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        草船借箭讀后感受20字(8篇)

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            當品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
            草船借箭讀后感受20字篇一
            故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時,都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時,心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀,心中暗喜的周瑜未想諸葛亮會欣然答應更是等著看好戲。諸葛亮走后,周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪,又派魯肅前去探情況。
            魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙?!濒斆C說∶“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說∶“你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了,我的計劃就完了。”
            魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用,回來報告周瑜,果然不提借船的事,只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來,說∶“到了第三天,看他怎么辦!”
            魯肅私自撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說的,布置好青布幔子和草把子,等諸葛亮調(diào)度。第一天,不見諸葛亮有什么動靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候,諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么?”諸葛亮說∶“請你一起去取箭。”魯肅問∶“哪里去?。俊敝T葛亮說∶“不用問,去了就知道?!敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。
            這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?!?BR>    曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令說∶“江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清虛實,不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們近前?!彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。
            看完這個故事,我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度,又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐,不由聯(lián)想到自己平時考試差了就對考高分的同學心存不甘,嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷,羞愧萬分,卻也明白一個道理:每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言,妒忌害人害己,杜絕妒忌,做個品德高尚的人。
            草船借箭讀后感受20字篇二
            最近我們學習了《草船借箭》這篇課文,讓我深深的陷入了沉思。
            作為的心胸狹窄周瑜,因他嫉妒心諸葛亮的才能,時時想陷害諸葛亮。他一心只想殺掉對手諸葛亮,根本不考慮殺害諸葛亮的后果。他把諸葛亮殺了后,會破壞到孫劉聯(lián)盟,這顯示出周瑜的心胸狹窄。在我們生活中也有不少患有妒忌病的人,他們看不慣別人的好,別人一超過他們,他們就想方設(shè)法來破壞他。
            現(xiàn)在的美國,他看到中國經(jīng)濟在不斷地騰飛,不是和中國共同攜手起來,把全世界的經(jīng)濟、科技搞上去的,而是處處想阻撓我們中國的經(jīng)濟發(fā)展,怕中國會超越他。把中國的經(jīng)濟打壓下去以后,他就能夠再繼續(xù)在世界上稱雄稱霸。美國,患的妒忌病不輕啊。
            從《草船借箭》一文中可以看出,諸葛亮不光神機妙算,更有顧全大局的精神。他明明對周瑜的想法一清二楚,但還是專瘋做傻,答應了周瑜的要求,并把時間縮短為三天,并立下軍令狀。往周瑜設(shè)下的圈套里面鉆,讓周瑜暗自高興。其實諸葛亮心知肚明,他知道周瑜是想陷害他,但是他知道自己憑著自己的能力,能夠完成任務(wù)。但周瑜提出要求時,他的心中早已做好借箭的安排。所以他并不拒絕,而是順著周瑜的想法去做,來顧全大局,來保住孫劉兩國的聯(lián)盟。這正是諸葛亮的大智慧。如果當時他直接頂撞周瑜,或拒絕周瑜,周瑜肯定會想出別的方法來陷害他。
