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分批入隊論文篇一
全國少工委在《關于構建階梯式成長激勵體系 增強少先隊員光榮感的指導意見》中提出為了讓適齡兒童充分接受隊前教育，切實增強新隊員的光榮感和組織歸屬感，所以進行分批入隊。
少先隊預備隊員分批入隊原則上分兩個階段進行：
第一階段：一年級第二學期“六一兒童節(jié)”前后，推薦一定比例的優(yōu)秀少年兒童作為首批隊員入隊，原則上第一批入隊的少年兒童占比不超30%。
第二階段：二年級第一學期10月13日“建隊日”前后，完成所有少年兒童入隊。
入隊要求
凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入中國少年先鋒隊，愿意遵守《中國少年先鋒隊章程》，經過充分的隊前教育，在掌握“六知”、“六會”，完成“一做”的入隊基本標準基礎上向組織提出申請，通過自評、互評、他評的方式，達到學校入隊評價標準后，經組織批準，就可以入隊。
暫未入隊的少年兒童，要根據(jù)學校入隊評價指標，繼續(xù)接受隊前教育，同時也可以參加本年級少先隊活動。
分批入隊論文篇二
近年來，越來越多的人選擇加入黨組織。由于黨員數(shù)量的不斷增加，分批入隊已成為一個必經的程序。作為一名新入黨的黨員，我也經歷了分批入隊的過程。在這個過程中，我深刻地認識到了分批入隊對黨員發(fā)展的意義，以及它給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
第二段：分批入隊的意義
分批入隊是新時期各種領導干部和干部人才選拔中的一項重要措施，也是推進黨員發(fā)展和提高黨員質量的有效途徑。通過分批入隊，黨組織可以對黨員的思想認識、組織紀律性、工作能力等方面進行全面的考察和評價，為黨員的成長提供更多的支持和幫助。
第三段：分批入隊的啟示
分批入隊的過程是黨員發(fā)展的一個重要階段，它不僅是一個檢驗黨員的能力、信念和品質的過程，更是一個對黨員成長的指導和幫助。在這個過程中，黨員要始終堅持理想信念，保持良好的組織紀律性，積極參加各種活動和工作，不斷檢視和提高自己的工作能力和素質，并與黨組織保持密切聯(lián)系，及時反映問題和意見。
第四段：體會和收獲
在分批入隊的過程中，我深刻地感受到了黨組織對我們的關心和支持，也認識到了自己還有很多地方需要改進和提高。通過參加各種理論學習和實踐活動，我不斷增強了對黨的信仰和對人民群眾的深切關愛，也養(yǎng)成了誠實守信、勤勉奮發(fā)的優(yōu)良品質。同時，我還學會了如何與人合作，如何分析和解決問題，這些都是我今后成長和工作的重要基礎。
第五段：總結
分批入隊不僅是黨員發(fā)展的一個過程，更是對我們的一次考驗和鍛煉。通過這個過程，我們不僅能夠檢驗和評價自己的工作能力和素質，更能夠深刻體會到黨組織對我們的關心和期望。因此，我們要始終保持對黨的忠誠和信仰，積極投身到工作中去，不斷提高自己的綜合素質和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
分批入隊論文篇三
甲：親愛的少先隊員們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家好！
甲：又是一個六一兒童節(jié)
乙：我們迎來了屬于自己的節(jié)日
甲：火紅的高高飄揚，指引我們前進的方向
乙：鮮紅的領進系滿理想，載著我們揚帆遠航
甲：敬愛的少先隊，給予了我們快樂，使我們樹立起集體觀念
乙：可愛的紅領巾，使我們從小不怕風和雨，從小愛學習
甲：今天我們終于迎來激動人心的一刻
乙：我宣布“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式
合：現(xiàn)在開始！
甲：出旗（敬禮……禮畢）
甲：齊唱隊歌
甲：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光
乙：我們的隊旗鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方
乙：有請輔導員老師宣讀新隊員名單（大家掌聲歡迎）有清新隊員上臺
有請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾，（戴上紅領巾后互敬隊禮）
甲：戴上鮮艷的紅領巾
乙：我們的心啊激烈的跳動
甲：我們是新時代的'雛鷹，我們是中華民族的新一代
乙：讓我們共同擔起現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美好未來
甲：下面由輔導員老師帶領大家宣誓接下來有請學校領導講話（大家掌聲歡迎）
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)
乙：入隊時一次理想起航
甲：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾我們將銘刻隊訓
乙：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章
合：親愛的隊員們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們是新世紀的主人
甲：我們是新世紀的未來和希望
乙：我相信只有我們努力，一定會擁有美好的明天
甲：，退旗全體起立……敬禮……禮畢
合：紅領巾我為你自豪入隊儀式到此結束同學們再見
分批入隊論文篇四
乙：一路笑語
甲：我們迎來了六一兒童節(jié)
乙：在這特殊的日子里
甲：我們歡聚在一起舉行莊嚴的入隊儀式
乙：親愛的小伙伴們
甲：敬愛的老師們
乙：“精彩六一，多彩童年”二年級入隊儀式暨慶六一橡皮筋操展示活動
合：——現(xiàn)在開始！
甲：兩年前，我們走進校園，成為一名小學生
乙：我們戴上綠領巾，成為一名好苗苗
甲：如今展翅飛翔的雛鷹在歷練中成長
乙：操場上矯健的身姿展示著我們的斗志和風采
甲：請看武術操表演（學生四路隊伍奔入演出臺列隊）
開始表演（播放武術操音樂）
乙：讓我們一起為他們的精彩表演加油，喝彩?。ㄈw鼓掌）
甲：紅領巾啊紅領巾
乙：烈士的鮮血染紅它
甲：戴上鮮艷的紅領巾
乙：少先隊員聽黨的.話
甲：下面請xx校長宣布新隊員名單，并致賀詞。
甲：二年級各班代表上臺，請校長為各班授領巾和中隊旗，為輔導員老師授聘書。
退場，謝謝xx校長。舞蹈（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
甲：請小朋友珍藏自己的綠領巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
乙：請輔導員老師授紅領巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
甲：請新隊員佩戴紅領巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
乙：請大隊輔導員老師帶領新隊員宣誓。
（全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量。宣誓人：xxx）
甲：全體立正?。úシ拧冻銎烨罚?BR> 出旗！敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》（播放《隊歌》）
乙：我們是共產主義接班人
甲：繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)
乙：愛祖國，愛人民
甲：鮮艷的紅領巾飄揚在胸前
乙：請聽詩朗誦《心中的夢想》（播放音樂《1945》）（全體二年級同學齊呼：爭做四好新少年，為領巾爭光添彩）
甲：請大隊輔導員老師帶領大家呼號
甲：全體立正！退旗！敬禮?。úシ拧锻似烨罚?BR> 乙：”精彩六一多彩童年“二年級入隊儀式——合：到此結束！
甲：下面進行滬語版橡皮筋操展示
乙：首先為我們展示的是一年級的同學
甲：一年級同學的表演真精彩，下面有請二年級同學上臺展示
乙：希望大家過一個快樂的節(jié)日。
合：節(jié)日快樂，再見！
5
（女）尊敬的各位領導、輔導員老師們：
（男）親愛的少先隊員伙伴們：
（合）大家好！
（女）在20xx年六一兒童節(jié)即將來臨之際，寧德市、區(qū)《紅領巾相約中國夢--今天我入隊、爭當好隊員》主題隊日活動將在我們藍田學校舉行。
（男）今天出席和參加我們隊日活動的有等領導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們來和我們一起歡度六一兒童節(jié)。
（男）下面我宣布：寧德市區(qū)20xx年”紅領巾相約中國夢，今天我入隊、爭當好隊員主題隊日現(xiàn)在開始！
（女）全體立正，奏唱國歌。
（女）出黨團隊旗，敬禮、奏樂（出旗曲）--禮畢！
（男）今天，我們有一批一年級的小朋友將要加入我們的少先隊組織。
（女）在這激動人心的時刻，大哥哥、大姐姐將與我們分享童年的記憶，下面請他們的代表發(fā)言。
（男）請校少先隊輔導員黃老師宣讀新隊員名單和新組建的少先隊中隊。（各中隊：經學校少先隊大隊委員會研究決定，批準一年1班同學和一年2班同學等60名同學光榮加入中國少年先鋒隊，同時批準成立藍田學校一（1）中隊和一（2）中隊。藍田學校少先隊大隊委員會20xx年5月30日。
（女）新隊員們，你們就要戴上紅領巾了，相信大家都是非常興奮而又充滿期待的，下面就讓我們用熱烈的掌聲有請市領導為新隊員授紅領巾。（進行曲）
（男）請輔導員老師帶領我們來宣誓
輔導員：同學們，戴上了紅領巾，你們就是少先隊員了。請大家高舉右拳，跟我宣誓，也請全校全體少先隊員和我們一起重溫入隊誓詞：（老師讀一句，隊員跟讀）
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
（老師說：宣誓人）（學生說：xxx）。
（女）請xxx為新組建的中隊授中隊旗。
（男）此時此刻我們的新隊員肯定有許多話想說吧，下面有請新隊員代表上臺發(fā)言。
（女）在喜慶的日子里，xxx也來到了我們身邊，有請徐阿姨講話（市委領導講話）
（男）感謝黨和政府的關心和愛護，我們一定會牢記黨的教導，好好學習、天天向上，接下來讓我們高唱中國少年先鋒隊隊歌吧。（播放隊歌音響）
（女）下面請黃老師帶領全體少先隊員呼號：
老師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗
全體學生：時刻準備著
（女）進行下一項：退旗，敬禮?。ㄍ似烨?-禮畢！
（男）嘹亮的隊歌在召喚我們勤奮學習。
（女）飄揚的紅領巾在召喚我們頑強拼搏。
（男）讓我們牢記教導
（女）踏著堅實的步伐。
（合）向著祖國美好的明天，奮勇前進吧！
（男）下面我宣布：寧德市區(qū)20xx年“紅領巾相約中國夢，今天我入隊了、爭當好隊員”入隊儀式到此結束。
分批入隊論文篇五
按照全國少工委的要求，深澤團委高度重視，精心準備，組織全縣各中小學校開展了以“紅領巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀念建隊x周年主題隊日活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
為了開展好本次隊日活動，各學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。
整個隊日活動主題鮮明，內容豐富多彩、形式活潑生動：“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領巾”主題征文、我為紅領巾添光彩等，展示了隊員們良好的精神風貌，增強他們的光榮感和自豪感。
通過國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會，輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重溫入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中，各中隊同學積極踴躍，校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題征文活動，輔導員精心指導，隊員們結合自身情況，表達對紅領巾的熱愛。
分批入隊論文篇六
甲：敬愛的輔導員老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：又是秋風送爽，一片生機的大好時機
乙：又是金色的豐收，充滿希望和溫暖
甲：你看！美麗的校園，百花飄香
乙：歡樂的會場，喜氣洋洋
甲：你聽！動聽的歌聲，催人奮進
乙：新的征程，已經開始
甲：新的號角，已經吹響
乙：今天，我們迎來了少先隊最激動人心的時刻
甲：今天，我們迎來了十月最燦爛的陽光，我們相聚在一起，慶祝少先隊63歲的生日，并舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！
甲：首先請趙斌老師介紹參加我們活動的領導
乙：請為各位領導佩戴紅領巾。
下面有請大隊長
甲:火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航
乙：下面請趙斌老師宣讀新隊員名單。（另附）
甲：接下來，請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾。（音樂起)
乙：下面請大隊輔導員趙斌老師帶領新隊員宣誓（另附）
甲：戴上了鮮艷的紅領巾
乙：我們的心啊，激烈地跳動。
甲：我們是新時代的雛鷹，我們是中華民族的新一代
乙：讓我們共同擔負起創(chuàng)造現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美好未來！
甲：下面，請段校長宣布聘任法制副校長并頒發(fā)聘書
。乙：讓我們以熱烈的掌聲向單校長表示祝賀（掌聲）
甲：接下來，請王校長宣布聘任中隊輔導員名單并授予中隊旗。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向中隊輔導員老師們表示祝賀（掌聲）
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)
乙：入隊是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。
甲：從現(xiàn)在起，我們一年級的小朋友就正式成為中國少年先鋒隊隊員。下面我們有請新隊員代表講話大家歡迎！
乙：接下來，讓我們聽聽作為老隊員的大哥哥大姐姐要對我們說些什么？請老隊員代表講話。
甲：走過了風風雨雨，我們的少先隊不知不覺已經度過了六十三個春秋。
乙：與新中國同齡，我們少先隊的發(fā)展歷程雖歷經坎坷卻又是多么蓬勃向上!
甲：我們胸前的紅領巾和國旗一樣鮮艷，我們是祖國的未來，民族的希望!
乙：因為我們有遠大的理想，因為我們有堅定的信念，因為我們有共同的奮斗目標，那就是：共產主義！
下面請欣賞黨團員代表帶來的詩朗誦《放飛夢想》甲：聽著這一行行動人的詩句，我們怎能不心潮澎湃。
乙：聽著這一句句熱情的贊歌，我們怎能不熱血沸騰。
甲：一路走來的紅領巾，凝聚著幾代人最親切的記憶，一路飄來的歌聲，又讓我們難忘那些光榮的歲月。
乙：就讓我們再聽聽那些記憶中熟悉的歌聲吧，讓我們永遠不忘記，作為一名少先隊員是多么的驕傲和光榮！
（少先隊歌曲大連唱）
甲：我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活。每當唱到這里，我們都會熱淚盈眶。
乙：是啊，我們總會想起，那些在炮火紛飛的年月里，為我們能過上幸福安寧的生活而拋頭顱灑熱血的英雄們。
甲：不僅如此，在如今和平的年月里，那些最可愛的人們，他們仍然不忘黨恩，用一個共產黨員博大的愛滋潤著我們這些幼苗，關懷著我們的成長！
乙：我們敬愛的包爺爺就是這樣一位了不起的老人，他用他那微薄的收入，一直資助著我們身邊的一位小朋友，默默關心著他的.生活，像對自己的孫子一樣關愛著他。
乙：是啊，包爺爺今天一定是最高興的了，因為這位小朋友在今天也光榮地加入了少先隊組織，成為我們少先隊大家庭中的一員了。
下面我們用熱烈的掌聲歡迎包爺爺講話?。o安琪為包爺爺獻花）
甲：聽了包爺爺?shù)脑?，我們無比感動，包爺爺我們要感謝您，感謝您對我們的關心和愛護!
乙：包爺爺，我們更要向您學習，盡自己的力量去幫助每一個需要我們幫助的人。
甲：的確，包爺爺是我們大家學習的榜樣，我們學校的黨員教師也都為包爺爺?shù)氖论E所感動，他們都愿意向包爺爺學習，今天，他們的大手要和我們中的幾位隊員的小手拉起來，成為好朋友，用愛結成一條溫暖的紐帶。
乙：有請“不忘黨恩，關愛牽手”的黨員及隊員代表上臺?。ㄒ魳菲穑?BR> （黨員隊員結對子儀式）
甲：多么熱情的雙手，多么懇切的叮嚀，多么感動人心的一幕。
乙：下面我們聽聽敬愛的段校長對我們有怎樣的期望。
（段校長講話）
合：親愛的少先隊員們！
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們是新世紀的主人
甲：我們是新世紀的未來和希望
大隊長：我宣布八一路小學“喜迎十八大，紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式準備開始！
大隊長：各聯(lián)合中隊報告人數(shù)。（大隊長向趙斌老師報告并請求開會）
大隊長：我宣布八一路小學“喜迎十八大，紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式，現(xiàn)在開始！
大隊長：全體立正！出旗!敬禮!
大隊長：禮畢！唱隊歌！（奏《隊歌》）
大隊長：全體請坐。
（主持人活動）
主持人：接下來，請大隊輔導員趙斌老師帶領我們呼號！（另附）
大隊長：退旗﹑全體立正，敬禮﹑（稍候）禮畢！
大隊長：八一路小學少先隊入隊儀式到此結束！請領導先退場，各中隊按順序帶回。
7
甲：親愛的少先隊員們、一年級的小朋友們!
乙：敬愛的輔導員老師們!
合：大家好!
甲：在大家的期盼中，20xx年的兒童節(jié)即將來臨;
乙：今天，我們隆重集會，舉行xx小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好”入隊儀式暨合唱比賽。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光。
乙：我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天般的芳香。
甲：伴隨著歡聲笑語、陣陣歡呼，我們即將迎來小朋友們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙：在這里，祝愿所有的少先隊員節(jié)日快樂!
甲：今天學校領導也帶著祝福來到了我們中間，和大家一起慶祝六一國際兒童節(jié)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：下面請五(3)班同學為各位領導各位嘉賓及全體老師佩戴紅領巾。（音樂）
甲：下面請朱校長講話
乙：大家歡迎。(全體鼓掌)
甲：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光;
乙：我們的隊歌鏗鏘嘹亮，聲聲撞擊我們的心房。
合：現(xiàn)在我們宣布甌海區(qū)郭溪第三小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好”
——xx小學入隊儀式暨合唱比賽現(xiàn)在開始!(掌聲)甲：第一項：全體立正，出旗，奏樂，敬禮！(旗手出旗，少先隊員行隊禮)
甲：第二項：禮畢，唱隊歌。請朱辰虹老師為我們指揮。甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。
乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。
甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。
乙：老師教我們虛心、好學、團結友愛
甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。
乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。
甲：老師為我們指引一條條成功的大道。
合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，學先鋒、找榜樣、爭四好，爭當新世紀的雛鷹。
乙：第三項、請少先隊大隊輔導員宣布新隊員名單。
輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：一(1)班xx一(2)班xx一(3)班xx，一(4)班潘韻妃等名學生被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!(入隊隊員排好隊)
甲：第四項、請優(yōu)秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。（放中國少年先鋒隊隊歌）
乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。
甲：戴上紅領巾，就多一份責任
乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。
甲;大家說，能不能做到?
