聲音，青石板上不時濺起幾朵美妙的水花，輕靈，清靈，而又不失快樂。湖面上的霧氣慢慢退去，山色空演雨亦奇，視線中的一切都剛洗了一個澡，顯得越發(fā)清亮，越發(fā)神奇，越發(fā)嫵媚而多情。湖上的那座臥坡橋在淡淡的霧氣的氤氳下，頗有些婀娜，讓人對剛才的雨中美景回味無窮。
12.在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。
13.細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
14.雨還在慢慢地下著。在朦朧的煙雨中，我仿佛又看見了前方姑娘那美妙的身影。但，我卻總是追趕不上。
15.春雨，沙沙沙……落到了公園里，好像在開一場演唱會。雨給剛發(fā)芽的樹木洗個涼水澡，樹葉變得更嫩更綠了，還給樹葉戴上了一串串晶瑩的珍珠項鏈呢!雨點落在池塘里，魚兒們趕緊游上水面去迎接它。水鳥也真機靈，趕緊飛過來抓魚兒，好像在說：“今天真是個好機會，夠我美餐一頓了!”雨點落到了竹林里，竹子像綠色的金箍棒一樣比著往上升。人們打著花花綠綠的傘，漫步在公園的小徑上，呼吸著新鮮的空氣。
江南雨讀后感篇二十一
翻開金曾豪所著散文集《藍調(diào)江南》，首先吸引我的便是出自嚴(yán)效洲先生畫筆下的.那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風(fēng)?？粗切┎鍒D，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當(dāng)中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送?。我的童年日子雖苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ剑“矸艑W(xué)后，我們這些農(nóng)村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們?nèi)宄扇海贿吿舨?，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學(xué)后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務(wù)而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們?nèi)鰦伞l(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質(zhì)樸、樂觀、向上的品質(zhì)都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉(zhuǎn)。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當(dāng)成對孩子的愛，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應(yīng)考’書”。于是乎，整天把孩子關(guān)在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習(xí)題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓(xùn)班、那個培訓(xùn)班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學(xué)了生活還不會自理。大學(xué)旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當(dāng)家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇二十二
翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。
對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領(lǐng)我走入這個我夢中的天堂。
我認(rèn)為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。
“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?BR> 像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學(xué)。
“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學(xué)淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念?！?BR> 我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。
我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。
水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復(fù)成尋常狀態(tài)！”
“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道?！?BR> 如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡(luò)：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家?BR> “一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方?！?BR> 這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。
余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?BR> 它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內(nèi)閣學(xué)士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。
江南雨讀后感篇一
秋收過后的農(nóng)人們“三五人家”“會聚在一個小村子里”，寫出了農(nóng)人生活的幽靜、悠閑。而門對長橋，窗含遠阜，又讓我們聯(lián)想到“小橋流水人家”的江南標(biāo)志性的生活場景，更是平添了幾分聯(lián)想和想象。而最讓人著迷的是那“一層細得同粉也似的”溫柔而纏綿的“白雨”竟也迷上了這“一層淡得幾不成墨的背景”，恨不得把整個村莊都擁抱在自己的舒懷。使人不由自主的聯(lián)想到江南水墨畫的神韻，真是美的很呀!從手法上來看，以上文字屬實寫，采用了素描和工筆的手法。作者寫到此，還覺得不夠盡興，于是來了一段同樣富有神韻的虛寫?！安匆恢粸跖裥〈保粋€“泊”字再次點染出悠閑、寧謐的意境。我們可以想象，這只烏篷小船可能是忙完了一天的營生，終于回家了?？伤坪跤袥]有沉寂，還在等待明天的啟程。換成“系”則顯得沉悶，毫無生氣，換成“靠”則顯得太過匆忙，便破壞了場景的意境。真是一字傳神啊!而“屋里可以添幾個喧嘩的酒客”，什么樣的人在什么樣的時候歡迎酒客呢?正是忙完了秋收的農(nóng)人。酒客飲下的不僅是“好客”之意，更有主人秋收過后的喜悅和閑適，想必酒桌上談?wù)摰囊矡o非是些家常話吧，不然怎么一直可以喝到天垂暮呢?作者的想象簡直是太豐富、太妥帖了。
江南雨讀后感篇二
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴(yán)歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質(zhì)，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結(jié)局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結(jié)局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結(jié)局，是她的死有某種隱喻，沒準(zhǔn)死于一場精心策劃、早已預(yù)知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學(xué)，眼淚就下來了。
看到家玉訓(xùn)斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認(rèn)鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓(xùn)斥著我認(rèn)時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經(jīng)恨她，可日后你愛她，因為你身上已經(jīng)深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產(chǎn)糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權(quán)，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權(quán)力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學(xué)院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結(jié)果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關(guān)部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想。可死前這種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當(dāng)代的比較少，上一次可能還是大四時六六的'《蝸居》了?？串?dāng)代小說，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇三
全文從各個角度描寫了有感江南的冬天，作者以優(yōu)美的文筆寫出江南冬景之美與江南人的愜意生活，讓人忍不住希望自己就住在江南水鄉(xiāng)，認(rèn)真地去領(lǐng)略作者筆下所描繪出江南冬景的那一番驚艷之美。
文章開頭，并沒有直接敘說江南的冬景，而是以北國人過冬的習(xí)俗去引出下文江南的不同。北國以寒冷為主，而江南以溫暖為主，這不由的行成了鮮明的對比。接下來的2~4段，作者運用了一系列的對比手法，從側(cè)面烘托出江南的冬景之美與冬天之溫暖。作者通過閩粵的冬天與江南的冬天作對比，明確的劃分出屬于江南冬景的區(qū)域界定，閩粵的冬天只能說成是南過的長春，是春或秋的延長。又通過江南的秋天與冬天做對比，突出江南冬景的“明朗的情調(diào)”。江南的冬無疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一種美，我不得不稱贊自然的力量是偉大的。
文章第五段，敘說由于江南的特殊環(huán)境造就了江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以江南的植物經(jīng)久不衰，四季長青，這無疑又是給江南添加了又一道迷人的風(fēng)景線，并且更能體會出詩人所說的;“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的那獨特的意境，讓人滿懷希望去迎接春天的到來。這使我相信，無論前方的道路有多坎坷，我們總會滿懷希望與信心地走下去。因為我們相信，前方的光明就離我們不遠，它一直都在等待著我們。
第六段，作者有繼續(xù)敘述了江南的冬日是所給與江南居住者的一種特異的恩惠，并且，只有江南人才能享受到這種清福。在風(fēng)景如畫的冬天里去郊外散步是多么愜意的事啊!