            當然諸葛亮的借箭的成功少不了魯肅的幫助。從魯肅幫助諸葛亮,這可以看出它的保密誠信非??煽?。在他答應諸葛亮后,回去就沒有把諸葛亮借船的事告訴周瑜。因為他知道這事的重要性,一旦泄露出去諸葛亮的計謀,有可能就實現(xiàn)不了。當然他也要頂著“隱瞞不報”之罪。當他選擇“報”與“不報”抉擇時,他選擇了“不報”。這可以看出他從大局出發(fā),他保密誠信,已答應人家的事情就一定要做到,即使對自己不利,也要有做人的原則。而在我們的生活中,愛傳話不保密的人和事太多了。他們的不誠信,不保密,經(jīng)常會傷害了別人。
            前幾天我們班的王安祥和林藝林是鄰居,王安祥對林藝林的家庭情況知道的一清二楚。林藝林是個孤兒,沒有父母。在一次閑聊中,王安祥把林藝林是個孤兒這事告訴了他的同桌王曉明。王安祥再三叮囑王曉明不要把這事告訴別人。王曉明也連連點頭說一定會保密的。沒想到王曉明竟然把林藝林是孤兒一事又告訴他的好朋友。林藝林是孤兒,一時在班級當中傳開了。林藝林傷心地趴在桌子上大哭。正因為的王安祥不保密,不誠信,把林藝林太苦了??梢姳C苷\實是多么的重要啊。
            《草船借箭》只是《三國演義》當中的一個事例,《三國演義》一書里面還有更多的更精彩的事故時,等待你去閱讀,到時,你肯定會有更多的收獲。
            草船借箭讀后感受20字篇三
            書是五彩生活的萬花筒,書既像一位慈祥的智慧老人,不斷啟迪我們,教給我們怎樣做人的道理;又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓舞激勵著我們,讓我們涌起對美好生活的憧憬,并勇于追求!現(xiàn)在,我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后,我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺堋Mㄟ^從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時,他們也能知道我的所感所想?!吨袊拇竺肥且惶妆娙私灾膫ゴ缶拮?。最近,我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后,讓我深受感動,讓我受益匪淺。
            《草船借箭》這篇文章主要講了:三國時期,諸葛亮使用計謀,把二十只船插滿稻草人,趁大霧鎖江,風吹大浪時,立刻佯裝進攻曹營,引誘曹軍放箭射擊稻草人,曹操果然中計,最后諸葛亮順利獲得十萬支箭,提前完成周瑜交給的任務(wù)的故事。
            當我讀到:“孔明笑曰:‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂,待霧散便回’?!边@句話的時候,我知道諸葛亮不但精通天文、地理,而且十分了解曹操個性,知道曹操是個疑心很重、做事謹慎的人。當我讀到:“亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應手,將這一件風流罪過,明白要殺我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”這句話的時候,我又知道了周瑜是個心胸狹窄的人,魯肅是個忠厚、老實的人,而諸葛亮是個顧全大局、神機妙算、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻€人的對比,突出了諸葛亮的偉大形象。
            諸葛亮之所以這么聰明,并且成為一代軍師,我想完全是他從小勤奮學習、善于觀察、認真積累知識的結(jié)果。對比現(xiàn)在,我們有良好的學習環(huán)境和條件,但我們同學當中有些人不好好珍惜,有時上課打磕睡,聽課一知半解,考試得過且過。如果這樣下去,怎么能學好本領(lǐng)、長大以后報效祖國呢?我讀了這篇文章后,暗暗下決定,一定要從小刻苦學習,以免“少年不努力,老大徒傷悲”,讓古人笑話。
            諸葛亮草船借箭,為什么能把曹操騙了,借得了十萬支箭,原因在于他知道自己的長處,更了解曹操的缺點,然后利用了曹操的缺點,最后就取得成功。從這一點來看,有時候我們學校和其他學校開展一些文體比賽,如果我們學校的老師事先能充分了解其他學校的不足之處,也掌握自己學校的優(yōu)點,那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。
            《草船借箭》這篇文章也告訴我們,做任何事情都要懂得方法,都要鎮(zhèn)定;做人一定要顧全大局,才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對我今后的進步起到很好地促進作用,大家不妨也來讀一讀。
            與媽媽同讀書后,我深刻地認識到:其實,父母與子女之間真正需要的是互動,是了解。這種互動的方式是多樣的,共讀一本好書就是一種好的方法。它就像一座橋梁,能將兩代人的心緊緊連在一起,它就像一座山,將誤解隔絕,它就像一盞明燈,指引我們上前去……
            草船借箭讀后感受20字篇四