眾：能!
乙：第五項：請老隊員代表，來自四（3）班丁子健發(fā)言。掌聲有請。
甲：下面請新隊員代表，來自一（1）班的xx發(fā)言。
(新隊員代表——xx)
甲：第六項：請政教主任朱老師帶領新隊員在隊旗下宣誓：
(政教主任朱辰虹老師：全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量。宣誓人：)
甲：看哪，星星在閃耀，乙：看哪，火炬在燃燒。
甲：胸前的紅領巾在召喚我們。
乙：召喚我們勤奮學習，學當先鋒
甲：召喚我們頑強拼搏，爭當四好少年。
合：迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)。
乙：第七項：下面有請大隊輔導員凌樂嬋老師講話，大家歡迎。
(大隊輔導員凌樂嬋老師)
新隊員們：從今天開始，你們就是光榮的少先隊員了，你們?yōu)槲倚Ｉ傧汝牻M織增添了新鮮的血液，希望你們在入隊以后，更加努力的學習，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗更添光彩。
甲：第八項：由政教主任朱辰虹老師帶領大家呼號。
呼號(由政教主任朱辰虹老師帶領大家領呼。)此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”
領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
甲：第九項：授旗。由朱瑞光校長給一年級各中隊輔導員授旗。掌聲有請一年級各中隊輔導員。
甲：第十項：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。
結束語：
乙：慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好——xx小學新隊員入隊儀式順利完成，請新隊員回班級場地就坐。
分批入隊論文篇七
分批入隊是一種常見的招聘方式，它通常用于面試場合中，以便選拔出最優(yōu)秀的候選人。雖然很多人認為這種招聘方式很繁瑣，但在我看來，這種方式十分有價值。本文將圍繞分批入隊展開話題，從自身經歷出發(fā)，分享一下自己的心得與體會。
二段：了解自己
在一次分批入隊的面試中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處是緊張。考慮到這一問題，我開始尋求對策。我通過自學來增強自己的自信心，提高自己的思考能力和邏輯分析能力。我還大量閱讀相關的資料和書籍，學習相關的理論和知識，不斷地自我提升。這使得我在面試時，更加從容自信，對問題不再緊張，從而成功入選該隊。
三段：珍惜機會
分批入隊是一個企業(yè)提供的機會，是候選人展示自己的機會。由于面試機會有限，所以我們必須珍惜每一次機會。我們應該準備充分，知道自己的優(yōu)劣，把握住每一次機會去展現(xiàn)自己的潛力和能力，讓面試官為我們的才能折服。
四段：提高自身素質
分批入隊不僅是考查應聘者的專業(yè)能力，還要對應聘者的綜合素質和價值觀進行評估。因此，我們需要提高自身素質，積累更多社會實踐經驗。我們應該學會合理安排自己的時間，發(fā)揮自己的特長，多參加社會實踐活動，并且積極參與志愿者活動，這些將有利于完善自己的綜合素質和價值觀，增強自己的競爭力。
五段：總結
通過分批入隊的面試，我深深地意識到自己的不足，并受到了很大的啟發(fā)和教育。我相信，在以后的面試中，我將更加從容自信地展現(xiàn)自己的特長和能力，取得更大的勝利。因此，我們必須學會總結自己的經驗和教訓，反思自己的不足和錯誤，然后及時糾正，進一步完善自己的潛能和能力，才能不斷進步，展現(xiàn)出更加出色的自我。
分批入隊論文篇八
在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表包信中心校本部大隊部向各位匯報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。
我校少先隊工作以鄧*理論、“xxxx”重要思想以及黨的xx大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；以體驗教育、養(yǎng)成教育為基本途徑；以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：
一 、組織結構健全
1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。
大隊部根據(jù)本校實際，認真制定了《包信中心校本部部文明禮儀規(guī)范》，下發(fā)到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊18個、小隊72個、少先隊員1100余名、中隊輔導員18位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，成立“快樂之聲廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。
二、隊伍建設完善
1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物作為校外輔導員，有比如張圍孜張學蘭來我校開展了愛林護鳥宣傳等等。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。
三、陣地建設規(guī)范
1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。
2、每學期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，并進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際利用各種德育基地：如烈士紀念碑等對學生進行深入的思想教育。
四、所取得的經驗
1、少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學階段的所有課程內容，因此少先隊工作是一門綜合學科。新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰(zhàn)和機遇，把少先隊工作有效的融合于學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特征。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發(fā)展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個隊員的發(fā)展而結合本校、本地區(qū)的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關系應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現(xiàn)活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；要自覺提高自身的修養(yǎng)，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優(yōu)秀品質，展現(xiàn)個人魅力?？傊?，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。
2、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。
3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
五、主要活動開展深入
1、每個學期，舉辦一次校性的主題活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據(jù)學校實際，結合各種有意義的節(jié)目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節(jié)舉辦“校園之星”評比活動等等。
2、開展“紅領巾與文明同行”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。
3、在大隊部的倡議下，各年級組根據(jù)隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養(yǎng)了隊員熱愛祖國的情感、激發(fā)了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。
部協(xié)助組織了校級興趣小組、觀看愛國影片、健康教育片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發(fā)展。
5、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創(chuàng)“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。
6、每月按各班在衛(wèi)生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現(xiàn)，按年級評出文明班級。
7、以主題隊會創(chuàng)活動品牌，提高學生綜合素質
大隊部以培養(yǎng)學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每周一第一節(jié)課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據(jù)各年級學生年齡特征、心里特征以及學生發(fā)展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討論設計方案，并自己組織主持主題隊會。活動突出了情境創(chuàng)設和情節(jié)的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現(xiàn)形式。在活動中學生的膽識、策劃組織能力、語言表達能力、表揚能力都得到了鍛煉提高，興趣愛好得到發(fā)展。學校重點抓好每月一次的年級主題隊會開放活動，由各中隊輪流進行開放，同一年級學生全體參與，這項活動擴大了教育面、氣氛和效果好，并起到了同一年級各中隊相互觀摩交流，不斷提高質量的作用，涌現(xiàn)了一批優(yōu)質的主題隊會。
8、除了每月的主題活動，學校少先隊還努力通過紅領巾特色活動不斷加強對學生的思想教育。
國家受災，同胞遇難之時，我校少先隊總是號召隊員們第一時間為災區(qū)捐款捐物獻愛心。在本學期的舉行的“抗震救災——我們在行動”募捐活動中，全校師生共為玉樹災區(qū)捐款7000多元。
xx年10月13日是少先隊建隊六十周年，xx給少先隊發(fā)來了賀信，要求全體隊員爭當四好少年。我校少先隊積極響應號召，開展了系列活動。宣傳欄黑板報開設了“爭當四好少年”專欄；紅領巾廣播站播放xxx、全國少工委發(fā)布的爭當四好少年系列歌曲；各中隊開展主題隊會，同學們不僅了解了四好少年的內涵，還積極落實在行動中。
9、規(guī)范化的升旗儀式是學校少先隊對學生進行愛國教育的良好體現(xiàn)。學校培訓了有四至六年級27名少先隊員，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進行了嚴格的要求和訓練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進行得嚴肅、認真、有條不紊。值得一提的是我校的升旗儀式是每周由一個中隊主持，一周一個主題。升旗儀式盡管每周只有短短的十幾分鐘，但在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。
以上是我實踐少先隊工作的幾點收獲，我深知我校少先隊工作能井然有序地進行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導員老師的勤奮拼搏、團結合作，以及各級領導的大力支持。
六、存在的不足以及今后努力的方向
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干部缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與周邊相聯(lián)系，一些活動不夠規(guī)范等等。
希望我能通過這次活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
強化刑罰執(zhí)行和監(jiān)管活動監(jiān)督。注重保障被羈押人員合法權益，監(jiān)督糾正刑罰執(zhí)行和監(jiān)管活動中的違法情形42873件次;督促清理久押不決案件，監(jiān)督糾正超期羈押432人次。完善刑罰變更執(zhí)行同步監(jiān)督機制，監(jiān)督糾正減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行不當16708人，同比上升。加強社區(qū)矯正法律監(jiān)督，糾正脫管漏管，促進社區(qū)服刑人員教育轉化，保障刑罰依法正確執(zhí)行。
強化民事行政訴訟監(jiān)督。認真落實修改后民事訴訟法的新規(guī)定，制定人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則。加強和規(guī)范對民事訴訟、行政訴訟活動的法律監(jiān)督，依法對生效裁判、調解書提出抗訴或再審檢察建議15538件，對審判中的違法情形提出檢察建議18398件，對民事執(zhí)行活動中的違法情形提出檢察建議41069件。對19021件侵害國家和社會公共利益、侵害困難群體合法權益的民事案件，支持受害單位和個人起訴。對認為裁判正確的22305件民事行政申訴案件，認真做好釋法說理、服判息訴工作。
四、立足檢察職能，促進發(fā)展、保障民生
緊緊圍繞中央穩(wěn)增長、調結構、促改革、惠民生等重大部署，充分發(fā)揮懲治、預防、監(jiān)督、教育、保護等職能作用，為促進改革發(fā)展、增進人民福祉營造良好法治環(huán)境。
積極服務經濟發(fā)展。圍繞公共資源出讓、國有企業(yè)改制、政府采購等重點領域，深入推進治理商業(yè)賄賂工作，查辦涉嫌商業(yè)賄賂犯罪的國家工作人員4549人。加大懲治和預防工程建設領域職務犯罪力度，在招標投標、資金管理、質量監(jiān)管等環(huán)節(jié)查辦職務犯罪8173人;在全國范圍內選擇100個重大工程建設項目進行專項預防，會同有關單位共同防控廉政風險。依法懲治金融詐騙、合同詐騙、內幕交易、非法集資和傳銷等嚴重經濟犯罪，起訴破壞市場經濟秩序犯罪嫌疑人84202人。保障創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略實施，加大知識產權司法保護力度，起訟侵犯商標權、專利權、著作權和商業(yè)秘密等犯罪嫌疑人8802人。推進行政執(zhí)法與刑事司法銜接，健全情況通報、信息共享等機制，督促行政執(zhí)法機關移送涉嫌犯罪案件6873件。堅決打擊侵犯非公有制企業(yè)特別是小微企業(yè)合法權益的犯罪，平等保護各種所有制經濟和內外資企業(yè)。
著力維護人民群眾合法權益。針對社會普遍關注的食品藥品安全問題，與最高人民法院共同出臺司法解釋，從嚴懲治危害食品藥品安全犯罪，起訴制售有毒有害食品、制售假藥劣藥等犯罪嫌疑人10540人，同比上升，最高人民檢察院對785起危害食品藥品安全犯罪案件掛牌督辦。同步介入重特大事故調查，立案偵查火災、礦難等事故背后的失職瀆職、受賄等職務犯罪685件1066人，同比分別上升和。嚴懲制售偽劣種子、農藥、化肥等坑農害農犯罪;在農業(yè)補貼、農田水利建設等涉農領域查辦職務犯罪12748人。健全軍地檢察機關協(xié)作機制，加大對侵害國防、軍事利益和軍人軍屬合法權益犯罪的打擊力度。依法保護香港同胞、澳門同胞、臺灣同胞和歸僑僑眷合法權益。
強化對環(huán)境資源的司法保護。高度重視環(huán)境安全，與有關部門共同制定辦理環(huán)境污染刑事案件司法解釋，明確定罪標準，加大處罰力度。起訴重大環(huán)境污染事故、非法采礦、盜伐濫伐林木等犯罪嫌疑人20969人，在環(huán)境監(jiān)管、污染治理、生態(tài)修復工程建設等領域查辦職務犯罪1290人。探索通過督促起訴、檢察建議等方式，推動相關部門依法履行對環(huán)境資源的監(jiān)管職責。
五、加強自身監(jiān)督，確保嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法
牢固樹立監(jiān)督者更要主動接受監(jiān)督的意識，強化內外部監(jiān)督制約，保障檢察權依法正確行使。
分批入隊論文篇九
1
、各位輔導員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
2
、此次調研共走訪了4所學校，深入到村小，通過聽匯報、開座談、查資料等形式，對農村少先隊工作有了一次較全面的了解。
3
、學校主管德育領導與少先隊大隊輔導員通過少先隊工作進行專題調研，走訪部分學生家長，經過討論研究，報告如下：一、基本情況，據(jù)調查統(tǒng)計，目前全校共有班級xx個，在校小學生xxx名，少先隊員xxx名，入隊率90%。
4
、各位輔導員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
5
、各位輔導員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
6
、在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。
7
、隨著經濟的發(fā)展和時代的進步，國民素質的高低直接影響到了一個國家綜合國力的強弱。
8
、緊張而又充實的xx年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊工作盤點如下：一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
分批入隊論文篇十
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
組??長：李丹?