從古至今，無數(shù)名人的描繪更加給江南蒙上一層神秘的面紗，這使得江南成為更多游人豪客的向往，都想來一探究竟古人所描述的那一番獨特的意境，想像古人一樣，在江南留下屬于自己的一筆。但江南東景的美又豈是庸俗之人所能欣賞的懂的呢!只有用心去領(lǐng)悟的人，才能發(fā)現(xiàn)江南的內(nèi)在美!
文章第七段敘述了江南特殊的地理環(huán)境，由于地頻大海，河港交流，湖沼特多，故空氣里時含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村東霖土”。作者運用了五顏六色狀物寫景，把江南東景情意濃濃的畫面展現(xiàn)得淋漓盡致，并喧染出一種悠閑的氛圍。而江南人與生俱來就享受著這一份悠閑，這與江南的東景形成一幅渾然天成的水墨畫。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不問”的豪情壯志。
寫到了江南的雨雪時，作者運用了大量的名句來描寫江南冬天雪景之美，虛實結(jié)合的寫景方法更讓江南的東景充滿神秘的夢幻色彩。江南的冬天有時會無雨無雪的過一個的冬天，但會有“旱東”的出現(xiàn)?！昂禆|”的出現(xiàn)雖對農(nóng)作物的收成有一些幫助，但對人的身體卻不是很有利。那時，白喉、流行性感冒等疾病就會纏上身，但對來享受江南東景的人來說，卻只會感到快活，因為晴天多了，去郊外散步的機會也就多了，這對于喜歡徒步旅行的人來說，是多么值得高興的啊!
最后，“空言不如實踐”，作者最終按耐不住性子，擱下手中的筆，拿起拐杖，前去湖邊散步，這與前文中德國人喜愛在寒郊散步形成對比，首尾呼應(yīng)，突出作者對江南東景的鐘愛之情。能讓文人放下自己手中的筆，而去欣賞這湖光山色的美景，更體現(xiàn)了江南的魅力之大!
江南雨讀后感篇四
文章并非用辭藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的語言表達自己對江南冬景的留戀。
江南的春是柔美的，江南的冬卻也毫不遜色。都說北方冬天千里冰封，萬里飄雪;南方的雪在郁達夫的筆下卻是柔柔弱弱，對雪的描寫經(jīng)歷了欲雪、微雪、風(fēng)雪、深雪的不斷變化的過程，在巧妙引用前人的詩句下將讀者帶入“詩中有畫，話中有詩”的深層意境。江南冬天的雨是悠閑的，作者烘托出“小橋流水人家”的畫中景，作者僅用樸素清淡的筆調(diào)來輕描色彩，朦朧的寒冬細雨如輕紗般飄現(xiàn)在眼前。在其中，還運用了虛實相生的寫法，“門對長橋窗臨遠阜”“樹枝槎椏的雜木樹林”等構(gòu)成了冬日農(nóng)村圖景，屬于實景。而“灑上一層細得同粉也似的白雨……月暈”卻運用了虛幻縹緲的虛景，如果一個作品中僅僅只有過于真實的描寫將會略顯蒼白，但是若是和時隱時現(xiàn)的虛景加以結(jié)合，那么一幅美麗的圖景將會展現(xiàn)于讀者眼前。
老舍筆下的《濟南的冬天》“矮松”越發(fā)的青黑，樹尖上帶有些白色，越發(fā)像日本看護婦。他筆下的雪似乎還有些嬌羞，露出些粉粉的顏色，那些山也略顯羞澀，經(jīng)受不了濟南的大雪;郁達夫筆下的冬天卻主要著筆于其樂融融的屋外談天，太陽照，小鳥叫，這哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的筆下冬日卻是情暖溫和。那屋外空地的那老叟、小孩，雖然作者沒提及他們是祖孫倆，但是他們在一起玩耍的是如此的開心，給人一種溫馨的感覺。老舍給我們帶來了不一樣的冬天，改變了我們眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。
畫家劉海粟曾經(jīng)評論郁達夫的散文：“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安，也讀不通達夫的妙文?！庇暨_夫冬景，不同于江南水墨畫的神韻，不同于西北沙漠的干旱，而是江南溫暖晴朗的冬日之景。
江南雨讀后感篇五
《春盡江南》是江南三部曲的最后一部，寫的是當(dāng)代的事，不自覺的就覺得親近很多，讀當(dāng)代的小說，就感覺是和小說里的人不期而遇，一起經(jīng)歷命運的擺布，一起死一回。
八十年代末我高中畢業(yè)，也喜歡讀詩，不過那時我喜歡舒婷、北島，海子的詩就只讀過那首春暖花開，這么多年，我覺得我自己就像家玉說端午的那句話：在辦公室里一點一點的腐去。也曾經(jīng)有過激情，通過了cpa資格考試，幾次想去北上廣，闖出自己的一片天地，卻不舍得離開舒適的工作環(huán)境，始終沒有勇氣邁出那一步，到頭來，每天也是忙里忙外卻稀里糊涂一事無成。
家玉，原來叫秀容，認(rèn)識端午時是一名純潔的、喜歡詩歌的大學(xué)生，第一次和端午相遇就獻出了自己，還天真的以為端午也是同樣欣賞他，而端午半夜拿著她的錢偷偷跑了。這詩人是怎么搞的！怎么好意思把一個弱弱的女生丟在荒山野嶺。秀容為了忘卻這段恥辱，改名家玉，但后來和端午偶爾的一次邂逅，竟使家玉離開馬上要和她結(jié)婚的燕升，和端午結(jié)了婚。真不知道家玉怎么想的，也許詩人本身魅力無窮。和端午不同，家玉后來非常成功，在她身上你根本找不到曾經(jīng)的秀容的一點影子，她把握住了時代的脈搏，放棄了原來分配的鐵飯碗，學(xué)了法律，成了一個出名的律師。
書的前半部分比較平淡，但是看著看著就覺得哪里不對，開始暗暗擔(dān)心家玉的命運，總是覺得她可能會遭到暗害，然而，她是得了癌癥。當(dāng)她得知病情，她選擇了離開，離開前她變了一個人，變得溫柔善良，對每個人都那么的體貼。如果是我也許會變得壞一點，不給他們留想頭？然而人到這種時候，估計也不可能狠心對家人不好。
端午，一個落寞的詩人，工作無趣，與世無爭，每天回家會聽德彪西、鮑羅丁等等，每天看歐陽修的《五代史》，他的世界與家玉完全不同，他也想改變自己，試圖寫小說，可是他又不能避免被這個喧囂的世界擾亂，直到最后家玉的死觸動了他，他的那首悼念家玉的詩《睡蓮》深深打動了我。