            今天,孔老師用了兩節(jié)課來教我們《草船借箭》這篇課文,我對其中的諸葛亮感受頗深。
            課文一開頭,就說明了諸葛亮看破周瑜的反間計,并且告訴了前來“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜,要不然周瑜將會設(shè)計害他??梢哉f,諸葛亮已經(jīng)算準了周瑜嫉妒心特別強,所以才鄭重告誡魯肅,可惜魯肅不聽,告訴周瑜。導致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情,哪知諸葛亮竟只需三天,還立下軍令狀。于是,在準備好了船、草垛等物品后,草船借箭這場好戲便轟轟烈烈地開始了……最終,諸葛亮借著大霧拿到了曹營十萬支箭,凱旋歸來。
            看完文章,我不禁佩服起諸葛亮的聰明,也可以說是神機妙算。你看,他一眼就能夠看破號稱“東吳頂梁柱”周瑜的計謀,這多么厲害啊。而且,他料定三日后有大霧,才敢去曹營“借”箭。長索相連,以防小船沖走;擂鼓吶喊,迷惑對手,一條條妙計,真讓人感嘆諸葛亮的神機妙算。而且,諸葛亮還有知人這一大本事,能夠看透人的性格。
            但是,諸葛亮的神機妙算真的是“神機妙算”么?不,這肯定不是。這是長期讀書長期實踐積累得來的結(jié)果。諸葛亮常年讀書,雖在人鄉(xiāng)下,但也每天分析天下局勢。我想到了諸葛亮,再想我,真是還需要學習諸葛亮。我每天也都會認真地讀書,可和諸葛亮比起來真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”,我呢,雖然每天大部分時間也在讀書,但看書的種類還需要增多,文學、科普、歷史我讀的多,但感覺自己對地理方面的書太需要加強了,哪些地方地礦如何,盛產(chǎn)什么,位置在哪里,我對這些都是很不了解。所以神機妙算最基礎(chǔ)的知識我都沒有掌握,神機妙算更是不可能的。
            前一段時間,我做完了作業(yè),彈完了鋼琴,深深地舒了一口氣。這時,平時不怎么回來的姐姐回來了,我趕緊到奶奶家和姐姐玩,沒想到姐姐正在看地理方面的書,我翻了翻,覺得沒什么興趣,于是,拉著姐姐出去瘋玩,害的姐姐也沒有看成書,現(xiàn)在想起來,真是有點后悔,這樣的書不正是我缺少的知識嗎?
            現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境這么好。有電腦、電視等先進的媒體,有報紙雜志可以隨時隨地了解到新的消息。而且,我們有很多書本、電子書,里面的知識更是無窮無盡。但在諸葛亮的那個時代,可是什么高科技都沒有的。諸葛亮就憑著每天的勤奮讀書和長期積累,成為我們?nèi)巳司囱龅纳駲C妙算,這是何等的激勵我們呢?
            以后我要多加強自己看書的類別,特別是自己知識不足的地理書,一定要多買多看,聽說《博物》雜志很不錯,決定訂了。
            讀完這篇課文,想著諸葛亮的神機妙算,我覺得我們更應該發(fā)奮讀書,了解各行各業(yè)全面的知識;多和博友們交流;每天更加認真的學習……這樣,我們才能和諸葛亮一樣“神機妙算”,為社會效力。
            一篇《草船借箭》,一個神機妙算的諸葛亮,帶給了我深刻的感受:我要進行全營養(yǎng)閱讀,不能偏廢任何一方面書!
            草船借箭讀后感受20字篇五
            今天,我從課本上學了《草船借箭》這篇課文。學完后,我感受到了許多道理。
            這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了,還說只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營"借"了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。
            值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當別人有了成績,受到人們的尊敬和愛戴的時候,這種人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長補己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好,諸葛亮怎么會那么聰明呢?因為他撒謊善于動腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會成為人們心目中的活神仙。令大家對他敬佩。而我呢,為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦,遇事慌張,碰到一點困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗?,F(xiàn)在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來,才有可能成功地做完一件事情。
            不是靜下心來分析原因,而是希望別人在下次考試也出一些差錯,好和自己拉平,讀后感《草船借箭的讀后感1000字》。結(jié)果,自己成績沒上去,還打擊了別人學習的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來,是多么慚愧呀!