副組長：楊桂芳
成??員：各班班主任
本次專項治理分為兩個階段。
（一）第一階段：?8月28日—9月15日。
1、召開教師會議。
學校組織全體教職工集中學習文件精神，依據(jù)精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。
2、開展學生教育。
（1）開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。
（2）各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
（3）在學生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導，確保學生不留心理陰影。
（4）加強led、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網絡、報紙進行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。
學校由后勤負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
（二）第二階段：9月15日-9月20日。
1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學生了解校園欺凌的危害性，學會與人相處，學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。
2、學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。
總之，南陽小學將根據(jù)制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
分批入隊論文篇十一
寫作思路：同意孩子入隊的想法，寫出孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，并表達出對孩子的支持。
正文：
同意孩子加入少先隊，爸爸媽媽希望你在加入少先隊后能夠更加努力地學習，遵守紀律，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
記得上幼兒園的時候，我的女兒高雯熙就曾問過我：“爸爸，我什么時候能夠帶紅領巾呀?”在她心里，能夠戴上紅領巾是多么驕傲與自豪的事情啊!昨天晚上，我問她：“童童，明天爸爸去學校講話的時候，是叫你們一年級學生為小朋友呢，還是叫同學們?”她認真地說：“當然要叫同學們了，我們都是少先隊員了，不再是小朋友了……”
我知道，雖然她并不真正懂得紅領巾的含義，不知道它的來歷，更不能理解為什么紅領巾是五星紅旗的一角，為什么它的顏色是革命烈士的鮮血染紅的……但是我知道，就在你們戴上紅領巾的那一瞬間，除了喜悅之外，應該會多了一份成長，應該會多懂一些事。
同學們，從現(xiàn)在開始，你們要更加懂事，更加聽爸爸媽媽和老師的話，要好好學習，幫助別人，我們不能學習灰太狼總是欺負別人，不能學習懶羊羊不愛學習不愛勞動是個大懶蟲，不能學習美羊羊只愛臭美。我們要學誰呢？我們要向喜羊羊學習，聰明、勇敢、勤勞、樂于助人，最后，請允許我這個脫離少先隊已近二十年的學生家長，向所有的同學敬一個標準的少先隊隊禮，祝同學們健康快樂地成長，祝同學們好好學習、天天向上。
分批入隊論文篇十二
乙：親愛的同學們：
合：大家好！
乙：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
甲：“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式
合：現(xiàn)在開始！
甲：鳴禮炮。
乙：請旗手、護旗手到位。出旗（放出旗曲），敬禮！
甲：禮畢，全體同學唱中國少年先鋒隊隊歌。（放隊歌伴奏帶）
甲：天上飛舞的七彩霞，譜寫出我們健康向上新的`詩篇。
乙：胸前飄揚鮮紅的領巾，塑造出我們中心小學少年颯爽的英姿。
甲：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
乙：他們將戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。
乙：下面，我們請二年級同學上臺排橫隊，準備佩戴紅領巾（中隊輔導員葉玉英、王蓓協(xié)助排隊）（名單另附）
甲：請五六年級老隊員為新隊員授紅領巾。授好后請互敬隊禮。（老師播放《紅領巾之歌》）
乙：五六年級老隊員歸隊。
甲：讓我們在隊旗下莊嚴的宣誓，請大隊輔導王蓓老師帶新隊員宣誓。
呼號：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”答：“時刻準備著”
甲：請旗手、護旗手到位。全體同學聽口令，立正！退旗（張老師放退旗曲）、敬禮。
乙：禮畢！全體同學稍息。
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是民族的希望
甲：我們是含苞待放的花朵
乙：我們是展翅欲飛的雛鷹。
合：明天，我們一定能夠成為建設祖國的棟梁。
合：“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式到此結束
分批入隊論文篇十三
市場最近一段時間的持續(xù)暴跌，讓許多基民寢食難安。有些基民擔心投資虧損，猶豫著要不要“撤退”；而有些新基民則心癢難耐，揣摩著是否已經到了抄底良機。上周五，上證綜指創(chuàng)出了3357.23點的新低，隨后在藍籌股的集體發(fā)力下開始反彈，并收于3580.15點。此時會是“抄底”良機嗎？如果要抄底，基民如何操作？我們來聽聽基金分析師們的意見。
專家意見
市場未穩(wěn)不宜抄底
日前，記者就市場未來走勢咨詢了一些基金分析師，他們多數(shù)認為，目前大盤風險雖然已經得到了很大的釋放，但市場仍然彌漫著悲觀情緒，不排除進一步下跌的可能。
基金買賣網首席基金分析師任瞳認為，最近市場下跌有些非理性。但是大小非解禁后，從產業(yè)資本角度出發(fā)可能會被認為目前市場仍然高估，如果不看好市場或短期沒有實質性的利好因素刺激，市場可能會進一步下跌。因此，建議投資者現(xiàn)在不要抄底，待市場穩(wěn)定再說。
有一位基金經理還打了一個生動的比喻勸告投資者：“下跌的股票、基金就像一把降落中的小刀，誰都想抓住刀把，可是一不小心就會抓到刀刃上。怎么辦呢？還是等到小刀落穩(wěn)了，晃上幾晃，這個時候再去抓最穩(wěn)妥?！?BR> 如若抄底
分批建倉攤低成本
對于目前市場是否見底，還有部分業(yè)內人士及“激進”的投資者認為，目前大盤短期內已經經過了兩次探底，即使現(xiàn)在不是最底，也是接近底，總要有冒險“抓刀把”的人。對于此類投資者，基金分析師建議，不妨考慮以分批建倉的.方式來嘗試抄底。
具體來講，就是可模擬一些股市高手的建倉方式，以“正三角形”的方式往下買進籌碼。投資者可將準備投資的所有本金分成幾份，當?shù)谝淮钨I進基金籌碼之后，如果這只基金的凈值下跌，則第二次再買進第一次倍數(shù)的籌碼，以此類推，可一路往下進行第三次、第四次加倍買進，增加持“基”比率，降低總平均成本，當凈值回升時則需逐漸減少買進的數(shù)量。這樣做的好處是，開始買得不多，越跌就買得越多，拉低了總體申購成本。
策略a
抄底宜選指數(shù)基金
如果投資者非要抄底，任瞳建議用指數(shù)基金。因為在前期下跌過程中，指數(shù)基金為了擬合標的指數(shù)，不得不保持90%以上的高倉位。如果市場出現(xiàn)反彈，高倉位的基金則占有優(yōu)勢。指數(shù)型基金存在進一步攀升的可能。
國金證券基金研究中心總監(jiān)張劍輝也持相同觀點，具體到抄底的指數(shù)基金產品，他傾向于上證50和深證100。“因為下階段，大市值的股票相對于中小市值股票的超額收益將呈現(xiàn)一個上升的趨勢?！?BR> 不過，需要注意的是，在股市波動加劇的背景下，由于指數(shù)型基金多是被動跟蹤相應指數(shù)，波動的幅度會更大一些。因此，今年投資指數(shù)基金，不適合全倉買入，應該和主動型基金做一個配置，并且目前分批建倉指數(shù)基金比較適合那些有一定股市操作經驗、對股市趨勢有一定感覺的投資者。
策略b
建倉做好品種配置
在目前的市況下，對于想要捕捉市場機會的投資者來說，在分批建倉的同時更要做好基金品種的配置。從大類基金資產來看，浦銀安盛基金認為，60%的股票型新基金加40%的債券型基金的組合，是布局基金投資的一個較好選擇。而如果選擇以股票型基金品種，分析師建議，低風險承受能力的投資者可考慮選擇新基金。
20市場與前兩年有了很大的變化，前期的市場熱點面臨大幅調整，尤其是前期上漲幅度大的品種，面臨的短期調整壓力更大。同時，年cpi上漲、創(chuàng)業(yè)板醞釀推出等各種新的因素，將給不同上市公司帶來不同的影響，使得2008年市場的結構性機會正在發(fā)生轉換?！霸谶@個時候，沒有老基民‘贖回’壓力，也沒有調倉帶來的‘摩擦成本’的新股票型基金，更值得關注?！币粯I(yè)內人士指出。
分批入隊論文篇十四
分批入隊是指將新兵分組分批進行集訓，提高新兵訓練的針對性和系統(tǒng)性。這一新式入才方式，旨在充分發(fā)揮新兵個人優(yōu)勢、培養(yǎng)團隊意識、提高集訓效果。而我也是通過分批入隊的方式進入軍營的，經歷了一個月的軍訓，收獲頗豐。在此分享我的心得體會。
二段
首先，分批入隊讓我更好地適應軍營生活。對于初到軍營的新兵來說，剛進入陌生的環(huán)境必然會有一定的不適應感。而分批入隊的方式則是將新兵分批入營，讓新兵逐漸適應軍營的生活，一步一步加入到全軍集訓的步伐中來。在這個過程中，每一批新兵都有自己的領導和教官，有專業(yè)的教練指導，不但有效地提高了集訓的效率，更讓新兵們更好地適應并融入到軍營生活之中。
三段
其次，分批入隊讓我錘煉了自主思考和自我管理能力。在新兵進入軍營的初期，許多事情都需要依靠教官、指導員和長官進行指導和規(guī)劃。而分批入隊之后，新兵們便需要逐漸學會自己管理自己，在生活、訓練及交際各方面都需自主思考和承擔責任。這樣遇到問題，便更能對其進行自主化解決，從而促進深度思考和個人成長。
四段
第三，分批入隊讓我體驗了集體協(xié)作的重要。在軍隊生活中，一個團結、協(xié)作和互助的戰(zhàn)斗小組是至關重要的。這樣的戰(zhàn)斗小組便是由一批新兵組成的，集成各個專業(yè)及差異化的人員。當所有小組團結一致向著訓練目標共同努力時，我們能真正體會到集體協(xié)作的良性循環(huán)，才能夠打贏每一次的戰(zhàn)斗。
五段
綜上所述，分批入隊不僅使新兵能夠更好地適應軍營生活，錘煉自主思考和自我管理能力，更教會了我們戰(zhàn)斗中團隊協(xié)作的重要性。希望借著這次軍訓機會，每位新兵都能盡快地適應環(huán)境，愉快地享受軍人生活，迎接即將到來的高強度集訓，不懈追求進步，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)！
分批入隊論文篇十五
現(xiàn)代化成本管理意識是尊重市場、用于競爭的現(xiàn)代企業(yè)意識，成本管理意識將員工作為主體，將每個員工看做是可以發(fā)展的個體，通過對員工的教育和培養(yǎng)，使他們了解到自身在企業(yè)成本管理工作中的價值和作用，認識到成本管理工作的重要性，建立正確的現(xiàn)代化成本管理理念，明晰自身在成本管理過程中的責任，使成本管理工作具有更為廣闊的空間，更好地服務于企業(yè)經濟管理工作。
2建立成本管理的激勵機制
建筑企業(yè)要建立良好的激勵機制，鼓勵員工自覺而主動地參與到成本管理的過程之中，要形成用人上的提升機制，吸收有管理能力和成本意識的員工進入到管理崗位，給予他們必要的肯定和鼓勵，通過人員向上的流動形成對員工的激勵作用。
此外，企業(yè)要對成本管理任務完成好，成本管理成績突出的員工和單位進行獎勵，創(chuàng)造成本管理的榜樣，形成企業(yè)成本管理的氛圍，有效地建立企業(yè)成本管理的輿論環(huán)境和企業(yè)文化，確保成本管理工作得到持續(xù)的加強。
3實施全過程成本管理
3.1強化建筑工程投標時期的成本管理
在招投標時期成本管理工作的重點應該放在精細化核算和全面控制上，要做到對招投標項目的全面了解，對技術和材料的全面控制，經過精細計算制定出合理的招投標計劃，既做到對招投標成本的有效控制，又能夠提高招投標的中標可能性。
3.2強化建筑工程施工時期的成本管理
成本管理工作在施工時期要將重點放到現(xiàn)場的實際上，要重點做好技術方面的管理，要依據(jù)企業(yè)技術特點和優(yōu)勢，進行施工技術的調整，減少施工中冗余環(huán)節(jié)和不必要程序，在提升施工效率的同時控制成本。
機械設備既是施工的必要工具，同時也是產生開支的重要部分，應該根據(jù)建筑工程施工的具體要求有針對性地選擇機械設備，要建立使用、維護、保養(yǎng)、維修的體系，降低機械設備因故障和維修產生的停工與延誤，做到對成本的合理控制。
施工材料是成本支出的重要環(huán)節(jié)，在成本管理工作中應該建立材料方面嚴格的管理體系和制度，要根據(jù)市場的變化制定出材料的招標方案，在確保材料質量的基礎上，選擇有價格優(yōu)勢的廠商作為供應單位，做到對材料費的有效控制。
3.3強化建筑工程收尾時期的成本管理
收尾時期的成本管理應該圍繞設計變更來進行，要養(yǎng)成建筑工程施工時資料收集和信息整理的良好習慣，以規(guī)范的方法來記錄建筑工程實際操作和設計變更，要建立起針對設計變更成本控制的體系，真正實現(xiàn)對成本的全面控制與管理。
4結語
經濟管理是建筑企業(yè)核心的管理工作，不同類型企業(yè)類型和不同規(guī)模工程規(guī)模都需要建筑經濟管理工作進行控制與協(xié)調。
成本控制是建筑經濟管理的重要工作，要發(fā)揮成本控制對企業(yè)開支的管理作用，以成本控制為中心建立起建筑經濟管理工作的新型結構，在實踐中檢驗、創(chuàng)新出新的措施，實現(xiàn)對建筑企業(yè)管理能力、經濟能力的挖掘，在確保成本目標實現(xiàn)的前提下，提升企業(yè)對建筑市場的有效占據(jù)和不斷擴大。
分批入隊論文篇十六
一、分步成本法的含義
分步成本法是按照產品的生產步驟歸集生產費用，計算各步驟半成品和最后完工產品成本的一種方法，簡稱分步法。它主要適用于大量大批的多步驟生產的企業(yè)或車間。如紡織、冶金、化工制品、肉類加工、造紙等制造企業(yè)。
二、分步法的特點
分步法的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.成本計算對象
在分步法下，成本計算對象是各個生產步驟的各種產品，因此，在進行成本計算時，需為每個生產步驟的每種產品設置產品成本計算單，用來歸集生產費用，計算產品成本。對于生產過程中發(fā)生的費用，凡是直接計入費用，應直接記入各成本計算單中；間接計入費用則應先按生產步驟歸集，然后按一定標準在該步驟的各種產品之間進行分配。
2.成本計算期
在采用分步法計算產品成本的企業(yè)里，成本計算期是定期的，即成本計算工作在每月末定期進行，因此，成本計算期與產品生產周期不一致，而與會計核算期一致。
3.生產費用在完工產品與在產品之間的分配
在大量大批多步驟生產的企業(yè)里，其產品往往跨月陸續(xù)完工，月末經常有一定數(shù)量的在產品，因此，歸集在各生產步驟產品成本計算單中的生產費用，大多要采用適當?shù)姆峙浞椒?，在完工產品與月末在產品之間進行分配，計算出完工產品成本和月末在產品成本。
三、逐步結轉分步法的特點
逐步結轉分步法亦稱順序結轉分步法，它是按照產品加工順序，逐步計算并結轉各步驟半成品的成本，直至最后生產步驟計算出產成品成本的一種成本計算方法。在這種分步法下，先計算第一生產步驟的半成品成本，隨著半成品轉移到第二步驟繼續(xù)加工，其成本也隨同轉移到第二步驟。下一步驟將上步驟轉來的半成品成本，加上本步驟耗用的材料和加工費，計算出本步驟的半成品成本，這樣順序結轉，產品成本也隨同半成品成本逐步積累，直到最后一個步驟，計算出產成品成本。
逐步結轉分步法就是為了計算半成品成本而采用的一種分步法。因此又稱計算半成品成本分步法。逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連接應用。
逐步結轉分步法，按照半成品成本在下一步驟成本計算單中的反映方法，又可分為綜合結轉和分項結轉兩種方法。
四、綜合結轉法和分項結轉法
綜合結轉法的特點是將各步驟所耗用的上一步驟半成品成本，綜合記人各該步驟產品成本計算單的“直接材料”或專設的“半成品”成本項目中，半成品成本的綜合結轉可以按實際成本結轉，也可以按計劃成本結轉。因此，綜合結轉法，又有按實際成本綜合結轉法與按計劃成本綜合結轉法兩種方法。采用綜合結轉分步法時，為了提供按原始成本項目反映的成本資料，必須對自制半成品成本項目進行還原。
分項結轉法的特點是將各生產步驟所耗用的上一步驟半成品成本，按照成本項目分項轉人各該步驟產品成本計算單的各個成本項目中。如果半成品通過半成品庫收發(fā)，那么，在自制半成品明細賬中登記半成品成本時，也要按照成本項目分別登記。分項結轉，可以按照半成品的實際成本結轉；也可以按照半成品的計劃成本結轉，然后按成本項目分項調整成本差異。
五、在產品成本按加權平均法計算
當采用逐步結轉分步法的企業(yè)，既有期初在產品又有期末在產品時，可采用加權平均法或先進先出法將成本分配給完工產品和期末在產品。加權平均成本法是不考慮產品在何時加工制造，也就是不需要知道哪些完工產品是來自于期初在產品，哪些是在本期投入已被加工完成的，只要將期初在產品成本與本期發(fā)生的成本加在一起計算加權平均單位成本，然后進行分配。
加權平均法是不考慮產品在何時加工制造，將截止本期末所有產品的平均約當產量單位成本分配到本期完工產品和月末在產品中去。
六、在產品成本按先進先出法計算
在約當產量比例法下，對月末在產品還可以采用先進先出法計價。該方法是假設生產的產品按投入生產的時間先后順序完工的，那么，月初在產品應先于本月投產產品完工，在產品生產周期小于一個月的情況下，月初在產品將在本月全部完工，這樣，月初在產品成本應全部計入本月完工產品成本，而本月發(fā)生的生產費用只在本月產品與月末在產品之間進行分配，月末在產品成本不再受上月成本水平影響，也就客觀反映了本月的成本水平。
在先進先出法下，約當產量只包括本月實際加工或投料的生產量，而不包括月初在產品在上月加工或投料的生產量。也就是說，約當產量只與本月發(fā)生的生產費用有關，而與月初在產品成本無關。其具體計算公式如下:
七、平行結轉分步法的特點
平行結轉分步法亦稱不計算半成品成本分步法。平行結轉分步法有以下特點:
1.以最終生產步驟的產品品種作為成本計算對象，并按生產步驟和產品品種設立產品成本計算單。在平行結轉方式下，各步驟只計算本步驟的加工費用，不計算各步驟完工半成品成本，也就是半成品成本不隨著加工步驟轉移，各步驟的加工費用只要計算出其應計入產成品成本的份額，平行地計人產成品成本中。
2.不通過“自制半成品”賬戶進行總分類核算。在平行結轉分步法下，各生產步驟不計算、也不逐步結轉半成品成本，只是在企業(yè)的產成品人庫時，才將各步驟費用中應計人產成品成本的份額從各步驟產品成本計算單中轉出，從“基本生產成本”賬戶的貸方轉人“產成品”賬戶的借方。因此，采用這一方法，不論半成品在各生產步驟之間直接轉移，還是通過半成品庫收發(fā)，都不通過“自制半成品”賬戶進行總分類核算。