這本書里還有一個人比較喜歡，就是唐燕生。那天晚上端午拿走秀容所有的錢，秀容只好徒步下上回城，而當(dāng)時她還發(fā)燒，恰巧遇到唐，唐送她去醫(yī)院，后來倆人在一起就要談婚論嫁了，卻突然遇到了端午，于是秀容離開了唐，可是我怎么都覺得唐更好一些，大概秀容心里有詩人情結(jié)吧。多年以后，家玉去找唐，此時唐已成家，唐對待家玉像真正的兄長一樣，他對家玉說的一句話讓我非常感動：世上路有千千萬萬條，可是沒有一條是回頭路！找這樣的老公溫暖安全！
江南雨讀后感篇六
其實，我之把北京南北之分的分界點，有的道理的。，氣候上的原因?！澳戏健钡暮幽稀奥尻柸禄ㄈ珏\”，而“北方”的黑龍江“山城三月飄雪花”呢。
語言上的差異。我所謂的“北方”，一色是悅耳動聽普通話，有些“酸菜”味，也費腦筋去揣測。而“南方”就不同了，語音千回百轉(zhuǎn)，云山霧罩，就聽不懂說。聽“南方”人講話，身邊得有專職翻譯。
人有性格，季節(jié)有特點，北方的四季交替，春發(fā)芽，夏抽穗，秋落葉，冬飄雪。南方的四季就很溫和了，的過度特征，冬季，蘆花仍不敗，草兒仍有綠意，雜七雜八的野花開在“野人”的籬落。在“微雨寒村”的冬景中散步，有“說不出的悠閑境界。”是寒梅初放喜遇瑞雪，雪方霽而見花，則有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。的冬景給人以不受塵埃半點侵的飄然欲仙、超凡脫俗的世外桃源的境界。然而的景色稍縱即逝，晴和的陽光把和寒梅親近的冬雪化做點滴殘淚，只留花香空四溢。雪的映襯，還稱得上冬景嗎?和風(fēng)、旭日、鳥鳴、花香怎樣都覺得是“春到人間草木知”“四月清和雨乍晴”的春天。，南方的冬景，給我怪怪的，就好比男人不長胡子，完全了陽剛氣。
北方的冬天則不同了，它掩藏了春的含蓄、屏棄了夏的熱烈、珍藏了秋的成熟，以一身傲骨、一身潔白、一身凜冽倏忽而來。再看寒雪壓蒼松，會對嚴(yán)冬的生命有的景仰。大雪過后，三五孩童，堆雪人，剪紅紙給雪人點一下降唇，雪白的顏色紅色點綴，立時生命的。再給雪人鑲上明亮的玻璃球，雪人則象初生的娃娃，睜開清澈的大眼，驚喜的感受孩子們它的生命。雪后的冬天，給孩子們無窮的樂趣，而冰雪凝就的冰燈，凝聚了的勤勞和智慧，向展現(xiàn)的文化藝術(shù)，又留連了中外游人的不顧寒觸的腳步。冰雪里的冬泳，何嘗北方冬天最美最的冬景呢?當(dāng)出行的抖落一身白雪，融化一臉寒霜，他會由衷的感嘆：這才是真正的冬天呢!
我豁然明白，景色不分南北，季節(jié)不分東西，各有各的景致、各有各的神韻，精彩的季節(jié)里的風(fēng)景的心靈!
江南雨讀后感篇七
格非江南三部曲的最后一部，翻開書就已經(jīng)有點眷戀，希望能夠慢點看——但事實上還是忍不住一口氣翻到了最后一頁。譚端午繼承了一些譚功達的理想主義，卻只剩下了軀殼，內(nèi)心的細膩與懦弱相對他老子而言有增無減。作為八十年代的詩人，理想破滅只是一瞬，自此之后就是一輩子的流放。他遇到了李秀蓉，詩人的放蕩只持續(xù)了半夜，后半夜就變成拿了對方的錢坐火車離開了——詩人在那個年代就是到處白吃白喝白拿的，而且還有一堆妹子等著奉獻。但現(xiàn)實情況是，李秀蓉的高燒退卻，命運讓她蛻化成了龐家玉，再次和譚端午重逢像是另外一場夢的開始。轉(zhuǎn)入21世紀(jì)之后，強悍的龐家玉把譚端午死死地踩在腳下，而后者也一直是行尸走肉般地生存——當(dāng)然，他遇到了綠珠，一個現(xiàn)代的理想主義女孩，令他的人生稍微有點生氣。而龐家玉在事業(yè)上的張揚也伴隨著情欲的壓抑——結(jié)果也導(dǎo)致了一場純情欲的出軌。事實上，這部小說并不是在描寫一個人，譚端午的母親張金芳那些令人壓抑的碎碎念控制欲，綠珠真誠而又帶點矯情的流放，海歸自我膨脹的宋蕙蓮，龐家玉那帶點邪氣又老成穩(wěn)重的前未婚夫，和譚端午調(diào)同事情的小史，甚至連沖擊合理霸占房屋事件中的幾個配角——小鋼炮和幾個幫腔的小伙子，都描寫得栩栩如生。
江南雨讀后感篇八
翻開《藍調(diào)江南》，一幅清秀的山水人居圖在我面前徐徐展開。山川、河流、樓房、人煙，一切都是那樣真實，那樣純真，那樣質(zhì)樸。
溪間，潺潺的流水歡樂地卷起浪花；樹上，嗷嗷待哺的幼鳥等待父母歸巢；田野里，嫩綠的幼苗著急地向上生長。人們把大自然當(dāng)成家人，溫柔關(guān)懷，只取自己所需便已滿足。大自然把人們看做孩子，無私奉獻，將他們呵護在自己的懷抱。走進其中，身心都得到了凈化。這平凡而又獨特的農(nóng)家小景，時刻流露出美滿與幸福。
在這里，生活多姿多彩。清晨的第一縷陽光喚醒沉睡中的孩童，田野中泥土的氣息與露水的芬香頑皮地鉆進他們的鼻孔，多么美好的一天?。∝M能將它浪費在床榻上呢？趕忙翻身下床，光著腳丫一溜煙奔向田野，順手拔幾根甘草含入嘴中，清甜的香味在整個口腔中彌漫，經(jīng)久不散。一縱身，躍入河流，濺起一大片水花。河邊洗滌衣物的母親見狀，口中不免小聲責(zé)備著，眼中卻漾著絲絲喜悅。潛到河底，挑揀幾顆鵝卵石，欣賞它的光澤，淘氣的魚兒游來游去，直往你的身上撞。抹把臉，滑溜溜地爬上岸，在陽光下的草地上躺會兒，衣服就干了。渾身暖融融的，歡暢舒爽。雖然不怎么富裕，但人們自給自足，生活充實安寧，美滿幸福。
追求富裕生活的人們，在你們奔波忙碌的同時，請時常駐足看看親人微笑的面龐，握握朋友溫暖的手掌，舒展自己緊鎖的雙眉，那么，那份曾經(jīng)體會過的溫情，應(yīng)該會重新握在手中吧！
江南雨讀后感篇九
翻這本書前，我只是很想知道，先鋒小說是什么樣，翻完，也并不很清楚這本書和之前看的嚴(yán)歌苓的兩本有什么表現(xiàn)手法上的不同。有待繼續(xù)研究。