            認識了妒忌心理給我們帶來的危害,我們從小就應該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個正直向上的人。已故的著名數(shù)學家陳景潤就給我們樹立了榜樣。他上小學的時候,學習成績并不好,但是他并沒因此而妒忌學習成績好的同學。他常想:"大家都同在一個班里學習,都聽同一個老師講課,人家能學好,難道我就不能?今后我決不再貪玩了。"由于他能正確地對待別人的成績與自己的不足,勤奮學習,刻苦拼搏,因此學習成績很快就在班上名列前茅。由此可見,只有心胸開闊,才能站得高,看得遠,具有遠見卓識,建立豐功偉業(yè)。嫉妒著東西,害處真是非常大。所以,我們一定要杜絕它,做一個品德高尚的人。
            嫉妒像把雙刃劍,害別人也害自己。我們到底應該如何對待比自己強的先進人物呢?我們要學習他們的優(yōu)點彌補自身的不足,盡快趕上甚至超過那些先進的人,而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置"路障","絆腳石",有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。
            讀了這篇文章,我懂得了妒忌會讓人心眼變細,良心變壞,所以我們應遠離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!
            草船借箭讀后感受20字篇六
            《草船借箭》主要寫的是周瑜忌妒諸葛亮的才干,假意借軍中缺箭之事想要陷害諸葛亮,沒想到諸葛亮利用自己的聰明才智,反敗為勝。
            學完課文感受到諸葛亮的膽識及才智,周瑜的面善心毒,笑里藏刀。周瑜借軍中沒有箭一事,故意要他十天造出十萬支箭,以此刁難陷害,自以為得逞。沒想諸葛亮巧施妙計,輕而易舉地就讓周瑜心服口服。魯肅為人忠厚守信,周瑜叫他去探聽諸葛亮有什么打算,然而諸葛亮卻找他借船并讓他不要告訴周瑜,魯肅不知諸葛亮借船的用意,但他信守諾言,回去沒有告知此事。
            全文令我印象最深的一件事是諸葛亮去曹寨“借箭”的情形。諸葛亮三天前就預測了那天一定有大霧,又算準了那天有大風,借助風勢順水推舟,由此看出諸葛亮上知天文下知地理。諸葛亮布置了很多軍士擂鼓吶喊,是為了虛張聲勢,制造了進攻的假象,吸引了曹軍的注意力,曹軍見霧大,不敢輕取妄動,只能拼命射箭,一會草船上插滿了箭。
            此文讓我明白遇事不要急躁,要沉著冷靜,虛心上進,勤于學習,知識是靠平時一點一點積累的,沒有誰能隨隨便便成功。
            故事主要內(nèi)容是周瑜妒忌諸葛亮,想陷害他,讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭,可諸葛亮胸有成竹地說三天之內(nèi)就能造好十萬支箭。最終第三天四更的時候用草船向曹操“借”了十萬支箭。
            故事表現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算:一、熟悉氣象,因為知道第三天必有霧,才向曹操借箭。二、熟悉地理,把船停在“借”箭的最好位置,回來才能順風順水。三、知人善用,深知魯肅人忠守信,才敢請他幫忙。知道曹操謹慎多疑,才敢靠近水寨受箭。
            給我們的啟示之一是:我們應該努力培養(yǎng)各方面的素質(zhì),只有學富五車、博學多長的人,才能像諸葛亮一樣從容自若應付各種情況。啟示之二是:我們所做的事都有巧妙的安排。只有精益求精,才能做的一絲不茍。那種幻想名揚天下,又不采取周密行動的人,永遠都是紙上談兵。
            我們要學習諸葛亮的聰明才智、機智多謀、事事謀劃才能成為一個高尚、偉大的人。
            草船借箭讀后感400字五年級3
            “滾滾長江年逝水,浪花淘盡英雄……”這首詩讓我想起古典劇《三國演義》。想必沒有人不認識它了吧!這本書里的人物,個性格鮮明。我最佩服書中的一個人物便是諸葛亮了。
            說到諸葛亮,我想到了《草船借箭》的故事。周瑜因妒忌諸葛亮,于是設(shè)計讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻只需要三天,還立下了軍令狀。諸葛亮借了魯肅二十只船、六百名軍士,還借了一些青布、稻草。第三天,因霧氣使對面的人看不清,曹操不敢出兵,便叫人放箭。諸葛亮令人把船掉過來,頭朝頭,尾朝西,逼近曹軍水寨受箭。魯肅報告周瑜,周瑜聽了后自嘆不如。
            讀完這個故事后,我認為諸葛亮是一位神機妙算、淡定自若、有膽有識的人。他一眼就能識破出周瑜這是一條害人的計謀,卻淡定地表示說只需要三天就能造出十萬支箭。
            《三國演義》是一盞燈,一盞明亮而永不息滅的心燈,它不僅照亮了我的心靈,更照亮了我的人生。
            草船借箭讀后感受20字篇七
            霹靂火秦明性格急躁,多次失?。恢T葛亮性格淡定,經(jīng)常成功……當你問自己為什么經(jīng)常失敗,幾乎無法成功時,你就想想,自己的性格是不是很不好呢?勝負成敗,性格說了算,這是我看了《草船借箭》這個故事后得出的結(jié)論。