3.各步驟生產費用總額需要在產成品和廣義在產品之間進行分配。采用平行結轉分步法，每一生產步驟的生產費用也要在產成品與月末在產品之間進行分配。但必須指出，這里的在產品與逐步結轉分步法的在產品不同，它不僅包括各步驟正在加工的在產品，還包括本步驟已經加工完成，并轉入下一步驟進一步加工，或已由半成品庫驗收，還需要進一步加工的'自制半成品，這是就整個企業(yè)而言的廣義在產品。
八、平行結轉分步法與逐步結轉分步法的比較
在分步成本法下，由于各生產步驟成本的計算和結轉方式不同，形成了平行結轉和逐步結轉兩種方法，它們的主要區(qū)別表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.半成品成本結轉方式不同。平行結轉分步法下，一般不計算半成品成本；逐步結轉分步法下，每月都要計算半成品成本。
2.產成品成本計算方法不同。平行結轉分步法下，產成品成本是由原材料費用和各步驟應計入產成品的加工費用組成；逐步結轉分步法下，產成品成本是由最后加工步驟耗用上步驟半成品成本和最后步驟加工費用組成，因而需將半成品成本還原。
3.在產品的含義不同。平行結轉分步法下，在產品是指廣義的，也就是指整個企業(yè)尚未完工的半成品和在產品，它不僅包括正在本步驟加工的在產品，還包括經過本步驟加工完畢，但還沒有最后制成產成品的一切半成品；逐步結轉分步法下，在產品是指狹義的，也就是僅指本步驟正在加工的在產品。
轉分步法一般適用于半成品種類不多，逐步結轉半成品成本的工作量不大，管理上要求提供各生產步驟半成品成本資料的生產企業(yè)。
九、分步成本法和分批成本法的比較
1.成本計算對象不同。分步成本法是按產品的生產步驟(分步、不分批)歸集生產費用，計算產品成本的一種方法，其成本計算對象是各個生產步驟的各種產品，分批成本法則是按產品的批別(分批、不分步)歸集生產費用，計算產品成本的一種方法，其成本計算對象是產品的批別。
2.成本計算期不同。分步成本法的產品成本計算工作是在每月末定期進行的，其成本計算期與生產周期不一致，而與會計報告期一致。分批成本法的產品成本計算工作則是不定期的，其成本計算期與生產周期一致，而與會計報告期不一致。
3.在產品計價不同。在分步成本法下，其產品的生產過程較長，但可以間斷，月終計算成本時，各步驟內都有在產品，因此需將成本費用在完工產品與月末在產品之間進行分配，也就是有在產品的計價問題。在分批法下，其產品是按批分別投產并計算成本的，批內產品一般都能同時完工，產品完工前，產品計算單上歸集的成本費用，就是在產品成本；產品完工后，成本計算單上所歸集的成本費用，就是完工產品的成本。因此，這種方法從理論上講，一般是不存在成本費用在完工產品與在產品之間的分配問題，也就是沒有在產品的計價問題。
4.適用性不同。分步成本法適用于大量大批多步驟生產的企業(yè)；分批成本法則適用于單件小批生產的企業(yè)。
分批入隊論文篇十七
制造業(yè)是指根據(jù)市場需求,通過制造過程,將原材料等制造資源轉化為可供人們使用的工業(yè)品與生活消費品的行業(yè)。制造業(yè)直接體現(xiàn)了一個國家的生產力和國際競爭力水平。我國有“世界工廠”之稱,制造業(yè)是我國國民經濟的基礎和支柱產業(yè),是我國經濟增長的主導部門,也是我國城鎮(zhèn)就業(yè)的主要渠道。制造企業(yè)物流是企業(yè)為提供產品而進行的對原料、中間庫存、產品及相關信息,從原材料地到消費地的有效流動與儲存的計劃、實施和控制的整個過程。其物流成本是伴隨著企業(yè)以上各項物流活動而發(fā)生的各種費用。據(jù)統(tǒng)計,我國制造企業(yè)的物流成本占生產成本的40%左右,而發(fā)達國家僅占10%,因此,降低物流成本是我國制造型企業(yè)的“第三利潤源”,是其提升競爭力的重要途徑,研究我國制造型企業(yè)物流成本管理問題具有重要的現(xiàn)實意義。
一、制造企業(yè)物流成本管理現(xiàn)狀
(一)現(xiàn)行財會制度與核算方法不利于物流成本管理日本早稻田大學的西澤修教授早在1970年提出的“第三利潤源”理論指出,在制造成本降低空間不大的情況下,降低物流成本成為企業(yè)的“第三利潤源”。而現(xiàn)行的財務會計制度和會計核算方法對物流費用缺乏了解和細分,并不能掌握物流費用的實際情況,因而難以管理和控制物流費用。
首先,現(xiàn)行的會計報表分類方法將物流成本與銷售成本混在一起。到目前為止,我國制造企業(yè)成本仍分為生產成本、銷售成本和管理費用等,物流成本是銷售成本的一部分。然而根據(jù)我國制定的《物流術語標準》,制造企業(yè)物流活動貫穿從原材料采購到銷售的整個過程,物流成本不僅發(fā)生在銷售環(huán)節(jié),還發(fā)生在供應、生產、售后等環(huán)節(jié),物流成本的各個項目實際分散在企業(yè)成本核算的不同會計賬戶中。顯然,這樣簡單的歸并并不科學,直接導致難以了解和控制企業(yè)物流成本。
其次,現(xiàn)有會計報表中所能體現(xiàn)的“物流成本”并不全面。在我國大多企業(yè)財務報表中,物流成本為可視成本開支,屬顯性成本。但物流環(huán)節(jié)中實際還存在很多隱形成本,如庫存積壓降價處理、庫存呆滯產品、回程空載缺貨損失等。
綜上所述,由于制造企業(yè)財務報表都必須遵循現(xiàn)行會計準則的要求,直接導致物流成本的“被隱含”和“不完全”缺陷,因此難以按照其內涵完整地計算出來,使企業(yè)物流成本管理無從下手。
(二)效益背反規(guī)律增加了物流成本管理難度物流管理是一項系統(tǒng)工程。由于在物流系統(tǒng)中存在明顯的.效益背反規(guī)律,增加了物流成本管理難度。一方面,物流活動中各個環(huán)節(jié)存在效益背反規(guī)律,各環(huán)節(jié)成本往往形成矛盾,此消彼長,某一環(huán)節(jié)成本的降低,會引起另一環(huán)節(jié)成本的增加。如運輸成本與包裝成本、包裝成本與裝卸成本、庫存管理成本與失銷成本等都構成二律背反的關系。因此,在進行物流成本管理與控制時若不全面地、綜合地、系統(tǒng)地考慮,必然會造成整體物流成本的增大。另一方面,物流成本與服務水平之間也是一對矛盾,存在類似的效益背反關系,必須正確處理和協(xié)調它們之間的關系。高水平、高標準的物流服務要求必須有大量的庫存、較高的費用和較多的服務內容,這勢必產生較高的物流服務成本。而較低的物流服務成本要求有少量的庫存、低廉的運費和較少的服務項目,必然會降低物流服務水平和標準。因此,在物流系統(tǒng)管理中,既不能片面強調服務水平而不計成本和經濟效益,也不能單純地追求低成本而忽視服務質量。企業(yè)必須在服務與成本之間取得一個平衡。
二、制造企業(yè)物流成本管理存在的問題
(一)企業(yè)重視不夠目前,我國大多數(shù)企業(yè)對物流成本管理的認識不足,甚至存在誤解。重生產輕流通在我國是一種普遍現(xiàn)象,很多生產制造企業(yè)重視對新產品的研發(fā)、生產工藝的改進以及生產設備的更新,但對與此相關的生產物流路線優(yōu)化、供應鏈的設計與優(yōu)化以及商品與物料的庫存控制等方面,卻關注甚少,降低成本的視角很少落在物流環(huán)節(jié),更不會投資建設與改進物流系統(tǒng),導致生產中產生過多的車間物流費用、采購費用以及銷售物流費用,增加了企業(yè)生產成本。受輿論影響,當前雖然有一些大中型制造企業(yè)逐步建立了企業(yè)內部的物流系統(tǒng),但也還處于摸索階段,從企業(yè)領導到員工對物流管理的理論和方法的認識還不十分清楚,從而也影響了物流管理對生產總成本的降低作用。
(二)管理模式文秘站－您的專屬秘書，中國最強免費！而提高企業(yè)競爭力。但是,由于多種原因,我國很多制造企業(yè)對物流模式的選擇存在問題,如過于相信自營物流,或物流模式過于單一,或選擇的物流模式過于超前等,導致物流成本居高不下。
(三)管理手段落后我國物流各個環(huán)節(jié)勞動力和設備成本都遠遠低于發(fā)達國家,而綜合成本卻大大高于發(fā)達國家,主要原因之一就是物流各環(huán)節(jié)信息化、自動化程度低,管理手段落后,造成運力浪費、庫存大,物流費用高。長期以來,由于我國制造企業(yè)缺乏現(xiàn)代物流觀念,一些現(xiàn)代化的物流手段如計算機網絡技術、電子標簽揀貨系統(tǒng)、無線射頻技術、gps、管理信息系統(tǒng)(mis)等的使用還不是很廣泛。特別是與發(fā)達國家相比,我國很多中小企業(yè)物流信息化建設剛剛起步,大多企業(yè)對物流信息化建設認識不清、重視不夠,發(fā)展緩慢。雖有一些制造企業(yè)已經在了解的基礎上有了一定投入,但因為人才缺乏或沒有合適的信息管理軟件系統(tǒng),使用效果欠佳。與國外大型制造企業(yè)先進的物流管理系統(tǒng)相比,管理手段差距很大。
三、制造企業(yè)物流成本管理水平提升對策
(一)建立物流成本核算體系,加強物流成本考核管理應根據(jù)國家頒布的最新物流標準和現(xiàn)代會計準則,將企業(yè)物流成本核算與企業(yè)現(xiàn)有會計制度有機結合,確定核算物流成本應遵循的基本原則,統(tǒng)一物流成本核算口徑與方法,建立科學合理的現(xiàn)代物流成本核算體系,從會計手段上突破物流成本管理難題。首先,要統(tǒng)一物流成本內涵,界定物流成本的范圍,建立統(tǒng)一的物流成本計算標準,完善物流成本的分類。其次,要以成本會計為基礎,在企業(yè)的成本核算體系中專門設立“物流成本”的核算科目。并將物流成本內容從現(xiàn)行的成本會計及財務會計賬戶中分離出去,實現(xiàn)物流成本的單獨、全面核算。最后,要加強物流成本考核管理,通過建立物流成本數(shù)據(jù)庫,對物流成本進行系統(tǒng)分析,將有關費用分解到相關不同的活動、環(huán)節(jié)和部門,以正確評價物流績效,明確物流成本上升的原因與責任,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。
(二)改進物流管理手段,提高物流成本管理效率在傳統(tǒng)管理模式下,制造企業(yè)的各環(huán)節(jié)物流成本不可能實現(xiàn)最優(yōu)控制?，F(xiàn)代物流的特征就是信息化、自動化、網絡化、智能化,通過借助現(xiàn)代化的物流手段是改進物流成本管理的一個重要措施。一方面可使各種物流作業(yè)或業(yè)務處理更準確、迅速;另一方面,通過物流信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯總、分析與預測,可提前控制不必要的物流費用發(fā)生。例如,通過現(xiàn)代物流信息管理系統(tǒng),可以將企業(yè)的采購、生產、銷售等環(huán)節(jié)的物流信息在網絡上進行傳輸,使相關企業(yè)或部門得以共享,從而共同、充分應對市場變化,實現(xiàn)物流成本的供應鏈管理。
(三)系統(tǒng)分析物流成本,創(chuàng)新企業(yè)物流管理方式由于效益背反規(guī)律的客觀存在,制造企業(yè)物流成本控制不能僅僅強調局部控制,而應重視系統(tǒng)化的綜合控制。企業(yè)通過系統(tǒng)工程的管理方法,結合企業(yè)自身實際,研究物流各環(huán)節(jié)的成本關系,優(yōu)化企業(yè)的物流運作方式,進行流程再造、機構與業(yè)務整合,實現(xiàn)整個物流系統(tǒng)的效率最大化、成本最小化。一方面,要盡快設置專門的物流管理部門,實現(xiàn)物流活動的專門管理,全面協(xié)調企業(yè)內生產、銷售等各部門之間的關系,使各個部門在優(yōu)化物流系統(tǒng)的過程中相互配合,變分散管理為集中管理,提升物流效率。另一方面,要考慮以物流成本最小化為最終目標,選擇物流聯(lián)盟和第三方物流等新型物流模式,通過實施第三方物流戰(zhàn)略,將部分或全部物流業(yè)務外包給專業(yè)物流企業(yè),利用第三方物流專業(yè)優(yōu)勢、規(guī)模效應和增值服務有效節(jié)約物流費用,提高資金周轉率。
(四)樹立現(xiàn)代物流新觀念,增強全員物流成本管理意識當前,我國很多制造企業(yè)對現(xiàn)代物流的還未形成概念,更不了解物流先進技術和管理方式,在思想上不可能引起重視。因此,從某種意義來說,提高對現(xiàn)代物流的認識,建立現(xiàn)代物流新概念,意識到降低物流成本是企業(yè)的“第三利潤源”,是我國制造企業(yè)目前物流成本管理中最迫切需要解決的首要問題。同時,當前物流管理已經進入供應鏈管理階段,企業(yè)物流成本管理不僅貫穿產品的全過程,還貫穿于整個供應鏈。因此,要改變物流成本管理僅僅依靠采購部門或銷售部門的傳統(tǒng)觀念,樹立全方位、全過程、多企業(yè)管理的物流成本系統(tǒng)管理、戰(zhàn)略成本管理新觀念,切實加強企業(yè)全員(甚至整個供應鏈成員)物流成本的管理意識。把降低物流成本的重任從物流管理部門擴展到企業(yè)的所有部門和節(jié)點企業(yè),讓每個部門、每位職工都關心物流成本,最終將物流總成本降至最低。
分批入隊論文篇十八
一、標準成本制度的特點
標準成本制度是以預先運用技術測定等科學方法制定的標準成本為基礎，將實際發(fā)生的成本與標準成本進行比較，核算和分析成本差異的一種成本計算方法，也是加強成本控制、評價經濟業(yè)績的一種成本控制制度。
1.標準成本制度只計算各種產品的標準成本，不計算各種產品的實際成本
2.實際成本與標準成本發(fā)生的各種差異，分別設置各種差異賬戶進行歸集，以便對成本進行日?？刂坪涂己?。常見的差異賬戶有：“材料數(shù)量差異”、“材料價格差異”、“人工效能差異”、“工資率差異”、“變動制造費用效能差異”、“變動制造費用耗用差異”、“固定制造費用產量差異”和“固定制造費用計劃差異”等。
3.可以與變動成本法相結合，達到成本管理和控制的目的。
二、標準成本的種類
標準成本的.種類主要包括理想標準成本、正常標準成本和現(xiàn)實標準成本。
1、理想標準成本是在現(xiàn)有技術、設備和經營管理達到最優(yōu)狀態(tài)下的目標成本水平。
2、正常標準成本是以正常的技術、設備和經營管理水平為基礎制定的目標成本。
3、現(xiàn)實標準成本它是在正常標準成本基礎上考慮到目前的實際情況，而制定的目標成本。
三、標準成本的制定
通常有直接材料標準成本、直接人工標準成本和制造費用標準出成本。
直接材料標準成本=直接材料數(shù)量標準x直接材料價格標準
直接人工標準成本=工時標準x工資率標準
工資率標準=標準工資總額/標準總工時
變動制造費用標準成本=工時標準x變動制造費用標準分配率
固定制造費用標準成本=工時標準x固定制造費用標準分配率
固定制造費用標準分配率=固定制造費用預算總額/標準總工時
四、標準成本差異的內容
標準成本差異發(fā)生的原因很多，歸納起來，不外乎是數(shù)量差異和價格差異，按成本項目進一步劃分可分為八大差異或九大差異。它們是：直接材料數(shù)量差異、直接材料價格差異、直接人工效率差異、直接人工工資率差異、變動制造費用效率差異、變動制造費用耗費差異、固定制造費用產量差異和固定制造費用預算差異。固定制造費用產量差異又可分為固定制造費用能力差異和固定制造費用效率差異。
五、直接材料標準成本差異的計算和分析
直接材料標準成本差異是指直接材料實際成本與其標準成本的差異，它包括材料數(shù)量差異和材料價格差異兩部分。材料數(shù)量差異和價格差異的計算公式如下：
材料數(shù)量差異=(實際用量-標準用量)x標準價格
材料價格差異=(實際價格-標準價格)x實際用量
計算結果，如果是正數(shù)表示超支，即逆差，為不利差異;如果為負數(shù)表示節(jié)約，即順差，為有利差異。
六、直接人工標準成本差異計算和分析
直接人工成本包括直接人工效率差異和工資率差異。直接人工的效率差和工資率差異的計算公式如下：
直接人工的效率差異=(實際工時-標準工時)x標準工資率
直接人工的工資率差異=(實際工資率-標準工資率)x實際工時
計算結果為正，表示超支差異，是逆差，為不利差異;計算結果為負，表示節(jié)約，是順差，為有利差異。
七、變動制造費用標準成本差異的計算和分析
變動制造費用標準成本差異包括變動制造費用效率差異和變動制造費用耗用差異。變動制造費用效率差異和變動制造費用耗用差異的計算公式如下：
變動制造費用效率差異=(實際工時-標準工時)x標準費用分配率
變動制造費用耗費差異=(實際費用分配率-標準費用分配率)x實際工時
計算結果為正表示超支差異，是逆差，為不利差異;計算結果為負，表示節(jié)約，是順差，為有利差異。
八、固定制造費用成本差異的計算和分析
固定制造費用差異一般包括固定制造費用產量差異和固定制造費用預算差異兩部分。固定制造費用產量差異和固定制造費用預算差異的計算公式如下：
固定制造費用產量差異=固定費用預算-(實際產量x單位產品標準費用分配率)
固定制造費用預算差異=固定制造費用實際數(shù)-固定制造費用預算
計算結果正數(shù)為超支，負數(shù)為節(jié)約。
也可以將上述產量差異進一步分解為能力差和效率差，其計算公式如下：
固定制造費用能力差異=(計劃產量標準工時-實際產量實際工時x標準費用分配率
固定制造費用效率差異=(實際產量實際工時-實際產量標準工時)x標準費用分配率
這樣對固定制造費用標準成本差異的分析就有兩差異分析法和三差異分析法。
九、標準成本制度下的成本核算程序
標準成本制度下的成本核算可結合一定的成本核算方法按如下基本程序進行：
為各成本計算對象按成本項目的制定標準成本。
按成本對象設產品成本明細賬。根據(jù)上月成本明細賬，填入月初在產品成本。
編制各成本費用分配表，分別反映其標準成本和實際成本，并列出其差異。
將標準成本計入成本明細賬，結轉完工產品的標準成本。
計算、分析各種成本差異，每月末根據(jù)各成本差異科目的貸方余額編制成本差異匯總表，將各種成本差異余額轉入“產品銷售成本”或“本年利潤”明細賬，計入當月?lián)p益。
分批入隊論文篇一
全國少工委在《關于構建階梯式成長激勵體系 增強少先隊員光榮感的指導意見》中提出為了讓適齡兒童充分接受隊前教育，切實增強新隊員的光榮感和組織歸屬感，所以進行分批入隊。
少先隊預備隊員分批入隊原則上分兩個階段進行：
第一階段：一年級第二學期“六一兒童節(jié)”前后，推薦一定比例的優(yōu)秀少年兒童作為首批隊員入隊，原則上第一批入隊的少年兒童占比不超30%。
第二階段：二年級第一學期10月13日“建隊日”前后，完成所有少年兒童入隊。
入隊要求
凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入中國少年先鋒隊，愿意遵守《中國少年先鋒隊章程》，經過充分的隊前教育，在掌握“六知”、“六會”，完成“一做”的入隊基本標準基礎上向組織提出申請，通過自評、互評、他評的方式，達到學校入隊評價標準后，經組織批準，就可以入隊。
暫未入隊的少年兒童，要根據(jù)學校入隊評價指標，繼續(xù)接受隊前教育，同時也可以參加本年級少先隊活動。
分批入隊論文篇二
近年來，越來越多的人選擇加入黨組織。由于黨員數(shù)量的不斷增加，分批入隊已成為一個必經的程序。作為一名新入黨的黨員，我也經歷了分批入隊的過程。在這個過程中，我深刻地認識到了分批入隊對黨員發(fā)展的意義，以及它給我?guī)淼膯⑹竞腕w會。
第二段：分批入隊的意義
分批入隊是新時期各種領導干部和干部人才選拔中的一項重要措施，也是推進黨員發(fā)展和提高黨員質量的有效途徑。通過分批入隊，黨組織可以對黨員的思想認識、組織紀律性、工作能力等方面進行全面的考察和評價，為黨員的成長提供更多的支持和幫助。