它是這樣一本書，翻了一百多頁，似乎還沒什么高潮，隨時棄讀也不可惜。到快二百頁時，有一種詭異的氣氛，你總感到有什么事將要發(fā)生，不免猜測，整本書的氛圍彌漫著一種詩人和精神病的氣質(zhì)，人們常常在打謎語，似乎如元慶感覺，全世界唯有他這個住進精神病院的人是正常人。
很遺憾，我實在沒忍住，在讀到中后部分時，翻了結(jié)局，得知女主最終是死了，少了一點懸疑，就跟著探索她是怎么死的。我一直在想，最壞的結(jié)局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的結(jié)局，是她的死有某種隱喻，沒準(zhǔn)死于一場精心策劃、早已預(yù)知的局；不過，雖然她最終的死法并沒新意，但還是挺感人的，尤其她說，把我埋在小區(qū)的樹林，這樣每天都能看著若若背著書包上學(xué)，眼淚就下來了。
看到家玉訓(xùn)斥孩子，逼迫他解題，立時想起小時候自己被爸爸逼著認(rèn)鐘表的恐懼，那個夜晚，媽媽去上夜班，爸爸就一邊喝著酒、看著朱時茂陳佩斯的小品，一邊訓(xùn)斥著我認(rèn)時針分針。我現(xiàn)在明白了，孩子是被家長們的暴躁教笨的。
看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在這樣一個因你成績的好壞而時喜時怒的媽媽的影響下，你不可能不要強，你曾經(jīng)恨她，可日后你愛她，因為你身上已經(jīng)深深打下了這種教育方式留下的痕跡——要強、進取，誰也說不清，這是好，還是壞。
昨晚十一點，一個兩周前接受我采訪的塵肺病士給我打了四個電話，手機靜音，沒看到，那時，我正讀到家玉叫來一幫揮舞著麻袋和大棒解決了房產(chǎn)糾紛。今早得知，這位塵肺病士昨晚被三個提著大棒的彪形大漢破門而入，傷了腿和腰，他的維權(quán)，必然是觸及了某些團體的利益，得罪了企業(yè)和政府，我的猜測尚且是，恐怕那家企業(yè)想到五月的開庭，要給他顏色看，而他則懷疑是政府。
事實上，他的手機號早在一個月前已打不進110、我是親眼見到，權(quán)力部門對庶民的控制是多么輕而易舉。采訪那天，市長同志到他們村視察，他自然成為維穩(wěn)辦要按住的對象，他說我不鬧事，我進城，不在村里待著還不行。采訪約在北京服裝學(xué)院旁邊的一個公園，后來，我慶幸約在這么公開敞亮的地方，而不是咖啡館之類的。剛聊幾句，維穩(wěn)辦電話問他具體位置，他說我不說，公安局早把我手機定位了，讓他們自己查去。結(jié)果沒過二十分鐘，我們采訪的地方，就有了兩個人來回走動盯梢，直到我們離開，一個是保安，另一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，顯然，他們造不成任何威脅，也只是盯著他不要鬧事罷了。我僅僅對“相關(guān)部門”的聯(lián)動和效率表示驚嘆。也許我太嫩了，少見多怪吧。
總之，生活的劇比小說精彩。
我看到家玉選擇的這個死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了絕癥，會選擇怎樣的死法？我覺得，瞞著家人對他們一反常態(tài)地好，簡直是最最殘忍的，因為你死后他們要長長久久地懷念和痛苦，還不如臨死前對他們差一點，也了斷他們一點念想?？伤狼斑@種對親人格外的好，又是最最人之常情的。
過去看的小說，多是文革或民國時期，這么當(dāng)代的比較少，上一次可能還是大四時六六的《蝸居》了?？串?dāng)代小說，是和主人公一起相遇一起錯過一起糾紛一起接受命運的擺布，然后一起死一回。
江南雨讀后感篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生對自然美的觀察能力和感受能力。
2、過程與方法：交流探究，品味文本意境美。
3、情感態(tài)度與價值觀：加強自然美的審美教育，在寄情山水的同時陶冶情操，提升精神境界。
二、教學(xué)重點：交流探究，品味文本意境美。
三、教學(xué)難點：體會郁達夫散文的特點。
四、教學(xué)方法：誦讀法、討論法、問答法相結(jié)合，并使用多媒體輔助教學(xué)。
五、課時安排：一課時。
六、教學(xué)過程：
（一）學(xué)生課前預(yù)習(xí)：
1.閱讀課文，注意讀音和生詞的意思。
2.查閱郁達夫的背景材料，都文章及作者有一個大概的了解。
（二）導(dǎo)入
同學(xué)們，一年四季中，你們最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？（眾說紛紜）
其實，冬天也是很可愛的'。讓我們來看看郁達夫筆下的江南的美麗可愛的冬景。
（三）瀏覽課文，整體感知。
課前我們已經(jīng)對課文進行了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在再給大家3分鐘時間快速瀏覽課文，討論預(yù)習(xí)題。
1、文本有哪些段落寫了江南的冬景？
2、文本共寫了幾幅畫面？
3、嘗試給每幅畫面命名。
總結(jié)：作者從五個角度，刻畫了不同時間、不同場合、不同天氣下的江南冬景，午后的溫暖，蘊蓄生機的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表現(xiàn)了作者對江南的熱愛。
（四）選點突破，局部賞析。
1、寫了哪些景物。
2、景物有何特點。
江南雨讀后感篇十一
花了三天的時間讀完了格非的這部小說。