            相信看過《三國演義》的人都不會對周瑜、諸葛亮這兩個人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才,讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬支箭。諸葛亮算好天氣、水勢,從忠厚老實的魯肅那兒借了二十條草船,又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬支箭,最終避開了周瑜的暗算。
            為什么諸葛亮會成功呢?因為他知人善用,幫忙找老實人幫忙,“欺負”就欺負多疑的人。周瑜嫉賢妒才,自以為計謀比諸葛亮多,不把諸葛亮放在眼里,更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑,沒想到危機卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實,,不僅得到了周瑜的重用,也得到了諸葛亮的賞識。而曹操生性多疑,這不敢那怕危險的,卻白白地損失了十萬支箭。
            這讓我想起了一件事。上個科技節(jié),我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊參加的,我們的性格都一樣,本來能很用心地做一件事,一旦要重做,就變得很著急。我們開始搭得很好,細節(jié)做得很到位,不一會兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了十分高興,走過來想稱贊我們,卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭,手忙腳亂,哪里還能搭得好了。
            性格不能太著急,不能太慢,更《草船借箭》這篇課文真精彩!講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能,讓諸葛亮在短期之內(nèi)準備十萬支箭,還吩咐工匠故意遲延。而諸葛亮憑借自已的聰明才智三天之內(nèi)就從曹操處借到十萬支箭,讓周瑜的陰謀詭計落了空。
            在生活中也有像周瑜一樣的人,想用陰謀詭計把比他優(yōu)秀的人給比下去,但最終也是搬起石頭砸自已的腳。
            諸葛亮草船借箭成功其中一個關(guān)鍵人物就是魯肅,他生性善良、老實,還為諸葛亮因造箭立軍令獎而擔心。在這世上也有像魯肅一樣有善心的人,他們樂于助人,只要別人快樂,自已就開心。
            諸葛亮向曹操借箭這件事很不可思議,哪有在打仗的時候向敵軍借武器的?敵軍會借嗎?但他憑借自已的足智多謀和曹操的生性多疑,利用大霧作掩護,讓士兵將草船一字排開,一邊擂鼓一邊吶喊,逼迫曹軍放箭。
            等曹操發(fā)現(xiàn)上當時,諸葛亮的船隊已經(jīng)順風順水開了二十多里了,曹軍想追也追不上了,硬生生借到了十萬支箭。世上有很多像諸葛亮一樣神機妙算的人,我們應該向他們學習。
            周瑜雖然用陰謀詭計想迫害諸葛亮,但后來認識到自已的錯誤知錯悔改,也不算一個壞人。魯肅雖然和周瑜一個團隊,但因生性善良而幫助諸葛亮,具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機妙算,聰明伶俐,有膽有謀,最終流芳百世。
            草船借箭讀后感受20字篇八
            新學期開始了,我學到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR>    學完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。
            但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風,借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字擺開,兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
            學了《草船借箭》這個故事,我認識到妒忌的公理是有害的,它既損害了別人,也損害了自己,這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數(shù)字測試中,我的好朋肆,成績都比我好,我產(chǎn)生了一種妒忌心理,悶悶不樂,總想找機會和她吵架,可她畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害,同學考試成績好,我應該為她高興,同時自己努力學習,爭取下次測驗中取得好成績,怎么能不高興呢?這樣一想,心情就通暢了。
            在生活中,像周瑜這樣妒忌心強的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計較的人也不少。
            有一次,在操場上玩耍的時候,有一個同學把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認為他是應該的,我真糊涂!
            如今我明白了一個道理:一個人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠,否則就會像周瑜那樣,害人害己。