第三段：分批入隊的啟示
分批入隊的過程是黨員發(fā)展的一個重要階段，它不僅是一個檢驗黨員的能力、信念和品質的過程，更是一個對黨員成長的指導和幫助。在這個過程中，黨員要始終堅持理想信念，保持良好的組織紀律性，積極參加各種活動和工作，不斷檢視和提高自己的工作能力和素質，并與黨組織保持密切聯(lián)系，及時反映問題和意見。
第四段：體會和收獲
在分批入隊的過程中，我深刻地感受到了黨組織對我們的關心和支持，也認識到了自己還有很多地方需要改進和提高。通過參加各種理論學習和實踐活動，我不斷增強了對黨的信仰和對人民群眾的深切關愛，也養(yǎng)成了誠實守信、勤勉奮發(fā)的優(yōu)良品質。同時，我還學會了如何與人合作，如何分析和解決問題，這些都是我今后成長和工作的重要基礎。
第五段：總結
分批入隊不僅是黨員發(fā)展的一個過程，更是對我們的一次考驗和鍛煉。通過這個過程，我們不僅能夠檢驗和評價自己的工作能力和素質，更能夠深刻體會到黨組織對我們的關心和期望。因此，我們要始終保持對黨的忠誠和信仰，積極投身到工作中去，不斷提高自己的綜合素質和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
分批入隊論文篇三
甲：親愛的少先隊員們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家好！
甲：又是一個六一兒童節(jié)
乙：我們迎來了屬于自己的節(jié)日
甲：火紅的高高飄揚，指引我們前進的方向
乙：鮮紅的領進系滿理想，載著我們揚帆遠航
甲：敬愛的少先隊，給予了我們快樂，使我們樹立起集體觀念
乙：可愛的紅領巾，使我們從小不怕風和雨，從小愛學習
甲：今天我們終于迎來激動人心的一刻
乙：我宣布“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式
合：現(xiàn)在開始！
甲：出旗（敬禮……禮畢）
甲：齊唱隊歌
甲：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光
乙：我們的隊旗鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方
乙：有請輔導員老師宣讀新隊員名單（大家掌聲歡迎）有清新隊員上臺
有請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾，（戴上紅領巾后互敬隊禮）
甲：戴上鮮艷的紅領巾
乙：我們的心啊激烈的跳動
甲：我們是新時代的'雛鷹，我們是中華民族的新一代
乙：讓我們共同擔起現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美好未來
甲：下面由輔導員老師帶領大家宣誓接下來有請學校領導講話（大家掌聲歡迎）
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)
乙：入隊時一次理想起航
甲：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾我們將銘刻隊訓
乙：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章
合：親愛的隊員們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們是新世紀的主人
甲：我們是新世紀的未來和希望
乙：我相信只有我們努力，一定會擁有美好的明天
甲：，退旗全體起立……敬禮……禮畢
合：紅領巾我為你自豪入隊儀式到此結束同學們再見
分批入隊論文篇四
乙：一路笑語
甲：我們迎來了六一兒童節(jié)
乙：在這特殊的日子里
甲：我們歡聚在一起舉行莊嚴的入隊儀式
乙：親愛的小伙伴們
甲：敬愛的老師們
乙：“精彩六一，多彩童年”二年級入隊儀式暨慶六一橡皮筋操展示活動
合：——現(xiàn)在開始！
甲：兩年前，我們走進校園，成為一名小學生
乙：我們戴上綠領巾，成為一名好苗苗
甲：如今展翅飛翔的雛鷹在歷練中成長
乙：操場上矯健的身姿展示著我們的斗志和風采
甲：請看武術操表演（學生四路隊伍奔入演出臺列隊）
開始表演（播放武術操音樂）
乙：讓我們一起為他們的精彩表演加油，喝彩?。ㄈw鼓掌）
甲：紅領巾啊紅領巾
乙：烈士的鮮血染紅它
甲：戴上鮮艷的紅領巾
乙：少先隊員聽黨的.話
甲：下面請xx校長宣布新隊員名單，并致賀詞。
甲：二年級各班代表上臺，請校長為各班授領巾和中隊旗，為輔導員老師授聘書。
退場，謝謝xx校長。舞蹈（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
甲：請小朋友珍藏自己的綠領巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
乙：請輔導員老師授紅領巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
甲：請新隊員佩戴紅領巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
乙：請大隊輔導員老師帶領新隊員宣誓。
（全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量。宣誓人：xxx）
甲：全體立正?。úシ拧冻銎烨罚?BR> 出旗！敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》（播放《隊歌》）
乙：我們是共產主義接班人
甲：繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)
乙：愛祖國，愛人民
甲：鮮艷的紅領巾飄揚在胸前
乙：請聽詩朗誦《心中的夢想》（播放音樂《1945》）（全體二年級同學齊呼：爭做四好新少年，為領巾爭光添彩）
甲：請大隊輔導員老師帶領大家呼號
甲：全體立正！退旗！敬禮?。úシ拧锻似烨罚?BR> 乙：”精彩六一多彩童年“二年級入隊儀式——合：到此結束！
甲：下面進行滬語版橡皮筋操展示
乙：首先為我們展示的是一年級的同學
甲：一年級同學的表演真精彩，下面有請二年級同學上臺展示
乙：希望大家過一個快樂的節(jié)日。
合：節(jié)日快樂，再見！
5
（女）尊敬的各位領導、輔導員老師們：
（男）親愛的少先隊員伙伴們：
（合）大家好！
（女）在20xx年六一兒童節(jié)即將來臨之際，寧德市、區(qū)《紅領巾相約中國夢--今天我入隊、爭當好隊員》主題隊日活動將在我們藍田學校舉行。
（男）今天出席和參加我們隊日活動的有等領導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們來和我們一起歡度六一兒童節(jié)。
（男）下面我宣布：寧德市區(qū)20xx年”紅領巾相約中國夢，今天我入隊、爭當好隊員主題隊日現(xiàn)在開始！
（女）全體立正，奏唱國歌。
（女）出黨團隊旗，敬禮、奏樂（出旗曲）--禮畢！
（男）今天，我們有一批一年級的小朋友將要加入我們的少先隊組織。
（女）在這激動人心的時刻，大哥哥、大姐姐將與我們分享童年的記憶，下面請他們的代表發(fā)言。
（男）請校少先隊輔導員黃老師宣讀新隊員名單和新組建的少先隊中隊。（各中隊：經學校少先隊大隊委員會研究決定，批準一年1班同學和一年2班同學等60名同學光榮加入中國少年先鋒隊，同時批準成立藍田學校一（1）中隊和一（2）中隊。藍田學校少先隊大隊委員會20xx年5月30日。
（女）新隊員們，你們就要戴上紅領巾了，相信大家都是非常興奮而又充滿期待的，下面就讓我們用熱烈的掌聲有請市領導為新隊員授紅領巾。（進行曲）
（男）請輔導員老師帶領我們來宣誓
輔導員：同學們，戴上了紅領巾，你們就是少先隊員了。請大家高舉右拳，跟我宣誓，也請全校全體少先隊員和我們一起重溫入隊誓詞：（老師讀一句，隊員跟讀）
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
（老師說：宣誓人）（學生說：xxx）。
（女）請xxx為新組建的中隊授中隊旗。
（男）此時此刻我們的新隊員肯定有許多話想說吧，下面有請新隊員代表上臺發(fā)言。
（女）在喜慶的日子里，xxx也來到了我們身邊，有請徐阿姨講話（市委領導講話）
（男）感謝黨和政府的關心和愛護，我們一定會牢記黨的教導，好好學習、天天向上，接下來讓我們高唱中國少年先鋒隊隊歌吧。（播放隊歌音響）
（女）下面請黃老師帶領全體少先隊員呼號：
老師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗
全體學生：時刻準備著
（女）進行下一項：退旗，敬禮?。ㄍ似烨?-禮畢！
（男）嘹亮的隊歌在召喚我們勤奮學習。
（女）飄揚的紅領巾在召喚我們頑強拼搏。
（男）讓我們牢記教導
（女）踏著堅實的步伐。
（合）向著祖國美好的明天，奮勇前進吧！
（男）下面我宣布：寧德市區(qū)20xx年“紅領巾相約中國夢，今天我入隊了、爭當好隊員”入隊儀式到此結束。
分批入隊論文篇五
按照全國少工委的要求，深澤團委高度重視，精心準備，組織全縣各中小學校開展了以“紅領巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀念建隊x周年主題隊日活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
為了開展好本次隊日活動，各學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。
整個隊日活動主題鮮明，內容豐富多彩、形式活潑生動：“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領巾”主題征文、我為紅領巾添光彩等，展示了隊員們良好的精神風貌，增強他們的光榮感和自豪感。
通過國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會，輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重溫入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中，各中隊同學積極踴躍，校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題征文活動，輔導員精心指導，隊員們結合自身情況，表達對紅領巾的熱愛。
分批入隊論文篇六
甲：敬愛的輔導員老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：又是秋風送爽，一片生機的大好時機
乙：又是金色的豐收，充滿希望和溫暖
甲：你看！美麗的校園，百花飄香
乙：歡樂的會場，喜氣洋洋
甲：你聽！動聽的歌聲，催人奮進
乙：新的征程，已經開始
甲：新的號角，已經吹響
乙：今天，我們迎來了少先隊最激動人心的時刻
甲：今天，我們迎來了十月最燦爛的陽光，我們相聚在一起，慶祝少先隊63歲的生日，并舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！
甲：首先請趙斌老師介紹參加我們活動的領導
乙：請為各位領導佩戴紅領巾。
下面有請大隊長
甲:火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航
乙：下面請趙斌老師宣讀新隊員名單。（另附）
甲：接下來，請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾。（音樂起)
乙：下面請大隊輔導員趙斌老師帶領新隊員宣誓（另附）
甲：戴上了鮮艷的紅領巾
乙：我們的心啊，激烈地跳動。
甲：我們是新時代的雛鷹，我們是中華民族的新一代
乙：讓我們共同擔負起創(chuàng)造現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美好未來！
甲：下面，請段校長宣布聘任法制副校長并頒發(fā)聘書
。乙：讓我們以熱烈的掌聲向單校長表示祝賀（掌聲）
甲：接下來，請王校長宣布聘任中隊輔導員名單并授予中隊旗。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向中隊輔導員老師們表示祝賀（掌聲）
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)
乙：入隊是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。
甲：從現(xiàn)在起，我們一年級的小朋友就正式成為中國少年先鋒隊隊員。下面我們有請新隊員代表講話大家歡迎！
乙：接下來，讓我們聽聽作為老隊員的大哥哥大姐姐要對我們說些什么？請老隊員代表講話。
甲：走過了風風雨雨，我們的少先隊不知不覺已經度過了六十三個春秋。
乙：與新中國同齡，我們少先隊的發(fā)展歷程雖歷經坎坷卻又是多么蓬勃向上!
甲：我們胸前的紅領巾和國旗一樣鮮艷，我們是祖國的未來，民族的希望!
乙：因為我們有遠大的理想，因為我們有堅定的信念，因為我們有共同的奮斗目標，那就是：共產主義！
下面請欣賞黨團員代表帶來的詩朗誦《放飛夢想》甲：聽著這一行行動人的詩句，我們怎能不心潮澎湃。
乙：聽著這一句句熱情的贊歌，我們怎能不熱血沸騰。
甲：一路走來的紅領巾，凝聚著幾代人最親切的記憶，一路飄來的歌聲，又讓我們難忘那些光榮的歲月。
乙：就讓我們再聽聽那些記憶中熟悉的歌聲吧，讓我們永遠不忘記，作為一名少先隊員是多么的驕傲和光榮！
（少先隊歌曲大連唱）
甲：我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活。每當唱到這里，我們都會熱淚盈眶。
乙：是啊，我們總會想起，那些在炮火紛飛的年月里，為我們能過上幸福安寧的生活而拋頭顱灑熱血的英雄們。
甲：不僅如此，在如今和平的年月里，那些最可愛的人們，他們仍然不忘黨恩，用一個共產黨員博大的愛滋潤著我們這些幼苗，關懷著我們的成長！
乙：我們敬愛的包爺爺就是這樣一位了不起的老人，他用他那微薄的收入，一直資助著我們身邊的一位小朋友，默默關心著他的.生活，像對自己的孫子一樣關愛著他。
乙：是啊，包爺爺今天一定是最高興的了，因為這位小朋友在今天也光榮地加入了少先隊組織，成為我們少先隊大家庭中的一員了。
下面我們用熱烈的掌聲歡迎包爺爺講話?。o安琪為包爺爺獻花）
甲：聽了包爺爺?shù)脑?，我們無比感動，包爺爺我們要感謝您，感謝您對我們的關心和愛護!
乙：包爺爺，我們更要向您學習，盡自己的力量去幫助每一個需要我們幫助的人。
甲：的確，包爺爺是我們大家學習的榜樣，我們學校的黨員教師也都為包爺爺?shù)氖论E所感動，他們都愿意向包爺爺學習，今天，他們的大手要和我們中的幾位隊員的小手拉起來，成為好朋友，用愛結成一條溫暖的紐帶。
乙：有請“不忘黨恩，關愛牽手”的黨員及隊員代表上臺?。ㄒ魳菲穑?BR> （黨員隊員結對子儀式）
甲：多么熱情的雙手，多么懇切的叮嚀，多么感動人心的一幕。
乙：下面我們聽聽敬愛的段校長對我們有怎樣的期望。
（段校長講話）
合：親愛的少先隊員們！
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們是新世紀的主人
甲：我們是新世紀的未來和希望
大隊長：我宣布八一路小學“喜迎十八大，紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式準備開始！
大隊長：各聯(lián)合中隊報告人數(shù)。（大隊長向趙斌老師報告并請求開會）
大隊長：我宣布八一路小學“喜迎十八大，紅領巾心向黨”少先隊入隊儀式，現(xiàn)在開始！
大隊長：全體立正！出旗!敬禮!
大隊長：禮畢！唱隊歌！（奏《隊歌》）
大隊長：全體請坐。
（主持人活動）
主持人：接下來，請大隊輔導員趙斌老師帶領我們呼號！（另附）
大隊長：退旗﹑全體立正，敬禮﹑（稍候）禮畢！
大隊長：八一路小學少先隊入隊儀式到此結束！請領導先退場，各中隊按順序帶回。
7
甲：親愛的少先隊員們、一年級的小朋友們!
乙：敬愛的輔導員老師們!
合：大家好!
甲：在大家的期盼中，20xx年的兒童節(jié)即將來臨;
乙：今天，我們隆重集會，舉行xx小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好”入隊儀式暨合唱比賽。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光。
乙：我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天般的芳香。
甲：伴隨著歡聲笑語、陣陣歡呼，我們即將迎來小朋友們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙：在這里，祝愿所有的少先隊員節(jié)日快樂!
甲：今天學校領導也帶著祝福來到了我們中間，和大家一起慶祝六一國際兒童節(jié)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：下面請五(3)班同學為各位領導各位嘉賓及全體老師佩戴紅領巾。（音樂）
甲：下面請朱校長講話
乙：大家歡迎。(全體鼓掌)
甲：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光;
乙：我們的隊歌鏗鏘嘹亮，聲聲撞擊我們的心房。
合：現(xiàn)在我們宣布甌海區(qū)郭溪第三小學“慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好”
——xx小學入隊儀式暨合唱比賽現(xiàn)在開始!(掌聲)甲：第一項：全體立正，出旗，奏樂，敬禮！(旗手出旗，少先隊員行隊禮)
甲：第二項：禮畢，唱隊歌。請朱辰虹老師為我們指揮。甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。
乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。
甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。
乙：老師教我們虛心、好學、團結友愛
甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。
乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。
甲：老師為我們指引一條條成功的大道。
合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，學先鋒、找榜樣、爭四好，爭當新世紀的雛鷹。
乙：第三項、請少先隊大隊輔導員宣布新隊員名單。
輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：一(1)班xx一(2)班xx一(3)班xx，一(4)班潘韻妃等名學生被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!(入隊隊員排好隊)
甲：第四項、請優(yōu)秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。（放中國少年先鋒隊隊歌）
乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。
甲：戴上紅領巾，就多一份責任
乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。
甲;大家說，能不能做到?