很久沒有讀到這樣貼近現(xiàn)實的作品了，近一時期以來，有評論家發(fā)現(xiàn)，許多善寫現(xiàn)實題材的作家改寫歷史題材了，有些讓人憂心，確實也有點兒，特別是都市題材的，更是難有佳作。這個混亂紛繁的當(dāng)下，讓人有點無法下筆的感覺，格非似乎并不以為意，故意貼得緊緊的，時不時地就把時下的熱點事件、社會新聞穿插進去，幾乎涵蓋了這個社會的各個層面，教育腐敗、醫(yī)療特權(quán)、食品安全、房地產(chǎn)黑幕、強拆，還有律師事務(wù)所里那些形形色色的案件，矛盾無時無刻不在醞釀、產(chǎn)生、發(fā)展、惡化著，不過作者又偏偏不去用力，也不去追究其始終，這樣的手法，值得借鑒一下——我只陳述事實，不表達意見，你能奈我何？敢于寫，且能寫到要害上，是要一定功夫的，也是要一定社會擔(dān)當(dāng)?shù)?。許多作家覺得不好寫，干脆避而不寫，知難而退了，多少有些怯懦吧？畢竟每個時代都需要有它的書寫者。
通篇故事并不曲折離奇，所以，能牽著人讀完的，并不是淺層次上的故事，而是別的深一些的東西。一是作者的語言功力，許多閃著睿智光芒的語句被作者點綴在合適的地方，令人把玩再三，心下默然；二是作者對當(dāng)下現(xiàn)實的反思與追問，文中的人們無不拼命在尋找世外桃源，甚至在苦心營建自己心目中的世外桃源，但是他找到或建起的是真正的世外桃源嗎？三是對人的本性的思考，作者借他人之口，將這個時代里的人進行了不同層次不同角度的分類，也頗值得玩味。
下面來說說文中的人物。首要人物就是男主人公譚端午，全文的視角大多是以他的日常生活展開的。他是名校的中文專業(yè)碩士研究生，而且差一點就讀了博士。還是早年叱咤文壇的知名詩人，到了當(dāng)下卻成了時代的邊緣人，他妻子評價他是個正在“爛掉”的人，他成天鉆在家里玩音響，讀《五代史》，過著幾乎與世隔絕的日子，或者說是他在故意回避，一種深深的無力感始終纏繞著他。家里的大小事情都由妻子做主，教育孩子他不得插嘴，買房裝修他幫不上忙，而且還幫倒忙，車不會開，錢也掙不來。多虧有兩個鐵哥們，才讓他不至于混得太不像樣。這樣的男人真應(yīng)了那句話，百無一用是書生。他由早年的放浪形骸、熱血不羈，急速轉(zhuǎn)變到后來事業(yè)上的茍且偷安，婚姻上的俯首聽命，讓人深感造化弄人，或許作者還想表達一種個體在時代巨變面前的無力感，所以為我們塑造了這樣一個讓人愛不起來又恨不下去的角色。
圍繞在男主角身邊的女性主要有三個人：他的妻子、知己以及母親。
龐家玉（李秀蓉），譚端午的妻子，這是個順應(yīng)時代的女強人，她受高人點化通過一些手段取得了律師資格證，并開始了社會主流人士的主流人生。她家里家外一把手，與精明的婆婆周旋，為兒子的學(xué)業(yè)操勞，她有溫情的一面，多次在處理案件時面對卷宗流下悲憫同情的眼淚。不過她也有缺點，有令人可恨的一面，她對兒子學(xué)業(yè)的嚴(yán)苛到了不近人情的地步，她對丈夫不忠，有偶爾的出軌行為。但所有一切都在一紙診斷書面前化為了烏有。人之將死，其言也善，在她生命的最后幾個月里，她徹底懺悔了，并且最終對丈夫說出了“我愛你”三個字。
這是個多么矛盾的女性啊，特別是在管教孩子方面，簡直到了令人發(fā)指的地步，但是轉(zhuǎn)眼過后她又會在兒子的睡床前后悔自己的狂暴。社會殘酷的競爭通過這種近乎變態(tài)的高壓的家教方式傳遞給了下一代，給孩子造成了無法彌補的傷害，作者對其有著顯而易見的批判。單憑這一點，也值得許多為人父母的來讀讀這本書。
不過，文中兒子若若的成績忽高忽低的變化又太過于戲劇性了一些，小學(xué)時以年級倒數(shù)第二的成績轉(zhuǎn)入重點小學(xué)，初中又是走后門進的重點中學(xué)，居然還在期中考時考到全年級第八十三名，盡管后來跌到三百名，仍然有點不真實的感覺。
綠珠簡直就是為中年譚端午量身訂做的。那是個能將艾略特的《荒原》的幾個不同版本都一字不落背下來的文藝女青年，略帶憂郁，略帶天真，有時喜怒無常。有時善解人意，帶著些不食人間煙火的感覺。對人無害，又輕易地能被人騙，這樣的人真的存在嗎？值得懷疑，我們身邊不缺女文青，缺的是這種不食人間煙火的女子。因為女文青們也大都是很實際的，她們大多待價而沽，期待某日釣到個把高富帥，真正能把譚端午這樣的落拓文人看在眼里的實在是稀有動物了吧。
譚端午母親張金芳是個頗不簡單的老太太，她能將律師女強人的兒媳婦治得服服帖帖，她足不出戶，但能通過一臺25吋的彩電獲取大量的外界信息，兒子兒媳請她去唐寧灣剛裝修一新的房子里居住，她劈口就說不去，因為她知道裝修有害物質(zhì)的“半衰期”會長達七年?！鞍胨テ凇边@詞兒也太專業(yè)了些吧。不過有這樣一個極品老媽，譚端午的個性或許反倒又有了些理論上的依據(jù)。
陳守仁與凌吉士是直接影響著譚端午生活的兩個人，前者死得很是慘烈，之所以安排給他這樣宿命般的結(jié)局，可能包含著作者的一種批判意識，走在時代前端的這類人們，可能是走得太快了些，所以注定會摔跤，甚至是吃大虧。凌吉士始終是個成事不足敗事有余的人，他串起了許多人和事，缺了他還真是不行。
文中穿插了許多次要人物，但是也很出彩，甚至讓人懷疑這些人都是有原型。扒灰的老馮，玩世不恭的小史，黑白兩道都混得來的國舅，欺軟怕硬的小鋼炮，開破奧拓到處混飯吃的文聯(lián)老田及幾個畫家們，海外歸來大發(fā)牢騷的宋蕙蓮，光頭飯店的老板，詩歌研討會上的那些人，無一不生動傳神，給人留下深刻印象。
對小顧的描寫筆墨不少，但人物形象有些扁平，不真實感強烈，保姆小魏也有點類似的感覺，她們沒有強烈的愛恨，像任人擺布的玩偶。
文中最另類的人物應(yīng)該是譚端午的同母異父哥哥王元慶了，那個不知是真瘋還是假瘋的人。詩人和瘋子最讓人搞不懂，而他偏是二者兼占。經(jīng)歷很傳奇，但是又太傳奇，你無法想像一個書呆子型裁縫會去倒賣鋼材并發(fā)家，不過后來去搞烏托邦實驗倒是還有可能，可惜壯志未酬身先傷。他一手建成的那座現(xiàn)代化的精神病院有些隱喻的味道，同時這醫(yī)院也充當(dāng)了一回新聞背景——上訪人員被關(guān)精神病院似乎成了一時的風(fēng)氣，作者對這一橋斷的輕描淡寫更強化了這一論斷。
最后來談?wù)劜蛔恪?BR> 作者像個醫(yī)生，只診病，并不負(fù)責(zé)開藥方。文中的環(huán)境描寫，少有風(fēng)清氣爽的時候，要么是霧霾煙塵，要么是陰風(fēng)呼嘯，要么是各種臭味混雜，要么就是大雨也洗不清的污濁河流。一邊是林立的高樓，一邊是殘破的村落。幾代人精神的后花園“花家舍”到了當(dāng)下這個金錢至上的時代被一個四川來的精明人打造成了“銷金窟”……這類似于大夫把脈后陳述病癥，但只一味搖頭，并不下筆開藥，似乎病人無藥可醫(yī)？不得而知。男主人公的無力感太強，膽小怯懦，連在心里或口頭上要點強都難。這種病態(tài)的知識分子形象，讓人很失望，真擔(dān)心現(xiàn)實中的知識分子們也如此。
總之，作為一部反映當(dāng)下時代病癥的小說，盡管并無藥方，仍可作為一個病理標(biāo)本留與后人一覽。
江南雨讀后感篇十二
1.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的'若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當(dāng)初降落人世時是新生，經(jīng)過世間百態(tài)的錘煉，當(dāng)作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎?
2.
忽偶得《莊子》，偷得一回閑，暫時告別世間的良莠，在自己的僻靜之地細細咀嚼那謬悠之說、無端崖之辭，任窗外花開花落、天幕云卷云舒。馳騁于縱觀人間宇宙，醉心于與鯤鵬逍遙、與自然歸一，更加羨慕莊子的若不系之舟，虛而遨游。我想也唯能在此時方得飲一泓精神之泉，甘若醴。此刻卻也能夢想未來種種，如同駕云霓、越青山，羽化而登仙，飄飄然也。
難道也要為如火的人世間潮流所襲卷?到以后的某一時刻，呼喚著上帝，等待著救贖?是否還要繼續(xù)掙扎，在細小的縫隙中喘吁?鳳凰涅磐，浴火重生。就當(dāng)初降落人世時是新生，經(jīng)過世間百態(tài)的錘煉，當(dāng)作是一次燃燒綻放的過程。為達到靈魂、生命的重生，洗去浮塵，如深夜的湖水般透徹。
別了：落日樓頭，斷鴻聲里，把闌干拍遍。讓生活中的忍受變?yōu)橄硎堋?BR> 江南雨讀后感篇十三
關(guān)于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據(jù)說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了！?。?！
江南雨讀后感篇十四
關(guān)于這本小說，我想說的話挺多的，首先，要先說一下這本小說的好的地方，也就是優(yōu)點，知識面廣，據(jù)說這本書在宣傳的時候下了很大功夫，也很深奧。嗯，缺點就是太扯淡了，知識面時光，但是有些東西很扯淡，第二部的時候，在最后路明非看到終極boss以后，那boss竟然給他扔出來一包薯片，這...挺坑爹的。我但是看到這個時候就有點想去一刀砍了作者，也太二了吧
這本書的失敗告訴了以后想要創(chuàng)作的同志們，一定不要寫過于搞笑的形式，就不倫不類了?。。?！
江南雨讀后感篇十五
此詞寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。
同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，(.)因此，此句又已暗逗結(jié)句“能不憶江南”，并與之相關(guān)闔。次句“風(fēng)景舊曾諳”，點明江南風(fēng)景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。
篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中。
江南雨讀后感篇十六
1、吾賜汝劍，逆臣皆殺。——江南《龍族2》
2、用什么東西去交換虛無?！稀洱堊?》
3、亡命之徒，總是無路可退。——江南《龍族2》
4、對，做不到的，都是我的錯?！稀洱堊?》
5、每個人都是存在于別人眼里的?！稀洱堊?》
6、成功的人不需要流弱者的眼淚?！稀洱堊?》
7、領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)，關(guān)注屬下的細節(jié)。——江南《龍族2》
8、我最恨有人搶走，屬于我的東西?！稀洱堊?》
9、最后必然失去的希望就是毒藥啊?！稀洱堊?》
10、也許有一天，全世界都會為你鼓掌?！稀洱堊?》
11、征途，穿過最深的地獄，直達天堂！——江南《龍族2》
12、我重臨世界之日，諸逆臣皆當(dāng)死去?！稀洱堊?》
13、可他是我哥哥啊，我為什么不愛他！——江南《龍族2》
14、別這么看我，好像我吃了你的女孩似得?！稀洱堊?》
15、對于追求完美的人來說，完美才是及格?！稀洱堊?》
16、明非，想過自己活在這個世界上的理由嗎？——江南《龍族2》
17、孤獨的時候只要不去想它，就可以不孤獨?！稀洱堊?》
18、可是會變的，大家都走了，留下他在原地?！稀洱堊?》
19、沒有人能逃過悲傷，悲傷才是真正的魔鬼?！稀洱堊?》
20、我喜歡她，和她喜歡我是不想關(guān)聯(lián)的兩件事?！稀洱堊?》
21、如果喜歡什么人，就要去找她，別在原地等哦?！稀洱堊?》
22、只是有的人有資格做這個證明，有的人沒有罷了?！稀洱堊?》
23、請安心地欣賞吧女士們，這是終章之前的諧虐曲?！稀洱堊?》
24、他只是個路人甲，路人甲是不需要流淚的側(cè)臉的。——江南《龍族2》
25、不用擔(dān)心，所有驕傲的鳥，有一天都會飛回巢中。——江南《龍族2》
26、每個人的命都不一樣，命好的命壞的都不能回頭看?！稀洱堊?》
27、你如果喜歡什么人，就要趕緊說哦，不然她會跑掉的。——江南《龍族2》
28、所謂同伴，就是踩在他的尸體上，做完他想做的事??！——江南《龍族2》
29、你最喜歡一個人的時候，常常都是你最不了解他的時候。——江南《龍族2》