眾：能!
乙：第五項：請老隊員代表，來自四（3）班丁子健發(fā)言。掌聲有請。
甲：下面請新隊員代表，來自一（1）班的xx發(fā)言。
(新隊員代表——xx)
甲：第六項：請政教主任朱老師帶領新隊員在隊旗下宣誓：
(政教主任朱辰虹老師：全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量。宣誓人：)
甲：看哪，星星在閃耀，乙：看哪，火炬在燃燒。
甲：胸前的紅領巾在召喚我們。
乙：召喚我們勤奮學習，學當先鋒
甲：召喚我們頑強拼搏，爭當四好少年。
合：迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)。
乙：第七項：下面有請大隊輔導員凌樂嬋老師講話，大家歡迎。
(大隊輔導員凌樂嬋老師)
新隊員們：從今天開始，你們就是光榮的少先隊員了，你們?yōu)槲倚Ｉ傧汝牻M織增添了新鮮的血液，希望你們在入隊以后，更加努力的學習，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗更添光彩。
甲：第八項：由政教主任朱辰虹老師帶領大家呼號。
呼號(由政教主任朱辰虹老師帶領大家領呼。)此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”
領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
甲：第九項：授旗。由朱瑞光校長給一年級各中隊輔導員授旗。掌聲有請一年級各中隊輔導員。
甲：第十項：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。
結束語：
乙：慶六一、學先鋒、找榜樣、爭四好——xx小學新隊員入隊儀式順利完成，請新隊員回班級場地就坐。
分批入隊論文篇七
分批入隊是一種常見的招聘方式，它通常用于面試場合中，以便選拔出最優(yōu)秀的候選人。雖然很多人認為這種招聘方式很繁瑣，但在我看來，這種方式十分有價值。本文將圍繞分批入隊展開話題，從自身經歷出發(fā)，分享一下自己的心得與體會。
二段：了解自己
在一次分批入隊的面試中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處是緊張。考慮到這一問題，我開始尋求對策。我通過自學來增強自己的自信心，提高自己的思考能力和邏輯分析能力。我還大量閱讀相關的資料和書籍，學習相關的理論和知識，不斷地自我提升。這使得我在面試時，更加從容自信，對問題不再緊張，從而成功入選該隊。
三段：珍惜機會
分批入隊是一個企業(yè)提供的機會，是候選人展示自己的機會。由于面試機會有限，所以我們必須珍惜每一次機會。我們應該準備充分，知道自己的優(yōu)劣，把握住每一次機會去展現(xiàn)自己的潛力和能力，讓面試官為我們的才能折服。
四段：提高自身素質
分批入隊不僅是考查應聘者的專業(yè)能力，還要對應聘者的綜合素質和價值觀進行評估。因此，我們需要提高自身素質，積累更多社會實踐經驗。我們應該學會合理安排自己的時間，發(fā)揮自己的特長，多參加社會實踐活動，并且積極參與志愿者活動，這些將有利于完善自己的綜合素質和價值觀，增強自己的競爭力。
五段：總結
通過分批入隊的面試，我深深地意識到自己的不足，并受到了很大的啟發(fā)和教育。我相信，在以后的面試中，我將更加從容自信地展現(xiàn)自己的特長和能力，取得更大的勝利。因此，我們必須學會總結自己的經驗和教訓，反思自己的不足和錯誤，然后及時糾正，進一步完善自己的潛能和能力，才能不斷進步，展現(xiàn)出更加出色的自我。
分批入隊論文篇八
在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表包信中心校本部大隊部向各位匯報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。
我校少先隊工作以鄧*理論、“xxxx”重要思想以及黨的xx大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；以體驗教育、養(yǎng)成教育為基本途徑；以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：
一 、組織結構健全
1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。
大隊部根據(jù)本校實際，認真制定了《包信中心校本部部文明禮儀規(guī)范》，下發(fā)到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊18個、小隊72個、少先隊員1100余名、中隊輔導員18位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，成立“快樂之聲廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。
二、隊伍建設完善
1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物作為校外輔導員，有比如張圍孜張學蘭來我校開展了愛林護鳥宣傳等等。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。
三、陣地建設規(guī)范
1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。
2、每學期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，并進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際利用各種德育基地：如烈士紀念碑等對學生進行深入的思想教育。
四、所取得的經驗
1、少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學階段的所有課程內容，因此少先隊工作是一門綜合學科。新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰(zhàn)和機遇，把少先隊工作有效的融合于學校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進學生學習方式的改變。學習方式的轉變是新課改的顯著特征。轉變學習方式就是從被動的、接受的、封閉的學習方式轉為主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學習方式，提倡自主與探索。少先隊探究性活動就是成為了學生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學習模式。我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。少先隊工作面對的是一個個發(fā)展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個隊員的發(fā)展而結合本校、本地區(qū)的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關系應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現(xiàn)活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；要自覺提高自身的修養(yǎng)，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優(yōu)秀品質，展現(xiàn)個人魅力?？傊?，作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。
2、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。
3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
五、主要活動開展深入
1、每個學期，舉辦一次校性的主題活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據(jù)學校實際，結合各種有意義的節(jié)目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、美術、書法等各種比賽、“六一”節(jié)舉辦“校園之星”評比活動等等。
2、開展“紅領巾與文明同行”為主題的教育活動，圍繞紅領巾與美德同行、紅領巾與健康同行、紅領巾與快樂同行、紅領巾與實踐同行幾項活動。
3、在大隊部的倡議下，各年級組根據(jù)隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養(yǎng)了隊員熱愛祖國的情感、激發(fā)了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。
部協(xié)助組織了校級興趣小組、觀看愛國影片、健康教育片等等生生色色的活動。較以前，隊員的活動領域再一次得到了擴展，組織生活進一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發(fā)展。
5、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創(chuàng)“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。
6、每月按各班在衛(wèi)生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現(xiàn)，按年級評出文明班級。
7、以主題隊會創(chuàng)活動品牌，提高學生綜合素質
大隊部以培養(yǎng)學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每周一第一節(jié)課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據(jù)各年級學生年齡特征、心里特征以及學生發(fā)展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討論設計方案，并自己組織主持主題隊會。活動突出了情境創(chuàng)設和情節(jié)的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現(xiàn)形式。在活動中學生的膽識、策劃組織能力、語言表達能力、表揚能力都得到了鍛煉提高，興趣愛好得到發(fā)展。學校重點抓好每月一次的年級主題隊會開放活動，由各中隊輪流進行開放，同一年級學生全體參與，這項活動擴大了教育面、氣氛和效果好，并起到了同一年級各中隊相互觀摩交流，不斷提高質量的作用，涌現(xiàn)了一批優(yōu)質的主題隊會。
8、除了每月的主題活動，學校少先隊還努力通過紅領巾特色活動不斷加強對學生的思想教育。
國家受災，同胞遇難之時，我校少先隊總是號召隊員們第一時間為災區(qū)捐款捐物獻愛心。在本學期的舉行的“抗震救災——我們在行動”募捐活動中，全校師生共為玉樹災區(qū)捐款7000多元。
xx年10月13日是少先隊建隊六十周年，xx給少先隊發(fā)來了賀信，要求全體隊員爭當四好少年。我校少先隊積極響應號召，開展了系列活動。宣傳欄黑板報開設了“爭當四好少年”專欄；紅領巾廣播站播放xxx、全國少工委發(fā)布的爭當四好少年系列歌曲；各中隊開展主題隊會，同學們不僅了解了四好少年的內涵，還積極落實在行動中。
9、規(guī)范化的升旗儀式是學校少先隊對學生進行愛國教育的良好體現(xiàn)。學校培訓了有四至六年級27名少先隊員，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進行了嚴格的要求和訓練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進行得嚴肅、認真、有條不紊。值得一提的是我校的升旗儀式是每周由一個中隊主持，一周一個主題。升旗儀式盡管每周只有短短的十幾分鐘，但在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。
以上是我實踐少先隊工作的幾點收獲，我深知我校少先隊工作能井然有序地進行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導員老師的勤奮拼搏、團結合作，以及各級領導的大力支持。
六、存在的不足以及今后努力的方向
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干部缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與周邊相聯(lián)系，一些活動不夠規(guī)范等等。
希望我能通過這次活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
強化刑罰執(zhí)行和監(jiān)管活動監(jiān)督。注重保障被羈押人員合法權益，監(jiān)督糾正刑罰執(zhí)行和監(jiān)管活動中的違法情形42873件次;督促清理久押不決案件，監(jiān)督糾正超期羈押432人次。完善刑罰變更執(zhí)行同步監(jiān)督機制，監(jiān)督糾正減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行不當16708人，同比上升。加強社區(qū)矯正法律監(jiān)督，糾正脫管漏管，促進社區(qū)服刑人員教育轉化，保障刑罰依法正確執(zhí)行。
強化民事行政訴訟監(jiān)督。認真落實修改后民事訴訟法的新規(guī)定，制定人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則。加強和規(guī)范對民事訴訟、行政訴訟活動的法律監(jiān)督，依法對生效裁判、調解書提出抗訴或再審檢察建議15538件，對審判中的違法情形提出檢察建議18398件，對民事執(zhí)行活動中的違法情形提出檢察建議41069件。對19021件侵害國家和社會公共利益、侵害困難群體合法權益的民事案件，支持受害單位和個人起訴。對認為裁判正確的22305件民事行政申訴案件，認真做好釋法說理、服判息訴工作。
四、立足檢察職能，促進發(fā)展、保障民生
緊緊圍繞中央穩(wěn)增長、調結構、促改革、惠民生等重大部署，充分發(fā)揮懲治、預防、監(jiān)督、教育、保護等職能作用，為促進改革發(fā)展、增進人民福祉營造良好法治環(huán)境。
積極服務經濟發(fā)展。圍繞公共資源出讓、國有企業(yè)改制、政府采購等重點領域，深入推進治理商業(yè)賄賂工作，查辦涉嫌商業(yè)賄賂犯罪的國家工作人員4549人。加大懲治和預防工程建設領域職務犯罪力度，在招標投標、資金管理、質量監(jiān)管等環(huán)節(jié)查辦職務犯罪8173人;在全國范圍內選擇100個重大工程建設項目進行專項預防，會同有關單位共同防控廉政風險。依法懲治金融詐騙、合同詐騙、內幕交易、非法集資和傳銷等嚴重經濟犯罪，起訴破壞市場經濟秩序犯罪嫌疑人84202人。保障創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略實施，加大知識產權司法保護力度，起訟侵犯商標權、專利權、著作權和商業(yè)秘密等犯罪嫌疑人8802人。推進行政執(zhí)法與刑事司法銜接，健全情況通報、信息共享等機制，督促行政執(zhí)法機關移送涉嫌犯罪案件6873件。堅決打擊侵犯非公有制企業(yè)特別是小微企業(yè)合法權益的犯罪，平等保護各種所有制經濟和內外資企業(yè)。
著力維護人民群眾合法權益。針對社會普遍關注的食品藥品安全問題，與最高人民法院共同出臺司法解釋，從嚴懲治危害食品藥品安全犯罪，起訴制售有毒有害食品、制售假藥劣藥等犯罪嫌疑人10540人，同比上升，最高人民檢察院對785起危害食品藥品安全犯罪案件掛牌督辦。同步介入重特大事故調查，立案偵查火災、礦難等事故背后的失職瀆職、受賄等職務犯罪685件1066人，同比分別上升和。嚴懲制售偽劣種子、農藥、化肥等坑農害農犯罪;在農業(yè)補貼、農田水利建設等涉農領域查辦職務犯罪12748人。健全軍地檢察機關協(xié)作機制，加大對侵害國防、軍事利益和軍人軍屬合法權益犯罪的打擊力度。依法保護香港同胞、澳門同胞、臺灣同胞和歸僑僑眷合法權益。
強化對環(huán)境資源的司法保護。高度重視環(huán)境安全，與有關部門共同制定辦理環(huán)境污染刑事案件司法解釋，明確定罪標準，加大處罰力度。起訴重大環(huán)境污染事故、非法采礦、盜伐濫伐林木等犯罪嫌疑人20969人，在環(huán)境監(jiān)管、污染治理、生態(tài)修復工程建設等領域查辦職務犯罪1290人。探索通過督促起訴、檢察建議等方式，推動相關部門依法履行對環(huán)境資源的監(jiān)管職責。
五、加強自身監(jiān)督，確保嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法
牢固樹立監(jiān)督者更要主動接受監(jiān)督的意識，強化內外部監(jiān)督制約，保障檢察權依法正確行使。
分批入隊論文篇九
1
、各位輔導員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
2
、此次調研共走訪了4所學校，深入到村小，通過聽匯報、開座談、查資料等形式，對農村少先隊工作有了一次較全面的了解。
3
、學校主管德育領導與少先隊大隊輔導員通過少先隊工作進行專題調研，走訪部分學生家長，經過討論研究，報告如下：一、基本情況，據(jù)調查統(tǒng)計，目前全校共有班級xx個，在校小學生xxx名，少先隊員xxx名，入隊率90%。
4
、各位輔導員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
5
、各位輔導員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
6
、在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。
7
、隨著經濟的發(fā)展和時代的進步，國民素質的高低直接影響到了一個國家綜合國力的強弱。
8
、緊張而又充實的xx年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊工作盤點如下：一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
分批入隊論文篇十
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
組??長：李丹?