30、他們給你的愛，就像是從飯碗里撥出來施舍給你的米粒。——江南《龍族2》
31、你最初開始喜歡一個人的時候，也是你最不了解他的時候?！稀洱堊?》
32、爹這種東西在于稀有，就那么一個，打壞了就沒有換的了?！稀洱堊?》
33、很安靜，靜得能聽見窗下陰影里無心散落的那里花種在發(fā)芽?！稀洱堊?》
34、她嚎啕大哭起來，像個瘋子，又像一個失去心愛娃娃的女孩?！稀洱堊?》
35、他知道自己已經(jīng)撐不下去了，這件事原本就超過了人類的極限?！稀洱堊?》
36、其實你要想對我好，就該消失在我的世界里，讓我不要再想你?！稀洱堊?》
江南雨讀后感篇十七
《憶江南》是一首意境十分優(yōu)美的詞，是唐代詩人白居易的絕唱之筆。作者以如畫之筆描繪出一幅江南春景圖，在人們記憶中留下難忘的印象。
古詩詞教學(xué)有個“詩中有畫、詩中有情、詩中有詩”的共性規(guī)律――這是我執(zhí)教這堂課的努力方向。我的整個設(shè)計思路是：了解詞的知識，從“江南好”入手，充分感受描繪江南美景的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！敝笇?dǎo)學(xué)生讀出江南風(fēng)光的柔美、熱情，讀出這兩個短短的句子所蘊含的對江南風(fēng)光的深刻理解與感觸，與作者的情感產(chǎn)生共鳴――“江南好”。然后，讓學(xué)生通過對作者在江南時的作為以及之后回洛陽后的生活的簡單了解，將“憶江南景”過渡到“憶江南人”，提升詩歌情感，厚重“憶”的意義！
當(dāng)然不足之處有很多，我覺得在板書部分處理得不夠巧妙，我在畫簡筆畫時占用了一定的時間，如果我畫時同時也讓學(xué)生在本上畫，比比看誰畫得好，給學(xué)生充分的展示機會，一定會收到更好的`教學(xué)效果。另外學(xué)生對詩詞的朗讀技巧掌握還不夠好，今后應(yīng)加強指導(dǎo)。
江南雨讀后感篇十八
近期讀過的書，特別說說格非的《江南三部曲》，按順序把三本書看完了，它是關(guān)于祖母、父親、兒子的故事。
第一部《人面桃花》開頭帶點奇幻色彩的陸侃，讓我想起茫茫大士和渺渺真人。都說第一印象很重要，開始我對這部書留下了凄凄慘慘戚戚的印象。后來也證明，果然一直到所有閱讀結(jié)束，這種感覺一直圍繞著我。段落后的小字明確了年份的事情讓我感覺書中發(fā)生的一切都是真實的，可離了書又是假，所謂“假作真時真亦假”嗎？濃濃的紅樓氣息，像新版電視劇詭異凄涼的配樂。里面各種意象典故詩詞（很多字不認(rèn)識，覺得像個文盲需要查字典），讀者人人心中有一個桃花源。
他做著和母親一樣恍恍惚惚的盛世夢。最喜歡后面佩佩寫信的部分，跳戲想到了《北京遇上西雅圖2》，只是有來無往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣賞的，對骯臟的人事勇于反抗，愛憎分明。
最后的結(jié)局，好吧又悲劇了！從普濟醫(yī)院回到普濟小村莊，又是一家的輪回。此外，對當(dāng)代社會現(xiàn)狀的描寫，比方說霧霾的景物描寫，還是很生動的?；蛟S沒有當(dāng)初的相遇，龐家玉本可以過上安穩(wěn)平靜的生活，未嘗不是一種幸福。
在我看來，《人面桃花》和《春盡江南》是最精彩的兩部，信息量超大，藝術(shù)結(jié)構(gòu)高超，廣泛透視了個體在劇變時代下面臨的各種問題，深度切中了時代精神的癥結(jié)。
最后一部《春盡江南》給我的印象尤為深刻，你會驚訝于作者博大精深的知識儲備和嫻熟老煉的寫作功底——時不時冒出一處詩句，恰到好處地運用了韓愈、歐陽修、錢穆、陳寅恪、魯迅、易中天、于丹、白巖松、火影忍者等人的事跡，頻頻用典，卻又毫無掉書袋之嫌，其拿捏開筆的手法真是游刃有余、靈活妥善。
《江南三部曲》是三代人的命運，歷史的變遷，時代的發(fā)展。圍繞著陸秀米、譚功達、譚端午三個人的三部曲，故事終于在百般挫折和千絲萬縷的烏托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”這個舞臺上，曾經(jīng)上演了國民革命早期、五六十年代、當(dāng)下這三個時間段的中國剪影。又像沒有結(jié)尾，它們一幕幕纏繞在我的眼前。從第一部《人面桃花》到《山河入夢》再到第三部《春盡江南》，這三部曲陪我度過了很長一段時間，格非給我描述了三代人對夢想的追求與掙扎，現(xiàn)實與無奈交織，但從中折射出的高貴人格卻是怎么也淹沒不了的。
江南雨讀后感篇十九
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水碧如藍。能不憶江南？”這是詩人白居易的不朽之作。
我非常喜歡這首詩。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”意思是：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。“日出江花紅似紅，春來江水碧如藍?！币馑际牵?BR> 太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛的藍草。“能不憶江南？”我想，這句話我不用解釋，大家也都知道。
我才剛剛?cè)ミ^江南一帶。對江南的印像好上加好。正如白居易說的第一句：江南好。在我看來江南真是好，綠樹成蔭、古鎮(zhèn)、小橋流水人家、碧綠的湖水真有一種古代的韻味。還有白居易說的最后一句：“能不憶江南？”我非常憶江南，因為江南的美景把我深深的吸引住了。
我最渴望再去一趟。
江南雨讀后感篇二十
1.春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。遠處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層水潤潤的紅霧。啊!這就是大地的乳汁呀!
2.春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著，一切顯得寧靜而安祥?？纱河昶莻€愛熱鬧的主兒，它招來春風(fēng)，讓春風(fēng)吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調(diào)突然變得歡快，它就似大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。
3.雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
4.春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自己的身體。英姿煥發(fā)地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風(fēng)在搖擺著，這是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經(jīng)過春雨的淋洗，更是一枝獨秀，黃的耀眼。
5.天空下起了綿綿細雨，不知是否太過悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
7.當(dāng)雨再落下來的時候，時間已經(jīng)跨過了一年，而我和你已形同陌路了，看著窗外不停的雨，想起當(dāng)初的我和曾經(jīng)的你，是那樣熟悉卻又是那樣遙不可及。
8.“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以聽似聽無聲的腳步款款向你走來。春雨的聲音“沙沙沙”的。此時我須屏息凝神，那種無聲似有聲，有聲更似無聲在你心中奏出一首優(yōu)柔婉約的，拔動春心的樂曲。它沒有夏雨的熱烈而粗狂，沒有秋雨的端莊而沉思，沒有冬雨的自然而平靜，春雨是美麗的，嬌媚的。
9.春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好似被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺在滋長。
10.也許，不曾想過在煙雨迷蒙的日子里走向江南，去采擷渴望已久的稻色與花香，也不知道腳步怎樣踏上腦海中多次出現(xiàn)過的石板橋，怎樣看著烏蓬漸漸消失在河的盡頭。江南夢的追念只在這如雨的季節(jié)里描繪那份憧憬。梅子紅透杏花滿枝，曾想攜手一起走過飛落的淺紅，追逐那深沉的浪漫，卻不想遇到了紛亂的世間凄涼。
11.雨就要停了，可是仍然可以聽到水珠在樹葉上跳舞雨打芭蕉的聲音，青石板上不時濺起幾朵美妙的水花，輕靈，清靈，而又不失快樂。湖面上的霧氣慢慢退去，山色空演雨亦奇，視線中的一切都剛洗了一個澡，顯得越發(fā)清亮，越發(fā)神奇，越發(fā)嫵媚而多情。湖上的那座臥坡橋在淡淡的霧氣的氤氳下，頗有些婀娜，讓人對剛才的雨中美景回味無窮。
12.在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。
13.細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
14.雨還在慢慢地下著。在朦朧的煙雨中，我仿佛又看見了前方姑娘那美妙的身影。但，我卻總是追趕不上。
15.春雨，沙沙沙……落到了公園里，好像在開一場演唱會。雨給剛發(fā)芽的樹木洗個涼水澡，樹葉變得更嫩更綠了，還給樹葉戴上了一串串晶瑩的珍珠項鏈呢!雨點落在池塘里，魚兒們趕緊游上水面去迎接它。水鳥也真機靈，趕緊飛過來抓魚兒，好像在說：“今天真是個好機會，夠我美餐一頓了!”雨點落到了竹林里，竹子像綠色的金箍棒一樣比著往上升。人們打著花花綠綠的傘，漫步在公園的小徑上，呼吸著新鮮的空氣。
江南雨讀后感篇二十一
翻開金曾豪所著散文集《藍調(diào)江南》，首先吸引我的便是出自嚴(yán)效洲先生畫筆下的.那一幅幅極富江南生活氣息的插圖。畫面是那樣生動逼真，那樣親切自然。細密的瓦片、多變的窗格、狹長的小巷、紛飛的雨絲、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在帶著點點水波突紋的紙面上若隱若現(xiàn)，給我?guī)硪唤z攜著水霧氣息的江南的風(fēng)?？粗切┎鍒D，我似乎嗅著了空氣里混合著不同氣息的味道，似乎聽到了來自大自然的各種美妙的聲響。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那種悠閑、自足的鄉(xiāng)土氣息就浸潤在一片幽靜和平淡當(dāng)中，讓人無限向往！
噢，真得感謝金曾豪！是他那優(yōu)美的文字把我?guī)Щ亓送?。我的童年日子雖苦，卻充滿了歡樂。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬……這些勞動曾給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ剑“矸艑W(xué)后，我們這些農(nóng)村的孩子無一例外地提著竹籃去田間、溝邊“挑羊草”。暮色中，孩子們?nèi)宄扇海贿吿舨?，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種開心的事兒。田野里不時傳來孩子們此起彼伏、肆無忌憚的歡笑聲……我記得小時候，家里養(yǎng)了好幾只羊，每天放學(xué)后滿滿一大籃羊草成了十來歲的我和不滿十歲的妹妹雷打不動的“作業(yè)”。一年四季，父母親是從來不用為羊草操心的。如今回想起來，即便是大冬天到雪地里去刨僅有的幾棵草，小手凍得像紅蘿卜也沒有覺得痛苦和委屈，相反，卻為自己完成了任務(wù)而欣喜與滿足。
記憶中，父母每日里總是早出晚歸，整日忙碌，無暇顧及我們。他們似乎從沒有給過我們一句溫情的言語，一個溫暖的擁抱，更沒有給過我們?nèi)鰦伞l(fā)嗲的機會。然而，樸實勤勞的他們卻用自己的言行教會了我們吃苦耐勞，教會了我們笑對人生。也許，那種已深深融入我們這代人血液里的勤儉、質(zhì)樸、樂觀、向上的品質(zhì)都來自于那苦難卻不失快樂的童年吧！
如今的孩子，并不缺少愛，幾代人都圍著他們轉(zhuǎn)。他們吃得好，穿得好，住得好，用得好，幾乎要什么有什么，真可謂衣來伸手，飯來張口，然而，他們卻少了許多由期待與滿足帶來的快感。如今很多的父母把滿足孩子的所有需求當(dāng)成對孩子的愛，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是讀書、讀書、再讀書，要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘應(yīng)考’書”。于是乎，整天把孩子關(guān)在如金絲籠般的屋子里，沒完沒了地做著習(xí)題和試卷。雙休日，又馬不停蹄地送孩子進這個培訓(xùn)班、那個培訓(xùn)班。孩子在家里，地臟了不用他們掃，油瓶倒了不用他們扶，以至于有多少孩子到上大學(xué)了生活還不會自理。大學(xué)旁的小餐館、洗衣店生意特別興隆，大概就源于此吧！
在我看來，貧困，是一種財富，“窮人的孩子早當(dāng)家”；勞動，是一種財富，能給人帶來快樂、期待和滿足；挫折和磨難，更是一種財富，它教會人勇敢、樂觀與堅強。然而，這些我們這代人童年中的財富，正是現(xiàn)在的孩子們普遍所缺少的。掩卷長思，我更加懷念我那貧窮卻不失快樂的童年！
江南雨讀后感篇二十二
翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。
對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領(lǐng)我走入這個我夢中的天堂。
我認(rèn)為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。
“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?BR> 像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學(xué)。
“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學(xué)淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念?！?BR> 我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。
我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。
水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復(fù)成尋常狀態(tài)！”
“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道?！?BR> 如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡(luò)：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家?BR> “一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方?！?BR> 這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。
余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?BR> 它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內(nèi)閣學(xué)士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。