副組長：楊桂芳
成??員：各班班主任
本次專項治理分為兩個階段。
（一）第一階段：?8月28日—9月15日。
1、召開教師會議。
學校組織全體教職工集中學習文件精神，依據(jù)精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。
2、開展學生教育。
（1）開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。
（2）各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
（3）在學生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導，確保學生不留心理陰影。
（4）加強led、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網絡、報紙進行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。
學校由后勤負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
（二）第二階段：9月15日-9月20日。
1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學生了解校園欺凌的危害性，學會與人相處，學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。
2、學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。
總之，南陽小學將根據(jù)制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
分批入隊論文篇十一
寫作思路：同意孩子入隊的想法，寫出孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，并表達出對孩子的支持。
正文：
同意孩子加入少先隊，爸爸媽媽希望你在加入少先隊后能夠更加努力地學習，遵守紀律，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
記得上幼兒園的時候，我的女兒高雯熙就曾問過我：“爸爸，我什么時候能夠帶紅領巾呀?”在她心里，能夠戴上紅領巾是多么驕傲與自豪的事情啊!昨天晚上，我問她：“童童，明天爸爸去學校講話的時候，是叫你們一年級學生為小朋友呢，還是叫同學們?”她認真地說：“當然要叫同學們了，我們都是少先隊員了，不再是小朋友了……”
我知道，雖然她并不真正懂得紅領巾的含義，不知道它的來歷，更不能理解為什么紅領巾是五星紅旗的一角，為什么它的顏色是革命烈士的鮮血染紅的……但是我知道，就在你們戴上紅領巾的那一瞬間，除了喜悅之外，應該會多了一份成長，應該會多懂一些事。
同學們，從現(xiàn)在開始，你們要更加懂事，更加聽爸爸媽媽和老師的話，要好好學習，幫助別人，我們不能學習灰太狼總是欺負別人，不能學習懶羊羊不愛學習不愛勞動是個大懶蟲，不能學習美羊羊只愛臭美。我們要學誰呢？我們要向喜羊羊學習，聰明、勇敢、勤勞、樂于助人，最后，請允許我這個脫離少先隊已近二十年的學生家長，向所有的同學敬一個標準的少先隊隊禮，祝同學們健康快樂地成長，祝同學們好好學習、天天向上。
分批入隊論文篇十二
乙：親愛的同學們：
合：大家好！
乙：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
甲：“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式
合：現(xiàn)在開始！
甲：鳴禮炮。
乙：請旗手、護旗手到位。出旗（放出旗曲），敬禮！
甲：禮畢，全體同學唱中國少年先鋒隊隊歌。（放隊歌伴奏帶）
甲：天上飛舞的七彩霞，譜寫出我們健康向上新的`詩篇。
乙：胸前飄揚鮮紅的領巾，塑造出我們中心小學少年颯爽的英姿。
甲：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
乙：他們將戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。
乙：下面，我們請二年級同學上臺排橫隊，準備佩戴紅領巾（中隊輔導員葉玉英、王蓓協(xié)助排隊）（名單另附）
甲：請五六年級老隊員為新隊員授紅領巾。授好后請互敬隊禮。（老師播放《紅領巾之歌》）
乙：五六年級老隊員歸隊。
甲：讓我們在隊旗下莊嚴的宣誓，請大隊輔導王蓓老師帶新隊員宣誓。
呼號：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”答：“時刻準備著”
甲：請旗手、護旗手到位。全體同學聽口令，立正！退旗（張老師放退旗曲）、敬禮。
乙：禮畢！全體同學稍息。
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是民族的希望
甲：我們是含苞待放的花朵
乙：我們是展翅欲飛的雛鷹。
合：明天，我們一定能夠成為建設祖國的棟梁。
合：“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式到此結束
分批入隊論文篇十三
市場最近一段時間的持續(xù)暴跌，讓許多基民寢食難安。有些基民擔心投資虧損，猶豫著要不要“撤退”；而有些新基民則心癢難耐，揣摩著是否已經到了抄底良機。上周五，上證綜指創(chuàng)出了3357.23點的新低，隨后在藍籌股的集體發(fā)力下開始反彈，并收于3580.15點。此時會是“抄底”良機嗎？如果要抄底，基民如何操作？我們來聽聽基金分析師們的意見。
專家意見
市場未穩(wěn)不宜抄底
日前，記者就市場未來走勢咨詢了一些基金分析師，他們多數(shù)認為，目前大盤風險雖然已經得到了很大的釋放，但市場仍然彌漫著悲觀情緒，不排除進一步下跌的可能。
基金買賣網首席基金分析師任瞳認為，最近市場下跌有些非理性。但是大小非解禁后，從產業(yè)資本角度出發(fā)可能會被認為目前市場仍然高估，如果不看好市場或短期沒有實質性的利好因素刺激，市場可能會進一步下跌。因此，建議投資者現(xiàn)在不要抄底，待市場穩(wěn)定再說。
有一位基金經理還打了一個生動的比喻勸告投資者：“下跌的股票、基金就像一把降落中的小刀，誰都想抓住刀把，可是一不小心就會抓到刀刃上。怎么辦呢？還是等到小刀落穩(wěn)了，晃上幾晃，這個時候再去抓最穩(wěn)妥?！?BR> 如若抄底
分批建倉攤低成本
對于目前市場是否見底，還有部分業(yè)內人士及“激進”的投資者認為，目前大盤短期內已經經過了兩次探底，即使現(xiàn)在不是最底，也是接近底，總要有冒險“抓刀把”的人。對于此類投資者，基金分析師建議，不妨考慮以分批建倉的.方式來嘗試抄底。
具體來講，就是可模擬一些股市高手的建倉方式，以“正三角形”的方式往下買進籌碼。投資者可將準備投資的所有本金分成幾份，當?shù)谝淮钨I進基金籌碼之后，如果這只基金的凈值下跌，則第二次再買進第一次倍數(shù)的籌碼，以此類推，可一路往下進行第三次、第四次加倍買進，增加持“基”比率，降低總平均成本，當凈值回升時則需逐漸減少買進的數(shù)量。這樣做的好處是，開始買得不多，越跌就買得越多，拉低了總體申購成本。
策略a
抄底宜選指數(shù)基金
如果投資者非要抄底，任瞳建議用指數(shù)基金。因為在前期下跌過程中，指數(shù)基金為了擬合標的指數(shù)，不得不保持90%以上的高倉位。如果市場出現(xiàn)反彈，高倉位的基金則占有優(yōu)勢。指數(shù)型基金存在進一步攀升的可能。
國金證券基金研究中心總監(jiān)張劍輝也持相同觀點，具體到抄底的指數(shù)基金產品，他傾向于上證50和深證100。“因為下階段，大市值的股票相對于中小市值股票的超額收益將呈現(xiàn)一個上升的趨勢?！?BR> 不過，需要注意的是，在股市波動加劇的背景下，由于指數(shù)型基金多是被動跟蹤相應指數(shù)，波動的幅度會更大一些。因此，今年投資指數(shù)基金，不適合全倉買入，應該和主動型基金做一個配置，并且目前分批建倉指數(shù)基金比較適合那些有一定股市操作經驗、對股市趨勢有一定感覺的投資者。
策略b
建倉做好品種配置
在目前的市況下，對于想要捕捉市場機會的投資者來說，在分批建倉的同時更要做好基金品種的配置。從大類基金資產來看，浦銀安盛基金認為，60%的股票型新基金加40%的債券型基金的組合，是布局基金投資的一個較好選擇。而如果選擇以股票型基金品種，分析師建議，低風險承受能力的投資者可考慮選擇新基金。
20市場與前兩年有了很大的變化，前期的市場熱點面臨大幅調整，尤其是前期上漲幅度大的品種，面臨的短期調整壓力更大。同時，年cpi上漲、創(chuàng)業(yè)板醞釀推出等各種新的因素，將給不同上市公司帶來不同的影響，使得2008年市場的結構性機會正在發(fā)生轉換?！霸谶@個時候，沒有老基民‘贖回’壓力，也沒有調倉帶來的‘摩擦成本’的新股票型基金，更值得關注?！币粯I(yè)內人士指出。
分批入隊論文篇十四
分批入隊是指將新兵分組分批進行集訓，提高新兵訓練的針對性和系統(tǒng)性。這一新式入才方式，旨在充分發(fā)揮新兵個人優(yōu)勢、培養(yǎng)團隊意識、提高集訓效果。而我也是通過分批入隊的方式進入軍營的，經歷了一個月的軍訓，收獲頗豐。在此分享我的心得體會。
二段
首先，分批入隊讓我更好地適應軍營生活。對于初到軍營的新兵來說，剛進入陌生的環(huán)境必然會有一定的不適應感。而分批入隊的方式則是將新兵分批入營，讓新兵逐漸適應軍營的生活，一步一步加入到全軍集訓的步伐中來。在這個過程中，每一批新兵都有自己的領導和教官，有專業(yè)的教練指導，不但有效地提高了集訓的效率，更讓新兵們更好地適應并融入到軍營生活之中。
三段
其次，分批入隊讓我錘煉了自主思考和自我管理能力。在新兵進入軍營的初期，許多事情都需要依靠教官、指導員和長官進行指導和規(guī)劃。而分批入隊之后，新兵們便需要逐漸學會自己管理自己，在生活、訓練及交際各方面都需自主思考和承擔責任。這樣遇到問題，便更能對其進行自主化解決，從而促進深度思考和個人成長。
四段
第三，分批入隊讓我體驗了集體協(xié)作的重要。在軍隊生活中，一個團結、協(xié)作和互助的戰(zhàn)斗小組是至關重要的。這樣的戰(zhàn)斗小組便是由一批新兵組成的，集成各個專業(yè)及差異化的人員。當所有小組團結一致向著訓練目標共同努力時，我們能真正體會到集體協(xié)作的良性循環(huán)，才能夠打贏每一次的戰(zhàn)斗。
五段
綜上所述，分批入隊不僅使新兵能夠更好地適應軍營生活，錘煉自主思考和自我管理能力，更教會了我們戰(zhàn)斗中團隊協(xié)作的重要性。希望借著這次軍訓機會，每位新兵都能盡快地適應環(huán)境，愉快地享受軍人生活，迎接即將到來的高強度集訓，不懈追求進步，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)！
分批入隊論文篇十五
現(xiàn)代化成本管理意識是尊重市場、用于競爭的現(xiàn)代企業(yè)意識，成本管理意識將員工作為主體，將每個員工看做是可以發(fā)展的個體，通過對員工的教育和培養(yǎng)，使他們了解到自身在企業(yè)成本管理工作中的價值和作用，認識到成本管理工作的重要性，建立正確的現(xiàn)代化成本管理理念，明晰自身在成本管理過程中的責任，使成本管理工作具有更為廣闊的空間，更好地服務于企業(yè)經濟管理工作。
2建立成本管理的激勵機制
建筑企業(yè)要建立良好的激勵機制，鼓勵員工自覺而主動地參與到成本管理的過程之中，要形成用人上的提升機制，吸收有管理能力和成本意識的員工進入到管理崗位，給予他們必要的肯定和鼓勵，通過人員向上的流動形成對員工的激勵作用。
此外，企業(yè)要對成本管理任務完成好，成本管理成績突出的員工和單位進行獎勵，創(chuàng)造成本管理的榜樣，形成企業(yè)成本管理的氛圍，有效地建立企業(yè)成本管理的輿論環(huán)境和企業(yè)文化，確保成本管理工作得到持續(xù)的加強。
3實施全過程成本管理
3.1強化建筑工程投標時期的成本管理
在招投標時期成本管理工作的重點應該放在精細化核算和全面控制上，要做到對招投標項目的全面了解，對技術和材料的全面控制，經過精細計算制定出合理的招投標計劃，既做到對招投標成本的有效控制，又能夠提高招投標的中標可能性。
3.2強化建筑工程施工時期的成本管理
成本管理工作在施工時期要將重點放到現(xiàn)場的實際上，要重點做好技術方面的管理，要依據(jù)企業(yè)技術特點和優(yōu)勢，進行施工技術的調整，減少施工中冗余環(huán)節(jié)和不必要程序，在提升施工效率的同時控制成本。
機械設備既是施工的必要工具，同時也是產生開支的重要部分，應該根據(jù)建筑工程施工的具體要求有針對性地選擇機械設備，要建立使用、維護、保養(yǎng)、維修的體系，降低機械設備因故障和維修產生的停工與延誤，做到對成本的合理控制。
施工材料是成本支出的重要環(huán)節(jié)，在成本管理工作中應該建立材料方面嚴格的管理體系和制度，要根據(jù)市場的變化制定出材料的招標方案，在確保材料質量的基礎上，選擇有價格優(yōu)勢的廠商作為供應單位，做到對材料費的有效控制。
3.3強化建筑工程收尾時期的成本管理
收尾時期的成本管理應該圍繞設計變更來進行，要養(yǎng)成建筑工程施工時資料收集和信息整理的良好習慣，以規(guī)范的方法來記錄建筑工程實際操作和設計變更，要建立起針對設計變更成本控制的體系，真正實現(xiàn)對成本的全面控制與管理。
4結語
經濟管理是建筑企業(yè)核心的管理工作，不同類型企業(yè)類型和不同規(guī)模工程規(guī)模都需要建筑經濟管理工作進行控制與協(xié)調。
成本控制是建筑經濟管理的重要工作，要發(fā)揮成本控制對企業(yè)開支的管理作用，以成本控制為中心建立起建筑經濟管理工作的新型結構，在實踐中檢驗、創(chuàng)新出新的措施，實現(xiàn)對建筑企業(yè)管理能力、經濟能力的挖掘，在確保成本目標實現(xiàn)的前提下，提升企業(yè)對建筑市場的有效占據(jù)和不斷擴大。
分批入隊論文篇十六
一、分步成本法的含義
分步成本法是按照產品的生產步驟歸集生產費用，計算各步驟半成品和最后完工產品成本的一種方法，簡稱分步法。它主要適用于大量大批的多步驟生產的企業(yè)或車間。如紡織、冶金、化工制品、肉類加工、造紙等制造企業(yè)。
二、分步法的特點
分步法的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.成本計算對象
在分步法下，成本計算對象是各個生產步驟的各種產品，因此，在進行成本計算時，需為每個生產步驟的每種產品設置產品成本計算單，用來歸集生產費用，計算產品成本。對于生產過程中發(fā)生的費用，凡是直接計入費用，應直接記入各成本計算單中；間接計入費用則應先按生產步驟歸集，然后按一定標準在該步驟的各種產品之間進行分配。
2.成本計算期
在采用分步法計算產品成本的企業(yè)里，成本計算期是定期的，即成本計算工作在每月末定期進行，因此，成本計算期與產品生產周期不一致，而與會計核算期一致。
3.生產費用在完工產品與在產品之間的分配
在大量大批多步驟生產的企業(yè)里，其產品往往跨月陸續(xù)完工，月末經常有一定數(shù)量的在產品，因此，歸集在各生產步驟產品成本計算單中的生產費用，大多要采用適當?shù)姆峙浞椒?，在完工產品與月末在產品之間進行分配，計算出完工產品成本和月末在產品成本。
三、逐步結轉分步法的特點
逐步結轉分步法亦稱順序結轉分步法，它是按照產品加工順序，逐步計算并結轉各步驟半成品的成本，直至最后生產步驟計算出產成品成本的一種成本計算方法。在這種分步法下，先計算第一生產步驟的半成品成本，隨著半成品轉移到第二步驟繼續(xù)加工，其成本也隨同轉移到第二步驟。下一步驟將上步驟轉來的半成品成本，加上本步驟耗用的材料和加工費，計算出本步驟的半成品成本，這樣順序結轉，產品成本也隨同半成品成本逐步積累，直到最后一個步驟，計算出產成品成本。
逐步結轉分步法就是為了計算半成品成本而采用的一種分步法。因此又稱計算半成品成本分步法。逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連接應用。
逐步結轉分步法，按照半成品成本在下一步驟成本計算單中的反映方法，又可分為綜合結轉和分項結轉兩種方法。
四、綜合結轉法和分項結轉法
綜合結轉法的特點是將各步驟所耗用的上一步驟半成品成本，綜合記人各該步驟產品成本計算單的“直接材料”或專設的“半成品”成本項目中，半成品成本的綜合結轉可以按實際成本結轉，也可以按計劃成本結轉。因此，綜合結轉法，又有按實際成本綜合結轉法與按計劃成本綜合結轉法兩種方法。采用綜合結轉分步法時，為了提供按原始成本項目反映的成本資料，必須對自制半成品成本項目進行還原。
分項結轉法的特點是將各生產步驟所耗用的上一步驟半成品成本，按照成本項目分項轉人各該步驟產品成本計算單的各個成本項目中。如果半成品通過半成品庫收發(fā)，那么，在自制半成品明細賬中登記半成品成本時，也要按照成本項目分別登記。分項結轉，可以按照半成品的實際成本結轉；也可以按照半成品的計劃成本結轉，然后按成本項目分項調整成本差異。
五、在產品成本按加權平均法計算
當采用逐步結轉分步法的企業(yè)，既有期初在產品又有期末在產品時，可采用加權平均法或先進先出法將成本分配給完工產品和期末在產品。加權平均成本法是不考慮產品在何時加工制造，也就是不需要知道哪些完工產品是來自于期初在產品，哪些是在本期投入已被加工完成的，只要將期初在產品成本與本期發(fā)生的成本加在一起計算加權平均單位成本，然后進行分配。
加權平均法是不考慮產品在何時加工制造，將截止本期末所有產品的平均約當產量單位成本分配到本期完工產品和月末在產品中去。
六、在產品成本按先進先出法計算
在約當產量比例法下，對月末在產品還可以采用先進先出法計價。該方法是假設生產的產品按投入生產的時間先后順序完工的，那么，月初在產品應先于本月投產產品完工，在產品生產周期小于一個月的情況下，月初在產品將在本月全部完工，這樣，月初在產品成本應全部計入本月完工產品成本，而本月發(fā)生的生產費用只在本月產品與月末在產品之間進行分配，月末在產品成本不再受上月成本水平影響，也就客觀反映了本月的成本水平。
在先進先出法下，約當產量只包括本月實際加工或投料的生產量，而不包括月初在產品在上月加工或投料的生產量。也就是說，約當產量只與本月發(fā)生的生產費用有關，而與月初在產品成本無關。其具體計算公式如下:
七、平行結轉分步法的特點
平行結轉分步法亦稱不計算半成品成本分步法。平行結轉分步法有以下特點:
1.以最終生產步驟的產品品種作為成本計算對象，并按生產步驟和產品品種設立產品成本計算單。在平行結轉方式下，各步驟只計算本步驟的加工費用，不計算各步驟完工半成品成本，也就是半成品成本不隨著加工步驟轉移，各步驟的加工費用只要計算出其應計入產成品成本的份額，平行地計人產成品成本中。
2.不通過“自制半成品”賬戶進行總分類核算。在平行結轉分步法下，各生產步驟不計算、也不逐步結轉半成品成本，只是在企業(yè)的產成品人庫時，才將各步驟費用中應計人產成品成本的份額從各步驟產品成本計算單中轉出，從“基本生產成本”賬戶的貸方轉人“產成品”賬戶的借方。因此，采用這一方法，不論半成品在各生產步驟之間直接轉移，還是通過半成品庫收發(fā)，都不通過“自制半成品”賬戶進行總分類核算。
3.各步驟生產費用總額需要在產成品和廣義在產品之間進行分配。采用平行結轉分步法，每一生產步驟的生產費用也要在產成品與月末在產品之間進行分配。但必須指出，這里的在產品與逐步結轉分步法的在產品不同，它不僅包括各步驟正在加工的在產品，還包括本步驟已經加工完成，并轉入下一步驟進一步加工，或已由半成品庫驗收，還需要進一步加工的'自制半成品，這是就整個企業(yè)而言的廣義在產品。
八、平行結轉分步法與逐步結轉分步法的比較
在分步成本法下，由于各生產步驟成本的計算和結轉方式不同，形成了平行結轉和逐步結轉兩種方法，它們的主要區(qū)別表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.半成品成本結轉方式不同。平行結轉分步法下，一般不計算半成品成本；逐步結轉分步法下，每月都要計算半成品成本。
2.產成品成本計算方法不同。平行結轉分步法下，產成品成本是由原材料費用和各步驟應計入產成品的加工費用組成；逐步結轉分步法下，產成品成本是由最后加工步驟耗用上步驟半成品成本和最后步驟加工費用組成，因而需將半成品成本還原。
3.在產品的含義不同。平行結轉分步法下，在產品是指廣義的，也就是指整個企業(yè)尚未完工的半成品和在產品，它不僅包括正在本步驟加工的在產品，還包括經過本步驟加工完畢，但還沒有最后制成產成品的一切半成品；逐步結轉分步法下，在產品是指狹義的，也就是僅指本步驟正在加工的在產品。
轉分步法一般適用于半成品種類不多，逐步結轉半成品成本的工作量不大，管理上要求提供各生產步驟半成品成本資料的生產企業(yè)。
九、分步成本法和分批成本法的比較
1.成本計算對象不同。分步成本法是按產品的生產步驟(分步、不分批)歸集生產費用，計算產品成本的一種方法，其成本計算對象是各個生產步驟的各種產品，分批成本法則是按產品的批別(分批、不分步)歸集生產費用，計算產品成本的一種方法，其成本計算對象是產品的批別。
2.成本計算期不同。分步成本法的產品成本計算工作是在每月末定期進行的，其成本計算期與生產周期不一致，而與會計報告期一致。分批成本法的產品成本計算工作則是不定期的，其成本計算期與生產周期一致，而與會計報告期不一致。
3.在產品計價不同。在分步成本法下，其產品的生產過程較長，但可以間斷，月終計算成本時，各步驟內都有在產品，因此需將成本費用在完工產品與月末在產品之間進行分配，也就是有在產品的計價問題。在分批法下，其產品是按批分別投產并計算成本的，批內產品一般都能同時完工，產品完工前，產品計算單上歸集的成本費用，就是在產品成本；產品完工后，成本計算單上所歸集的成本費用，就是完工產品的成本。因此，這種方法從理論上講，一般是不存在成本費用在完工產品與在產品之間的分配問題，也就是沒有在產品的計價問題。
4.適用性不同。分步成本法適用于大量大批多步驟生產的企業(yè)；分批成本法則適用于單件小批生產的企業(yè)。
分批入隊論文篇十七
制造業(yè)是指根據(jù)市場需求,通過制造過程,將原材料等制造資源轉化為可供人們使用的工業(yè)品與生活消費品的行業(yè)。制造業(yè)直接體現(xiàn)了一個國家的生產力和國際競爭力水平。我國有“世界工廠”之稱,制造業(yè)是我國國民經濟的基礎和支柱產業(yè),是我國經濟增長的主導部門,也是我國城鎮(zhèn)就業(yè)的主要渠道。制造企業(yè)物流是企業(yè)為提供產品而進行的對原料、中間庫存、產品及相關信息,從原材料地到消費地的有效流動與儲存的計劃、實施和控制的整個過程。其物流成本是伴隨著企業(yè)以上各項物流活動而發(fā)生的各種費用。據(jù)統(tǒng)計,我國制造企業(yè)的物流成本占生產成本的40%左右,而發(fā)達國家僅占10%,因此,降低物流成本是我國制造型企業(yè)的“第三利潤源”,是其提升競爭力的重要途徑,研究我國制造型企業(yè)物流成本管理問題具有重要的現(xiàn)實意義。
一、制造企業(yè)物流成本管理現(xiàn)狀
(一)現(xiàn)行財會制度與核算方法不利于物流成本管理日本早稻田大學的西澤修教授早在1970年提出的“第三利潤源”理論指出,在制造成本降低空間不大的情況下,降低物流成本成為企業(yè)的“第三利潤源”。而現(xiàn)行的財務會計制度和會計核算方法對物流費用缺乏了解和細分,并不能掌握物流費用的實際情況,因而難以管理和控制物流費用。
首先,現(xiàn)行的會計報表分類方法將物流成本與銷售成本混在一起。到目前為止,我國制造企業(yè)成本仍分為生產成本、銷售成本和管理費用等,物流成本是銷售成本的一部分。然而根據(jù)我國制定的《物流術語標準》,制造企業(yè)物流活動貫穿從原材料采購到銷售的整個過程,物流成本不僅發(fā)生在銷售環(huán)節(jié),還發(fā)生在供應、生產、售后等環(huán)節(jié),物流成本的各個項目實際分散在企業(yè)成本核算的不同會計賬戶中。顯然,這樣簡單的歸并并不科學,直接導致難以了解和控制企業(yè)物流成本。
其次,現(xiàn)有會計報表中所能體現(xiàn)的“物流成本”并不全面。在我國大多企業(yè)財務報表中,物流成本為可視成本開支,屬顯性成本。但物流環(huán)節(jié)中實際還存在很多隱形成本,如庫存積壓降價處理、庫存呆滯產品、回程空載缺貨損失等。
綜上所述,由于制造企業(yè)財務報表都必須遵循現(xiàn)行會計準則的要求,直接導致物流成本的“被隱含”和“不完全”缺陷,因此難以按照其內涵完整地計算出來,使企業(yè)物流成本管理無從下手。
(二)效益背反規(guī)律增加了物流成本管理難度物流管理是一項系統(tǒng)工程。由于在物流系統(tǒng)中存在明顯的.效益背反規(guī)律,增加了物流成本管理難度。一方面,物流活動中各個環(huán)節(jié)存在效益背反規(guī)律,各環(huán)節(jié)成本往往形成矛盾,此消彼長,某一環(huán)節(jié)成本的降低,會引起另一環(huán)節(jié)成本的增加。如運輸成本與包裝成本、包裝成本與裝卸成本、庫存管理成本與失銷成本等都構成二律背反的關系。因此,在進行物流成本管理與控制時若不全面地、綜合地、系統(tǒng)地考慮,必然會造成整體物流成本的增大。另一方面,物流成本與服務水平之間也是一對矛盾,存在類似的效益背反關系,必須正確處理和協(xié)調它們之間的關系。高水平、高標準的物流服務要求必須有大量的庫存、較高的費用和較多的服務內容,這勢必產生較高的物流服務成本。而較低的物流服務成本要求有少量的庫存、低廉的運費和較少的服務項目,必然會降低物流服務水平和標準。因此,在物流系統(tǒng)管理中,既不能片面強調服務水平而不計成本和經濟效益,也不能單純地追求低成本而忽視服務質量。企業(yè)必須在服務與成本之間取得一個平衡。
二、制造企業(yè)物流成本管理存在的問題
(一)企業(yè)重視不夠目前,我國大多數(shù)企業(yè)對物流成本管理的認識不足,甚至存在誤解。重生產輕流通在我國是一種普遍現(xiàn)象,很多生產制造企業(yè)重視對新產品的研發(fā)、生產工藝的改進以及生產設備的更新,但對與此相關的生產物流路線優(yōu)化、供應鏈的設計與優(yōu)化以及商品與物料的庫存控制等方面,卻關注甚少,降低成本的視角很少落在物流環(huán)節(jié),更不會投資建設與改進物流系統(tǒng),導致生產中產生過多的車間物流費用、采購費用以及銷售物流費用,增加了企業(yè)生產成本。受輿論影響,當前雖然有一些大中型制造企業(yè)逐步建立了企業(yè)內部的物流系統(tǒng),但也還處于摸索階段,從企業(yè)領導到員工對物流管理的理論和方法的認識還不十分清楚,從而也影響了物流管理對生產總成本的降低作用。
(二)管理模式文秘站－您的專屬秘書，中國最強免費！而提高企業(yè)競爭力。但是,由于多種原因,我國很多制造企業(yè)對物流模式的選擇存在問題,如過于相信自營物流,或物流模式過于單一,或選擇的物流模式過于超前等,導致物流成本居高不下。
(三)管理手段落后我國物流各個環(huán)節(jié)勞動力和設備成本都遠遠低于發(fā)達國家,而綜合成本卻大大高于發(fā)達國家,主要原因之一就是物流各環(huán)節(jié)信息化、自動化程度低,管理手段落后,造成運力浪費、庫存大,物流費用高。長期以來,由于我國制造企業(yè)缺乏現(xiàn)代物流觀念,一些現(xiàn)代化的物流手段如計算機網絡技術、電子標簽揀貨系統(tǒng)、無線射頻技術、gps、管理信息系統(tǒng)(mis)等的使用還不是很廣泛。特別是與發(fā)達國家相比,我國很多中小企業(yè)物流信息化建設剛剛起步,大多企業(yè)對物流信息化建設認識不清、重視不夠,發(fā)展緩慢。雖有一些制造企業(yè)已經在了解的基礎上有了一定投入,但因為人才缺乏或沒有合適的信息管理軟件系統(tǒng),使用效果欠佳。與國外大型制造企業(yè)先進的物流管理系統(tǒng)相比,管理手段差距很大。
三、制造企業(yè)物流成本管理水平提升對策
(一)建立物流成本核算體系,加強物流成本考核管理應根據(jù)國家頒布的最新物流標準和現(xiàn)代會計準則,將企業(yè)物流成本核算與企業(yè)現(xiàn)有會計制度有機結合,確定核算物流成本應遵循的基本原則,統(tǒng)一物流成本核算口徑與方法,建立科學合理的現(xiàn)代物流成本核算體系,從會計手段上突破物流成本管理難題。首先,要統(tǒng)一物流成本內涵,界定物流成本的范圍,建立統(tǒng)一的物流成本計算標準,完善物流成本的分類。其次,要以成本會計為基礎,在企業(yè)的成本核算體系中專門設立“物流成本”的核算科目。并將物流成本內容從現(xiàn)行的成本會計及財務會計賬戶中分離出去,實現(xiàn)物流成本的單獨、全面核算。最后,要加強物流成本考核管理,通過建立物流成本數(shù)據(jù)庫,對物流成本進行系統(tǒng)分析,將有關費用分解到相關不同的活動、環(huán)節(jié)和部門,以正確評價物流績效,明確物流成本上升的原因與責任,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。
(二)改進物流管理手段,提高物流成本管理效率在傳統(tǒng)管理模式下,制造企業(yè)的各環(huán)節(jié)物流成本不可能實現(xiàn)最優(yōu)控制?，F(xiàn)代物流的特征就是信息化、自動化、網絡化、智能化,通過借助現(xiàn)代化的物流手段是改進物流成本管理的一個重要措施。一方面可使各種物流作業(yè)或業(yè)務處理更準確、迅速;另一方面,通過物流信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯總、分析與預測,可提前控制不必要的物流費用發(fā)生。例如,通過現(xiàn)代物流信息管理系統(tǒng),可以將企業(yè)的采購、生產、銷售等環(huán)節(jié)的物流信息在網絡上進行傳輸,使相關企業(yè)或部門得以共享,從而共同、充分應對市場變化,實現(xiàn)物流成本的供應鏈管理。
(三)系統(tǒng)分析物流成本,創(chuàng)新企業(yè)物流管理方式由于效益背反規(guī)律的客觀存在,制造企業(yè)物流成本控制不能僅僅強調局部控制,而應重視系統(tǒng)化的綜合控制。企業(yè)通過系統(tǒng)工程的管理方法,結合企業(yè)自身實際,研究物流各環(huán)節(jié)的成本關系,優(yōu)化企業(yè)的物流運作方式,進行流程再造、機構與業(yè)務整合,實現(xiàn)整個物流系統(tǒng)的效率最大化、成本最小化。一方面,要盡快設置專門的物流管理部門,實現(xiàn)物流活動的專門管理,全面協(xié)調企業(yè)內生產、銷售等各部門之間的關系,使各個部門在優(yōu)化物流系統(tǒng)的過程中相互配合,變分散管理為集中管理,提升物流效率。另一方面,要考慮以物流成本最小化為最終目標,選擇物流聯(lián)盟和第三方物流等新型物流模式,通過實施第三方物流戰(zhàn)略,將部分或全部物流業(yè)務外包給專業(yè)物流企業(yè),利用第三方物流專業(yè)優(yōu)勢、規(guī)模效應和增值服務有效節(jié)約物流費用,提高資金周轉率。
(四)樹立現(xiàn)代物流新觀念,增強全員物流成本管理意識當前,我國很多制造企業(yè)對現(xiàn)代物流的還未形成概念,更不了解物流先進技術和管理方式,在思想上不可能引起重視。因此,從某種意義來說,提高對現(xiàn)代物流的認識,建立現(xiàn)代物流新概念,意識到降低物流成本是企業(yè)的“第三利潤源”,是我國制造企業(yè)目前物流成本管理中最迫切需要解決的首要問題。同時,當前物流管理已經進入供應鏈管理階段,企業(yè)物流成本管理不僅貫穿產品的全過程,還貫穿于整個供應鏈。因此,要改變物流成本管理僅僅依靠采購部門或銷售部門的傳統(tǒng)觀念,樹立全方位、全過程、多企業(yè)管理的物流成本系統(tǒng)管理、戰(zhàn)略成本管理新觀念,切實加強企業(yè)全員(甚至整個供應鏈成員)物流成本的管理意識。把降低物流成本的重任從物流管理部門擴展到企業(yè)的所有部門和節(jié)點企業(yè),讓每個部門、每位職工都關心物流成本,最終將物流總成本降至最低。
分批入隊論文篇十八
一、標準成本制度的特點
標準成本制度是以預先運用技術測定等科學方法制定的標準成本為基礎，將實際發(fā)生的成本與標準成本進行比較，核算和分析成本差異的一種成本計算方法，也是加強成本控制、評價經濟業(yè)績的一種成本控制制度。
1.標準成本制度只計算各種產品的標準成本，不計算各種產品的實際成本
2.實際成本與標準成本發(fā)生的各種差異，分別設置各種差異賬戶進行歸集，以便對成本進行日?？刂坪涂己?。常見的差異賬戶有：“材料數(shù)量差異”、“材料價格差異”、“人工效能差異”、“工資率差異”、“變動制造費用效能差異”、“變動制造費用耗用差異”、“固定制造費用產量差異”和“固定制造費用計劃差異”等。
3.可以與變動成本法相結合，達到成本管理和控制的目的。
二、標準成本的種類
標準成本的.種類主要包括理想標準成本、正常標準成本和現(xiàn)實標準成本。
1、理想標準成本是在現(xiàn)有技術、設備和經營管理達到最優(yōu)狀態(tài)下的目標成本水平。
2、正常標準成本是以正常的技術、設備和經營管理水平為基礎制定的目標成本。
3、現(xiàn)實標準成本它是在正常標準成本基礎上考慮到目前的實際情況，而制定的目標成本。
三、標準成本的制定
通常有直接材料標準成本、直接人工標準成本和制造費用標準出成本。
直接材料標準成本=直接材料數(shù)量標準x直接材料價格標準
直接人工標準成本=工時標準x工資率標準
工資率標準=標準工資總額/標準總工時
變動制造費用標準成本=工時標準x變動制造費用標準分配率
固定制造費用標準成本=工時標準x固定制造費用標準分配率
固定制造費用標準分配率=固定制造費用預算總額/標準總工時
四、標準成本差異的內容
標準成本差異發(fā)生的原因很多，歸納起來，不外乎是數(shù)量差異和價格差異，按成本項目進一步劃分可分為八大差異或九大差異。它們是：直接材料數(shù)量差異、直接材料價格差異、直接人工效率差異、直接人工工資率差異、變動制造費用效率差異、變動制造費用耗費差異、固定制造費用產量差異和固定制造費用預算差異。固定制造費用產量差異又可分為固定制造費用能力差異和固定制造費用效率差異。
五、直接材料標準成本差異的計算和分析
直接材料標準成本差異是指直接材料實際成本與其標準成本的差異，它包括材料數(shù)量差異和材料價格差異兩部分。材料數(shù)量差異和價格差異的計算公式如下：
材料數(shù)量差異=(實際用量-標準用量)x標準價格
材料價格差異=(實際價格-標準價格)x實際用量
計算結果，如果是正數(shù)表示超支，即逆差，為不利差異;如果為負數(shù)表示節(jié)約，即順差，為有利差異。
六、直接人工標準成本差異計算和分析
直接人工成本包括直接人工效率差異和工資率差異。直接人工的效率差和工資率差異的計算公式如下：
直接人工的效率差異=(實際工時-標準工時)x標準工資率
直接人工的工資率差異=(實際工資率-標準工資率)x實際工時
計算結果為正，表示超支差異，是逆差，為不利差異;計算結果為負，表示節(jié)約，是順差，為有利差異。
七、變動制造費用標準成本差異的計算和分析
變動制造費用標準成本差異包括變動制造費用效率差異和變動制造費用耗用差異。變動制造費用效率差異和變動制造費用耗用差異的計算公式如下：
變動制造費用效率差異=(實際工時-標準工時)x標準費用分配率
變動制造費用耗費差異=(實際費用分配率-標準費用分配率)x實際工時
計算結果為正表示超支差異，是逆差，為不利差異;計算結果為負，表示節(jié)約，是順差，為有利差異。
八、固定制造費用成本差異的計算和分析
固定制造費用差異一般包括固定制造費用產量差異和固定制造費用預算差異兩部分。固定制造費用產量差異和固定制造費用預算差異的計算公式如下：
固定制造費用產量差異=固定費用預算-(實際產量x單位產品標準費用分配率)
固定制造費用預算差異=固定制造費用實際數(shù)-固定制造費用預算
計算結果正數(shù)為超支，負數(shù)為節(jié)約。
也可以將上述產量差異進一步分解為能力差和效率差，其計算公式如下：
固定制造費用能力差異=(計劃產量標準工時-實際產量實際工時x標準費用分配率
固定制造費用效率差異=(實際產量實際工時-實際產量標準工時)x標準費用分配率
這樣對固定制造費用標準成本差異的分析就有兩差異分析法和三差異分析法。
九、標準成本制度下的成本核算程序
標準成本制度下的成本核算可結合一定的成本核算方法按如下基本程序進行：
為各成本計算對象按成本項目的制定標準成本。
按成本對象設產品成本明細賬。根據(jù)上月成本明細賬，填入月初在產品成本。
編制各成本費用分配表，分別反映其標準成本和實際成本，并列出其差異。
將標準成本計入成本明細賬，結轉完工產品的標準成本。
計算、分析各種成本差異，每月末根據(jù)各成本差異科目的貸方余額編制成本差異匯總表，將各種成本差異余額轉入“產品銷售成本”或“本年利潤”明細賬，計入當月?lián)p益。